3 MINERALES Y ROCAS

Introducción La amplia batería de actividades del libro del alumno completa la

E 
unidad. Estas actividades, clasificadas en dos niveles de dificultad
n esta unidad se estudian los minerales y las rocas. Es decir,
los materiales básicos que disponen los geólogos para poder y según los epígrafes de la unidad, permiten desarrollar y practi-
estudiar todos los procesos geológicos, tanto externos como car los conocimientos adquiridos y desarrollar las competencias
internos. Los conceptos que se desarrollan en esta unidad son lingüística y la de aprender a aprender.
básicos para poder continuar con el desarrollo de otros conceptos El alumno debe trabajar en las tareas de investigación propues-
más complejos en geología. tas denominadas Investiga, ya que debe tomar las riendas de su
En primer lugar se aborda el estudio de los minerales con una trabajo y organizarlo de forma personal. En esta unidad, estas
doble vertiente: su estructura interna y su composición. El estudio actividades se centran en la búsqueda de información acerca de
de la materia cristalina, con una perfecta ordenación interna de las propiedades y el uso de los minerales, de las actividades mi-
sus átomos o iones, se puede realizar también desde la forma neras y del uso de algunas rocas, sobre todos de las rocas sedi-
externa con el estudio de la simetría. Por eso es importante que el mentarias organógenas, aquellas que tienen como fin principal el
estudiante aprenda a ver los distintos tipos de simetría que tienen aprovechamiento energético. Estas actividades ayudan a traba-
los cuerpos cristalográficos. jar la competencia aprender a aprender, ya que es el alumnado
También se estudia la composición de los minerales y la clasifi- quien guía su propio aprendizaje; la competencia de sentido de
cación química de los mismos. En esta doble faceta, estructura y iniciativa y espíritu emprendedor, ya que deben buscar y selec-
composición de los minerales, se hace hincapié en dos conceptos cionar la información adecuada al propósito de la actividad; y la
muy interesantes: el isomorfismo (minerales de distinta compo- competencia digital, en tanto que deben buscar información en
sición y la misma estructura) y polimorfismo (minerales de igual medios digitales así como presentar el resultado de su búsqueda
composición y distinta estructura). empleando las TIC.
Otros aspectos a estudiar de los minerales son sus propiedades Se incluye como recurso de la unidad una presentación que el pro-
físicas, imprescindibles para poder distinguirlos a simple vista, sin fesor puede utilizar de dos maneras diferentes: como introducción
necesidad de realizar otros tipos de análisis más costosos. a la misma, o bien como repaso, una vez terminada la explicación y
Por último, se estudia el uso de los distintos minerales, tanto de el desarrollo de la unidad, antes de las pruebas de evaluación.
los minerales metálicos: las menas de los distintos metales utiliza-
dos por la humanidad, como los minerales industriales, aquellos Objetivos
que tienen un uso en las distintas industrias: químicas, alimenta-
❚ Diferenciar las propiedades químico-estructurales y las propieda-
rias, de la construcción, etcétera.
des físicas de los minerales.
En segundo lugar se estudian las rocas. Primero se aborda el
concepto de roca, del que existen muchos prejuicios, para, poste- ❚ Identificar y clasificar distintos minerales atendiendo a sus pro-
riormente, abordar los tres tipos de rocas que existen: magmáticas, piedades.
metamórficas y sedimentarias. Dejando atrás los procesos formado- ❚ Reconocer las aplicaciones de interés social o industrial que tie-
res de estas rocas, que se estudian en otras unidades, se aborda su nen determinados tipos de minerales.
clasificación y el estudio de sus texturas, lo que facilitará su recono-
❚ Clasificar las rocas según su proceso de formación.
cimiento, a la vez que explica su génesis.
También se estudia, de forma amplia, el uso, por la sociedad, de to- ❚ Valorar la importancia económica y social de las rocas.
dos los tipos de rocas, así como su importancia económica y social.
Temporalización
La utilización de animaciones y recursos web es una ayuda im-
prescindible para entender la estructura de los minerales y la El tiempo previsto para desarrollar esta unidad, teniendo en cuen-
importancia económica y social de los mismos, así como de las ta las modificaciones a introducir en cada grupo concreto de
rocas. Estos recursos pueden además combinarse con algunas alumnos según sus peculiaridades, podría establecerse en unas
actividades de búsqueda en Internet, que sirven para trabajar la 11 clases: 10 para el desarrollo de contenidos y la realización de
competencia digital. actividades y una más para la práctica.

Unidades didácticas Biología y Geología 1.º Bachillerato

46
 Minerales y rocas 3

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA UNIDAD

Relación de actividades Competencias

Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje
del LA clave

Los minerales 1. Definir mineral y diferenciar sus 1.1. Define mineral y diferencia unas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 CCL
❚   Estructura cristalina propiedades. propiedades de otras. AF 1, 2, 3, 4 CMCCT
❚   Propiedades químico- Técnicas de trabajo y CD
estructurales experimentación CAA
❚  Propiedades físicas
Clasificación de los 2. Seleccionar y clasificar los 2.1. Clasifica distintos minerales 8, 9, 10 CCL
minerales minerales. atendiendo a sus propiedades. AF 5, 6 CMCCT
CD
CAA
Minerales de interés 3. Identificar los minerales más 3.1 Identifica las aplicaciones 11 CCL
económico frecuentes, especialmente aquellos de interés social o industrial de AF 7, 8, 9, 10, 11 CMCCT
❚   Menas utilizados en edificios, monumentos determinados tipos de minerales. Ciencia, tecnología y CD
❚  Minerales industriales y otras aplicaciones de interés social sociedad CAA
o industrial. CSIEE
CSC
Las rocas 4. Reconocer los diferentes tipos 4.1 Identifica los diferentes tipos de 12, 13, 14, 15, 16, 17 CCL
❚   Las rocas magmáticas de rocas que existen y clasificarlas rocas. AF 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 CMCCT
❚   Las rocas metamórficas según su formación y su importancia CD
❚   Las rocas sedimentarias económica y social. CSIEE
❚   Importancia económica de CAA
las rocas 4.2 Valora la importancia económica 18, 19,20, 21, 22, 23 CCL
de las rocas. AF 20, 21 CMCCT
CD
CAA
CSC

Actividades finales (AF); comunicación lingüística (CCL); competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCCT);
competencia digital (CD); aprender a aprender (CAA); competencias sociales y cívicas (CSC); sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
(CSIEE); conciencia y expresiones culturales (CCEC).

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47
 3 Minerales y rocas

MAPA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD

PARA EL ALUMNO

Vídeo: El misterio de
los cristales gigantes Enlace web:
Enlace web: Formas Mineralogía descriptiva
cristalinas en 3D Animación: Estructura
molecular de los Enlace web: Atlas
silicatos de rocas ígneas
Vídeo: Viajes Documento: La Enlace web:
geológicos. Europa: impresionante geología Atlas de Petrología Video: Los recursos
fuego y hielo de los diamaantes sedimentaria naturales con Piqueto

Unidad 3: Minerales y rocas

1. Los minerales 2. Clasificación de los 3. Minerales 4. Las rocas 5. Importancia económica
1.1. Estructura minerales de interés 4.1. Las rocas de las rocas
cristalina económico magmáticas 5.1. Usos de las rocas
1.2. Propiedades 3.1. Menas 4.2. Las rocas magmáticas
químico- 3.2. Minerales metamórficas 5.2. Usos de las rocas
estructurales industriales 4.3. Las rocas metamórficas
1.3. Propiedades sedimentaria 5.3. Usos de las rocas
físicas sedimentarias

Presentación
PARA EL PROFESOR

Actividades de refuerzo y ampliación >>>>>>

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48
 Minerales y rocas 3

WEBGRAFÍA
Departamento de Petrología y Geoquímica (Universidad Com- Formas cristalinas en 3D
plutense de Madrid): Atlas de rocas ígneas [Link]
[Link] Mineralogía descriptiva
Atlas de Petrología sedimentaria [Link]
[Link]

Documento: La
fracturación hidráulica o
fracking
Vídeo: Cristalización de
minerales
Práctica de laboratorio:
Crecimiento mediante
reacciones químicas

Ciencia, tecnología Técnicas de trabajo Actividades y tareas Síntesis de la unidad

y sociedad y experimentación y Evaluación
Los minerales y las Cristalización de minerales.
fuentes de energía
renovables.

Presentación
Pruebas de evaluación

>>>>>> Actividades de refuerzo y ampliación

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49
 3 Minerales y rocas

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Para introducir la unidad se pueden proponer las cuestiones plan- 1.3. Propiedades físicas
teadas en el apartado Comprueba lo que sabes, ya que sirven
En este epígrafe, el alumno debe aprender a distinguir entre las
para motivar al alumno en el estudio de la unidad, a la vez que se
distintas propiedades físicas de los minerales que nos van a ayudar
comprueban los conocimientos previos y si tienen algún prejuicio
a diferenciar unos minerales de otros solo con la observación y es-
erróneo.
tudio a simple vista. Es recomendable que el alumno pueda obser-
Se puede abrir un debate entre el alumnado sobre las diferencias var y distinguir, con minerales de las colecciones, propiedades tan
que existen entre lo que es un mineral y una roca, así como los tipos sencillas como el color, el brillo, la dureza, la raya, la exfoliación, la
de rocas que existen y cómo se han generado estas rocas en la na- fractura o el peso específico aproximado.
turaleza. En ese debate también se pueden adelantar las ideas que
tienen los alumnos sobre la importancia de los minerales y las rocas
en la sociedad actual y a lo largo de la historia de la humanidad.
2. Clasificación de los minerales (páginas 57-60)
Este epígrafe es totalmente teórico y descriptivo. Para que el alumno
Antes de pasar a desarrollar los contenidos pueden visionarse frag-
pueda motivarse es necesario que, al tiempo que se describe cada
mentos del siguiente vídeo.
grupo, vaya viendo ejemplos de cada uno de los grupos en que se
clasifican los minerales.
Vídeo: VIAJES GEOLÓGICOS. EUROPA: FUEGO Y HIELO
El estudio de las estructuras de los silicatos debe hacerse con la ayu-
Sirve de nexo de unión con la UNIDAD 2, ya que analiza qué tipos da de modelos tridimensionales que suelen existir en los centros de
de rocas pueden encontrarse en zonas donde la dinámica litosfé- enseñanza o visionando algún video que muestre dichas estructu-
rica ha dejado patentes muestras de su actividad. ras con claridad. Hay que recalcar que los silicatos son los minerales
más abundantes de la corteza y del manto terrestre.

