COMPENDIO DE LA

GRAMÁTICA NÁHUATL
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTÓRICAS
Serie Cultura Náhuatl Monografías/ 18
 THELMA D. SULilVAN

COMPENDIO DE LA
GRAMÁTICA NÁHUATL

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

MÉXICO 1992
 Primera edición: 1976
Primera reedición: 1983
Segunda edición: 1992

DR © 1992, Universidad Naeional Autónoma de México

Ciudad Universitaria, 04510. México, D.F.
INSTITIITO DE INVESTIGACIONES HISTÓRICAS
Impreso y hecho en México
ISBN 968-58-0476-1
 PREFACIO

El idioma náhuatl -entre todas las lenguas indígenas del continente amen-
cano- es probablemente el que ha sido objeto de más abundantes estudios y
publicaciones, tanto en lo que toca a la estructura gramatical y otros aspectos
de su forma clásica, como en relación con sus distintas variantes dialectales.
Pasan así de treinta las "artes" elaboradas durante el periodo virreina! y son
todavía más numerosas las gramáticas que, para estudiosos de lengua castellana,
francesa, inglesa y alemana, han salido a luz durante el último siglo y medio. A
tales obras debe añadirse la amplia gama de trabajos más específicos de carácter
fonológico, ortográfico, morfológico, lexicográfico, así como sobre diversos aspec-
tos sintácticos, toponímicos y etimológicos. En conjunto se acercan a cuatro-
cientas cincuenta las publicaciones hasta ahora registradas cuyo tema es preci-
samente el conocimiento del náhuatl clásico o de sus distintas formas dialectales .1
Por otra parte, mucho más copiosas son las publicaciones en las que cabe
estudiar textos nahuas de ioda índole. Nos referimos a aquellas que incluyen la
transcripción de antiguas composiciones de tema literario, histórico y religioso,
muchas veces de origen prehispánico, así como a las cartillas, catecismos, confe-
sionarios, versiones de la Biblia y sermonarios aparecidos durante los siglos de
la Colonia y, finalmente, a las piezas representables, los cuentos y las narracio-
nes, sobre muy variados asuntos, recogidas moderadamente por los etnólogos. r
desde luego esta enumeración dista de ser completa. A ella habría que añadir.
entre otras cosas, las series de documentos oficiales, bandos virreina/es y munici-
pales en náhuatl, así como al menos los títulos de algunos periódicos y revistas
publicadas en esta lengua del Anáhuac.
De hecho -como ha sido también el caso de otros centros de investigación-
el Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Nacional, además de
incluir en sus series documentales diversos textos en náhuatl, ha ofrecido asimis-
mo varias obras sobre la gramática de esta lengua. Entre ellas mencionaremos
la versión al castellano de la Gramática Náhuatl de Rémi Siméon, traducida por

1
Véase Ascensión H. de León-Portilla "Bibliografía lingüística nahua", Estudios de Cultura
Náhuatl, Instituto de Investigaciones Históricas, v. x, 1972, p. 409-441
6 PREFACIO

Enrique Torroella,!! el Arte de la lengua mexicana de Rafael Sandoval, anotado

por López Austin!1 Los mil elementos del mexicano clásico de Mauricio Swadesh
y M adalena Sancho, 4 así como las Reglas y vocabulario de la lengua mexicana
de Francisco Javier Clavijero, en edición preparada por Arthur]. O. Anderson. 5
Ante la existencia de estos trabajos y de otros, entre los que debemos mencio-
nar la magistral Llave del náhuatl, de Angel María Garibay K., 6 parece perti-
nente dar entrada a una pregunta, que casi espontáneamente nos sale al encuen-
tro: r:qué finalidad específica tiene sacar a luz ahora este nuevo Compendio de
la gramática náhuatl, del que es autora Thelma D. Sullivan?
Para resfJonder a esta pre¡.:unta obviamente es necesario destacar las princi-
pale." caracterfstit"as del [Link] que aquí se publica. Y oportuno parece referir-
nos también a la trayectoria que, como asidua investigadora de la lengua y
cultura nahuas, ha tenido Thelma D. Sullivan. A la antigua estudiante de Angel
A.f aría Garibay K., y de quien esto escribe, convertida ya en maestra, se deben
aportaciones logradas con adecuado método y rigor crítico. Entre otras cosas ha
publicado una serie de versiones de textos de los informantes de Sahagún, entre
ellos los que se refieren a las metáforas y refranes nahuas, a varios huehuetlatolli
y a las armas e insignias de los antiguos mexicanos. Por otra parte ha concluido
una acuciosa versión al inglés de la Historia general de las cosas de la Nueva
España de fray Bernardino de Saha[!,Ún con base en los manuscritos de Florencia
y de Tolosa. Al entregarnos ahora el presente trabajo, lo hace por tanto T helma
Sullivan con el rico antecedente de sus investigaciones y asimismo con la expe-
riencia adquirida en los cursos que ha impartido sobre este idioma.
Propósito fundamental de su libro es ofrecer, con claridad y precisión, un
análiszs de la estructura y del gran conjunto de elementos que integran la gramá-
tica náhuatl. Así, después de una introducción en la que se ocupa de las carac-
terísticas generales de la lengua, su estilística, fonética y formas de representa-
ción y escritura durante las épocas prehispánica y novohispana, pasa a estudiar

: Réini Siméon, Gramática náhuatl, traducción y adaptación de Enrique Torroella, México,

Universidad Nacional Autónoma de México, Seminario de Cultura Náhuatl, 1962
8
Rafael Sandoval, "Arte de la lengua mexicana", prólogo y notas de Alfredo L6pez Austin,
Estudios de Cultura Náhuatl, t. v. México, Instituto de Investigaciones Históricas, 1965, p.
221-276
• Swadesh, Mauricio y Sancho, Madalena, Los mil elementos del mexicano clásico, prólogo
de Miguel León-Portilla, México, Instituto de Investigaciones Históricas, 1966
3
Francisco Xavier Clavijero, Reglas y vocabulario de la lengua mexicana, Introducción,
edición y notas de Arthur ]. O. Anderson, Prefacio de Miguel León-Portilla, México, Instituto
de Investigaciones Históricas, 197 4
• Ángel María Garibay K., Llave del náhuatl, Colección de trozos clásicos con gramática
y vocabulario para utilidad df" los principiantes, 2a. edición revisada y aumentada, México,
Editorial Pornía, 1961
 PllEFACIO 7

detenidamente lo esencial y característico en las distintas partes de la oración,

dentro de la estructura propia del náhuatl. Siendo esta lengua en alto grado
polisintética, su estudio exige un acercamiento --como el que aquí se realiza-
en el que, por la vía del análisis, se alcance a precisar en qué consisten sus pecu-
liares formas de expresión. De hecho en el tratamiento de cada uno de sus capí-
tulos Thelma Sullivan, con sentido pedagógico, muestra no ya sólo la temática
más obvia sino también las implicaciones, a veces sutiles, que son inherentes a la
construcción y sintaxis propias de la lengua, ilustrándolas además con abundantes
ejemplos de la literatura clásica.
Si su exposición del sustantivo y pronombres son buena muestra del rigor y
claridad con que procede, es sobre todo en lo tocante al verbo donde los méritos
de esta obra se vuelven más patentes. Con base en la presentación que hace de la
estructura de los tiempos, modos y voces del verbo náhuatl, se adentra luego
en el estudio de las complejas posibilidades de derivación verbal característi-
cas de esta lengua. Al tratar, por ejemplo, de los sustantivos verbales, concede
atención especial a aquellos que sólo aparecen en forma posesiva Discute am-
pliamente, por otra parte, las peculiaridades de los verbos derivados tk sustantivos,
adjetivos y adve'rbios; así como los correspondientes transitivos de verbos origi-
nalmente intransitivos. Las formas derivadas del verbo y to:mbiht los verbos
defectivos e irregulares, algunos de éstos, empleados como auxiliares, son también
tema de especial consideración.
Finalmente la amplísima gama de la composición de palabras -asunto no
siempre bien estudiado por otros autores de manantial de problemas en la tra-
ducción- es objeto de concienzudo análisis. Cubre éste ·relaciones de polisíntesis
como las de los sustantivos compuestos con sustantivos; los sustantivos con adje-
tivos, verbos y adverbios; igualmente los casos de verbos compuestos con verbos,
con partículas adverbiales, con adverbios, adjetivos y sustantivos.
No siendo posible pasar a valorar otras determinadas cuestiones en que la
autora ofrece sus propios puntos de vista, que en oca:;iones iluminan problemas
gramaticales tenidos como de difícil solución, nos li'mita'remos a referir al lector
y al estudioso de esta obra al índice analítico que al final de ella se incluye. En
dicho índice podrá encontrarse debidamente registrada la amplia temática que
abarca, con anotaciones especificas a propósito de los distintos elementos grama-
ticales, las formas de composición y ca1·acte'rísticas estructurales, del náhuatl.
Por mi parte me atrevo a pensm· que en la elaboración de este índice, concebido
como instrumento para el mejor aprovechamiento dt?l lib·ro, tendrá valiosa ayuda
no ya sólo los estudiantes de la lengua sino aun los investigadores, de los anti-
gu,os textos.
8 PREFACIO

Lo que se ha destacado hasta aquí acerca de las características de este Com-

pendio de la gramática náhuatl ayuda a percibir, sin más comentarios, cuáles
han sido algunas de las razones que avalan la publicación de este libro. Al
ponerlo en manos de los estudiosos de la lengua y cultura nahuas, el Instituto
de Investigaciones Históricas de la Universidad Nacional proporciona nuevo
instrumento de trabajo al investigador y valioso auxiliar en la preparación de
futuros nahuatlatos.

MIGUEL LEÓN-PORTILLA
 A la memoria de
Ángel María Garibay K.
 RECONOC/k!IENTOS

En la elaboración de esta gramática, varias personas me han ayudado y apo-

yado. Quisiera, aquí, expresar mi agradecimiento a ellas.
Al señor ingeniero Guillermo Cabrera, por haberme facilitado copias de todas
las gramáticas de náhuatl de que yo carecía; generoso acto,. imposible de agra-
decer adecuadamente.
Al señor doctor Miguel León-Portilla y al señor licenciado Alfredo López
Austin, quienes leyeron el manuscrito, les agradezco sus comentarios y reco-
mendaciones.
A Esmeralda Viñals quien infatÍ[!.ablemente colaboró en la redacción del
texto.
Al doctor Aniceto Aramoni, Nigel Davies, ]acqueline De Durand-Forest y
]osé De Durand, Margarita Fernández de Quintana,. doctor Karl Heidt, doctor
Nicholas A. Hopkins, ] K. ]osserand, doctor ]osué Sáenz y .Jacqueline Larra/de
de Sáenz, Bente Bittmann Simons, Cristina Barros V alero de Stivalet y Rita
Wilensky, por el estímulo, ayuda y consejos.
Cualquier falla o falt'a que este libro llegara a tener, debe considerarse como
responsabilidad de la autora.
 ADVERTENCIA

Los ejemplos que ilustran esta gramática han sido tomados en gran parte de
textos del siglo xvr, principalmente de los Códices Matritenses y Florentino de
fray Bernardino de Sahagún, que son muy ricos y variados en vocabulario
y estilo.
Las citas del Códice Florentino se han tomado de la paleografía de Dibble y
Anderson para facilitar su acceso al estudiante, y llevan indicada la fuente, el
libro y la página en esta forma: CF //, p. 25. Las traducciones de los textos son
de la autora.
El texto o frase traducido por el autor de la fuente citada aparece entre
comillas. Los ejemplos que no llevan la indicación de la fuente son de la autora.
La ortografía y puntuación de todos los textos ilustrativos se han modernizado.
 ABREVIATU RAS

adj adjetivo
adj v adjetivo verbal
adv adverbio
aplic aplicativo
caus causativo
col colectivamente
f femenino
free frecuentativo
fut futuro
imp impersonal
imperf imperfecto
intens acción intensiva
iter acción iterativa
interjec interjección
lit literalmente
loe locativo
m masculino
met metafóricamente
neg negativo
part partícula
part club partícula dubitativa
pas voz pasiva
pi. plural
plur acción pluralizada
pluscuam pluscuamperfecto
por ext. por extensión
posp posposición
pref prefijo
pref nom prefijo nominal
pres presente
pret pretérito
S. singular
S sustantivo
spos sustantivo posesional
suf sufijo
14 ABREVIATURAS

suf abstr sufijo abstracto

suf acc sufijo de acción
suf adv sufijo adverbial
suf instr sufijo instrumental
suf loe sufijo locativo
suf pos sufijo posesional
suf temp sufijo temporal
sv sustantivo verbal
Vl verbo intransitivo
vt verbo transitivo
 INTRODUCCióN

CARACTERISTICAS DEL NAHUATL

ESTRUCTURA

La lengua náhuatl es en alto grado aglutinante, es decir, es una lengua en que

se unen dos o más raíces con afijos, o sin ellos, para formar una nueva palabra.

Se pueden combinar sustantivo con sustantivo, sustantivo con verbo y verbo

con verbo, asimismo agregar toda clase de afijos a una palabra para formar una
nueva o modificar su significado original. Por ejemplo, calli, "casa'', cuya raíz es
cal, compuesta con otras palabras o afijos [Link] los siguientes vocablos.

nocal (calli, ca;;a; no-, mi) mi casa

cale ( calli., casa; -e, suf pos) dueño de casa

calixcuaitl ( calli, casa; ixcuaitl, 1a frente) fachada de casa

calchihua (calli, casa; chihua, hacer) construir casa

calitic ( calli, casa; ititl, vientre; dentro de la

-e, locativo) casa

Como es evidente, la aglutinación cúafiere grandes posibilidades de expresión

alnáhuatl. De hecho, gracias a ella, se pueden formar palabras para expresar
cualquier realidad abstracta o física, como se aprecia en los siguientes vocablos:

amiquiliztli amo, no; } inmortalidad; acción de

miqui, morir; no morir
-liztli, suf acc

teoyotl uotl, dios; } divinidad; lo perteneciente

-yotl, suf abstr a la deidad
16 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

tlarnatiliztli tlamati, saber algo;} sabiduría; acción de saber

-liztli, suf acc ~lgo

rnecayotl mecatl, cuerda; } linaje, genealogía; lo ligado por

-yotl, suf abstr una cuerda

ESTILÍSTICA

La expres10n figurativa mediante metáforas y smommos es muy propia del

náhuatl tanto en la prosa como en la poesía. Uno de los casos más frecuentes
es la metáfora generalmente formada de dos palabras que, en combinación,
expresan una sola idea.

Metáfora Significado literal Significado metafórico

m atl, in tepetl agua, cerro la ciudad

in cueitl, in huipilli falda., blusa la mujer

in mitl, in chimalli flecha, escudo la guerra

topeo, petlacalco en morral, en caja un secreto

itlatol, iihiyo su palabra, su aliento un discurso

También son frecuentes dos frases complementarias y a veces sinónimas.

Tamoyahuatinemi, tecatocotinemi Eres llevado por el agua, eres llevado

(CF /VI, p. 253) por el viento.
In poctli ehuatoc, ayahuitl El humo se alza, la niebla se ex-
onmantoc. tiende.
(CM, 7r)
Tia oc inmatian, tia oc imixpan, Ojalá que hubiera sido en su tiempo,
a yehuantírf quichocazquia, ojalá que hubiera sido en su presencia.
quiteopoazquia. Ah, habrían llorado, se habrían con-
(CF /VI, p. 152) movido.

La redundancia, o sea la repetición de palabras, que al parecer son sinónimas

pero que muchas veces tienen diferentes matices, es una de las características
más notables del náhuatl. Esta modalidad, además de enriquecer la expresión
literaria, tenía un uso práctico, pues en la cultura náhuatl, cultura de tradición
oral, sirvió de una valiosa ayuda mnemotécnica. Los ejemplos abundan.
 INTRODUCCIÓN 17

¿ Cuix nel timotlatiz? ¿ Cuix timinayz.z? ¿Acaso, en verdad, te esconderás?

¿ Cuix canapa tonyaz? ¿ Cuix teixpam- ¿ Acaso te ocultarás? ¿ Acaso te irás?
pa tehuaz? ¿Acaso huirás?
(CF /VI, p. 49)
Ace ixquich, ace iuhqui, ace inman in Tal vez es todo, tal vez es el fin, tal vez
tlayohuaz, in tlalyohuaz in polihuaz. en este momento vendrá la obscuridad,
(Ibid., p. 37) (y) todos perecerán, todos desaparece-
rán.
Auh in iuh quicaquia in Motecuzoma, Y cuando oía 1\.foctezt;ma que mucho
in cenca temolo, in cenca matataco, se preguntaba, mucho se indagaba so-
cenca ixco tlachiaznequi in teteo, iuh- bre él, que "los dioses" (españoles) de-
quin patzmiquia iyollo, yolpatzmiquia, seaban mucho verle la cara, se angustió,
cholozquia, choloznequia, mocholtizne- se le apretó el corazón. Habría huido,
quia, mocholti~quia. estaba por huir, quería escaparse, se ha-
([Link], p. 26) bría escapado.

Estas modalidades, en su mayoría binarias o pareadas, producen un efecto

rítmico muy marcado tanto en la poesía .como en la prosa. Como es lógico, de
todas estas posibilidades resulta una lengua de muy diversos matices que dan
a su literatura gran belleza y elegancia.

FONÉTICA

VOCALES

A, e, i, o, u corresponden a los mismos sonidos en castellano.

Vocales intermedias

Entre a-e: aproximadamente e, de bed (inglés).

pia} guardar
pte

Entre e-i: aproximadamente i, de bit (inglés).

elnamiqui }
recordar
ilnamiqui
Jtl COl\IPENDlO l>E LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Entre o-u: aproximadamente u, de bug (inglés).

tcotl }
dios
tcutl

Diptongos

ai : como en hay (castellano)

maitl 1nano

a u: como en aurora.

cuauhtli águila

e1: como en deleite.

cueitl falda

Semivocales

W p:[Link] las vocales a, e, z. Ortográficamente se presenta por u, v, hu. 1

ahuacatl aguacate

hue.l bien

huitztli espina

Y precede las vocales a, e, o.

yacat! nanz

yectli recto

yohualli noche

1
Véase las representaciones ortográficas pp. 23-26.
 INTRODUCCIÓN 19

CONSONANTES

Oclusivas: p, t, k. Corresponden a los mismos sonidos castellanos.

pia guardar

teotl dios

calli casa

El saltillo (' o h) : ligeramente aspirado.

Ocurre en medio o al final de un vocablo.

tecu'tli señor

tlacah hombres

Africadas: eh, tl, tz.

La eh corresponde a la eh castellana.

chimalli escudo

chalchihuitl jade

Tl se pronuncia como un solo sonido.

tletl fuego

ocelotl jaguar

Tz corresponde a ts.

tzictli chicle

metztli luna
20 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Fricativas: s, sh.

La s corresponde a la s castellana. Ortográficamente se ha usado e ó z?-

cihuatl mujer

temazcalli baño de vapor

La sh corresponde a la sh inglesa. Ortográficamente se representa por x.·:!.

xochitl flor

acxoyatl abeto

Linguales: 1, ll.

La l corresponde a la l castellana. Nunca inicia un vocablo.

ilnamiqui recordar

Ll se pronuncia eomo la ll italiana, es decir, como una l prolongada.

tlalli tierra

Nasales: m, n corresponden a los mismos sonidos castellanos.

tlamantli cosa

ACENTO

Por lo regular el acento cae en la penúltima sílaba aun cuando la palabra se

modifique y aumente el número de sílabas.

teótl dios

teté o dioses

teopántli templo

2
Véase las representaciones ortográficas pp. 23 ..26.
 INTRODUCCIÓN 21

chimálli escudo

nochímal mi escudo

chimaltíca con escudo

Las únicas excepciones ocurren en el vocativo, que se caracteriza por una e

fuertemente acentuada al final del vocablo, v.g. cihuatlé, "¡oh mujer!", y en
una de las formas del frecuentativo en que la sílaba reduplicada está pronun-
ciada con acento, v.g. tlatétequi "rebanar .algo" .3

ESCRITURA

ÉPOCA PREHISPÁNICA

Los nahuas antiguos se valían de pinturas para la representación de su len-

gua. Esas pinturas fueron de tres clases:

l. Pictogramas: La representación directa del objeto generalmente estili-

zada.

atl agua : por un chorro de agua

calli casa : por una casa estilizada

tletl fuego: por llamas de fuego

tepetl montaña: por un cerro

2. 1deo gramas: La representación simbólica de una cosa o idea por medio

de un objeto, en la cual el objeto pierde su significado propio.

El disco del sol simboliza teotl: dios.

Agua y fuego representan atl, tlachinolli: la guerra sagrada.

Un encierro formado de una soga simboliza nezahualiztli: el ayuno.

3
Véase pp. 67 y 222, respectivamente.
22 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Una casa en llamas con el techo cayéndose significa la destrucción, o la

conquista de un pueblo. Con una figura humana adentro: el ¡x:cado.

3. Fonogramas: La representación de sílabas por medio de objetos cuyos

nombres contienen esas sílabas.

co(mitl) vasija
a(tl) agua coaxomulco rincón de la serpiente 4
xomul(li) rincón, ángulo
de 90 grados

aca( tl) caña

acapan en la caña
pan( tli) bandera

camo(tli) camote
camotlan entre los camotes
tlan( tli) dientes

Hay que notar que en muchos casos las representaciones gráficas no son
exclusivamente de una u otra categoría sino una combinación de dos.

Acapan, por ejemplo, es un pictofonograma. Atlhuelic, integrado por una

cabeza humana con un chorro de agua que sale de la boca, representando atl,
agua, y huelic, sabroso, es un ideofonograma. Teotlalpan, representado por e1
disco del sol, leotl y tierra, tlalli, co!lStituye un ideopictograma.

ESCRITURA NOVOHISPÁNICA.

Una de las primeras labores de los misioneros cnst1anos fue la adaptación

del náhuatl al alfabeto castellano, pero como la ortografía castellana del si-
glo XVI todavía no estaba reglamentada, el náhuatl escrito tuvo los mtsmos
defectos y variantes ortográficas propios dd castellano de aquella época. 5

Peñafiel, p. 79 se equivoca con la interpretación "en la rinconada de las zarzamoras''.

11
Se puede decir lo mismo respecto a la ortografía moderna, pues sigue basándose en las
normas ortográficas castellanas actuales.
 INTRODUCCIÓN 23

Vocales

La a y la e fueron las únicas vocales que se escribieron sin variantes.

La i se represen.tó por i, j, y, y con frecuencia se hallan dos de las variantes

en la misma palabra.

chjmalli escudo

ypiltzin su hijito

Las vocales intermedias a-e y e-i se representaron con una u otra vocal indis-
tintamente.

P'"}
p1e
guardar

itetl }
vientre
ititl

La o-u se representó por o, u, v.

teotl

teutl dios

tevtl

Semivocales:

La w se representó por u, v, hu.

uitztli

vitztli espma

huitztli
24 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

La y, al igual que la i, se escribió con i, j, y.

iacatl

jacatl nanz

yac a ti

Diptongos:

Ai: se representó por ai, ay

tai } tú haces
tay

Au: por auh

cuauhtli águila

Ei: por ez, ey

ei} tres
ey

e onsonantes
Los sonidos r:h, l, m, n, p, e· se representaron con las correspondientes letras
castellanas.

El sonido k se representó por e, q, qú.

La e se utilizó en todos ]os casos con excepción de kwa, ke, y ki, en los que se
rtpresentó con q.

calli casa

comitl vasija

cueitl falda

cuicatl canto
 INTRODUCCIÓN 25

qualli bueno

quechtli cuello

quilitl planta comestible

El saltillo se representó por h, ', ".

tlacah

tlaca' hombres

tlaca

El sonido s se representó por e, f, z.

La e precedió las vocales e, z.

ce ti frío

cihuatl mujer

La f precedió las vocales a, o.

~acatl pasto

~olin codorniz

La z se utilizó solamente en medio de un vocablo antes de una consonante,

y al final de él.

temazcalli baño de vapor

inemiliz su modo de vivir

Los sonidos tl y ts se representaron por tl y tz.

tletl fuego

metztli luna
26 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

S h, como el sonido inglés, se representó por x o s.

xochitl flor

teopisqui sacerdote

MODIFICACIONES FONÉTICAS Y ORTOGRÁFICAS FRECUENTES

Al seguir una vocal a otra frecuentemente una de ellas s~ pierde, o tratán-

dose de la misma vocal que se repite, se asimila en una sola.

nicniuh
no-icniuh mi amigo 6
nocniuh

tlalticpac tlalti-icpac en la tierra

notlanequia notlancq ui-ya mi voluntad

La semivocal w~ seguida por a:~ o i muda su sonido en u aspirada cuando

ocurre en medio o al final de un vocablo que entra en composición con un
afijo u otro vocablo.

ehua él se levanta oeuh él se levantó

xilzuitl turquesa xiuhtilmatli manta color de

turquesa

Cuando l precede a tl se transforma en ll.

tlillan tlil-tlan en el negro

huella toa huel-tlatoa él habla bien

La m que precede a una consonante, o la que termina el vocablo, se muda

en n.

ome dos
ontlamantli dos cosas
tlamantli cosa

0
Rémi Siméon ( 1963, p. 150) da solamente nicniuh, pero se halla nocniuh con más fre-
cuencia.
 INTRODUCCIÓN 27

motema él se Laña omoten él se bañó

comitl vasija nocon mi vasija

La n, en especial la n final, tiende a perderse.

in a inan su madre

chapoli = chapolin langosta

tezouhqui tenzouhqui extendido por la orilla

La n se muda en m antes de una vocal o las consonantes m o p.

imacal in-acal su canoa

imma m·-ma sus manos

cempolihui cen-polihui perecer para siempre

El diptongo -auh antes de m o p pierde el sonido u y se dobla la m o fJ.

cuammaitl cuauh-maitl rama de árbol

nappoalli nauhpoalli ochenta

La sentivocal y precedida por l o z se pierde, y se dobla la l o z.

pillo ti pil-yotl nobleza

ezzo = ez-yo sangriento

 l. SUSTANTIVO

Los sustantivos se clasifican en primarios y derivados; ambos se caracterizan

por determinados sufijos que se agregan a la raíz.

SUSTANTIVO PRIMARIO

Formación: Se compone de una raíz y un sufijo primario. Los sufijos primarios

son: -in, -tli, -ti, -li. 1

-m
citlal-in estrella

ocuilin gusano

zolin codorniz

michin pescado

tollin junco

Advertencia: El sufijo -zn parece ser muy antiguo. A veces se sustituye por
-tli, que probablemente es posterior.

tochin, o tochtli conejo

michin, o michtli pescado

-tli
cuauh-tli águila

tecutli señor

citli abuela
1
En realidad -tl y -li son modificaciones de -tli.
30 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

octli pulque

telpochtli joven (m)

-ti
a-tl agua

tetl piedra

ilhuicatl cielo

yollotl corazón

tepe ti cerro

-li
Cuando la raíz del sustantivo termina en l, se pierde la t de -tli y se convierte
en lli.

cal-li casa

tlalli tierra

tlapalli col01, rojo

colli abuelo

xalli arena

PLURAL DEL SUSTANTIVO PRIMARIO

En náhuatl clásico sólo forman plural los sustantivo~ que significan seres am-
mados, o los que se conciben como tales, como son los cielos, las estrellas, las
montañas, etc. También forman plural los nombres de cosas inanimadas cuan-
do, por metáfora, se aplican a personas, por ejemplo, "los sabios son luces, an-
torchas".

Formación: Tiene cuatro maneras. En todos los casos se omite el sufijo singular.

l. La mayoría de los sustantivos primarios que terminan en -tli, -li, e -in en

singular, toman el sufijo -tin en Jllural.
 SUSTANTIVO 31

Singular Plural

nantli madre nan-tin madres

cuauhtli águila cuauhtin águilas

colli abuelo coltin abuelos

zolin codorniz zoltin codornices

oquichtli var6n oquichtin varones

2. La mayoría de los sustantivos primarios que terminan en -tl en singular,

toman -me en plural.

Singular Plural

huilotl paloma huilo-mc palomas

ilhuicatl cielo ilhuicame cielos

tepetl cerro tepeme ~erros

atl agua ame aguas

tototl pájaro totome pájaros

,•

3. Algunos sustantivos que terminan en -tl reduplican la primera sílaba.

Singular Plural

coatl serpiente C<X:O-a serpientes

teotl dios teteo dioses

conetl niño cocone niños

ticitl médíco titici médicos

mazad venado mamaza venados

32 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

4. Algunos sustantivos añaden el sal tillo ', o h a la raíz del sustantivo.

Esta forma del plural se limita a los sustantivos cihuatl y tlacatl y a los gen-
tilicios y nombres de oficios derivados de ellos.2

Singular Plural

cihuatl muJer cihua', cihuah mujeres

tlacatl hombre daca', tlacah hombres

mexicatl mexicano mexica', mexicah mex1canos

pochtecatl mercader pochteca', pochtecah mercaderes

Otros fenómenos en la formación del plural de los sustantivos primarios.

El doble plural: La reduplicación de la primera sílaba junto con el sufijo

plural -tin.

Singular Plural

citli abuela cici-tin abuelas

tecutli señor tetecutin señores

pilli noble pipiltin nobles

tochtli conejo totochtin conejos

citlalin estrella cicitlaltin estrellas

Los sustantivos telpochtli, joven (m) e ichpochtli, joven (f) reduplican la

segunda sílaba y añaden -tin, formando el plural en telpopochtin e ichpopochtin,
respectivamente.

La pluralización por un sufijo u otro indistintamente:

michin pescado michime, mimichtin pescados

1
Pot·htecatl, mercader; toltecatl, artesano; amantecatl, plumario, son gentilicios derivados
de los topónimos pochtlan, tollan y amantlan, respectivamente. Véase capítulo x, pág. 177.
 SUSTANTIVO 3J

ocelo ti jaguar oocelQ', ocelome, ocelotin jaguares

totolin pava totolme, totoltin pavas

SUSTANTIVOS DERIVADOS

De los sustantivos primarios, sustantivos verbales, adjetivos y algunos adverbios,

se forman otros sustantivos agregando determinados sufijos a la raíz del vocablo.

Los sustantivos derivados son: posesionales, abstractos, reverenciales, diminu-

tivos, aumentativos y despectivos.

SUSTANTIVO POSESIONAL

Sufijos: -e, -hu a

Sentido: Designa al poseedor de algo, o al que tiene dominio sobre lo que

significa el sustantivo primitivo: "dueño de", "el que tiene", "maestro de",
"diestro en" .

.Formación :

l. Cuando la raíz del sustantivo termina en consonante, se añade -e o -hua,

a veces indistintamertte. En muchos casos regía la usanza regional. El
sufijo -hua prevalecía en Tlaxcala, por ejemplo. 3

ocuil-in gusano ocuil-e } poseedor de gusanos,

ocuil-hua el que tiene gusanos

tzontli cabello tzone el que tiene cabello

oquichtli hombre oquichhua esposa, la que tiene

hombre

tamalli tamal tamale } el que tiene tamales

tamalhua

Algunos cambios ortográficos que ocurren en los sustantivos que toman la

desinencia -e:
1
Olmos, p. 38.
34 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Cuando la raíz dd sustantivo termina en z, ésta se muda en e.

nacaztli oído nacace el que tiene oídos

teponaztli tambor de teponace maestro de tambor de

lengüetas lengüetas

Cuando la raíz del sustantivo termina en e, con sonido*~ la e se muda en qu.

cactli sandalias ca que el que tiene sandalias

tlactli torso tlaque el que tiene torso

2. Cuando la raíz del sustantivo termina en vocal o carece de un sufijo, se

añade -hua.

mi-ti flecha mi-hua poseedor de flechas

yecatl bebida buena yecahua diestro en hacer la

bebida buena. 4

conetl niño conehua la que tiene un niño:

la madre. 5

teotl dios teohua sacerdote: el que tiene

al dios.

huehue viejo huehuehua dueño de vi e jos

al o papagayo alohua dueño de papagayos

Excepcimies:

Muchos sustantivos, cuyas raíces terminan en i precedida por otra vocal, mudan
la i en y y añaden el sufijo -e.

cueitl falda cueye la que tiene falda

• Yecahua, yectlaquale, "mujer que sabe hacer bien comida y bebida" (CMA, Memoriales
con Escolios, fo. 96r., No. 27).
5
Conetl, se refiere a la prole de la mujer y piltzintli a la del hombre y la mujer.
 SUSTANTIVO 35

tocaitl nombre tocaye poseedor de, el que

tiene nombre

maitl mano el que tiene manos

Algunos sustantivos pierden la vocal final de su raíz al mismo tiempo que el

sufijo primitivo y añaden -e o -hua a veces indistintamente.

cax-itl escudilla
cax-eh } poseedor de escudilla
cax- ua

cuicad canto cuique maestro de canto

icxitl pie icxe el que tiene pies

El plural del .nutantil/'9 posesi011o.l

Sufijo: -que

Formación: Se añade el sufijo -que al singular del sustantivo posesivo.

ahua poseedor de agua ahua-que poseedores de agua

nacace el que tiene oídos nacaceque los que tienen

oídos

oquichhua esposa, la que tiene oquichhuaque esposas, las que tie-

hombre nen hombres

cueye la que tiene falda cueyeque las que tienen

faldas

caxe poseedor de escu- caxeque poseedores de escu-

dilla dillas

SUSTANnYO ABSTRACTO

Sufijos: -yotl, -od

Sentido: Expresa una cualidad o atributo independientemente del sujeto.

extensión, la nación, los atributos, el estilo del lugar del cual se deriva d nombre.
Tratándose de las abstractos derivados de nombres gentilicios, significa, por
36 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHt:ATL

Formación:

l. Sustantivos que terminan en -in, -tli, -tl, y -li, pierden el sufijo y añaden
-yotl u otl.

teo-tl dios tco-yotl divinidad~ lo sagrado

yaotl enemigo yaoyotl guerra

tentli labios tenyotl fama

tlanextli luz tlanexyotl resplandor

nantli madre nanyotl maternidad, lo maternal

tatli padre tayotl paternidad, lo paternal

mexicatl el mexicano mexicayotl mexicano, el estilo mexi-

cano

tolt<'catl el tolteca toltecayotl la nación tolteca, lo tol-

teca

Cuando la raíz del sustantivo termina en l o z, se dobla ésta y se añade -otl.

pi/-li noble pill-otl nobleza

cz-tli sangre ez:-otl la sangre humana, el

linaje

macehualli plebeyo macehuallotl lo plebeyo, vasallaje

tlilli negro tlillotl negrura

mahuiztli persona rnahuizzotl honra, gloria

ilustre

2. Determinados sustantivos forman el abstracto intercalando la ligadura

-ca-J entre la raíz y el sufijo -yotl:' Son los siguientes:

" La llamada ligadura -ca- parece ser una fonna arcaica del sufijo -qui. La autora está
preparando un estudio sobre este tema.
 SUSTANTIVO 37

Sustantivos verbales que terminan en -ni o -qui o carecen de un sufijo.

huelnez-qui persona gentil huelnez-ca-yotl la gentileza

tlatoani señor tlatocayotl señorío

teopixqui sacerdote teopixca yot 1 sacerdocio

tlacuilo pintor tlacuilocayotl el arte de pintar

Topónimos que terminan en -litlan y -chan.

