¡EUREKA!

EXPERIMENTOS DE
QUÍMICA

Redacción y coordinación:

Juan P. Campillo Nicolás1

Maria Trinidad Vergara Martínez1

Fotografías y vídeos:

Juan P. Campillo Nicolás1

Colaboradores:

Antonio López Martínez-Abarca1

Juan P. Campillo Cañizares2

Diseño de la portada: María Campillo Cañizares3

1 Catedráticode Física y Química

2 Profesorde Matemáticas de Enseñanza Secundaria
3 Arquitecto
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Prólogo

Me lo ontaron y lo olvidé.

Lo vi y lo entendí.
Lo hi e y lo aprendí 

(Confu io, 551-479 a. C.)

El libro que aquí presentamos se estru tura en dos grandes bloques:

el primero de ellos está dedi ado a los experimentos de Físi a, mientras
el segundo lo está a los de Quími a. En ada uno de ellos se expli a el
fundamento teóri o y el pro edimiento seguido en ada prá ti a, así omo
el dispositivo experimental ne esario para la realiza ión de la misma,
todo ello omplementado por una gran número de grá os y fotografías
que sirven omo apoyo al texto. Uno de los objetivos que nos hemos
planteado es, siempre que ello haya sido posible, utilizar un material
fá ilmente a esible o de uso otidiano en sustitu ión del ostoso - y no
siempre disponible - material de laboratorio. Los experimentos des ritos
pueden ser utilizados omo experien ias de átedra, uando el material
disponible no sea su iente para su utiliza ión por grupos de alumnos o,
omo resulta más deseable, para que el alumnado vea, manipule y, en su
aso, reali e medidas y ál ulos.

Otro de los aspe tos a tener en uenta es que parte de los experimen-
tos tiene un ará ter ualitativo. Se trata de poner de relieve un fenómeno
sin efe tuar medidas (véanse, por ejemplo, los experimentos de levita ión
magnéti a o de forma ión de pre ipitados). No obstante lo anterior, no

1
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

se despre ia el ará ter uantitativo de los experimentos. Siempre que

los medios disponibles lo permitan, se realizan medidas que onduz an a
la determina ión de iertas magnitudes (tómese omo ejemplo el ál ulo
de la velo idad del sonido o el de la onstante de Faraday). En uanto
a la reda ión, se ha pro urado que resulte omprensible para alumnos
de diferentes niveles edu ativos aunque, el fundamento teóri o de algu-
nas de las prá ti as orresponde a niveles de Ba hillerato. Pretendemos
on este libro aportar ideas y re ursos que puedan ser de utilidad para el
profesorado de Edu a ión Se undaria y Ba hillerato, en uanto a la orga-
niza ión de prá ti as de laboratorio y onexión de los ontenidos teóri os
on los experimentales, y para el alumnado y todas aquellas personas
interesadas, de forma que sirva omo medio de difusión del ono imiento
ientí o. Pretendemos también que sea de utilidad para ini iar a todos
aquellos que así lo deseen en el ampo de la experimenta ión en el ámbito
de la Físi a y de la Quími a. En suma, el objetivo de este libro es el de
unir teoría y prá ti a, rigor y divulga ión. De idir si este objetivo se ha
onseguido o no, no orresponde a los autores, sino que será el le tor el
que tenga la última palabra.
Debe ha erse notar que se han realizado vídeos de todas las prá ti-
as desarrolladas en este libro, vídeos que pueden ser onsultados en la
dire ión: [Link] [Link]/videos.
No quisiéramos terminar sin agrade er a nuestros alumnos de los dis-
tintos niveles de Se undaria y Ba hillerato su olabora ión en la reali-
za ión prá ti a de los experimentos des ritos en este libro, olabora ión
que, en o asiones, se ha produ ido en horario extraes olar.

Los autores

Mur ia, marzo de 2016

2
Índi e general

1. Des rip ión de las prá ti as. 11

1.1. Cien ia y te nología lási as. . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.2. Instrumentos de medida (I): El alibre o pie de rey. . . . 15
1.3. Instrumentos de medida (II): El tornillo mi rométri o o
palmer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.4. Determina ión de g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.5. Llamativa aída de un muelle. . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.6. Prin ipio de independen ia de movimientos. . . . . . . . 23
1.7. Tiro parabóli o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.8. Movimiento armóni o simple. . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.9. Momentos de fuerzas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.10. Composi ión de fuerzas on urrentes. . . . . . . . . . . . 33
1.11. Composi ión de fuerzas paralelas y del mismo sentido. . 36
1.12. Equilibrio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
1.13. Medidas on un dinamómetro. . . . . . . . . . . . . . . . 42
1.14. Coe iente dinámi o de rozamiento. . . . . . . . . . . . . 44
1.15. Primer Prin ipio de la Dinámi a. . . . . . . . . . . . . . 46
1.16. Segundo Prin ipio de la Dinámi a. . . . . . . . . . . . . 48
1.17. Ter er Prin ipio de la Dinámi a. . . . . . . . . . . . . . . 52
1.18. La Máquina de Atwood. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
1.19. Fluidos no newtonianos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
1.20. Fuerza entrípeta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
1.21. Fuerza entrífuga. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
1.22. Un a elerómetro sen illo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
1.23. Conserva ión del momento inéti o. . . . . . . . . . . . . 67
1.24. Un modelo del péndulo de Fou ault. . . . . . . . . . . . 70
1.25. Máquinas simples. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
1.26. Poleas y polipastos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
1.27. El péndulo simple. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

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1.28. El péndulo físi o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

1.29. El péndulo de Kapitza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
1.30. El péndulo óni o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
1.31. Constante de elasti idad de un muelle. . . . . . . . . . . 88
1.32. Constante elásti a para dos muelles a oplados. . . . . . . 91
1.33. Masa unida a dos muelles. . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
1.34. El péndulo balísti o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
1.35. La una de Newton. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
1.36. Desplazamiento por rota ión de un sólido a lo largo de un
plano in linado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
1.37. Determina ión del entro de masas de un sólido irregular. 102
1.38. Paradojas físi as. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
1.39. Determina ión del momento de iner ia de un sólido irregular.107
1.40. Dinámi a de rota ión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
1.41. A elera iones superiores a g. . . . . . . . . . . . . . . . 111
1.42. Prin ipio de Conserva ión de la Energía Me áni a. . . . . 113
1.43. Prin ipio de Conserva ión de la energía (II). . . . . . . . 115
1.44. Prin ipio de Conserva ión de la energía (III). . . . . . . . 117
1.45. El péndulo de Wilberfor e. . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
1.46. Transforma iones de la energía. . . . . . . . . . . . . . . 121
1.47. El prin ipio de Pas al. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
1.48. El ludión o diablillo de Des artes. . . . . . . . . . . . . 126
1.49. Vasos omuni antes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
1.50. Experimentos on agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
1.51. Efe tos de la presión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
1.51.1. Efe to de la presión atmosféri a sobre una lata me-
táli a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
1.51.2. Teorema de Torri elli. . . . . . . . . . . . . . . . 132
1.51.3. Fras o de Mariotte. . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
1.52. Presión atmosféri a y presión hidrostáti a. . . . . . . . . 135
1.52.1. Cómo se puede poner de maniesto la presión hi-
drostáti a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
1.52.2. Va iado de un re ipiente. . . . . . . . . . . . . . . 135
1.53. Experimentos on va ío. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
1.54. La fuente de Herón. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
1.55. Prin ipio de Arquímedes + Ter er Prin ipio de la Dinámi a.143
1.56. Pelí ulas jabonosas y super ies mínimas. . . . . . . . . 146
1.57. El añón de vórti es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
1.58. El efe to Coanda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

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1.59. El efe to Venturi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

1.60. El efe to Magnus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
1.61. Un tornado en una botella. . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
1.62. Velo idad terminal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
1.63. Ley de enfriamiento de Newton. . . . . . . . . . . . . . . 166
1.64. Dilata ión lineal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
1.65. Primer Prin ipio de la Termodinámi a. . . . . . . . . . . 170
1.66. Equivalente en agua de un alorímetro. . . . . . . . . . . 172
1.67. Absor ión de la energía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
1.68. Corrientes de onve ión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
1.69. Transmisión del alor por radia ión. . . . . . . . . . . . . 180
1.70. Composi ión y des omposi ión de la luz. . . . . . . . . . 182
1.71. Mez las aditiva y sustra tiva de olores. . . . . . . . . . 185
1.72. Ley del uadrado inverso. . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
1.73. El fotómetro de Bunsen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
1.74. Reexión y refra ión: sus leyes. . . . . . . . . . . . . . . 191
1.75. Determina ión del índi e de refra ión del agua. . . . . . 193
1.76. Índi e de refra ión para luz de diferentes olores. . . . . 196
1.77. Refra ión de la luz en un bloque de aras paralelas. . . . 198
1.78. ¾Puede urvarse la luz? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
1.79. Experimentos de ópti a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
1.80. Reexión en espejos planos. . . . . . . . . . . . . . . . . 207
1.81. Invirtiendo las imágenes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
1.82. Espejos urvos: radio de urvatura y distan ia fo al . . . 213
1.83. Reexión en espejos ón avos. . . . . . . . . . . . . . . . 216
1.84. Forma ión de imágenes on lentes onvergentes. . . . . . 220
1.85. Varia ión de la distan ia fo al de una lente on el medio. 224
1.86. Distan ia fo al de una lente divergente. . . . . . . . . . . 226
1.87. Instrumentos ópti os (I): El anteojo astronómi o. . . . . 227
1.88. Instrumentos ópti os (II): El mi ros opio ompuesto. . . 229
1.89. Longitud de onda y fre uen ia. . . . . . . . . . . . . . . 231
1.90. Difra ión de la luz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
1.91. Medidas basadas en la difra ión. . . . . . . . . . . . . . 239
1.92. Longitud de onda de un láser en el aire y en el agua. . . 242
1.93. Polariza ión y a tividad ópti a. . . . . . . . . . . . . . . 244
1.94. Fotoelasti idad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
1.95. Ley de Malus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
1.96. El efe to estrobos ópi o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
1.97. Diferen ia de fase. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254

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1.98. Formas de onda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256

1.99. Interferen ia de ondas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
[Link] ipio de superposi ión y formas de onda. . . . . . . . 264
[Link] tubo de Quin ke. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
[Link]exión, difra ión y absor ión de sonidos. . . . . . . . 268
[Link] ia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271
[Link] opa de...sonido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274
[Link] de Lissajous on arena. . . . . . . . . . . . . . . . 277
[Link] de Lissajous on láser. . . . . . . . . . . . . . . . 280
[Link] de Lissajous on os ilos opio. . . . . . . . . . . . 282
[Link] ión de movimientos ir ulares. . . . . . . . . . . 284
1.109.Péndulos a oplados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
[Link] armonía de los péndulos. . . . . . . . . . . . . . . . . 288
[Link] esta ionarias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
[Link] idad de una onda esta ionaria. . . . . . . . . . . . . 297
1.113.¾De qué depende la velo idad de una onda esta ionaria? 299
[Link] ia on el medio de la velo idad de una onda
esta ionaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301
[Link] esta ionarias en un líquido. . . . . . . . . . . . . . 303
[Link] ión de la velo idad del sonido en un tubo on
agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
[Link] tubo de Kundt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308
[Link] idad del sonido y guras de Lissajous. . . . . . . . . 310
[Link] del sonido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
[Link]exión y ondas esta ionarias en muelles. . . . . . . . . 316
[Link] sonoras en tubos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319
[Link] de Chladni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322
[Link] tubo de Reuben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
[Link] tubo de Rijke. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326
[Link] efe to Doppler. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328
[Link] on la ubeta de ondas. . . . . . . . . . . . 331
[Link]exión en super ies urvas. . . . . . . . . . . . . . . 335
[Link] el ampo elé tri o. . . . . . . . . . . . . . . 337
1.129.Líneas equipoten iales y ampo elé tri o. . . . . . . . . . 340
[Link] tri idad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342
[Link] ión ele trostáti a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344
[Link] ele tróforo de Volta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346
[Link] ele tros opio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
[Link] péndulo ele trostáti o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351

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[Link] ión de argas sobre un metal. . . . . . . . . . . 353

[Link] esfera de Coulomb. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355
[Link] Jaula de Faraday. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357
[Link] máquina de Whimshurst. . . . . . . . . . . . . . . . . 360
[Link] generador de Van de Graaf. . . . . . . . . . . . . . . . 362
[Link] on alta tensión. . . . . . . . . . . . . . . 365
[Link] lámpara de plasma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368
[Link] dete tor de polaridad elé tri a. . . . . . . . . . . . . 370
[Link] ley de Ohm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372
[Link] efe to Joule. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375
1.145.¾De qué depende la resisten ia de un ondu tor? . . . . . 377
[Link] tividad del vidrio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380
[Link] ias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382
[Link] ión de la resisten ia on la temperatura. . . . . . . 386
[Link] Puente de Hilo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388
[Link] ión y su oe iente L. . . . . . . . . . . . . . 392
[Link] ión de R y L de una bobina mediante el os i-
los opio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395
[Link] Botella de Leyden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 398
[Link]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400
[Link] ondensador de pla as paralelas. . . . . . . . . . . . . 403
[Link] ia ión de ondensadores. . . . . . . . . . . . . . . . 405
[Link] arga de un ondensador: . . . . . . . . . . . . . . . . 408
[Link] intensidad-tensión. . . . . . . . . . . . . . . . . 410
[Link] uitos RL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
[Link] en una autoindu ión. . . . . . . . . . . . . . 416
[Link] uitos RC. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 418
[Link] y des arga de un ondensador. . . . . . . . . . . . 420
[Link] RC. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422
[Link] RLC: pasa banda y re haza banda. . . . . . . . . 424
[Link] ila iones amortiguadas: un ir uito LC. . . . . . . . . 427
[Link] ia en ir uitos RLC. . . . . . . . . . . . . . . . 429
[Link] ila iones amortiguadas en un ir uito RLC. . . . . . . 431
[Link] tri idad (I): El efe to Seebe k. . . . . . . . . . 433
[Link] tri idad (II): El efe to Peltier. . . . . . . . . . 435
[Link] tri idad fotovoltai a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 437
[Link] magnetismo en la materia. . . . . . . . . . . . . . . . 440
[Link] entre imanes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445
[Link] Rie de Gauss. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 447

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[Link] tros magnéti os de imanes. . . . . . . . . . . . . . 449

[Link] tros magnéti os de orrientes. . . . . . . . . . . . . 451
[Link] temperatura de Curie. . . . . . . . . . . . . . . . . . 453
[Link] tos magnéti os de la orriente elé tri a. . . . . . . . 454
[Link] de Faraday-Henry. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 457
[Link] ión ele tromagnéti a. . . . . . . . . . . . . . . . . 460
[Link]ía inalámbri a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 463
[Link]/DC (Corriente alterna/Corriente ontinua). . . . . . 466
[Link] en uno (os ila iones e indu ión ele tromagnéti a). . 468
[Link] de Fou ault. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470
[Link] transformador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 473
[Link] ión magnéti a: El anillo de Thomson. . . . . . . . 476
[Link] tri idad y movimiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . 479
[Link] elé tri os  aseros. . . . . . . . . . . . . . . . . 483
[Link] magnéti a entre ondu tores. . . . . . . . . . . . 485
1.188.A ión de un ampo magnéti o sobre argas en movimiento.487
[Link] pila de Volta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 490
[Link] ele tromagnéti as. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 493
[Link]ón del sonido mediante láser. . . . . . . . . . . 496
[Link] efe to termoióni o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 498
[Link]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 501
[Link] ial de barrera de un diodo. . . . . . . . . . . . . . 505
[Link] diodo Zener. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 507
[Link] ara terísti a de un diodo. . . . . . . . . . . . . . 509
[Link] ti a ión y ltrado de una orriente alterna. . . . . . 511
[Link] transistor omo ampli ador. . . . . . . . . . . . . . . 513
[Link] ia de un transistor. . . . . . . . . . . . . . . . . . 515
[Link] ilador on una lámpara de neón. . . . . . . . . . . . . 517
[Link] ir uito multiusos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 519
[Link] por modula ión de an hura de pulsos (PWM). . 522
[Link] basados en la Físi a. . . . . . . . . . . . . . . . 524
[Link]ía sin láser. . . . . . . . . . . . . . . . . . 524
[Link] una de Newton. . . . . . . . . . . . . . . . . 525
[Link] aleidos opio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 526
[Link] ión y repulsión entre imanes. . . . . . . . . 526
[Link] levitrón. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 527
[Link] pájaro bebedor. . . . . . . . . . . . . . . . . . 527
[Link] grillo solar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 528
[Link] lámpara de lava. . . . . . . . . . . . . . . . . . 529

8
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] hu ha mági a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 529

1.203.10.
Fluidos vis osos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 530
1.203.11.
Reloj de arena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 531
1.203.12.
El muelle Slinky. . . . . . . . . . . . . . . . . . 531
1.203.13.
El molinete térmi o. . . . . . . . . . . . . . . . . 532
1.203.14.
El péndulo inéti o. . . . . . . . . . . . . . . . . . 532
1.203.15.
El bar o pop-pop. . . . . . . . . . . . . . . . . . 533
[Link] rayos atódi os. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 534
[Link] efe to fotoelé tri o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 537
[Link] ión de la onstante de Plan k. . . . . . . . . . 539
[Link] Ley de Wien. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 541

9
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

10
Capítulo 1
Des rip ión de las prá ti as.

1.1. Cien ia y te nología lási as.

OBJETIVO: Poner de maniesto alguna de las múltiples ontribu-

iones de la antigua Gre ia a la ien ia y la te nología. Se han sele -
ionado la demostra ión de la existen ia del aire, debida a Empédo les,
el Prin ipio de Arquímedes y la eolípila de Herón, onsiderada omo la
primera máquina térmi a.

FUNDAMENTO TEÓRICO:
1. Para demostrar la existen ia del aire, Empédo les utilizó la lep-
sidra (ladrón de agua), un antiguo instrumento usado para trasvasar
agua de un re ipiente a otro. Este instrumento onsiste en una esfera on
múltiples ori ios, unida a un tubo hue o. Al introdu ir la esfera en agua
on el tubo abierto por su extremo libre el agua entra en el interior de
la esfera. Al tapar el tubo y extraer la lepsidra, el agua permane e en
el interior de la esfera hasta que se abre nuevamente el tubo, momento
en el que el agua ae. Si se introdu e la lepsidra en agua on el extremo
libre del tubo errado, el agua no penetra en la esfera.

La expli a ión dada por Empédo les fue la siguiente: Cuando el extre-
mo libre del tubo está abierto, el agua penetra en la esfera, desplazando
al aire. Al errar el tubo, el aire del exterior impide la salida del agua,
mientras que al destapar el tubo el agua ontenida en la esfera tiende a
salir de ella, siendo reemplazada por aire. Cuando se introdu e la lep-
sidra on el extremo del tubo errado, el aire ontenido en su interior
impide la entrada de agua, al no poder ser desplazado al estar errado el
tubo.

11
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.1: La lepsidra

2. El Prin ipio de Arquímedes puede ser enun iado de la siguiente

forma: Todo uerpo sumergido en un uido experimenta un empuje ver-
·
ti al ha ia arriba igual al peso del uido desalojado  . Para omprobar
este prin ipio, nos basaremos en el Ter er Prin ipio de la Dinámi a según
el ual, a ada a ión le orresponde una rea ión de la misma dire ión
y de sentido ontrario Una ilustra ión de este he ho puede verse en la
siguiente gura:

En nuestro experimento, se mide el diámetro de una esfera y se al ula

su volumen, utilizando la expresión: V = 4/3 πr3. Sustituyendo el radio
3
por 11 m, el volumen será: V = 5,57 cm . El produ to del volumen de
3
la esfera por la densidad del agua (que supondremos igual a 1 g/cm ),
será de 5,57 g.

12
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.2: Medida del diámetro.

Al introdu ir la esfera en un re ipiente que ontiene agua, suspen-

dida de una uerda de forma que no toque el fondo del re ipiente, y
en ontrándose éste sobre una balanza, la medida de ésta será igual al
empuje experimentado por la esfera. Podemos omprobar que el empuje
será , aproximadamente, igual al produ to del volumen de la esfera por
la densidad del agua.

Figura 1.3: Medida del empuje

3. La Eolípila de Herón puede ser onsiderada omo al primera máqui-

na térmi a. En nuestro experimento se ha onstruido un modelo utilizan-
do una esfera hue a on un ori io ir ular, en la que se ha introdu ido
agua, un tapón de sili ona que ierra el ori io men ionado y dos tubos
hue os urvados en sentidos opuestos que atraviesan el tapón, olgándose
a ontinua ión el sistema de un hilo. Al alentar la esfera, el agua pasa
a estado de vapor, saliendo por los dos tubos. Por apli a ión del Prin-
ipio de A ión y Rea ión y del momento de las fuerza produ idas, se

13
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

produ irá la rota ión del sistema.

Figura 1.4: Eolípila de Herón

MATERIAL: Pelota de ping-pong, tubo metáli o hue o, probeta,

esfera ma iza, balanza, alibre, esfera metáli a hue a, hilo y agua.

Ciencia y Tecnología clásicas

14
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.2. Instrumentos de medida (I): El alibre

o pie de rey.

OBJETIVO: Realizar medidas on una elevada pre isión utilizando

el tornillo alibre.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El alibre es un dispositivo formado

por una regla ja y una es ala móvil en la que se en uentran grabadas
una serie de divisiones, denominada nonius o vernier, de tal forma que
una longitud de la regla ja on un determinado número de divisiones
oin ide on un número de divisiones en el nonius mayor en una unidad,
omo puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.5: El nonius

Podemos ver en di ha imagen que nueve divisiones de la es ala superior

orresponden a diez divisiones en la es ala inferior (móvil). La distan ia
entre dos mar as onse utivas en esta última será igual a 9/10 unidades
de la es ala superior, por lo que la diferen ia entre la longitud entre dos
9
divisiones en la es ala superior y en la es ala inferior será: ∆x = 1− =
10
1
unidades. Cuando despla emos la es ala inferior una longitud igual a
10
1/10 unidades de la es ala superior, la situa ión será la representada en
la siguiente imagen: El resultado es una medida uya pre isión es diez

Figura 1.6: Desplazamiento de la es ala inferior

15
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ve es superior a la que orresponde a la de la regla ja, es de ir, podemos

realizar medidas on una pre isión de dé imas de la unidad empleada.
Si queremos medir el diámetro de la ir unferen ia que puede verse
en la siguiente imagen:

Figura 1.7: Medida de un diámetro

Veremos que este diámetro está omprendido entre 1 y 2 unidades. Si nos

jamos en la es ala móvil, veremos que la mar a indi ada on el valor 6
oin ide exa tamente on una de las mar as de la es ala superior. El valor
del diámetro de la ir unferen ia será pues 1 + 6·0, 1 = 1,6 unidades.

MATERIAL: Calibre y piezas uyas dimensiones se quieren medir.

PROCEDIMIENTO: En nuestro experimento, se ha utilizado el
alibre uya imagen puede verse a ontinua ión:

Figura 1.8: El alibre

Como puede verse, 49 divisiones (mm) de la es ala superior orrespon-

den a 50 divisiones de la es ala móvil. La distan ia entre dos mar as
onse utivas en ésta es de 49/50 = 0,98 mm, on lo que la diferen ia en-
tre la distan ia entre dos divisiones onse utivas en ambas es alas será:
∆x = 1 − 0, 98 = 0, 02 mm, que indi ará la pre isión del instrumento.
El alibre puede ser utilizado para la medida exteriores, interiores y
de profundidad.
El calibre o pie de rey
16
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.3. Instrumentos de medida (II): El tornillo

mi rométri o o palmer.

OBJETIVO: Realizar medidas on una elevada pre isión utilizando

el tornillo mi rométri o.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El tornillo mi rométri o es un ins-

trumento de medida en el que se puede medir la longitud de un objeto
on una pre isión elevada, en nuestro aso, de 0,01 mm. Las partes funda-
mentales del tornillo mi rométri o son las que se indi an en la siguiente
imagen:

Figura 1.9: El tornillo mi rométri o

El tambor jo forma parte del uerpo del mi rómetro y lleva grabada
una es ala ja. El tambor móvil está aso iado a un tornillo uyo paso
de ros a (longitud re orrida uando el tornillo des ribe una vuelta om-
pleta) es ono ido, y que está aso iado a la espiga, de forma que ésta se
desplaza al girar el tambor móvil. Este último posee una es ala dividida
en 50 divisiones.
En la siguiente imagen podemos un ejemplo de medida:

Figura 1.10: El tornillo mi rométri o

17
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Sobre el tambor jo del instrumento existe una mar a horizontal por
en ima de la ual existe una es ala en milímetros, mientras que en la
parte inferior, tenemos una es ala en medios milímetros, Puesto que ada
vuelta ompleta del tambor móvil produ e un desplazamiento igual al
paso de ros a del tornillo (0,5 mm) veremos que en la imagen anterior
la longitud medida está omprendida entre 4 y 5 mm, por lo que la
parte entera de la medida es de 4 mm. Comoquiera que la es ala del
tambor móvil está dividida en 50 divisiones, la distan ia entre dos de
ellas onse utivas orresponderá a un avan e de la espiga de 0,01 mm,
esto es, 0,5 mm dividido entre el número de divisiones (50). Cuando la
mar a orrespondiente se sitúe en la prolonga ión de la mar a horizontal
del tambor jo, el número indi ado por aquella (en la imagen, 37) nos
dará las entésimas de la medida, on lo que la medida es, en denitiva,
de 4,37 mm.

MATERIAL: Tornillo mi rométri o y piezas uyas dimensiones se

quieren determinar.

PROCEDIMIENTO: El que se ha indi ado en el apartado Fun-

damento teóri o .

El tornillo micrométrico

18
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.4. Determina ión de g.

OBJETIVO: Determinar experimentalmente el valor de la a elera-

ión de la gravedad en un movimiento de aída libre.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Para un movimiento de aída libre

(movimiento re tilíneo uniformemente a elerado), la e ua ión que nos da
la altura es la siguiente:

1
h = h0 + vo t − gt2
2
Si dejamos aer una esfera metáli a desde una altura h0 y olo amos
dos puertas ópti as a alturas respe tivas h1 y h2 , podremos plantear el
siguiente sistema de e ua iones:

1 2
h1 = h0 − 2 gt1

h2 = h0 − 12 gt22

t = t2 − t1


puesto que la velo idad ini ial, v0 será nula. Sabiendo que h0 es la altura
ini ial para la esfera metáli a, h1 y h2 las alturas respe tivas a las que
se olo an las dos puertas ópti as, t1 y t2 los tiempos ne esarios para
que la bola al an e las alturas h1 y h2 , respe tivamente, t la diferen ia
entre ambos tiempos y g la a elera ión de la gravedad, pro edemos a la
resolu ión del sistema despejando en las dos primeras e ua iones t1 y t2 ,
obteniendo:
s s
2(h0 − h1 ) 2(h0 − h2 )
t1 = y t2 =
g g
Restando ambas igualdades obtendremos:
s s r h
2(h0 − h2 ) 2(h0 − h1 ) 2 p p i
t2 − t1 = − = h0 − h2 − h0 − h1
g g g
Al elevar al uadrado ambos miembros obtenemos:

2 hp p i2
t2 = h0 − h2 − h0 − h1
g
Con lo que, despejando g, nos queda:
√ √ 2
2 h0 − h2 − h0 − h1
g=
t2
19
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.11: Determina ión de g

MATERIAL: Bobina, nú leo de hierro, interruptor, fuente de alimen-

ta ión, esfera metáli a, puertas ópti as, ontador digital de tiempos y
ables de onexión.
PROCEDIMIENTO: Se jan a una barra la bobina, on el nú leo
de hierro, y las puertas ópti as, midiendo las distan ias de ada uno de
estos elementos a la base del montaje (h0 , h1 y h2 , respe tivamente).
Se one ta la bobina al interruptor y a la fuente de alimenta ión, de
forma que aquella a túe omo un ele troimán que retendrá a la esfera
metáli a. Se one tan las puertas ópti as al ontador de tiempos y se
abre el interruptor, lo que produ e la aída de la esfera. Al pasar la ésta
por la primera puerta se ini ia la uenta del tiempo, mientras que al
pasar por la segunda se detiene di ha uenta. De esta forma se obtiene el
tiempo t ne esario para que la bola pase entre las dos puertas. Se repite
el experimento in o ve es, tomando omo valor del tiempo a sustituir
en la expresión del apartado anterior la media aritméti a de los in o
valores Posteriormente, y utilizando di ha expresión, se realiza el ál ulo
de g.
Un segundo pro edimiento para la medida de g está basado en el
periodo de un péndulo simple. Di ho periodo viene expresado por:
s
l
T = 2π
g

Siendo T el periodo, y l, la longitud del péndulo. Al medir el tiempo

20
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

invertido por un péndulo simple de 1,198 m de longitud en realizar veinte

os ila iones, obtenemos el onjunto de datos representado en la siguiente
tabla:

Experimento n º Tiempo (s) Periodo (s)

1 44,04 2,20
2 44,00 2,20
3 44,00 2,20
4 43,99 2,20
5 43,98 2,20

Hemos tomado dos de imales para la medida del periodo, pues el instru-
mento de medida apre ia hasta las entésimas de segundo. El promedio
de estos valores es de 2,20 s, on lo que el valor de g será:

4π 2 l 4π 2 · 1, 198
g= = = 9, 77 m/s2
T2 2, 22

Aceleración de la gravedad

21
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.5. Llamativa aída de un muelle.

OBJETIVO: Observar un urioso fenómeno en el que, al dejar aer

un muelle estirado, la parte inferior del mismo apare e en reposo hasta
que el muelle re obra su longitud normal, en uyo momento, todos los
puntos del muelle se desplazan on la misma velo idad.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando dejamos aer un muelle no

deformado, todos sus puntos lo ha en on la misma a elera ión, que es la
de la gravedad. No obstante, uando de deja aer un muelle que uelga
libremente, su parte inferior apare e en reposo, mientras que su parte
superior se desplaza on una a elera ión superior a la de la gravedad. Esto
puede ser expli ado, teniendo en uenta que los dos extremos del muelle
están sometidos a una fuerza re uperadora que a túa ha ia abajo sobre el
extremo superior del muelle y ha ia arriba en su extremo inferior. En éste
último, la resultante del peso y de la fuerza re uperadora es nula, on lo
que di ho extremo permane erá ini ialmente en reposo, in rementando
su velo idad a la vez que va disminuyendo la deforma ión del muelle.

MATERIALES: muelle on un pequeño valor de su onstante K.

Figura 1.12: Caída de un muelle

En la anterior omposi ión de imágenes, podemos apre iar ómo la

parte inferior del muelle se en uentra, aparentemente, en la misma posi-
ión en las imágenes de la dere ha y de la izquierda.

Caída de un muelle

22
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.6. Prin ipio de independen ia de movimien-

tos.

OBJETIVO: Demostrar de forma experimental que el tiempo que

tarda un uerpo en aer libremente desde una altura h es el mismo que
tardaría un segundo uerpo, que posee una velo idad horizontal, en llegar
al suelo desde la misma altura h. Como onse uen ia, el movimiento
de un uerpo en el plano puede ser des ompuesto en dos movimientos
perpendi ulares entre sí.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un ejemplo sen illo de omposi ión

de movimientos podría ser el siguiente: un nadador desea ir desde el punto
A, situado en una orilla de un río hasta el punto B situado en la otra
orilla. El nadador se desplaza on velo idad onstante vy , mientras que
la orriente lleva una velo idad vx . En onse uen ia, el nadador llegará al
punto C de la orilla opuesta, en lugar de al punto B. Vamos a demostrar
que el tiempo invertido por el nadador para ir desde A hasta C sería el
mismo que el invertido en ir desde A hasta B (suponiendo, en este aso,
que la velo idad de la orriente fuera nula).

B C

′ ′
B C

vy v

A vx
Figura 1.13: Composi ión de velo idades

′ ′
En la gura puede omprobarse que los triángulos ABC y AB C son
semejantes, por lo que podemos estable er la siguiente igualdad:

AC AB
=
AC ′ AB ′
23
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

′ →
− ′ →
−
Si tenemos en uenta que AC = | v | y AB = | vy |, nos quedará:

AC AB
→
− = →
|v| |−
vy |

AC AB
Siendo
|−
→
v|
= t1 y = t2 , donde t 1 y t 2 son los tiempos ne esarios
|−
→|
vy

para re orrer las distan ias AC y AB , respe tivamente, dedu iéndose que
t 1 = t2 , que es lo que se pretendía demostrar.
De forma análoga podemos omprobar que un móvil en aída libre
desde una altura h tardará el mismo tiempo en llegar al suelo que otro
móvil que, desde la misma altura, aiga on una velo idad horizontal no
nula. El movimiento de este uerpo será parabóli o, tal y omo se puede
omprobar en la siguiente grá a, orrespondiente a un uerpo que ae
desde una altura de 10 m, on una velo idad horizontal onstante de 3
m/s.

Figura 1.14: Movimiento parabóli o

PROCEDIMIENTO: Para la omproba ión de la independen ia de

movimientos, hemos onstruido un dispositivo basado en el des rito en
la página web [Link] ien ias. [Link]/sala04/[Link], del
profesor Luiz Ferraz Netto. Con di ho dispositivo se onsigue de forma

24
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

simultánea que una esfera aiga libremente, mientras que una segunda
esfera sea lanzada horizontalmente desde la misma altura. Esto se onsi-
gue on un perl en forma de L en uyos extremos se olo an dos esferas.
Al liberarse el me anismo que puede observarse en las siguientes imáge-
nes, una de las esferas es empujada por el perl, saliendo despedida on
una velo idad horizontal, mientras que la otra ae libremente (al ser muy
pequeño el rozamiento entre el perl y la esfera, ésta tiende a mantener
su situa ión ini ial de reposo, mientras que aquel se desplaza por debajo
de ella).

Figura 1.15: Dispositivo experimental

Principio de independencia de movimientos Tiro horizontal

25
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.7. Tiro parabóli o.

OBJETIVO: Apli ar el Prin ipio de independen ia de movimientos,

enun iado en la se ión anterior al movimiento de un horro de agua
que se lanza formando determinados ángulos respe to a la horizontal.

º
Asimismo, se pretende omprobar que el al an e del horro de agua es
máximo uando es lanzado on un ángulo de 45 respe to a la horizontal.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal y omo se ha omentado en la

se ión anterior, Prin ipio de independen ia de movimientos , un
uerpo sometido a dos movimientos simultáneos, uno de ellos re tilíneo
y uniforme y el otro re tilíneo y uniformemente a elerado, des ribirá un
movimiento parabóli o. Partiendo de las orrespondientes e ua iones:

y = y0 + v0y t − 1/2gt2 (MRUA)

x = x0x + vx t (MRU)
Teniendo,además, en uenta que v0y = v0 sen α, v0x = v0 cos α, tal omo
puede verse en la siguiente imagen:

Despejando el tiempo en una de ellas, y sustituyendo este valor en

la otra, suponiendo además, por simpli idad, que, tanto x0 omo y0 son
nulos, tendremos:

x x sen α 1 x2
t= →y= − g 2 2
v0 cos α cos α 2 vo cos α
Que es la e ua ión de una parábola.

º
Por otra parte, puede demostrarse que el al an e (distan ia horizontal
re orrida hasta llegar al suelo) es máximo para un ángulo de 45 . Cuando
el proye til llegue al suelo, tendremos que y = 0, por lo ual:

0 = v0 t sen α − 1/2 gt2

26
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Por lo que, despejando t, tendremos:

2v0 sen α 2v0 senα 2v 2 senα cosα

t= y x = v0 cos α = 0
g g g
Utilizando la identidad trigonométri a: sen 2α = 2 sen α os α, po-
dremos poner:

2v02 senα cosα v 2 2 senα cosα v 2 sen 2α

x= = = 0
g g g

x tomará el valor máximo uando sen 2α = 1, es de ir, 2α = 90 º α

º
y =
45

Figura 1.16: Diversos ángulos de lanzamiento

MATERIALES: Listón de madera, tubo ( on tres ori ios, situados,

de forma aproximada, según ángulos de 30 , 45 º º y 60 º respe to a la
horizontal) y tapones de PVC, manguera de sili ona, piezas de onexión
de la manguera a una toma de agua y al tubo de PVC.

PROCEDIMIENTO: Se one ta la manguera, por un extremo al

tubo de PVC y, por el otro, a la toma de agua. Se abre el grifo ( de esta
forma, se onsigue que la velo idad del salida del agua por ada uno de
los ori ios sea la misma), y se observa que el máximo al an e horizontal

º
del agua se produ e para la que sale por el ori io intermedio (ángulo
de 45 , aproximadamente), mientras que el al an e para el agua que sale
por los otros dos ori ios es, de forma aproximada (dependiendo de la
pre isión al realizar los ori ios), el mismo.

Tiro parabólico

27
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.8. Movimiento armóni o simple.

OBJETIVO: Obtener la e ua ión de un movimiento armóni o sim-

ple omo proye ión sobre un eje de la posi ión de un punto que des ribe
un movimiento ir ular uniforme

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un movimiento armóni o simple es

un movimiento de os ila ión de un uerpo alrededor de una posi ión de
equilibrio, estando sometido el uerpo a una fuerza re uperadora que de-
pende de la posi ión del uerpo. Un ejemplo lo onstituye el movimiento
de os ila ión de una masa sujeta a un muelle verti al uando se ha sepa-
rado de su posi ión de equilibrio.
Un movimiento de este tipo puede ser representado por una fun ión
seno o oseno, de forma que la e ua ión que nos da la posi ión de un
uerpo es del tipo:

x = A sen (ωt + ϕ0 ) o bien x = A cos (ωt + ϕ0 )

Donde ω es la pulsa ión del movimiento, y ϕ0 (fase ini ial) es un valor

rela ionado on la posi ión de la partí ula pat un tiempo ero.
Si onsideramos un uerpo que se desplaza on movimiento ir ular
uniforme y proye tamos la posi ión del uerpo sobre el eje X o el eje Y,
omo se puede ver en la siguiente imagen, obtenida de una simula ión
realizada on el programa Geogebra :

Figura 1.17: Proye iones de un movimiento ir ular uniforme

Veremos que ada una de las proye iones onstituye la e ua ión de

un movimiento armóni o simple.

MATERIAL: Plataforma giratoria ir ular (hemos utilizado un pla-

to giradis os), soporte, muelle y masa.

28
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.18: La sombra des ribe un movimiento armóni o simple

PROCEDIMIENTO: Si olo amos un objeto sobre un plato gira-

dis os y ha emos girar éste on una velo idad angular onstante, al ilumi-
nar el objeto mediante una fuente luminosa, paralelamente a la super ie
del plato, veremos que la sombra de aquel des ribirá un movimiento de
vaivén que representa a un movimiento armóni o simple.
Un segundo experimento, en el que se pone de maniesto que el movi-
miento armóni o puede ser representado mediante una sinusoide, utiliza
una nueva simula ión realizada on el programa Geogebra , y que, al
igual que la anterior, puede en ontrarse en el enla e [Link]/u/
jp n1953

Figura 1.19: Simula ión de una masa sujeta a un muelle

Movimiento armónico simple

29
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.9. Momentos de fuerzas.

OBJETIVO: Medir el ángulo respe to a la horizontal que forma una

varilla que puede pivotar respe to a un punto dado, y sobre la que a túan
varias fuerzas, on diversos puntos de apli a ión, omparando el ángulo
medido on el que se obtiene mediante una expresión teóri a.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Supongamos una varilla que puede

pivotar respe to a un punto jo O, tal omo indi a la gura:

Figura 1.20: Fuerzas sobre una varilla

El sistema está dispuesto de tal forma que la distan ia OB tiene el

mismo valor que la OA, por lo que el triángulo OAB es isós eles. En
β α,
º
di ho triángulo tenemos dos ángulos iguales, y un ángulo de forma
que se umple: 2β + α = 180 . Sabiendo que la tensión T = Mg, y que la
masa m se puede olgar de ualquier punto de la varilla, situado a una
distan ia d del punto O, la ondi ión de equilibrio ha e que la suma de
los momentos de las fuerzas respe to a di ho punto sea nula, es de ir:

L
mg · d · sen α + P sen α + T · L sen (360 − β) = 0
2
O, lo que es igual:

L
mg · d · sen α + P sen α − T · L sen β = 0
2
Teniendo en uenta que: 2β + α = 180 º
, podremos es ribir:

º
mg · d · sen (180 − 2β) + P
L
2
sen (180 º -2β ) − T · L sen β = 0

L
mg · d · sen 2β + P sen 2β − T · L sen β = 0
2
30
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Teniendo en uenta que: sen 2β = 2 sen β cosβ :

2mgd senβcosβ + P L senβcosβ − T L senβ = 0

2mgd cosβ + P L cosβ = T L

Despajando, tendremos:

TL
º
α α

cosβ = = cos 90 - = sen
2mgd + P L 2 2

TL
α = 2 arcsen
2mgd + P L
Finalmente, el ángulo que forma la varilla on respe to a la horizontal
será:
TL
ϕ = 90 − α = 90 − 2 arcsen
2mgd + P L

MATERIALES: Balanza, varilla de masa ono ida, hilo, polea, dos

pesas y transportador de ángulos (en nuestro experimento hemos utiliza-
do el programa Photoshop para medir ángulos, a partir de una aptura
de imagen).

PROCEDIMIENTO: Unimos una de las pesas a un extremo del

hilo que pasa por una polea, estando el otro extremo unido a la varilla,
en el punto opuesto al punto O. Colgamos la otra pesa de un punto
ualquiera de la varilla, a una distan ia d del punto O. Situamos la varilla
de forma que el sistema se mantenga en equilibrio, y medimos el ángulo
que aquella forma on la horizontal.

Figura 1.21: Situa ión de equilibrio

31
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Los valores obtenidos de los respe tivos ángulos, en fun ión de la

rela ión entre la distan ia d y la longitud de la varilla, L, se pueden
representar en la siguiente tabla:

d/L Ángulo teóri o Ángulo medido

º º
º º
2/3 31,1 29,7
5/6 40,3 39,4
1 46,9 º 45,6 º

Momentos de fuerzas

32
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.10. Composi ión de fuerzas on urrentes.

OBJETIVO: Construir un dispositivo experimental que nos permita

observar ómo, los ángulos formados entre diversas fuerzas que a túan
sobre un mismo punto, van variando en fun ión de los respe tivos valores
de las fuerzas, hasta llegar a una situa ión de equilibrio.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Para que un punto sometido a un

onjunto de fuerzas on urrentes se en uentre en equilibrio, debe um-
plirse que la resultante d todas las fuerzas que a túen sobre di ho punto
sea nula, es de ir:

( −
→
−
→ ΣFx = 0
ΣF = 0 lo que significa : −
→
ΣFy = 0

(suponiendo que todas las fuerzas a túen en un mismo plano, en nues-

tro aso, el plano XY). Nuestro diseño experimental responde a la siguien-
te omposi ión de fuerzas:

Figura 1.22: Composi ión de fuerzas on urrentes

La presen ia de las dos poleas ha e, suponiendo que no existan roza-

mientos, que las tensiones Ta , Tb y Tc tengan los valores de los pesos m1 g,
m2 g y m3 g , respe [Link] esta forma, la ondi ión de equilibrio
planteada anteriormente se puede expresar de la forma:

( −
→
ΣFx = 0 ⇒ Ta cos α − Tb cos β = 0
−
→
ΣFy = 0 ⇒ Ta sen α + Tb sen β − Tc = 0

33
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En el aso de que las masas m1 y m2 fueran iguales, los ángulos αyβ

también lo serían, on lo que, la anterior ondi ión de equilibrio quedaría
de la forma:
( −
→
ΣFx = 0 ⇒ Ta cos α − Tb cos α = 0
−
→
ΣFy = 0 ⇒ Ta sen α + Tb sen α − Tc = 0

MATERIAL: Balanza, bastidor de madera, poleas, hilo de pes a,

botellas de plásti o, tornillos on uno de sus extremos terminado en gan-
ho, dos transportadores de ángulos y arena na.

PROCEDIMIENTO: Se elaboran tres re ipientes on sendas bo-

tellas de plásti o. La nalidad de estos re ipientes es que, al añadirles
mayor o menor antidad de arena, su masa pueda ser medida on pre i-
sión razonable. De esta forma, podemos disponer de un modo e onómi o
de obtener masas de los valores que elijamos. Los transportadores servi-
rán para la medida del ángulo de desvia ión del hilo on respe to a la
horizontal.
El dispositivo experimental quedará de la siguiente forma:

Figura 1.23: Fuerzas on urrentes

En primer lugar,vamos a utilizar tres masas iguales de 250 g ada una

y, en un segundo experimento, dos masas iguales de 100 g y una ter era
masa de 150 g. Para las tres masas iguales, los ángulos formados por el

º
hilo on la verti al a dere ha e izquierda debería ser iguales entre sí y on
valores teóri os de 30 . En el aso de dos masas iguales y la intermedia

º
mayor que las otras, los ángulos teóri os formados por el hilo respe to a la
verti al deben ser también iguales y on un valor de 48,6 .Los respe tivos
resultados obtenidos pueden verse en las siguientes imágenes:

34
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(a) Tres masas iguales (b) Dos masas iguales y una diferente

En un ter er experimento, utilizamos tres masas de valores respe tivos

º
90, 120 y 150 g. El ángulo teóri o que deberían formar las dos se iones
del hilo de las que uelga la masa intermedia debería ser de 90 , mientras
que los ángulos α y β al ulados teóri amente serían de 36,9 y 53,1,
respe tivamente . El resultado obtenido en nuestro experimento puede
verse en la siguiente imagen:

Figura 1.24: Tres masas diferentes

Fuerzas concurrentes

35
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.11. Composi ión de fuerzas paralelas y del

mismo sentido.

OBJETIVO: Construir un dispositivo sen illo que nos permita om-

probar las ondi iones de equilibrio de fuerzas paralelas.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Para que un onjunto de fuerzas

paralelas se en uentre en equilibrio, deberán umplirse las siguientes on-
di iones:
X−
→
F =0
X−
→
M =0

La primera ondi ión impli a que la resultante de todas las fuerzas

debe ser nula, por lo que, si se ejer en dos fuerzas F1 y F2 paralelas y
del mismo sentido, para que el sistema esté en equilibrio deberá apli arse
una fuerza de la misma dire ión y sentido ontrario a las anteriores, de
valor F1 + F2 .
La segunda ondi ión es que la suma de los momentos de todas las
fuerzas respe to a un punto dado debe ser nula. En la siguiente imagen
podemos ver la apli a ión de las dos ondi iones a una situa ión on reta
en la que se apli an dos fuerzas paralelas y del mismo sentido en los
extremos de una barra de longitud L.

Figura 1.25: Composi ión de fuerzas paralelas

36
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Como puede verse, hemos tomado los momentos de todas las fuerzas
respe to al punto de apli a ión de la resultante de F1 y F2
MATERIAL: Perl y lámina de aluminio perforada, base de made-
ra, y pesas de valores iguales.

PROCEDIMIENTO: Se olo a la lámina de aluminio perforada

ha iendo oin idir el entro de esta on el eje que se ha olo ado sobre el
perl de aluminio y se observa que la lámina queda en posi ión horizontal.
Colo amos a ontinua ión una pesa en ualquier posi ión de la lámina
y observamos que esta se desequilibra. A ontinua ión, olo amos una
segunda pesa a la misma distan ia del eje que la primera y observamos
que la lámina se equilibra nuevamente.
Podemos onseguir diversas posi iones de equilibrio utilizando tres y
uatro pesas en las posi iones que se pueden ver a ontinua ión:

Figura 1.26: Equilibrio de fuerzas

En la imagen de la izquierda, tenemos una masa 2m a la izquierda y

otra,m, a la dere ha. Para que se produz a equilibro, la masa m deberá
estar situada a una distan ia doble del eje que la masa 2m. De la misma
forma, para masas m y 3m, la primera de ellas deberá situarse a una
distan ia del eje triple que la segunda.

Fuerzas paralelas

37
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.12. Equilibrio.

OBJETIVO: Denir el on epto de equilibrio, así omo sus tipos, en

fun ión de que el entro de masa de un uerpo se en uentre por en ima
o por debajo del entro de masas del mismo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal omo se había espe i ado en

el apartado anterior, un uerpo se en ontrará en equilibrio uando se
umplan las siguientes ondi iones:

X−
→ X−
→
F =0 M =0

La primera de ellas impli a que la resultante de todas las fuerzas que

a túen sobre el uerpo debe ser nula, mientras que la segunda arma que
la suma de los momentos de las fuerzas que a túan sobre el uerpo debe
ser también nula. Veamos ahora ómo se apli an estas ondi iones para
estable er los distintos tipos de equilibrio de un uerpo.

Centro de masas del uerpo situado por en ima de la super ie

de apoyo:
Cuando se produz a esta situa ión, podremos hablar de tres tipos de
equilibrio:

1. Estable: Se di e que un uerpo se en uentra en estado de equilibrio

estable uando, al desplazarlo ligeramente de su situa ión de parti-
da, tiende a re uperarla, tal omo puede verse en la imagen: Como

Figura 1.27: Equilibrio estable

puede apre iarse, debido a la gran super ie de la base de la gura

y el entro de masas bajo de la misma, el momento resultante de las

38
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

fuerzas N (normal a la super ie de apoyo) y mg (peso) produ ido

uando el uerpo se desplaza ligeramente respe to a la posi ión de
equilibrio, tiende a devolver el objeto a la di ha posi ión.

2. Inestable: Un uerpo se en uentra en equilibrio inestable uando

un pequeño desplazamiento de di ha posi ión de equilibrio provo a
que el uerpo se aleje de esta, tendiendo a al anzar una posi ión
diferente en la que exista equilibrio. Podemos ver un ejemplo de
este tipo de equilibrio en la siguiente imagen:

Figura 1.28: Equilibrio inestable

A la lata de la imagen, ini ialmente va ía, se le ha introdu ido

una pequeña antidad de agua, aproximadamente la indi ada por
la línea roja. El peso, mg, y la normal a la super ie,N pasan por
la línea que une el entro de masas y la base de apoyo, on lo que
existe equilibrio. No obstante, un pequeño desplazamiento de la lata
a dere ha o izquierda provo ará que el ve tor peso no pase por la
super ie de apoyo. El momento resultante generado dará lugar a
un desplazamiento de la lata ha ia la posi ión verti al u horizontal,
respe tivamente.

3. Indiferente: Un uerpo se en uentra en equilibrio indiferente uando

ualquier desplazamiento de di ho uerpo da lugar a una nueva
situa ión de equilibrio. Para que esto tenga lugar, es pre iso que
el ve tor que representa el peso del uerpo pase siempre por la
base de apoyo, lo ual puede darse en el aso de un ilindro, ya
sea ma izo o hue o, siempre que su masa se en uentre distribuida
uniformemente en todo su volumen o super ie lateral, tal y . omo
`puede verse en la siguiente imagen:

39
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.29: Equilibrio indiferente

Centro de masas del uerpo situado por debajo de la super ie

de apoyo:
En este aso, si el uerpo se en ontraba en equilibrio, éste sólo puede
ser estable. Algunas situa iones de este tipo pueden verse en el siguiente
grupo de imágenes:

Figura 1.30: Centro de masas por debajo de la base de apoyo

La ara terísti a omún a las tres es la situa ión del entro de masas,
por debajo del punto de apoyo en todos los asos. Si partimos de una
situa ión de equilibrio, un pequeño desplazamiento respe to a la misma
dará lugar a la apari ión de un momento neto de fuerzas que, en todos los
asos, tenderá a llevar al uerpo a la posi ión ini ial de equilibrio. Puede
armarse, pues, que las situa iones de equilibrio en las que el entro de
masas se en uentre por debajo del punto de apoyo orresponden a estados
de equilibrio estable.

40
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.31: Momento de fuerzas

MATERIALES: Las guras ya elaboradas que apare en en las ante-

riores imágenes, algunas latas ilíndri as, or ho, dos tenedores y aller.

PROCEDIMIENTO: Se omprobará qué tipo de equilibrio se pro-

du e utilizando ada uno de los materiales des ritos anteriormente.

Equilibrio

41
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.13. Medidas on un dinamómetro.

OBJETIVO: Observar la le tura de un dinamómetro en ada uno

de los apartados que se representan en la siguiente imagen::

FUNDAMENTO TEÓRICO: En ualquiera de las situa iones re-

presentadas anteriormente nos en ontraremos en una situa ión de equi-
librio por lo que, en ada punto que onsideremos, la resultrante de las
fuerzas será nula. El diagrama de fuerzas en ada uno de los asos será,
respe tivamente:.

Figura 1.32: Diagrama de fuerzas

Como onse uen ia, veremos que la medida del dinamómetro es la

misma, tanto si una masa m uelga de su extremo libre, omo si de ada
uno de sus expremos se uelgan masas iguales de valor m.

MATERIALES: dinamómetro, hilos, dos masas iguales, y una su-

per ie horizontal on una polea en ada uno de sus extremos.

PROCEDIMIENTO: el pro edimiento no pre isa des rip ión, pues

se trata de olgar una o dos masas del dinamómetro y realizar la le tura
del mismo, tal y omo se puede ver en las siguientes imágenes.

42
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.33: Dinamómetro on una y on dos masas

Medidas con un dinamómetro

43
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.14. Coe iente dinámi o de rozamiento.

OBJETIVO: Determinar experimentalmente el valor del oe iente

de rozamiento dinámi o entre dos super ies de madera.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si suponemos un uerpo situado en

reposo sobre un plano in linado, las fuerzas que a túan sobre él son las
representadas en la siguiente imagen:

Figura 1.34: Diagrama de fuerzas

La fuerza de rozamiento, Fr será igual a la fuerza normal (mg osα)

por un oe iente µe , denominado oe iente de rozamiento estáti o. Si
variamos el ángulo α, llegará un momento en el que el uerpo abandonará
el estado de reposo. Apli ando el Segundo Prin ipio de la Dinámi a,
tendremos que, para el ángulo en el que omienza el movimiento:

mg senα = µe mg cosα

Con lo que el oe iente estáti o de rozamiento será:

senα
µe = = tgα
cosα
Es de ir, el oe iente de rozamiento estáti o será igual a la tangente
del menor ángulo para el ual el uerpo ini ie su movimiento, idealmente
uniforme.
En el aso de que el uerpo se mueva on una a elera ión a, el oe-
iente de rozamiento estáti o se sustituirá por el oe iente de rozamiento
dinámi o, µd . Apli ando de nuevo el Segundo Prin ipio de la Dinámi a,
tendremos:
mg senα − µd mg cosα = ma
Con lo que despejando, obtendremos:

g senα − a
µd = (∗)
g cosα

44
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Podemos observar que el oe iente dinámi o de rozamiento tendrá un

valor inferior al oe iente estáti o.
MATERIALES: Plano in linado y pequeño bloque de madera, trans-
portador de ángulos, plomada y puerta ópti a.

Figura 1.35: Dispositivo experimental

PROCEDIMIENTO: Colo amos el bloque de madera sobre el plano

in linado, teniendo en uenta que di ho bloque des ienda a lo largo del
plano on un movimiento uniformemente a elerado. Para un determina-
do ángulo del plano respe to a la horizontal, tomamos varias medidas
de la velo idad on la puerta ópti a y hallamos la media aritméti a de
las mismas. Repetimos el pro edimiento para otros ángulos. A partir de
los datos de la velo idad, podemos al ular la a elera ión apli ando la
expresión:
v2 = v02 + 2a · s
Siendo v la velo idad, v0 la velo idad ini ial, que supondremos nula,
a la a elera ión, y s el espa io re orrido.
Utilizando la expresión (*), podremos determinar el valor del oe-
iente dinámi o de rozamiento.

Coeficiente dinámico de rozamiento

45
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.15. Primer Prin ipio de la Dinámi a.

OBJETIVO: Comprobar de forma ualitativa la tenden ia de un

uerpo a mantener su estado de reposo o movimiento re tilíneo y uniforme
uando la resultante de las fuerzas que a túan sobre él es nula.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En Primer Prin ipio de la Dinámi-

a, también ono ido omo Prin ipio de Iner ia, puede ser enun iado de
Cuando la resultante de las fuerzas que a túan
la siguiente forma:
sobre un uerpo es nula, di ho uerpo permane erá en estado
de reposo o de movimiento re tilíneo y uniforme .
Este prin ipio se pone de maniesto en situa iones omo las que expe-
rimenta una persona que viaja en un vehí ulo: si éste a elera, la persona
resulta aparentemente impulsada ha ia la parte de atrás del aquel, mien-
tras que si frena, la persona se verá impulsada (también aparentemente)
ha ia delante, situa iones que suelen expli arse ha iendo uso de las de-
nominadas fuerzas  ti ias. La realidad es que, tanto en un aso omo en
el otro, la persona tiende a seguir en el estado en que se en ontraba. En
el primer aso, si la persona y el vehí ulo estaban en reposo, al a elerar
este último, la persona tiende a mantener su estado de reposo. Cuando
el vehí ulo frena, la persona tiende a mantener la misma velo idad que
llevaba antes de frenar el vehí ulo .

MATERIALES: Hilo, anal de plásti o, bola, re ipiente de pelí ula

fotográ a, plomadas, polea, vagón y raíles de ferro arril de juguete, y
plataforma ir ular giratoria on velo idad graduable.

Figura 1.36: Dispositivo experimental

PROCEDIMIENTO: A los extremos de un hilo que pasa por una

polea se sujetan, un re ipiente de pelí ula fotográ a onteniendo varias

46
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

plomadas y un vagón de ferro arril sobre el que se ha olo ado un anal

de plásti o, respe tivamente. Colo amos a ontinua ión una bola sobre
di ho anal y dejamos libre el sistema. Observaremos que al partir de
una situa ión de reposo, la bola tiende a permane er en la posi ión que
o upaba, mientras el vagón se desplaza ha ia la izquierda.
Un segundo experimento onsiste en ha er que la bola se mueva on el
vagón, olo ando un obstá ulo en el extremo dere ho del anal de plásti o

Figura 1.37: La bola se mueve on el vagón

Cuando el vagón es frenado, la bola tiende a desplazarse sobre el anal

on la velo idad que había adquirido.
Un ter er experimento se realiza on una plataforma giratoria sobre la
que sitúan pequeños bloques de madera. Al aumentar la velo idad de giro,
di hos bloques saldrán despedidos de la plataforma en una traye toria
re tilínea, en fun ión de la velo idad angular de ésta y de la distan ia de
ada uno de los bloques al entro de la plataforma.

Primer Principio de la Dinámica

47
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.16. Segundo Prin ipio de la Dinámi a.

OBJETIVO: Comprobar que existe una rela ión lineal entre la fuer-
za apli ada a un uerpo y la a elera ión que éste adquiere.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El Segundo Prin ipio de la Diná-

Cuando la resultante del onjunto
mi a puede ser enun iado así:
de fuerzas que a túa sobre un uerpo no es nula, di ho uer-
P−
→ →
−
po adquiere una a elera ión, umpliéndose que F = ma . o
bien: La resultante de las fuerzas que a túan sobre un uerpo
es igual a la varia ión on respe to al tiempo de la antidad de
movimiento del mismo , es de ir:
→
−
−
→ d→
−p d(m v)
ΣF = =
dt dt
Donde
−
→p es la antidad del movimiento del uerpo (igual al produ to de
su
→
−
masa, m, por su velo idad, v . Este enun iado resulta más ompleto
que el primero, pues in luye a los sistemas de masa variable, omo, por
ejemplo, los ohetes.
→
− −
→
Siendo Σ F la resultante de las fuerzas, m la masa del uerpo y a su
a elera ión.
Si se somete un uerpo a un onjunto de fuerzas uyo valor puede
ono erse, aún de forma aproximada, podremos omprobar que, uan-
to mayor sea el valor de la resultante de di has fuerzas, mayor será la
a elera ión obtenida.

Figura 1.38: Dispositivo experimental

MATERIALES: Balanza, pesas, hilo, re ipiente de pelí ula fotográ-

 a, plomadas, polea, vagón y raíles de ferro arril de juguete, y puerta
ópti a.

48
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: En primer lugar, realizamos una estima ión

de la fuerza de rozamiento sobre el vagón. Dado que esta fuerza es muy
pequeña y existen di ultades para realizar de forma pre isa una medida
de di ha aquella, re urrimos a una medida aproximada, olgando del ex-
tremo libre del hilo unido al vagón una pequeña masa que, al impulsarlo
ligeramente, haga que aquel se despla e on un movimiento aproximada-
mente uniforme.

Figura 1.39: Masa empleada para medir la fuerza de rozamiento

En el re ipiente de pelí ula fotográ a olo amos varias plomadas y

medimos el valor de la masa. Dejamos libre el sistema y medimos la
velo idad que al anza el vagón al pasar por delante de la puerta ópti a.
Realizamos el experimento otras dos ve es variando en ada una de ellas
la antidad de plomadas.

CÁLCULOS: Para un movimiento re tilíneo uniformemente a ele-

rado, podemos plantear las siguientes e ua iones:

1
s = s0 + v0 t + at2
2
v = v0 + at
Eliminando el tiempo entre ambas e ua iones, y tomando s0 = 0 y v0 =
0, obtendremos la expresión

v2
v 2 = 2as de donde se obtiene : a=
2s
Siendo v la velo idad nal, v0 la velo idad ini ial, y a la a elera ión.
Con los valores medidos de masa y velo idad, elaboramos la siguiente
tabla:

49
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

2
m (kg) F resultante (N) v (m/s) a (m/s )

0,019 0,149 0,81 0,65

0,028 0,237 0,99 0,98
0,036 0,316 1,14 1,31

Si representamos en un sistema de dos ejes perpendi ulares los valores

de la fuerza frente a los de la a elera ión, obtenemos la siguiente grá a:

Figura 1.40: Fuerza frente a a elera ión

Como puede verse, existe una rela ión lineal entre la fuerza apli ada
y la a elera ión obtenida, tal y omo expresa el Segundo Prin ipio. La
tangente del ángulo formado por la re ta on la horizontal nos da el valor
de la masa del uerpo.
Si no tenemos en uenta el efe to de la polea, la tensión será la misma
en todos los puntos de la uerda y la a elera ión del sistema se hallaría
resolviendo el siguiente sistema de e ua iones:

mg − T = ma
T − Fr = Ma
Sustituyendo los valores M = 182 g, Fr = 0,037 N, y m = 36 g, obtenemos
2
una a elera ión a = 1, 42 m/s . Como puede verse, existe una ierta
2
diferen ia entre este valor y el medido experimentalmente (1,31 m/s ), lo
que abe atribuir a la impre isión en la medida de la fuerza de rozamiento,
así omo otros posibles errores experimentales y en los instrumentos de
medida.

ANEXO:

50
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Vamos a al ular la a elera ión del sistema, teniendo en uenta el

efe to de la polea. El esquema de fuerzas puede verse en la siguiente
imagen:

Para que se produz a rota ión de la polea, es ne esario que sobre ella
a túen dos tensiones diferentes, que llamaremos T1 y T2 , respe tivamente.
De esta forma, podremos plantear el siguiente sistema de e ua iones:

mg − T1 = ma

rp (T1 − T2 ) = Iα
T2 − Fr = Ma
Si tenemos en uenta que la polea puede onsiderarse omo un ilindro
ma izo, su momento de iner ia, I, vendrá dado por la expresión: I =
1
mp rp2 . La a elera ión angular, α está rela ionada on la a elera ión
2
a
tangen ial, a de la forma: α = , on lo que el sistema anterior puede
rp
es ribirse así:
mg − T1 = ma
1
T1 − T2 = mp a
2
T2 − Fr = Ma
Sustituyendo los valores m= 36 g, M= 182 g, mp =7,5 g, y Fr =0,037
N y resolviendo el sistema, obtendremos los valores T1 = 0, 301 N, T2 =
0, 296 N y a = 1, 42 m/s2 . Obsérvese que la introdu ión del efe to de la
polea puede onsiderarse despre iable, puesto que la a elera ión al ulada
2
es de valor de 1,42 m/s , igual resultado que el medido anteriormente
de forma experimental.
Segundo Principio de la Dinámica

51
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.17. Ter er Prin ipio de la Dinámi a.

OBJETIVO: Comprobar de forma ualitativa el Ter er Prin ipio de

la Dinámi a, así omo poner de maniesto el on epto de fuerza internas
y externas.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El Ter er Prin ipio de la Dinámi a,

ono ido también omo Prin ipio de A ión y Rea ión, puede ser enun-
iado así:Cuando un uerpo A ejer e una fuerza sobre otro B,
éste ejer erá sobre A una fuerza del mismo módulo y dire ión,
pero de sentido ontrario .
Otra forma de enun iar este prin ipio es la siguiente: En ausen ia
de fuerzas externas, la antidad de movimiento de un sistema
permane erá onstante .
Podemos denir fuerza interna omo aquella que tiene su orrespon-
diente rea ión dentro del sistema, mientras que una fuerza es externa
uando la rea ión a ella se en uentra fuera del sistema. En las siguientes
imágenes se pone de maniesto esta diferen ia.

Figura 1.41: Fuerzas internas y externas

En la fotografía de la izquierda, la vela está unida al vagón, on lo

que el on junto de ambos uerpos forma un sistema. La fuerza ejer ida
sobre ella y la que ésta ejer e sobre el vagón son fuerzas de a ión y
rea ión que a túan en el mismo sistema. Ambas fuerzas son, por tanto,
internas.
En la fotografía de la dere ha, la vela y el vagón no están unidos, por lo
que ada una de las dos fuerzas representadas pueden onsiderarse omo
una fuerza externa. Nótese que las mismas fuerzas pueden ser internas o
externas dependiendo de uál sea el sistema elegido.

52
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

El enun iado anterior puede ser expresado matemáti amente de la

siguiente forma:

→ −→ −→ d→
− p1 d →
− −
p2 d−
→p
Σ F = F12 + F21 = + =
dt dt dt
Hemos supuesto un sistema formado por dos partí ulas. En este aso,
−
→ −→ −→
Σ F = 0, puesto que F12 y F21 son iguales y opuestas. En onse uen ia,
d−
→p
= 0 y la antidad de movimiento del sistema es onstante.
dt
MATERIALES: Motor elé tri o de 6 V, héli e, pilas de 1,5 V (4),
vagón de ferro arril de juguete y lámina de plásti o.

PROCEDIMIENTO: Sobre un vagón de ferro arril de juguete olo-

amos un ir uito formado por un motor elé tri o dotado de una héli e,
un portapilas on uatro pilas de 1,5 V, y un interruptor. Cuando se
ierra el ir uito, el aire es impulsado por la héli e, de forma que el va-
gón re ibe un impulso en la misma dire ión pero en sentido ontrario.
Observaremos que el vagón empieza a desplazarse on un movimiento
a elerado.
Por otra parte, uando unimos al vagón una vela onstruida on una
lámina de plásti o y ponemos en fun ionamiento el motor, observaremos
que el sistema permane erá en reposo (si ya lo estaba previamente). No
se produ e varia ión en la antidad de movimiento del sistema.

Tercer Principio de la Dinámica

53
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.18. La Máquina de Atwood.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental el valor de la a e-

lera ión de un sistema formado por dos masas que uelgan ada una de
ellas de un extremo de una uerda que pasa por una polea.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La Máquina de Atwood es un dis-

positivo formado por una polea por uya garganta pasa una uerda en
ada uno de uyos extremos sujetamos una masa. La representa ión grá-
 a de este dispositivo, junto on el orrespondiente diagrama de fuerzas
puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.42: La Máquina de Atwood

º
Supondremos que la uerda are e de masa y no existe rozamiento
entre ella y la polea. En estas ondi iones, la apli a ión del 2 Prin ipio de
la Dinámi a a ada una de las masas da lugar a las siguientes e ua iones:

Mg − T = Ma

T − mg = ma
Resolviendo el sistema de las dos e ua iones anteriores, podremos obtener
el valor de la a elera ión del sistema, uyo valor será:

(M − m)g
a=
M +m
MATERIAL: Dos pesas de valores diferentes, soporte, varilla nuez
y pinza, polea, hilo, exómetro y puerta ópti a.

54
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.43: Pesas utilizadas en el experimento

PROCEDIMIENTO: Puesto que las pesas se han onstruido de

forma artesanal, determinamos la masa de ada una de ellas on una
balanza.
Pasamos un hilo por una polea y, en ada uno de los extremos de
aquel sujetamos una de las masas. Situamos ambas masas al mismo ni-
vel y medimos on el exómetro la distan ia de ellas hasta el suelo (en
realidad, hasta el punto medio de la puerta ópti a utilizada). Dejamos el
sistema en libertad y medimos la velo idad on que la masa mayor llega
al suelo. Teniendo en uenta que para un movimiento re tilíneo uniforme-
mente a elerado la velo idad nal estará rela ionada on la a elera ión
del sistema mediante la expresión:

v 2 = vo2 + 2as

Donde v0 es la velo idad ini ial, a la a elera ión, y s el espa io re orrido,

la a elera ión del sistema será:

v2
a=
2s
Realizando un determinado número de medidas de la velo idad, hallare-
mos la media aritméti a de su valor y al ularemos el valor de la a ele-
ra ión, omparando on el valor teóri o dedu ido anteriormente.

La máquina de Atwood

55
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.19. Fluidos no newtonianos.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente las pe uliares propie-

dades de un uido no newtoniano, onsistente en nuestro ejemplo en una
suspensión de harina de maíz en agua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un uido no newtoniano es aquel

uya vis osidad (resisten ia a uir) varía en fun ión de la temperatura
y de la fuerza a la que esté sometido. Si se prepara una suspensión de
harina de maíz en agua, se observa que su omportamiento en reposo es
el de un líquido, mientras que al ser sometido a una fuerza (por ejem-
plo, golpeando su super ie) aumenta su vis osidad hasta el punto de
omportarse de forma temporal omo un sólido.

MATERIAL: Altavoz, generador de fun iones, vaso de pre ipitados,

agua y harina de maíz

PROCEDIMIENTO: Preparamos en primer lugar una suspensión

de harina de maíz en agua, utilizando las propor iones ade uadas para
obtener un uido vis oso. Cuando se introdu e lentamente la mano o un
objeto, la suspensión se omportará omo un uido vis oso. No obstante,
si dejamos aer sobre el uido un objeto, o golpeamos la super ie de
aquél, observaremos que el uido pasa a omportarse omo un sólido.

Figura 1.44: Fluido no newtoniano

En la imagen anterior puede apre iarse omo el objeto, tras ho ar

on la super ie del uido, rebota, lo que indi a un omportamiento del
uido similar al de un sólido.
Si sobre la membrana de un altavoz se sitúa el uido, observaremos
que al one tar el altavoz a un generador de fun iones y alimentándolo
on una fre uen ia entre 10 y 30 Hz, el uido se omporta de una manera

56
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

singular, observándose zonas de diferente vis osidad, omo se pone de

maniesto en la siguiente imagen:

Figura 1.45: Fluido sobre una super ie vibrante

Fluidos no newtonianos

57
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.20. Fuerza entrípeta.

OBJETIVO: Observar ómo un uerpo olo ado sobre una plata-

forma giratoria de desplaza on ésta hasta un determinado valor de la
velo idad angular, para el ual es despedida siguiendo una traye toria
re tilínea.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un uerpo que des riba una tra-

ye toria ir ular está sometido a una a elera ión uya expresión es:

v2
ac = = ω2r
r
Siendo v la velo idad del uerpo, r el radio de su traye toria, y ω su velo i-
dad angular. La a elera ión ac se ono e omo a elera ión entrípeta .
Apli ando el Segundo Prin ipio de de Dinámi a, tendremos que:

mv 2
Fc = mac = = mω 2 r
r
La fuerza Fc se ono e on el nombre de fuerza entrípeta .
En el aso de una masa m apoyada sobre una plataforma giratoria,
di ha fuerza entrípeta es propor ionada por la fuerza de rozamiento
entre la masa y la plataforma. Así pues, podremos poner que:

mv 2
Fc = µmg = = mω 2 r
r
Puede verse que uanto mayor sea el radio de la traye toria, mayor
deberá ser la fuerza apli ada para que el uerpo des riba aquella. Para
un valor límite de la velo idad angular, ωl , la masa perderá el onta to
on la plataforma giratoria y saldrá despedida on una velo idad ωl · r
en una dire ión tangente a la ir unferen ia des rita.

Figura 1.46: Dos masas a la misma distan ia del eje

En la anterior se uen ia de imágenes se observa ómo las dos masas

situadas a la misma distan ia del eje de giro abandonan simultáneamente
la plataforma on una traye toria re tilínea.

58
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En el aso de una masa unida a un muelle, la fuerza entrípeta será

propor ionada por la fuerza de rozamiento antes men ionada y por la
fuerza elásti a del muelle, el ual se irá alargando a medida que aumente
la velo idad angular. Di ha fuerza elásti a tendrá un valor Kx, siendo K
la onstante elásti a del muelle, y x el alargamiento experimentado por
aquel.

MATERIALES: Motor elé tri o, regulador de velo idad, poleas,

banda elásti a, dis o de madera, muelle y ta os de madera de masas
iguales.

PROCEDIMIENTO: Se onstruye una plataforma giratoria utili-

zando un dis o de madera, un motor elé tri o, poleas y una banda elásti-
a. Se olo a una masa sobre la plataforma, a una ierta distan ia de su
entro, y se ha e girar. Al anzada una determinada velo idad angular, la
masa saldrá despedida.
En un segundo experimento, olo amos dos masas iguales a igual
distan ia del entro. Para una ierta velo idad angular, podrá observarse
que ambas masas salen despedidas de forma simultánea.
A ontinua ión, olo amos dos masas a distinta distan ia del entro
de giro ara ada una de ellas. Observaremos que la masa que se en uentre
más alejada del entro será la primera en abandonar el onta to on la
plataforma.

Figura 1.47: Alargamiento del muelle on la velo idad angular

Un último experimento onsiste en unir al eje de giro un muelle en

uyo extremo libre olo amos una masa. Al ha er girar el dis o, veremos
que la longitud del muelle va aumentando onforme lo ha e la velo idad
angular, ,o que demuestra que la fuerza entrípeta se va ha iendo mayor
on di ha velo idad angular.

Fuerza centrípeta
59
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.21. Fuerza entrífuga.

OBJETIVO: Observar la diferen ia entre un sistema de referen ia

iner ial y uno no iner ial a la hora de representar las fuerzas que satisfa en
en ada aso a las leyes de la Dinámi a.

FUNDAMENTO TEÓRICO : Cuando un uerpo des ribe una

traye toria ir ular, está sometido a una fuerza dirigida ha ia el entro
de la traye toria, que se ono e omo fuerza entrípeta.
Para un observador en un sistema de referen ia iner ial (no a elerado),
esta es la úni a fuerza real que a túa sobre el uerpo, y será la ausa de
la a elera ión de éste dirigida ha ia el entro de la traye toria.
Si, por el ontrario, el observador se en uentra en un sistema de re-
feren ia no iner ial, al no experimentar movimiento ha ia el entro de la
traye toria, supone que la resultante de las fuerzas que a túan sobre él
es nula.
Por onsiguiente, el observador introdu e una fuerza sin existen ia
real (fuerza  ti ia) que ontrarreste a la fuerza entrípeta, dando omo
resultante un a fuerza nula. Di ha fuerza  ti ia se ono e omo fuerza
entrífuga.
En la siguiente imagen podemos ver las fuerzas que a túan sobre un
uerpo que se en uentra apoyado sobre la parte interior de una super ie
ilíndri a, tanto desde el punto de vista iner ial omo no iner ial.

Figura 1.48: Esfera sobre la pared de un vaso

60
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En el primer aso, las fuerzas que a túan sobre el uerpo son la normal
N , ejer ida por la super ie del ilindro, la fuerza de rozamiento, µN , y
el peso del uerpo, mg . Además de estas fuerzas, el observador no iner ial
in luye una uarta fuerza, mv 2 /r para expli ar su no desplazamiento
ha ia el entro de la traye toria. Esta fuerza no tiene una existen ia real
y se introdu e en un sistema de referen ia no iner ial para poder apli ar
los prin ipios de la Dinámi a desde el punto de vista del observador ligado
a di ho sistema. Di ha fuerza es ono ida omo fuerza entrífuga .
De forma análoga su ede en el aso del péndulo óni o. Desde un
punto de vista iner ial, las fuerzas que a túan sobre el uerpo son la
tensión, T , y el peso, mg . Desde el punto de vista del observador no
iner ial, se in luye una ter era fuerza que, al igual que en el aso anterior,
2
es la fuerza entrífuga, mv /r

Figura 1.49: Péndulo óni o

MATERIAL: Plataforma giratoria en la que se olo a un vaso que

gira solidariamente on ella, bola de pequeño diámetro, motor elé tri o
paso a paso on ir uito regulador (elaborado on Arduino), varilla de
madera y esfera de poliestireno expandido.

PROCEDIMIENTO: En el primer experimento, se olo a la bola

en el interior del vaso unido a la plataforma giratoria y se le omuni a un
movimiento de rota ión. Se observa que al aumentar la velo idad angular
de éste, la bola tiende a subir a lo largo de la pared interior del vaso. Al
ser el vaso utilizado de forma tron o óni a, a una altura determinada de

61
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la bola respe to al fondo del vaso le orresponderá un valor pre iso de la

velo idad angular de éste.

Figura 1.50: Traza de la bola en movimiento ir ular

En la imagen anterior podemos ver la traye toria de la bola en el

interior del vaso en la que puede verse la posi ión de aquella por en ima
del fondo del vaso.
En el aso del péndulo óni o, se ha sustituido el hilo por una varilla
de madera de pequeña masa, en el extremo de la ual se ha olo ado una
bola de poliestireno expandido. El objeto de esta sustitu ión es ha er
más estable el movimiento del péndulo. Se one ta el péndulo a un motor
elé tri o y se ha e variar la velo idad del mismo.

Figura 1.51: Péndulo óni o

En las imágenes anteriores puede apre iarse el mayor ángulo de des-

via ión del péndulo respe to a la verti al en la imagen de la dere ha, a
la que le orresponde una mayor velo idad angular del péndulo.

Fuerza centrífuga

62
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.22. Un a elerómetro sen illo.

OBJETIVO: Mediante un sen illo dispositivo, onstruido a partir

de dos láminas de plásti o transparente y un mar o interno, se forma
una aja (que llenaremos hasta la mitad de su volumen on agua, a la
que añadiremos unas gotas de olorante) que nos permitirá estimar la
a elera ión de un sistema, tanto para movimientos lineales omo ir ula-
res.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Consideremos el a elerómetro so-

metido a una a elera ión lineal a. Si tomamos una pequeña por ión de
la super ie del líquido, tendremos que sobre ella a tuarán su peso y la
fuerza normal, N, tal y omo puede verse en el siguiente diagrama de
fuerzas.

α N

ma

mg

Figura 1.52: Diagrama de fuerzas

Teniendo en uenta este diagrama, se umplirá que:

N sen α = ma y N cos α = mg

por lo que dividiendo miembro a miembro, obtendremos:

a
tg α = de donde se deduce a = g tg α
g
demostrándose así que el ángulo que forma la super ie del líquido
on la horizontal está rela ionado on la a elera ión.
En el aso de un movimiento ir ular, el a elerómetro registrará la
2 2
a elera ión entrípeta, v /r = ω r (ω es la velo idad angular y r, la dis-
tan ia horizontal de un punto dado al eje de giro), adoptando la super ie
del líquido la forma de una parábola, tanto más errada uanto mayor

63
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

sea la velo idad angular. Como es lógi o, para una misma velo idad an-
gular, al variar el valor de r, la a elera ión entrípeta de ualquier punto
de la super ie del líquido dependerá de di ho valor de r, a diferen ia del
movimiento re tilíneo, en que todos los puntos de la super ie del líquido
están sometidos a la misma a elera ión.
Para demostrar que la super ie del agua debe adoptar una forma
parabóli a, deberemos omprobar que la altura h de un punto de la su-
per ie debe ser propor ional al uadrado de la distan ia r anteriormente
2
men ionada (la e ua ión de la parábola sería h = a + br , siendo a y b
onstantes).

h
α
r

Figura 1.53: La super ie del líquido toma forma parabóli a

De la gura anterior se dedu e que la tangente a la parábola en un

punto es:
dh
tg α =
dr
a
por otra parte, según se ha demostrado anteriormente, tg α = . Al
g
tratarse de un movimiento ir ular, la a elera ión será entrípeta, por lo
que podremos poner:

dh v2 ω 2r
tg α = = =
dr rg g

64
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

separando variables, tendremos:

gdh = ω 2r dr

e integrando:
ˆ h ˆ r
g dh = ω 2 r dr
0 0

on lo que obtenemos:
ω 2 r2
h=
2g
lo que demuestra que la altura es dire tamente propor ional al uadrado
de la distan ia r y a super ie del líquido adquiere forma parabóli a.

PROCEDIMIENTO:
1. Movimiento armóni o simple: Se olo a el a elerómetro sobre un
arrito y se une a ada uno de los extremos de éste un muelle.
Sujetando los extremos libres de ambos muelles, se omuni a un
movimiento de os ila ión al arrito. Observaremos que la super ie
del líquido ontenido en el a elerómetro formará un ángulo α on
respe to a la horizontal, que irá variando en fun ión de la posi ión
y el sentido del movimiento del arrito (téngase en uenta que la
a elera ión en un movimiento armóni o simple viene dada por la
2
expresión a = -ω x, siendo ω la pulsa ión y x la elonga ión).

(a) Movimiento ha ia la izquierda (b) Movimiento ha ia la dere ha

Figura 1.54: A elera ión en un movimiento armóni o

65
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

2. Movimiento ir ular uniforme: Se olo a el a elerómetro sobre una

plataforma ir ular que se puede ha er girar on velo idad angu-
lar variable. Cuando omuniquemos a la plataforma una velo idad
angular pequeña, la super ie del líquido tomará la forma de una
parábola abierta ( omo puede verse en la imagen de la izquierda),
mientras que si la velo idad angular aumenta (imagen de la de-
re ha), la parábola se ha e más errada. Como se ha demostrado
anteriormente, la forma de la parábola dependerá de la velo idad
angular.