1. Los minerales (páginas 53-56) Enlace web: MINERALOGÍA DESCRIPTIVA

Este epígrafe se centra en el estudio de las características de los Dentro de este enlace podemos encontrar recursos suficientes
minerales. La definición de mineral va a permitir distinguir, de forma para trabajar y reforzar todas las características de los minerales,
clara, lo que es un mineral de lo que no lo es. Para ello se pueden desde su composición química, sus propiedades físicas, su clasifi-
hacer preguntas sobre algunos materiales que no son minerales cación, sus yacimientos y su uso.
aunque lo puedan parecer. El alumno debe razonar si son mine-
rales o no: el agua, el mercurio, el aluminio, el vidrio o los abonos
minerales. Animación: ESTRUCTURA MOLECULAR DE LOS SILICATOS

1.1. Estructura cristalina Se presenta de forma animada la estructura de los principales

grupos de silicatos.
Los minerales son cristales que tienen una estructura interna orde-
nada, llamada estructura cristalina. Esa estructura se manifiesta ex-
ternamente con la simetría de los cristales. Para profundizar en este
Documento: LA IMPRESIONANTE GEOLOGÍA
tema es aconsejable que los alumnos traten de ver la simetría que DE LOS DIAMANTES
tienen varios cuerpos cristalográficos: número y tipos de ejes de si-
metría y número de planos de simetría. Con esos datos pueden cla- Texto en el que se explica el conocido y muy didáctico caso de la
sificarlos en función del sistema cristalográfico al que pertenecen. conversión del grafito en diamante gracias a las altas presiones.
Muy útil para que el alumnado comprenda mejor que la estructura
cristalina determina en gran medida las propiedades de un mineral,
Video: EL MISTERIO DE LOS CRISTALES GIGANTES a pesar de presentar la misma composición química que otro.
Espectacular documento sobre los mayores cristales minerales
conocidos que ayuda a motivar al alumno hacia el mundo de
la cristalografía y explica la importancia de las condiciones de la 3. Minerales de interés económico
cristalización en el desarrollo de los cristales.
(páginas 61-63)
Se abandona el estudio teórico de los minerales para pasar a la
Enlace web: FORMAS CRISTALINAS 3D parte práctica o, lo que es lo mismo, a la utilidad o importancia de
los minerales para la humanidad.
Fabuloso recurso para visualizar y comprender los elementos de
simetría en diferentes formas cristalográficas. 3.1. Menas
Entendemos por menas aquellos minerales de los que se pueden
1.2. Propiedades químico-estructurales obtener diferentes metales. Es necesario que el alumno comprenda
Al desarrollar este epígrafe, el alumno tiene que darse cuenta de que el concepto de mena ha ido cambiando a lo largo de la histo-
que la definición de mineral no es sencilla: un mismo compuesto ria, dependiendo de las necesidades de la sociedad, de los avances
puede presentarse con dos o más estructuras diferentes (polimorfis- técnicos y de las condiciones socioeconómicas.
mo), dando lugar a dos o más minerales. Por otra parte, dentro de En el desarrollo de este epígrafe, el alumno puede realizar numero-
la misma estructura cristalina se pueden sustituir dos o más átomos so tipo de actividades de investigación: el uso de los distintos me-
o iones, dando lugar a una serie isomórfica de composición variada. tales, donde se encuentran las minas más importantes de algunas

Unidades didácticas Biología y Geología 1.º Bachillerato

50
 Minerales y rocas 3

menas, la historia minera de una región, etcétera. Todo ello con el

Enlace web: ATLAS DE PETROLOGÍA SEDIMENTARIA
fin de motivar al alumnado.
En él podemos encontrar tanto fotografías de muestras de mano
3.2. Minerales industriales como de lámina delgada de las rocas sedimentarias más impor-
Algunos minerales se utilizan, de manera directa, en distintas indus- tantes.
trias y no, por ser abundantes y no muy valiosos, son menos impor-
tantes que las menas. También, en el desarrollo de este epígrafe,
el alumno puede realizar ciertas investigaciones sobre los recursos 5. Importancia económica de las rocas
de estos minerales. También, relacionado con este tema, se puede (páginas 68-69)
abrir un debate sobre la importancia de reciclar los distintos mate- El alumno debe comprender la gran importancia económica de las
riales: vidrio, envases metálicos, materiales de construcción, etcé- rocas. Para ello puede realizar algunas investigaciones de las que se
tera, con el fin de lograr lo que se denomina desarrollo sostenible. proponen en la unidad, estudiar los tipos de rocas que se utilizan en
su entorno o las rocas de uso industrial más comunes.
4. Las rocas (páginas 64-67) Es importante que el alumno conozca los impactos que pueden
El alumno debe de tener muy claro el concepto de roca como un ocasionar las grandes explotaciones mineras a cielo abierto o can-
agregado de minerales formado por un proceso geológico, distin- teras. Se puede abrir un debate sobre este tema y que los alumnos
guir los distintos procesos geológicos que forman las rocas y, con propongan medios o sistemas para minimizar los impactos de di-
ello, ser capaces de clasificar los tres grupos de rocas que existen. chas explotaciones.
Otro debate importante, a realizar en esta unidad, es el energé-
4.1. Las rocas magmáticas tico, pros y contras del uso de la energía en nuestra sociedad, las
Las rocas magmáticas se forman al solidificarse un magma. El alum- energías fósiles, carbón y petróleo, y las energías alternativas, las
no tiene que comprender la relación que existe entre el lugar donde medidas de ahorro energético y la relación entre energías fósiles y
cristaliza el magma y los tipos de rocas magmáticas, así como la cambio climático.
relación entre la velocidad de solidificación o cristalización y las tex-
turas de las rocas magmáticas. Video: LOS RECURSOS NATURALES CON PIQUETO
Es fundamental, en el desarrollo de este epígrafe, que el alumno Buen documento audiovisual para repasar la utilidad de algunos
vea los tipos de rocas magmáticas más importantes: granito, gabro, de los minerales y las rocas más usados en la sociedad actual y así
sienita, basalto, andesita, etcétera y, sobre todo, que sea capaz de finalizar la unidad.
distinguir, con ejemplares de rocas, con fotografías o a través del
microscopio, los distintos tipos de texturas que pueden presentar
las rocas magmáticas. Ciencia, Tecnología y Sociedad
Enlace web: ATLAS DE ROCAS ÍGNEAS El texto que se propone trata acerca del posible uso de la perovskita
para generar paneles solares a partir de prácticamente cualquier
En el que podemos encontrar tanto fotografías de muestras de superficie. Se trata de que el alumnado reflexione sobre la investi-
mano como de lámina delgada de las rocas ígneas más impor- gación centrada en las fuentes de energía alternativas.
tantes.
Técnicas de Trabajo y Experimentación
4.2. Las rocas metamórficas La práctica de trabajo propuesta se basa en el estudio de las con-
Al igual que en el epígrafe anterior, para el desarrollo de este, el diciones de cristalización teniendo en cuenta diferentes factores
alumno debe ir viendo los distintos tipos de rocas metamórficas así tanto físicos como químicos.
como, con diversos ejemplares, observar las distintas texturas que
presentan estas rocas, comprendiendo la relación que existe entre Documento: LA FRACTURACIÓN HIDRÁULICA O FRACKING
los distintos tipos de metamorfismo así como el grado de estos y las
diferentes texturas a que dan lugar. En este texto se explica en qué consiste el fracking, técnica muy
publicitada en los últimos años y que genera mucha po9lémica
por sus posibles efectos ambientales.
4.3. Las rocas sedimentarias
Aunque son las menos abundantes, estas rocas son las más impor-
tantes desde el punto de vista económico y las de estudio, génesis Vídeo: CRISTALIZACIÓN DE MINERALES
y clasificación más complejos. Como en el estudio de los otros tipos
de rocas, la enseñanza tiene que ser eminentemente práctica; que Interesante vídeo sobre la cristalización que puede servir como
el alumno vaya viendo los distintos tipos de rocas, que relacione las vídeo motivador para realizar la práctica de laboratorio propuesta
texturas de las rocas sedimentarias detríticas con la potencia y la en el Libro del Alumno.
longitud del medio de transporte.
Se puede realizar la práctica del estudio de las texturas e identifica- Práctica de laboratorio: CRECIMIENTO MEDIANTE
ción de las partículas de un sedimento arenoso que se proponen REACCIONES QUÍMICAS
en la UNIDAD 5.
En esta práctica se lleva a cabo una reacción química bien cono-
cida, empleando nitrato de plata, para formar cristales de forma
espectacular.

