Punto Articulatorio
/r/
Para producir el sonido /r/ sentado frente a
un espejo realice el siguiente ejercicio.
Entreabrimos la boca
Apoyamos la punta de la lengua detrás de los
dientes, justo donde empieza el paladar
Tomamos aire por la nariz
Luego vamos soltando aire suficiente como para
hacer vibrar la punta de la lengua suavemente
Por último, emitimos los sonidos /ra/
/ro/ /ru/ /re/ /ri/
Instrucciones: Leer cada palabra y preguntar si la imagen se
llama de esa forma, luego marca la correcta con una X
Ejemplo: ¿esto es una Gidasol? … esto es una Gilasol? …
Gidasol
Gitasol
Girasol
Gilasol
Númelos
Múmetos
Dúmedos
Números
Sitena
Sirena
Chidena
Firena
Instrucciones: Primero recordar el punto articulatorio luego
tocando los puntitos repetir los sonidos.
ar or ur ere iri
a o u
A ----------- ra
Sigamos ejercitando, Ahora repitamos juntos
O ----------- ro
U ----------- ru
E ----------- re
I ----------- ri
Instrucciones: Explica, para que cada mascota llegue a su
Comida debe recorrer el camino con el dedo
pronunciando correctamente los sonidos
/ara/ /oro/ /uru/ /ere/ /iri/
Instrucciones: Repetir cada oración tocando los puntitos de
cada palabra. *Preocuparse de que suene
correctamente el sonido /r/
1. La es de color
2. Me gustan las
3. Él es muy grande
4. No me gusta el
5. Me hice una
Instrucciones: recorta y pega cada imagen según corresponda,
luego repite cada oración tocando cada puntito. *Preocuparse de
que suene correctamente el sonido /r/
1. Hay que regar con la
2. La es de color
3. Mi mascota es un
4. Me encantan los
5. Me asustan las
Instrucciones: repetir el texto tocando cada puntito, cada vez
que llegues al dibujo debes pronunciar correctamente el
sonido/r/. *Preocuparse de que el sonido suene correctamente.
María vive en Perú y le encanta comer
al igual que a su mascota, el que se
llama . En su patio tiene un naranjo
muuuuuy grande porque lo riega todos los días con la
que es de color
Instrucciones: repetir el texto tocando cada puntito, cada vez
que llegues al dibujo debes pronunciar correctamente el
sonido /r/. *Preocuparse de que el sonido suene correctamente.
A mi hurón le gustan las y las
al igual que a maría.
María es mi tía favorita que vive conmigo,
a ella le encantan los animales y tiene de mascota un
y de color y
FONEMA /R/
Objetivo: Que el/la alumno/a emita el fonema /r/ en palabras
Instrucciones: Repite en voz alta y de manera clara las palabras que contienen el fonema /r/. Luego une las palabras con su respectiva imagen
PALMERA LORO TORO PERA
FONEMA /R/
Objetivo: Que el/la alumno/a emita el fonema /r/ en palabras
Instrucciones: Repite en voz alta y de manera clara las palabras que contienen el fonema /r/. Luego une las palabras con su respectiva imagen
CARACOL FARO TETERA POLERA
FONEMA /R/
Objetivo: Que el/la alumno/a emita el fonema /r/ en oraciones
Instrucciones: Lea las oraciones al/a la alumno/a y que el/ella las repita una a una y de forma clara, luego deberá dibujar la palabra destacada
ME GUSTA LA PERA
TENGO UN LORO VERDE
FONEMA /R/
Objetivo: Que el/la alumno/a emita el fonema /r/ en oraciones
Instrucciones: Lea las oraciones al/a la alumno/a y que el/ella las repita una a una y de forma clara, luego deberá dibujar la palabra destacada
MI POLERA ES LINDA
QUIERO UN TORO CAFÉ
FONEMA /R/
Objetivo: Que el/la alumno/a emita el fonema /r/ en palabras
Instrucciones: Repite las palabras de forma clara y colorea cada dibujo
TORO CARACOL PERA
LUNA LORO PALMERA
FONEMA /R/
Objetivo: Que el/la alumno/a elabore oraciones utilizando el fonema /r/
Instrucciones: Colorea los círculos que van con los dibujos y elaborar oraciones siguiendo la flecha
Ejemplo: Jorge tiene un loro verde
JORGE
Escucha y/o lee atentamente y pinta el círculo de la palabra correcta.
Cadacol Pela
Caracol Pena
Calacol Pera
Todo Polela
Toro Poleda
Tono Polera
Tesoro Cala
Tesod Cara
o
Cala
Tesolo
Mamadeda
Maiposa
Mamadela Madiposa
Mamadera Mariposa
Nomina todos los dibujos. Luego, escucha atentamente y sigue la indicación:
- Pinta de color naranjo la lámpara, la naranja y el paragua.
- Pinta de color amarillo la corona y la jirafa.
- Pinta de color morado la ciruela y la mariposa.
- Pinta de color verde la palmera y la pera.
Mariposa
Jirafa Ciruela
Palmera
Lámpara Corona
Paragua Pera
Naranja Completa la oración
encerrando el dibujo que corresponde.
Cuando llueve Carola usa su… La oruga se transforma en…
Paragua Tijera Corona Loro Mariposa Caracol
El pirata escondió en la playa un… El marinero navega en un…
Macarena duerme en una… Federico sube la…
Polera Zanahoria Tesoro Paracaídas Velero Helicóptero
Macetero Lámpara Litera Escalera Mariposa Corazón