(a) Menor velo idad angular (b) Mayor velo idad angular

Figura 1.55: La forma de la parábola depende de ω

Acelerómetro

66
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.23. Conserva ión del momento inéti o.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente ómo se onserva el

momento inéti o de un sistema, tanto desde una situa ión ini ial de
rota ión omo desde una situa ión ini ial de reposo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Todo uerpo que gira alrededor de

un eje posee una propiedad que se denomina momento angular o momento
inéti o. Di ha propiedad está rela ionada on la distribu ión de masa de
di ho uerpo (momento de iner ia) y on su velo idad de giro (velo idad
angular) de la forma:
−
→
L = I−
→
ω
−
→
Siendo L el momento inéti o, I el momento de iner ia del uerpo y
−
→
ω la velo idad angular del mismo. A su vez, el momento inéti o está
rela ionado on el momento de las fuerzas que a túan sobre el uerpo
mediante la expresión:
→
−
dL −→
= M0
dt
−→
donde M0 es el momento de las fuerzas y t el tiempo. Es de ir, el mo-
mento de las fuerzas es igual a la varia ión on respe to al tiempo del
momento inéti o. Para entender mejor el signi ado de estos on ep-
tos, estable eremos el siguiente paralelismo: el momento de una fuerza
equivale, en un movimiento de rota ión, a la fuerza en uno de trasla ión,
mientras que el momento de iner ia, en rota ión, orresponde a la masa
en trasla ión. Si el momento de las fuerzas que a túan sobre un uerpo
es nulo, su momento inéti o permane erá onstante. Si por ualquier
pro edimiento, variamos el momento de iner ia del uerpo, su velo idad
angular variará también, umpliéndose:

I1 −
→=I −
ω 1
→
2 ω2

de forma que si el momento de iner ia disminuye, la velo idad angular

aumenta.

PROCEDIMIENTO: Nuestro dispositivo experimental para om-

probar la onserva ión del momento angular onsiste en un taburete o-
lo ado sobre una plataforma ir ular (dis o de Prandtl). Si una persona
se sienta sujetando una pesa on ada mano extendiendo los brazos y
se le ha e girar, se observará que uando a er a los brazos al uerpo (y,
por tanto, disminuye su momento de iner ia), aumentará su velo idad

67
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

de giro. La persona podrá redu ir su velo idad de rota ión al extender

nuevamente los brazos, pues, en este aso, aumentará su momento de
iner ia.

(a) Mayor momento de iner ia. Me- (b) Menor momento de iner ia.
nor velo idad angular Mayor velo idad angular

Figura 1.56: Varia ión del momento de iner ia

Figura 1.57: Conserva ión del momento angular

Otra forma de omprobar la onserva ión del momento inéti o on-

siste en que la persona sentada en el taburete, sujete una rueda de bi i-
leta situada en un plano verti al. Una segunda persona hará girar di ha
rueda. Si la persona que está sentada mueve la rueda hasta olo arla
en un plano horizontal, se observará que la plataforma girará en sentido
ontrario al de la rueda. En este aso, y teniendo en uenta que al prin-
ipio, la persona y la rueda se en ontraban en reposo, veremos que una
varia ión en el momento inéti o de la rueda tendrá omo onse uen ia
una varia ión de sentido ontrario en el momento inéti o de la persona.
La velo idad de giro de ésta será bastante pequeña (pero su iente para

68
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ser observada) pues su momento de iner ia es muy superior al de la rueda

de bi i leta.

Momento cinético

69
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.24. Un modelo del péndulo de Fou ault.

OBJETIVO: Construir un modelo del péndulo de Fou ault que nos

permita ver el movimiento relativo de un péndulo simple desde el punto
de vista de un observador iner ial y de un observador no iner ial.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El péndulo de Fou ault es un dis-

positivo que nos permite omprobar el movimiento de rota ión de la
Tierra. Consiste en un péndulo simple que puede os ilar en ualquier
plano verti al.
Las fuerzas que a túan sobre el péndulo son el peso del mismo y
la tensión de la uerda. El plano de os ila ión del péndulo ontiene a
ambas fuerzas, por lo que di ho plano no varía, independientemente de
si la super ie ir ular se en uentra en reposo o girando on movimiento
ir ular uniforme. Podemos omprobar que di ho plano de os ila ión se
mantiene onstante para un observador en reposo fuera de la super ie
ir ular, mientras que gira on respe to a un observador unido a di ha
super ie.
En ualquiera de los dos polos terrestres el tiempo ne esario para que
el plano del péndulo des riba una vuelta ompleta (respe to al observador
iner ial) será igual al de rota ión de la Tierra respe to a su eje, es de ir,
24 h. En aso de que el observador no iner ial se en uentre en un lugar
ualquiera de la super ie terrestre, el tiempo que invertirá el plano del
péndulo en realizar una rota ión ompleta respe to a di ho observador
dependerá de la latitud λ a la que se en uentre éste, de a uerdo on la
expresión:
2π 2π 24
T = = =
ω sen λ 2π sen λ
sen λ
24
Así, por ejemplo, en Mur ia, uya latitud es 37,94 º N, el periodo de
rota ión del plano del péndulo será:

24
T =
sen 37, 94º≃ 39 h

MATERIALES: motor elé tri o de baja velo idad de rota ión (por
ejemplo, el motor pro edente de un horno mi roondas en desuso), plata-
forma ir ular, bastidor de madera o plásti o unido a di ha plataforma,
y péndulo simple, formado por una pequeña esfera unida a un hilo
PROCEDIMIENTO: En nuestra simula ión, la super ie terres-
tre será sustituida por una super ie ir ular que gira aproximadamente

70
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

a 4 rpm. El péndulo uelga de un bastidor unido a la super ie antes

men ionada.

Figura 1.58: Modelo del péndulo de Fou ault

Medimos, en primer lugar, el periodo de rota ión de la plataforma.

A ontinua ión, medimos el tiempo que tarda el plano de os ila ión del
péndulo en dar una vuelta ompleta respe to al observador situado sobre
la plataforma (observador no iner ial). Podemos [Link] el tiempo
que tarda el plano de os ila ión en dar una vuelta ompleta respe to al
observador unido a la super ie es el mismo que el que tarda la super ie
en realizar un giro ompleto.

Péndulo de Foucault

71
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.25. Máquinas simples.

OBJETIVO: Denir el on epto de máquina simple y utilizar dis-

positivos basados en di ho on epto.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una máquina simple es un dispo-

sitivo que nos permite realizar un trabajo me áni o in rementando el
efe to de la fuerza apli ada, lo que se ono e omo ventaja me áni a o
rela ión de multipli a ión, o ambiar la dire ión de una fuerza. En todos
los asos se umple el Prin ipio de Conserva ión de la Energía, de forma
que, si no se produ en pérdidas (por ejemplo, las debidas al rozamiento),
la energía apli ada es igual a la energía obtenida. Desde este punto de
vista, vamos a des ribir las ara terísti as de algunas máquinas simples.

1. La palan a: Es un dispositivo formado por una barra que puede

girar respe to de un punto de apoyo o ful ro. Puede ser utilizada
para ampli ar el efe to de una fuerza apli ada a un objeto, o bien
para aumentar la distan ia re orrida por aquel. Dependiendo de la
fuerza apli ada, que denominaremos poten ia, de la fuerza resisten-
te (resisten ia) y de la situa ión del ful ro respe to a las dos fuerzas
anteriores, podremos hablar de tres tipos de palan a.
a) De primer género: El ful ro se sitúa entre la poten ia y la resis-
ten ia, omo podemos ver en la siguiente imagen:

Figura 1.59: Palan a de Primer Género

En general, el uso de este tipo de palan a está destinado a ven er

una resisten ia grande utilizando una poten ia pequeña. Ejemplos
de este tipo de palan a los onstituyen las tijeras o los ali ates.
b) De segundo género: La resisten ia se olo a entre el ful ro y la

72
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

poten ia. De esta forma, el brazo de la poten ia será siempre mayor

que el brazo de la resisten ia, por lo que esta última será superior
a la primera. Ejemplos de este tipo de palan a los onstituyen la
arretilla o el as anue es.

Figura 1.60: Palan a de segundo género

) De ter er género: La poten ia se sitúa entre el ful ro y la resisten-

ia. De esta forma, el brazo de la poten ia será siempre menor que
el de la resisten ia, por lo que la primera será siempre superior a la
segunda. A este tipo de palan as orresponden dispositivos omo
la aña de pes ar o las pinzas del tipo de las utilizadas en latelia.

Figura 1.61: Palan a de ter er género

2. La polea: Una polea es una máquina simple formada por una rueda
a analada que puede girar respe to a un eje. Por el anal de la po-
lea, denominado garganta, pasa una uerda sobre uyos extremos

73
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

a túan la poten ia y la resisten ia, respe tivamente. Si disponemos

de una sola polea ja, su a ión será simplemente la de ambiar la
dire ión de la fuerza. La poten ia y la resisten ia, en una situa-
ión de equilibrio son iguales. Si disponemos de dos o más poleas,

Figura 1.62: Poleas simple (i) y ompuesta (d)

tendremos una polea ompuesta. Generalmente, estas poleas om-

puestas están formadas por dos grupos de poleas: uno jo y uno
móvil. La a ión de di has poleas ompuestas será des rita en la
se ión siguiente, Poleas y polipastos .

3. El torno: Se trata de un dispositivo formado por un ilindro que

puede girar respe to a su eje, por a ión de una uerda enrolla-
da sobre la super ie de di ho ilindro, y de uyo extremo libre
uelga un [Link] a ión de una manivela unida al eje podemos
enrollar o desenrollar la uerda, ha iendo que el peso suba o baje.
Dependiendo de la longitud del brazo de la manivela, la fuerza que
debe ejer erse sobre ella para ha er subir el uerpo, tomará diver-
sos valores. Cuando el peso olgante se en uentre en equilibrio, se

Figura 1.63: El torno

74
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

umplirá la rela ión: F ·D = T ·r Siendo F la fuerza apli ada a la

Figura 1.64: Esquema de fuerzas en el torno

manivela,D la longitud de ésta,r el radio del ilindro, y T la tensión

de la uerda.

4. El plano in linado: Es una máquina simple que nos permite elevar

un objeto a una altura h mediante la apli a ión de una fuerza menor
que el peso del uerpo. La fuerza apli ada para mantener el uerpo
en equilibrio (pres indiendo de rozamientos) es la que puede verse
en la siguiente imagen: Podemos ver aquí que el peso mg se puede

Figura 1.65: El plano in linado

des omponer en dos fuerzas: la fuerza normal, N = mg cos α y la

tangen ial, Ft = mg sen α. Para mantener el uerpo en equilibrio ( o
para ha erlo subir a lo largo del plano on una velo idad onstante)

º
deberá apli arse una fuerza igual a la fuerza tangen ial. Dado que
el seno del ángulo, para valores omprendidos entre 0 y 90 es
tanto menor uanto menor sea di ho ángulo, la fuerza que deberá
apli arse será menor que el peso, aunque, a ambio, la distan ia
re orrida deberá ser mayor.

75
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

5. El tornillo: De forma aproximada, un tornillo puede onsiderarse

omo un plano in linado enrollado sobre un eje, generalmente i-
líndri o. En este dispositivo, se transforma un movimiento ir ular
de la abeza del tornillo en un movimiento re tilíneo del uerpo de
éste. En general, el tornillo está dotado de una punta que le permi-
te penetrar en una super ie dada. Si el tornillo are e de punta,
se denomina husillo o tornillo sin f in y, generalmente va aso ia-
do a una tuer a, aunque en algunos asos, omo en el Tornillo de
Arquímedes, el movimiento se emplea para desplazar verti almente
materiales omo áridos, agua, et .

Figura 1.66: El Tornillo de Arquímedes

MATERIALES: madera para onstruir distintos dispositivos (plano in-

linado, torno...), as anue es, pinzas, sa a or hos, dinamómetro, poleas
de madera, uerda, soporte on varilla y elementos de ja ión, bote on
arena que hará la fun ión de peso, tornillo de Arquímedes (impreso en
3D a partir del modelo que puede en ontrarse en la página web:
[Link] om/sear h?q=Ar himedes+s rew+bonanza&sa=

Máquinas simples (I) Máquinas simples (II)

76
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.26. Poleas y polipastos.

OBJETIVO: Comprobar que, dependiendo del número de poleas

utilizadas, la fuerza que debe ser ejer ida para levantar un uerpo es
variable.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La polea puede ser denida omo

una máquina, uya nalidad es la de ven er una fuerza, denominada resis-
ten ia, apli ando otra fuerza (poten ia), de forma que el trabajo realizado
por esta última se transmita. Así, podremos armar que el trabajo reali-
zado por la poten ia es igual al trabajo, ambiado de signo, realizado por
la resisten ia. Por otra parte, deberá umplirse que, para una situa ión
de equilibrio, la suma de los momentos de poten ia y resisten ia, respe to
a un punto jo, debe ser nula. Apli ando esta igualdad de momentos a
una polea ja, tendremos:

F1 r1 = F2 r2
En nuestro aso, al umplirse que r1 = r2 , tendremos que F1 (poten-
ia)= F2 (resisten ia), on lo que no se produ e ganan ia. El úni o efe to
será el de subir un uerpo ejer iendo una fuerza ha ia abajo.

(a) Polea (b) Polipasto

Figura 1.67: Polea y polipasto

En el aso de una polea móvil, se umplirá que:

F1 2r = F2 r

77
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

La poten ia y la resisten ia están rela ionadas por la expresión:

R
P =
2
Si aso iamos dos grupos de poleas, uno jo y uno móvil, obtenemos
un polipasto. En ada uno de estos grupos se instala un número arbitrario
de poleas.

(a) Polipasto simple (b) Parte ja de un poli-

pasto

Figura 1.68: Polipastos

La ganan ia me áni a se determina ontando el número de segmentos

de uerda que llegan a las poleas móviles. De esta forma, obtendremos la
expresión:
R
P =
2n
siendo n el número de poleas del grupo móvil. Como onse uen ia, y
teniendo en uenta que los trabajos realizados por la poten ia y la resis-
ten ia deben ser iguales en valor absoluto, para que la resisten ia as ienda
una distan ia h, el punto de apli a ión de la poten ia deberá avanzar una
distan ia 2nh.

Poleas y polipastos

78
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.27. El péndulo simple.

OBJETIVO: Comprobar que entre la longitud de un péndulo simple

y el uadrado de su periodo de os ila ión existe una rela ión lineal.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un péndulo simple está formado

por una masa sujeta a un hilo de masa despre iable. Cuando se sujeta el
extremo libre del péndulo, se separa la masa un pequeño ángulo respe to
a la verti al y se deja libre aquella, omenzará a os ilar on un movimiento
que puede aproximarse a un movimiento armóni o simple, y uyo periodo,
que dependerá dire tamente de la longitud del péndulo, viene dado por
la siguiente expresión:
s
l
T = 2π
g
Siendo T el periodo, l la longitud del péndulo y g, la a elera ión de la
gravedad. Puede verse que existe una rela ión dire ta entre el uadrado
del periodo y la longitud del péndulo.
La longitud del péndulo no es simplemente la longitud del hilo, sino
que habrá que tener en uenta las dimensiones de la masa pendular. En
la siguiente imagen podemos ver, para una masa esféri a, uál sería la
longitud a tomar.

Figura 1.69: Longitud de un péndulo simple

Como puede verse, la longitud del péndulo será la distan ia entre los
entros de os ila ión y de suspensión, es de ir, la longitud del hilo, Lh
más el radio de la esfera, r ..
MATERIALES: Soporte, hilo de masa despre iable, esfera metáli a
y puerta ópti a.

79
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.70: Material utilizado

PROCEDIMIENTO: Para distintas longitud del péndulo, se han

tomado medidas del tiempo ne esario para que éste des riba veinte os i-
la iones. Con los datos obtenidos, se ha elaborado la siguiente tabla:

L ( m) t1 (s) t2 (s) t3 (s) t4 (s) t5 (s) t̄ (s) T (s)

10,8 13,34 13,35 13,38 13,35 13,34 13,35 0,67
20,8 18,46 18,47 18,45 18,45 18,46 18,46 0,92
30,8 22,43 22,44 22,44 22,45 22,45 22,44 1,12
40,8 25,87 25,86 25,85 25,85 225,86 25,86 1,29

L representa la longitud del péndulo, t, el tiempo ne esario para des-

ribir 20 os ila iones, t̄, la media aritméti a de di hos tiempos, y T, el
periodo, obtenido al dividir ada uno de los valores de la media aritméti a
del tiempo entre 20.

CÁLCULOS: Con los datos de la tabla anterior, se han elaborado

las siguientes representa iones grá as:
De la grá a de la dere ha se puede dedu ir una rela ión lineal entre
el uadrado del periodo y la longitud del péndulo. Di ha rela ión puede
expresarse de la forma:
T 2 = KL
Siendo T el periodo, K, una onstante y L,la longitud del péndulo. K es
2
la pendiente de la re ta que puede verse en la grá a T /L, y uyo valor
es:
1, 66 − 0
K= = 4, 05
0, 41 − 0

80
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

2
Figura 1.71: T y T frente a L

Comoquiera que la expresión que rela iona el periodo on la longitud de

un péndulo puede expresarse omo:

4π 2
T2 = L
g
2
Podremos identi ar la onstante K on el o iente 4π /g. Tomando g =
2
9,80 m/s , este o iente tomará el valor 4,03 que, omo puede verse, está
muy próximo al valor que se ha al ulado anteriormente.

El péndulo simple

81
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.28. El péndulo físi o.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente la dependen ia del pe-

riodo de os ila ión de un péndulo físi o on el momento de iner ia del
mismo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Supongamos un objeto de forma

irregular que se en uentra suspendido de un punto. Al desplazar el ob-
jeto un determinado ángulo on respe to a la verti al y posteriormente
liberarlo, el uerpo omenzará a os ilar on respe to al eje que pasa por
el punto respe to al que está suspendido.

Figura 1.72: El péndulo físi o

Apli ando el Prin ipio Fundamental de la Dinámi a de Rota ión:

−→
M0 = I −
→
α

El módulo del momento apli ado será: M0 = mgx sen θ . Puesto que este
momento tiende a ha er volver el uerpo a la posi ión ini ial de equilibrio,
le asignaremos un signo negativo, on lo que tendremos:

d2 θ
−mgx sen θ = Iα = I
dt2
Para ángulos pequeños, podemos ha er la aproxima ión: sen θ ≃ θ,
por lo que la anterior e ua ión podrá ponerse de la forma:

d2 θ mgxθ
+ =0
dt2 I
82
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

O, por semejanza on la e ua ión diferen ial para el péndulo simple:

d2 θ
+ ω2θ = 0
dt2
Obteniéndose: r
2π mdx
ω= =
T I
Con lo que el periodo de os ila ión será:

s
I
T = 2π
mgx

El momento de iner ia se reere al eje on respe to al ual os ila el

uerpo, y se puede al ular a partir del momento de iner ia on respe to
al eje que pasa por el entro de masas apli ando el Teorema de Steiner:

I = ICM + mx2

,
MATERIALES: soporte, lámina de aluminio on una serie de ori-
 ios igualmente espa iados, eje metáli o del que se suspende la lámina,
y ronómetro. En nuestro aso, el eje de os ila ión se ha onstruido utili-
zando piezas de me ano y se ha sujetado al soporte mediante una pinza.

PROCEDIMIENTO: Para el experimento se han realizado una

serie de aproxima iones, omo suponer el momento de iner ia de la lámina
omo el de una varilla, al onsiderar la an hura de aquella muy pequeña
en ompara ión on su longitud.
Para realizar el experimento, ha emos pasar el eje por uno de los
ori ios de la lámina, la ha emos os ilar y medimos el tiempo empleado
en realizar veinte os ila iones. Repetimos el pro edimiento para otros dos
ori ios separados ada uno de ellos a una distan ia diferente del entro
de masas de la lámina. Teniendo en uenta la aproxima ión que hemos
men ionado anteriormente, el periodo se al ulará de la forma:

v
u L2
u 
2
u +x
t 12
T = 2π
gx

83
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Siendo el momento de iner ia de una varilla de longitud L respe to a un

eje paralelo a su entro de masas y situado a una distan ia x del mismo:

mL2
I= + mx2
12
2
Para L = 0,66 m y g = 9,8 m/s , los resultados obtenidos se representan
en la siguiente tabla:

Distan ia ejes ( m) Periodo al ulado (s) Periodo medido (s)

24 1,26 1,25
16 1,25 1,25
8 1,47 1,46

Como puede apre iarse, los resultados obtenidos tienen valores muy
semejantes a los valores al ulados.

Figura 1.73: Péndulo físi o

Péndulo físico

84
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.29. El péndulo de Kapitza.

OBJETIVO: Observar la existen ia de puntos de equilibrio estable

en puntos de un péndulo físi o situados por en ima del entro de suspen-
sión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El péndulo de Kapitza es un pén-

dulo físi o en el que se ha e vibrar verti almente el punto de suspensión.
Cuando la fre uen ia de vibra ión es lo su ientemente elevada, es po-
sible que ualquier punto situado por en ima del entro de suspensión
se onvierta en una posi ión de equilibrio estable. Como onse uen ia de
ésto, el péndulo puede mantenerse en una posi ión invertida.

Figura 1.74: El péndulo de Kapitza

MATERIAL: Fuente de alimenta ión, motor elé tri o, dis o de ma-

dera unido al eje del motor, láminas metáli as, y varilla de madera (que
a tuará omo un péndulo físi o).

PROCEDIMIENTO: Se onstruye un dispositivo omo el que pue-

de verse en la imagen anterior, que onstituye un sistema ex éntri a-biela.
En el extremo de esta última se sitúa la varilla de madera. Al one tar
la fuente de alimenta ión, el movimiento ir ular del dis o se transforma
en un movimiento re tilíneo de la biela, que ha e vibrar verti almente el
punto de suspensión de la varilla. Cuando la velo idad de rota ión del
dis o sea la su ientemente grande, veremos que la varilla se puede o-
lo ar en una posi ión verti al, que onstituye una posi ión de equilibrio
estable.

Péndulo de Kapitza

85
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.30. El péndulo óni o.

OBJETIVO: Observar la rela ión existente entre la velo idad an-

gular de la masa de un péndulo y el ángulo de desvia ión de éste on
respe to a la verti al.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando a un péndulo simple que

uelga verti almente y uyo extremo libre se en uentra jo se le omu-
ni a un movimiento de rota ión, la masa de di ho péndulo des ribirá
un movimiento ir ular en un plano horizontal, on un radio que será
dire tamente propor ional a la velo idad angular que se omunique al
péndulo.

Figura 1.75: El péndulo óni o

Como puede verse en el anterior esquema, las fuerzas que a túan so-
bre la masa del péndulo son su peso (mg) y la rea ión a la tensión de la
uerda, T. La des omposi ión de esta última da lugar a una omponen-
te horizontal, T cos θ, y una omponente verti al, T sen θ . Apli ando el
Segundo Prin ipio de la Dinámi a, tendremos:

v2 ω 2r2
T sen θ = m =m = mω 2 r (puestoque v = ωr )
r r
T cos θ − mg = 0 → T cos θ = mg
Dividiendo ambas expresiones miembro a miembro, obtenemos:

sen θ ω2 r
= tg θ =
cos θ g

86
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Si, por otra parte, tenemos en uenta que: r = L sen θ , podemos poner:

v
u sen θ
g tgθ t g cos θ
r u r
g
ω= = =
r Lsenθ L cos θ

Con lo que se demuestra que, uanto mayor sea la velo idad angular,
mayor será el ángulo que forma el hilo del péndulo on la verti al.

MATERIALES: Péndulo simple, formado por un hilo y una masa

sujeta a su extremo, motor elé tri o y regulador de velo idad.

PROCEDIMIENTO: Se uelga el péndulo simple y se ha e girar

on diferentes velo idades angulares.

Figura 1.76: Varia ión del ángulo on la velo idad angular

Como puede verse en las anteriores imágenes, uando la velo idad

angular es baja (imagen de la izquierda), el ángulo que forma el hilo on
la horizontal es pequeño, mientras que a mayor velo idad angular, di ho
ángulo se ha e mayor

El péndulo cónico

87
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.31. Constante de elasti idad de un muelle.

OBJETIVO: Medir la onstante de elasti idad de un muelle utili-

zando dos pro edimientos diferentes. Por una parte, la medida del alar-
gamiento experimentado por el muelle al suspender de él una masa y, por
otra, la medida del periodo de os ila ión de la masa unida al muelle.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando se ejer e una fuerza sobre

un muelle, éste se deforma una longitud, ∆x, apare iendo una fuerza
re uperadora, F, sobre el muelle, umpliéndose:

F = −K∆x (Ley de Hooke)

Donde K es una onstante ara terísti a del muelle ( onstante de
elasti idad). Si se uelga una masa m de un muelle, la fuerza F tendrá el
valor mg , siendo g, el valor de la a elera ión de la gravedad. Cuando el
muelle haya experimentado la máxima deforma ión, la resultante de las
fuerzas sobre él será nula, es de ir:

mg − K∆x = 0
Con lo que podremos determinar la onstante de elasti idad, de la forma:

mg
K= (∗)
∆x
Una segunda forma de determinar la onstante de elasti idad está basada
en el periodo de os ila ión del muelle on la masa suspendida de él: Al
olgar la masa del muelle, este experimenta un alargamiento, llegándose
a una situa ión de equilibrio. Si tiramos de la masa, hasta separarla una
longitud A de di ha posi ión de equilibrio, y dejamos libre el sistema
masa-muelle, éste se pondrá a os ilar respe to a la posi ión de equilibrio,
on un movimiento armóni o simple, en el que la posi ión vendrá dada
por:
x = A sen(ωt + ϕ0 )
La pulsa ión, ω, está rela ionada on el periodo de os ila ión en la
forma:
2π
ω=
T
Puede demostrarse que, por otra parte, la pulsa ión está rela ionada on
la onstante de elasti idad de la forma:
r
K
ω=
m

88
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Con lo que, igualando ambas expresiones y despejando la onstante K,

tendremos:
4π 2 m
K= (∗∗)
T2
MATERIALES: Soporte, muelle, pesa, balanza, puerta ópti a.
PROCEDIMIENTO:
Medida del alargamiento (elonga ión): Se mide la longitud del mue-
lle y, a ontinua ión, se mide la longitud del mismo on la masa
suspendida. Se al ula la elonga ión experimentada por el muelle
*
y se apli a la fórmula ( ) indi ada anteriormente.

Figura 1.77: Medida de la elonga ión del muelle

Medida del periodo de os ila ión: Con la masa olgada del muelle,
se ha e os ilar el onjunto, midiéndose el tiempo que se tarda en
des ribir veinte os ila iones. Se al ula el periodo y, posteriormente,
se apli a la fórmula ( **) antes indi ada.

CÁLCULOS: a) Los datos de elonga ión del muelle al olgarse una

masa de 51,8 g vienen representados en la siguiente tabla:

Muelle x0 (m) x (m) ∆x (m) K (N/m)

1 0,114 0,314 0,200 2,54

89
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.78: Medida de la masa

La onstante K del muelle se hallará de la forma:

mg 0, 0518 · 9, 80
K= = = 2, 54 N/m
∆x 0, 200
b) Los periodos de os ila ión para ada uno de los experimentos se
obtienen de la siguientes tabla:

Experimento t (s) T(s)

1 18,42 0,921
2 18,60 0,930
3 18,52 0,926
4 18,42 0,921
5 18,40 0,920
6 18,43 0,922
Promedio 0,923

Para obtener el promedio, hemos eliminado los valores máximo y mí-

nimo, mar ados en olor rojo. Con el valor promedio para el periodo,
0,923 s y la expresión:
r
m
T = 2π
K
Obtenemos, despejando:

4π 2 m 4π 2 ·0,0518
K= = = 2, 40 N/m
T2 0, 9232
Como vemos, los resultados obtenidos por ambos pro edimientos dieren
entre sí algo más de un 5 % (si onsideramos omo resultado más pre iso
el obtenido al medir el periodo de os ila ión).

Constante de un muelle
90
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.32. Constante elásti a para dos muelles a o-

plados.

OBJETIVO: Comprobar que uando se uelga una masa de un mue-

lle de onstante elásti a K1 que, a su vez, pende de otro de onstante K2 ,
y se ha e os ilar, el periodo de os ila ión dependerá de la una onstante
K, que estará rela ionada on K1 y K2 de la forma:

1 1 1
= +
K K 1 K2
FUNDAMENTO TEÓRICO: El periodo de os ila ión de un mue-
lle que lleva una masa suspendida viene dado por la expresión:
r
m
T = 2π
K
Donde T es el periodo de os ila ión m es la masa del sistema (muelle
más objeto que pende de él), y K la onstante del muelle. En nuestro

Figura 1.79: Aso ia ión en serie ´´ de dos muelles

´´
experimento, deseamos determinar la onstante de la aso ia ión de dos
muelles que podemos denominar en serie por semejanza on la aso ia-
ión de resisten ias elé tri as realizada de la misma forma. El valor de la
onstante elásti a de la aso ia ión men ionada umple la rela ión:

1 1 1
= +
K K 1 K2
Por lo que el valor de la onstante, en fun ión de las onstantes K1 y K2
será:
K1 · K2
K=
K 1 + K2

91
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIAL: Muelles de distintas onstantes, balanza, inta métri a

y ronómetro.

PROCEDIMIENTO: Se determina la masa del objeto que se va a

suspender del muelle, y se uelga la masa de ada uno de ellos, midien-
do el alargamiento experimentado en ada aso on el n de determinar
la onstante del [Link] pesa el objeto junto on los dos muelles para
ono er la masa del sistema, se uelga un muelle del otro, y el objeto se
suspende de la aso ia ión de ambos muelles. Se ha e os ilar el sistema y
medimos el tiempo invertido en realizar un determinado número de os i-
la iones, on lo que determinamos el periodo de os ila ión. Por último,
al ulamos la onstante de la aso ia ión de los dos muelles, y omparamos
di ha onstante on el valor teóri o indi ado on anterioridad.

Constante de dos muelles acoplados

92
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.33. Masa unida a dos muelles.

OBJETIVO: Comprobar el valor de la onstante de un muelle que

sustituya a la aso ia ión de dos muelles de onstantes respe tivas K1 y
K2 , tanto uando ambos se one tan en serie, omo uando ada uno de
ellos se une a uno de los extremos de una masa .

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando se ha e os ilar una masa

m unida a un resorte de masa no despre iable, mr , la fre uen ia de
os ila ión viene dada por la expresión:
r
1 K
ν=
2π ·
m + α mr
Siendo K la onstante elásti a del resorte, y α un oe iente que depende
de la rela ión entre la masa que uelga del resorte y la de este último.
Cuando la rela ión m/mr les grande, di ho oe iente tiene un valor de
1/3. En nuestro aso, al trabajar on dos muelles y ser la masa ombinada
de ambos, que denominaremos m1+2 , bastante inferior a la que se sujeta
a ambos muelles, tomaremos a = 1/3.
En nuestro experimento tratamos de omprobar que uando los dos
muelles de onstantes respe tivas K1 y K2 se unen en serie, la fre uen ia
de os ila ión viene dada por:
v
1 u K1 · K2
ν=
u  
2π t 1
u
(K1 + K2 ) m + m1+2
3
De aquí se dedu e podríamos sustituir los dos muelles por uno uya
onstante fuera:
K1 · K2
K=
K1 + K2
De lo que se dedu e que para dos muelles aso iados en serie, se umplirá
que:
1 1 1
= +
K K1 K2
Mientras que uando ada uno de los extremos de la masa se une a uno
de los resortes, la fre uen ia de os ila ión del sistema será:
v
u K1 + K2
1 u
ν=
2π
t 1
m + m1+2
3

93
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Sisendo la onstante de un muelle que sustituya al onjunto de ambos:

K = K1 + K2

Figura 1.80: Masa unida a dos muelles

MATERIAL: Soporte, nuez, pinza, muelles de distinta onstante,

pesa, ronómetro.

PROCEDIMIENTO: Suponiendo des ono ida la onstante de los

muelles, se determina ésta midiendo la longitud del muelle sin masa ol-
gada, y su longitud una vez olgada aquella. La onstante del muelle se
puede deteminar mediante la expresión:

mg
K=
∆x
Donde m es la masa que uelga del muelle, y ∆x el alargamiento de
muelle. A ontinua ión se one tan dos muelles uno on otro, y se uelga
la masa. Se separa aquella de la posi ión de equilibrio y se deja os ilar,
midiéndose el tiempo invertido en realizar 100 os ila iones, a partir de
uyo valor se determina la fre uen ia. Se ompara el valor obtenido para
ésta on el valor teóri o indi ado en el apartado Fundamento teóri o.
Posteriormente, se une ada uno de los extremos de la masa a un muelle
y se ha e os ilar el sistema, midiendo la fre uen ia de la misma manera
que en el experimento anterior.

Masa unida a dos muelles

94
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.34. El péndulo balísti o.

OBJETIVO: Medir la velo idad on que se dispara una esfera apli-

ando el prin ipio de onserva ión del momento lineal.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Según el Ter er Prin ipio de la Di-

námi a, uando sobre un sistema a túa un onjunto de fuerzas internas,
el momento lineal del sistema permane e onstante. Si onsideramos un
hoque inelásti o entre dos masas ( hoque tras el ual ambas masas per-
mane en unidas), ada una de ellas ejer e una fuerza sobre la otra por lo
que, si onsideramos el sistema formado por las dos masas, ambas fuer-
zas son internas, por lo que, al onservarse el momento lineal del sistema
podremos es ribir:
mvp + Mv1 = (m + M)v ′
Siendo m y M las dos masas, v0 y v1 sus respe tivas velo idades antes
de produ irse el hoque, y v ′ la velo idad de ambas tras el hoque. Supo-
niendo que la velo idad ini ial de la masa M es 0, la velo idad on que
es disparada la masa m será:

(m + M)v ′
vp = (∗)
m
Para medir esta velo idad vamos a emplear un péndulo balísti o, uyo
esquema podría ser el siguiente:

Figura 1.81: Esquema del péndulo balísti o

Apli ando posteriormente el Prin ipio de Conserva ión de la Energía,

tendremos:
1
(M + m)gh = (M + m)v ′2
2
Despejando: p
v′ = 2gl(1 − cosα)

95
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Y sustituyendo en (*):

p
(M + m) 2gl(1 − cosα)
vp =
m

MATERIALES: Aparato de péndulo balísti o adquirido en el o-

mer io, esfera de a ero e imán de neodimio.

Figura 1.82: Aparato de péndulo balísti o

PROCEDIMIENTO: El me anismo de disparo del aparato posee

tres posi iones. Para ada una de ellas se efe túan varios disparos y se
al ula la media aritméti a de los ángulos de desplazamiento del péndulo
respe to a la verti al. Con ada uno de estos valores, y ono iendo pre-
viamente el peso de la esfera de a ero que es disparada y el del péndulo,
al ulamos la velo idad ini ial de la esfera, tal y omo se ha indi ado on
anterioridad.

Péndulo balístico

96
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.35. La una de Newton.

OBJETIVO: Comprobar ómo, en un grupo de bolas que se en-

uentran suspendidas, en línea y en onta to ada una de ellas on la
siguiente, se transere antidad de movimiento y energía entre ellas al
desplazar una o varias de su posi ión de equilibrio y ha er que hoquen
on las restantes.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El tratamiento de los hoques para

varias bolas en onta to resulta de bastante omplejidad, por lo que nos
limitaremos a onsiderar el hoque entre dos bolas de masas iguales. Si
tenemos en uenta que, para un hoque elásti o, se onservan la antidad
de movimiento y la energía inéti a, podremos poner para un sistema de
dos bolas, una de ellas ini ialmente en reposo:
(
mv1 + 0 = mv1′ + mv2′
1 2 2
2
mv12 = 21 mv1′ + 21 mv2′

siendo v1 la velo idad que al anza la bola que desplazamos en el mo-

′ ′
mento de ho ar, v1 , la velo idad de di ha bola tras el hoque y v2 , la
velo idad tras el hoque de la bola que se en ontraba ini ialmente en
reposo.
De forma simpli ada, el anterior sistema de e ua iones quedará así:
(
v1 = v′1 + v′2
2
v1 = v′1 2 + v′2 2
La resolu ión de este sistema nos da los pares de valores:

v1′ = v1 ; v2′ = 0 y v1′ = 0 ; v2′ = v1

El primero de ellos orresponde a la situa ión ini ial, por lo que toma-
remos el segundo par de valores. La bola que hemos desplazado quedará
en reposo tras el hoque, mientras que la que estaba en reposo adquiere
la velo idad de la primera.
En las siguientes imágenes podemos ver el resultado del hoque, tanto
para una omo para dos bolas que se desplazan desde un extremo: del otro
extremo salen despedidas una o dos bolas, respe tivamente. De forma
análoga, si el número de bolas que se desplazan desde la posi ión de
equilibrio es de tres o uatro, observaremos que el número de bolas que
rebota es también de tres o uatro, respe tivamente.

97
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(a) Antes del hoque (b) Después del hoque

Figura 1.83: Una bola en un extremo

(a) Antes del hoque (b) Después del hoque

Figura 1.84: Dos bolas en un extremo

Consideraremos ahora que se separan de la posi ión de equilibrio un

mismo número de bolas desde ada extremo. En la situa ión más sim-
ple, una desde ada uno de ellos. Las e ua iones orrespondientes a la
onserva ión del momento lineal y de la energía inéti a serán, en este
aso:

(
mv − mv = mv1′ + mv2′
1 2 2
2
mv2 + 12 mv2 = 12 mv1′ + 21 mv2′
′ ′
siendo v el módulo de la velo idad de ada bola, y v1 y v2 las velo idades
de ada bola tras el hoque. Supondremos que las dos bolas se desplazan
hasta al anzar la misma altura, on lo que sus velo idades en el momento
del hoque serán iguales y opuestas. Los resultados obtenidos al resolver
′ ′ ′ ′
este sistema son: v1 = v;v2 = −v y v1 = −v;v2 = v. Tomaremos omo

98
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

resultado el segundo par de valores, ya que el primero responde a la

situa ión ini ial. Di ho resultado demuestra que tras el hoque, ambas
bolas invierten sus velo idades, tal y omo podemos ver en las siguientes
imágenes:

(a) Una bola en ada extremo (b) Dos bolas en ada extremo

Figura 1.85: Bolas en los dos extremos

Por último, nos planteamos el aso de que se despla e desde su po-

si ión de equilibrio un número diferente de bolas en ada uno de los
extremos. Podremos omprobar que, tras produ irse el rebote, irá alter-
nando en ada uno de aquellos el número de bolas que rebotan. Así, si
hemos desplazado dos bolas del extremo izquierdo y una del dere ho,
en el primer rebote saldrán dos bolas del extremo dere ho y una del iz-
quierdo, mientras que en el segundo rebote, saldrá una bola del extremo
dere ho y dos del izquierdo, repitiéndose posteriormente esta se uen ia.

Figura 1.86: Distinto número de bolas en ada extremo

PROCEDIMIENTO: Es el que hemos des rito a lo largo del apar-

tado Fundamento teóri o.

La cuna de Newton
99
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.36. Desplazamiento por rota ión de un só-

lido a lo largo de un plano in linado.

OBJETIVO: Comprobar la distinta velo idad angular que adquiere

un uerpo al des ender a lo largo de un plano in linado según sea la
super ie de apoyo de di ho uerpo sobre el plano.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Para que un uerpo ruede sin des-

lizar a lo largo de un plano in linado, deberán umplirse las siguientes
igualdades:
Mg senϕ − R = Ma
R · r = Iα
a=α·r
Siendo M la masa del uerpo, ϕ, el ángulo que forma el plano on
la horizontal, R, la fuerza de rozamiento, I, el momento de iner ia del
uerpo, r, la distan ia entre el punto de apoyo sobre el plano y el eje de
giro, a, la a elera ión tangen ial y α la a elera ión angular.

r Mg senϕ

Figura 1.87: Diagrama de fuerzas

PROCEDIMIENTO: Se onstruye una rueda utilizando dos dis os

de radio r1 unidos por un ilindro de radio r2 . A ontinua ión, olo amos
esta rueda, en primer lugar sobre un plano in linado, de forma que esté
apoyada sobre los dos dis os, y en segundo lugar, sobre otro plano in li-
nado que forma el mismo ángulo on la horizontal que el plano anterior,
pero mu ho más estre ho, lo que permite que la rueda se apoye sobre el
ilindro de radio r2 .
De la realiza ión de estos experimentos, podemos sa ar las siguientes
observa iones:

100
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Cuando la rueda está apoyada sobre los dos dis os, tarda un menor
tiempo en re orrer el plano in linado que uando está apoyada sobre
el ilindro que a túa omo eje.

Cuando la rueda está apoyada sobre el ilindro, al llegar al extremo

del plano experimenta un in remento en su velo idad de trasla ión.

Estos he hos pueden ser expli ados teniendo en uenta que el momento
de iner ia de la gura es el mismo en ambos asos. En el primero de
ellos (rueda apoyada sobre los dos dis os), el momento de la fuerza que
provo a la rota ión es M0 = r1 · R = I α1 , mientras que en el segundo
′
aso, podremos poner M0 = r2 · R = Iα2 . Al ser r1 > r2 , la a elera ión
angular α1 será mayor que α2 .

Figura 1.88: Rota ión a lo largo de un plano in linado

El in remento en la velo idad de trasla ión que experimenta la rueda

al llegar al extremo inferior del plano in linado estre ho, se puede expli ar
teniendo en uenta que la velo idad angular de todos los puntos de la
rueda es la misma, pero la velo idad tangen ial depende de la distan ia
al entro de la rueda, según la expresión v = ω · r. Mientras la rueda
se desplaza a lo largo del plano, su velo idad tangen ial será v = ω · r2 ,
mientras que en el extremo del plano, al apoyarse los dis os sobre la
′ ′
super ie horizontal, tendremos que v = ω · r1 , on lo que v > v .

Momento de fuerzas

101
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.37. Determina ión del entro de masas de

un sólido irregular.

OBJETIVO: Determinar la posi ión del entro de masas de un só-

lido rígido utilizando un pro edimiento geométri o.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El entro de masas de un uerpo

es un punto en el que puede onsiderarse on entrada toda la masa del
mismo. El peso del uerpo tendrá el entro de masas omo punto de
apli a ión. Al suspender el uerpo de un punto ualquiera, la línea verti al
determinada por la plomada pasará por el entro de masas. Si se suspende
el uerpo de dos puntos diferentes y trazan dos líneas verti ales que parten
de ada uno de ellos, su interse ión determinará el entro de masas del
uerpo.

Figura 1.89: Determina ión del entro de masas

PROCEDIMIENTO: Tal y omo se ha indi ado en el apartado an-

terior, pro edemos a olgar el uerpo de un punto ualquiera y, mediante
la plomada, trazamos una línea partiendo de di ho punto. Repetimos la
opera ión olgando el uerpo de un segundo punto. La interse ión en-
tre las dos líneas trazadas nos dará la posi ión del entro de masas. Si
queremos omprobar la pre isión on que se ha determinado el entro
de masas, podemos suspender el uerpo de un ter er punto y trazar la
orrespondiente línea verti al. Si el entro de masas está determinado
on pre isión, se produ irá la interse ión de esta ter era línea on las
dos anteriores en el mismo punto donde aquellas habían oin idido. En

102
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la siguiente imagen, podemos ver la interse ión de las tres líneas que
parten, ada una de ellas, de uno de los puntos de suspensión.

Figura 1.90: Comproba ión de la pre isión en la posi ión del entro de
masas

Centro de masas

103
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.38. Paradojas físi as.

OBJETIVO: Comprobar omo un movimiento que pare e ontra-

de ir las leyes de la Físi a es expli ado apli ando di has leyes.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un ilindro hue o olo ado sobre

un plano in linado tiende a bajar rodando a la largo del mismo. No
obstante, en determinadas ondi iones podemos ha er que el ilindro se
mantenga en reposo respe to al plano o que, in luso, as ienda a lo largo
de él. Esto puede onseguirse olo ando una masa en el borde interior
del dis o. Veamos a ontinua ión el esquema de fuerzas en ada uno de
los asos:

Figura 1.91: El ilindro rueda ha ia abajo

En este aso, no se olo a ninguna masa en el borde del ilindro. El

momento resultante de las fuerzas ha e que el ilindro rueda ha ia abajo.
Cuando olo amos una masa en el borde interior del ilindro, podemos
tener alguna de estas situa iones:

Figura 1.92: Cilindro en reposo (i) y as endente (d)

El esquema de la izquierda orresponde a una situa ión donde la suma

de los momento de las fuerzas es nula, on lo que no se produ e rota ión.

104
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En el de la dere ha, di ha suma de momentos produ e un movimiento de

rota ión que tiende a ha er as ender el ilindro a lo largo del plano.
Una segunda paradoja puede darse uando dos onos unidos por su
base as ienden a lo largo de una super ie in linada en forma de V, omo
se puede ver en la siguiente imagen:

Figura 1.93: Conos as endentes

Cada uno de los vérti es del ono se apoya en uno de los lados que
forman la super ie in linada. Al separarse estos lados, la onse uen ia
es que, uanto más er anos se en uentren los onos al extremo superior
de di hos lados, más bajo estará su entro de masas, omo puede verse
en la siguiente imagen:
En onse uen ia, el movimiento de los dos onos se produ e por la
tenden ia del entro de masa a o upar la posi ión más baja posible.

MATERIAL: Caja ilíndri a de metal (en nuestro aso, una aja

de galletas), piedras y inta adhesiva, plan ha de madera para formar el

Figura 1.94: Posi ión del entro de masas

105
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

plano in linado, dos onos unidos por sus bases y rampa para su despla-
zamiento (impresos en 3D siguiendo los diseños de leonardodeconti pu-
bli ados el 27 de mayo de 2016 en [Link]. om/thing:1593690)

Paradojas físicas

106
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.39. Determina ión del momento de iner ia

de un sólido irregular.

OBJETIVO: Medir el momento de iner ia de un sólido rígido on

respe to a un eje y al ular el momento de iner ia de di ho sólido on
respe to a un eje paralelo al anterior y que pasa por el entro de masas
del uerpo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Llamamos péndulo físi o a ual-

quier sólido rígido que se ha e os ilar al ser suspendido de un punto.
Cuando esto su ede, su periodo de os ila ión viene expresado por:
s
I
T = 2π
mgd

a diferen ia del periodo de os ila ión de un objeto suspendido de una

uerda uya masa es despre iable (péndulo simple), uyo valor es:
s
l
T = 2π
g

Siendo I es el momento de iner ia del sólido respe to de un eje que pasa

por el entro de suspensión; m, su masa; g, la a elera ión de la gravedad;
d, la distan ia entre el entro de suspensión y el entro de masas y l
la longitud del péndulo simple. De esta forma, si se han determinado
la masa del uerpo y la distan ia entre los entros de suspensión y de
masas ( ono ido el valor de g), se puede medir el periodo de os ila ión,
T, obteniéndose la siguiente expresión:

mgdT 2
I=
4π 2

Una vez al ulado de esta forma el momento de iner ia, podemos

al ular el momento de iner ia respe to a un eje que pasa por el entro
de masas y que es paralelo al anterior apli ando el teorema de Steiner:

I = ICM + md2

107
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

siendo ICM el momento de iner ia respe to al eje que pasa por el entro
de masas.

PROCEDIMIENTO: Se pesa en primer lugar el sólido uyo mo-

mento de iner ia queremos determinar. A ontinua ión, se mide la dis-
tan ia entre el entro de suspensión y el entro de masas y, por último,
se ha e os ilar el sólido olgándolo del entro de suspensión y se mide el
tiempo que tarda en realizar un determinado número de os ila iones. El
periodo se al ulará dividiendo el número de os ila iones entre el tiempo
invertido en realizarlas.

(a) Pesamos el sólido (b) Medimos la distan ia

( ) Medimos el periodo

Figura 1.95: Determina ión del momento de iner ia

Si repetimos el experimento utilizando otros puntos omo entros de

suspensión, podremos omprobar la pre isión en la determina ión de ICM .
De esta forma, tendremos:

ICM = I1 − md21
ICM = I2 − md22
y así su esivamente.
Momento de inercia

108
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.40. Dinámi a de rota ión.

OBJETIVO: Comprobar que dos uerpos iguales y de la misma

masa pero repartida de forma diferente, adquieren distinta a elera ión al
abándonárseles sobre la super ie de un plano in linado.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El Prin ipio Fundamental de la di-

námi a de rota ión estable e la rela ión entre el momento de las fuerzas
apli adas a un uerpo, M0 , el momento de iner ia del mismo, I, y la
a elera ión angular que adquiere, α. Esta rela ión es:

M0 = I·α

Como puede verse, uando se apli a el mismo momento de fuerzas

a dos uerpos de diferente momento de iner ia, adquirirá una mayor
a elera ión angular aquel uyo momento de iner ia sea menor.
Para omprobar este prin ipio, apli aremos el mismo momento de
fuerzas a dos ilindros del mismo aspe to externo y de la misma masa
pero, on diferentes distribu iones de la misma. Para un ilindro, el mo-
mento de iner ia variará según sea su distribu ión de masas: uanto más
er a se en uentre aquella del entro del ilindro, menor será el momento
de iner ia.

Figura 1.96: Momento de las fuerzas

MATERIALES: Balanza, plano in linado, plomadas de pes a y dos

ilindros obtenidos a partir de sendas latas de onserva, ambos de las
mismas dimensiones.

PROCEDIMIENTO: En ada una de las latas se introdu e el mis-

mo número de plomadas, pero variando su distribu ión en ada lata:
En la primera, se olo an las plomadas agrupadas en torno al entro de

109
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la lata, mientras que en la segunda, las plomadas se distribuyen por la

periferia del dis o, tal y omo puede verse en las siguientes imágenes:

Figura 1.97: Distintas distribu iones de masa

{}Una vez preparados los dos ilindros, se pintan del mismo olor y
se pesan para omprobar que sus masas son iguales. Se olo an en el ex-
tremo superior de un plano in linado y se abandonan simultáneamente.
Observaremos que uno de ellos se adelanta respe to al otro, omo puede
verse a ontinua ión. Podemos observar que el ilindro que ha llegado

Figura 1.98: Distintas velo idades

antes (y, por tanto, adquiere mayor a elera ión) es el que posee las plo-
madas agrupadas en torno a su entro, lo que orresponde a un menor
momento de iner ia del ilindro.

Dinámica de rotación

110
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.41. A elera iones superiores a g.

OBJETIVO: Comprobar que la a elera ión de un punto dado de

una varilla que gira on respe to a un eje depende de la distan ia entre
ese punto y el eje, pudiéndose así al anzar a elera iones superiores a la
de la gravedad.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando una varilla situada en po-

si ión horizontal gira on respe to a un eje que pasa por su extremo, al
apli ar el Prin ipio Fundamental de la dinámi a de rota ión, M0 = I α,
tendremos:
L 1
M0 = mg = Iα = mL2
2 3
ya que el peso de la varilla se apli a en el entro geométri o de la misma,
que está situado a una distan ia L/2 de ualquiera de sus extremos, y el
momento de iner ia de la varilla respe to al eje que pasa por su extremo
esI = 13 mL2
Despejando la a elera ión angular de esta igualdad, tendremos:

3g
α=
2L

Figura 1.99: A elera ión mayor que g

Si tenemos en uenta que la a elera ión tangen ial, a, está rela ionada
on la a elera ión angular, α, mediante la expresión a = αl, donde l es
el radio de giro, podremos despejar para qué longitud l de la varilla la
a elera ión oin ide on la de la gravedad:

3g 2L
αl = g = l de donde se obtiene l=
2L 3
111
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

omo puede omprobarse, para puntos de la varilla situados a distan-

ias superiores a 2L/3 del extremo por donde pasa el eje de giro, sus
respe tivas a elera iones tangen iales serán mayores que g

PROCEDIMIENTO: Para demostrar de forma prá ti a la exis-

ten ia de a elera iones mayores que g en el movimiento de giro de una
varilla on respe to a un eje situado en uno de sus extremos, unimos me-
diante una bisagra dos listones de madera de 1,2 m de longitud. A una
distan ia aproximada de 1,1 m de la bisagra, se olo a un re ipiente, A,
que ontiene una pequeña esfera. A unos 90 m de aquella, olo amos un
segundo re ipiente, B, tal y omo puede verse en la imagen anterior.
A ontinua ión, formamos un plano in linado, de forma que el listón

º
que lleva los dos re ipientes y la esfera se ha e girar respe to a la bisa-
gra, hasta un ángulo aproximado de 40 respe to al otro listón, que se
en uentra sobre una super ie horizontal. Al dejar aer el primer listón,
observaremos que la esfera ae dentro del re ipiente más er ano a la
bisagra, siguiendo la traye toria de la siguiente gura:

re ipiente B

re ipiente A

ϕ ≃ 40o

Figura 1.100: Esfera en aída libre

La expli a ión de este he ho radi a en que la esfera ae on la a ele-

ra ión de la gravedad, mientras que en los puntos donde se en uentran
ambos re ipientes se mueven on a elera iones superiores, en promedio,
a la de la gravedad (de he ho, la a elera ión angular de la varilla no es
onstante, puesto que el momento que a túa sobre ella no lo es).

Aceleración mayor que g

112
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.42. Prin ipio de Conserva ión de la Ener-

gía Me áni a.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente el Prin ipio de Con-

serva ión de la Energía Me áni a.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El Prin ipio de Conserva ión de la

Energía Me áni a puede ser enun iado de la siguiente forma:  Cuando
las fuerzas que a túan sobre un uerpo son de tipo onservativo, la ener-
gía me áni a del mismo (suma de sus energías inéti a y poten ial) se
mantiene onstante , lo que puede ser expresado de la siguiente forma:

U0 + Ec0 = U1 + Ec1
La expresión U orresponde a la ener-
gía poten ial, que en las proximidades de
la super ie terrestre podemos expresar
omo: U = mgh . Por otra parte, Ec es
la energía inéti a. Para que un uerpo
que úni amente se desli e, di ha energía
2
será: Ec = 1/2mv . No obstante, en nues-
tro experimento utilizaremos una esfera,
de forma que su movimiento tendrá una
omponente de rota ión (Ecr ) y otra de
trasla ión (Ect ), pudiendo poner enton es:

1 1
Ec = Ect + Ecr = mv 2 + Iω 2
Figura 1.101: Dispositivo ex- 2 2
perimental SiendoI el momento de iner ia de la esfe-
ra, y ω su velo idad angular. Si se tiene
2
en uenta que el momento de iner ia de una esfera es I = mr 2 y que
5
v = ω · r, la energía inéti a de la esfera quedará de la siguiente forma:

1 12 1 1 7
Ec = mv 2 + mr 2 ω 2 = mv 2 + mv 2 = mv 2
2 25 2 5 10
Así pues, el Prin ipio de Conserva ión de la Energía Me áni a, apli ado a
una esfera que rueda a la vez que se desplaza, tendrá la siguiente expresión
matemáti a, suponiendo que la velo idad en el punto más alto de su
traye toria es nula, al igual que su altura en el punto más bajo:

7
mgh0 = mv12
10
113
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Canaleta de plásti o, base y listón de madera para

sujetar la analeta, ele troimán, exómetro, bola de a ero, alimentador
de 12 V, interruptor, y puerta ópti a.

PROCEDIMIENTO: Una vez situada la analeta de plásti o sobre

la base y el listón de madera, se ja sobre ella el ele troimán. Se one ta
el alimentador y se olo a la bola de a ero. Se mide la altura a la que
ésta se en uentra respe to a la base. Se one ta la puerta ópti a y se
des one ta la alimenta ión del ele troimán. La bola de a ero re orrerá la
pista onstruida on la analeta de `plásti o, registrando la puerta ópti a
la velo idad de salida de la bola.

DATOS OBTENIDOS: El experimento se ha repetido seis ve es,

eliminándose los valores máximo y mínimo de las medidas obtenidas para
la velo idad. Di has medidas, expresadas en m/s son las siguientes:

v1 v2 v3 v4 v5 v6 v media
2,35 2,32 2.34 2,33 2,36 2,34 2,34
Se al ula a ontinua ión la velo idad teóri a que al anzaría la bola apli-
ando el Prin ipio de Conserva ión de la Energía me áni a:

7
m · 9, 8 · 0, 423 + 0 = 0 + mv 2
10
Obteniéndose un valor: v = 2, 43m/s. Suponiendo despre iable el roza-
miento, se ha obtenido el siguiente resultado:

Altura (m) v medida (m/s) v teóri a (m/s) Error ( %)

0,423 2,34 2,43 3,70

Conservación de la energía mecánica

114
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.43. Prin ipio de Conserva ión de la ener-

gía (II).

OBJETIVO: Como onse uen ia del Prin ipio de Conserva ión de

la Energía Me áni a, nos planteamos realizar un experimento donde una
bola des riba una traye toria sobre una pista ir ular, sin abandonar en
ningún momento la super ie de di ha pista (lo que se denomina (  rizar
el rizo ).

FUNDAMENTO TEÓRICO: Supongamos una pista ir ular o-

mo la que puede verse en la siguiente imagen:

Si abandonamos una bola sobre la pista, a una altura ini ial h0 , su

energía me áni a será, ini ialmente, mgh0 , es de ir, úni amente energía
poten ial. Apli ando el Prin ipio de Conserva ión de la Energía, tendre-
mos lo siguiente:

1 1
mgh0 = mv 2 + mg · D + Iω 2
2 2
2 2
Siendo 1/2 mv la energía inéti a de trasla ión, 1/2 Iω la energía iné-
ti a de rota ión, y mgD, la energía poten ial de la bola en el punto más
alto de la ir unferen ia.
Por otra parte, para que la bola no pierda el onta to on el bu le,
deberá umplirse que, en la parte superior de aquel:

mg = mv 2 /r → v 2 = rg
Es de ir, la a elera ión entrípeta debe ser igual a la a elera ión de la
gravedad. Si tenemos en uenta que el momento de iner ia de una esfera
2
que gira respe to a un eje que pasa por su entro es: I = 2/5 mre podremos
poner:
1
·
1
mgh0 = mrg + mg 2r + mrg =
2 5
27
10
mrg

115
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Despejando, obtendremos que la altura mínima a la que debe abando-

narse la bola para que des riba el ír ulo es:

h0 = 2, 7 r

Hay que tener en uenta los efe tos de rozamiento, que pueden ha er
que, aún abandonando la bola a una altura igual a 2,7 ve es el radio de
la pista, no llegue a re orrerla en su totalidad. Para evitar este problema,
abandonaremos a bola a una altura superior, que permita que
MATERIALES: Bola y pista ir ular, elaborada on una analeta
de plásti o.

Figura 1.102: La bola des ribe el ír ulo

PROCEDIMIENTO: El que se ha des rito anteriormente en el

apartado Fundamento Teóri o .

Conservación de la energía mecánica (II)

116
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.44. Prin ipio de Conserva ión de la ener-

gía (III).

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente el Prin ipio de Conser-

va ión de la Energía Me áni a mediante un ter er experimento.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Al ha er os ilar un péndulo simple,

se omprueba que la altura nal al anzada por el péndulo es igual a la
altura ini ial. Si olo amos un obstá ulo en el amino del péndulo, la
longitud de éste quedará a ortada, pero la altura nal al anzada por la
masa del péndulo será la misma que si no hubiera habido obstá ulos.
Esto es una onse uen ia del Prin ipio de Conserva ión de la Energía
Me áni a: la energía ini ial de la masa es uni amente energía poten ial,
mgh. Al onservarse la energía, el valor nal de ésta será igual al ini ial,
on lo que la altura al anzada por el péndulo será la misma que desde la
que se ha ini iado su os ila ión, es de ir, h.

Figura 1.103: Conserva ión de la energía

MATERIALES: Péndulo simple, panel de madera, varillas de ma-

dera que se olo an sobre el panel a diferentes alturas.

Figura 1.104: Os ila ión libre y on obstá ulo

PROCEDIMIENTO: Tal omo se ha indi ado en el apartado Fun-

damento Teóri o, se ha e os ilar el péndulo libremente o olo ando un

117
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

obstá ulo en su traye toria a diferentes alturas. Comprobaremos que la

masa del péndulo al anzará la misma altura en todos los asos.

Conservación de la energía III

118
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.45. El péndulo de Wilberfor e.

OBJETIVO: Comprobar la transforma ión de la energía poten ial

de un muelle en energía inéti a de rota ión y de transla ión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El péndulo de Wilberfor e es un

dispositivo que nos permite poner de maniesto el efe to de dos os ila-
iones a opladas de un uerpo.
Consta de un muelle de uyo extremo uelga una masa que puede
desplazarse, tanto verti almente, al ontraerse o dilatarse el muelle al
que está unida, omo de forma horizontal, girando on respe to al eje del
muelle.
En nuestro experimento, la masa es un ilindro atravesado por dos
varillas ros adas, en ada uno de uyos extremos situamos una pequeña
esfera.
Al os ilar el péndulo, se produ e una transferen ia de energía entre
los dos movimientos os ilatorios, de forma que la energía total del sistema
se mantenga onstante. La velo idad de rota ión de la masa será máxima
uando la velo idad de os ila ión del muelle sea mínima, y vi eversa.

Figura 1.105: Detalle del péndulo de Wilberfor e

MATERIALES: Varilla on soporte, muelle, y masa pendular ons-

truida omo se ha itado on anterioridad

PROCEDIMIENTO: Separamos la masa pendular unidad al mue-

lle de su posi ión de equilibrio, y dejamos libre el sistema. Observaremos
que la energía poten ial del muelle se transforma en energía inéti a de
la masa, que tendrá una omponente transla ional y otra rota ional. La
onserva ión de la energía impli a que uando la velo idad de desplaza-

119
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

miento verti al de la masa sea máxima, la velo idad de rota ión se hará
mínima, y vi eversa.

Péndulo de Wilberforce

120
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.46. Transforma iones de la energía.

OBJETIVO: Observar diversas formas de energía y ómo se pueden

transformar unas en otras

FUNDAMENTO TEÓRICO: La energía, denida omo la apa-

idad de produ ir un trabajo, se puede manifestar de múltiples formas,
de las que en esta prá ti a onsideraremos las siguientes:

1. Energía quími a: Un ompuesto quími o posee una energía que es

la que se requiere para formar di ho ompuesto a partir de sus
átomos en su estado normal.

2. Energía térmi a: Es la que posee un sistema omo onse uen ia del

movimiento de sus átomos o molé ulas, y de la intera ión entre
ellas.

3. Energía me áni a: Es la que posee un uerpo en fun ión de su movi-

miento, su situa ión on respe to a otro o su estado de deforma ión.

4. Energía elé tri a: Es la que se debe a una diferen ia de poten ial

elé tri o entre dos puntos que, al ser unidos mediante un ondu tor,
dan lugar a una orriente elé tri a.

En nuestro experimento, vamos a observar las siguientes transforma io-

nes:

a) Energía quími a Energía térmi a

b) Energía térmi a Energía me áni a

) Energía me áni a  Energía elé tri a

En la ombustión del al ohol se produ e una transforma ión de energía

quími a en energía térmi a. La e ua ión termoquími a de ombustión
del etanol es la siguiente:

C2 H5 OH + 3 O2 2 CO 2 + 3 H2 O

Siendo la energía térmi a desprendida ( alor a presión onstante, DH)

será:
DH = 2 DHCO 2 D
+ 3 HH2 O − DH C H OH
2 5

121
 EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En la transforma ión de energía térmi a en energía me áni a (en el mo-

tor de Stirling) di ha transforma ión puede ser representada mediante el
siguiente i lo:

Figura 1.106: Ci lo en el motor Stirling

Por último, el movimiento del motor se transmite al rotor de un motor

elé tri o, reándose una fuerza ele tromotriz indu ida, que es apaz de
alimentar un onjunto de LEDs.

MATERIALES: Motor de Stirling on me hero de al ohol y motor

elé tri o, pla a protoboard, ables de onexión y diodos LED.

PROCEDIMIENTO: Se en iende el me hero de al ohol y se apli a

al tubo del motor de Stirling. Al alentarse el aire que ontiene, produ e
el movimiento del motor.

Figura 1.107: Motor de Stirling

A su vez, este movimiento se transmite al rotor de un motor elé tri-

o, que a tuará en este aso omo una dinamo. Se produ e una fuerza
ele tromotriz que utilizaremos para iluminar unos diodos LED.

Transform. de la energía Tr 2 Tr 3 Tr 4 Tr 5 Tr 6
122
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.47. El prin ipio de Pas al.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental que la presión ejer-

ida sobre un uido se transmite íntegramente a todos sus puntos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El Prin ipio de Pas al puede ser

enun iado de la siguiente forma: Cuando un uido in ompresible es so-
metido a una presión, ésta se transmite íntegramente a todos los puntos
del uido. Si onsideramos, por ejemplo, una olumna de agua altura
h, di ha olumna ejer erá sobre su base una presión hidrostáti a dada
por.: P = d · g · h, donde d es la densidad del agua, g, la a elera ión de
la gravedad, y h, la altura de la olumna. Si en la parte superior de la
′
olumna se ejer e una presión P , la presión sobre la base de la olumna
′
será ahora P + P .

MATERIALES: Jeringuillas de distinta se ión, tubo de unión,

agua on un olorante, re ipiente de plásti o.

PROCEDIMIENTO: El desarrollo de la prá ti a tiene dos partes:

En la primera, omprobaremos que en una pelota de ping-pong en la
que se han pra ti ado un ierto número de ori ios, al introdu ir agua
a presión, ésta saldrá, uando la pelota quede ompletamente llena, si-
multáneamente por todos los ori ios, y de forma perpendi ular a la
super ie de aquella. Esto puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.108: El agua sale perpendi ularmente a la super ie

En la segunda parte, omprobaremos el prin ipio de la prensa hidráu-

li a según el ual, al ejer er una fuerza F1 sobre el émbolo menor, será
ne esario ejer er una fuerza F2 > F1 sobre el émbolo mayor para que el
sistema quede en equilibrio.

123
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Como paso previo, realizaremos una estima ión de la se ión de ada

una de las jeringuillas, omo puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.109: Medida de la se ión

De la observa ión de las imágenes se dedu e que, para la jeringuilla

menor, un desplazamiento de 1 m equivale a una varia ión de volumen
3 2
de 1 m , por lo que la se ión de la jeringuilla será de 1 m . Para la
3
mayor, una varia ión de volumen de 10 m se obtiene para un despla-
zamiento del émbolo de 3 m, aproximadamente. Así pues, la se ión de
2
la jeringuilla mayor será, aproximadamente, de 3 m .
Si ha emos des ender una distan ia d1 el émbolo de la jeringuilla de
menor diámetro, el émbolo de la otra jeringuilla (de mayor diámetro)
subirá una distan ia d2 < d1 . Esto es debido a que el volumen del uido
es onstante y, al disminuir en una de ellas, debe aumentar en la otra en
la misma antidad. Se umplirá así que:

V = S1 · d 1 = S2 · d 2
Siendo S1 la se ión de la jeringuilla de diámetro menor, y S2 la se ión
de la de diámetro mayor. De esta forma, podremos poner:

d1 S2
=
d2 S1

124
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Es de ir, el o iente entre los desplazamientos de los émbolos de las dos

jeringuillas es igual al o iente inverso de sus respe tivas se iones.
En las siguientes imágenes podemos ver uál ha sido la varia ión de
volumen en ada una de las jeringuillas al desplazar el émbolo de la de
menor se ión.

Figura 1.110: Varia ión del nivel

2
Al haber determinado, de forma aproximada, que S1 =1 m y que
S2 =3 m2 ,así omo que d1 =3 m y d2 =1 m, la igualdad anterior
queda omprobada.
Si ahora olo amos una masa m sobre el menor de los émbolos y
olo amos otra masa del mismo valor sobre el émbolo mayor, el sistema
no quedará en equilibrio, sino que el émbolo menor bajará, subiendo el
mayor. Para que se produz a equilibrio, será ne esario olo ar sobre el
émbolo mayor una masa aproximadamente tres ve es mayor que m.

Figura 1.111: Situa ión de equilibrio

Principio de Pascal

125
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.48. El ludión o diablillo de Des artes.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente ómo se transmite a

todo el seno de un uido la presión ejer ida sobre el mismo y las onse-
uen ias que esto tiene sobre el movimiento de un uerpo sumergido.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El fundamento ientí o de este

experimento lo onstituyen los prin ipios de Pas al y de Arquímedes. El
primero de ellos arma que al someter un uido (líquido o gas) a una
presión, ésta se transmite íntegramente a todo el seno del uido. Por otra
parte, el prin ipio de Arquímedes arma que todo uerpo sumergido está
sometido a una fuerza de empuje igual al peso del uido desalojado.

PROCEDIMIENTO: Para realizar el experimento, utilizaremos

una botella transparente que ontiene agua, e introdu ida en ella, un
tubo de ensayo invertido, par ialmente lleno de agua, omo puede verse
en la siguiente gura:

Figura 1.112: El ludión

Cuando no se ejer e presión sobre la botella, el tubo permane e en

equilibrio, debido a que el peso (en rojo) se equilibra on el empuje (en
azul). Cuando se aprieta la botella, la presión ejer ida se transmite a todo
el líquido (in luido el que se en uentra dentro del tubo). En onse uen ia,
el volumen del aire ontenido en el tubo disminuye y el peso del tubo se

126
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ha e superior al empuje, on lo que el tubo des iende. Al dejar de ejer er

presión sobre la botella, parte del líquido ontenido en el tubo saldrá de
él, on lo que el empuje será superior al peso, y el tubo as enderá.
En la siguiente representa ión podemos ver el esquema de fuerzas que
a túan sobre el tubo de ensayo:

Figura 1.113: Fuerzas que a túan sobre el tubo

En nuestro experimento, hemos oloreado par ialmente el tubo de

ensayo para poder observar de forma más fá il el fenómeno.

(a) Sin ejer er presión (b) Ejer iendo presión

Figura 1.114: Realiza ión del experimento

Hidrostática

127
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.49. Vasos omuni antes.

OBJETIVO: Poner de maniesto que la altura al anzada por un

uido en diversos tubos omuni ados entre sí es la misma on respe to al
nivel inferior del uido, e independientemente de la forma de aquellos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El Prin ipio Fundamental de la Hi-

drostáti a estable e que la presión hidrostáti a ejer ida por una olumna
de uido depende de la densidad del mismo, d de la altura que al anza,
h y de la a elera ión de la gravedad donde se reali e la experien ia, es
de ir:
P=d·g·h
Según esta expresión, para un mismo uido ontenido en varios tubos
omuni ados entre sí, al ser g y d onstantes, la altura que al anzará el
uido en todos y ada uno de los tubos será la misma.

Figura 1.115: Vasos omuni antes

Como podemos ver, para un tubo horizontal, la altura que al anza el

uido en las diversas rami a iones es la misma. Si se in lina el tubo, la
altura en ada tubo será diferente, de forma que la diferen ia de nivel del
uido entre la parte superior de ada una de las rami a iones y el nivel
inferior del uido en el tubo omún será la misma.

MATERIAL: agua oloreada on un olorante alimentario, tubo

errado por los dos extremos de donde surgen rami a iones de distintas
formas, botella de plásti o y tubo de sili ona.

PROCEDIMIENTO: Las imágenes anteriores muestran el pro e-

dimiento seguido, tras introdu ir el agua oloreada por uno de los tubos
hasta un determinado nivel.
Una variante del experimento anterior es lo que se ono e omo La
opa pitagóri a o El vaso de Tántalo, uyo esquema puede verse a
ontinua ión:

128
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.116: Copa pitagóri a

Cuando al llenar el vaso, el líquido sobrepasa la parte superior del

tubo que existe dentro del mismo, éste se va ía de forma espontánea
hasta que el nivel del líquido en el vaso al an e la parte inferior del tubo
urvado en el interior de aquel.
En nuestra prá ti a, se ha onstruido una opa pitagóri a utilizando
una botella de plásti o y un tubo de plásti o urvado, tal omo podemos
ver en la siguiente imagen.

Figura 1.117: La opa pitagóri a

Vasos comunicantes

129
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.50. Experimentos on agua.

OBJETIVO: Comprobar fenómenos aso iados a la tensión super-

ial y a la presión atmosféri a.

MATERIAL: Agua, alleres, bandeja, botella, olador metáli o, pa-

pel de o ina y vaso.

PROCEDIMIENTO:
Experimento 1 : Se llena una botella de agua y, olo ando un olador
sobre la bo a de la botella, se invierte el onjunto. Se observa que el agua
no ae a través del olador. Observar qué su ede si se separa ligeramente
la botella del olador.

Figura 1.118: El agua no se vierte

Experimento 2 : Sobre una bandeja on una ierta profundidad,

se olo a un aller sobre un trozo de papel de o ina. Si sumergimos
on uidado el papel de o ina en el agua, veremos que el aller queda
otando en ella. Intentar ha er otar el aller sobre el agua sin olo arlo
previamente sobre el papel y observar lo que su ede.
Experimento 3 : Se llena (no ha e falta que sea totalmente) un vaso
on agua, se tapa su bo a on un trozo de papel y, sujetando por los dos
extremos, se invierte el vaso. Se retira on uidado la mano que sujeta el
trozo de papel, observándose que el agua no ae.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En el primer experimento, la su-

per ie de la bo a de la botella queda dividida en un gran número de
pequeñas super ies al olo ar sobre ella el olador. En ada una de estas

130
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

super ies, la tensión super ial rea una espe ie de membrana elásti a,
que impide que la olumna de agua que hay sobre ella aiga. La expli a-
ión del segundo experimento es la misma que la del primero. La tensión
super ial en la super ie del agua rea una membrana que sujeta al
aller sobre di ha super ie, aunque la densidad de este objeto es mayor
que la del agua, Por último el ter er experimento se expli a teniendo en
uenta que sobre la hoja de papel a túan, por una parte, la presión hi-
drostáti a ejer ida por la olumna de agua (ha ia abajo) , y, por otra, la
presión atmosféri a (ha ia arriba). De esta forma, el líquido permane erá
en equilibrio dentro del vaso.

Figura 1.119: El aller ota

Figura 1.120: El agua no ae

Hidrostática Tensión superficial

131
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.51. Efe tos de la presión.

OBJETIVO: Comprobar ómo la presión atmosféri a es apaz, en

determinadas ir unstan ias, de aplastar una lata. Asimismo, veremos
los efe tos de la presión hidrostáti a sobre el va iado de un re ipiente.

1.51.1. Efe to de la presión atmosféri a sobre una

lata metáli a.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando se alienta una lata on

una pequeña antidad de agua, y hervir ésta, el vapor arrastra parte del
aire ontenido en el interior de la lata. Cuando enfriamos, la presión en
el interior disminuye por lo que sobre la super ie de la lata apare e una
fuerza neta dirigida ha ia dentro, fuerza debida a la diferen ia de presión
entre el exterior y el interior. Di ha fuerza es lo su ientemente grande
para produ ir la deforma ión de la lata.

Figura 1.121: Efe to de la presión atmosféri a sobre una lata

PROCEDIMIENTO: Se introdu e en el interior de la lata una

pequeña antidad de agua y se alienta hasta que se observe un notable
desprendimiento de vapor. En ese momento, se introdu e la lata bo a
abajo en agua fría y se observa la deforma ión produ ida.

1.51.2. Teorema de Torri elli.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Este prin ipio rige la velo idad de

va iado de un depósito en el que se ha pra ti ado un ori io a una altura
h por debajo del nivel del uido. Si apli amos el teorema de Bernouilli a

132
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

dos puntos situados, el primero de ellos en la super ie libre del líquido

y el segundo, donde se ha pra ti ado el ori io, tendremos que:

1 2 1
dgh1 + p1 + dv1 = dgh2 + p2 + dv22
2 2
donde d es la densidad del uido, h1 y h2 , las alturas respe tivas orres-
pondientes al nivel libre del uido y del ori io, respe to a un nivel que
puede ser, por ejemplo, el fondo del re ipiente, y p1 y p2 , las presiones
ejer idas por la atmósfera sobre los niveles antes men ionados. Al ser
p1 = p2 , h1 −h2 = h, y suponer que la velo idad del uido en la parte su-
perior es despre iable en ompara ión on di ha velo idad en el ori io
(v1 ≃ 0), podremos poner:

1 2 p
dg(h1 − h2 ) = dgh = dv con lo que v2 = 2gh
2 2
De esta forma, podemos ver que, uanto mayor sea la diferen ia de altura
entre el nivel libre del uido y el ori io, mayor será la velo idad de salida
del mismo. Si en el re ipiente se han pra ti ado dos ori ios, la velo idad
de salida será menor en el que se en uentra más er a del nivel del uido,
omo podemos omprobar en la siguiente imagen.

Figura 1.122: La velo idad de salida depende de la altura

1.51.3. Fras o de Mariotte.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando un depósito que ontiene

un líquido, al que se ha pra ti ado un ori io lateral, se ierra mediante
un tapón que es atravesado por un tubo uyos dos extremos están abier-
tos (de forma que uno de ellos omunique on la atmósfera y el otro on

133
 EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

el líquido) se puede observar que la velo idad de salida del líquido por
el ori io es onstante, a ondi ión de que el extremo inferior del tubo
esté sumergido en di ho líquido. De esta forma, la velo idad on que el
√
líquido sale del re ipiente viene dada por la expresión v= 2gH ,siendo
H la diferen ia de alturas entre el extremo inferior del tubo y el ori io la-
teral pra ti ado en el depósito. Cuando di ho extremo queda por en ima
del nivel del líquido, la velo idad de salida dejará de ser onstante, um-
pliéndose, de a uerdo on el teorema de Torri elli, que la velo idad será
√
v= 2gh, donde h es la diferen ia de alturas entre el nivel del líquido y
el ori io.

Figura 1.123: La velo idad de salida depende de H.

PROCEDIMIENTO: Se utiliza omo depósito una botella en la

que se ha realizado un ori io que se mantiene errado. El tapón de la
botella es atravesado por un tubo que omuni a on la atmósfera. Al
abrir el ori io, veremos que, mientras el extremo inferior del tubo esté
sumergido en el líquido, la velo idad de salida de éste será onstante .
1
También podremos observar que la velo idad de salida se hará menor
uanto más sumergido esté el tubo en el líquido.

Hidrostática El Frasco de Mariotte Implosión de una lata

1 En nuestro experimento, di ha velo idad no es sino aproximadamente onstante,

debido a las u tua iones del nivel del líquido en la botella.

134
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.52. Presión atmosféri a y presión hidros-

táti a.

OBJETIVO: En los dos experimentos que siguen, se trata de ver

ómo varía la presión hidrostáti a en fun ión de la profundidad y, por otra
parte, ómo se puede va iar un depósito utilizando la presión hidrostáti a.

1.52.1. Cómo se puede poner de maniesto la presión

hidrostáti a.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Al introdu ir un uerpo en un ui-

do, aquel se verá sometido a la presión hidrostáti a de una olumna de
agua que dependerá de la profundidad a que esté sumergido. Esta presión
hidrostáti a puede ser puesta de maniesto si omuni amos el uerpo on
un tubo en forma de U que ontiene un líquido, de forma que, ini ial-
mente, el líquido al anza la misma altura en las dos ramas del tubo.

PROCEDIMIENTO: En nuestro aso hemos unido el tubo en U

mediante un tubo de goma on otra por ión re ta de tubo de vidrio.
Al sumergirlo esta última en una probeta, se produ e un desnivel entre
las dos ramas del tubo en U que será tanto mayor uanto mayor sea la
profundidad a que se sumerja el tubo de vidrio.

Figura 1.124: Desnivel entre las dos ramas del tubo

1.52.2. Va iado de un re ipiente.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando introdu imos un tubo en

forma de U on los dos extremos abiertos en una probeta llena de agua,

135
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ésta subirá por la parte del tubo introdu ida en la probeta, hasta al anzar
el nivel que tiene el agua en la misma. Cuando, por el ontrario, se intro-
du e el tubo manteniendo el otro extremo tapado, el extremo sumergido
se en ontrará sometido a la presión hidrostáti a de una olumna de agua
de altura h. Por apli a ión del Teorema de Torri elli, el agua subirá por
√
el tubo on una velo idad v = 2gh. El agua que as iende por el tubo
no disminuye su velo idad, pues es empujado por su esivas por iones de
líquido. Por tanto, el líquido llega al nivel del agua en la probeta on la
velo idad antes men ionada, lo que permite sobrepasar el punto más alto
del odo del tubo y aer fuera de la probeta.

PROCEDIMIENTO: Seguimos las indi a iones dadas en el punto

anterior, fundamento teóri o , y observamos el va iado de la probeta.

Figura 1.125: Va iado de un re ipiente

Presión hidrostática

136
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.53. Experimentos on va ío.

OBJETIVO: Poner de maniesto el efe to que produ e una dismi-

nu ión de presión sobre el volumen de un gas, así omo la di ultad
re iente de abrir un re ipiente uando en su interior se ha e disminuir
la presión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La atmósfera ejer e una presión

que, a nivel del mar y en ondi iones de estabilidad tiene un valor de
101,325 kPa. Esto signi a que un uerpo experimenta, por metro ua-
drado de super ie, una fuerza de 101325 N. Si disponemos de un re i-
piente en el ual se haya he ho un va ío par ial, podremos observar entre
otros, los fenómenos siguientes:

1. Aumento del volumen de un gas al disminuir la presión: La Ley de

Boyle-Mariotte estable e que, a temperatura onstante, el produ to
de la presión por el volumen de un gas es onstante, es de ir, PV
′ ′
= P V . Una disminu ión de la presión sobre un globo que ontiene
aire se pondrá de maniesto mediante un aumento del volumen de
di ho globo. La representa ión grá a de di ha ley puede verse en
la siguiente imagen.