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51
 3 Minerales y rocas

SOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES (páginas 52-69)

Comprueba lo que sabes La pirita (B) cristaliza en forma de cubo que es el cristal más
característico del sistema cúbico, con 3 ejes cuaternarios, 3
1. ¿Cuál es la diferencia entre un mineral y una roca? ternarios y 6 binarios.
Un mineral es un compuesto químico natural, es decir, que 2 El diamante y la magnetita, cuando están bien cristaliza-
puede ser definido con una fórmula, mientras que una roca es
dos, forman cristales octaédricos. Sabiendo que el octae-
un agregado de minerales que se ha formado por un proceso
dro tiene tres ejes de simetría cuaternarios, ¿cuál será su
geológico y puede contener numerosos minerales.
sistema cristalino?
2. Mira a tu alrededor e identifica objetos o materiales que
El octaedro es una pirámide tetragonal regular, es igual to-
procedan directa o indirectamente de minerales o rocas.
mada desde cada uno de los pares de sus vértices, por lo que
Gran cantidad de objetos a nuestro alrededor contienen me- tiene tres ejes cuaternarios y cuatro ternarios, típico del sistema
tales que proceden de distintos minerales, el hierro de los ve- cúbico y no del sistema tetragonal como podría parecer a pri-
hículos, el cobre de los aparatos eléctricos, el aluminio de las mera vista.
ventanas, el vidrio de vasos y jarras hecho con cuarzo, etcétera.
La encimera de la cocina, el mármol de cuarto de baño, los
peldaños de granito de mi escalera, los bordillos de granito de
Investiga (página 54)
las aceras, y otros muchos elementos de construcción están Las maclas son asociaciones de cristales de un mismo mineral
hechos de diferentes tipos de rocas. que se han formado conjuntamente y que están relacionados
3. Enumera los tres tipos principales de rocas. ¿Sabrías des- por un elemento de simetría. Pueden ser de varios tipos.
cribir brevemente cómo se originan? Cita un ejemplo de ❚ Maclas de contacto. Formadas por dos cristales que compar-
cada tipo. ten un plano de unión definido.
Existen tres tipos de rocas: las rocas sedimentarias, formadas ❚ Maclas de penetración. Formadas por cristales que han cre-
por la acumulación, y posterior compactación, de distintos ti- cido introduciéndose unos en otros.
pos de sedimentos. Ejemplos de rocas sedimentarias son las ❚ Maclas múltiples. Formadas por tres o más cristales separados
areniscas, las rocas arcillosas o las calizas. Las rocas metamór-
por planos paralelos (polisintética) o no paralelos (cíclica).
ficas se forman por la transformación de rocas preexistentes
que, al hundirse en la corteza y cambiar las condiciones de Construye una tabla en la que recojas ejemplos de todos los
presión y temperatura, se transforman pero sin perder su esta- tipos de maclas citados.
do sólido. Rocas metamórficas son pizarra, esquistos, gneises y
Tipo de macla Ejemplos
mármol. Las rocas magmáticas son aquellas que se forman por
la cristalización de un magma, tanto en profundidad como en Maclas de contacto Yeso, calcita
superficie. Granitos, basaltos, andesitas o gabros son ejemplos Maclas de penetración Estaurolita, macla de Carlsbad
de rocas magmáticas muy abundantes.
Maclas múltiples Crisoberilo, rutilo, aragonito
Investiga (página 53)
Para que un cristal se desarrolle en condiciones óptimas, debe 3 Los granates constituyen una serie isomorfa en la que
tener unas condiciones químicas y físicas adecuadas, además encontramos minerales como el piropo, el almandino, la
del espacio y del tiempo suficiente. Dos buenos ejemplos de grosularia o la andradita. Busca la composición química
este proceso son la Geoda de Pulpí (Almería) y la Cueva de de estos granates y demuestra que son isomorfos.
Naica (México). Elabora un informe en el que expliques cómo El granate o granates, es un grupo de silicatos de fórmula ge-
se forma una geoda. neral (SiO4)3 A2B3, donde A puede ser alumino, cromo o hie-
En las rocas sedimentarias, los minerales que precipitan para formar rro y B, magnesio, hierro, manganeso o calcio. Como todos
la geoda llegan hasta ella disueltos en el agua, o en fluidos hidro- cristalizan en el sistema cúbico son un ejemplo muy claro de
termales, y una vez allí se comienzan a formar los cristales de su isomorfismo, minerales de distinta composición y la misma for-
interior, unos cristales que están formados en la mayor parte de los ma, ya que los cationes metálicos se pueden sustituir en todas
casos por calcita o alguna variedad de cuarzo. En las volcánicas, sin las proporciones.
embargo, el proceso de formación de las geodas se produce duran- 4 El diamante es un mineral polimorfo del grafito; sin em-
te el enfriamiento del magma y debido a las diferencias existentes
bargo, este último es mucho más abundante y menos
entre los propios minerales.
valioso que el diamante. Investiga las razones por las que
el diamante es un mineral tan escaso.
Actividades
Diamante y grafito son dos polimorfos del carbono que, ade-
1 Observa las fotografías A y B. Se trata de cristales de pi- más de tener distintas estructuras, tienen propiedades físicas
rita y de cuarzo. ¿A qué sistema cristalino pertenecen? muy diferentes. La razón de que el diamante sea tan escaso
¿Por qué? y, por lo tanto tan caro, es que dicho polimorfo se forma solo
El cuarzo (A) cristaliza en forma de prisma hexagonal apirami- en condiciones de muy altas presiones, precisamente en zonas
dado, luego, se puede decir, pertenece al sistema hexagonal. donde el carbono es muy escaso, mientras que el grafito se
En realidad pertenece al sistema trigonal y son prismas trigo- forma a bajas presiones y donde el carbono es mucho más
nales con las aristas cortadas (pseudohexagonal). abundante.

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52
 Minerales y rocas 3

5 En la figura 3.2b puedes observar un cristal de ara-

gonito con forma de prisma hexagonal; sin embargo, O2-
cristaliza en el sistema rómbico. ¿Cómo explicarías este
hecho?
El aragonito es carbonato de calcio, igual que la calcita, el Si4+

prisma hexagonal no es un cristal, es en realidad una ma-

cla formada por tres cristales rómbicos. Otras veces cristaliza
como verdaderos cristales rómbicos en forma de agujas.

Investiga (página 56)

La piezoelectricidad fue descubierta en 1881 por los herma-
8 El amianto es un mineral que tiene efectos nocivos sobre
nos Curie, al estudiar la compresión del cuarzo. Este mineral
es uno de los pocos que presenta esta propiedad. Elabora un la salud humana. ¿Qué tipo de mineral es? ¿Cuál es su
informe sobre las aplicaciones del cuarzo debidas a la pie- peligrosidad?
zoelectricidad. El amianto o asbesto es un filosilicato, de cadena doble y ori-
El cuarzo se usa en multitud de aparatos electrónicos, debido a gen metamórfico, de composición muy compleja y de forma
que puede servir como interruptor y también como amplificador de fibrosa. Por esta última propiedad ha sido muy usado en la
señales. Se usa, por ejemplo, en los mecheros eléctricos y también fabricación de materiales de construcción, sobre todo para cu-
en los altavoces. brir tejados, y en tejidos termorresistentes. Hace ya algunos
años que dejó totalmente de utilizarse debido a que es cance-
6 El cobre y el oro son metales muy maleables y dúctiles. rígeno (produce, sobre todo, cáncer pulmonar). Hay que tener
¿Qué relación encuentras entre esta propiedad y el uso mucho cuidado al manipular los tejados que se hicieron de
de estos metales? este material; sobre todo hay que usar mascarillas para que el
La maleabilidad del oro y del cobre ha sido muy utilizada a polvo no llegue a los pulmones.
lo largo de la historia. El oro, por su brillo y su color, se ha 9 Existen numerosas variedades de cuarzo (SiO2) en la
utilizado desde hace mucho tiempo en orfebrería, para la fa- naturaleza: cuarzo lechoso, cristal de roca, cuarzo rosa,
bricación de joyas muy apreciadas por la humanidad, aprove- citrino, amatista o cuarzo ahumado. Esto se debe a la
chando su maleabilidad. También el cobre, ademas de por ser presencia de impurezas. Investiga cuáles son y prepara
un buen conductor de la electricidad, se ha utilizado para la una presentación, acompañándola de fotografías.
fabricación de cable eléctricos en la fabricación de aparatos
eléctricos y electrónico. En la actualidad también se utiliza para El cuarzo presenta múltiples colores debido a impurezas. Así,
fabricar canalones para las viviendas. el cuarzo rosa contiene titanio, la amatista violeta pequeñas
cantidades de hierro férrico, el cuarzo ahumado se debe a la
7 Pon ejemplos de minerales que tengan propiedades lu- radiaciones de minerales radiactivos y el abundante cuarzo le-
miniscentes. ¿Qué utilidades puede presentar esta pro- choso debe su coloración a inclusiones fluidas diminutas.
piedad?
10 Otras variedades de cuarzo son el ágata, el sílex o el ópa-
Son minerales fluorescentes fluorita, scheelita, calcita, dia- lo. ¿Qué tienen de particular estos minerales?
mante, y otros menos conocidos. Esta propiedad se ha uti-
lizado para llamar la atención en las vías de comunicación, Ágata, ópalo y silex son algunas variedades de sílice, SiO2,
por ejemplo los bordes de las carreteras, en los quitamiedos criptocristalino, es decir, formadas por pequeñísimos cristali-
y señales de circulación y, sobre todo, en chalecos de caza- tos de cuarzo. El ópalo es una variedad granuda, de colora-
dores o de obreros o viandantes cuando trabajan o transitan ciones claras y brillantes. El ágata es una variedad jaspeada,
por las carreteras. con bandas muy finas, de distinta coloración, de calcedonia
y ópalo muy utilizada como ornamental. Por último el silex
es una variedad granuda y mate, de coloración más oscura
Investiga (página 58) que el ópalo y que tienen una fractura concoidea, lo que da
La unidad estructural de todos los minerales silicatados es un lugar a bordes cortantes. Esta propiedad fue muy aprovecha-
tetraedro. Esto se debe a la relación entre el radio del ion de da en la Edad de Piedra para la fabricación de un número
menor tamaño y el radio del ion mayor. Esta propiedad reci- importante de harramientas, tanto en el Paleolítico como en
be el nombre de número de coordinación. tiempos posteriores. Hasta hace muy poco tiempo se usaba
para la fabricación de trillos.
Busca cuáles son los radios iónicos del oxígeno y del silicio y
calcula el número de coordinación de ambos: r/R. Dibuja y
explica por qué se disponen de forma tetraédrica. Investiga (página 61)
Radio iónico del silicio: 0,41 Å. Los yacimientos de aluminio se encuentran fundamental-
mente en zonas ecuatoriales, donde la intensa meteoriza-
Radio iónico del oxígeno: 1,40 Å.
ción química, junto con la gran insolubilidad del aluminio a
Número de coordinación: r/R: 0,41/1,40 = 1, 28. pH neutro, hacen que el agua origine unos depósitos de tipo
El número de coordinación es 4 (tetraédrica) para números de residual denominados bauxitas, muy ricos en hidróxidos de
coordinación entre 0,225 y 0,414. En este caso cada catión está aluminio.
situado en el centro de un tetraedro, con los aniones en los cuatro Elabora un informe sobre el proceso de explotación y trans-
vértices. formación y los graves impactos ambientales que se generan.

