1.

    Empleo estable
Implica la posibilidad de elegir  libremente el trabajo y realizarlo de
manera voluntaria.
 
  Obtener empleo sin discriminación alguna.
 Ser capacitado para realizar el trabajo.
 Garantía de estabilidad mientras exista la materia de trabajo.
 Protección contra el desempleo, reinstalación por despido.
 injustificado y ascenso con base en la antigüedad en el trabajo.
2.    Salario Suficiente.
Significa:
 Remuneración idónea para satisfacer las condiciones mínimas
que permitan llevar una vida digna  para el trabajador y su familia.
3.    Condiciones satisfactorias de trabajo.
Comprenden:  
 El horario de trabajo de acuerdo con la ley de este (ósea la
duración máxima de la jornada laboral será de ocho horas, como la
manda la Constitución Política de chile la cual es de 45 horas
semanales.
 Descanso suficiente para recuperar las energías perdidas.
  Ambiente laboral seguro y saludable.

 Indemnización por riesgo de trabajo.

 Trato humano y respetuoso.
4.    Libertad sindical.
Para el trabajador significa.
 La posibilidad de asociarse o afiliarse a un sindicato o cualquier
otra forma de organización laboral para la defensa de los propios
intereses de cada persona.
 La facultad de elegir a sus representantes por medio del voto
libre, universal y secreto.
 La no intervención de autoridades o patrones en los asuntos
sindicales.
5.   Contratación colectiva.
En general es:
 La posibilidad de que los trabajadores organizados en sindicato
negocien con el gerente mayores y mejores prestaciones de las que
establece la ley como mínimas. Se da también cuando existe la
participación  equitativa de las dos partes, sindicato y empresa, la cual
se conoce como bilateralidad contractual.
 6.     Huelga.
Por lo general consiste en:
 La suspensión  de labores del centro de trabajo para presionar a
la empresa con el fin de conseguir mejores prestaciones de trabajo,
obtener  un reparto equitativo de ganancias que permita a los
trabajadores vivir y trabajar con dignidad, así como ejercer el derecho
de contratación colectiva.
7.    Derechos de género  (para las mujeres)
Con ellos se exige: 
   Igualdad de oportunidades para hombres y mujeres el ejercicio

de todos los derechos.

 Equidad entre ambos, sin menoscabo de su empleo  ni de sus
derechos adquiridos. 
 El derecho a no ser hostigados sexualmente.
 El derecho a que durante el embarazo no se les exija  esfuerzos
que pongan en riesgo su salud en relación a la gestación de su bebe.
 Derecho a que se les dé un periodo mínimo  de seis semanas
antes y seis semanas después del parto, o de tres semanas  en el
momento que lo permita su salud en relación con la  gestación y
cuando lo decida la trabajadora, con salario íntegro, conservando su
empleo y derechos adquiridos.
 Derecho a guardería gratuita para sus hijos.
  8.    Protección al trabajo de menores de edad.
Se debe entender como:
 
 La prohibición del trabajo para menores de 14 años. El estado debe
garantizar protección y vigilancia para que el menor continúe sus estudios.
 Los mayores de 14 años y menores de 16 tendrán como jornada de
trabajo máxima la de seis horas.
 En la convención sobre los derechos del niño de la ONU los países
firmantes del convenio reconocen al niño a estar protegido contra la
explotación económica y contra el desempleo de cualquier trabajo que
pueda ser peligroso o entorpecer su educación.

9.    Irrenunciabilidad de los derechos adquiridos.

Significa:
 Que no se puede renunciar a ningún derecho adquirido, aun cuando
exista un documento firmado ante testigos o cualquier autoridad.
 Que el gobierno y la empresa tienen la obligación de respetar
siempre los derechos del trabajador.
 

10.    Justicia laboral.

 
 
