PLANIFICACION
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN COMUNIDAD: PUNTA BRAVA AREA DE CONOCIMIENTO: CIENCIA Y TECNOLOGIAS
ENCARGADO: JOSE L. ACOSTA LAPSO AÑO: 2020
Nº POTENCIALIDAD CONTENIDO ASPECTOS SOCIO COGNITIVOS EJES INTER ESTRATEGIAS FECHA TIPO ESTRATEGIA DE EVALUACION PONDERA % FECHA EFEM
DISCIP DIDACTICAS DE
EVA TECNICA INSTRUMENTO
HARDWARE CONOCER: AMB MÉTODO: CONOCER: CONOCER:
IDENTIFICA EL HARDWARE DE UNA INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
DISPOSITIVOS DE COMPUTADORA. S OBSERVACIÓN ESCALA DE
IDENTIFICAR EL ENTRADA: RECONOCE LOS DISPOSITIVOS DE COMPU TÉCNICA:
A ESTIMACIÓN
HARDWARE DE RATON. ENTRADA (RATÓN, ESCÁNER Y TACIÓN
UNA TECLADO. TECLADO) Y DE SALIDA (MONITOR, L ORIENTACIÓN DEL HACER:
COMPUTADORA, ESCÁNER. IMPRESORA, ALTAVOCES) DEL U CIENCIA DOCENTE. HACER:
ASÍ COMO LOS MISMO. D S DE LA PRUEBA
DISPOSITIVOS DE DISPOSITIVOS DE HACER: TECNOL TEC DE LA PREGUNTA ESCRITA ESCALA DE
ENTRADA (RATÓN, SALIDA: USAR CORRECTAMENTE EL RATÓN I OGIA Y ESTIMACIÓN
01 ESCÁNER Y EL MONITOR. Y EL TECLADO CONOCIENDO SUS N LA RECURSO PRACTICA
TECLADO) Y DE LA IMPRESORA. FUNCIONES BÁSICAS. INFOR
T CONVIVIR
SALIDA (MONITOR, ALTAVOCES. APLICAR EL PROCESO ADECUADO MACIÓ PROPIOS DEL AULA.
IMPRESORA, PARA ENCENDER, CERRAR SESIÓN E CONVIVIR
N
ALTAVOCES) DEL OTROS Y APAGAR EL COMPUTADOR. G HUMANOS. ESCALA DE
MISMO. DISPOSITIVOS: CONVIVIR: R TRABAJO EN ESTIMACIÓN
EL CPU. TRABAJA EN EQUIPO. A EQUIPO DE EQUIPO
EL REGLADOR. CUMPLE CON LAS ACTIVIDADES L COMPUTACIÓN.
EL PENDRIVER. ASIGNADAS POR EL DOCENTE.
CONOCER: AMB MÉTODO: CONOCER: CONOCER:
SOFTWARE RECONOCE QUE ES SOPORTE Inductivo y Deductivo.
IDENTIFICAR EL LÓGICO O SOFTWARE DE UNA S OBSERVACION ESCALA DE
SOPORTE LÓGICO TIPOS DE COMPUTADORA Y LOS TIPOS QUE TÉCNICA:
A ESTIMACIÓN
O SOFTWARE DE SOFTWARE: EXISTEN. EXPOSICIÓN DEL
UNA SISTEMA. L
DOCENTE.
COMPUTADORA DESARROLLO. DESCUBRE LAS DIFERENCIAS QUE U HACER: HACER:
(LINUX CANAIMA Y APLICACIÓN. HAY ENTRE LOS SOFTWARE (LINUX D TEC DE LA PREGUNTA
WINDOWS) CANAIMA Y WINDOWS). COMPU PRUEBA ESCALA DE
SOFTWARE LIBRE I TACIÓN ESCRITA ESTIMACIÓN
INVEST. DEL
02 (CANAIMA IDENTIFICA LOS ELEMENTOS QUE N
LINUX), VENTAJAS CIENCIA ESTUDIANTE.
CONFORMAN EL ESCRITORIO O T PRACTICA CONVIVIR
Y DESVENTAJAS. INTERFAZ GRÁFICA EN GNU/LINUX S DE LA
E TECNOL RECURSO.
CANAIMA.
SOFTWARE G OGIA Y PROPIOS DEL AULA. ESCALA DE
PROPIETARIO CONOCE LAS FUNCIONALIDADES R LA CONVIVIR ESTIMACIÓN
(WINDOWS), DEL MENÚ APLICACIONES Y A INFOR HUMANOS.
