GRADO 9°
UNIDAD
DIBUJOS CREATIVO
TALLER N° 1 Poster: DEL PUNTO A LA LINEA
FECHA PRESENTACION 2021-02-25 ENTREGA 2021-03-15
AREA EDUCACION ARTISTICA
ASIGNATURA. DIBUJO
GRADO Sede José Rafael Faría Grado 9° cursos 9°04 9°05 9°06
UNIDAD: EL DIBUJO
TEMA: EL PUNTO Y LA LINEA EN EL DIBUJO ARTISTICO.
ESTANDAR DE COMPETENCIA Manejar correctamente el punto i la línea a mano alzada para iniciarse en las
técnicas del dibujo Artístico. que servirán como base para el dibujo técnico
DBA Expresar sentimientos mediante la copia de ejercicios que afianzarán as técnicas
de elaboración los dibujos creativos, que el estudiante perfeccionara con la
práctica de ellos.
TIEMPO 2 Horas
DOCENTE: Jaime Orando Gómez Acevedo
INSTRUCCIONES GENERALES:
El diseño de la portada de un cuaderno es importante para identificarlo, esta labor depende de cada estudiante que
puede utilizar diferentes técnicas, y se puede convertir esta página en una obra de arte. Este taller tiene por objeto
invitarlo a que realice una portada para su carpeta de dibujo donde guardara las diferentes planchas, y que sea la
mejor caratula que haya realizado para identificar sus cuadernos. El diseño de la portada es libre enmarcada en el
concepto del área de educación artística que represente lo que ella es, los materiales que utiliza, su utilidad y
aplicabilidad su proyección tecnológica. Se recomienda realizar un borrador que represente su idea y luego si realizar
el esquema más detallado que garantice la calidad del dibujo.
Para ello ;
1. Dispóngase a realizar un dibujo de calidad
2. Revise el contenido teórico del nuevo saber que se presenta en la guía.
3. Disponga de los materiales e implementos para realizar el dibujo
4. Defina lo que quiere representar en su hoja de trabajo.
5. Utilice las técnicas de dibujo y diseñe una portada y una caratula de calidad
6. Haga una copia digital del trabajo elaborado.
7. Suba a WebColegios, las imágenes del dibujo, la segunda opción envíala al correo electrónico institucional del
profesor. antes de la fecha de vencimiento del taller, entre las 8am 2 pm, no espere a último momento para enviar
el producto de su trabajo
8. Envié el trabajo solo por un medio si lo envía por dos o más medios su trabajo se califica sobre 3 porque uno de ellos
se califica con 1.0
1. .PRESABERES:
Tipos de Dibujo.
Según su concepción.
Dibujo de concepción. Dibujo artístico Dibujo mecánico.
Dibujo de definición. Dibujo técnico. Dibujo animado.
Dibujo de fabricación. Dibujo geométrico. Dibujo a mano alzada
Dibujo industrial.
2. NUEVO SABER
DIBUJO: PORTADA DE LA CARPETA DE ARTISTICA
APRENDIENDO DE LOS QUE SABEN.
[Link]
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1. DIBUJO CREATIVO.
Un punto de vista.
La enseñanza del dibujo requiere de diferentes técnicas una de ellas es utilizar el punto como elemento
fundamental para la creación de dibujos artísticos. la gran mayoría de personas al tomar un lápiz en la mano
empiezan a trazar líneas sin detenerse por un momento que una línea es una sucesión de puntos
Un proceso básico fundamental para alcanzar la creación de obras de arte iniciaría con el punto, para pasar
la línea, luego la mancha, al plano, al volumen, a la sombra, al boceto y termina con el proceso subjetivo y
otros tantos factores que le dan a las creaciones el valor de una obra de arte.
El dibujo es todo un proceso, casi nadie lo toma así, Cuando alguien piensa dibujar una figura cualquiera de
inmediato surge a idea de la imagen en el celebro se empiezan a trazar líneas y hacer sombras, a tratar de
producir volúmenes, hacer borrones que terminan en un “desastre” y en el desperdicio de recursos,
emitiendo expresiones con una entonación popular “Es que yo no sé dibujar”. Todo esto ocurre porque no
se pensó en el punto y la sucesión de puntos y formación de líneas como los primeros elementos
composicionales por si solos de un dibujo creativo.