 Se refiere a que:
 El estado debe garantizar por los medios adecuados, que
cuando se viole un derecho los trabajadores puedan ser escuchados
públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial,
para que se determinen sus derechos y obligaciones  de manera
pronta, expedita y gratuita.
 Que la justicia sea equitativa y satisfactoria, que asegure al
trabajador o trabajadora y a su  familia una existencia decorosa,
complementada, si es necesario, por otros medios de protección social
y la percepción de un salario igual por trabajo igual.
   Desde que en 1998 la Organización Internacional del  Trabajo
(OIT) adopto la “declaración relativa a los Principios y Derechos
Fundamentales del trabajo”, se marco un nuevo compromiso para los
estados miembros de respetar, promover  y realizar principios tales
como la libertad de asociación, el derecho a la negociación colectiva,
la eliminación del trabajo forzoso, la abolición del trabajo  infantil y la
eliminación de la discriminación en materia de empleo y ocupación.
Sin embargo, la regulación internacional continúa siendo
un  instrumento débil en la lucha por los derechos laborales globales
ya que muchos países no la aplican, incluso aquellos que han
ratificado dicha declaración.
 El respeto y la lucha por la justicia de los derechos humanos
laborales representa una de las herramientas más importantes para
lograr una incidencia concreta en las condiciones de justicia que viven
actualmente miles de trabajadores y trabajadoras y que se reproducen
de  manera alarmante a otros países. Consideramos que la
organización colectiva  y la capacitación de los trabajadores en sus
derechos es la alternativa para exigir su derecho a acceder y
proporcionar a sus familias condiciones de una vida digna.

Publicaciones

Titulo:Estudio sobre el marco de protección de los derechos de

las personas indígenas con discapacidad en las comunidades Maya,
Otomí y Tarahumara

Asunto:
Estudio sobre el marco de protección de los derechos de las personas
indígenas con discapacidad en las comunidades Maya, Otomí y
Tarahumara

Programa:
Atención a las Personas con Discapacidad

Titulo:Revista del Centro Nacional de Derechos Humanos No. 38

Titulo:Las recomendaciones generales de la Comisión Nacional
de los Derechos Humanos

Titulo: Autonomía de los Organismos Públicos de Derechos

Humanos

Titulo:DESAPARICIÓN FORZADA DE PERSONAS Y DERECHO A

LA VERDAD EN EL SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS
HUMANOS

Titulo:Derechos Humanos de las Personas Mayores

Titulo:Diagnóstico de la Comisión Nacional de los Derechos
Humanos como integrante de los grupos que dan seguimiento a los
procedimientos de alerta de violencia de género contra las mujeres,
2019

Asunto:
Diagnóstico de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos como
integrante de los grupos que dan seguimiento a los procedimientos de
alerta de violencia de género contra las mujeres, 2019

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Principales retos legislativos en materia de igualdad, no

discriminación y no violencia contra las mujeres en México, 2019

Asunto:
Principales retos legislativos en materia de igualdad, no discriminación y
no violencia contra las mujeres en México, 2019

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Guía mínima para la observancia de la política en materia

de igualdad entre mujeres y hombres

Asunto:
Este documento se fortaleció por la activa participación de las servidoras
y servidores públicos que asistieron en representación de las
instituciones encargadas de la observancia a las reuniones regionales,
2019. Para la CNDH nombrarles es indispensable con el fin de agradecer
sus aportaciones durante la reflexión colectiva.

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Reporte sobre las campañas de desinformación, “noticias

falsas (fake news)” y su impacto en el derecho a la libertad de
expresión

Programa:
Agravio a Periodistas y Defensores Civiles
Titulo:Estudio sobre el marco de protección de los derechos de
las personas indígenas con discapacidad en las comunidades Maya,
Otomí y Tarahumara

Asunto:
Estudio sobre el marco de protección de los derechos de las personas
indígenas con discapacidad en las comunidades Maya, Otomí y
Tarahumara

Programa:
Atención a las Personas con Discapacidad

Titulo:Revista del Centro Nacional de Derechos Humanos No. 38

Titulo:Las recomendaciones generales de la Comisión Nacional
de los Derechos Humanos

Titulo: Autonomía de los Organismos Públicos de Derechos

Humanos

Titulo:DESAPARICIÓN FORZADA DE PERSONAS Y DERECHO A

LA VERDAD EN EL SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS
HUMANOS

Titulo:Derechos Humanos de las Personas Mayores

Titulo:Diagnóstico de la Comisión Nacional de los Derechos
Humanos como integrante de los grupos que dan seguimiento a los
procedimientos de alerta de violencia de género contra las mujeres,
2019

Asunto:
Diagnóstico de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos como
integrante de los grupos que dan seguimiento a los procedimientos de
alerta de violencia de género contra las mujeres, 2019

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Principales retos legislativos en materia de igualdad, no

discriminación y no violencia contra las mujeres en México, 2019

Asunto:
Principales retos legislativos en materia de igualdad, no discriminación y
no violencia contra las mujeres en México, 2019

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Guía mínima para la observancia de la política en materia

de igualdad entre mujeres y hombres

Asunto:
Este documento se fortaleció por la activa participación de las servidoras
y servidores públicos que asistieron en representación de las
instituciones encargadas de la observancia a las reuniones regionales,
2019. Para la CNDH nombrarles es indispensable con el fin de agradecer
sus aportaciones durante la reflexión colectiva.

