MEDICIONES DE DISTANCIAS: TRAZO DE ALINEAMIENTOS,

PERPENDICULARES Y PARALELAS CON WINCHAS Y JALONES

1. Ubicación:
1. Lugar: Losa deportiva de shancayan, ubicada al noroeste de la
Ciudad universitaria, en el pueblo de Shancayan distrito de
Independencia.
2. Accesos:
 Por movilidad: Carros particulares como públicos
 Caminando
2. Objetivo de la Práctica:
El objetivo de la presente práctica es tomar alineamientos, levantar
y bajar perpendiculares por un punto cualquiera, trazar un
alineamiento paralelo al establecido y luego realizar medidas
directas de las distancias.
3. Fundamento Teórico:
3.1 Alineamientos:
1. Definición: La línea trazada y medida entre dos puntos sobre
la superficie terrestre. No se debe confundir con alineación, la
cual es el conjunto de operaciones de campo que sirven para
orientar o guiar las mediciones de las distancias, de tal manera
que los puntos intermedios utilizados siempre queden sobre el
alineamiento.
2. Casos que se presentan:
 Que los puntos elegidos sean visibles entre sí.

Jalón B

ión
Jalón A Intersecc

PLANTA

Plano vertical
Imaginario

Jalón A Jalón B

CORTE
  Que los puntos de una alineación recta entre dos
puntos no visibles entre si.

PROYECCION
3.2 Trazo de Perpendiculares y Paralelas

1. Perpendicular: Posición que ocupan dos rectas que, al

cortarse, forman cuatro ángulos iguales.
2. Paralela: Posición de dos líneas rectas que, aun estando en
el mismo plano, no tienen ningún punto en común.
3.3 Medición de Distancias:

A) Métodos de Medida de Precisión Ordinaria: Para la

medición de distancias con cadena, cinta o wincha se
necesita por lo menos dos personas, llamados “Cadenero
Delantero” y “Cadenero Zaguero”, aparte del jefe de
brigada que es, quien dirige las operaciones y lleva la
libreta de campo.

 Medidas horizontales menores que la longitud de la

cinta:

Si la cinta esta graduada en centímetros o en milímetros

en toda su longitud, es suficiente aplicar la tensión
necesaria y cuidar que permanezca bien tendida.

Si se tiene una cinta graduada al centímetro y milímetro

solo en los extremos, entonces para determinar la
distancia se realiza una lectura final que coincida con una
graduación que lo anotará el Cadenero delantero y una
lectura inicial que anotará el Cadenero Zaguero. Luego la
distancia medida será L (final) – L (inicial).

El procedimiento es el siguiente:
  Medidas horizontales más largas que la longitud de la
cinta:
En este caso debe de tomarse en cuenta lo siguiente:
- En lo posible las medidas deben de hacerse en línea
recta.
- El punto extremo de cada aplicación de la cinta debe
marcarse cuidadosamente.
- Aplicar la tensión correspondiente

B) Medidas en Pendientes:
El procedimiento es similar a las medidas horizontales,
pero si teniendo en cuenta la inclinación del terreno.
C) Medidas por Resaltos Horizontales:
Este método se emplea cuando este terreno tiene una
inclinación mayor del 2%, y donde existe mucha vegetación
y obstáculos.
4. PROCEDIMIENTOS DE CAMPO:

1. Trazo de una alineación recta entre dos puntos visibles entre

sí:

Procedimiento: Elegimos los puntos visibles entre sí, tales como

A y B, se señalan los mismos momentáneamente elevando un
jalón en cada punto, verificando su verticalidad. Estos jalones
sirven de base.

Un operador se coloca a 1.5 ó 2 m detrás del primer jalón base y

empleando el código de señales, previamente establecido, hace
que el ayudante (jalonero ambulante) se desplace en uno u otro
sentido, hasta conseguir que coloque el “jalón C “sobre la línea
AB que la tiene como referencia o base. De esta manera se irán
colocando tantos jalones intermedios como se quieren o sea
necesarios.
2. Trazos de una recta entre dos puntos no visibles entre
sí:
Procedimiento:
 Ubicar el jalón C, visible de A y B
 Tomando a los jalones B y C como bases para alinear entre
ellos el jalón D, asegurándose al mismo tiempo que este
ultimo sea visible desde A.
 Tomando ahora a los jalones A y D como bases, llevar el
jalón C a la posición C1, el cual quedará por lo tanto alineado
entre ambos.
 Tomando ahora a los jalones C y B como bases, llevar el
jalón D a la posición D 1, el cual quedará por lo tanto alineado
entre ambos.
  Repetir el movimiento de los jalones C y D alternadamente
hasta alcanzar las posiciones finales C f y Df. Cuando se haya
logrado desde A el alineamiento A, C f, Df, B, se habrá
alcanzado también desde B el alineamiento B, D f, Cf, A, que
es el buscado.