Atitlan atitlancayotl la nación de Atitlan: lo de

Atitlan: el estilo de Atitlan

Cuauhtinchan cuauhtinchancayotl la nación de Cuauhtinchan :

lo de Cuauhtinchan: el estilo
de Cuauhtinchan

Los sustantivos huehue e ilama pueden añadir -yotl sin modificarse, o bien
con la mediación de la ligadura -ca-.

huehue viejo huehueyotl }

vejez, antigüedad
huehuecayotl

ilama vieja ilamayotl } vejez femenina

ilamacayotl

REVERENCIAL

Sufijos: -tzintli, -tzin

Sentido: Denota reverencia, afecto o compasión. El reverencial se aplica

tanto a seres animados como a cosas.

Formación:

-tzintli

l. Se añade el sufijo -tzintli, a la raíz de sustantivos que terminan en -m.

-tli, -tl, y -li.
38 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

cihua-tl mujer cihua-tzintli mujer venerada, mujer-

cita

metl maguey metzintli maguey estimado

totolin pava totoltzintli pava estimada

tatli padre tatzintli padre venerado

tlaxcalli tortilla daxcal tzintli tortilla estimada, torti-

llita

2. Los smtantivos postsionales que tenninan en -e o -lwa y los sustantivos

verbales que terminan en -ni o -qui o carecen de sufijo, forman el reve-
rencial intercalando la ligadura -ca- entre la raíz del sustantivo y el sufijo
-tziatli.

tlale dueño de tierra tlale-ca-tzintli venerado dueño de

tiena

conehua madre conehuacatzintli madre venerada

temachtiani maestro temachticatzintli maestro venerado

tlachixqui vigilante tlachixcatzintli vigilante venerado

tlacuilo pintor tlacuilocatzintli pintor venerado

-tzin

l. Se añade a sustantivos que carecen de un sufijo primario.

[Link] vieja ilamatzin vieja venerada, viejecita

huehue viejo huehuetzin viejo venerado, viejecito

chichi perro chichitzin perro estimado, perrito

2. Se añade a nombres propios directamente o a las raíces de los que llevan

un sufijo primario.

Motect120ma Motecuzomatzin
 SUSTANTIVO 39

Cuauhtemoc Cuauhtemoctzin

ltzcoatl ltzcoatzin

Ahuitzotl Ahuitzotzin

3. Se usa con nombres que denotan cariño o compasión cuando se dirige

la .palabra a la persona así designada.

cocotli tórtola cocotzin tortolita

conetl niño conetzin niñito

ixpopoyotl ciego ixpopoyotzin cieguito

Puede verse este uso en el siguiente [Link] tomado de una plática:

Hotzin cocotzin, tepitzin Oh tortolita, chiquita, niñita,

conetzin.•. mi hijita ...
(CF /VI, p. 99)

Plural del reve~encial

Sufijos: -tzitzintin, -tzitzin

Formación: Los sustantivos que toman el sufijo -tzintli en singular agregan

-tzitzintin en el plural, y los que toman -tzin en el singular hacen el plural en
-tzitzin.

-tzitzintin

cihuatzintli mujer venerada, cihuatzitzintin mujeres veneradas,

mujercita mujercitas

ocelotzintli jaguar estimado ocelotzitzintin jaguares estimados

tlalecatzintli venerado dueño tlaleca tzitzintin venerados dueños

de tierra de tierra
40 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

-tzitzin

i)amatzin vieja venerada, iJamatzitzin viejas veneradas,

viejecita viejecitas 7

chichitzin perro venerado chichi tzi tzin perros venerados,

perrito perritos

DESPECTIVO-DIMINUTIVO

Sufijos: -tontli, -ton

Sentido: Denota menosprecio y pequeñez. Este sufijo corresponde al -illo y

-huelo castellanos.

Formación: Es análoga a la de -tzintli y -tzin.

-tontli

l. Se agrega el sufijo -tontli a la raíz de sustantivos que termina en -zn, -tli,

-tl, y -li.

toch-tli conejo toch-tontli conejillo

zolin codorniz zoltontli codornicilla

telpochtli joven (m) telpochtontli jovenzuelo

tetl piedra tetontli piedrecilla

tlapitzalli flauta tlapitzaltontli flautilla

2. Para los sustantivos posesionales que terminan en -e o -hua y los sustan-

tivos verbales que terminan en -ni o -qui, o carecen de sufijo, se intercala
la ligadura, -ca- entre la raíz del sustantivo y el sufijo -tontli.

caxe } caxecatontli } dueñecillo de

dueño de escudillas
caxhua caxhuacatontli escudillas
7
llama y huehue tienen otra manera. menos usual, de fonnar el reverencial:
s. ilamatcatzintlí huehuetcatzintli
pl. ilamatcatzitzintin huehuetcatzítzintin
 SUSTANTIVO 41

nemini morador nemicatontli moradorcillos

calpixqui mayordomo caJpixca ton tli mayordomillo

tezoc sangrador tezocatontli sangradorzuelo

-ton

l. Se agrega a sustantivos que carecen del sufijo primario.

ilama vieja ilamaton vejezuela

huehue viejo huehueton vejezuelo

chichi perro chichiton perrillo

2. Se usa para expresar lástima o menosprecio al hablar de un tercero. No

es muy frecuente.

icnotl pobre icnoton pobrecillo, pobre

infeliz

Plural del despectivo-diminutivo

Sufijos: -totontin, -toton

Formación: Los sustantivos que toman -lonlli en singular forman el plural agre·
gando el sufijo -totontin, y los que añaden -ton en singular toman -toton.

-totontin

zoltontli codornicilla zoltotontin codornicillas

telpochtontli jovenzuelo telpoch totontin jovenzuelos

ocuiltontli gusanillo ocuiltotontin gusanillos

-toton

huehucton vejezuelo huehuetoton vejezuelos

42 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

ilamaton vejezuela ilamatoton vejezuelas

chichiton perrillo chichitoton perrillos

DIHINU'I1VO

Sufijos: s. -piJ ; pl. -pipil

Smtido: Denota pequmez con matiz afectivo.

Formación: A la raíz del sustantivo se añade el sufijo -pil para el singular y

-pipilJ para el plural.

Sustantivo Singular Plural

cihuatl mujer cihuapil mujercita cihuapipil mujercitas

tototl pájaro totopil pajarito totopipil pajaritos

oquichtli hombre oquichpil hombrecito oquichpipil hombrecitos

ocuilin gusano ocuilpil gusanito ocuilpipil gusanitos

AUMENTATIVO

Sufijos~ s. -poi; pl. -popol

Sentido: Denota gran tamaño con matiz despectivo.

Formación: Se agrega a la raíz del sustantivo el sufijo -pol para el singular y

-popol para el plural.

Sustantivo Singular Plural

itzcuintli perro itzcuinpol perrote itzcuinpopol perro tes

conetl niño conepol niñote conepopol niño tes

ocuilin gusano ocuilpol gusanote ocuilpopol gusanotes

huehue viejo huehuepol viejote huehuepopol viejotes

 PRONOMBRE 43

Los sustantiva; posesionales que terminan en -e o -hua, y la; sustantivos ver-

bales que terminan en -qui o carecen de sufijo, toman la ligadura -ca- antes de
añadir el sufijo -pil o -poi.

conehua madre conehuacapil madrecita

conehuacapol madrezota

micqui muerto miccapil muertito

miccapol muertote

tlanamacac vendedor tlanamacacapil vendedorcito

tlanamacacapol vendedorzote

Los sustantivos verbales que tenninan en -ni pueden tomar la ligadura -ca-
o bien agregar el sufijo-pilo -pol directamente al sustantivo.

tlatoarú señor, rey tlatoanipil reyecito

tlatocapol señorón

DESPECTIVO

Sufijo: -zolli

Sentido: Significa lo viejo, deteriorado o maltratado, y se aplica únicamente

a cosas inanimadas.

Formación: Se añade -zolli a la raíz del sustantivo.

cal-li casa cal-zolli casucha

petlatl estera petlazolli estera vieja, rota

tilmatli manta tilmazolii manta vieja, rota

como andrajo
 II. PRONOMBRE

Los pronombres son de dos tipos: los prefijos pronominales que entran en com-
posici6n con todo género de vocablos y partículas, y los que se denominan pro-
nombres absolutos, que nunca se hallan en composición con otros vocablos.
Los prefijos pronominales son los que se usan con más frecuencia.

PREFIJOS PRONOMINALES DEFINIDOS

PREFIJO NOMINAL

Así designado por A.M. Garibay K./ se antepone a sustantivos, adjetivos y a

las partículas llamadas posposiciones.

Singular Plural

no- mi, mío to- nuestro, de nosotros

m o- tu, tuyo amo- vuestro, de vosotros

1- su de él, m- su de ellos, dt:" ellas

de ella

Prefijo nominal en calidad de pronombre posesivo 2

Formación: Se antepone el prefijo nominal al sustantivo, el cual pierde el su-

fijo primario y se modifica conforme a las siguientes reglal):

l. Los sustantivos que terminan en -in, -tli -li añaden el prefijo posesivo a
la raíz sin otra modificación.
1
Garibay, 1940, p. 28; 1961, p. 33.
" Véase también el prefijo te- en calidad de pronombre posesivo, p. 55.
46 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

cal-li casa no-cal mi casa

nocal mi casa toeal nuestra casa

mocal tu casa amocal vuestra casa

ical su casa incal su casa (de

(de él) ellos)

Otros ejempl~:

michin pescado nomich mi pescado

totolin pava mototol tu pava

nantli madre inan su madre

tatli padre tota nuestro padre

tilmatli manta amo tilma vuestra manta

tlatolli palabra intlatol sus palabras

(de ellos}

Algunos sustantivos que terminan en -tli añaden el sufijo -hui.

otli camino nohui mi camino

huezhuatli cuñada1 nohuezhui mi cuñada

En algunos casos se puede añadir u omitir indistintamente el sufijo -hui.

ichtli fibra de nich, nichhui mi fibra de

maguey maguey

itztli navaja de mitz, mitzhui tu navaja de

obsidiana obsidiana

oquichtli hombre ioquich, ioquichhui su hombre

1
Término usado solamente por las mujeres ( CMA, fo. 94v). Sandoval ( 1965, p. 18) y
Rémi Siméon dan "uezuaztli" que parece estar equivocado.
 PRONOMBRE 47

2. Los sustantivos que terminan en -tl, cuyas raíces siempre terminan en

vocal, forman el posesivo de las siguientes maneras:

Para algunos sustantivos se añade el sufijo -uh a la raíz.

aca-tl caña iaca-uh su caña

conetl niño noconeuh mi niño

tetl piedra moteuh tu piedra

yaotl enemigo iyaouh su enemigo {de él)

teotl dios toteouh nuestro dios

cihuatl mujer amocihuauh vuestra mujer

coa ti serpiente incoauh su serpiente

{de ellos)

Algunos sustantivos pierden la vocal final de la raíz junto con el sufijo

primario.

yac-atl nariz noyac mi nariz

cuicatl canto nocuic mi canto

nacatl carne monac tu carne

malacatl huso imalac su huso

matlatl red tomad nuestra red

petlatl estera amopetl vuestra estera

cuitlatl excremento incuitl su excremento

{de ellos)

maitl mano noma mi mano

cuaitl cabeza mocua tu cabe-..2

cueitl falda icue su falda

48 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

De acuerdo con las modificaciones fonéticas comunes a esta lengua (véase

p. 26), si después de perder la vocal final junto con el sufijo primario, la raíz
del sustantivo termina en m, ésta se transforma en n.

tecom-atl vasija notecon mi vasija

comitl olla nocon mi olla

quemitl ropa moquen tu ropa

chinamitl cerca ichinan su cerca (de él)

tenamitl muro totenan nuestro muro

xamitl adobe amoxan vuestre adobe

cuemitl camellón incuen su camellón, sus

camellones (de ellos)

Sustantivos que terminan en -huitl pierden la vocal i junto con el sufijo primi-
tivo y sufren un cambio ortográfico, invirtiendo la hu a uh.

xihu-itl hierba noxiuh mi hierba

chalchihuitl jade nochalchiuh mi jade

teoxihuitl turquesa moteoxiuh tu turquesa

chiquihuitl canasta ichiquiuh su canasta (de él)

tlahuitl ocre rojo totlauh nuestro ocre ro jo

cuahuitl árbol, palo amocuauh vuestro árbol, palo

tecozahuitl ocre amarillo intecozauh su ocre amarillo

(de ellos)

Algunos sustantivos que terminan en -tl pierden este sufijo y añaden el

prefijo posesivo sin otra modificación.

ahuitl tía nahui mi tía

 PRONOMBRE 49

icxitl pie mocxi tu pie

ititl vientre iiti su vientre (de él)

iztitl uña tizti nuestra uña

tozquitl garganta amotozqui vuestra garganta

tlatquitl bienes intlatqui sus bienes (de ellos)

Plural del posesivo:

Sufijo: -huan

Formación: Se antepone el prefijo nominal a la raíz del sustantivo y se pos-

pone el sufijo -huan. Hay que recordar que solamente los seres animados for-
man plural.

cihuatl mujer in-cihua-huan sus muJeres

oquichtli hombre noq uichh uan mis hombres

con eti niño moconehuan tus niños

ixhuiuhtli nieto iixhuihuan sus nietos (de él)

nantli madre tonanhuan nuestras madres

tatli padre amotahuan vuestros padres

teotl dios inteohuan sus dioses (de ellos)

Forma posesiva de los sustantivos derivados:

Sustantivo abstracto

Formación: Se antepone el prefijo nominal y se omite la -tl del sufijo abstracto

-yotl, -otl. (No tienen plural.)

tecuyotl señorío notecuyo mi señorío

pillotl nobleza mopillo tu nobleza

50 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

cihuayotl fen1inidad icihuayo su feminidad

telpochyotl juventud totelpochyo nuestra juventud

mahuizzotl honor, gloria amomahuizzo vuestro honor, gloria

coneyotl niñerías inconeyo sus niñerías

Sustantivo posesional

Sufijo: s. -cauh; pl. cahuan

Formación: Al suc;tantivo posesional, que termina en -e o -hua, se le antepone

el prefijo nominal y se le agrega el sufijo -cauh para el singular y -cahuan
para el plural.

cale dueño de casa s. no-cale-cauh mi dueño de casa

pi. no,-cale-cahuan mis dueños de casa

caxe dueño de olla s. nocaxccaúh mi dueño de ollas

pl. nocaxecahuan mis dueños de ollas

cueye dueña de falda S. icucyecauh ~u dueña de falda

pi. icueyecahuan sus dueñas de faldas

teohua sacerdote s. toteohuacauh nuestro sacerdote

pl. toteohuacahuan nuestros sacerdotes

cuique maestro de s. [Link] su maestro de canto

canto (de ellos)
pl. incuiquecahuan sus maestros de canto

Reverencial

Sufijo: s. -tzin; pl. -tzitzinhuan

Formación: Se antepone el prefijo nominal a la raíz del sustantivo y se añade

el s~fi jo -tzin para el singular y -tzitzinhuan para el plural.

cihua-tl mujer s. no-cihua-tzin mi venerada mujer

pi. no-cihua- mis· veneradas mujeres
tzitzinhuan
 PRONOMBRE 51

cuauhtli águila s. mocuauhtzin tu estimada águila

pl. mocuauh- tus estimadas águilas,
tzi tzinh ua n tus aguilitas

tlatli tío s. intlatzin su venerado tío (de

ellos)
pi. intlatzitzinhuan sus venerados tíos
(de ellos)

Despee tivo-dimin utivo

Sufijo: s. -ton; pl. -totonhuan

Formación: Es análoga a la del posesivo del reverencial. A la raíz del sustan-

tivo se antepone el prefijo nominal y se le agrega el [Link] -ton para el singular
y -totonhuan para el plural.

toto-tl pájaro s. no-tato-ton mi pajarillo

pi. no-toto-
totonhuan mis pajarillos

michin pez s. imichton su pececillo

pl. imichtotonhuan sus pececillos (de él)

telpochtli joven s. totelpochton nuestro jovenzuelo

pi. totelpoch- nuestros jovenzuelos
totonhuan

Diminutivo, aumentativo y despectivo

.Sufijos: s. -pil, -poi, -zol; pi. -pipilhuan, -popolhuan

Formación: Siguen la misma norma que los reverenciales y despectivos di-

minutivos, con excepción de -zolli que no tiene plural.

icniuhtli amigo s. nicniuhpil mi amiguito

pi. nicniuhpi- mis amiguitos
pilhuan

yaotl enemigo s. amoyaopol vuestro enemigotc

pi. amoyao- vuestros enemigotes
popolhuan

calli casa s. mocalzol tu casucha

52 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Posesivo de un tercero:

Formación: Para expresar el posesivo de un tercero, normalmente el objeto

poseído precede el sujeto poseedor, aunque algunas veces sucede lo contrario.
No existe una preposición correspondiente a la castellana "de", pero en náhuatl
está implicitamente en la frase.

ical cihuatl su casa la mujer = la casa de la mujer

ipetl citli el petate de la abuela

itilma tecutli la manta del señor

itlaxcal iconeuh la tortilla de su niño

ichimal toyaouh el escudo de nuestro enemigo

A veces el sujeto poseedor precede el objeto poseído:

Teteo innan la madre de los dioses

tecutli icihuauh la mujer del señor

ichpochtli icue la falda de la muchacha

PREFIJOS SUJETOS Y OBJETOS Y EL PRESENTE INDICATIVO DEL VERBO

Los prefijos pronominales, sujetos y objetos, se componen con el verbo y de-

signan a la persona o cosa que está en relación directa con él.

PREFIJO SUJETO

Hay prefijos sujetos solamente para las primeras y segundas personas.

m- yo ti- nosotros

ti- tú an- vosotros

él, ella
ellos, ellas
 PRONOMBRE 53

Prefijo sujeto compuesto con el verbo

cochi dormir

nicochi yo duermo ticochi' nosotros dormimos

ticochi tú duermes ancochi, vosotros dormís

cochi él duerme cochi' ellos duermen

Advertencia : El saltillo, ' o h, que indica el plural del verbo, no se encuen-

tra con frecuencia en los textos antiguos.

PREFIJO OBJETO

nech- me, a mí tech- nos, a nosotros

mitz- te, a ti amech- os, a vosotros

e-, qui- le, la, lo, los, quin-, quim- les, las, a ellos,
a él, a ella a ellas

Advertencia: Debe tenerse presente que los prefiJOS objetos de la tercera per-
sona singular, e- y qui-, t~.mbién sirven a la tercera persona plural para cosas.

Prefijo objeto compuesto con el verbo

Formación: El prefijo objeto se coloca entre el prefijo sujeto y el verbo.

notza llamar
sujeto objeto verbo
NI MITZ NOTZA

yo te llamo

nimitznotza yo te llamo tamechnotza' nosotros os llamamos

tinechnotza tú me llamas antechnotza' vosotros nos llamáis

ticnotza tú le llamas tiquinnotza tú les llamas

54 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

En el caso de la tercera persona que carece de prefijo sujeto, el prefijo ob-

jeto sigue la misma norma, es decir, precede inmediatamente al verbo.

nechnotza él me llama technotza' ellos nos llaman

Como se usa e- o qui-, quin- o qmm-

e-, qm-

C- se usa en contacto con vocal, ya sea precediéndola o siguiéndola.

Qui- se usa en los demás casos: cuando no sigue m precede una vocal.

niccaqui yo le oigo nicaltia yo le baño

quicaqui él le oye cal tia él Je baña

anquicaqui' vosotros lo oís ancaltia' vosotros le bañáis

Cuando e- precede e ó i, se muda en qu para conservar el sonido k, de acuer-

do con la ortografía castellana.

niquehua yo le levanto

tiquitta tú le ves

quin-, quim-

Cuando quin- precede a una vocal ó a m y p, la n se muda en m.

niquimaci yo les cautivo

tiquimicaJi tú les atacas

anquimmachtia' vosotros les enseñáis

quimpalehuia' ellos les a yudan

• Véase p. 30.
 PRONOMBRE 55

Presencia forzosa del prefijo objeto en el verbo transitivo.

Aun cuando el objeto del verbo se expresa en la frase con un sustantivo o

pronombre absoluto este objeto tiene que incluirse en el verbo, lo que se hace
mediante el prefijo objeto correspondiente.

Niccua in tlaxcalli. Yo (las) como las tortillas.

Tiquitta in tecutli. Tú (le) miras al señor.

Anquinnotza' in cihua'. Vosotros (las) llamáis a las muieres.

Quitlauhtia' in inta. Ellos (le) ruegan a su padre.

PREFIJOS PRONOMINALES INDEFINIDOS

Prefijos: te- persona; tia- cosa

Los prefijos pronominales indefinidos, te- para personas y tla- para cosas
entran en composición con sustantivos, verbos y posposiciones. Te- se puede
unir a sustantivos de todas clases -a los primarios y sus derivados y a los ver-
bales- en cambio tla- se une solamente a los sustantivos verbales. Nos limita-
remos aquí a estudiar el prefijo te- en composición con el sustantivo primario
y sus derivados. 5

TE- UNIDO AL SUSTANTIVO EN CALIDAD DE PRONOMBRE POSESIVO

Sentido: de alguien, de otro, de la gente, de algunos.

Formación: Se antepone te- al sustantivo, el cual se modifica conforme a las

reglas para la formación del posesivo.

Singular

cihuatl muJer tecihuauh mujer de alguien

malacatl huso temalac huso de alguien
tecuyotl señorío tetecuyo señorío de otro
cale dueño de casa tecalecauh dueño de casa de
alguien

11
Para te- y tla- en composiciém con los sustantivos verbales y las posposiciones, véase
capítulos vm y IX, págs. 119-173.
56 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Plural

conetl niño teconehuan niños de alguien

ahuitl tía teahuihuan tías de alguien,

de algunos

teohuaque sacerdotes teteoh uacah uan sacerdotes de otro,

de algunos

TE- O TLA- UNIDO AL VERBO EN CALIDAD DE PREFIJO OBJETO

Sentido: Te- a alguien, a la gente

Tia- algo, alguna cosa

Formación: Al igual que el prefijo objeto, se colocan entre el prefijo sujeto

y el verbo.

nitecaqui yo oigo a alguien

nitlacaqui yo oigo algo

niteitta yo veo a alguien

nitlaitta yo veo algo

Te + tla- unidos al verbo en calidad de objetos directo e indirecto.

Sentido: Tetla- algo a alguien, algo de alguien

Formación: Los prefijos objetos tetla- se intercalan entre el prefijo sujeto y el

verbo. Te- siempre precede a tla-.

nitetlamaca yo doy algo a alguien

titetlaittitia tú muestras algo a alguien

tetlacuilia él toma algo de alguien

 PRONOMBRE 57

Te- y tla- compuestos con e-, qui-, quin-

Sentido: Los prefijos objetos definidos e-, qui-, y quin-, junto con los indefi-
nidos te- y tla-, tienen carácter de objetos directo e indirecto indistintamente;
su función depende del sentido de la frase.

Formación: El prefijo objeto e-, qui-, o quin-, precede el indefinido te-, o tla-.

[Link] in tlaxcalli. Yo (las) doy las tortillas a alguien.

Tiquintlamaca in cocone. Tú (les) das algo a los niños.

Quiteittitia in ical. Él (la) muestra su casa a alguien.

Quintlaittitia in tetecutin. Él (los) muestra algo a los señores.

PREFIJO REFLEXIVO

El reflexivo se forma anteponiendo al verbo las partículas no- y to- para las
primeras personas, singular y plural, respectivamente, y mo- para las segundas
y terceras. Los prefijos sujetos preceden a estos prefijos reflexivos.

m no- yo me tito- nosotros nos

timo- tú te anmo- vosotros os

mo- él se m o- ellos se

dalia sentar

ninotlalia6 yo me siento titotlalia~ nosotros nos sentamos

timotlalia tú te sientas anmotlalia' vosotros os sentáis

motlalia él se sienta motlalia' ellos se sientan

" En algunos documentos tlaxcaltecas del siglo XVI se hallan, en el mismo texto, tanto
nino- y tito- como nim o- y timo- para las primeras personas del reflexivo. Véase, Archivo
General del Estado de Tlaxcala, pqte. 1, "Juan Pérez y esposa contra Ana Xipaltzin".
58 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

PREFIJO REFLEXIVO COMPUESTO CON LOS PREFIJOS OBJETOS

l. Con los indefinidos te- y tla-.

Formación: El prefijo te- o tia- sigue al prefijo reflexivo y precede al verbo:

nino-te, nino-tla.

Ninotetlatocatia. Y o (me) tomo a alguien por rey.

Ninotlamaca. Yo me doy algo.

2. Con los prefijos objetos definidos.

Formación: El prefijo objeto se intercala entre el prefijo su jeto y la partícula

reflexiva: ni-mitz-no, ni-e-no.

En las terceras personas, que carecen de prefijo sujeto, el prefijo objeto pre-
cede mo-: mitz-no_, qui-mo, quim-mo.

ninútznotla toca tia yo te tomo por rey

ticmotlatocatia tú le tomas por rey

quimotlatocatia él le toma por rey

tiquintotlatocatia' nosotros les tomamos por reyes

PREFIJO SUJETO EN COMPOSICIÓN CON EL SUSTANTIVO Y ADJETIVO

Sentido: La lengua ná huatl carece del verbo sustantivo "ser". El prefijo su-
jeto ni-, ti-, ti-, o an-, compuesto con el sustantivo o adjetivo, constituye una
frase nominativa con el verbo "ser" sobrentendido.

Formación: Se antepone el prefijo sujeto al sustantivo o adjetivo, singular o

plural, sin otra modificación. 7

Se usa para las primeras y segundas personas solamente, puesto que las ter-
ceras carecen de prefijo sujeto; es decir, tecutli, señor, también significa ((es
señor"

7
Se puede cumbinar también con el nombre propio. Véase el ejemplo tomado de CF /XII;
p. 31, en la pág. 63.
 PRONOMBRE 59

En composición con el sustantivo primario:

nitecutli yo soy señor titetecutin nosotros somos señores

titecutli tú eres señor antetecutin vosostros sois señores

En composición con el sustantivo verbal:

nitlamatini yo soy sabio titlamatinime nosotros somos

sabios

titeopixqui tú eres sacer- anteopixque vosotros sois

dote sacerdotes

En composición con el adjetivo:

nipitzahuac yo soy delgado tipitzahuaque nosotros somos

delgados

ticual1i tú eres bueno ancualtin vosotros sois

buenos

PREFIJO S U JETO EN COMPOSICIÓN CON EL POSESIVO

DEL SUSTANTIVO

Sentido: Expresa una relación de posesión entre dos o más personas. El

vocablo que resulta de esta composición también constituye una frase nomi-
nativa, con el verbo "ser" sobrentendido.

Formación: Se anteponen los prefjjos sujeto ni-, ti-, ti-, an-, al posesivo del
sustantivo. Sólo se usa para las primeras y segundas personas.

ni-monan yo soy tu madre

ti-(i) nan tú eres su madre

60 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

nimoconeuh sov tu niño namoconeuh soy vuestro niño

niconeuh soy su niño ninconeuh soy su niño de ellas

tinoconeuh eres mi niño titoconeuh eres nuestro niño

ticoneuh eres su niño tinconeuh eres su niño de ellas

timoconehuan somos tus niños tamoconehuan somos vuestros niños

ticonehuan somos sus niños tinconehuan somos sus niños de
ellas

annocopehuan sois mis niños antoconehuan sois nuestros niños

amiconehuan sois sus niños aminconehuan sois sus niños de
ellas

niteconeuh soy niño de titeconehuan somos niños de

alguien alguien
titeconeuh eres niño de anteconehuan sois niños de
alguien alguien

PREFIJO NOMINAL CON CARÁCTER DE PRONOMBRE PERSONAL

Los prefijos nominales no-, mo-, i-, etc., al entrar en composición con determi-
nados adjetivos y adverbios, toman carácter de prefijos sujetos.

PREFIJO NOMINAL COMPUESTO CON NOMA, IXCOYAN, NEHUIAN

Sentido: "Uno mismo", "de su propia voluntad" . .Es enfático.

Formación: Se antepone el prefijo nominal al adverbio noma, "aun" o a los

adjetivos ixcoyan y nehuian, "propio", "voluntario". Noma forma el plural me-
diante el saltillo ' o h. lxcoyan y nehuzan no se modifican. 8

nonoma nixcoyan nonehuian yo mtsmo

monoma mixcoyan monehuian tú mismo

8
De igual modo y con el mismo significado nomatca e ixcotían, variantes de noma e
íxcoyan, se componen con los prefijos nominales, pero se hallan con menos frecuencia.
 PRONOMBRE 61

inoma ixcoyan inehuian él mismo

tonoma' tixcovr tonehuian nosotros mismos

amonoma' [Link] amonehuian vosotros mismos

in noma' imixcoyan innehuian ellos mismos

Nonoma niquitoa. Y o mismo lo digo.

lxcoyan quichihua. Él mismo lo hace.

Tonehuian quinmictia'. Nosotros mismos los matamos.

PREFIJO NOMINAL COMPUESTO CON CEL

Sentido: "Uno solo", Es exclusivo.

Formación: Se antepone el prefijo nominal al adjetivo eel, "solo". F arma el plu-

ral agregando el sufijo -tin. Con mucha frecuencia le precede zan, "solamente".

nocel yo solo toceltin nosotros solos

m oc el tú solo amoceltin vosotros solos

icel él solo inceltin eJlos solos

M oc el titlaqua. Tú solo comes algo.

Zan toceltin choca'. Solamente nosotros lloramos.

PREFIJO NOMINAL COMPUESTO CON NEHUAN

Sentido: "Los dos juntos". Es inclusivo.

Formación: Sólo se usa en plural. Se anteponen al adjetivo nehuan, "los dos",

los prefijos nominales plurales.

tonehuan nosotros dos

amonehuan vosotros dos

innehuan ellos dos

62 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Tonehuan quipia' in calli. N os otros dos guardamos la casa.

lnnehuan cuica'. Ellos doJ cantan.

PRONOMBRES ABSOLUTOS DEFINIDOS

PRONOMBRE PERSONAL

El pronombre personal absoluto tiene tres formas en el singular y dos en el

plural. Las segundas y terceras formas son síncopas de la primera.

nehuatl, nehua, ne yo tehuantin, tehuan, nosotros

tehuatl, tehua, te tú amehuantin, arnehuan vosotros

yehuatl, yehua, ye él, ella yehuantin, yehuan ellos, ellas

Sentido: Puede servir de su jeto y objeto según el caso. Cuando la frase lleva
un verbo, ésta puede incluir, además de los prefijos sujeto u objeto, el pro-
nombre personal absoluto, que con frecuencia tiene carácter enfático.

Obsérvense los siguientes ejemplos de prefijos pronominales y pronombres

absolutos:

Annopilhuan ca namonan. Vosotros sois mis hijos y yo, yo

namota in nehuatl. soy vuest-ra madre, soy vuestro
(CF jVI, p. 87) padre.

Cuix ninochiuh? ¿ Cuix ¿Acaso yo me hice? ¿Acaso yo 111c

ninoyocox? ¿ Cuix niquito, creé? ¿Acaso dije, "Sea yo

"¿ l\.1a ne in?" éste?
(Ibid., p. 89)

Auh yehuantin Centzonhuitz- Y ellos, los Centzonhllitznahua'

nahuatl, inic moma tia' .. . creían ... que allí iba a estar la
oncan yez in altepetl ... auh ca ciudad ... pero él, Huitzilopoch-
amo quinec in yehuatl tli, no lo quiso.
Huitzilopochtli.
( Cron. M ex. p. 35)
 PRONOMBRE 63

¿ Cuix ye te in tiMotecuzoma. ¿Acaso tú eres Moctezuma. Di jo:

Conito: Ca nehuatl in ''Por cierto, yo soy vuestro servi-
na motechchi uhca uh 9 lor, yo soy Moctezuma."
in niMotecuzoma
(CF /XII, p. 31)

Yehuantin in huel neltic Las palabras de ellos se verifica-

in intlatol ron enteramente.
( Ibid.,jVII, p. 7)

PRONOMBRES ABSOLUTOS INDEFINIDOS

ACA alguien, alguno; pi. ACAME algunos

ITLA algo pi. ITLAM E (sólo para seres animados)

Aca m qmcaqm ita. Alguien escucha a su padre.

Acame in miqui'. Algunos mueren.

1 tia in nomaceh ual. Alguna cosa es mi merecimiento.

¿ltlame in tetecu~in? ¿Son algo los señores?

Negativos

AYAC nadie, nmguno; pl. AY AQUE nmguno

ATLE nada pi. ATLEITIN, ATLEME (sólo para seres animados)

Ayac in quicaqui ita. Nadil' escucha a su padre.

Ayaqut> in miqui'. Ninguno muere.

Atle in nomacC'hual. Ninguna cosa es mi merecimiento.

Atleitin (o atlern(') Nada son los señores.

in tetccutin.

0
Techiuhqui significa "progenitor" y, por extensión, "jefe de familia noble'', o "el que
gobiern;:·'. Literalmente, la frase debe tr?.ducirsc como "yo soy vuestro progenitor de gente".
64 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

PRONOMBRES INTERROGATIVOS

¿Ac, AQUI, AQUIN? ¿quién? pl. ¿AQUIQUE? ¿quiénes?

¿A e (aquí, aquin) in tehuatl? ,._·Quién eres tú?

,._·A quique in tlaleque? ,._·Quiénes son los dueños de la tierra?

¿TLE, TLEI, TLEN, TLEIN? ¿qué?

¿Tle ( tlei, etc.) tiquitta? ¿Qué ves?

¿CATLE, CATLI, CATLEHUATL? ¿cuál? ¿en qué forma?

,._· eatle in moca!? ¿Cuál es tu casa?

,._· Catlehuatl ir.. nemi? ,._·En qué forma vive?

PRONOMBRES RELATIVOS

Cuando los pronombres interrogativos ac, tle, y catle y sus variantes, son pre-
cedidos por in u otro vocablo, se vuelven pronombres relativos.

IN AC, IN AQUI> IN AQUIN quien, el que; pl. IN AQUIQUE los que.

Ln aqui e in a quin son los más frecuentes.

In nantli in aquin quichihua La madre es la que hace la comida.

in tlacualli.