Como se acepta el que “yo no sé dibujar” debo seguir haciendo y presentando mamarrachos de por vida?
o empiezo ya a educar mi cerebro par que ordenen al ojo y la mano para que se ejerciten y pueda yo mejorar
los dibujos planchas, esquemas , caligrafía, escritos etc. que me puedan llevar a realizar mejores obras
creativas y porque no llegar a ser un gran artista, un diseñador gráfico ´un escultor, o un arquitecto y asi
mejora la cultura grafica de mi entorno.
El punto como elemento de creación.
El punto es un medio creativo de de extraordinarias cualidades
estéticas. Posee condiciones plásticas interpretativas, muy ricas,
dadas las posibilidades de su tamaño y saturación que determinan
la variedad, originalidad y texturación de mucho atractivo y
singularidad.
Las líneas hechas a base d puntos resultan finas y plásticas, por la
sutil fusión de la luz la sombra que dán cieto carácter de agilidad y
de liviandad. Resulta dinámica y variada en contraposición con la
línea cerrada y continua que en cierto modo resulta dura, pesada,
monótona.
Mediante el punto es posible conseguir texturados poco comunes,
de gran originalidad y belleza. Con el punto es posible crear
sombras, de ricos valores, porque permite una exquisita
combinación de luces y sombras, es decir una ajustada regulación
entre la luz y la oscuridad.
Las formas creadas con puntos gozan de encanto y fascinación por
el sentido plástico, atmosférico, trasparente, y subjetivo que las
caracteriza.
El dibujo de los grandes maestros clásicos, utilizó el punto con
visible maestría. La pintura moderna, lo ha utilizado en estilos
definidos de gran belleza, como el puntillismo, o el informalismo
gráfico.
Institución Educativa Colegio Provincial San José
Sede José Rafael Faría Bermúdez CE: [Link]@[Link] ….°
Pamplona 2020
Diseñó: Jaime Orlando Gómez Acevedo.
La línea como elemento de creación
Otro elemento básico para el dibujo creativo es la línea. Posee condiciones estéticas de extraordinaria
belleza.. El movimiento, el ritmo, el contraste, la unidad, la variedad, entre otros son los atributos de expresión.
La línea por sus virtudes de agilidad y desplazamiento fluido e capaz de plasmar imágenes
instantáneamente. Esta versatilidad expresiva acompañada del ritmo, le da la posibilidad de distribuir en el
plano, el espacio en infinitas relaciones, produciendo con ello las más sorpresivas imágenes
La línea ha alcanzado unvalor preponderante en la creación plástica, Así algunos estilos de última moda han
hecho de la línea un elemento principal de expresión.. El arte óptico de Bridga Riley a base de líneas
serpenteantes y paralelas; el delineado automático de la pintura , o las ciudades centellantes o el grafismo
lírico informalista son ejemplos típicos de la alta estética que se fundamenta en la línea como elemento
creador.
con solo trazar líneas rítmicas, y paralelas se crea el efecto más sorprendente de la visión humana, Se trata
del fenómeno de la distorsión de la luz dando por resultado un tipo de arte óptico. Dentro de esta modalidad,
ofrece la línea un campo infinito de creación. Movimientos rítmicos ondulantes con ligeras sinuosidades dan
como resultado efectos de gran originalidad.
Jugar con la línea en forma ondulante, entrecruzada paralela da resultados sorprendentes, abriendo así una
nueva técnica de creación.
Así mismo las formas más caprichosas de la naturaleza que se interceptan con filamentos como tejidos,
plumas, cabellos, flores, texturas, etc. se fundamentan en la línea como un elemento creativo
Op Art.
Op. Art significa arte óptico
Su creación artística se basa en teorías científicas sobre la reflexión luminosa del color y la distorsión
perspectiva de la línea y de su forma para provocar sensaciones extrañas en la visión humana o percepciones
falsas de la realidad.
El arte óptico o arte Op. como también se le llama tiene como principales exponentes Josef Alberts y Victor
Vasarely
Alberts se preocupa esencialmente del color y procura que los colores profundicen una impresión que no
causarían por si solos. Mientras Vasarely descubre que la continuidad de las formas puede crear sensaciones
de profundidad y movimiento.
Otro personaje singular del arte OP es la artista británica Bridge Riley que se vale de la distorsión lineal para
crear un efecto de centelleo que altera extrañamente la visión y cuyas razones estudia todavía la ciencia.