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53
 3 Minerales y rocas

La bauxita es una roca sedimentaria de origen químico compuesta están en Huelva y se explotaba la pirita y se obtenía S, Cu, Au
mayoritariamente por alúmina (Al2O3) y, en menor medida, óxido y Ag. Las minas de Reocín están en Cantabria y se explotaba
de hierro y sílice. Es la principal fuente de aluminio utilizada por la la blenda (Zn). En la Carolina y Linares, provincia de Jaén, se
industria. Es un residuo producido por la meteorización de las rocas explotaba sobre todo galena (Pb), lo mismo que en la minas de
ígneas en condiciones geomorfológicas y climáticas favorables. La Unión (Murcia). Por último, en las minas de Suria y Cardona
(Barcelona) se explotaba la halita o sal común.
La explotación de la bauxita destruye grandes áreas de bosque de-
bido a que la bauxita se extrae en minas a cielo abierto, que requie- 12 Busca en Internet localidades donde existan canteras de
ren la eliminación total de la vegetación y del horizonte superficial granitos y sitúalas en un mapa. ¿Sacas alguna conclu-
del suelo. Además, estas minas son causa indirecta de deforesta- sión?
ción debido a la apertura de vías de acceso dentro de los bosques. Si buscamos localidades que tienen canteras de granito vere-
Cuando se despejan los caminos, los madereros, los productores mos que fundamentalmente se encuentra en la zona oeste
de carbón, hacen su entrada, devastando los árboles en las áreas y centro de la Península: Galicia, Salamanca, Extremadura,
mineras y en sus alrededores. Por lo tanto la minería es responsable Córdoba, Ávila, Segovia y Madrid. Esto coincide con aquellos
de graves procesos de deforestación mucho más allá de las propias territorios donde se encuentran las rocas más antiguas de
áreas mineras. España, los materiales que se elevaron durante la Orogenia
En los últimos años, la deforestación ha llevado al deterioro de más Hercínica y que, por ser materiales tan antiguos, la erosión ha
de un tercio de las cuencas de Jamaica, lo que ha dado lugar a que sido capaz de hacer desaparecer los materiales que estaban
se sequen ríos y arroyos, con la consiguiente escasez de agua en cubriendo los granitos formados en profundidad.
ciudades y poblados. La diversidad de la fauna y la flora también se
ha visto amenazada por la destrucción de los bosques, lo que lleva
a la pérdida de las formas tradicionales de vida, el conocimiento
Investiga (página 66)
sobre las plantas locales y su uso medicinal y de otros tipos. En España existen yacimientos de rocas salinas, (yesos, sales,
sulfatos, etc.). También hay fábricas de cementos.
Investiga (página 62) Busca en Internet y haz un resumen en el que expliques con
qué fin son explotados los yacimientos de rocas salinas, así
En la actualidad, minerales raros y escasos como la columbita
como el proceso de elaboración y los tipos de cementos que
y la tantalita (el famoso coltán) han cobrado gran importan-
se producen.
cia. Realiza un informe en el que expliques cuál es la compo-
sición del coltán, por qué tiene tanta importancia, qué país Respuesta libre.
es poseedor de la mayor parte de sus reservas y la situación
13 ¿Qué clima crees que es más perjudicial para las rocas
actual de este país. ¿Crees que dicha situación está relaciona-
da con este mineral? ¿Podrías poner algún ejemplo más de de edificios y monumentos, el clima árido o el húmedo?
una situación similar? Razona la respuesta.
El clima húmedo, sobre todo si es cálido, es el más perjudicial
El coltán es una mezcla de otros dos minerales usados como me-
para las degradación de las rocas de los edificios, ya que, debi-
nas independientes, la columbita, utilizada como mena de columbio
do a la gran humedad, se producen muchas reacciones quími-
y niobio, y la tantalita, utilizada como mena de tantalio, que es el
cas de meteorización, como hidrólisis, hidratación o disolución
componente más importante y más apreciado del mineral de coltán.
de minerales, que darán lugar a la meteorización y degrada-
El tantalio es componente fundamental de muchos componentes
ción de las rocas. Estas reacciones se verán incrementadas si en
electrónicos, especialmente de algunos que se encuentran en los or-
las ciudades existe contaminación química, como presencia de
denadores de todo el mundo.
óxidos de azufre, nitrógeno, etc.
Aunque en los últimos años se están comenzando a emplear otros
14 Busca y describe los distintos tipos de carbones que exis-
materiales alternativos al coltán más baratos, este último aún sigue
siendo muy importante a nivel industrial. ten y a qué se deben las diferencias entre ellos.
Existen cuatro tipos de carbones.
El país que se considera que posee las mayores reservas de coltán es
la República Democrática del Congo, si bien no todos los estudios ❚ Hulla: es el más importante. De color negro y brillo graso, se
parecen corroborar este dato. En este país se han desarrollado con- forma en el Carbonífero a partir de restos de helechos, tiene
flictos armados ocasionados por grupos que han tratado de hacer- en torno a un 80 % de carbono y produce unas 8000 calo-
se con el control de los principales yacimientos de coltán del país. rías al arder. Se utiliza fundamentalmente en siderurgia para
la producción de coque para los altos hornos y también, en
La explotación de estos yacimientos ha originado, además, con- las centrales térmicas, para la producción de electricidad.
secuencias desastrosas a nivel social, como trabajadores que viven
en régimen de semiesclavitud, con jornadas laborales que pueden ❚ Antracita: más rico y productivo que la hulla. En realidad es
superar las 12 horas diarias o la explotación infantil. una transformación de la misma. Se utiliza para la produc-
ción de electricidad. Es negra y brillante.
Algunos conflictos similares son los ocasionados por los denomina-
❚ Lignito: se forma en la era secundaria a partir de restos de
dos diamantes de sangre o el comercio de madera en Camboya.
bosques de coníferas fundamentalmente. Tiene un 70 % de
11 Durante muchos años, la minería fue una industria flore- carbono y produce unas 7 000 calorías, es de color negro-
ciente en España. Minas como las de Almadén, Riotinto, pardo. Se utiliza para producir electricidad.
Reocín, La Carolina, Linares, La Unión o Suria-Cardona ❚ Turba: se forma en zonas húmedas y frías, a partir de turbe-
fueron muy rentables. Localiza estas minas en un mapa ras. Es de color pardo oscuro y muy porosa. No tiene mucha
e investiga qué minerales se extrajeron de ellas. capacidad calorífica, por lo que se usa poco como combusti-
La mina de Almadén está en la provincia de Ciudad Real y ble. Se suele utilizar también como sustrato para el cultivo en
en ella se explotaba el cinabrio (Hg); las minas de Rio Tinto invernaderos y en macetas.

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54
 Minerales y rocas 3

15 Los petróleos están compuestos por hidrocarburos. Ex- Aunque no todas las fuentes sitúan a los países en la misma posi-
plica las diferencias entre petróleos pesados y petróleos ción, los 10 países más productores de petróleo son Rusia, Arabia
ligeros. Saudí, Estados Unidos, China, Canadá, Irán, Irak, Emiratos Árabes
Unidos, Venezuela y México.
Los petróleos están compuestos por hidrocarburos que,
como ya sabemos, son cadenas, más o menos largas, de Los países más consumidores de petróleo son Estados Unidos, Chi-
grupos CH2, CH3 o CH, estos últimos se deben a que los car- na, Japón, India, Rusia, Arabia Saudí, Brasil, Alemania, Corea del
bonos se unen con dobles enlaces. Las cadenas más cortas Sur y Canadá.
(con 1, 2, 3, 4 o 5 carbonos) se encuentran en estado ga- Las principales rutas de los petroleros parten de la península arábi-
seoso, mientras que las más largas (con más de 8 carbonos) ga y tienen como destinos Europa y, sobre todo, América del Norte.
están en estado líquido. Cuanto más largas sean las cadenas Hay numerosos mapas disponibles en Internet donde comprobar
o más enlaces dobles haya en ellas, los hidrocarburos serán estas rutas.
más viscosos, es decir, más próximos al estado sólido, dando
lugar, de esta manera, a los petróleos pesados. Resumiendo, 20 ¿Por qué son tan poco frecuentes los tejados de pizarra
los petróleos ligeros son aquellos ricos en hidrocarburos de en España?
cadena corta, mientras que los pesados son aquellos con hi- Los tejados de pizarra no son muy frecuentes en España debido
drocarburos de cadenas largas y con enlaces dobles entre los al clima que existe. Aunque son muy buenos para el invierno,
carbonos. no son recomendables para el verano ya que, al ser la pizarra
16 ¿Por qué en un glaciar de largo recorrido son muy fre- de color negro, absorbe todo el calor de los rayos solares y el
edificio se calentaría mucho. Solo se recomienda en las zonas
cuentes los cantos y bloques angulosos?
más frías, como la cornisa cantábrica y en zonas de montaña.
Muchos de los materiales que arranca y transporta un glaciar
van a ir o encima del hielo o metidos dentro de él, sin rozar con 21 Explica por qué la cuarcita apenas es empleada como
ningún otro material rocoso, por lo que pueden depositarse al roca ornamental.
final de la lengua glacial sin que se redondeen nada, por eso se La cuarcita, por su abundancia en cuarzo, es una roca muy
encuentran muchos cantos y bloque en las morrenas glaciales dura y difícil de trabajar; por esa razón apenas se utiliza como
que son angulosos. roca ornamental. Sin embargo es una magnífica roca para ob-
17 Busca fotografías de todos los tipos de rocas sedimen- tener de ella áridos para las construcciones públicas, dando
lugar a aglomerados de primerísima calidad para los firmes de
tarias mencionados en el texto y elabora un cuadro que
carreteras o para los hormigones.
muestre cada uno de los grupos con una muestra repre-
sentativa de cada uno de ellos. 22 ¿Por qué la cal es muy utilizada en los pueblos del sur y
Respuesta abierta. del este de España y mucho menos en los del norte?
18 Observa en tu ciudad algunos monumentos y estudia el Es típico de los pueblos del sur y del este peninsular, así como
de Canarias, lo que hace que sus casas estén muy blancas por
tipo de rocas con los que están construidos. Investiga de
el uso de la cal. Sin embargo, esto no es frecuente en los pue-
dónde proceden las rocas utilizadas.
blos del centro y del norte peninsular y se debe al distinto clima
Los monumentos de las ciudades españolas van a tener dis- que existe en esas regiones. El fuerte calor del sur se defiende,
tintos tipos de rocas, dependiendo de la región o zona donde en las viviendas, blanqueándolas, ya que el blanco refleja casi
se encuentren. Así, en la zona centro y occidental, la roca más toda la luz solar, lo que hace que dichas viviendas no se calien-
utilizada es el granito, frecuente en estas zonas, fácil de traba- ten tanto como si el color fuera oscuro.
jar y muy duradero. En el este peninsular, las rocas más usadas
son las calizas de grano fino, también muy usadas en la zona 23 Busca información sobre el coque y responde a las cues-
cantábrica. Las areniscas son también bastante utilizadas en tiones siguientes:
algunas zonas, como el norte y zonas del centro peninsular, a) ¿Qué es el coque?
también son muy típicas de Salamanca. El coque es un producto que se obtiene de la destilación de la hulla.
19 Identifica rocas ornamentales que sean utilizadas en tu b) ¿Cómo se obtiene?
entorno: viviendas, tiendas próximas, bancos, etcétera. En realidad es carbono puro o casi puro. Se obtiene calentan-
En la actualidad, las rocas ornamentales que se encuentran do la hulla en unas baterías, en ausencia de aire. Entonces,
en nuestro entorno son muy variadas. En el exterior de edifi- la hulla desprende los productos volátiles, quedando solo el
cios públicos son muy utilizadas las rocas magmáticas por su carbono.
resistencia a la meteorización: granitos, anortositas y gabros c) ¿Para qué se utiliza? Cita algunos productos que se
sobre todo. Estas últimas suelen ser de importación. En el obtengan a partir de él.
interior de los edificios, además de las rocas citadas, suelen
usarse calizas cristalinas y mármoles, estos últimos son muy Entre los productos que se obtienen de la destilación de la hu-
frecuentes en cuartos de baño y pueden ser de procedencia lla están, entre otros: gas ciudad, naftas, bencenos, betunes,
nacional, sobre todo del sureste peninsular, o importados de asfaltos y un largo etcétera, que son la base de la industria
Portugal o Italia. petroquímica.

