Puerto Ordaz 30-01-2021

Los Aztecas
Ubicación: Se ubicaban en el centro
de Mesoamérica. Se conformaba
Culturas U.E Colegio Nazaret
con México (Veracruz, Puebla,
Oaxaca, entre otros.) hasta
1 año “A”

Economía:
Guatemala. El imperio azteca
ocupaba entre 300.000 km²
Mesoamericanas Área: GHC
1. Agricultura: Se cultivaba
principalmente maíz, frijol, calabaza
y el ají. Se destaca porque tenían
métodos alternos de producción;
Culturas
utilizaron huertos flotantes para
cultivar suficiente cantidad de
productos.
2. Comercio: Eran comerciantes,
comercializaban con los pueblos cercanos para intercambiar
productos e informarse de los sucesos de allí.
Mesoamericanas
3. Arte: realizaban esculturas de piedra o de madera, y solían ser
adornadas con joyas, como muestra de alabanza hacia los dioses.
4. Sistema monetario: Hay evidencia donde se comprueba que los
granos de cacao se utilizaban para las transacciones
comerciales, es decir, como el dinero.

Sociedad:
1. Emperador: Tiene la máxima
autoridad en todo el imperio y se
encargaba de las funciones militares
y religiosas.
2. Nobles: los nobles lo conforman los
políticos, los sacerdotes y los
militares. Podían poseer tierras,
también podían contar con sirvientes
que los atendieran.
3. Pueblo: Lo conforman los comerciantes, artesanos y campesinos.
Se encargaban de comercializar, limpiar, y la agricultura.
4. Esclavos: Se convertían en sirvientes. Se encargaban de la
agricultura o de los trabajos forzosos.

Política:
1. Huey Tlatoani, son los emperadores. Este cargo se encarga de
todas las facultades políticas, militares, religiosas, sociales y
comerciales del imperio e impulsan el crecimiento del territorio.
La continuidad de este cargo se hereda a su hijo o a su hermano.
2. Tlacochcálcatl y Tlacatécatl, se
encargan de organizar el ejército,
establecer las estrategias de
combate y de dirigirlas, son
responsables de las victorias y de
las derrotas del ejército.
3. Tlatoani es el gobernante u orador.
Tienen poder militar, civil y
religioso. Es cómplice de todas las
decisiones que toma el emperador.
4. El Tecuhtli tiene cargos administrativos, su objetivo es organizar
todos los impuestos del imperio y que la recaudación se haga
correctamente.