1n aquique tlatoa' m amo Los que hablan no escuchan.

tlacaqui'.

IN TLE, IN TLEI, IN TLEN, IN TLElN lo que

Niquitta zn tlein ticchihua. Yo veo lo que tú haces.

Quimati zn tlei m momacehual. El sabe lo que es tu merecimiento.

IN CATLE, IN CATLI, IN CATLEHUATL lo cual

Tla niquitta catlia in itlal in Que yo vea cuáles son las tierras
Mexicatl. del mexicano.
( Chimalpainjlll, fo. 191 r)
 PRONOMBRE 65

Yehuantin (Tolteca') quitlatlali- Ellos (los Toltecas) dispusieron ...

tiaque . . . tle tonalli catli cualli. cuáles signos fueron buenos, cuáles
catli yectli, auh, catli in amo fueron afortunados, y cuáles
cualli. fueron malos.
( CF /X, p. 168)

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

ININ, IN este, esta, esto pl. INIQUE IN éstos, ésas

INON, oN ése, ésa, eso, aquél, etc. pi. INIQUE oN ésos, aquéllos

Formación:

1. 1nin e inon se anteponen al sustantivo.

lnin cihuatl nechtlauhtia. Esta mujer me ruega.

Tiquimmachtia inique in pipiltin. Tú enseñas a estos niños.

lnon teocalli, in iteocal Tlaloc. Ese templo es el templo de Tláloc.

Niquimitta inique on tiaca'. Y o veo a aquellos hombres.

2. In y on se posponen a sustantivos, verbos, y al pronombre absoluto yehuall.

Pospuestos al sustantivo:

Cochi in piltzintli in. Este niño se duerme.

Niquitta in calli on. Yo veo aquella casa.

Pospuestos al verbo con carácter de objeto:

Aquin quichihua in? ¿Quién hace esto?

Ticrnaca on. Tú das eso.

Pospuestos al pronombre, yehuatl:

Pospuestos al pronombre absoluto de la tercera persona, tienen el m1smo

significado que inin e inon.
66 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

yehuatl, yehua, ye, in éste, ésta, esto

yehuantin, yehuan, in éstos, éstas

yehuatl, yehua, ye, on ése, ésa, eso, aquél, etc.

yehuantin, yehuan, on ésos, ésas, aquéllos, etc.

¿ Tle in yehuatl in? ¿Qué es esto?

Niquitoa in yehuatl on. Hablo con aquél.

Advertencia: La n final de in y on tienden a desaparecer. Con mucha fre-

cuencia se halla, por ejemplo, calli i, o calli y, "esta casa"; calli o, "esa casa".

Obsérvense los siguientes ejemplos:

Inin, in

Inin ilhuitl quizaya ipan ic Esta fiesta caía el primer día

cemilhuitl febrero. In ipan de febrero. En esta fiesta mo-
ilhuitl in miquia pipiltzi- rían niñitos.
tzintin.
( CMP, fo. 250r)
Auh in no iuh quito in. Y de la misma manera dijo esto.
( CMA, fo. 62r)

yehuatl in

In yehuatl in, motenehua De éste que se llama Titlacahuan,

Titlacahuan quitoaya in yehuatl decían que era el dueño del cielo,
ilhuicahua, tlalticpaque. dueño de la tierra.
(CF /III, p. 11)
 111. VOCATIVO
Sentido: El vocativo señala la persona a quien se dirige la palabra. En caste-
llano consiste en un sustantivo o nombre propio, algunas veces precedido por
la interjección ¡oh! V.g., Hijo, abre la puerta. Traéme el libro, Juan. ¡Oh,
madre mía, ayúdeme!
Formación: En náhuatl, tiene tres formas: una para uso de los hombres, otra
para las mujeres, y la tercera para ambos. Las llamaremos vocativo masculino,
vocativo femenino y vocativo general.

VOCATIVO MASCULINO

Se añade la vocal é al sustantivo o nombre propio sin modificarlo tanto en

singular como en plural. Cualquier forma del sustantivo hace el vocativo: la
primaria, la derivada, la posesiva etc. Al pronunciar la é se alza la voz.

teotl dios s. teotl-é ¡oh dios!

pl. teteo-é ¡oh dioses!

cihuatl mujer cihuatlé ¡oh mujer! cihuaé ¡oh mujeres!

conetl niño conetlé ¡oh niño! coconeé ¡oh niños!

nitzcuin mi perro nitzcuiné ¡oh perro nitzcuin- ¡oh perros

mío! huané míos!

dale dueño de tlaleé ¡oh dueño tlalequeé ¡oh dueños

tierra de tierra! de tierras!

Sustantivos que terminan en -tli o -li, asimilan la i en é.

cuauhtli águila cuauhtlé ¡oh águila!

telpochtli joven telpochtlé ¡oh joven!

68 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Sustantivos que terminan en -tzin forman el vocativo en -tziné o tzé.

Tziné denota ternura, mientras -tzé, es más varonil y severo.

nopiltzin hijito mío nopiltziné ¡oh hijito mío! (con

ternura)

nopiltzé ¡oh hijito mío!

(varonilmente)

notatzin padrecito notatziné ¡oh padrecito mío! (con

mío ternura)

notatzé ¡oh padrecito mío!

(varonilmente)

A un rey recién electo, le saludaban de esta manera:

Tlacatle, tlatoanie, tlazotzintle, ¡Oh señor, oh rey, oh preciado

tlazotle, chalchihuhtle, teoxihuitle, oh estimado, oh jade, oh turquesa,
maquiztle, quetzalle. oh ajorca, oh pluma de quetzal!
(CF/VI, p. 47)

VOCATIVO FEMENINO

Sólo consiste en alzar la voz y acentuar la última sílaba. En los textos, se

conoce por el sentido de la oración. Algunas veces le precede la interjección
"¡oh!"

Una madre dice a su hija:

Inin tlatolli nochpochtzin, Oh hijita mía, palomita, chiquita,

cocotzin tepitzin, huel pon bien estas palabras en tus
moyollocaltitlan xictlali. entrañas.
(lbid, p. 101)

Una partera habla a un grupo de mujeres:

O nopilhuantzitzin, ¡Oh hijitas mías, estimadas

tlazotitlacatzitzintin, totecuihuan. señoras, señoras nuestras!
( Ibid, p. 158)
 VOCATIVO 69

VOCATIVO GENERAL

Este vocativo se forma agregando el prefijo su jeto de la segunda persona ti-

o an-, al sustantivo y anteponiendo la partícula in.

in ticihuatl Oh mujer; oh tú, muJer; tú que eres

mujer

in ancihua' Oh mujeres; oh vosotras, mujeres; vos-

otras que sois mujeres

in titecutli Oh señor, oh tú, señor; tú que eres

señor

m antetecutin Oh señores; oh vosotros, señores; vos-

otros que sois señores.

U na partera dice:

Ca amech(hu)almotlalilia m Por cierto, nuestro señor, dueño

totecuyo in tlalticpaque in del mundo, os pone acá a vosotros,
amehuantzitzin, in anhushuetque. vosotros que sois los viejos.
(lbid, p. 153)
 IV. MOOO INDICATIVO DEL VERBO

GENERALIDADES ACERCA DE LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS

l. El verbo aparece con uno de los prefijos sujetos: ni- ti-, ti-, an-, para
indicar las primeras y segundas personas, y sin prefijo para las terceras
personas. Hay un prefijo sujeto reflexivo para todas las personas: nzno-,
timo-, mo-, tito-, anmo-, mo-.

2. Si el verbo es transitivo, se compone además, con el prefijo objeto: nech-,

mitz-, e-, qui-, tech-, amech-, quin-, o con el indefinido te- o tla-. El
prefijo objeto se intercala entre el prefijo ·sujeto y el verbo. En las terceras
personas sencillamente se antepone al verbo.

nimitzmati yo te conozco

quima ti él le conoce

3. Aunque el verbo transitivo tiene como objeto un sustantivo o pronombre

absoluto, este objeto tiene que señalarse en el verbo mediante el prefijo
objeto correspondiente. Este procedimiento indica la presencia de un
objeto en la oración.

Niquitta in cihuatl. Yo (la) veo a la mujer.

DESINENCIAS DE LOS VERBOS

Los verbos terminan en a, i, o, ia, u oa, con excepción de los verbos defectivos
icac, onoc, yauh y huallauh.

a chihua hacer

itta ver
72 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

nerru vivir

miqui morir

o temo bajar

tleco subir

1a palehuia ayudar

tlauhtia rogar

oa itoa hablar

polo a destruir

CARENCIA DE INFINITIVO

Ya que el inifinitivo, como tal, no existe. en náhuatl, para anunciar el verbo

se usa la tercera persona singular del presente indicativo, la que, por carecer
de prefijo sujeto, es la forma más sencilla del verbo. Así, por ejemplo, choca,
"él llora", sirve de enunciativo para el verbo, "llorar".

LA PARTÍCULA ON

Con mucha frecuencia se halla la partícula on unida al verbo. Algunas veces

refuerza el significado y da mayor énfasis, otras veces significa distancia en el
espacio o duración en el tiempo. Muchas veces sirve simplemente de adorno
retórico.
Formación: Se antepone al verbo. En las pnmeras y segundas personas, la
vocal del prefijo sujeto se pierde: non ni-on.

ON COMPUESTO CON EL VERBO INTRANSITIVO

choca llorar

nonchoca yo lloro tonchora' nosotros lloramos

tonchora tú lloras arnonchoca' \'osotros lloráis

onchoca {·l llora onchoca' ellos lloran

 MODO INDICATIVO DEL VERBO 73

ON COMPUESTO CON EL VERBO TRANSITIVO

l. Cuando el prefijo objeto es definido ( neeh-, mitz- e-, cte.), la partícula

on precede al verbo.

nimitzonitta yo te veo

tinech oni tta tú me ves

techonitta él nos ve

quimonitta él les ve

Cuando el objeto es la tercera persona singular, e-, las vocales de los prefijos
sujetos ni-, y ti-, se vuelven o.

itoa hablar

noconitoa yo le hablo toco ni toa' nosotros le hablamos

toco ni toa tú le hablas anconitoa' vosotros le habláis

conitoa él le habla conitoa' ellos le hablan

2. Cuando el prefijo objeto es el indefinido te-, o tla-, la partícula on precede

el prefijo objeto.

nonteitta yo veo a alguien

nontlaitta Yo veo alcyo

,...,

ON COMPUESTO CON EL Vf:RBO REFLEXIVO

Formación: Se intercala la partícula on entre el prefijo sujeto y el prefijo

reflexivo: n ( i) -on-no.

tlaloa correr

nonnotlaloa yo corro tontotlaloa' nosotros corremos

tonmotlaloa tú corres amonrnotlaloa' vosotros corréis

onmotlaloa él corre omnot !aloa· ellos corren

74 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Cuando el verbo es reflexivo y tiene, además, un objeto, éste precede a la

partícula on: ni-mitz-on-no.

cuitlahuia cuidar1

nimitzonnocuitlahuia yo te cuido

conmocuitlahuia él le cuida

anquimonmocuitlahuia' vosotros les cuidáis

techonmocuitlahuia' ellos nos cuidan

TIEMPOS DEL VERBO

Presente
choca llorar

ni choca yo lloro tichoca' nosotros lloramos

ti choca tú lloras anchoca' vosotros lloráis

choca él llora choca' ellos lloran

Sentido y uso del presente

Acción actual :

Denota una acción que se efectúa en el momento que se está pronunciando

el verbo.

lzcatqui nican ompehua in Crónica Aquí comienza la crónica de la nación

Mexicayotl mexicana.
(Cron. Mex. p. 11)

Ye quiza, ye nahualquiza m amoyao- Ya salen, ya se van a hurtadillas vues-

huan. tros enemigos.
( CF /XII, p. 65)
1
Tlaloa y cuitlahuia pertenecen a un grupo de verbos que, como reflexivos, no tienen co-
rrespondencia en castellano.
 MODO INDICATIVO DEL VERBO 75

Acción posterior a otra:

Para expresar una acción en el pasado, posterior a otra, se usa el segundo

verbo en presente. (Los siguientes ejemplos se han traducido al castellano obe-
deciendo las normas castellanas de la correspondencia de tiempos.)

Auh in onyaque (pret) in yaoc, niman Y cuando se fueron a la guerra, luego

ye ic quitlaltoca ( pres) in tohuenyo. enterraron al Tohuenyo.
( Ibid/111, p. 19)

In aquin quitemiquia ( imperf) in ical Del que soñaba que ardía su casa, se
tlatla ( pres), mi toa ya ye miquiz. decía que pronto moriría.
( CMA, fo. 85v.)

El presente histórico:

En náhuatl, al igual que en castellano, se usa el presente para actualizar y

dar más viveza a una narración.

Auh niman ye ic hualolini in ye ic Y luego emprenden la marcha para en-

hualcalaquizque nican Mexico. Niman trar aquí a México. Entonces se arre-
ye ic mocecencahua, moyaochichihua. glan, se atavían para la guerra.
(CF/XII, p. 37)

In tlatoque, in pipiltin . . . zan ye in Los señores, y los nobles ... meten,

ompa in quimaquia, in netoltia in prometen a sus hijos al Calmecac.
inpilhuan in calmecac.
( [Link], p. 59)

Acción habitual:

Mediante el presente se expresa una acción efectuada de una misma manera

en cualquier tiempo.

In yehuantin teocuitlapitzaque in tecol- Los orfebres hacen una figura, hacen

tica ihuan xicocuitlatica tlatlalia, tla- un diseño de carbón y cera de abeja
cuiloa inic quipitza teocuitlatl in coztic con lo que funden el oro y la plata.
ihuan iztac.
( Ibid/IX, p. 73)
76 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

In icuac ( ocelotl) quitta, in icuac qui- Cuando el (jaguar) ve, cuando en-
namiqui, in quimixnamictia anqui, in cuentra, cuando se enfrenta a un ca-
tlaminqui amo motlaloa, amo choloa. zador, un montero, no se echa a correr,
(Ibid/XI, .p. 2) no huye.

Imperfecto

Formación: A los verbos que terminan en a y o en el presente, se añade el

sufijo -ya en singular y -ya' en plural, y a los que terminan en i se agrega a en
singular y a' en plural.

choca llorar s. choca-ya pl. choca-ya'

nichocaya yo lloraba ti chocaya' nosotros llorábamos

tichocaya tú llorabas anchocaya' vosotros llorabais

chocaya él lloraba chocaya' ellos lloraban

temo bajar

nitemoya yo bajaba titemoya' nosotros bajábamos

titemoya tú bajabas antemoya' vosotros bajabais

temo ya él bajaba temoya' ellos bajaban

nemi v1vtr

mnemta yo vivía tinemia' nosotros vivíamos

tinemia tú vivías annemia' vosotros vivíais

nemia él vivía nemia' ellos vivían

Sentido y uso del imperfecto

Acción incompleta en el pasado:

El imperfecto expresa una acción prolongada en el pa..;;ado.

 MODO INDICATIVO DEL VERBO 77

Auh in ixquich macehualli, cenca tlai- Y todo el pueblo sufría mucho, pade-
hiyohuiayaJ mayanaya. cía de hambre.
( Ibid/XII, p. 100)

Auh ceppa in icuac tlachpanaya in Y una vez cuando Coatlicue barría,

Coatlicue, ipan ohualtemoc ihuitl iuh- unas plumas en forma de bola bajaron
quin ihuitelolotli. sobre ella.
( lbid/III, p. 2)

Acción repetida o habitual en el pasado:

El imperfecto se emplea también en narraciones y descripciones de acciOnes

repetidas en el pasado, en especial las de costumbre.

Tlacaxipehualiztli icuac in miquia ma- En la fiesta de Tlacaxipehualiztli era

maltin. cuando morían cautivos.
(CMP. fo 250r.)

Auh in yehuantin huehuetque inic te- Y cuando aquellos viejos amonestaban

nonotzaya, amo quinenquixtiaya m- a la gente, no declaraban en vano sus
tlatol. palabras.
( CF/IX, p. 30)

Pretérito

El pretérito tiene muchas variantes en su formación; sin embargo, sigue ciertas

normas que facilitan su identificación. Además, en los diccionarios de Molina y
R. Siméon se ofrecen la formación de este tiempo al lado de la del presente.

Formación:

l. Se antepone una o al prcfi jo su jeto.

2. Se pospone el sufijo -que en el plural.

3. Se modifica el verbo conforme a las siguientes reglas:

A. Se omite la vocal final del presente. Es el procedimiento más frecuente

para la formación de este tiempo.
78 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

cochi dormir S. o-coch pl. o-coch-que

onicoch yo dormí oticochque nosotros donnimos

oticoch tú dormiste oancochque vosotros dormisteís

ococh él durmió ocochque ellos durmieron

Presente Pretérito

a na tomar oan oanque

itoa hablar oito oitoque

machtia enseñar omachti omachtique

altia bañar oalti oaltique

tlacati nacer otlacat otlacatque

mati saber oma, omat 2 omatquc

Verbos que terminan en -qui mudan la qu en c.

Al omitir la i final, el verbo sufre este cambio ortográfico en la represen-

tación del sonido k.

Presente Pretérito

caqui oír, escuchar ocae ocacque

miqui monr omic omicque

nequi querer onec onccque

Verbos que terminan en -ma y -mi, mudan la m en n.

Presente Pretérito

tzoma coser otzon otzonque

toma abrir, deshacer o ton otonque

nem1 vtv1r, andar oncn onenquc

~ Se baila oma con más frecuencia..

 MODO INDICATIVO DEL VERBO 79

Verbos que terminan en hua y hui mudan la semivocal hu en uh.

e-hua levantar o-e-uh o-euh-que

pachi-hui estar lleno o-pachi-uh o-pachiuh-que

Presente Pretérito

cahua dejar ocauh ocauhque

chihua hacer ochiuh ochiuhque

polihui perecer opoliuh opoliuhque

ciahui fatigarse ociauh ociauhque

B. Se añade -e al presente sm modificar el verbo. En plural, el sufijo -que

reemplaza a la c.

tlazotla amar s. o-tlazotla-c pi. o-tlazotla-que

Los verbos que forman el pretérito de esta manera son los siguientes:

1) Verbos que terminan en o.

Presente Pretérito

temo bajar otemoc otemoque

ti eco subir otlecoc otlecoque

IZO sangrarse oizoc oizoque

pano pasar río opanoc opanoque

2) Verbos que terminan en ca.

Presente Pretérito

maca dar omacac omacaque

80 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Presente Pretérito

toca sembrar, en- otocac otocaque

terrar

teca poner, tender otecac otecaque

popoca humear opopocac opopocaque

3) Verbos monosilábicos y otros cuya eufonía lo exige.

Presente Pretérito

beber OlC oique

ac1 llegar oactc oacique

pi recoger plantas opic o pique

CUl tomar, recibir ocuic ocuique

itqui llevar, portar oitquic oitquique

itta ver oittac oittaque

tlathui amanecer otlathuic

4) Verbos intransitivos que terminan en -ti derivados de sustantivos y cuyas

raíces son monosilábicas.

Presente Pretérito

cual ti hacerse bueno ocualtic ocualtique

te ti hacerse piedra o te tic

a ti aguar oatic oatique

palti mojarse opaltic opaltique

5) Verbos intransitivos que terminan en -oa derivados de adjetivos.

Presente Pretérito

ezoa cubrirse de oczoac oezoaque

sangre
 MODO INDICATIVO DEL VERBO 81

Pretérito Presente

iztayoa estar salado oiztayoac oiztayoaque

mahuizoa ser honrado omahuizoac omahuizoaque

tizayoa cubrirse de otizayoac otizayoaque

greda

C. En algunos verbos, una x o z sustituye a la vocal final.

Presente Pretérito

ay hacer oax oaxque

pía guardar op1x op1xque

chía esperar ochix ochixque

yocoya pensar, inventar oyocox oyocoxque

cea tener voluntad ocez ocezque

celia retoñar oceliz ocelizque

D. Algunos verbos tienen dos o tres maneras de formar el pretérito.

Presente Pretérito

paca lavar opac opaca e

iztaya ponerse blanco oiztaz oiztayac

cozahuia volverse ama- ocozahuiz ocozahuiac ocozahuix

rillo

ahuiaya ser oloroso oahuiax oahuiyac

Verbos transitivos e intransitivos que terminan en hua añaden -e para el

pretérito del intransitivo, y mudan la hu en uh para el del transitivo.

Presente Pretérito

VI vt

chicahua fortalecerse, ochicahuac ochicauh

fortalecer
82 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

chipahua limpiarse, ochipahuac ochipauh

limpiar

toyahua derramarse, otoyahuac otoyauh

derramar

tomahua engordar otomahuac otomauh

Verbos intransitivos derivados de sustantivos que terminan en -tia añaden e, o

mudan la a final en x.

Presente Pretérito
cual tia hacerse bueno ocualtiac ocualtix

tetia hacerse duro otetiac otetix

a tia aguar oatiac oatix

paltia moJarse opaltiac opaltix

E. Algunos verbos no se modifican en el singular.

Presente Pretérito

ma cazar oma omaque

pa teñir opa opaque

cua comer oc u a ocuaque

ihua enviar oihua oihuaque

mama llevar a omama omamaque

cuestas

zoma enoJarse ozoma ozomaque

Advertencia

l. Algunas veces se omite la o antepuesta al pretérito o se antepone al ad-

verbio que precede al verbo.
V.g. huel otlato, habló bien, se puede encontrar también como huel tlato,
u ohuel tlato.
 MODO INDICATIVO DEL VERBO 83

2. En los textos hay indicios de que el singular del pretérito terminaba pri-
mitivamente en -qui.

Otlacatqui Centeotl Tamiyoanichan. Nació Cen teotl en T amaoanchan.

(CMP/fo. 279r)

Otlacauhqui in moyollotzin. Concedió algo tu corazón.

(CF/VI, p. 65)

Sentido y uso del pretérito

El náhuatl carece de los tiempos pretéritos compuestos ya que no tiene un verbo

auxiliar correspondiente al castellano haber. Por consiguiente el pretérito náhuati
se usa para todos los pretéritos incluyendo el pluscuamperfecto, a pesar de que
este tiempo también existe.

Acción completa en el pasado:

Expresa una acción ya terminada; es el pretérito absoluto.

Auh ihuan niman icuac quitlatique in Y también fue cuando quemaron el

teocalli. templo.
( CF /XII, p. 103)

Auh in imezzo in tiacahuan iuhquin atl Y la sangre de los guerreros corrió

ic totocac. como agua.
( Ibid, p. 54)

Acción terminada en el pasado cercar.o:

Equivale al denominado pretérito perfecto castellano, tiempo compuesto con

el presente del auxiliar haber.

Ca amo niquiz ... Azo tehuinti, anozo No lo beberé (el pulque) ... ; ha embo-
tcmicti. rrachado a la gente, o la ha matado.
( An. Cuauh., fo. 6)

Quimittiti, quimixpanti in ... cozcatl. Les mostró, les enseñó ... el collar. Les
Quimilhui: Ca oticmahuizoque in ma- dijo "Hemos admirado la fina turquesa
tlalteoxihui ti. azul.''
( CF /XII, p. 9)
8+ COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHt'ATL

Acción pasada anterior a otra:

Tiene carácter del pretérito anterior y del pluscuamperfecto castellanos que

se componen con el pretérito e imperfecto, respectivamente, del auxiliar haber.

Auh in ccquintin in toyaohuan m Y cuando algunos de nuestros enemigos

ohualquittaquc, moquetzque. lo hubieron visto, se levantaron.
(Ibid., p. 113)

lcuac mic in I\Iotecuzoma, m oonmzc, Cuando murió Moctezuma, cuando

niman quihualmamaltique in itoca hubo muerto, hicieron a Apanecatl
.\ panec atl. llevarlo a cuestas .
(COD. 1576, p. 84)

_\cción futura anterior a otra:

.iv1uztla in otitenzachtique, titlacuazque. "Mañana, después de que hayamos jJre-

(Olmos, p. 209) dícado, comeremos."

Pluscuamperfecto

Formación: Se añade -ca al singular del pretérito. El plural se señala por

el saltillo.

cochi dormir s. ococh-ca pl. ococh-ca 1

onicochca yo había dormido oticochca' nosotros habíamos

dormido

oticochca tú habías dormido oancochca' vosotros habíais

dormido

ocochca él había dormido ocochca' ellos habían

dormido

Presente Pretérito Pluscuamperfecto

notza llamar onotz llamó onotzca había llamado

m a ti saber oma supo omatca había sabido

omat
 MODO INDICATIVO DEL VERBO 85

Presente Pretérito Pluscuampetfecto

nemi vivir onen vivió onenca había vivido

caqui oír ocac oyó ocacca había oído

tlachia mtrar otlachix miró otlachixca había mirado

Verbos que forman el pretérito añadiendo -e o los que no se modifican, añaden

-ca al presente.

Presente Pluscuamperfecto
temo bajar otemoca había bajado

cui tomar ocuica había tomado

choca llorar ochocaca había llorado

cua comer ocuaca había comido

Sentido y uso del pluscuamperfecto

El pluscuamperfecto expresa una acción en el pasado remoto. Algunas veces

tiene un matiz de duración temporal. Este tiempo es poco usado y con más
frecuencia se expresa esta misma acción mediante el pretérito.
In Coatepec, ihuicpa Tullan ... ompa En Coatepec, hacía Tula . . . había vi-
(o) nene a cihuatl, itoca, Coatlicue. vido una mujer, cuyo nombre era Coa-
CF/111, p. 1) tlicue.

Inic otlamanca in nican Mexico. Así se habían establecido las costum-

( Ibid, p. 14) bres aquí en México.

Ihuan omanca in ihuicalli. Y también había una casa de plumas

( Ibid./X, p. 166) (en Tula).

Futuro

Formación: Se añade z al presente. En plural se agrega -que al singular.

cochi dormir S. cochi-z pl. cochiz-quc

nicochiz yo dormiré ticochizque nosotros dormiremos

ticochiz tú dormirás ancochizque vosotros dormiréis

cochiz él dormirá cochizque ellos dormirán

86 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Presente Futuro

caqui oír caquiz caquizque

choca llorar chocaz chocazque

nemi VIVIr nemtz nemizque

temo bajar temoz temozque

maca dar macaz macazque

tlazotla amar tlazotlaz tlazotlazque

Los verbos que terminan en ía y oa pierden la a final.

Presente Futuro

machtia enseñar machtiz machtizque

palehuia ayudar palehuiz palehuizque

itoa hablar ito itozque

poloa destruir itoz polozque

Excepciones: chía, pía, y poa, forman en futuro en chiaz, piaz) poaz.

Advertencia: Primitivamente, el singular del futuro terminaba en -qui. Así se

halla, a veces, en texto~ arcaicos.

Mazatl iyollo ica mo::caltizqui tonan Con corazones de venados se nutrirá

Tlaltecutli. nuestra madre, Diosa de la Tierra.
(CM!, fo. 275v.)

Sentido y uso del futuro

Acción futura absoluta:

Ixquich tiquinpehua::que tiquimaciz- A todos venceremos, cautivaremos, (y)

que, ic mani:: in taltcpeuh. así se establecerá nuestra ciudad.
( Cron. Mex. p. 65)
 MODO INDICATIVO DEL VERBO 87

Ca onchocaz, ca onelcicihuiz in huehue. Por cierto llorará, por cierto suspirará

( CF /VI, p. 74) el viejo.

Acción futura obligatoria o necesaria:

Corresponde al castellano "haber de", "tener que", o "deber", más el infinitivo.

lzcatqui in mocuicatzin in ticmehuiliz. Aquí está tu canto que has de cantar.

( An. Cuauh. fo. 6.)

lnic tinemiz. Amo ahuic titlachiaz amo Así has de andar. No debes mirar para
tinanacaztlachiaz. todas partes, no debes mirar de un lado
( CF /VI, p. 101) a otro.

O izcatqui in otli totocaz, ihuin tinemiz Oh, he aquí el camino que tienes que
m. seguir, así es como tienes que vivir.
( Ibid.)

Acción futura incierta:

Corresponde al subjuntivo o al infinitivo castellanos.

Vol untad: mandato, sugerencia, proposición.

Tlanahuatia in ticitl, cenca huellaqua;;, Manda la partera que coma, que beba
huel atliz. muy bien.
(CFjVI, p. 157)

Monequi amo quittaz in tlein tecualani. Conviene que no vea lo que enoja a la
( Ibid., p. 156) gente.

Temporal: el futuro incierto.

Auh in icuac tihualmocuepaz, oc ceppa Y cuando regreses, otra vez te volverás

tipiltontli timochihuaz. niño.
( Ibid/111, p. 16)

In ye moztla onehuazque ... niman ye La víspera de que salgan . . . se lavan

ic mamohuia, las cabezas.
( lbid./IX. p. 9)
88 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Causal: "para que", "a fin de que".

Ticcahua telpochtiz. Le dejamos para que se haga un joven

( [Link], p. 49) guerrero.

Tiquitoa in tlacatl . . . calaquiz Cal- Hablamos al senor ... para que entre
mecac. al Calmecac.
( Ibid./p. 59)

Ye yauh quimmomacaz m teteo. Ya va a [Link] a los dioses.

( Ibid./XII, p. 116)

¿ Aquin tlatquiz, aquin tlamamaz m ¿Quién llevará la carga, quien se en-

tonaz, in tlathuiz? cargará de alumbrar, de amanecer?
( Ibid./VII, p. 4)

También después de las conjunciones ic e inic.

Izcatqui ic tonquizaz in itzehecayan. Aquí están (los papeles) para que pa-
( Ibid/III, p. 41 ) ses por el lugar de los vientos de nava-
jas de obsidiana.

Ca yehuatl tlacotiz inic tinemizque Pues él trabajará para que vivamos.

(M.S. 1576. p. 47)

Después de intla, "sí", en frases condicionales

lntla ticmitiz, motech quizaz, ihuan Si lo bebiera, te e,mborracharías y sa-

quiyamaniliz in monacayo. naría tu carne.
(Ibid/III, p. 16)

Deseo:

.Se expresa mediante el verbo nequi, "querer", "desear'', en el tiempo en que

se declara el deseo -presente, pasado o futuro- seguido por el verbo que de-
signa la acción deseada en el futuro.

Nicnequi in tia:: Tlaxcallan. ((Quiero que vayas a Tlaxcalla".

( Molina, Arte. fo. 60v.)
 MODO INDICATIVO DEL VERBO 89

Onicnec nitlacuaz. uyo quise comer".

(Olmos, p. 86)

Advertencia: Se expresa deseo también, uniendo el verbo nequi, al futuro del

verbo que designa la acción deseada.

V.g. nitlacuaznequi, yo quiero comer.

nitlacuaznequia, yo quería comer, etc. 3

3
Véase también tlani, llani, p.
 V. OTROS MODOS DEL VERBO

IMPERATIVO

Sentido: El imperativo expresa tanto exhortación y mandato como súplica o

ruego.

Formación: Se usa en las tres personas singulares y plurales, y se forma con

el presente del indicativo del verbo como sigue:

l. En las primeras y terceras personas se antepone la partícula ma al verbo. 1

2. En las segundas personas se sustituye el sufijo xi- por los prefijos sujetos
ti- y an-. Parece que este prefijo da un matiz distinto a las segundas per-
sonas, las cuales expresan el mandato directo.

3. En todas las personas :

a) Se añade el sufijo -can para formar el plural.

b) Se señala el vetativo, es decir, el imperativo negativo, mediante el

adverbio de negación macam.o, o su síncope maca, antepuesto al verbo.

e) La colocación de los prefijos objetos definidos: nech-, mitz-, e- o qui-,

etc.; de los indefinidos te- y tla-; del prefijo reflexivo mo-; y de la
partícula reforzativa on, sigue las normas estudiadas para cada uno. 2

4. El ruego o la súplica, es decir el mandato afable, suave y cortés, se expresa

mediante las partículas ma o tla antepuestas a las segundas personas, y
tla a las primeras y terceras. Cómo y cuándo se usan estas partículas, se
tratará más adelante.
1
Algunas veces se señala el imperativo con manozo, manoce, contracciones de ma anozo
y ma anozo ye, respectivamente. Véase Car. p. 516.
s Esta formación se aplica también a los modos que siguen.
92 COMPENDIO DE LA GRAMÁTrCA NÁHUATL

chihua hacer

Afirmativo

xitlachihua haz algo xitlachihuacan haced algo

nitlachihua yo haga algo

ma} que xitlachihua tú hagas algo

tia
tlachihua él haga algo
Vetativo
ti tlachih uacan hagamos algo
maca } que no xi tlachihuacan hagáis algo
m acamo
tlachihuacan hagan algo

Verbos que terminan en ia y oa pierden la a final.

machtia enseñar ma nitemachti que yo enseñe

a alguien

palehuia ayudar xitepalehui ayuda a alguien

itoa hablar xitlatocan hablad

poloa destruir ma tlapolocan que destruyan algo

Excepciones: Los verbos pia, chia, tlachia y poa no se modifican.

De vez en cuando, se halla en los textos que la vocal final no desaparece,

como en el que sigue, [Link] de un huehuetlatolli.

Ma cualtia, ma yectia, ma chipahua in Que se haga bueno, que se haga puro,

iyollo. que se limpie su corazón.
(CF/VI, p. 175)

Advertencia: La forma arcaica del prefijo imperativo xi- fue xa-, y así aparece
en algunos poemas y cantos antiguos. V. g.:

¡ Cihuatontla xatenotza ¡Mujercita, convoca a la gente!

( CMP, fo. 276v.)
 OTROS MODOS DEL VERBO 93

Uso del imperativo

Mandato y exhortación:

Afirmativo

¡ Quenami in notatzin? M a niquitta, ma ¿Cómo es mi padre? Que yo lo vea,

ixco nitlachia. que yo mtre su cara.
( An. Cuauh. fo. 4)

X onhuetzi, xonmoyahui in tleco. ¡Arrójate, échate al fuego!

(CFjVII, p. 5)

Huel xitlato, huel xitetlapolo. Habla bien, saluda bien a la gente.

( Ibid./VI, p. 130)

Vetativo

Maca xitlananquili, auh maca xitlato, No respondas, y no hables, solamente

zazan xitlacaqui. escucha.
( Ibid., p. 122)

Maca quimoyolitlacalhui in tlacatl. Que no se enoje el señor.

(M.S. 1576, p. 86)

¡Macamo nimiqui! ¡Que no muera yo!

(CF /VII, p. 8)

M acamo ximomauhtican. No tengáis miedo.

( [Link], p. 19)

Ruega o súplica:

Como se dijo arriba, se expresa el mandato con suavidad y cortesía, ro-

gando y animando a que se haga lo que se manda, mediante las partícu-
las ma y tla pa~a las segundas personas y tla para las primeras y terceras.
Estas partículas corresponden al castellano "favor de", "por favor", "díg-
nese", "tenga la bondad", etc. En las segundas personas, el uso de tla
marca mayor afabilidad, cortesía y ternura.
94 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Las segundas personas:

Ma xicmotlaocolili, ca momacehualtzin. Por favor, tenle misericordia, pue es tu

( [Link], p. 8) vasallo.