Investiga (página 69)

Busca información sobre los países que más petróleo produ-
cen y sobre los que más lo consumen. Elabora un mapa con
las grandes rutas de tráfico de los barcos petroleros.

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55
 3 Minerales y rocas

SOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (página 70)

Análisis 4. ¿Qué aplicaciones puede tener la perovskita?

1. ¿Qué es la perovskita y dónde se encuentra? En la actualidad existe gran interés en las perovskitas híbridas
de haluro de plomo por su capacidad para absorber luz en
La perovskita es un trióxido de titanio y calcio (CaTiO3), que el ultravioleta visible, su luminiscencia y conductividad eléc-
se encuentra, en muy pequeñas cantidades, en rocas mag- trica, propiedades relevantes para aplicaciones fotovoltaicas.
máticas intrusivas básicas, como gabros, sienitas nefelínicas La generación de nanopartículas de perovskita permite su
o carbonatitas. Se descubrió en Rusia, en los montes Urales, dispersión en medio no acuoso, lo que facilita su procesado
donde se encuentran las mayores reservas de este mineral. y, con ello, su uso futuro en celdas solares y materiales lumi-
2. Calcula la productividad, por unidad de volumen, de los niscentes.
dos componentes productores: silicio y perovskita.
Los paneles de silicio deben tener un espesor de 180 micró- Propuesta de investigación
metros con una productividad del 25 %, mientras que los pa- 5. Investiga cuál es el porcentaje designado a las ener-
neles de perovskita, con solo un espesor de un micrómetro, gías alternativas dentro del gasto energético total en
tienen una productividad del 20 %. Los cálculos son sencillos, España.
lo que da una mayor productividad, por unidad de volumen,
Elabora un informe sobre la evolución de las energías
de la perovskyta de 144 %.
limpias en España.
3. ¿Qué ventajas tiene la perovskita sobre el silicio cuando
Respuesta libre. Se pretende, sobre todo, que el alumnado
se trata de fabricar módulos no planos?
tome conciencia de las insuficientes aportaciones económi-
Los módulos o paneles de silicio son muy rígidos, por lo que cas que tiene la investigación en fuentes de energía alter-
no es nada fácil utilizarlos sobre superficies curvas y, menos nativas y en la implantación de energías renovables que ya
aún, sobre superficies que puedan doblarse o plegarse. Por están demostrando su gran capacidad para generar energías
el contrario, los paneles de perovskita, a ser un spray, se pue- limpias, especialmente si tenemos en cuenta que, por ejem-
den fabricar sobre superficies curvas y también sobre superfi- plo, el 45 % de la energía consumida en 2012 en España
cies que puedan plegarse o doblarse. procedía de fuentes de energía renovables.

SOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

TÉCNICAS DE TRABAJO Y EXPERIMENTACIÓN (página 71)

Cuestiones lla) para forzar la evaporación del agua. ¿Qué ves? ¿A qué
crees que es debido?
1. Atendiendo a la forma de los cristales de sal observados
¿Sabrías decir a qué sistema cristalográfico pertenecen? Respuesta libre. Deberían observar pequeños cristales cúbi-
cos debido a la rápida evaporación del agua.
El sistema de cristalización de la halita es cúbico.
3. ¿Qué ambientes naturales podrían asemejarse a los re-
El sulfato de cobre cristaliza en sistema triclínico. producidos en la cristalización de estos minerales?
El fosfato monoamónico cristaliza en el sistema tetragonal. Respuesta libre. Salinas naturales, geodas, etc.
2. Vierte una gota de la disolución sobresaturada en cloruro
sódico sobre un portaobjetos y obsérvala al microscopio
durante unos minutos aplicando un foco de calor (bombi-

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56
 Minerales y rocas 3

SOLUCIONES DE ACTIVIDADES Y TAREAS (páginas 72-73)

1 ¿Cuántos ejes binarios, ternarios y cuaternarios tiene el d) Ortosa Sulfuros

cubo? Para averiguarlo tienes que coger con una mano e) Zafiro Sulfuros
un cubo, por ejemplo un dado grande, y hacerlo girar
f) Olivino Filosilicatos
por puntos similares y opuestos, como dos vértices, dos
centros de caras o dos centros de aristas. Apunta las ve- g) Anortita Tectosilicatos
ces que se repite un elemento, verás así qué eje de sime- h) Moscovita Óxidos
tría tiene.
i) Scheelita Carbonatos
El cubo tiene tres ejes cuaternarios, que van de centro de
cara a centro de cara opuesta; cuatro ejes ternarios, que van j) Baritina Tectosilicatos
de vértice a vértice; y seis ejes binarios, que van de centro de k) Talco Nesosilicatos
arista a centro de arista.
l) Blenda Óxidos
2 El diamante, además de ser una gema muy preciada y
m) Magnetita Nesosilicatos
cara, es un mineral industrial que se utiliza, por su gran
dureza, para cortar rocas, con sierras muy especiales con n) Andalucita Sulfatos
cristalitos de diamante, o para perforaciones. ¿Por qué o) Cinabrio Ciclosilicatos
siempre que se utiliza con estos fines tienen una corrien-
te de agua para refrigerar los aparatos cortantes? p) Yeso Sulfuros
El diamante es una variedad de carbono muy dura que pue- q) Calcita Filosilicatos
de arder con facilidad al combinarse con el oxígeno a cierta r) Mercurio Tectosilicatos
temperatura. Por eso se necesita refrigerar con agua en las
herramientas que lo contienen para cortar ya que la fricción s) Pirita Wolframatos
provoca un aumento de la temperatura que haría entrar en t) Hematites Sulfatos
combustión al diamante si no se refrigerara.
a) Cuarzo - tectosilicato
3 Ya sabes que una serie isomórfica está compuesta por b) Galena - sulfuro
numerosísimos minerales que se encuentran entre dos
minerales puros, dado que se pueden sustituir dos o más c) Esmeralda - ciclosilicato
elementos en todas las proporciones. Propón algún mé- d) Ortosa - tectosilicato
todo físico que pueda servir para conocer la composición
aproximada de un mineral de una serie isomórfica. e) Zafiro - óxido
La densidad de los minerales es el método más sencillo para f) Olivino - nesosilicato
conocer aproximadamente la composición de una serie iso- g) Anortita - tectosilicato
mórfica, sobre todo si existe una diferencia apreciable de la
h) Moscovita - mica
masa atómica entre los cationes que pueden ser sustituidos,
como sucede entre la calcita, carbonato de calcio (d 2,72), y i) Scheelita - wolframato
la siderita, carbonato de hierro (d 3,83). Otro método que se j) Baritina - sulfato
basa en propiedades físicas, es medir la refringencia, pero es
más complicado y hay que utilizar el microscopio. k) Talco - filosilicato
4 Muchas veces confundimos algunos conceptos de pro- l) Blenda - sulfuro
piedades de los sólidos, que también lo son de los mi- m) Magnetita - óxido
nerales. Define, con pocas palabras, las distintas pro-
n) Andalucita - nesosilicato
piedades y empareja las que son contrarias: dureza,
tenacidad, fragilidad, flexibilidad, rigidez y blando. o) Cinabrio - sulfuro
La dureza es la oposición que opone un mineral a ser rayado, p) Yeso - sulfato
lo contrario de duro es blando, es decir que se raya con faci- q) Calcita - carbonato
lidad. La tenacidad es la resistencia que opone un mineral a
ser roto, lo contrario de tenaz es frágil, es decir, que se rom- r) Mercurio - elemento nativo
pe con facilidad. La flexibilidad es la propiedad que tienen s) Pirita - sulfuro
algunos minerales de doblarse con facilidad, lo contrario
de flexible es rígido, que no se dobla y si el esfuerzo al que se t) Hematites - óxido
somete al mineral continúa, este llegará a romperse antes 6 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o
de doblarse. falsas. Razona tu respuesta.
5 Relaciona los siguientes minerales con la clase a la que a) La polimerización es la capacidad de unión de los
pertenecen: octaedros que forman los silicatos.
a) Cuarzo Elementos nativos b) Los ciclosilicatos están formados por moléculas oc-
b) Galena Óxidos taédricas.
c) Esmeralda Sulfuros c) Las plagioclasas constituyen una serie isomorfa.