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Reporte sobre las campañas de desinformación, “noticias

falsas (fake news)” y su impacto en el derecho a la libertad de
expresión

Programa:
Agravio a Periodistas y Defensores Civiles

Titulo:Estudio sobre el marco de protección de los derechos de

las personas indígenas con discapacidad en las comunidades Maya,
Otomí y Tarahumara

Asunto:
Estudio sobre el marco de protección de los derechos de las personas
indígenas con discapacidad en las comunidades Maya, Otomí y
Tarahumara

Programa:
Atención a las Personas con Discapacidad

Titulo:Revista del Centro Nacional de Derechos Humanos No. 38

Titulo:Las recomendaciones generales de la Comisión Nacional
de los Derechos Humanos
Titulo: Autonomía de los Organismos Públicos de Derechos
Humanos

Titulo:DESAPARICIÓN FORZADA DE PERSONAS Y DERECHO A

LA VERDAD EN EL SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS
HUMANOS

Titulo:Derechos Humanos de las Personas Mayores

Titulo:Diagnóstico de la Comisión Nacional de los Derechos
Humanos como integrante de los grupos que dan seguimiento a los
procedimientos de alerta de violencia de género contra las mujeres,
2019

Asunto:
Diagnóstico de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos como
integrante de los grupos que dan seguimiento a los procedimientos de
alerta de violencia de género contra las mujeres, 2019

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Principales retos legislativos en materia de igualdad, no

discriminación y no violencia contra las mujeres en México, 2019

Asunto:
Principales retos legislativos en materia de igualdad, no discriminación y
no violencia contra las mujeres en México, 2019

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Guía mínima para la observancia de la política en materia

de igualdad entre mujeres y hombres

Asunto:
Este documento se fortaleció por la activa participación de las servidoras
y servidores públicos que asistieron en representación de las
instituciones encargadas de la observancia a las reuniones regionales,
2019. Para la CNDH nombrarles es indispensable con el fin de agradecer
sus aportaciones durante la reflexión colectiva.

Programa:
Asuntos de La Mujer y de Igualdad entre Mujeres y Hombres

Titulo:Reporte sobre las campañas de desinformación, “noticias

falsas (fake news)” y su impacto en el derecho a la libertad de
expresión

Programa:
Agravio a Periodistas y Defensores Civiles

Titulo:Acciones a implementar por parte de la Red sobre

Migrantes y Trata de Personas de la Federación Iberoamericana del
Ombudsman respecto a las IDH en la Organización de Estados
Americanos

Asunto:
1. Estudiar los trabajos preparatorios que se llevaron a cabo para
consolidar los Principios de París, adoptados por la Asamblea General de
Naciones Unidas en 1993, con los que se reconoció el estatuto de las
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos en el Sistema Universal.

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Estándares mínimos de atención a grupos de personas en

contexto de movilidad de la Red sobre Migrantes y Trata de
Personas de la Federación Iberoamericana del Ombudsman (FIO)

Asunto:
La Red sobre Migrantes y Trata de Personas de la Federación
Iberoamericana del Ombudsman (FIO), a partir de la experiencia
reseñada, considera necesario la implementación estándares mínimos
para la atención a contingentes masivos de personas en contexto de
movilidad que garanticen el pleno acceso a sus derechos humanos, a
través de las cuales se amplie y mejore la coordinación interinstitucional
existente y se fomente la colaboración entre actores clave en el proceso
de atención, tanto a nivel interno como entre los países cuyos nacionales
formen parte de los contingentes.

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Plan de Acción para implementar el Pacto Mundial para una

Migración Segura Ordenada y Regular desde la Red sobre Migrantes
y Trata de Personas de la Federación Iberoamericana del
Ombudsman (FIO)

Asunto:
En relación con el Objetivo 2.c, acerca de establecer o reforzar
mecanismos para vigilar y anticipar la evolución de los riesgos y
amenazas que puedan desencadenar movimientos migratorios o influir
en ellos, fortalecer los sistemas de alerta temprana, preparar
procedimientos y herramientas para emergencias, iniciar operaciones de
emergencia y respaldar la recuperación posterior, brindando estrecha
cooperación y apoyo a otros Estados, las autoridades nacionales y
locales competentes, las instituciones nacionales de derechos humanos
y la sociedad civil; se propone:

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Postales Sistema Penitenciario

Programa:
Sistema Penitenciario

Titulo:Marco Institucional y Presupuestal que rige la actuación del

gobierno mexicano en materia de Derechos Económicos, Sociales,
Culturales y Ambientales

