Matemáticas I - 1o de Bachillerato
Primera Evaluación
5
√ 1
1. Utiliza el Binomio de Newton para desarrollar la potencia x− √ y simplifica en lo posible el
x
resultado. (1 punto)
2. Resuelve la siguiente ecuación y el siguiente sistema de ecuaciones:
È √ √
a) x+ x = 2 x (1 punto)
(x + 2)(y − 3) = 10
b) 6 1 (1 punto)
−
=1
x y−4
3. Para resolver el siguiente problema es obligatorio declarar la o las incógnitas y plantear una ecuación
o un sistema de ecuaciones:
¿Qué cantidades se deben mezclar de dos alimentos A y B que producen, respectivamente, 5 calo-
rías/gramo y 7 calorías/gramo, para obtener 300 gramos de mezcla a 5,8 calorías/gramo? (1 punto)
4. Contesta a las siguientes cuestiones:
√
3
a) Sabiendo que cos 30o = , halla cos 1950o . (0,5 puntos)
2
1
b) Sabiendo que el ángulo α se encuentra en el tercer cuadrante y que tg α = , calcular sen α y
2
cos α (hacer el ejercicio con fracciones y dar el resultado en forma de fracción). (0,5 puntos)
c) Sabiendo que sen α = 0, 41 y que α < 90o , halla de manera razonada:
• sen (90o − α). (0,5 puntos)
• sen (360o − α). (0,5 puntos)
5. Se desea saber la altura de un árbol situado en la orilla opuesta de un río. La visual del extremo superior
del árbol desde un cierto punto forma un ángulo de elevación de 17o . Acercándose 25,8 metros hacia la
orilla en la dirección del árbol, el ángulo es de 31o . Calcular la altura del árbol. (2 puntos)
6. Las diagonales de un paralelogramo miden 5 y 6 centímetros respectivamente. Ambas se cortan bajo un
ángulo de 50o . Halla el perímetro del paralelogramo. (2 puntos)
Ejercicio para subir nota (no es obligatoria su realización).
Dos circunferencias secantes tienen radios 6 centímetros y 8 centímetros. El ángulo que forman sus dos tan-
gentes comunes es de 30o . Calcula la distancia que hay entre los dos centros. (2 puntos)
Soluciones
√ 1 5 √ 5 √ 4 1 √ 3 1 2 √ 2 1 3 √ 1 4 1 5
1. x− √ = x − 5 x √ + 10 x √ − 10 x √ +5 x √ − √ =
x√ x x x x√ √ x √
√ x √ 1 1 √ 1 1 √ √ √ 10 x 5 x x
= x5 −5x2 +10x x −10x √ +5 x 2 − 2 √ = x2 x−5x x+10 x− + 2 − 3
x x x x x x x x x x
È √ √ È √ 2 √ 2 √ √
2. a) x+ x=2 x⇔ x + x = 2 x ⇔ x + x = 4x ⇔ x = 3x ⇔
√ 2
⇔ x = (3x)2 ⇔ x = 9x2 ⇔ 9x2 − x = 0 ⇔ x(9x − 1) = 0 ⇔
x = 0
⇔ 1
9x − 1 = 0 ⇒ x =
9
(x + 2)(y − 3) = 10
b) 6 1
−
=1
x y−4
16 − 2y
De la primera ecuación se obtiene: xy − 3x + 2y − 6 = 10 ⇔ x(y − 3) = 16 − 2y ⇔ x =
y−3
De la segunda ecuación obtenemos: 6(y − 4) − x = x(y − 4) ⇔ 6y − 24 − x = xy − 4x ⇔
6y − 24
6y − 24 = xy − 3x ⇔ 6y − 24 = x(y − 3) ⇔ x =
y−3
16 − 2y 6y − 24
Por igualación: = ⇔ (16 − 2y)(y − 3) = (6y − 24)(y − 3)
y−3 y−3
Está claro que y = 3 es una solución de la ecuación anterior. Si y 6= 3 ⇒ y − 3 6= 0,
con lo que dividiendo los dos miembros de la ecuación anterior entre y − 3 se obtiene
16 − 2y = 6y − 24 ⇔ 40 = 8y ⇔ y = 5.
