Trastorno Cognitivo Comunicativo
(TCC)
Integrantes: Katalina Álvarez Méndez
Jorge Araya Tapia
Christian Gálvez
Javiera Rojas Barraza
Catedra: Fundamentos de la evaluación e intervención fonoaudiológica.
Docente: Marcela Castillo Olivares.
Fecha: 22.10.2020
INTRODUCCIÓN
Las alteraciones cognitivo comunicativas son aquellas dificultades relacionadas con
un déficit lingüístico, y también con la atención, memoria, y funciones ejecutivas.
Estos desordenes afecta la vida diaria de las persona.
Existen dificultades en la capacidad de procesamiento e interpretación de la
información (cognición).
TCC
Trastorno importante en el que hacer fonoaudiológico.
Son aquellas dificultades de la comunicación relacionadas con déficits lingüísticos, sobre
todo en sintaxis, semántica y/o habilidades metalingüísticas, así como funciones cognitivas
no lingüísticas, principalmente atención, memoria y funciones ejecutivas.
Las causas más comunes del trastorno cognitivo comunicativo son
Enfermedad de Alzheimer, ataques cerebrovasculares, tumores cerebrales y
traumatismos craneoencefálicos.
Se debe diferenciar cuando hablamos de cuadros afásicos y trastornos cognitivos
comunicativos.
Etiología
Traumatismo
craneoencefálico.
Demencia
Lesión o
disfunción del
hemisferio
derecho
Trastornos de la comunicación del paciente con
TEC
Pacientes con desorientación, confusión e inhabilidad. (Amnesia post-traumatica)
Alteración en la atención, la memoria, las funciones frontales, la emoción y la conducta.
Daños de grado moderado a graves.
Afectación a lóbulo frontal y temporal.
Lesiones focales y difusas.
afasia expresiva (mayor afectación frontal), comprensiva
Lingüística (temporal) o global.
bajo rendimiento en la atención selectiva, problemas en mantener la
Atención atención a lo largo del tiempo, y dificultades en focalizar la atención en
tareas dirigidas a un objetivo. Incapacidad de concentrarse.
Funciones planificación, la resolución de problemas, el pensamiento abstracto, la
flexibilidad mental, el control y la regulación de los procesos de
ejecutivas pensamiento y conducta.
Aprendizaje los problemas de adquisición y de recuerdo de nueva
y memoria información se vuelven más complicados en estos pacientes.
Trastornos de la comunicación en pacientes con lesiones del
hemisferio derecho
Alteraciones en las habilidades cognitivas como lo son la atención y el lenguaje como resultado de una lesión en el lado
derecho del cerebro.
Esta lesión suele producirse en la sustancia blanca del hemisferio derecho específicamente en las fibras de conexión entre sus
áreas del SNC.
Una lesión del hemisferio derecho afecta diferentes componentes del lenguaje y comunicación como lo son
Habilidades
Prosodia discursivas
Procesamiento Habilidades
léxico semántico pragmáticas
Trastornos de la comunicación en pacientes con demencias.
La demencia describe un grupo de síntomas que afectan la
memoria, el pensamiento y las habilidades sociales.
A medida del tiempo y tras el paso de los años la demencia
seguirá avanzado, lo cual se verá reflejado en la cantidad de
masa cerebral “perdida”; por ende, menos habilidades
comunicativas, funciones superiores reducidas y niveles de
cognición altamente agravados.
La Functional Cognitive Assessment Scale (FUCAS por su sigla en inglés) es una nueva escala
confiable que evalúa la función ejecutiva en las actividades de la vida cotidiana directamente en
los pacientes con demencia, con la bondad de tener coherencia interna, validez, fiabilidad,
capacidad discriminativa y sin efecto significativo en los resultados en función de la edad, el
sexo o el nivel educativo de los individuos; razones por las cuales se muestra como una
herramienta de diagnóstico útil y fiable, por lo menos para deterioro cognoscitivo leve.
Evaluación, diagnóstico y pronóstico de los TCC
En la evaluación de TCC considera la cognición evaluando la
orientación, atención, memoria y funciones ejecutivas, la
comunicación verbal, no verbal y paraverbal, la comprensión de
esta, denominación, discurso oral, lectura, escritura y calculo,
también es importante la evaluación de OFAs como dientes en
caso de disglosia, oído por medio de otoscopia, la musculatura
facial, cierre labial, funcionalidad del frenillo lingual.
Tratamiento de los TCC
Mantención o reactividad, primero se intervienen las
habilidades cognitivas relevantes y luego las
habilidades comunicativas.
Pronóstico
El pronóstico es relativo dependiendo de la base
del TCC y dependiendo del inicio del tratamiento
en donde la enfermedad de base puede estar
muy o medianamente avanzada
Calidad de vida en usuarios con TCC
Afectado socialmente y personalmente.
Aislamiento social.
Repercutirá a nivel psicológico-emocional de la persona.
Nivel de dependencia.
Estatus socioeconómico.
Sus funciones personal, social o laboral, se verán drásticamente interferidas.
CONCLUSIÓN