Figura 1.126: Ley de Boyle-Mariotte

2. Imposibilidad de abrir un re ipiente en el que se haya he ho el va ío:

Este experimento, basado en el de los Hemisferios de Magdeburgo,
de Otto von Gueri ke, se funda en la diferentes fuerzas que a túan

137
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

desde el interior y desde el exterior de un re ipiente en el que la

presión interior es inferior a la exterior. Esta diferen ia de fuerzas
tiene omo resultado una fuerza resultante que a túa desde el ex-
terior al interior del re ipiente y que impide la apertura del mismo.

Figura 1.127: Fuerza resultante

En la imagen anterior, se representa en olor rojo la fuerza ejer ida por

la presión atmosféri a, en verde la ejer ida por la presión interna del re-
ipiente, y en azul la fuerza resultante de ambas. dirigida ha ia el interior
del re ipiente. A título de ejemplo, podemos realizar el ál ulo de la fuer-
za que habría que realizar para separar la tapa del re ipiente, suponiendo
una presión externa de 1 atmósfera (101,325 kPa), una presión interna de
0,5 atmósferas (equivalentes a 50,662 kPa) y una super ie de la tapa del
2
re ipiente de 81 m . La fuerza que sería ne esario apli ar para separar
la tapa del re ipiente sería:

F = (101325 − 50662) · 81 · 10−4 ≃ 410 N

Como puede verse, una redu ión de la presión a la mitad de la presión

atmosféri a haría ne esario apli ar una fuerza onsiderable para separar
la tapa del re ipiente.
Para los siguientes experimentos, se requiere la utiliza ión de una
bomba de va ío. En nuestro aso, hemos onstruido una a partir de un
pequeño ompresor de aire, siguiendo las instru iones de montaje que
pueden en ontrarse en diversos vídeos en la red. Debe ha erse notar que
el va ío obtenido no supera los -75 kPa, lo que limita las posibilidades de
apli a ión de la bomba.

138
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1. Aplastamiento de una botella de plásti o (PET) al ha er el va ío

en su interior: La diferen ia entre la presión exterior e interior al
ha er el va ío dentro de una botella provo a su olapso.

2. Comproba ión de que en el va ío, uerpos de diferentes masas aen

de forma simultánea: Si dejamos aer en el interior de un tubo
que ontiene aire, olo ado verti almente, un objeto metáli o (en
nuestro aso, una arandela) y una esfera de poliestireno, se observa
que esta última llega al extremo inferior on posterioridad a la
arandela. Esto se debe a la resisten ia ejer ida por el aire sobre la
esfera. Cuando ha emos el va ío, podremos observar que la aída
de la esfera y la arandela son prá ti amente simultáneas.

3. Varia ión de la temperatura de ebulli ión del agua on la presión:

La temperatura de ebulli ión de un líquido se al anza uando su
presión de vapor iguala a la presión externa. De esta forma, uanto
mayor sea la altitud de un lugar y, por tanto, menor su presión
atmosféri a, menor será también la temperatura de ebulli ión del
agua. La varia ión de la presión de vapor on la temperatura puede
verse en la siguiente representa ión grá a:

Figura 1.128: Varia ión de la presión de vapor on la temperatura

MATERIAL: Bomba manual de va ío on un ade uado re ipien-

te (ambos de uso domésti o), globo, tubos de goma, arandela metáli a,
pequeña esfera de poliestireno expandido, válvula de bi i leta, espigas
para aire omprimido, re ipientes on tapa herméti a, ompresor de aire,

139
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

fuente de alimenta ión de 12 V y 10 A, y tubo de meta rilato de 1 m de

longitud.

PROCEDIMIENTO:
Ley de Boyle-Mariotte: Se introdu e un globo ligeramente hin ha-
do en un re ipiente y se apli a a éste la bomba manual de va ío.
Observaremos que, a medida que vaya disminuyendo la presión en
el interior del re ipiente, aumentará el volumen del globo.

Figura 1.129: El volumen aumenta al disminuir la presión

Hemisferios de Magdeburgo: Utilizando el mismo re ipiente del ex-

perimento anterior y ha iendo un va ío par ial en su interior, ob-
servaremos la gran di ultad de separar del re ipiente la tapa del
mismo.

Aplastamiento de una botella: Se ha e el va ío en el interior de una

botella de PET y se observa ómo se aplasta a medida que el va ío
se ha e mayor en su interior.

Caída simultánea en el va ío: El pro edimiento es el que ya se ha

des rito en el fundamento teóri o.

º
Varia ión de la temperatura de ebulli ión on la presión: Se alienta
agua a una temperatura entre 70 y 80 C y se introdu e en un
re ipiente en el que se ha e un va ío par ial. Observaremos que al
al anzarse un va ío de -60 kPa ( on lo ual la presión externa sera
de 40 kPa, aproximadamente), el agua omienza a hervir.

Vacío Vacío II Ebullición del agua

140
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.54. La fuente de Herón.

OBJETIVO: Se trata, en nuestro experimento, de omprobar ómo

la presión ejer ida sobre el aire ontenido en un re ipiente puede ha er
fun ionar una fuente.

FUNDAMENTO TEÓRICO:La fuente de Herón, así llamada en

honor del ingeniero y matemáti o griego Herón de Alejandría (20-62 d.
C.) es un sistema hidráuli o en el que, por medio de presión hidrostáti a,
se produ e un surtidor de agua. Se basa en el desplazamiento de un uido
por parte de otro, el agua que sale del re ipiente a desplaza el aire que
hay en y éste a su vez desplaza al agua que hay en b que sube hasta
el re ipiente a. La altura de liquido que entra en el depósito inferior
siempre es menor que la altura a la que se eleva al liquido desde el
depósito intermedio b hasta el serpentín a.

Figura 1.130: Esquema de la fuente de Herón

PROCEDIMIENTO: Se ha onstruido una fuente de Herón on

tres depósitos: uno abierto a y dos errados herméti amente, b y ,
unidos onvenientemente por tubos de goma dispuestos omo se indi a
en la gura. Cuando en el re ipiente a hay un po o de agua, el depósito b
está lleno de liquido y el deposito de aire, la fuente empieza a fun ionar.
El agua pasa por el tubo del re ipiente a al , omprimiéndose el aire

141
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ontenido en este último y ha iendo que parte de este aire pase de este
depósito al b y el agua de b, presionada por el aire que entra, sube por
el tubo y forma la fuente sobre la vasija a. Cuando la botella b se queda
va ía, el surtidor deja de fun ionar, en ese momento se inter ambian los
depósitos b y , ini iándose de nuevo el pro eso.

Figura 1.131: Montaje experimental de la fuente de Herón

En la siguiente imagen podemos apre iar el fun ionamiento del dis-

positivo des rito.

Figura 1.132: Fun ionamiento de la fuente de Herón

La fuente de Herón La fuente de Herón II

142
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.55. Prin ipio de Arquímedes + Ter er Prin-

ipio de la Dinámi a.

OBJETIVO: Comprobar los diferentes valores mar ados por una ba-
lanza al introdu ir en un vaso on agua olo ado sobre aquella, una esfera
metáli a, apoyada sobre el fondo del vaso, en primer lugar, e introdu ida
en éste sin llegar a to ar el fondo, posteriormente.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Según el Prin ipio de Arquímedes,

··
todo uerpo sumergido en un uido experimenta un empuje verti al ha ia
arriba igual al peso del uido desalojado, umpliéndose que E = V d g,
siendo E el empuje, V, el volumen del uerpo, d, la densidad del uido
y g la a elera ión de la gravedad. Por otra parte, el Ter er Prin ipio de
la Dinámi a arma que uando un uerpo A ejer e una fuerza sobre otro
uerpo B, éste ejer erá sobre A una fuerza igual y de sentido ontrario.
Apli ando ambos prin ipios a la situa ión que nos o upa, omprobaremos
lo siguiente:
(I): Al sumergir la esfera en el agua, de forma que aquella des anse
sobre el fondo del re ipiente, la balanza señalará la suma de los pesos del
vaso junto on el agua que ontiene, y el de la esfera.

Figura 1.133: Masas del vaso on agua y de la esfera

(II): Al sumergir la esfera en el agua, sin que aquella toque el fondo

del re ipiente, la balanza registrará una masa inferior a la registrada en
(I), pero superior a la masa del re ipiente on agua.

EXPLICACIÓN: Cuando la esfera des ansa en el fondo del vaso,

el peso de esta se añadirá al peso del vaso y del agua. Por el ontrario,
uando la esfera no reposa en el fondo del re ipiente, el Prin ipio de
Arquímedes impli a la apari ión de una fuerza verti al ha ia arriba sobre

143
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la esfera, mientras que, omo onse uen ia del Ter er Prin ipio de la
Dinámi a, di ha esfera ejer erá sobre el agua una fuerza igual y de sentido
ontrario, fuerza que se transmitirá hasta el fondo del vaso, on lo que
la medida de la balanza será la suma del peso del vaso on agua y el
empuje.

(a) Esfera en el fondo del vaso (b) Esfera que no to a el fondo del
re ipiente

Figura 1.134: Distintos valores del peso

De todo lo anterior se dedu e que el empuje experimentado por la

esfera vendrá dado por la diferen ia entre los valores señalados por la
balanza uando la esfera está introdu ida sin to ar el fondo y el orres-
pondiente al agua y el vaso. De las anteriores imágenes se dedu e que
este valor es 130,1 - 121,6 = 8,5 gramos-fuerza.

COMPROBACIÓN: Una posible forma sería determinando el vo-

lumen de la esfera metáli a, para lo ual, medimos su diámetro:

Figura 1.135: Medida del diámetro

144
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

De las imágenes anteriores se observa una valor de 24,96 mm para el

diámetro de la esfera. El radio de la misma será de 1,248 m, on lo que
al ularemos el volumen de la esfera mediante la fórmula:

4 4
V = πr 3 = π1, 2483 = 8, 14 cm3
3 3
3
Admitiendo para el agua una densidad de 1 g/ m , el empuje será de 8,14
gramos-fuerza. Comparando on el obtenido experimentalmente, es de ir,
8,5 gramos-fuerza, podemos onsiderar a eptable el valor de 8,14, ya que
el volumen al ulado no in luye el volumen del elemento de suje ión
unido a la esfera.

Hidrostática y Dinámica

145
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.56. Pelí ulas jabonosas y super ies míni-

mas.

OBJETIVO: Comprobar la forma ión de pelí ulas jabonosas de mí-

nima super ie en distintas situa iones.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Se ono e omo tensión super ial

a la ausa por la ual la super ie de un líquido (en nuestro aso, el
agua) tiende a omportarse omo si fuera una membrana elásti a. Esto
es debido a la existen ia de las llamadas fuerzas de ohesión entre las mo-
lé ulas de agua. Si, en un re ipiente, onsideramos las molé ulas de agua
que existen en el interior, al estar rodeadas por otras molé ulas en todas
las dire iones del espa io, tendremos que la resultante de las fuerzas de
ohesión es nula. Para las molé ulas que se en uentren en la super ie del
re ipiente, las fuerzas se deben solo a las molé ulas de agua más próximas
(situadas sobre la super ie y en el interior del re ipiente), y a las fuerzas
debidas a las molé ulas de aire (de mu ho menor intensidad, debido a la
baja densidad del aire en ompara ión on el agua). Como onse uen ia,
se forma sobre la super ie del agua la membrana antes indi ada. La
tensión super ial tiene omo prin ipal efe to la tenden ia del líquido a
disminuir su super ie para un volumen dado. Teniendo en uenta que
la forma ión de burbujas sigue el prin ipio de mínima energía, y ésta es
propor ional a la super ie, tanto las gotas de agua omo las burbujas
de jabón adoptan la forma de esfera, que es la que tiene menor rela ión
área/volumen y, por tanto, menor energía.

PROCEDIMIENTO: Los efe tos de la tensión super ial se pueden

poner de maniesto on el siguiente experimento: Se introdu e en agua
jabonosa un bastidor metáli o on un hilo, y, al sa ándolo posteriormente,
observaremos la forma ión de una membrana. Si rompemos parte de la
misma, la tensión super ial del resto de di ha membrana jabonosa a túa
sobre el hilo en todas dire iones, ha iendo que éste se tense.
Una variante de este experimento onsiste en utilizar un bastidor
metáli o on un hilo que forma un bu le. Al introdu ir el bastidor en
agua jabonosa y retirarlo posteriormente se observa que, al si rompemos
la parte de la membrana que se en uentra dentro del bu le, este tiende a
adoptar la forma de una ir unferen ia. Esto es debido a que la tensión
super ial tira del ontorno del bu le ha ia la parte exterior del mismo.
Veamos ahora uál sería el omportamiento de pelí ulas jabonosas
desde el punto de vista, tanto de la la geometría plana omo de la geome-

146
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.136: Efe to de la tensión super ial sobre un hilo

Figura 1.137: Efe to de la tensión super ial sobre un bu le

tría del espa io. Joseph Plateau enun ió las tres ondi iones geométri as
que umplen las pelí ulas de jabón y que son las siguientes: Primera ley:
"La interse ión de Tres super ies de jabón se produ e a lo largo de una
línea. Como onse uen ia, el ángulo formado por las planos tangentes a
dos super ies que se ortan, en ualquier punto a lo largo de la línea de
interse ión de las tres super ies, es de 120 grados. Segunda ley: "Cua-
tro de las líneas, todas formadas por la interse ión de tres super ies,
produ en interse ión en un punto y el ángulo formado por ada par de
ellas es de 109 grados y 28 minutos. Ter era ley: "Una pelí ula de jabón
que puede moverse libremente sobre una super ie produ e una interse -
ión on ella on un ángulo de 90 grados". Usando estru turas formadas
por pla as transparentes unidas por tres tornillos, dispuestos según los
vérti es de un triángulo a utángulo, o por uatro tornillos, formando un
re tángulo, obtendremos las siguientes guras:
En el primer aso, la suma de las distan ias del punto donde onvergen
las tres pelí ulas jabonosas sobre una de las pla as a ada uno de los
vérti es es mínima. A di ho punto se le denomina punto de Fermat. En
el segundo aso, la ongura ión obtenida es la de menor longitud que
una los uatro puntos. A pesar de que hablemos de distan ias mínimas,
éstas orresponden, en realidad a super ies mínimas, puesto que ada

147
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(a) Tornillos dispuestos de (b) Tornillos dispuestos de

forma triangular forma re tangular

Figura 1.138: Caminos mínimos

una de las longitudes indi adas es la de una pelí ula jabonosa de forma
re tangular. Si ahora utilizamos estru turas poliédri as y las sumergimos
en agua jabonosa, obtendremos, al sa arlas distintas distribu iones de
super ie mínima. En las imágenes siguientes se puede ver uáles serían
di has super ies.

(a) Tetraedro (b) Prisma de base ( ) Cubo

triangular

(d) O taedro (e) Dos ir unferen ias

que se ortan

Figura 1.139: Diversas distribu iones de super ie mínima

ANEXO: Caminos mínimos.

Cuando se introdu e en agua jabonosa el dispositivo formado por dos

148
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

pla as unidas entre sí por tres o por uatro puntos, éstos quedan unidos
mediante una pelí ula jabonosa, de forma que para ir de uno a otro,
siempre existirá un amino que lleve del primero al segundo.

α
d sen
d 2

a α

α
d os D
2

Figura 1.140: Esquema de la disposi ión de las pelí ulas jabonosas

º ª
Demostraremos, a ontinua ión, que, uando las super ies jabonosas
forman entre sí un ángulo de 120 (1 ley de Plateau), la suma de los dife-
rentes segmentos que forman los aminos es mínima. Esta demostra ión
se hará para el aso de los uatro puntos, que orresponden a los vérti es
del uadrado de lado a de la gura 5, pudiendo ha erse análogamente
para el sistema de tres puntos dispuestos en los vérti es de un triángulo.
A partir del dibujo, podemos plantear las siguientes igualdades:
α
a = 2d cos +D
2
α
a = 2 d sen
2
Despejando d en la segunda de las igualdades, tendremos:
a
d= α
2 sen
2
Sustituyendo el valor obtenido para d en la primera de las igualdades,
podemos despejar D:
a α  α
D =a−2 α os = a 1 − ot
2 sen 2 2
2
149
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

La suma de todos los segmentos será:

 
4a  α 2 α
4d + D = α + a 1 − ot 2 = a α + 1 − ot 2
2 sen sen
2 2
Para ha er mínima esta suma, derivamos respe to a α e igualamos a
ero.   
2 α 
d a α + 1 − ot 2
sen
2 =0
dα
Derivando, obtenemos el siguiente resultado:

α 1 2α 1 α
 
2
−
os sen − os
a −2
 2 1− 2 2 2 2 = 0

α 2 α
sen2 sen2
2 2
Con lo ual podemos poner:

α
−a os
2 +1 a α
= 0 ⇒ − os = −
1
α 2 α 2 2
sen2 sen2
2 2
Lo ual se umple uando:

α
2
= 60 º ⇒α = 120º
α
º
Al derivar por segunda vez on respe to a la suma de todos los
segmentos y sustituir α por el resultado obtenido previamente (120 ), se
puede omprobar que la segunda derivada es positiva, lo que ha e que la
men ionada suma sea mínima.

Tensión superficial

150
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.57. El añón de vórti es.

OBJETIVO: Elaborar un dispositivo simple que nos permita la vi-

sualiza ión de anillos de vórti e en un gas y en un líquido.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Al inye tar una masa de uido en

el seno de un uido (líquido o gas) en reposo, se forma un vórti e toroidal
(anillo de vórti e), donde el uido gira alrededor de una línea errada ima-
ginaria. El desplazamiento del vórti e tiene lugar de forma perpendi ular
al plano que ontiene a la línea imaginaria men ionada anteriormente.
El anillo formado transporta uido en rota ión, lo que disminuye el
rozamiento entre éste y el uido en reposo. En onse uen ia, la masa del
uido en rota ión se desplaza on una menor pérdida de energía, lo que
se tradu e en un mayor al an e y una menor dispersión.

Figura 1.141: Vórti es en un gas (i) y en un líquido (d)

MATERIAL: Bote ilíndri o,membrana elásti a, varillas de in ien-

so, vela, vasos de plásti o, ubeta on agua, y olorante alimentario.

PROCEDIMIENTO: A la tapa de un bote ilíndri o le pra ti a-

mos un ori io algo menor que el diámetro de aquella. Retiramos la tapa
del otro extremo y la sustituimos por una membrana elásti a tensa. En-
endemos una varilla de in ienso y la introdu imos en el re ipiente, de
forma que se re oja la mayor antidad posible de humo. Al golpear sua-
vemente la membrana elásti a, observaremos la forma ión de anillo de
humo que se desplazarán perpendi ularmente al re ipiente, siendo mayor
su velo idad uanto más enérgi o sea el golpe sobre la membrana elásti a.
Sin ne esidad de introdu ir humo en el re ipiente, podemos apre iar el
desplazamiento del aire ontenido en el re ipiente olo ando a una ierta
distan ia del mismo una vela en endida o un a pila de vasos de plásti o.
Los vórti es generados al golpear la membrana elásti a pueden apagar la
llama de la vela o desmoronar la pila de vasos.

151
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Si en el re ipiente onteniendo agua on un olorante alimentario se

introdu e en una ubeta on agua, podremos ver la forma ión de vór-
ti es oloreados en el seno del agua de la ubeta utilizando el mismo
pro edimiento anterior.

El cañón de vórtices

152
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.58. El efe to Coanda.

OBJETIVO: Comprobar las ómo el desplazamiento de un uido

alrededor de un objeto produ e el desplazamiento del mismo en sentido
ontrario al desplazamiento experimentado por el uido.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando un uido in ide sobre la

super ie onvexa de un objeto, di ho uido tiende a adaptarse al on-
torno del mismo por ausa de su vis osidad. Como onse uen ia, el objeto
tiende a desplazarse en sentido ontrario a aquel en que se desplaza el
uido, lo que se ono e omo efe to Coanda.
Una expli a ión de este efe to puede en ontrarse en el Prin ipio de
A ión y Rea ión por el que, al adaptarse el uido al ontorno del sólido,
aquel resulta desplazado en una determinada dire ión y sentido, por
a ión de una fuerza, mientras que, por apli a ión del prin ipio antes
men ionado, sobre el sólido apare erá una fuerza del mismo módulo y
dire ión, pero de sentido ontrario.
La siguiente imagen pone de maniesto la arma ión anterior: en
la imagen de la izquierda que la pelota uelga verti almente, mientras
que, en la otra imagen, la pelota se ha desviado ha ia la dere ha, omo
puede verse por ángulo formado on el hilo que la sostiene on la verti al,
mientras que el agua se desvía en sentido ontrario.

Figura 1.142: Fuerzas sobre el agua y sobre la pelota

La siguiente imagen que nos permite observar el omportamiento del

153
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

uido: en la fotografía, el humo que se dirige a la esfera desde su parte

inferior bordea par ialmente su super ie. Aunque la vis osidad del humo
no es ex esivamente grande, es, no obstante, lo su iente para seguir el
ontorno de la pelota.

Figura 1.143: El humo sigue el par ialmente el ontorno de la pelota

PROCEDIMIENTO:
a) Observa ión del desplazamiento del uido: Si a er amos una u ha-
ra a un horro de agua, podemos observar ómo el agua sigue el ontorno
de la u hara, desviándose ha ia la dere ha (en la gura).

Figura 1.144: El uido bordea el ontorno del uerpo

b) Observa ión del movimiento de una pelota en un horro de aire: Se

trata de omprobar ómo una pelota de ping pong se mantiene otando en
un horro de aire, in luso uando el eje del horro está in linado respe to
a la verti al.
La pelota ota en el horro de aire debido a que la fuerza ejer ida
sobre ella por las partí ulas de aire se equilibra on el peso de la pelota.

154
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Si onsideramos dos puntos del horro situados a distinta altura, veremos

que, uanto mayor sea ésta, menor será la velo idad de las molé ulas de
aire. De esta forma, la pelota quedará equilibrada a una determinada
altura, que dependerá de las ara terísti as de la pelota (valor del radio,
de la masa, et .).

(a) Chorro de aire ver- (b) Chorro de aire in li-

ti al nado

Figura 1.145: Sustenta ión de una pelota en el aire

Para expli ar el he ho de que el equilibrio de la pelota sea estable,

re urrimos, tal y omo se ha men ionado, al Prin ipio de A ión y Rea -
ión. Si onsideramos que al in idir sobre la pelota, el horro de aire se
desvía,alejándose del eje de aquel, la pelota se verá impulsada, en apli-
a ión del prin ipio antes men ionado, ha ia el eje. Lo mismo su ede
uando el eje del horro de aire se in lina respe to a la verti al hasta
que, para un ierto ángulo de in lina ión, la resultante del peso de la
pelota y de la fuerza neta antes men ionada tiende a ha erla aer.

El efecto Coanda

155
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.59. El efe to Venturi.

OBJETIVO: Observar mediante distintos experimentos ómo el au-

mento de la velo idad de una uido, en nuestro aso, el aire, produ e una
disminu ión en la presión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Podemos denir el efe to Venturi

omo aquel que se produ e uando, al disminuir la se ión de una on-
du ión re orrida por un uido, y, por tanto, aumenta la velo idad de
éste, la presión disminuye en la zona de menor se ión.
La e ua ión de ontinuidad impone que uando un uido on audal
onstante se desplaza por una ondu ión de se ión variable, la velo idad
aumenta en aquellos puntos donde la se ión sea menor. En la siguiente
imagen podemos ver una representa ión de esta arma ión: Al ser ons-

Figura 1.146: E ua ión de ontinuidad

tante el ujo (volumen de uido por unidad de tiempo), tendremos que

en un tiempo t, se umplirá que:

V1 = V2 por lo que S1 · v · t = S2 · V · t

Con lo que, tendremos : S1 · v = S2 · V o, lo que es lo mismo, la velo idad

del uido es inversamente propor ional a la se ión de la ondu ión.
Por otra parte, la e ua ión de Bernouilli estable e que:

ρv 2
P+ + ρgh = cte.
2
Siendo P la presión, ρ la densidad del uido, v , la velo idad de éste y
h su altura. Si suponemos que la altura del uido se mantiene onstante,
tendremos:
ρv12 ρv 2
P1 + = P2 + 2
2 2
156
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Con lo ual, uanto mayor sea la velo idad, menor será la presión.

MATERIAL: Botellas y tubo de plásti o, tubo de sili ona, se ador

de abello, pajillas de refres o, vaso, agua oloreada, pelotas de styropor,
tubo transparente onstruido on hoja de plásti o.

PROCEDIMIENTO:
Experimento 1: Varia ión de la presión: Utilizando el dispositivo ex-
perimental de la imagen anterior, ha emos ir ular aire pro edente de un
se ador de abello, del re ipiente de la izquierda al de la dere ha. Ob-
servaremos que se produ e un desnivel entre las dos ramas del tubo que
ontiene líquido oloreado, de forma éste al anza un mayor nivel en la ra-
ma de la dere ha, lo que impli a una menor presión en el estre hamiento
entre las dos botellas de plásti o.

Figura 1.147: Varia ión de la presión on la velo idad del aire

Experimento 2: Pelota que no ae: Cuando ha emos ir ular aire a

elevada velo idad a través de un embudo, una pelota de styropor, esta
se mantiene sin aer aunque el embudo se mantenga verti almente ha ia
abajo.
Experimento 3: Latas que se a er an: Cuando ha emos ir ular aire
entre dos latas próximas entre sí, la disminu ión de presión entre ambas
on respe to a la presión atmosféri a hará que éstas se a erquen entre sí.

Experimento 4: El pulverizador: Si se introdu e un trozo de una

pajilla de refres o en un vaso que ontiene agua, veremos que al ha er
ir ular aire a elevada velo idad (en nuestro aso, pro edente de un se-
ador de abello) de forma tangente al extremo abierto de la pajilla, el
líquido as iende por ésta y sale despedido en forma de pequeñas gotitas.

157
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.148: Experimentos 2 y 3

Figura 1.149: Experimentos 4 y 5

Experimento 5: Pelotas as endentes: La depresión produ ida el la

parte superior del tubo transparente ha e que las pelotas de PVC as ien-
dan a lo largo de él y sean despedidas al llegar al extremo superior.

El efecto Venturi

158
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.60. El efe to Magnus.

OBJETIVO: Comprobar la desvia ión de un uerpo que gira y se

desplaza simultáneamente, respe to a la traye toria que seguiría si no
experimentara movimiento de rota ión:

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si suponemos un objeto que se des-

pla e en el seno de un uido on una velo idad vf a la vez que experimenta
un movimiento de rota ión, la parte del uido más er ana a la super ie
del objeto es arrastrada por éste, debido a la vis osidad del uido.
Para un objeto que se despla e horizontalmente de dere ha a izquier-
da y gire en el sentido de las agujas del reloj, tendremos el siguiente
esquema: En olor verde se ha representado el sentido del movimiento

Figura 1.150: Efe to de la rota ión

de rota ión, mientras que, en olor rojo, se representa la velo idad del
uido. En ualquier punto de la super ie del uerpo (en nuestro aso,
hemos utilizado una esfera), la velo idad vendrá dada por la expresión:
v = ω · r. Al adherirse par ialmente el uido a la super ie de la esfera,
éste in rementará su velo idad en la parte superior y la disminuirá en la
inferior. La presión se hará mayor donde menor sea la velo idad del uido
y menor donde mayor sea la velo idad. Esto tiene omo onse uen ia la
apari ión de una fuerza F que tiende a desplazar el uerpo de su traye -
toria horizontal. A este efe to, produ ido por la rota ión del uerpo, se
le denomina Efe to Magnus .

MATERIAL: Plano in linado, bola de styropor.

PROCEDIMIENTO: Se abandona en la parte superior de un plano
in linado una pelota de styropor. Ésta des iende a lo largo del plano on
un movimiento ombinado de rota ión y de trasla ión. Al abandonar

159
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figure 1.151: Se uen ia de imágenes de la aída de una pelota

el extremo inferior del plano, la rota ión adquirida hará que tienda a
desviarse de la traye toria parabóli a que sería esperable en ausen ia del
efe to antes men ionado

El efecto Magnus

160
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.61. Un tornado en una botella.

OBJETIVO: Observar la forma ión de un torbellino al va iarse una

botella en otra, uyos tapones están unidos, on un ori io entre ambos,
habiendo omuni ado previamente al onjunto de las dos botellas un
movimiento de rota ión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando tenemos una botella par-

ialmente llena de agua y otra va ía unidas entre sí al estar los tapones
de ambas pegados el uno al otro y on un ori io entre los dos, obser-
varemos que, al poner el onjunto verti al, sólo una pequeña antidad
de agua pasa de la botella superior (la que se en uentra par ialmente
llena) a la inferior. La presión del aire en la botella inferior es su iente
para ontrarrestar la presión hidrostáti a ejer ida por el aire y el agua
ontenidos en la botella olo ada en la parte superior.

Figura 1.152: Equilibrio hidrostáti o

En la imagen anterior puede apre iarse la situa ión de equilibrio en

la que el agua de la botella superior no ae a la inferior, al en ontrarse
el onjunto en reposo.
Cuando se omuni a a las botellas un movimiento de giro, podremos
apre iar la forma ión de un tornado que se mantiene hasta que la botella
superior se va ía por ompleto. Esto es debido a que al girar las botellas,
se estable e omuni a ión entre el aire ontenido en ambas.

MATERIAL Y REACTIVOS: dos botellas de plásti o, pegamen-

to y agua oloreada.

161
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.153: Forma ión del torbellino

PROCEDIMIENTO: Tal omo se ha des rito anteriormente, se

unen las dos botellas por sus tapones y se ponen en verti al. Observa-
remos que de la botella que ontiene agua ae a la botella va ía una
pequeña antidad de aquella, interrumpiéndose rápidamente esta aída.
Cuando se omuni a a las botellas un movimiento de rota ión, podre-
mos observar la forma ión de un torbellino que se mantiene hasta que la
botella que ontenía agua queda va ía.

Torbellino en una botella

162
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.62. Velo idad terminal.

OBJETIVO: Comprobar que al dejar aer verti almente un sólido

en un uido vis oso, aquel al anza una velo idad (denominada velo idad
terminal) que se mantiene onstante a partir de un ierto valor del tiempo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando un uerpo ae verti almen-

te a lo largo de un uido vis oso, experimenta una fuerza de rozamiento
dada por:
1
Fr = Cd · d f · A · v 2 (∗)
2
(Siendo Cd el denominado oe iente de arrastre, df la densidad del uido,
Ael área de la super ie del sólido perpendi ular al movimiento (en el
aso de un uerpo esféri o, el área será el área del ír ulo máximo, πR2 ,
y v la velo idad del sólido.

Figura 1.154: Medida de la velo idad

El oe iente de arrastre depende del llamado número de Rey-

nolds , uya expresión es:

df · L · v
Re =
η
Donde df es la densidad del uido,L el diámetro del uerpo esféri o que
ae a lo largo del uido, v la velo idad del sólido, y η la vis osidad de
di ho uido.
La dependen ia del oe iente de arrastre on el número de Reynolds
viene expresada por:

24 6
Cd = + √ + 0, 4
Re 1 + Re

163
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Para valores de Re er anos a 1, podremos poner que Cd ≃ 24, que-

dando enton es la expresión (*) de la forma:

1 24η
Fr = df · π · R2 · v 2 = 6π · η · R · v
2 df · 2R · v
Expresión que se ono e omo la Ley de Stokes .
Para valores elevados del número de Reynolds, la expresión que debe-
1
remos utilizar es la indi ada en primer lugar, es de ir, Fr = Cd ·df ·A·v 2
2
El sólido que se desplaza a lo largo del uido vis oso está sometido a
4
tres fuerzas: por una parte su peso, P = mg = V · ds g = πR3 · dss · g ,
3
dirigido verti almente ha ia abajo, por otra, el empuje hidrostáti o, E =
4
V ·df ·g = πR3 df ·g , dirigido verti almente ha ia arriba y, por último, la
3
1
fuerza de rozamiento, Fr = Cd ·df ·A·v 2, también dirigida verti almente
2
ha ia arriba. Para un valor dado de la velo idad, denominado velo idad
límite , podremos poner:

4 4 1
P − E − Fr = πR3 · dss · g − πR3 · dss · g − Cd · df · A · vL2 = 0
3 3 2
Despejando vL de la anterior igualdad, tendremos:
s
8 · R · g (ds − df )
vL =
3 Cd · d f

MATERIAL: Soporte, pinzas, tubo de unos 5 m de diámetro y 50

m de longitud, vidrio de reloj, embudo, matraz aforado, tapón de goma,
puerta ópti a, balanza, alibre, a eite de o ina (se ha utilizado a eite se
semillas, mez la de girasol y maíz), ani a de vidrio.

PROCEDIMIENTO: Se pesa la ani a y se mide su diámetro on

el alibre. Se al ula su volumen y, posteriormente, su densidad, divi-
diendo la masa medida entre el volumen al ulado. Se llena el tubo on
a eite y se olo a la puerta ópti a a unos 5 m del nivel del a eite. Se
sumerge totalmente la ani a de vidrio en el tubo y se deja aer. Se mide
on la puerta ópti a la velo idad de la ani a. Posteriormente, se repite
el pro edimiento olo ando la puerta ópti a a varias alturas intermedias
en el tubo, así omo en el extremo inferior del mismo, situado a unos 40
m del nivel al anzado por el a eite midiendo la velo idad en todos los

164
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

asos. Cal ulamos el número de Reynolds para apli ar la orrespondiente

expresión de la fuerza de rozamiento y omprobamos, por último, que di-
ha velo idad se va a er ando a un valor límite onforme va aumentando
la distan ia re orrida por la ani a en el tubo.

Figure 1.155: Varia ión de la velo idad

En las imágenes anteriores podemos apre iar la velo idad medida en

una posi ión intermedia del tubo (izquierda) y en el extremo inferior
del mismo (dere ha)., Como puede verse, la varia ión de velo idad entre
ambas posi iones es pequeña

Velocidad terminal

165
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.63. Ley de enfriamiento de Newton.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental la ley de enfria-

miento de Newton

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando una sustan ia se alienta

a una temperatura Tmáx y se deja enfriar, siendo Tamb la temperatura
ambiente, la temperatura para un tiempo dado, t, viene expresada por
la siguiente ley:

T = Tamb + (Tmáx − Tamb )e−kt

Donde t es el tiempo trans urrido, T la temperatura al abo de ese tiem-

po, y k una onstante.

Tomando logaritmos neperianos en la anterior expresión, obtenemos

la siguiente:

ln (T − Tamb ) = ln (Tmáx − Tamb ) − kt

La representa ión grá a de ln (T − Tamb ) frente a ln (Tmáx − Tamb )

nos dará una re ta uya pendiente tendrás el valor de la onstante k.

MATERIAL: Vaso de pre ipitados, pla a alefa tora, termómetro,

reloj y agua.

PROCEDIMIENTO: Calentamos el agua hasta una temperatura

de 80 º C. y on intervalos de dos minutos, medimos las temperaturas del
agua, obteniendo la siguiente tabla de valores:

Figura 1.156: Tabla de valores

A ontinua ión, representamos grá amente T - Tamb frente a t, ob-

teniendo la siguiente grá a:

166
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.157: T-Tamb frente a tiempo

Si tomamos logaritmos neperianos, obtendremos la siguiente grá a:

Figura 1.158: ln (T-Tamb ) frente a t

Pudiéndose observar que el omportamiento real se a er a en ierta

medida a la expresión teóri a.

Ley de enfriamiento de Newton

167
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.64. Dilata ión lineal.

OBJETIVO: Observar la diferente dilata ión lineal que presentan

dos sustan ias diferentes, y omprobar que este diferente omportamiento
puede utilizarse, por ejemplo, para a tivar un ir uito ele tróni o

FUNDAMENTO TEÓRICO: Las sustan ias materiales experi-

mentan una varia ión en su longitud o volumen al ser alentas o enfria-
das. En general, di hos aumentos serán positivos al alentar la sustan ia,
mientras que serán negativos al enfriarla. Considerando una longitud L0
de un segmento de un determinado material, veremos que al aumentar
su temperatura de un valor t0 a otro t, su nueva longitud pasa a tomar el
valor L. Si tomamos la misma longitud L0 y el mismo in remento de tem-
peratura, de t0 a t, para un material diferente al primero, observaremos
′
que la longitud ha variado hasta un valor L , diferente de L. De aquí
puede dedu irse que ada sustan ia se omportará de forma diferente
frente al alentamiento o enfriamiento, lo que en términos matemáti os
puede tradu irse asignando una propiedad a ada sustan ia, que denomi-
naremos oe iente de dilata ión lineal, α, y que representa la varia ión

º
que experimenta una longitud unidad al in rementarse su temperatura
en 1 C. De todo ello se dedu e que el oe iente de dilata ión lineal
es ara terísti o de ada sustan ia. Teniendo esto en uenta, podremos
poner:

L = L0 (1 + α∆t) o bien : ∆L = L0 α∆t

Siendo ∆t = t − t0 y ∆L = L − L0 .
El distinto omportamiento de
dos materiales se puede poner de
maniesto en las láminas bimetá-
li as, formadas por dos láminas de
dos materiales diferentes (y, por
tanto, de diferente oe iente de
dilata ión), de muy pequeño es-
pesor. Los diferentes oe ientes
de dilata ión de ambos materiales
produ irá, que, al alentarse la lá-
Figura 1.159: Láminas bimetáli as mina, ésta se deforme, urvándose.
Al re uperarse la temperatura ini-
ial, la lámina volverá a su estado ini ial, mientras que si se enfría, se
urvará en sentido ontrario al anterior.

168
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: lámina bimetáli a, vela, ir uito ele tróni o a ti-

vado por el alor, omo el que puede verse en la siguiente imagen.

Figura 1.160: Alarma a tivada por el alor

PROCEDIMIENTO: Para omprobar el fun ionamiento de la lá-

mina bimetáli a,la alentamos a la llama de una vela y observamos la
deforma ión produ ida. Por otra parte, se puede enfriar la lámina (por
ejemplo, en el interior del ongelador de un frigorí o, observándose una
deforma ión de sentido ontrario al anterior.
El segundo experimento onstituye una apli a ión de la lámina bime-
táli a en la ésta provo a el ierre un ir uito que ha e sonar un zumbador,
a la vez que se iluminan dos diodos LED de forma intermitente, uando
la lámina se ha deformado lo su iente para produ ir la ontinuidad de
di ho ir uito, el que puede ser onsiderado omo una alarma de sobre-
alentamiento.

Figura 1.161: Cierre del ir uito

Dilatación lineal
169
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.65. Primer Prin ipio de la Termodinámi a.

OBJETIVO: Comprobar de una forma ualitativa que, al suminis-

trar alor a un sistema, este aumenta su energía interna, a la vez que
puede realizar un trabajo me áni o.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Antes de enun iar el Primer Prin-

ipio de la Termodinámi a, onviene denir unos on eptos previos:
Calor: es una forma de energía en tránsito , es de ir, se pondrá de
maniesto al poner en onta to dos sistemas que se en uentren a diferente
temperatura.
Trabajo: se trata de un inter ambio de energía entre un sistema y su
entorno. Si onsideramos el trabajo me áni o que se realiza al variar el
volumen de un sistema, tendremos, a partir de las expresiones de trabajo
´ F
y presión: W = F · dr y P = , y ombinando ambas, puede ser
S
expresado de la forma:
ˆ ˆ ˆ
F · dr = P · S · dr = PdV

Energía interna: es la suma de las energías inéti as de las partí ulas

que omponen el sistema (rota ión, trasla ión o vibra ión) mas la ener-
gía poten ial de di ho sistema.. Esta energía interna, rela ionada on el
estado de agita ión de las partí ulas del sistema es una fun ión de la
temperatura del mismo.
A partir de estas deni iones, el Primer Prin ipio de la Termodinámi-
a, que es una forma del Prin ipio de Conserva ión de la Energía, puede
ser enun iado de la siguiente forma.: La
varia ión de energía de un
sistema termodinámi o errado (es de ir, que puede inter am-
biar energía pero no materia on el medio) es igual a la suma
algebrai a del alor y del trabajo inter ambiados on el medio .
En forma matemáti a, este prin ipio se expresa de la forma:

∆U = Q + W

Siendo ∆U el in remento en la energía interna del sistema, Q y W el

alor y el trabajo inter ambiados respe tivamente on el medio.
Según el riterio termodinámi o de signos, el alor y el trabajo aporta-
dos al sistema tendrán signo positivo, mientras que uando sea el sistema
el que aporte al medio alor o trabajo, el signo de estas magnitudes será
negativo.

170
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIAL: matraz erlenmeyer, tubo de goma, jeringa de vidrio,

se ador de abello, vaso de pre ipitados, y termómetro.

PROCEDIMIENTO: El dispositivo experimental puede verse en

la siguiente imagen:

Figura 1.162: Primer Prin ipio de la termodinámi a

Cone tamos la jeringa a un matraz erlenmeyer va ío mediante un tubo

de goma. Medimos la temperatura ini ial del matraz. A ontinua ión,
alentamos el aire del interior del erlenmeyer utilizando el se ador. A la
vez que observamos un in remento de la temperatura en el interior del
matraz, veremos que se produ e un desplazamiento en el émbolo de la
jeringa, lo que pone de maniesto la realiza ión por parte del sistema
de un trabajo me áni o de expansión. Puesto que se ha aportado una
antidad de alor al sistema, éste ha in rementado su energía interna, a
la vez que ha realizado un trabajo me áni o.
Si una vez des one tado el se ador, introdu imos el matraz en un
vaso de pre ipitados que ontiene agua a una temperatura inferior a la
del aire ontenido en aquél, observaremos que el émbolo de la jeringa se
desplaza de forma que es el entorno el que realiza un trabajo me áni o
sobre el sistema, mientras que éste ede alor a aquél. La energía interna
del sistema disminuye, al disminuir la temperatura del mismo.

Primer Principuio de la Termodinámica

171
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.66. Equivalente en agua de un alorímetro.

OBJETIVO: Determinar el equivalente en agua de un alorímetro

elaborado on materiales aseros.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando a un alorímetro que on-

m1
·º
tiene una masa de líquido (supondremos agua, uyo alor espe í o
es de 1 al/g C) a una temperatura t1 le añadimos una masa m2 de agua
a una determinada temperatura t2 y se estable e el equilibrio térmi o,
veremos que, la temperatura de di ho equilibrio, que llamaremos te , no
oin ide on la temperatura ini ial del líquido y el alorímetro. Si llama-
mos M a la masa del alorímetro y ce a su alor espe í o tendremos que,
r que se al an e el equilibrio, se umplirá:

m1 · 1(te − t1 ) + Mce (te − t1 ) + m2 · 1(te − t2 ) = 0

Agrupando sumandos nos queda:

(m1 + Mce )(te − t1 ) + m2 (te − t2 ) = 0

Es de ir, la suma de las antidades de alor ganadas por el agua fría, el

alorímetro y el agua aliente será ero (suponemos que no hay esión de
Mce ,
·º
alor al exterior). Si nos jamos en el produ to veremos que éste
equivaldría a una antidad de agua, de alor espe í o 1 al/g C. Así, a
este produ to se le denomina equivalente en agua del alorímetro .
Despejando el produ to Mce , tendremos:

−m2 (te − t2 )
Mce = − m1
te − t1
Cabe men ionar que nuestro pro edimiento no tiene más valor que el
de des ribir una forma de determinar el equivalente en agua del alorímetro,
ya que, el tanto el alorímetro, omo instrumento realizado on materi-
ales aseros, omo las medidas realizadas, uya pre isión no es demasiado
elevada, no permiten obtener valores signi ativamente válidos.

MATERIAL Y REACTIVOS: Dos botes de distinto diámetro, go-

maespuma, alambre, vaso de pre ipitados, termómetro, pla a alefa tora
y agua.

PROCEDIMIENTO: Medimos la masa de una antidad de agua

fría, m1 , y la introdu imos en el alorímetro. Introdu imos el termómetro

172
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figure 1.163: Material para medir el equivalente en agua

en éste y medimos la temperatura, que llamaremos t0 . Medimos ahora

la masa (que llamaremos m2 ) y la temperatura (t1 )de una antidad de
agua aliente, y la introdu imos en el alorímetro. Agitamos y medimos
la temperatura de equilibrio, te . Por último, apli amos la igualdad que
habíamos es rito anteriormente para determinar el equivalente en agua
del alorímetro.

CÁLCULOS: Los datos obtenidos son los siguientes:

masa de agua fría (m1 ): 190,4 g

temperatura del alorímetro y el agua fría (to ): 7,8 º C

masa de agua aliente (m2 ): 186,9 g

temperatura del agua aliente (t1 ): 42,9 º C

temperatura de equilibrio (te ): 24,4 º C

−m2 (te − t2 ) −186, 9 (24, 4 − 42, 9)

meq = − m1 = − 190, 4 ≃ 18 g
te− t1 24, 4 − 7, 8

Tomamos el valor aproximado de 18 g debido a las impre isiones en las

medidas antes reseñadas.

Equivalente en agua

173
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.67. Absor ión de la energía.

OBJETIVO: Poner de maniesto mediante una serie de experimen-

tos que la radia ión visible e infrarroja tienden a ser absorbidas por
materiales de olores os uros, siendo reejadas por materiales de olores
laros.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un uerpo opa o absorbe una fra -

ión de la luz que lo ilumina y reeja el resto. Si onsideramos la luz
blan a omo formada por una ombina ión de los olores bási os rojo,
verde y azul, veremos que uando el uerpo absorbe di hos olores presen-
tará un olor negro. Por el ontrario, uando los reeja, el objeto presenta
un olor blan o. Los olores que per ibimos son, por tanto, aquellos que
los propios objetos no absorben, sino que son reejados. De esta forma,
por ejemplo, el olor rojo de un uerpo se debe a que absorbe las radia-
iones verde y azul, mientras que un uerpo de olor azul absorberá las
radia iones de olor rojo y verde.

Basándonos en lo anterior, vamos a omprobar que, en fun ión del

olor de un uerpo, se absorberá una mayor o menor antidad de energía.

MATERIALES: Lamina termo rómi a, lámpara, artulina de olor

negro, papel de aluminio, rotulador negro, globos de olor blan o, ash
de uso en fotografía, y dispositivo basado en el termos opio de Galileo,
montado siguiendo las instru iones ontenidas en la web del profesor
Luiz Ferraz Netto [Link] ien ias. [Link]/ y uya ima-
gen puede verse a ontinua ión:

Figura 1.164: Montaje basado en el termos opio de Galileo

PROCEDIMIENTO:

174
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1. Utilizando la lámina termo rómi a: Se ubre la mitad de una lámi-

na termo rómi a on una artulina de olor negro y la otra mitad,
on papel de aluminio y se ilumina on una lámpara, aproxima-
damente durante un minuto. Tras apagar la lámpara se retiran la
artulina y el papel de aluminio y se observa el aspe to de la lámi-
na, que es el que puede verse a ontinua ión: Puede observarse que

Figura 1.165: Diferente absor ión de la radia ión

en la zona ubierta por papel de aluminio, el aspe to de la lámina

termo rómi a apenas ha experimentado varia ión, a diferen ia de
la zona ubierta por artulina negra.

2. Explosión de un globo: Se dispara un ash de fotografía sobre un

globo de olor blan o, observándose que este permane e inalterado.
Se pinta a ontinua ión un punto de olor negro sobre la super-
ie del globo y se ilumina nuevamente on el destello del ash. Si
la tinta no está totalmente se a puede observarse que la energía
absorbida se invierte par ialmente en evaporar el disolvente de la
tinta, on lo que el globo no experimenta otro ambio. Esta situa-
ión es la que reejan las siguientes imágenes: Por último, uando

Figura 1.166: Antes y después del destello

la tinta on que se ha pintado el globo está se a, un destello del

ash provo ará el estallido de aquel.

175
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

3. Utilizando un montaje basado en el termos opio de Galileo: En la

situa ión ini ial , el agua oloreada on disolvente al anza el mismo
nivel en las dos ramas del tubo exible. Al en ender la lámpara,
el re ipiente pintado de negro absorbe la energía en mu ha mayor
medida la energía que el pintado de blan o. La presión en el primero
de ellos se ha e superior a la del segundo. Esta diferen ia de presión
provo a un des enso del agua oloreada en la rama orrespondiente
al re ipiente negro y el onse uente as enso del nivel en la rama
orrespondiente al otro re ipiente, tal y omo podemos ver en las
siguiente imágenes:

Figura 1.167: Situa ión ini ial (i) y nal (d)

4. Explosión de un globo mediante una moneda: Se introdu e una

moneda dentro de un globo. Se hin ha éste, se ierra la abertura y
se deja aer desde una ierta altura. Observaremos que se produ e
la explosión del globo al ho ar ontra el suelo, posiblemente debida
a la transferen ia de energía inéti a entre la moneda y la super ie
de aquel.

Absorción de la energía

176
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.68. Corrientes de onve ión.

OBJETIVO: Comprobar el fenómeno de las orrientes de onve ión

que se produ en al ha er pasar la orriente elé tri a por una resisten ia
introdu ida en agua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La onve ión es una de las formas

de transmisión de alor en los uidos, que se produ e por movimiento
de las partí ulas de aquellos. Cuando un uido es alentado desde su
parte inferior, disminuye su densidad, on lo que tenderá a as ender.
El lugar o upado ini ialmente por di has partí ulas alientes es ahora
o upado por partí ulas del uido a temperatura inferior. De esta forma,
se rearán en el seno del uido unas orrientes denominadas orrientes
de onve ión. Di has orrientes son fá ilmente observables en el agua,
debido al distinto índi e de refra ión que presentan el agua aliente y
el agua fría, lo que se tradu e en unas ondula iones en el seno del uido
que pueden verse al iluminar éste.

Figura 1.168: Proye ión de las orrientes de onve ión

MATERIALES: Fo o luminoso (por ejemplo, un proye tor de dia-

positivas), fuente de alimenta ión, ables de onexión, mina de lápiz, vaso
de pre ipitados, agua y olorante alimentario.

PROCEDIMIENTO: Cone tamos mediante los ables de onexión

la mina de lápiz a la fuente de alimenta ión. Sumergimos la mina en agua
y añadimos unas gotas de olorante alimentario. Cone tamos la fuente
de alimenta ión y el fo o luminoso y observamos la imagen sobre una
pantalla o sobre la pared. Al abo de po o tiempo de haber one tado la
fuente, omenzarán a ser visibles las orrientes de onve ión.

177
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Otros experimentos que ponen de maniesto las orrientes de onve -

ión son los siguientes:

Visualiza ión de las orrientes de onve ión: para ello, utilizamos

una ubeta que ontiene agua, a la que se añaden pequeñas antida-
des de olorante alimentario, de dos olores diferentes. Colo ando
en la parte inferior de la ubeta, inmediatamente sobre la zona en
que se ha añadido uno de los olorantes, un vaso que ontiene agua
aliente, apre iaremos al abo de unos instantes la forma ión de
orrientes de onve ión.

Figura 1.169: Observa ión de las orrientes de onve ión

Corrientes de onve ión en un tubo abierto por un extremo: Una

vela que arde en la parte inferior de un tubo uyo otro extremo está
abierto, se apaga al abo de unos momentos. Introdu iendo en el
tubo una pieza en forma de T, logramos mantener la ombustión
de la vela, al favore er la forma ión de una orriente de aire

Figura 1.170: La llama se mantiene

178
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Movimiento produ ido por las orrientes de onve ión: una espiral
de papel gira on respe to a un eje verti al debido a las orrientes
de aire aliente as endente.

Figura 1.171: Movimiento por onve ión

Velas de diferentes alturas que se apagan en orden de mayor a

menor altura: Al ha er arder tres velas de diferentes alturas en un
re ipiente errado, la a umula ión de dióxido de arbono en la parte
superior, debido a las orrientes de onve ión, provo ará que las
velas se apaguen en orden de mayor a menor tamaño.

Figura 1.172: Velas que se apagan

Corrientes de convección Convección II

Convección III Convección IV

179
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.69. Transmisión del alor por radia ión.

OBJETIVO: Poner de maniesto una de las formas de transmisión

del alor, omo es la radia ión, utilizando dos espejos esféri os.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una lámpara de in andes en ia emi-

te radia ión, orrespondiente en su mayor parte a la zona del infrarrojo.
Este tipo de radia ión produ e efe tos alorí os que pueden transmitirse
a lo largo del espa io sin ne esidad de un medio material.
Para observar la transmisión del alor por radia ión, vamos a utilizar
dos espejos parabóli os alineados uno frente al otro. Si en el fo o de
uno de ellos se olo a una lámpara halógena, al ha erla fun ionar, la
radia ión emitida por ella se reejará en este espejo. Los rayos reejados
saldrán paralelos al eje imaginario que une ambos espejos, reejándose
en el segundo de ellos y on entrándose en el fo o del mismo, tal y omo
podemos ver en la siguiente imagen:

Figura 1.173: Reexiones en espejos parabóli os

Para poner de maniesto la on entra ión de la radia ión infrarroja en

el fo o F, podemos utilizar diversos pro edimientos: por ejemplo, situar
en el fo o un termómetro, on el que apre iaremos un in remento notable
de la temperatura respe to a la ini ial. Otros pro edimientos pueden
ser olo ar un papel negro o una erilla en el fo o. El alor absorbido
provo ará el en endido del papel o de la erilla.

MATERIAL: Lámpara halógena, fuente de alimenta ión, dos espe-

jos parabóli os on soportes para mantenerlos en posi ión verti al, ter-
mómetro, papel ennegre ido y erillas.
PROCEDIMIENTO: Se olo an los espejos sobre sus respe tivos
soportes alineados el uno frente al otro. En el fo o del primer espejo se
ha olo ado previamente una lámpara halógena one tada a una fuente

180
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.174: Dispositivo experimental

de alimenta ión. En el fo o del segundo espejo se olo a un termómetro.

Al en ender la lámpara, observaremos un notable aumento de la tempe-
ratura mar ada por el termómetro.

Figura 1.175: En endido a distan ia

En segundo experimento, olo amos en el fo o del segundo espejo un

papel negro plasti ado. Al one tar la lámpara, se observa asi instan-
táneamente ómo el papel omienza a deformarse.
Por último, olo ando en el fo o del segundo espejo una erilla, se
observa que al abo de un orto intervalo de tiempo, la erilla omienza
a desprender humo, en endiéndose po o después.

Radiación

181
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.70. Composi ión y des omposi ión de la

luz.

OBJETIVO: Des omponer la luz blan a en sus olores onstituyen-

tes mediante un prisma y una red de difra ión, y obtener luz blan a
ha iendo girar rápidamente un dis o dividido en se tores, ada uno de
los uales orresponde a uno de los olores que omponen aquella.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La des omposi ión de la luz blan a

en una serie de olores fue des ubierta por Newton, al ha er in idir un
estre ho haz de luz sobre un prisma. Al ha er in idir ada uno de los
olores obtenidos sobre un segundo prisma, observó que no se produ ían
nuevas des omposi iones, sino que el úni o efe to era variar la dire ión
del rayo luminoso mono romáti o. De esta forma, llegó a la on lusión
de que la luz blan a estaba formada por un onjunto de siete olores que
no pueden ser modi ados.
También puede apre iarse la des omposi ión de la luz utilizando, en
lugar de un prisma, un red de difra ión, que puede ser onsiderada omo
una lámina on un elevado número de ranuras igualmente espa iadas. La
luz in idente se separa en sus omponentes, observándose esta separa ión
on mayor o menor nitidez en fun ión del número de ranuras por unidad
de super ie.
De forma inversa, podemos pensar que si la luz blan a puede ser des-
ompuesta en sus omponentes, la ombina ión de éstos puede dar lugar,
a su vez, a la luz blan a. Esto puede onseguirse utilizando un disposi-
tivo, denominado dis o de Newton , atribuido a éste ientí o, aunque
existen dudas a er a de su autoría. Este dis o está formado por se tores
oloreados, ada uno de ellos on uno de los olores en que se des ompone
la luz. Al ha er girar rápidamente el dis o, se observa una desapari ión de
los olores individuales, siendo sustituidos por una tonalidad blanque ina
más o menos homogénea.

MATERIALES: Fo o luminoso, prisma, red de difra ión, lente on-

vergente, alimentador de orriente de voltaje variable, dis o de plásti o,
ventilador de ordenador y dis o de Newton.

PROCEDIMIENTO: En el primer experimento Composi ión de

la luz ,

1. Composi ión de la luz: La imagen que gura a ontinua ión ilus-

tra el pro edimiento seguido: Un dis o on se tores oloreados se

182
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ha e girar a gran velo idad, obteniéndose omo resultado un olor

blanque ino.

Figura 1.176: Dis o de Newton

2. Des omposi ión de la luz por un prisma: la propia imagen que gura
a ontinua ión da una idea del pro edimiento empleado, no siendo
ne esario ningún omentario adi ional

Figura 1.177: Des omposi ión de la luz por un prisma

3. Des omposi ión de la luz por una red de difra ión.

En las imágenes que guran a ontinua ión puede apre iarse, en la situa-
da a la izquierda, la des omposi ión de la luz emitida por una lámpara
halógena, mientras que en la de la dere ha, podemos ver la des omposi-
ión de la luz emitida por una lámpara de bajo onsumo. Puede obser-
varse, omo diferen ia signi ativa entre ambas, que, en el primer aso,
el espe tro obtenido está formado por bandas luminosas, mientras que
en el segundo, se observa una serie de líneas brillantes, separadas por

183
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

espa ios más os uros. Esta última disposi ión ara teriza a los gases a
baja presión.

1.

Figura 1.178: Des omposi ión de la luz por una red de difra ión

Composición y descomposición de la luz Anaglifos

184
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.71. Mez las aditiva y sustra tiva de olo-

res.

OBJETIVO: Distinguir entre la mez la de lu es emitidas por fo os

luminosos de diferentes olores (síntesis aditiva) y la de lu es reejadas
por distintos objetos (síntesis sustra tiva).

FUNDAMENTO TEÓRICO: La mez la aditiva de olores es la

que se obtiene mediante la emisión dire ta de luz por medio de algún tipo
de fuente y la ombina ión de lu es de diversos olores para dar lugar a
otros.
Se onsideran olores primarios en una mez la aditiva el rojo, el verde
y el azul. La mez la de estos olores da lugar a los siguientes:
rojo + verde : amarillo rojo + azul:magenta
verde + azul: ian rojo + verde + azul: blan o

Figura 1.179: Síntesis aditiva (i) y sustra tiva (d)

Constituyendo los olores amarillo, magenta y ian los olores se un-

darios en la síntesis aditiva.
A diferen ia de la síntesis aditiva, la síntesis sustra tiva se produ e a
partir de la ombina ión de lu es reejadas, esto es, no emitidas dire ta-
mente por la fuente (por ejemplo, el olor que podemos apre iar en un
tejido no es emitido dire tamente por él, sino reejado por el mismo).
Los olores se undarios en la síntesis aditiva, ian, magenta y amarillo,
son ahora los olores primarios en la síntesis sustra tiva. La ombina ión
de estos olores dará lugar a:
ian + magenta: azul ian + amarillo: verde
magenta + amarillo: rojo ian + magenta + amarillo:
negro
MATERIAL: Hojas de a etato para transparen ias (algunas de ellas
impresas on los olores ian, magenta y amarillo, fuentes luminosas de
olores respe tivos rojo, verde y azul.

185
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: Mediante la ombina ión de lu es de olores

rojo, verde y azul, respe tivamente, obtendremos los olores se undarios
ian, magenta, amarillo. El olor blan o se obtendrá por ombina ión de
los tres olores primarios. Por otra parte, la superposi ión de transpa-
ren ias impresas on los olores ian, magenta y amarillo dará lugar a la
forma ión de los olores rojo, verde, azul y negro, éste último al ombinar
los tres olores que a túan omo primarios en la síntesis sustra tiva.
La impresión en uatri romía se basa en la superposi ión en diversas
propor iones de los olores ian, magenta, amarillo y negro para dar lugar
a una imagen, omo podemos ver a ontinua ión:

Figura 1.180: Cuatri romía

Figura 1.181: Imagen obtenida por uatri romía

Mezcla aditiva y sustractiva

186
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.72. Ley del uadrado inverso.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente que la intensidad lu-

minosa disminuye on el uadrado de la distan ia a la fuente.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La ley del uadrado inverso esta-

ble e que para una onda pro edente de un fo o puntual (luz, sonido...)
que se propaga en todas las dire iones del espa io de forma homogénea,
su intensidad disminuye de forma inversa al uadrado de la distan ia al
fo o.
Así, por ejemplo, para el sonido, tendremos que la intensidad sonora
es el o iente entre la poten ia emitida y el área atravesada:

P P
I= =
S 4πr2
Podremos observar que a una distan ia r2 = 2 r1 , la intensidad del
sonido se ha e uatro ve es menor, al ha erse el área atravesada uatro
ve es mayor.
En nuestro experimento, omprobaremos que al aumentar la distan ia
a un fo o luminoso, el área iluminada aumentará de forma propor ional al
uadrado de la distan ia al fo o, tomando omo distan ia unidad aquella
a la que podemos ver iluminado un uadrado de 1 m de lado.

Figura 1.182: Super ies iluminadas a distinta distan ia

MATERIAL: Generador elé tri o, fo o luminoso (hemos utilizado

una bombila led de 5 V), pantalla uadri ulada, panel on un ori io
uadrado de 1 m de lado, soporte, nuez y pinza.

PROCEDIMIENTO: Cone tamos el fo o luminoso y olo amos

delante de él el panel en el que se en uentra el ori io udrado. Vamos
alejaándolo hasta que la aparez a iluminada sobre la pantalla una super-
2
 ie que sea de 4, 9, 16... m midiendo a su vez la distan ia entre el

187
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

fo o luminoso y la pantalla, y omprobando que la super ie iluminada

depende del uadrado de aquella distan ia.

Ley del cuadrado inverso

188
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.73. El fotómetro de Bunsen.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente la del del uadrado in-

verso, vista en la se ión anterior.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una apli a ión de la ley del ua-

drado inverso la onstituye el dispositivo ono ido omo fotómetro de
Bunsen es un dispositivo que nos permite omparar la intensidad de dos
fuentes luminosas, mediante las que se ilumina una hoja de papel en la
que se ha depositado una gota de a eite que extendemos formando una
man ha ir ular.
Según habíamos visto en la se ión anterior, la intensidad de una
onda de re e de forma inversa on el uadrado de la distan ia, por lo
que, olo ando la hoja de papel entre las dos fuentes, veremos que, al
variar la distan ia a ada una de ellas, la man ha de a eite pasa de un
tono laro a otro os uro. Existe un punto en el que la man ha desapare e
aparentemente.
En ese punto, la intensidad luminosa de ada una de las fuentes es la
misma, de forma que se umple:

P1 P2
I1 = 2
= I2 =
4πr1 4πr22
Siendo P1 y P2 las respe tivas poten ias de los fo os utilizados, y r1
y r2 , las orrespondientes distan ias.
Si se ono e el valor de la intensidad luminosa de una de las fuen-
tes, podemos determinar de forma absoluta el valor de la otra. Si ambas
intensidades son des ono idas, podemos obtener la rela ión entre los va-
lores de ambas.

Figura 1.183: Fotómetro de Bunsen

En las imágenes anteriores podemos ver el diferente aspe to de la man-

ha de a eite uando no se en uentra a la misma distan ia de los dos

189
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

fo os luminosos. Si se en uentra más er a del fo o más alejado respe to

a nuestra posi ión, veremos la man ha brillante, mientras que en aso
ontrario, la man ha apare e en un tono más os uro.
MATERIAL: Hoja de papel on mar o en el que se ha extendido
una gota de a eite on forma ir ular de tres a uatro entímetros de
diámetro, fo os luminosos de poten ias ono idas, y exómetro.

PROCEDIMIENTO: Tras en ender los dos fo os luminosos, se des-

plaza la hoja de papel, situada entre ambas, hasta que la man ha de a eite
deje de ser visible. Medimos las respe tivas dista ias de la hoja de papel a
los fo os, y omparamos aquella on las orrespondientes poten ias de los
mismos. Por último, omparamos los valores obtenidos on la expresión:

P1 r2
= 21
P2 r2

El fotómetro de Bunsen

190
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.74. Reexión y refra ión: sus leyes.

OBJETIVO: Observar los fenómenos de reexión y de refra ión, y

omprobar experimentalmente las leyes que los rigen.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Podemos denir la reexión omo

el ambio que experimenta la dire ión de propaga ión de un rayo lumi-
noso al in idir sobre la super ie de separa ión de dos medios, sin que
el rayo abandone el primero de ellos. Las leyes que rigen este fenómenos
son las siguientes:
ª
1 : El rayo in idente, la normal y el rayo reejado se en uentran en
el mismo plano.
2ª El ángulo de in iden ia (formado entre el rayo in idente y la nor-
mal) es igual al ángulo de reexión (formado entre el rayo reejado y la
normal).

Figura 1.184: Reexión y refra ión

La refra ión puede seer denida omo el ambio que experimenta la

dire ión de propaga ión de un rayo luminoso al in idir sobre la super ie
de separa ión de dos medios, y pasar del primero al segundo de ellos. La
leyes de la refra ión son las siguientes:
ª
1 : El rayo in idente, la normal y el rayo refra tado se en uentran en
el mismo plano.
2ª (Ley de Snell) El o iente entre el seno del ángulo de in iden ia
y el seno del ángulo de refra ión es igual al o iente inverso entre los
índi es de refra ión de ambos medios.
MATERIAL: fuente de láser, ír ulo graduado, ubeta semi ir ular,
agua y a eite de girasol.

PROCEDIMIENTO: iluminamos on un láser un espejo, situado

sobre un ír ulo graduado, y omprobamos que el ángulo que forman el

191
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

rayo in idente y el reejado on respe to a una línea imaginaria perpen-

di ular a la super ie del espejo (normal), tienen el mismo valor.
Para observar el fenómeno de la refra ión, utilizamos una ubeta se-
mi ir ular. Si llenamos di ha ubeta de agua, observaremos la desvia ión
experimentada por el haz de láser on respe to a la traye toria uando
la ubeta estaba va ía. El mismo fenómeno puede observarse uando se
sustituye el agua por a eite de girasol, omprobándose que, para el mis-
mo ángulo de in iden ia, el ángulo de refra ión para el agua y el a eite
será diferentes.
En un experimento posterior determinaremos, utilizando la Ley de
Snell, el índi e de refra ión de un líquido. Por el momento, nos limi-
tamos a observar el fenómeno de la refra ión desde un punto de vista
ualitativo, sin realizar ningún tipo de ál ulo.
Una onse uen ia de la segunda ley de la refra ión es lo que se o-
no e3 omo reexión interna total. Para ángulos de in iden ia superiores
a un valor mínimo (ángulo límite), el rayo luminoso pro edente de un
medio de mayor índi e de refra ión no abandonará este medio, sino que
experimentará un pro eso de reexión.

Figura 1.185: Reexiones totales

Reflexíón y refracción

192
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.75. Determina ión del índi e de refra ión

del agua.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente el fenómeno de la re-

fra ión y determinar, apli ando la segunda ley de la refra ión, el índi e
de refra ión de un medio dado (en nuestro aso, el agua).
FUNDAMENTO TEÓRICO: La refra ión, fenómeno por el que
un rayo luminoso ambia de dire ión al pasar de un medio a otro, viene
regida por las siguientes leyes:
Primera ley: El rayo in idente, el rayo refra tado y la normal se en-
uentran en un mismo plano.
Segunda ley (ley de Snell): El o iente entre el seno del ángulo de
in iden ia y el seno del ángulo de refra ión es igual al o iente entre los
índi es de refra ión de la luz en el segundo y primer medio.

sen αi n2
=
sen αr n1

αi N

n1

n2

αr

Figura 1.186: Refra ión de la luz

Cono ido el índi e de refra ión del aire, uyo valor supondremos
igual a 1, podremos, midiendo los ángulos de in iden ia y de refra ión,
determinar el índi e de refra ión del agua. Asimismo, podremos determi-
nar el ángulo límite (ángulo de in iden ia para el ual el rayo refra tado
sale rasante a la super ie de separa ión entre los dos medios) y obser-
var, para ángulos de in iden ia superiores al men ionado ángulo límite,
el fenómeno de la reexión total, donde el rayo in idente no abandona el
medio de donde pro ede.
Puesto que el láser in ide sobre la super ie urva del semi ír ulo y se
dirige ha ia el entro de éste, la traye toria del láser dentro del semi ír ulo

193
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

oin ide uno de los radios de di ho semi ír ulo (perpendi ular, por tanto,
a la super ie urva), por lo que no experimentará desvia ión hasta que
abandone el interior del semi ír ulo

MATERIALES: re ipiente semi ir ular de plásti o, ír ulo gradua-

do, agua on unas gotas de le he y puntero láser.
PROCEDIMIENTO:
1. Determinamos, en primer lugar, el entro del semi ír ulo de plásti-
o, en el que hemos puesto agua on unas gotas de le he, para que
el haz del láser sea visible. Ha emos oin idir di ho entro on el
del ír ulo graduado. Se ha e in idir el haz de láser desde la par-
te urva del semi ír ulo hasta su entro. Se miden los ángulos de
in iden ia y de refra ión, al ulándose el índi e de refra ión del
agua mediante la ley de Snell. Midiendo el ángulo de in iden ia y el
de refra ión podemos, utilizando la ley de Snell y suponiendo un
índi e de refra ión 1 para el aire, determinar el índi e de refra ión
del agua.

Figura 1.187: Refra ión de la luz

2. Para determinar el ángulo límite, desplazamos el láser hasta que el

rayo refra tado salga tangente a la super ie de separa ión entre
los dos medios. Cuando ésto su eda, se umplirá que:

sen α n2
sen 90
=
ºn1
siendo n2 el índi e de refra ión del aire y n1 el del agua. En la prá ti-
a, resulta bastante ompli ado observar el rayo refra tado rasante
a la super ie plana del semi ír ulo, por lo que, tal y omo puede

194
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

verse en la siguiente imagen, ha iendo que el ángulo de in iden ia

sea próximo al ángulo límite, podemos apre iar de forma tenue un
rayo refra tado er ano a la super ie plana del semi ír ulo y un
rayo reejado.

Figura 1.188: Ángulo er ano al ángulo límite

3. Para ángulos mayores que el ángulo límite, podemos observar que

el rayo luminoso no se refra ta, experimentando un fenómeno de
reexión dentro del semi ír ulo (reexión total).

Figura 1.189: Reexión total

Reflexión total Índice de refracción

195
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.76. Índi e de refra ión para luz de dife-

rentes olores.

OBJETIVO: Comprobar de una forma ualitativa que la luz expe-

rimenta el fenómeno de la refra ión en el interior de un prisma, on
ángulos diferentes en fun ión del olor de aquella.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Al in idir sobre un prisma de vidrio

un haz de luz blan a, observamos que éste se des ompone en una serie de
olores. Esto nos lleva a la on lusión de que, apli ando la Ley de Snell:

sen αi n2
=
sen αr n1

Siendo αi el ángulo formado por el rayo in idente on la normal a

la super ie del prisma, αr el ángulo que forma el rayo refra tado en el
interior del prisma on la normal, n1 el índi e de refra ión del aire, y n2
el índi e de refra ión del vidrio.
Según lo anterior, al ser distinto el ángulo on que ada uno de los
olores que forman la luz blan a abandona el prisma, el vidrio presen-
tará un índi e de refra ión diferente para ada uno de los olores que
forman la luz blan a, esto es, ada uno de ellos tendrá una velo idad de
propaga ión diferente en el vidrio.

Figura 1.190: Desvia ión de ha es paralelos

En las imágenes anteriores podemos apre iar la desvia ión experi-

mentada por tres ha es de láser de diferentes olores, al in idir de forma
paralela sobre la super ie de un prisma de vidrio.

MATERIALES: Punteros láser de olor rojo, verde y azul, soporte

para los punteros, y prisma de vidrio.

196
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: Se one tan los tres punteros láser, ompro-

bándose que los ha es se en uentran alineados. A ontinua ión, se ha en
pasar di hos ha es a través de un prisma de vidrio y se omprueba que
los ha es dejan de estar alineados.

Índice de refracción por colores

197
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.77. Refra ión de la luz en un bloque de

aras paralelas.

OBJETIVO: Por una parte, omprobar que los rayos que in iden y
que abandonan un bloque de aras paralelas son paralelos y, por otra,
previo ál ulo del índi e de refra ión del medio que forma el bloque,
al ular la separa ión AB que puede apre iarse en la siguiente gura:

Figura 1.191: Distan ia AB

FUNDAMENTO TEÓRICO:
1. Los rayos in idente y emergente son paralelos:
Apli ando por dos ve es la Ley de Snell, ya enun iada en apartados
anteriores, tendremos:

sen α n
Paso del aire al bloque : =
sen α1 1
Siendo α1 el ángulo formado entre el rayo in idente, que pro ede del aire,
on la normal, α2 el rayo que pasa al aire pro edente del bloque, n el
índi e de refra ión de éste y 1 el índi e de refra ión del aire.

sen α1 1
Paso del bloque al aire : =
sen α2 n
Multipli ando miembro a miembro ambas igualdades, tendremos:

sen α sen α1 n
= =1
sen α1 senα2 n
De donde se dedu e que el ángulo on el que in ide el rayo sobre el
bloque y el rayo que emerge de éste son iguales, por lo que los dos rayos
son paralelos. 2. Medida del índi e de refra ión del bloque:

198
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.192: Los rayos in idente y emergente son paralelos

Para la refra ión que se produ e al ambiar de medio el rayo lumi-

noso, tendremos:
sen α n sen α
= n=
sen α1 1 sen α1
3. Medida de la distan ia AB:
Cono ido el espesor del bloque, d, y el valor de α1 , tendremos, a partir
del triángulo re tángulo OAB:

Figura 1.193: Determina ión de la distan ia AB

AB
tg alpha1 = AB = d tgα1 (∗)
d
MATERIALES: Bloque de meta rilato de pla as paralelas, fuente
láser, regla, y semi ír ulos graduados.

PROCEDIMIENTO: Para omprobar que los rayos in idente y

emergente son paralelos, se ha e in idir un rayo luminoso sobre el blo-
que, midiendo el ángulo de in iden ia on un semi ír ulo graduado. Con
un segundo semi ír ulo se mide el ángulo on el que el rayo lumino-
so abandona el bloque de meta rilato, omprobándose el paralelismo de
ambos.

199
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Para medir el índi e de refra ión del medio, se miden on sendos

semi ír ulos graduados los ángulos in idente y refra tado en el bloque.
Apli amos la Ley de Snell, tal y omo se había indi ado previamente.

Figura 1.194: Medidas para determinar el índi e de refra ión

Finalmente, para medir la distan ia AB, se re urre a la expresión (*).

Refracción en bloque de caras paralelas

200
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.78. ¾Puede urvarse la luz?

OBJETIVO: Observar la urvatura de un haz de láser al atravesar

una disolu ión on entrada de azú ar en agua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Como se ha indi ado en el apar-

tado anterior, Determina ión del índi e de refra ión del agua, un haz
luminoso experimenta una desvia ión al pasar de un medio de un deter-
minado índi e de refra ión, a otro uyo índi e de refra ión es diferente.
Si el segundo medio tiene mayor índi e de refra ión, el rayo luminoso se
a er ará a la normal, alejándose de ésta en aso ontrario. Si en el fondo
de una ubeta olo amos azú ar y añadimos lentamente agua, dejando
reposar un ierto tiempo (en nuestro experimento, 42 horas), el azú ar
se irá disolviendo en agua pero, la disolu ión obtenida no tendrá una
densidad homogénea, sino que ésta será tanto mayor uanto mayor sea
la profundidad. De la misma forma, el índi e de refra ión irá aumen-
tando on la profundidad. En onse uen ia, al iluminar la disolu ión on
un puntero láser, el haz luminoso va experimentando distintos pro esos
de refra ión, de forma que di ho haz apare erá urvado. MATERIAL:

Figura 1.195: Curvatura de la luz al utilizar un láser verde (i) y azul (d)

Azú ar, agua, ubeta transparente y puntero láser.

PROCEDIMIENTO: Una vez depositado el azú ar en el fondo de

la ubeta, se añade agua lentamente y se deja reposar varias horas. Al
iluminar la disolu ión obtenida on un puntero láser podremos apre iar
la urvatura del haz, mayor uanto más er ano se en uentre al fondo del
re ipiente.
Curvatura de la luz
201
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.79. Experimentos de ópti a.

OBJETIVO: Observar fenómenos de refra ión en lentes onvergen-

tes y divergentes, así omo observar la reexión en un espejo, la reexión
total en una gura triangular y la des omposi ión de la luz en un prisma.

FUNDAMENTO TEÓRICO:
a) Fenómenos de refra ión en lentes delgadas: A partir de la e ua ión
fundamental de las lentes delgadas:

 
1 1 1 1
− = (1 − n) −
s s′ r1 r2

Si ha emos s = ∞ , es de ir, suponemos que el objeto se en uentra

a una distan ia innita, los rayos pro edentes de di ho objeto se on en-

´ ´ ´ ´
trarán, tras atravesar la lente, en un punto que llamaremos fo o imagen
F . Pondremos en este aso s = f y denominaremos a f distan ia fo al
imagen, umpliéndose que:

 
1 1 1
− = (1 − n) −
f′ r1 r2

De la misma forma, si ha emos s ´ = ∞ tendremos que, tras refra -

tarse los rayos en la lente, se on entran en un punto que llamaremos
fo o objeto, F, ha iéndose en este aso s = f (distan ia fo al objeto) y
umpliéndose:
 
1 1 1
= (1 − n) −
f r1 r2
Como puede verse, se umple que f = =´
f , on lo que el valor absoluto
de las dos distan ias fo ales es el mismo.
Cuando la refra ión de la luz se produ e en una lente onvergente, los
rayos luminosos paralelos onvergerán, tras atravesar la lente, en el fo o
imagen. Si, por el ontrario, la lente es divergente, los rayos refra tados
tienden a divergir, siendo sus prolonga iones las que onvergen en el fo o
imagen.
La distan ia fo al depende de ara terísti as de la lente, omo son
su índi e de refra ión y los radios de urvatura de sus aras. De esta
forma, para una lente simétri a (los dos radios de urvatura tienen el
mismo valor), la distan ia fo al será tanto mayor uanto mayores sean
di hos radios de urvatura, lo que podemos ver en las siguientes imágenes:

202
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.196: Distan ias fo ales para lentes onvergentes de distintos ra-
dios de urvatura

Figura 1.197: Lente plano onvexa iluminada por ambas aras

Figura 1.198: Refra ión en una lente divergente

Las tres últimas imágenes orresponden a una lente plano onvexa,

iluminada por ada una de sus aras, y a una lente divergente. Puede
observarse en este último aso, la divergen ia de los rayos luminosos tras
atravesar la lente.

203
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

b) Reexión en un espejo: Cuando un rayo luminoso in ide sobre una

super ie no transparente, se produ e un pro eso denominado reexión,
que viene regido por dos leyes:
Primera ley: El rayo in idente, la normal y el rayo reejado se en-
uentran en un mismo plano.
Segunda ley: el ángulo de in iden ia es igual que el ángulo de ree-
xión.
Nuestro experimento onsiste en dirigir un onjunto de rayos lumino-
sos a un espejo y ver ómo se reejan.

Figura 1.199: Reexión en un espejo

) Reexión total: Cuando un rayo luminoso pasa de un medio a otro,

ambos on diferentes índi es de refra ión, se umple la ley de Snell:

sin αi n2
=
sin αr n1

Figura 1.200: Reexión total

Cuando la luz pasa de un medio de índi e de refra ión n1 > 1, al

aire (n2 = 1), a partir de un determinado ángulo (ángulo límite) para el

204
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

que αr º
vale 90 , todos los rayos in identes mayores que αi se reejan en
lugar de refra tarse. A este fenómeno se le denomina reexión total. En
nuestro experimento, esto se pone de maniesto dirigiendo un onjunto
de rayos luminosos perpendi ularmente a la hipotenusa de un vidrio on
forma de triángulo re tángulo. Como podemos ver en la imagen anterior,
los rayos, una vez en el interior del vidrio, experimentan un onjunto
de reexiones totales que ha en que no salga ningún rayo luminoso por
ninguno de los atetos del triángulo.

d) Des omposi ión de la luz: La luz blan a está formada por siete
olores, ada uno de ellos on su ara terísti a longitud de onda. Al
ha er in idir la luz sobre un prisma de vidrio, las distintas radia iones
que forman el rayo luminoso se propagan dentro del prisma on diferentes
velo idades y salen del mismo, tras experimentar un doble pro eso de
refra ión, on dire iones ligeramente diferentes. En la siguiente imagen
podemos ver este fenómeno.

Figura 1.201: Des omposi ión de la luz

PROCEDIMIENTO: Basándonos en las instru iones de montaje

de la isla de la luz, del Exploratorium de San Fran is o, hemos ons-
truido una variante de la misma, utilizando una aja en uyo interior se
en uentra una lámpara halógena de lamento lineal. La aja posee una
serie de rendijas, por las uales sale un onjunto divergente de rayos lu-
minosos. Mediante una lupa, ha emos que este onjunto de rayos se haga
aproximadamente paralelo. Sólo nos queda interponer en el amino de
los rayos luminosos ada uno de los elementos des ritos anteriormente y
observar los fenómenos que se produ en.

En las siguiente imágenes podemos ver nuestra fuente de rayos lumi-

nosos.

205
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.202: La isla de la luz

Una paradoja óptica Óptica

206
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.80. Reexión en espejos planos.

OBJETIVO: Observar los fenómenos de reexión de un objeto en

dos espejos, que forman entre sí un ángulo variable.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La reexión es el fenómeno por el

ual se produ e el ambio de dire ión de un rayo (representativo de una
onda) al in idir este sobre la super ie de separa ión entre dos medios,
sin que el rayo abandone el primer medio. Este fenómeno viene gobernado
por las siguientes leyes:

1. Primera ley: El rayo in idente, la normal y el rayo reejado se

en uentran en un mismo plano.