VENTAJAS Y ACCIONES L. MACIÓ TRABAJO EN
DESVENTAJAS. N EQUIPO DE EQUIPO
HACER: COMPUTACIÓN.
APLICA EL PROCESO DE INGRESO
AL SISTEMA OPERATIVO
GNU/LINUX CANAIMA.
EMPLEA LAS DISTINTAS OPCIONES
PARA CAMBIAR LA APARIENCIA DE
LINUX CANAIMA.
UTILIZA CORRECTAMENTE LOS
PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR
LAS DISTINTAS OPERACIONES DE
DIRECTORIOS Y ARCHIVOS
CONVIVIR:
DEBATE GRUPALMENTE
SOBRE LAS DIFERENCIAS Y
VENTAJAS QUE TIENE EL
SOFTWARE LINUX CANAIMA Y
WINDOWS.
CUMPLE CON LAS
ACTIVIDADES ASIGNADAS POR
EL DOCENTE.
Nº POTENCIALIDAD CONTENIDO ASPECTOS SOCIO COGNITIVOS EJES INTER ESTRATEGIAS FECHA TIPO ESTRATEGIA DE EVALUACION PONDERA % FECHA EFEM
DISCIP DIDACTICAS DE
EVA TECNICA INSTRUMENTO
. CONOCER: MÉTODO: CONOCER: CONOCER:
APRENDER A DEFINICIÓN DE CONOCE TODAS LAS FUNCIONES
ELABORAR WRITER. QUE POSEE EL PROCESADOR DE Inductivo y Deductivo. OBSERVACIÓN
PALABRAS WRITER.
DOCUMENTOS ESCALA DE
IDENTIFICA LA PANTALLA
UTILIZANDO LAS PASOS PAA TÉCNICA: ESTIMACION
PRINCIPAL DE OPENOFFICE
FUNCIONALIDAD ACCEDER A WRITER. HACER:
ES DEL WRITER. RECONOCE LOS ELEMENTOS Y EXPOSICIÓN DEL
PROCESADOR DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL DOCENTE. INVESTIGCIÓN HACER:
03 PALABRAS CREANDO Y PROCESADOR DE PALABRAS A
TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN CON TEC DE LA PREGUNTA
WRITER GUARDANDO PUEBA ESCLA DE
SU ENTORNO GRÁFICO.
(GUARDAR Y INVEST. DEL ESCRITA ESTIMACION
GUARDAR HACER: ESTUDIANTE.
COMO) APLICA EL PROCEDIMIENTO PARA PRACTICA CONVIVIR
DOCUMENTOS ABRIR EL PROGRAMA OPENOFFICE
EN WHITER. WRITER.
RECURSO REALIZACIÓN ESCALA DE
EFECTÚA LA SELECCIÓN DE TEXTO DE ESTIMACIÓN
PASOS PARA EN EL FORMATEO O DOCUMENTOS
MODIFICACIÓN DE SU APARIENCIA.
. INSERTAR PROPIOS DEL AULA.
EMPLEA EL PROCEDIMIENTO
TABLAS E ADECUADO PARA INSERTAR
IMÁGENES EN TEXTO, TABLAS E IMÁGENES HUMANOS. CONVIVIR
WRITER. (COPIAR, CORTAR Y PEGAR).
REALIZA LOS PASOS PARA EQUIPO DE OBSERVACIÓN
PASOS PARA (GUARDAR Y GUARDAR COMO). COMPUTACIÓN.
DAR FORMATO DESARROLLA LOS TRABAJO
PROCEDIMIENTOS ADECUADOS
A UN GRUPAL
PARA CERRAR UN DOCUMENTO.
DOCUMENTO PREPARA UN DOCUMENTO
EN WRITER. SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS
CORRESPONDIENTES PARA SU
PASOS PARA CREACIÓN Y FORMATO.
ELBORAR CONVIVIR:
TRÍPTICO EN DEBATE CON SUS COMPAÑEROS
DE CLASE LA VALORIZACIÓN QUE
WRITER.
TIENE OPENOFFICE WRITER COMO
UNA HERRAMIENTA QUE FACILITA
LA ELABORACIÓN DE
DOCUMENTOS DE USO COTIDIANO
O PARA LA ELABORACIÓN DE
PROYECTOS PERSONALES Y
COMUNITARIOS.