Grandes pintores como Vincent Van Gogh; la línea gruesa,
serpenteante y arremolinada caracteriza su composición
estética. Sus figuras en acción o ligeramente estables,
armonizan o contrastan maravillosamente con sus fondos
de intenso movimiento místico. Se puede apreciar
orientación de sus líneas onduladas, todas siguen un
rítmico movimiento ascendente que agudiza la sensación
de espiritualidad de todo el ámbito, figura y espacio.
Además el color es intenso limpio y puro. Línea, color,
composición y tema jamás fueron conjugados con tanta
emoción y acierto
Vinsent van Gogh
“EL BUEN SAMARITANO”
Note la acción religiosa de la escena. El fervor y la caridad
La línea fuerte y serpenteante realiza la sensación de
intensa espiritualidad
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Diseñó: Jaime Orlando Gómez Acevedo.
3. APLICO MIS SABERES
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Punto
Con el punto se puede realizar contornos, dibujos, tramas, volúmenes sombras, figuras geométricas etc
La línea
La línea es muy versátil como elemnto de creación
Fig.1 Dibujo con puntos Fig.2: Dibujo a Plumilla
Quiero ser el mejor
: Realizo algunos de estos ejercicios en hojas borrador (no enviar solo entrenamiento)
Para alcanzar el triunfo hay que pasar por la senda de los sacrificios
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Pamplona 2020
Diseñó: Jaime Orlando Gómez Acevedo.
4. OBSERVO MODELOS
Actividades del alumno
TallerN° 2. Artística: Del punto a la linea
El punto como elemnto de cración (parte 1)
EJERCICIO 1 UN MILLON DE PUNTOS
EJERCICIO 2 LINEAS EN ARMONIA
FIg 1: Dibujo con puntos
para copiar en la hoja de
planchas tamaño carta
FIg 1: Dibujo con líneas
para copiar en la hoja de
planchas de dibujo
tamaño carta
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Diseñó: Jaime Orlando Gómez Acevedo.
5. SIGO INSTRUCCIONES
Actividades del alumno
TALLER 2 DEL PUNTO A LA LINEA
EJERCICIO 1 EL PUNTO COMO ELEMENTO DE CREACION.
EJERCICIO 2 LA LINEA COMO ELEMENTO CREATIVO.
Materiales
Lápiz, Papel, de dibujo, borrador micro punta
Especificaciones del dibujo.
E-1 Seleccionar una hoja de planchas para dibujo tamaño del papel (tamaño carta 21.59ax 27.94)
E-2. Si no tiene hoja de plancha utilice una hoja blanca, trace los márgenes y el rótulo en la hoja
E-3 Los dibujos deben realizarse a lápiz
PROCESO EL PUNTO COMO ELMENTO CREATIVO
PROCEDIMIENTO 1. : UN MILLÓN DE PUNTOS
Inicia
Utilice una segunda hoja de papel para dibujo tamaño carta
Disponga de los materiales para el dibujo.
Dibuje a lápiz en su plancha el dibujo de puntos que le presenta la Fig N°1 del taller
Fin: UN MILLON DE PUNTOS
PROCESO LA LINEA COMO ELMENTO CREATIVO
PROCEDIMIENTO 1. : DIBUJO MUCHAS LINEAS
Inicia
Utilice una segunda hoja de papel para dibujo tamaño carta
Disponga de los materiales para el dibujo.
Dibuje a lápiz en su plancha el dibujo de las casas que presenta la Fig N°2 del taller
Fin: UN MILLON DE PUNTOS
PROCEDIMIENTO. DUDAS
Inicia
Si tiene alguna duda o alguna consulta escriba al correo [Link]@[Link]
Subo a WebColegios, Imail , WhatsApp. las páginas con la imagen del dibujo
Fin DUDAS
PROCEDIMIENTO. RESULTADOS
Inicia
Rotulo los dos dibujos que voy a presentar con los datos que trae la plancha
o Institución
o Asignatura
o Tema
o Profesor Alumno
o Grado Plancha N°2 Fecha
o Código Escala Calificación No diligenciar aparece en la plataforma
Subo a WebColegios, o l correo del profesor las imágenes dela portada y la caratula.
Fin RESULTADOS
FIN TALLER
Si su trabajo no tiene los datos del rótulo se califica con 1.0
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Diseñó: Jaime Orlando Gómez Acevedo.