2. Segunda ley: El ángulo formado entre el rayo in idente y la nor-

mal (ángulo de in iden ia) es igual al ángulo formado por el rayo
reejado y la normal (ángulo de reexión).

PROCEDIMIENTO: Al olo ar dos espejos formando un ángulo entre

ellos, se generan imágenes múltiples, omo puede verse en la siguiente
imagen:

Figura 1.203: Forma ión de imágenes múltiples

Existe una expresión matemáti a que rela iona el número de imágenes

on el ángulo que forman los dos espejos. Esta rela ión es la siguiente:

360
número de imágenes = −1
α
a es el ángulo que forman los dos espejos entre sí. Así, si el ángu-
º
donde

º
lo es de 120 , el número de imágenes obtenidas será de 2, mientras que
si el ángulo es de 60 , las imágenes obtenidas serán 5. El diagrama de

207
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

º
rayos orrespondiente a la forma ión de estas imágenes para un determi-
nado ángulo (en nuestro aso, tomamos un ángulo de 90 ) es el que se
representa en la siguiente gura.

º
Figura 1.204: Diagrama de rayos para dos espejos que forman un ángulo
de 90

º
¾Qué su edería en el aso de que el ángulo formado por ambos espejos
fuera de 0 ? Al apli ar la anterior formula on a = 0, obtendríamos
omo resultado, innito, por lo que también sería innito el número de
imágenes. Esto se puede onseguir en la prá ti a olo ando dos espejos
on sus super ies ree tantes una frente a la otra, y pra ti ando un
agujero de unos 2,5 m de diámetro en el entro de uno de ellos. Al mirar
por él, veríamos una su esión de imágenes de un tamaño ada vez menor
de un objeto olo ado entre los dos espejos. En las siguientes guras
podemos ver tanto el diagrama de rayos omo la fotografía de un objeto
situado entre dos espejos paralelos.

Figura 1.205: Reexiones en espejos paralelos

208
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.206: Diagrama para múltiples reexiones

Reflexión

209
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.81. Invirtiendo las imágenes.

OBJETIVO: Observar la inversión de imágenes por medio de re-

exiones, tanto horizontal omo verti almente, utilizando dos sistemas
diferentes, formados por tres espejos en ada uno de los asos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Podemos onseguir una imagen que

esté girada verti almente 180 º on respe to a un objeto, mediante un
sistema de tres espejos omo el que puede verse en la siguiente imagen:
Los rayos pro edentes del objeto experimentan una reexión en ada uno

Figura 1.207: Sistema inversor verti al

de los espejos, omo puede verse a ontinua ión:

Figura 1.208: Diagrama de rayos

Como se ha indi ado anteriormente, los rayos pro edentes del objeto
(líneas de trazos azul y roja) experimentan tres reexiones. El observador,
situado a la dere ha, observará una imagen invertida del objeto.

º
Mediante dos espejos olo ados perpendi ularmente uno a otro, se
puede obtener una imagen girada 180 en horizontal on respe to al ob-
jeto. Cualquier rayo luminoso que experimente reexión en los dos espejos

210
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

saldrá paralelo al rayo in idente, tal y omo puede verse en las siguientes
imágenes:

Figura 1.209: Reexiones en dos espejos perpendi ulares

Cuando en lugar de dos espejos se utiliza un sistema de tres espejos

perpendi ulares, para un rayo luminoso que in ida sobre uno de ellos y
se reeje en los otros dos, el rayo reejado tendrá una dire ión paralela
al rayo in idente.
Cuando se olo a un objeto delante de un sistema de tres espejos per-
pendi ulares, se formarán siete imágenes, tres de las uales será dere has
y las otras uatro invertidas. Como aspe to singular, una de estas últimas
(la situada en el punto donde onvergen los tres espejos) se en ontrará
siempre ligada a esa posi ión, independientemente del giro del sistema
de espejos. La imagen dere ha situada sobre la arista que forman los dos
espejos verti ales es la misma que una imagen obtenida al utilizar dos
espejos perpendi ulares.

Figura 1.210: Imagen invertida en el vérti e

211
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.211: Inversión horizontal de la imagen

MATERIALES: Espejos plásti os, artón, madera y puntero láser.

PROCEDIMIENTO: Es el que se ha des rito en el apartado Fun-

damento teóri o .

Invirtiendo las imágenes

212
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.82. Espejos urvos: radio de urvatura y

distan ia fo al

OBJETIVO: Medir la distan ia fo al de un espejo urvo y ompro-

bar que di ha distan ia es la mitad del radio de urvatura del espejo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Partiendo de la e ua ión funda-

mental del dioptrio esféri o:

n n′ (n − n′ )
− ′ =
s s R
′
En la ual, s es la distan ia objeto, s , la distan ia imagen, R , el radio
′
de urvatura del dioptrio, y n y n , los índi es de refra ión de los dos
medios atravesados por el rayo luminoso, veremos que, para un espejo,
un rayo luminoso no experimenta un ambio en el medio de propaga ión,
′
esto es, se produ e una reexión. Podemos enton es sustituir n por −n ,
quedando enton es:
n n 2n
+ ′ =
s s R
Eliminando n en ambos miembros:

1 1 2
+ ′ =
s s R
Que onstituye la e ua ión fundamental de los espejos esféri os.
Si ha emos llegar a un espejo ón avo un rayo luminoso pro edente
del innito, se reejará en el espejo, pasando este rayo reejado por el
fo o imagen, omo podemos ver en la siguiente imagen:

Figura 1.212: El rayo reejado pasa por el fo o

En este aso, haremos s = ∞, on lo que:

1 1 2 1 1 2
+ ′ = ′
= ′ =
∞ s R s f R

213
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Con lo que se demuestra que la distan ia fo al es igual a la mitad del

radio de urvatura.
En el aso de un espejo onvexo, tendremos la siguiente representa-
ión:

Figura 1.213: Espejo onvexo

La on lusión será la misma que para el espejo ón avo

MATERIAL: fuente luminosa láser, espejo de urvatura variable, y

ompás.

PROCEDIMIENTO: Con el ompás trazamos un ar o de ir un-

feren ia de radio ono ido, y modi amos la urvatura del espejo para
adaptarla a di ho ar o, . En una hoja de papel mar amos el entro de
urvatura. Iluminamos el espejo on la fuente láser de tres rayos por su
parte ón ava, y mar amos sobre el papel el punto donde se ruzan los
rayos reejados (fo o). Medimos la distan ia fo al y el radio de urvatura,
omprobando que este último es el doble de la primera.

Figura 1.214: Reexión en espejos ón avo (i) y onvexo (d)

Repetimos ahora el pro eso, utilizando omo ara ree tora la ara
onvexa del espejo. Puesto que los rayos reejados divergen, dibujamos su
traye toria y la prolongamos. El lugar donde se ortan las prolonga iones

214
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

es el fo o que, omo omprobaremos al realizar medidas, se en uentra a

una distan ia del espejo igual a la mitad del radio de urvatura del mismo.

Figura 1.215: Fo o de un espejo onvexo

Espejos curvos

215
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.83. Reexión en espejos ón avos.

OBJETIVO: Observar las ara terísti as de la imagen obtenida al

reejarse en un espejo ón avo un objeto situado a diversas distan ias de
aquel, así omo realizar medidas de las distan ias objeto e imagen, así
omo del tamaño de esta última. Dado que el dispositivo se ha elaborado
de una forma artesanal, las medidas obtenidas no son de una extrema
pre isión, pero sí ponen de maniesto las ara terísti as de la imagen
obtenida y, de forma semi uantitativa, los valores de tamaño y distan ia
imagen.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si partimos de la e ua ión funda-

mental del dioptrio esféri o:

n n′ (n − n′ )
− ′ =
s s R
′
En la ual, s es la distan ia objeto, s , la distan ia imagen, R , el radio
′
de urvatura del dioptrio, y n y n , los índi es de refra ión de los dos
medios atravesados por el rayo luminoso, veremos que, para un espejo,
un rayo luminoso no experimenta un ambio en el medio de propaga ión,
′
esto es, se produ e una reexión. Podemos enton es sustituir n por −n ,
quedando enton es:
n n 2n
+ ′ =
s s R
Eliminando n en ambos miembros:

1 1 2
+ ′ =
s s R
Que onstituye la e ua ión fundamental de los espejos esféri os. Si se
olo a un objeto a una distan ia innita del espejo (s = ∞), ualquier
rayo paralelo al eje ópti o se reejará en aquel, pasando por un punto
denominado foco [Link]
distan ia a la que se en uentra el fo o se
′
denomina distan ia fo al imagen, y se representa por f . Por otra parte,
si olo amos un objeto en un determinado punto, todos los rayos lumino-
sos pro edentes del objeto que in idan en el espejo se reejarán de forma
′
paralela al eje ópti o, formándose la imagen en el innito (s = ∞). Dire-
mos enton es que el objeto se ha olo ado en un punto denominado fo o
objeto, que representaremos por la letra f .
Sustituyendo s por ∞ y s′ por f ′, tendremos:

1 2
′
=
f R

216
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

′
De forma análoga, sustituyendos por ∞ y s por f , nos queda:

1 2
=
f R

Comprobándose así que las distan ias fo ales objeto e imagen oin i-
den, y tienen un valor igual a la mitad del valor del radio de urvatura,R,
del espejo.
Para ono er las ara terísti as de las imágenes formadas al reejarse
un objeto en un espejo ón avo, veamos los siguientes diagramas de rayos:

Figura 1.216: Cara terísti as de la imagen reejada

El diagrama superior izquierdo orresponde a una distan ia entre el

objeto y el espejo superior a la longitud del radio de urvatura. El dia-
grama de la parte superior dere ha orresponde a un objeto situado a
una distan ia del espejo igual al radio de urvatura del mismo. Los dia-
gramas de la parte inferior orresponden, el de la parte izquierda, a un

217
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

objeto situado entre R y f, y el de la dere ha, a un objeto situado a una

distan ia del espejo inferior a la distan ia fo al.

MATERIALES: Fuente láser, fo o luminoso elaborado on porta-

lámparas, able, lámpara y lata de refres o; lente onvergente, espejo
ón avo, diapositiva que hará el papel de objeto, soportes para los ele-
mentos indi ados, y pantalla para proye tar la imagen.

Figura 1.217: Dispositivo experimental

PROCEDIMIENTO: Pro ederemos, en primer lugar, a la deter-

mina ión de la distan ia fo al del espejo. Para ello, enfo amos sobre éste
tres ha es paralelos de láser y medimos la distan ia a la que se ruzan
los rayos reejados, obteniendo de esta forma la distan ia fo al antes
men ionada.
A ontinua ión, iluminamos el objeto, y situamos la pantalla a una
distan ia que nos permita ver la imagen laramente enfo ada. Otra posi-
ble forma de pro eder, sería mantener la pantalla a una distan ia ja del
espejo, y variar la posi ión del objeto hasta obtener una imagen nítida.

Figura 1.218: Medida de la distan ia fo al

218
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En la siguiente imagen podemos ver la imagen obtenida al olo ar un

objeto situado a una distan ia omprendida entre el radio de urvatura
del espejo y el fo o del mismo.

Figura 1.219: Imagen obtenida on un espejo ón avo

Los datos obtenidos se han representado en las siguientes tablas:

Posi ión del objeto ja

s s´ medida s´ al ulada y´ al ulada y´medida
-20 -46 -46,7 -5,4 -5,2
-28 -28 -28 -2,3 -2,3
-34 -22,6 -23,8 -1,6 -1,7
Posi ión de la imagen ja
s al ulada s medida s´ y´ al ulada y´ medida
-17,5 -17,8 -70 -9,2 -9
´ ´
Siendo s, la distan ia objeto, s , la distan ia imagen, e y el tamaño
de la imagen. En ambas tablas, los valores en rojo son los obtenidos de
forma experimental, tomando omo base un objeto de 2,3 m de altura.
Todos los valores están expresados en entímetros.

Reflexión en espejos cóncavos Una ilusión óptica

Óptica geométrica I: espejos esféricos

219
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.84. Forma ión de imágenes on lentes on-

vergentes.

OBJETIVO: Observar las ara terísti as de la imagen obtenida al

reejarse en un espejo ón avo un objeto situado a diversas distan ias de
aquel, así omo realizar medidas de las distan ias objeto e imagen, así
omo del tamaño de esta última. Al igual que en la prá ti a anterior, y
omo quiera que el material utilizado es omún on aquella, las medidas
obtenidas no son de una extrema pre isión, pero sí ponen de maniesto
las ara terísti as de la imagen obtenida y, de forma semi uantitativa,
los valores de tamaño y distan ia imagen.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Al igual que en el apartado ante-

rior, Reexión en espejos ón avos, el punto de partida es la e ua ión
fundamental del dioptrio esféri o:

n n′ (n − n′ )
− ′ =
s s R
Si onsideramos que una lente puede onsiderarse formada por la ombi-
na ión de dos dioptrios esféri os, la e ua ión que se se obtiene mediante
di ha ombina ión es la siguiente:

 
1 1 1 1
− ′ = (1 − n) −
s s R1 R2

Siendo s y s ´ las distan ias objeto e imagen, n, el índi e de refra ión

de la lente, y R1 y R2 , los radios de urvatura de ada una de las aras
de la lente.
Al igual que en los espejos esféri os, uando el objeto se sitúa a una
distan ia innita de la lente (s = ∞), los rayos luminosos, tras refra tarse
′
en aquella, se on entran en un punto denominado fo o imagen (F ),
mientras que, los rayos luminosos pro edentes de un objeto situado en
un determinado punto, denominado fo o objeto (F ), tras atravesar la
′
lente, salen paralelos al eje ópti o (s = ∞), umpliéndose que:

   
1 1 1 1 1 1
− ′ = (1 − n) − y que = −
f R1 R2 f R1 R2

Donde f y f′ son las distan ias fo ales objeto e imagen, respe tivamente
que, omo vemos, son iguales en valor absoluto.

220
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En las siguientes imágenes puede verse el diagrama de rayos para

distintas posi iones del objeto, desde una distan ia superior al doble de
la distan ia fo al (imagen superior izquierda), hasta una distan ia inferior
a la distan ia fo al (imagen inferior dere ha).

Figura 1.220: Constru ión de la imagen

Por otra parte, la rela ión entre el tamaño de la imagen, y ′, y el

tamaño del objeto, y, es la siguiente:

y′ s′
=
y s
MATERIALES: Fuente láser, fo o luminoso elaborado on porta-
lámparas, able, lámpara y lata de refres o; lente onvergente, diapositiva
que hará el papel de objeto, soportes para los elementos indi ados ,y pan-
talla para proye tar la imagen.

221
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: El primer paso será el medir la distan ia fo al

de la lente, para lo ual, enfo amos tres ha es de láser paralelos sobre la
lente y medimos la distan ia respe to a ésta a la que se ruzan los rayos
refra tados.

Figura 1.221: Distan ia fo al de la lente

Cono ido el valor de f, pro edemos a olo ar el objeto a distintas

distan ias de la lente: a una distan ia de aquella superior al doble de su
distan ia fo al, a una distan ia igual al doble de la distan ia fo al y, por
último, a una distan ia inferior al doble de la distan ia fo al.

Figura 1.222: Imagen obtenida on una lente onvergente

Los resultados obtenidos son los reejados en la tabla que gura a

ontinua ión:

222
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

s s´ al ulado s´medido y´ al ulado y´medido

22,9 18 19,6 1,8 1,6
20 20 22,5 2,3 2,1
13,8 37,7 40 6,3 5,2
Todas las medidas están expresadas en entímetros. El tamaño del
objeto es de 2,3 m y la distan ia fo al de la lente es de 10,1 m.

Lentes convergentes Óptica geométrica II: lentes

223
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.85. Varia ión de la distan ia fo al de una

lente on el medio.

OBJETIVO: Comprobar que al ambiar el medio en que se despla-

zan los rayos luminosos y, on ello, el orrespondiente índi e de refra ión,
la distan ia fo al de una lente experimenta una varia ión, que puede ser
al ulada de forma teóri a y medida experimentalmente.

MATERIALES: Lente bi onvexa ( onvergente) de meta rilato, fo o

luminoso, ubeta transparente y agua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La distan ia fo al de una lente se

obtiene a partir de la e ua ión fundamental de las lente delgadas:

 
1 1 1 1
− = (n − n′ ) −
s s′ r1 r2
′
siendo n el índi e de refra ión del medio y n el índi e de refra ión
de la lente.

Figura 1.223: Distan ias fo ales en el aire y el agua

Como hemos visto en el apartado 1.20, Experimentos de ópti a,

al ha er s = ∞, obtenemos:

 
1 1 1
− = (n − n′ ) −
f′ r1 r2

Si utilizamos una lente simétri a, R1 = - R2 = R, la expresión anterior

se onvertirá en:
1 2
− = (1 − n)
f′ R

224
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Cono iendo los índi es de refra ión del aire (1), agua (1,33) y lente
(en nuestro aso, la lente es de meta rilato, uyo índi e de refra ión es
1,49), podremos plantear la siguiente rela ión:

1 2
− (aire) (1 − 1, 49)
f′ f ′ (agua) R = 0, 49
= ′ =
1 f (aire) 2 0, 16
− ′ (agua) (1, 33 − 1, 49)
f R
De esta forma, midiendo la distan ia fo al en el aire, podremos al ular
la distan ia fo al en el agua, utilizando:

0, 49 ′
f ′ (agua) = f (aire)
0, 16
PROCEDIMIENTO: Medimos la distan ia fo al de la lente en el
aire y, apli ando la e ua ión anterior, obtenemos, de forma teóri a, su
distan ia fo al en el agua. A ontinua ión, medimos la distan ia fo al de
la lente en el agua y omparamos on el resultado obtenido anteriormente.

Una lente de aire Variación de f

225
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.86. Distan ia fo al de una lente divergente.

OBJETIVO: Determinar por un pro edimiento geométri o la dis-

tan ia fo al de una lente divergente.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Debido a las ara terísti as de una

lente divergente, no es posible determinar dire tamente su distan ia fo al.
Por ello, utilizaremos un pro edimiento geométri o basado en el Teorema
de Thales. Al prolongar ha ia la izquierda los rayos refra tados, obtene-
mos lo siguiente:

Figura 1.224: Pro edimiento geométri o

MATERIALES: Fuente de láser, regla y es uadra, lente divergente.

PROCEDIMIENTO: Apli ando el Teorema de Thales a los dos

triángulos semejantes, tendremos:

5, 0 8, +f ′
=
2, 6 f′
De donde podemos obtener el valor de la distan ia fo al de la lente
divergente.

Distancia focal en lentes divergentes

226
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.87. Instrumentos ópti os (I): El anteojo as-

tronómi o.

OBJETIVO: Construir un modelo muy simple de un anteojo astro-

nómi o y omparar, de forma ualitativa los tamaños de objeto e imagen.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un anteojo astronómi o es un dis-

positivo formado por dos lentes onvergentes y, mediante el ual, podemos
observar objetos muy lejanos on un tamaño superior a que puede verse
sin utilizar dispositivo ópti o alguno. La primera de las lentes, denomi-
nada objetivo, tiene una distan ia fo al grande, mientras que la segunda,
denominada o ular, tiene una distan ia fo al inferior.
Cuando los rayos pro edentes del objeto atraviesan el objetivo, dan
lugar a la forma ión de una imagen real e invertida. Si olo amos el o ular
de forma que esta imagen se sitúe a una distan ia del o ular inferior a la
distan ia fo al de éste, obtenemos una imagen nal virtual y de mayor
tamaño que el objeto. Si la primera imagen, que a tuará omo objeto
para el o ular, se sitúa el el fo o de éste, es de ir, la distan ia entre las
lentes es igual a la suma de sus respe tivas distan ias fo ales, la imagen
resultante se formará en el innito, tal y omo podemos ver en la siguiente
imagen:

Figura 1.225: Diagrama de rayos

MATERIALES: dos lentes onvergentes de distintas distan ias fo-

ales y inta métri a. De no ono erse la distan ias fo al de las lentes,
utilizaremos una fuente de rayos láser paralelos para medirla.

PROCEDIMIENTO: Medimos en primer lugar la distan ia fo al

de las lentes, omo puede verse en la siguiente imagen:

227
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.226: Medida de la distan ia fo al

Una vez ono idas las distan ias fo ales de ambas lentes, las disponemos
a una distan ia entre sí igual a la suma de sus respe tivas distan ias
fo ales. Con una ámara de vídeo podemos observar un objeto lejano y
omparar el tamaño de éste on el de la imagen del mismo.

Figura 1.227: Objeto (i), e imágenes a través del objetivo( ) y del o ular
(d)

Anteojo astronómico

228
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.88. Instrumentos ópti os (II): El mi ros o-

pio ompuesto.

OBJETIVO: Construir un modelo muy simple de un mi ros opio y

omparar, de forma ualitativa los tamaños de objeto e imagen

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un mi ros opio ompuesto es un

sistema ópti o formado por dos lentes onvergentes, una de ellas de me-
nor distan ia fo al (objetivo) y otra de mayor distan ia fo al (o ular).
Para formar la imagen, el objeto se sitúa a una distan ia del objetivo
ligeramente mayor que la distan ia fo al del mismo. Se formará así una
primera imagen real, invertida y de mayor tamaño que el objeto. Esta
imagen a tuará omo objeto para la segunda lente (o ular) y estará si-
tuada en un punto situado entre el fo o del o ular y esta lente, omo
puede verse en la siguiente gura:

Figura 1.228: Diagrama de rayos del mi ros opio ompuesto

Podemos omprobar omo la imagen (en olor rojo en la anterior re-

presenta ión grá a) es virtual, invertida y de mayor tamaño, tanto del
objeto omo de la imagen obtenida on el objetivo.
En la siguiente se uen ia de fotografías podemos ver los tamaños del
objeto (i), imagen obtenida por el objetivo ( ) e imagen nal (d).

Figura 1.229: Objeto y sus imágenes

229
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Como puede omprobarse, la imagen obtenida es virtual, invertida y

mayor que el objeto. Podemos observar también que uanto menor sea
la distan ia fo al del o ular, mayor será la imagen obtenida.

Figura 1.230: Varia ión de la distan ia fo al del o ular

MATERIALES: fuente luminosa, diapositiva on la imagen de una

e ha, inta métri a y lentes onvergentes.

PROCEDIMIENTO: De no ono erse las respe tivas distan ias

fo ales de las lentes utilizadas, medimos sus valores de a uerdo al pro e-
dimiento des rito en el apartado 1.63.
Colo amos la diapositiva el el fo o luminoso, y disponemos las lentes.
Al ser virtual la imagen obtenida, no puede ser re ogida en una pantalla,
por lo que, al igual que en el apartado anterior, utilizaremos una ámara
de vídeo para su observa ión.

Microscopio compuesto

230
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.89. Longitud de onda y fre uen ia.

OBJETIVO: Denir los on eptos de longitud de onda y de fre-

uen ia, para una onda, y estable er la rela ión existente entre ambos
on eptos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Consideremos una perturba ión,

omo la que se produ e al dejar aer una piedra sobre un estanque on el
agua en reposo. Observaremos que la perturba ión se propaga en forma
de ir unferen ias on éntri as que se van alejando del origen de aque-
lla, es de ir, el lugar donde se ha dejado aer la piedra, de forma que
la perturba ión se propaga a través del medio. Esta propaga ión de una
perturba ión onstituye una onda.
Si ha emos vibrar la super ie del agua a intervalos iguales de tiem-
po, observaremos que la distan ia entre dos ir unferen ias on éntri as
onse utivas es siempre la misma. Di ha distan ia es lo que se denomi-
na longitud de onda, representada por λ, y que podemos ver en la
siguiente representa ión grá a:

Figura 1.231: Longitud de onda

El tiempo trans urrido entre dos perturba iones onse utivas se deno-
mina periodo (T). Llamaremos fre uen ia (ν ) al número de vibra iones
que se produ e por unidad de tiempo, y que se rela iona on el periodo
mediante la expresión:
1
ν=
T
Podemos observar que, uanto menor sea el tiempo trans urrido entre
dos perturba iones onse utivas (menor periodo, o mayor fre uen ia de
os ila ión), menor será la longitud de onda. Si tenemos en uenta que la
longitud de onda es el espa io re orrido por la onda en un tiempo igual

231
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

al periodo, podremos es ribir la siguiente expresión:

v
λ=v·T=
ν
Siendo v la velo idad de propaga ión de la onda en el medio en que ésta
se propaga.

MATERIALES: ubeta de ondas, onstruida de forma artesanal,

onsistente en un re ipiente on fondo plano y transparente on pare-
des de po a altura (unos 4 m), generador de fre uen ias, generador de
vibra iones, ampli ador, varilla que posee en un extremo una aguja, y
uyo otro extremo se une al generador de vibra iones, y apli a ión gra-
tuita para teléfono móvil que produ e una ilumina ión estrobos ópi a de
fre uen ia variable.

PROCEDIMIENTO: Sobre la ubeta de ondas, que ontiene agua

hasta una altura de 2 m aproximadamente, se ha e vibrar la aguja uni-
da a la varilla a una fre uen ia dada. variando la fre uen ia de la luz
estrobos ópi a hasta onseguir que la imagen proye tada aparez a inmó-
vil. Con una regla, olo ada sobre la super ie de proye ión, medimos
la distan ia entre el borde exterior de dos ir unferen ias onse utivas.
Esa será la longitud de onda para la fre uen ia a la que trabajemos. Si
aumentamos la fre uen ia de vibra ión de la aguja, observaremos que se
produ e una menor separa ión entre las ir unferen ias on éntri as, lo
que impli a una menor longitud de onda.

Figura 1.232: Varia ión de λ on ν

En las anteriores imágenes podemos ver la longitud de onda para una

fre uen ia de 25 Hz (izquierda) y de 50 Hz (dere ha). A pesar de las
limita iones de la onstru ión del dispositivo, que impli an una ierta
impre isión en la medida, podemos apre iar que a una fre uen ia doble,
orresponde, de forma aproximada, una longitud de onda mitad

Longitud de onda y frecuencia

232
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.90. Difra ión de la luz.

OBJETIVO: Comprobar, de forma ualitativa y en diversas situa-

iones, el fenómeno de la difra ión de la luz. Se realizará también el
experimento de Young de la doble rendija, que onstituyó un apoyo de-
isivo a la teoría ondulatoria de la luz.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Se denomina difra ión a la defor-

ma ión que experimenta un frente de ondas al en ontrarse on un obs-
tá ulo o atravesar una rendija estre ha. Este fenómeno se pondrá de
maniesto en fun ión de uáles sean los valores de la longitud de onda
de la luz empleada y de la an hura de la rendija: uanto menor sea la
an hura de ésta última en rela ión a la longitud de onda de la luz em-
pleada, en mayor medida se manifestará el fenómeno de la difra ión. De
esta forma, una onda atravesará una abertura an ha sin experimentar
prá ti amente difra ión, limitándose ésta a los bordes de la abertura,
mientra que si ésta es de pequeña an hura, el fenómeno de la difra ión
se pondrá de maniesto en gran medida.
El fundamento de la difra ión lo onstituye el Prin ipio de Huygens,
según el ual, uando un frente de ondas al anza una serie de puntos,
ada uno de ellos se onstituye en un fo o emisor de ondas se undarias,
uya envolvente dará lugar al nuevo frente de ondas. Una posible re-
presenta ión grá a de este prin ipio puede ser la orrespondiente a la
siguiente imagen, donde puede verse que ada uno de los puntos some-
tido a la perturba ión a túa generando ondas se undarias ir ulares (si
onsideramos la propaga ión de la onda en dos dimensiones).

C
Envolvente
B

Figura 1.233: Prin ipio de Huygens

233
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En la siguiente imagen podemos ver ómo el tamaño de la rendija

afe ta a la forma del frente de ondas. Si la rendija es estre ha, la distan ia
entre sus bordes podrá ser onsiderada omo un punto emisor de ondas
se undarias, obteniéndose frentes de onda ir ulares.

Figura 1.234: Abertura estre ha

Veamos, a ontinua ión, las guras de difra ión obtenidas al ha er

pasar la luz tanto por una rendija simple, omo por un onjunto de dos
rendijas. En el aso de una rendija simple, su an hura es de 0,084 mm,
mientras que para la doble rendija, las an huras tienen el valor antes
indi ado, siendo su separa ión de 0,40 mm. Se ha utilizado omo fuen-
te luminosa un láser verde 532 nm de longitud de onda. Las fotografías
obtenidas en ada uno de los asos se omparan on las imágenes on-
seguidas utilizando el programa informáti o Ondas 2.2 , del profesor
Pedro Rodríguez ([Link] [Link]/explorar/explorarly [Link]).

Figura 1.235: Difra ión por una rendija

234
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Las distan ias on respe to al punto entral para las que se produ e
anula ión de la luz, es de ir, interferen ia destru tiva, vienen dadas por
la expresión:
nλD
y=
a
Siendo y, la distan ia del mínimo al punto entral, a, la an hura de
la rendija, D, la distan ia entre la rendija y la pantalla donde se re oge
la imagen, λ, la longitud de onda de la luz, y n, un número entero.
A ontinua ión puede verse la gura de difra ión generada por dos
rendijas. Al fenómeno de la difra ión se suma ahora el de la interferen ia
de los dos rayos luminosos que tienen omo origen ada una de las dos
rendijas. Además de los mínimos de difra ión, apare erán otros, debidos
a la interferen ia antes men ionada, on lo que las zonas luminosas de las
guras de difra ión quedan subdivididas en otras zonas más pequeñas,
separadas por zonas os uras

Figura 1.236: Difra ión e interferen ia en dos rendijas

MATERIALES:
Láser de 532 nm de longitud de onda, super ies on rendijas simple
y doble de distintas separa iones, redes de difra ión, retí ulas de difra -
ión, super ies on aberturas ir ular y uadrada, respe tivamente.

PROCEDIMIENTO:
En todos los asos que vamos a ver a ontinua ión, el pro edimiento
a seguir es el mismo: se pone en fun ionamiento la fuente láser y se
interpone en el amino del haz el elemento que orresponda. Las imágenes
obtenidas son las siguientes:

1. Difra ión por dos rendijas on distintas separa iones: En las si-

235
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

guientes imágenes podemos omprobar ómo, al aumentar la sepa-

ra ión entre las dos rendijas, van apare iendo un mayor número de
zonas os uras, delimitadas a su vez por zonas iluminadas. .

(a) Separa ión 0,19 mm (b) Separa ión 0,30 mm

( ) Separa ión 0,48 mm (d) Separa ión 0,60 mm

Figura 1.237: Difra ión en doble rendija on distintas separa iones

2. Difra ión por un ori io uadrado: En la pantalla se verá una

su esión de máximos y mínimos dispuestos en forma de ruz en

horizontal y en verti al.

Figura 1.238: Difra ión por un ori io uadrado

236
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

3. Difra ión un ori io ir ular: El resultado es un onjunto de ir-

unferen ias on éntri as alternativamente luminosas y os uras, tal

omo se puede ver en la siguiente imagen:

Figura 1.239: Difra ión por un ori io ir ular

4. Difra ión por redes: Una red de difra ión está formada por un

gran número de aberturas, produ iéndose difra ión en ada una

de ellas al in idir un rayo luminoso sobre la red. El efe to del ele-
vado número de aberturas es el de produ ir mayor nitidez en la
observa ión de los máximos de interferen ia.

(a) (b)

Figura 1.240: Imágenes obtenidas en dos redes de difra ión

5. Difra ión por retí ula:Un aso parti ular de la difra ión por una

red es el de la difra ión produ ida en una retí ula que, en esen ia,

237
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

está formada por dos redes de difra ión dispuestas perpendi ular-
mente entre sí. La gura de difra ión obtenida está formada por un
onjunto de puntos luminosos dispuestos en ejes perpendi ulares,
tal y omo puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.241: Difra ión por una retí ula

Difracción Principio de Huygens

238
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.91. Medidas basadas en la difra ión.

OBJETIVO: Basándonos en el fenómeno de la difra ión tratado

en el apartado anterior, vamos a realizar, por una parte, la medida de
la longitud de onda de un láser y, por otra, la medida de la separa ión
existente entre los sur os de un CD.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal y omo hemos visto en el punto

anterior, al ha er pasar un haz de láser a través de una red de difra -
ión, se obtiene una serie de puntos luminosos, uya separa ión entre sí
dependerá de los siguientes fa tores:

La longitud de onda del láser: Cuanto mayor sea la longitud de

onda, mayor será di ha separa ión.

Distan ia entre la red de difra ión y la pantalla: La separa ión

será tanto mayor uanto mayor sea di ha distan ia.

En las siguientes imágenes, tomadas para una misma distan ia entre

la red de difra ión y la pantalla, podemos observar que la separa ión
entre los puntos es mínima para el láser azul (menor longitud de onda)
y máxima para el láser rojo (mayor longitud de onda).

Figura 1.242: Difra ión on láseres de distinta longitud de onda.

Estos he hos son onsistentes on la fórmula de Bragg:

nλ
sen ϕ =
d
Donde d es la separa ión entre dos sur os onse utivos de la red, λ,
la longitud de onda de la luz, y n, un número entero. Por otra parte, se
umple que:
a
tg ϕ =
D
239
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Siendo en este aso a la separa ión entre dos puntos luminosos on-
se utivos, y D, la distan ia entre la pantalla y la red de difra ió[Link]
realizar las medidas, tomaremos n =1, lo que orresponde a una interfe-
ren ia de primer orden, es de ir, las distan ias se medirán entre el punto
luminoso entral y el más próximo a él a su dere ha o a su izquierda.

MATERIALES: láseres de olor rojo, verde y azul , red de difra ión

de 600 líneas/mm, CD (todo ello on sus orrespondientes soportes),
pantalla y reglas graduadas en milímetros.

PROCEDIMIENTO:
a) Determina ión de la longitud de onda de un láser: Para esta deter-
mina ión utilizaremos el dispositivo experimental que puede verse en la
siguiente fotografía: Como puede verse, utilizamos una red de difra ión

Figura 1.243: Determina ión de λ

de 600 líneas/mm, lo que orresponde a una distan ia entre sur os de

1667 nm, aproximadamente. Se pro ede a medir la separa ión entre dos
puntos luminosos onse utivos (el entral y uno ontiguo), así omo la
distan ia entre la red de difra ión y la pantalla. Realizando varias ve es
el experimento, obtenemos los valores representados en la siguiente tabla:

a( m) D( m) tg ϕ ϕ(grados) λ(nm)
3,5 8 0,437 23,60 667
4,4 10 0,440 23,75 671
4,8 11 0,436 23,55 666

Lo que nos da una longitud de onda promedio de 668 nm.

b) Determina ión de la separa ión entre los sur os de un CD: Una
vez ono ida la longitud de onda del láser, y teniendo en uenta que un
CD a túa omo una red de difra ión, podemos determinar la separa ión

240
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

entre sus sur os, utilizando el dispositivo que puede verse en la siguiente
imagen: Para que el haz de láser llegue a la super ie del CD, es ne esario

Figura 1.244: Difra ión por un CD

pra ti ar un pequeño ori io en la pantalla, ha ia el que se dirige el haz,

en ontrándose el CD al otro lado de la pantalla. Al in idir el haz de
láser sobre el CD, se produ e la difra ión, obteniéndose un esquema de
puntos luminosos similar al obtenido on la red de difra ión. Al igual
que en la determina ión de la longitud de onda del láser (y utilizando el
valor obtenido previamente para di ha longitud de onda), al realizar el
experimento en dos o asiones, se obtiene la siguiente tabla:

a( m) D( m) tg ϕ ϕ(grados) d(nm)
7,1 14,5 0,489 26,1 1518
7,5 16 0,469 25,12 1573

Obteniéndose para la separa ión entre sur os una distan ia promedio de

1546 nm, que orresponde a un número de sur os/mm de:

1
N= ≃ 647
1546 · 10−9

Difracción CD

241
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.92. Longitud de onda de un láser en el aire

y en el agua.

OBJETIVO: Determinar la longitud de onda de un rayo luminoso

en el aire y omprobar que di ha longitud de onda varía uando el rayo
luminoso pasa a través del agua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La fre uen ia de una radia ión es

independiente del medio que es atravesado por ella. No obstante, debido
a la diferente velo idad de propaga ión de la radia ión en fun ión del
medio atravesado, la longitud de onda de la radia ión será diferente si
aquella atraviesa el aire o el agua.
Al pasar el rayo luminoso a través de una red de difra ión de N
líneas/mm se produ irán una serie de puntos luminosos, orrespondientes
a máximos de interferen ia. La distan ia entre el máximo entral y el
punto luminoso más er ano a aquél (primer máximo se undario) está
rela ionada on la longitud de onda según la expresión:

sen θ
λ= (∗)
N

Donde N es el número de líneas por metro de la red de difra ión

Teniendo en uenta la rela ión:

v
ν=
λ
Y que la fre uen ia de la luz no varía al pasar de un medio de propaga ión
a otro, tendremos:
v v
=
λ aire λ agua

242
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Cono idas las longitudes de onda de la luz en el aire y en el agua, podemos

ono er la velo idad de propaga ión de la luz en el agua de la forma:

vaire · λagua c · λagua

vagua = =
λaire λaire
Siendo la velo idad de la luz en el aire (aproximadamente igual a la
velo idad de la luz en el va ío).

MATERIAL: Puntero láser, red de difra ión (hemos utilizado una

de 500 líneas/mm), exómetro y ubeta de plásti o transparente.

PROCEDIMIENTO: Se olo a la red de difra ión, adosada a una

de las paredes de la ubeta de plásti o, y se ha e pasar el haz de láser a
través de ella. Se mide la distan ia entre el máximo prin ipal y el primer
máximo se undario y se al ula la longitud de onda del láser en el aire
utilizando la expresión (*). A ontinua ión, se llena la ubeta de agua

Figura 1.245: Distan ia entre máximos: aire (i ) y agua (d)

hasta que el haz de láser pase a través de ella, y se al ula la longitud de

onda del láser de la misma forma que antes. Cono idas ambas longitudes
de onda, podemos determinar el índi e de refra ión del agua, así omo
la velo idad de la luz en la misma.

Longitud de onda láser

243
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.93. Polariza ión y a tividad ópti a.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental el pro eso de po-

lariza ión de la luz y veri ar ómo, al atravesar la luz polarizada una
disolu ión de sa arosa en agua, se produ e una varia ión en el plano de
polariza ión de la luz.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La luz es una onda ele tromagnéti-

a transversal, es de ir, la vibra ión de los ampos elé tri o y magnéti o
que la omponen, es perpendi ular a la dire ión de propaga ión. Si su-
ponemos que la luz se propaga a lo largo del eje X, supuesto un plano de
vibra ión para el ampo magnéti o, el plano de vibra ión para el ampo
elé tri o puede ser ualquiera perpendi ular a di ho eje, si la luz no está
polarizada. Si, por el ontrario, el plano de vibra ión del ampo elé tri o
es siempre el mismo, diremos que la luz está polarizada linealmente.

Figura 1.246: Onda ele tromagnéti a

En la prá ti a que se des ribe a ontinua ión, obtenemos luz polari-

zada mediante el fenómeno de la absor ión: uando sobre una determi-
nada lente, que denominaremos polarizador, se ha e in idir una luz, no
se absorbe energía uando aquella in ide en una determinada dire ión,
aunque sí para ualquier otra. De esta forma, el ampo elé tri o orres-
pondiente a la luz que atraviesa la lente vibrará en un úni o plano. Si
esta luz se ha e atravesar una segunda lente (denominada analizador ),
observaremos que, al girar ésta, podemos observar que para, un determi-
nado angulo, la luz pare e extinguirse. Si seguimos girando el analizador,
obtendremos una posi ión en la que la intensidad luminosa será máxima.

244
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Entre estas situa iones extremas, se dan una serie de situa iones inter-
medias, en las que la intensidad luminosa estará omprendida entre los
valores máximo y mínimo.
Un efe to interesante de determinadas sustan ias es el de desviar el
plano de vibra ión de la luz polarizada. Este tipo de sustan ias que deno-
minaremos ópti amente a tivas, debe poseer uno o más arbonos asimé-
tri os, es de ir, átomos de arbono unidos a uatro sustituyentes diferen-
tes, tal omo puede verse en la siguiente imagen, en la que el átomo de
arbono apare e representado on olor azul. Para este tipo de sustan ias,

Figura 1.247: Carbono asimétri o

se umple la ley de Biot, que podemos representar por la expresión:

α = α0 · l · c

Siendo α el ángulo que ha girado el plano de vibra ión de la luz polari-

zada, α0 , el poder rotatorio espe í o, ara terísti o de la sustan ia, l ,
la longitud de la disolu ión atravesada por la luz, expresada en m, y c ,
la on entra ión de la disolu ión, expresada en g/L. En nuestro experi-
mento, dado que no pueden realizarse medidas pre isas, nos limitaremos
a omprobar de forma ualitativa, ómo varía el ángulo de giro antes
men ionado on la on entra ión de una disolu ión, en nuestro aso, de
sa arosa.

MATERIALES: Puntero láser, lentes polarizadas, fotorresisten ia,

pantalla, multímetro, ables de onexión, vaso de pre ipitados, disolu io-
nes de sa arosa en agua de diversas on entra iones.

PROCEDIMIENTO: Dados los materiales utilizados, no es posible

una medi ión pre isa de los ángulos o de la intensidad luminosa. Para

245
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

paliar este in onveniente, hemos utilizado una fotorresisten ia (resisten-

ia uyo valor varía en fun ión de la intensidad luminosa que in ide sobre
ella), lo que nos permite estable er una rela ión de ará ter ualitativo
entre el ángulo de giro y la intensidad luminosa.

Comproba ión de la polariza ión de la luz: Se olo an las dos lentes

polarizadas de forma que al in idir la luz del láser, en la pantalla
no se apre ie el haz luminoso. Girando una de las dos lentes, on-
seguiremos que sobre la pantalla aparez a un punto luminoso uya
intensidad irá variando on el ángulo de giro y que, de forma más
pre isa, podremos omprobar on el valor de la resisten ia, medido
on el multímetro, de la fotorresisten ia utilizada.

Figura 1.248: Rela ión entre intensidad luminosa y resisten ia

Inuen ia de la on entra ión de una disolu ión en el ambio del

plano de polariza ión de la luz: Colo amos en el amino seguido por
el haz de láser dos disolu iones de on entra iones una doble que
la otra. Observaremos que, en ambos asos, el plano de vibra ión
de la luz polarizada será desviado. Comprobaremos, de la misma
forma, que el ángulo de desvia ión para la disolu ión de mayor
on entra ión será aproximadamente el doble del orrespondiente
a la disolu ión más diluida.

Polarización

246
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.94. Fotoelasti idad.

OBJETIVO: Comprobar que olo ando determinados objetos entre

dos láminas polarizadas ruzadas entre sí, de forma que se produz a
extin ión de la luz, di has sustan ias produ en una varia ión del plano
de polariza ión de la luz, dando lugar a una serie de patrones de olor.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El on epto de polariza ión se ha

desarrollado en la se ión anterior. Aquí, veremos omo determinadas
sustan ias son apa es de modi ar el plano de polariza ión de la luz,
de forma que al ser inter aladas entre dos láminas polarizadoras, aunque
éstas se en uentren ruzadas produ iendo extin ión de la luz, la varia ión
antes indi ada permite la visión par ial de la luz. Ciertos plásti os poseen
esta propiedad, de forma que en fun ión de las tensiones internas que se
produz an, pueden modi ar el plano de polariza ión de la luz de en
puntos situados muy er anos entre sí. El resultado de todo esto es la
apari ión de unas líneas oloreadas que pueden poner de maniesto desde
el punto donde se ha inye tado el material, hasta las zonas on mayor
posibilidad de fra tura.

Figura 1.249: Fotoelasti idad

MATERIAL: Panel luminoso, pantalla de ordenador, dos láminas

polarizadas, varios útiles de plásti o ( aja, es uadra, tenedor, et .)

PROCEDIMIENTO: 1) Se olo a sobre el panel luminoso una lá-

mina polarizada y sobre ella la segunda, girando ésta hasta que se pro-
duz a extin ión de la luz. Inter alamos entre las dos láminas ada uno
de los objetos de plásti o antes men ionados y observamos la forma ión
de bandas oloreadas uya separa ión dependerá de la tensión a la que
esté sometido el material. 2) Sobre la pantalla iluminada de un ordenador
olo amos una lámina polarizada y observamos la extin ión de la luz al

247
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

girarla un determinado ángulo. Esto demuestra que la luz pro edente de

la pantalla del ordenador está polarizada linealmente. Comprobado esto,
pro edemos omo en el apartado anterior.

Fotoeleasticidad

248
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.95. Ley de Malus.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental la varia ión de la

intensidad de un rayo luminoso al atravesar dos láminas polarizadoras,
en fun ión del ángulo que formen ambas entre sí.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La ley de Malus espe i a que la

intensidad de un rayo luminoso linealmente polarizado viene dado por la
expresión:

I = Io cos2 α

Siendo I0 la intensidad de la luz in idente, I la intensidad de la luz tras

atravesar el polarizador y el analizador, y α el ángulo que forman los
ejes de ambos elementos. De esta forma, al in idir sobre una lámina
polarizadora (analizador) una luz previamente polarizada tras su paso
por una primera lámina polarizadora (polarizador), se omprueba que la
intensidad de la luz varía en fun ión del ángulo que formen los ejes de
las dos láminas.

MATERIAL: Dos láminas polarizadoras (obtenidas del re i laje de

una ámara fotográ a), fo o luminoso, ír ulo graduado, inta métri a
y luxómetro.

Figura 1.250: Dispositivo experimental

PROCEDIMIENTO: Colo amos las láminas polarizadoras de for-

ma que la intensidad de un rayo luminoso sea prá ti amente nula al ser

º
atravesadas ambas láminas por aquél . Colo aremos el ír ulo gradua-
do de forma que señale un valor de 90 , que orresponderá al ángulo
formado por los ejes de las dos láminas polarizadoras. A ontinua ión,
one tamos el fo o luminoso y ha emos girar el analizador, midiendo la
intensidad luminosa (en realidad, al utilizar un luxómetro, medimos la

249
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.251: Iluminan ia frente a ángulo

iluminan ia) para ada ángulo. Finalmente, representamos grá amente

la iluminan ia frente al ,angulo, obteniendo la siguiente urva:
Podemos omparar esta representa ión grá a on la representa ión
de la intensidad luminosa frente al oseno del ángulo y frente al oseno
elevado al uadrado, obteniéndose lo siguiente:

Figura 1.252: Diversas representa iones grá as

Podemos observar que la representa ión grá a de los datos experi-

mentales presenta una semejanza apre iable on la representa ión teóri a
de la intensidad luminosa frente al uadrado del oseno del ángulo, lo que
nos permite asumir que los datos experimentales antes men ionados pue-
den responder de forma aproximada a la Ley de Malus, uya expresión
matemáti a se ha indi ado on anterioridad.
Si representáramos grá amente los datos de intensidad luminosa o
iluminan ia frente al uadrado del oseno del ángulo, deberíamos obte-
ner una linea re ta. No obstante, la pre ariedad del material utilizado
ha e que di ha representa ión sea más bien la de una elipse de elevada
ex entri idad.

Ley de Malus
250
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.96. El efe to estrobos ópi o.

OBJETIVO: Comprobar que la imagen que un observador per ibe

de un movimiento de rota ión puede experimentar varia iones en fun ión
de la velo idad de giro y de la fre uen ia la la luz on que es iluminado.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Podemos denir el efe to estrobos-

ópi o omo el fenómeno que se produ e uando un uerpo que se mueve
es iluminado mediante una serie de destellos, repetidos periódi amente.
Consideremos, por ejemplo, un movimiento periódi o, omo puede ser el
giro de una rueda, uya velo idad de rota ión expresaremos en revolu-
iones por minuto (rpm). Si iluminamos di ha rueda on una luz uya
fre uen ia de destellos oin ide on la velo idad de rota ión, la rueda
quedará aparentemente detenida en su movimiento. Si la fre uen ia de
los destellos es mayor que la velo idad de rota ión, pare erá que la rueda
gira, aparentemente, en sentido ontrario al real, mientras que si di ha
fre uen ia es menor, el sentido de rota ión de la rueda será el ontrario.
Una posible apli a ión de este efe to es la de medir la velo idad de ro-
ta ión de la rueda. Si utilizamos una serie de dis os divididos en se tores,
alternativamente blan os y negros, podremos determinar el momento en
que los se tores de olor negro pare en en ontrarse en reposo. Si utiliza-
mos una luz estrobos ópi a de fre uen ia 50 Hz (igual a la fre uen ia de
la orriente elé tri a en Europa), podremos determinar la velo idad de
rota ión del dis o, expresada en rpm, utilizando la siguiente fórmula:

6000
v=
n
Siendo n el número de se tores de olor negro.

Figura 1.253: Dis os estrobos ópi os

251
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Si la fre uen ia de la luz fuera diferente, por ejemplo 60 Hz ( oin i-

dente on la fre uen ia de la orriente elé tri a en [Link]. y otros países,
la fórmula anterior quedará de la forma:

7200
v=
n
Obteniéndose el valor 7200 de multipli ar 6000 por la fra ión 60/50, es
de ir, el o iente de las fre uen ias anteriormente men ionadas.

MATERIALES: Plataforma giratoria, ontrolador de velo idad, es-

trobos opio de mano, dis os de papel on se tores alternados blan os y
negros

PROCEDIMIENTO: Colo amos un dis o de papel on un deter-

minado número de se tores sobre la plataforma giratoria y ponemos ésta
en fun ionamiento. Fijamos en 50 el número de destellos por segundo
en el estrobos opio y variamos la velo idad del dis o hasta obtener una
imagen  ongelada de los se tores del éste.

Figura 1.254: El efe to estrobos ópi o

Una vez jada la velo idad de rota ión, aumentamos y disminuimos

di ha velo idad para omprobar los movimientos aparentes de los se tores
del dis o.
Repetimos a ontinua ión el experimento, sustituyendo el dis o por
otros on mayor o menor número de se tores, intentando que la velo idad
de rota ión sea la misma que la que ha produ ido la imagen esta ionaria
del primer dis o. Comprobaremos así que, para un dis o on un mayor
número de se tores, su sentido de giro aparentará ser ontrario al real,
su ediendo lo ontrario para un dis o de menor número de se tores que
el ini ial.

252
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Utilizando luz estrobos ópi a, podemos realizar algunos experimentos

en los uales el movimiento pare e quedar detenido en fun ión de la
fre uen ia de los destellos de luz estrobos ópi a o, para una fre uen ia
dada, la velo idad de rota ión de una rueda o la fre uen ia de una onda
esta ionaria.

El efecto estroboscópico Efecto estroboscópico (II)

Iluminación estroboscópica I Iluminación estroboscópica II

253
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.97. Diferen ia de fase.

OBJETIVO: Comprobar la varia ión que experimenta la diferen-

ia de fase entre el sonido emitido por un altavoz y el que registra un
mi rófono al ir variando la distan ia entre ambos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Supongamos una onda que se pro-

paga a lo largo de un medio. Su e ua ión, para dos puntos situados a una
distan ias respe tivas x1 y x2 vienen dada por:

y1 = A sen (ωt − Kx1 ) y2 = A sen (ωt − Kx2 )

Que podemos también expresar de la forma:

y1 = A sen ϕ1 y2 = A sen ϕ2

Siendo ϕ1 yϕ2 las respe tivas fases. Podemos, por tanto, es ribir:

2π(x1 − x2 )
∆ϕ = ϕ2 − ϕ1 = (ωt − Kx2 ) − (ωt − Kx1 ) = K(x1 − x2 ) =
λ
A partir de la igualdad anterior, podremos expresar la diferen ia de fase
omo:
2π(x1 − x2 ) 2π∆x
∆ϕ = =
λ λ
Así pues, uando la diferen ia de aminos ∆x = x1 - x2 sea igual a la
longitud de onda, la diferen ia de fase entre los dos puntos será de 2
π radianes. Los dos puntos se en ontrarán en fase. Por el ontrario, si
la distan ia entre los dos puntos es igual a una semilongitud de onda,
la diferen ia de fase será de π radianes. Los dos puntos se en ontrarán
enton es en oposi ión de fase.

Figura 1.255: Dispositivo experimental

254
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIAL: Os ilos opio, generador de fun iones, altavoz, mi ró-

fono, ampli ador, ables de onexión, inta métri a.

PROCEDIMIENTO: Colo amos el mi rófono sobre un arrito pa-

ra desplazarlo on fa ilidad respe to al altavoz. Cone tamos el generador
de fun iones, on una fre uen ia de 3 kHz, el ampli ador y el os ilos o-
pio, y desplazamos el mi rófono a lo largo de una inta métri a que nos
permite,en ombina ión on aquél, determinar los puntos que se en uen-
tran en fase o en oposi ión de fase.

Diferencia de fase

255
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.98. Formas de onda.

OBJETIVO: La nalidad de la prá ti a es omprobar ómo la su-

ma de ondas sinusoidales de determinadas ara terísti as da lugar a la
forma ión de ondas uadradas, triangulares o en diente de sierra.
FUNDAMENTO TEÓRICO: Según el Teorema de Fourier ual-
quier onda periódi a ompleja puede obtenerse omo la suma de ondas
sinusoidales simples. Si partimos de una fre uen ia fundamental, ν0 , al
sumar a di ha onda algunos de los denominados armóni os (fre uen ias
que son múltiplos enteros de la fre uen ia fundamental) obtendremos una
onda ompleja.

Figura 1.256: Diversas formas de onda

Si, por ejemplo, queremos produ ir una onda uadrada, ha emos el

siguiente sumatorio:

k
X A
sen [(2n + 1)x]
n=0
2n + 1

Cabe men ionar que, uanto mayor sea el valor de k, más se ajustará
la onda resultante a la forma de onda uadrada, lo que se apli ará también
a las ondas en diente de sierra y triangular.
Para obtener una onda en diente de sierra, el sumatorio será el si-
guiente:

k  
X A A
sen [(2n + 1)x] + sen [−(2n + 1)x]
n=0
2n + 1 2n + 2

256
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Mientras que para una onda triangular, tendremos:

k  
X A A
2
sen [(4n + 1)x] + sen [−(4n + 3)x]
n=0
(4n + 1) (4n + 3)2

En el aso de la onda triangular, a diferen ia de los dos anteriores,

no pre isamos de un gran número de sumandos para obtener una onda
de estas ara terísti as. Bastará on tres sumandos para obtener una
aproxima ión razonable a esta forma de onda.

MATERIALES: Para realizar esta prá ti a, pre isamos úni amente

de un ordenador dotado del programa de uso públi o Auda ity .

PROCEDIMIENTO: Mediante el programa Auda ity generamos

sonidos que umplan las ondi iones que se indi an en ada uno de los
anteriores sumatorios, superponiendo estos valores para obtener las for-
mas de onda antes indi adas. Podremos observar que para obtener una
onda que se aproxime a la forma uadrada, será ne esario un número
de sumandos relativamente grande, siendo menor este número para una
onda en diente de sierra y menor aún para una onda triangular.

Figura 1.257: Onda uadrada on tres (sup.) y on diez sumandos (inf.)

En la imagen anterior podemos apre iar omo la onda de la parte

inferior, obtenida al realizar un sumatorio on diez sumandos, se ajusta
más a la forma de onda uadrada que la de la parte superior, obtenida
on tres sumandos.

Formas de onda

257
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.99. Interferen ia de ondas.

OBJETIVO: Observar mediante diversos pro edimientos las guras

de interferen ia de dos ondas de la misma fre uen ia, fre uen ias muy
diferentes entre sí y fre uen ias semejantes.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si un medio material es re orrido

por dos ondas de e ua iones respe tivas:

y1 = A1 sen (ω1 t − Kx) e y2 = A2 sen (ω2 t − Kx + ϕ)

por apli a ión del prin ipio de superposi ión, la elonga ión resultante
será:

y = y1 + y2 = A1 sen (ω1 t − Kx) + A2 sen (ω2 t − Kx + ϕ)

donde ϕ es la diferen ia de fase entre las dos ondas. En nuestro aso,

y para simpli ar la tarea, supondremos que las dos ondas poseen la
misma amplitud, A, mientras que para las fre uen ias distinguiremos tres
asos: fre uen ias iguales, fre uen ias diferentes y fre uen ias semejantes.
Veamos ahora el tratamiento en ada uno de ellos.

Fre uen ias iguales: La elonga ión resultante será en este aso:

y = y1 + y2 = A [sen (ωt − Kx + ϕ) + sen (ωt − Kx)]

utilizando la identidad trigonométri a sen a + sen b = 2 sen a+b
2
cos a−b
2
tendremos:
ϕ
y = 2 A cos sen (ωt − Kx)
2
ϕ
Si llamamos amplitud resultante, Ar a 2 A cos y sustituimos K por
2
2π
, tendremos:
λ
ϕ
Ar = 2 A cos
2
Como puede verse, la amplitud resultante variará entre un valor má-
ximo, 2A, y un valor nulo. Ha iendo Ar = 2 A, tendremos:

ϕ ϕ
cos = 1 ⇒ = nπ y ϕ = 2nπ
2 2
on lo que, uando la diferen ia de fase entre las dos ondas sea un número
par que multipli a a π radianes, la amplitud resultante será máxima y la
interferen ia será onstru tiva .

258
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(a) Interferen ia onstru tiva (b) Interferen ia destru tiva

Figura 1.258: Distintos tipos de interferen ia

Figura 1.259: Situa ión intermedia

Si ha emos la amplitud resultante igual a ero, tendremos:

ϕ ϕ π
cos = 0 ⇒ = (2n + 1) por lo que ϕ = (2n + 1)π
2 2 2
lo que ha e que la amplitud resultante sea nula y se produz a la interfe-
ren ia destru tiva .
Como es lógi o, entre estas dos situa iones extremas pueden darse
todas las posibilidades de interferen ia.

Fre uen ias diferentes: En este aso, la elonga ión será (suponiendo
una diferen ia de fase ini ialmente nula) y = y1 + y2 = A sen (ω1 t −
K1 x) + A sen (ω2 t − K2 x)Apli ando la identidad trigonométri a del
apartado anterior, tendremos:
 
(ω1 − ω2 )t − (K2 − K1 )x
Ar = 2 A os
2

259
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

 
(ω1 + ω2 )t − (K1 + K2 )x
y = Ar sen
2
Con lo que obtendremos una onda de pulsa ión igual a la media
aritméti a de las pulsa iones ω1 y ω2 y número de ondas igual a la
media aritméti a de K1 y K2 . En uanto a la amplitud resultan-
te, dependerá de la semidiferen ia de pulsa iones y de números de
onda. En las siguientes imágenes podemos ver el resultado de la
omposi ión de dos ondas de diferentes fre uen ias.

(a) Fre uen ias 300 y 900 Hz, respe tiva-

mente

(b) Fre uen ias 500 y 1200 Hz, respe tiva-

mente

Figura 1.260: Interferen ia de ondas de fre uen ias diferentes

Fre uen ias semejantes: En este aso es válido es planteamiento del

apartado anterior, no obstante, al ser las fre uen ias muy semejan-
tes, la semisuma de las pulsa iones y la de las fre uen ias será muy

260
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

semejante al valor de la pulsa ión y de la fre uen ia de ada una

de las ondas que intereren. El resultado será enton es una onda
de, aproximadamente, la misma fre uen ia y longitud de onda que
las orrespondientes a las ondas que intereren,
h mientras que i la
(ω1 −ω2 )t−(K2 −K1 )x
amplitud resulta modulada por el fa tor os .
2

En las dos siguientes imágenes puede verse el resultado de la interferen ia

entre dos ondas de fre uen ias similares de 1000 y 1100 Hz respe tiva-
mente en el primero de los asos y 1150 y 1200 en el segundo..

Figura 1.261: Interferen ia de ondas de fre uen ias semejantes

La interferen ia de ondas de fre uen ias semejantes puede ser también

obtenida utilizando dos diapasones, uno de ellos on una masa olo ada
sobre una de sus ramas para variar la fre uen ia del sonido emitido.
Mediante un mi rófono re ogemos el sonido generado en ada uno de ellos
y lo introdu imos en el os ilos opio, obteniendo una imagen semejante a
la anterior.

Figura 1.262: Interferen ia on dos diapasones

PROCEDIMIENTO 1: Para realizar esta prá ti a, ne esitamos

disponer de un generador de fre uen ias (en nuestro aso, un progra-

261
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ma informáti o generador de sonidos en dos anales, uyas fre uen ias

podemos sele ionar), dos diapasones, un mi rófono, ables de onexión
y un os ilos opio o un programa de ordenador que simule al mismo, op-
ión ésta última que hemos adoptado, puesto que en la red se pueden
onseguir simuladores de os ilos opio que, aunque no gratuitos, omo en
el aso de Zels ope , presentan, sin embargo un pre io muy e onómi o
y unas presta iones satisfa torias . Con este dispositivo, pro edemos a
llevar al simulador las señales produ idas por el generador, sele ionan-
do fre uen ias iguales (variando en esta aso la fase para observar los
distintos tipos de interferen ia), fre uen ias diferentes y fre uen ias muy
similares.
PROCEDIMIENTO 2: Podemos obtener los mismos resultados
anteriores utilizando el mismo programa informáti o generador de fre-
uen ias (Frequen y Generator ) y sustituyendo el simulador de os i-
los opio por otro programa gratuito (Auda ity ). De esta forma, y uti-
lizando un ordenador y un able de onexión que una la salida de auri-
ulares del ordenador on la entrada de mi rófono del mismo, podemos
obtener resultados ompatibles on los obtenidos en el pro edimiento 1.
Podemos ver algunos de estos ejemplos de interferen ia en los siguientes
asos:

Ondas de la distinta amplitud e igual fre uen ia.- Se han introdu-

ido en el programa dos ondas de fre uen ias iguales (1000 Hz),
en oposi ión de fase y on amplitudes diferentes. La pantalla del
programa Frequen y Generator muestra lo siguiente:

Figura 1.263: Ondas de la distinta amplitud e igual fre uen ia

262
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Al introdu ir la señal de estas dos ondas en el programa Auda ity,

obtenemos lo siguiente:

Figura 1.264: Onda resultante

Ondas de la misma amplitud pero de fre uen ias diferentes.- Aquí

se han introdu ido dos ondas de fre uen ias respe tivas 1000 y 850
Hz, siendo igual la amplitud de ada una de ellas. El resultado es
el que puede verse en las dos siguientes imágenes:

Figura 1.265: Ondas de distinta fre uen ia e igual amplitud

Figura 1.266: Onda resultante

Interferencia Interferencia II Superposición de sonidos

Batidos o pulsaciones

263
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.100. Prin ipio de superposi ión y formas

de onda.

OBJETIVO: Observar la forma de la onda obtenida por superposi-

ión de ondas de diferentes formas.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El Prin ipio de Superposi ión, ya

enun iado en el apartado anterior.

Figura 1.267: Diversos asos de superposi ión

MATERIAL: Generadores de fun iones (2) y os ilos opio.

PROCEDIMIENTO: Con ada uno de los generadores de fun iones
se sele iona una forma de onda (sinusoidal, triangular o uadsrada). Se
toma una fre uen ia de 1 kHz para una de las fun iones, y otra de 999 o
1001 Hz para la otra, on la nalidad de ver la varia ión on el tiempo
de la forma de la onda obtenida por superposi ión.

Superposición y formas de onda

264
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.101. El tubo de Quin ke.

OBJETIVO: Observar los fenómenos de interferen ia sonora produ-

idos en un tubo de longitud variable mediante un programa informáti o
que registre de forma grá a di hos fenómenos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El fundamento teóri o de esta prá -

ti a está des rito en la se ión anterior, Interferen ia de ondas , mas
on retamente, en su apartado Fre uen ias iguales. En nuestro aso, on-
sideraremos la diferen ia de aminos en lugar de la diferen ia de fase, on
lo que la amplitud resultante tendrá la expresión:

K(x2 − x1 ) π(x2 − x1 )
Ar = 2A cos = 2A cos
2 λ
π(x2 − x1 )
La amplitud resultante tendrá un valor ero uando os = 0,
λ
lo que su ederá siempre que se umpla:

π(x2 − x1 ) π
= (2n + 1)
λ 2
λ
Con lo que la diferen ia de aminos, x2 − x1 = (2n + 1) , es de ir, un
2
número impar de semilongitudes de onda. En este aso se ha produ ido
una interferen ia destru tiva.
Por otra parte, la amplitud resultante será máxima uando se umpla:

π(x2 − x1 ) π(x2 − x1 )
sen = 1 =⇒ = nπ
λ λ
Lo que impli a que la diferen ia de aminos será ahora:

λ
x2 − x1 = nλ = 2n
2
Lo que es lo mismo, un número par de semilongitudes de onda. Tenemos,
en este aso, una interferen ia onstru tiva. Como es lógi o, entre las dos
situa iones anteriores aben todas las amplitudes omprendidas entre 0
y 2A.
Si onseguimos que el sonido produ ido por una misma fuente sono-
ra re orra dos distan ias diferentes hasta oin idir en un punto dado, y
onseguimos que una de las distan ias pueda ser variada, podremos ob-
servar los fenómenos de interferen ia antes des ritos. Un dispositivo que

265
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

nos permite onseguir lo anterior es lo que se denomina tubo de Quin ke.

Está formado por dos tubos en forma de U, de forma que uno de ellos,
de diámetro ligeramente superior, está en ajado en el primero y puede
desplazarse en uno u otro sentido. Un esquema de este dispositivo puede
verse a ontinua ión. La zona sombreada orresponde al tubo que puede

Figura 1.268: Esquema del tubo de Quin ke

ser desplazado, orrespondiendo la otra al tubo jo. En la parte inferior

se introdu e el sonido, mientras que en la parte superior se re oge el
sonido resultante de la interferen ia.

MATERIALES: Tubos de PVC, mi rófono miniatura, zumbador

piezoelé tri o, ables de onexión, ampli ador, y ordenador dotado de
los programas de des arga gratuita Auda ity y Frequen y Generator .

PROCEDIMIENTO: Se introdu e en uno de los ori ios del tu-

bo de Quin ke un zumbador, alimentado por un sonido generado por el
programa Frequen y Generator . En el otro ori io se introdu e un
mi rófono que se one ta a la entrada de sonido de un ordenador.
El sonido registrado por el mi rófono es analizado por el programa
Auda ity . Sele ionamos un sonido de determinada fre uen ia y varia-
mos la longitud del tubo, observando ómo para determinadas longitudes
se produ irá interferen ia onstru tiva, mientras que para otras se pro-

266
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

du irá interferen ia destru tiva.

Figura 1.269: Entradas de altavoz y mi rófono.

El registro grá o obtenido on el programa Auda ity es el que puede

verse en la siguiente imagen:

Figura 1.270: Interferen ias onstru tiva y destru tiva

Podemos apre iar una zona de interferen ia destru tiva y dos zonas
de interferen ia onstru tiva, obtenidas todas ellas al desplazar el tu-
bo móvil. El he ho de que la imagen no presente simetría se debe a la
irregular velo idad de desplazamiento del tubo móvil.

El ltubo de Quincke

267
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.102. Reexión, difra ión y absor ión de

sonidos.

OBJETIVO: Observar diferentes fenómenos ondulatorios en ondas

sonoras, omo son la reexión, la difra ión y la absor ión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La absor ión es el fenómeno por el

ual, parte de la energía de una onda sonora que llega a una supeer ie
ree tora es absorbida por la misma, reejándose el [Link] mayor o
menor grado de absor ión dependerá de la naturaleza de la super ie
ree tante.
La reexión es el ambio en la dire ión de propaga ión de una onda
al in idir sobre una super ie ree tante. Este fenómeno está regido por
dos leyes, la segunda de las uales estable e que el ángulo formado entre la
dire ión de propaga ión de la onda in idente y la normal a la super ie
ree tante es igual al ángulo formado entre la dire ión de propaga ión
de la onda reejada y la normal a la super ie antes men ionada.
La difra ión es el fenómeno por el ual una onda se desvía al en on-
trar un obstá ulo o atravesar una rendija. La difra ión se apre iará en
mayor medida uanto menor sea el tamaño del obstá ulo o la an hura de
la rendija, en rela ión on la longitud de la onda.

MATERIAL: Altavoz, mi rófono on preampli ador, tubos de ar-

tón, transportador de ángulos, generador de fun iones y os ilos opio.

PROCEDIMIENTO:
1. Reexión: olo amos un altavoz one tado a un generador de seña-
les, y un mi rófono on preampli ador a sendos tubos de artón

º
que jamos sobre una super ie de forma que los ejes de ambos
tubos formen un ángulo de 90 . En el punto donde onvergen di-
hos ejes, situamos una super ie ree tante que podemos ha er
girar respe to de di ho punto. El preampli ador del mi rófono se
one ta a un os ilos opio. Observaremos que la máxima amplitud

º
de la onda re ogida por el os ilos opio orresponde a un ángulo de
45 entre la normal a la super ie ree tante y el eje de ualquiera
de los tubos que ontienen el ampli ador o el mi rófono. Si va-
riamos este ángulo omprobaremos que la señal registrada por el
os ilos opio tiene menor amplitud. De ellos podemos dedu ir que
la máxima amplitud se obtendrá uando el ángulo de in iden ia sea
igual al de reexión, omo arma la segunda ley.

268
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.271: Ángulos iguales (i) y diferentes (d)

2. Difra ión: Utilizamos un altavoz introdu ido en un tubo de ar-

tón y un mi rófono ( one tado a un preampli ador) uya posi ión
podemos variar on respe to al extremo del tubo que ontiene el
altavoz, pero manteniendo la misma distan ia respe to de di ho ex-
tremo. Observaremos que, variando la posi ión del mi rófono res-
pe to al eje del tubo, aquel sigue registrando sonido pero on una
intensidad que irá disminuyendo uanto mayor sea el ángulo for-
mado entre el eje del tubo y el mi rófono.

Figura 1.272: Ángulos de 0 º (i) y 60 º (d)

3. Absor ión: Utilizamos el mismo montaje que en el experimento

de reexión, on la salvedad de que variamos la naturaleza de la
super ie ree tante y mantenemos di ha super ie en una posi ión
ja respe to a los ejes de los tubos de artón. Al variar el tipo de
super ie ree tante se observará una varia ión en la amplitud de
la señal registrada por el os ilos opio.

269
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.273: Absor ión en espejo plásti o (i) y algodón (d)

Reflexión del sonido Absorción del sonido

Difracción del sonido

270
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.103. Resonan ia.

OBJETIVO: Comprobar ómo la vibra ión de un diapasón produ e

la vibra ión de otro igual, situado en las proximidades del primero, y
obtener la fre uen ia ara terísti a de vibra ión de una opa, para obser-
var que, sometida a un sonido de la misma fre uen ia, experimenta una
vibra ión que no se produ e uando se apli an sonidos de fre uen ias
diferentes.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Podemos denir la resonan ia o-

mo el aumento que experimenta la amplitud de os ila ión de un uerpo
al someterlo a una intera ión periódi a, on una fre uen ia igual a la
fre uen ia propia de os ila ión del uerpo ( omo su ede uando un niño
subido a un olumpio, onsigue que la amplitud de su movimiento sea
mayor al extender o ontraer rápidamente las piernas a intervalos iguales,
uando se en uentre en las posi iones extremas de su movimiento).

En nuestro aso, vamos a realizar dos experimentos. En el primero, la

vibra ión de un diapasón hará vibrar otro igual a una pequeña distan ia,
debido a que la vibra ión del primer diapasón se transmite al aire, que, a
su vez, la ha e llegar al segundo. Como quiera que la fre uen ia propia de
vibra ión de ambos diapasones es la misma, el segundo diapasón vibrará,
aunque on menor amplitud que el primero, debido a la atenua ión de
la onda sonora. Para poner de maniesto la vibra ión del segundo dia-
pasón, olo amos junto a él un pequeño péndulo, que os ilará de forma
apre iable al ha erlo el diapasón.

En el segundo experimento, intentaremos ha er vibrar una opa al

produ ir un altavoz er ano un sonido de una determinada fre uen ia. Pa-
ra ello, tendremos que determinar la fre uen ia propia de vibra ión de la
opa, lo que haremos utilizando un programa de ordenador (Auda ity )
ya men ionado en la se ión anterior, Interferen ia de ondas . Al gol-
pear suavemente la opa y registrar el sonido on el programa men iona-
do, podemos ver el espe tro de di ho sonido, que nos pondrá de maniesto
uál es la fre uen ia propia de vibra ión. Posteriormente, mediante un
programa generador de señales, produ imos un sonido uya fre uen ia
sea igual a la fre uen ia propia de vibra ión de la opa, one tamos un
altavoz al ordenador y lo a er amos a aquella para observar su vibra ión.

MATERIALES: Diapasones (uno de ellos on una pieza que permita

variar su fre uen ia de vibra ión) , péndulo, opa, mi rófono, altavoz y

271
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ordenador dotado de los programas de uso libre Auda ity y Frequen y

Generator .

Figura 1.274: Resonan ia on dos diapasones

PROCEDIMIENTO: Para omprobar la vibra ión de un diapasón

al ha er vibrar otro igual, situado en sus proximidades, utilizamos un
pequeño péndulo, uya masa to a la super ie de uno de los dos diapa-
sones. Al ha er vibrar el otro, observaremos ómo la masa del péndulo
se separa del diapasón, volviendo a ho ar on el varias ve es. Cuando
la fre uen ia de los dos diapasones no es la misma, el péndulo perma-
ne erá en reposo al ha er vibrar uno de aquellos, pues no se produ irá
resonan ia.
Para onseguir observar la vibra ión de una opa al produ ir un so-
nido, debemos medir su fre uen ia propia de vibra ión, tal y omo se ha
indi ado anteriormente. Puesto que para observar una vibra ión apre-
iable sería ne esaria una elevada intensidad de sonido, que resultaría
molesta, re urrimos a olo ar en el interior de la opa una pajilla de
refres o que re ogerá las os ila iones de la opa, vibrando a su vez.
En las siguientes imágenes podemos observar el registro del sonido al
ha er vibrar la opa y su orrespondiente espe tro de fre uen ias, tanto
si se elimina el sonido ambiente, omo si no.

272
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.275: Registro de la vibra ión de una opa

Figura 1.276: Espe tro de fre uen ias ( on sonido ambiente)

Figura 1.277: Espe tro de fre uen ias (sin sonido ambiente)

Resonancia
273
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.104. Una opa de...sonido.

OBJETIVO: Poner de maniesto el fenómeno de resonan ia que se

produ e al frotar on el dedo el borde de una opa, y analizar la diferen ia
del sonido obtenido uando se frota y uando se golpea aquella.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando se frota on un dedo hu-

mede ido el borde de una opa, observaremos que se produ e un sonido
de fre uen ia ara terísti a. Di ha fre uen ia dependerá de si la opa
ontiene o no agua, así omo de la altura de la misma en la opa. Es-
te fenómeno se debe a que la opa vibra al pasar el dedo, oin idiendo
la fre uen ia de vibra ión on una de las fre uen ias propias de vibra-
ión de aquella. Se produ e enton es el fenómeno de la resonan ia, uyo
fundamento se ha des rito en el apartado anterior.
Si omparamos el espe tro del sonido obtenido al frotar la opa on
el del que se produ e al golpearla levemente, podremos apre iar que, en
el primer aso, existe una fre uen ia predominante, mientras que en el
segundo, existen varias fre uen ias (armóni os) de intensidades semejan-
tes.

Figura 1.278: Espe tro del sonido al frotar (i) y golpear (d)

De las anteriores imágenes se puede dedu ir que una de las fre uen ias
obtenidas al golpear la opa oin ide on la fre uen ia predominante
uando la opa es frotada. En las imágenes anteriores, esta fre uen ia es
de 1597 Hz.
Si analizamos el sonido produ ido en ada aso, veremos que, para el
sonido obtenido al frotar la opa, su representa ión es aproximadamente
sinusoidal, mientras que para la opa que ha sido golpeada, di ha repre-
senta ión se aleja bastante de la di ha formal, lo que se debe a que, en
el primer aso, los armóni os tienen po a inuen ia al se pequeña su in-
tensidad, lo que no su ede en el segundo aso. En las siguiente imágenes

274
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

podemos ver la diferen ia entre la grá a del sonido obtenido en ada

aso.

Figura 1.279: Grá a del sonido al frotar (sup.) y golpear (inf.)

MATERIALES: Ordenador dotado del programa Auda ity, opa de

vidrio y agua.

PROCEDIMIENTO: Con el dedo humede ido on agua, frotamos

el borde de una opa de vidrio hasta obtener un sonido de bastante in-
tensidad. Re ogemos este sonido on el programa Auda ity y analizamos
su espe tro. Pro edemos ahora a golpear levemente la opa y re oger el
sonido on el programa antes men ionado. Veremos que en el segundo
aso se produ e un mayor número de armóni os que en el primero.
Llenamos ahora la opa de agua hasta una altura determinada y, repi-

275
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tiendo los pro edimientos anteriores, veremos que la fre uen ia prin ipal
obtenida al frotar la opa depende de uál sea la altura del agua en la
opa.

Una copa de...sonido

276
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.105. Curvas de Lissajous on arena.

OBJETIVO: Observar la omposi ión de dos movimientos armóni-

os simples mediante su traza, realizada on arena.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un movimiento armóni o simple

(abreviadamente MAS) es un movimiento de os ila ión de una partí ula
alrededor de una posi ión de equilibrio, y que tiene lugar a lo largo de
un eje, tal y omo se produ e en el movimiento de una masa sujeta a un
muelle verti al. La e ua ión de un MAS es la siguiente:

x = A sen(ωt + ϕ0 )

donde x es la elonga ión, o distan ia a que se en uentra la partí ula

de la posi ión de equilibrio en un momento dado, A es la amplitud del
movimiento, es de ir, la máxima separa ión de la partí ula respe to a la
posi ión de equilibrio, ω, la pulsa ión, está rela ionada on el número de
os ila iones por segundo que realiza la partí ula, mientras queϕ0 es la
fase, rela ionada on la posi ión de la partí ula para un tiempo ero.
Puesto que el MAS se realiza sobre un eje, la partí ula des ribe una
traye toria re tilínea. No obstante, si suponemos una partí ula sometida
a dos MAS perpendi ulares, x = A1 sen(ω1 t + ϕ1 ) e y = A2 sen(ω2 t + ϕ2 ),
el movimiento de la partí ula tendrá lugar sobre un plano, en lugar de
sobre un eje.
El movimiento des rito por un péndulo no puede onsiderarse omo
un movimiento armóni o simple, puesto que no se realiza sobre un eje. No
obstante, en nuestro dispositivo experimental, la omposi ión que tiene
lugar es la de las proye iones, ada una sobre un eje, de los movimientos
de ada uno de los dos péndulos, lo que sí puede ser onsiderado on
propiedad omo la omposi ión de dos MAS.
Para representar grá amente una de estas omposi iones de mo-
vimientos armóni os, deberíamos obtener un onjunto de puntos (x,y)
dando diversos valores al tiempo, a partir de unos valores de amplitud,
pulsa ión y fase. Comoquiera que para ha er una representa ión grá a
pre isa de esta omposi ión de movimientos sería ne esario disponer de
un gran número de puntos, re urrimos a una simula ión por ordenador
que nos permitirá observar la representa ión grá a men ionada. En di-
ha simula ión, se introdu en los valores de las respe tivas amplitudes,
fre uen ias y fases. El resultado de la misma es el que podemos ver en la
siguiente gura:

277
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.280: Superposi ión de dos MAS

PROCEDIMIENTO: Para realizar este experimento, disponemos

de un re ipiente que ontiene arena. Éste posee un ori io en su parte
inferior, que permitirá su va iado. Se uelga el re ipiente de dos hilos,
unidos hasta el punto A ( uya altura se puede regular) a partir del ual
se separan, sujetándose en los puntos B y C, respe tivamente. Cuan-
do despla emos el re ipiente respe to del plano verti al que ontiene al
punto A y lo dejemos libre, se produ irá la omposi ión de movimientos
que podremos observar mediante la traza de la arena que ae sobre una
artulina.
Conviene desta ar que la forma de la gura obtenida dependerá de
la longitudes l1 y l2 . Puesto que el periodo de un péndulo simple viene
expresado por la fórmula:
s
l
T = 2π
g
la rela ión entre las longitudes de los dos péndulos (de la que depende la
forma de la gura), dependerá de la rela ión entre los uadrados de los
respe tivos periodos.
En la página siguiente puede verse un esquema del montaje experi-
mental de la prá ti a, así omo diversas guras de Lissajous obtenidas
para diversas rela iones entre las longitudes de ambos péndulos.

278
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

B C

A
l1

l2

artulina

Figura 1.281: Esquema del montaje experimental

Figura 1.282: Diversas urvas de Lissajous

Curvas de Lissajous

279
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.106. Curvas de Lissajous on láser.

OBJETIVO: Observar la forma ión de imágenes obtenidas de la

omposi ión de movimientos armóni os perpendi ulares obtenidos por
reexión de un láser en dos espejos que se ha en vibrar independiente-
mente el uno del otro.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Es el mismo de la prá ti a anterior,

Curvas de Lissajous on arena , on la diferen ia de que las urvas
se obtienen aquí por la reexión de un láser en dos espejos pegados a
unos altavo es, que son sometidos a vibra iones de fre uen ias puras,
esto es, sin armóni os. Los dos espejos se ha en vibrar en dire iones
perpendi ulares.
MATERIALES: Base de madera, dos espejos, dos altavo es de 4
Ω y 2 W ada uno, dos ampli adores, dos ajas de CD, fuentes de
alimenta ión, dos generadores de señales, puntero láser.

