UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

Programa Profesional de Ingeniería De Minas

INFORME DE PRACTICAS PRE - PROFESIONALES

Título del Informe: …………………………………………………

PRESENTADO POR LOS ALUMNOS:

CRUZ CACERES, PABLO RAMIRO
CCASA IDME, ROY FRANCO
MAMANI ARRAYA, CARLOS MIJAEL
MORALES CENTENO, YEBERSON MAGNO

PERIODO DE PRACTICA: …………………….

CODIGO: ……………..

PUNO – PERU

Fecha de envío del informe ( dd/mes/año).

Email.
 No. Celular

CAPITULO I

ASPECTOS GENERALES

1.1 Introducción.

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo,

las cuales se llevaron a cabo gracias al trabajo coordinado y organizado de todos los
integrantes del grupo de trabajo, así como de nuestro docente encargado, quienes
operaron adecuadamente los equipos y materiales necesarios que se proporcionaron
para el desarrollo de esta práctica, además de participar activamente para su
realización. El trabajo se realizó en el terreno de la UNA PUNO, conocido como
mina escuela ubicado en la salida a laraqueri(pomperia).

El trabajo consistió en obtener datos de los puntos topográficos de dicho lugar con
el equipo de “Estación Total”, y se realizó tomando los puntos respectivos de
acuerdo a lo explicado por el docente al inicio de la práctica. Todo ello con la
finalidad de incrementar nuestros conocimientos en el campo de la topografía, lo
cual se hizo posible gracias a la supervisión y dirección del docente para tomar los
puntos respectivos y representarlas gráficamente en el trabajo que abra de
presentarse en este informe con sus respectivos planos.

Este informe contiene 07 ítems; Introducción, Material y equipo, marco teórico

Procedimiento de campo, gabinete y por último Anexos donde se encuentran los
respectivos planos de Ubicación y Perimétrico además del Panel fotográfico.

1.2 Descripción del ambiente.

1.2.1 Ubicación
El levantamiento topográfico se realizó en la Mina Escuela Carolina que pertenece a
la Universidad Nacional del Altiplano. La Mina Escuela Carolina es más conocida
 por los estudiantes de la UNA- Puno como la Mina Pomperia. Antiguamente esta
Mina que explotaba plata(Ag) por antecedentes históricos se presume que
pertenecía a los hermanos Salcedo que fueron explotados en la colonia.
La Mina Escuela se encuentra a unos cuantos kilómetros de la comunidad Mi Perú,
en el distrito de Puno, departamento de Puno.

Departamento Puno
Provincia Puno
Distrito Puno
Anexo Comunidad campesina de Collacachi

La Mina Escuela Carolina se encuentra en el kilómetro 7 de la carretera Puno-

Moquegua con una altitud de 3998 m.s.n.m., en la zona 19s y en el cuadrángulo
geológico 32-V.

Coordenadas Geográficas
Latitud 15°50’20”S
Longitud 70°01’43”O
Coordenadas UTM
Este 389722.80
Norte 8241294.51