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:Documento Temático El Papel de la Corrupción en la Trata

de Personas

Asunto:
Documento de Colaboración
 
Con el objetivo de promover el conocimiento sobre el tema de trata de
personas, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) ha
realizado la traducción al español de los documentos temáticos: “El papel
de la corrupción en la trata de personas” y “El concepto de explotación en
el Protocolo contra la trata de personas” lo cuales fueron elaborados en
inglés por la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
(UNODC por sus siglas en inglés).
Programa:
Contra la Trata de Personas

Titulo:Documento Temático El concepto de “explotación” en el

protocolo contra la trata de personas

Asunto:
Documento de Colaboración
 
Con el objetivo de promover el conocimiento sobre el tema de trata de
personas, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) ha
realizado la traducción al español de los documentos temáticos: “El papel
de la corrupción en la trata de personas” y “El concepto de explotación en
el Protocolo contra la trata de personas” lo cuales fueron elaborados en
inglés por la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
(UNODC por sus siglas en inglés).

Programa:
Contra la Trata de Personas

Titulo:Informe Derechos Económicos una Aproximación

Conceptual

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:Guión Teatral tu Mentira

Asunto:
La trata de personas es difícil de identificar, por eso es necesario
impulsar la reflexión sobre sus orígenes e implicaciones, pero al mismo
tiempo debe hacerse de una manera amena y fácil de comprender. Con
esa intención en 2016 lanzamos la Radionovela “Tu mentira” como parte
de la Campaña Nacional de Prevención de la Trata de Personas en
Comunidades Rurales e Indígenas, buscando utilizar la radio como un
medio para llegar a las poblaciones más lejanas de nuestro país.

Programa:
Contra la Trata de Personas
Titulo:“Mi Plan de Emergencia”, Guía con recomendaciones para
considerar a estudiantes con Discapacidad en protocolos de
protección civil.

Asunto:
Guía que cuenta con estrategias específicas para involucrar activamente
a NNA con discapacidad en protocolos de protección civil en el entorno
escolar. Contiene los ejes para su aplicación, y una serie de
recomendaciones para un trato adecuado.

Programa:
Atención a las Personas con Discapacidad

Asunto:
En Estados Unidos hay más de tres millones de mexicanos que califican
para adquirir la ciudadanía estadounidense y así obtener la Doble
Nacionalidad. El proceso es sencillo.
 
Más información en la CNDH, Sedes UNAM en Estados Unidos y en
[Link] de la Fundación Carlos Slim.

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Póster Doble Nacionalidad

Asunto:
Tu familiar o conocido puede calificar para obtener la
ciudadanía estadounidense y así lograr la Doble Nacionalidad. Con
ella, podrá vivir plenamente la democracia, la libertad y la justicia en
Estados Unidos, además de poder viajar libremente a cualquier país.

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Postal Doble Nacionalidad

Asunto:
Es sencillo, infórmate en la CNDH, Sedes UNAM en Estados Unidos y en
[Link] de la Fundación Carlos Slim

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Postal Doble Nacionalidad

Asunto:
En Estados Unidos hay más de tres millones de mexicanos que califican
para adquirir la ciudadanía estadounidense y así obtener la Doble
Nacionalidad. ¿Tienes un familiar o conocido en Estados Unidos que
califica para obtenerla?

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Postal Doble Nacionalidad

Asunto:
Tu familiar o conocido en Estados Unidos puede calificar para obtener la
ciudadanía estadounidense y así lograr la Doble Nacionalidad. Con la
cual, podrá viajar libremente y vivir plenamente la democracia, la libertad
y la justicia.

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Derecho Humano al Medio Ambiente Sano, para el

desarrollo y bienestar y al agua potable y saneamiento

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:El Derecho Humano al medio ambiente sano para el

desarrollo y el bienestar

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:El Derecho Humano al Agua Potable y Saneamiento

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:Presupuesto público y Derechos Humanos: Por una agenda

para el rediseño del gasto público en México
Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:Caravana de persona migrantes. Nuevo Laredo - Querétaro

Asunto:
Existen personas que persiguen sus sueños muy lejos de casa, sin
embargo, la nostalgia por su familia, por sus tradiciones y por México,
trascienden a través del tiempo y el espacio, y es lo que las motiva a
volver. Para los originarios de la Sierra Gorda de Querétaro que radican
en los Estados Unidos, la caravana de personas migrantes representa la
oportunidad de viajar seguros hacia un reencuentro con sus seres
queridos.

Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Declaración sobre género, migración y familia

Asunto:
En el marco de la realización del “Conversatorio Género, Migración y
Familia: su problemática” celebrado el 8 de mayo de 2019, en la Ciudad
de México, quienes participamos deseamos manifestar lo siguiente:
RECONOCEMOS que la migración es un derecho humano establecido
en el ámbito nacional e internacional.
Programa:
Atención a Personas Migrantes

Titulo:Consensos en materia de niñez en contexto de migración

Asunto:
Con la publicación de la Ley General de los Derechos de las Niñas,
Niños y Adolescentes en el año 2014, producto de la iniciativa preferente
del Presidente de la República, se dio inicio a un proceso que tiene por
objetivo colocar en un lugar prioritario a los derechos de la infancia y la
adolescencia en México.
Programa:
Atención a Personas Migrantes
Titulo:Documentos sobre Presupuesto Público y Derechos
Humanos

Asunto:
El folleto discute el vínculo entre el presupuesto y el enfoque de derechos
humanos es de gran relevancia pues 
cumplir con el mandato constitucional exige superar la visión del
equilibrio entre ingreso y gasto como objetivo casi único de la política
hacendaria para plantear al presupuesto como el instrumento que
permitirá materializar el enfoque de derechos.
Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:Derecho Humano a la Seguridad Social

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:Los Derechos Humanos Laborales

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:En defensa de periodistas y defensores de derechos

humanos en riesgo

Programa:
Agravio a Periodistas y Defensores Civiles

Titulo:Trata de personas. Un acercamiento a la realidad nacional

Asunto:
Este libro presenta un acercamiento a la realidad nacional sobre el tema
de trata de personas.
Programa:
Contra la Trata de Personas
Titulo:Tomo VI. Áreas naturales protegidas y derechos humanos
Asunto:
Estudios sobre el cumplimiento e impacto de las Recomendaciones
Generales, Informes Especiales y Pronunciamientos de la CNDH 2001-
2017
 
Tomo VI. Áreas naturales protegidas y derechos humanos
Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Contenido relacionado:
Comunicado 080/2019, Comunicado 101/2019

Titulo:Protección Civil y Derechos Humanos

Programa:
Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

Titulo:Estudio Sobre la intervención de las Autoridades del

Trabajo en la prevención de la trata de personas y la detección de
posibles víctimas en campos agrícolas

Programa:
Contra la Trata de Personas
Biografia
El antecedente más directo data del 13 de febrero de 1989, cuando se conformó la Dirección
General de Derechos Humanos dentro de la Secretaría de Gobernación de la federación.
La CNDH como tal, fue creada a través de la reforma constitucional del 28 de
enero de 1992 (artículo 102.° apartado B), la cual le dio el carácter de «agencia
descentralizada» con personería jurídica propia. Otra reforma constitucional, publicada en
el Diario Oficial de la Federación el 13 de septiembre de 1999, le concedió su actual
autonomía presupuestaria y de gestión, desvinculándola definitivamente del poder ejecutivo.
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos es la principal
entidad gubernamental mexicana responsable de promover y proteger los derechos humanos,
en especial ante la perpetración de abusos por parte de funcionarios públicos o del Estado.
Según el artículo 102 B de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es de
carácter federal y posee autonomía de gestión y presupuestaria, así como personalidad
jurídica y patrimonio propios. La institución, está acreditada ante las Naciones Unidas con el
estatus "A" por el Comité Internacional de Coordinación de las Instituciones Nacionales para la
Promoción y Protección de los Derechos Humanos.

Nombre

Periodo
Dr. Jorge Carpizo
Del 6 de junio de 1990 al 4 de enero de 1993.
 
Lic. Jorge Madrazo
Del 14 de enero de 1993 al 26 de noviembre de 1996 (con un periodo de
licencia de junio a diciembre de 1994).
 
Dra. Mireille Roccatti
Del 8 de enero de 1997 al 13 de noviembre de 1999.
 
Dr. José Luis Soberanes Fernández
16 de noviembre de 1999 al 15 de noviembre de 2009.
 
Dr. Raúl Plascencia Villanueva
16 de noviembre de 2009 al 15 de noviembre de 2014.
 
Mtro. Luis Raúl González Pérez
16 de noviembre de 2014 al 15 de noviembre de 2019
 
Mtra. María del Rosario Piedra Ibarra
16 de noviembre de 2019 -
 
Así mismo, las siguientes personas han presidido de manera interina la
Comisión Nacional de los Derechos Humanos:
Nombre

Periodo
Lic. Jorge Madrazo
Del 5 al 13 de enero de 1993.
 