3. Levantar una perpendicular en un punto cualquiera de un

alineamiento recto establecido:
Procedimiento:
 Buscar y coger juntas las marcas de 0 y 12 m de la wincha.
 Un ayudante deberá coger la wincha en la marca de 3m.
 Otro ayudante deberá coger la wincha en la marca de 7m.
  Cogida la wincha en estos 3 puntos, templarla (tensar)
hasta formar un triangulo bien definido, buscando que uno
de los catetos del triangulo quede sobre el alineamiento de
AB y que el angulo recto del mismo quede sobre el punto
P. Puede utilizarse fichas o jalones en la ejecución de este
paso.
 Se tiene asi PQ perpendicular a AB en el punto P.

FA

Método:(3 – 4 – 5) El problema se reduce a formar con una

wincha un triangulo cuyos lados tengan como valor los números
pitagóricos 3,4 y 5. El triangulo así formado sabemos que es un
triangulo rectángulo y por lo tanto debe procurase que el ángulo
recto del mismo quede en el punto en el cual se quiere levantar la
perpendicular.
4. Bajar la perpendicular a un alineamiento recto establecido
desde un punto situado fuera de el:
Procedimiento:
 AB, alineamiento base, P es el punto desde el cual se quiere
bajar una perpendicular al mismo.
 El ayudante 1 sostiene un extremo de la wincha en P.
 Templar una longitud de wincha lo suficientemente larga
como para sobrepasar el alineamiento AB.
 Un operador se colocará a 1.5 ó 2 m del jalón A ó del jalón B;
en este caso hemos utilizado un cordel tensado de AB como
línea de alineamiento.
 Ayudante 1 hace centro en P.
 Ayudante 2 lleva la wincha templada siguiendo las
operaciones del operador y dejará elevadas una ficha en el
punto Q y otra en el punto R (Q y R en el alineamiento AB).
 Se mide con la wincha la distancia QR. En la mitad de esta
distancia se encontrará el punto S, que es el pie de la
perpendicular PS al alineamiento AB.
5. Trazar un alineamiento paralelo a otro alineamiento recto
establecido:
Procedimiento:
 AB alineamiento base. Se desea trazar una paralela a este
alineamiento.
 Se elige un punto cualquiera del alineamiento tal como P y
se clava una ficha.
 El ayudante 1 coge un extremo de la wincha y hace centro
en P.
 El ayudante 2 tiempla la wincha a 7 m en un punto del
cordel AB (punto Q) y luego con la misma distancia ubica
otro punto en el cordel AB (punto R).
 El alineamiento QR mide 8.3 m.
 Toma la mitad de la longitud PQ y determina el punto Q 1
colocando una ficha en este punto.
 Toma la mitad de la longitud PR y determina el punto R 1
colocando una ficha en este punto.
  El alineamiento Q1R1, mide 4,15m y es el alineamiento
buscado.

6. Medición de Distancias con Pendientes Menores al 2%:

Procedimiento:
 Se coloca el cero de la wincha en el punto C
 El delantero tensa la wincha, observando cual es la marca
entera que inmediatamente pasa por el punto D.
 Coloca dicha graduación en el punto D y anota medición
final.
 Tramo L.(inicial) L.(final) Total
C–1 27.90 m -0.002 27.88 m
1-2 20.0 m -0.002 19.998 m
2–3 29.50 -0.002 29.498 m
3-4 11.95 m -0.001 11.949 m
4–5 25.54 m -0.001 25.239 m
Sumatoria 114.882 m

7. Medidas Por Resaltos Horizontales:

Procedimiento:
 Se quiere representar en un plano la distribución entre las
estacas A y B del terreno que tiene una pendiente mayor al
2%, es necesario conocer por lo tanto su reducción al
horizonte.
 Se alinea entre los jalones A y B intermedios 1,2,3,4,5,6 y
7.
 Extendiendo la wincha horizontalmente entre cada par de
jalones se tiene una distancia parcial llamada RESALTO
HORIZONTAL.
 La distancia horizontal se consigue por la suma de los
resaltos horizontales.
Tramo L.(inicial) L.(final) Total
A–1 2.21 -0.007 2.208
1- 2 4.73 -0.001 4.729
2–3 4.18 -0.001 4.179
3–4 5.03 -0.002 5.028
4–5 4.69 -0.002 4.688
5–6 7.14 -0.001 7.139
6–7 5.5 -0.001 5.499
7–B 7.68 -0.002 7.678
A–B 41.15 m
 CONCLUSIONES:

 Aprendimos, a utilizar la wincha de metal y de ficha de vidrio

 Se puede medir terrenos que no necesariamente sean llanos.
 Se puede medir terrenos donde aparezca visible los extremos
del terreno.
 Se puede medir terrenos que estén en pendiente.
 Se puede poner varias intersecciones en un tramo en el
mismo alineamiento.
 Las medidas tomadas en campo siempre varían.

RECOMENDACIONES:

 Cuando salgamos a campo a realizar practicas, los alumnos

se dediquen a realizar su práctica y a no ser vida social.
 Cuando salgamos al campo llevemos los instrumentos
necesarios para realizar el trabajo de campo con la máxima
eficiencia.

BIBLIOGRAFIA

 [Link]
 [Link]
 Guía de Topografía
 Encarta 2000