Jvfa ximomaxtlati, ma ximotlapacho. ¡Ponte el taparrabo, tápate por favor!

( [Link], p. 18)

Tla xommocuepacan, tla xontlachiacan Dígnense volver, dígnense mzrar hacia

in Mexico. México.
(!bid ./XII, p. 34)

Tla xiquinhualnotzacan in tiachcahuan. Llamad a los guerreros (súplica).

(M. S. 1576, p. 83)

Las primeras. y terceras personas:

Tla nimitzhuipillapacho, tla nimitzhui- Que yo te cubra, que yo te envuelva en

pilquimilo. mi huipil.
( Ruiz de Al arcón, p. 1 79)

Tla xihualhuian nooquichtihuan ... tla Dígnense venir, hermanos míos ... , vea-
toconittacan tonahualtezcauh. mos nuestro espejo mágico.
(!bid., p. 120)

Tla quimocaquiti in teotl m Capitán. Tenga la bondad de escuchar al dios,

(CFjXII, p. 121) al Capitán (Cortés).

Advertencia: El modo imperativo puede expresarse en futuro, pero es poco

frecuente. Se forma con el futuro del indicativo precedido de la partícula ma
para el afirmativo y maca o macamo, para el vetativo. Las segundas personas
no toman el prefijo xi- sino los prefijos su jetos ti- y an-.

VETATIVO DE AVISO

Sentido: Expresa un mandato o exhortación que avisa o aconseja que no se efec-

túe una acción. Corresponde al castellano "que no ... ", "cuídate de que no ... ",
"mira que no hagas tal o tal cosa".
 OTROS MODOS DEL VERBO 95

Formación: Se antepone la partícula ma, o manen, al pretérito del indicativo

y se omite la o que normalmente precede al prefijo su jeto. Para el plural, se
añade el sufijo -tin. Según algunos gramáticos, también se puede formar el
singular añadiendo el sufijo -ti al pretérito del verbo. 3

nicoch, nicochti me duerma

ticoch, ticochti te duermas

que no coch, cochti se duerma

ma }

manen mira que no ticochtin nos durmamos

ancochtin os durmáis

cochtin se duerman

En los textos aparecen los siguientes ejemplos:

Auh ma ica tiquelehui, ma ica ticnec Y mira que nunca (no alguna vez) de-
in tlapalli, in nechichihualli. sees, nunca anheles los colores, el ma-
( CF jVI, p. 101) quillaje.

Hueca yohuan ximehua, ma .titech- Levántate durante la noche; cuídate de

pinauhti. que no nos avergüences.
( Ibid., p. 130)

Huel moternmatia in ootztin ... ma qui- Temían mucho las preñadas ... que sus
quimichtin mocuepti in impilhuan. hijos se volvieran ratones ( e.d:, no fue-
(Ibid./VII, p. 8) ra que sus hijos se volvieran ratones).

Ma techtlahueliti in teteo. Que no se enojen los dioses con nos-

(Col. Doce, p. 106) otros.

" Olmos (p. 82 ss.) da el sufijo -ti y Molina (Gr. fo. 59 v) -ti o -tin para todas las
personas. Según Rincón (p. 24) se usa el pretérito o -ti añadido a él en el singular y -tin
en el plural. Caldo Guzmán (p. 313), Carochi (p. 425) y Vetancourt (p. 575) dan sola-
mente el pretérito sin sufijo para el singular y -tin o -ti para el plural. Dice Carochi que
-ti lleva sal tillo. Según Carranza (p. 100), el singular de este modo siempre termina en -ti
y el plural en -tin o -tique. Sobre este tema~ Sandoval (p. 27) tiene la última palabra, dice:
"El imperativo vetativo con manen ni se usa ni se entiende."
96 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

OPTATIVO Y SUBJUNTIVO

En cuanto a la forma verbal, el optativo y subjuntivo son idénticos, y sólo di-

fieren las partículas antepuestas al verbo, las que dan el sentido propio de cada
m0do.

Sentido:

l. El optativo: expresa deseo o esperanza; v.g. "¡Que yo coma!" "¡Ojalá

que yo coma!"
2. El subjuntivo: se limita a frases condicionales; v.g. "si yo comiera, en-
gordaría"; y a oraciones que expresan una acción incierta: "yo habría
comido''.

Formación:

l. El optativo

En afirmativo se antepone la partícula ma al verbo, o, para dar mayor

énfasis, macuele o mayecuer, y maca o macamo en negativo.

2. El subjuntivo

Se antepone la conjunción intla, "si", o su síncope tla, al verbo, en las fra-

ses condicionales afirmativas, e intlaca o intlacamo, "si no", en las nega-
tivas.
Las oraciones que expresan una acción incierta no llevan partícula al-
guna.
Presente
Optativo

nicochi me duerma
que
ma }
rnacut!le xicochi te duermas
rnayecuel ojalá que
cochi se duerma

tícochican nos durmamos

que no xicochican os durmáis

maca }
m acamo
ojalá que no cochican se duerman

* Algunas veces se usa manaza o manace. Véase n. 1 de este capítulo.

 OTROS MODOS DEL VERBO 97

Subjuntivo
nicochi me duermo

intla} si xicochi te duermes

tia
cochi se duerme

ticochican nos dormimos

intlaca } si no xicochican os dormís

intlacamo
cochican se duermen

Ma atoco, ma polihui ... in acuallotl, Ojalá que la maldad, la corrupción sea

in a yecyotl. llevada por el agua, sea destruida.
(CFjVI, p. 175)

M acuele timalihui, ma xocontimalo in Que sufras tormento, que te llenes de

tlaihiyoh uiliztli. aflicción.
( lbid./IV, p. 62)

Afaca xixtomahuatinemi. Ojalá que no andes alocado.

( [Link], p. 217)

Intla xic-huetzca, omotlahuelitic. Si te ríes de él, ¡ay de ti!

( lbid., p. 215)

Intlaca oc tiyectli, intla ye ticihuatl ... Si ya no eres una virgen, si ya eres mu-
aic ihuian tiyez. jer . . . nunca estarás en paz.
(lbid., p. 102)

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

Formación: Para los tres tiempos pasados se añade el sufijo -ni para el singular
y -ni' para el plural, al presente del indicativo. La o antepuesta al verbo de-
nota el pretérito o pluscuamperfecto, pero no se halla con mucha frecuencia.
Este tiempo se usa más en frases condicionales.
98 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Optativo

nicochini me durmiera ( iese) ,

hubiera dormido

ma
macuele } ojalá que xicochini te durmiera ( ieses) ,
mayecuel hubieras dormido

cochini se durmiera ( iese),

hubiera dormido
maca }
ojalá que no
macamo ticochini' nos durmiéramos
(iésemos),
Subjuntivo hubiéramos dormido

intla} xicochini' os durmierais ( ieseis),

si
tla hubierais dormido

intlaca } cochini' se durmieran ( iesen) ,

si no
intlacamo hubieran dormido

M a cualli ic ninemini. Ojalá que yo vwlera (hubiera vivido)

( Car., p. 426) bien.

Maca ( macamo) nechittani. Ojalá que no me viera (hubiera visto).

lntla ( intlaca~ intlacamo) xicochini Si (si no) dormiste (hubieras dormi-

¿tleica amo achto ic otinechilhui? do), ¿por qué no me lo dijiste primero?

Otra forma del optativo y subjuntivo pretéritos

Formación: Se forma con el pretérito del indicativo anteponiendo al verbo las

partículas propias de cada modo. Como el pretérito mismo, no siempre aparece
el verbo con la o iniciaL
 OTROS MODOS DEL VERBO 99

Optativo

onicoch me durmiera ( iese)

ma } que
macuele
ojalá que
mayecuel oticoch te durmieras ( ieses)

maca } ojalá que no ococh se durmiera ( iese)

m acamo
Subjuntivo oticochque nos durmiéramos
(iésemos)
in tia} si
tia
oancochque os durmierais ( ieseis)
intlaca } si no
intlacamo ocochque se durmieran ( iesen)

M a mitzyocoli in totecuyo. Ojalá que te dirigiera nuestro señor.

( CF /VI, p. 34)

Auh intla ye huel xonmixti no oncan Y si tú también te fijaras bien, ¿de don-
o ( n), ¿can huitz teahuiztli? de vendrían las reprensiones?
( lbid., p. 97)

Futuro

Optativo

nicochiz me durmiere, hubiere

ma } dormido
macuele ojalá que
mayecuel ticochiz 5 te durmieres, hubieres
dormido
maca } ojalá que no
macamo cochiz se durmiere, hubiere
dormido
Subjuntivo ticochizque nos durmiéramos, hu-
biéremos dormido
in tia} Sl ancochizque os durmiereis, hu-
tia
biereis dormido

intlaca } cochizque se durmieren, hubieren

si no
intlacamo dormido

11
Las segundas personas singular y plural del optativo y subjuntivo futuros no toman el
prefijo x- como lo señala Rémi Siméon en su cuadro sinóptico de los tiempos y modos del
verbo, en su .Dictionnaire de la !.angue Nahuatl, p. XI.
100 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Ma ihuian, ma yocoxca tonmonemitiz Ojalá que en paz (y) tranquilidad m-

in tlalticpac. vieres en la tierra.
(Ibid. p. 103)

Maca tle ic tonmizolotehuaz. Ojalá que no dejares deshonra.

( lbid.)

lntla ic timonemitiz~ intla achi tictocaz Si vivieres, si te quedares en la tierra

tlalticpac, manen cana ic ticniuhti in un poco, no sea que de alguna manera
monaca yotzin. te hagas amigos con tu cuerpo.
( Ibid., p. 102)

Otra forma del imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto del subjuntivo

Sentido: Denota una acción posible, deseada, necesaria o condicional. Se usa

con frecuencia en frases condicionales.

Formación: Se añade el sufijo -quía para el singular y -quía' para el plural,

al futuro del indicativo. Puede llevar la o inicial del pretérito pero no es forzoso.

No se le antepone partícula alguna para el afirmativo, y el negativo se seña-

la con amo, no.

nicochiz-quia yo durmiera, dormiría, habría de dor-

mir, hubiera dormido; debía, debiera,
quisiera dormir.

nicochizquia ticochizquia'

ticochizquia ancochizquia'

cochizquia cochizquia'

El subjuntivo que denota una acción posible, deseada o necesaria:

Auh in iuh quicaquia in Motecuzoma, Cuando Moctezuma oyó que se pregun-

in cenca temolo ... cholozquia tó mucho acerca de él ... querría huir.
( CF /XII, p. 26)
 OTROS MODOS DEL VERBO 1Ü 1

luhquima ic tlaxtlahua, yehica ca omi- Por eso paga, porque (si no) hubiera
quízquia. muerto.
( CMP, fo. 255v)

A ma oc yehuan quicaquini quimatlm ¡ Ah, ojalá que ellos hubieran oído, hu-
inin tlamahuizolli ... A ca chocazquia, bieran sabido de esta maravilla ... ! ¡ Ah
ca teopozquia, ca yehuantin tla- habrían llorado, se habrían conmovido,
mahuizozquia auh tlatlazocamatizquia. lo habrían admirado y habrían estado
(CFjVI, p. 137) agradecidos!

El subjuntivo en oraciones condicionales:

La frase condicional consta de dos cláusulas, una que expresa la condición y

otra la posible consecuencia: "si yo trabajo" (condición), "comeré" ( conse-
cuencia) ; o bien, "si yo trabajara" (condición), "comería" (consecuencia).

La frase .condicional náhuatl se expresa de las siguientes maneras:

a) Presente del subjuntivo: condición.

futuro de indicativo: consecuencia.

Intla nipa xiauh ... ompa tihuetziz Si vas por allá ... , caerás.
(Ibid, p. 101)
Intla tehua tontlatoa, te motech mote- Si tú lo dices, a ti te lo atribuirán.
maz.
( Ibid., p. 122)

b) Pretérito de subjuntivo: condición.

Futuro de indicativo: consecuencia.

1ntla oipan tia motlahuical . . . aoc ic Si traicionases a tu marido ya no vivi-

ihuian tinemiz. rías con tranquilidad.
(!bid. p. p. 103)

e) Pretérito de subjuntivo: -ni, condición; -zquia, consecuencia.

Inin tlatolli oc cenca huel neyollotiloz- Estas palabras serían de muchísima ins-
quia, intla ic temachtiloni. piración si con ellas se predicara a la
(Ibid. p. 99) gente.
102 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Ca yehuatl tonatiuh yezquia in metztli, Pues Tecuciztecatl, la luna, habría sido

Tecuciztecatl, intla ic achto onhuetzini el sol, si se hubiese arrojado al fuego
tieco. primero.
( lbid./VII., p. 8)

d) Pretérito de subjuntivo: -ni, condición y consecuencia.

lntla onitlacuani, ye onimitzilhuiani. Si yo hubiera comido, ya te lo habría

(Olmos, p. 130) dicho.
 VI. LA VOZ PASIVA Y EL IMPERSONAL

LA VOZ PASIVA

Sentido: La voz pasiva del verbo expresa una acción que recae en el sujeto de
la frase. Es decir, el sujeto del verbo es el objeto de la acción, a diferencia de la
voz activa en que el sujeto ejecuta una acción que recibe el objeto. V.g. "me
llaman" es activo, "soy llamado", pasivo.

Formación: Solamente los verbos transitivos forman la voz pasiva. Hay tres
maneras:

l. Se añade el sufijo -lo para el singular y -lo' para el plural al presente de

la voz activa. Es la manera más usual.

notza llamar S. notza-lo pl. notza-lo'

Presente

ninotzalo soy llamado tinotzalo' somos llamados

tinotza]o eres llamado annotzalo' sois llamados

notzalo es llamado notzalo' son llamados

Indicativo Pasivo

chihua hacer chihualo es hecho

poa contar poalo es contado

tlazotla amar tlazotlalo es amado

quetza parar quetzal o es parado

104 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Los verbos que terminan en ia y oa pierden la vocal final antes de añadir

el sufijo pasivo.

Indicativo Pasivo

machtia enseñar machtilo es enseñado

palehuia ayudar palehuilo es ayudado

itoa hablar itolo es hablado

poloa destruir pololo es destruido

2. Los verbos que terminan en ca o qui mudan al vocal final en o, pl. o'.

paca lavar paco es lavado

toca e-nterrar toco' son enterrados

caqui oír caco es oído

nequi querer neco' son queridos

3. En algunos casos se agrega el sufijo -hua, pl. -hua' al presente del activo.

beber ihua es bebida

a1 hacer aihua es hecho

pl [Link] pihua es recolectada la

hierbas hierba

cui tomar cuihua' son tomados

quem1 vestir quemihua' son vestidos

Algunos verbos mudan la última consonante del radical en eh o x antes de

añadir la desinencia de la voz pasiva.
 LA VOZ PASIVA Y EL IMPERSONAL 105

aci alcanzar axihua es alcanzado

teci moler texo es molido

mati saber macho es sabido

imacaci temer 1macaxo es temido

Algunos verbos tienen dos formas pasivas.

itqui llevar itquihua, itco es llevado

tlaza arrojar tlaxo, tlazalo es arrojado

icza pisotear icxo, iczalo es pisoteado

itta ver itto, ittalo es visto

Los verbos que terminan en na o m, agregan -lo, o bien mudan la vocal

final en o.

a na tomar ano, analo es tomado

pe pena elegir pe peno, es elegido

pe pena lo

itlani pedir itlano, itlanilo es pedido

titlani env1ar titlano, titlanilo es enviado

NE-: EL PRONOMBRE REFLEXIVO DE LA VOZ PASIVA

El pronombre ne- reemplaza mo- en la pasiva cuando el verbo es reflexivo

y transitivo. Se usa ne- principalmente con el impersonal, como se verá ade-
lante.

Activa: Quimocuitlahuia in nopiltzin. Él cuida a mi hijo.

Pasiva: Necuitlahuilo in nopiltzin. Mi hijo es cuidado.

106 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Advertencia: La voz pasiva se expresa también mediante el reflexivo de la

voz activa. Como en castellano, se usa la tercera persona singular del reflexivo.

Mochihua in tlaxcalli. Se hacen tortillas.

Mitoa in tlatolli. Se dicen palabras.

LA VOZ PASIVA DEL VERBO QUE TIENE DOS OBJETOS

a) Cuando el objeto es definido, el verbo no recibe el prefijo objeto como

requiere la voz activa.

Nimaco in xochitl. Se me dan flores.

Nimachtilo in tlatollotl. Se me enseña la tradición.

b) El objeto definido puede entrar en composición con el verbo.

Nixochimaco. Se me dan flores.

Ni tia tollomach tilo. Se me enseña la tradición.

e) Sólo el prefijo objeto indefinido tia- entra en composición con el verbo.

Nitlamaco. Se me da algo.

Titlacualilo. Se te come algo.

LOS DEMÁS TIEMPOS Y .MODOS DE LA VOZ PASIVA

Después de añadir la desinencia pasiva, el verbo se conjuga de acuerdo con las

normas de la voz activa.

Imperfecto

ninotzaloya yo era llamado tinotzaloya' éramos llamados

nicacoya yo era oído ti cacoya' éramos oídos

niquemihuaya yo era vestido tiquemihuaya' éramos vestidos

 LA VOZ PASIVA Y EL IMPERSONAL 107

Pretérito

oninotzaloc yo fui llamado otinotzaloque fuimos llamados

onicacoc yo fui oido oticacoque fuimos oídos

oniquemihuac yo fui vestido otiquemihuaque fuimos vestidos

Pluscuamperfecto

oninotzaloca yo había sido lla- otinotzaloca' habíamos sido lla-

mado m a dos

onicacoca yo había sido oticacoca' habíamos sido

oído oídos

oniquemih uaca yo había sido otiquemih uaca, habíamos sido ves-

vestido ti dos

Futuro

ninotzaloz yo seré llamado tinotzalozque seremos llamados

ni cacoz yo seré oído ticacozque seremos oídos

niquemihuaz yo seré vestido tiquemih uazque seremos vestidos

Imperativo

ma ninoztalo que yo sea ma tinotzalocan que seamos llama-

llamado dos

xicaco sé oído xicacocan sed oído

maca nique- que yo no sea maca que no seamos

mihua vestido tiquemihuacan vestidos

Optativo y subjuntivo

En vista de que la formación del presente y futuro del optativo y subjuntivo

es igual a la del imperativo, y que uno de los pretéritos está formado del pre-
108 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

térito de la voz pasiva, nos limitaremos aquí a la presentación de los dos pre-
téritos propios de estos modos.

ma ninotzaloni yo fuera, fuese, hubiera

macuele } ojalá que
sido llamado
mayecuel

tinotzaloni' fuéramos, fuésemos, hu-

biéramos sido llamados

maca } nicaconi yo fuera, fuese, hubiera

ojalá que no
maca m o sido oído

in tia} ticaconi' fuéramos, fuésemos, hu-

Sl
tia biéramos sido oídos

niquemihuani yo fuera, fuese, hubiera

intlaca } sido vestido
si no
intlacamo
tiquemihuani' fuéramos, fuésemos, hu-
biéramos sido vestidos

ninotzalozquia yo fuera, sería, hubiera sido, debiera,

quisiera ser llamado.

tinotzalozquia) fuéramos, seríamos, hubiéramos sido,

debiéramos, quisiéramos ser llamados,

nicacozquia yo fuera, sería, hubiera sido, debiera,

quisiera ser oído.

ticacozquia' fuéramos, seríamos, hubiéramos sido,

debiéramos, quisiéramos ser oídos.

niquemihuazquia yo fuera, sería, hubiera sido, debiera,

quisiera ser vestido.

tiquemihuazquia' fuéramos, seríamos, hubiéramos sido,

debiéramos, quisiéramos ser vestidos.
 LA VOZ PASIVA Y EL IMPERSONAL 109

Uso de la voz pasiva

En náhuatl el agente de la acción de la voz pasiva nunca está expresado. Por

ejemplo, la frase castellana "soy amonestado por mi padre" no se expresa en
náhuatl con la voz pasiva sino con la activa: nechnonotza in nota, "me amo-
nesta mi padre", pero sí se puede decir ninonotzalo, "soy amonestado" sin men-
cionar el agente.

Auh intla noce omiquito, yehuan achto Y si murió, primero fueron informados
caquitilo in pochtecahuehuetque. los mercaderes viejos.
(CF/IV, p. 69)

le tenmachoc in itonal macuilli. Por eso fue temido el signo del núme-
(lbid., p. 71) ro cinco.

Auh zan mochi yehuatl m tecuani xi- Y todas las hierbas nocivas se comen
huitl in ompa cualo. (son comidas) allí.
(CMP, fo. 84r)

In icuac ye choquililoz oyaomic, oc ce- Antes de que fuera llorado el que mu-
milhuitica in iehuillo icalpulco. rió en la guerra, estuvo su figura 1 un
( CF /IV, p. 69) día más en su calpulli.

EL IMPERSONAL

Sentido: El impersonal denota una acción ejecutada por un agente no espe-

cificado. V.g., "se vive", "hay vida", "se ganó tiempo", "hay enfermedad",
"todos se enferman", "había miedo", son oraciones impersonales.

Formación:

l. Tantos verbos transitivos como intransitivos forman el impersonal.

2. Se usa solamente en la tercera persona singular.

3. Tiene las mismas desinencias que la voz pasiva: -lo, -o, y -hua, y determina-
dos verbos intransitivos toman -oa u -ohua.

1
Ehuillotl era una armazón de mader?., recubierta de atavíos y adornos de papel que re-
presentaba al mercader que había muerto en combate o en el camino.
110 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

EL IMPERSONAL DE VERBOS TRANSITIVOS

Se anteponen al verbo los prefijos te- para personas, tia- para cosas, y
ne- para el reflexivo según el significado de la oración.

notza llamar tenotzalo se llama a la gente

chihua hacer tlachiualo se hacen cosas

caqui oír necaco se oyen entre sí

tequi cortar teteco la gente se corta

mati saber tlamacho se sabe algo

quemí vestir nequemihua se visten unos a otros

Cuando el verbo tiene objetos directo e indirecto, o cuando el verbo refle-

xivo tiene un objeto, se siguen las normas de la voz activa.

tetlamaca él da algo a tetlamaco se da, se ofrece algo

alguien

motemaca él se entrega a netemaco se entrega gente

alguien

EL IMPERSONAL DE VERBOS INTRANSITIVOS

En su mayoría se forman con las desinencias pasivas -lo, -o y -hua.

tlachia mirar tlachialo se mira, todos miran

tlahuana emborracharse tlahuanalo todos se emborrachan,

hay borrachera

cuica cantar cuico se canta, hay canto

huetzca reírse huetzco se ríe, hay risa

yoli vivir yolihua se vive, hay vida

cochi dormir cochihua se duerme, todos

duermen
 LA VOZ PASIVA Y EL IMPERSONAL 111

Verbos intransitivos que añaden -oa u -ohua.

a. Los que terminan en hua y hui.

eh u a levantarse eohua todos se levantan

teocihui tener hambre teociohua hay hambre

b. Algunos verbos que terminan en ca y qui.

choca llorar ehocoa hay llanto, todos

lloran

miqui monr m1coa se muere, todos

mueren

c. Otros verbos intransitivos que toman esta desinencia.

nemi vivir nemoa, nemohua se vive, hay vida

temo bajar temoa, temohua se baja, todos bajan

tleco subir tlecoa, tlecohua se sube, todos suben

d. Algunos verbos mudan la última consonante de la raíz en eh o x antes

de añadir el sufijo -oa u -ohua.

huetzi caer huechoa se cae, hay caída

quiza salir quixoa se sale, hay salida

teci moler texoa se muele

nec1 aparecer nexoa se aparece, hay

apariencia

EL IMPERSONAL DE VERBOS INTRANSITIVOS INCOATIVOS

Verbos intransitivos que son incoativos forman el impersonal de la voz

activa anteponiendo el prefijo tla-.
112 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

cuecuechca temblar tlacuecuechca se tiembla, todos

tiemblan

ixtonehua enojarse tlaixtonehua se enoja, hay enojo

polihui perderse tlapolihui se pierde

huaqui secarse tlahuaqui se seca, ha sequía

cueponi brotar tlacueponi se brota, hay brote

LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS DEL IMPERSONAL

Siguen las normas de la pasiva. Los verbos impersonales que terminan en -oa,
-ohua se con iugan de acuerdo con las mismas reglas.

Teponazolo, tlapitzalo ... cuico ... aya- Suenan los tambores de lengüetas, se
cacho/o tocan las flautas . . . hay canto . . . las
(CF/11, p. 83) sonajas se mueven.

In icuac xelihui yohualli, mee pehua in Cuando es la medianoche, comienzan a

m& coa. monrse.
( lbid.)

N emauhtiloc, neizah uiloc, tlatenma- Había miedo, había terror, había an-
choc, netenmachoc. Nenonotzalo, nece- gustia, había recelo. Se hablaron entre
centlalilo, neohololo, nechochoquililo, sí, se juntaron, se congregaron, lloraron
techoquililo. los unos con los otros, había llanto por
( CF /XII, p. 25) la gente.

Obsérvese el uso del reflexivo y del impersonal en los siguientes textos:

Inic mitoaya ehuatlatilo, icuac in cem- Se llamaba "se esconden las pieles",
poalxihuitl oneaquiloc in imehuayo porque cuando se habían llevad9 las
tiaca', zatepan contlatiaya. pieles humanas veinte días, las escon·
( CMP, fo. 250r) dían.

Zan no iuhqui impan mochihuaya in Lo mismo se hacía para las Cihuapipil-

Cihuapipiltin; in nauhxihuitl tzon- tin; cuando terminaban los cuatro años,
quizaya in tlamaniloya Mictlantecutli. se hacían ofrendas a Mictlantecutli.
( CMA, fo. 84v)
 VII. SUFIJOS VERBALES DE DIRECCióN

MOVIMIENTO HACIA ALLÁ: ir a

EL MODO INDICATIVO

Presente y futuro: se añaden los sufijos -tiuh, singular, y -tihui, plural, al pre-
sente del indicativo. Los verbos que terminan en ia u oa pierden la vocal final.

cochi dormir s. cochi-tiuh pl. cochi-tihui

Sentido: Denota una acción futura que el sujeto llevará a cabo en otra parte.

nicochitiuh voy, iré a ticochi tih ui vamos, iremos a

dormir dormir

ticochitiuh vas, irás a ancochitihui vais, iréis, a dormir

dormir

cochitiuh va, irá a dormir cochitihui van, irán a dormir

Auh ca itech tacitiuh, itech tipachihui- Y por cierto, vas (irás) a acercarte,
tiuh> itech timotzotzonatiuh in tema- vas (irás) a allegarte, vas (irás) a ex-
mauhti atl. ponerte a los peligros de las aguas es-
(CFJIV, p. 62) pantosas.

Titotecatihui> titotlalitihui> ihuan ti- Nos vamos (iremos) a establecer, nos

quinpehuatihui in ipan huey cemana- vamos (iremos) a asentar, y vamos ( ire-
huatl onoque in macehualtin. mos) a conquistar a la gente que está
( Cron. M ex. p. 24) en todo el mundo.

Pretérito: Se agregan los sufijos -to, singular, y -to', plural, al presente deJ in-
dicativo.
s. cochi-to pl. cochi-to'
114 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Sentido: Denota una acción que se fue a ejecutar en otra parte. Es decir,
es una acción completada en el pasado.

onicochito fui a dormir oticochito' fuimos a dormir

oticochito fuiste a dormir oancochito' fuisteis a dormir

ocochito fue a dormir ocochito' fueron a dormir

Nictemotiuh in canin ot:ahuelmatito, Voy a buscarlo donde fue a estar con-

in canin omotlalito. tento, donde fue a establecerse.
( Cron. M ex. p. 40)

Auh in oconilhuito. Niman quihualito, Y le fueron a hablar. Luego él fue a

amo nican niccaquiz. decir: "No he de oírlo aquí".
(CF /XII, p. 18)

LOS OTROS MODOS DEL VERBO

Los sufijos -ti, singular, y -ti' o -tin, plural, añadidos al presente del verbo,
sirven para el imperativo, vetativo de aviso, optativo y subjuntivo, anteponien-
do al verbo la partícula propia de cada modo.

Imperativo

Afirmativo

xicochiti ve a dormir xicochiti' ( -tin) ved a dormir

ma} que
tia nicochiti vaya a dormir yo
Vetativo

maca } xicochiti vayas a dormir

que no
macamo
Vetativo de aviso cochiti vaya a dormir él

ma } mira que no
manen ticochiti' ( -tin) vayamos a dormir
Optativo
xicochiti' ( -tin) vayáis a dormir
ma }
macuele ojalá que
mayecuel
cochiti' ( -tin) vayan a dormir
 SUFIJOS VERBALES DE DIRECCIÓN 115

Subjuntivo

inda} yo fuera a dormir

51
tia
fueras a dormir
cochiti él fuera a dormir
ticochiti' ( -tin) fuéramos a dormir
intlaca }
si no
intlacamo xicochiti' ( -tin) fuerais a dormir
cochiti' ( -tin) fueron a dormir

X iquittati~ in tenochtli. 1d a ver el cactus.

( Cron. Mex. p. 64)

El mandato suave señalado por la partícula ma antepuesta al verbo.

Nopiltzin, ma ximocuicati. Hijo mío, ve a cantar.

( An. Cuauh. fo. 6)

Mexicaye~ ma titlatlauhti~ m Tepan- ¡ Oh mexicanos, vayamos a rogar a (los

ohuayan. de) Tepanohuayan!
(Cron. Mex., p. 68)

Manozo nechtlaniti~ in ichpoch. Que vayan a pedirme a su hija.

(Ibid., p. 91)

MOVIMIENTO HACIA ACÁ: vemr a

EL MODO INDICATIVO

Presente y pretérito: Se añaden los sufijos -cp~ singular y -co~~ plural, al pre-
sente del verbo. Los verbos que terminan en ia u oa pierden la vocal final.

cochi dormir s. (o) cochi-co pl. (o) cochi-co'

Sentido: Denota una acción que se hace, se hizo o se había hecho después de
llegar a alguna parte. U na o antepuesta al verbo, señala una acción pasada,
aunque puede aparecer sin ella.
116 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

(o) nicochico vengo, vine, había (o) ticochico' venimos, vinimos,

venido a dormir habíamos venido a
dormir

(o) ticochico vienes, viniste, (o) cochico' venís, vinisteis, ha-

habías venido a bíais venido a dor-
dormir mir

(o) cochico viene, vino, había (o) cochico' vienen, vinieron,

venido a dormir habían venido a
dormir

Ticpalehuico' in atl, in tepetl. A:z.o Venimos a ayudar a la ciudad. Quizá

huelitiz ca zan ic ixtlahuico. con esto se podrá venir a hacer una
( CF /XII, p. 91) recompensa.

Nican mitoa ... in quenin oacico, oca- Aquí se dice ... cómo Llegaron ( vinie-
laquico in huehuetque. ron a llegar), cómo vinieron a entrar
( Cron. M ex. p. 3) los antiguos.

Futuro: Se añaden los sufijos -quiuh, singular, y -quihui, plural, al presente

del indicativo.

s. cochi-quiuh pl. cochi-quihui

Sentido: Indica una acción que se hará al llegar a alguna parte.

nicochiquiuh vendré a dormir ticochiquihui vendremos a

dormir

ticochiquiuh vendrás a ancochiquihui vendréis a

dormir dormir

cochiquiuh vendrá a dormir cochiquihui vendrán a

dormir

Zan xiquimonilhui, zan niccahuaquiuh. Diles que los vendré a llevar (los hue-
(An. Cuauh., fo. 76) sos).

Ticmomachitiquiuh m matzin, m mo- Tú vendrás a conocer tu ciudad.

repetzin.
(CF/XII, p. 42)
 SUFIJOS VERBALES DE DIRECCIÓN 117

LOS OTROS MODOS DEL VERBO

Se añaden los sufijos -qui, singular, y qui', plural al presente del indicativo
para formar el imperativo, vetativo, vetativo de aviso, optativo y subjuntivo,
anteponiendo al verbo la partícula propia de cada modo.

lmperativo

Afirmativo

xicochiqui ven a dormir xicochiqui' venid a dormir

ma} que
tia nicochiqui yo venga a dormir

Vetativo
xicochiqui vengas a dormir
maca }
que no
m acamo
cochiqui él venga a dormir
Vetativo de aVISO

ma } mua ticochiqui' vengamos a dormir

manen que no

Optativo xicochiqui' vengáis a dormir

ma }
macuele ojalá cochiqui' vengan a dormir
mayecuel

Subjuntivo

nicochiqui yo v1mera a dormir

in tia} si xicochiqui vinieras a dormir
tia
cochiqui él viniera a dormir
ticochiqui' viniéramos a dormir
intlaca } xicochiqui' vinierais a dormir
s1 no
intlacamo
cochiqui' vinieran a dormir
118 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Tiacahuane, xihualhuian, xicxichuen- ¡Oh valientes, venid, venid, a comer la

cuaqui' in Yaotl. ofrenda del ombligo de Yoatl!
( CF /VI, p. 204)

Ma conmopieliqui in matzin, in mote- Que venga él a hacerse cargo de tu

petzin. ciudad.
( Cron. M ex., p. 82)
 VIII. SUSTANTIVOS VERBALES

La característica de la lengua náhuatl que permite que de una parte de la ora-

ción derive otra contribuye notablemente al enriquecimiento de su vocabulario.

Los sustantivos derivados de verbos, que llamamos sustantivos verbales, son

muy numerosos y las posibilidades de formarlos casi ilimitadas. Los hemos clasi-
ficado de la siguiente manera: de acción, de agente, de paciente, instrumentales,
locativos, de acción recibida, de acción realizada y de lugar y tiempo.

Cada clase se caracteriza por el tiempo y voz del verbo de que se deriva,
y los prefijos o sufijos que añaden.

DE ACCIÓN

Sufijos: -liztli, -iztli

Sentido: Denota la acción, o el estado de lo que significa el verbo.

Formación:

l. Se añaden los sufijos -liztli o -iztli al presente del indicativo de verbos

transitivos o intransitivos.

2. Sustantivos derivados de verbos transitivos se componen con los prefijos pro-

nominales te- para personas y tla- para cosas. Los derivados de verbos
reflexivos añaden el prefijo ne-.