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57
 3 Minerales y rocas

a) Falso. Es la unión de los tetraedros de los silicatos. produzca gran cantidad de energía eléctrica. Las principales
b) Falso. Los ciclosilicatos están formados por tetraedros que minas de uranio se encuentran en Canadá, Australia, Nami-
se disponen en forma de ciclos de 3, 4 o 6 tetraedros (los más bia, Rusia, Nigeria y Kazasjistán.
comunes son los de 6). El uranio, antes de entrar en una central nuclear necesita una
c) Verdadero. serie de procesos, algunos de ellos muy costosos. El primero
es la extracción del mineral en las minas o canteras. Luego le
7 Se calcula que la vida media de un teléfono móvil es de sigue el proceso de lavado, hasta conseguir un producto muy
dos años, aproximadamente. Se recomienda que sean rico en U3O8. Este óxido de uranio se transforma en hexa-
reciclados para recuperar los metales que contienen. fluoruro de uranio, dicho producto se va a enriquecer, para
Investiga qué proporción de metales contiene un móvil aumentar la cantidad del isótopo 235 que es el radiactivo.
y cuáles son. ¿Son metales comunes y abundantes? Este enriquecimiento se consigue por difusión gaseosa o por
En un teléfono móvil entran numerosos metales, aunque en centrifugación. El fluoruro de uranio se transforma de nuevo
muy pequeñas proporciones. El más abundante es el silicio, en dióxido de uranio con el que se fabrican unas pastillas ci-
por otra parte, muy abundante en la corteza terrestre, aun- líndricas de 2 cm de diámetro por 2 cm de altura, que son las
que difícil y caro de aislar. Otros metales, relativamente abun- que componen las barras de combustible que se incorporan
dantes en la corteza terrestre son cobre, plomo y níquel. Por al reactor nuclear.
último, existen minerales muy escasos que también entran 11 Di qué mena le corresponde a cada uno de los siguien-
en la composición de los móviles, estos son paladio, plata, tes minerales. Ya sabes que un metal se puede obtener
litio, oro, cobalto, niobio, antimonio, galio, indio, platino y de varios minerales.
tierras raras. De ahí la importancia de poder reciclar los telé-
fonos móviles que se desechan. a) Calcopirita.
8 b) Blenda.
Nombra las aplicaciones industriales que tienen los si-
guientes minerales: c) Wolframita.
a) Cuarzo. Fabricación de vidrios. d) Cinabrio.
b) Feldespato. Fabricación de porcelanas. e) Oligisto.
c) Halita. Industria alimentaria. f) Galena.
d) Yeso. Construcción, lucir paredes. g) Uraninita.
e) Silvina. Fertilizantes. h) Casiterita.
f) Grafito. Minas de lápices y lubricantes. a)Calcopirita - Cobre
g) Talco. Lubricantes. b)Blenda - Zinc
h) Caolinita. Cerámica. c)Wolframita - Wolframio
9 Desde hace años, en la industria se están sustituyen- d)Cinabrio - Mercurio
do algunos productos fabricados con hierro por los de e)Oligisto - Hierro
aluminio. Averigua qué ventajas e inconvenientes tiene
esta sustitución de elementos metálicos. f)Galena - Plomo
El aluminio es un elemento muy abundante en la naturaleza g)Uraninita - Uranio
aunque la mayoría de los minerales de los que lo contienen h)Casiterita - Estaño
en su composición, los silicatos, son de nulo valor como me- 12 Uno de los problemas más importantes que debe en-
nas, ya que el proceso metalúrgico para extraer dicho ele-
carar la industria minera es la separación de la mena
mento sería muy caro y haría que el aluminio fuera un ele-
(el mineral útil) de la ganga (los minerales o rocas no
mento imposible de utilizar en la industria. Sobre el hierro, el
aprovechables). Menciona algunas propiedades físicas
aluminio presenta dos grandes ventajas, su menor densidad,
que puedan ser utilizadas para separar los minerales
lo que hace que se puedan fabricar más útiles con menor
mencionados en la actividad 11.
cantidad de masa y, sobre todo, que es práticamente inoxi-
dable, por lo que es mucho más duradero si está expuesto a Existen varios métodos, sencillos y relativamente baratos,
la intemperie. El aluminio se extrae de la bauxita, un hidróxi- basados en las propiedades físicas de los minerales, que se
do de aluminio frecuente en países tropicales, ya que es un pueden utilizar para separar la mena de la ganga. El más
mineral de alteración proveniente de los silicatos. El proceso común es el basado en las distintas densidades, para eso se
metalúrgico es por electrólisis, que gasta mucha energía y es utilizan los ciclones que, al dar vueltas a distintas velocidades,
bastante caro, lo que es su mayor inconveniente ya que hace separan materiales de distinta densidad. También basado en
que el producto final, el metal que deseamos, sea bastante las densidades se usan las mesas vibratorias, tablas de cierta
más caro que el hierro. inclinación que, al vibrar, separan los minerales más densos
10 Investiga dónde se encuentran las reservas de mineral de los más ligeros. Otro método es el magnético, que apro-
vecha el magnetismo de muchos minerales metálicos para
de uranio en el mundo y qué procesos tienen que sufrir
separarlos de los no magnéticos. Otro método que puede
estos minerales hasta que pueden ser utilizados en los
utilizarse es el de flotación, que se basa en la distinta tensión
reactores nucleares de las centrales eléctricas.
superficial que tienen los minerales; se consigue produciendo
El uranio es un elemento bastante escaso pero muy valioso una espuma, con ciertos compuestos en el agua, en la que
ya que su isótopo 235 produce mucha energía térmica cuan- flota el mineral a separar y se hunden todos los minerales que
do se fisiona en los reactores nucleares, lo que va a hacer que componen la ganga.

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58
 Minerales y rocas 3

Para la utilización de los distintos métodos descritos, previa- El filón de basalto se ha formado al ascender el magma
mente hay que triturar todos los minerales a un tamaño en el basático por una fractura. Ese magma, en contacto con la
que queden bien separados los minerales de mena de los de roca encajante, se va a enfriar con rapidez, de ahí que en
la ganga, es decir, que no queden fragmentos mixtos de mena los bordes del filón se formen cristales muy pequeños. Por el
y ganga. A veces hay que triturarlos hasta tamaño de pocas contrario, en el centro del filón, a más de 100 m de los bor-
micras. des, el enfriamiento del magma será más lento, por lo que se
13 Los yacimientos minerales pueden ser explotados de formarán cristales de mayor tamaño.
dos maneras muy distintas: por minería subterránea o a 16 En un granito de grano grueso, los minerales que tie-
cielo abierto (también llamadas canteras). Haz una lista nen formas más geométricas, más cercanas a verdade-
de las ventajas e inconvenientes que tienen estos dos ros cristales, son los feldespatos, tanto la ortosa como la
tipos de explotación desde todos los puntos de vista: plagioclasa, y el cuarzo es el que tiene forma más irre-
económico, social y ecológico o medioambiental. gular. ¿Podemos sacar alguna conclusión sobre el pro-
En la actualidad son mucho más frecuentes las explotaciones ceso de cristalización del granito? Razona la respuesta.
a cielo abierto (canteras) que las subterráneas (minas). Las En un magma, los primeros minerales en cristalizar, al no te-
canteras tienen una serie de ventajas: son muy productivas, ner otros minerales alrededor, van a desarrollarse sin dificul-
ya que se puede utilizar maquinaria de gran tonelaje (dum- tad, adquiriendo una forma geométrica. Por el contrario, los
per, excavadoras, grandes barrenadoras, etc.), son muy segu- últimos en cristalizar, van a tener ya gran cantidad del espacio
ras, los accidentes son poco frecuentes, y puede extraer todo ocupado por otros minerales, por lo que adquirirán formas
el mineral del yacimiento. Por el contrario, producen un gran irregulares, las que le dejan los huecos de los minerales ya
impacto ambiental: destruyen el suelo y la flora, ahuyentan la solidificados. Si los feldespatos presentan formas más regu-
fauna, el impacto visual es enorme, modifican en nivel freá- lares que los cuarzos en un granito eso quiere decir que han
tico y contaminan el agua subterránea. El gasto energético cristalizado antes y el cuarzo será el último en cristalizar.
es enorme ya que sacan del subsuelo gran cantidad de rocas 17 En España, los afloramientos de granitos, que se explo-
estériles. Además no pueden explotar los minerales muy pro-
tan como rocas ornamentales y para la construcción de
fundos.
muros y fachadas, se encuentran en el oeste peninsular
La minería subterránea es más cara, debido al coste de la (Galicia, oeste de Castilla y León, Extremadura), en el Sis-
mano de obra. Es menos segura, ya que se producen bas- tema Central y en parte de los Pirineos, precisamente en
tantes accidentes laborales y no se puede extraer todo el mi- aquellas zonas con los materiales más antiguos de la pe-
neral, se deja parte para que la mina no se hunda. Desde el nínsula. Trata de explicar la relación que existe entre los
punto de vista ambiental es mucho más favorable ya que no afloramientos de los granitos y la edad de los materiales.
presenta apenas ninguno de los inconvenientes que se han Los granitos son rocas magmáticas plutónicas que se forman
citado en la minería a cielo abierto, la actividad minera ape- en las raíces de las cordilleras orogénicas, por la consolida-
nas se nota en el exterior. También la cantidad de mineral que ción de magmas graníticos profundos. Las cordilleras anti-
se puede extraer es mucho menor por unidad de tiempo. guas han estado ya muchos millones de años expuestas a la
14 Observa el dibujo del magma granítico que se muestra erosión, lo que ha hecho que desaparezcan gran cantidad
a continuación y relaciona con los tres puntos que se in- de los materiales que estaban encima de los granitos, tanto
dican en el dibujo las tres texturas siguientes: granuda rocas sedimentarias como metamórficas, por eso es fácil en-
de grano fino, granuda de grano medio y pegmatítica. contrar afloramientos de granitos en zonas de materiales an-
Razona la respuesta. tiguo y, por el contrario, es casi imposible que afloren en las
cordilleras jóvenes, en las del ciclo alpino, como las Béticas, la
Ibérica o la Cantábrica.
+
1 + 18 Investiga la actividad minera de los romanos en la pe-
+ +
+
+
+ + nínsula ibérica: cuáles eran los minerales más buscados,
2
+
+ + los yacimientos más importantes que explotaron y al-
+ 3
+ gunos de los métodos que utilizaron en la explotación
+ +
+
+ +
y en la producción de los distintos metales. ¿Tiene acti-
+ + + vidad alguna de estas minas en la actualidad?
+
+ +
Una de las actividades más desarrollada que tuvieron los ro-
manos en la península ibérica fue la minera, la búsqueda y
En el punto 3 se formará una textura granuda de grano me-
extracción de materas primas. Los minerales que más interés
dio, ya que el enfriamiento del magma es bastante lento. En
despertaban eran los de plomo, oro, plata, hierro, cobre, es-
el punto 2, el enfriamiento es más rápido, debido al contacto
taño, sal y cinabrio. Muchos de los yacimientos explotados
con la roca encajante más fría, por eso se formará una tex-
por los romanos han seguido siendo explotados casi hasta
tura granuda de grano fino. Por último, en el punto 1, en
la actualidad, eso nos indica la gran riqueza minera de la pe-
la parte más alta de la cámara magmática, se formará una
nínsula ibérica. Existen numerosos indicios de explotaciones
textura pegmatítica, ya que, al ser la última parte que se so-
mineras romanas en España, pero merece la pena destacar
lidifica, habrá mucha cantidad de agua, factor que ayuda a
los yacimientos de Río Tinto en Huelva, Cartagena en Murcia,
que se formen grandes cristales.
Linares en Jaén, Almadén en Ciudad Real, Llerena - Peña-
15 En el centro de un filón de basalto de 250 m de espe- rroya ente Badajoz y Córdoba, Cerro Muriano, también en
sor se observan cristales de hasta 2 mm de tamaño, en Córdoba, las Médulas y otros yacimientos menores de oro
cambio en los bordes los cristales son casi microscópicos. en León, Teleno en Zamora, Botija en Cáceres y numerosos
¿Qué explicación puedes darle a este hecho? pequeños yacimientos en Asturias.

