Institución Educativa Privada
María Inmaculada Concepción
R. D. Nº 1816 – 92 – R.D. Nº 0206 – 03 – R. D. Nº 0676 – 04 – UGEL 5 SEC
01
“Año de la Universalización de la Salud” FECHA: 31 /08/2020
RELACIONES SEMÁNTICAS ENTRE
PALABRAS
I. Clasifica los siguientes casos. Indica si se trata de una antonimia de complementariedad, de una antonimia
propiamente dicha, de una antonimia de reciprocidad o de una antonimia gramatical.
1. común / propio
2. móvil / inmóvil
3. diminuto / gigantesco
4. concreto / abstracto
5. simple / compuesto
6. ganador / perdedor
7. flotar / hundirse
8. arrastrarse / correr
9. uno / muchos
10. ordenado / desordenado
11. mañana / noche
12. mudo / parlante
13. vivo / muerto
14. maestro / discípulo
15. niño / abuelo
16. velar / revelar
17. solo / acompañado
18. comprar / vender
19. hermoso / horrendo
20. privado / público
II. Los siguientes pares de palabras expresan relaciones que pueden leerse en dos direcciones distintas;
¡ojo!. Leyendo las relaciones de izquierda a derecha (o sea lee de manera normal), señala si cada relación es de
hiponimia o de hiperonimia.
1. flor → margarita
2. televisor → artefacto
3. mamífero → animal
4. ropa → camisa
5. carabela → embarcación
6. crucero → barco
7. madera → roble
8. bulbo → raíz
9. leucemia → cáncer
DOCENTE: JENIFER AMORIN Gramática
Institución Educativa Privada R.
D.
María Inmaculada Concepción Nº
1816 – 92 – R.D. Nº 0206 – 03 – R. D. Nº 0676 – 04 – UGEL 01
5 SEC
“Año de la Universalización de la Salud” FECHA: 31 /08/2020
10. avión → jet
11. dinamita → explosivo
12. enfermedad → artritis
13. baya → fruto
14. zángano → abeja
15. barco → canoa
16. umbela → inflorescencia
17. vampiro → murciélago
18. marsupial → canguro
19. tarántula → araña
III. Señala cuándo se trata de una polisemia y cuando de una homonimia.
1. mimo (cariño) mimo (actor) ( )
2. mina (explosivo) mina (barra de carbón) ( )
3. vino (bebida) vino (venir) ( )
4. muelle (pieza elástica) muelle (anden de carga) ( )
5. (animal) gamuz (tela) ( )
a
gamuza
6. ojear (vista) hojear (hojas) ( )
7. mango (fruta) mango (dinero) ( )
8. pico (herramienta) pico (cima) ( )
9. sal (mineral) sal (salir) ( )
10. burro (animal) burro (tonto) ( )
IV. Reemplaza las palabras subrayadas con sinónimos. Recuerda que, si la nueva palabra tiene otro género,
deberás hacer algunos cambios para que el texto mantenga la coherencia.
Una joven mujer entró en el bar. Su negro calzado combinaba a la perfección con el abrigo de cuero; su aire
de misterio atrajo las miradas de todos los presentes, pero ella se dirigió silenciosamente a una mesa
discreta y se sentó. Ordenó una bebida moderada y encendió un cigarrillo. Los que la vieron dedujeron que
esperaba a alguien y no la vieron más.
DOCENTE: JENIFER AMORIN Gramática