PLANIFICACION
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN COMUNIDAD: PUNTA BRAVA AREA DE CONOCIMIENTO: CIENCIA Y TECNOLOGIAS
ENCARGADO: JOSE L. ACOSTA
Nº POTENCIALIDAD CONTENIDO ASPECTOS SOCIO COGNITIVOS EJES INTER ESTRATEGIAS FECHA TIPO ESTRATEGIA DE EVALUACION PONDERA % FECHA EFEM
DISCIP DIDACTICAS DE
EVA TECNICA INSTRUMENTO
DFINICION DE CONOCER: AMB MÉTODO: CONOCER: CONOCER:
HOJA DE CONOCE TODAS LAS FUNCIONES INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
CÁLCULO. QUE POSEE LA HOJA DE CALCULO. S OBSERVACIÓN ESCALA DE
APRENDER A IDENTIFICA LA PANTALLA COMPU TÉCNICA:
A ESTIMACIÓN
ELABORAR PRINCIPAL DE HOJA DE CÁLCULO. TACIÓN
PASOS PARA RECONOCE LOS ELEMENTOS Y L ORIENTACIÓN DEL HACER:
DOCUMENTOS ACCEDER A LA U HACER:
HERRAMIENTAS DE TRABAJO DE LA CIENCIA DOCENTE.
UTILIZANDO LAS HOJA DE D PRUEBA
HOJA DE CÁLCULO A TRAVÉS DE LA S DE LA
FUNCIONALIDAD CÁLCULO. INTERACCIÓN CON SU ENTORNO TEC DE LA PREGUNTA ESCRITA ESCALA DE
TECNOL
ES DE LA HOJA GRÁFICO. I OGIA Y ESTIMACIÓN
04 DE CALCULO PASOS PARA N LA RECURSO PRACTICA
HACER: INFOR
INSERTAR T CONVIVIR
APLICA EL PROCEDIMIENTO MACIÓ PROPIOS DEL AULA.
CELDAS, ADECUADO PARA ABRIR LA HOJA E CONVIVIR
N
COMBINACION DE CÁLCULO. G HUMANOS. ESCALA DE
DE CELDA, EFECTÚA LA SELECCIÓN DE TEXTO R TRABAJO EN ESTIMACIÓN
COLUMNAS Y EN EL FORMATEO O A EQUIPO DE EQUIPO
FILAS. MODIFICACIÓN DE SU APARIENCIA. L COMPUTACIÓN.
MANEJAR LA HOJA DE CÁLCULO Y
SUS FUNCIONALIDADES PARA LA
PASOS PARA
ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN
INSERTAR NUMÉRICA, FINANCIERA O
FORMULAS Y ESTADÍSTICA.
SIMBOLOS. REALIZA LOS PASOS PARA
(GUARDAR Y GUARDAR COMO).
DESARROLLA LOS
PROCEDIMIENTOS ADECUADOS
PARA CERRAR UN DOCUMENTO.
PREPARA UN DOCUMENTO
SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS
CORRESPONDIENTES PARA SU
CREACIÓN Y FORMATO.
CONVIVIR:
DEBATE CON SUS COMPAÑEROS
DE CLASE LA VALORIZACIÓN QUE
TIENE HOJA DE CALCULO COMO
UNA HERRAMIENTA QUE FACILITA
LA ELABORACIÓN DE
DOCUMENTOS DE USO COTIDIANO
O PARA LA ELABORACIÓN DE
PROYECTOS PERSONALES Y
COMUNITARIOS.
CONOCER: AMB MÉTODO: CONOCER: CONOCER:
DEFINIENDO EL CONOCE TODAS LAS FUNCIONES Inductivo y Deductivo.
APRENDER A GESTOR DE QUE POSEE PRESENTACIONES S OBSERVACION ESCALA DE
ELABORAR PRESENTACION IMPRESS.. TÉCNICA:
A ESTIMACIÓN
DIAPOSITIVAS IDENTIFICA LA PANTALLA EXPOSICIÓN DEL
ES IMPRESS. L
PRINCIPAL DE PRESENTACIONES DOCENTE.
UTILIZANDO LAS U HACER: HACER:
IMPRESS.
FUNCIONALIDAD ACCEDIENDO RECONOCE LOS ELEMENTOS Y D TEC DE LA PREGUNTA
ES DE AL GESTOR DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO DE COMPU PRUEBA ESCALA DE
PRESENTACIONE PRESENTACION PRESENTACIONES IMPRESS A I TACIÓN ESCRITA ESTIMACIÓN
INVEST. DEL
05 S IMPRESS ES IMPRESS. TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN CON N
SU ENTORNO GRÁFICO. CIENCIA ESTUDIANTE.