Cultura:
Maestra Alumna
1. Tienen su propia religión, las
cuales practicaban el canibalismo
y el sacrificio humano, eran
politeístas.
María Sánchez Alejandra Páez
2. Crearon escuelas, incluida una
para las mujeres.
3. Realizaban esculturas de varios
tamaños, representando temas
religiosos o de la naturaleza.
4. Tenían conocimientos sobre orfebrería, fueron capaces de
emplear técnicas de trabajo como fundir oro con la plata.
Elaboraron todo tipo joyas y figuras.
 Los Incas Los Mayas
Los Chibchas
Ubicación: Se ubica en
Ubicación: Ocuparon los valles altos que rodean las Ubicación: Se extendía desde los actuales territorios del Mesoamérica. Se constituía con
ciudades modernas de Bogotá y Tunja, del actual país Ecuador, Colombia y Perú, hasta los de Bolivia y parte Chile y una parte de México (Yucatán,
Colombia. Argentina. Tabasco, etc.) Guatemala, Belice,
Honduras y por último El Salvador.
Política: Política: En total mide el territorio entre
1. El pueblo Chibcha se organizó en una confederación que era una unión de 1. Se organizaron a través de la figura de una monarquía donde había dos reyes, 300,000 km².
estados sueltos donde cada uno mantenía su soberanía. uno en Cuzco alto (Hanan cuzco) y otro en Cuzco bajo (Harin cuzco). Junto a ellos
2. Los subgrupos de los Chibcha fueron identificados principalmente por sus estaba El Auqui, que era el príncipe heredero el cual era escogido entre todos los Economía:
lealtades a 3 grandes gobernantes: el zaque, centrado en Hunza, gobernaba hijos varones del Inca y la Coya, designándose por mérito y no por mayorazgo.
2. Existía un Consejo Imperial llamado El Tahuantinsuyo Camachic, estaba 1. La agricultura: Se cultivaba principalmente
un territorio que abarcaba el sur y el noreste de Boyacá y el sur de
compuesto por cuatro apus, que gobernaban cada uno de los cuatro suyos o el maíz por ser esencial para su alimentación
Santander. El zipa, centrado en Bacatá y que abarca la actual Cundinamarca
(los Llanos occidentales). Y el iraca, gobernante religioso de Suamox y el regiones del Imperio (Chinchansuyu, Cuntinsuyu, Antisuyu y Collasuyyu). y por su religión. También cultivaban yuca,
3. Había gobernadores que se llamaban Los Apunchic, tenían atribuciones político- tomate, cacao, etc. Se repartía para todo el
moderno Boyacá nororiental y sudoeste de Santander.
militares, directamente rendían cuentas al consejo o al Inca, y se ocupaban de la pueblo y otra parte se comercializaba.
3. La legislación Chibcha se basaba en el llamado “código de Nemequene”. Las
estabilidad en sus regiones. 2. Caza, pesca y domesticación: Se cazaban
sentencias generalmente eran pena de muerte o repudio y exclusión social.
4. El Tucuirícuc que significa “El que todo lo ve”, y era una especie de supervisor animales (venados, conejos, ardillas, etc.) para
4. Cada tribu dentro de la alianza y la agrupación de la etnia era gobernada por
imperial, que controlaba a los funcionarios de cada provincia y estaba facultado su propio consumo, y la pesca de algunas
un jefe o cacique. El ejército era
para asumir la autoridad local. especies. Se domesticaron animales,
responsabilidad del zipa o zaque. El ejército
especialmente las abejas para obtener miel y cera. La miel para el
estaba formado por los güeches que eran los
antiguos guerreros tradicionales. Las tribus Economía: consumo y la cera para velas o medicamentos.
1. El motor productivo primario era agrícola, las tierras pertenecían al Estado que 3. Explotación de recursos minerales: Se explotan recursos como
se dividieron en Capitanías, las cuales eran
las repartía: una tercera parte se dedicaba a producir para el Inca, otra para los metal, obsidiana, hierro o arcilla para la fabricación de armas y
gobernadas por un capitán, cuyo cargo era
sacerdotes y la tercera para los ayllus o comunidades. joyas.
heredado por linaje materno.
2. Cultivaron infinidad de vegetales, como la papa (200 variedades), el maíz, el 4. Comercio: La comercialización lo utilizaban para obtener productos
camote, la quinua, la ruba, el tomate, el maní, la mandioca, la palta y el frijol. que no tenían la capacidad de producirlo por ellos mismos, los
Economía: medios de pagos fueron el trueque de alimentos o con dinero.
1. Ellos controlaron la extracción de esmeraldas, cobre, También cultivaron plantas textiles como el algodón y el magüey, o
carbón, sal, y oro. recreacionales como el tabaco y la coca.
3. La labor ganadera consistía en la cría de camélidos Sociedad:
2. Los Chibcha intercambiaban sus productos en los mercados
locales con un sistema de trueque. La abundancia de sal, andinos como la alpaca, la llama o la vicuña, y la pesca se
1. Gobernante: Tenía el
esmeraldas y carbón llevó a que estos productos se realizaba en lagos y sobre todo en las costas del Pacífico.
poder absoluto sobre los
utilizaran como moneda. 4. En el campo de la metalurgia, los incas llegaron a crear
asuntos terrenales y
