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Representación de Números Enteros

El documento presenta una serie de situaciones cotidianas y les asigna un número entero positivo o negativo según si la situación se encuentra por encima o por debajo del nivel del mar o cero grados respectivamente. Luego propone tres actividades para ordenar y comparar números enteros positivos y negativos.

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Representación de Números Enteros

El documento presenta una serie de situaciones cotidianas y les asigna un número entero positivo o negativo según si la situación se encuentra por encima o por debajo del nivel del mar o cero grados respectivamente. Luego propone tres actividades para ordenar y comparar números enteros positivos y negativos.

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ACTIVIDAD

Escribir el numero entero que representa cada situación dada:

1. el avión vuela a 2700 metros de altura R/ +2700

2. Daniela tiene una deuda de $2300 en el almacén R/-2300

3. el avión vuela a 2700 metros de altura R/ +2700

4. un submarino se encuentra a 2500 metros bajo el mar R/ -2500

5. la rueda se inventó en el año 5500 a.C R/ -5500

6. Daniela tiene una deuda de $2300 en el almacén R/ -2300

7. hay estacionamientos disponibles en el 2 subterráneo del centro comercial R/ -2

8. Un submarino puede sumergirse a una profundidad promedio de 325m. R/ -325m

9. Una empresa ofrece el 25% de descuento sobre el valor de cada producto R/ -25%

10. El monte Everest es la montaña más alta de la tierra con 8.844 m sobre el nivel del mar. R/
+8.884m

11. Tengo una deuda de 90$ R/ -90

[Link] a 60 metros sobre el nivel del mar R/ +60

13. La temperatura es de 7 grados bajo cero R/ -7

14. Tengo ahorrados $150 R/ +150

15. El suceso ocurrió hace cien años antes de cristo R/ -100

16. El ascensor está en el quinto subsuelo R/ -5

17. La temperatura es de 20 grados R/ +20°

18. Un buzo está a 200 metros de profundidad. R/ -200m

19. El submarino Peral alcanzaba una profundidad de 80 m bajo el nivel del mar. R/ -80

20. Una empresa reportó ganancias por doscientos millones de pesos. R/ +200.000.000

21. La altitud más baja de París es de 35 metros sobre el nivel del mar. R/ +35

22. En Moscú la temperatura mínima puede alcanzar los 40°C bajo cero. R/ -40°C
ACTIVIDAD

1) Escribir los signos >, < o = para relacionar cada par de números enteros

a. –8 ___<___–5

b. –6 ___<___ 0

c. –12 ___<___ 5

d.–12 ___<___–8

e. 8 ___>___ 0

f. –25 ___<___38

g. –71___<___ 27

h. 84 ___>___ -35

i.–45 ___>___–83

j. -93___<___ -56

2) ordenar de mayor a menor los números enteros -20,-59,-6,18,0,-32,65,24, -28, 56

Respuesta:

𝟔𝟓 > 𝟓𝟔 > 𝟐𝟒 > 𝟏𝟖 > 𝟎 > −𝟔 > −𝟐𝟎 > −𝟐𝟖 > −𝟑𝟐 > −𝟓𝟗

3)ordenar de menor a mayor, los siguientes números enteros 17,54,86,- 32,0,16,-54,-89,-27,43,28

Respuesta:

−𝟖𝟗 < −𝟓𝟒 < −𝟑𝟐 < −𝟐𝟕 < 𝟎 < 𝟏𝟔 < 𝟏𝟕 < 𝟐𝟖 < 𝟒𝟑 < 𝟓𝟒 < 𝟖𝟔

ACTIVIDAD Escribir el numero entero que representa cada situación dada: 1. el avión vuela a 2700 metros de altura R/ +270
ACTIVIDAD 1) Escribir los signos >, < o = para relacionar cada par de números enteros a. –8 ___<___–5 b. –6 ___<___ 0

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