Unidades didácticas Biología y Geología 1.º Bachillerato

59
 3 Minerales y rocas

19 En el siguiente dibujo se muestran dos rocas que pre-

sentan distinta textura. La número 1 tiene una textura
pizarras
microcristalina, mientras que la 2 presenta una textura sin fósiles
granuda de grano medio. ¿Qué tipo de rocas crees que
son? Trata de explicar cómo se han formado, así como
el orden de formación.
pizarras
con restos
vegetales

capa
2 de carbón

pizarras
con raíces
1
pizarra
2 arenosa

areniscas

Las texturas que se presentan son las dos granudas, por lo

que deben ser de rocas magmáticas. Las texturas de las rocas
gravas
magmáticas se deben a la velocidad de cristalización, lo que
va a producir que el tamaño de los cristales que se formen sea
diferente. La textura microcristalina la podemos encontrar en
algunas rocas plutónicas, en la zona del borde del magma. La hulla se forma siempre en ambientes deltaicos. En un delta,
También es típica de las rocas filonianas y, por último, se puede que se ha formado por sedimentación de materiales detríticos
presentar en algunas rocas volcánicas, siempre debido a que en este orden: cantos, arenas y limos, se instala un bosque de
el enfriamiento del magma ha sido bastante rápido. La textura helechos que dejan gran cantidad de restos orgánicos, precur-
granuda de grano medio es característica de las rocas plutóni- sores de la hulla. Una invasión del mar hace que se depositen
cas, debido a que estas rocas se producen por un enfriamiento calizas para después volver a repetirse el ciclo: sedimentación,
lento del magma, lo que da lugar a que se formen cristales de instalación de un bosque, inundación del mar, etc. Este proce-
tamaño medio, identificables a simple vista. so se puede repetir hasta 40 veces, dando lugar a gran canti-
dad de capas de hulla, aunque no todas sean explotables, ya
20 Investiga en qué zonas de España se explotan canteras
que la mayoría suelen ser de escaso espesor.
de mármol. Averigua que método de explotación utili-
zan y cuáles son los mercados que abastecen. En España, en la actualidad, existen pocos yacimientos de
carbón que se exploten. La región más rica es Asturias, con
Las canteras de mármol en España están casi todas en el su- yacimientos de hulla formada en el Carbonífero (era primaria),
reste, relacionadas con las formaciones rocosas de las Bé- y de antracita, de la misma edad y origen que la hulla, pero
ticas. Las más numerosas e importantes se encuentran en más rica y energética. También existe antracita en León y, algo
Macael (Almería). También existen muchas localidades de menos, en Palencia. En Córdoba existen algunos yacimientos
Alicante que tienen canteras de mármol, como Novelda, Pi- de hulla.
noso, Cox, La Romana, etc. También en Granada existen nu-
merosas localidades que explotan el mármol: Huéscar, Sierra Yacimientos de lignitos encontramos en Galicia, Teruel y Bar-
Elvira, Alhama de Granada, Atarfe, etc. En Murcia destacan celona. Este lignito se formó en la era secundaria a partir de
las canteras de Caravaca de la Cruz. Por último, para nom- restos de gimnospermas, sobre todo coníferas. Todos estos
brar algunas canteras fuera de ese distrito minero, citaremos carbones se queman en centrales térmicas para la producción
las canteras de Alconera en Badajoz. de energía eléctrica, menos una parte pequeña de la hulla,
que se usa en siderurgia.
21 El carbón tipo hulla, el más abundante e importante, se
encuentra siempre en unas estructuras llamadas ciclote- Existen también pequeñas explotaciones de turba, en Granada
mas, entre rocas sedimentarias de diversos tipos, como y Soria. Este carbón, que se forma en las eras terciaria y cuater-
indica el dibujo a continuación. Indica en qué tipo de naria, se usa sobre todo como sustrato para ciertos cultivos.
ambiente se ha podido formar este tipo de carbón, te- España es deficitaria en carbón, por lo que tiene que importar-
niendo en cuenta que son restos de vegetales. lo para sus centrales térmicas y su siderurgia.

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60
 Minerales y rocas 3

SOLUCIONES DE LA EVALUACIÓN (página 391)

1. ¿Cuáles son los minerales más abundantes de la corteza te- rocas plutónicas tienen una textura granuda con minerales
rrestre, desde el punto de vista de su clasificación química? visibles a simple vista. Las rocas volcánicas tienen una textu-
Los minerales más abundantes de la corteza terrestre son los ra microcristalina, con cristales que no se aprecian a simple
silicatos. Los silicatos son más abundantes que el resto de vista, aunque pueden presentar textura porfídica con algu-
todos los grupos minerales: óxidos, sulfuros, sulfatos, carbo- nos cristales visibles. Por último, las rocas filonianas presen-
natos, etcétera. tan texturas porfídicas, que se diferencian de las volcánicas
en que los fenocristales son de mayor tamaño.
2. ¿Qué tipo de minerales se denominan minerales petroge-
néticos? Cita algunos que sean especialmente abundantes. 8. Cita los usos que pueden tener las rocas metamórficas.
¿Cuál de ellos te parece el más específico de dichas
Se denominan minerales petrogenéticos a aquellos que en- rocas?
tran a formar parte de las rocas. Son muchos los minerales
petrogenéticos que existen, pero los más importantes son los Las rocas metamórficas pueden tener varios usos: como ári-
silicatos, ya que entran a formar parte de todos los tipos de dos para la construcción y para cubrir tejados. Este último
rocas, pero sobre todo son los más abundantes en las rocas uso es el más característico de dichas rocas, ya que apro-
magmáticas y en las metamórficas. vecha la textura pizarrosa, exclusiva de estas rocas, para
su uso como cubiertas de tejados, por su superficies lisas y
3. ¿Cuáles son los metales más usados por la sociedad ac- planas.
tual? Cita las menas metálicas más abundantes.
9. Cita algunos de los usos que tienen en nuestra sociedad
En la sociedad actual, el metal más utilizado es el hierro que las rocas sedimentarias detríticas. ¿Cuál de ellos te pare-
se obtiene de varias menas, sobre todo del oligisto, la mag- ce el de mayor valor? Razona la respuesta.
netita, la siderita y la limonita. Otro metal muy usado en la
actualidad es el aluminio, que se obtiene de las bauxitas. Mu- Las rocas sedimentarias detríticas pueden tener diversos usos,
cho menos usados son el cobre (calcopirita), el plomo (gale- pero el más importante es el de las rocas arcillosas, que son
na) y el zinc (blenda). la base para la importante industria cerámica y de uso fun-
damental en la construcción de edificios. También son impor-
4. El diamante, además de ser utilizado como piedra pre- tantes las arenas y areniscas, las cuarzosas para la fabricación
ciosa o gema, es también un importante mineral indus- de vidrio y las areniscas bien compactadas, para su uso, como
trial. ¿Qué propiedad, de las que has estudiado, hace bloques, en la construcción de edificios.
del diamante un mineral de alto valor industrial?
10. ¿Qué tipo de rocas sedimentarias tiene un uso energé-
El diamante, además de ser una gema de un gran valor, tam- tico? Cita los inconvenientes que tiene el uso masivo de
bién es un importante mineral industrial que se aprovecha, estas rocas como fuentes de energía.
por su gran dureza, para fabricar maquinarias de corte de
materiales duros, como rocas, o para brocas para perforacio- Las rocas sedimentarias organógenas, carbón y petróleo, son
nes, sobre todo de investigación y de explotación minera. las que tienen una gran importancia energética y suponen la
mayor parte de la energía que se consume en la actualidad. El
5. Cita algunas menas metálicas de los siguientes elemen- mayor inconveniente de este tipo de energía es que, por un
tos: hierro, aluminio, cobre, plomo, zinc, estaño y uranio. lado, son recursos no renovables, es decir que pueden desapa-
La principales menas de los metales son las siguientes: del recer con el tiempo y, por otra parte, al quemar estos tipos de
hierro es el oligisto; del aluminio es la bauxita, del cobre la rocas se produce gran cantidad de gases de efecto invernade-
calcopirita, del plomo la galena, del zinc la blenda, del estaño ro, lo que está provocando un calentamiento global de conse-
la casiterita y del uranio la urarinita. cuencias que pueden ser muy graves en un futuro inmediato.
También se producen otros gases contaminantes perjudiciales
6. Cita cinco minerales industriales, mencionando el uso
para la salud y con otras consecuencias negativas.
que se les da en las diversas industrias. ¿Cuál de ellos te
parece el más importante? Razona la respuesta.
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Minerales industriales importantes son el cuarzo, que se utiliza
para la fabricación de los vidrios; el feldespato, usado para la Batería de actividades de refuerzo que presentan diferentes
producción de porcelanas, la halita o sal común, muy usada tipologías.
en la industria alimentaria o para evitar que se congelen las
carreteras en invierno cuando nieva; la caolinita, muy usada en
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
la industria de la cerámica y como fundente, y el yeso, usado
en la construcción. Es muy difícil saber cuál de ellos es el más Batería de actividades de ampliación que presentan diferen-
importante, depende de la industria. En la construcción será el tes tipologías.
cuarzo, en la industria alimentaria será la halita.
7. Enumera los distintos usos que pueden tener las rocas PRUEBAS DE EVALUACIÓN
magmáticas.
Permiten evaluar los estándares de aprendizaje que desarro-
Para distinguir los distintos tipos de rocas magmáticas a lla la unidad.
simple vista nos tendremos que fijar en sus texturas. Las