De verbo intransitivo:

cochi dormir cochi-liztli sueño, la acción de

dormir
120 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

De verbo transitivo :

poa t~- estimar a te-poa-liztli estimación a

alguien personas

poa tla- contar algo tla-poa-liztli cuenta, de cosas

poa m o- enorgullecerse ne-poa -liztli orgullo

()tros ejennplos:

nem1 VlVlr nemiliztli vida, modo de vivir

zoa te- sangrar a tezoaliztli sangría, acción de

alguien sangrar a alguien

pitza tia- tocar flauta, tlapitzaliztli acción de tocar

fundir metal flauta, fundir metal

zahua m o- ayunar nezah ua liztli ayuno

Los verbos que terminan en ia y oa pierden )a vocal final.

machtia te- enseñar a temachtiliztli enseñanza a

alguien personas

itoa tia- hablar, de- tlatoliztli el hablar, len-

cir algo guaje

itotia m o- bailar netotiliztli baile

Verbos que terminan en ca, mudan esta ternninación en qui.

choca llorar choquaiztli llanto

toca sembrar toquiliztli siembra

tata ca tla- escarbar tlatataquiliztli escarbadura, acción de

algo escarbar
 SUSTANTIVOS VERBALES 121

FORMA POSESIVA DEL SUSTANTIVO VERBAL DE ACCIÓN

Formación: Sigue la norma para los sustantivos que terminan en -tli. Se omite
esta desinencia y se antepone el prefijo nominal al sustantivo sin otra modi-
ficación.

miquiztli muerte nomiquiz mi muerte

nemiliztli modo de v1v1r monemiliz tu modo de vivir

temach tiliztli enseñanza totemach tiliz nuestra enseñanza

netotiliztli baile innetotiliz su baile (de ellos)

Ca teoxihuitl huel popoca, ca chalchi- Como una turquesa lustrosa, como un

huitl ololihuic ... momati chapahuaca- jade redondo . . . se considera la vida
nemiliztli. casta.
( CF /VI, p. 113)

Xicmocuitlahui in tlachpanaliztli, in tle- Ten cuidado del barrido, del encendido

tlaliliztli. del fuego (de barrer, de encender el
(Ibid, p. 130) fuego).

Quinmacuilia in Tloque Nahuaque in El dios supremo, dueño del universo re-

inchoquiz ... in imelcicihuiliz, in intla- cibe el llanto, los suspiros, las súplicas
tlatlauhtiliz. de ellos.
( lbid., p. 114)

EL AGENTE

Sentido: Designa al autor de una acción, al agente que la realiza.

Formación: Tiene tres maneras de formarse. Para cada una, los sustantivos
derivados de verbos transitivos se combinan con los prefijos te- para personas,
tla- para cosas, y mo- para los derivados de reflexivos.
122 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

l. Del presente del indicativo.

Sufijos: s. -m; pl. -mm e

Se añade al presente de indicativo el sufijo -m para el singular y -nzme

para el plural.

cuica cantar S. CUICa-m cantor

pi. cmca-mme cantores

nem1 morar S. nem1m morador

pi. nem1mme moradores

cehuia te- pacificar S. tecehuiani pacificador

a personas pi. tccchuianimc pacificadores

m a ti tia- saber algo S. tlamatini sabio

pl. tlamatinimc sabios

machtia mo- aprender s. momachtiani estudiante

pl. momachtianime estudiantes

2. Del pretérito del indicativo.

Sufijos: s. -qui; pl. -que

Se añaden los sufijos -qui, singular, y -que, plural, al pretérito del indi-
cativo, omitiendo la o inicial.

Verbo Pretérito Sustantivo

miqui monr om1c s. mic-qui el muerto

pi. mic-que los muertos

cal pi a guardar ocalpix s. calpixqui mayordomo

casa pi. calpixque mayordomos

poa tla- adivinar opouh s. tlapouhqui adivinador

pi. tlapouhque adivinadores
 SUSTANTIVOS VERBALES 123

Verbo Pretérito Sustantivo

tema te .. bañar a o ten s. tetenqui bañador

alguien pi. tetenque bañadores

tepantia m o- construir otepanti s. motepan- constructor

tiqui
pi. motepanti- constructores
que

Advertencia: Tlatoani, rey, derivado de itoa, tla-, hablar, hace el plural en

tlatoque, reyes. Parece que tlatoanime, plural de tlatoani y tlatoqui, singular
de tlatoque cayeron en desuso.

3. Del pretérito de indicativo sm añadir un sufijo singular.

Sufijo: pi. -que

Sólo pierde la o inicial.

Verbo Pretérito Sustantivo

icuiloa tia- pintar oicuilo s. tlacuilo pintor

pi. tlacuilo- pintores
que

poloa te- conquistar otepolo s. tepolo conquistador

pi. tepoloque conquistadores

namaca tla- vender otlanamacac s. tlanamacac vendedor

algo pi. tlanamaca- vendedores
que

itonia te- hacer sudar oteitoni s. teitoni el que hace su-

a alguien dar a alguien
pl. teitonique los que hacen
sudar a alguien

maca tetla- dar algo a otetlamacac s. tetlamacac dador

alguien pi. tetlamaca- dadores
que
124 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Muchos sustantivos verbales que pertenecen a este grupo se forman de dos

o tres maneras.

tlatatacac, tlatatacani escarbador

temachti, temachtiani, temachtiqui maestro, el que enseña a la gente

mocayahuani, mocayauhqui burlador, el que se burla

tlacuilo, tlacuiloani pintor

In cualli tetla ... tlapiani, tepiani. El buen tío ... es guardián de las cosas,
( CF JX, p. 3) guardián de las personas.

In ticitl xiuhiximatini, tlanelhuayoixi- El médico es conocedor de las hierbas,

matini, cuauhiximatini, teiximatini. conocedor de las raíces, conocedor de
( Ibid., p. 53) los árboles, conocedor de las piedras.

Inique in Tolteca mocuiltonoanime Estos toltecas ... eran ricos.

catea.
(!bid., p. 170)

T etlaxinqui in onez ... ixpan quihuica Cuando un adúltero se mostró ... lle-
in tetlaxinqui in tlatoani. varon al adúltero delante del rey.
( lbid., p. 172)

In yehuantin teocuitlapitzque ihuan Los fundidores de oro y los martillado-

tlatzotzonque in axcan ic tlachichihua res que trabajan ahora también necesi-
no quinequi in chichiltic tepuztli. tan el cobre.
( Ibid./ÍX, p. 76)

Tlaxcalnamacac, tlacualnamacac . .. tla- El vendedor de tortillas, el vendedor de

necuüo. comida ... era un comerciante.
( lbid./X, p. 69)

Cihuatlampa ehecatl ... huel tececmic- El viento de occidente . . . es el que

ti, tepinehualti tepineuh, tetetzilihuiti. mata de frío a la gente, el que pone pá-
( Ibid./VII, p. 14) lida a la gente, que pone tiesa a la gen-
te, que hace temblar a la gente.
 SUSTANTIVOS VERBALES 125

LA FORMA POSESIVO DEL SUSTANTIVO VERBAL DEL AGENTE

Sufijo: s. -cauh, pl. -cahuan

Formación: Cualquiera que sea su construcción -con el sufijo -ni añadido

al presente del indicativo, -qui al pretérito, o del pretérito sin sufijo- todos los
sustantivos de esta clase forman el posesivo del pretérito del verbo, anteponiendo
el prefijo nominal y posponiendo los sufijos -cauh en singular y -cahuan en plural.

Sustantivo Posesivo

tlamatini sabio S. i-tlamat-cauh su sabio

pl. i-tlamat-cahuan sus sabios

tlacuilo S. notlacuilocauh mi pintor

pintor
tlacuiloani pi. notlacuilocahuan mis pintores

calpixqui mayordomo S. mocalpixcauh tu mayordomo

pl. mocal pixcahuan tus mayordomos

huehue viejo s. tohuehuetcauh 1 nuestro vi ejo

pi. tohuehuetcahuan nuestros viejos

micqui muerto S. immiccauh su muerto

pi. immiccahuan sus muertos

In Otomitl in itoca itech quiza ... in El nombre Otómitl se deriva ... del que
achto inteyacancauh mochiuh in Oto- primero se hizo (su) jefe de los oto-
mi. míes.
( lbid./X, p. 176)

In cuauhtli, in ocelotl, in tonatiuh El guerrero águila, el guerrero jaguar es

iteahuilticauh, in itetlamacacauh. el (su) regocijador, el (su) proveedor
( lbid./VI, p. 15) (de alimento) del sol.

1
El hecho de que huehue, VleJo, e ilama, vieja, no son sustantivos anómalos carentes de
sufijos primarios, como los clasifican Olmos (p. 33) y Carochi (p. 406), entre otros, sino sus-
tantivos verbales derivados de huehueti e ilamati, "hacerse viejo" y "vieja", respectivamente, se
manifiesta tanto en su modo de formar el plural, huehuetque e ilamatque, como en el del
posesivo, que para éste es nilamatcauh, mi vieja; tilamatcahuan, nuestras viejas.
126 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

EL PACIENTE

Sufijos: s. -tli, -ti, -li; pi. -tin, -me

Sentido: Denota el objeto ya sea persona o cosa, que recibe la acción expre-
sada por el verbo. Son análogos al participio pasado castellano que termina en
ado e ido, v.g. "contado".

Formación: Tiene dos maneras: unos se derivan del impersonal del verbo y otros
del pretérito del indicativo.

l. Los derivados del impersonal.

Verbos impersonales que terminan en -lo pierden la o del sufijo y añaden -li,
y los que terminan en -o, -oa, -hua, omiten estas desinencias y añaden
-tli o -tl.
A los sustantivos derivados de verbos transitivos se anteponen los prefijos
te- para personas, tla- para cosas, y ne- a los derivados de verbos reflexivos.

Indicativo Impersonal Sustantivo

cua da- comer algo cua-lo tla-cual-li comida

teci moler tex-o tex-tli harina

quemí tla- vestirse algo quemi-hua tla-quemi-tl ropa

Obsérvense los siguientes sustantivos derivados del verbo machtia, enseñar.

machtia mo- enseñarse nemachtilli enseñanza, lo que se

enseña

machtia te- enseñar a temachtilli enseñanza, lo que se

alguien enseña a la gente

machtia da- enseñar algo damach tilli discípulo, al que se

enseña algo

Indicativo Impersonal Sustantivo

ixcuitia mo- tomar mixcuitilo neixcuitilli ejemplo

ejemplo
 SUSTANTIVOS VERBALES 127

Indicativo Impersonal Sustantivo

tlahuia alumbrar tlahuilo luz tlahuilli

itqui tia- llevar algo tlatquihua tlatquitl bienes, ropa

poa tia- contar tlapoalo tlapoalli cuenta

nahuatia te- mandar tenahuatilo tenahuatilli mandato, ley

pachoa tia- gobernar tlapacholo s. tlapacholli el gobernado

pl. tlapachol-
tin, los goberna-
tlapacholme dos

2. Los derivados del pretérito del indicativo.

Se añaden los sufijos -tli o -tl al pretérito de indicativo sin otra modifica-
ción. Estos sustantivos no son muy frecuentes.

Verbo Pretérito Sustantivo

chihua tia- hacer algo ochiuh tla-chiuh-tli obra

quemí tia- vestirse oquen tiaquentli ropa

algo

poa tia- contar opouh tlapouhtli cuenta

nonotza te- contar ononotz tenonotztli cuento, lo

cuento a que se cuenta
alguien a las personas

x1ma m o- cortarse el oxin nexintli corte de pelo

pelo

piqui tia- crear algo opic S. tlapictli criatura

pl. tlapictin criaturas
128 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

LA FORMA POSESIVA DE LOS SUSTANTIVOS VERBALES DEL PACIENTE

Formación: Sigue las normas que corresponden a los sustantivos que termi-
nan en -tli, -tl, -li: se omiten estos sufijos y se añade el prefijo nominal no-,
mo-, i-, etc., a la raíz del sustantivo. En plural se añade el sufijo -huan.

tlamachtilli discípulo s. notlamachtil mi discípulo

pi. notlamachtil- mis discípulos
huan

In tlamatini tlahuilli El sabio es una luz.

(CF/X, p. 29)

Ca yehuantin quipehualtitiaque m ce- Ellos originaron la cuenta del año (y)

xiuhtlapoalli, in tonalpoalli. la cuenta de los días.
(Ibid, p. 168)

Aquin iciuhca quinextia tlatquitl, ca El que adquiere los bienes pronto es

ipiltzin in Quetzalcoatl. hijo de Quetzalcóatl.
( lbid, p. 170)

¿ Tle machiotl, tle octacatl yez, tle neix- ¿Qué será el modelo, que será la vara
cuitilli yez? de medir, que será el ejemplo?
( Ibid, p. 191 )

In intlaquen~ in intilma catea ichtli. Su ropa, sus mantas eran de fibra de

( Ibid., p. 183) maguey.

Nótese cómo se usa tlachihualli y tlachiuhtli, indistintamente, en dos textos

que se siguen :

Inic tlachiuhtli zan mochi pilihuitl. Así está la hechura, totalmente de plu-
( CMA, fo. 68r) mas regias (de príncipe) .

Inic tlachihualli zan mochi toztli. Así está la hechura, enteramente de

( Ibid.) plumas de papagayo amarillas.
 SUSTANTIVOS VERBALES 129

INSTRUMENTALES

Sufijo: -m

Sentido: Denota el instrumento material o inmaterial con que se ejecuta una

acción.

Formación: Se añade el sufijo ·ni al presente del impersonal del verbo.

Los sustantivos derivados de verbos transitivos y reflexivos se componen con los

prefijos te- para personas, tla- para cosas y ne- reflexivo. No tiene forma po-
ses1va.

Indicativo Impersonal Sustantivo

tequi tia- cortar algo tlateco tla-teco-ni cuchillo, con

que se corta
algo

miqui monr mi coa micoani veneno

atli beber atlihua atlihuani vasija

copina tia- moldear tlacopinalo tlacopinaloni matriz

algo

ilnamiqui te- acordarse de teilnamico teilnamiconi recuerdo

alguien

itta m o- verse mitto neittoni espejo

Inic ocenquimilo tlacopinaloni, oc no Cuando la matriz de fundición estuvo

omilhuitl in huaqui. completamente envuelta, en dos días
(CF /IX, p. 75) más se secó.

Auh intla cana otzatzya ( n) ... ic moza- Y si en alguna parte se rompe . . . se

loa in tlazaloloni. pega con pegamento.
(Ibid., p. 78)

In oacic intlacachihualizpan ... niman Cuando llegó el tiempo del alumbra-

quinotza in ticitl ... imac tlacatihuani. miento . . . llamaron a la partera ...
(Ibid/VI, p. 159) quien tenía el parto en sus manos.
130 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

LOCATIVOS

Sufijos: -yan, -can

Sentido: Denota el lugar donde se efectúa una acción.

Formación: -yan.

-Yan se añade al impersonal del verbo. Los sustantivos derivados de verbos

transitivos se componen con los prefijos te- para personas, tla- para cosas, y ne-
para el reflexivo. No tiene forma posesiva.

Indicativo Impersonal Sustantivo

temo bajar temoa temoa-yan lugar donde

se baja

cochi dormir cochihua cochihuayan recámara

michma pescar michmalo michmaloyan lugar de

pesca

pi loa te- ahorcar tepilolo tepiloloyan lugar donde

a alguien se ahorca la
gente

tia tia mo- esconderse netlatilo netlatiloyan escondedero

caqui tia- oír algo tia caco tlacacoyan tribunal

Los verbos transitivos incoativos, que hacen el impersonal anteponiendo el

prefijo tia- al presente del indicativo, forman el locativo de la misma manera.

.
Indicativo Impersonal Sustantivo

celia reverdecer tlacelia tlaceliayan lugar donde

reverdece

huaqui secar tlahuaqui tlahuaquian lugar donde

hay sequía

In tlalticpac ... in amicoayan, in teo- La tierra ... es lugar de sed, lugar de

ciohuayan, cecmicoayan, chocoayan. hambre, lugar donde se muere de frío,
( Ibid., p. 176) lugar de llanto.
 SUSTANTIVOS VERBALES 131

Ocontzatzacuaco in izquicampa quixoa- Vinieron a cerrar en todas partes las

yan, calacoayan. salidas, las entradas.
( Ibid./XII, p. 53)

In netlatiloyan: oncan quintlatiaya m El escondedero: allí escondían las pieles

Cihuateteo imehuayo. de (las mujeres que representaban a)
( [Link], p. 175) las Cihuateteo.

Formación: -can.

-Can se añade al pretérito del indicativo de verbos transitivos, anteponiendo

los prefijos te- para personas o tla- para cosas, excepto cuando el verbo está
compuesto con el objeto.

Indicativo Pretérito Sustantivo

icuiloa tia- pintar oicuilo tla-cuilo-can lugar donde

pintan cosas
conchihua hacer oconchiuh conchiuh-can lugar donde
ollas hacen ollas

cuiltonoa te- enriquecer ocuiltono tecuiltonocan lugar de

a alguien riqueza

celtia te alegrar a ocelti teceltican lugar de

alguien alegría

xima tia- labrar madera oxin tlaxincan lugar donde

labran
madera
itoa tia- hablar, oito tia tocan lugar de
mandar mando;
palacio

Ninotlaza ... temauhtican. Me arrojo ... al lugar del espanto.

( lbid./VI, p. 5)
In tlalticpac techochoctican, teellelaxi- La tierra es lugar de llanto, lugar de
tican. aflicción.
( lbid. p. 93)
Otimaxitico in tlalticpac . . . m iteo- Has llegado a la tierra, lugar de su
pouhcan, in iciauhcan. congoja, lugar de su fatiga (del dios).
( Ibid., p. 176)
132 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

SUSTANTIVOS VERBALES QUE SÓLO APARECEN EN FORMA POSESIVA

Las siguientes clases de sustantivos verbales se usan solamente en composición

con los prefijos nominales no-, mo-, i-, to-, amo-, in-

ACCIÓN RECIBIDA

Sufijo: -ca

Sentido: Denota una acción que recibe el su jeto.

Formación: Se derivan solamente de verbos transitivos, añadiendo el sufijo -ca a

la voz pasiva del verbo y anteponiendo el prefijo nominal.

Indicativo Voz pasiva Sustantivo

ilnamiqui te- recordar a ilnamico no-(i) lnami- recuerdo que

alguien co-ca alguien tiene
de mí

Estos sustantivos verbales se contraponen dire~tamente a los de acción, que

temúnan en -liztli. V.g. teilnamiquiliztli significa la acción de recordar a alguien,
en tanto que nolnamicoca, el recuerdo que tiene alguien de mí, con que soy
recordado.

Indicativo Voz pasiva Sustantivo

tlayecoltia te- servir a tlayecoltilo motlayecol- tu servicio

alguien ti loca

neltoca tia- creer algo neltoco ineltococa creencia en

él

mictia te- matar a mictilo tomictiloca nuestra

alguien muerte

poa te- estimar a poalo amopoaloca vuestra es-

alguien timación

Los sustantivos que se derivan de verbos reflexivos toman el prefijo ne-. A

los que se forman de verbos cuya acción pasa a dos objetos, se antepone te- para
personas y tla- para cosas, según el significado.
 SUSTANTIVOS VERBALES 133

cocolia m o- odiarse inecocoliloca su odio a sí

mismo

popolhuilia tetla- perdonar algo motlapopolhui- tu perdón,

a alguien loca perdón para ti

Auh in iauiltiloca in tloque nahuaque, Y es el (su) regocijo del Dios Supre-

in itlaitlanililoca, in itlatoltemoloca. mo, es la petición de algo a él, es la
( Ibid., p. 74) búsqueda de su palabra.

Te momac maniz in matlalatl, in tox- En tus manos están el agua azul, el

palatl in ipapacoca, in iahatiloca in agua amarilla, la (su) purificación, la
cuitlapilli, in atlapalli.2 (su) limpieza del pueblo.
( Ibid., p. 76)

ACCIÓN REALIZADA

Sufijo: -ca

Sentido: Indica el resultado de la acción expresada por el verbo. Con frecuen-

cia denota un estado o condición.

Formación: Se agrega el sufijo -ca al pretérito del verbo y se le antepone el

prefijo nominal. Estos sustantivos se derivan solamente de verbos intransitivos.

Indicativo Pretérito Sustantivo

miqui monr omiC no-mic-ca mi muerte

polihui perecer opoliuh nopoliuhca mi destruc-

ción

celia estar fresco oceliz mocelica tu frescura

nemi VIVIr onen inenca su vida, su

sustento

cuepa regresar ocuep tocuepca nuestro regre-

so
2
In cuitlapilli, in atlapalli, "cola", "ala", es metáfora de pueblo, los gobernados. Se sobre-
entiende que la cabeza y cuerpo simbolizan, a los que gobiernan. (Véase pág. 324, metáfora
No. 23.)
134 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Indicativo Pretérito Sustantivo

pehua comenzar opeuh amopeuhca vuestro co-

mienzo

cochi dormir ococh incochca su cena

(de ellos)

Excepción: N euhca, "desayuno", no se deriva del intransitivo de ehua sino de

su forma reflexiva, ante¡xmiendo el prefijo ne-.

In zan ye iyo tlazotli, in inenca, in Es lo único precioso, la (su) vida, la

imanca, in iyolca in cemanahuatl. (.su) vianda, el (su) sustento del
(Ibid., p. 36) mundo.

In ixquich tomicca ticihuatzitzintin in Para todas nosotras que somos muje-

ipan tititzin. res, nuestra muerte está en nuestras
(Ibid., p. 158) matrices.

INSTRUMENTAL

Sufijo: -ya

Sentido: Denota el instrumento con que se ejecuta la acción del verbo. Tiene
el mismo significado que los sustantivos instrumentales derivados del impersonal
que terminan en -ni. Sólo difiere en su formación.

Formación: Se añade el sufijo -ya al presente del indicativo y se antepone

el prefijo nominal. Los derivados de verbos transitivos o reflexivos agregan los
sufijos te- para personas, tla- para cosas y ne- reflexivo, inmediatamente antes
del verbo.

cua te- comer a alguien no-tecua-ya mi ferocidad

mina te- flechar moteminaya tu dardo; instrumento

para flechar gente

polihui destruirse ipolihuia su destrucción

tlachia mirar totlachiaya nuestra vista

patia m o- curarse innepatiaya su medicina, su

remedio (de ellos)
 SUSTANTIVOS VERBALES 135

Auh ye quicotoniliz m ipolihuia, in Y él le proporcionará su destrucción,

lacoqulzaya. ru exaltación.
( Ibid., p. 84)

In oncan icihuitilo m motepoloaya, in Y allí se apresura tu destrucción de al-

motetlatiaya. guien, tu aniquilación de alguien.
( lbid., p. 44)

LUGAR Y TIEMPO

Sufijo: -yan

Sentido: Denota el lugar de la acción del verbo o el tiempo, dependiendo

del significado del texto.

Formación: Se derivan de verbos transitivos e intransitivos, añadiendo el sufijo

-yan al presente del indicativo y anteponiendo el prefijo nominal. Los derivados
de verbos transitivos o reflexivos toman los prefijos te- para personas, tla- para
cosas, y ne- para el reflexivo.

temo descender no-temo-yan lugar o tiempo de

mi descenso

tlacati nacer motlacatian lugar o tiempo de

tu nacimiento

cua tia- comer algo itlacuayan su comedor, su tiem-

po de comer

mati saber tomatian en nuestro tiempo,

en el tiempo de
nuestro saber

teca m o- acostarse inneteca yan su lugar o tiempo

de acostarse (de ellos)

Los verbos que terminan en hua y hui añaden el sufijo -yar. al pretérito.
Si el sustantivo se deriva de un verbo reflexivo, retiene el prefijo mo-.
136 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Indicativo Pretérito Sustantivo

cehui descansar oceuh noceuhyan lugar o tiem-

po de mi des-
canso

nepanihui unirse onepaniuh inepaniuhyan su lugar o

tiempo de
umrse

chihua mo- hacerse ochiuh imochiuhyan su lugar o

tiempo de ha-
cerse

Oncan maltiaya' innealtiayan catea tla- Allí se bañaban, en el lugar de baño

maceuhque. de los penitentes.
Ibid./11, p. 171)

Oncan intemoyan in ixquichtin quetz- Allí fue el lugar de descenso de todos

altotome. los quetzales.
( Ibid./IX, p. 21 )

Tia oc inmatian, tia oc imixpan. ¡Ojalá que fuera todavía en su tiempo,

( [Link], p. 152) ojalá que fuera todavía en su presen-
cia!

In matlalatl, in tozpalatl in inepaniuh- El lugar donde el agua azul (y) el

yan. agua amarilla se juntan.
( Cron. M ex. p. 3)
 IX. POSPOSICIONES

La posposición nahua equivale a la preposición castellana con la diferencia de

que la posposición nahua es un sufijo pospuesto a la raíz de un sustantivo o a
un prefijo nominal o indefinido. Como la preposición castellana, la posposición
nahua expresa una relación entre un elemento y su término o complemento.
Esta relación puede ser locativa (en, sobre, junto, deba jo, etc.), instrumental
(con, por, mediante) , o de dirección (desde, hacia) .

Hay cinco clases de posposiciones:

l. Posposiciones que se componen con sustantivos, prefijos nominales e in-

definidos.
2. Posposiciones que se componen solamente con sustantivos.
3. Posposiciones que se componen solamente con los prefijos nominales e
indefinidos.
4. Posposiciones derivadas de sustantivos.
5. Posposiciones dobles y triples.

NORMAS GENERALES DEL USO DE LAS POSPOSICIONES

COMPUESTAS CON LOS SUSTANTIVOS

Se omite el sufijo del sustantivo y se añade la posposición a la raíz del mismo.

tlazol-li suciedad tlazol-pan en la suciedad

Excepcionalmente, algunos sustantivos añaden la posposición sin omitir el

sufijo primitivo. V.g.:
138 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

otli camino otli-pan en el camino

a ti agua atl-ixco encima del agua

COMPUESTAS CON LOS PREFIJOS NOMINALES Y LOS INDEFINIDOS TE- Y TLA-

Se antepone el prefijo nominal o los indefinidos, te- para personas y tla- para
cosas, a la posposición sin otra modificación.

im-pan en ellos

te-pan en alguien

Cuando entran en contacto, la vocal del prefijo nominal o indefinido con la

de la posposición, se asimilan, o se pierde una de las dos.

no-icpac = nocpac encima de mí

i-icpac icpac encima de él

LA LIGADURA -TI-

La ligadura -ti- es un enlace que se coloca entre la raíz de un sustantivo y

la posposición por razón de eufonía o por costumbre. No se usa cuando la pos-
posición se compone con los prefijos nominales o con los indefinidos te- y tla-.

Cuatro posposiciones suelen componerse con la ligadura -ti-: -ca, -icpac, -tech,
-tlan.

xochi-tl flor xochi-ti-ca con flores

tlal-li tierra tlal-ti- ( i) cpac sobre la tierra

cál-li casa cal-ti-tech junto a la casa

tepe-ti cerro tepe-ti-tlan cerca del cerro

CUANDO EL TÉRMINO DE LA POSPOSICIÓN ES UN SUSTANTIVO, HAY DOS MANERAS

DE EXPRESAR LA MISMA RELACIÓN

l. Añadiendo la posposición a la raíz del sustantivo.

 POSPOSICIONES 139

2. Anteponiendo o posponiendo al sustantivo la posposición compuesta con

el prefijo nominal de la tercera persona singular.

calli casa calitic } adentro de la casa

itic calli

noyac m1 nanz ~oyacapan}

en m1 nanz
1pan noyac

POSPOSICIONES COMPUESTAS CON SUSTANTIVOS,

PREFIJOS NOMINALES E INDEFINIDOS

-PAN, -ICPAC, -TLAN, -TECH, -CA, -NAHUAC, -TZALAN, -NEPANTLA

-PAN en sobre, encima de; en el tiempo de; con, por medio de; por, a favor
de; acerca de

La posposición -pan es esencialmente locativa y temporal. Se usa como ins-

trumental y causal con menos frecuencia.

-Pan compuesto con el sustantivo

tlal-li tierra tlal-pan en, sobre, la tierra

atl agua a pan en, sobre, el agua

calli casa cal pan en, sobre, la casa

tepe ti cerro tepepan en, sobre, el cerro

chinamitl cerca de cañas chinampan en, sobre, la cerca

de cañas

xihuitl hierba xopan en la primavera 1

nezoliztli sangrado nezolizpan en el tiempo del

sangrado
1
Xiuh-, la raíz de xihuitl, se reduce a veces a xo-, otras veces a xi-. V.g. xocotl, el tronco
de árbol que se usaba en la fiesta X ocotl huetzi, se compone de xiuh- y ocotl, "pino"; y xicalli,
"jícara"; de xiuh- y calli, "recipiente''.
140 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

-Pan compuesto con los prefijos nominales e indefinidos

no pan mí

m opan ti
en, sobre, encima de
ipan él, ella
en el tiempo de
topan nosotros
con, por medio de
amo pan vosotros
por, a favor de
impan ellos, ellas
acerca de
te pan alguien, la gente

tia pan algo, cosas

Locativo:

Oncan mochi quihualcuia incalpan mo- Allí tomaban todos los papeles de
chihuaya tctehuitl. ofrenda que se habían hecho en sus
( CMP, fo. 250r.) casas.

Auh oc huel yohualnepantla m apan Y precisamente a la medianoche baja-

temoya. ba al agua (en el agua) .
( An. Cuauh., fo. 4)

Auh ihuan tolpan onohuaya macuil- Y también se acostaban .sobre cañas du-
huitl. rante cinco días.
(CMP, fo. 250v.)

Iccen cotoni mecatl, niman mochintin Finalmente se rompió la soga; luego el

inpan yauh in hucpantli. madero fue sobre todos ellos.
(CF/III, p. 26)

Temporal:

In ce cipactli mitoaya yectli tonalJi. In Se decía que 1 Lagarto era buen signo.
aquin ipan tlacatia, pilli, tlatoani mo- El que nacía en él, se hacía noble, rey.
chihuaya.
( CMP, fo. 300 r.)
 POSPOSICIONES 141

In ipan 13 Acatl, quilmach ye ipan in En (el año) 13 Caña, se dice que en

tlacat, in axcan ommantiuh Tonatiuh. él nació el Sol que ahora está.
( An. Cuauh. fo. 2)

Instrumental:

Auh in yehuatl Tecuciztecatl in ipan Y este Tecuciztécatl hacía penitencia

tlamacehuaya muchi tlazotli. con todas cosas preciosas.
( CfjVII, p. 4)

Causal:

In tlatoque, ca quimocuitlahuitihui, ca Los reyes van cuidando, van hablando

ipan tlatotihui in cuemitl, in apantli. por los camellones, los surcos (la agri-
( Ibid./VI, p. 90) cultura, el cultivo) .

Explicativo:

Amo zan iyo in pani neciz in mocnoyo, Tu humildad no ha de mostrarse su-

ca mopan mitoz titololxochton, titlani- perficialmente, pues de ti (acerca de)
xiquipile. se dirá que eres un hipócrita, un disi-
( Ibid., p. 111 ) mulador.2

-ICPAC sobre, encima, en lo alto de, sobre la cabeza de

-1 cpac compuesto con el sustantivo

Se compone con el sustantivo mediar..te la ligadura -ti-.

tepe-ti cerro tepe-ti- (i) cpac encima del cerro

cuahuitl árbol cuauhticpac encima del árbol

tlalli tierra tlalticpac sobre la tierra

oztotl cueva oztoticpac sobre la cueva

xochitl flor xochiticpac encima de la flor

11
Literalmente, "eres una florecita cabizbaja, tienes una talega abajo".
142 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

-1 cpac compuesto con los prefijos nominales e indefinidos

nocpac mí

mocpac ti

icpac sobre él, ella

tocpac encima nosotros

amocpac en lo alto de vosotros

inicpac sobre la cabeza de ellos, ellas

teicpac alguien, la gente

tlacpac algo, cosas

Advertencia: Algunas veces la tercera persona del singular aparece sin la

asimilación de la i, o sea, iicpac.

También hay que notar que cuando la pospos1c1on -icpac se compone con
el prefijo te-, no se asimilan las vocales ( teicpac). En cambio, cuando se com-
pone con tla-, sí pierde la i ( tlacpac).

Nextlahualoya in nohuian tepeticpac. En todas partes se hacían sacrificios

CF /11, p. 42) encima de las montañas.

In oncan motlalique ... tlacpac oloton- Allí se establecieron . . . enczma de un

tli in tepetl. cerro redondo.
(Ibid./XII, p. 74)
Ompa qui tlecahuiaya' (in tlepilli) ... Allí subieron (la tea) . . . a lo alto del
iic pac teocalli. templo.
(Ibid./VII, p. 29)
In oquittaque icpac ca, icpac icac mo- Vieron que encima del cactus estaba un
quetztica in cuauhtli in yehuatl in te- águila; estaba parada, estaba erguida
nochtli. encima de él.
( Cron. M ex., p. 65)

Iocelocopil in icpac contlaliticac. Su gorro comco de (piel de) jaguar

(CMP, fo. 261v.) está colocado sobre su cabeza.
 POSPOSICIONES 143

en, entre, con, en compañía de, deba jo de; a, junto a, cerca de

-Tlan compuesto con el sustantivo

Por lo general se compone con el sustantivo mediante la ligadura -ti-, pero

algunas veces se añade la posposición -tlan directamente a la raíz del sqstantivo.
Algunos sustantivos toman las dos formas indistintamente.

a-tlan } en el agua, junto al

a-ti agua
a-ti-tlan agua

cuahuitl árbol cuauhtitlan entre los árboles,

junto a los árboles

tilmatli manta tilrnatitlan entre las mantas,

junto a las mantas

tepeti cerro tepetitlan junto al cerro

acatlan } entre las cañas,

acatl caña
acatitlan junto a las cañas

icxitl pie icxitlan a los pies, entre

los pies

calli casa caltitlan entre las casas,

junto a las casas

Cuando se añade -tlan a la raíz del sustantivo que tennina en l sin la inter-
posición de la ligadura -t'i-, se sigue la norma para la tl precedido por l y se
asimilan en ll.

tierra tlal-lan en, debajo de la

tierra

chimalli escudo chimallan entre los escudos,

junto al escudo

colli abuelo collan entre los abuelos

xalli arena xallan en, debajo de la arena

144 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

-Tlan compuesto con los prefijos nominales e indefinidos

notlan mí

motlan ti

itlan en, entre, con él, ella

totlan en compañía de nosotros

amotlan debajo de vosotros

intlan a, junto a, cerca de ellos, ellas

tetlan alguien, la gente

tlatlan algo, cosas

Auh niman oncan atlan hualquiz ce Y luego allí salió del agua un (dios)
tlamacazqui Tlaloc. Tlaloc tlamacazqui.
(An. Cuauh., fo. 82)

Ca amo quiltitlan, ca amo cuauhtitlan No nacisteis, no visteis la luz entre las

in oanyolque, in oantlacatque. hierbas, entre los árboles (en el campo,
( CF /VI, p. 90) en la selva) .