Figura 1.283: Disposi ión de los espejos en los altavo es

PROCEDIMIENTO: Para realizar la prá ti a utilizamos omo ge-

nerador de señales un ordenador portátil provisto del programa Fre-
quen y Generator , (programa freeware obtenido de la red). Este pro-
grama suministra una onda, uya fre uen ia podemos jar, a ada alta-
voz. En ada uno de ellos se pega un pequeño espejo er a de su borde.
La señal de salida del ordenador debe ser ampli ada antes de llegar al
altavoz on el n de obtener una vibra ión que dé lugar a unas guras
de tamaño apre iable. Los altavo es ( y, por tanto, los espejos) están dis-
puestos de forma que al ha er in idir el láser sobre uno de ellos, se reeje
en el otro. Al ha er vibrar ada uno en una dire ión perpendi ular a la
del otro, obtendremos omo resultado una gura de superposi ión de los

280
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ha es luminosos generados en ada espejo.

Figura 1.284: Diversas urvas de Lissajous obtenidas on láser

Lissajous láser

281
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.107. Curvas de Lissajous on os ilos opio.

OBJETIVO: Observar en un os ilos opio la forma ión de guras

de Lissajous por interferen ia de señales obtenidas de un generador de
fre uen ias.

FUNDAMENTO TEÓRICO: De nuevo el fundamento teóri o es

el mismo que el de las prá ti as anteriores Curvas de Lissajous on arena
y Curvas de Lissajous on láser. Sele ionando dos fre uen ias y situando
el sele tor del os ilos opio en la posi ión X-Y, podemos transformar la
señal sinusoidal de ada una de ellas en un movimiento armóni o simple
en la dire ión del eje X o del eje Y. En fun ión de uál sea la rela ión
de fre uen ias y la diferen ia de fase, podemos obtener las guras que
pueden verse a ontinua ión.

(a) 4/3-π/2 (b) 3/2-π/4

( ) 5/3-π/4 (d) 6/5-π/6

Figura 1.285: Curvas de Lissajous on os ilos opio

MATERIALES: Os ilos opio, generador de fre uen ias (o un pro-

282
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

grama informáti o que suministre di has fre uen ias) y ables de one-
xión.

PROCEDIMIENTO: Se one ta el ordenador al os ilos opio o se

ha e uso, al igual que en el apartado 1.20, Interferen ia de ondas, del
programa informáti o simulador de os ilos opio Zels ope , y se sele io-
na un valor de fre uen ia para ada uno de los anales. Para ada pareja
de fre uen ias podemos ver las diferentes guras ha iendo variar la dife-
ren ia de fase entre las dos señales.

Lissajous con osciloscopio

283
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.108. Composi ión de movimientos ir ula-

res.

OBJETIVO: Observar la forma ión de imágenes obtenidas de la

omposi ión de movimientos ir ulares obtenidos por reexión de un láser
en dos espejos que se ha en girar independientemente el uno del otro.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Para obtener un movimiento ir-

ular a partir de luz láser, se ha e in idir un rayo luminoso sobre un
espejo unido al eje de un motor elé tri o, de forma que di ho eje forme
un pequeño ángulo respe to a un eje imaginario perpendi ular al plano
del espejo. De no ser así, la reexión del láser, aunque el espejo gire,
no daría lugar a una ir unferen ia, sino a un punto. El segundo espe-
jo se dispone de la misma forma respe to al eje del segundo motor. La
ombina ión del movimiento ir ular de los dos espejos dará lugar a la
forma ión de diversas guras.
Esta omposi ión de dos movimientos ir ulares tiene el mismo fun-
damento que la omposi ión de dos movimientos armóni os perpendi u-
lares, vista en la se ión anterior, que trata de la forma ión de guras de
Lissajous.

Figura 1.286: Aspe tos del montaje experimental

MATERIALES: Diversas piezas de madera, motores elé tri os de

1,5 - 3 V, poten iómetros, espejos, ables de onexión, pilas o fuentes de
alimenta ión, puntero láser.

PROCEDIMIENTO: Una vez onstruido el montaje experimental,

se pone en mar ha el motor que ha e girar uno de los espejos. Cuando
la velo idad de giro, que ajustaremos on el poten iómetro, al an e un
determinado valor, la imagen que se observará en la pared o en una

284
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

pantalla será una ir unferen ia. A ontinua ión, se pone en mar ha el

segundo motor y se ha e variar su velo idad on el segundo poten ióme-
tro. Se observa que dependiendo de la velo idad de giro de ada uno de
ellos, se obtendrán diferentes guras, resultado de la omposi ión de dos
movimientos ir ulares.
En las siguientes imágenes podemos ver algunas de las guras obte-
nidas por la omposi ión anterior.

Figura 1.287: Diversas guras obtenidas por superposi ión

Lissajous láser II

285
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.109. Péndulos a oplados.

OBJETIVO: Comprobar que, para dos péndulos unidos mediante

un a oplamiento, la os ila ión de uno de ellos se transmitirá al otro de
forma periódi a.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un péndulo onsiste en una masa

unida a un hilo inextensible, supuestamente sin masa (péndulo simple),
que puede os ilar alrededor de una posi ión de equilibrio, o bien un uer-
po, ualquiera que sea su forma (péndulo físi o), que realiza os ila iones
respe to a una posi ión de equilibrio. Cuando dos péndulos, ya sean sim-
ples o físi os se unen mediante un muelle, o un hilo de mayor o menor
elasti idad, veremos que, al ha er os ilar uno de ellos manteniendo el otro
en reposo, las os ila iones del rimero se transmiten al segundo, de forma
que en un momento dado, el primer péndulo se detendrá, mientras que el
segundo os ilará on amplitud máxima. Al abo de un tiempo, el pro eso
se repite, frenándose el segundo péndulo y adquiriendo movimiento el
primero, y así hasta que los rozamientos hagan detenerse el sistema. A
estos dos péndulos unidos entre sí omo se ha indi ado, se les denomina
péndulos a oplados.
La ausa del fenómeno des rito es la transmisión de energía de uno
a otro péndulo mediante el elemento de unión entre ambos. Puesto que,
suponiendo ausen ia de rozamientos, la energía total debe mantenerse
onstante, la pérdida de energía inéti a por parte de uno de los péndulos
se tradu irá en un aumento de la energía inéti a del otro, de forma que
se umpla:
E = E1 + E2 = constante
Donde E1 y E2 son las respe tivas energías de os ila ión de ada uno de
los péndulos.
Cuando los dos péndulos omparten el plano de os ila ión, la transmi-
sión del movimiento de uno a otro se debe a los su esivos alargamientos
y a ortamientos del elemento de unión de ambos, mientras que, si los
planos de os ila ión son paralelos, es la torsión de di ho elemento la que
transmite la energía y, por tanto, el movimiento, de uno a otro péndulo.

MATERIALES: Péndulos elaborados on latas de onserva y vari-

llas ros adas, pequeñas esferas de madera, goma elásti a e hilo.

PROCEDIMIENTO:
1. Os ila ión en el mismo plano:

286
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En la imagen siguiente podemos ver dos péndulos físi os, elabo-

rados de forma artesanal que os ilan en un mismo plano. Tal y
omo se ha espe i ado en el fundamento teóri o, el movimiento
omuni ado a uno de ellos se transmitirá al otro mediante la fuerza
ejer ida por el elemento de unión, en este aso, una goma elásti a.
Puede apre iarse en la imagen que el péndulo de la dere ha pare-

Figura 1.288: Péndulos os ilando en el mismo plano

e en ontrarse en reposo, mientras que el de la izquierda está en

movimiento, he ho que pone de maniesto la distinta nitidez de la
imagen de ada uno de ellos.

2. Os ila ión en planos paralelos.

Para onseguir este efe to, ha emos os ilar uno de los dos péndulos
en un plano perpendi ular al que omparten ambos en situa ión
de reposo. La uerda que los une transmite energía de uno a otro,
provo ando que el péndulo ini ialmente en reposo omien e a os-
ilar paralelamente al otro hasta al anzar una amplitud máxima,
mientras la amplitud de os ila ión del primero va disminuyendo
hasta un valor nulo, tras lo ual, el pro eso se invierte, aumentan-
do enton es la amplitud de os ila ión del primero de los péndulos
y disminuyendo la del segundo.

Péndulos acoplados Oscilaciones acopladas

Péndulos acoplados II Péndulos acoplados III

287
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.110. La armonía de los péndulos.

OBJETIVO: Comprobar ómo la diferente fre uen ia de os ila ión

de un onjunto de péndulos produ e una vistosa ombina ión de movi-
mientos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El periodo de un péndulo, para pe-

queñas os ila iones, viene dado por la expresión:

s
l
T = 2π
g

Siendo T el periodo, o tiempo ne esario para que el péndulo des riba

una os ila ión ompleta, l, su longitud, y g, el valor de la a elera ión de
la gravedad en el lugar donde se reali e el experimento. Si disponemos
de una serie de péndulos, ada uno de los uales realiza una os ila ión
más por minuto que el anterior, veremos que al ha erlos os ilar de forma
simultánea, se formará una uriosa omposi ión de movimientos, que se
repetirá a intervalos iguales (en fun ión, laro está, de la pre isión on que
se hayan he ho las medidas de las longitudes de los distintos péndulos).
En nuestro aso, hemos utilizado do e péndulos, el primero de los uales
realiza 51 os ila iones por minuto, mientras que el último des ribe 62
os ila iones por minuto.

MATERIAL: Tubos de PVC, uniones en odo y en T para di hos

tubos, hembrillas, hilo y esferas de madera.

Figura 1.289: Distintas omposi iones de movimientos

EXPLICACIÓN: Para pequeñas os ila iones, podemos suponer que

el péndulo des ribe un movimiento armóni o simple, uya elonga ión

288
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

viene expresada por:

x = A sen (ωt + ϕ0 )
Supongamos que queremos ver en qué ondi iones los péndulos se en-
uentran en su posi ión de máxima elonga ión, es de ir, x = A. Para
ello, haremos:

 
N π
A = A sen (ωt + ϕ0 ) = A sen 2π t +
60 2

donde N /60 es el número de os ila iones por segundo, esto es, la fre-
uen ia. La fase ini ial, ϕ0 valdrá π/2, puesto que para t = 0, todos los
péndulos se en uentran en la posi ión x = A. De la expresión anterior se
dedu e:
 
N π πN π π
sen 2π t + =1⇒ t + = (4n + 1)
60 2 30 2 2

πNt π π
= 2nπ + − = 2nπ
30 2 2
donde n es un número natural. Despejando el tiempo, obtenemos:

30 · 2n 60 n
t= =
N N
Vamos ahora a al ular el tiempo mínimo ne esario para que dos uales-
x=A
º º
quiera de los péndulos se en uentre en la posi ión . Suponiendo,
por ejemplo, los péndulos 2 y 5 , uyos números de os ila iones por
minuto son 52 y 55, respe tivamente, ambos números primos entre sí,
tenemos:
60 n2 60 n5
t2 = = t5 = (∗)
52 55
de donde se dedu e que:

n2 52 52
= Despejando, obtenemos n2 = n5
n5 55 55
a partir de esta expresión, veremos que el valor mínimo de n5 que ha e
que n2 sea también un número natural, es n5 = 55, Así pues, despejando
en (*), tendremos:

60 · 52 60 · 55
t2 = = 60 y t5 = = 60
52 55
289
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Veamos ahora el aso de dos péndulos uyos respe tivos números de os-

º º
ila iones por minuto no sean primos entre sí, por ejemplo, los péndulos
2 y 8 . Para ellos se umplirá que:

n2 52 52 26
= Despejando, obtenemos n2 = n8 = n8
n8 58 58 29
Como 26 y 29 son primos entre sí, el mínimo valor natural de n8
que ha e que n2 sea, a su vez, un número natural, es 29, lo que impli a
para n2 un valor de 26. Despejando el tiempo a partir de una expresión
60 n2 60 n8
semejante a (*), tendremos: t2 = = t8 = = 30.
52 58
En resumen, si los valores de n son primos entre sí, obtendremos un
valor t = 60 s para que las elonga iones sean máximas. Si los valores de
n no son primos entre sí, obtendremos valores de t divisores de 60 s, pero
el mínimo valor para que todos los péndulos oin idan en la posi ión de
máxima elonga ión, será el mínimo omún múltiplo de todos los valores
de t, esto es, 60 s.
Tomando otros valores de t diferentes de 60 s, podemos justi ar
alguna de las regularidades observadas. Así, las posi iones de ada uno
de los péndulos serán las siguientes, para ada uno de los tiempo indi ados
en la siguiente tabla:

x
Péndulo
t = 15 s t = 20 s t = 30 s t = 45 s

1 0 A -A 0
2 A -0,5 A A A
3 0 -0,5 A -A 0
4 -A A A -A
5 0 -0,5 A -A 0
6 A -0,5 A A A
7 0 A -A 0
8 -A - 0,5 A A -A
9 0 - 0,5 A -A 0
10 A A A A
11 0 - 0,5 A -A 0
12 -A - 0,5 A A -A

Algunas de las posi iones del onjunto de péndulos para distintos

valores del tiempo pueden verse en la siguiente imagen:

290
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: Se ha e os ilar de forma simultánea el on-

junto de péndulos y se observan las diferentes omposi iones de sus mo-
vimientos, apre iándose iertas regularidades.

Armonía de los péndulos

291
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.111. Ondas esta ionarias.

OBJETIVO: Observar la forma ión de ondas esta ionarias en uer-

das y en muelles.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Supongamos una onda armóni a

que se propaga a través de un medio material, omo puede ser una uerda.
La e ua ión de la onda es la siguiente:

y = A sen(ωt − kx)

Si esta onda llega a un extremos jo de la uerda, se reejará, siendo

la e ua ión de la onda reejada:

y = −A sen(ωt + kx)

Esta onda interferirá on la primera, obteniéndose, por apli a ión del

prin ipio de superposi ión, la siguiente e ua ión:

y = 2A os ωt sen kx

lo que onstituye la e ua ión de una onda esta ionaria. Esta onda se

ara teriza porque existen puntos del medio en los que la amplitud de
vibra ión es nula (nodos) y otros en los que la amplitud de vibra ión es
máxima (antinodos o vientres). La determina ión de la posi ión de estos
puntos se hará a partir de las siguientes igualdades:

2A sen kx = 0 ondi ión de nodo

2A sen kx = 2A ondi ión de antinodo

Si la uerda, de longitud L, tiene los dos extremos jos, se umplirá

que, para x = L, tendremos un nodo, es de ir:

2πL
2A sen kL = 0 por lo ual = nπ
λ
y, por tanto:

2L
λ=
n

292
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Es de ir, la longitud de onda fundamental y los armóni os se ob-

tendrán dividiendo el doble de la longitud de la uerda por un número

º
natural. El número de nodos estará rela ionado on n por la expresión:
n nodos = n+1
Si suponemos una uerda on un extremo libre, este punto tendrá
una máxima amplitud, es de ir, tendrá la ondi ión de antinodo. Si la
longitud de la uerda es L, podremos poner:

2A senkL = 2A
por lo que:
2π L
sen kL = sen =1
λ
2π L π
= (2n + 1)
λ 2
on lo que, al despejar, obtenemos la longitud de onda en fun ión del
número impar 2 n + 1. Al igual que en el aso de la uerda on los dos
extremos jos, el número de nodos vendrá dado por n + 1.

4L
λ=
2n + 1

es de ir, las longitudes de onda vienen dadas por el o iente de uatro

ve es la longitud de la uerda entre un número impar (1, 3, 5. . . ), es de ir,
apare en los armóni os impares.
La fre uen ia de la onda esta ionaria se obtendrá mediante la rela ión:

v
ν=
λ
por lo que, en el aso de una uerda on un extremo libre, tendremos:

(2n + 1)v
ν=
4L
Como puede verse, la fre uen ia depende de la velo idad de la onda,
siendo di ha velo idad fun ión de la tensión de la uerda y de su densidad
lineal, de a forma:
r
T
v=
σ
siendo T, la tensión y σ, la densidad lineal de la uerda.

293
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO:
Experimento 1 : Utilizando un ronovibrador al que se une una goma
elásti a por un extremo, mientras que del otro pende una masa, podemos
ver la forma ión de las ondas esta ionarias transversales (la dire ión
de vibra ión y la de propaga ión son perpendi ulares), anteriormente
des ritas para una uerda on un extremo jo y uno libre.

(a) Dispositivo experimental (b) Nodos y antinodo

Figura 1.290: Ondas esta ionarias en una uerda

(a) Dispositivo ex- (b) Nodos y antinodos

perimental

Figura 1.291: Ondas esta ionarias en un muelle

Experimento 2 : Utilizando un ronovibrador al que se une un muelle

por un extremo, mientras que el otro está sujeto, podemos ver la forma-
ión de las ondas esta ionarias longitudinales (la dire ión de propaga ión
de las ondas in idente y reejada y la de la vibra ión son paralelas). En
la segunda de las imágenes, puede apre iarse la existen ia de espiras del

294
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

muelle que no vibran (lo que orrespondería a los nodos), alternando on

grupos de espiras donde se puede apre iar la vibra ión.

Experimento 3 : Un aso parti ular lo onstituye la forma ión de

ondas esta ionarias en un anillo metáli o exible. La onda esta ionaria
se produ e en este aso por superposi ión, no de una onda in idente y
una reejada, sino dos ondas in identes que tienen su origen en el mismo
punto.

Figura 1.292: Ondas esta ionarias ir ulares

En este tipo de ondas esta ionarias se genera el mismo número de

nodos y antinodos. En las imágenes anteriores puede observarse los es-
tados orrespondientes a tres nodos (izquierda) in o nodos ( entro) y
siete nodos (dere ha).
Podemos estable er un paralelismo entre este tipo de ondas esta iona-
rias y el omportamiento ondulatorio del ele trón en el modelo de Bohr.
La longitud de una ir unferen ia de radio r ontiene un número entero
de longitudes de onda, es de ir:

2πr = nλ

Por otra parte, según la hipótesis de De Broglie, la longitud de onda

aso iada a una partí ula ( en nuestro aso un ele trón), será:

h h
λ= =
p mv
Sustituyendo este valor de la longitud de onda en la primera expresión,
obtenemos:
nh nh
2πr = ⇒ mvr =
mv 2π
lo que onstituye el segundo postulado de Bohr, que estable e la uanti-
za ión de las órbitas ele tróni as.

295
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Nuestro dispositivo experimental onsiste en un ordenador dotado

de un programa generador de fre uen ias, unido a un altavoz al que se
a opla un pequeño ampli ador. Sobre la parte entral de este altavoz se
pega un eje en uyo extremo se en uentra el anillo metáli o. Al vibrar el
altavoz on determinadas fre uen ias, se observa la forma ión de ondas
esta ionarias, tal y omo se ha des rito anteriormente.

Ondas estacionarias Ondas estacionarias circulares

296
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.112. Velo idad de una onda esta ionaria.

OBJETIVO: Medir la velo idad de propaga ión de una onda esta-

ionaria en un hilo elásti o.

FUNDAMENTO TEÓRICO: A partir de la e ua ión de una onda

esta ionaria:
y = 2A cosωt sen Kx
Obtendremos la ondi ión de nodo (estado de vibra ión nula) en fun ión
de la posi ión, x para ualquier valor del tiempo.

2π
0 = 2A sen Kx = 2A sen x
λ
2π 2πx λ
sen x=0 = nπ x=n
λ λ 2
La distan ia entre dos nodos onse utivos será:

λ λ λ
∆x = (n + 1) −n =
2 2 2
La longitud de onda para una onda esta ionaria vendrá dada por:

2L
λ=
n
Siendo L la longitud de la uerda y n un número natural.
Teniendo en uenta que la longitud de onda y la fre uen ia de vibra-
ión está rela ionadas por:

v
λ = vT =
ν
Podremos despejar la velo idad:

2Lν
v = λν =
n
para la fre uen ia fundamental, tendremos que n = 1, orrespondiendo
a los siguientes armóni os los valores 2,3,4...

MATERIALES: Generador de vibra iones, generador de fun iones,

ables de onexión, regla milimetrada, polea, masa de valor ono ido, y
goma elásti a.

297
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.293: Segundo armóni o

PROCEDIMIENTO: Sujetamos un extremo de la goma elásti a al

generador de vibra iones. Ha emos pasar el otro extremo por una polea,
y sujetamos de él una masa. Se one ta el generador de fun iones al
generador de vibra iones y se pone en fun ionamiento. Observaremos una
primera fre uen ia que dé lugar a la forma ión de dos nodos, el primero
en la unión del hilo on el generador de vibra iones, y el segundo, en
la unión del hilo on la polea. Tendremos así la fre uen ia fundamental
de la onda esta ionaria. Apli ando lo anteriormente visto, al ulamos la
velo idad de la forma:
v = 2Lν
Aumentando la fre uen ia de os ila ión, obtendremos los su esivos ar-
móni os, siendo la velo idad para ada uno de ellos:

2Lνn
v=
n
Si la pre isión de la medida es la su iente, omprobaremos que el valor
de la velo idad será, aproximadamente, el mismo para ualquiera de los
armóni os.

Velocidad de una onda estacionaria

298
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.113. ¾De qué depende la velo idad de una

onda esta ionaria?

OBJETIVO: Comprobar uáles son los fa tores que determinan la

velo idad de una onda esta ionaria.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Analizando la rela ión entre la lon-

gitud de onda de un armóni o y las ara terísti as del hilo donde se
produ e la onda esta ionaria, podemos llegar a la on lusión de que la
velo idad de propaga ión depende de la masa del hilo y de su longitud,
m
por tanto, del valor de su densidad lineal, σ= . Esto puede ser om-
l
probado jando una misma fre uen ia de vibra ión para dos uerdas de
igual longitud, pero de distinto material. Observaremos así que el modo
de vibra ión será diferente en ambas uerdas, lo que onrma que la ve-
lo idad de propaga ión será diferente en ada una de ellas. De la misma
forma, podemos omprobar que, uanto menor sea la densidad lineal del
hilo, mayor será la velo idad de la onda.
Por otra parte, para una fre uen ia de os ila ión ja, al variar la ten-
sión, omprobaremos que la velo idad de propaga ión aumenta uando
lo ha e la tensión.
Combinando ambas observa iones, podemos llegar a la on lusión de
que la velo idad de propaga ión depende dire tamente de la tensión, e
inversamente de la densidad lineal, más on retamente:

r
T
v=
σ

Figura 1.294: Fre uen ias para el primer armóni o on diferentes tensio-
nes

MATERIALES: Generador de vibra iones, generador de fun iones,

299
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ables de onexión, regla milimetrada, polea, masas de valores ono idos,

y gomas elásti as de diferentes ara terísti as.
PROCEDIMIENTO:
Para un hilo que soporta una tensión T1 se ajusta el generador de
fun iones hasta onseguir que se produz a el primer armóni o.

Para el mismo hilo, sometido a una tensión T2 , se apli a la fre uen-

ia ne esaria para onseguir que vibre en su primer armóni o.

Se determinan las velo idades de propaga ión, observándose que la

velo idad será mayor uanto mayor sea la tensión.

Para un segundo hilo, sometido a ualquiera de las tensiones ante-

riores, ajustamos la fre uen ia de vibra ión de forma que obtenga-
mos el primer armóni o.

Medimos la velo idad de propaga ión y omparamos on la velo i-

dad medida para el otro hilo, sometido a la misma tensión.

Comprobamos que la velo idad de la onda depende inversamente

de la densidad lineal.

¿De qué depende la velocidad...?

300
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.114. Dependen ia on el medio de la velo-

idad de una onda esta ionaria.

OBJETIVO: Comprobar que la velo idad de propaga ión de una

onda esta ionaria varía on el medio de propaga ión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Teniendo en uenta lo desarrollado

en el apartado anterior, podemos omprobar que una uerda formada por
dos segmentos de diferente densidad lineal, sometida, a una determinada
tensión, presentará, para ada uno de los segmentos, un ierto modo de
vibra ión. Ajustando la fre uen ia de os ila ión de modo que ada uno de
los segmento vibre según un determinado armóni o, podremos determinar
la velo idad en ada uno de los tramos, utilizando la expresión:

2Lνn
v=
n
MATERIALES: Generador de vibra iones, generador de fun iones,
ables de onexión, regla milimetrada, polea, masa de valor ono ido, y
goma elásti a, formada por dos segmentos de diferentes propiedades.

PROCEDIMIENTO: Construimos un hilo uniendo dos segmentos

de diferentes ara terísti as. Unimos uno de sus extremos al generador
de vibra iones, y ha emos pasar el otro por la garganta de una polea,
uniéndolo extremo a una masa. Cone tamos el generador de fun iones,
de forma que onsigamos una fre uen ia que haga que los dos segmento
de hilo vibren on distintos modos.

Figura 1.295: Varia ión de la velo idad on el medio

En nuestro aso, ha emos vibrar uno de los segmentos en su fre uen ia

fundamental, y el otro en su segundo armóni o. Por último, determina-

301
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

mos la velo idad en ada uno de los segmentos, utilizando la expresión:

anteriormente indi ada.

Dependencia con el medio

302
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.115. Ondas esta ionarias en un líquido.

OBJETIVO: Observar la forma ión de ondas esta ionarias en la su-

per ie de un líquido al someterlo a una vibra ión de fre uen ia ono ida.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El que se ha desarrollado en el

apartado anterior, Ondas esta ionarias .

MATERIALES: Canal y aja para CD, ambos de plásti o, a eite

de girasol, generador de señales, ampli ador de audio, altavoz, ables de
onexión.

Figura 1.296: Materiales para la genera ión de ondas esta ionarias

PROCEDIMIENTO: Se one ta el generador de señales al ampli-

 ador y éste al altavoz. Se olo a sobre este último el anal o la tapa de
la aja de CD onteniendo a eite en ambos asos. Se observa que para
una fre uen ia algo superior a 10 Hz se produ e la forma ión de una on-
da esta ionaria en la super ie del líquido, tal omo puede verse en las
siguientes imágenes:

Figura 1.297: Onda esta ionaria en la super ie del líquido

303
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Observaremos también que la onda esta ionaria se produ e sólo para

determinadas fre uen ias.

CÁLCULOS: Se puede al ular la velo idad de propaga ión de la

onda en el líquido midiendo la distan ia entre dos restas o dos valles
onse utivos de la onda. Esta distan ia orresponde a la longitud de onda,
λ. Con el trans urso del tiempo, los valles se transforman en restas y
vi eversa, lo que supone que ada una de estas zonas orresponde a un
antinodo o vientre de vibra ión, siendo la distan ia entre dos antinodos
onse utivos igual a una semilongitud de onda.

Figura 1.298: Longitud de onda

La fre uen ia a la que se observa la forma ión de una onda esta iona-
ria es de 10, Hz, mientras que la longitud de onda es de 4,6 m. Teniendo
en uenta que la longitud de onda y la velo idad de propaga ión están
rela ionadas por la expresión:

v
λ=
ν
Se obtiene: v = λ · ν = 0, 046 · 10, 4 ≃ 0, 48 m/s

Ondas estacionarias en líquidos

304
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.116. Determina ión de la velo idad del so-

nido en un tubo on agua.

OBJETIVO: Obtener la velo idad del sonido basándonos en la on-

das esta ionarias que origina un sonido en un tubo abierto por un extremo
y que ontiene agua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si nos basamos en lo expuesto en la

se ión anterior, veremos que para una onda esta ionaria originada por
un sonido en un tubo on un extremo abierto y uno errado, se umplirá
lo siguiente:

(2n + 1)v
ν=
4L
siendo la longitud de onda:

4L
λ=
2n + 1

Figura 1.299: Primer y ter er armóni os

Si produ imos un sonido puro (sin armóni os, tal y omo su ede al
ha er vibrar un diapasón) er a del extremo abierto del tubo, ompleta-
mente lleno de agua, y variamos la altura de agua en el mismo, veremos

305
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

que a intervalos regulares, el sonido se ampli ará de forma notable.

Cuando esto su eda, se habrá formado un nodo sobre la super ie del
agua (extremo errado del tubo) y un vientre en el extremo abierto. Si
medimos la altura desde el nivel del agua hasta el extremo abierto del
tubo en las dos primeras o asiones en que se produz a la intensi a ión
del sonido, di has alturas orresponderán a los dos primeros armóni os
impares, umpliéndose al ser onstante la longitud de onda del sonido
emitido por el diapasón:

λ 3λ
L1 = y L3 =
4 4
on lo que podremos poner:

3λ λ λ v
L3 − L1 = − = =
4 4 2 2ν
Finalmente, obtenemos:

v = 2(L3 − L1 )ν

on lo que queda determinada la velo idad del sonido en el aire.

Figura 1.300: Montaje experimental

PROCEDIMIENTO: Para nuestro experimento, dado que el soni-

do produ ido por un diapasón se amortigua on rapidez, hemos optado

306
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

por utilizar un programa informáti o (en nuestro aso, Frequen y Ge-

nerator , que puede obtenerse de la red de forma gratuita), que sumi-
nistra una nota elegida por nosotros durante un tiempo que podemos
jar, on lo que el problema de la amortigua ión queda así solu ionado.
Hemos sele ionado para el experimento un sonido de fre uen ia 700 Hz,
que ha emos sonar en un altavoz er a de la super ie del agua. Se baja
el embudo hasta que se observe una intensi a ión en el sonido. Se mide
enton es la distan ia entre la super ie del agua y el extremo abierto del
tubo, que representaremos por L1 . Desde esta posi ión, se sigue bajando
el embudo hasta que se produz a una nueva intensi a ión del sonido. Se
mide la nueva distan ia entre la super ie del agua y el extremo abier-
to del tubo, que orresponderá al valor L3 indi ado anteriormente. Por
último, se realizan los ál ulos indi ados en el apartado anterior.

Velocidad del sonido

307
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.117. El tubo de Kundt.

OBJETIVO: Observar la distribu ión de polvo de or ho en el in-

terior de un tubo en el que se produ en ondas esta ionarias sonoras.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El tubo de Kundt es un dispositivo

formado por un tubo transparente en uno de uyos extremos se olo a
un altavoz one tado a un generador de señales. El otro extremo puede
estar abierto o errado. En el interior del tubo se olo a polvo de or ho.
El sonido produ ido en el altavoz se transmite al aire del interior del
tubo. Para unas fre uen ias ara terísti as, la interferen ia entre la onda
in idente y la reejada dará lugar a la forma ión de ondas esta ionarias
en el interior del tubo, umpliéndose la ondi ión:

nv
ν= (∗)
2L
Siendo n la fre uen ia, n un número natural, v la velo idad del sonido, y
suponiendo la velo idad del sonido 340 m/s, tendremos:n0 = 1·340/2·1
L la longitud del tubo. Así, para un tubo de longitud aproximada de 1 m,

= 170 Hz n1 = 2·340/2·1 = 340 Hz n2 = 3·340/2·1 = 510 Hz, y así

su esivamente.

Figura 1.301: El tubo de Kundt

La onda esta ionaria se ara teriza por la existen ia de zonas de má-

xima vibra ión (vientres) y zonas de vibra ión nula (nodos). En el tubo
de Kundt, el polvo se or ho se a umulará en los nodos, alejándose de los
vientres. El número de nodos para la onda esta ionaria produ ida en un

308
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tubo on sus dos extremos errados vendrá dado por N = n+1, mientras
que el número de vientres será: V = n
MATERIALES: Tubo de vidrio o meta rilato, de un diámetro de 5
m y una longitud de 1 m (ambos valores, on ará ter aproximado), alta-
voz, tapón de goma para el tubo, generador de fre uen ias, ampli ador
y polvo de or ho.

PROCEDIMIENTO: Se olo a el tapón de goma en uno de los

extremos del tubo y se introdu e polvo de or ho en el interior de éste. A
ontinua ión, se olo a el altavoz en el otro extremo del tubo. Se one -
ta el altavoz al ampli ador, unido a su vez al generador de señales. Al
produ irse determinadas fre uen ias, las ondas sonoras in idente y ree-
jada en el interior del tubo interferirán entre sí, dando lugar a zonas de
máxima y mínima vibra ión en el interior de aquel. El polvo de or ho
tiende a a umularse en las zonas donde la vibra ión sea mínima (nodos)
y desplazarse de las zonas donde la vibra ión sea máxima (vientres).
Variando la fre uen ia podremos observar la forma ión de diversas
distribu iones de onda esta ionaria, umpliéndose la ondi ión expresada
en (*).

El tubo de Kundt

309
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.118. Velo idad del sonido y guras de Lis-

sajous.

OBJETIVO: Medir la velo idad del sonido basándonos en la forma-

ión de guras de Lissajous a partir de un sonido de fre uen ia dada.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En apartados anteriores relativos

a urvas de Lissajous (Curvas de Lissajous on arena , Curvas de
Lissajous on láser y Curvas de Lissajous on os ilos opio ) ha-
bíamos visto que la superposi ión de dos movimientos armóni os simples
que se produ en en ejes perpendi ulares daba lugar a las men ionadas
urvas, uyas formas dependían de las ara terísti as de di hos movi-
mientos armóni os.
Basándonos en este he ho, utilizaremos el os ilos opio para proye tar
sobre el eje X la onda orrespondiente a un sonido de fre uen ia dada
y, sobre el eje Y, la señal de di ha onda, re ogida por un mi rófono.
Al tratarse de ondas de la misma fre uen ia, las guras de Lissajous
obtenidas tendrán forma elípti a, in luyendo en di has formas segmentos
(elipses de ex entri idad 1) y ir unferen ias (elipses de ex entri idad 0),
tal y omo podemos ver en la siguiente se uen ia:

Figura 1.302: Figuras de Lissajous para ondas de la misma fre uen ia

º º º º º
Las imágenes anteriores orresponden (de izquierda a dere ha) a di-
feren ias de fase respe tivas de 0 , 90 , 180 , 270 y 360 .
La diferen ia de fase está rela ionada on la diferen ia de aminos

º
seguidos por las dos ondas, de forma que para una diferen ia de aminos
de 0 unidades de longitud, la diferen ia de fase será 0 , mientras que
uando esa diferen ia de aminos sea un número entero de longitudes de
onda, la diferen ia de fase vendrá dada por ∆ϕ= 2nπ , siendo n el número
entero antes men ionado.

310
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Os ilos opio de dos anales, generador de fre uen-

ias, mi rófono, altavoz, dos ampli adores (uno para el generador de
fre uen ias y otro para el mi rófono) y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO 1: Para una primera determina ión de la ve-

lo idad del sonido, montamos el dispositivo experimental que puede verse
en el siguiente esquema:

Figura 1.303: Esquema del dispositivo experimental

Situamos el mi rófono lo más er a posible del altavoz, hasta que se

observe en el os ilos opio una línea re ta que pasa por el primer y ter er
uadrante. Desplazamos ahora el mi rófono hasta que en el os ilos opio
aparez a una nueva línea re ta, de las mismas ara terísti as que la pri-
mera. Medimos la distan ia ∆x entre las dos posi iones del mi rófono, y
al ulamos la velo idad del sonido de la forma siguiente:

∆x
vs = = ∆x · ν
T
Siendo T el periodo de la onda sonora, y ν su fre uen ia.

PROCEDIMIENTO 2: Una variante del anterior pro edimiento

onsiste en mantener ja la distan ia entre altavoz y mi rófono y variar
la fre uen ia del sonido. Para ello, si sitúan el altavoz y el mi rófono a
una distan ia L, y ajustamos la fre uen ia del sonido hasta que aparez a
en el os ilos opio una línea re ta que vaya del primer al ter er uadran-
te. Anotamos el valor de di ha fre uen ia (ν1 ) y la ha emos variar a
ontinua ión hasta un valor ν2 que dé lugar a una nueva línea re ta de
las mismas ara terísti as que la anterior. Si tenemos en uenta que se
umple:
nvs (n + 1)vs
L= y que L=
ν1 ν2

311
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Tendremos enton es que (n + 1 )vs = L · ν2 y n · vs = L · ν1 , por lo

que, restando miembro a miembro nos quedará:

(n + 1)vs − nvs = vs = L(ν2 − ν1 )

Es de ir, la velo idad del sonido se obtendrá multipli ando la distan ia

L entre mi rófono y altavoz por la diferen ia de fre uen ias onse utivas
que produ en formas equivalentes de la gura de Lissajous.

Velocidad del sonido (II) Velocidad del sonido (III)

312
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.119. Cualidades del sonido

OBJETIVO: Denir las ualidades del sonido: intensidad, tono y

timbre, y estable er la distin ión entre ada una de ellas.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Las ualidades del sonido son tres:

intensidad, tono y timbre. La intensidad está rela ionada on la amplitud
de la onda y representa el nivel sonoro que per ibimos, de forma que,
uanto mayor sea la amplitud (y, por tanto, la intensidad), mayor será
di ho nivel sonoro.

Figura 1.304: Sonidos de distinta intensidad

El tono está rela ionado on la fre uen ia de la onda sonora: uanto

mayor sea esta fre uen ia, más agudo será el sonido per ibido.

Figura 1.305: Sonidos de distinto tono

313
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

El timbre estable e la diferen ia entre un mismo sonido produ ido por

distintos instrumentos. Una nota musi al eje utada por un instrumento
está formada por una onda de fre uen ia predominante (fre uen ia fun-
damental) y otras, denominadas armóni os, uya superposi ión on la
onda fundamental produ e el sonido ara terísti o de di ho instrumento.

Figura 1.306: Espe tros del sonido produ ido por dos instrumentos dife-
rentes

MATERIALES: Ordenador dotado de los programas gratuitos Au-

da ity yEle troni Piano , sonómetro (se ha utilizado la apli a ión
gratuita para teléfono móvil Sound Meter )

PROCEDIMIENTO:
Intensidad: mediante el programa Auda ity , generamos tres soni-
dos de la misma fre uen ia, pero de amplitudes diferentes. Al re-
produ ir di hos sonidos observaremos que el nivel sonoro es mayor
uanto mayor sea la amplitud de la onda generada, lo que podemos
poner de maniesto mediante la apli a ión Sound Meter , itada
anteriormente.

Tono: Con Auda ity, generamos dos ondas de la misma ampli-

tud, pero de diferente fre uen ia. Al reprodu irlas, observaremos
un tono más agudo en la onda uya fre uen ia sea mayor.

Timbre: Mediante el programa Ele troni Piano , un programa

que puede simular sonidos emitidos por distintos instrumentos,
generamos sonidos de la misma nota musi al, produ ida por ins-
trumentos de per usión ( ampana tubular y vibráfono), de viento
(trompeta y órgano), y de uerda (violín y piano). Al reprodu ir la
misma nota to ada por distintos instrumentos, podremos observar

314
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la diferen ia en el sonido produ ido por ada uno de ellos. Mediante

el programa Auda ity, podemos analizar el espe tro de fre uen ias
que ompone ada sonido, observando que la denominada fre uen-
ia fundamental es la misma en todos los asos, variando para ada
uno los armóni os que a ompañan a di ha fre uen ia fundamental.

Por otra parte, podemos observar que la forma obtenida por superposi-
ión de la onda fundamental y los armóni os para una misma nota mu-
si al. es diferente para ada uno de los instrumentos, omo puede verse
en la siguiente imagen:

Figura 1.307: Formas de onda

Cualidades del sonido

315
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.120. Reexión y ondas esta ionarias en mue-

lles.

OBJETIVO: Observar el fenómeno de la reexión de pulsos en mue-

lles y omprobar la forma ión de ondas esta ionarias en aquellos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El fundamento de esta prá ti a está

re ogido en los apartados 1.19: Reexión en espejos planos, 1.21: Expe-
rimentos de Ópti a y 1.31: Ondas esta ionarias.

PROCEDIMIENTO:
a) Reexión de un pulso en un muelle on su extremo jo.

Como puede verse en las siguientes imágenes, al llegar el pulso al

extremo jo del muelle, se reeja en posi ión invertida on respe to al
punto in idente, es de ir, al llegar un punto de una elonga ión máxima
( resta) al extremo jo, se reejará omo un punto de elonga ión mínima
(valle). Esto se debe a que, por apli a ión del Ter er Prin ipio de la
Dinámi a, al llegar el pulso al extremo jo del muelle, el último punto de
di ho muelle (que llamaremos M ), unido a un punto jo del soporte (que
denominaremos F ), ejer erá sobre éste una fuerza dirigida ha ia arriba.
A su vez, F ejer erá sobre M una fuerza igual y de sentido ontrario,
esto es, ha ia abajo, on lo que el pulso reejado se invertirá on respe to
al pulso in idente.

(a) Pulso in idente (b) Pulso reejado

Figura 1.308: Reexión en un extremo jo

b) Reexión de un pulso en un muelle on su extremo libre:

En este aso observaremos que, al llegar el pulso al extremo libre, el
soporte no ejer e ninguna fuerza sobre el muelle, on lo que el pulso se
reeja sin invertirse on respe to al pulso in idente.

316
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(a) Pulso in idente (b) Pulso reejado

Figura 1.309: Reexión en un extremo libre

) Forma ión de ondas esta ionarias longitudinales: Cuando

se produ e un pulso longitudinal sobre un muelle (por ejemplo, ompri-

miendo varias de sus espiras y liberándolas a ontinua ión), este pulso se
propaga a lo largo del muelle tal y omo indi a la imagen de la izquierda
de las dos que apare en a ontinua ión, reejándose en el extremo jo
del muelle. Cuando produ imos un onjunto periódi o de pulsos, esto es,
una onda, al reejarse en el extremo interere on la onda in idente, dan-
do lugar, uando la fre uen ia sea la ade uada, a una onda esta ionaria
longitudinal (gura de la dere ha).

(a) Propaga ión de un pulso (b) Onda esta ionaria longitu-

longitudinal dinal resultante

Figura 1.310: Onda longitudinal

d) Forma ión de ondas esta ionarias transversales: Lo men io-

nado en el apartado anterior es igualmente válido uando se habla de
ondas esta ionarias transversales, on la úni a diferen ia de que la per-
turba ión (pulso u onda) es perpendi ular a la dire ión de propaga ión.
En la imagen siguiente puede verse la onda esta ionaria obtenida por

317
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

superposi ión de las ondas in idente y reejada.

Figura 1.311: Forma ión de una onda esta ionaria transversal

Muelles

318
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.121. Ondas sonoras en tubos.

OBJETIVO: Comprobar que los sonidos produ idos al golpear on la

palma de la mano uno de los extremos de un tubo abierto por ambos,
responden al esquema de ondas esta ionarias en un tubo errado por uno
de sus extremos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Como se ha visto en los apartados 1.36

Ondas esta ionarias y Determina ión de la velo idad del
y 1.37,
sonido en un tubo on agua, respe tivamente, la expresión que nos
da la longitud de onda en un tubo abierto por un extremo y errado por
el otro es la siguiente:
4L
λn =
2n + 1
Teniendo en uenta la rela ión entre fre uen ia y longitud de onda, po-
demos llegar a la expresión:

(2n + 1)v
L=
4ν
que nos da la rela ión entre la longitud de un tubo y las fre uen ias del
sonido produ ido en él. Si damos valores naturales a n, veremos que se
produ en sólo los armóni os impares (v /4 ν, 3v/4ν, et .). De esta forma,
suponiendo la velo idad del sonido de 340 m/s y una fre uen ia de 440
Hz, la longitud del tubo debería ser:

340
L= = 0, 193 m
4 · 440
Mediante un programa informáti o (en nuestro aso, Auda ity) pode-
mos re oger el sonido produ ido en un tubo de determinada longitud y
realizar lo que se denomina un análisis espe tral, que pone de manies-
to las fre uen ias de los distintos armóni os, omprobándose que di has
fre uen ias son múltiplos impares de la fre uen ia fundamental.

MATERIAL: Tubos de PVC de distintas longitudes, mi rófono y or-

denador dotado del programa Auda ity .
PROCEDIMIENTO: Se golpea on la mano uno de los extremos de un
tubo de PVC uya longitud se ha medido on anterioridad y se registra el
sonido produ ido on el programa Auda ity. A ontinua ión, se sele iona
un determinado número de os ila iones y se analizan las fre uen ias on la
op ión Análisis de espe tro, de di ho programa. De esta forma podremos

319
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

omprobar, por una parte, que la fre uen ia del sonido produ ido es tanto
mayor uanto menor sea la longitud del tubo, y por otra, que este sonido
está formado por un varios armóni os uyas fre uen ias son múltiplos
impares de la fre uen ia fundamental.

Figura 1.312: Sonidos registrados para tubos de distinta longitud

En las imágenes anteriores podemos ver que para una longitud del
tubo de 20.2 m, el tiempo orrespondiente a nueve os ila iones es de
0.022 s, orrespondiente a una fre uen ia de unos 409 Hz, mientras que
para el tubo de 23.2 m, el tiempo para diez os ila iones es de 0.028
s, lo que orresponde a una fre uen ia de 357 Hz, aproximadamente.
Podemos así omprobar que a menor longitud del tubo orresponde una
mayor fre uen ia del sonido produ ido.
En las siguientes imágenes podemos ver el análisis de fre uen ias que
realiza el programa para ada uno de estos sonidos. La imagen de la
izquierda orresponde al análisis de fre uen ias para el tubo de 20.2 m,

320
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.313: Análisis de fre uen ias para dos tubos

mientras que la de la izquierda es el orrespondiente al tubo de 23,2 m.

En las imágenes puede apre iarse, de forma aproximada, que los pi-
os orresponden a fre uen ias aproximadamente múltiplos impares de la
fre uen ia fundamental. En la imagen de la izquierda, di ha fre uen ia
es de 401 Hz (primer pi o), orrespondiendo los dos siguientes pi os a
fre uen ias aproximadamente tres y in o ve es el valor de la fre uen-
ia antes men ionada. Lo mismo su ede en la imagen de la dere ha, en
la que el primer pi o orresponde a una fre uen ia de 366 Hz. Di hos
valores pueden apre iarse en las imágenes anteriores sólo de una forma
aproximada, pues se trata de apturas de imagen, siendo ne esaria la
utiliza ión del programa para, al desplazar el ursor sobre ada uno de
los pi os, determinar de forma pre isa sus orrespondientes fre uen ias.

Ondas sonoras en tubos

321
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.122. Figuras de Chladni.

OBJETIVO: Observar ómo la arena depositada sobre una pla a

metáli a se olo a sobre ella formando llamativas guras al ha er vibrar
la pla a on diversas fre uen ias.

MATERIAL: Generador de vibra iones, generador de fre uen ias

(o en su defe to, ordenador dotado del programa freeware Frequen y
Generator ), ables de onexión, pla as metáli as, una de ellas ir ular
y la otra, uadrada y arena na.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando ha emos vibrar una pla-

a, se produ e una perturba ión que se transmite a lo largo de ella en
todas dire iones. Dependiendo de la forma de la pla a, algunas de las
fre uen ias on que ésta se ha e vibrar pueden dar lugar al fenómeno de
resonan ia (ver apartado 1.21). Sobre la pla a se produ en ondas esta-
ionarias. Si en una uerda las ondas esta ionarias se ara terizan por
la existen ia de puntos de la misma uyo estado de vibra ión es siem-
pre nulo ( nodos), en una super ie plana di hos puntos son sustituidos
por líneas, que se denominan líneas nodales. En nuestro aso, al espar-
ir arena sobre la super ie vibrante, aquella se a umulará en las di has
líneas pues, omo se ha men ionado, orresponden a zonas de vibra ión
nula de la pla a. En fun ión de uáles sean las fre uen ias de resonan ia,
obtendremos una serie de vistosas guras formadas por la arena sobre la
pla a.

(a) 190 Hz (b) 230 Hz ( ) 850 Hz

Figura 1.314: Figuras de Chladni en una pla a ir ular

PROCEDIMIENTO: Sobre el generador de vibra iones se olo a

una pla a metáli a, ir ular o uadrada. Se one ta di ho generador al
ordenador y se ini ia en este el programa Frequen y Generator. Varia-

322
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(a) 750 Hz (b) 1350 Hz ( ) 3100 Hz

Figura 1.315: Figuras de Chladni en una pla a uadrada

remos la fre uen ia hasta que observemos que la arena se mueve hasta
formar una determinada gura, ara terísti a para ada fre uen ia.

Chladni I Chladni II

323
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.123. El tubo de Reuben.

INTRODUCCIÓN: Tanto esta prá ti a, omo la siguiente, El tubo

de Rijke, onstituyen dos formas de omprobar un mismo fenómeno, que
es la forma ión de ondas sonoras esta ionarias en gases .
OBJETIVO: Observar ómo la propaga ión de un sonido en un tubo
donde, a intervalos regulares, existen unos ori ios en los que se produ e
la ombustión de gas butano, produ e la varia ión de altura de las llamas
produ idas.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El sonido es una onda me áni a

longitudinal que se propaga en un medio material, alternándose en di ho
medio zonas de ompresión y zonas de depresión. Si disponemos de un
tubo errado por los dos extremos, teniendo uno de ellos una membrana
elásti a, y ha emos vibrar ésta mediante un sonido, la membrana trans-
mitirá la onda sonora al gas ontenido en el interior del tubo. Di ha onda
se reejará en el otro extremo e interferirá on la onda sonora original,
dando omo onse uen ia la forma ión de una onda esta ionaria.

Figura 1.316: Propaga ión de una onda en el tubo

PROCEDIMIENTO: Para poner de maniesto que el sonido es una

onda que produ e estas diferen ias de presión en el medio, re urrimos al
siguiente montaje experimental: en un tubo metáli o se realiza una serie
de pequeñas perfora iones igualmente espa iadas. Por un extremo del
tubo se ha e entrar gas butano, mientras que el otro extremo se ierra
on una membrana elásti a. Si al lado de esta membrana, olo amos una
fuente sonora y ha emos arder el gas, el sonido produ ido por di ha fuente
se propagará al interior del tubo. Como onse uen ia, las diferen ias de
presión entre las distintas zonas harán que las llamas os ilen on una
fre uen ia igual a la de la fuente. Al tratarse de un tubo errado por sus

324
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

dos extremos, se podrá observar, en determinadas ir unstan ias (lo ideal

sería la utiliza ión de una fuente sonora que produz a una fre uen ia
úni a, omo un diapasón), la forma ión de una onda esta ionaria, al
interferir el sonido in idente on el reejado. Di ha onda se ara teriza
por la existen ia de nodos (ori ios en los que la llama sería inapre iable),
y antinodos o vientres (la llama tendría una longitud máxima).

Figura 1.317: Ondas esta ionarias en el tubo de Reuben

Ondas estacionarias

325
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.124. El tubo de Rijke.

OBJETIVO: Observar ómo puede produ irse un sonido al alentar

una rejilla introdu ida dentro de un tubo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En los instrumentos de viento, el

sonido se produ e por la vibra ión de la olumna de aire existente en el
interior de un tubo. La onda así produ ida se reeja en el extremo opuesto
del tubo, ya se en uentre éste errado (reexión sobre di ho extremo) o
abierto (reexión sobre el aire atmosféri o, de distinta densidad al que
ontiene el tubo). En ualquiera de los dos asos, la interferen ia de la
onda in idente y la reejada dan lugar a la forma ión de una onda sonora
esta ionaria, siendo la diferen ia entre las dos situa iones que, en el aso
del tubo errado, este extremo onstituirá un nodo de vibra ión, mientras
en un tubo abierto por los dos extremos, estos serán antinodos o vientres.

Figura 1.318: El tubo de Rijke

El tono de una onda sonora se rela iona on su fre uen ia, de forma
que un sonido grave tendrá una fre uen ia baja, mientras que un sonido
agudo tendrá una fre uen ia elevada. La rela ión entre la fre uen ia del
sonido emitido y la longitud del tubo (si éste se en uentra abierto por
sus dos extremos) viene dada por la siguiente expresión:

nvs
νn =
2L
Siendo nn la fre uen ia del sonido produ ido, vs, la velo idad del so-
nido, n, un número natural y L, la longitud del tubo. Cuando n =1, se

326
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

produ irá la llamada fre uen ia fundamental, mientras que para otros va-
lores de n se produ irán los llamados armóni os, de valores de fre uen ia
múltiplos enteros de di ha fre uen ia fundamental. Como puede ompro-
barse apli ando la anterior e ua ión, se produ irá un sonido tanto más
grave (menor fre uen ia), uanto mayor sea la longitud del tubo y, a la
inversa, el sonido será más agudo uanto más orto sea el tubo.
PROCEDIMIENTO: Nuestro dispositivo experimental onsiste en
un tubo en el que se ha introdu ido una rejilla. Al ser esta alentada,
se produ irá un sonido uya fre uen ia, omo se ha di ho anteriormente,
dependerá de la longitud del tubo. Se hará notar que, uando el tubo se
oloque de forma horizontal, no se per ibirá el sonido.

Ondas estacionarias

327
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.125. El efe to Doppler.

OBJETIVO: Observar en una ubeta de ondas ómo la fre uen ia

per ibida por un observador varía on respe to a la emitida por una fuen-
te en fun ión de la velo idad de ésta. También se pretende, mediante el
uso de un programa informáti o de simula ión, la observa ión del ambio
de forma los diversos frentes de onda originados por una fuente en movi-
miento. Por último, se hará notar el ambio en la fre uen ia del sonido
per ibido por un observador uando un vehí ulo pasa por delante de él,
emitiendo un sonido de fre uen ia dada.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando una fuente emite una onda

de fre uen ia νf , la fre uen ia per ibida por un observador, νo puede
variar on respe to a la emitida por la fuente, dependiendo de si ésta, el
observador o ambos se desplazan el uno respe to a la otra. La expresión
que rela iona entre sí ambas fre uen ias es la siguiente:

vo
1±
νo = νf V
vf
1∓
V
Siendo vo la velo idad del observador, vf , la velo idad de la fuente, y V , la
velo idad de propaga ión de la onda en el medio. . Cuando el observador

Figura 1.319: Fuente a er ándose al observador

se en uentre en reposo, la expresión anterior toma la forma:

νf
νo = vf
1∓
V
Empleándose el signo - uando la fuente se a er a al observador. La onse-
uen ia es que la fre uen ia per ibida por éste será mayor que la emitida

328
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

por la fuente. Inversamente, uando la fuente se aleje del observador, se

empleará el signo + en la expresión anterior, y la fre uen ia per ibida
por el observador será menor que la emitida por la fuente
En la imagen anterior puede apre iarse que para una fuente a er án-
dose al observador on una velo idad 0,5 (tomando omo 1 la velo idad
de la onda, V), la distan ia entre los frentes de onda a la dere ha de la
fuente es menor que la distan ia entre aquellos a su izquierda. La fre-
uen ia per ibida por el observador es, por tanto, superior a la emitida
por la fuente.
Un aso parti ular lo onstituye la propaga ión de la onda on una
velo idad superior a la de propaga ión de ésta en el medio. Observaremos
enton es la forma ión del denominado ono de Ma h, obtenido por in-
terse ión de las tangentes a los su esivos frentes de onda. Esto es lo que
se produ e uando, por ejemplo, un avión se desplaza a una velo idad
superior a la del sonido.

Figura 1.320: Cono de Ma h

De forma análoga, uando la fuente se en uentre en reposo,la expre-

sión original tomará la forma:

 v0 
νo = νf 1 ±
V
El signo + orresponderá al a er amiento del observador a la fuente (la
fre uen ia per ibida por aquel será mayor), mientras que el signo - o-
rresponderá al alejamiento del observador.

MATERIALES: Cubeta de ondas, programa informáti o de simu-

la ión del efe to Doppler.

PROCEDIMIENTO: Mediante una ubeta de ondas podemos ob-

servar ómo ambia la distribu ión de los su esivos frentes de onda en
fun ión de la velo idad on que se desplaza la fuente. Por otra parte,

329
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

se ha analizado, mediante el programa informáti o Auda ity , el sonido

emitido por una fuente que se a er a y posteriormente se aleja on res-
pe to a un observador. Las imágenes obtenidas son las que podemos ver
a ontinua ión:

Figura 1.321: Fuente sonora a er ándose (i) y alejándose (d) del obser-
vador

El efecto Doppler

330
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.126. Experimentos on la ubeta de ondas.

OBJETIVO: Visualizar, mediante el uso de la ubeta de ondas, una

serie de fenómenos ara terísti os de las ondas, omo reexión, interfe-
ren ias, difra ión y Efe to Doppler.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La ubeta de ondas que utilizamos

en este onjunto de experimentos se ha onstruido a partir de los si-
guientes elementos: bandeja on fondo transparente, generador de ondas,
generador de vibra iones on varillas de plásti o terminadas en punta o
en una super ie plana, ampli ador on fuente de alimenta ión, y lám-
para. Cuando se ha e vibrar la varilla, terminada en uno o dos estiletes o
una super ie plana, sobre la super ie del agua que ontiene la ubeta,
y se ilumina verti almente di ha super ie, observaremos la forma ión de
ondas, ya sean esféri as o planas. De esta forma, podremos observar una
serie de fenómenos ya des ritos anteriormente, tanto para el aso de la
luz omo del sonido (interferen ias, reexión, difra ión, Efe to Doppler).
El fundamento teóri o de estos fenómenos está des rito en el apartado
orrespondiente.

MATERIALES: Cubeta de ondas, ables de onexión, barreras for-

madas por perles de aluminio y de plásti o.

PROCEDIMIENTO:
1. Observa ión de ondas elementales: Sobre la ubeta de ondas se deja
aer una gota de agua. Podemos observar que la perturba ión pro-
du ida se transmite a todo el líquido en forma de una ir unferen ia
uyo radio va aumentando on el tiempo.

Figura 1.322: Onda elemental

331
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

2. Reexión: Colo ando una barrera en la dire ión de propaga ión

de la onda, podemos ver el fenómeno de la reexión de aquella y
las interferen ias produ idas entre la onda in idente y la reejada.

Figura 1.323: Reexión

En la imagen de la izquierda, la barrera está olo ada de forma per-

pendi ular a la dire ión de propaga ión, mientras que en la imagen
de la dere ha, la dire ión de propaga ión no es perpendi ular a la
barrera.

3. Interferen ias: Cuando un medio es re orrido por dos ondas, se apli-

a el Prin ipio de Superposi ión. El estado de vibra ión de un punto
de éste será la suma de los estados de vibra ión debido a ada una
de las ondas. De esta forma, apare erán zonas de interferen ia ons-
tru tiva, destru tiva y situa iones intermedias. Esto puede verse en
la siguiente imagen:

Figura 1.324: Interferen ia de dos fo os puntuales

Un aso parti ular lo onstituye la forma ión de interferen ias en

el interior de una barrera on forma de ir unferen ia. Si el fo o de

332
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la onda se en uentra en el entro de aquella, no se observa la for-

ma ión de guras de interferen ia. La onda reejada en las paredes
se on entra de nuevo en el entro de la ir unferen ia. En ambio,
si el emisor de ondas no se en uentra en el entro, observaremos la
forma ión de di has guras. En la imagen de la izquierda, el origen

Figura 1.325: Interferen ias en el interior de una ir unferen ia

de las ondas oin ide on el entro de la ir unferen ia, mientras

que en la de la dere ha, di ho origen está desplazado on respe to
al entro de aquella.

4. Difra ión: Al ha er in idir una onda onda esféri a sobre una aber-
tura delimitada por dos perles de aluminio, y uya an hura sea
menor que di ha longitud de onda, esta abertura a tuará omo un
fo o emisor de ondas se undarias esféri as. Si la an hura de la aber-
tura es mayor que la longitud de onda, veremos que no se produ e
difra ión, salvo en las esquinas.

Figura 1.326: Difra ión en ondas planas

En las imágenes anteriores podemos ver ómo se produ e la difra -

333
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ión para una abertura estre ha, y ómo esta apenas tiene lugar
para una abertura mayor que la longitud de onda.

Efe to Doppler. Desplazamos sobre la super ie del agua la varilla unida

al generador de vibra iones. Observaremos que, uanta mayor sea esta
velo idad de desplazamiento, menor será la distan ia entre los frentes de
onda en el sentido del movimiento y mayor en sentido ontrario. De la

Figura 1.327: Efe to Doppler en la ubeta de ondas

misma forma, observaremos que uando la velo idad de desplazamiento

de la varilla es superior a la velo idad de propaga ión de la onda en el
agua, se formará el denominado ono de Ma h.

Figura 1.328: Cono de Ma h

Ondas elementales Reflexión Interferencias

Difracción Doppler

334
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.127. Reexión en super ies urvas.

OBJETIVO: Observar el fenómeno de la reexión sobre super ies

de distintas formas, así omo las guras de interferen ia produ idas en
ada aso.

FUNDAMENTO TEÓRICO: el que se ha men ionado en los

apartados anteriores, Experimentos de ópti a y Experimentos on
la ubeta de ondas .

MATERIAL: Cubeta de ondas, perles metáli os en forma de pa-

rábola, ir unferen ia y elipse.

PROCEDIMIENTO: Colo amos dentro de la ubeta de ondas di-

versos perles metáli os en forma de ir unferen ia, parábola y elipse y,
ha iendo fun ionar el generador de vibra iones sobre la lámina de agua,
observar la reexión de ondas y la posterior forma ión de guras de in-
terferen ia entre estas y sus ondas reejadas por las distintas super ies.
Algunos de los resultados pueden verse en las siguientes imágenes:
Super ie ir ular:

Figura 1.329: Reexión sobre una super ie ir ular

En la imagen de la izquierda, donde el origen de la onda está en el

entro de la ir unferen ia podemos apre iar que las ondas reejadas y las
in identes se en uentran en fase, on lo que la interferen ia entre ambas
dará lugar a ir unferen ias on éntri as, tal omo las orrespondientes a
la onda in idente o reejada por separado. Por el ontrario, en la imagen
de la dere ha, el origen de la onda no se en uentra en en entro de la
ir unferen ia, por lo que pueden observarse guras de interferen ia.
Super ie elípti a:
Cuando ha emos oin idir el origen de la vibra ión on uno de los
fo os de la elipse, la onda reejada pare e tener su origen en el otro fo o.

335
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.330: Reexión en una elipse

Podemos apre iar en la imagen la forma ir ular, tanto de las ondas

in idente omo reejada, así omo las guras de interferen ia formadas.
Super ie parabóli a:

Figura 1.331: Reexión en una parábola

En la imagen de la izquierda, una onda esféri a se dirige ha ia la

parábola. Las ondas reejadas son planas. En la imagen de la dere ha,
la situa ión es la ontraria: una onda plana se reeja sobre la parábola
dando lugar a una onda reejada esféri a, uyo origen aparente es el fo o
de la parábola.

Reflexión en superficies curvas

336
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.128. Visualizando el ampo elé tri o.

OBJETIVO: Observar el omportamiento de unas partí ulas vege-

tales en suspensión en a eite uando se apli a un poten ial produ ido por
un generador de Van de Graa.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una partí ula que posea una arga

elé tri a q y que se en uentre a una determinada distan ia de otra u otras
partí ulas argadas, experimentará una fuerza debida a ada una de ellas
dada por la Ley de Coulomb, uya expresión matemáti a es la siguiente:

−
→ Kqq ′ −
F = 2 → ur
r
−
→
Siendo F la fuerza ejer ida por una arga sobre la otra, K la onstante
ele trostáti a del medio, q y q ′ los valores de di has argas, r la distan ia
entre ambas, y
−
→
ur un ve tor unitario radial.
Podemos aso iar la idea de ampo elé tri o a la fuerza ejer ida a
distan ia por una arga sobre otra. Así, podemos denir la intensidad de
′
ampo reado por una arga q omo el o iente de la fuerza que, a una
distan ia r, di ha arga rea sobre otra de valor q, dividida di ha fuerza
entre la men ionada arga, es de ir:

→
−
−
→ F Kq ′ −
E = = 2 → ur
q r

El ampo elé tri o reado entre dos pla as indenidas, on densidades

de arga ( arga por unidad de super ie) iguales y opuestas tiene la
expresión: −
→ σ

E  =
ǫ
Siendo σ la densidad de arga y ǫ la permitividad del medio.
Una partí ula argada sometida a la a ión de un ampo elé tri o
tiende a seguir una determinada traye toria. Llamaremos líneas de fuerza
del ampo elé tri o a ada una de las traye torias que seguiría di ha
partí ula bajo la a ión del ampo elé tri o. Dependiendo de uál sea la
distribu ión de argas, tendremos un determinado esquema de líneas de
fuerza.

MATERIAL: Cápsula de Petri, generador de Van de Graa, ele -

trodos, ables de onexión, a eite vegetal, ominos.

337
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: En nuestro experimento utilizaremos las si-

guientes distribu iones de arga: arga puntual, dos argas puntuales del
mismo signo, dos argas puntuales de signos opuestos y dos pla as ar-
gadas on argas de distinto signo. Ponemos a eite vegetal sobre una
ápsula de Petri y espar imos ominos sobre él. Se olo an en el seno del
a eite los ele trodos, unidos al generador de Van de Graa, y se pone és-
te en fun ionamiento. Los ominos tenderán a situarse siguiendo de una
forma aproximada el esquema de líneas de fuerza para ada una de las
distribu iones de arga utilizadas.
En las imágenes siguientes podemos apre iar la distribu ión teóri a de
líneas de fuerza (imágenes situadas a la izquierda), así omo el resultado
experimental obtenido, orrespondiente a las imágenes de la dere ha.

Figura 1.332: Líneas de fuerza para una arga y para dos argas de dis-
tinto signo

A ontinua ión puede verse la distribu ión de líneas de fuerza para

dos argas del mismo signo y para dos pla as paralelas argadas on
argas de distinto signo. Al igual que en las imágenes anteriores, las dos

338
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

de la parte izquierda orresponden a la distribu ión teóri a de líneas de

fuerza y las de la dere ha a la obtenida de forma experimental.

Figura 1.333: Líneas de fuerza dos argas de distinto signo y para dos
pla as argadas

Líneas de fuerza

339
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.129. Líneas equipoten iales y ampo elé -

tri o.

OBJETIVO: Dibujar un onjunto de líneas equipoten iales entre

dos pla as metáli as argadas on argas de signos opuestos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: De la apli a ión del Teorema de

Gauss a un sistema formado por dos pla as metáli as argadas ada una
de ellas on diferente signo que la otra, se dedu e que la intensidad de
ampo elé tri a entre ellas es onstante, umpliéndose que:
−
→ ∆V ∆V

E  = −→ = Por lo que : ∆V = E∆r (∗)
|∆ r | ∆r
Al ser onstante el ampo elé tri o, el poten ial para todos los puntos que
se en uentren entre ambas pla as y a una distan ia determinada de una
de ellas, tendrá el mismo valor. Si unimos todos los puntos on el mismo
poten ial, obtendremos un onjunto de líneas equipoten iales que, en
el aso que nos o upa serán segmentos paralelos a las pla as argadas.
De la e ua ión (*) podemos dedu ir también que, si representamos el
poten ial frente a la distan ia, dederíamos obtener una línea re ta uya
pendiente sería el valor, ambiado de signo, de la intensidad de ampo,
omo aproximadamente su ede en nuestro experimento, y que podemos
ver en la siguiente representa ión grá a:

Figura 1.334: Rela ión ampo-poten ial

MATERIAL: Fuente de alimenta ión, pla as metáli as, ables de

onexión, voltímetro, papel milimetrado, ubeta, y agua.

PROCEDIMIENTO: En los extremos de una ubeta se olo an

dos pla as metáli as. Se pone una ierta antidad de agua en la ubeta,

340
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

de forma que la parte inferior de ada pl a quede sumergida. Se one tan

las dos pla as a los bornes positivo y negativo de la fuente de alimenta-
ión, respe tivamente. El borne negativo de la fuente de alimenta ión se
one ta también a uno de los terminales de un voltímetro, ientras que el
otro se one ta a una sonda, que iremos desplazando por el agua on-
tenida en la ubeta. Bajo esta última, se olo a un papel milimetrado,
que nos permitirá rela ionar los valores de poten ial medidos por el vol-
tímetro on la distan ia entre la sonda y la pla a one tada al borne
positivo de la fuente. Con las medidas de poten ial podemos determinar
que en todos los puntos de una línea paralela a las pla as, los valores de
poten ial son aproximadamente los mismos, lo que nos permite armar
que estas líneas son equipoten iales.

Figura 1.335: Líneas equipoten iales

Líneas equipotenciales

341
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.130. Triboele tri idad.

OBJETIVO: Observar ómo el frotamiento de un material ontra

otro produ e la apari ión de argas elé tri as de distinto signo sobre ada
uno de los dos materiales.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Se denomina triboele tri idad al

fenómeno mediante el ual una sustan ia adquiere arga elé tri a por
frotamiento on otra. La adquisi ión de arga elé tri a se produ e por la
ganan ia o pérdida de ele trones por parte de la sustan ia. Al frotar un
material A on otro B, si A adquiere arga negativa (adquiere ele trones),
B adquirirá arga positiva (es de ir, ederá ele trones al material A), de
forma que si ambas sustan ias eran elé tri amente neutras antes de ser
frotadas, la suma de las argas de ada una después del frotamiento será
nula, es de ir, se umple la onserva ión de arga elé tri a. Los distintos
materiales pueden ser ordenados en lo que se ono e omo la Serie Tri-
boelé tri a . Comparando dos materiales de di ha serie, veremos que, al
frotar el primero on el segundo, adquirirá arga positiva aquel que se
en uentre más alto en di ha serie y arga negativa el otro. Por otra parte,
la arga adquirida por ada uno será tanto mayor uanto mayor sea la
separa ión entre ambos en la serie triboelé tri a.

Figura 1.336: La lana y el PVC adquieren arga elé tri a

En las imágenes anteriores podemos ver ómo, al frotar un fragmen-

to de tubo de PVC on lana, ada uno de ellos adquiere arga elé -
tri a, el signo de la ual no se puede apre iar en las fotografías, aun-
que sí al realizar la prá ti a utilizando un dispositivo que nos permi-
te, de forma ualitativa, apre iar el signo de la arga adquirida por a-
da sustan ia. Este dispositivo se ono e omo ele tros opio ele tróni-
o y su esquema y expli a ión teóri a pueden en ontrarse en la página
[Link] ien ias. [Link]/sala11/11_55.asp, del profe-
sor Luiz Ferraz Netto. En forma muy resumida el fundamento de este

342
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ele tros opio onsiste en que el diodo LED se ilumina uando se a er a

a la antena una sustan ia argada positivamente o uando se aleja de la
misma una sustan ia argada negativamente.

Figura 1.337: Esquema del ele tros opio ele tróni o

MATERIALES: Lana, algodón, eltro, tubos de vidrio y de PVC,

peine de plásti o, pla a protoboard, transistores BC548 y BC557, resis-
ten ia de 47 Ω, ondensador ele trolíti o de 100 µF, pilas de 1,5 V y
ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Se frotan los tubos de vidrio y el peine de

plásti o on ada uno de los tejidos enumerados previamente. En la ta-
bla siguiente se puede ver el tipo de arga que adquieren las sustan ias
representadas en olumna, al ser frotadas on los tejidos que se represen-
tan en la. Como es lógi o, la arga adquirida por éstos será la inversa
de la que se represente en la tabla.

Lana Algodón Fieltro

Vidrio + + +
PVC - - -
Peine - - +

De aquí podemos dedu ir que la sustan ia que se en uentra más baja

en la serie triboelé tri a será el PVC, mientras la que se en uentra en la
posi ión más alta será el vidrio.

Triboelectricidad

343
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.131. Indu ión ele trostáti a.

OBJETIVO: Comprobar el fenómeno de la separa ión de argas en

un objeto metáli o, así omo la orienta ión de las molé ulas de agua al
a er ar un uerpo ele trizado en ambos asos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando un uerpo argado elé tri-

amente se a er a a una super ie metáli a, se produ e sobre ésta una
separa ión de argas. Si el uerpo posee arga positiva, el ampo elé -
tri o reado por éste provo a un movimiento de los ele trones del metal
de forma que tienda a ontrarrestarse el ampo elé tri o externo. Di hos
ele trones tienden a olo arse lo más er a posible del uerpo argado
positivamente, on la onse uente apari ión de una zona de arga nega-
tiva, er ana al objeto argado, y otra de arga positiva, más alejada de
aquel. Al alejarse el objeto argado, las argas elé tri as se reordenan
nuevamente.
Cuando un objeto argado se aproxima a un horro de agua (sus-
tan ia formada por molé ulas on enla e ovalente polar (es de ir, on
separa ión permanente de argas), estas molé ulas se orientan de forma
que tiendan a oponerse al ampo elé tri o externo, tal y omo puede
verse en las siguientes imágenes:

Figura 1.338: Orienta ión de las molé ulas de agua

MATERIAL: Ele tros opio, tubo de PVC, paño de lana y bote me-
táli o.

PROCEDIMIENTO:

344
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Se frota un tubo de PVC on un paño de lana y se a er a a un bote

metáli o olo ado sobre una super ie horizontal. La separa ión de
argas en el bote hará que éste sea atraído por el tubo de PVC
argado, on lo que omenzará a rodar. Cambiando la posi ión del
tubo respe to del bote, podemos detenerlo o variar su sentido de
rota ión.

Figura 1.339: Dos ejemplos de indu ión

Se a er a el tubo de PVC argado a un grifo por el que sale un del-

gado horro de agua. La reorienta ión de las molé ulas de ésta hará
que el horro tienda a a er arse al tubo argado, produ iéndose una
llamativa desvia ión de la verti al.

Inducción electrostática

345
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.132. El ele tróforo de Volta.

OBJETIVO: Comprobar la adquisi ión de arga elé tri a positiva

por una super ie metáli a, ya sea por un pro eso de indu ión o por
onta to dire to on una super ie aislante argada negativamente.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si frotamos la super ie de un ma-

terial aislante (en nuestro aso, hemos utilizado poliestireno expandido)
on un paño de lana, di ho material adquiere arga negativa. Si a er a-
mos a la super ie aislante una pla a metáli a on un asa he ha también
on material aislante y estable emos onta to entre ambas, en la pla-
a metáli a se produ irá una separa ión de argas, quedando la parte
más próxima al aislante on arga positiva ,y la más alejada, on arga
negativa. Si enton es one tamos a tierra la pla a metáli a (por ejem-
plo, to ándola on un dedo), los ele trones de la pla a pasan a tierra,
quedando las pla a metáli a argada positivamente.

Figura 1.340: Ele tróforo de Volta

MATERIAL: Paño de lana, base aislante, puede ser de un material

plásti o, poliestireno expandido, et , ele tróforo (que puede ser onstrui-
do on una pla a metáli a unida a un mango aislante), tubo uores ente
y ele tros opio.

PROCEDIMIENTO: Frotamos la base de poliestireno expandido

on un paño de lana y a er amos el ele tróforo. Por indu ión ele tros-
táti a, se produ e en la pla a metáli a del ele tróforo una separa ión
de argas. Si to amos di ha pla a on un dedo, provo amos un ujo de
argas negativas ha ia tierra, on lo que el ele tróforo queda argado
positivamente. La arga del ele tróforo puede produ irse estable iendo

346
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.341: Separa ión de las láminas del ele tros opio

onta to entre las super ies metáli a y aislante, o, simplemente, a er-

ando ambas super ies, sin estable er onta to.
Una vez argado el ele tróforo, podemos a er arlo a un ele tros opio
para ver ómo las láminas de éste se separan o, omprobar que el elevado
poten ial reado es apaz de ionizar el gas ontenido en un pequeño tubo
uores ente y provo ar un en endido momentáneo de éste.

El electróforo de Volta

347
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.133. El ele tros opio.

OBJETIVO: Construir un ele tros opio y justi ar su fun iona-

miento, basado en la repulsión de argas del mismo signo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El ele tros opio es un dispositivo

que nos permite poner de maniesto si un uerpo posee o no arga elé tri-
[Link] puede verse en la imagen siguiente, nuestro ele tros opio onsta
de una esfera metáli a unida a un eje que, a su vez, naliza en dos hojas
de papel de aluminio, Al to ar la esfera metáli a on un uerpo argado
elé tri amente, esta arga se transmite al eje y a las hojas de papel de
aluminio que, al adquirir argas del mismo signo, se repelen, formando
entre sí un ángulo que dependerá del valor de la arga soportada por
di has hojas.

Figura 1.342: El ele tros opio

De lo anterior se dedu e que ele tros opio no permite determinar de

qué signo es la arga que posee un uerpo. No obstante, si se puede
omprobar on este aparato la existen ia de dos tipos de arga, omo
veremos en el apartado PROCEDIMIENTO.
MATERIAL: Matraz erlenmeyer (o re ipiente de vidrio), esfera me-
táli a o, en su lugar, ondu tor metáli o terminado en un anillo u otra
super ie para estable er onta to on uerpos argados, tapón de mate-
rial aislante y dos pequeñas láminas de papel de aluminio, paños de lana
y poliéster, tubo de PVC y varilla de vidrio.

PROCEDIMIENTO: En primer lugar, omprobamos el fenómeno

348
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

de la indu ión ele trostáti a: Al a er ar un uerpo argado a la esfera

metáli a, sin llegar a to arla , observamos que las hojas de papel de
aluminio se separan. Ello se debe a que sobre la esfera metáli a se a umu-
lan argas de signo ontrario a las que posee el uerpo que se aproxima,
quedando las hojas de papel de aluminio on argas del mismo tipo que
las del uerpo ele trizado y separándose por tanto. Al separar el uerpo
argado, las láminas de papel de aluminio volverán a juntarse, pues no
han adquirido arga neta.

Figura 1.343: Ele tros opio argado y diagrama de fuerzas

Un segundo experimento onsiste en to ar la esfera metáli a on el

uerpo argado. En este aso, la separa ión entre las láminas de papel de
aluminio se mantiene tras retirar el uerpo argado, al haber adquirido
aquellas una arga neta. El ángulo α formado entre la lámina y un plano
verti al dependerá de la antidad de arga adquirida por el papel de
aluminio (y, por tanto, de la fuerza de repulsión entre las dos láminas),
y del peso de aquella, tal y omo puede verse en la imagen anterior.
Un ter er experimento nos permite omprobar la existen ia de argas
elé tri as de dos signos diferentes: al mantener en onta to un tubo de
PVC que ha sido frotado on lana y que, por tanto,ha adquirido arga
negativa y to ar la esfera metáli a on una varilla de vidrio, previamente
frotada on un material omo puede ser el poliéster, lo que la ha e adqui-
rir arga positiva, veremos que las láminas que se mantenían separadas
tienden a juntarse. Cuando se aleje la varilla de vidrio, las láminas se
separarán nuevamente. La expli a ión de este he ho es que al to ar la

349
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

esfera metáli a on el PVC y el vidrio, de forma simultánea, la arga de

una de las dos sustan ias se ompensa, de forma total o par ial on la de
la otra, en fun ión de la antidad de arga elé tri a que posea ada una
de las dos sustan ias.

El electroscopio

350
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.134. El péndulo ele trostáti o.

OBJETIVO: Poner de maniesto la existen ia de dos tipos de argas

elé tri as así omo ver la intera ión entre ellas, mediante la utiliza ión
del péndulo ele trostáti o.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El péndulo ele trostáti o es un dis-

positivo que nos sirve para poner de maniesto la existen ia de fuerzas de
atra ión o repulsión entre argas elé tri as, así omo los fenómenos de
indu ión ele trostáti a. En apartados anteriores hemos tratado sobre la
existen ia de dos tipos de argas elé tri as y los fenómenos de indu ión,
por lo que en este apartado nos remitimos a lo ya desarrollado on ante-
rioridad en las se iones Triboele tri idad , Indu ión ele trostáti a ,
El ele tróforo de Volta , y El ele tros opio .
El péndulo ele trostáti o se onstruye utilizando una pequeña esfera
de poliestireno expandido que pende de un hilo sujeto a un eje olo ado
sobre una base aislante. La esfera se puede re ubrir on papel de alumi-
nio o dejarse sin re ubrimiento. En este aso, podemos argar la esfera
mediante frotamiento on lana, lo que, por efe to triboelé tri o, hará que
la esfera adquiera arga negativa. En el aso de la esfera re ubierta de
papel de aluminio, la argamos por onta to on el ele tróforo de Volta,
on lo que adquirirá una arga positiva.

Figura 1.344: Fuerzas de atra ión y de repulsión

MATERIAL: Bases de madera, esferas y base de poliestireno ex-

pandido, hilo, alambre, lana y ele tróforo.

PROCEDIMIENTO: En primer lugar, argamos dos péndulos ele -

trostáti os sin re ubrimiento de papel de aluminio por fri ión on lana.
Al a er ar ambos péndulos observaremos la apari ión de una fuerza de
repulsión. Si utilizamos dos péndulos ele trostáti os re ubiertos on pa-
pel de aluminio y los argamos por onta to on el ele tróforo (al que se

351
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ha suministrado arga omo se ha indi ado en el orrespondiente aparta-

do), y los a er amos entre sí, observaremos el mismo efe to que en el aso
anterior. Si a er amos el péndulo re ubierto al péndulo sin re ubrimien-
to, ambos argados elé tri amente, veremos que se produ e una fuerza
de atra ión entre ellos. De estos he hos podemos sa ar las siguientes
on lusiones:

Existen dos tipos de argas elé tri as.

Las argas del mismo tipo se repelen entre sí.

Las argas de distinto tipo se atraen entre sí.

El signo de la arga de ada uno de los péndulos se ha puesto de mani-

esto utilizando una versión más elaborada del ele tros opio ele tróni o
des rito en la se ión Triboele tri idad.

Figura 1.345: Ele tros opio ele tróni o

Cargas positivas y negativas

352
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.135. Distribu ión de argas sobre un me-

tal.

OBJETIVO: Comprobar que al suministrar arga elé tri a a un

ondu tor, ésta se distribuye sobre su super ie, de modo que la distan ia
entre argas sea la máxima posible.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En el enla e metáli o, formado por

una red ristalina rodeada de una nube ele tróni a, los ele trones pue-
den desplazarse fá ilmente a lo largo del metal. Cuando se suministra
una arga elé tri a a un metal, on el trans urso del tiempo se llegará a
una situa ión de equilibrio, en la que las argas permane erán en reposo.
Para que se produz a este he ho, es ne esario que la arga en el interior
del ondu tor sea nula pues, de no ser así, existiría un ampo elé tri o
que provo aría el movimiento de las argas situadas sobre la super ie
del metal. De esta forma, las argas se a umulan en la super ie de aquel,
on entrándose en las zonas de menor radio de urvatura (zonas onve-
xas). De la misma forma, si la super ie metáli a es sometida a un ampo
elé tri o (sin que se produz a transferen ia de arga), las argas del on-
du tor se orientan de forma que aparez a un ampo elé tri o opuesto al
apli ado, on lo que el ampo elé tri o neto en el interior del ondu tor
sea nulo.