Unidades didácticas Biología y Geología 1.º Bachillerato

61
 3

Herramientas de

Unidades didácticas
Estándar de aprendizaje Excelente Satisfactorio En proceso No logrado
evaluación (actividades Puntos
evaluable 3 2 1 0
del LA)
1.1. Define mineral y 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Identifica los Identifica los elementos Identifica los elementos Responde de manera
diferencia unas propiedades AF 1, 2, 3, 4 elementos principales principales de forma principales cometiendo totalmente errónea o no
Minerales y rocas

de otras. Técnicas de trabajo y correctamente. válida pero cometiendo muchos errores. responde.
experimentación algunos errores.

2.1. Clasifica distintos 8, 9, 10 Identifica los Identifica los Identifica los Responde de manera
minerales atendiendo a sus AF 5, 6 minerales principales minerales principales minerales principales totalmente errónea o no
propiedades. y sus características y sus características y sus características responde.
correctamente. cometiendo pocos cometiendo muchos
errores. errores.
3.1 Identifica las aplicaciones 11 Identifica los elementos Identifica los elementos Identifica los elementos Responde de manera
de interés social o industrial AF 7, 8, 9, 10, 11 principales y las relaciones principales y las relaciones principales y las relaciones totalmente errónea o no
de determinados tipos de que se establecen entre que se establecen entre que se establecen entre responde.
Ciencia, tecnología y
minerales. ellos correctamente. ellos cometiendo pocos ellos cometiendo muchos
sociedad
errores. errores.
4.1 Identifica los diferentes 12, 13, 14, 15, 16, 17 Identifica los principales Identifica los principales Identifica los principales Responde de manera
tipos de rocas. AF 13, 14, 15, 16, 17, 18, tipos de rocas y tipos de rocas y tipos de rocas y totalmente errónea o no
19 sus características sus características sus características responde.
correctamente. cometiendo pocos cometiendo muchos

62
errores. errores.
4.2 Valora la importancia 18, 19,20, 21, 22, 23 Aporta muchos ejemplos Aporta suficientes Aporta pocos ejemplos Responde de manera
económica de las rocas. AF 20, 21 válidos. ejemplos válidos. válidos. totalmente errónea o no
responde.
RÚBRICA DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Biología y Geología 1.º Bachillerato

 Minerales y rocas 3

PRUEBA DE EVALUACIÓN A

Test (0,5 puntos cada una = 2,5 puntos) 2. ¿Qué tipos de inosilicatos hay? Descríbelos.
1. El sistema rómbico presenta... Piroxenos. Formados por cadenas sencillas de tetraedros
que comparten dos oxígenos, donde la relación Si-O es de
a) un eje binario. SiO3+2. Los más abundantes son la hiperstena, la augita o la
b) dos ejes binarios. jadeíta.
c) tres ejes binarios. Anfíboles. Formados por cadenas dobles de tetraedros en
Respuesta correcta: c. las que unos comparten dos oxígenos y otros, tres. Su re-
lación Si-O es de (Si4O116-). La hornblenda es el anfíbol más
2. La unidad estructural básica de los silicatos es... abundante. Otros son la glaucophana o la antofilita.
a) el tetraedro. 3. Enumera y describe los tipos de metamorfismo que
b) el hexaedro. pueden dar lugar a rocas metamórficas no orientadas.
c) el octaedro. Las rocas no orientadas pueden formarse mediante tres tipos
de metamorfismo:
Respuesta correcta: a.
❚ De contacto (térmico). Mediante procesos de recristaliza-
3. La calcopirita es la principal mena del...
ción (cornubianitas).
a) cobre.
❚ De presión. Mediante procesos de rotura o brechificación
b) hierro. (brechas de falla).
c) mercurio. ❚ Regional (presión y temperatura). A partir de rocas que no
Respuesta correcta: a. presentan minerales hojosos y donde se producen texturas
granudas (por ejemplo, el mármol y la cuarcita).
4. Las rocas que presentan origen magmático y solidifican
en su camino de ascenso a la superficie se denominan: 4. ¿Qué tipo de roca es la pizarra? ¿Qué textura posee y
en qué consiste? ¿Qué usos industriales tiene?
a) Plutónicas.
La pizarra es una roca metamórfica orientada. Su textura es
b) Volcánicas. pizarrosa: se caracteriza por la presencia de minerales de ta-
c) Filonianas. maño muy pequeño, microscópicos, y muy bien orientados,
que dan lugar a planos de foliación perfectos denominados
Respuesta correcta: c.
planos de pizarrosidad.
5. La textura pizarrosa es propia de rocas:
Como presentan buenos planos de foliación se utilizan
a) Sedimentarias. para techar, sobre todo en países fríos y húmedos. Con
b) Magmáticas. ellas se cubren tejados debido a su impermeabilidad y du-
rabilidad.
c) Metamórficas.
5. La pizarra es una roca metamórfica orientada. Su tex-
Respuesta correcta: c. tura es pizarrosa: se caracteriza por la presencia de mi-
nerales de tamaño muy pequeño, microscópicos, y muy
Preguntas (1,25 puntos cada una = 7,5 puntos) bien orientados, que dan lugar a planos de foliación
1. Clasifica las rocas ígneas. perfectos denominados planos de pizarrosidad.
Las rocas ígneas se clasifican en tres grupos: Como presentan buenos planos de foliación se utilizan
para techar, sobre todo en países fríos y húmedos. Con
  ❚ Rocas plutónicas o intrusivas. Se forman cuando el magma
ellas se cubren tejados debido a su impermeabilidad y
se solidifica lentamente en el interior de la corteza terrestre.
durabilidad.
❚ Rocas filonianas. Se forman cuando el magma rellena las
Tanto el basalto como la andesita son rocas volcánicas de
grietas que se van produciendo.
textura parecida. Se diferencian por los minerales que las in-
❚ Rocas volcánicas o efusivas. Se forman cuando el magma tegran: olivino, piroxenos y plagioclasas cálcicas, el basalto, y
cristaliza rápidamente en la superficie terrestre. anfíboles, biotita y plagioclasas sódicas, la andesita.

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63
 3 Minerales y rocas

PRUEBA DE EVALUACIÓN B

Test (0,5 puntos cada una = 2,5 puntos) Preguntas (1,25 puntos cada una = 7,5 puntos)
1. Un isomorfismo se da cuando... 1. Define los tipos de minerales en función de sus propie-
a) Dos minerales tienen idéntica composición química dades magnéticas.
pero presentan diferente estructura cristalina. ❚ Diamagnéticos. No se imantan y son repelidos por el campo
magnético. Ejemplos: cuarzo o calcita.
b) Dos o más sustancias minerales presentan idénticas
estructuras cristalinas pero diferente composición ❚ Paramagnéticos. Se imantan débilmente. Ejemplos: hema-
química. tites o siderita.
c) Ninguna de las dos es verdadera. ❚ Ferromagnéticos. Se imantan fuertemente y conservan el
campo una vez que este se retira. Ejemplo: magnetita.
Respuesta correcta: b.
2. ¿En qué consiste la textura pegmatítica?
2. Son minerales que no se imantan y repelen los campos
magnéticos: La textura pegmatítica carece de pasta y está integrada por
minerales de gran tamaño. Es muy parecida a la granuda.
a) Paramagnéticos.
3. ¿Qué tipo de rocas son el granito y la riolita? ¿Cómo
b) Ferromagnéticos.
son sus texturas?
c) Diamagnéticos.
El granito y la riolita son rocas magmáticas; la primera es plu-
Respuesta correcta: c. tónica y la segunda, volcánica.
3. Los piroxenos son un tipo de... La textura del granito es granuda y la de la riolita, vítrea.
a) filosilicatos. 4. ¿Qué tipo de roca es el mármol y qué aplicaciones tiene?
b) inosilicatos. Es una roca metamórfica no orientada formada por meta-
c) ciclosilicatos. morfismo regional. El mármol es útil por sus características
(color, brillo y poca dureza), se ha usado desde la Antigüe-
Respuesta correcta: b. dad como roca ornamental para hacer esculturas, embellecer
4. Las micas… monumentos (en arcos de triunfo) y, más recientemente, en
edificios y viviendas (cocinas, cuartos de baño, salones y tien-
a) son filosilicatos trilaminares. das). No es recomendable su empleo en el exterior, ya que la
b) son filosilicatos bilaminares. contaminación atmosférica lo degrada con cierta facilidad.
c) son tectosilicatos. 5. ¿Cómo se disponen los tetraedros en los nesosilicatos,
Respuesta correcta: a. tectosilicatos y ciclosilicatos, respectivamente? Cita un
ejemplo de cada uno de ellos.
5. La blenda es la principal mena del...
En los nesosilicatos lo hacen individualmente, en los tecto-
a) estaño. silicatos se encuentran unidos de dos en dos a través de un
b) mercurio. átomo de oxígeno, y en los ciclosilicatos cada tetraedro com-
parte dos átomos de oxígeno con los tetraedros adyacentes.
c) zinc. En estos últimos se forman ciclos de 3, 4 o 6 tetraedros, si
Respuesta correcta: c. bien los más comunes son los formados por 6 tetraedros.

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 Minerales y rocas 3

NOTAS

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