3. Su economía de subsistencia desarrolló una sociedad agraria. Los distintos objetos trabajados en materiales preciosos como el
espirituales. El cargo de
principales productos fueron yuca, maíz, papas, batatas, mandioca, calabaza, oro, la plata y el cobre.
rey se heredaba siempre
frijoles, piña, aguacate, tabaco, quinoa, algodón y hojas de coca. al hijo mayor.
4. No domesticaron animales, ni la caza y la pesca contribuyeron Social: 2. Nobleza: Los nobles, los
significativamente a su subsistencia. 1. La sociedad se estructuraba en base al Ayllu, que significa linaje, comunidad o sacerdotes y los
Social: casta. Esto quería decir que tener un antepasado común (real o mitológico) unía a guerreros se encargaban
1. El zipa es el soberano absoluto de todo y se les debía obedecer los ciudadanos y los organizaba en el trabajo, como la agricultura comunal, el del saber, la
incondicionalmente. servicio militar, etc. administración y la
2. El vestido era una túnica y una manta atada en los extremos en el hombro, 2. La Nobleza era conformada por héroes militares, sacerdotes o ciudadanos defensa del territorio.
hecha de tela de algodón grueso, decorada con rayas de colores. ilustres, se clasificaba en La realeza, los nobles de sangre y los nobles por 3. Artesanos y campesinos: Se ocupaban de la construcción, la
No usaban calzado. Pintaban sus cuerpos con achiote, usaban privilegio. agricultura y la artesanía.
coloridas plumas y llevaban joyas hechas de oro en la nariz y 3. El Pueblo era la mayoría de los habitantes del imperio, 4. Esclavos: Sus deberes eran el trabajo forzoso y eran sacrificados
pectorales . dedicados a labores como la siembra, la pesca, la en las ceremonias.
3. Los mohones se dedicaban al culto de los templos y daban al artesanía o el comercio. Dependiendo de su oficio o
condición podían ser:
pueblo respuestas sobre lo que consultaban en asuntos Política:
sobrenaturales. Huatunrunas: Campesinos y ganaderos.
4. Las típicas casas Chibcha eran de planta circular, con postes Mitmaqkunas: Colonizadores y conquistadores. 1. Ah Holpop: Se encargaban de las ceremonias y
verticales en el suelo y tenían una forma cónica con puertas y ventanas Yanas: Siervos y prisioneros de guerra. fiestas sagradas, son los delegados religiosos.
pequeñas. Mamaconas: Mujeres textileras y cocineras. 2. Nacom: Son el jefe militar de una ciudad-
Pampayrunas: Prostitutas. estado, dirige las operaciones y las batallas.
Cultura: Pinas: Esclavos y prisioneros de guerra. 3. Ahuacán: Eran el máximo sacerdote. Se
4. Los Incas contaban con un ejército poderoso, a cargo de generales provenientes ocupaba de vigilar el calendario maya, las
1. La cultura Chibcha tenía ciertos deportes que eran parte de sus rituales. El
de la familia real, y se ocupaba de la expansión, la conquista y el control de los predicciones, y liderar los sacrificios.
juego turmequé también conocido como tejo y los combates de la lucha libre,
territorios. 4. Tupiles: Su deber era conseguir el orden
donde el ganador recibía una manta de algodón y era calificado como
guerrero. público y el seguimiento de la ley.
Cultura:
2. El ser supremo de los Chibcha fue Chiminigagua quien
1. Sus divinidades a las que atribuían fenómenos naturales eran
creó la luz y la Tierra. Se construyeron templos a Sue Cultural:
(el dios del sol) y Chía (la diosa de la luna). el sol (Inti), la luna (Mama Quilla), el relámpago (Chuqui illa).
3. Esta etnia se caracterizaba porque las elaboraciones Otras deidades eran la Pachamama (diosa madre de la tierra y 1. Se realizaban sacrificios, perforaciones y órganos sexuales como
de sus tejidos y cerámicas eran adornadas y pintadas la fertilidad), Pachacámac (dios fecundador de la tierra y ofrenda a diferentes dioses. Los aztecas eran politeístas.
con motivos y formas geométricas. causante de los sismos y del cultivo). 2. Los mayas practicaban el juego de la
4. Desarrollaron su propio calendario vigesimal (basado 2. El camaquen era la fuerza vital que animaba todo lo que existe, pelota, si los esclavos perdían serían
en 20) y se determinó exactamente el momento del solsticio de verano (21 de presente incluso en los muertos, las montañas y en los seres sacrificados como ofrenda a los dioses.
junio). Este día era el único del año en que el zaque mostraba su rostro, ya sagrados; y su vida giraba en torno a ello. 3. Las pinturas mayas reflejan su vida
que se lo consideraba descendiente del dios Sol. 3. Sus lugares de culto eran llamados huacas, allí organizaban ofrendas, cotidiana, su religión y ritos. Sus obras
sacrificios y celebraciones. Los sacrificios involucraban animales y pocas veces se realizaban en muros o en cerámicas.
humanos. 4. Se construían pirámides, templos para
4. Conocieron el sistema decimal y la agrimensura (medición de tierras) que comunicarse con los dioses y
aplicaron en sus construcciones como Sacsayhuamán y Machu Picchu. agradecerles.