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Ejercicios de Operaciones con Segmentos

Este documento presenta una lección sobre segmentos para estudiantes de primer año de secundaria. La lección incluye la definición de punto medio de un segmento y operaciones básicas con segmentos como suma y resta. También cubre segmentos proporcionales y presenta varios ejercicios para que los estudiantes practiquen conceptos como determinar longitudes de segmentos dados diferentes relaciones entre los puntos sobre una recta. La tarea asignada pide a los estudiantes resolver más problemas sobre segmentos.

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Ejercicios de Operaciones con Segmentos

Este documento presenta una lección sobre segmentos para estudiantes de primer año de secundaria. La lección incluye la definición de punto medio de un segmento y operaciones básicas con segmentos como suma y resta. También cubre segmentos proporcionales y presenta varios ejercicios para que los estudiantes practiquen conceptos como determinar longitudes de segmentos dados diferentes relaciones entre los puntos sobre una recta. La tarea asignada pide a los estudiantes resolver más problemas sobre segmentos.

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Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,

SESIÓN 02
movimiento y localización Geometría
I BIMESTRE “SEGMENTOS – PARTE II” Prof: Freddy Bacilio
1° AÑO DE SECUNDARIA

A. MARCO TEÓRICO B. EJERCICIOS EXPLICATIVOS

1. En la figura, si AC+BD=36, hale el valor de “x”.


SEGMENTOS

A. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO


Se llama punto medio de un segmento al punto
que divide al segmento en dos partes
congruentes. Ejemplo: A) 24 B) 26 C) 20
“B” es punto medio de AC. D) 30 E) 28

2. En la figura; si: AC = 3AB y AC = 24;


A B C Calcular BC

Notación: AB = BC
A B C

B. OPERACIONES CON SEGMENTOS A) 4 B) 8 C) 16


D) 31 E) NA

A B C D E 3. Sobre una recta se toman los puntos


consecutivos A, B, C, D de modo que AB=
Suma : AD = AC + CD 3x, BC= 2x, CD=5x y AD= 13O. Halle “x”.
Resta: CD = CE - DE A) 13 B) 12 C) 15
D) 65 E) NA
C. SEGMENTOS PROPORCIONALES:
4. Sobre una recta se tienen los puntos
Si se cumple que:
consecutivos y colineales A,B,C,D tal que
AB 2 AB  2k AC = 18, BD = 15 y AD = 30.
 
BC 3 BC  3k Determinar la longitud del segmento BC.
A) 2 B) 3 C) 4
A B C D) 1 E) 5
2k 3k

5. Sobre una recta se toman los puntos


consecutivos L, M, N, O de modo que
LO=20, NO=6, si M es punto medio de LN.
Halle MN.
A) 7 B) 14 C) 16
D) 13 E) NA
6. Sobre una recta se toman los puntos TAREA DOMICILIARIA
consecutivos A, B, C, D de modo que
y además AD=26. Halle BC. 1. Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos P, Q, R y S de modo que
A)5 B) 4 C) 10
D)2 E) 12 y PS=54. Calcular “QS”

A) 16 B) 24 C) 36
7. Sobre una recta se toman los puntos
D) 40 E) 45
consecutivos A,B,C y D, de modo que
, siendo AD=12. Calcule BC. 2. Sobre una recta se ubican los puntos
A) 6 B) 4 C) 9 consecutivos “A”, “B”, “C” ,“D” y “E”. Si se
cumple: AB  BC  CD  DE . Calcula
D) 8 E) 2 2 3 4 5
“BC”, si: AE = 28
8. Sobre una recta se toman los puntos A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
consecutivos A, B, C, D de modo que
3(CD)=5(BC), AB=1 y “C” es punto medio de 3. Si CD = 2AB = 24cm y BC = 10cm. Hallar la
AD, calcular AD. distancia del punto medio de AB al punto medio
A) 5 B) 6 C) 7 de CD.
D) 8 E) 9 A) 25 B) 26 C) 28 D) 29 E) NA

9. Sobre una línea recta se consideran los puntos 4. Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos A, B, C, D. Si: AB = 3BC = 4CD y consecutivos P,Q,R,S. Si 4(PQ)=7(RS), QR=6
AD =19m. Halla la longitud del segmento BD . y “Q” es punto medio de PS, calcular PS.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 7 A) 35 B) 30 C) 25 D) 28 E) 27

10. En una recta se ubican los puntos consecutivos 5. En la figura,3(PQ)=4(QR)=5(RS)=60. Halle PS


A, B, C y D. Calcular CD, si se sabe que: AB =
14, AD = 20 y BC = 2(CD)
A) 1 B) 2 C)3
D)5 E) 4 A) 41 B) 43 C) 47 D) 48 E) 60

11. Dados los puntos consecutivos R, O, N, A, L,


6. Calcular BC. Si AC = BD = 12 y AD = 20
D donde RO = LD, ON = AL, RA = 18 y RD =
28. Hallar NA.
A) 7 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8 A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
12. Sobre una línea recta se consideran los
puntos consecutivos A, B, C y D. Si: AB =
2BC; CD = 2AB y AD = 28m. Halla la longitud 7. En el gráfico; se tiene que AB = 5, AD = 32 y
BC 2
del segmento BC .  . Calcular: AC
CD 7
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10

A) 21 B) 22 C) 23
D) 26 E) NA
8. En la figura, AC+BC=50. Calcular x

A E B C
x

A) 10 B) 25 C) 8
D) 24 E) NA

9. Si AB=CD=18, BC=DE=16. Halle la longitud del


segmento que une los puntos medios de AB y
DE.

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