T PRACTICA CONVIVIR
S DE LA
INTERACTUAND E RECURSO.
HACER: TECNOL
O CON LA APLICA EL PROCEDIMIENTO PARA G OGIA Y PROPIOS DEL AULA. ESCALA DE
INTERFAZ ABRIR PRESENTACIONES IMPRESS. R LA CONVIVIR ESTIMACIÓN
GRÁFICA, EFECTÚA LA SELECCIÓN DE TEXTO A INFOR HUMANOS.
CUADRO DE EN EL FORMATEO O L. MACIÓ TRABAJO EN
DIAPOSITIVAS, MODIFICACIÓN DE SU APARIENCIA. N EQUIPO DE EQUIPO
PANEL DE MANEJAR PRESENTACIONES COMPUTACIÓN.
IMPRESS Y SUS FUNCIONALIDADES
TAREA, TIPOS
PARA LA CREACION DE
DE VISTAS DE PRESENTACIONES DE PROYECTOS.
LAS REALIZA LOS PASOS PARA
DIAPOSITIVAS. (GUARDAR Y GUARDAR COMO).
DESARROLLA LOS
PASOS PARA PROCEDIMIENTOS ADECUADOS
DISEÑAR UNA PARA CERRAR UNA
PRESENTACION.
DIAPOSITIVAS,
PREPARA UNA DIAPOSITIVAS
CON SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS
ANIMACIONES, CORRESPONDIENTES PARA SU
SONIDO E CREACIÓN Y FORMATO.
IMÁGENES CONVIVIR:
DEBATE CON SUS COMPAÑEROS
DE CLASE LA VALORIZACIÓN QUE
TIENE PRESENTACIONES IMPRESS
COMO UNA HERRAMIENTA QUE
FACILITA LA ELABORACIÓN DE
DIAPOSITIVAS DE USO COTIDIANO
O PARA LA ELABORACIÓN DE
PROYECTOS PERSONALES Y
COMUNITARIOS.
Nº POTENCIALIDAD CONTENIDO ASPECTOS SOCIO COGNITIVOS EJES INTER ESTRATEGIAS FECHA TIPO ESTRATEGIA DE EVALUACION PONDERA % FECHA EFEM
DISCIP DIDACTICAS DE
EVA TECNICA INSTRUMENTO
. CONOCER: MÉTODO: CONOCER: CONOCER:
DEFINICIÓN DE IDENTIFICA LOS DIFERENTES
INTERNET NAVEGADORES DE INTERNET QUE Inductivo y Deductivo. OBSERVACIÓN
EXISTEN.
IDENTIFICAR EL ESCALA DE
PRINCIPALES RECONOCE LA IMPORTANCIA QUE
INTERNET COMO TÉCNICA: ESTIMACION
USOS DE TIENE EL INTERNET EN LA VIDA
HERRAMIENTA HACER:
INTERNET COTIDIANA.
FUNDAMENTAL EXPOSICIÓN DEL
HACER:
PARA LA DOCENTE.
DEFINICIÓN DE APLICAR EL PROCESO ADECUADO INVESTIGCIÓN HACER:
BUSQUEDA DE
06 WWW PARA ACCEDER, CERRAR SESIÓN E
INFORMACION TEC DE LA PREGUNTA
INVERTIGAR POR PAGINAS WED. A PUEBA ESCLA DE
NAVEGADORES CONVIVIR:
M INVEST. DEL ESCRITA ESTIMACION
TRABAJA EN EQUIPO.
CUMPLE CON LAS ACTIVIDADES B ESTUDIANTE.
LOS BUSCADORES
. ASIGNADAS POR EL DOCENTE. PRACTICA CONVIVIR
PÁGINAS WEB
RECURSO REALIZACIÓN ESCALA DE
CORREO DE ESTIMACIÓN
ELECTRÓNICO DOCUMENTOS
MENSAJERÍA PROPIOS DEL AULA.
INSTANTÁNEA
HUMANOS. CONVIVIR
EQUIPO DE OBSERVACIÓN
COMPUTACIÓN.
TRABAJO
GRUPAL
PLANIFICACIÓN DE
CURSOS DE ALFABETIZACIÓN TECNOLOGICA
A LA COMUNIDAD PUNTA BRAVA AÑO 2020
ENCARGADOS:
Acosta José
Danielis Moreno
Stefany Rincones
Yaxibit Rincones