Figura 1.346: Super ies re ta y urva

MATERIAL: Ele tróforo, tiras de papel vegetal y super ies re ta,

urva y ilíndri a onstruidas on malla metáli a.

PROCEDIMIENTO: Construimos on malla metáli a tres super-

 ies, la primera de ellas re ta, la segunda urva y la ter era, ilíndri a.

353
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Colo amos varias tiras de papel vegetal sobre ada una de las super-
ies, tanto por la parte externa omo por la interna. Al to ar on un
ele tróforo argado, la malla metáli a adquirirá arga elé tri a, que se
situará sobre la super ie, siguiendo el prin ipio de máximo alejamiento
de las arga. En el primer aso (super ie re ta), la arga se distribuye
por igual por ambos lados de la super ie, lo que ha e que las hojas de
papel se separen de la super ie metáli a.

Figura 1.347: Super ie ilíndri a

En los otros dos asos, observaremos que sólo las hojas de papel en
onta to on la super ie onvexa se separan de la malla, lo que demues-
tra que adquieren arga elé tri a, a diferen ia de las hojas en onta to
on la super ie ón ava, que no se separan de aquella y que, por tanto,
no han adquirido di ha arga.

Distribución de cargas

354
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.136. La esfera de Coulomb.

OBJETIVO: Comprobar on un nuevo pro edimiento la distribu ión

de argas elé tri as sobre la super ie de un ondu tor argado.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal omo se había indi ado ante-

riormente, las argas sobre un material ondu tor pueden desplazarse
libremente. La repulsión entre argas del mismo signo ha e que éstas
tiendan a situarse d lo más lejos posible las unas de las otras. Debido
a este he ho, las argas tienden a a umularse en la parte externa del
ondu tor, donde la distan ia entre ellas se ha e máxima. Una posible
forma de apre iar esta distribu ión de argas es mediante la utiliza ión
de un ele tros opio, on el que podemos omprobar que en el interior del
ondu tor la arga a umulada es nula.

MATERIAL: Esfera metáli a hue a on un ori io, unida a una base

aislante, generador de Van de Graa, ables de onexión, péndulo sim-
ple onstituido por una esfera metáli a olgada de un hilo, ele tros opio
ele tróni o (según diseño tomado de Ferraz Netto, L. Feira de Cien-
ias: O imperdivel mundo da Físi a lási a), ables de onexión, y
multímetro.

Figura 1.348: Ele tros opio frente a esfera argada (i) y sin arga (d)

PROCEDIMIENTO: Con el multímetro omprobamos la ondu -

tividad de la esfera hue a. A ontinua ión, one tamos el generador de
Van de Graa y to amos la úpula del mismo on la esfera hue a. Con la
esfera metáli a del péndulo, to amos la parte exterior de la esfera hue-
a, y ha emos os ilar el péndulo en las proximidades del ele tros opio
ele tróni o. La alternan ia en la ilumina ión de los dos led rojo y verde,
indi an que la esfera del péndulo posee arga elé tri a. Si ahora introdu-
imos el péndulo en la esfera hue a y to amos on él la parte interior de

355
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la misma, al ha erlo os ilar en las inmedia iones del ele tros opio vere-
mos que sólo uno de los led del ele tros opio se ilumina, permane iendo
iluminado durante la os ila ión del péndulo, lo que onrma que la esfera
del péndulo no posee arga elé tri a.

La esfera de Coulomb

356
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.137. La Jaula de Faraday.

OBJETIVO: Comprobar, por una parte, que uando una super ie

metáli a es sometida a un ampo elé tri o estáti o, las argas elé tri a
se redistribuyen en el metal, de forma que el ampo elé tri o sea nulo en
el interior. Por otra parte, Una super ie metáli a sometida a un ampo
ele tromagnéti o,produ e una atenua ión de éste.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Para la expli a ión del primero de

los fenómenos antes indi ados, nos basamos en lo di ho en la se ión,
Distribu ión de argas sobre un metal , en la que se ponía de mani-
esto que uando un ampo elé tri o externo a túa sobre una super ie
metáli a, las argas elé tri as en el metal tienden a orientarse de forma
que produz an un ampo elé tri o de sentido ontrario al ampo apli ado
externamente. El ampo elé tri o en el interior del ondu tor será, pues,
nulo, por lo que las argas elé tri as no podrán desplazarse por el interior
del ondu tor.
El aso de una onda ele tromagnéti a que in ide sobre el metal es dife-
rente. Si ha emos que una bobina sea re orrida por una orriente alterna,
se rea un ampo magnéti o uya intensidad dependerá de la fre uen ia
de la orriente. La varia ión respe to al tiempo de una magnitud de este
ampo magnéti o denominada ujo indu e una orriente elé tri a que,
a su vez, rea un ampo magnéti o que tiende a oponerse al que lo ha
originado, omo veremos posteriormente en la se ión Indu ión ele -
tromagnéti a . .De esta forma, una super ie metáli a atenúa una onda
ele tromagnéti a que in ida sobre ella.
Como veremos en el experimento, los fa tores que inuyen en el nivel
de atenua ión de la onda son dos: la fre uen ia de la onda ele tromagné-
ti a in idente y el espesor de la super ie metáli a. Cuanto mayor sea la
fre uen ia de la onda ele tromagnéti a, mayor será el efe to de atenua-
ión. Di ho efe to se hará también mayor uanto mayor sea el espesor
del metal.

MATERIAL: Os ilos opio, generador de fre uen ias, re eptor de

radio, hilo de obre esmaltado de 0,5 me de diámetro, papel de aluminio,
malla metáli a.

PROCEDIMIENTO: Para el primer experimento, onstruiremos

una Jaula de Faraday utilizando mala metáli a, tal y omo se puede ver
en la siguiente imagen:
Cuando ponemos en fun ionamiento el re eptor de radio y lo intro-

357
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.349: Jaula de Faraday

du imos en el ilindro de malla metáli a, observamos que la señal de la

emisora prá ti amente desapare e, si se trata de una emisora de FM, u-
ya fre uen ia de emisión es alta, y resulta bastante menos afe tada si la
señal pro ede de una emisora de AM (menor fre uen ia que la anterior)
Un segundo experimento nos servirá para ver de qué modo el espesor
de una super ie metáli a y la fre uen ia de una onda ele tromagné-
ti a inuyen en la atenua ión de la misma. Para ello, preparamos dos
bobinas on hilo de obre esmaltado. Cone tamos una de ellas a un ge-
nerador de fre uen ias, que suministra una fuerza ele tromotriz variable
produ iéndose una orriente indu ida en la segunda bobina, uya fuerza
ele tromotriz medimos on el os ilos opio. Si interponemos entre ambas
bobinas una hoja de papel de aluminio, veremos que, para fre uen ias
bajas, la señal del os ilos opio apenas varía, mientras que, para fre uen-
ias altas, la fuerza ele tromotriz indu ida sobre la segunda bobina es
notablemente menor.

Figura 1.350: Atenua ión del ampo ele tromagnéti o

358
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Si en lugar de interponer una sola hoja de papel de aluminio interpo-

nemos uatro, veremos que la atenua ión se hará mas notoria, a igualdad
de fre uen ias. En las anteriores imágenes puede verse, de izquierda a
dere ha, la onda no atenuada, la atenua ión produ ida al interponer una
hoja de papel de aluminio y, por último, la atenua ión al inter alar uatro
hojas de papel de aluminio, todo ello para un mismo valor de fre uen ia.

Jaula de Faraday

359
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.138. La máquina de Whimshurst.

OBJETIVO: Observar el fun ionamiento de la máquina de Whims-

hurst y realizar diversos experimentos, basados en la elevada diferen ias
de poten ial produ ida entre sus ele trodos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La máquina de Wimshurst es un

generador ele trostáti o en el que se produ en argas elé tri as por ro-
zamiento (efe to triboelé tri o). Las argas elé tri as de distinto signo
se alma enan en dos ondensadores (botellas de Leyden), ada uno de
ellos unido a un ele [Link] la diferen ia de poten ial entre ambos
ele trodos es lo su ientemente alta, salta entre ellos una hispa.

MATERIALES: máquina de Whimshurst, pena ho onstruido on

tiras de papel sobre una super ie metalizada, lavo metáli o, bote de
plásti o, alleres y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Algunos de los experimentos que pueden rea-

lizarse on la máquina de Whimshurst son los siguientes:

Pena ho ele trostáti o: onstruimos un pena ho on tiras de papel

unidas a una esfera re ubierta de papel de aluminio. Al unir la
esfera a uno de los ele trodos de la máquina, las tiras de papel
adquieren argas iguales, on lo que tienden a repelerse entre sí.

Figura 1.351: Pena ho ele trostáti o

Viento ióni o: Un ondu tor terminado en punta y unido a uno de

los ele trodos de la máquina produ e un intenso ampo elé tri o.
Las partí ulas del aire que le rodea quedan ionizadas, produ iéndose
una orriente: el denominado viento ióni o. Si olo amos una llama
en las er anías del ondu tor argado, veremos ómo di ha llama
os ila debido a la orriente produ ida.

360
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.352: Viento ióni o

Pre ipitador ele trostáti o: En un re ipiente que ontiene humo se

olo an dos ele trodos, unidos ada uno de ellos a uno de los ele tro-
dos de la máquina. El ampo elé tri o reado ioniza las partí ulas
de humo, que son desplazadas por a ión del ampo elé tri o, onsi-
guiéndose así una pre ipita ión ele trostáti a de di has partí ulas.

Figura 1.353: Pre ipitador ele trostáti o

Máquina de Whimshurst

361
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.139. El generador de Van de Graaf.

OBJETIVO: Observar fenómenos ele trostáti os, omo la repulsión

entre argas del mismo signo, produ ión de des argas elé tri as y otros.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El generador de Van de Graaf es

un dispositivo reado para produ ir elevadas diferen ias de poten ial que,
en origen, se utilizaba para a elerar partí ulas argadas. En la siguiente
gura, podemos ver un esquema de di ho generador.

Figura 1.354: Esquema del generador

El generador de Van de Graaf onsta de un motor elé tri o, que trans-

mite movimiento a una orrea de material aislante, dos poleas, una de
ellas (la inferior) ondu tora y otra he ha de material aislante, dos ter-
minales he hos de hilos de obre y un ondu tor hue o en forma de esfera
donde se a umula la arga transportada por la inta y que se origina por
el rozamiento de la orrea on la polea inferior.

PROCEDIMIENTO: Algunos de los experimentos que podemos

362
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

realizar on el generador son los que pueden verse en las siguientes imá-
genes.

(a) Pena ho (b) Bolas de papel de alu-

minio

( ) Cubeta de Faraday (d) Molinete ele trostáti o

Figura 1.355: Experimentos on el generador de Van de Graaf

En la primera gura podemos observar un pena ho olo ado sobre

la parte superior del generador. Todos los hilos que lo forman adquiere
arga elé tri a del mismo signo. Se produ irá, por tanto, la repulsión
entre los hilos, dando lugar a la situa ión que pude verse en la imagen.
En el segundo aso, vemos unas pequeñas esferas de papel de aluminio
olo adas dentro de un ilindro unido al generador. Al ponerse éste en
fun ionamiento, las esferas adquieren arga elé tri a del mismo signo al
to ar on la parte inferior del ilindro, lo que provo a la repulsión entre

363
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ellas y el onsiguiente as enso a lo largo del ilindro. Al to ar la parte

superior de éste, se des argan, siendo atraídas nuevamente por la parte
inferior del dispositivo, o asionándose un movimiento de vibra ión.
En la ter era gura, al olo ar una esfera dentro de la ubeta de
Faraday, se observa que no adquiere arga elé tri a, mientras que si se
olo a por la parte exterior, al onta to on la ubeta, la esfera se arga
elé tri amente, siendo repelida. Por último, al olo ar un molinete en
onta to on la esfera del generador, las aspas se argan de ele tri idad
y la des arga de aquellas a través del aire ionizado, produ e un viento
ele trostáti o que da lugar a un movimiento de rota ión del molinete.

Van de Graaff Van de Graaff II

364
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.140. Experimentos on alta tensión.

OBJETIVO: Apli ar la alta tensión obtenida al utilizar un ir uito

alimentado on orriente ontinua par el fun ionamiento de diversos dis-
positivos: Es alera de Ja ob y motores ele trostáti os de Franklin y de
Poggendor.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Se pueden obtener altas tensiones

utilizando un transformador en el que el número de espiras en el se unda-
rio sea muy elevado. La alimenta ión de este transformador se realiza on
una orriente que varíe on el tiempo, normalmente una orriente alter-
na. En nuestros experimentos, utilizaremos una alimenta ión de orriente
ontinua de pequeño voltaje (6 a 12 V). Di ha alimenta ión ontinua se
transformará en una serie de pulsos mediante la utiliza ión de un transis-
tor. De esta forma, el transformador es alimentado por una orriente que
varía on el tiempo, y puede realizar la fun ión de aumentar la tensión.
Con un ir uito formado por el transistor antes itado, un diodo, dos
resisten ias y un transformador de TV (yba k) realizaremos la alimen-
ta ión de la Es alera de Ja ob y los motores ele trostáti os de Franklin
y de Poggendor.

1. La Es alera de Ja ob es un dispositivo formado por dos astas me-

táli as muy próximas entre sí en su base, y que se van separando
ligeramente. Di has astas se alimentan on la tensión produ ida por
el ir uito antes indi ado. La elevada diferen ia de poten ial entre
ambas dará lugar a la forma ión de un ar o elé tri o en la base,
ar o que ira subiendo a lo largo de ellas hasta llegar al extremo
superior, donde se extingue, omenzando nuevamente el pro eso en
el extremo inferior de las astas. Las ausas de que el ar o elé tri o

Figura 1.356: La es alera de Ja ob

365
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

as ienda son, por una parte, que al produ irse la des arga elé tri a,
el aire se alienta y tiende a subir, lo que provo a una disminu ión
de la presión. Por otra parte, la distan ia ne esaria para que se
produz a la des arga es inversamente propor ional a la presión del
aire (Ley de Pas hen).

2. El motor ele trostáti o de Franklin está formado por dos ilindros

de plásti o re ubiertos por papel de aluminio y unidos, ada uno
de ellos, a un ondu tor metáli o. Entre ambos ilindros, se olo a
otro ilindro de plásti o que puede girar respe to a un eje, on el
mínimo rozamiento posible, y en el que se olo an de forma alterna-
da varias láminas de papel de aluminio. Los ondu tores metáli os
antes itados deberán en ontrarse muy próximos al ilindro entral,
pero sin to arlo. El modelo onstruido puede verse en la siguiente
imagen: Al one tar ada uno de los ilindros laterales a un extremo

Figura 1.357: Motor de Franklin

de la fuente de alta tensión, el ilindro entral omenzará a girar,

al anzando una apre iable velo idad. La elevada diferen ia de po-
ten ial provo a des argas elé tri as entre los ilindros laterales y
las láminas metáli as del ilindro entral. Estas adquieren argas
positivas y negativas. El momento de las fuerzas de atra ión y re-
pulsión que se produ en entre las argas produ e el giro del ilindro
entral.:

3. El fundamento del motor de Poggendor es semejante al de Fran-

klin. La diferen ia estriba en que en sobre el eje entral se olo a
un dis o no ondu tor, de forma paralela a la horizontal. Los on-
du tores metáli os unidos a los ilindros laterales se dirigen ha ia
di ho dis o, pero sin to arlo. El modelo onstruido puede verse en
la siguiente imagen.

366
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.358: Motor de Poggendor

La er anía de las puntas argadas elé tri amente produ irá sobre
el dis o dos zonas, una de arga positiva y la otra, de arga negativa-
Di has argas no se desplazan a lo largo del dis o debido al ará ter
dielé tri o del mismo. Los momentos de las fuerzas de atra ión y
repulsión entre argas elé tri as produ irán un momento neto que
hará girar al dis o.

Hay que ha er notar que debido a la simetría en la distribu ión de

argas, es pre iso dar un pequeño impulso al dis o para que empie e
su movimiento de rota ión.

MATERIALES: Transistor TIP 31C, diodo 1N4937, resisten ias de

22 y 220 Ω , 5 W, transformador de televisión (yba k), pilas de 1,5 V
y portapilas, ables de onexión, ilindros de plásti o, dis o de plásti o,
bases de madera, alambre.

PROCEDIMIENTO: El pro edimiento es el indi ado en la des rip-

ión del fundamento teóri o de ada uno de los experimentos realizados.

La Escalera de Jacob Motor de Franklin

Motor de Poggendorff

367
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.141. La lámpara de plasma.

OBJETIVO:Comprobar el fun ionamiento de una bobina de Tesla,

así omo algunos de los efe tos de las altas tensiones produ idas en ella.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La lámpara de plasma está formada

por una esfera de vidrio que ontiene un gas noble a presión muy baja.
El entro de la esfera está o upada por una bobina de Tesla , que es un
transformador de orriente alterna. Di ha bobina puede onseguir una
elevada diferen ia de poten ial entre el entro de la esfera y la pared de
la misma, lo que produ e un ampo elé tri o de valor muy elevado.
Cuando un ele trón es sometido a un ampo elé tri o, in rementa su
energía inéti a, siguiendo la expresión:

W = q(VA − VB ) = ∆Ec
Donde q es la arga del ele trón, VA − VB , la diferen ia de poten ial,
y ∆Ec , el in remento de energía inéti a.

Figura 1.359: Imágenes de la lámpara de plasma (I)

Cuando el ele trón adquiere su iente energía inéti a, es apaz de

ionizar átomos del gas noble ontenido en la lámpara. Cada uno de los
ele trones perdidos por un átomo es apaz, a su vez, de ionizar otro
átomo, produ iéndose así, nalmente, una mez la de átomos ionizados
( argados positivamente) y de ele trones, lo que se ono e on el nom-
bre de plasma. Para que este fenómeno tenga lugar, es ne esario que
los ele trones sean a elerados hasta obtener un valor mínimo de la ener-
gía inéti a que les permita arran ar un ele trón a un átomo del gas.
Di ha energía mínima sólo se podrá al anzar si el número de hoques
es lo su ientemente bajo para que el ele trón re orra un espa io su-
iente ( uanto menos espa io re orra el ele trón, menos energía inéti a

368
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

adquirirá, on lo que el ele trón no será apaz de ionizar un átomo). La

ne esidad de redu ir el número de hoques ha e ne esario que la presión
en el interior de la lámpara deba ser muy baja o,en otras palabras, el
número de átomos de gas por unidad de volumen debe ser muy redu ido.
En estas ondi iones, el gas se ha e ondu tor, originándose una serie de
rayos de forma aleatoria a lo largo de todo el volumen de la esfera.

PROCEDIMIENTO:
´´
La primera experien ia que vamos a realizar onsiste en la observa ión
del fun ionamiento de la lámpara. La expli a ión del olor de los rayos
luminosos que se produ en en el interior de la lámpara de plasma es la
siguiente: Los átomos ionizados tienden a re uperar el ele trón que les
falta. La energía de este ele trón es superior a la que orrespondería a
la de la órbita que van a o upar, de forma que el ex eso de energía es
emitida en forma de luz, ara terísti a del gas ontenido en la lámpara.
La segunda experien ia onsiste en to ar on el dedo la super ie
de la esfera. De esta forma onseguimos un aumento en la diferen ia de
poten ial entre el entro de la lámpara y su super ie, aumentando la
orriente en ese tramo, y disminuyendo en onse uen ia en el resto del
volumen de la lámpara.
Por último, la ter era experien ia onsiste en a er ar un tubo uo-
res ente a la lámpara en fun ionamiento. Los ele trones que emite la
lámpara ex itan los átomos de mer urio que ontiene el tubo que, los
uales emiten radia ión ultravioleta que, a su vez, ex ita el revestimiento
del tubo, on la onsiguiente emisión de luz.

Figura 1.360: Imágenes de la lámpara de plasma (II)

La lámpara de plasma Tesla II

369
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.142. Un dete tor de polaridad elé tri a.

OBJETIVO: Construir un dispositivo que nos permita ono er la

polaridad de un generador de orriente ontinua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Teniendo en uenta que un diodo

LED ondu e orriente desde el ánodo ha ia el átodo, podríamos ons-
truir el sen illo ir uito que podemos ver en la siguiente imagen y que
nos permite ono er la polaridad de un generador:

Figura 1.361: Dete tor de polaridad (I)

La resisten ia de prote ión es omún para los dos diodos LED. Para
una polaridad determinada se en enderá uno solo de ellos, mientras que al
ambiar la polaridad del generador se apagará el primero y se en enderá
el segundo. No obstante, este ir uito presenta el in onveniente de que
la intensidad que ir ule por ada uno de los diodos no deberá ex eder
de unos 15 mA. Un aumento en la tensión del generador haría ne esaria
la sustitu ión de la resisten ia de prote ión por otra de mayor valor. Si
queremos poder medir la polaridad para un amplio intervalo de tensiones,
deberemos sustituir este ir uito por otro en el que se in luyan dos diodos
zener, y que puede verse a ontinua ión:

Figura 1.362: Dete tor de polaridad (I)

El fun ionamiento de este ir uito se basa en la propiedad de los

diodos zener, una de uyas ara terísti as es la de ofre er una salida a una

370
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tensión estabilizada a un valor determinado, en fun ión del diodo zener

que se utili e. De esta forma, al ser la aproximadamente onstante la
diferen ia de poten ial entre ánodo y atodo de los diodos LED, también
lo será la intensidad que ir ule por ellos, por lo que no será ne esario
aumentar sus orrespondientes resisten ias de prote ión al aumentar la
tensión del generador

MATERIAL: Generador, pla a protoboard, dos diodos LED de di-

ferente olor, resisten ias de 100 Ω, y dos diodos zener (1N4728)

PROCEDIMIENTO: Una vez montado el ir uito sobre la pla a

protoboard, se one ta a una fuente de alimenta ión. Veremos que el
LED orrepondiente a la polaridad sele ionada se en iende mientras el
otro permane e apagado. Un aumento moderado en la tensión de salida
de la fuente de alimenta ión no produ e ningún efe to indeseable sobre
los diodos LED.

Detector de polaridad

371
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.143. La ley de Ohm.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental que el o iente en-

tre la diferen ia de poten ial y la intensidad de la orriente que atraviesa
un ondu tor es onstante.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando en un ir uito existe una

diferen ia de poten ial, se produ irá un movimiento de argas elé tri as,
de forma que ir ulen desde donde mayor a donde menor sea su energía
′
poten ial: La expresión de la energía poten ial de una arga q sometida
al ampo elé tri o reado por una arga q es:

Kqq′
Ue =
r
′
Cuando di ha arga q de desplaza desde una distan ia rA hasta otra rB
de la arga q, el trabajo realizado por el ampo elé tri o será:

Kqq′ Kqq′
W = UA − UB = − = q′ (VA − VB )
rA rB
Siendo VA y VB los respe tivos poten iales a las distan ias rA y rB . El
trabajo será positivo, es de ir, realizado espontáneamente por el ampo
elé tri o, uando VA −VB > 0.
Podemos utilizar un símil hidráuli o para expli ar el movimiento de
argas desde un lugar donde la energía poten ial sea mayor a otro donde
sea menor. Si suponemos dos re ipientes que ontienen agua, ini ialmente
a diferentes alturas, omo podemos ver en la siguiente imagen: En la

Figura 1.363: El nivel del agua tiende a igualarse

situa ión ini ial (imagen de la izquierda), el nivel del agua es diferente
entre ambas botellas. Al ponerlas en omuni a ión, se produ irá un paso

372
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

de líquido de la situada a la dere ha ha ia la de la izquierda, hasta que

el nivel sea el mismo en ambas.
El mismo símil hidráuli o nos sirve para introdu ir el on epto de
intensidad de orriente. Si el tubo que omuni a ambas botellas tiene
un diámetro pequeño, la antidad de agua que pase por di ho tubo en
la unidad de tiempo será menor que en el aso de que el diámetro del
tubo sea mayor. Podemos asimilar el audal de agua a la intensidad
de orriente en un ondu tor, que dependerá de las ara terísti as del
mismo.
Considerando una orriente elé tri a, la diferen ia de poten ial entre
dos puntos representa el trabajo realizado por el ampo elé tri o para
desplazar una arga unidad entre ellos, mientras que la intensidad de
orriente es la antidad de arga que atraviesa un ondu tor en la unidad
de tiempo.
Para estable er la rela ión entre ambos on eptos, podremos elaborar
un ir uito omo el que puede verse a ontinua ión:

Figura 1.364: Cir uito para omprobar la Ley de Ohm

Al suministrar a un mismo ondu tor diversos valores de diferen ia

de poten ial, se obtendrá un onjunto de valores de intensidad, ompro-
bándose que, para todas las parejas de valores ∆V/I, el o iente entre la
diferen ia de poten ial y la intensidad tiene siempre el mismo valor, es
de ir:
∆V
= cte.
I
Lo que onstituye la expresión matemáti a de la Ley de Ohm, que se
puede enun iar de la forma: Para un ondu tor dado, el o ien-
te entre la diferen ia de poten ial apli ada y la intensidad de
orriente obtenida es onstante . Este o iente se ono e on el
nombre de resisten ia del ondu tor, pudiendo la anterior expresión
ponerse de la forma:
∆V
R=
I
373
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Fuente de alimenta ión, pla a protoboard, resis-

ten ias de 100 y 200 Ω, amperímetro y voltímetro.

PROCEDIMIENTO: Elaboramos el ir uito representado en la -

gura anterior, y lo sometemos a diversas diferen ias de poten ial, anotan-
do los valores de éstas, medidos on el voltímetro, y las orrespondientes
intensidades, medidas on el amperímetro. Para las resisten ias antes in-
di adas, representamos grá amente la diferen ia de poten ial frente a
la intensidad, obteniendo las siguientes representa iones: En ada una de

Figura 1.365: Representa iones ∆V/I

las grá as, podemos omprobar que todas las parejas ∆V/I se en uen-
tran aproximadamente sobre una línea re ta. La pendiente de di ha re ta
representa la resisten ia en ada uno de los asos que, omo podemos ver
en las respe tivas e ua iones de la re ta, son 98,02 y 215,37. Las resis-
ten ias empleadas tienen los valores nominales respe tivos de 100 y 220
Ω, por lo que el error de la medida se en uentra omprendido entre el 2
y el 2,4 %

Ley de Ohm

374
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.144. El efe to Joule.

OBJETIVO: Comprobar la emisión de alor por parte de un on-

du tor atravesado por una orriente elé tri a y realizar el ál ulo del
equivalente me áni o de la aloría.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando una arga elé tri a se des-

plaza entre dos puntos entre los que existe una diferen ia de poten ial,
se realiza un trabajo dado por la expresión: W = q (VA - VB ), siendo
q el valor de la arga, y VA y VB los poten iales respe tivos de ambos
puntos.
La intensidad de una orriente se dene omo la arga que atraviesa
q
un ondu tor en la unidad de tiempo: I= . Combinando esta expresión
t
on la que nos da el trabajo de la orriente elé tri a, tendremos:

W = q∆V = I · t ∆V

Teniendo en uenta, además, la Ley de Ohm: ∆V = RI, obtendremos

que el trabajo realizado por la orriente elé tri a es: W = ∆V I·t = RI2 t
El alor desprendido por el ondu tor viene dado por la expresión: Q
2
= Eq·RI t, donde Eq es la antidad de alor, expresada en alorías que
orresponde al trabajo de 1 J.
Al introdu ir el ondu tor en un uido, éste re ibe alor del ondu tor
atravesado por la orriente elé tri a, umpliéndose la expresión:

Q = (m + m′ ) · ce ∆t
′
Siendo ∆t el in remento en la temperatura del uido, m su masa, m
el equivalente en agua del alorímetro, y ce el alor espe í o del uido
(en nuestro aso, agua). Igualando el alor absorbido por el uido a la
expresión Eq · ∆V · I · t y despejando Eq, podemos obtener su valor.

(m + m′ ) ce ∆t
Eq·∆V · I · t = (m + m′ )ce ∆t Eq =
∆V · I · t
Siendo m y ce los valores respe tivos de masa y alor espe í o del
uido.

MATERIAL: Calorímetro, balanza, fuente de alimenta ión, termó-

metro, ronómetro, ables de onexión y agua.
PROCEDIMIENTO: Pesamos el vaso del alorímetro y al ulamos
su equivalente en agua multipli ando la masa por el alor espe í o del

375
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.366: Diferen ia de poten ial e intensidad

aluminio. Llenamos el vaso on una antidad de agua de masa ono ida y

lo introdu imos en el alorímetro. Cerramos éste, introdu iendo en él un
termómetro. Medimos la temperatura ini ial del agua y el alorímetro y
one tamos la resisten ia de éste a una fuente alimenta ión. Ponemos en
mar ha la misma durante un tiempo que, en nuestro aso, ha sido de diez
minutos y des one tamos la fuente. Medimos la temperatura nal. Por
último, on los datos experimentales obtenidos, pro edemos a al ular
la rela ión entre alorías y julios mediante la expresión anteriormente
indi ada.

El efecto Joule

376
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.145. ¾De qué depende la resisten ia de un

ondu tor?

OBJETIVO: Determinar los fa tores que inuyen en la resisten ia

de un ondu tor, y estable er una rela ión matemáti a entre ésta y aqué-
llos.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Según observa iones empíri as, la

resisten ia de un ondu tor depende dire tamente del material de que
esté onstituido y de su longitud, e inversamente de su se ión, tal omo
indi a la expresión:
L
R=ρ
S
MATERIALES: hilos de diferentes materiales ( obre y ni rom) y
se iones, fuente de alimenta ión, amperímetro y voltímetro (en nuestro
aso, ambos in luidos en la propia fuente de alimenta ión).

PROCEDIMIENTO:
1. Dependen ia del material utilizado: Utilizaremos dos hilos de
la misma longitud y se ión, pero de distinto material ( obre y
ni rom, respe tivamente). Formamos un ir uito on la fuente de
alimenta ión y una longitud de 75 m de hilo de obre, jando
la intensidad máxima que debe pasar por el aquél. Cone tamos la
alimenta ión y medimos la diferen ia de poten ial entre extremos
del hilo, así omo la intensidad que lo atraviesa. Apli ando la Ley
de Ohm, al ulamos la resisten ia del hilo. A ontinua ión, susti-
tuimos el hilo de obre por otro de ni rom, de la misma longitud
y se ión, y repetimos el pro edimiento anterior. Comprobaremos
que la resisten ia de ada uno de los hilos es diferente a la del otro,
lo ual nos demuestra que la resisten ia de un ondu tor depen-
de de la naturaleza del mismo, lo que matemáti amente podemos
expresar mediante un oe iente ρ (resistividad del material).

2. Dependen ia de la longitud: Utilizando un mismo hilo, en este aso

de ni rom de 0,2 mm de diámetro, se one ta a la fuente de ali-
menta ión de forma que la longitud del hilo se ajuste a diversos
valores. Al igual que en el apartado anterior, se mide la diferen ia
de poten ial y la intensidad, al ulando las orrespondientes resis-
ten ias. Los resultados obtenidos se reejan en la siguiente tabla:
A estos valores se le añade el valor de la resisten ia 0 para una

377
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Longitud (m) I (A) ∆V (V) R (Ω)

0,25 0,73 6,1 8,36

0,375 0,74 8,7 11,76
0,50 0,74 11,5 15,54
0,75 0,74 17,0 22,97

longitud de 0 m. Los valores se representan en el siguiente grá o:

De este grá o se puede dedu ir que la resisten ia de un ondu tor

Figura 1.367: Varia ión de la resisten ia onm la longitud

es dire tamente propor ional a su longitud.

3. Dependen ia de la se ión: En esta o asión, utilizamos hilo del mis-

mo material (ni rom) y longitud, pero de diferente se ión. Al igual
que en los apartados anteriores, medimos la intensidad y diferen ia
de poten ial para hilos de ni rom de 0,45, 0,28 y 0,2 mm de diáme-
tro, respe tivamente. Con los valores obtenidos, podemos elaborar
la siguiente tabla:

2
r (mm) S (m ) R (Ω)
−8
0,10 3,14·10 22,97
−8
0,14 6,16·10 10
−7
0,225 1,59·10 5,13

Con estos datos, podemos elaborar las siguientes representa iones grá-
as:

378
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.368: Resisten ia frente a radio y frente a se ión

A pesar de la es asez de datos, debida a que se dispone solamente de

hilos de ni rom de tres se iones diferentes, las representa iones grá as
apuntan a la dependen ia inversa de la resisten ia on el uadrado del
2
radio, o on la se ión del hilo, πr .
En resumen, podemos estable er una expresión matemáti a para la
resisten ia de un ondu tor, dada por:

L
R=ρ
S
Donde R es la resisten ia, ρ la resistividad del material, L su longitud, y
S su se ión.

¿De qué depende la resistencia?

379
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.146. Condu tividad del vidrio.

OBJETIVO: Observar de forma ualitativa ómo la ondu tividad

del vidrio aumenta on la temperatura.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El vidrio, a temperaturas ordina-

rias se omporta omo un aislante elé tri o. No obstante, a temperaturas
elevadas aumenta su ondu tividad, hasta el punto de que al formar un
ir uito on una bombilla olo ada en serie on un fragmento de vidrio,
al one tar a la orriente elé tri a y alentar el vidrio, observaremos que
a partir de un determinado instante, la bombilla se ilumina. La intensi-
dad de la ilumina ión de aquella dependerá de la temperatura del vidrio,
ha iéndose más intensa uanto mayor sea la di ha temperatura.

Figura 1.369: Condu tividad elé tri a del vidrio

MATERIAL: Portalámparas, ables de onexión, dos bombillas, a

una de las uales se le ha retirado el lamento y el bulbo, soplete de
o ina.

PROCEDIMIENTO: Se onstruye un ir uito en serie on los dos

portalámparas, en uno de los uales se olo a una bombilla y en el otro el
resto de separar el bulbo y el lamento de la otra bombilla. Al one tar
el ir uito a la orriente, se observa que la bombilla permane e apagada,
lo que demuestra que el vidrio del resto pro edente de la otra bombilla
a túa omo aislante. A ontinua ión, alentamos este vidrio on el sople-
te, observando que en un ierto instante, la bombilla se ilumina. Si en
este momento retiramos el soplete, observaremos que la bombilla deja de
lu ir tras un orto periodo de tiempo. Si, por el ontrario, ontinuamos
alentando el vidrio, observaremos un in remento en la luminosidad de la
bombilla, lo que se expli a admitiendo un aumento en la ondu tividad
del vidrio on la temperatura. Al retirar de nuevo el soplete, la bombilla

380
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tardará más en apagarse, al tardar más tiempo el vidrio en al anzar la

temperatura límite a partir de la ual deja de ondu ir.

Conductividad del vidrio

381
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.147. Resisten ias.

OBJETIVO: Medir el valor de una resisten ia y de dos resisten ias

iguales aso iadas tanto en serie omo en paralelo. La omproba ión de la
ley de Ohm (para orriente ontinua) para las diversas aso ia iones de
resisten ias dará lugar a la veri a ión del valor de la resisten ia equi-
valente para una aso ia ión en serie y para una aso ia ión en paralelo.
Por otra parte, se trabajará on las mismas resisten ia y una fuente de
orriente alterna, para omprobar que la impedan ia debida a la resis-
ten ia (o a la aso ia ión de ellas) oin ide numéri amente, ex luyendo
los posibles errores de medida, on el valor de la resisten ia (o de la
orrespondiente aso ia ión).

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando entre los extremos de un

ondu tor se estable e una diferen ia de poten ial ∆V, di ho ondu tor
es re orrido por una orriente de intensidad I. Puede observarse que al
variar la diferen ia de poten ial, también lo ha e la intensidad, de forma
que se umple:

∆V
= cte.
I
Siendo esta onstante lo que se ono e omo resisten ia del ondu tor,
R.

Si entre los extremos del ondu tor se estable e una diferen ia de po-
ten ial alterna, se umplirá que el o iente entre diferen ia de poten ial
e intensidad será onstante, al igual que en el aso anterior. A diferen-
ia de la orriente ontinua, este o iente se ono e on el nombre de
impedan ia resistiva, ZR , uyo valor oin ide on el de la resisten ia R.

Cualquiera de las expresiones:

∆V ∆V
=R y = ZR
I I

orresponden a la Ley de Ohm, para orriente ontinua y alterna, res-

pe tivamente.

Una vez que hemos men ionado la ley de Ohm, e identi ado resis-
ten ia on impedan ia resistiva, se nos plantea el problema de hallar la
resisten ia (impedan ia) equivalente para una aso ia ión de dos o mas
de aquellas. Puede justi arse teóri amente y omprobar de forma expe-
rimental que se umplen las siguientes rela iones:

382
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Para una aso ia ión en serie:

n
X
Req (s) = Ri
i=1

Mientras que para una aso ia ión en paralelo, tendremos:

n
1 X 1
=
Req (p) i=1
Ri

MATERIALES: Fuentes de alimenta ión de orriente ontinua y

de orriente alterna, pla a protoboard, multímetros (uno de ellos a tuará
omo amperímetro y el otro omo voltímetro), resisten ias de 330 Ω, y
ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Medimos on el multímetro el valor de una

resisten ia de 330 Ω, obteniendo el valor de 326 Ω. A ontinua ión, for-
mamos un ir uito on una fuente de alimenta ión ontinua, la propia
resisten ia, un amperímetro y un voltímetro. Cone tamos la fuente y
medimos los valores de diferen ia de poten ial e intensidad.
Seguidamente, formamos un ir uito en el que dos resisten ias igua-
les, de valores nominales 330 Ω se aso ian en serie, omo puede verse
en la siguiente imagen: Repetimos el pro edimiento anterior, obteniendo

Figura 1.370: Aso ia ión de resisten ias en serie

omo resisten ia equivalente (utilizando el multímetro omo medidor de

resisten ias) 654 Ω. Medimos la diferen ia de poten ial y la intensidad
que atraviesa el ir uito. Por último, repetimos el pro edimiento para las
dos resisten ias aso iadas en paralelo, omo muestra la siguiente imagen:

383
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.371: Aso ia ión de resisten ias en paralelo

Realizamos ahora las mismas medi iones de intensidad y diferen ia

de poten ial, utilizando una fuente de tensión alterna. Los resultados
obtenidos, tanto para orriente ontinua omo alterna se muestran en las
siguiente tablas, la primera para orriente ontinua y la segunda para
orriente alterna:

R (Ω) ∆V (V) I (mA) ∆V/I (Ω)

326 16,15 49,5 326
654 (serie) 16,35 24,8 659
162 (paralelo) 15,85 95,7 166

Z (Ω) ∆V (V) I (mA) ∆V/I (Ω)

654 (serie) 18,73 27,9 671
162 (paralelo) 18,0 109,3 165

Estos resultados, pres indiendo del error experimental, onrman, por

una parte, que el o iente entre la diferen ia de poten ial y la intensidad
es la misma para orriente ontinua y para orriente alterna, de forma
que podemos poner que la impedan ia resistiva, ZR oin ide on el valor
de la resisten ia, R y, por otra parte, que la resisten ia equivalente para
una aso ia ión en serie es:

n
X
Req (s) = Ri
i=1

384
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Mientras que para una aso ia ión en paralelo, tendremos:

n
1 X 1
=
Req (p) i=1
Ri

Resultados que oin iden on los al ulados de forma teóri a.

Resistencias

385
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.148. Varia ión de la resisten ia on la tem-

peratura.

OBJETIVO: Comprobar ómo la resisten ia de un hilo de longitud

y se ión determinadas, de un material ondu tor de la ele tri idad omo
el obre, aumenta on la temperatura.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La resisten ia de un ondu tor pa-

ra un intervalo de temperaturas que no sea demasiado elevado, varía
on la temperatura de una forma aproximadamente lineal, siguiendo una
expresión del tipo:
R = R0 [1 + α(T − T0 )]
Donde T y T0 son las temperaturas nal e ini ial, respe tivamente, R y
R0 las resisten ias del ondu tor a las respe tivas temperaturas T y T0 ,
y α es un oe iente ara terísti o del material del ondu tor.

MATERIAL: Hilo de obre, fuente de alimenta ión, multímetro, y

se ador de pelo.

PROCEDIMIENTO: Se one ta un onjunto de espiras de hilo de

obre a la fuente de alimenta ión on un voltaje determinado (en nuestro
aso, 6 V) y, en serie on esta aso ia ión, el multímetro, que medirá la
intensidad de la orriente. Con el trans urso del tiempo, veremos que
la intensidad medida por el multímetro va disminuyendo, disminu ión
que se interpreta omo debida al aumento de la resisten ia del ondu tor
originada por el efe to Joule.

Figura 1.372: Dispositivo experimental

En un segundo experimento, medimos la resisten ia del onjunto de

espiras y, manteniendo one tado a aquél el multímetro (que en este
aso a tuará omo óhmetro) alentamos on un se ador de pelo di ho

386
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

onjunto, observando que, al ir alentándose el ondu tor metáli o, la

resisten ia del mismo va aumentando, lo que rati a la idea de que la
resisten ia del ondu tor aumenta on la temperatura. Tras haber trans-
urrido un ierto tiempo de fun ionamiento del se ador se des one ta
éste, observándose ómo la resisten ia del ondu tor va disminuyendo a
medida que su temperatura va des endiendo.

Variación de R con la temperatura

387
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.149. El Puente de Hilo.

OBJETIVO: Cal ular el valor de una resisten ia utilizando una va-

ria ión del dispositivo ono ido omo el Puente de Wheatstone, que se
ono e on el nombre de Puente de Hilo, y omparar el valor obtenido
on el que se obtiene al medir dire tamente la resisten ia.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El ir uito que representa al Puen-

te de Wheatstone es el que puede verse en la siguiente imagen: Al errar

Figura 1.373: Esquema del Puente de Wheatstone

el ir uito, la orriente que entra por el nudo A se divide en otra dos,

I1 e I2 . En el nudo C, puede ponerse que, apli ando la Primera Ley de
Kir hho, que I1 = Ix + IA , mientras que en el nudo D podremos poner:
I2 +IA = I3 .
Si variamos el valor de la resisten ia R1 podremos, en un instante
dado, onseguir que la intensidad que atraviesa el amperímetro, IA , sea
nula, on lo que la diferen ia de poten ial VC − VD = IA RA = 0 (RA es
la resisten ia interna del amperímetro) y, por tanto, I1 = Ix e I2 = I3 .
Según esto, podremos poner que:

VA − VC = VA − VD y VC − VB = VD − VB

388
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Por otra parte, apli ando la Ley de Ohm, tendremos:

VA − VC = I1 R1 y VA − VD = I2 R2
VC − VB = Ix Rx y VD − VB = I3 R3
A partir de estas igualdades, podemos poner:

VA − VC VC − VB I1 R1 Ix Rx
= =
VA − VD VD − VB I2 R2 I3 R3
De donde podemos obtener la rela ión::

I1 R1 I2 R2
=
Ix Rx I3 R3
Con lo que, nalmente, podremos poner:

R1 R3
Rx =
R2
En nuestro experimento vamos a utilizar una variante del Puente de
Wheatstone, denominada el Puente de Hilo.

Figura 1.374: Esquema del Puente de Hilo

En ella, se sustituyen las resisten ias R2 y R3 por un hilo ondu tor,

que uniremos mediante un ursor al amperímetro, tal y omo podemos
ver representado en el esquema anterior.

389
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

La resisten ia de un ondu tor viene expresada por:

L
R=ρ
S
SiendoR la resisten ia, ρ la resistividad del material,L la longitud del hilo
yS su se ión. Para las por iones de ondu torL − x y x que apare en en
el esquema anterior, las resisten ia respe tivas serán:

L−x x
R2 = ρ y R3 = ρ
S S
Apli ando lo anteriormente expuesto para el Puente de Wheatstone, ten-
dremos:

L−x
VA − VC = I1 R1 y VA − VD = I2 R2 = I2 ρ
S
x
VC − VB = Ix Rx y VD − VB = I3 R3 = I3 ρ
S
Las resisten ias R2 y R3 han sido sustituidas por sus orrespondien-
tes valores, expresados en fun ión de la resistividad y la se ión, omún
para ambas y de sus respe tivas longitudes. Según lo expuesto, podremos
poner:

L−x
I1 R1 I2 ρ
= S
Ix Rx x
I3 ρ
S
Obteniéndose nalmente:

x
Rx = R1
L−x

MATERIALES: Fuente de alimenta ión de orriente ontinua, re-

sisten ias de diversos valores, multímetro y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Medimos on el multímetro la resisten ia de-

nominada omo R1 , así omo la resisten ia Rx . Montamos a ontinua ión
el ir uito. Tras one tar la fuente de alimenta ión, desplazamos el ursor
a lo largo del hilo hasta que el amperímetro no señale paso de orriente.
Anotamos los valores de x y L−x para realizar los ál ulos posteriores.
Repetimos el pro eso para una nueva resisten ia Rx .

390
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.375: Medida de la resisten ia on el Puente de Hilo

CÁLCULOS: Los valores medidos on el multímetro para las resis-

ten ias utilizadas son los siguientes:

R1 (Ω) 98,2

Rx1 (Ω) 119,8

Rx2 (Ω) 225

Las longitudes del hilo para que la intensidad registrada por el amperí-
metro sea ero son:

L-x ( m) x ( m)

Rx1 23,2 26,8

Rx2 15,2 34,8

Con estos datos, obtenemos:

Medida. on multímetro (Ω) Valor al ulado on Puente de Hilo (Ω)

Rx1 119,8 113,4

Rx2 225 224,8

El Puente de Hilo

391
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.150. Autoindu ión y su oe iente L.

OBJETIVO: Comprobar que la oposi ión al paso de la orriente

ejer ida por una bobina en orriente alterna, lo que se ono e omo im-
pedan ia, no depende solamente de la resisten ia óhmi a de aquella, sino
también de la fre uen ia de la orriente, así omo de un oe iente a-
ra terísti o de ada bobina ( oe iente de autoindu ión, L).

Figura 1.376: Montaje experimental para la medida de L

FUNDAMENTO TEÓRICO: Desde un punto de vista experi-

mental, podemos omprobar que la intensidad que atraviesa una bobina
disminuye on la fre uen ia de la orriente, es de ir, la impedan ia au-
menta on di ha fre uen ia.
Podemos representar la impedan ia de la bobina de la siguiente forma:
q
Z= R2 + ZL2

Siendo Z la impedan ia, R, la resisten ia óhmi a y ZL , la indu tan ia de

la bobina. Del he ho de que, al aumentar el valor de Z on la fre uen ia
de la orriente y no variar R on ella, dedu imos que debe existir una
rela ión dire ta entre ZL y la fre uen ia de la orriente, ν , o, más on re-
tamente, su pulsa ión, ω = 2πν . Di ha rela ión es: ZL = Lω, on lo que
la impedan ia de la bobina viene expresada por:
√
Z= R2 + L2 ω 2

392
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Generador de señales (en nuestro aso, hemos uti-

lizado omo generador de señales un ordenador dotado del programa
gratuito Frequency Generator ), dos multímetros, uno de ellos utilizado
omo amperímetro y el otro omo voltímetro, bobina de oe iente L
des ono ido, y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Como primer paso, medimos la resisten ia

óhmi a R de la bobina utilizando uno de los multímetros, obteniendo un
valor de 11,4 Ω. A ontinua ión, y utilizando el generador de señales,
que produ e una salida de orriente alterna uya fre uen ia podemos
variar, medimos la diferen ia de poten ial y la intensidad que atraviesa
una bobina para diversos valores de la fre uen ia. Con di hos valores,
podemos elaborar la siguiente tabla:

Fre uen ia (Hz) Pulsa ión (Hz) V(voltios) I(mA) Z(Ω)

250 1570,8 2,94 190,9 15,40

500 3141,6 3,36 139,5 24,08
750 4712,4 3,50 103,9 33,69
1000 6283,2 3,56 81,7 43,57
1250 7854 3,56 66,6 53,45
√
A partir de la expresión Z = R 2 + L2 ω 2 , despejamos el valor de
ZL , obteniendo los siguientes resultados:

Pulsa ión (Hz) 1570,8 3141,6 4712,4 6283,2 7854

ZL (Ω) 10,35 21,21 31,70 42,05 52,22

A ontinua ión, representamos los valores de ZL frente a la pulsa ión,

obteniendo la siguiente representa ión grá a:

393
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Como puede verse, los distintos pares de valores ZL /ω se ajustan on

gran pre isión a una línea re ta, lo que demuestra la rela ión dire ta entre

·
la indu tan ia y la pulsa ión. La pendiente de la re ta obtenida nos da
−3
el valor del oe iente de autoindu ión, es de ir, L = 6,66 10 H.

Autoinducciones Impedancia inductiva

394
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.151. Determina ión de R y L de una bobi-

na mediante el os ilos opio.

OBJETIVO: determinar experimentalmente los valores de R y L de

una bobina.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un elemento indu tivo puro ( au-

º
toindu ión on una resisten ia nula), al ser atravesado por una orriente
alterna dará lugar a una aída de tensión que estará retrasada 90 respe -
to a la tensión apli ada. La impedan ia del elemento indu tivo puede ser
representada omo un número omplejo, uyo módulo está rela ionada
on la pulsa ión de la orriente en la forma ω L, siendo L el oe iente
de autoindu ión. De esta forma, la impedan ia ompleja de un elemento
indu tivo puro será: Z = Lω i .

No obstante lo anterior, un elemento indu tivo omo puede ser una

bobina,no tiene un omportamiento ideal, por lo que, además de la im-
pedan ia ompleja tendrá una impedan ia resistiva (real). Así pues, la
impedan ia de la bobina vendrá dada por Z = R + Lω i . La represen-
ta ión grá a de esta impedan ia, ono ida omo fasor , es la siguiente:

Figura 1.377: Impedan ia fasorial

MATERIAL: Generador de fun iones, os ilos opio, ables de one-

xión, resisten ia de 200 Ω, y bobina de 2000 vueltas.

PROCEDIMIENTO: En nuestro experimento, utilizamos un ir-

uito serie RL alimentado por una orriente alterna de fase ini ial [Link]

395
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

diagrama fasorial sería el siguiente:

Figura 1.378: Diagrama fasorial para un ir uito RL

En el generador de fun iones, que a tuará omo una fuente de alimen-

ta ión alterna, jamos una fre uen ia de 300 Hz y one tamos al ir uito.
Con el os ilos opio medimos la aída de tensión entre los extremos de és-
te y los de la resisten ia. Las señales del os ilos opio para ambas aídas
de tensión nos permiten ono er el desfase que produ e on respe to a la
tensión apli ada la aso ia ión serie RL.

Figura 1.379: Medida del desfase

Para ello, medimos la diferen ia de tiempo dt para el que ambas

grá as ortan al eje horizontal en dos puntos onse utivos, y apli amos
la igualdad:
dt T
θ
=
360 º
Sien T el periodo, en nuestro aso, 1/300 s. La aída de tensión podrá
expresarse omo V( os θ + i · sen θ). Cono ida la aída de tensión en R,

396
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

podremos determinar la intensidad, de la forma:

V
I=
R
Cono ida la intensidad y la aída de tensión entre extremos de la aso ia-
ión RL, tendremos:
VL = V − VR
Esta tensión tendrá una omponente real, a, y una imaginaria, b, de
forma que podremos es ribir: VL = a + bi . Cono ido el valor de VL ,la
resisten ia de la bobina será igual la valor de a, mientras que, por otra
parte, tendremos: b = Lω , on lo que despejando, obtendremos el valor
de L:
b
L=
ω

R y L de una bobina

397
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.152. La Botella de Leyden.

OBJETIVO: Construir una botella de Leyden y omprobar las a-

ra terísti as de la misma omo un ondensador.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La Botella de Leyden es un disposi-

tivo que permite alma enar el alma enamiento de argas elé tri as. Está
formado por una botella re ubierta interior y exteriormente por una lámi-
na ondu tora. Ambas láminas está, por tanto, separadas por un material
dielé tri o (plásti o, vidrio...), por lo que el dispositivo se omporta omo
un ondensador, pudiendo observarse, al ser argado on un ele tróforo,
máquina de Whimshurst o generador de Van de Graa, una diferen ia de
poten ial entre el interior y el exterior, que puede ponerse de maniesto
mediante la forma ión de una des arga elé tri a.

MATERIALES: Re ipiente de plásti o, papel de aluminio, tornillo,

hilo de obre, alambre.

PROCEDIMIENTO: Se re ubre el re ipiente de plásti o interior

y exteriormente on una apa de papel de aluminio. En la tapa del re i-
piente se pra ti a un ori io que es atravesado por un tornillo. La parte
de éste que queda en el interior del re ipiente se une a una ondu tor
metáli o (hilo de obre), que estable e onta to on la pared interior de
aquel. El perímetro exterior del re ipiente se rodea on un alambre, tal
omo podemos ver en la siguiente imagen:

Figura 1.380: La Botella de Leyden

Podemos omprobar mediante un multímetro la apa idad de este on-

densador, que es muy pequeña (del orden de los nanofaradios). Si ar-
gamos la botella mediante un generador de Van de Graa, podremos
observar la apari ión de una des arga elé tri a entre el alambre y el tor-
nillo al a er arlos a una pequeña distan ia, lo que pone de maniesto la

398
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

diferen ia de poten ial entre la parte interna y externa de la botella

Figura 1.381: Des arga elé tri a

La botella de Leyden

399
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.153. Condensadores.

OBJETIVO: Medir el valor de un ondensador y de dos ondensa-

dores iguales aso iados tanto en serie omo en paralelo. La omproba ión
de la ley de Ohm (en este aso sólo para orriente alterna) para las diver-
sas aso ia iones de resisten ias dará lugar a la veri a ión del valor de la
apa idad equivalente para una aso ia ión en serie y para una aso ia ión
en paralelo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando los extremos de un on-

densador se one tan a una fuente de orriente ontinua, si aso iamos
un amperímetro en serie on el ondensador observaremos que aquel no
registra paso de orriente. El ondensador adquirirá una arga elé tri-
a. Si, por el ontrario, la fuente de alimenta ión utilizada es alterna, el
amperímetro registrará paso de orriente. Al igual que en el aso de las
resisten ias, se umplirá la Ley de Ohm:

∆V
I=
Zc

Siendo ZC la impedan ia apa itiva ( apa itan ia) del ondensador, que
puede omprobarse que depende inversamente de la apa idad de este y
de la fre uen ia ν de la orriente, umpliéndose:

1 1
ZC = =
2πνC ωC
Al igual que en el aso de las resisten ias, se nos plantea el problema de
hallar la apa idad equivalente de una aso ia ión de ondensadores en
serie o en paralelo. Teóri amente, se puede demostrar que se umplen las
siguientes igualdades:

n n
1 X 1 X
= y Ceq (p) = Ci
Ceq (s) i=1
Ci i=1

Es de ir, la inversa de la apa idad equivalente de una aso ia ión en

serie es igual a la suma de las inversas de ada una de las apa idades,
mientras que la apa idad equivalente de una aso ia ión en paralelo es
igual a la suma de las apa idades de los ondensadores aso iados.

MATERIALES: Fuentes de alimenta ión de orriente ontinua y

de orriente alterna, pla a protoboard, multímetros (uno de ellos a tuará

400
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

·
C 10
−6
(F) ∆V (V) ·
I 10
−3
(A) ∆V/I 1/Cω (Ω)

0,27 19,21 1,62 11858 11789

0,47 19,20 2,80 6857 6773
0,68 19,24 4,18 4603 4681
0,82 19,25 5,10 3565 3774
1 19,20 6,40 3000 3183

omo amperímetro y el otro omo voltímetro), ondensadores y ables de

onexión.

PROCEDIMIENTO:
a) Medida de la apa itan ia de un ondensador: En la siguiente tabla
se reejan los valores medidos para diferen ia de poten ial e intensidad,
orrespondientes a diversos valores de apa idad del ondensador: A par-
tir de estos datos, podemos onstruir la siguiente re ta de regresión:

Figura 1.382: Re ta de regresión

De donde podemos dedu ir que existe una rela ión dire ta entre la
intensidad de la orriente y la apa idad del ondensador, así omo om-
probar, de forma aproximada, que la impedan ia apa itiva oin ide on
la expresión indi ada en el apartado Fundamento teóri o .
b) Aso ia ión de ondensadores: Los valores obtenidos para la aso-
ia ión de dos ondensadores de 1 µF ada uno, en serie y en paralelo
respe tivamente, vienen expresados en la siguiente tabla:

401
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

∆V (V) ·
I 10
−3
(A) ∆V/I ·
C eq 10
−6
(F)

Serie 19,00 3,10 6129 0,519

Paralelo 19,21 12,57 1528 2,08

Figura 1.383: Aso ia ión en serie (i) y en paralelo (d)

Puede apre iarse que la apa idad equivalente de la aso ia ión en serie
es, aproximadamente, la mitad de la de ada uno de los ondensadores
que la omponen, mientras que la apa idad equivalente en serie tiene
un valor aproximado doble que la de ada uno de los ondensadores
que, re ordemos, es la misma para ambos. Esto es oherente on las
expresiones de la apa idad equivalente en serie y en paralelo indi adas
en el apartado Fundamento Teóri o .

Condensadores

402
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.154. El ondensador de pla as paralelas.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente los fa tores de los que

depende la apa idad de un ondensador de pla as paralelas.

Figura 1.384: Condensador de pla as paralelas

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un ondensador de pla as parale-

las está onstituido por dos ondu tores de super ie S, enfrentados entre
sí y separados por una distan ia r, entre los uales se estable e una di-
feren ia de poten ial. La apa idad de este ondensador, suponiendo las
dimensiones de las pla as muy superiores a la separa ión entre ellas, viene
dada por la expresión:
S S
C=ε = dε0
r r
Donde ε y ε0 son las respe tivas permeabilidades magnéti as del va ío y
del medio que se olo a entre las pla as, d es la onstante dielé tri a de
di ho medio, C la apa idad del ondensador, S el área de las pla as, y r
la separa ión entre ellas.
Teniendo en uenta que entre las dos pla as el ampo elé tri o puede
suponerse onstante y on un valor:

σ ∆V
E= =
ε r
Y que σ es la densidad super ial de arga, de donde Q = σ S, podremos
poner:
Q ∆V
E= = (1)
εS r
Considerando, además, que la apa idad de un ondensador es:

Q
C=
∆V
403
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Tendremos, despejando en la igualdad (1):

Q εS
C= =
∆V r

MATERIAL: Condensador de pla as paralelas, dis os metáli os de

diferentes diámetros, multímetro (para la medida de apa idades), y ma-
teriales de diferentes onstantes dielé tri as ( artón, vidrio...).

PROCEDIMIENTO:
Dependen ia de la separa ión: Variamos la distan ia entre las dos
pla as del ondensador y medimos los orrespondientes valores de la
apa idad del ondensador. Los resultados obtenidos pueden verse
en la siguiente representa ión grá a:

Figura 1.385: Capa idad frente a separa ión de pla as

De esta representa ión se dedu e que la apa idad del ondensador

es inversamente propor ional a la separa ión entre las pla as.

Dependen ia del área: Sobre las pla as metáli as del ondensador

superponemos otras de diferentes diámetros, observando que, uan-
to mayores sean éstos, mayor será la apa idad del ondensador.

Dependen ia del material situado entre las pla as: Dependiendo del
material olo ado entre las pla as del ondensador, manteniendo el
área de aquellas y la separa ión entre las mismas, obtendremos
diversos valores de la apa idad del ondensador, lo que demues-
tra que ésta depende de las ara terísti as dielé tri as del material
empleado.

Condensador de placas paralelas

404
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.155. Aso ia ión de ondensadores.

OBJETIVO: Como omplemento de lo tratado en la se ión an-

terior, se pretende justi ar de forma teóri a el valor de la apa idad
equivalente de una aso ia ión de ondensadores, tanto en serie omo en
paralelo, y omprobar experimentalmente di ha apa idad equivalente.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En una aso ia ión en paralelo, o-

mo la que se representa a ontinua ión:

Figura 1.386: Aso ia ión en paralelo

La diferen ia de poten ial entre los extremos de ada uno de los on-
densadores es la misma, VA -VB . Cuando la aso ia ión se one ta a una
fuente de orriente ontinua, ada uno de los ondensadores adquirirá
una arga elé tri a, Q1 , Q2 y Q3 , respe tivamente La arga total del
sistema será enton es:
Q = Q1 + Q2 + Q3
Teniendo en uenta la expresión que rela iona la apa idad de un on-
densador on su arga:
Q
C=
V
Tendremos que:

Q = (VA VB )(C1 + C2 + C3 ) Q = (VA VB )Ceq(p) Ceq(p) = C1 + C2 + C3

Es de ir, la apa idad equivalente de una aso ia ión en paralelo es la

suma de las apa idades de ada uno de los ondensadores.
En una aso ia ión en serie, La diferen ia de poten ial entre los extre-
mos de aquella será VA  VD . Cumpliéndose que:

VA VD = (VA − VB ) + (VB VC ) + (VC − VD )

405
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.387: Aso ia ión en serie

Puesto que la arga adquirida por ada ondensador es la misma, y

teniendo además en uenta que:

Q Q Q
VA − VB = VB − VC = VC − VD =
C1 C2 C3
Por lo que:  
1 1 1
VA − VB = Q + +
C1 C2 C3
Con lo que, nalmente, tendremos:

VA . − VB 1 1 1 1
= = + +
Q Cep(p) C1 C2 C3
Es de ir, la inversa de la apa idad equivalente de la aso ia ión en
serie es igual a la suma de las inversas de ada una de las apa idades de
los ondensadores.

Figura 1.388

MATERIAL: Pla a protoboard, tres ondensadores (en nuestro a-

so, del mismo valor, 330 µF), multímetro on fun ión de apa ímetro.

406
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: Se mide previamente la apa idad de ada

uno de los ondensadores por separado. Se one tan los tres ondensado-
res en serie y se mide on un multímetro on la fun ión de apa ímetro
la apa idad equivalente del sistema. Se repite el pro edimiento uando
los ondensadores se aso ian en paralelo. Se omparan, nalmente, los
valores experimentales on los que se han obtenido de forma teóri a uti-
lizando las expresiones dedu idas en el apartado Fundamento teóri o.

Asociación de condensadores

407
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.156. Des arga de un ondensador:

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental la expresión ma-

temáti a que des ribe la des arga de un ondensador a través de una
resisten ia.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando un ondensador argado se

one ta a una resisten ia, se va des argando, según la expresión:

V = V0 e−t/RC

Siendo V la diferen ia de poten ial entre extremos de la resisten ia pa-

ra un instante dado, V0 la diferen ia de poten ial ini ial, C arga del
ondensador, R el valor de la resisten ia, y t el tiempo trans urrido. La
des arga, omo vemos, sigue una ley exponen ial que pretendemos om-
probar.

MATERIALES: Condensadores y resisten ias de diversos valores,

fuente de alimenta ión, multímetro (que a tuará omo voltímetro), ro-
nómetro.

PROCEDIMIENTO: Para resalizar la prá ti a, montamos el ir-

uito uyo esquema apare e a ontinua ión:

Para un ondensador de apa idad C1 y una resisten ia R1, medimos si-

multáneamente el tiempo y la diferen ia de poten ial entre extremos de
la resisten ia . Repetimos el pro edimiento ambiando el ondensador
por otro de apa idad C2 y, on este último, ambiamos la resisten ia R1
por otra, R2 . Anotamos los valores obtenidos, obteniendo las siguientes
representa iones grá as:

408
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

409 Descarga condensador

Figura 1.389: Representa iones grá as
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.157. Desfases intensidad-tensión.

OBJETIVO: Comprobar que el efe to de una autoindu ión, al ser

atravesada por una orriente, es el de retrasar la intensidad de aquella
respe to de la tensión, mientras que el efe to de un ondensador será el
opuesto, esto es, adelantar la intensidad respe to a la tensión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La tensión apli ada y la intensidad

que re orre un ir uito de orriente alterna pueden ser representadas ada
una de ellas por una sinusoide. Cuando el ir uito ontiene solamente una
resisten ia, no se produ irá desfase entre la tensión y la intensidad. No
obstante, si el ir uito ontiene una autoindu ión o un ondensador, la
intensidad de orriente se retrasará en el primer aso, o se adelantará
en el segundo, on respe to a la tensión. Esto signi a que uando en
el ir uito exista una autoindu ión, para un determinado valor positivo
de la tensión, la intensidad de la orriente omienza a aumentar respe to
al valor ero. Lo ontrario su ederá uando el elemento presente en el
ir uito sea un ondensador. En este aso, para una tensión nula, la
intensidad presentará un valor positivo. El desfase produ ido por una

Figura 1.390: Desfases produ idos por una autoindu ión y un onden-
sador

º
autoindu ión pura será de 90 , es de ir, la orriente está retrasada 90 º
respe to de la tensión. Por el ontrario, un ondensador produ irá un

410
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

adelanto de 90 º de la intensidad on respe to de la tensión. De forma

general, el ángulo ϕ de desfase entre la intensidad y la tensión se expresará
de la forma:
Lω − 1/Cω
tg ϕ =
R
Siendo L el oe iente de autoindu ión, C la apa idad del ondensador,
R la resisten ia óhmi a y ω la pulsa ión de la orriente.

MATERIALES: Pla a protoboard, resisten ia de 120 Ω, indu tan-

ia de 2,2 mH, ondensador de 1 µF, os ilos opio y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Para determinar el desfase produ ido por

una indu tan ia o un ondensador, pro edemos a montar el siguiente
ir uito:

Figura 1.391: Cir uito para medir el desfase

Uno de los extremos de la resisten ia R está one tada al positivo del

anal 1 del os ilos opio y el otro a la masa de di ho anal. La indu tan ia
o el ondensador se one tan úni amente al positivo del anal 2, puesto
que la masa de ambos anales está one tada internamente.
Para medir el ángulo de desfase entre la tensión y la intensidad, y
teniendo en uenta que un i lo ompleto, orrespondiente a un tiempo
T
º
igual al periodo de la orriente alterna utilizada, orresponde a un
ángulo de 360 , podemos estable er la siguiente rela ión:

∆x ϕ
T
=
360 º
411
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Siendo ∆x el tiempo trans urrido entre el valor ero de la tensión (in-

tensidad para el ondensador) y el valor ero de la intensidad (tensión
para el ondensador). Los valores obtenidos para ∆x (26,2 y 50,4 µs,
omo puede verse en las imágenes siguientes) dieren ligeramente de los
valores esperados 25 y 50 µs, respe tivamente, debido a las impre isiones
en la medida. Para medir el ángulo de desfase entre la intensidad y la

Figura 1.392: Desfase produ ido por autoindu ión (i) y ondensador (d)

tensión para ir uitos RL o RC, utilizamos el ir uito representado por

el siguiente esquema:

Figura 1.393

Para un ir uito RL, on orrientes alternas de fre uen ias respe tivas

º º
2000, 5000 y 8000 Hz obtenemos las representa iones que pueden verse

º
a ontinua ión, que orresponderán a desfases aproximados de 13 , 27
y 38 , respe tivamente.

412
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.394: Desfases produ idos por una autoindu ión

De forma análoga, en un ir uito RC sometido a orrientes alternas

de fre uen ias respe tivas 1000, 5000 y 8000 Hz, obtenemos:

Figura 1.395: Desfases produ idos por un ondensador

º º
Los desfases entre V e I serán, de forma aproximada, 79 , 63 º
y 33 ,
respe tivamente.

Desfases

413
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.158. Cir uitos RL.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental que la impedan ia

de un ir uito RL depende de la fre uen ia de la orriente y omparar
los resultados obtenidos uando la aso ia ión entre resisten ia y bobina
se realiza tanto en serie omo en paralelo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal y omo se había men ionado en

la se ión 1.53, la impedan ia de una bobina viene dada por la expresión:
q
Z= RL2 + (ωL)2
Siendo RL la resisten ia óhmi a de la bobina, ω la pulsa ión de la orriente
y L el oe iente de autoindu ión. Cuando a la bobina se le aso ia una
resisten ia externa R en serie, la impedan ia de la aso ia ión será:
p
Z= (R + RL )2 + (ωL)2
Mientras que si la aso ia ión se realiza en paralelo, tendremos que:
s 
2  2  2
1 1 1 1
= + + (1)
Z R RL Lω

Figura 1.396: Aso ia iones RL serie (i) y paralelo (d)

MATERIALES: Pla a protoboard, fuente de alimenta ión, ampli-

 ador, generador de fre uen ias (en su lugar, hemos utilizado un orde-
bobina de 11,5 Ω de
FrequencyGenerator),
·
nador dotado del programa
−3
resisten ia y oe iente de autoindu ión L = 6,66 10 H ( al ulada en
el apartado 1.53), resisten ia externa de 10 Ω, amperímetro y voltímetro.

PROCEDIMIENTO:

414
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Aso ia ión en serie: Se olo a la resisten ia externa en serie on

la autoindu ión, se le apli a una tensión alterna de diversas fre-
uen ias y se mide la intensidad que re orre el ir uito, así omo
la diferen ia de poten ial entre los extremos de la aso ia ión. Los
resultados obtenidos vienen expresados en la siguiente tabla:

ω (Hz) V(volt.) I (mA) Zm (Ω) Zt (Ω)

3141,6 3,15 101 31,19 30,0

6283,2 3,28 68,6 46,7 47,04
9424,8 3,38 51,3 65,88 66,35

Los valores de Zm y Zt orresponden a los valores experimental y

teóri o de la impedan ia, respe tivamente. Como puede ompro-
barse, el error relativo ometido varía entre el 3,97 % para una
pulsa ión de 3141,6 Hz y un 0,71 % para la pulsa ión de 9424,8 Hz.

Aso ia ión en paralelo: Para este tipo de aso ia ión, se ha utilizado

una orriente de 500 Hz de fre uen ia (314,6 Hz de pulsa ión),
obteniéndose una diferen ia de poten ial de 1,16 V y una intensidad
de 160 mA. Con estos datos, la impedan ia de este aso ia ión será:

1, 16
Z= = 7, 25 Ω
0, 160
Siendo de 7,1 Ω, aproximadamente, el valor teóri o de la impedan ia
al ulado mediante la expresión (1), por lo que el error relativo de
la medida es ligeramente superior al 2 %.

Circuitos RL

415
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.159. Intensidad en una autoindu ión.

OBJETIVO: Comprobar que en un ir uito serie RL, la intensidad

en la autoindu ión no al anza su valor máximo de forma instantánea,
así omo tampo o des iende a ero de la misma forma.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si en un ir uito RL se ha e pasar

una orriente elé tri a, en la autoindu ión se produ e una fuerza ele tro-
motriz (denominada fuerza ontraele tromotriz) que se opone a la ausa
que la produ e , es de ir, a la varia ión de la intensidad de la orriente
on el tiempo. Por tanto, la orriente en el ir uito no al anza su valor
máximo de forma instantánea, sino que varía en fun ión del tiempo según
la expresión:

I = Imáx (1e−t/τ )
Siendo t la denominada onstante de tiempo del ir uito, umpliéndose:
t = R/L.
Cuando se abre el ir uito, su ede algo semejante: la varia ión de
la intensidad de orriente produ e una fuerza ontraele tromotriz en la
indu tan ia, que ha e que la intensidad no aiga a ero de forma instan-
tánea.
Si utilizamos una alimenta ión en forma de onda uadrada, podremos
observar el pro eso de aumento y de disminu ión de la intensidad de
orriente en fun ión del tiempo.

Figura 1.397: Varia ión de la intensidad on el tiempo

MATERIALES: Generador de fun iones, os ilos opio, resisten ia,

autoindu ión, ables de onexión y pla a protoboard.

PROCEDIMIENTO: Mediante un generador de señales, produ i-

mos una onda uadrada on la que alimentamos al ir uito RL. Utilizando

416
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.398: Diferen ia de poten ial y forma de onda

las dos sondas del os ilos opio, podremos ver tanto la varia ión de inten-
sidad en la autoindu ión (en azul), representada por la diferen ia de
poten ial entre extremos de aquella, omo la forma de la onda on la que
se alimenta el ir uito (en amarillo).

Intensidad en una autoinducción

417
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.160. Cir uitos RC.

OBJETIVO: Comprobar de forma experimental que la impedan ia

de un ir uito RC depende de la fre uen ia de la orriente y omparar los
resultados obtenidos uando la aso ia ión entre resisten ia y ondensador
se realiza tanto en serie omo en paralelo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal y omo se había men ionado

en la se ión 1.54, la impedan ia de un ondensador viene dada por la
expresión:
1
Z=
Cω
Siendoω la pulsa ión de la orriente y C la apa idad del ondensador
expresada en faradios. Cuando al ondensador se le aso ia una resisten ia
externa R en serie, la impedan ia de la aso ia ión será:

s  2
1
Z= R2 +
Cω

Mientras que si la aso ia ión se realiza en paralelo, tendremos que:

s 
2
1 1
= + C 2ω2
Z R

Figura 1.399: Cir uitos RC serie (i) y paralelo (d)

MATERIALES:Pla a protoboard, fuente de alimenta ión alterna,

ondensador de 680 nF de apa idad, resisten ia externa de 330 Ω, ables
de onexión, amperímetro y voltímetro.

418
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: Aso ia ión en serie: Se olo a la resisten ia

externa en serie on el ondensador, se le apli a una tensión alterna de
50 Hz de fre uen ia y se mide la intensidad que re orre el ir uito, así
omo la diferen ia de poten ial entre los extremos de la aso ia ión. Los
valores obtenidos son de 3,8 mA y 18,60 V, respe tivamente, lo que nos
da una impedan ia:

ǫ 18, 60
Z= = ⋍ 4895 Ω
I 3, 8 · 10−3
La impedan ia al ulada de forma teóri a tiene el valor:

s  2 s  2
1 1
Z= R2 + = 3302 + = 4692 Ω
Cω 6, 8 · 10−7 · 2π · 50

Aso ia ión en paralelo: Para este tipo de aso ia ión, se ha utilizado

una orriente de 50 Hz de fre uen ia (314,16 Hz de pulsa ión), obtenién-
dose una diferen ia de poten ial de 18,08 V y una intensidad de 57,6 mA.
Con estos datos, la impedan ia de este aso ia ión será:

18, 08
Z= ≃ 314 Ω
5, 76 · 10−2
Siendo la inversa de la impedan ia teóri a:

s 2
1 1
= + (6, 8 · 10−7 · 100π)2 = 3, 04 · 10−3 Ω−1
Z 330

Por lo que la impedan ia teóri a será: Z ≃ 329 Ω

Circuitos RC

419
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.161. Carga y des arga de un ondensador.

OBJETIVO: Observar omo los pro esos de arga y de des arga de

un ondensador en un ir uito RC no se produ en de forma instantánea
sino que, tras un primer intervalo de aumento (o disminu ión) rápido,
esta varia ión se va ha iendo ada vez más lenta.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando a un ir uito formado por

una resisten ia y un ondensador aso iados en serie se le apli a una di-
feren ia de poten ial, el ir uito es atravesado por una orriente uya
intensidad disminuye on el tiempo.
Del mismo modo, el ondensador adquiere arga elé tri a, según la
expresión:

q = CV0 [1 − e−t/RC ]
Siendo C la apa idad del ondensador, q la arga, V0 la diferen ia
de poten ial apli ada, t el tiempo, y R la resisten ia.
Cuando la diferen ia de poten ial se ha e nula, el ondensador se
des arga, de a uerdo on la siguiente expresión:

q = q1 e−t/RC

Donde q es la arga que queda en el ondensador trans urrido un

tiempo t, y q1 es la arga ini ial.
Si al ir uito RC se le suministra una tensión en forma de onda ua-
drada, se produ irá una alternan ia entre la arga y la des arga del on-
densador, lo que puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.400: Carga y des arga de un ondensador

MATERIALES: os ilos opio, generador de fre uen ias, pla a pro-

toboard, ables de onexión, resisten ia y ondensador.

420
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO: Sobre la pla a protoboard se monta un ir-

uito en serie RC. Se one tan los bornes de la sonda del os ilos opio entre
los extremos del ondensador. Los extremos de la aso ia ión en serie se
one tan a una alimenta ión en forma de onda uadrada. En fun ión de
los valores de R y C, sele ionaremos una fre uen ia de la alimenta ión
que permita observar de forma ade uada el pro eso de arga-des arga del
ondensador. En nuestro aso (para R = 470 Ω y C = 220 µF) di ha
fre uen ia es de 0,5 Hz.

Carga y descarga de un condensador

421
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.162. Filtros RC.

OBJETIVO: Construir un sen illo ir uito, formado úni amente por

una resisten ia y un ondensador, que nos permita el ltrado de señales de
lata o de baja fre uen ia en fun ión de la disposi ión de los omponentes
del ir uito

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando el ir uito RC se monta

on arreglo al siguiente diagrama:

Figura 1.401: Filtro paso alto

Para valores altos de la fre uen ia, la impedan ia ZC del ondensador,

uyo valor es:
1 1
ZC = =
Cω 2πνC
Tomará valores pequeños, on lo que la diferen ia de poten ial entre los
puntos A y B será semejante a la diferen ia de poten ial que suministra
la fuente. Si, por otra parte, la fre uen ia es pequeña, la impedan ia del
ondensador será grande, on lo que la diferen ia de poten ial VA −VB será
inferior a la que propor iona la fuente. Por tanto, este ir uito permite el
paso de la fre uen ias altas, on una pequeña atenua ión, mientras que
bloquea par ialmente (tanto más uanto menor sea la fre uen ia) el paso
de las fre uen ias bajas. Este tipo de ltro re ibe el nombre de ltro
paso alto.
Para una disposi ión del ir uito RC donde se inter ambia la posi ión
de resisten ia y ondensador on respe to al aso anterior, el efe to será
el ontrario: uando la fre uen ia sea baja, la impedan ia del ondensa-
dor será alta, y la diferen ia de poten ial entre los puntos A y B será
semejante a la que suministra la fuente. Su ederá lo ontrario uando la
fre uen ia sea alta, pues la impedan ia del ondensador será pequeña y

422
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la diferen ia de poten ial entre A y B será inferior a la que suministra

la fuente de alimenta ión. Este tipo de ltro re ibe el nombre de ltro
paso bajo. Un esquema del ir uito puede verse a ontinua ión:

Figura 1.402: Filtro paso bajo

Tanto en uno omo en otro aso, existe una valor de la fre uen ia
por en ima o por debajo de la ual se produ e la atenua ión. Di ha fre-
uen ia se ono e omo fre uen ia de orte, y viene dada por la siguiente
expresión:
1
ν=
2πRC
MATERIALES: Os ilos opio, generador de fun iones (que a tua-
rá omo fuente de alimenta ión), pla a protoboard, ables de onexión,
resisten ias y ondensadores.

Figura 1.403: Cir uito ltro paso bajo

PROCEDIMIENTO: Se one ta el generador de fun iones a a-

da una de las aso ia iones serie RC y éstas al os ilos opio. Variando la
fre uen ia que suministra el generador, veremos en la pantalla del os i-
los opio la atenua ión a altas o bajas fre uen ias, según el ir uito.

Filtros RC
423
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.163. Filtros RLC: pasa banda y re haza

banda.

OBJETIVO: Elaborar ir uitos que limiten una banda de fre uen-

ias de forma que ésta quede atenuada, o, por el ontrario, las fre uen ias
superiorew en inferioresw a las de di ha banda se atenúen.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En un ir uito serie formado por

una resisten ia, una indu tan ia y un ondensador, unido todo ello a
una fuente de alimenta ión alterna de pulsa ión ω = 2πν , siendo ν la
fre uen ia, la impedan ia del ir uito viene expresada por:

s  2
1
Z= R2 + Lω −
Cω

Al variar la pulsa ión, también lo ha e el valor de la impedan ia, Z.

Para un valor determinado de la pulsa ión, se umplirá que:

1 1 1
Lω = con lo que : ω=√ y ν= √
Cω LC 2π LC
Se ha al anzado en ese punto la ondi ión de resonan ia.
Para esta fre uen ia de resonan ia, la impedan ia Z del ir uito se
ha e mínima, pudiéndose representar la intensidad I = V/Z frente a a la
fre uen ia mediante la siguiente representa ión grá a:

Figura 1.404: Intensidad frente a fre uen ia

Si alimentamos un ir uito RLC on una tensión alterna de fre uen ia

variable y medimos la diferen ia de poten ial entre extremos del onjunto
LC, veremos que, en las proximidades de la la fre uen ia de resonan ia, la
diferen ia de poten ial ∆V será muy pequeña (idealmente, ero). De esta

424
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

forma, existirá un intervalo (banda) de fre uen ias uya amplitud se verá
disminuida. El efe to del ir uito será, pues, el de atenuar un determinado
margen de fre uen ias, atenuándose ada vez menos las fre uen ias por
en ima o por debajo de la de resonan ia. El ir uito se denomina ltro
re haza banda. Si medimos ahora la aída de tensión entre extremos de
la resisten ia, el efe to será ontrario al anterior. Existirá una banda de
fre uen ias alrededor de la fre uen ia de resonan ia que no presentarán
apenas atenua ión, mientras las fre uen ias superiores e inferiores a las
orrespondientes a esta banda presentan una atenua ión re iente on
el aumento o disminu ión, respe tivos de la fre uen ia de la fuente de
alimenta ión. El ir uito es, en este aso, un ltro pasa banda. Las
aídas de tensión en la resisten ia y el el onjunto LC son las que podemos
ver a ontinua ión:

Figura 1.405: Caídas de tensión

MATERIAL: Generador de fun iones, ampli ador, os ilos opio,

apli a ión Generador de fre uen ia para teléfono móvil, pla a proto-
board, ables de onexión, resisten ia, indu tan ia y ondensador

PROCEDIMIENTO: Después de onstruir el ir uito de la siguien-

te gura:

Figura 1.406: Cir uito RLC

425
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Lo alimentamos on una fuente de alimenta ión de fre uen ia varia-

ble, omo la que suministra un generador de fun iones. Cone tamos al
os ilos opio de forma que midamos la diferen ia de poten ial entre extre-
mos de la resisten ia y entre extremos de la aso ia ión LC, omo podemos
ver en la siguiente imagen.

