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Actividades Físicas en Familia para 2° Grado

El documento presenta una secuencia de actividades físicas para realizar con la familia durante la emergencia sanitaria, incluyendo estiramientos, juegos y preguntas de reflexión. Se enfatiza la importancia de acordar normas y respetar la diversidad al jugar. El objetivo es interactuar adecuadamente, promover el respeto mutuo y mejorar habilidades motrices.

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Jesus Guillermo Avila Gutierrez
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Actividades Físicas en Familia para 2° Grado

El documento presenta una secuencia de actividades físicas para realizar con la familia durante la emergencia sanitaria, incluyendo estiramientos, juegos y preguntas de reflexión. Se enfatiza la importancia de acordar normas y respetar la diversidad al jugar. El objetivo es interactuar adecuadamente, promover el respeto mutuo y mejorar habilidades motrices.

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ACTIVIDADES FÍSICAS (ciclo VI 2° )

Docente: HUAMALIANO FLORES Rafael


Estimados estudiantes, en esta oportunidad aprenderás a través de una secuencia de actividades, la importancia de la
práctica de actividad física, que son necesarias para mantenerte saludable, activo, Seguro de ti mismo y con bienestar
para enfrentar adecuadamente estos tiempos de emergencia sanitaria.

HORARIO: 8:30. a.m

TEMA COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA MIERCOLES


09/09//2020
Acordamos Se desenvuelve de Se expresa Se reúne con la familia y desarrolla
normas y reglas manera autónoma a corporalmente. juegos.
respetando través de su 2° Grado
la diversidad motricidad.
jugando en familia

Tomando en cuenta la emergencia sanitaria y de aislamiento social que vivimos,


ingresamos a la segunda semana de las cuatro programadas para el desarrollo de
la experiencia de aprendizaje “Participamos en juegos para mejorar el respeto y la
integración familiar”. Durante esta semana trabajarás la actividad titulada
“Acordamos normas y reglas respetando la diversidad jugando en familia”, donde
tendrás la oportunidad de practicar y reflexionar sobre actividades lúdicas, juegos
y la convivencia en casa.

Aprenderás a interactuar adecuadamente con tu familia mostrando tolerancia,


promoviendo el respeto mutuo y construyendo normas mediante acuerdos
democráticos para el bienestar común. Asimismo, mejorarás tus habilidades
motrices específicas, coordinando tus movimientos con facilidad, es decir, con
fluidez y precisión.
Esta vez te invitamos a adaptar un juego con normas y reglas consensuadas para
ponerlo en práctica con tu familia.
Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un
familiar.
Reúne a tu familia y realicen la
activación corporal de 10 a 12
minutos y tómate el pulso

Antes de iniciar los juegos no se olviden de poner las reglas a cada


juego, y respetarlas.
También debemos de respetar a cada participante.
Ahora junto a tu familia Todos los integrantes de la
resolverán el pupiletras que te
familia que se encuentren
presentaremos.
Para eso necesitas lápiz o lapicero
presentes deberán participar.
y un papel donde resolverlo
Ahora junto a tu familia deberás de realizar un juego, puede ser
igual que pupiletras u otro juego ( vóley, básquet, juegos
tradicionales)

Recuerda que al finalizar las actividades debes asearte e


hidratarte, así como consumir alimentos saludables

2° de Secundaria

Nombre y Apellidos
del (la) estudiante

¿Qué asuntos se abordan


en el “pupiletras”?

¿Cuáles crees que son los


elementos de un juego?

¿Crees que es importante adaptar


un juego para practicarlo con tu
familia?

¿Qué palabras del “pupiletras”


consideras importantes? ¿Por
qué? (Elige tres
palabras como mínimo)

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