Lic. Carlos Rodríguez
De junio a diciembre de 1994.
 
Lic. José Luis Ramos Rivera
Del 27 de noviembre de 1996 al 7 de enero de 1997.
El antecedente más antiguo de la CNDH, es la institución creada en 1847; con el nombre de
"Procuraduría de Pobres", cuya ley fue promovida por Ponciano Arriaga, en el estado de San
Luis Potosí, México. Dicha procuraduría también ha influido en la constitución y principios de
muchas de las defensorías del pueblo alrededor del mundo, siendo tal vez la de mayor
impacto aparte del modelo escandinavo de ombudsman; esta última, constituirá también un
modelo e inspiración para la creación de la Comisión. 3
Otros antecedentes de la CNDH mexicana lo constituyen la Procuraduría Federal del
Consumidor creada en 1985, la Dirección para la Defensa de los Derechos Humanos del
Estado de Nuevo León (1979), la Procuraduría de Vecino de la ciudad de Colima (1983),
la Defensoría de los Derechos Universitarios, establecida el 29 de mayo de 1985 en
la Universidad Nacional Autónoma de México para cumplir funciones similares a una
defensoría del pueblo dentro de dicha institución educativa, 3 la Procuraduría para la Defensa
del Indígena del Estado de Oaxaca creada en 1986, la Procuraduría Social de la Montaña
del Estado de Guerrero de 1988, la Defensoría de los Derechos de los Vecinos del municipio
de Querétaro (diciembre del mismo año), y la Procuraduría Social del entonces Departamento
del Distrito Federal establecida el 25 de enero de 1989 .4

Organismo constitucional autónomo.

Fundación 1992 como Dirección General de

Derechos Humanos

País  México

Sede  Ciudad de México Periférico

Sur 3469, Magdalena Contreras, Ciudad
 de México

Tipos de lenguaje
Pero, ¿qué tipos de lenguaje existen? ¿Cuáles son sus características? 

En este artículo te presentamos una lista con las diferentes tipos de lenguaje y su
explicación.

Según su nivel de naturalidad

Existe más de un tipo de lenguaje o método de comunicación a través del cual
nos transmitimos información. En este sentido sentido podemos clasificar
diferentes tipologías. Una de ellas se basa en el nivel de naturalidad o
artificialidad con el que es usado el código de símbolos empleado.

1. Lenguaje natural

El lenguaje natural es el lenguaje que hablamos todos de manera ordinaria

(castellano, catalán, inglés, francés, etc.) y hace referencia a aquellas lenguas que
se han desarrollado de manera espontánea por un grupo de personas con
propósito de comunicarse. Es diferente a otro tipo de lenguajes, como por
ejemplo: los lenguajes de programación o el lenguaje matemático.

Así, or lenguaje natural entendemos todo aquel tipo de acto de comunicación que
emplea inconscientemente el código aprendido y asimilado durante la infancia y
el proceso de desarrollo, propio del entorno y cultura de pertenencia.
2. Lenguaje artificial

Se entiende como tal todo aquel lenguaje creado y empleado conscientemente

con el objetivo de cumplir con un objetivo determinado, expresarse de una forma
diferente de la natural o de cara a especificar aspectos técnicos que pueden ser
ambivalentes y difíciles difíciles de entender mediante el lenguaje natural.

El lenguaje artificial no nace de forma espontánea, sino que es creado y no

responde al propósito de la comunicación de uso general. El lenguaje de
programación es un ejemplo claro, pues es un lenguaje para comunicarse con
computadoras y entre dispositivos que computan. Por ello, puede decirse que es
un tipo de lenguaje ad hoc, en cuyos orígenes ha habido un objetivo específico
claro, ligado a un contexto concreto.

Dentro de los lenguaje artificiales destacan el lenguaje formal, el lenguaje

literario y poético como forma de expresión emocional y artística y el lenguaje
técnico (dentro del cual podemos encontrar lenguajes específicos de diferentes
disciplinas tales como el lenguaje jurídico o el médico). A continuación veremos
sus características.
Lenguaje literario

El tipo de lenguaje escrito que emplean los escritores. Puede parecer igual que el
lenguaje culto, sin embargo, se pueden introducir giros coloquiales e incluso
vulgares. Es un tipo de lenguaje que crea belleza y tramas literarias complejas,
además de comunicación. En él, las formas importan mucho, y los intentos de
expresión no se centran solo en el contenido explícito de los mensajes. Por
ejemplo, el hecho de hacer que un personaje de ficción hable con un cierto acento
sirve para construir su rol en la historia, dado que puede informar sobre sus
orígenes étnicos o sociales.
Lenguaje científico y técnico

El lenguaje científico y técnico está compuesto por jergas, es decir, que son
lenguajes que usan distintos grupos sociales y gremios profesionales y que varían
respecto a la lengua estándar. Además, son normativos y objetivos. El lenguaje es
técnico en el sentido de que se emplea en diferentes actividades, profesiones, o
parcelas de la ciencia. Esto es así porque es necesario tener claro de antemano
el significado preciso de las palabras y de los modos de formulación de los
mensajes para no caer en errores procedimentales derivados de una mala
interpretación de lo que se ha comunicado.