In otimoquixtico in mixtitlan, in ayauh- Has venido a salir de entre las nubes,

titlan. de entre las nieblas. 3
( lbid./XII, p. 42)

Auh in tehuatl. amo cuahuitl, amo tetl Y tú no te has de provocar las piedras,
ticmoliniliz, motlan ticmiquaniliz. los palos (el castigo), has de apartarlos
( Ibid./VI, p. 97) de ti.

Auh in cequintin intlan momaqmxtl- Y algunos se salvaron entre ellos (los

que, intlan cacalacque in ohuel micque. muertos) , se metieron entre los que ha-
( [Link], p. 53 ff.) bían muerto.

• Véase pág. 348, metáfora No. 19.

 POSPOSICIONES 14S

-TECH en, pegado a, junto a, incorporado a; a, de, tocante o referente a

-Tech compuesto con el sustantivo

Como en el caso de la _IX)sposición anterior, -tech normalmente toma la liga-

dura -ti- en composición con el sustantivo, aunque algunas veces se añade di-
rectamente a la raíz de él y algunos usan de las dos formas.

cal-li casa cal-tech } junto a,

cal-ti-tcch pegado a la casa

tepantli muro tepantitech en, junto, al muro

maitl mano matitech en, de, la mano

cactli sandalia cactitech en, pegado a, la

sandalia (v.g. un
dibujo)

tlalli tierra tlaltech } en, junto, a la tierra

tlaltitech

-Tech compuesto con los prefijos nominales e indefinidos

notech mí

motech en, junto a, ti

itech pegado a, él, ella

totech incorporado a nosotros

amotech a, de, vosotros

intech tocante a, ellos, ellas

tetech referente a alguien

tlatech algo

S Acatl. Ipan xihuitl tlaltech (o) acico S Caña. En este año llegaron (vinieron
in Chichimeca'. a llegar) a la t;erra los chichimecas.
( An. Cuauh. fo. 1 )
146 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Imatitech quihualanque in Espanoles. Los españoles lo tomaron (a Cuauh-

( CF /XII, p. 117) témoc) de la mano.

ihuan intla aca itech quittazque tlazol- Y si veían una basurita en él ... o sobre
tontli ... azo icpac, anozo itilmatitech, su cabeza o en su manta, lo prendían.
ic caci.
( Ibid./II, p. 76)

Niman ye ic tlecoa in mecatitech. Luego todos trepan (en) las sogas.

( Ibid. p, 109)

Huel itech peuhtica, huel itech quiztica En Quetzalcóatl se originaron, de él

in Quetzalcoatl in ixquich in tolteca- provinieron todas las artesanías (todo) ,
yotl, in nemachtli. conocimiento.
( lbid./111, p. 13)

Inda itla acualli oncan mitoa ... intla Si alguna cosa mala se dice por allí ...
tehuan tontlatoa, te motech motemaz. (y) si tú la repites, a ti será atribuida.
( lbid./VI, p. 122)

-cA con, ayuda de, mediante, por medio de, de, por

-Ca significa el instrumento con que se efectúa una acción. Este instrumento pue-
de ser una cosa o una persona.

-Ca compuesto con el sustantivo

Se compone con el sustantivo mediante la ligadura -ti-.

.te-tl piedra te-ti-ca con piedra

chimalli escudo chimaltica con escudo

xochitl flor xochitica con flores

chicahuaztli sonaja chic ah uaztica con sonaja

quetzalli plumas quetzaltica con plumas

de quetzal de quetzal
 POSPOSICIONES 14 7

Excepciones: Algunos sustantivos que terminan en -tli, cuyas raíces son mo-
nosilábicas, añaden la posposición -ca al sustantivo sin modificación alguna. V.g.:

otli camino otlica por el camino

octli pulque octlica con pulque

-Ca añadido a ilhuitl, día, cuando éste se compone con un número, denota du-
ración de tiempo.

cemilhuitl un día cemilhuitica durante un día

omilhuitl dos días omilhuitica durante dos días

eilhuitl tres días eilhuitica durante tres días

Si se reduplica el númerQ significa cada tantos días.

oomilhuitica cada dos días

yeeilh ui ti ca cada tres días

cecem poalilh uitica cada veinte días

-Ca compuesto con los prefijos nominales y el indefinido te- 4 •

noca mí
con
moca ti
con ayuda de
1ca él, ella
mediante
toca nosotros
por medio de
amoca vosotros
de
inca ellos, ellas
por
teca alguien, la gente

41
Nunca he encontrado -ca compuesto con tla-.
148 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Itech quitlatlaliaya' amatetehuitl oltica En ellos (unos palos) ponían papeles de

tlaolchipinilli. ofrenda salpicados de hule.
( CF /11, p. 42)

Intzon in mamaltin ... chichilicpatica Los extremos de los cabellos de los cau-
quicuitlalpia. tivos . . . los a tan con hilos ro jos.
(Ibid., p. 106)

Ca mixcoyan in teuhtica 1 m tlazoltica De tu propia voluntad te has cubierto

timi lacatzoa. con suciedad, con inmundicia.
( [Link], p. 32)

Mocuacuapotonia iztac totolihuitica. Se emplumaban las cabezas con plumas

( lbid./11, p. 72) blancas.

Tlacualtica ihuan tilmatica tlamanaloya Se hacían ofrendas con comida y con

ihuan in tlein yoyolli. mantas y con toda clase de animales.
( CMP, fo. 254v)

Intlaca xo(n) cía, moca onmahuiltiz. Si no accedes, se burlarán de ti. 5

( [Link], p. 98)

In amo cualli pochtecatl ... teca mo- El mal mercader . . . defrauda a la

cayahua. gente.
( lbid./X, p. 43)

-NAHUAC junto a, al lado de, cerca de; con, en compañía de

.Nahuac compuesto con el sustantivo

a-ti agua a-nahuac junto al agua, la costa

cuahuitl árbol cuauhnahuac junto al árbol 6

calli casa calnahuac cerca de la casa

huitztli espma huitznahuac al lado de la espina

xalli arena xalnahuac junto a la arena

5
Es decir, "tú eres el instrumento mediante el cual se burlará". Teca, en el texto que
sigue, tiene el mismo sentido.
• Antiguo nombre de Cuernavaca.
 POSPOSICIONES 149

-Nahuac compuesto con los prefijos nominales e indefinidos

nonahuac mí

monahuac ti
junto a,
inahuac él, ella
aliado de,
tonahuac nosotros
cerca de
amonahuac vosotros
con,
innahuac ellos, ellas
en compañía de
tenahuac alguien, la gente

tlanahuac algo, cosas

In icuac in ye ompehuac anahuac poch- Cuando los mercaderes emprendieron

teca', oncan moxeloaya in Tochtepec. marcha a la costa, se dividían en Toch-
Centlamantli ompa calaquia in anahuac tepec. Un grupo se metía a la costa de
Ayotlan, no centlamantli ompa calaquia Ayotlan (y) otro grupo se metía a la
in anahuac Xicalanco. costa de Xicalanco.
( CF /IX, p. 17)
Auh yehuatl in motlapolhuiani, niman Y el que fue robado de algo, luego
quinnechicoa in icalnahuac tiaca'. juntó a la gente cerca de su casa (sus
( CMA, fo. 58v.) vecinos).

Auh in yohualtica inic tlenamacoya ... Y durante la noche se hacían ofrendas

inic macuilpa tlathuinahuac. al fuego ... la quinta vez era cerca del
(CMP, fo. 271v.) amanecer.

ltlóc, inahuac ximocalaquican m tate- Meteos junto a, cerca de nuestro señor.

cuyo.
(CF/VI, p. 91)

-TZALAN entre, en medio de

-Tzalan compuesto con el sustantivo

cal-Ji casa cal-tzalan entre, en medio de las

casas
150 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

acatl caña acatzalan entre, en medio de, las

cañas

xochitl flor xochi tzalan entre, en medio de, las

flores

cuauhtli águila cuauhtzalan entre, en medio de, las

águilas

tepet1 cerro tepetzalan entre, en medio de, los

cerros

-Tzalan compuesto con los prefijos nominales e indefinidos

Solamente se compone con los prefijos nominales plurales y, para referirse

a cosas, con el de la tercera persona singular.

itzalan ellos, ellas (cosas)

totzalan nosotros

amotzalan entre vosotros

intzalan en medio de ello~, ellas

tetzalan las personas

tlatzalan las cosas

Auh niman ono ceppa yaque 7 in toltza- Y luego fueron otra vez entre los jun-
lan, in acatzalan. cos, entre las cañas.
( Cron. M ex, p. 65)

lntlan quiquiza', intzalan quiquiza' ... Pasan entre, pasan en medio de las mu-
teci' cihua'. jeres que están moliendo.
( CF /XII, p. 49)

1tzalan quiquiztihui . . . m i;zquipantli Van pasando entre . . . todas las hile-

tlahuiltetl. ras de teas.
( lbid./11, p. 95)

' La o que precede no, es el indicador del pretérito desprendido del verbo yaque, preté-
rito de yauh, "ir".
 POSPOSICIONES 151

-NEPANTLA en medio de, a la mitad de, entre

Nepantla es un adverbio locativo que se usa también como posposición.

-Nepantla compuesto con el sustantivo

a-tl agua a-nepantla en medio del agua

tlalli tierra tlalnepantla en medio de la tierra

yohualli noche yohualnepantla medianoche

cuahuitl árbol cuauhnepantla entre los árboles

acatl caña acanepantla en medió de las cañas

-Nepantla compuesto con los prefijos nominales e indefinidos

Sólo se compone con los prefijos nominales plurales y con él de la tercera

persona singular para referirse a cosas.

inepantla ellos, ellas (cosas)

tonepantlá. nosotros
en medio de
amonepan tla vosotros
a la mitad de
innepantla ellos, ellas
entre
tenepantla las personas

tlanepan tia cosas

Inin etzalmacehualiztli yohualnepantla El baile del etzalli8 comenzaba a la me-

in pehuaya. dianoche.
(CF /11, p. 79)

Niman inpetl mehua, ithualnepantla Luego se levanta su estera (de ellos),

quitzetzeloa'. la sacuden en medio del patio.
(Ibid./VI, p. 132)
1
Un platillo hecho de maíz y frijoles cocidos.
152 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Auh inic tlenamacoya nappa in cemil- Se hacía ofrendas al fuego cuatro veces
huitl ... lnic expa icuac inepantla to- al día .... La tercera era al mediodía.
natiuh.
(CMP, fo. 27lv.)

Auh niman ye ic quilipia, in xocome- Y luego atan (tamales) a las sogas del
catl, in oncan inepantla in xocotl. tronco del árbol, allí a la mitad del
( CF /11, p. 105) tronco.

POSPOSICIONES COMPUESTAS SOLAMENTE CON SUSTANTIVOS

-C O -CO, -NALCO, -CHI, -CAN, -TLA, -TEUH

-e, co en, dentro de, sobre, por; en el tiempo de

-C, -co significan tanto la colocación dentro, como encima de un objeto. Se

usan poco con referencia al tiempo.

-C se compone con sustantivos polisilábicos que terminan en -tl, cuyas raíces ge-
neralmente acaban en vocal.

atoya-tl río atoya-c en, por, el río

ilhuicatl cielo ilhuicac en, por, el cielo

tepetl cerro tepec en, sobre, el cerro

Ca."<itl escudilla cax1c en, dentro, de la

escudilla

oztotl cueva oztoc en, dentro, de la cueva

yacatl nariz, punta yacac en la nariz, sobre la

punta

Algunos sustantivos cuyas raíces terminan en doble vocal pierden la vocal

final antes de añadir -c.

cuaitl cabeza cuac en, sobre, la cabeza

maitl mano mac en la mano

 POSPOSICIONES 153

Excepciones:

Los sustantivos cuyas raíces terminan en precedida por m, pierden la i, la

m se muda en n, y añaden -co.

tenamitl muro tenanco en, sobre, el muro

cuemitl camellón cuenco en, sobre, el camellón

Advertencia: Los sustantivos monosilábicos como atl, agua, tetl, piedra, etc.,
se componen con las posposiciones -pan o -tlan, "en", o -itic, "dentro de", u otras
que tienen estos significados. U na excepción es tletl, fuego, que forma tleco, "en
el fuego".

In cuacuacuiltin quihualteca' techcac. Los (sacerdotes) trasquilados lo acues-

( Ibid., p. 108) tan sobre la piedra de sacrificios.

Quicuia' in iezzo caxtica ihuan azo Tomaban su sangre en una escudilla y

ama ti contlazaya' in caxic, quichichi- quizá echaban papel dentro de la escu-
naltiaya' in eztli. dilla que embebía la sangre.
( CMP, fo. 255v)

Auh ye imac onoc tlenamacac tlama- Y en la mano del sacerdote que hace
cazqui in tecpatl inic queltequiz tlaal- ofrendas al fuego está el cuchillo de
tilli. pedernal con que abrirá el pecho del
( Ibid., fo. 255r.) sacrificado. 9

In tonacayotl, in tlazopilli, in teteo in- El sustento, niña preciosa, hermana de

hueltiuh in cuenco momahuilanaltitoc. los dioses, se está arrastrando por los
( CF /VI, p. 39) camellones.

-Co se compone con sustantivos que terminan en m, -tli, y -li cuyas raíces, en
su mayoría, terminan en consonantes.

acal-li canoa acal-co en la canoa

ocuilin gusano ocuilco en el gusano

tlatilli montículo tlatilco en, sobre, el montículo

11
Tlaaltilli, "cosa bañada", significa el que estaba destinado al sacrificio que antes bañaron
y pintaron.
154 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

ithualli patio ithualco en, dentro, del patio

tlapantli azotea tia panco en, sobre, la azotea

chitatli morral de chitaco en, dentro, del

malla morral de malla

Auh in ompa tianquizco, ompa onne- Y allí en el mercado todos los plebe-
chicahuia' in ixquich macehualtin. yos se juntan.
(CMP, fo. 250r.)

Auh in inpilhuan, zan chitaco, huacal- Y sus niños se criaban en morrales de

co, in huapahuaya'. malla, en angarillas.
( An. Cuauh. fo. 1)

Nauhcampa quiyahua in tlemaitl ... ic Ofrece el sahumerio a los cuatro rum-

niman ocontema in tlecuazco. bos ... luego hecha las brasas en el bra-
( CMP, fo. 254v.) sero.

Inin mochiuh ye inneehualco. 10 Esto ~e hizo en el tiempo de levantarse

( CF/VII, p. 5) la pemtencia.

-NALCO más allá de, al otro lado de

Se usa solamente con atl, agua.

atl agua a na leo más allá, al otro lado

del agua

-CHI abajo, hacia abajo

Se usa solamente con tlalli, tierra. Es poco frecuente.

tlalli tierra tlalchi en el suelo, hacia la

tierra

Niman ye ic hualtemo' hualcenpanti- Luego bajaron, fueron en fila, y cuan-

tihui, auh in oacico' tlalchi, niman ic do habían llegado abajo, se dispersa-
momoyahua'. ron.
( lbid./II, p. 108)
10
Sahagún, en el CMP, Memoriales con Escolios, fo. 162r. No. 75, da el significado de
neehualco, "remate o fin de tiempo en el cual se hacía penitencia".
 POSPOSICIONES 155

-CAN donde, lugar de, en el tiempo de

-Can es una posposición de lugar y tiempo. Se compone con sustantivos pose-

sionales que terminan en -e o -hua, con adjetivos primarios y derivados/ 1 y
con números. 12

-Can compuesto con el sustantivo posesional

Se añade al sustantivo posesional sin modificación alguna.

mich-hua el que tiene mich-(h) uacan lugar de los que tienen

pescados pescados

amaqueme el que tiene amaquemecan lugar del que tiene

vestido de papel vestido de papel
cozohuipile la que tiene cozohuipil~!can lugar de la que tiene
huipil amarillo huipil amarillo
tehua dueño de piedras tehuacan lugar de los dueños
de piedras
colhua el que tiene colhuacan lugar de los que
abuelo tienen abuelos

Excepciones: Algunas veces la posposición -can se compone con el sustantivo

primario aunque con poco frecuencia. V.g.: ixtlahuatl, llano, sabana; ixtlahua-
can lugar del llano, de la sabana.

-Can compuesto con el adjetivo

-Can se agrega a algunos adjetivos primarios, a adjetivos derivados de sustan-

tivos que terminan en -yo, -lo, etc., y a algunos que se derivan de verbos que
terminan en -e. Los adjetivos que tienen un sufijo primario y los que terminan
en -e, omiten estos sufijos y añaden la posposición -can a la raíz del adjetivo.
Los demás no se modifican.

cual-li bueno cual-can lugar o tiempo bueno

izta-c blanco izta-can lugar blanco
xallo arenoso xallo-can lugar arenoso
11
Véase también los sustantivos locativos derivados de verbos, p. 131.
111
Véase p. 194.
156 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

o hui peligroso ohuican lugar peligroso

yectli fino yeccan lugar fino, tiempo

bu e Po

ezzo sangriento ezzocan lugar sangriento

tlallo cubierto de tlallocan lugar cubierto de

tierra tierra

chipahuac limpio chipahuacan lugar limpio

iyac hediondo iyacan lugar hediondo

2 Tecpatl xihuitl. Niman ic micuani 8

El año 2 Pedernal. Luego se mudaron
que in Acalhuacan in Mexica'. los mexicanos a Acalhuacan (lugar de
(Cod. 1576, p. 20) los que tienen canoas) .

Auh in catlitiz, in quitlamacaz in Tona 8

Y él dará de beber, dará de comer al
tiuh, in Tlaltecutli in ixtlahuacan. Sol, al Señor de la Tierra en el llano
( CF /VI, p. 11) (campo de batalla) .

Ca oyaque, ca omotecato' in tocenchan Pues se fueron, se fueron a colocarse

in apochquiyahuayocan, in atlecallo- en la casa de todos nosotros, lugar sin
can. humero, lugar sin tiro.
( Ibid., p. 152)

In ixquich in izquican icac cacahuatl Todo el cacao que está en todas partes
ca intonal in tlatoque. es la propiedad de los reyes.
(CMA, fo. 60v)

-TLA en donde algo abunda, lugar donde abunda; tiempo cuando abunda 13

xochi-tl flor xochi-tla jardín ; en donde

abundan las flores

cuahuitl árbol cuauhtla bosque, en el bosque;

en donde abundan los
árboles

L1 Garibay (p. 54) y Swadesh y Sancho (p. 6 7), tratan al sufijo ·tla como abundancial

exclusivamente, pero según lo interpreta Olmos (p. 177), Rincón (p. 19), Carochi (p. 418)
y Sahagún (Memoriales con Escl')lios, CMA, fo. 92 v. No. 5), su verdadero significado parece
ser "lugar o tiempo de abundancia".
 POSPOSICIONES 157

zacatl zacate zacatla zacatal; en donde

abunda el zacate
huehue viejo huehuetla tiempo de extremada
vejez
xalli arena xalla arenal; en donde
abunda arena
tlapalli color tiapalla en donde abundan los
colores, lugar de
abundancia de colores

In Teochichimeca'. . . in hueca nemi', Los teochichimecas vivían lejos, vivían

in cuauhtla, in zacatla, in ixtlahuacan, en los bosques, en los zacatales, en los
in texcalla nemi'. llanos, en los peñascos
( CF /X, p. 171 )

Im mintontli, huihuixcani, totolcani, f.l tatarabuelo (o tatarabuela) , es per-

chochopinini, oacic huehuetla, ilama- sona que tiembla, que tose, que tamba-
tla. lea. El (o ella) ha llegado al u tiempo de
( CMA, fo. 92v., No. 5) suma vejez". 14

-TEUH como, a manera de, semejante a

-Teuh se usa principalmente en poemas y en los huehuetlatolli, pláticas retó-

ricas de los viejos, para comparar una persona con un objeto precioso.

maquiz-tli ajorca maquiz-teuh a manera de a jorca

chalchihuitl jade chalchiuhteuh como un jade

teoxihuitl turquesa teoxiuhteuh a manera de turquesa
quetzalli pluma de quetzalteuh como una pluma de
quetzal quetzal
cozcatl collar cozcateuh a manera de collar

Oncan xamantoque in tepilhuan . . . ca Allí (en los campos de batalla) yacen

oncan cozcateuh, quetzalteuh timotema- los hijos de nobles hechos pedazos ... ,
nilia. allí como collares, como plumas de
(CF jVI, p. 12) quetzal les colocas.

.. La frase entre comiiJas es Ja interpretación que da Sahagún.

158 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Cuix cana tetech timaxitiz in yaoc .... Acaso en alguna parte cautivarás a al-
In ipalnemoa, in oncan motopepenilia guien en la guerra . . . . Allí él por
in cozcateuh, quetzalteuh motehuipani- quien se vive escoge al que es como un
lia. collar, pone en fila al que es como
(CF/VI, p. 193) una pluma de quetzal.

POSPOSICIONES QUE SE COMPONEN SOLAMENTE

CON PREFIJOS NOMINALES E INDEFINIDOS

-PAL, -PAMPA, -TLOC, -HUAN, -HUIC, -ICAMPA

-PAL por, mediante, por medio de, con ayuda de

-Pal es una posposición instrumental que denota el ser mediante quien se realiza
una acción. No se compone con el prefijo indefinido tla-.

nopal mí

mopal ti
por
ipal él, ella
mediante
topal nosotros
por medio de
amopal vosotros
con ayuda de
impal, inpal ellos, ellas

tepal alguien, la gente

lntlacatle in niccuaz auh azo aca noc- Si no tengo que comer y mediante (él)
niuh achitzin ipal oniccua itlacual, azo algún amigo mío como un poquito de
aca nechtlatlania in cuix onitlacua, auh su comida, (y) si acaso alguien me pre-
ye ic noconnanquilia, uTepal [Link]- gunta si he comido, yo contesto, u M e-
pilot". diante alguien me hice buitre".
( Ibid., p. 229)

Ca ye iuhca toyollo ipan yolihua, ipan Nosotros sabemos con qué suerte uno
tlacatihua, ipal nezcatilo, ipal nehua- nace, con qué condición uno viene al
pahualo. mundo, mediante quién se cría, me-
( Col. Doce, p. 105) diante quién se fortalece.
 POSPOSICIONES 159

¿ Cuix huel cana tetech timaxitiz in ¿Acaso en alguna parte has de cautivar
yaoc, in oncan tetlilania, tetlapalania in a alguien en la guerra, en donde él por
ipal nemoa? quien se vive registra a la gente con tin-
( CF /VI, p. 193) ta negra, con tinta roja?

Auh inda tepal otlama, tcuac mopo- Y si tomaba un cautivo con la ayuda
tonia. de otro se emplumaba su cabeza.
( [Link], p. 76)

-PAMPA por, por causa de

La posposición -pampa denota causa o motivo, lo cual puede ser persona,

cosa o circunstancia. Cuando es una cosa o una circunstancia la relación se
~xpresa mediante el prefijo nominal de la tercera persona singular, i-. -Pampa
no se compone con el prefijo tla-.

Advertencia: De esta posposición se deriva la conjunción ipampa, "porque".

(Véase p. 311.)

no pampa mí

mopampa ti

ipampa él, ella

por
topampa nosotros
por causa de
~mopampa vosotros

impampa ellos, ellas

tepampa alguien, la gente

Nopampa otihualla. Por mí viniste.

( Olm., p. 176)

In ipampa in notepalehuiz, 1c nech- Por causa de m1 ayuda me debería

tlazotlazquia~ amar.
( CF'jVI, p. 223)
160 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

1pampa mitoa Otonchichimeca' ca Por esta razón se llaman otonchichime-

popoloca ihuan otontlatoa. cas, pues hablan una lengua ruda y ha-
( Ibid./X, p. 175) blan otomí.

Tepampa nitlatzacua. Expiar los errores de otro (pagar por

(Car., p. 416) otro).

-TLOC con, al lado de, junto con, en compañía de

-Tloc significa lo mismo que -nahuac y con mucha frecuencia están pareadas.

No se compone con el prefijo tla-.

notloc mi, -migo

moti oc ti, -tigo

con
itloc él, ella, -sigo
junto con
totloc nosotros
al lado de
amotloc vosotros
en compañía de
intloc ellos, ellas

tetloc alguien, la gente

Advertencia: Tloque Nahuaque, uno de los nombres de Tezcatlipoca en

cuanto a deidad suprema, está formado de las posposiciones -tloc y -nahuac
compuestas con el sufijo posesional -e, "dueño de", "que tiene dominio sobre",
etc. Algunos investigadores como Garibay y León-Portilla traducen el nombre
como "Dueño del Cerca y del Junto". Su significado figurativo es "Señor del
Universo", el dueño y causa de todo. O, como dice Paredes (p. 35), "con quien
y en quien vivimos; quien está próximo, presente e inmediato a todo".

Ihuian tetloc, tenahuac ximonemiti. Vive en paz con, al lado de, la gente.
(CF/VI,p.91)

Auh xicmocuitlahui . . . in amoxtli, in Seas diligente ... en cuanto a los libros,

tlacuilolli. Intloc, innahuac ximocalaqui las pinturas. Métete junto a, al lado de
in yolizmatque, in tlamatini. (ellos) , los doctos, el sabio.
( Ibid., p. 215)
 POSPOSICIONES 161

In cihuapipiltin ... in mochipa, in ce- Las mujeres deificadas (muertas en el

micac ... in motlamachtia in itloc, m parto) . . . siempre, eternamente ... es-
inahuac, in tonan, in tota tonatiuh. tán dichosas junto a:- al lado de, nues-
( lbid., p. 164) tra madre, nuestro padre, el Sol.

-HUAN con, junto con, en compañía de, en unión de

En su esencia, la posposición -huan es asociativa y se refiere a personas sola-

mente. Por consiguiente, no se compone con el prefijo tla-. De ella se deriva
la conjunción copulativa ihuan, (p. 307), y el adjetivo nehuan, los dos, que ya
se ha estudiado (p. 57) .

nohuan mí, -migo

mohuan ti, -tigo

con
ihuan él, ella, -sigo
junto con
tohuan nosotros
en compañía de
amohuan vosotros
en unión de
inhuan ellos, ellas

tehuan alguien, la gente

Mohuan nitlacuaz. Contigo comeré.

(Olm., p. 177)

Tehuan onitlacnopilhui. He obtenido algo bueno en compañía

(Car., p. 417) de otros.

Cemmanyan quincahua in telpopochtin Está abandonando para siempre a los

in oc cemilhuitzintli inhuan ontequit, jóvenes (y) a sus jefes (de ellos) con
ontlacotic intachcahuan. quienes, por un tiempo breve, ha tra-
(CF/VI, p. 128) bajado, ha obrado.

In icuac cuico yohualtica ... oncan te- Cuando hay canto de noche ... él anda
huan nemi, tehuan mitotia, tehuan mi- allí con los otros, baila en compañía de
toa cuicoanoya. 1 5 los otros, (hace) lo que llaman baile y
( lbid./111, p. 53) canto junto con los otros.
11
Cuicoana es lo que llamaban los frailes "hacer areito", voz de las Antillas que significa
baile con canto.
162 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

-HUIC hacia, contra

-H uic es una posposición direccional. N o se compone con tla-.

nohuic mí

mohuic ti

ihuic él
hacia
tohuic nosotros
contra
amohuic vosotros

inhuic ellos

tehuic alguien, la gente

Excepción: Hemos encontrado -huic compuesto con un sustantivo, cuitlatl,

excremento, por ext. "trasero" en el texto que sigue del CF JII, p. 78; icuitla-
huic hualhuiloa, "todos fueron de vuelto" (hacia su trasero) .16

Ma itla ic teixco, teicpac tinen, auh No sea que con algo ofendas a alguien
ma no itla ic tehuic tehua. y también con algo te levantes contra
( CF /VI, p. 91) alguien.

Ca oc tatzintli, ca oc ticonetzintli, oc Cuando todavía eras una criaturita

tipiltzintli . . . ihuic mitzitoque in tote- cuando todavía eras una chiquilla
cuyo, in Tloque Nahuaque. cuando todavía eras una niñita ... te
(Ibid., p. 216) destinaron a (hacia él) nuestro señor,
Dueño del Universo.

O zan cuel ixquich m; ic ninoquixtia Esto es todo (lo que tengo que decir) ;
in amohuic. con eso cumplo mis obligaciones para
( Ibid., p. 92) con vosotros.

Amo tehuic mixtlapaloa, mauhcatlacatl No se atreve a nada contra la gente, es

ate h uic mixyeyecoa. hombre miedoso, no se lanza contra la
( Olm. p. 225) gente.

18
Cuitlahuic puede considerarse como una posposición derivada de sustantivo, pertene-
ciente al grupo que sigue.
 POSPOSICIONES 163

-ICAMPA detrás, a espaldas de

nicampa mí

mi campa ti

icampa él, ella

ticampa detrás de nosotros

amicampa a espaldas de vosotros

imicampa ellos, ellas

teicampa alguien, la gente

tlaicampa algo

Ma ompa anyazque in tochan in icam- Iréis a nuestra casa que está allí detrás
pa nican ca Cuauhtepetl. de Cuauhtépetl.
( An. Cuauh., fo. 23)

Achtopa ql.Úxyauhtemia, zatepan qui- Primero le cubría la cara con (polvo

mailpia icampa quihuihuiquilia in ima. de) pericón, después le amarraban las
(CF/11, p. 107) manos, jalaban las manos detrás de él.

Auh in ixquichtin ihuanyolque cihuatl Y todos los parientes de la mujer van

quitepehuitihui, cololhuitihui, iuhquin agrupados alrededor de ella, van ro-
tlalli cuecuetlaca icampa. deándola, era como si la tierra rugiera
( Ibid./VI, p. 131) detrás de ella.

POSPOSICIONES DERIVADAS DE SUSTANTIVOS

Todas las posposiciones que estudiaremos aquí se derivan de partes del cuerpo.
V.g., -ixco, "en la superficie de", se deriva de ixtli, "cara" y de -e o. Pero hay que
tomar en cuenta que muchas veces el sustantivo conserva su significado original,
es decir, se trata simplemente de un sustantivo compuesto con una posposición
y no una posposición derivada cuyo significado es figurativo. V.g. Aonmati iixco,
ícpac, no sabe que está en su cara, en su cabeza.
164 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

De IXTLI rostro, ojo

·IXCO, -IXTLAN, -IXPAN,

Se componen con algunos pocos sustantivos pero con más frecuencia se aña-
den a los prefijos nominales e indefinidos.

-[Link] encima de, en la superficie de; frente a

tlalli tierra tlalixco encima de, en la

superficie de, la tierra

xalli arena xalixco encima de, en la

superficie de, la arena
(Jalisco)

mxco mí

mixco ti

ixco él, ella

en la superficie de
tixco nosotros
encima de
amixco vosotros
frente a
imixco ellos

teixco alguien

tlaixco algo

In ye nohuian itech omotlali in xico- Cuando la cera de abeja ya estuvo

cuitlatl, zatepan tecolatl ixco moteca puesta (en el corazón del molde) , en-
in xicocuitlatl. tonces se puso una pasta de carbón so-
(CF/IX, p. 74) bre (él) la cera de abeja.

Tlalpan quitecaya' . . . teometl, ixco Ponían en la tíerra . . . magueyes finos

quitzetzeloaya' zacatl. (y) encima de ellos esparcían paja.
(CMP, fo. 252r.)
 POSPOSICIONES 165

-IXPAN, -IXTLAN delante de, en presencia de

Se componen solamente con prefijos nominales e indefinidos

nixpan nixtlan mí

m1xpan mixtlan ti

ixpan ixtlan él, ella

tixpan tixtlan delante de nosotros

amixpan amixtlan en presencia de vosotros

imixpan imixtlan ellos, ellas

teixpan teixtlan alguien

tlaixpan tlaixtlan algo

Contlatzcotona in iyollo, ixpan comma- Le arrancan el corazón (y) lo arrojan

yahui in Xiuhtecutli. delante de (él) Xiuhtecutli (Dios del
(CF/II, p. 108) Fuego).

Quinyacana in ixpan Ahuitzotzin, ix- Los llevan delante de (él) Ahuítzotl

pan quitequilia in ixquich ... in ompa (y) en su presencia relatan todo ... lo
mochihua Tzinacantlan. que sucedió en Tzinacantlan.
( Ibid./IX, p. 22)

Auh in ohualtemoc, imixpan hualquiza, Y cuando bajó, pasó delante de, pasó
imixtlan hualquiza in mamaltin. frente a (ellos) los cautivos.
(CF/II, p. 107)

Niman ye hualquiza in coatl, niman ye Luego sale la serpiente, luego pasa de-
teixtlan quiza. lante de la gente.
( CMA, fo. 58v)
166 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

De ITITL, ITETL vientre

-ITIC, -ITEC dentro de

Se compone con sustantivos y prefijos nominales e indefinidos.

calli casa calitic dentro de la casa

atl agua atlitic dentro del agua

tlalU tierra tlalitic dentro de la tierra

ni tic nitec mí

mi tic mitec ti

itic itec él, ella

ti tic titec nosotros

dentro de
ami tic amitec vosotros

imitic imitec ellos, ellas

teitic teitec alguien

tlaitic tlaitec algo

Auh niman oncan acico tolitic, acaitic Y luego llegaron allí dentro de los jun-
in Mexicatzinco. cos, dentro de las cañas por Mexica-
(Croo. Mex. p. 59) tzinco.

Ca cuahuitl, tetl iitic tlachia, tlacaqui Nuestro señor ve, oye lo que está den-
in totecuyo. tro de (ellos) los palos, de las piedras
(CF/VI, p. 91) ( e.d., sabe todo) .

Ma nen teuhtli, tlazolli tiquilnamic ... Cuídate de que no pienses en la sucie-

omotlahueliltic intla mitic xiquelehui. dad, en la inmundicia (el sexo) ...
( lbid., p. 215) ¡Ay de ti si dentro de ti lo deseas!

Nitelelaxitia, teitic nictepehua, nicaquia Aflijo a la gente, dentro de la gente

in tlexochtli, tlecuahuitl. echo, meto brasas (y) palos para sacar
( Olm, p. 220) fuego.
 POSPOSICIONES 167

De TEPOTZTLI espalda

-TEPOTzco detrás, a espaldas de, en ausencia de

Se compone solamente con los prefijos nominales e indefinidos.

notepotzco mí

motepotzco ti

itepotzco él, ella

totepotzco detrás de nosotros

amotepotzco en ausencia de vosotros

intepotzco ellos, ellas

tetepotzco alguien

tlatepotzco algo

ltepotzco quitlaz in ichpochtzintli, m La nma ha arrojado detrás de ella al

piltzintli, in toconetzin. hijito, nuestro niñito.
( CFJVI, p. 180)

¿ Cuix oc ... intepotzco hualmotlama- ¿Acaso ahora . . . en su ausencia (de

chitia'? ellos) saben de las cosas acá?
( lbid., p. 153)

ALGUNAS OTRAS POSPOSICIONES DERIVADAS

La mayoría de las posposiciones derivadas que siguen se limitan a componerse

con el prefijo nominal de la tercera persona singular -i y con el prefijo indefinido
tla-. Sin embargo se hallan excepciones a esta norma, y algunas posposiciones se
componen con sustantivos, como, por ejemplo, -tenco, -tempan y -tenxipalco.