Así pues las soluciones para y son: y1 = 3, y2 = 5. Si y1 = 3 no existe posible solución para x
16 − 2y 6y − 24
pues al sustituir en x = o en x = se anula el denominador.
y−3 y−3
16 − 2 · 5
Si y2 = 5 ⇒ x = ⇒ x2 = 3.
5−3
Por supuesto que la ecuación (16 − 2y)(y − 3) = (6y − 24)(y − 3) se podría haber resuelto
eliminando los paréntesis y resolviendo la correspondiente ecuación de segundo grado.
3. Llamemos x a la cantidad
en gramos de alimento A e y a la cantidad en gramos de alimento B. Entonces,
x + y = 300
según el enunciado:
5x + 7y = 300 · 5, 8
De la primera ecuación: x = 300 − y. Sustituyendo en la segunda: 5 · (300 − y) + 7y = 1740 ⇔
1500 − 5y + 7y = 1740 ⇔ 2y = 240 ⇔ y = 120.
Por tanto se deben mezclar y = 120 g. de alimento B con x = 300 − 120 = 180 g. de alimento A.
4. a) Dividiendo 1950o√entre 360o se obtiene: 1950o = 5 · 360o + 150. Por tanto cos 1950o = cos 150o =
3
= − cos 30o = − (cos 150o = − cos 30o porque 150o y 30o son suplementarios).
2
2
1 sen α 1 1 1
b) tg α = ⇔ = ⇔ sen α = cos α ⇔ cos α + cos2 α = 1 ⇔
2 cos α 2 2 2 √
1 2 2 5 2 2 4 2 2 5
⇔ cos α + cos α = 1 ⇔ cos α = 1 ⇔ cos α = ⇔ cos α = − √ ⇔ cos α = − .
4 4 5 5 5
Tomamos la solución negativa porque ! ángulo α se encuentra
√ el √ en el tercer cuadrante. Entonces
1 1 2 5 5
sen α = cos α ⇔ sen α = − ⇔ sen α = − .
2 2 5 5
c) Como sen 2 α + cos2 α = 1, entonces 0,412 + cos2 α = 1 ⇔ cos2 α = 1 − 0,17 ⇔ cos α = 0,91.
Así pues:
• α y 90o − α son complementarios. Por tanto sen (90o − α) = cos α = 0,91.
• 360o − α y −α tienen las mismas razones trigonométricas, y como −α y α son opuestos se
tiene: sen (360o − α) = sen (−α) = −sen (α) = −0, 41.
5. Obsérvese que el extremo superior del árbol, su base y cada uno de los ángulos de las visuales forman
dos triángulos rectángulos. Por tanto:
h
o
tg 17 =
x + 25,8
o
tg 31 =
h
x
Teniendo en cuenta que tg 17o = 0,31 y que tg 31o = 0,6; despejando h e igualando se obtiene:
0,31(x + 25,8) = 0,6x ⇔ 0,31x + 8 = 0,6x ⇔ 0,29x = 8 ⇔
⇔ x = 27, 59 m.
Sustituyendo se obtiene h:
h = x · tg 31o = 27, 59 · 0,6 ⇒ h = 16,55 m.
6. Hagamos un dibujo con los datos que nos proporciona el enunciado:
Entonces:
b2 = 2,52 + 32 − 2 · 2,5 · 3 · cos 50o = 5,61 ⇔ b = 2,37 cm.
a2 = 2,52 + 32 − 2 · 2,5 · 3 · cos 130o = 24,89 ⇔ a = 4,99 cm.
Por tanto, el perímetro P del paralelogramo es:
P = 2a + 2b = 2 · 2,37 + 2 · 4,99 = 14,72 cm.
Ejercicio para subir nota:
í y ABO
Según la construcción anterior, los triángulos ACO î0 son rectángulos pues la tangente común es per-
Ò será justamente la
pendicular al radio. Como las tangentes comunes forman un ángulo de 30o , el ángulo A
Ò = 15o . Así pues en los triángulos ACO
mitad, o sea, A í y ABO
î0 se tiene, respectivamente:
8 6
sen 15o = ⇒ OA = 30,91 cm. ; sen 15o = ⇒ O0 A = 23,18 cm.
OA O0 A
Por tanto la distancia entre los centros es:
OO0 = OA − O0 A = 30,91 − 23,18 ⇒ OO0 = 7,73 cm.