1.2.2 Características de la zona o lugar de recolección de datos.

[Link] ASPECTOS CLIMATICOS

En la Mina Escuela Carolina el clima se podría comparar con la ciudad de puno

puesto que se encuentra a poca distancia, en todo caso se podría asimilar que la
temperatura de la ciudad de Puno es húmeda, fría y seca, al encontrarse a orillas del
Lago Titicaca. Al encontrarse en la sierra el clima suele ser muy variado, en los
meses de junio y noviembre alcanzan temperaturas promedio máxima de 21°C y
una temperatura promedio mínima de -15°C. Las precipitaciones pluviales inician
en el mes de diciembre y terminan en el mes de abril, estas precipitaciones con el
transcurso de los años y los cambios climáticos en todo el mundo pueden variar en
 los ciclos anuales, originando inundaciones y sequias, en promedio las
precipitaciones no superan los 700 mm. Faltan agregar los meses de marzo-julio.
1.3 Aspectos Geológicos
Descripción del yacimiento: El yacimiento es del tipo epitelial, de baja sulfuración
localizado la explotación al nivel de la zona de óxidos, el cuerpo mineralizado es de
“stock borck” en su estructura mineraliza donde la roca caja es la andesita brechada.
En el área de la mina afloran calizas, areniscas del Cretáceo y también el 'intrusivo
granítico, la veta principal tiene un rumbo N320°E con Buzamiento de 85' - 88' este
y una potencia aproximada de 0.30 m. Entre los minerales de mena, se encuentran la
chalcopirita con contenido de oro, bornita, esfalerita, tetraedrita y la baritina de
origen mesotermal a epitermal. La pirita, especularita, dolomita, calcita y el cuarzo
son los principales minerales de ganga. La primera fundición de plata en esta mina
fue 20 onzas por tonelada. Esta mina esta concesionada por una institución
canadiense y ha sido paralizada por que es difícil separar la plata del manganeso. En
el trayecto recorrido hasta la zona de visita se tuvo características del espacio físico
y relieve de la localidad minas pompearía por la presencia de Relieve accidentados
(Rocas y pendientes). Las características del espacio físico y relieve de la localidad
de Cutimbo y todo el trayecto recorrido hasta Salcedo - Puno ha tiene una influencia
determinante hacia sus comunidades campesinas vecinas, fundamentalmente por la
presencia de Relieve accidentados (Rocas y pendientes). El espacio Físico de la
comunidad de Cutimbo, se caracteriza por presentar un Relieve muy variado, las
características topográficas condicionan en términos generales la presencia de
derrames lávicos, tufos volcánicos y afloramientos de rocas volcánicas,
originándose partes elevadas y bajas. Por ubicarse en la parte sur del Perú y en el
departamento de puno se ubica o clasifica dentro de la región suní ya sea por su
mismo clima que presenta, vegetación, [Link]
La mayoría de los yacimientos contienen mineralización de sulfuros metálicos,y en
muchos casos las rocas en donde se emplazan los yacimientos o el cuerpo
mineralizado también puede contener minerales tipo sulfuros no comercializables,
aunque también existen mineralizaciones emplazadas en rocas calcáreas.
1.4 Marco teórico
“la topografía opera sobre porciones pequeñas de tierra, no teniendo en cuenta la
verdadera forma de esta, un elipsoide, sino considerando la superficie terrestre como
un plano” (Torres y Villate, 1986, pág. 10).
(García Martín, 1994)La topografía comparte métodos e instrumentos con otras
ciencias, pero también dispone de muchos que le son propios. La aplicación racional
de los métodos topográficos y el empleo de los instrumentos topográficos deben
permitirnos cubrir los objetivos de esta ciencia: facilitar al ingeniero y a la sociedad
en general la base cartográfica necesaria para la elaboración de cualquier proyecto,
con unos errores que en ningún momento superen las tolerancias fijadas.
(Morales G, 2010)La Topografía tiene un campo de aplicación extenso, lo que la
hace sumamente necesaria. Sin su conocimiento no podría el ingeniero por sí solo
proyectar obras de ingeniería. Sin un buen plano, no podría proyectar debidamente
un sistema de riego o trazar un fraccionamiento de tierras cultivadas, sin el
levantamiento de secciones transversales no le sería posible proyectar presas,