Figura 1.407: Filtros pasa banda (i) y re haza banda (d)

Comprobaremos que, en el primer aso, al aumentar la fre uen ia, la

tensión entre extremos de la resisten ia va aumentando hasta llegar a un
máximo, a partir del ual di ha tensión va [Link] el segundo
ir uito, la situa ión es la ontraria, produ iéndose una disminu ión de
la tensión entre extremos de la aso ia ión LC hasta llegar a un mínimo,
a partir del ual, la tensión aumenta de nuevo.
Para omprobar la apa idad de atenua ión de un ir uito re ha-
za banda, se ha utilizado una apli a ión para teléfono móvil, en la que
se pueden sele ionar sonidos de tres fre uen ias simultáneamente. En
nuestro aso, hemos utilizado solamente dos: una de ellas er ana a la
fre uen ia de resonan ia y otra bastante distante de este valor. Los resul-
tados obtenidos midiendo dire tamente la tensión o utilizando el ir uito
re haza banda son los que puede verse a ontinua ión:

Figura 1.408: Fre uen ia de 480 Hz no atenuada (i) y atenuada (d)

Filtros RLC

426
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.164. Os ila iones amortiguadas: un ir ui-

to LC.

OBJETIVO: Observar la atenua ión de la tensión on el tiempo en

un ir uito paralelo LC.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En un ir uito paralelo LC, al o-

ne tar el ondensador a una fuente de orriente ontinua, éste queda ar-
gado. Si en ese momento abrimos el ir uito, la varia ión on el tiempo de
la orriente elé tri a da lugar a la genera ión de una fuerza ele tromotriz
en la bobina, la ual argará de nuevo el ondensador. El resultado neto
es una os ila ión de la orriente, de forma que uando el ampo elé tri o
en la bobina es máximo, en el ondensador es nulo, y vi eversa. Se ha
formado lo que se denomina un ir uito os ilante.

Si suponemos que la resisten ia óhmi a del ir uito es nula, las os i-

la iones se produ irían indenidamente. La diferen ia de poten ial entre
las pla as del ondensador iría variando de signo, pero sin modi ar su
valor máximo. La realidad es que en el ir uito existe resisten ia óhmi a,
por lo que la diferen ia de poten ial entre las pla as del ondensador se
irá ha iendo menor on el tiempo, dando lugar a una os ila iones amor-
tiguadas, es de ir, uya amplitud se irá redu iendo on el tiempo.

Figura 1.409: Diagrama y ir uito

427
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIAL: Fuente de orriente ontinua, ondensador, indu tan-

ia, pla a protoboard, ables de onexión y os ilos opio.

PROCEDIMIENTO: Una vez montado el ir uito, erramos el in-

terruptor para argar el ondensador. Al abrir el ir uito, se generará una
orriente en la indu tan ia, que, a su vez, argará de nuevo el onden-
sador, repitiéndose el i lo, y dando lugar a una serie de os ila iones. Si
el ir uito fuera ideal, es de ir, no tuviera resisten ia óhmi a, que di has
os ila iones sería siempre de la misma amplitud, pero al tratarse de un
ir uito real ( on resisten ia óhmi a no nula), la amplitud de las os i-
la iones disminuirá on el tiempo, produ iéndose una amortigua ión de
di has os ila iones que podremos registrar on el os ilos opio, tal y omo
se ve en la siguiente imagen:

Figura 1.410: Os ila iones amortiguadas

Oscilaciones amortiguadas

428
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.165. Resonan ia en ir uitos RLC.

OBJETIVO: Comprobar que en un ir uito serie RLC alimentado

por una tensión alterna de fre uen ia variable, existe un valor de di ha
fre uen ia para el ual no se produ e desfase entre la intensidad y la
tensión o, en otras palabras, la impedan ia del ir uito es mínima.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal omo se ha visto en los ante-

riores apartados, la presen ia de una autoindu ión en un ir uito pro-
du e un retraso de la intensidad respe to de la tensión, mientras que un
ondensador produ e el efe to ontrario, es de ir, un adelanto de la in-
tensidad respe to de la tensión. La impedan ia de un ir uito serie que
ontiene una resisten ia R, una autoindu ión L y un ondensador C,
viene dada por la expresión:

s  2
1
Z= R2 + Lω −
Cω

Viniendo expresado el ángulo de desfase entre la intensidad y la tensión

por:
1
Lω −
tg ϕ = Cω
R
Para una determinada fre uen ia, denominada fre uen ia de resonan-
ia, se umplirá que:

r r
1 1 1 1
Lω = de donde se deduce que : ω= y ν=
Cω LC 2π LC

Figura 1.411: V e I desfasadas (i) y en fase (d)

429
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES:Resisten ia, autoindu ión, ondensadores de dos

valores diferentes, pla a protoboard, ables de onexión, fuente de ali-
menta ión alterna de fre uen ia variable (se ha utilizado para este n un
generador de fun iones).

PROCEDIMIENTO: Alimentamos un ir uito serie RLC on la

señal pro edente de un generador de fun iones. Las onexiones de las
sondas del os ilos opio se ha en de la misma forma en que se han des rito
en los apartados anteriores. Observaremos que al aumentar la fre uen ia
de la señal, la aída de tensión entre extremos de la resisten ia que puede
apre iarse en la pantalla del os ilos opio va aumentando hasta al anzar
un valor máximo, que orresponderá a la fre uen ia de resonan ia. Al
aumentar la fre uen ia por en ima de ésta, la aída de tensión disminuirá,
lo que se debe a un aumento en la impedan ia del ir uito.
Mediante un dispositivo omo éste puede al ularse el valor la autoin-
du ión o de la apa idad de un ondensador. Para ello, hemos formado
un ir uito RLC on R = 120 Ω, L = 1 mH y un ondensador de apa i-
dad C que, aunque es ono ida (47 nF), hemos supuesto que su valor se
ignora, para omprobar la pre isión de la medida.
CÁLCULOS: Para el ir uito que a abamos de men ionar, se ob-
tiene una fre uen ia de resonan ia de 23500 Hz, on lo que el valor de C
será:
1 1
C= 2
= −3 ⋍ 45, 9 nF
Lω 10 (2π · 23500)2
valor bastante semejante al indi ado en la super ie del ondensador.

Resonancia en circuitos RLC

430
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.166. Os ila iones amortiguadas en un ir-

uito RLC.

OBJETIVO: Construir un ir uito os ilador serie RLC y observar

los distintos tipos de amortiguamiento de la señal.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un ir uito os ilador es aquel for-

mado por un ondensador y una bobina. En este tipo de ir uitos, se
transforma í li amente la energía del ampo elé tri o del ondensador
en energía del ampo magnéti o en la bobina. Al des argarse el ondensa-
dor, en la bobina omienza a ir ular una orriente que, a su vez, da lugar
a una orriente indu ida que tiende a oponerse a la ausa que la produ e.
Como resultado, el ondensador omienza de nuevo a argarse, repitién-
dose el pro eso, por lo que la tensión entre extremos del ondensador y
de la bobina os ila de una forma periódi a.
Si no hubiera pérdidas de energía, el pro eso se repetiría indeni-
damente, pero la existen ia de una resisten ia (que puede ser la propia
resisten ia interna de la bobina) produ e una disipa ión de energía, on
lo que la amplitud de las os ila iones del ir uito se va amortiguando.

Figura 1.412: Os ila iones subamortiguada, ríti amente amortiguada y

subamortiguada

El amortiguamiento de la amplitud, que puede ponerse de maniesto,

por ejemplo, on la medida de la tensión entre extremos del ondensador,
está rela ionado on el valor de la expresión:

1 R2
− 2 (∗)
LC 4L
Si el valor del primer término supera al del segundo, tendremos una os i-
la ión subamortiguada . Cuando ambos términos tienen el mismo va-
lor, tendremos una os ila ión ríti amente amortiguada , mientras
que si el valor del segundo término supera al del primero, hablaremos de
una os ila ión sobreamortiguada .

431
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIAL: Poten iómetro, indu tan ia, ondensador, pla a pro-

toboard, ables de onexión, generador de señales, y os ilos opio.

PROCEDIMIENTO: Sobre la pla a protoboard disponemos un ir-

uito serie RLC, el ual one tamos a un generador de señales que a túa
omo una fuente de tensión alterna. Los extremos del ondensador se
one tan al os ilos opio. Variando el valor de R podremos modi ar el
valor de la expresión (*), on lo que podemos ver de forma grá a la va-
ria ión de la tensión entre extremos del ondensador, que orresponderá
a los tipos de os ila ión antes indi ados.

Oscilaciones amortiguadas RLC

432
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.167. Termoele tri idad (I): El efe to See-

be k.

OBJETIVO: Utilizar un termopar, formado por la unión de dos

metales ( obre y alea ión de obre y níquel, denominada onstantán)
para omprobar la apari ión de una diferen ia de poten ial al alentar la
unión entre dos metales diferentes, que será mayor uanto mayor sea la
temperatura en el punto de unión de ambos metales.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Si se unen dos metales diferentes y

di ha unión toma onta to on un objeto, entre los extremos libres de
di hos metales apare erá una diferen ia de poten ial. Esta transforma ión
de energía térmi a en energía elé tri a es ono ida omo efe to Seebe k.
La diferen ia de poten ial produ ida dependerá de la temperatura de la
unión y de la naturaleza de los metales utilizados.
Debe ha erse notar que al unir el termopar a un aparato de medida,
el ableado de di ho aparato forma on el termopar dos nuevas uniones,
una de ellas de metales diferentes ( obre y onstantán) y otra de metales
iguales ( obre). El efe to neto produ ido será debido a la primera de
di has uniones, es de ir, la de metales diferentes, que, al en ontrarse a
una temperatura diferente a la de la unión de los metales del termopar,
dará lugar a un poten ial que se opone al que se produ iría si no existiera
la onexión al multímetro. Un tratamiento detallado de esta a ión es apa
a los objetivos de esta prá ti a, que onsisten en omprobar, de forma
ualitativa, la apari ión de una diferen ia de poten ial al apli ar alor a
la unión de los dos metales que forman el termopar.

Figura 1.413: Voltaje a diferentes temperaturas

PROCEDIMIENTO: Hemos utilizado un termopar obre- onstantán,

433
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

º
º
uyo rango de apli a ión varía desde aproximadamente -200 C hasta
unos 350 C. Los extremos del termopar se han one tado a un multí-
metro uyo fondo de es ala se ha situado en 200 mV. Se ha introdu ido
la unión entre los dos metales en agua on hielo, por una parte, y se ha
alentado di ha unión dire tamente a la llama, por otra parte, observán-
dose los valores que han quedado registrados en las imágenes de la página
anterior.

El lefecto Seebeck

434
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.168. Termoele tri idad (II): El efe to Pel-

tier.

OBJETIVO: Comprobar que, al igual que una diferen ia de tempe-

raturas produ e una diferen ia de poten ial, tal y omo se ha des rito
en el apartado anterior, la apli a ión de una diferen ia de poten ial pue-
de dar lugar a la apari ión de una diferen ia de temperatura entre dos
super ies metáli as unidas a un dispositivo denominado élula Peltier.

MATERIALES: Perles de aluminio, élula Peltier, ubetas para

ontener agua, ables de onexión, multímetro, motor elé tri o y héli e.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El efe to Peltier, des ubierto on

posterioridad al efe to Seebe k, onsiste en que, al apli ar una diferen ia
de poten ial a los extremos de dos metales o dos semi ondu tores, en este
aso uno de tipo p y otro de tipo n, one tados entre sí mediante dos
uniones, la orriente elé tri a produ ida por la diferen ia de poten ial
ha e que una de las uniones se enfríe, mientras que la otra se alien-
ta. Para produ ir una diferen ia de temperaturas apre iable, se utiliza
un dispositivo ono ido omo élula Peltier, en el que varios grupos de
semi ondu tores n y p, unidos entre sí por parejas n-p, se en uentran
aso iadas en serie, tal y omo queda representado en la siguiente imagen:

El efe to Peltier es reversible, es de ir, si dos metales a distintas tem-

peraturas se unen a una élula omo la des rita anteriormente, entre los
extremos de di ha élula se produ irá una diferen ia de poten ial, esto
es, se produ e el efe to des rito en el apartado anterior (efe to Seebe k).

PROCEDIMIENTO:
a) Produ ión de una diferen ia de poten ial: Dos perles de alumi-
nio, par ialmente sumergidos en sendas ubetas, una de ellas onteniendo

435
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

agua on hielo y la otra, agua a una temperatura próxima a la de ebulli-

ión, se one tan a una élula Peltier y los terminales de esta se one tan
a un multímetro, que registrará una diferen ia de poten ial que depende-
rá de la diferen ia de temperaturas entre ambas ubetas. Posteriormente,
se sustituye el multímetro por un motor elé tri o en uyo eje se olo a
una héli e que girará hasta que la diferen ia de temperaturas sea lo su-
 ientemente pequeña.

(a) La diferen ia de temperaturas (b) ...que ha e fun ionar un mo-

produ e una orriente... tor elé tri o.

Figura 1.414: Corriente produ ida por una diferen ia de temperaturas

b) Genera ión de una diferen ia de temperaturas: Cada uno de los

perles metáli os se one ta a un termómetro, mientras que los terminales
de la élula Peltier se someten a una diferen ia de poten ial. Al abo de
unos momentos se observa ómo la temperatura de uno de los perles
aumenta, mientras que la del otro disminuye.

(a) Temperaturas antes de one - (b) Temperaturas al abo de

tar la orriente unos minutos

Figura 1.415: Varia ión de temperatura en los perles de aluminio

El efecto Peltier
436
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.169. Ele tri idad fotovoltai a.

OBJETIVO: Comprobar la transforma ión de energía luminosa en

energía elé tri a que realiza una élula fotovoltai a, así omo omprobar
los valores de intensidad y tensión que se obtienen al aso iar varias élulas
fotovoltai as, tanto en serie omo en paralelo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una élula fotovoltai a es un dis-

positivo que transforma la energía luminosa en energía elé tri a. Está
formada por dos apas de semi ondu tor: una de tipo ny otra de tipo p,
entre las que existe un ampo elé tri o. Al ser iluminada la élula, se des-
prenden ele trones por efe to fotoelé tri o, produ iéndose una diferen ia
de poten ial entre las dos aspas de semi ondu tor anteriormente indi-
adas. De esta forma, una élula fotovoltai a (o una aso ia ión de ellas)
puede a tuar de la misma forma que un generador de orriente ontinua.
Podemos también omprobar que al aso iar varias élulas fotovol-
tai as, se obtendrán los mismos resultados para la intensidad y tensión
que los que se obtendría para la aso ia ión de generadores de orrien-
te ontinua, es de ir, para una aso ia ión en serie, la intensidad será la
misma que la obtenida por una sola élula, mientras que la tensión será
la suma de las tensiones de todas las élulas aso iadas. Si la aso ia ión
es en paralelo, la tensión obtenida de di ha aso ia ión será igual que la
de un elemento aislado, mientras que la intensidad será la suma de las
intensidades que produ e ada uno de los elementos.

Figura 1.416: Intensidad y tensión obtenidas en una élula fotovoltai a

MATERIAL: Células fotovoltai as, multímetro y ables de one-

xión.

PROCEDIMIENTO: En primer lugar, omprobamos ómo la dis-

437
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tan ia a la fuente luminosa y la orienta ión de la élula on respe to a

aquella inuyen en los valores de tensión e intensidad obtenidos. Com-
probaremos que di hos valores se ha en menores uanto mayor sea la
distan ia a la fuente luminosa y uanto menos perpendi ular sea la élu-
la a los rayos luminosos.
Pro edemos a ontinua ión a medir on el multímetro, tanto la inten-
sidad omo la tensión obtenidas para una sola élula fotovoltai a ilumi-
nada por la luz solar, tomando nota de los resultados obtenidos. A onti-
nua ión, pro edemos a aso iar dos élulas fotovoltai as en serie y, en las
mismas ondi iones de ilumina ión, realizamos las medidas de intensidad
y tensión. Observaremos que la intensidad obtenida en esta aso ia ión es
aproximadamente la misma de la que se obtendría para una sola élula,
mientras que la tensión sería, de forma aproximada, el doble de la obteni-
da por un solo elemento. Por último, aso iamos dos élulas en paralelo y

Figura 1.417: Aso ia ión en serie

Figura 1.418: Aso ia ión en paralelo

pro edemos de la misma forma que anteriormente. Veremos en este aso

438
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

que la intensidad obtenida es, aproximadamente, el doble de la obtenida

por un solo elemento, mientras la tensión es muy similar a la que sumi-
nistra un solo elemento. Cabe ha er onstar que el valor de la intensidad
obtenida en ualquiera de los asos es muy inferior al valor máximo que
podría obtenerse (400 mA según las espe i a iones de la élula). Ello es
debido a que la ilumina ión es arti ial, de no muy elevada luminosidad.

Electricidad fotovoltaica

439
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.170. El magnetismo en la materia.

OBJETIVO: Comprobar las propiedades magnéti as de la materia

al produ irse la intera ión de ésta on el ampo magnéti o reado por
un imán.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Toda la materia, ya se en uentre en

estado sólido, líquido o gaseoso presenta propiedades magnéti as que po-
demos poner de maniesto mediante el ampo magnéti o de un imán. De
a uerdo a las ara terísti as magnéti as de la materia, podemos lasi ar
a las sustan ias en tres tipos: ferromagnéti as, paramagnéti as y diamag-
néti as. Las sustan ias ferromagnéti as y paramagnéti as se ara terizan
por ser atraídas por los imanes, si bien las primeras lo son fuertemente,
mientras que las segundas experimentan una atra ión débil. Por el on-
trario, las sustan ias diamagnéti as experimentan una pequeña fuerza de
repulsión por parte de los imanes. Está fuera de los objetivos de este
trabajo el análisis detallado del porqué de los itados omportamientos
pero, de forma muy simpli ada, podemos de ir que los materiales fe-
rromagnéti os presentan un onjunto de lo que se denominan dominios
magnéti os, onstituidos por aso ia iones de imanes elementales (dipolos
magnéti os). Si el material no presenta magnetismo, ello se debe a que los
dominios magnéti os está orientados al azar. Al apli ar un ampo mag-
néti o externo, los dominios pasan a onvertirse en uno solo, tal omo se
puede ver en la siguiente imagen:

Las sustan ias ferromagnéti as tienden a mantener la imana ión al

dejar de a tuar el ampo magnéti o externo, desapare iendo di ha ima-
na ión por en ima de una temperatura denominada temperatura de Cu-
rie.
Las sustan ias paramagnéti as tienden a orientar los dipolos magné-
ti os presentes en la dire ión del ampo magnéti o apli ado, aunque la

440
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

agita ión térmi a tiende a oponerse a esta alinea ión. El ampo magnéti-
o externo se refuerza sólo de una forma leve, on lo que estas sustan ias
son atraídas por un imán de una forma po o per eptible. Al esar la
a ión de di ho ampo externo, desapare e la imana ión de la sustan ia.
En el aso de las sustan ias diamagnéti as, en ausen ia de ampo
magnéti o externo, los dipolos magnéti os están orientados al azar. En
presen ia de un ampo magnéti o externo, tienden (algunos de ellos)
a oponerse a di ho ampo, lo que se tradu e en la apari ión de una
fuerza de repulsión débil del ampo magnéti o externo sobre la sustan ia
diamagnéti a.

MATERIALES: Imanes de neodimio, magnetita, mi a negra (bio-

tita), grato pirolíti o, ferrouido y monedas de 0,02; 0,5 y 2 ¿
PROCEDIMIENTO:
Observa ión de las propiedades magnéti as de la materia:
A er amos un imán de neodimio a sendas muestras de magneti-
ta y biotita. Observaremos que la primera de ella es fuertemente
atraída por el imán, lo que demuestra su ará ter ferromagnéti o,
mientras que la biotita lo es muy levemente, por lo que podemos
onsiderarla omo paramagnéti a. Un efe to muy llamativo de dia-

Figura 1.419: Ferromagnetismo (i) y paramagnetismo (d)

magnetismo puede observarse en la levita ión de una na lámina de

grato pirolíti o, una sustan ia de elevado ará ter diamagnéti o,
en presen ia de uatro imanes de neodimio, dispuestos de forma al-
ternada (el grato pirolíti o puede ser sustituido por algunos tipos
de minas de grato para portaminas). Esta disposi ión ha e que la
zona entral del dispositivo sea de equilibrio estable on lo que al

441
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

olo ar la pla a de grato y desplazarla ligeramente de su posi ión

de equilibrio, tienda espontáneamente a volver a ella, lo que no
o urriría si utilizáramos un solo imán (el equilibrio sería inestable
en ese aso). Esta levita ión está ausada por el equilibrio entre la
fuerza de repulsión por parte del ampo magnéti o y el peso de la
pla a de grato.

Figura 1.420: Diamagnetismo en el grato

El agua es una sustan ia diamagnéti a, por lo que el diamagnetis-

mo puede ser apre iado en frutas y hortalizas (uva, zanahorias...)
que posean un elevado ontenido en agua. Se puede formar un pén-
dulo insertando en los extremos de una bro heta de madera sendos
granos de uva o pequeños trozos de zanahoria. Cuando la bro heta
se suspende, en equilibrio, de un hilo omprobaremos que, al a er-
ar un imán potente a la fruta, se maniesta el efe to de repulsión
mediante el giro del péndulo.

Figura 1.421: Diamagnetismo en la llama

442
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En la ombustión de una vela se produ en dióxido de arbono y

agua, ambas sustan ias diamagnéti as. Al a er ar un imán a la
llama de una vela, podremos apre iar ómo aquella se desvía, vol-
viendo a la situa ión ini ial tras retirar el imán.

Observa ión del magnetismo en monedas:

¿ ¿
Las monedas de
0,05 son de a ero re ubierto de obre. Las de 0,5 son del lla-
mado oro nórdi o (alea ión que ontiene un 88 % de obre, 5 % de

¿
aluminio, 5 % de in y 2 % de estaño), mientras que las monedas
de 2 presentan un anillo exterior de obre-níquel y un interior
formado por tres apas de níquel-latón, níquel y latón-níquel, res-
pe tivamente.
En fun ión de las omposi iones antes men ionadas podemos ob-

Figura 1.422: Atra ión de la moneda de 0,05 ¿

¿
¿
servar que la moneda de 0,05 es fuertemente atraída por el imán,

¿
la de 0,5 no maniesta ninguna a ión apre iable frente al imán,
mientras que la de 2 resulta más atraída por el imán en su parte
entral que en el anillo exterior.

Comportamiento de un ferrouido: Un ferrouido es una sus-

tan ia formada por un onjunto de partí ulas ferromagnéti as, por
ejemplo, magnetita, en suspensión dentro de un uido portador,
normalmente, de ará ter orgáni o. El ferrouido no puede onsi-
derarse una sustan ia ferromagnéti a, pues, uando deja de a tuar
el ampo magnéti o externo, no quedan imanados. Deben ser on-
siderados, por tanto, sustan ias de ará ter paramagnéti o, aunque
muy sensibles a la a ión de ampos magnéti os externos. La ima-
gen anterior muestra el omportamiento de un ferrouido frente a

443
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.423: Comportamiento de un ferrouido frente a un imán

un ampo magnéti o. Di ho omportamiento se tradu e en la for-

ma ión de estru turas sumamente regulares, uya forma varía en
fun ión de la intensidad del ampo magnéti o apli ado.

Magnetismo y materia Diamagnetismo

444
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.171. Fuerzas entre imanes.

OBJETIVO: Observar ómo las fuerzas entre un onjunto de imanes

que puedan desplazarse on fa ilidad, dan lugar a que aquellos adopten
una distribu ión regular.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Dos imanes uyas aras del mismo

nombre están enfrentadas tienden a separarse el uno del otro. Si la fuerza
de rozamiento on la super ie sobre la que se en uentran es pequeña, los
imanes se desplazarán hasta al anzar una posi ión de equilibrio, donde la
fuerza neta sobre ada uno de ellos sea nula. Podemos ver en la siguiente
imagen un esquema de las fuerzas que a túan sobre un imán, debidas a
las fuerzas de repulsión de otros dos imanes, y a la rea ión ejer ida por
la pared del re ipiente que los ontiene.

Figura 1.424: Fuerzas sobre un imán

Al variar el número de imanes, obtendremos distintas distribu iones

geométri as de equilibrio, en ada una de las uales se umplirá que la
fuerza resultante sobre ada imán será nula.
MATERIAL: Imanes de neodimio, tapas de plásti o de envases,
re ipiente on agua.

PROCEDIMIENTO: En un re ipiente on agua se olo an varios

imanes de neodimio, jados ada uno a una tapa de plásti o. Se observa
que, la fuerza que ada uno ejer e sobre los demás dará lugar a un on-
junto de desplazamientos que den omo onse uen ia, nalmente, una
situa ión de equilibrio. Cuando tengamos dos imanes, estos tenderán a
alejarse ada uno del otro lo máximo posible, mientras que uando ten-
gamos tres imanes, la situa ión de equilibrio será aquella en la que estos

445
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

o upen los vérti es de un imaginario triángulo equilátero. En los asos

de 5, 6 o 7 imanes, existe más de una posi ión de equilibrio, tal y omo
puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.425: Distintas posi iones de equilibrio

Fuerza entre imanes

446
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.172. El Rie de Gauss.

OBJETIVO: Observar ómo la a ión de varios imanes se tradu e

en un in remento de la velo idad de una esfera de a ero, que a su vez va
transriendo su energía inéti a a otras.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando se produ e un hoque elás-

ti o, se onservan la antidad de movimiento y la energía inéti a del
onjunto de partí ulas que experimentan di ho hoque. Supongamos un
imán que atrae a dos esferas de a ero. Si por el extremo libre del imán
ha emos una ter era esfera de a ero on una velo idad v, di ha esfera
quedará unida al imán y su energía inéti a se transferirá a las otras dos
[Link] que la más alejada al imán experimenta una menor fuer-
za de atra ión por parte de éste, saldrá despedida on una velo idad
aproximadamente igual a aquella on que la esfera libre había llegado al
imán.

Figura 1.426: Transferen ia de energía inéti a

Si realizamos este a ión on un determinado número de imanes, ve-

remos que la velo idad se va in rementando en ada hoque debido a la
fuerza atra ión entre el imán y la esfera libre. De esta forma, la última
bola despedida lo hará on una velo idad apre iablemente mayor que la
que ho ó ontra el primer imán.

MATERIALES: Imanes de neodimio, esferas de a ero, inta adhe-

siva o bridas de plásti o, listón de madera.

PROCEDIMIENTO: Sobre el listón de madera jamos varios ima-

nes de neodimio (en nuestro aso, uatro) espa iados igualmente. Unidos
por atra ión magnéti a hay dos esferas de a ero en ada imán. Al impul-
sar ligeramente una esfera de a ero sobre el primer imán, éste la a elera,

447
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

ha iendo que aumente su energía inéti a.

Figura 1.427: El Rie de Gauss

Al ho ar ontra el imán, se transere esta energía inéti a a la esfera

unida a las dos esferas unidas al imán, saliendo despedida la más lejana a
aquel. El pro eso se repite tantas ve es omo número de imanes hayamos
empleado.

El Rifle de Gauss

448
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.173. Espe tros magnéti os de imanes.

OBJETIVO: Visualizar la forma de las líneas de ampo magnéti o

readas por imanes permanentes de diversas formas.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un imán se ara teriza por poseer

dos polos magnéti os, denominados Norte y Sur. El ampo magnéti o
reado por un imán se puede representar mediante las llamadas líneas
de ampo, que tienen su origen en el polo Norte y su extremo en el polo
Sur. En nuestro experimento, visualizaremos di has líneas espolvoreando
limaduras de hierro alrededor de imanes de diferentes formas. Dependien-
do de uál sea la forma, el esquema de líneas de ampo será diferente.

Figure 1.428: Espe tros magnéti os de imanes

En las imágenes anteriores podemos ver, en la la superior y de iz-

quierda a dere ha, los espe tros produ idos por un imán de barra y por
otro en forma de anillo. En la la inferior, también de izquierda a de-
re ha, pueden verse los espe tros magnéti os produ idos por dos imanes

449
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

iguales de forma uadrada y on las aras de distinto nombre enfrentadas

(i) y on las aras del mismo nombre una frente a otra (d).

MATERIAL: Hoja de artulina, limaduras de hierro e imanes de

distintas formas.

PROCEDIMIENTO: Se olo a sobre el o los imanes la lámina

de artulina y se espolvorean sobre ella limaduras de hierro. Se golpea
suavemente hoja de artulina para permitir que las limaduras de hierro
adopten la forma ara terísti a de las líneas d ampo magnéti o.

Espectros magnéticos de imanes

450
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.174. Espe tros magnéti os de orrientes.

OBJETIVO: Visualizar la forma de las líneas de ampo magnéti o

de un ondu tor atravesado por una orriente elé tri a.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Todo ondu tor por el que ir ula

una orriente elé tri a rea a su alrededor un ampo magnéti o uyo
módulo viene dado por la Ley de Biot-Savart:

µ0 dl
dB = I
4π r 2
Siendo µ0 la permeabilidad magnéti a del medio, l, la longitud y r, la
distan ia de un punto dado al ondu tor. El ampo magnéti o reado
por un ondu tor se puede representar mediante las llamadas líneas de
ampo. En nuestro experimento, visualizaremos di has líneas espolvo-
reando limaduras de hierro alrededor de un ondu tor atravesado por
una orriente elé tri a. Di has limaduras se dispondrán siguiendo las lí-
neas antes men ionadas. Dependiendo de uál sea la forma del ondu tor,
el esquema de líneas de ampo será diferente.
En el aso de un ondu tor re tilíneo, las líneas de ampo serán ir-
unferen ias on éntri as on origen en el ondu tor re tilíneo El ve tor
B en un punto situado a una distan ia R del ondu tor será tangente a
la ir unferen ia de ese radio y seguirá la regla de la mano dere ha, tal
y omo puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.429: Regla de la mano dere ha

Otras disposi iones que se han empleado para el ondu tor son: las de
un anillo, dos anillos enfrentados on orrientes paralelas o antiparalelas,
y un solenoide re to.

451
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIAL: Hilo de obre esmaltado de 0,5 mm de diámetro, li-

maduras de hierro, trozos de madera y de artón, fuente de alimenta ión
de 12 V y 6 A.

Figura 1.430: Corriente re tilínea, anillo y solenoide

PROCEDIMIENTO: Construimos on madera y artón una serie

de soportes para los ondu tores uyas formas se han men ionado ante-
riormente. Espar imos limaduras de hierro y one tamos a la orriente
elé tri a.

Figura 1.431: Corrientes paralelas (i) y antiparalelas (d)

Tras golpear ligeramente la base donde se en uentran las limaduras de

hierro, y, teniendo la pre au ión de no mantener más allá de uno o dos
segundos seguidos la orriente elé tri a (lo que provo aría un ex esivo
alentamiento del ondu tor), obtendremos los espe tros magnéti os que
pueden verse en las anteriores imágenes.

Espectros magnéticos de corrientes

452
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.175. La temperatura de Curie.

OBJETIVO: Comprobar que a partir de una determinada tempera-

tura, un material ferromagnéti o pierde esa ara terísti a, re uperándola
al enfriar.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Los materiales ferromagnéti os son

fuertemente atraídos por los imanes. No obstante, al alentar aquellas sus-
tan ias se observa que, a partir de una determinada temperatura, denomi-
nada temperatura de Curie, pierden su ará ter ferromagnéti o, pasando
a omportarse omo materiales paramagnéti os, es de ir, materiales u-
ya permeabilidad magnéti a es semejante a la del va ío y, dejando, por
tanto, de ser atraídos por los imanes. Cuando estos materiales se enfrían,
re uperan su ará ter ferromagnéti o, siendo atraídos nuevamente.

MATERIALES: Imanes de neodimio, bloques de madera, es uadras

metáli as, hilo de obre, arandela y soplete de o ina.

PROCEDIMIENTO: Al omienzo del experimento, la arandela

unida al hilo de obre es atraída por los imanes de neodimio. Al o-
menzar el alentamiento se observa que, al al anzar una determinada
temperatura, la arandela deja de ser atraída por los imanes. Al enfriarse,
re upera sus ara terísti as ferromagnéti as, volviendo a experimentar la
atra ión por parte de aquellos. : En la anterior se uen ia de imágenes

Figura 1.432: Distintas etapas del efe to Curie

podemos ver la evolu ión de la fuerza de atra ión sobre la arandela. Al

al anzar la temperatura de Curie, aquella pierde sus ara terísti as fe-
rromagnéti as (segunda imagen a la dere ha), re uperándolas al enfriarse
(primera imagen a la dere ha).

Temperatura de Curie

453
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.176. Efe tos magnéti os de la orriente elé -

tri a.

OBJETIVO: Comprobar los efe tos produ idos por el paso de la

orriente elé tri a a través de un ondu tor.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Según la ley de Biot-Savart, enun-

iada en la se ión anterior, el ampo magnéti o reado por una orriente
elé tri a viene dado por:
µ0 dl
dB = I
4π r 2
Si onsideramos que el ondu tor está dispuesto en forma de un onjunto
de espiras de radio R, lo que se ono e omo solenoide, el ampo mag-
néti o reado por una orriente de intensidad I en ualquier punto de su
eje o en sus proximidades tiene la expresión:

µ0 NI
B=
L
Siendo N el número de espiras, y L, la longitud del solenoide. En la
siguiente imagen se representan las líneas de un ampo magnéti o de
estas ara terísti as:
4
3
2
1
0
-1
-2
-3
-4
-5 -5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4

Figura 1.433: Campo magnéti o de un solenoide

La introdu ión en el solenoide de un nú leo de hierro produ irá un

reforzamiento del ampo magnéti o reado por el paso de la orriente a
través del solenoide.

454
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Bobina, fuente de alimenta ión, brújula, lavo de

hierro.

PROCEDIMIENTO:
Experimento 1 :
Si olo amos un hilo ondu tor enrollado sobre una super ie aislan-
te (lo que onstituye una bobina) y olo amos paralelamente a ella una
brújula, o enrollamos un hilo ondu tor sobre aquella, veremos que, al
one tar los extremos de la bobina o del hilo ondu tor a la fuente de
alimenta ión, la aguja de la brújula se desvía. Si dentro de la super ie
aislante de la bobina olo amos un lavo de hierro, veremos que la des-
via ión experimentada por la aguja imantada es mayor. Está laro que
el paso de la orriente elé tri a por el ondu tor produ e algo apaz de
inuir sobre un imán. Esta a ión se ve reforzada por la presen ia de un
lavo de hierro en el interior del aislante.

(a) Con orriente. La aguja se des- (b) Sin orriente. Aguja en reposo
vía

Figura 1.434: Experien ia de Oersted

Experimento 2 :
Supongamos ahora que un able aislado se enrolla sobre un lavo
de hierro (situa ión semejante a la del experimento 1). Si one tamos
los extremos del ondu tor a la fuente de alimenta ión y a er amos el
lavo de hierro a unas llaves, otros lavos, et , veremos que estos objetos
son atraídos, al igual que lo serían por un imán. Dedu imos enton es
que el paso de la orriente elé tri a a través de un ondu tor da lugar
a un ampo magnéti o, que es reforzado por el nú leo de hierro. De
esta manera, podemos expli ar el resultado del experimento1: la orriente
elé tri a rea un ampo magnéti o que a túa sobre la brújula, al igual

455
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

que un imán a túa sobre otro.

Figura 1.435: Un ele troimán

Efectos magnéticos

456
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.177. Ley de Faraday-Henry.

OBJETIVO: Comprobar de qué formas puede indu irse una orrien-

te elé tri a sobre una bobina, y dedu ir de forma ualitativa de qué fa -
tores depende la intensidad de di ha orriente indu ida.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Consideremos un imán en reposo

situado en las proximidades de una bobina A, uyos extremos están uni-
dos a un multímetro. Éste no registra paso de orriente. Si, por el on-
trario, el imán de desplaza respe to de la bobina, el multímetro indi ará
paso de orriente.
Si en lugar de un imán olo amos una bobina B en las proximidades
de la bobina A y ha emos pasar por la primera una orriente, tendremos
varias posibilidades:

Figura 1.436: Fuerza ele tromotriz indu ida

1. Para la bobina B en reposo y re orrida por una orriente ontinua,

no se produ e orriente indu ida en A.

2. Si la bobina B (también atravesada por una orriente ontinua) se

desplaza respe to a la bobina A, sobre ésta apare e una orriente
indu ida.

3. Si la bobina B es re orrida por un a orriente alterna, uya ten-

sión varía on el tiempo, se indu e sobre A una orriente elé tri a,
aunque B se mantenga en reposo.

4. Si variamos on respe to al tiempo la orienta ión del imán o de la

bobina B on respe to a la bobina A, se produ irá sobre esta una
orriente indu ida.

457
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Para expli ar estos he hos, se introdu e la magnitud ujo del ampo

→ −
− → −
→
magnéti o, ϕ= B· S . El ve tor B representa la intensidad del ampo
→
−
magnéti o, mientras que el ve tor S representa el área. El ujo repre-
senta así el número de líneas de fuerza que atraviesan una determinada
super ie.
Si tenemos en uenta los he hos anteriormente enumerados, podremos
omprobar que, en todos los asos, se ha produ ido una varia ión del
ujo de ampo magnéti o on respe to al tiempo. De la misma forma,
podemos omprobar que, uanto mayor sea esta varia ión, mayor será
la fuerza ele tromotriz indu ida en la bobina A. En forma matemáti a,
podemos expresar estos he hos mediante la expresión:

dϕ
ε=
dt
Lo que onstituye la Ley de Faraday-Henry.
Por último, hay que ha er onstar que la fuerza ele tromotriz indu ida
tiende a oponerse a la ausa que la produ e (Ley de Lenz). Apli ando
este he ho a la Ley de Faraday-Henry, podremos poner una expresión
general que in luya a la Ley de Lenz, y uya forma sería:

dϕ
ε=−
dt
El signo - orresponde a la ontribu ión de la Ley de Lenz.
MATERIALES: dos bobinas, nú leo de hierro, ables de onexión,
imán de neodimio, pila de 9 voltios, fuente de alimenta ión de orriente
alterna, multímetro y os ilos opio.

PROCEDIMIENTO:
Experimento 1: one tamos el multímetro a una de las bobinas y
la fuente de alimenta ión a la otra. Introdu imos la primera en
la segunda, observando que el multímetro indi a una diferen ia de
poten ial. Di ha diferen ia de poten ial se hará bastante mayor
uando se introduz a en la segunda bobina el nú leo de hierro.

Experimento 2: sustituimos ahora la fuente de alimenta ión por una

pila, y ha emos lo mismo que en el experimento 1. Se observa que
en la primera bobina no se produ e ninguna fuerza ele tromotriz
indu ida, ni en el aso de introdu ir en su interior el nú leo de
hierro.

458
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Experimento 3: se one ta ahora una de las bobinas al multímetrro

y se sitúa un imán en reposo en las proximidades de aquella. Ob-
servaremos que no se produ e orriente indu ida. Sin embargo, al
desplazar el imán on respe to a la bobina, se observa en el multí-
metro una diferen ia de poten ial, de un signo uando el imán se
a er a, y de signo ontrario uando el imán se aleja.

Todos estos experimentos se repiten utilizando el os ilos opio en lugar

del multímetro.

Ley de Faraday-Henry Ley de Faraday-Henry (II)

459
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.178. Indu ión ele tromagnéti a.

OBJETIVO: Comprobar la produ ión de orriente elé tri a (Indu -

ión ele tromagnéti a) por varia ión de la intensidad de una orriente o
por el desplazamiento de un imán.

MATERIALES: Dinamo, bobina, polímetro, ables de onexión y

linternas sin a umulador, de imán jo y de imán móvil.

PROCEDIMIENTO:
Experimento 1 :
Se one ta la dinamo al polímetro y se ha e girar. Observaremos que
se produ e una orriente elé tri a de mayor intensidad uanto mayor sea
la velo idad de giro de las espiras de la dinamo.

(a) Varia ión de la super ie (b) Varia ión del ampo magnéti o

Figura 1.437: Formas de produ ir orriente elé tri a

Experimento 2 :
Se one ta una bobina al polímetro, y se mueve un imán on respe to
a la bobina, veremos que el polímetro señala paso de orriente, en un
sentido si el imán se introdu e en la bobina, y en sentido ontrario si el
imán se extrae.
Si repetimos la experien ia anterior, sustituyendo el imán por un nú-
leo de hierro, se observará que el polímetro no registra paso de orriente.
Experimento 3 :
Para ha er fun ionar la linterna sin a umulador, basta on agitarla,
en el aso de que se trate de la linterna on imán móvil. Si la linterna
posee un imán jo, ha emos girar el onjunto de espiras. El movimiento
del imán respe to a las espiras, o de aquellas on respe to al imán produ e
una orriente elé tri a que ha e que se ilumine la linterna.

460
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(a) Linterna de imán móvil (b) Linterna de imán jo

Figura 1.438: Linternas sin a umulador

FUNDAMENTO TEÓRICO: En ada uno de los asos anteriores,

se ha produ ido la varia ión on respe to al tiempo de una propiedad
denominada ujo del ampo magnéti o. El ujo viene expresado por:

→ −
− →
ϕ= B · S

umpliéndose además que:

dϕ
ε=−
dt

−
→ →
−
donde B es el ampo magnéti o, S , el área atravesada por di ho ampo,
ϕ, el ujo del ampo magnéti o y ε, la fuerza ele tromotriz indu ida. La
segunda de las expresiones onstituye la ley de Faraday-Henry, omple-
mentada on el signo negativo que orresponde a la ley de Lenz. Como
puede verse, aunque exista un ampo magnéti o, si no se produ e va-
ria ión del ujo de éste a través de una super ie on el tiempo, no se
produ irá orriente indu ida.
Como omplemento a lo previamente men ionado, podemos realizar
un llamativo experimento. Desde el extremo superior de un tubo de PVC
olo ado verti almente, dejamos aer por su interior un imán de neodimio
(este imán rea un intenso ampo magnéti o). Si en lugar del tubo de
PVC utilizamos un tubo de obre, veremos que el imán tarda un tiempo
bastante superior en re orrer este tubo que el que tarda en re orrer el
primero. Esto se debe a la apari ión de orrientes indu idas sobre el

461
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tubo de obre por el movimiento del imán, que no se produ en sobre el

tubo de PVC, al tratarse de un material aislante. Di has orrientes, omo
onse uen ia de la ley de Lenz, rean a su vez un ampo magnéti o que
tiende a oponerse a la ausa que lo produ e, redu iendo en onse uen ia
la a elera ión de aída del imán.

(a) Tubos de obre y de PVC (b) Imanes de neodimio

Figura 1.439: Genera ión de orrientes indu idas

Una variante de este último experimento lo onstituye el montaje ex-

perimental que puede verse en la siguiente gura: En tres varillas verti a-
les de obre, aluminio y madera, respe tivamente, se olo an tres imanes
de neodimio on forma de anillo. La aída de ada uno de los imanes a
lo largo de las varillas se produ e on distinta a elera ión, lo que pone
de maniesto la diferente intensidad de las orrientes indu idas en las
varillas de obre y aluminio, mientras que en la varilla de madera no se
produ e el fenómeno de la indu ión.

Figura 1.440: Corriente elé tri a indu ida en varillas

Inducción electromagnética Inducción electromagnética II

462
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.179. Energía inalámbri a.

OBJETIVO: Produ ir el en endido de diodos led, lámparas de neón

y tubos uores entes sin ne esidad de onexión físi a a una fuente de
alimenta ión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En nuestra prá ti a, la transmisión

de energía de forma inalámbri a va a tener lugar de dos formas: por una
parte, la ex ita ión de un gas a baja presión por a ión de un intenso
ampo ele tromagnéti o. Por otra parte, vamos a utilizar el fenómeno de
la indu ión ele tromagnéti a. El fundamento teóri o de la transmisión
de energía por ada una de las formas indi adas está detallado en las
se iones La bola de plasma e Indu ión ele tromagnéti a de este
texto.

MATERIALES: Bola de plasma, tubo uores ente, lámpara de

neón, diodos led, bobina de 2000 espiras, ables de onexión, hilo de
obre esmaltado, transistor BC 547, resisten ia de 1 kΩ, transformador
ele tróni o para lámparas halógenas, os ilos opio y fre uen ímetro.

PROCEDIMIENTO:
a) Para la ex ita ión de un gas a baja presión: Utilizando una bola
de plasma observaremos que al a er ar a ella un tubo uores ente, éste
se ilumina, debido a la ex ita ión de los átomos de mer urio que ontiene
en su interior y la emisión de energía luminosa que se produ e uando los
ele trones vuelven a sus niveles de energía originales. Otro tanto su ede
on una lampara de neón, que se ilumina uando los átomos ex itados
de este elemento vuelven a su estado energéti o original.

Figura 1.441: Tubo uores ente y lámpara de neón iluminados sin one-
xión

b) Para la indu ión ele tromagnéti a:

463
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

b.1) En las proximidades de una bola de plasma olo amos una bo-
bina de 2000 espiras unida a un diodo led. Al a er ar di ha bobina a la
bola de plasma en fun ionamiento, observaremos que el led se ilumina,
apagándose uando la bobina se aleja de la bola de plasma.
b.2) Mediante el ir uito representado en la siguiente imagen:

Figura 1.442: Cir uito que produ e una orriente de alta fre uen ia

Podemos en ender un led unido a un arrollamiento de hilo de obre

esmaltado al a er arlo al arrollamiento que forma parte del ir uito.
b.3) Mediante un transformador ele tróni o, unido a un arrollamiento
de unas po as espiras de hilo de obre esmaltado, podremos provo ar el
en endido de un diodo led unido a otro arrollamiento de hilo de obre,
omo su edía en el apartado b.2.

Figura 1.443: Utilizando un transformador ele tróni o

Utilizando un fre uen ímetro, podremos observar que en los tres asos
des ritos anteriormente, la orriente produ ida es de elevada fre uen ia,
lo que, debido a la varia ión on el tiempo del ujo del ampo magnéti o

464
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

generado por la orriente, produ e la apari ión de una fuerza ele tro-
motriz indu ida su iente para el en endido del diodo led. De la misma
forma, podemos omparar los valores de la fre uen ia medidos por el
os ilos opio y el fre uen ímetro y ver la semejanza entre ellos.

Figura 1.444: Fre uen ia de la orriente indu ida por la bola de plasma

Energía inalámbrica

465
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.180. AC/DC (Corriente alterna/Corriente

ontinua).

OBJETIVO: Produ ir orrientes ontinuas y orrientes orriente al-

ternas mediante un la utiliza ión de motores elé tri os de orriente on-
tinua, un imán y un onjunto de espiras.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal omo se ha visto en la se ión

anterior, Indu ión ele tromagnéti a , uando se produ e el movi-
miento relativo entre un imán y una espira, sobre esta última se indu e
una fuerza ele tromotriz, produ ida por la varia ión on respe to al tiem-
po del ujo del ampo magnéti o, umpliéndose la Ley de Faraday-Henry:
→ −
− →
dϕ d (B · S )
ε=− =−
dt dt
Un motor de orriente ontinua fun iona de forma reversible: al suminis-
trarle orriente elé tri a produ e energía me áni a, mientras que al ha er
girar su rotor, se indu irá una orriente ontinua. Por otra parte, si uni-
mos un imán al rotor de un motor de orriente ontinua y ha emos girar
éste en las proximidades de un onjunto de espiras, se indu irá sobre ellas
una orriente alterna, ya que el ángulo entre el ve tor ampo magnéti o
y el ve tor super ie varía on una fre uen ia igual a la de giro del imán.
Basándonos en lo anterior, hemos a oplado dos motores de orrien-
te ontinua, de forma que al alimentar uno de ellos on una orriente
ontinua, el movimiento de éste produz a el giro del rotor del segundo.

Figura 1.445: Genera ión de orriente ontinua

Podremos omprobar on un os ilos opio que la orriente produ ida

no ambia su polaridad on el tiempo: se trata, por tanto, de una orriente
ontinua

466
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

En las imágenes anteriores se puede apre iar, en la de la izquierda, la

disposi ión de los dos motores, mientras que en la de la dere ha, podemos
ver la tensión generada por el giro del segundo motor.
Para produ ir una orriente alterna, jamos un imán al rotor de un
motor elé tri o y ha emos girar éste on respe to a un onjunto de espiras
situado de forma paralela al eje del rotor. El movimiento de éste produ irá
una orriente alterna, tal y omo puede verse en las siguiente imágenes.

Figura 1.446: Genera ión de orriente alterna

En la imagen de la izquierda podemos ver la disposi ión del motor y

las espiras, mientras que en la de la dere ha, podemos apre iar la fuerza
ele tromotriz indu ida, uya polaridad varia on el tiempo, tratándose
por tanto, de una orriente alterna.

MATERIALES: dos motores elé tri os de orriente ontinua, imán

de neodimio, hilo de obre y os ilos opio

PROCEDIMIENTO: El des rito en el apartado Fundamento teó-

ri o .

AC/DC

467
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.181. Dos en uno (os ila iones e indu ión

ele tromagnéti a).

OBJETIVO: Observar la fuerza ele tromotriz indu ida por el movi-

miento de un imán sujeto a un muelle que os ila verti almente, y rela io-
nar la fre uen ia de os ila ión del muelle on la fre uen ia de la orriente
indu ida.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Como se ha visto en el apartado

Indu ión ele tromagnéti a , el movimiento de un imán on respe to
a una bobina da lugar a la produ ión de una fuerza ele tromotriz indu-
ida en aquella. Por otra parte, si ha emos que el imán se despla e de
forma periódi a on respe to a la bobina, omo, por ejemplo, si unimos
el imán a un muelle que uelga verti almente, y lo ha emos os ilar de
forma perpendi ular al plano de aquella, podremos determinar el perio-
do de os ila ión del muelle. La fuerza ele tromotriz indu ida variará on
el tiempo, de forma que la fre uen ia de la fuerza ele tromotriz indu ida
oin idirá on la fre uen ia de os ila ión del muelle. Utilizando un os i-
los opio, podremos medir, tanto la fuerza ele tromotriz indu ida, omo
el periodo de os ila ión.

MATERIALES: muelle de baja onstante de elasti idad, imanes de

neodimio, bobina, ables de onexión y os ilos opio.

PROCEDIMIENTO: Una vez sujeto el imán (o, en nuestro aso,

el onjunto de pequeños imanes) a un muelle que uelga verti almente,
ha emos os ilar el onjunto on respe to a una bobina situada de forma
que el eje de os ila ión oin ida on el eje de la bobina.

Figura 1.447: Dispositivo experimental

En la pantalla del os ilos opio se re ogerá, no solamente la fuerza

ele tromotriz indu ida, sino la fre uen ia de la misma, que oin ide on

468
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la fre uen ia de os ila ión del muelle.

Figura 1.448: Periodo de os ila ión

Con los datos obtenidos, y siempre y uando se onoz a la masa del

muelle, podremos determinar su onstante, a partir de la expresión:

4π 2 m
K=
T2

Dos en uno

469
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.182. Corrientes de Fou ault.

OBJETIVO: Comprobar ómo la varia ión del ujo de un ampo

magnéti o sobre un dis o de obre en reposo produ e sobre él un movi-
miento de rota ión, mientras que di ha varia ión de ujo sobre un dis o
de obre en rota ión, produ e sobre el una disminu ión en su velo idad
de rota ión o, in luso, su deten ión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En la se ión, Indu ión ele tro-

magnéti a , veíamos ómo la varia ión del ujo de un ampo magnéti o
on respe to a un ondu tor produ ía sobre éste una fuerza ele tromo-
triz indu ida. Continuaremos, pues, en esta nueva se ión, on nuevas
apli a iones de di has orrientes indu idas.
Supongamos un dis o de un material ondu tor no ferromagnéti o
( obre, aluminio...) que gira respe to a un eje que pasa por su entro,
bajo la a ión de un ampo magnéti o, B, perpendi ular al plano del
dis o, tal y omo indi a la gura:

Al girar el dis o, los ele trones se mueven on un velo idad ~v tangente

−
→
al dis o. Al estar bajo la a ión de un ampo magnéti o, B , perpendi u-
lar al plano de aquel, se en ontrarán sometidos a una fuerza magnéti a
−→ →
−
(fuerza de Lorentz) Fm = q −
→
v × B de sentido ontrario a la representada
−→
en el dibujo, (re ordemos que la dire ión y sentido de Fm orresponde-
rían a argas de signo positivo) Esta fuerza, al desplazar los ele trones de
forma radial ha ia el borde del dis o, produ e una separa ión de arga
en la super ie de éste y, por tanto, una diferen ia de poten ial. Como
el ampo magnéti o no a túa sobre la totalidad del dis o, los ele trones
que habían sido desplazados tienden a volver a su posi ión ini ial por las
zonas donde di ho ampo magnéti o a túa, lo que origina unas orrien-

470
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tes ir ulares o orrientes en torbellino, ono idas omo orrientes de

Fou ault. Estas orrientes ir ulares dan lugar a ampos magnéti os que
se oponen al ampo magnéti o apli ado, estable iéndose una intera ión
entre ellos. Como onse uen ia, podemos observar dos fenómenos diferen-
tes que realizaremos de forma prá ti a. Por una parte, un dis o de obre
situado en reposo er a de otro dis o en el que se olo an uno o varios
imanes permanentes, omenzará a girar uando lo haga éste. El movi-
miento de dis o on los imanes da lugar a un ampo magnéti o variable
sobre el dis o de obre, lo que indu e sobre este una orriente elé tri a
y el onsiguiente ampo magnéti o. Por otra parte, un dis o de obre
en rota ión experimentará un notable frenado uando se a erque a él un
imán permanente o se haga a tuar en sus proximidades un ele troimán.

MATERIALES: Dis os de obre, imanes de neodimio, dis o a o-

plado sobre el eje de un motor elé tri o, ontrolador ele tróni o de la
velo idad del motor.

PROCEDIMIENTO:
1. Dis o de Arago: Se one ta y se olo a junto a él un dis o de obre
en reposo. Cuando se ha e girar el dis o en el que están olo ados
los imanes, el dis o de obre omenzará a girar a su vez. Al detener
la rota ión del dis o on los imanes, el dis o de obre ontinuará
girando unos instantes más, debido a su iner ia.

Figura 1.449: Dis o de Arago

2. El freno ele tromagnéti o: Se ha e girar un dis o de obre y se

a er a a él un imán de neodimio. Observaremos que la velo idad
angular del dis o disminuye ostensiblemente. Cuando se retira el

471
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

imán, la velo idad angular del dis o de obre aumenta nuevamente.

Figura 1.450: El freno ele tromagnéti o

Una apli a ión prá ti a de este fenómeno lo onstituye el freno ele tro-
magnéti o del que van dotados algunos vehí ulos. En él, la diferen ia
estriba en que en lugar de emplearse un imán permanente, se utiliza un
ele troimán.

Corrientes de Foucault Corrientes de Foucault (II)

Corrientes de Foucault (III)

472
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.183. El transformador.

OBJETIVO: Comprobar la produ ión de una fuerza ele tromotriz

en una bobina debido a la varia ión del ujo del ampo magnéti o produ-
ido por el paso de la orriente por una segunda bobina. Comprobaremos
también que la fuerza ele tromotriz indu ida puede ser superior o inferior
a la que la produ e, en fun ión del número de espiras de ada una de las
bobinas.

FUNDAMENTO TEÓRICO: En el apartado anterior, Indu -

ión ele tromagnéti a, habíamos visto ómo podíamos obtener una
orriente elé tri a indu ida por la varia ión de una orriente elé tri a on
el tiempo o por el desplazamiento de un imán. En esta prá ti a ompro-
baremos que al one tar una bobina a una orriente alterna, lograremos
indu ir sobre una segunda bobina una nueva orriente alterna.
Según las leyes de Faraday-Henry y de Lenz, la fuerza ele tromotriz
indu ida viene expresada por:

dϕ
ε=−
dt
siendo ϕ el ujo del ampo magnéti o, denido en el apartado anterior.

Figura 1.451: Componentes de un transformador

Si olo amos dos bobinas, denominadas primario y se undario, so-

bre un nú leo de hierro y la primera de ellas se one ta a una fuente
de alimenta ión alterna, uya fuerza ele tromotriz viene expresada por
ε = ε0 senωt, la intensidad de la orriente varía on el tiempo, así omo
el ampo magnéti o produ ido por di ha orriente, lo que produ e una
varia ión del ujo on respe to al tiempo.

473
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Las fuerza ele tromotri es en el primario y en el se undario serán,

respe tivamente:

dϕ dϕ
ε1 = −N1 y ε2 = −N2
dt dt
siendo N1 y N2 los respe tivos números de espiras del primario y del
se undario . Si tenemos en uenta que la varia ión del ujo del am-
po magnéti o es la misma para las dos bobinas, al dividir miembro a
miembro las dos igualdades anteriores, tendremos que:

ε1 N1
=
ε2 N2

omprobándose que la rela ión entre las fuerzas ele tromotri es en el

primario y el se undario es igual a la rela ión entre el número de espiras
de ambos.
Como onse uen ia de lo anterior, si el número de espiras del se un-
dario es menor que el del primario, la fuerza ele tromotriz indu ida en
aquel será inferior a la del primario. El transformador a túa en este aso
omo un redu tor de tensión. Si, por el ontrario, el número de espiras del
se undario es mayor que el del primario, la fuerza ele tromotriz indu ida
será superior a la del primario, on lo que el transformador a túa omo
un elevador de tensión.

MATERIALES: Fuente de alimenta ión, nú leo de hierro, bobinas

de diferente número de espiras, polímetros y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Se realiza el montaje experimental tal y omo

puede verse en la siguiente imagen.

Figura 1.452: Montaje experimental del transformador

474
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Se one ta a ontinua ión el primario a la fuente de alimenta ión y se

omprueban los valores de la tensión en el primario y en el se undario.
Variando el número de espiras del segundo omprobaremos que uanto
menor sea el número de éstas, menor será la tensión.

Figura 1.453: Tensiones en el primario y en el se undario

El transformador eléctrico

475
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.184. Levita ión magnéti a: El anillo de Thom-

son.

OBJETIVO: Comprobar la levita ión de un anillo sobre una bobina

al indu ir sobre aquel una orriente elé tri a que se origina al one tar
la bobina a una fuente de orriente alterna.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El fundamento teóri o de esta prá -

ti a lo onstituyen las leyes de Faraday-Henry y de Lenz, tal y omo
orresponde a un fenómeno de indu ión ele tromagnéti a. Una apli a-
ión de este fenómeno lo onstituye el transformador: sobre un nú leo
de hierro dul e se olo an dos bobinas, que denominaremos primario y
se undario. Al apli ar una fuerza ele tromotriz ǫ1 al primario, se genera
un ampo magnéti o variable on el tiempo, lo que se tradu e en una
varia ión del ujo magnéti o de este ampo on respe to al tiempo y la
onsiguiente indu ión en el se undario de una fuerza ele tromotriz ǫ2 .
∼

∼ ǫ1 ǫ2

Figura 1.454: Esquema de un transformador

Supongamos ahora que el se undario del transformador está formado

por una anillo de un material no ferromagnéti o, omo puede ser el obre
o el aluminio. Al one tar la bobina a la orriente alterna, la varia ión
respe to al tiempo del ujo del ampo magnéti o reado en aquella indu e
una orriente elé tri a sobre el anillo. Como resultado, apare e una fuerza
de repulsión sobre aquel, que ha e que as ienda a lo largo del nú leo de
la bobina hasta al anzar una altura de equilibrio. Existe una rela ión
entre la fuerza de repulsión, la intensidad que ir ula por la bobina, la
fre uen ia de la orriente (en nuestro aso, 50 Hz) y la distan ia entre el
anillo y la bobina.

476
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Bobina de 2000 espiras, resisten ia variable, nú leo

de hierro dul e, anillo de aluminio.

(a) Sin paso de orriente (b) Con paso de orriente

Figura 1.455: Levita ión de un anillo

PROCEDIMIENTO: Con la resisten ia variable en su máximo va-

lor, olo amos el anillo de aluminio sobre el nú leo de hierro dul e y
one tamos la bobina a la red. Al ir disminuyendo el valor de la resis-
ten ia variable, veremos ómo el anillo omienza a elevarse hasta llegar
a una situa ión de equilibrio. Si el valor ini ial de la resisten ia fuera el
mínimo, el anillo saltaría por en ima de di ha situa ión, desplazándose
posteriormente hasta ella.
En aso de one tarse la bobina a una fuente de orriente ontinua,
el anillo se desplazaría brus amente sobre el nú leo de hierro, debido a
la orriente transitoria indu ida al pasar en un tiempo muy pequeño la
intensidad desde un valor ero al orrespondiente al ir uito estable ido.
No obstante, al tratarse de una orriente ontinua, no habrá varia ión
posterior de ujo del ampo magnéti o, por lo que el anillo aería hasta
la posi ión ini ial.
Otra forma de observar la forma ión de orrientes indu idas puede
ser puesta de maniesto on el siguiente montaje experimental: sobre la
bobina introdu ida en el nú leo de hierro dul e se olo a un onjunto
de espiras he has on hilo de obre. Los extremos de di ho onjunto se
unen a una pequeña bombilla. Cuando hagamos pasar la orriente por
la bobina, la orriente indu ida sobre las espiras de obre dará lugar a
que la bombilla se ilumine. Por otra parte, al subir o bajar el onjunto
de espiras a lo largo del nú leo, observaremos que la luminosidad de la
bombilla ambia, ha iéndose menor uanto más se eleva sobre la bobina.
Esto demuestra que la intensidad de la orriente indu ida está rela ionada

477
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

on la posi ión de las espiras on respe to a la bobina.

(a) La bombilla se ilumina al pasar (b) La luminosidad ambia on la al-

la orriente por la bobina tura

Figura 1.456: Corriente indu ida sobre unas espiras

Ley de Lenz

478
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.185. Ele tri idad y movimiento.

OBJETIVO: Comprobar que la intera ión entre orriente elé tri a

y ampo magnéti o produ e movimiento.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando un ondu tor es atrave-

sado por una orriente elé tri a, mientras se en uentra sometido a la
a ión de un ampo magnéti o, éste último ejer erá sobre el ondu tor
una fuerza perpendi ular al plano que ontiene al ondu tor y al ampo
magnéti o. La expresión matemáti a de este fuerza es la siguiente:

−
→ −
→ − →
F =I· l ×B
−
→ −
→ −
→
Siendo F la fuerza, l , la longitud del ondu tor y B el ampo
magnéti o.
Si onsideramos une espira de forma re tangular, atravesada por una
orriente elé tri a de intensidad I, y sometida a un ampo magnéti o B,

º
uando el ángulo formado por el plano de la espira y el ve tor ampo
magnéti o formen un ángulo distinto de 0 , apare erá un par de fuerzas
que dará lugar a un movimiento de rota ión de la espira, lo que onstituye
el fundamento físi o del motor elé tri o. En la gura siguiente, podemos
ver esto de una forma esquemáti a.

F1
B

F4
F3

F2

Figura 1.457: Fuerzas sobre una espira

−
→ −
→
Como podemos ver, las fuerzas F1 y F2 no produ en momento, por
lo que su úni o efe to es el de tender a deformar la espira, mientras que
−
→ →
−
las fuerzas F3 y F 4 produ en un momento neto que dará lugar a un
movimiento de rota ión.

479
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Dinamo, pilas de 1,5 y 9 V, imanes de neodimio,

able telefóni o, inta aislante, lavo on abeza redonda y plana, lámpara
de in andes en ia, listones de madera y papel de aluminio.

PROCEDIMIENTO:
Experimento 1:
Con este primer experimento, se omprueba la reversibilidad de una
dinamo. Habíamos visto que, al girar sus espiras bajo la a ión de un
ampo magnéti o, se produ ía una orriente elé tri a indu ida. Si se o-
ne ta la dinamo a la fuente de alimenta ión, en ontrándose olo ados los
imanes en su posi ión orre ta, veremos que el onjunto de espiras de
la dinamo omienza a girar, on lo que omprobamos el doble ompor-
tamiento de la dinamo: omo generador de ele tri idad y omo motor
elé tri o.

Experimento 2:
Se orta un trozo de hilo de obre y, después de pelar sus dos extremos
se ja uno de ellos en el polo positivo de la pila de 1,5 V. Se olo a la
abeza del lavo sobre el imán y to amos on la punta del lavo el polo
negativo de la pila, on lo que la pila y el lavo quedan en onta to,
debido a la magnetiza ión que experimenta aquel. Al to ar el imán on
el able unido al polo positivo de la pila, el imán omenzará a girar.

Figura 1.458: Motor homopolar

Experimento 3 : Con un trozo de ondu tor metáli o y varios peque-

ños imanes anulares de neodimio onstruimos un eje que puede despla-
zarse sobre unos raíles, onstruidos a su vez on dos listones de madera
forrados on papel de aluminio. Cuando el eje se olo a sobre los raíles
y se one ta ada uno de ellos a uno de los polos de la pila de 9 V, el eje

480
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

omenzará a desplazarse. Podemos observar también que, al ambiar la

polaridad, ambia el sentido de desplazamiento del eje sobre los raíles.

Figura 1.459: Dispositivo experimental

Todos estos he hos experimentales pueden resumirse en una sen illa

regla, que rela iona la fuerza sobre un ondu tor, el ampo magnéti o
apli ado y la intensidad de orriente. Esta es la que se denomina Regla
de la mano izquierda, uya representa ión podemos ver en la siguiente
imagen.

Figura 1.460: Regla de la mano izquierda

Como puede verse, si los dedos índi e y medio señalan los sentidos
respe tivos del ampo magnéti o y de la orriente elé tri a, el dedo pulgar
señalará el sentido de la fuerza sobre el ondu tor.

Experimento 4 : Los extremos de un ondu tor metáli o se unen a

sendos ables de onexión que pueden ser one tados a una pila de 9
V. Perpendi ularmente al ondu tor se olo an dos imanes de neodimio.
Cuando los ables se one ten a la pila, el ampo magnéti o y la inten-
sidad de orriente será perpendi ulares, on lo que apare erá una fuerza

481
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

sobre el ondu tor, perpendi ular a su vez al plano que ontiene a la

intensidad de orriente y al ampo magnéti o.

Figura 1.461: Fuerza sobre un ondu tor

De la misma forma que en los experimentos anteriores, podemos om-

probar que uando se ambia la polaridad, el sentido del movimiento será
el opuesto.

Experimento 5 : Una llamativa forma de observar la inuen ia del

ampo magnéti o sobre una orriente elé tri a onsiste en a er ar un
imán de neodimio al lamento en endido de una lámpara de in andes en-
ia. Si di ha lámpara se alimenta on orriente alterna, observaremos que
el lamento experimenta un movimiento de vibra ión, debido al ambio
de la polaridad de la orriente on el tiempo (re ordemos que la fre uen-
ia de la orriente alterna es de 50 Hz), no inuyendo que la ara del
imán que se aproxime sea Norte o Sur. Por el ontrario, uando la lám-
para es alimentada on orriente ontinua, observaremos que el lamento
es atraído o repelido según sea la ara del imán que se aproxime a él.

Electricidad y movimiento Electricidad y movimiento II

Imanes y corrientes I Imanes y corrientes II

482
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.186. Motores elé tri os  aseros.

OBJETIVO: Comprobar la intera ión entre los ampos magnéti os

reados por imanes y los debidos a orrientes elé tri as, onstruyendo dos
motores elé tri os de imán jo y bobina móvil y de bobina ja e imán
móvil, respe tivamente.

MATERIALES: Bobina, ables de onexión, es uadras metáli as,

soportes de madera, fuente de alimenta ión, imanes y able telefóni o.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El mismo que el del apartado Ele -

tri idad y movimiento .

PROCEDIMIENTO: Pro edemos a la onstru ión de dos motores

elé tri os, que denominaremos 1 y 2. Para el primero, se enrolla able
telefóni o sobre una base ilíndri a hasta obtener alrededor de quin e
espiras, lo que onstituye el rotor. Los extremos de di ho able se one tan
a dos segmentos de alambre on el n de dar rigidez al onjunto. Por otra
parte, se monta un bastidor y dos es uadras metáli as sobre una base
de madera y se olo an, sobre el bastidor, dos imanes on sus aras de
distinto nombre enfrentadas y, entre las dos es uadras, el arrollamiento
de able telefóni o. Se one tan a una fuente de alimenta ión las dos
es uadras metáli as y observaremos que, dando un pequeño impulso, el
arrollamiento de able telefóni o omenzará a girar.

(a) Rotor (b) Motor 1

Figura 1.462: Motor de imán jo y bobina móvil

En el motor 2, el rotor se onstruye pegando dos imanes on forma

de dis o sobre un segmento metáli o, debiendo olo arse las aras de
distinto nombre una frente a la otra. Sobre la base de madera se sujetan
dos es uadras metáli as ( olo ando entre ellas el rotor) y una bobina

483
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(estator). Al one tar di ha bobina a la fuente de alimenta ión, tras un

pequeño impulso, omo en el aso del motor 1, el rotor omenzará a girar.

(a) Rotor (b) Motor 2

Figura 1.463: Motor de imán móvil y bobina ja

Debe ha erse onstar que el rotor, para ualquiera de los dos motores,
debe tener uno de sus extremos par ialmente aislado, de forma que la
orriente elé tri a no uya sobre el rotor de forma ontinua lo que no
permitiría su giro, sino a impulsos

Motores eléctricos caseros

484
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.187. Fuerza magnéti a entre ondu tores.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente las fuerzas entre on-

du tores re orridos por una orriente elé tri a, tanto re tilínea omo ir-
ular.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Tal y omo se ha visto en la se ión

Espe tros magnéti os , el ampo magnéti o reado por un ondu tor
a su alrededor sigue la denominada regla de la mano dere ha. Si enfren-
tamos dos ondu tores paralelos, re orridos por orriente elé tri as del
mismo y de distinto sentido, respe tivamente, veremos que, en apli a ión
de la regla de la mano izquierda (ver se ión Ele tri idad y movimien-
to ), sobre ada ondu tor apare erá una fuerza, uya representa ión es
la que puede verse a ontinua ión:

Figura 1.464: Fuerzas de atra ión y repulsión

Si onsideramos el aso de un ondu tor en forma de anillo (o una

bobina), veremos que al ser atravesado por la orriente elé tri a, se rea
un ampo magnéti o, de forma que apare en dos aras magnéti as que,
en fun ión del sentido de la orriente, podremos representar así:
En onse uen ia, dos anillos re orridos por orrientes del mismo sen-
tido tendrán enfrentadas las aras de distinto nombre, por lo que entre
ellos apare erá una fuerza de atra ió[Link] las orrientes son de distinto
sentido, la fuerza será de repulsión.

MATERIAL: Hilo de obre esmaltado de 0,3 mm de diámetro, fuen-

te de alimenta ión de 12 V y 6 A, pedazo de hilo de obre de 1 mm de
diámetro y 10 m de longitud, aproximadamente, bastidor de madera y
ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Se onstruyen dos bobinas on 50 vueltas de

485
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.465: Caras Norte y Sur

hilo de obre esmaltado. Elaboramos también un re tángulo de hilo de

obre de las mismas ara terísti as que el anterior, que hará las ve es
de ondu tor re tilíneo. Colo amos sobre el bastidor de madera los dos
anillos y omprobamos las fuerzas que se ejer en entre sí al ha er ir ular
orrientes del mismo sentido y de sentido ontrario.

Figura 1.466: Fuerza entre ondu tores

Repetimos el pro eso utilizando en esta o asión los ondu tores re -

tilíneos y observamos los resultados.

Fuerza entre conductores

486
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.188. A ión de un ampo magnéti o sobre

argas en movimiento.

OBJETIVO: Comprobar de forma visual la a ión de un ampo

magnéti o sobre los iones produ idos en el pro eso de la ele trolisis del
agua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: La ele trolisis del agua puede pro-

du irse apli ando una diferen ia de poten ial a una disolu ión que ontie-
ne sulfato de sodio. Las semirrea iones que tienen lugar en los ele trodos
son las siguientes:

Ánodo (oxida ión): 2 H2 O − 4 e− → O2 + 4 H +

Cátodo (redu ión): 2 H2O + 2 e− → H2 + 2 OH −
Con lo que la rea ión global será:

2 H2 O → 2H2 + O2
Del análisis de las semirrea iones se dedu e que, en el átodo, se pro-
−
du en iones OH , lo que supone un medio bási o en las proximidades
de aquel. Si añadimos unas gotas de disolu ión de fenolftaleína, vere-
mos que ésta adquiere el olor ara terísti o del medio bási o en la zona
men ionada.
Cuando la ele trolisis se realiza sin apli ar un ampo magnéti o ob-
servaremos, aparte del desprendimiento de gases en ambos ele trodos
(oxígeno en el ánodo e hidrógeno en el átodo, tal omo se ha indi ado
previamente), una olora ión rosa-violeta en las proximidades del áto-
do, que se va extendiendo on el paso del tiempo, sin manifestar el agua
oloreada ningún movimiento espe ial.
Cuando olo amos un imán uyo ampo magnéti o a túa perpendi-
ularmente a la super ie del agua, observaremos, al igual que uando
no se apli a ampo magnéti o, el desprendimiento de gases en los ele -
trodos y la olora ión de la zona er ana al átodo pero, aparte de esto,
observaremos que la zona oloreada por el indi ador se desplaza respe to
al átodo on un movimiento de giro, que será en el sentido ontrario
al de las agujas del reloj uando la ara Norte del imán se enfrente a
la super ie del líquido, mientras que el sentido de giro será el opuesto
uando la ara enfrentada a di ha super ie sea la Sur.
Tal y omo se ha visto en la se ión 1.53. Ele tri idad y movimien-
to , existe una sen illa regla, que rela iona la fuerza sobre una orriente,

487
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la intensidad de ésta y el ampo magnéti o apli ado. Esta es la que se de-

nomina Regla de la mano izquierda. La apli a ión de di ha regla permite
justi ar el sentido de giro en ada aso.

Figura 1.467: Rota ión de la orriente de iones

Aparte de lo di ho anteriormente, hay que tener en uenta que en el

ánodo apare en iones positivos, por lo que, al apli ar el ampo magnéti o
−
anterior, di hos iones se desplazarán en sentido ontrario a los iones OH ,
de forma que si estos últimos giran en el sentido ontrario a las agujas
del reloj, los iones positivos lo harán en el sentido horario, lo que queda
de maniesto en la imagen anterior (fotografía de la dere ha).

MATERIALES: Fuente de alimenta ión, ables de onexión, imán

de neodimio, pinzas de o odrilo, ápsula Petri, agua, sulfato de sodio y
fenolftaleína.

Figura 1.468: Desprendimiento de gases en los ele trodos

PROCEDIMIENTO: Cone tamos uno de los extremos de ada a-

ble a la fuente de alimenta ión. El otro extremo, dotado de una pinza

488
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

de o odrilo, se sujeta a la ápsula Petri, intentando que las dos pinzas

queden diametralmente opuestas. Se vierte agua on una ierta antidad
de sulfato de sodio disuelto y se one ta la fuente de alimenta ión. Se
realiza el experimento tres ve es. En la primera, la ele trolisis se realiza
en ausen ia de ampo magnéti o, mientras que en la segunda y la ter era,
se apli a un ampo magnéti o de sentido ontrario en una respe to a la
otra.
Aparte del desprendimiento de hidrógeno y oxígeno (ver imagen an-
terior), observaremos que la zona oloreada por el indi ador tiende a
extenderse, sin un movimiento laramente denido (en ausen ia de am-
po magnéti o), y on un movimiento de giro, partiendo de ada uno de
los ele trodos ( uando se apli a di ho ampo).

Figura 1.469: Fuerza sobre los iones

En la imagen anterior puede verse la fuerza que, debida al ampo

magnéti o, B, a túa sobre los iones positivos (en rojo) y sobre los iones
negativos (en negro).

Acción de B sobre iones

489
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.189. La pila de Volta.

OBJETIVO: Comprobar que mediante un onjunto de pla as de

zin y de obre alternadas y separadas por un paño humede ido en un
á ido, se puede obtener una diferen ia de poten ial, dando lugar a una
pila.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Al olo ar los ele trodos de obre

y de zin en un medio á ido, tendrán lugar las siguientes rea iones:

Zn
0 →Zn2+ +2 e− (Oxida ión)

+
2H +2e
−
→H2 (Redu ión)

Con lo que, la rea ión global será:

0 + →Zn2+ +H
Zn +2H 2

Lo que su ede porque el obre se oxida on mu ha mayor di ultad

que el zin .

MATERIALES: Pla as de obre y de zin , gomas elásti as, vinagre,

bayeta de o ina, hilo de obre, polímetro y diodo LED.

Figura 1.470: Componentes de la pila de Volta

PROCEDIMIENTO: En primer lugar, formamos una pila utili-

zando una pla a de obre y una de zin , separadas por un uadrado de

490
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

bayeta, humede ido en vinagre. Mediante un polímetro se mide la dife-

ren ia de poten ial entre las pla as, que resulta ser er ana a 1 voltio.
Aso iando dos de estas pilas, y one tando entre sus extremos un diodo
LED, observaremos que se ilumina. Si intentásemos ha er lo mismo on
una bombilla de linterna (aunque aso iemos mayor número de pilas indi-
viduales), no obtenemos resultado, puesto que la intensidad suministrada
por la pila es muy pequeña. Si se aso ian seis de estas pilas individuales,
podemos omprobar mediante el polímetro que la diferen ia de poten-
ial entre los extremos de la aso ia ión es, aproximadamente, seis ve es
superior al valor ini ialmente obtenido.

Figura 1.471: Pila de Volta on un limón

(a) (b)

Figura 1.472: Corriente generada al to ar las pla as

Basándonos en lo anterior, podemos elaborar una pila on un par

de ele trodos, uno de obre y otro de in , introdu idos, por ejemplo,
en un limón. Este nos suministra el medio á ido ne esario para que se
establez a una diferen ia de poten ial entre los dos ele trodos

491
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Al introdu ir los ele trodos en el limón, se omprueba on el voltí-

metro que se produ e di ha diferen ia de poten ial. A ontinua ión, se
sustituye el voltímetro por un diodo LED y se observa que éste se ilumina.
Por último, podemos omprobar la resisten ia elé tri a del uerpo
humano utilizando una pila de Volta. Si tomamos una pla a de obre
y otra de zin y unimos ambas a un mi roamperímetro omprobaremos
que al olo ar las manos, una sobre ada una de las pla as, se errará el
ir uito, on lo que el mi roamperímetro registrará paso de orriente.
La intensidad de di ha orriente dependerá de la resisten ia elé tri-
a ejer ida por el uerpo humano. Di ha resisten ia depende tanto de
fa tores ara terísti os de la persona, omo pueden ser la edad, el grado
de humedad de la piel y otros, omo de fa tores externos, tales omo la
temperatura o la humedad relativa del aire.

La pila de Volta

492
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.190. Ondas ele tromagnéti as.

OBJETIVO: Construir un emisor y un re eptor de ondas ele tro-

magnéti as de gran simpli idad, utilizando materiales fá ilmente a esi-
bles

FUNDAMENTO TEÓRICO: Cuando entre dos puntos existe

una gran diferen ia de poten ial, el aire entre ambos se ha e ondu tor
y se produ e una des arga elé tri a entre ambos. El desplazamiento de
argas elé tri as lleva onsigo una varia ión del ampo elé tri o on el
tiempo y la onsiguiente genera ión de un ampo magnéti o también
variable. Esta ombina ión de ampo elé tri o y magnéti o variables se
propaga a través del espa io, realizando un transporte de energía. La
propaga ión de una onda ele tromagnéti a no pre isa de un soporte físi o,
es de ir, las ondas ele tromagnéti as pueden propagarse en el va ío.
En nuestro experimento vamos a onstruir un sen illo generador de
ondas ele tromagnéti as utilizando un en endedor piezoelétri o de o i-
na. La hispa produ ida en el en endedor rea una onda ele tromagnéti a
que se desplaza a través del espa io.

Figura 1.473: Generador de ondas ele tromagnéti as

Como re eptor de las ondas ele tromagnéti as produ idas utilizare-

mos el dispositivo ono ido on el nombre de ohesor. Éste está formado
por un tubo de pequeño diámetro en el que se introdu e por ada uno
de sus extremos un tornillo, mientras que en el espa io situado entre los
dos tornillos (sobre dos milímetros) se han olo ado limaduras de hierro.
El ir uito del dete tor se ompleta on dos pilas de 1,5 V y un LED.
El fun ionamiento del ohesor no está expli ado su ientemente. La
teoría más extendida a er a de este fun ionamiento supone que las li-
maduras de hierro presentan una gran resisten ia al paso de la orriente

493
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

elé tri a. Al estar expuestas a una onda ele tromagnéti a, se produ en

pequeñas soldaduras entre las limaduras, lo que ha e que la resisten ia al
paso de orriente disminuya signi ativamente. La diferen ia de poten ial
produ ida por las pilas da lugar a una intensidad de orriente su iente
para produ ir el en endido del LED. Para volver a la situa ión ini ial de
resisten ia elevada, basta on dar un pequeño golpe al ohesor, lo que
provo aría la ruptura de las soldaduras antes indi adas.

Figura 1.474: Cohesor y ir uito dete tor

MATERIALES: Clavos y tornillos, limaduras de hierro, regletas,

ables de onexión, portapilas on dos pilas de 1,5 V, y en endedor pie-
zoelé tri o.

PROCEDIMIENTO: Una vez montados los ir uitos emisor y re-

eptor, pulsamos el en endedor para produ ir una hispa. La onda ele -
tromagnéti a produ ida provo ará el ierre del ir uito re eptor, on el
onsiguiente en endido del LED.

Figura 1.475: Fun ionamiento del emisor y el re eptor

494
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Puede omprobarse que al alejar una ierta distan ia el emisor del

re eptor, puede seguir apre iándose el en endido del LED.