De CUAITL, cabeza; TZONTLI, cabello

-CUAC, -CUATLAN, -TZONCO, -TZONTLAN en lo alto de, sobre, en la punta

168 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Atlatl: Ynic 'tlaxintli tomahuac, hue- El lanzadardos: Se labra de una ma-

yac. Mamazyo, tepoztli in icuac ca, dera gruesa, larga. Tiene plumas (y)
cuauhtica in quitlaza. cobre en la punta. Lo arrojan con un
( CMA, fo .. 69r.) palo. 17

Tlaltitech peuhticac onaciticac m (Los papeles) comienzan junto a la

itzonco. tierra y llegan a lo alto (del palo) .
(CF/II, p. 140)

¿ Canin mach itzontlanJ icuatlan om- ¿Por dónde he pasado sobreJ encima de
quiz in totecuyo? (ofendido a) nuestro señor?
(CF/VI, p. 421)

De ICXITL p1e

-ICXITLAN al pie de, a la base de

Auh in oacito tlacxitlanJ m iicxitlan Y cuando llegó a la base al pie (del

J

Huitzilopochtli, maana ... in iicxitlan templo) de Huitzilopochtli, estiró sus

Huitzilopochtli. brazos ... al pie (del templo) de Huitz-
(CF/11, 6. 112) ilopochtli.

De TENTLI, TENXIPALLI labio

-TENCO, -TEMPAN, -TENXIPALCO a la orilla de, en el borde de

In coatl caxtenco hualmoteca. La serpiente se coloca a la orilla de la

( CMA, fo. 58v.) escudilla.

Huel momacuauhtilia 1mc huel on- Hacen gran esfuerzo para salir, para
quiza, onmacana atencoJ atenxipalco. sacar las canoas a la orilla del aguaJ
(CF/VII, p. 14) a la ribera.

TeoatempanJ tlachinoltempan tihua- A la orilla del campo de batalla 18 ha

lihualoc. sido enviado.
(CF/VI, p. 171)
17
En mi traducción de los textos sobre las armas e insignias de los mexica me equivoqué
en este texto y confundí icuac, "en la punta", con el adverbio icuac, "cuando". (Sullivan,
Thelma D., "Arms and Insignia of the Mexica", Estudios de Cultura Nahuatl, vol. x, UNAM,
1972, p. 189).
18
Teoatl, tlachinolli, "el mar, la conflagración", es una metáfora para guerra, en especial
la guerra sagrada, y también para la peste. Véase metáfora No. 21, p. 348.
 POSPOSICIONES 169

Quetztiteca itenco in temalacatl. Está tendido a la orilla de la piedra

(CF/II, p. 52) del sacrificio gladiatorio.

De TZINTLI año, base, cimiento

-TZINTLAN debajo de, al pie de

In oacico in cuahuitl itzintlan, mman Cuando llegaron debajo de un árbol

oncan omotlalique. se establecieron allí.
(Cod. 1576, p. 6)

Inic nauhcan Poyauhtlan, zan itzin- El cuarto lugar fue Poyauhtlan, al pie
tlan ... in tepetl, Tepetzinco. del ... cerro, Tepetzinco.
(CF/II, p. 43)

In oncan (o) motlalique tlatzintlan Se establecieron allí al pie de él (un

itocayocan Zacamolco. cerro) , en el lugar que se llama Zaca-
( CF /XII, p. 74) molco.

De menos uso son las siguientes:

De nacaztli, oreJa -nacazco, por el lado de, en la

esquina, ángulo de

De yacatl nanz -yacac en la punta de

De ixcuaitl frente -lXCUaC en la fachada de

POSPOSICIONES DOBLES Y TRIPLES

Formación: Se añaden los sufijos _-pa y -copa, a sustantivos, o a prefijos nomi-

nales e indefinidos que están compuestos con las posposiciones -e, -co, -chi,
-itic, -ixpan, -tlan, -tech, -tloc y -huic.

Sentido: Los sufijos -pa y -copa, son direccionales y denotan movimiento hacia
o desde el término de la posposición.
170 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

POSPOSICIONES DOBLES

tlalitic dentro de tlaliticpa desde, o hacia, el

la tierra interior de la tierra

ilhuicac en el cielo ilhuicacpa } desde, o hacia el cielo

ilhuicacopa

caltitlan junto a la casa caltitlampa desde, o hacia la casa

tlalchi en la tierra tlalchipa desde, o hacia la

tierra

tlahuitl luz tlapcopa19 desde, o hacia la luz;

el oriente

notech de mí, tocante notechpa } de mi parte

a mí notechcopa

motioc junto a ti, motlocpa de tu lado, hacia ti

a tu lado

initic dentro de ellos, initicpa desde adentro de

ellas ellos, ellas

teixpan en presencia teixpampa desde o hacia la

de alguien presencia de alguien

Cuando -pa y -copa se agregan a la posposiCion -huic que tiene el miSmo

significado, "hacia" o "desde" denota el movimiento direccional más intenso.

nohuic hacia, o contra mí nohuicpa, nohuicopa

ihuic hacia, o contra él ihuicpa, ihuicopa

amohuic hacia, o contra vosotros amohuicpa, amohuicopa

tehuic hacia, o contra alguien tehuicpa, tehuicopa

Advertencia: Algunas veces se añade la posposición -pa directamente a la

raíz del sustantivo, el cual se compone además con un prefijo nominal o m-
definido.
1
• Por tlauhcopa.
 POSPOSICIONES 171

cui tia pan tli espalda icuitlapampa detrás de él, en su

ausencia (de él)

mayauhcantli mano derecha tlamayauhcampa a la derecha

de algo

POSPOSICIONES TRIPLES

Formación: Se añade la posposicion -huic a sustantivos y prefijos nominales

e indefinidos compuestos con las posposiciones dobles. No son muy frecuentes.

Sentido: Intensifica el movimiento direccional.

ilhuicacpa } ilhuicacpahuic
desde o hacia el cielo { ilhuicacopahuic
ilhuicacopa

tlaiticpa desde, o hacia el tlaiticpahuic

interior de algo

In iuh nez, iuhquin ilhuicacpa hualla. Así apareció como s1 v1mera desde el
(CF/XII, p. 115) cielo.

In iuh ittoya ompa tlapcopa. Así fue visto hacia el oriente.

( Ibid., p. 1)

Ompa (o) hualpeuh m tonatiuh icala- Partió (el cometa) desde el oeste ( lu-
quiampa~ auh ompa itztia in iquiza- gar a donde se mete el sol) y se dirigió
yampa. hacia el este (lugar de donde sale) .
( Ibid., p. 2)

Azo ayotl, niman iuh motlalia in tecol- Quizá era una tortuga (la que fundie-
li in icacallo inic ... iticpa hualitztica ron) , luego se hacía (una matriz de
in itzontecon. barro y) carbón de su caparazón de
( Ibid./IX, p. 73) manera que . . . se moviera su cabeza,
de adent·ro hacia afuera.

Auh in Marqués, niman ye ic qui- Y luego el Marqués (Cortés) se lanzó

huallaza in inhuicpa Tenochca'. contra (ellos) los tenochcas.
( Ibid./XII, p. 82)

Cualli in quitoa pani, auh m itic amo Exteriormente dice cosas buenas pero
cualli in quitoa tehuicpa. dentro dice cosas malas en contra de
(Ibid./VI, p. 221) la gente.
172 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

POSPOSICIONES REVERENCIAL Y DESPECTIVO-DIMINUTIVA

Su5 jos: -tzinco, -tonco

Sentido: -Tzinco y -tonca denotan pequeñez en el término o complemento de

la posposición, en el primer caso con reverencia yjo afecto, y en el segundo con
desprecio.

l. Se añaden a la raíz del sustantivo primitivo y generalmente son nom-

bres geográficos.

mitl flecha mitzinco20 en la flechita

xilotl jilote xilotzinco21 en los jilotitos

nochiztli cochinilla nochiztonco22 en la cochinilla mala

xihuitl turquesa xihuitonco 23 en la turquesa fea

(o xiuhtonco)

2. Tzinco y -lonco se añaden a todas las posposiciOnes compuestas con sus-

tantivos con excepción de -co.

1mac en su mano imactzinco en su venerada

mano, en su manita

tullan (Tul a) entre los tullantzinco lugarcito entre

juncos los juncos

mil pan en el campo milpantonco en el campillo

de cultivo de cultivo

caltitech junto a m1 nocaltitech- junto a m1

casa tonco casucha

20
Peñafiel, 1885, PI. xvm.
21
Ibid. PI. XXXV.
22
Robelo, 1900, p. 143. También nocheztli.
m Caso, 1956, p. 51.
 POSPOSICIONES 173

3. Las posposiciones compuestas con prefijos nominales e indefinidos sola-

mente añaden -tzinco; no toman -tonco.

nopal por mí nopaltzinco

inca por ellos incatzinco

moti oc junto a ti motloctzinco

tehuicpa contra alguien tehuicpatzinco

Omitzonmomaquilique in anemiuhqui, Te dieron (palabras) incomparables,

in tlazotic ... in inxillantzinco~ in in- preciosas . . . que estaban atesoradas en
tozcatlantzinco in cepoatoc. sus veneradas fntrañas~ en sus venera-
( CF /VI, p. 216) das gargantas.

Ye achica, cemilhuitl anquimotlama- Por un tiempo breve, por un día hon-

huizalhuilia m totecuyo in itlalticpac- ras a nuestro señor con algo en su ve-
tzinco. nerado mundo.
( Ibid, p. 195)

At oconmomaquiliz . . . in nelli motol- Quizá lo darás al verdadero humilde,

inia, in motloctzinco~ in monahuactzin~ al que se mete junto a ti~ a tu vene-
ca mocalaquiani. rado lado.
(Ibid., p. 8)

Mixpantzinco ninalahua, ninotepo- En tu venerada presencia resbalo, tro-

tlamia. piezo.
(lbid., p. 187)
 X. NOMBRES GENTILICIOS

Formación: El nombre gentilicio se deriva del nombre del lugar.

Los topónimos que terminan en -co mudan esta desinencia en -catl, pi. -ca'.

Topónimo Gentilicio

Mexico mexicatl mexica'

Tenanco tenancatl te nanea'

Chalco chalcatl chalca'

Atlixco atlixcatl atlixca'

Los topónimos que terminan en -can, derivados de los sustantivos posesionales

que toman los sufijos -e o -hua y de adjetivos que acaban en -yo, -lo, etc., tam-
bién mudan la desinencia locativa en -catl, pi. ca'.

Topónimo Gentilicio

Amaquemecan amaquemecatl amaquemeca'

Michhuacan michhuacatl michhuaca'

Ahuexoyocan ahuexoyocatl ahuexoyoca'

Tollocan tollocatl tolloca'

Advertencia: Según Carochi (p. 460), los topónimos derivados de los sus-
tantivos posesionales también pueden formar el gentilicio perdiendo el sufijo
locativo sin la añadidura de un sufijo. V.g., de Michhuacan, el gentilicio
michhua, "el de Michhuacan"; michhuaque, "los de Michhuacan".
176 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Los topónimos que terminan en -tla añaden -catl, pl. -ca' sm otra modifi-
cación.

Topónimo Gentilicio

Cuauhtla cuauhtiacatl cuauhtiaca'

Zacatla zaca tiaca ti zacatiaca'

Xalla xallacati xallaca'

Los topónimos derivados de sustantivos primarios que terminan en -can, mu-

dan el sufijo a -camecatl, pl. -cameca'. No son frecuentes.

Topónimo Gentilicio

Xaltocan xaltocameca tl xaltocameca'

Tepetocan tepetocameca ti tepetocameca'

Xochiacan xochiacameca ti xochiacameca'

Los topónimos que terminan en -man, cambia el sufijo a -mecatl, pl. -meca'.

Topónimo Gentilicio

Acolman acolmecati acolmeca'

Oztoman oztomecatl oztomeca'

Chalman chalmecati chalmeca'

Los topónimos que terminan en -pan añaden -ecatl, pl. -eca', al sufijo
locativo.

Topónimo Gentilicio

Tlalpan ti al paneca ti tialpaneca'

Apan apanecati apaneca'

Tlacopan tiacopanecati tiacopaneca'

[Link] itzta pala paneca ti itzta pala paneca

 NOMBRES GENTILICIOS 177

Los topónimos que terminan en -tlan que no se hallan compuestos con la

ligadura -ti-, mudan -tlan en -tecatl, pl. -teca'.

Topónimo Gentilicio

Tepoztlan tepozteca tl tepozteca'

Acatlan acatecatl acateca'

Cholollan chololtecatl chololteca'

Tollan tolteca ti tolteca'

Los topónimos que terminan en -tlan y que se componen con la ligadura

-ti-; los que terminan en -yan que se derivan de la voz impersonal del verbo;
y los que se forman de otras maneras distintas, no se modifican, sino posponen
al topónimo uno de los siguientes vocablos: calqui, "morador"; chane, "el que
tiene casa"; tlacatl, "hombre", cuyos plurales son calque, chane que y tiaca', res-
pectivamente.

Topónimo Gentilicio

Cuauhtitlan
calqui calque
Atitlan
chane ~haneque
Tlapacoyan
tlacatl tiaca'
Cuauh tinchan

Advertencia: Tenochtitlan que, en la formación del gentilicio debe perte-

necer a este grupo de topónimos, lo hace como excepción en tenochcatl, pl.
tenochca'.
 XI. ADJETIVOS

Los adjetivos son de tres clases: 1 ) primarios; 2) los que se derivan de sus-
tantivos; y 3) los derivados de verbos.

ADJETIVOS PRIMARIOS

Menos numerosos que los derivados, los adjetivos primarios principales y más
usados son los siguientes:

Singular Plural

cualJi bueno cualtin }

buenos
cuacualtin

huey grande huchuey }

huehuein grandes
huehueintin

ixquich 1 todo (cuanto hay) ixquichtin todos (cuantos hay)

m1ec mucho m"icctin }

miequin muchos
miequintin

mochi todo mochín }

mochtin todos
mochintin

1
También izqui que es sinónimo de ixquich.
180 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

nelli verdadero

ohui peligroso

yectli bueno, fino yectin } buenos, finos

yeyectin

ADJETIVOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS

Sufijos: s. -yo, -lo, -zo; pl. -que

Sentido: Significa tener posesión de la cosa o cualidad designada por el sus-

tantivo, y denota que el objeto, o ser poseedor, está lleno de, cubierto de, o sim-
plemente tiene la calidad del sustantivo. En el último caso se asemeja a los sus-
tantivos que terminan en -e o -hua.

Formación: Se derivan de sustantivos primarios y se forman añadiendo a la

raíz el sufijo -yo. Cuando la raíz termina en l o z, se agregan -lo y -zo, respec-
tivamente. El plural se forma mediante el sufijo -que añadido al singular cuando
se trata de personas. Al referirse a cosas, algunas veces se señala el plural
mediante la reduplicación de la primera sílaba.

Sustantivo Singular Plural

zoqui-tl lodo zoqui-yo lodoso zoquiyo-que lodosos (personas)

zo-zoquiyo lodosos (cosas)

Sustantivo Adjetivo

iztatl sal iztayo salado, lleno de sal

teotl dios teoyo divino

tlalli tierra tlallo cubierto, lleno de

tierra

quetzalli pluma de quetzal quetzallo cubierto de, o que

tiene plumas de
quetzal
 ADJETIVOS 181

Sustantivo Adjetivo

eztli sangre ezzo sangriento, cubierto de

sangre

mahuizotl gloria mahuizzo ilustre, glorioso

Teconeuh in amo cualli ... teuhyo, tla- La mala hija (de alguien) está llena de
zollo. suciedad, llena de inmundicia (vicio).
(CF/X, p. 3)

In tlatoani. . . imacaxyo, tleyo, ma- El rey ... es respetuoso, célebre, ilustre,

huizyo, teyo, tocayo. es el que tiene fama, el que tiene re-
( Ibid., p. 15) nombre.

Ichimal ihuiteteyo, amapanyo imac Su escudo, que tiene bolitas de plumas,

mani. que tiene banderitas de papel, está en
(CMP, fo. 26lr.) su mano.

Ichcahuipilli ... ipan tlazotl tlatencue- La camisa acolchonada. . . está ribetea-

tlaxyotili, no memecayo cuetlaxtica. da por un borde de cuero, también tie-
( CMA, fo. 68r.) ne correas de cuero.

Obsérvese aquí el mismo sustantivo compueC)tO con -e y -yo.

Motlilozac, ixmichihuauhe, ixmichi- (Su cara) estaba pintada de negro, te-

huauhyo. nía una pasta de semilla de bledos en la
(CF/1, p. 2) cara, su cara estaba cubierta con una
pasta de semilla de bledos.

ADJETIVOS DERIVADOS DE VERBOS

Sufijos: s. -e, -tic; pl. -que

Sentido: Señalan como atributo lo expresado por el verbo.

Formación: Por lo general se derivan de verbos intransitivos. Los que termi-

nan en -hua pueden formar el adjetivo mediante uno u otro sufijo. Las normas
para añadir -e o -tic son las siguientes:
182 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

-C se añade al presente indicativo del verbo. Verbos que terminan en doble

vocal, pierden la vocal final.

Verbo Adjetivo

chipahua limpiarse chipahua-c limpio chipahua-que limpios

tliltia entintarse tlilti-c negro tlilti-que negros

de negro

1ya heder iyac hediondo

piaztia hacerse largo, piaztic2 largo y delgado

delgado

xoxoctia ponerse verde xoxoctic verde

alahua resbalarse alahuac resbaloso

cuechahua humedecerse cuechahuac húmedo

pitzahua estar delgado pitzahuac delgado

cocoa3 afligirse eococ afligido

Se añade -tic, muchas veces precedido por e o z, es decir -ctic, o -ztic, a las
raíces de verbos que omiten su desinencia antes de recibir el sufijo adjetivo.
Muchos verbos tienen los dos modos de formar el adjetivo.

Verbo Adjetivo

pitza-hua estar delgado pitza-ctic delgado

pitzacti-que delgados

malacachoa Irse en círculo malacachtic circular

rnaxelihui esparcirse maxeltic esparcido

coyoni estar horadado coyoctic 4 horadado

~ Rémi Siméon (p. 340} da la etimología como piazhuía, que en la opinión de la autora,
es errónea puesto que piazhuia es el verbo transitivo derivado de piaztli, tubo, y significa
hacPr algo con un tubo (véase p. 191 }. Comete asimismo una equivocación con la etimología
de col tic (p. 109) que es coltia y no colihui, error en que también cae Olmos (p. 53).
3
Cocoa es uno de los verbos transitivos del cual se pueden derivar adjetivos de esta clase.
' También coJonqui. Véase abajo.
 ADJETIVOS 183

Verbo Adjetivo

cuechahua humedecerse cuechactic húmedo

alahua resbalarse alactic resbaloso

alaztic

In atl itztic, in atl cecee topan quichi- Agua fría, agua helada nos echa enci-
hua in totecuyo. ma nuestro señor.
( CF/VI, p. 254)

In huel patlahuac, in huel xopalehuac Una pluma de quetzal muy ancha, muy
quetzalli. verde.
(lbid. p. 252)

( Metztli) iuhquin comalli hueipol, huel (La luna) es como un gran disco, muy
tehuilacachtic, malacachtic, iuhquin redondo, circular (y) es de color rojo,
tlapalli, chichiltic. rojo encendido.
( lbid./VII, p. 3)

Ayauhcozamalotl huitoliuhqui, tlahui· El arco iris es curvo, arqueado, cur-

toltic, coltic. vado.
(Ibid., p. 18)

Sufijos: s. -qui, pi. -que

Sentido: Denota el efecto de lo que expresa el verbo.

Formación: Se derivan de verbos transitivos e intransitivos añadiendo el su-

fijo -qui al pretérito del verbo. Hay que notar que los adjetivos derivados
de verbos transitivos no toman los prefijos te- o tia-, lo cual es propio de los
sustantivos formados de esta misma manera (véase p. 114) .

Presente Pretérito Adjetivo

polaqui sumergirse o¡:x>lac polac-qui sumergido

polac-que sumergidos

malina torcer omalin malinqui torcido

coyoni estar ocoyon coyonqui horadado

horadado
184 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Presente Pretérito Adjetivo

poztequi quebrar opoztec poztecqui quebrado

te mi estar lleno o ten tenqui lleno
pozoni hervirse opozon pozonqui hervido

(O) quito in Mictlantecutli:· Tia xo- Dijo Mictlantecutli: Tañe mi cara-

conpitza in notecciz. . . . Auh amo co- col ... Pero no estaba agujereado su
yonqui in itecciz. caracol.
(Ley. Sol., fo. 76)

Aoc huel yaque in at huehuentzitzin, Acaso ya no pudieron ir los vi ejos, las

at ilamatzin, at cocoxque. viejas, los enfermos.
( CF /X, p. 170)

Huel chalchiuhtic, huel teoxiuhtic, Precisamente como un jade, precisa-

huel acatic, huel ololiuhqui. mente como una turquesa, muy largo,
( CF /VI, p. 248) muy redondo.

In ixquich in celic, in itzmolinqui . . . Todo fresco, brotado . . . viene de ti.

motechcopatzinco huitz.
( lbid., p. 36)

Sufijos: -li, -tli

Sentido: Son análogos en su significado al participio pasado castellano como

por ejemplo, "cerrada", en la frase, "una puerta cerrada".

Formación: Tienen dos maneras de formarse.

l. Se derivan del impersonal del verbo. Los verbos que forman el impersonal
en -lo pierden la o, y los que terminan en -o, -oa, o -hua pierden entera la
desinercia impersonal. Se componen con el prefijo indefinido tla-.. 5
1
Olmos (pp. 43, 55) Molina (fo. llr) y Carochi (p. 448) dicen que cuando estas pala-
bras están compuestas con ne~ y te- son sustantivos, y cuando se componen con tla- adjetÍ'\t:OS.
En su diccionario, Rémi Siméon clasifica a muchos de estos vocablos como sustantivos y
adjetivos verbales, lo que, en nuestra opinión está enteramente justificado. Es muy probable
que en náhuatl algunos de estos vocablos terminados en -li y -tli, derivados de verbos, sirvan
de sustantivos y adjetivos al igual que algunos participios pasados castellanos con los cuales
tienen correspondencia en su significado. Por ejemplo, la palabra "vestido" que en calidad
de sustantivos significa un artículo de ropa, y de adjetivo, una persona cubierta de ropa. De
la misma manera, tlapoalli como sustantivo significa "cuenta" y como adjetivo, "contada",
referido a una cosa.
 ADJETIVOS 185

Indicativo Impersonal Adjetivo

poa contar poal-o tlapoal-li contada

imati hacer algo imad~-o tlamach-tli bordada

con destreza

coyonia perforar coyonilo tlacoyonilli perforado

quentia vestir quentilo tlaquentilli vestido

dalia componer, tlalilo tlatlalilli compuesto,

arreglar arreglado

teci moler texo tlatextli molido

paca lavar paco tlapactli lavado

a na arrancar ano tlaantli arrancado

2. Se añade el sufijo -tli al pretérito del verbo y se le antepone el prefijo

tia-.

Presente Pretérito Adjetivo

yacana guiar oyacan tlayacan-tli guiado

cuepa volver ocuep tlacueptli vuelto

tamachihua medir otamachiuh tla tamachi uh tli medido

tia pana romper otlapan tlatlapantli roto

tema colocar oten tlatentli colocado

In amo cualli cuachnamacac ... qui- El mal vendedor de mantas . . vende

namaca cuachpalan . tlachichitl, mantas gastadas. . . remendadas, apa-
tlaixtectli, tlaizaquilli. ñadas, zurcidas.
(CF /X, p. 63)

In cihuamontli cihuatlantli, tlaitlantli. La nuera es mujer pedida, solicitada.

( Ibid., p. 8)
186 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Ihuitz chalchihuitl, inic tlaezhuilli, Sus espinas eran de jade (y la sangre

tlaezzotilli tapachtli. con que estaban) ensangrentadas,
( lbid./VII, p. 4) manchadas, era de concha roja.

Ye motocaz in tlaelimictli, m tlapopo- Ya se ha de sembrar las tierras cultiva-

xolli. das, los campos labrados.
(Ibid., p. 19)

Sufijos: s. -m; pl. -nime

Formación: Tiene dos modos de formarse, cada uno con sentido distinto.

l. Se añade -ni, plural -nime, al presente indicativo de verbos intransitivos.

Esta forma adjetival es poco usada.

Sentido: Denota la condición resultante de la acción del verbo.

nem1 vivir nemi-ni6 VIVO

nemi-nime VIVOS

miqui morir miquini mortal

pozo ni hervir pozo ni ni hervido

celia brotar celia ni brotado

mayana tener hambre mayanani hambriento

Auh in octli quitlalique ompa in tepetl Y prepararon el pulque allí en Sierra

chichinauhia, auh in ipampa pozonini Chichinauhia, y porque el pulque esta-
octli, quitocayotique Pozonaltepetl. ba espumoso lo llamaron Sierra de Es-
( CF /X, p. 193) puma.

Oconmopetlacaltemilito'. . . in itzmoli- (Los dioses) han guardado en un co-

nini, in celiani, in xotlani, in cueponini fre ... lo verde, lo fresco, lo brotado,
in xiuhtzintli in motechcopatzinco lo retoñado, las plantas que de ti pro-
huitz. VIenen.
( Ibid./VI, p. 36)
8
Molina da esta aceptación en la parte español-náhuatl de su diccionario ( fo. 19r), bajo
"bivo", pero no en la parte náhuatl-español.
 ADJETIVOS 187

2. Se agrega -ni, plural -nime, al presente de la voz pasiva. Ya que el verbo

en voz pasiva no tiene un objeto, estos adjetivos no se componen con
te-, tla o ne-. 1 Tampoco tienen forma posesiva.

Sentido: Son análogos a los adjetivos castellanos que terminan en able o

ible y como ellos denotan que el sujeto puede, o merece, ser lo que significa
t.l verbo.

tlazotla amar tlazotlalo-ni amable, digno

de ser amado

tlazotlal o-nime amables, dignos

de ser amados

Indicativo Pasivo Adjetivo

cua comer cual o cualoni comible, digno

de ser comido

beber ihua ihuani bebible, digno

de ser bebido 8

nonotza amonestar nonotzalo nonotzaloni digno de ser

amonestado

p1a guardar pialo pialoni digno de ser

guardado

Auh inin ticmoquixtilia in anemiuhqui, Y esto que tú expresas, lo incompara-

in tlazotli, in cuihuani, in pialoni, m ble, lo precioso, son locuciones, pala-
neyollotiloni10 in ihiyotl, in tlatolli. bras, dignas de ser recibidas, dignas de
(CFJVI, p. 63) ser guardadas, dignas de ser acordadas.

Ca zan ye mapizmiquilia in huapaloni, Pues ya muere de hambre el que es

in izcaltiloni, in conetzintli. digno de ser criado, digno de ser forta-
( Ibid., p. 3) lecido, el niñito.

7
Dice Carochi (p. 44 7) que los derivados de verbos que tienen dos objetos, o de reflexivos
con un objeto, se componen con uno de estos prefijos según su significado, dando como ejem-
plos los verbos que damos en resumen. De tetlapopolhuia, "perdonar algo a alguien", se deri-
van tepopolhuiloni, "cosa digna de perdonar a alguien" y tlapopolhuiloni, "persona digna de
ser perdonada de algo". De motecuitlahuia, "cuidar a alguien", necuitlahuililoni, "digno de
ser cuidado.
1
Por extensión, cualoni e ihuani significan comida y bebida.
188 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

In tlacatl buey huecapan, mahuiztic, El señor es muy ilustre, es persona ad-

imacaxtli, tlamauhtia, tlacamachoni. mirada, respetada, temida, es digno de
( Ibid./X, p. 15) ser obedecido.

In cualli tlazopilli mahuiztililoni, tla- El buen noble es digno de respeto, dig-

zotlalo lÍ., pialoni. no de amor, digno de aprecio.
(lbid., p. 16)
 XII. NUMERALES

LOS NÚMEROS CARDINALES

El sistema numérico 1 nahua es vigesimal. Los primeros veinte números cardi-

nales son:

ce 1 matlactli once 11
ome 2 matlactli omome 12
ei, yei 3 matlactli ome1 13
nahui 4 matlactli onnahui 14
macuilli 2 5 caxtolli 15
chicuact: 6 caxtolli once 16
chicome 7 caxtolli omome 17
chicuei 8 caxtolli omei 18
chiconahui 9 caxtolli onnahui 19
matlactli 8 10 cempoalli 20

Cempoalli, de ce, "uno" y el verbo poa, "contar", significa una cuenta, y

representa la unidad numérica nahua.

cempoalli 20 macuilpoalli 100 ( 5 X 20)

ompoalli 40 ( 2 X 20) chicuacempoalli 120 ( 6 X 20)
eipoalli 60 ( 3 X 20) chicompoalli 140 ( 7 X 20)
nauhpoalli 80 ( 4 X 20) chicuepoalli 160 ( 8 X 20)
1
Este capítulo es un resumen del sistema numérico nahua y solamente trata las formas
numéricas más frecuentes. Para un estudio detallado, véase el diccionario de Molina p. 118-122.
2
De maitl, mano; cui, tornar.
3
Según Sirne6n (p. xxxn) de maitl, mano; tlactli, torso. También podría derivarse de
maitl, y aquí, meterse.
190 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

chiconauhpoalli 180 ( 9 X 20) caxtolpoalli 300 ( 15 .x 20)

matlacpoalli 200 ( 10 X 20) caxtolli oncempoalli 320
matlactli oncempoalli 220 caxtolli omompoalli 340
matlactli omoinpoalli 240 caxtolli omeipoalli 360
matlactli omeipoalli 260 caxtolli onnouhpoalli 380
matlactli onnauhpoalli 280

Los diecinueve números entre un múltiplo de veinte y otro no varían. So-

lamente se cambia la unidad vigesimal qpe los precede. V.g., la cuenta de 20
a 40 que sigue :

cem poalli once 21 cempoalli ommatlactli once 31

cempoalli omome 22 cempoalli ommatlactli omome 32
cempoalli omei 23 cempoalli ommatlactli omei 33
cempoalli onnahui 24 cempoalli ommatlactli onnahui 34
cempoalli ommacuilli 25 cempoalli oncaxtolli 35
cempoalli onchicuace 26 cempoalli oncaxtolli once 36
cempoalli onchicome 27 cempoalli oncaxtolli omome 37
cempoalli onchicuei 28 cempoalli oncaxtolli omei 38
cempoalli onchiconah ui 29 cempoalli oncaxtolli onnahui 39
cempoalli ommatlactli 30 ompoalli 40

Así la cuenta sigue por unidades vigesimales, ompoalli, eipoalli, nauhpoalli,

etc., hasta llegar a caxtolli onnauhpoalli ipan caxtolli onnahui, 399, es decir,
380+ 19. (Se emplea ipan para ligar unidades numéricas de distintos géneros.)

Comenzando con centzontli, 400 (de ce, "uno"; tzontli, "cabellos") se cuenta
por unidades de 400 más los vigesimales y numerales menores.

centzontli 400

centzontli ipan macuilpoalli 500

centzontli ipan matlacpoalli 600

centzontli ipan caxtolpoalli 700

 NUMERALES 191

ontzontli 800

etzontli 1 200

na uh tzon tli 1600

macuil tzon tli 2000

m a tlactzon tli 4000

matlactli oncentzontli 4400

caxtolli oncentzontli 6000

caxtolli onnauhtzontli 7 600 { 19 X 400)

Esta cuenta sigue por unidades de 400 hasta caxtolli onnauht'zontli, ipan
caxtolli onnauhpoalli, ipan caxtolli onnahui, 7 999, es decir 7 600 380 +
19 +
La última serie de unidades comienza con cenxiquipilli, 8 000 (de ce, "uno";
xiquipilli, "bolsa") y la cuenta sigue combinando la unidad xiquipilli con las
unidades y numerales menores.
onxiquipilli 16 000 2 X 8 000)

macuilxiquipilli 40000 5 X 8 000)

matlacxiquipilli 80 000 10 X 8 000)

caxtolli omome xiquipilli 136 000 { 17 X 8 000)

ce m poalxiq ui pilli 160 000 { 20 X 8 000)

centzonxiquipilli 3 200 000 ( 400 X 8 000)

cempoaltzonxiquipilli 64 000 000 {20 X 400 X 8 000)

Los números simples son de uso general e indiferenciado.

Hay cuatro sustantivos que se componen con los numerales para contar cosas
de diversas formas y géneros.

TETL, piedra: Denota cosas redondas.

centetl matlactetl 10

ontetl 2 matlactetl once 11

yetetl 3 caxtoltetl 15

nauhtetl 4 cempoaltetl 20
macuiltetl 5 macuilpoaltetl 100
192 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

PANTLI, bandera: Señala hileras de personas y de cosas, muros, etc.

cempantli matlacpantli 10
ompantli 2 matlacpantli once 11
epantli 3 caxtolpantli 15
nappantli 4 cempoalpantli 20
macuilpantli 5 macuilpoaJpantli 100

TLAMANTLI, cosa: Designa pares o grupos de personas o cosas, o cosas diversas.

centlamantli matlactlamantli 10
ontlamantli 2 matlactlaman tli once 11
etlamantli 3 caxto llaman tli 15
nauhtlamantli 4 cempoallamantli 20
macuiltlamantli 5 macuilpoallamantli 100

OLOTL, la mazorca de maíz desgranada : Para contar cosas que ruedan.

cemolotl matlacolotl 10
omolotl 2 caxtololotl 15
yeolotl 3 tlamic 4 20
nauholotl 4 ompoalolotl 40
macuilolotl 5 macuil poalolotl 100

Para contar de veinte en veinte:

TECPANTLI se emplea solamente para personas y cosas en filas de veinte.

centecpantli 20
ontecpantli 40
etecpantli 60

' Tlamic es la única variante entre los nwnerales. Derivada de tlami, "acabar", alude a
haber terminado o acabado una "cuenta de veinte".
 NUMERALES 193

IPILLI se refiere a conjuntos de cosas planas.

cemipilli 20 esteras, etc.

omipilli 40 esteras, etc.
eipilli 60 esteras, etc.