puentes, canales, caminos y otras vías de comunicación, etc. Tampoco podría
señalar una pendiente determinada como se requiere en la ejecución de obras de
conservación de suelos. La selección de áreas por medio de la interpretación de
curvas de nivel, ubicación y localización de parcelas para inventario forestal, etc.
(Montaño Laverde, 2017)De la prospección se da paso a la etapa de exploración en
la que se emplean métodos ajustados e idóneos a su alcance ya que es menor el
espacio de influencia, a diferencia de la etapa precedente, de igual manera la
metodología instrumentación y técnicas cambian. En esta etapa es común el empleo
de levantamientos topográficos clásicos haciendo uso de instrumento convencional
como son las estaciones totales con memoria interna para almacenamiento de
información, instrumentos que permiten llevar a cabo levantamientos topográficos
aplicando metodologías ajustadas a la actividad que se desarrolle, en el caso de
inventarios de frente o plantas de producción se emplea levantamiento por radiación
simple, en el caso de levantamientos de infraestructuras que se encuentren
contenidas en servidumbres se emplea la metodología de la doble radiación o
intersección de visuales que permite conocer la posición de objetos en el espacio sin
necesidad de acceder al predio ajeno ya que la instrumentación empleada en estos
casos permite realizar este tipo de levantamiento y emplear las metodologías
conocidas y practicadas en el curso de planimetría.
(Morales G, 2010)Los datos de campo deben considerarse como un registro
permanente y no como simples apuntes para uso inmediato, cuando el trabajo se
amplíe, su valor entonces, dependerá de la claridad y de lo completo que se haya
levantado y registrado el trabajo. Todas las notas deberán registrarse en la libreta de
campo al mismo tiempo que se ejecuta el trabajo. Nada debe dejarse en la memoria,
deben copiarse en notas aclaratorias y croquis. Antes de hacer algún trabajo de
campo, se deberán determinar cuidadosamente cuáles son los datos que se van a
obtener, los que deben hacerse con abundancia. Las libretas de campo, contienen
datos valiosos y por lo tanto tienen que aguantar un uso rudo.
(Benavides Miranda, Yilsey; Rincón Mesa, 2016)El desarrollo económico, social,
ambiental y sostenible de todos los procesos en los cuales el hombre afecta de
manera directa e indirecta el medio natural en el que vive, ha llevado a que este
fortalezca los sistemas económicos – sociales de la humanidad a través de medios
materiales artificiales con los cuales crea y constituye sus obras físicas tanto en la
superficie como en el subsuelo.
(Estruch Serra & Tapia Gomez, 2003)Los trabajos topográficos en el interior de las
minas forzosamente son distintos a los de superficie, debido a las condiciones
particulares de trajos en el subsuelo; las galerías profundas, angostas, mal
iluminadas, húmedas y no bien ventiladas, hacen que los métodos y los instrumentos
utilizados en la superficie no puedan ser utilizados sin una adaptación especial.
(Estruch Serra & Tapia Gomez, 2003)En el interior de las minas es muy fácil
desorientarse cuando no se ha adquirido una práctica en trabajos de interior y está
demostrado que un técnico no especializado en levantamientos topográficos
subterráneos se desorienta con suma facilidad y le resulta muy difícil la realización
de las operaciones topográficas en galerías, túneles o en las explotaciones del
interior de las minas. Es por ello que resulta indispensable dotar a los técnicos que
han de realizar estos trabajos de unos conocimientos y de una especialización en las
técnicas modernas que les permitan realizar, con facilidad y eficacia, cualquier
 trabajo topográfico en el subsuelo. Veamos a continuación unos ejemplos que nos
deben convencer.
(García Martín, Antonio;Rosique Campoy, Manuel;Torres Picazo, 2014)Los planos
de las labores mineras de interior deben llevarse al día, para poder organizar
adecuadamente los trabajos de salvamento en caso de accidente, para relacionar las
labores con posibles efectos en el exterior, para evitar intrusiones en los registros
mineros colindantes, para evitar el problema de las aguas colgadas, etc.