Ondas electromagnéticas

495
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.191. Transmisión del sonido mediante lá-

ser.

OBJETIVO: Construir un dispositivo apaz de emitir a distan ia

un sonido mediante un haz de láser y otro que a túe omo re eptor, de
forma que podamos per ibir el sonido emitido.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una forma de transmitir una onda

sonora a distan ia onsiste en superponerla sobre una onda portadora,
que, en nuestro aso, será un haz de láser. La superposi ión del sonido
sobre di ho haz produ irá una varia ión en la intensidad luminosa del
mismo, on una fre uen ia igual a a la de la onda sonora. Si la amplitud de
ésta varía sinusoidalmente on el tiempo (por ejemplo, la onda produ ida
por un generador de señales), la intensidad luminosa del láser variará
también de forma sinusoidal. Tenemos enton es una onda modulada en
amplitud, lo que onstituye el fundamento de las emisoras AM de radio

MATERIALES: Generador de señales, puntero láser, ampli ador

de audio, fotorresisten ia, pila de 9 V, altavo es on ampli a ión.

Figura 1.476: Emisión y re ep ión de un sonido

PROCEDIMIENTO: En primer lugar, onstruiremos un emisor

tomando un puntero láser al que se la han retirado las pilas y one tán-
dolo a un generador de señales. Cuando éste se ponga en fun ionamiento,
on una señal de muy baja fre uen ia, para poder observar on fa ilidad
la varia ión de la intensidad luminosa del láser, podremos observar di ha
varia ión en una pantalla, omprobando que la intensidad luminosa varía
on una fre uen ia igual a la de la señal.

A ontinua ión, onstruimos un re eptor on una fotorresisten ia uni-

da a una pila de 9 V y un altavoz. Se ha e in idir el haz de láser, uya

496
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

intensidad luminosa variará on la fre uen ia del sonido, sobre la foto-

rresisten ia, per ibiéndose enton es la onda sonora en el altavoz.
En lugar de utilizar la onda produ ida por el generador de señales,
podemos también utilizar la pro edente de un aparato de radio, o un
reprodu tor de mp3.

Transmisión de señales por láser

497
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.192. El efe to termoióni o.

OBJETIVO: Comprobar omo, al alentarse el lamento de una

lámpara de in andes en ia, éste emite ele trones. Observar asimismo este
efe to uando la lámpara se alimenta on orriente alterna o on orriente
ontinua.

FUNDAMENTO TEÓRICO: El efe to termoióni o onsiste en

la emisión de ele trones por parte de un metal al ser alentado a al-
ta temperatura. La orriente produ ida por este efe to sigue la ley de
Ri hardson-Dushman, uya expresión matemáti a es la siguiente:

W
J = AT 2 e− kT
2
Siendo J la densidad de orriente, expresada en A/m ,T la tempera-
tura expresada en grados Kelvin, W el trabajo de extra ión del metal
(mínima energía que debe suministrarse a un metal para extraer de él
ele trones), k la onstante de Boltzmann, y A una onstante ( onstante
de Ri hardson). Según esta expresión, la intensidad de orriente emitida
ira aumentando on la temperatura hasta que esta se estabili e.
Si rodeamos una lámpara de in andes en ia on una hoja de papel
de aluminio y onstruimos el ir uito que puede verse a ontinua ión:

Figura 1.477: Cir uito para omprobar el efe to termoióni o

Podremos omprobar que uando el punto 1 tiene un voltaje positivo,

el amperímetro registra paso de orriente. Cuando el di ho punto tiene
un voltaje negativo, no se produ e paso de orriente.

MATERIALES: Lámpara de in andes en ia on portalámparas,

puente re ti ador, papel de aluminio, ables de onexión, multímetro
y os ilos opio.

498
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.478: Cir ula ión de la orriente

PROCEDIMIENTO : Re ubrimos, en primer lugar, la lámpara on

papel de aluminio, teniendo la pre au ión de que este no haga onta to
on el asquillo de la lámpara. Cone tamos un able al papel de aluminio,
y un segundo able a ualquiera de los polos del portalámparas. Cone -
tamos ambos ables a un multímetro y todo el onjunto a la red, omo
puede verse en el esquema representado on anterioridad. Observaremos
que la diferen ia de poten ial medida por el multímetro va aumentando
on el tiempo hasta llegar a un valor máximo, uando la temperatura
al anzada por el lamento de la lámpara no aumente.

Sustituimos ahora el multímetro por un os ilos opio y pro edemos

a ver la forma de la onda. Observaremos que la diferen ia de poten ial
va aumentando on el tiempo, tal y omo habíamos observado on el
multímetro.

Figura 1.479: Varia ión de la tensión on el tiempo

499
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

A ontinua ión , realizamos un segundo experimento, en el ual ali-

mentamos la lámpara on una orriente de red que hemos he ho pasar por
un puente re ti ador, de forma que la polaridad de la orriente no varíe
on el tiempo. En primer lugar, one tamos un able al polo positivo del
portalámparas y otro al papel de aluminio, Cone tamos ambos ables al
os ilos opio. A ontinua ión, ambiamos la onexión del able que antes
habíamos unido al polo positivo, al negativo, y one tamos el onjunto
a la red. El omportamiento, trans urrido un determinado tiempo será
el que podemos ver a ontinua ión: De estas imágenes podemos dedu ir

Figura 1.480: Papel de aluminio one tado al polo + (i) y - (d)

que, uando la hoja de papel de aluminio se one ta al polo positivo, se

produ e paso de orriente, mientras que si se one ta al polo negativo,
no se produ e. La lámpara re ubierta on papel de aluminio a túa, en
este sentido, omo un diodo, permitiendo la ir ula ión de orriente en
un sentido pero no en el otro.

El efecto termoiónico

500
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.193. Diodos.

OBJETIVO: Comprobar el doble omportamiento de un diodo en

orriente ontinua: uando el diodo está polarizado dire tamente, es de-
ir, on el ánodo one tado al polo positivo de una pila y el átodo al
polo negativo, ondu e la orriente elé tri a, mientras que uando está
polarizado inversamente (ánodo one tado al polo negativo y átodo al
positivo), no ondu e la orriente.
Por otra parte, analizaremos también el omportamiento de un dio-
do en orriente alterna, observando ómo el diodo puede re ti ar la
orriente alterna, omo re ti ador de media onda y de onda ompleta.

FUNDAMENTO TEÓRICO: De forma muy esquemáti a, un dio-

do está formado por la unión de dos semi ondu tores, uno de ellos de
tipo p (polaridad positiva) y otro de tipo n (polaridad negativa), ons-
tituyendo el primero de ellos el ánodo, y el segundo, el átodo. Cuando
el ánodo del diodo se one ta al polo positivo de un generador de o-
rriente ontinua, y el átodo al ele trodo negativo, se di e que el diodo
está polarizado dire tamente, y ondu irá la orriente elé tri a. Cuando
se invierta la polaridad, el diodo dejará de ondu ir.

Figura 1.481: Corriente alterna (i) y orriente alterna re ti ada (d)

Por otra parte, si onsideramos que la orriente alterna tiene una po-
laridad que ambia de forma periódi a veremos que, al one tar un diodo
a la orriente alterna (la orriente alterna domésti a tiene una fre uen-
ia de 50 Hz, lo que nos indi a que la polaridad de la orriente ambia
50 ve es por segundo), el diodo alternará la polariza ión positiva on la
negativa, ondu iendo la orriente en el primer aso, y no ha iéndolo en
el segundo. El resultado es que la orriente alterna, representada por una

501
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

sinusoide, pierde la parte orrespondiente a la polaridad negativa, tal y

omo podemos ver en las anteriores imágenes.
La imagen de la izquierda orresponde a la orriente alterna antes
de atravesar el diodo, mientras que la de la dere ha orresponde a la
orriente que sale del diodo. Esta orriente se di e que está re ti ada
y, omo ha perdido la parte negativa de la sinusoide que representa a la
orriente alterna, se di e que el diodo ha a tuado omo un re ti ador
de media onda.
Una forma de ha er la orriente re ti ada más similar a la orriente
que suministra un generador de orriente ontinua es utilizar el ir uito
de la siguiente gura:

Figura 1.482: Cir uito re ti ador

Donde el ondensador se des arga en los intervalos en que el diodo no

ondu e. El resultado será el siguiente:

Figura 1.483: Re ti a ión de media onda on ltrado

Donde la imagen de la izquierda orresponde a la tensión en los bornes

del generador, la del entro, la orriente re ti ada, y la de la dere ha,
la superposi ión de ambas tensiones.
MATERIALES: Os ilos opio, generador de orriente alterna, pi-
las, ables de onexión, pla a protoboard, diodos 1N 4007, diodo LED,
resisten ia de 1 kΩ, ondensador de 100 µF.

502
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

PROCEDIMIENTO:
1. El diodo en orriente ontinua: Se forma un ir uito on un
generador de orriente ontinua, un diodo y un diodo LED. Cuando
el diodo esté polarizado dire tamente, el LED se ilumina, mientras
que uando lo esté de forma inversa, el LED permane erá apagado.

2. El diodo en orriente alterna: Se forma un ir uito on un gene-

rador de orriente alterna, un diodo y una resisten ia, omo puede
verse en la siguiente imagen: Se one tan los bornes del generador

Figura 1.484: Re ti ador de media onda

al anal 1 del os ilos opio, y los extremos de la resisten ia al anal

2, observándose las imágenes de la gura 1.197.
Para onseguir una re ti a ión de onda ompleta, podemos mon-
tar un ir uito en el que se utilizan uatro diodos olo ados según
la disposi ión que puede verse a ontinua ión, lo que se ono e on
el nombre de puente re ti ador o puente de Graetz, unidos a una
resisten ia. :

Figura 1.485: Cir uito re ti ador de onda ompleta

503
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Como onse uen ia, la parte de la sinusoide orrespondiente a la polari-

dad negativa resultará invertida, quedando el resultado que puede verse
a ontinua ión:

Figura 1.486: Montaje experimental (i) y orriente re ti ada (d)

Diodos

504
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.194. Poten ial de barrera de un diodo.

OBJETIVO: Obtener mediante instrumentos de medida los valores

numéri os que nos permitan representar grá amente la intensidad que
atraviesa un diodo en fun ión de la diferen ia de poten ial entre sus
extremos y, de esta forma, estimar el poten ial de barrera del mismo.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Como se ha men ionado en el ítem

anterior, un diodo está formado por la unión de dos semi ondu tores,
uno de ellos de tipo p (polaridad positiva) y otro de tipo n (polaridad
negativa), onstituyendo el primero de ellos el ánodo, y el segundo, el á-
todo. Cuando el diodo está polarizado inversamente, el diodo no permite
prá ti amente el paso de orriente. Cuando se al anza una determina-
da diferen ia de poten ial en polariza ión inversa (tensión de ruptura),
la elevada intensidad de orriente provo a la ruptura del diodo. Por otra
parte, para un diodo polarizado dire tamente, la intensidad aumenta len-
tamente on la diferen ia de poten ial, hasta llegar a un valor de ésta,
denominado poten ial de barrera, a partir del ual la intensidad de o-
rriente aumenta rápidamente on la tensión.

MATERIALES: fuente de alimenta ión, diodo 1N 4007, resisten ia

de 1 K, dos multímetros, pla a protoboard y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: Sobre la pla a protoboard montamos el ir-

uito que puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.487: Intensidad frente a tensión en un diodo

Cone tamos el ir uito a la fuente de alimenta ión. Con uno de los

multímetros medimos la diferen ia de poten ial entre extremos del dio-
do, mientras que on el otro, medimos la diferen ia de poten ial entre
extremos de la resisten ia. La intensidad que atraviesa el diodo se ob-
tendrá dividiendo esta última diferen ia de poten ial entre el valor de la

505
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

resisten ia. Los valores obtenidos pueden ser tabulados de la siguiente

forma:

I (A) ∆VR (V) ∆Vdiodo (V) ∆Vaplicado (V)

0,000484 0,484 0,071 0,5
0,000557 0,557 0,468 1,0
0,000955 0,955 0,586 1,5
0,001384 1,384 0,602 2,0
0,001898 1,898 0,618 2,5
0,002424 2,424 0,627 3,0
0,002872 2,872 0,634 3,5
0,003448 3,448 0,642 4,0
0,003918 3,918 0,648 4,5
0,00436 4,36 0,652 5,0
0,00534 5,34 0,661 6,0
0,00642 6,42 0,669 7,0
0,00735 7,35 0,675 8,0
0,00841 8,41 0,681 9,0
0,00939 9,39 0,686 10,0
0,01039 10,39 0,692 11,0
0,01138 11,38 0,694 12,0
0,012,31 12,31 0,698 13,0
0,01332 13,32 0,701 14,0

De los datos de la tabla anterior se puede obtener la siguiente repre-

senta ión grá a:

Figura 1.488: Poten ial de barrera

De la que puede dedu irse un poten ial de barrera er ano a 0,7 V

Potencial de barrera
506
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.195. El diodo Zener.

OBJETIVO: Comprobar omo un diodo Zener es un elemento que

estabiliza el valor de la diferen ia de poten ial a un ierto valor, ara te-
rísti o del diodo Zener empleado, uando la tensión suministrada por la
fuente de alimenta ión sea igual o mayor que di ho valor.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un diodo Zener es un dispositivo

semi ondu tor que puede presentar un doble omportamiento según esté
polarizado de forma dire ta o inversa. Si a un diodo Zener se le apli a
una tensión positiva entre el ánodo y el átodo (lo que se ono e omo po-
lariza ión dire ta) se omporta omo un diodo omún, mientras que si la
tensión suministrada entre el átodo y el ánodo es positiva (polariza ión
inversa) y superior a un valor ara terísti o del diodo, éste mantendrá
una tensión onstante igual a ese valor. A tuará enton es omo un dis-
positivo estabilizador de la tensión.
En el aso de alimentar el ir uito on una orriente alterna re ti ada
on un puente re ti ador de uatro diodos, sin utilizar un ondensador
omo ltro, podremos observar ómo la tensión máxima de la onda re -
ti ada al pasar la orriente a través de un diodo Zener polarizado en
inversa se ha e menor que la que se observa sin utilizar este diodo, omo
podemos ver en la siguiente imagen.

Figura 1.489: Comportamiento del Zener on C.A. re ti ada sin ltrar

En la anterior imagen podemos ver, en olor amarillo, la tensión re -

ti ada, mientras que en olor azul podemos observar di ha tensión tras
atravesar un diodo Zener polarizado en inversa.
Cuando la alimenta ión alterna re ti ada se ha e pasar por un on-
densador de ltrado, la imagen obtenida será la siguiente:

507
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.490: Comportamiento del Zener on C.A. re ti ada on ltro

La tensión re ti ada y ltrada se muestra en olor amarillo, mientras

di ha tensión, tras atravesar el el diodo Zener apare e en olor azul. Puede
apre iarse una disminu ión del efe to de rizado (y, por tanto, una grá a
más a orde on la de una orriente ontinua) de la tensión al atravesar
la orriente el diodo Zener on respe to a la tensión uando la orriente
no atraviesa di ho diodo.

MATERIAL: Fuentes de orriente ontinua y de orriente alterna,

os ilos opio, pla a protoboard, puente re ti ador, ables de onexión,
diodo Zener, diodo LED, ondensador y resisten ias.

PROCEDIMIENTO: Se monta ualquiera de los dos ir uitos que

apare en en la siguiente imagen:

Figura 1.491: Cir uitos sin (i) y on ltro (d)

En ambos asos, utilizando una alimenta ión alterna de 12 V onse-

guimos la ilumina ión de un diodo LED previa re ti a ión de la orriente
alterna mediante un puente re ti ador.

El diodo Zener

508
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.196. Curva ara terísti a de un diodo.

OBJETIVO: Visualizar mediante un os ilos opio las urvas ara -

terísti as de un diodo y de un diodo Zener.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Basándonos en el omportamiento,

tanto de un diodo omo de un diodo Zener, ya des rito en apartados ante-
riores, las urvas ara terísti as intensidad-tensión para ambos elementos
serían las siguientes:

Figura 1.492: Curvas intensidad-tension diodo (i) y diodo Zener (d)

MATERIALES: fuente de alimenta ión alterna, pla a protoboard,

ables de onexión, resisten ias, diodo y diodo Zener.

PROCEDIMIENTO: A partir de los siguientes ir uitos:

Figura 1.493: Cir uitos para la medida intensidad-tensión

509
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Los uales se one tan a una fuente de alimenta ión de orriente al-
terna de 16 V y 500 mA, se obtienen laas urvas que pueden apre iarse
en imágenes anteriores.

Curva característica

510
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.197. Re ti a ión y ltrado de una orrien-

te alterna.

OBJETIVO: Construir un ir uito que nos permita la re ti a ión

de una orriente alterna, a la vez que aproximar la grá a de la tensión
obtenida a la de la suministrada por un generador de orriente ontinua

FUNDAMENTO TEÓRICO: En el ítem anterior habíamos ana-

lizado la forma en que un diodo a túa omo re ti ador de media onda de
la orriente alterna. De la misma forma, habíamos omentado la forma
en que un puente de uatro diodos a tuaba omo re ti ador de onda
ompleta. En esta prá ti a, vamos a omprobar uál es el efe to de un
ondensador a la hora de ltrar la orriente obtenida tras la re ti a ión.
Si montamos un ir uito re ti ador de onda ompleta sin un onden-
sador de ltrado, el esquema del ir uito y la visualiza ión de la tensión
obtenida mediante un os ilos opio serán las siguientes:

Figura 1.494: Onda re ti ada sin ltrar

Por el ontrario, si el ir uito re ti ador ontiene un ondensador de

ltrado, la grá a de la tensión obtenida será la siguiente:

Figura 1.495: Filtrado de una orriente re ti ada

Este he ho se debe a que el ondensador se des arga en los intervalos

en que el diodo no ondu e, lo que ontribuye a una estabiliza ión de la

511
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

tensión. Dependiendo de la apa idad del ondensador utilizado, podre-

mos disminuir el efe to de rizado de la tensión obtenida. En la siguiente
se uen ia de imágenes se omprueba de qué forma se representa la ten-
sión en la pantalla de on os ilos opio uando ase utilizan ondensadores
de 10 µF (i), 47 µF ( ), y 3300 µF (d).

Figura 1.496: Tensión obtenida utilizando ondensadores de distintas a-

pa idades

MATERIAL: Os ilos opio, generador de orriente alterna, ables

de onexión, pla a protoboard, diodos y puente re ti ador, diodo LED,
resisten ias y, ondensadores de diversos valores.

PROCEDIMIENTO: Para obtener una orriente re ti ada y l-

trada, se monta el ir uito representado en la siguiente imagen:

Figura 1.497: Cir uito re ti ador

Observando on un os ilos opio, veremos que la tensión obtenisda se

pare e más a la que orresponde a una orrien te ontinua uanto mayor
( on determinados límites) sea la apa idad del ondensador.

Rectificación y filtrado

512
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.198. El transistor omo ampli ador.

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente la apa idad de un tran-

sistor omo ampli ador de tensión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una de las fun iones del transistor

es la de a tuar omo ampli ador de señales de pequeña amplitud. En
nuestro experimento, dispondremos el transistor en la forma de emisor
omún, tal y omo podemos ver en el siguiente esquema:

Figura 1.498: Esquema del ir uito

La diferen ia de poten ial medida entre ole tor y emisor del tran-
sistor (salida) resulta mayor que la medida entre base y emisor de di ho
dispositivo(entrada).

MATERIALES: Generador de señales, os ilos opio, pla a proto-

board, transistor, ondensador, resisten ias, fuente de alimenta ión de
orriente ontinua.

PROCEDIMIENTO: El dispositivo experimental es el siguiente:

Figura 1.499: Cir uito ampli ador

En el generador de señales, sele ionamos una fre uen ia de 1000 Hz

513
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

y one tamos a la entrada del ir uito, one tando a su vez el ir uito,

tal omo se puede ver en el esquema, a una tensión ontinua. Cone ta-
mos uno de los anales del os ilos opio entre ole tor y emisor y el otro
entre ole tor y emisor. La ampli a ión de tensión resultante puede ser
visualizada en el os ilos opio.

Figura 1.500: Ampli a ión de la tensión

Transistor como amplificador

514
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.199. Ganan ia de un transistor.

OBJETIVO: Determinar la apa idad de ampli a ión de orriente

de un transistor, lo que se ono e omo ganan ia del mismo (β o hFE ).

FUNDAMENTO TEÓRICO: Como se ha visto en la se ión an-

terior, el transistor puede a tuar omo un ampli ador de orriente. Si
onstruimos un ir uito formado por un diodo LED, una resisten ia de
prote ión, un transistor y una fuente de alimenta ión, dispuestos omo
puede verse en la siguiente imagen:

Figura 1.501: El transistor a túa omo interruptor abierto

Veremos que el LED no se ilumina al one tar la fuente. No obstante,

si formamos el ir uito de esta forma:

Figura 1.502: El LED se ilumina

Observaremos que al one tar la fuente, el LED se ilumina. Si medi-

mos la intensidad que ir ula entre la resisten ia R2 y la base del tran-
sistor (intensidad de base, IB ) y la que ir ula entre el LED y el ole tor
(intensidad de ole tor, IC ), veremos que la primera intensidad es muy in-
ferior a la segunda. Llamaremos ganan ia del transistor al o iente entre
IC e IB :
IC
β=
IB

515
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Siendo este valor el que determina la apa idad de ampli a ión del tran-
sistor.

MATERIAL: Fuente de alimenta ión, diodo LED, multímetro, tran-

sistor NPN (BC 548B), resisten ias de 220 Ω y 100 kΩ.

Figura 1.503: Medida de la intensidad de base

PROCEDIMIENTO: Construimos el ir uito representado por a-

da una de las imágenes anteriores, observando que en el primer aso, el
LED no se ilumina. Cuando se utiliza el segundo ir uito, donde podemos
apre iar paso de orriente, al iluminarse el LED, se miden las orrientes
IB e IC y, a partir de los valores obtenidos, se al ula la ganan ia del
transistor.

Ganancia de un transistor

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EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.200. Os ilador on una lámpara de neón.

OBJETIVO: Construir un ir uito os ilador que pueda produ ir el

en endido y apagado de una lámpara de neón, omprobando uál debe
ser el valor de los omponentes utilizados para inuir en el intervalo entre
en endido y apagado.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Basándonos en el pro eso de ar-

ga y des arga de un ondensador, podemos onstruir un os ilador. Este
dispositivo permite onvertir una orriente ontinua en otra que varía
de una forma periódi a on el tiempo. El os ilador uyo ir uito se va
a onstruir está basado en un ir uito RC alimentado por una orrien-
te ontinua. Al one tar el ir uito, el ondensador omienza a argarse
hasta que, al al anzarse una determinada diferen ia de poten ial, el on-
densador se des arga, dando lugar a un destello de la lámpara de neón.
La fuente de orriente ontinua debe superar ligeramente una diferen ia
de poten ial de unos 100 V. Al no disponer de una fuente de estas ara -
terísti as, se ha utilizado un ir uito re ti ador on ltrado donde una
resisten ia de arga suministra la tensión que, tras argar el ondensa-
dor, provo ará el destello de la lámpara de neón. El ir uito men ionado
puede ser representado de la siguiente forma:

Figura 1.504: Alimenta ión del os ilador

La parte del ir uito responsable de la os ila ión es:

Figura 1.505: Etapa de os ila ión

517
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIALES: Os ilos opio, pla a protoboard, diodo LED, on-

densadores de diversos valores, resisten ias, puente re ti ador, y lámpa-
ra de neón.

PROCEDIMIENTO: Para ver el tiempo de des arga del ondensa-

dor, se utiliza un ir uito RC, donde se varía el valor de la apa idad del
ondensador, manteniendo onstante el valor de la resisten ia, o variando
ésta mientras se mantiene onstante la apa idad. Una vez determinada
la inuen ia de los valores de R y C, montamos un ir uito, ombina-
ión de los anteriormente representados, que puede verse en la siguiente
imagen:

Figura 1.506: Os ilador on lámpara de neón

Una vez alimentado el ir uito, omprobaremos que para un deter-

minado valor de resisten ia y apa idad, el ondensador se argará y
des argará on periodos iguales, que pueden ser observados mediante un
os ilos opio, dando lugar al destello de la lámpara de neón.

Oscilador con lámpara de neón

518
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.201. Un ir uito multiusos.

OBJETIVO: Comprobar ómo un ir uito, formado on un pequeño

número de omponentes, puede a tuar de diversas formas, sin ne esidad
de ambiar más que alguno de di hos omponentes, señalados en olor
rojo en el ir uito que puede verse en la siguiente imagen.

Figura 1.507: Esquema del ir uito bási o

MATERIALES: Pla a protoboard, transistores BC 548 y BC 558,

LED, alimentador de tensión de 3V (CC) o, en su lugar, dos pilas de 1,5 V
ada una, ondensadores y resisten ias de diverso valores, poten iómetro
de 470 kΩ y altavoz.

PROCEDIMIENTO:

Figura 1.508: Resisten ias y ondensadores

Ilumina ión intermitente del LED: Utilizando ondensadores y

resisten ias de diversos valores, onseguimos variar la fre uen ia de
en endido del LED. Se observa que uanto mayor sea la apa idad
del ondensador, menor será la fre uen ia de los destellos, mien-
tras que uanto mayor sea la resisten ia, menor será la fre uen ia
fre uen ia de di hos destellos.

519
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

El ir uito omo os ilador: Si sustituimos la resisten ia R por

un poten iómetro de 470 kΩ, aso iado en serie on una resisten ia
de 10 kΩ observaremos que, al variar la resisten ia on el poten-
iómetro, se produ e un sonido uya fre uen ia también variará.

Figura 1.509: El ir uito omo os ilador

El ir uito omo dete tor de presión: Al quitar la resisten ia

R y sustituirla por dos ondu tores aislados entre sí, observaremos
que al presionar sobre ellos, se ierra el ir uito. Cuanto mayor sea
la presión, mayor serán las fre uen ias de los destellos del LED y
del sonido emitido por el altavoz.

Figura 1.510: Dete tor de presión

El ir uito omo dete tor de humedad: Si sustituimos la re-

sisten ia R por otra de 10 kΩ unida a dos ondu tores insertados
en un trozo de esponja, veremos que, al humede er ésta, se ierra

520
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

el ir uito, produ iéndose destellos del LED y un sonido audible.

La fre uen ia de los destellos y del sonido dependerá del grado de
humedad de la esponja, aumentando di ha fre uen ia on éste.

Figura 1.511: Dete tor de humedad

Circuito multiusos

521
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.202. Control por modula ión de an hura

de pulsos (PWM).

OBJETIVO: Emplear un método para ontrolar la velo idad de

rota ión de un motor elé tri o variando, mediante un ir uito ele tróni o,
el tiempo en que re ibe alimenta ión.

FUNDAMENTO TEÓRICO: Una forma de ontrolar la velo i-

dad de giro de un motor elé tri o alimentado por una señal periódi a
(por ejemplo, una señal uadrada) es ha iendo variar la an hura del pul-
so, es de ir, ha iendo que el motor re iba señal durante un tiempo, y no
la re iba durante otro.
Denimos el i lo de trabajo omo la rela ión entre el tiempo en que
el motor re ibe señal y el periodo de la onda. En la siguiente imagen
podemos ver una representa ión de i los de trabajo del 10 %, 40 % y
80 %, respe tivamente.

Figura 1.512: Ci lo de trabajo

El voltaje promedio sería el produ to del voltaje de la fuente de ali-

menta ión por el % orrespondiente al i lo de trabajo. Así, si la fuente

·
de alimenta ión suministra 5 V y el i lo de trabajo es del 40 %, el voltaje
re ibido, en promedio es: V = 5 0,40 = 2 V
El omportamiento del motor sería equivalente al de un motor que
fuera alimentado on una tensión variable, on lo que la velo idad de
aquel variaría. En las dos imágenes que pueden verse a ontinua ión, po-
demos ver la varia ión de la an hura del pulso suministrado a un motor,
registrada en un os ilos opio, siendo la imagen de la izquierda orres-
pondiente a un menor i lo de trabajo, y la de la dere ha a uno mayor.

MATERIALES: fuente de alimenta ión (se ha utilizado una pila

522
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.513: Varia ión de la an hura de pulso

de 9 V), motor elé tri o, pla a protoboard, ables de onexión, diodos,

resisten ias, ondensadores, poten iómetro, ir uito integrado 555 y tran-
sistor MOSFET.

PROCEDIMIENTO: Se monta el ir uito representado en la si-

:
guiente imagen

Figura 1.514: Esquema del ir uito ontrolador PWM

A tuando sobre el poten iómetro podremos variar la velo idad de giro

del motor. La forma del pulso puede verse en un os ilos opio, tal y omo
puede verse en una imagen anterior.

Control PWM

523
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.203. Juguetes basados en la Físi a.

OBJETIVO: Des ribir los prin ipios físi os en que está basado el
fun ionamiento de diversos juguetes.

FUNDAMENTO TEÓRICO:

1.203.1. Holografía sin láser.

El juguete que se puede ver en las siguientes imágenes, omer ializa-

do on el nombre de 3-D Miras ope, tiene su fundamento físi o en las
reexiones que experimenta un objeto en dos espejos ón avos, uno de
los uales presenta una abertura. Los dos espejos se olo an el uno sobre
el otro ha iendo oin idir sus bordes, en ontrándose la abertura antes
men ionada en la parte superior. Sobre el espejo inferior se olo a un ob-
jeto uya imagen, si o upamos la posi ión ade uada, podremos ver omo
si estuviera olo ada justamente sobre la abertura.

Figura 1.515: Reexión en espejos ón avos

La forma ión de esta imagen se debe a que la distan ia que existe

entre la abertura de un espejo y la parte inferior del otro oin ide on
la distan ia fo al de ada uno de ellos. Los rayos luminosos pro edentes
del objeto, situado en el fo o del espejo que o upa la parte superior, al
reejarse en di ho espejo salen de forma paralela al eje ópti o, llegando así
al espejo inferior. En éste experimentarán una nueva reexión,formándose
la imagen del objeto en el fo o del espejo inferior, que orresponde a la
abertura antes men ionada.
La imagen obtenida está girada 180 º on respe to al objeto. Una
ara terísti a singular de la imagen (una espe ie de holografía) es que al

524
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

dirigir ha ia ella un haz luminoso, queda iluminada omo si se tratara

de una gura sólida. Ello se debe a que el haz luminoso pasa a través de
la abertura e ilumina al objeto, on lo que la imagen quedará también
iluminada.
La onstru ión de esta imagen puede verse en el siguiente diagrama
de rayos:

Imagen real

Objeto

Figura 1.516: Diagrama de rayos

1.203.2. La una de Newton.

El fundamento físi o de este juguete se ha des rito anteriormente en

la se ión 1.4.

Figura 1.517: La una de Newton

525
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.203.3. El aleidos opio.

Este juguete puede ser onstruido de forma muy sen illa, utilizando
tres tiras de espejo de las mismas dimensiones, que se disponen formando
un prisma de base triangular. Se introdu e di ho prisma en un tubo de
artón o PVC y, en uno de sus extremos, se ajusta una pequeña aja de
paredes translú idas, que ontiene trozos de plásti o oloreado, o bien una
hoja de plásti o sobre la que se han dibujado varias líneas de diferentes
olores, tal y omo puede verse en las siguientes imágenes. Al girar el
aleidos opio, las reexiones en los tres espejos darán lugar a la forma ión
de guras simétri as.

Figura 1.518: Imágenes del aleidos opio

1.203.4. Atra ión y repulsión entre imanes.

Se trata aquí de observar ómo un imán posee dos polos y que entre
polos de distinto nombre se produ e una fuerza de atra ión, mientras
que entre polos del mismo nombre se produ e una fuerza de repulsión.

El juguete onsiste en una base magnéti a que se prolonga en un

eje, y un onjunto de imanes on forma de anillo. Cuando olo amos
uno de ellos sobre el eje, dependiendo de su posi ión, será atraído o
repelido por la base, produ iéndose en este último aso una levita ión.
Si vamos olo ando el resto de los imanes sobre el eje de forma que la
ara norte de uno esté enfrentada a la ara sur del otro, veremos que no
se produ e onta to entre ellos. La distan ia que existe entre dos imanes
ira disminuyendo en fun ión del número de éstos que se oloquen por
en ima, sobre el eje.

526
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.519: Repulsión entre imanes

1.203.5. El levitrón.

El fundamento físi o está basado en la repulsión que un imán, situado

en la base del juguete, ejer e sobre una peonza también dotada de un
imán, de forma que las aras del mismo nombre están enfrentadas entre
sí. Esta fuerza de repulsión se opone al peso de la peonza, pero esto no
sería su iente por sí solo para que la peonza levitara on respe to a la
base. Será ne esario también que la peonza se haga girar on respe to
a su eje para que el efe to giros ópi o de la misma permita que el eje
de giro, el peso de la peonza y la fuerza de repulsión magnéti a sean
paralelas.

Figura 1.520: El levitrón

1.203.6. El pájaro bebedor.

Se trata en esta aso de una máquina termodinámi a. El pájaro está

formado por dos esferas unidas por un tubo. La esfera superior se pro-

527
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

longa en el tubo, que se introdu e en la esfera inferior. Ésta ontiene un

líquido de elevada presión de vapor, aproximadamente hasta la mitad del
volumen de la esfera. Si to amos on los dedos la esfera inferior, al estar
el líquido er ano a su temperatura de ebulli ión, la mayor presión en la
esfera inferior, provo ada por el alor que pasa de los dedos a la esfera,
hará que el líquido as ienda por el tubo. Si hemos humede ido on agua la
esfera superior ( la  abeza), la evapora ión del agua que allí se produ e
hará que disminuya la temperatura, así omo la presión. De esta forma,
podemos estable er una diferen ia de presión entre las dos esferas que
hará que el líquido suba. Cuando esto su eda, el entro de gravedad del
pájaro se irá desplazando, on lo que éste girará hasta olo arse en forma
horizontal, tal y omo puede verse en una de las imágenes siguientes.

Figura 1.521: El pájaro bebedor

En este momento, el pi o se introdu e en un re ipiente on agua,

lo que ontribuye a mantener húmeda la abeza y, por tanto, a que el
pro eso de evapora ión y la onsiguiente diferen ia de presión entre las
esferas se mantenga. Simultáneamente, los dos extremos del tubo quedan
abiertos, lo que ha e que las presiones en las esferas superior e inferior se
igualen y el líquido des ienda, repitiéndose el pro eso de forma indenida
(mientras la abeza del pájaro se mantenga húmeda).

1.203.7. El grillo solar.

Este juguete pone de maniesto la transforma ión de energía lumi-

nosa en energía elé tri a y de ésta en energía me áni a. Se dispone de

528
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

una élula fotovoltai a, onstruida a partir de dos apas de sili io -un

semi ondu tor-, una de ellas on mayor número de ele trones libres que
el sili io puro ( apa N) y otra on menor número de ele trones ( apa P)
y un motor-vibrador unidos al uerpo del juguete, omo puede verse en
la siguiente imagen:

Figura 1.522: El grillo solar

Cuando se ilumina la élula fotovoltai a, ésta genera una orriente

elé tri a que alimenta un pequeño motor. La vibra ión de éste se trans-
mite al grillo, que omienza a moverse. Podemos apre iar que la inten-
sidad luminosa debe al anzar un nivel umbral, por debajo del ual no se
produ e movimiento.

1.203.8. La lámpara de lava.

En este dispositivo existen dos uidos inmis ibles. Uno de ellos (uido
A) es más denso a temperatura ambiente que el otro (uido B) y, por
tanto, o upa la parte inferior de la lámpara. Al one tar la lámpara a
la red, el uido A (más er ano a la base de la lámpara) se alienta,
ha iéndose su densidad menor que la del uido B. En onse uen ia, el
uido A as iende. Al llegar a la parte superior de la lámpara, el uido
A se enfría, on lo que su densidad aumenta, tendiendo a des ender. El
i lo se repite mientras la lámpara se en uentre one tada.

1.203.9. La hu ha mági a.

Esta hu ha, de forma úbi a, está dividida en dos partes iguales por
medio de un espejo que une dos aristas opuestas de di ho ubo. La parte

529
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.523: La lámpara de lava

ree tante del espejo lleva pegada en su entro una semiesfera. Cuan-
do una moneda se introdu e en la hu ha, se desliza, en realidad, por
la parte no ree tante del espejo, on lo que pare e que la moneda ha
desapare ido.

Figura 1.524: La hu ha mági a

1.203.10. Fluidos vis osos.

Este juguete está basado en el lento desplazamiento de un uido de

elevada vis osidad al pasar por un ori io. Podremos observar la forma-
ión de burbujas de aire en el seno del uido, que se desplazan on gran
lentitud. Puede observarse que la antidad de uido que ae a través del
ori io se ha e mayor uando la burbuja de aire se separa del mismo.

530
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.525: Fluidos vis osos

1.203.11. Reloj de arena

Se trata de un reloj en el que la arena se ha sustituido por limaduras

de hierro. Cuando el reloj se apoya sobre una super ie ualquiera, su
fun ionamiento es del todo similar al de un reloj de arena. No obstante,
uando se apoya la base de di ho reloj sobre una super ie de madera en
la que hay un imán, observaremos que las limaduras de hierro se disponen
en la parte inferior del reloj según una forma más o menos semiesféri a.

Figura 1.526: Reloj de arena

1.203.12. El muelle Slinky.

Con este muelle sumamente elásti o, podemos apre iar fenómenos

tales omo la propaga ión de ondas longitudinales y transversales, la
bajada del muelle por una es alera o el efe to, muy llamativo, por el ual,
al dejar aer verti almente el muelle estirado, observamos que, mientras

531
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

la parte superior ae on una determinada a elera ión, la parte inferior

permane e en reposo hasta que el muelle se ontrae por ompleto.

Figura 1.527: El muelle Slinky

1.203.13. El molinete térmi o.

El movimiento as endente del aire aliente produ ido en las inmedia-

iones de una vela en endida produ e un giro de la parte superior del
dispositivo, en la ual se han pra ti ado una serie de ranuras, que a túan
a modo de aspas de una héli e al in idir sobre ellas la orriente de aire
as endente.

Figura 1.528: El molinete térmi o

1.203.14. El péndulo inéti o.

Se trata de un dispositivo en el que se produ en fuerzas de atra ión

y repulsión entre un onjunto de imanes permanentes y un ele troimán.

532
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

El movimiento de este péndulo se mantiene mientras se le suministre

energía elé tri a ara ha er fun ionar el ele troimán.

Figura 1.529: El péndulo inéti o

1.203.15. El bar o pop-pop.

Es un ejemplo de motor térmi [Link] pequeña aldera se llena de

agua introdu iendo ésta por uno de los dos tubos a los que está unida.
La aldera se alienta on la llama de una vela, produ iéndose vapor
de agua.Éste sale por los tubos impulsando la bar a por el Prin ipio de
A ión y Rea ión.

Figura 1.530: El bar o pop-pop

Juguetes basados en la Física Juguetes II

Juguetes III

533
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.204. Los rayos atódi os.

OBJETIVO: Observar la forma ión de los rayos atódi os en un

dispositivo ade uado y omprobar algunas de sus ara terísti as que di-
has radia iones poseen masa, arga elé tri a y se propagan de forma
re tilínea .

FUNDAMENTO TEÓRICO: Los rayos atódi os fueron des u-

biertos por Joseph John Thompson al apli ar una elevada diferen ia de
poten ial a los ele trodos one tados a un tubo que ontiene un gas a
muy baja presión. Al someter el tubo a di ha diferen ia de poten ial, se
apre iaba en la parte opuesta al ele trodo negativo ( átodo) una uores-
en ia que se supuso produ ida por una radia ión on origen en el di ho
ele trodo, por lo que ésta re ibió el nombre de rayos atódi os.

Experimentos posteriores llevados a abo demostraron que los rayos

atódi os poseían las siguientes ara terísti as: se propagan en línea re -
ta, poseen masa, son desviados tanto por ampos elé tri os omo por
ampos magnéti os - lo que demuestra que poseen arga elé tri a -, son
apa es de produ ir uores en ia sobre sustan ias omo el vidrio o el
sulfuro de zin e ionizan la apa de aire que atraviesan. Las partí ulas
que omponían los rayos atódi os fueron denominadas posteriormente,
ele trones.

Las determina iones de la arga espe í a ( o iente arga/masa), in-

dependiente del gas ontenido en el tubo, y de la arga, permitieron
−19 −31
obtener los valores de arga (-1,602·10 C) y masa (9, 1 · 10 kg) del
ele trón

Algunas de las ara terísti as de los rayos atódi os que podemos

omprobar on los experimentos que desarrollaremos a ontinua ión son
las siguientes: se propagan en línea re ta, están formadas por partí ulas
dotadas de masa y poseen arga elé tri a.

PROCEDIMIENTO:
a) Propaga ión en línea re ta: Para poner de maniesto di ha propa-
ga ión re tilínea, one tamos los ele trodos de un tubo de las ara terís-
ti as men ionadas anteriormente a una fuente de tensión que suministra
una diferen ia de poten ial máxima de 7 kV. Di ho tubo (tubo de Croo-
kes), posee una ruz de Malta que puede ser interpuesta en el amino
de los rayos atódi os, dando lugar a la apari ión de una sombra on la
forma de di ha ruz en el extremo del tubo opuesto al átodo, emitiendo

534
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

los alrededores de di ha sombra una uores en ia verdosa, lo que se pone

de maniesto en la siguiente imagen:

Figura 1.531: Propaga ión re tilínea de los rayos atódi os

b) Los rayos atódi os poseen masa: Si en el amino del haz de rayos

atódi os interponemos una rueda on aspas, el hoque de los ele trones
ontra aquellas provo ará un movimiento de giro de las mismas. Si am-
biamos la polaridad de los ele trodos, omprobaremos que el sentido de
giro ambia también.

Figura 1.532: Efe to me áni o de los rayos atódi os

) Los rayos atódi os poseen arga elé tri a: Un ampo magnéti o

uyas líneas no sean paralelas a la traye toria de partí ulas argadas
en movimiento ejer e una fuerza sobre ellas, perpendi ular al plano que
ontiene a los ve tores velo idad y ampo magnéti o, que viene dada por
la siguiente expresión:

−
→ →
−
F = q−
→
v ×B

535
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

−
→ −
→ −
→
Siendo F, la fuerza, q, la arga, v, la velo idad y B, la intensidad
del ampo magnéti o.
Cuando a erquemos un imán al haz de rayos atódi os (que se pone
de maniesto al in idir di ho haz sobre una super ie olo ada de forma
obli ua a su traye toria, veremos que, al a er ar uno de los polos del
imán, el haz se desvía en un sentido, mientras que, si a er amos el otro
polo del imán, la desvia ión del haz se produ irá en sentido ontrario a
la anterior, lo que se pone de maniesto en las siguientes imágenes:

Figure 1.533: Desvia ión del haz por un ampo magnéti o

Rayos catódicos

536
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.205. El efe to fotoelé tri o.

OBJETIVO: Comprobar el efe to fotoelé tri o que se produ e en la

unión P-N de un diodo LED, y utilizar un ele tros opio ele tróni o para
poner de maniesto di ho efe to.

FUNDAMENTO: TEÓRICO: El efe to fotoelé tri o onsiste en

la emisión de ele trones por parte de una super ie metáli a al ser irradia-
da por una radia ión ele tromagnéti a de fre uen ia superior a un valor
mínimo, denominado fre uen ia umbral. Podemos observar este efe to
fotoelé tri o al iluminar on radia ión ultravioleta un diodo LED uyos
terminales están unidos a un multímetro. Al irradiar el LED observa-
remos la genera ión de una pequeña diferen ia de poten ial entre sus
terminales, observando también que di ha diferen ia de poten ial es ma-
yor para un diodo LED de olor verde que para uno de olor rojo.

Figura 1.534: Efe to fotoelé tri o en diodos LED

Otra forma de omprobar el efe to fotoelé tri o onsiste en la utili-

za ión de un ir uito que onstituye un ele tros opio ele tróni o. Tanto
el ir uito omo el pro edimiento operativo están basados en los que se
des riben en la página [Link] ien [Link]. El ir uito está
formado por un transistor de efe to de ampo (FET) que ontrola otros
dos transistores, uno de ellos unido a un diodo LED rojo, y el otro unido
a uno verde. Una de las patillas del transistor FET, más on retamente,
la patilla G a túa omo antena que, al ser to ada por un uerpo on
arga negativa, produ e la ilumina ión del LED rojo, mientras que si el
uerpo posee arga positiva, el LED que se iluminará será el verde.
Un he ho olateral que podemos omprobar es que, al frotar dos uer-
pos separados en la serie triboelé tri a (ver la se ión Triboele tri idad ,
de esta obra) uno de ellos adquiere arga positiva y el otro negativa.
El esquema del ir uito es el que puede verse a ontinua ión:

537
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

Figura 1.535: Cir uito del ele tros opio ele tróni o

Cuando el LED verde iluminado se irradia on luz ultravioleta, se

produ e el efe to fotoelé tri o en la unión P-N de di ho diodo. La dife-
ren ia de poten ial entre ánodo y átodo va disminuyendo, a la vez que
la diferen ia de poten ial entre ánodo y átodo del LED rojo va aumen-
tando. De esta forma, el LED verde se va apagando, a la vez que el rojo
se va en endiendo.
En el aso que la patilla G del transistor FET haya estable ido on-
ta to on un uerpo argado negativamente, al irradiar el LED iluminado
(rojo) on luz ultravioleta, no se obtiene el resultado anterior. El LED
rojo permane e iluminado y el verde apagado.

MATERIAL: transistores BC 557 B (2) y transistor FET (BF 245),

diodos LED, uno de ellos rojo y el otro verde, alimenta ión de 4,5 V . .
resisten ias de 100 kΩ (2) y de 1 kΩ (2), diodo 1N 4007, pla a protoboard
y ables de onexión.

PROCEDIMIENTO: el que se ha des rito en el apartado Funda-

mento teóri o.

Efecto fotoeléctrico

538
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.206. Determina ión de la onstante de Plan k.

OBJETIVO: Determinar experimentalmente, y por un pro edimien-

to sen illo, el valor de la onstante de Plan k

FUNDAMENTO: TEÓRICO: Un LED está formado por un se-

mi ondu tor que emite luz uando a través de él ir ula una orrien-
te elé tri a, debiendo ser la diferen ia de poten ial apli ada superior a
un valor umbral mínimo, ara terísti o para el tipo de luz emitida por
el LED, que representaremos por V0 . La rela ión entre la onstante de
Plan k, el poten ial V0 y la fre uen ia de la radia ión emitida es:

hν = C + qV0

Siendo C una onstante.

Si utilizamos diodos LED de distintos olores podremos, midiendo el
valor de V0 y ono iendo la fre uen ia emitida por ada uno, representar
grá amente los valores de V0 frente a los de la fre uen ia. La onstante de
Plan k esta rela ionada on la pendiente de la re ta obtenida, mediante
la expresión: h = q · p, siendo q, la arga del ele trón, y p, la pendiente
de la re ta.
El ir uito utilizado para la alimenta ión del LED es el siguiente:

MATERIAL: LED de diversos olores, pla a protoboard, ables de

onexión, pila de 9 V, poten iómetro de 1 kΩ, resisten ia de 1 kΩ, am-
perímetro y voltímetro.

PROCEDIMIENTO: En la siguiente tabla, se representan los va-

lores de V0 para ada uno de los LED, así omo los orrespondientes
valores de longitud de onda y fre uen ia de la luz emitida por ada uno
de ellos, siendo de 0,01 mA la intensidad de orriente en ada uno de los
asos.

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EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

LED λ (nm) ν (Hz 10· 14

) V0 (voltios)

Infrarrojo 940 3,19 0,82

Rojo 632 4,75 1,46
Amarillo 593 5,06 1,61
Verde 567 5,29 1,67
Azul 430 6,98 2,31

De esta tabla de valores, obtenemos la siguiente representa ión grá a, en

la ual, en el eje de ordenadas se representan los valores de V0 , mientras
que en el de abs isas se representa la fre uen ia orrespondiente a ada
uno de los olores:

·
Como podemos ver en la imagen anterior, se ha obtenido una re ta
−15
de regresión, uya pendiente es 3,9 10 . La onstante de Plan k, tal
omo se ha indi ado, está rela ionada on la pendiente de la grá a an-
terior, mediante la expresión: h =q ·p . Sustituyendo los valores de q y
p, obtendremos:

h = 3, 9 · 10−15 · 1, 6 · 10−19 = 6, 24 · 10−34 J · s

· ·
Valor semejante al que se puede obtener de la bibliografía, que es
−34
de 6,63 10 J s, si bien, hay que ha er onstar que la mayor o menor
pre isión de la medida vendrá determinada por el valor de la fre uen ia
de la luz emitida por ada LED, lo que exigiría, para una mayor exa titud,
la medida de los valores de di has fre uen ias mediante un espe tros opio.
En nuestro aso, se han utilizado valores de fre uen ias re ogidos en la
bibliografía onsultada.
Medida de h
540
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.207. La Ley de Wien.

OBJETIVO: Comprobar omo el espe tro de emisión de una bom-

billa de in andes en ia varía on la temperatura del lamento, ompro-
bándose de forma ualitativa la Ley del Desplazamiento de Wien

FUNDAMENTO TEÓRICO: Un uerpo negro es aquel que ab-

sorbe toda la radia ión que le llega y emite toda la radia ión que pro ede
de su interior. Se trata de un uerpo ideal, pues en la realidad no existe
ningún uerpo que absorba o emita absolutamente toda la radia ión que
le llega o que pro eda de él, respe tivamente. A efe tos prá ti os, no obs-
tante, se puede aproximar el omportamiento de bastantes uerpos reales
al del uerpo negro, siendo, por tanto, apli ables de forma aproximada
las leyes de éste a di hos uerpos.
La ley que rige radia ión del uerpo negro es la enun iada por Plan k,
y que tiene la expresión:

8πhc 1
Sλ = 5 (hc/λkT )−1
λ e
Siendo S λ la energía emitida por unidad de volumen y de longitud de
onda, h la ontante de Plan k, λ la longitud de onda, c la velo idad
de la luz, k la onstante de Boltzmann, y T la temperatura absoluta.
La representa ión grá a de esta e ua ión es la siguiente: Como puede

Figura 1.536: Radia ión del uerpo negro

verse, el máximo de la longitud de onda de la radia ión emitida se va

desplazando ha ia valores menores de ésta a medida que aumenta la
temperatura.
A partir de dedu iones matemáti as (igualando a ero la derivada
de la fun ión on respeto a la longitud de onda, omo orresponde a un

541
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

máximo), se obtiene la expresión:

0, 0028976
λmax =
T
Que se ono e omo Ley del Desplazamiento de Wien , y que rela io-
na la máxima longitud de onda emitida por un uerpo on su temperatura
absoluta.

MATERIALES: fo o luminoso ( onstruido en nuestro aso on un

envase metáli o, portalámparas, able elé tri o y bombilla de in andes-
en ia) dotado de una pequeña rendija, regulador de intensidad luminosa
(dimmer), lente onvergente y red de difra ión.

Figura 1.537: Dispositivo experimental

PROCEDIMIENTO: Cone tamos el fo o luminoso y desplazamos

la lente onvergente respe to a aquel hasta onseguir enfo ar en una
pantalla la imagen de la rendija. A ontinua ión, olo amos delante de la
lente la red de difra ión y ha emos variar on el regulador la intensidad
luminosa del fo o.

Figura 1.538: Espe tro para distintas intensidades luminosas

Como puede verse en la anterior se uen ia de imágenes, la zona o-

rrespondiente a la radia ión azul/violeta se atenúa en gran medida al

542
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

disminuir la intensidad luminosa del lamento de la bombilla, lo que

orresponde a una menor temperatura del mismo. Al aumentar la tem-
peratura y, por tanto, el brillo del lamento, apare erán nuevamente de
forma apre iable las bandas orrespondientes a los olores azul y violeta.

Ley de Wien

543
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

544
Índi e de guras

1.1. La lepsidra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.2. Medida del diámetro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.3. Medida del empuje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.4. Eolípila de Herón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.5. El nonius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.6. Desplazamiento de la es ala inferior . . . . . . . . . . . . 15
1.7. Medida de un diámetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.8. El alibre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.9. El tornillo mi rométri o . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.10. El tornillo mi rométri o . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.11. Determina ión de g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.12. Caída de un muelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.13. Composi ión de velo idades . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.14. Movimiento parabóli o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.15. Dispositivo experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.16. Diversos ángulos de lanzamiento . . . . . . . . . . . . . . 27
1.17. Proye iones de un movimiento ir ular uniforme . . . . 28
1.18. La sombra des ribe un movimiento armóni o simple . . . 29
1.19. Simula ión de una masa sujeta a un muelle . . . . . . . . 29
1.20. Fuerzas sobre una varilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.21. Situa ión de equilibrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.22. Composi ión de fuerzas on urrentes . . . . . . . . . . . 33
1.23. Fuerzas on urrentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.24. Tres masas diferentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.25. Composi ión de fuerzas paralelas . . . . . . . . . . . . . 36
1.26. Equilibrio de fuerzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
1.27. Equilibrio estable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
1.28. Equilibrio inestable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
1.29. Equilibrio indiferente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

545
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.30. Centro de masas por debajo de la base de apoyo . . . . . 40

1.31. Momento de fuerzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
1.32. Diagrama de fuerzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
1.33. Dinamómetro on una y on dos masas . . . . . . . . . . 43
1.34. Diagrama de fuerzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
1.35. Dispositivo experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
1.36. Dispositivo experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1.37. La bola se mueve on el vagón . . . . . . . . . . . . . . . 47
1.38. Dispositivo experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
1.39. Masa empleada para medir la fuerza de rozamiento . . . 49
1.40. Fuerza frente a a elera ión . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.41. Fuerzas internas y externas . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
1.42. La Máquina de Atwood . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
1.43. Pesas utilizadas en el experimento . . . . . . . . . . . . . 55
1.44. Fluido no newtoniano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
1.45. Fluido sobre una super ie vibrante . . . . . . . . . . . . 57
1.46. Dos masas a la misma distan ia del eje . . . . . . . . . . 58
1.47. Alargamiento del muelle on la velo idad angular . . . . 59
1.48. Esfera sobre la pared de un vaso . . . . . . . . . . . . . . 60
1.49. Péndulo óni o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
1.50. Traza de la bola en movimiento ir ular . . . . . . . . . . 62
1.51. Péndulo óni o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
1.52. Diagrama de fuerzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
1.53. La super ie del líquido toma forma parabóli a . . . . . 64
1.54. A elera ión en un movimiento armóni o . . . . . . . . . 65
1.55. La forma de la parábola depende de ω . . . . . . . . . . 66
1.56. Varia ión del momento de iner ia . . . . . . . . . . . . . 68
1.57. Conserva ión del momento angular . . . . . . . . . . . . 68
1.58. Modelo del péndulo de Fou ault . . . . . . . . . . . . . . 71
1.59. Palan a de Primer Género . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
1.60. Palan a de segundo género . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
1.61. Palan a de ter er género . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
1.62. Poleas simple (i) y ompuesta (d) . . . . . . . . . . . . . 74
1.63. El torno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
1.64. Esquema de fuerzas en el torno . . . . . . . . . . . . . . 75
1.65. El plano in linado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
1.66. El Tornillo de Arquímedes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
1.67. Polea y polipasto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
1.68. Polipastos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

546
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.69. Longitud de un péndulo simple . . . . . . . . . . . . . . 79

1.70. Material utilizado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
2
1.71. T y T frente a L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
1.72. El péndulo físi o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
1.73. Péndulo físi o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
1.74. El péndulo de Kapitza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
1.75. El péndulo óni o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
1.76. Varia ión del ángulo on la velo idad angular . . . . . . 87
1.77. Medida de la elonga ión del muelle . . . . . . . . . . . . 89

´´
1.78. Medida de la masa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
1.79. Aso ia ión en serie de dos muelles . . . . . . . . . . . 91
1.80. Masa unida a dos muelles . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
1.81. Esquema del péndulo balísti o . . . . . . . . . . . . . . . 95
1.82. Aparato de péndulo balísti o . . . . . . . . . . . . . . . . 96
1.83. Una bola en un extremo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
1.84. Dos bolas en un extremo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
1.85. Bolas en los dos extremos . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
1.86. Distinto número de bolas en ada extremo . . . . . . . . 99
1.87. Diagrama de fuerzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
1.88. Rota ión a lo largo de un plano in linado . . . . . . . . . 101
1.89. Determina ión del entro de masas . . . . . . . . . . . . 102
1.90. Comproba ión de la pre isión en la posi ión del entro de
masas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
1.91. El ilindro rueda ha ia abajo . . . . . . . . . . . . . . . . 104
1.92. Cilindro en reposo (i) y as endente (d) . . . . . . . . . . 104
1.93. Conos as endentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
1.94. Posi ión del entro de masas . . . . . . . . . . . . . . . . 105
1.95. Determina ión del momento de iner ia . . . . . . . . . . 108
1.96. Momento de las fuerzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
1.97. Distintas distribu iones de masa . . . . . . . . . . . . . . 110
1.98. Distintas velo idades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
1.99. A elera ión mayor que g . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
[Link] en aída libre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
[Link] bola des ribe el ír ulo . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
[Link] ión de la energía . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
[Link] ila ión libre y on obstá ulo . . . . . . . . . . . . . . 117
[Link] del péndulo de Wilberfor e . . . . . . . . . . . . 119
[Link] lo en el motor Stirling . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

547
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] de Stirling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

[Link] agua sale perpendi ularmente a la super ie . . . . . . 123
[Link] de la se ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
[Link] ión del nivel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
[Link] ión de equilibrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
[Link] ludión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
[Link] que a túan sobre el tubo . . . . . . . . . . . . . 127
[Link] ión del experimento . . . . . . . . . . . . . . . . 127
[Link] omuni antes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
[Link] pitagóri a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
[Link] opa pitagóri a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
[Link] agua no se vierte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
[Link] aller ota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
[Link] agua no ae . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
[Link] to de la presión atmosféri a sobre una lata . . . . . . 132
[Link] velo idad de salida depende de la altura . . . . . . . . 133
[Link] velo idad de salida depende de H. . . . . . . . . . . . 134
[Link] entre las dos ramas del tubo . . . . . . . . . . . 135
[Link] iado de un re ipiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
[Link] de Boyle-Mariotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
[Link] resultante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
[Link] ión de la presión de vapor on la temperatura . . . 139
[Link] volumen aumenta al disminuir la presión . . . . . . . 140
[Link] de la fuente de Herón . . . . . . . . . . . . . . 141
[Link] experimental de la fuente de Herón . . . . . . . 142
[Link] ionamiento de la fuente de Herón . . . . . . . . . . . 142
[Link] del vaso on agua y de la esfera . . . . . . . . . . 143
[Link] valores del peso . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
[Link] del diámetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
[Link] to de la tensión super ial sobre un hilo . . . . . . . 147
[Link] to de la tensión super ial sobre un bu le . . . . . . 147
[Link] mínimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
[Link] distribu iones de super ie mínima . . . . . . . 148
[Link] de la disposi ión de las pelí ulas jabonosas . . . 149
1.141.Vórti es en un gas (i) y en un líquido (d) . . . . . . . . . 151
[Link] sobre el agua y sobre la pelota . . . . . . . . . . 153
[Link] humo sigue el par ialmente el ontorno de la pelota . 154
[Link] uido bordea el ontorno del uerpo . . . . . . . . . . 154
[Link] ión de una pelota en el aire . . . . . . . . . . . 155

548
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.146.E ua ión de ontinuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

[Link] ión de la presión on la velo idad del aire . . . . . 157
[Link] 2 y 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
[Link] 4 y 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
[Link] to de la rota ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
[Link] uen ia de imágenes de la aída de una pelota . . . . . 160
[Link] hidrostáti o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
[Link] ión del torbellino . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
[Link] de la velo idad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
[Link] ión de la velo idad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
[Link] de valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
1.157.T-Tamb frente a tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
[Link] (T-Tamb ) frente a t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
1.159.Láminas bimetáli as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
[Link] a tivada por el alor . . . . . . . . . . . . . . . 169
[Link] del ir uito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
[Link] Prin ipio de la termodinámi a . . . . . . . . . . . 171
[Link] para medir el equivalente en agua . . . . . . . . 173
[Link] basado en el termos opio de Galileo . . . . . . . 174
[Link] absor ión de la radia ión . . . . . . . . . . . . 175
[Link] y después del destello . . . . . . . . . . . . . . . . 175
[Link] ión ini ial (i) y nal (d) . . . . . . . . . . . . . . . 176
[Link] ión de las orrientes de onve ión . . . . . . . . 177
[Link] ión de las orrientes de onve ión . . . . . . . . 178
[Link] llama se mantiene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
[Link] por onve ión . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
[Link] que se apagan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
[Link]exiones en espejos parabóli os . . . . . . . . . . . . . 180
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
[Link] endido a distan ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
[Link] o de Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
[Link] omposi ión de la luz por un prisma . . . . . . . . . 183
[Link] omposi ión de la luz por una red de difra ión . . . 184
1.179.Síntesis aditiva (i) y sustra tiva (d) . . . . . . . . . . . . 185
[Link] romía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
[Link] obtenida por uatri romía . . . . . . . . . . . . . 186
[Link] ies iluminadas a distinta distan ia . . . . . . . . 187
[Link]ómetro de Bunsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
[Link]exión y refra ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

549
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link]exiones totales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

[Link] ión de la luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
[Link] ión de la luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
1.188.Ángulo er ano al ángulo límite . . . . . . . . . . . . . . 195
[Link]exión total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
[Link] ión de ha es paralelos . . . . . . . . . . . . . . . 196
[Link] ia AB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
[Link] rayos in idente y emergente son paralelos . . . . . . 199
[Link] ión de la distan ia AB . . . . . . . . . . . . . 199
[Link] para determinar el índi e de refra ión . . . . . 200
[Link] de la luz al utilizar un láser verde (i) y azul (d) 201
[Link] ias fo ales para lentes onvergentes de distintos ra-
dios de urvatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
[Link] plano onvexa iluminada por ambas aras . . . . . 203
[Link] ión en una lente divergente . . . . . . . . . . . . . 203
[Link]exión en un espejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
[Link]exión total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
[Link] omposi ión de la luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
[Link] isla de la luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
[Link] ión de imágenes múltiples . . . . . . . . . . . . . 207

º
[Link] de rayos para dos espejos que forman un ángulo
de 90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
[Link]exiones en espejos paralelos . . . . . . . . . . . . . . 208
[Link] para múltiples reexiones . . . . . . . . . . . . 209
[Link] inversor verti al . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
[Link] de rayos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
[Link]exiones en dos espejos perpendi ulares . . . . . . . . 211
[Link] invertida en el vérti e . . . . . . . . . . . . . . . 211
[Link]ón horizontal de la imagen . . . . . . . . . . . . . 212
[Link] rayo reejado pasa por el fo o . . . . . . . . . . . . . 213
[Link] onvexo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
[Link]exión en espejos ón avo (i) y onvexo (d) . . . . . . 214
[Link] o de un espejo onvexo . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
[Link] terísti as de la imagen reejada . . . . . . . . . . . 217
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
[Link] de la distan ia fo al . . . . . . . . . . . . . . . . 218
[Link] obtenida on un espejo ón avo . . . . . . . . . . 219
[Link] ión de la imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
[Link] ia fo al de la lente . . . . . . . . . . . . . . . . . 222

550
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] obtenida on una lente onvergente . . . . . . . . 222

[Link] ias fo ales en el aire y el agua . . . . . . . . . . . 224
[Link] edimiento geométri o . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
[Link] de rayos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
[Link] de la distan ia fo al . . . . . . . . . . . . . . . . 228
[Link] (i), e imágenes a través del objetivo( ) y del o ular
(d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
[Link] de rayos del mi ros opio ompuesto . . . . . . 229
[Link] y sus imágenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
[Link] ión de la distan ia fo al del o ular . . . . . . . . . 230
[Link] de onda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
[Link] ión de λ on ν . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
[Link] ipio de Huygens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
[Link] estre ha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
[Link] ión por una rendija . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
[Link] ión e interferen ia en dos rendijas . . . . . . . . . 235
[Link] ión en doble rendija on distintas separa iones . . 236
[Link] ión por un ori io uadrado . . . . . . . . . . . . 236
[Link] ión por un ori io ir ular . . . . . . . . . . . . . 237
[Link]ágenes obtenidas en dos redes de difra ión . . . . . . 237
[Link] ión por una retí ula . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
[Link] ión on láseres de distinta longitud de onda. . . . 239
[Link] ión de λ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
[Link] ión por un CD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
[Link] ia entre máximos: aire (i ) y agua (d) . . . . . . . 243
[Link] ele tromagnéti a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
[Link] asimétri o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
[Link] ión entre intensidad luminosa y resisten ia . . . . . 246
[Link] idad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
[Link] ia frente a ángulo . . . . . . . . . . . . . . . . 250
[Link] representa iones grá as . . . . . . . . . . . . . 250
[Link] os estrobos ópi os . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
[Link] efe to estrobos ópi o . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254
[Link] formas de onda . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
[Link] uadrada on tres (sup.) y on diez sumandos (inf.) 257
[Link] tipos de interferen ia . . . . . . . . . . . . . . . 259
[Link] ión intermedia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259

551
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] ia de ondas de fre uen ias diferentes . . . . . . 260

[Link] ia de ondas de fre uen ias semejantes . . . . . 261
[Link] ia on dos diapasones . . . . . . . . . . . . . . 261
[Link] de la distinta amplitud e igual fre uen ia . . . . . 262
[Link] resultante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
[Link] de distinta fre uen ia e igual amplitud . . . . . . 263
[Link] resultante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
[Link] asos de superposi ión . . . . . . . . . . . . . . 264
[Link] del tubo de Quin ke . . . . . . . . . . . . . . . 266
[Link] de altavoz y mi rófono. . . . . . . . . . . . . . 267
[Link] ias onstru tiva y destru tiva . . . . . . . . . 267

º º
1.271.Ángulos iguales (i) y diferentes (d) . . . . . . . . . . . . 269
1.272.Ángulos de 0 (i) y 60 (d) . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
[Link] ión en espejo plásti o (i) y algodón (d) . . . . . . 270
[Link] ia on dos diapasones . . . . . . . . . . . . . . . 272
[Link] de la vibra ión de una opa . . . . . . . . . . . 273
[Link] tro de fre uen ias ( on sonido ambiente) . . . . . . 273
[Link] tro de fre uen ias (sin sonido ambiente) . . . . . . 273
[Link] tro del sonido al frotar (i) y golpear (d) . . . . . . 274
[Link]á a del sonido al frotar (sup.) y golpear (inf.) . . . . 275
[Link] ión de dos MAS . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
[Link] del montaje experimental . . . . . . . . . . . . 279
[Link] urvas de Lissajous . . . . . . . . . . . . . . . . 279
[Link] ión de los espejos en los altavo es . . . . . . . . 280
[Link] urvas de Lissajous obtenidas on láser . . . . . 281
[Link] de Lissajous on os ilos opio . . . . . . . . . . . 282
[Link] tos del montaje experimental . . . . . . . . . . . . 284
[Link] guras obtenidas por superposi ión . . . . . . . 285
1.288.Péndulos os ilando en el mismo plano . . . . . . . . . . . 287
[Link] omposi iones de movimientos . . . . . . . . . 288
[Link] esta ionarias en una uerda . . . . . . . . . . . . 294
[Link] esta ionarias en un muelle . . . . . . . . . . . . . 294
[Link] esta ionarias ir ulares . . . . . . . . . . . . . . . 295
[Link] armóni o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
[Link] uen ias para el primer armóni o on diferentes tensiones299
[Link] ión de la velo idad on el medio . . . . . . . . . . 301
[Link] para la genera ión de ondas esta ionarias . . . 303
[Link] esta ionaria en la super ie del líquido . . . . . . . 303
[Link] de onda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

552
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] y ter er armóni os . . . . . . . . . . . . . . . . . 305

[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
[Link] tubo de Kundt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308
[Link] de Lissajous para ondas de la misma fre uen ia . 310
[Link] del dispositivo experimental . . . . . . . . . . . 311
[Link] de distinta intensidad . . . . . . . . . . . . . . . 313
[Link] de distinto tono . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
[Link] tros del sonido produ ido por dos instrumentos di-
ferentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314
[Link] de onda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315
[Link]exión en un extremo jo . . . . . . . . . . . . . . . . 316
[Link]exión en un extremo libre . . . . . . . . . . . . . . . 317
[Link] longitudinal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
[Link] ión de una onda esta ionaria transversal . . . . . 318
[Link] registrados para tubos de distinta longitud . . . 320
[Link]álisis de fre uen ias para dos tubos . . . . . . . . . . . 321
[Link] de Chladni en una pla a ir ular . . . . . . . . . 322
[Link] de Chladni en una pla a uadrada . . . . . . . . 323
[Link] ión de una onda en el tubo . . . . . . . . . . . . 324
[Link] esta ionarias en el tubo de Reuben . . . . . . . . 325
[Link] tubo de Rijke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326
[Link] a er ándose al observador . . . . . . . . . . . . . 328
[Link] de Ma h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
[Link] sonora a er ándose (i) y alejándose (d) del observador330
[Link] elemental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331
[Link]exión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
[Link] ia de dos fo os puntuales . . . . . . . . . . . . 332
[Link] ias en el interior de una ir unferen ia . . . . . 333
[Link] ión en ondas planas . . . . . . . . . . . . . . . . . 333
[Link] to Doppler en la ubeta de ondas . . . . . . . . . . . 334
[Link] de Ma h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
[Link]exión sobre una super ie ir ular . . . . . . . . . . . 335
[Link]exión en una elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336
[Link]exión en una parábola . . . . . . . . . . . . . . . . . 336
1.332.Líneas de fuerza para una arga y para dos argas de dis-
tinto signo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
1.333.Líneas de fuerza dos argas de distinto signo y para dos
pla as argadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339
[Link] ión ampo-poten ial . . . . . . . . . . . . . . . . . 340

553
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1.335.Líneas equipoten iales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341

[Link] lana y el PVC adquieren arga elé tri a . . . . . . . . 342
[Link] del ele tros opio ele tróni o . . . . . . . . . . . 343
[Link] ión de las molé ulas de agua . . . . . . . . . . . 344
[Link] ejemplos de indu ión . . . . . . . . . . . . . . . . . 345
[Link] tróforo de Volta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346
[Link] ión de las láminas del ele tros opio . . . . . . . . 347
[Link] ele tros opio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
[Link] tros opio argado y diagrama de fuerzas . . . . . . . 349
[Link] de atra ión y de repulsión . . . . . . . . . . . . 351
[Link] tros opio ele tróni o . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352
[Link] ies re ta y urva . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
[Link] ie ilíndri a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354
[Link] tros opio frente a esfera argada (i) y sin arga (d) . 355
[Link] de Faraday . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358
[Link] ión del ampo ele tromagnéti o . . . . . . . . . . 358
[Link] ho ele trostáti o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360
[Link] ióni o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361
[Link] ipitador ele trostáti o . . . . . . . . . . . . . . . . . 361
[Link] del generador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362
[Link] on el generador de Van de Graaf . . . . . 363
[Link] es alera de Ja ob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 365
[Link] de Franklin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 366
[Link] de Poggendor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367
[Link]ágenes de la lámpara de plasma (I) . . . . . . . . . . . 368
[Link]ágenes de la lámpara de plasma (II) . . . . . . . . . . 369
[Link] tor de polaridad (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370
[Link] tor de polaridad (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370
[Link] nivel del agua tiende a igualarse . . . . . . . . . . . . 372
[Link] uito para omprobar la Ley de Ohm . . . . . . . . . 373
[Link] iones ∆V/I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374
[Link] ia de poten ial e intensidad . . . . . . . . . . . . 376
[Link] ión de la resisten ia onm la longitud . . . . . . . 378
[Link] ia frente a radio y frente a se ión . . . . . . . . 379
[Link] tividad elé tri a del vidrio . . . . . . . . . . . . . 380
[Link] ia ión de resisten ias en serie . . . . . . . . . . . . . 383
[Link] ia ión de resisten ias en paralelo . . . . . . . . . . . 384
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 386
[Link] del Puente de Wheatstone . . . . . . . . . . . . 388

554
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] del Puente de Hilo . . . . . . . . . . . . . . . . 389

[Link] de la resisten ia on el Puente de Hilo . . . . . . 391
[Link] experimental para la medida de L . . . . . . . . 392
[Link] ia fasorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395
[Link] fasorial para un ir uito RL . . . . . . . . . . 396
[Link] del desfase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396
[Link] Botella de Leyden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 398
[Link] arga elé tri a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
[Link] ta de regresión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401
[Link] ia ión en serie (i) y en paralelo (d) . . . . . . . . . . 402
[Link] de pla as paralelas . . . . . . . . . . . . . . 403
[Link] idad frente a separa ión de pla as . . . . . . . . . 404
[Link] ia ión en paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405
[Link] ia ión en serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406
[Link] idad equivalente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406
[Link] iones grá as . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409
[Link] produ idos por una autoindu ión y un onden-
sador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 410
[Link] uito para medir el desfase . . . . . . . . . . . . . . . 411
[Link] produ ido por autoindu ión (i) y ondensador (d) 412
1.393. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412
[Link] produ idos por una autoindu ión . . . . . . . . 413
[Link] produ idos por un ondensador . . . . . . . . . 413
[Link] ia iones RL serie (i) y paralelo (d) . . . . . . . . . . 414
[Link] ión de la intensidad on el tiempo . . . . . . . . . 416
[Link] ia de poten ial y forma de onda . . . . . . . . . 417
[Link] uitos RC serie (i) y paralelo (d) . . . . . . . . . . . . 418
[Link] y des arga de un ondensador . . . . . . . . . . . 420
[Link] paso alto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422
[Link] paso bajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 423
[Link] uito ltro paso bajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 423
[Link] frente a fre uen ia . . . . . . . . . . . . . . . 424
[Link]ídas de tensión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425
[Link] uito RLC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425
[Link] pasa banda (i) y re haza banda (d) . . . . . . . . 426
[Link] uen ia de 480 Hz no atenuada (i) y atenuada (d) . . 426
[Link] y ir uito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427
[Link] ila iones amortiguadas . . . . . . . . . . . . . . . . . 428
1.411.V e I desfasadas (i) y en fase (d) . . . . . . . . . . . . . . 429

555
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] ila iones subamortiguada, ríti amente amortiguada y

subamortiguada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 431
[Link] a diferentes temperaturas . . . . . . . . . . . . . 433
[Link] produ ida por una diferen ia de temperaturas . 436
[Link] ión de temperatura en los perles de aluminio . . . 436
[Link] y tensión obtenidas en una élula fotovoltai a 437
[Link] ia ión en serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438
[Link] ia ión en paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438
[Link] (i) y paramagnetismo (d) . . . . . . . . 441
[Link] en el grato . . . . . . . . . . . . . . . . 442

¿
[Link] en la llama . . . . . . . . . . . . . . . . . 442
[Link] ión de la moneda de 0,05 . . . . . . . . . . . . 443
[Link] de un ferrouido frente a un imán . . . 444
[Link] sobre un imán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445
[Link] posi iones de equilibrio . . . . . . . . . . . . . 446
[Link] ia de energía inéti a . . . . . . . . . . . . . . 447
[Link] Rie de Gauss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448
[Link] tros magnéti os de imanes . . . . . . . . . . . . . . 449
[Link] de la mano dere ha . . . . . . . . . . . . . . . . . 451
[Link] re tilínea, anillo y solenoide . . . . . . . . . . . 452
[Link] paralelas (i) y antiparalelas (d) . . . . . . . . 452
[Link] etapas del efe to Curie . . . . . . . . . . . . . . 453
[Link] magnéti o de un solenoide . . . . . . . . . . . . . 454
[Link] ia de Oersted . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455
[Link] ele troimán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 456
[Link] ele tromotriz indu ida . . . . . . . . . . . . . . . 457
[Link] de produ ir orriente elé tri a . . . . . . . . . . . 460
[Link] sin a umulador . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461
[Link] ión de orrientes indu idas . . . . . . . . . . . . 462
[Link] elé tri a indu ida en varillas . . . . . . . . . . 462
[Link] uores ente y lámpara de neón iluminados sin onexión463
[Link] uito que produ e una orriente de alta fre uen ia . . 464
[Link] un transformador ele tróni o . . . . . . . . . 464
[Link] uen ia de la orriente indu ida por la bola de plasma 465
[Link] ión de orriente ontinua . . . . . . . . . . . . . 466
[Link] ión de orriente alterna . . . . . . . . . . . . . . 467
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468
[Link] de os ila ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
[Link] o de Arago . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471

556
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] freno ele tromagnéti o . . . . . . . . . . . . . . . . . . 472

[Link] de un transformador . . . . . . . . . . . . 473
[Link] experimental del transformador . . . . . . . . . 474
[Link] en el primario y en el se undario . . . . . . . 475
[Link] de un transformador . . . . . . . . . . . . . . . 476
[Link] ión de un anillo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477
[Link] indu ida sobre unas espiras . . . . . . . . . . 478
[Link] sobre una espira . . . . . . . . . . . . . . . . . . 479
[Link] homopolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 480
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481
[Link] de la mano izquierda . . . . . . . . . . . . . . . . . 481
[Link] sobre un ondu tor . . . . . . . . . . . . . . . . . 482
[Link] de imán jo y bobina móvil . . . . . . . . . . . . . 483
[Link] de imán móvil y bobina ja . . . . . . . . . . . . . 484
[Link] de atra ión y repulsión . . . . . . . . . . . . . . 485
[Link] Norte y Sur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486
[Link] entre ondu tores . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486
[Link] ión de la orriente de iones . . . . . . . . . . . . . . 488
[Link] de gases en los ele trodos . . . . . . . . 488
[Link] sobre los iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 489
[Link] de la pila de Volta . . . . . . . . . . . . . . 490
[Link] de Volta on un limón . . . . . . . . . . . . . . . . 491
[Link] generada al to ar las pla as . . . . . . . . . . . 491
[Link] de ondas ele tromagnéti as . . . . . . . . . . 493
[Link] y ir uito dete tor . . . . . . . . . . . . . . . . . 494
[Link] ionamiento del emisor y el re eptor . . . . . . . . . 494
[Link]ón y re ep ión de un sonido . . . . . . . . . . . . . 496
[Link] uito para omprobar el efe to termoióni o . . . . . . 498
[Link] ula ión de la orriente . . . . . . . . . . . . . . . . . 499
[Link] ión de la tensión on el tiempo . . . . . . . . . . . 499
[Link] de aluminio one tado al polo + (i) y - (d) . . . . 500
[Link] alterna (i) y orriente alterna re ti ada (d) . . 501
[Link] uito re ti ador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 502
[Link] ti a ión de media onda on ltrado . . . . . . . . . 502
[Link] ti ador de media onda . . . . . . . . . . . . . . . . . 503
[Link] uito re ti ador de onda ompleta . . . . . . . . . . 503
[Link] experimental (i) y orriente re ti ada (d) . . . 504
[Link] frente a tensión en un diodo . . . . . . . . . . 505
[Link] ial de barrera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 506

557
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] del Zener on C.A. re ti ada sin ltrar 507

[Link] del Zener on C.A. re ti ada on ltro 508
[Link] uitos sin (i) y on ltro (d) . . . . . . . . . . . . . . 508
[Link] intensidad-tension diodo (i) y diodo Zener (d) . . 509
[Link] uitos para la medida intensidad-tensión . . . . . . . 509
[Link] re ti ada sin ltrar . . . . . . . . . . . . . . . . . 511
[Link] de una orriente re ti ada . . . . . . . . . . . . 511
[Link]ón obtenida utilizando ondensadores de distintas a-
pa idades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 512
[Link] uito re ti ador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 512
[Link] del ir uito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 513
[Link] uito ampli ador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 513
[Link] a ión de la tensión . . . . . . . . . . . . . . . . . 514
[Link] transistor a túa omo interruptor abierto . . . . . . . 515
[Link] LED se ilumina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515
[Link] de la intensidad de base . . . . . . . . . . . . . . 516
[Link] ión del os ilador . . . . . . . . . . . . . . . . . 517
[Link] de os ila ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517
[Link] ilador on lámpara de neón . . . . . . . . . . . . . . 518
[Link] del ir uito bási o . . . . . . . . . . . . . . . . 519
[Link] ias y ondensadores . . . . . . . . . . . . . . . . 519
[Link] ir uito omo os ilador . . . . . . . . . . . . . . . . . 520
[Link] tor de presión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 520
[Link] tor de humedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 521
[Link] lo de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 522
[Link] ión de la an hura de pulso . . . . . . . . . . . . . . 523
[Link] del ir uito ontrolador PWM . . . . . . . . . . 523
[Link]exión en espejos ón avos . . . . . . . . . . . . . . . 524
[Link] de rayos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 525
[Link] una de Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 525
[Link]ágenes del aleidos opio . . . . . . . . . . . . . . . . . 526
[Link]ón entre imanes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 527
[Link] levitrón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 527
[Link] pájaro bebedor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 528
[Link] grillo solar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 529
[Link] lámpara de lava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 530
[Link] hu ha mági a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 530
[Link] vis osos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 531
[Link] de arena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 531

558
EUREKA PRÁCTICAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

[Link] muelle Slinky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 532

[Link] molinete térmi o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 532
[Link] péndulo inéti o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 533
[Link] bar o pop-pop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 533
[Link] ión re tilínea de los rayos atódi os . . . . . . . 535
[Link] to me áni o de los rayos atódi os . . . . . . . . . . 535
[Link] ión del haz por un ampo magnéti o . . . . . . . 536
[Link] to fotoelé tri o en diodos LED . . . . . . . . . . . . 537
[Link] uito del ele tros opio ele tróni o . . . . . . . . . . . 538
[Link] ión del uerpo negro . . . . . . . . . . . . . . . . . 541
[Link] experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 542
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