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Guía para Crear Escalas de Rango1

La Escala de Rango1 es un instrumento para registrar y evaluar el desarrollo de comportamientos, habilidades y actitudes de los estudiantes durante el aprendizaje. Se elabora anotando datos generales, listando aspectos a evaluar y utilizando una escala numérica para calificar. La valoración se calcula multiplicando el valor máximo de la escala por el número de aspectos y dividiendo el total obtenido entre la nota máxima.

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Guía para Crear Escalas de Rango1

La Escala de Rango1 es un instrumento para registrar y evaluar el desarrollo de comportamientos, habilidades y actitudes de los estudiantes durante el aprendizaje. Se elabora anotando datos generales, listando aspectos a evaluar y utilizando una escala numérica para calificar. La valoración se calcula multiplicando el valor máximo de la escala por el número de aspectos y dividiendo el total obtenido entre la nota máxima.

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Escala de Rango1

¿Qué es?

Es un instrumento que permite registrar el grado, de acuerdo con una escala


determinada, en el cual un comportamiento, una habilidad o una actitud es
desarrollada por el estudiante.

¿Para qué se usa?

Evaluar comportamientos, habilidades y actitudes durante el desarrollo del


proceso de aprendizaje. Valorar los comportamientos previamente definidos.
Comparar características entre dos estudiantes. Comparar los juicios de los
observadores. Observar si un o una estudiante ha alcanzado determinada
competencia indicando, además, el nivel alcanzado.

¿Cómo se elabora el instrumento?

1. En una hoja anote en la parte superior los datos generales siguientes:


nombre de la escuela, grado, sección, nombre del maestro y fecha en
que se realiza la observación, nombre de la actividad, competencia o
competencias que evaluará.
2. Elabore un formato con columnas según se detalla a continuación.
3. En la primera columna anote el apellido y nombre de los estudiantes en
orden alfabético.
4. Determine los aspectos que se pretenden evaluar y hacer una lista de
ellos. Escribirlos en el encabezado de cada columna.
5. Seleccione la escala que permita la evaluación de lo observado y
asígnele un número, por ejemplo: 1 = Nunca 2 = Algunas veces 3 =
Regularmente 4 = Siempre. Escribir la escala debajo de cada aspecto
que será evaluado.
6. En la penúltima columna anote el punteo que obtuvo cada estudiante.
7. En la última columna escriba los comentarios que considere pertinentes
con respecto a la observación sobre el desempeño de los y las
estudiantes durante el proceso. (Opcional)

¿Cómo se calcula la valoración?


1
Herramientas de Evaluación en el Aula, página 19 y 20
1. Se multiplica el valor máximo de la escala asignada para evaluar por el
número de aspectos a observar. Esto dará la nota máxima.
2. Se suma el total de valores obtenidos en cada uno de los aspectos o
criterios.
3. La calificación se calcula dividiendo el total obtenido, entre la nota
máxima y multiplicando el resultado por 100.

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