El lenguaje científico es similar al anterior. Sin embargo, la principal diferencia

entre ambos se encuentra en su finalidad. Mientras el lenguaje científico hace
referencia a la transmisión de conocimientos, el lenguaje técnico pretende
transmitir información no con una finalidad teórica, sino con finalidad práctica
inmediata y específica.
Lenguaje formal

El lenguaje formal es menos personal que el el lenguaje informal, y se utiliza

para fines profesionales o académicos. Este tipo de lenguaje no usa
coloquialismos, contracciones o pronombres como “tu”' o “vosotros”. En cambio,
emplea “su”, “usted” o “ustedes”.

En cierto modo, la principal razón de ser del lenguaje formal es otorgarle al

contexto comunicativo una importancia o solemnidad que sirva para hacer
que ese lugar o acto sea algo que se respeta, que está por encima de las personas
individuales que están comunicándose.

Según el elemento comunicativo empleado

El lenguaje puede ser también clasificado en función de qué tipo de elementos se
utilicen en el intercambio comunicativo.
1. Lenguaje verbal

El lenguaje verbal se caracteriza por el uso de las palabras cuando se

interactúa con otra persona (o personas), ya sea a través del lenguaje escrito o
hablado. Ahora bien, no solo se refiere única y exclusivamente al empleo de
palabras, sino también a gritos, siglas, jeroglíficos, etc.

Por otro lado, este es un tipo de lenguaje que parte del establecimiento de normas
y de símbolos cuya interpretación se ha pactado de antemano (aunque hay un
cierto espacio para disentir). Por ello, se tarda tiempo en aprender a utilizarlo.
Oral

El lenguaje oral es, básicamente, el lenguaje hablado. Este tipo de lenguaje es

una combinación de sonidos utilizados para expresar el pensamiento, en la que
los sonidos se agrupan en palabras habladas. Una palabra hablada puede ser
un solo sonido o un grupo de sonidos. Para la expresar algo estas palabras
deben ser agrupadas correctamente siguiendo una serie de normas.

Además, este es uno de los primeros tipos de lenguaje verbal que aparecieron en
nuestra historia evolutiva, probablemente junto al lenguaje icónico, o poco
después.
Escrito

Los sonidos del lenguaje oral están representados por letras para formar el
lenguaje escrito. Dicho de otra forma, el lenguaje oral tiene palabras equivalentes
en el lenguaje escrito. Estas palabras se plasman en papel o en una
computadora, y expresan ideas, e igual que ocurre en el lenguaje oral, estas
palabras deben ser agrupadas apropiadamente para la correcta expresión.
Icónico

Es otro tipo de lenguaje no verbal que utiliza símbolos básicos y define formas de
combinarlos. Los símbolos básicos son el vocabulario, y la forma de combinarlos
la gramática.
2. Lenguaje no verbal

Este tipo de lenguaje se lleva a cabo sin palabras y, en muchos casos, la persona
que lo realiza no es consciente. La mirada, la manera de sentarse, de caminar, los
gestos, los movimientos corporales, son algunos ejemplos de comunicación no
verbal.
Kinésico

Es un tipo de lenguaje no verbal que se expresa a través del del cuerpo. Los
gestos, la expresión facial, los movimientos corporales e incluso los olores del
cuerpo son lenguaje kinésico.
Facial

Es un lenguaje no verbal que aparece concretamente en el modo en el que se

mueven los músculos de la cara, una zona a la que somos muy sensibles, ya que
hay zonas de nuestro cerebro dedicadas a detectar las expresiones faciales y a
darles un significado.

Otras categorías
También pueden ser consideradas otras categorías para clasificar tipos de
lenguaje que no encajan en los criterios anteriores.

Lenguaje vernáculo

El lenguaje vernáculo se refiere al idioma nativo del lugar en el que se habla. Por
ejemplo. el francés en Francia o el español en España. Sin embargo, el español en
Colombia o Perú no son lenguajes vernáculos.