1.5 Otros datos de importancia a considerar

CAPITULO II
APECTOS TECNICOS DEL INFORME

2.1 Objetivos de la investigación

2.1.1 Objetivos General

Diseñar la construcción del levantamiento topográfico superficial y subterráneo de
la Mina Escuela Carolina para los fines académicos y de investigación de la facultad
de ingeniería de minas Minas UNA Puno.

2.1.2 Objetivos Específicos

a) Hacer un levantamiento topográfico superficial de la Mina Escuela Carolina
UNA Puno.
b) Realizar un levantamiento Subterráneo de la Mina Escuela Carolina UNA Puno.

2.2 Procedimiento de trabajo o toma de datos, incluido los equipos y materiales.

2.2.1 PROCEDIMIENTO DE CAMPO:
Metodología de trabajo:
En la distribución de la práctica de campo topográfico, se intenta lograr una máxima
participación de los cinco integrantes del grupo, para ello se planteo esta metodología de
trabajo de campo:
Considerando que la práctica de campo duro aproximadamente 3 horas en el terreno,
exigía una adecuada distribución y manejo eficiente del equipo y materiales por lo cual se
decidió asignar tareas a cada uno de los integrantes:

El Manejo de la Estación Total; a cargo de 1 integrante del grupo

 El traslado de los prismas; a cargo de 2 integrantes de haber 2
prismas
 La recopilación de datos; a cargo de 1 integrante con libreta
topográfica
 La bitácora a nivel Fotográfico; a cargo de 1 integrante con
cámara fotográfica
Cabe señalar que estas tareas varían de acuerdo al tipo de trabajo de campo a
realizar, y se tratara en lo sucesivo que cada integrante desarrolle las 5 tareas de
manera rotativa, con la finalidad que aprendan los diferentes aspectos del manejo
de la estación total.
4.2. Procedimientos generales:
Al ser nuestra segunda clase de campo del curso de topografía II cuyo objetivo es
el adiestramiento en el manejo de equipo topográfico como en este caso es la
estación total. Se procedió de la siguiente manera:
 En primer lugar el docente de campo procedió la explicación con respecto al
 manejo del equipo de estación total y la ubicación de los prismas para las
 mediciones correspondientes.
 Luego de la explicación cada grupo se destino a un lugar específico del área a
 intervenir en este caso el perímetro de la plazoleta de FAING-UPT
  Después cada integrante del grupo de acuerdo con la metodología procedió a
desarrollar cada tarea encomendada, comenzando por el armado del equipo en
el primer punto, definir el punto de estación mediante la plomada y ubicar la
vista atrás en el terreno, registrando los datos respectivos al sistema del equipo
de Estación total.
Una vez armado el equipo, se procede a elaborar una carpeta de datos con el
nombre del grupo en donde se archivaran todos los datos.
 Además se realizó un pequeño croquis del perímetro definiendo los puntos que
se iban a tomar sobre el perímetro en la libreta topográfica.
 Luego de definido el punto de estación y vista atrás y registrarlos en la carpeta
creada en el equipo de Estación total., se procede a tomar los puntos respecto
al perímetro del terreno con el prisma, registrando también dichos puntos con
siglas o nombres representativos para fácil identificación en la misma carpeta
creada.
 Luego de tomara cada punto se procede a verificar el almacenamiento y
registro de los datos.
 Se procede al desarmado del equipo para luego devolverlo a la oficina de
Topografía donde se almacena este tipo de equipo.
 Antes de almacenar el equipo se procede a extraer la información del sistema
en una unidad de almacenamiento externa como un pendrive USB, para
realizar el trabajo de gabinete respectivo.

Todo este proceso se desarrolla a nivel de bitácora y se presenta en la parte de

anexos: panel fotográfico
2.2.1 Materiales Utilizados
Los equipos que se utilizaron para poder realizar el levantamiento topográfico
superficial y subterráneo.
Para el levantamiento superficial se usaron los siguientes instrumentos
 Estación Total
 GPS
 Plomada
 Flexómetro
 Prisma
 Porta Prisma
 Estacas
El levantamiento subterráneo necesita los siguientes instrumentos
 Estación Total
 GPS
 Plomada
 Flexómetro
 Prisma
 Porta Prismas
 Marcador
 Brújula
 Cordel

2.3 Caracterización Geotécnica de la zona de trabajo (su equivalente para grupos de

Medio Ambiente y Topografía)
2.3.1 Desarrollo del informe con estimaciones y cálculos correspondientes para
Clasificación del macizo rocoso mediante tablas de RMR, Índice Q, GSI(su
equivalente para grupos de Medio ambiente y topografía)
2.4 Diagrama de flujo.
 CAPITULO III
PROBLEMAS Y SOLUCIONES

3.1 Descripción del problema o problemas considerados.

3.2 Soluciones posibles de los problemas.
3.2.1 Cálculos realizados para encontrar soluciones posibles.
3.3 Propuesta de mejora.

Conclusiones.
Recomendaciones.
Bibliografía
Anexos.