Lenguaje egocéntrico

El lenguaje egocéntrico es un tipo de lenguaje que se observa en niños y que

es una parte integral de su desarrollo. Originalmente fue Jean Piaget quien dio
 nombre a este tipo de lenguaje, y este célebre personaje afirmaba que ocurre
porque el niño no es un ser muy social a edades tempranas y habla solo para sí
mismo.

Según Piaget, con el tiempo, el niño se relaciona con su entorno y este tipo de
habla desaparece. En cambio, para Vygotsky, con el tiempo este tipo de habla
evoluciona y ayuda a los niños a organizar y regular su pensamiento.

 Artículo relacionado: “Piaget vs Vygotsky: similitudes y diferencias

entre sus teorías"

Lenguaje social

Otro término que acuñó Piaget para referirse a la conducta lingüística de los
niños. El lenguaje social se caracteriza porque el destino de la información y la
comunicación va hacia el exterior, de manera adaptativa y para relacionarse con
el entorno. El niño adapta el diálogo al interlocutor. 
1.1: Diferentes Tipos de Lenguaje

Actualmente existe una gran diversidad en cuanto a los tipos de lenguaje, sin
embargo son dos las grandes categorías que se reconocen.

1.-VERBAL: Puede ser oral, cuando se comunican las ideas o mensajes por
medio de palabras, pero utilizando la voz.

      

      
         
                         1.2 Lenguaje Verbal

1.1.-LENGUAJE ESCRITO: Se comunican las Ideas o mensajes por medio de

palabras, pero utilizando la escritura.

  

                                1.3.-Lenguaje Escrito

En Cuanto al lenguaje NO VERBAL Este se clasifica de la siguiente forma.

2.-CORPORAL O KINÉSICO: Cuando se emplea el cuerpo y el movimiento

corporal para  enviar y recibir ideas (saludo y lenguaje de señas de sordomudos).

                      1.4.- Lenguaje Corporal

2.2.-PROXÉMICO: Cuando se utiliza el espacio entre personas, para enviar y

recibir mensajes aunque sea inconsciente.
                1.5.-Lenguaje Proxémico

2.3.-Icónico: Se utilizan signos, imágenes, figuras o dibujos para transmitir

mensajes (señalamientos carreteros o Iconos de mensaje de texto).

                      

                  1.6:Lenguaje Icónico

2.4.-FONÉTICO.- Los utilizamos para transmitir mensajes, únicamente sonidos sin

lleguen a configurar palabras (chiflidos).

 
                                   1.6:Lenguaje Fonético

1. Tipos de estilo según sean objetivo o

subjetivo:
1. Directo objetivo:
Cuando se utiliza el estilo directo es el personaje el que habla y no el narrador. La
persona que habla repite textualmente lo que él ha dicho o lo que ha dicho otra
persona y se suele indicar mediante el diálogo. Es directo y más vivo.

2. Indirecto o subjetivo:
Cuando el narrador/autor cita indirectamente lo que ha dicho otro personaje. Se
explica lo que el narrador entendió o creyó entender o ver, aunque nos sea un fiel
reflejo de lo que sucedió. Es subjetivo porque el narrador, de alguna manera, juzga los
hechos, los explica a su manera y la voz del personaje pasa a un segundo plano
porque la voz principal es la del narrador.

2. Tipos de estilo según el lenguaje utilizado:

1. Formal
Este estilo se caracteriza por una temática selecta y un léxico especializado. Se utiliza
en los discursos académicos, ensayos, seminarios, informes científicos, tesis
doctorales, etc…
2. Poético
Se usa tanto en verso como en prosa. Hay un predominio de figuras estilísticas y de
palabras con un valor connotativo. Lo que se pretende con este estilo es despertar
emociones y sentimientos.

3. Informal
Se emplea en la comunicación diaria . Sus términos son corrientes, directos y llanos.
En este estilo abundan las palabras vulgares, incorrectas, etc…

4. Científico o Demostrativo
Con este estilo, el escritor debe convencer al lector, no solo con razonamientos, sino
con hechos.   Es un estilo exacto y preciso; con pocos verbos y adjetivos

5. Descriptivo
Este estilo se caracteriza por su capacidad descriptiva para llegar a la imaginación del
lector.
 
 
Traducion al ingles

[Link]
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USMB00QFjAOegQIBRAB&url=https%3A%2F%[Link]%2Ftraduccion%2Fingles-
espanol%2FCNDH&usg=AOvVaw0_1j_fvxlgtOEgg6zAPShR

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