QUIMILLI se usa para conjuntos de cosas que se envuelven.

cenquimilli 20 mantas
onquimilli 40 mantas
yequimilli 60 mantas

PARTÍCULAS Y SUFIJOS QUE ACEPTAN LOS NUMERALES

oc, "aún,, antes del número significa "otro", "otros dos", etc.

oc ce } oc [Link] }
oc centetl otro oc macuiltetl otros cinco
oc centlamantli oc macuillamantli

oc ome } oc matlactli }
oc ontetl otros dos oc matlactetl otros diez
oc ontlamantli oc matlactlamantli

Reduplicando la primera sílaba del número denota, "de uno en uno,, "de dos
en dos". La excepción es matlactli, diez, que reduplica la segunda sílaba.

cecen } mamacuilli }
cecentetl de uno en mamacuil tetl de cinco en
cecentlaman tli uno mamacuillamantli cinco

oome } matlatlactli }
oontetl de dos en matlatlactetl de diez en
oontlamantli dos matlatlactlamantli diez
194 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHtJATL

-CAN añadido al número denota lugar.

cecean en lugar matlaccan en 10 lugares

occan en 2 lugares cempoalcan en 20 lugares

m.:acuilcan en 5 lugares cempoalcan onceccan en 21 lugares
e hicuaceccan en 6 lugares macuilpoalcan en 100 lugares

-PA pospuesto al número significa tiempo.

ceppa vez matlacpa 10 veces

oppa 2 veces cempoalpa 20 veces

nappa 4 veces cempoalpa onceppa 21 veces

macuilpa 5 veces macuilpoalpa 100 veces

Anteponer oc, "aún))' a los números que terminan en -can y -pa, denota otro
lugar o tiempo.

oc cecean en otro lugar oc ceppa otra vez

oc occan en otros 2 lugares oc oppa 2 veces más

oc nauhcan en otros 4 lugares oc nappa 4 veces más

oc macuilcan en otros 5 1ugares oc macuilpa 5 veces más

Reduplicando la primera sílaba de los numerales de lugar y tie!npo, con

excepción de matlactli que reduplica la segunda, se denota cada lugar y
cada vez.

cececcan en cada lugar ceceppa cada vez

ooccan en cada 2 lugares ooppa cada 2 veces

nanauhcan en cada 4 lugares nanappa cada 4 veces

mamacuilcan en cada 5 lugares mamacuilpa cada 5 veces

matlatlaccan en cada 1O lugares matlatlacpa cada 10 veces

cecempoalcan en cada 20 lugares cecempoalpa cada 20 veces

 NUMERALES 195

-IXTIN añadido a los números simples, ome, cy, nahui, etc., y a las raíces
de los que se componen con tetl, para contar cosas redondas, y con tlamantli,
para contar cosas diversas o en con junto, significa "los dos", "los tres", etc.; es
decir, el total del con junto. Algunas veces les precede la partícula zn.

omextin } chicomextin }
onteixtin los dos chiconteixtin los siete
ontlarnanixtin rhicontlamanixtin

eixtin } matlaquixtin }
eteixtin los tres matlacteixtin los diez
etlamanixtin matlactlamanixtin

macuilixtin } matlaquixtin omome }

macuilteixtin los cmco rnatlacteixtin omornc los doce
macuillamanixtin matlactlamanixtin omome

LOS NÚMEROS ORDINALES

Para formar los números ordinales se antepone lC o znzc al número cardinal.

ic, inic lC, lnlC macuilli }

ce } maruiltetl quinto
ic, llllC centctl pnmero lC, llllC
lC, inic een tlaman tli lC, llllC macuillamantli

ic, llllC ic, lnlC matlactli }

ome }
ic, llllC ontetl segundo lC, llllC matlactrtl décimo
ic, lntC ontlamantli ir, InlC matlactlamantli
 XIII. VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS
Y ADVERBIOS

De numerosos sustantivos, adjetivos y adverbios se derivan verbos transitivos

e intransitivos añadiendo detenninados sufijos verbales a la raíz de la palabra.
En términos generales se puede decir que los verbos derivados intransitivos
significan ser o hacerse lo que significa el vocablo, y los transitivos, hacer que
se convierta en, o efectuar una acción con lo que significa la palabra de que se
deriva.

VERBOS DERIVADOS INTRANSITIVOS

Sufijos: -ti, -tia

Sentido: Ser, hacerse, o ser a modo de lo que significa el vocablo.

Formación:

l. Sustantivos y adjetivos que terminan en -in, -tli, -tl, -li omiten el sufijo
y añaden -ti o -tia, a veces indistintamente, a la raíz del vocablo.

te-ti } endurecerse, hacerse

tetl piedra
te-tia como piedra

2. Adjetivos y adverbios que carecen de sufijos primarios agregan el sufijo

verbal sin modificación alguna.

ohui peligroso ohui-ti ser peligroso, estar

en peligro
198 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

VERBOS DERIVADOS DE SUSTANT!VOS

tlacotli esclavo tlaco ti ser esclavo, trabajar

como esclavo

ixpopoyotl el ciego ixpopoyoti cegar, quedarse ciego

atl agua ati, atia hacerse agua,

derretirse

tochtli coneJo tochti, tochtia hacerse a modo de

conejo, ser un salvaje

VERBOS DERIVADOS DE ADJETIVOS

cualli bueno cualti, cualtia ser bueno, hacerse

bueno

nelli verdadero nelti, neltia verificarse, hacerse

verdadero

ce uno ccti, cetia hacerse uno, unirse

ome dos onti, ontia hacerse dos

VERBOS DERIVADOS DE ADVERBIOS

nen en vano nenti frustrarse, resultar

en vano

imman a la hora immanti ser la hora, llegar

la hora

mozt1a mañana moztlati "mañanearse",

amanecerse

iuh así, de esta iuhti ser así, ser de

manera esta manera

Verbos derivados de sustantivos que toman la ligadura -ca

l. Sustantivos verbales que terminan en -ni y -qui pierden estos sufijos y

añaden la ligadura -ca- al pretérito del verbo antes del sufijo -ti.
 VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y ADVERBIOS 199

tlatoani rey tlatocati ser rey, hacerse rey

temictiani asesino temicticati ser asesino,

hacerse asesino

tonalpouhqui calculador tonalpouhcati ser, o hacerse

de destinos calculador de destinos

calpixqui mayordomo calpixcati ser, o hacerse

mayordomo

Advertencia: Del sustantivo verbal que termina en -ni también se puede

derivar el verbo sin la ligadura -ca-, añadiendo el sufijo verbal -ti inmediata-
mente al sustantivo. Esta formación se halla con menos frecuencia. V.g., de
tlalchihuani_, ''labrador de tierra", se puede formar el verbo tlalchihuaniti.

2. Sustantivos verbales que se forman del pretérito sin agregar un sufijo y

sustantivos posesionales que terminan en -e o -hua añaden la ligadura -ca-
y el sufijo verbal -ti sin otra modificación.

temachti maestro temachticati ser, o hacerse

maestro

tlacuilo pintor tlacuilocati ser, o hacerse pintor

tiale dueño de tlalecati ser, o hacerse

tierra dueño de tierra

teohua sacerdote teohuacati ser, o hacerse

sacerdote

FORMACIÓN DEL PRETÉRITO 1

a) Verbos que terminan en -ti

Cuando la raíz del verbo derivado es monosilábica o el sufijo -ti está pre-
cedido por una consonante, se forma el pretérito añadiendo -e al presente.

Presente Pretérito

te ti endurecerse ote tic

tochti ser a modo de otochtic

conejo
1
Véase también p. 80.
200 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Cuando la raíz del verbo es polisilábica y termina en una vocal, se forma

el pretérito omitiendo la vocal del sufijo -íi.

Presente Pretérito
tlacati nacer otlacat
ixpopoyoti ser ciego oixpopoyot

Advertencia: Hay algunas excepciones, como por ejemplo tlaeoti, "trabajar

como esclavo", derivado de tlaeotli, "esclavo", que hace el pretérito añadien-
do ..e: otlaeotie.

b) Verbos que terminan en -tia

Estos verbos tienen dos formas de hacer el pretérito: añadiendo -e al pre-

sente o mudando la a final en x.

Presente Pretérito

te tia endurecerse otetiac, oteix

tochtia ser a modo otochtiac, otochtix

de conejo

FORMACIÓN DE LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS: Se hace de acuerdo con las reglas
para cada uno.

In mieccan quiza itlachihual octli, ic De muchas maneras hace su efecto el

mitoa, centzontotochti. pulque; por eso se dice, a Él se hace a
( CF ji V, p. 16) modo de los cuatrocientos conejosn.

In otochtiac, in otimazatiac. Se hizo a modo de conejo, se hizo a

( Ibid./VI, p. 253) modo de venado.2

No ihuan mitoa in aquin ipan tlacatia Y también se dice que el que en él (el
( nahui ehecatl) ... tiacauhtiz, oquich- signo 4 Viento) nace ... será capitán,
tiz, tlamauhtiz. será valiente, será espantoso.
( Ibid./IV, p. 49)

s Metáfora que quiere decir que la persona se ha hecho un salvaje. Véase p. 355.
 VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y ADVERBIOS 201

Miahuati, xiloti . .. inic xotla, inic cue- Es una espiga de maíz, es una mazorca
poni, inic ixtli, yollotli quitquitinemi. de maíz verde . . . así brota, así retoña,
(Olm., p. 212) así anda llevando un rostro, un cora-
zón.8

Sufijos: -ihui, -cihui, -ahui, -icihui

Sentido: Ser, hacerse, o ser a modo de lo que significa el vocablo. Muchos de

estos verbos son figurativos y hay gran número que significan padecer de en-
fermedades.

Formación: Mediante estos sufijos se forman verbos derivados de sustantivos y

adjetivos, por lo general añadiendo -ihui o -cihui a la raíz que termina en vocal
y -ahui o -icihui a la que termina en consonante, aunque esta norma puede variar.

VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS

tlilli color negro tlilihui ennegrecerse

coatl serpiente coacihui padecer gota4

tochtli conejo tochicihui hacerse a modo de

conejo, ser salvaje

quatequixquitl caspa quatequixqui- tener caspa

cihui

VERBOS DERIVADOS DE ADJETIVOS

chichiltic rojo chichilihui enrojecer

huitztic puntiagudo huitzahui ser puntiagudo

nacaztzatzatl sordo nacaztzatzaihui hacerse sordo

tepiton pequeño tepitonahui} hacerse pequeño

tepitonihui
0
Metáfora que quiere decir que alguien empieza a ser inteligente.
' La serpiente se asociaba con el agua, lo mismo que la gota.
202 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

FORMACIÓN DEL PRETÉRITO Y DE LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS

Se forma el pretérito de acuerdo con la regla para verbos que terminan en

hua o hui. 5 Los demás tiempos y modos siguen las reglas correspondientes a
cada uno.

Quimilhuiaya: Macamo xoconittacan Decían (a las mujeres preñadas): "No

in metztli, mimiquiz, anoce tencuaihuiz veáis a la luna. Morirá o tendrá los la-
in amoconeuh. bios hendidos vuestro niño."
(CFfV, p. 190)

Auh in icuac ... ic hueya malacachihui, Y cuando (la luna) ... así crece, cuan-
zan iuh nenti oc ceppa tepitonahui. do se hace redonda, poco a poco se
( [Link], p. 3) achica otra vez.

In icuac cualo metztli ... in ootztin ... Cuando había un eclipse de la luna ...
itztli incamac anozo inxillan quitlaliaya' las mujeres preñadas . . . ponían obsi-
ipampa inic amo . . . impilhuan . .. ten- diana en sus bocas o sobre sus abdóme-
patzhuizqueJ tennecuilihuizqueJ ixpatz- nes para que sus hijos no tuvieran las
ihuizque, ixnecuilihuizqueJ ixhuacal- bocas chuecas, que no fueran boqut-
ihuizque. tuertos, que no fueran bizcos, que no
( Ibid., p. 9) tuvieran los ojos tuertos, que no fueran
bisojos.

Sufijo: -a

Sentido: Hacerse o convertirse en lo que significa el vocablo.

Formación: Se añade el sufijo -a a los adjetivos derivados de sustantivos

que terminan en -yo, -lo, etc.

ayo aguado, lleno ayoa aguarse, llenarse de

de agua agua

xallo arenoso, lleno xalloa llenarse, o cubrirse,

de arena de arena

iztayo salado iztayoa estar salado, llenarse

de sal

ezo, ezzo sangriento ezoa ensangrcn tarse

1
Véase p. 79.
 VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y ADVERBIOS 203

mahuizo ilustre mahuizoa hacerse ilustre

tlallo lleno de tlalloa llenarse, cubrirse de

tierra tierra, convertirse
en tierra

FORMACIÓN DEL PRETÉRITO

Se forma el pretérito añadiendo el sufijo. -e al presente.

Presente Pretérito

tenyoa ser famoso otenyoac

FORMACIÓN DE LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS : Se hace de acuerdo con las reglas
correspondientes a cada uno.

Advertencia: Estos verbos pueden hacerse transitivos y reflexivos antepo-

niendo los prefijos te- para personas, tla- para cosas y mo- para reflexivo. V.g.,
nitlaxalloa cubro algo de arena.
Al ser intransitivo, el verbo forma el pretérito y futuro en oxalloac y xalloaz,
respectivamente, y al ser transitivo, en oxallo y xalloz. 6

Tehuatl ticmamaz in atl, in tepetl ... Tú has de llevar a cuestas la ciudad ...
tehuatl timalacayoaz, tehuatl tecauh- tú has de ser un árbol copado, tú has
yoaz tehuatl ticehualloaz, motlan moca- de ser la sombra, tú has de ser el ab·ri-
laquiz in cuitlapílli, in atlapalli. go, debajo de ti se meterá el pueblo.
(CF jVI, p. 184)

Inin mochihuaya nappa cemilhuitl: Se hacía esto cuatro veces al día: en

icuac in yohuatzinco ihuan nepantla la madrugada y al mediodía y cuando
tonatiuh, ihuan icuac in ye ommotzca- (el sol) e m pieza a bajar (ladearse) ...
loa1 ... ihuan icuac in oncalaqui. y cuando se mete.
( CF jVII, p. 35)
8
Véase Olmos p. 143.
1
De itzcallo, "atravesado".
204 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

VERBOS DERIVADOS TRANSITIVOS

Sufijo: -lia

Sentido: Hacer que alguna persona o cosa sea lo que significa el vocablo.

F ormaci6n: Se añade el sufijo -lia a los verbos derivados intransitivos que

terminan en -ti o -tia, omitiendo la a de -tia, así haciéndolos transitivos.

cualti, cualtia ser bueno cualti-lia te, tia- hacer que alguien o
algo sea bueno

tiaca ti nacer tiaca tilia te- engendrar

tia- crear, dar forma

humana a algo

texti hacerse textilia tia- convertir algo

harina en harina

icnoti ser pobre icnotilia te- empobrecer a

alguien

ce ti hacerse uno ce tilia te- unir a personas,

hacerlas amigas

tia- unir, juntar cosas

ohuiti ser peligroso, ohuitilia mo- ponerse en peligro

estar en peligro te- poner a alguien en

peligro

tia- empeorar algo

FORMACIÓN DEL PRETÉRITO Y DE LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS: Siguen las reglas
correspondientes a cada uno.

In ticmotequimaca in paquiztli, ye ti- Cuando te entregas excesivamente al

momictia, ca timohuitilia. placer, ya te estás matando, pues te me-
(CF /VI, p. 117) tes en peligro.
 VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y ADVERBIOS 205

Ticcualtiliz;, ticyamaniliz in motlatol, in Has de hacer buenas;, has de suavizar

motozqui. tus palabras, tu voz.
( Ibid., p. 122)

Obsérvese el verbo mahuiztilia en la voz pasiva.

In cualtin, in yectin, in cualli in- Los buenos, los rectos, los de corazón
yollo ... mahuiztililo. puro ... son venerados.
( lbid., p. 116)

Sufijo: -huia

Sentido: Denota ejecutar una acción con lo que significa el vocablo.

Formación: Mediante el sufijo -huía se derivan verbos transitivos de sustantivos

y de algunos adverbios, añadiendo el sufijo -huía a la raíz de sustantivo y al
adverbio sin modificarse.

tepexi-ti peñasco tepexi-huia mo- despeñarse

te- despeñar a alguien

VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS

iztatl sal iztahuia tia- salar algo

eztli sangre ezhuia m o- cubrirse de sangre

tia- ensangrentar algo

huacalli huacal huacalhuia tia- llevar algo en

huacal

tetl piedra tehuia tia- golpear, raspar, bruñir,

algo con piedra

VERBOS DERIVADOS DE ADVERBIOS

achtopa primero achtopahuia tia- ser el primero

en hacer algo
206 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

noma espontánea- nomahuia tia- hacer algo

mente espontáneamente

tlamach con dulzura tlamachuia te- tratar a alguien con

dulzura

FORMACIÓN DEL PRETÉRITO Y DE LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS : Siguen las reglas
correspondientes a cada uno.

In cualli in iyollo in inpan tlatlatzini, A los del corazón puro les caen rayos,
huiteco ca quinnequi, quimelehuia8 in son golpeados por el rayo porque los
Tlaloque. Tlaloque los quieren, los desean (para
(Ibid., p. 115) sí).

In icuac tlatolo, intla itla acualli oncan Cuando se dice algo, si por allí se dice
mitoa . . . oc cenca intla tonmocen- algo malo . . . especialmente si tú dices
camahuia, te motech motemaz. una palabra, te será atribuido.
( Ibid., p. 122)

lntla omotepexihui tlahuanqui in ano- Si el borracho se despeñó, si se cayó en

zo cana ohuetz, mi toa: "omotoch- alguna parte, dicen: "S e acone jó" (se
(h)ui". le subió el pulque) .
(Ibid./IV, p. 16)

In totecuyo, in tloque, in nahuaque, ca Nuestro señor, Dueño del Mundo, del

otc mitzmapilhui. Universo, a ti te ha señalado con el
([Link], p. 49) dedo.

Sufijo: -tia

Mediante el sufijo -tia se forman verbos transitivos derivados de sustantivos

y de los adjetivos que terminan en -yo, -lo, etc. Difieren en significado los
unos de los otros.

VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS

Sentido: Hacer algo para alguien o proveer algo a alguien, o a sí mismo

si el verbo es reflexivo, de lo que significa el sustantivo. Si el verbo es reflexivo
8
Derivado de elli, hígado, que se consideraba la sede de las emociones.
 VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y ADVERBIOS 207

y tiene además, un objeto, significa apropiarse o utilizar para sí lo que sig-

nifica el sustantivo.

Formación: Se añade el sufijo -tia a la raíz del sustantivo después de omi-

tir el sufijo.

cac-tli sandalias cae-tia m o- proveerse de

sandalias

te- proveer a alguien

de sandalias

mote- apropiarse de las

sandalias de
alguien

calli casa caltia m o- hacerse una casa

te- hacer una casa

para alguien

mote- apropiarse de la
casa de alguien

chimalli escudo chimaltia mo- hacerse un escudo

te- hacer, o dar un

escudo a alguien

mote- tomar a alguien

por escudo (por
protección)

tlatoani rey tlatocatia mo- darse un rey

te- dar un rey a la

gente

mote- tomar a alguien

por rey

axcaitl bienes axcatia m o- proveerse de bienes

te- dar bienes a alguien

moc- apropiarse de bienes0

' V.g. Mocaxtia in teaxca) se apropia de los bienes de otro.

208 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

FORMACIÓN DE LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS: Se hace de acuerdo con las reglas
correspondien\.es a cada uno.

Nextepehualli, otlamaxalli nicnonantia 3 Al cenizal, a la encrucijada tomo por

nicnotatia. madre, tomo por padre. 10
([Link], p. 247)

In oteotlatoque inic tehuatl omitznan- Ellos hablaron con palabras divinas

tique, omitztatique in atl, in tepetl. cuando te dieron por madre, cuando
( Ibid., p. 49) te dieron por padre a la ciudad.

Tipatilloti in Tloque Nahuaque ... ca Tú eres la imagen del Dueño del mun-
mitzmotentia, mitzmocamachaltia, ca do, del universo ... te toma por sus la-
mitzmonacaztia. bios, te toma por su quijada, te toma
( Ibid., p. 50) por sus oídos.

Onimitzpanti3 onimitzteteuhti. Te proveí de bandera, te proveí de pa-

( Ibid., p. 242) peles para el sacrificio. 11

VERBOS DERIVADOS DE LOS ADJETIVOS QUE TERMINAN EN -YO, -LO, ETC.

Sentido: Hacer que alguien, algo, o si el verbo es reflexivo, uno mismo, esté
a la manera de lo que significa el adjetivo.

Formación: Se añade el sufijo -tia al adjetivo sin modificación alguna.

tlallo lleno de, cubierto tlallo-tia tla- llenar, cubrir

de tierra algo de tierra

ayo aguado ayotia tia- mojar algo, llenarlo

de agua

xallo arenoso xallotia tla- cubrir, o llenar

algo de arena
10
Metáfora que se refiere a personas licenciosas que se congregaron en los caminos. Véase
metáfora No. 36, p. 350.
u Metáfora que expresa la desesperación que uno siente porque el otro no le escucha, o
un aviso que el castigo vendrá pronto. Véase metáfora No. 7, p. 346. también Olm, p. 217.
 VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y ADVERBIOS 209

ten yo famoso ten yo ti m o- darse fama

te- dar fama a alguien,
hacerlo famoso

ezo, ezzo sangriento ezotia m o- cubrirse de sangre

te- cubrir de sangre a

alguien

tia- cubrir algo de

sangre

Afote(n)yotia, moitauhcayotia. Se hace famoso, se hace ilustre.

( Ibid., p. 248)

¿Cuix quinte ( n) yotiz, quintocayotiz, ¿Acaso (el recién nacido les) hará fa-
quinitauhcayotiz in huehuetque, in ila- mo sos, hará célebres, hará ilustres a
matque? los vi e jos (y) viejas?
( Ibid., p. 181)

In teez(z)o, in tetlapallo huel mc- eon la sangre de otro' con el (líquido)

nez(z) otia, nicnotlapallotia. rojo de otro me cubro. 12
(Olm., p. 214)

1
.., Metáfora que significa que toma los consejos sabios de otro.
 XIV. VERBOS INTRANSITIVOS
Y SUS CORRESPONDIENTES FORMAS TRANSITIVAS

Hay muchos verbos intransitivos en náhuatl que se hacen transitivos mediante

el cambio de la desinencia. Son los siguientes:

Los verbos intransitivos que terminan en -i corresponden a los transitivos

terminados en -a.

Intransitivo Transitivo

temí estar lleno; estar tema t:a- llenar, colocar

acostado algo

coto ni estar roto cotona tia- romper algo

mam estar tendido mana tla- poner algo en

el suelo

tzopi estar terminado tzopa tia- terminar algo

tomi estar deshecho toma tia- deshacer algo

Algunos intransitivos que tem1inan en -l añaden -a para hacerse transitivos.

Intransitivo Transitivo

tlami acabarse tlamia tia- acabar, destruir

alao
:-:>

pati estar curado patia te- curar a alguif'n

pozo m hervirse, agitarse pozo m a tia- hervir algo

cualani enojarst> rual:wia te- enojar a alguien

212 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Los intransitivos que terminan en -ahui o -ihui corresponden a los transi-

tivos terminados en -oa.

Intransitivo Transitivo

poli hui perecer poloa te- destruir a

alguien

chinahui estar quemado chinoa tia- quemar algo

colihui estar torcido coloa tla- torcer algo

itlacahui estar dañado itlacoa tia- dañar algo

 XV. FORMAS DERIVADAS DEL VERBO

Las formas derivadas del verbo, que son causativo, aplicativo, frecuentativo,
el reverencial y despectivo, se pueden hacer de toda clase de_ verbos -transitivos
e intransitivos, primarios y derivados. Son regulares y siguen las reglas que
ya se han estudiado para la formación de cada uno de los tiempos y modos.

CAUSATIVO

Sufijos: -tia, ltia

Sentido: Significa impulsar, causar, hacer que se efectúe una acción.

Formación: Hay algunas variantes en cuanto al modo de formarse, y mu-·

chos verbos tienen dos y hasta tres formas causativas. Todos los verbos cau-
sativos son transitivos: al hacerse causativo, el intransitivo se vuelve transitivo
y el transitivo adquiere un segundo objeto.

Los verbos derivados de sustantivos que terminan en -ti y -tia, y los que se
derivan de los adjetivos terminados en -yo, -lo, etc., no forman el causativo.

l. Se añade -tia o -ltia al presente del indicativo.

Verbo intransitivo:

yoli vivir yoli-tia te- hacer vivir

a alguien

Verbo transitivo:

caqui tia- oír, entender caqui-tia} informar a

algo tetla- alguien algo
caqui-ltia (hacerle oír algo)
214 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Verbo primario Causativo

cochi dormir cochitia te- hacer dormir

a alguien

nemi VIVIr nemitia m o- portarse

te- alimentar a
alguien

macehua tia- merecer macehualtia tetla- hacer que alguien

algo merezca algo

cua tia- comer cualtia tetla- hacer comer a

algo alguien

Algunos verbos que terminan en ca mudan su desinencia a qui.

Verbo primario Causativo

huetzca reírse huetzquitia te- hacer reír

a alguien

totoca correr totoquiltia te- hacer correr

a alguien

neltoca tia- creer algo neltoquitia tetla- dar fe de algo

a alguien

Algunos verbos intransitivos que terminan en i añaden la desinencia causativa

-ltia a su correspondiente forma transitiva que termina en a.

Verbo primario Causativo

cueponí brotar cueponaltia tla- hacer brotar

algo

cualani enojarse cualanal tia 1 te- hacer enojar

a alguien

1
Tiene una segunda forma, cualanitia.
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 215

2. En algunos verbos se añade -tia o -ltia a raíz de la voz pasiva o Im-

personal del verbo.

Verbo primario Pas. o Imp. Causativo

quiza salir quix-oa quix-tia tia- sacar algo,

hacerlo salir

nec1 aparecer nexoa .nextia } mostrar, hacer

nexitia te-
ver a alguien
nexiltia

aci llegar axihua} axitia} llevar a alguien,

te-
axoa axiltia hacerle llegar

mati tia- saber macho machtia te- enseña:r-2

algo

Algunas irregularidades:

Verbo primario Causativo

eco llegar ecahuia te- hacer llegar

a alguien

tleco subir tlecoltia. } tia- sub1r

. algo
1 hUla
teca

temo bajar temohuia tia- ha jar algo

EL REFLEXIVO DEL CAUSATIVO

En lugar del prefijo reflexivo mo- y sus variantes, se anteponen al verbo

el prefijo ne- para todas las personas.

1
Al formar el causativo, mati, verbo transitivo, no adquiere otro objeto. Es una de las
excepciones.
216 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Verbo Causativo

m ozoma odiarse niquinnezomaltia yo procuro que

se odien

momacahua apartarse titechnemacahualtia tú haces que

nosotros nos
apartemos

Tlazotlanqui tlahuiztli .. . En las insignias costosas ...

zan ipan momalitotiaya' .. . hacían el baile de los cautivos
zan ic tetlamahuizoltiaJ. . . , (y) con eso hicieron que la
(CF/11, p. 45). gente se admirara de él (el baile).

Auh inic huel quintlahuelcuitiaya' Y provocaban su ira . . . pellizcán-

. . . quimonxiccotona'. le niman doles los ombligos. Luego los
in xipeme tlapainaltiaya'. Xipeme los hacían correr.
( Ibid., p. 49)

Niman no ic coniyahuilia in Luego también ofrece (la sangre)

tonatiuh. Mitoa ic catlitia. al Sol. Por eso se dice, "Le da
( Ibid., p. 52) de beber" (le hace beber al sol) .

Se puede observar aquí la voz pasiva de axit'ia, el causativo de aci, llegar.

Auh in ye iuhqui in Y así fueron llevados (se les

oaxitiloque tlacpac, ixpan hizo llegar) arriba, delante de
in Huitzilopochtli. (la imagen de) Huitzilopochtli.
(Ibid., p. 47)

APLICATIVO

Sufijos: -lia, -ilia, -hui a

Sentido: El aplicativo tiene los siguientes significados:

1. Denota una acción que beneficia a alguien. V.g. "Hago algo para ti".

2. Denota una acción que priva a alguien. V.g. "Le tomo la ropa a mi
hermana".
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 21 7

3. Expresa una acción motivada por alguien. V.g. "Me río de ti" es decir,
"tú motivas mi risa".

Formación: Se añade -lia, -ilia, o -huía al presente del verbo. Todos los verbos
aplicativos son transitivos: haciéndose aplicativo, el verbo intransitivo se vuelve
transitivo y el transitivo toma además un objeto indirecto.

Los verbos compuestos con sustantivos que denotan partes del cuerpo (v.g.
icxilpia, te-, "atar los pies a alguien"), y los que se derivan de los adjetivos ter-
minados en -yo, -lo, etc. (v.g. tenyoa, "ser famoso") no forman el aplicativo.

Verbo intransitivo:

nem1 vivir nemilia te- indagar sobre

la vida de otro
Verbo transitivo:

cua tia- comer algo cua-lia tetla- comer algo de alguien

-lia

La mayoría de los verbos forman el aplicativo con -lia.

Verbo primario Aplicativo

tequiti trabajar tequitilia te- trabajar para

alguien

pi a tia- guardar algo pialia te tia- guardar algo

para alguien

cui tia- tomar algo cuilia te tia- tomar algo a

alguien

caqui tia- entender caquilia tetla- entender lo que

alguien dice

Verbos que terminan en -za pierden la a fiual antes de añadir -lia.

Verbo primario Aplicativo

tiatiauhtia te- rogar a tlatlauhtilia tetla- rogar a alguien

alguien para algo
218 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Verbo Primario Aplicativo

quixtia tla- sacar algo quixtilia tetla- sacar algo

para alguien

cotonia tla- partir algo cotonilia tetla- partir algo

para alguien

Advertencia: Chía, tlachia, pia, y poa, verbos en que la a final forma parte
integral de la raíz, no la pierden sino hacen el aplicativo en chialia, tlachialia,
pialia, y poalia.

Verbos que terminan en ca mudan esta desinencia en quz.

Verbo primario Aplicativo

huetzca reírse huetzquilia te- reírse de

alguien

choca llorar choquilia te- llorar por

alguien

zaca tla- acarrear zaquilia tetla- acarrear algo

algo para alguien

-ilia

Se añade el sufijo -ilia a verbos que sufren :J.n cambio fonético en su raíz
para evitar el contacto entre las consonantes.

Verbo primario Aplicativo

mati tla- saber algo machilia tetla- saber algo

de alguien

ac1 te- cautivar a axilia tetla- tomar un cautivo

alguien para alguien

quetza tia- parar algo quechilia te tia- construir una casa

para alguien

Algunos verbos que terminan en a, precedida por una consonante o semi-

vocal, la pierdcu y añaden el sufijo -ilia.
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 219

Verbo primario Aplicativo

ana tia- tornar algo anilia tetla- tornar algo de

alguien

mana tia- ofrecer algo rnanilia te tia- ofrecer algo

a alguien

chihua tia- hacer algo chihuilia tetla- hacer algo

para alguien

rnacehua tia- merecer algo rnacehuilia tctia- hacer méritos

para alguien

-hui a

Se añade -huia a verbos que terminan en oa, como sigue:

l. Algunos verbos mudan el sufijo oa en al o il y añaden -huia

Verbo primario Aplicativo

yccoa tia- acabar algo yecalh uia tetia- acabar algo
a alguien

itoa tia- decir algo italhuia tetla- decir algo

a alguien

itiacoa tia- dañar algo itiacalhuia tetla- dañar algo

a alguien

pachoa tia- esconder algo pachilhuia tetia- esconder

algo a alguien

tequipanoa tia- trabajar tequipanilhuia tetia- trabajar

para alguien

2. En algunos casos se muda la a final en l y se agrega -huia

Verbo primario Aplicativo

tlapoa tia- abrir algo tlapolhuia tetla- abrir algo

para alguien
220 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Verbo Primario Aplicativo

cocoa te- lastimar a cocolhuia teda- lastimar en

alguien algo a
alguien

zacamoa labrar la zacamolhuia te- labrar la

tierra de tierra de
nuevo nuevo para
alguien

3. Cuando la raíz del verbo termina en l, se omite el sufijo oa y se añade

-huía.

Verbo primario Aplicativo

poloa tla- destruir algo polhuia te tia- destruir algo

a alguien

icuiloa tia- pintar algo icuilhuia tetla- pintar algo

para alguien

xeloa tla- dividir algo xelhuia tetla- compartir

algo con
alguien

Advertencia: Dos excepciones son poa, contar y temoa, buscar, que forman
el aplicativo en pohuilia y temolia.

EL REFLEXIVO DEL APLICATIVO

Como en el caso del causativo, el prefijo ne- sustituye a los prefijos reflexivos.

Verbo primario Aplicativo

mozo m a enojarse nimi tznezomalia yo me enojo

contigo

motlatia esconderse ticnetlatilia' nosotros nos

escondemos de
él
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 221

Auh in tlaxoxopehualiztli Y administro mal el gobierno para

nicchihuilia, in Tloque el Dueño del Mundo, del Universo. 3
Nahuaque, in ipetlapan, in
icpalpan.
(lbid./VI, p. 87)

lmac quimanilia in cuauh- En sus manos pone la Vasija del

xicalli. Aguila.
( Ibid., p. 88)

Ma za(n) iuh xipoliliui Que te destruyas como te

quenin tipolihuiz, ma destruyes; no te (lo)
tictecue pili. desquites con nadie.
(Ibid., p. 90)

At itla momacehual, at Acaso algo será tu merecimiento,

itla ticmahuizalhuiz in acaso en algo darás hon-ra a nuestro
totecuyo. señor.
(Ibid., p. 110)

INTENSIVO- FRECUENTATIVO

Sentido: Rico y muy variado, el intensivo-frecuentativo expresa los siguientes

conceptos:

l. U na acción ejecutada con intensidad ( intens) ;

y/o

2. Una acción repetida, continua y prolongadamente; es decir, una acción

iterativa ( iter) ;

3. Una acción repetida en distintos tiempos, o lugares que es efectuada por

uno o varios sujetos, o recibida por uno o varios objetos; es decir, una
acción pluralizada ( plur) .

3
Como los dos objetos del verbo, tlaxoxopehualiztli y Tloque Nahuaque, están en tercera
persona, s6lo se señala uno en el verbo. Literalmente, "doy patadas al Dueño del Mundo,
del Universo, en su estera, en su silla".
222 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Formación: Tiene dos maneras.

l. Se reduplica la primera sílaba del verbo.

Este modo de formar el intensivo-frecuentativo es común a todas clases

de verbos: transitivos e intransitivos, primarios y derivados.
Cuando la sílaba reduplicada se enfatiza o se pronuncia con acento,
designa una acción intensiva y jo iterada. V.g.:

zaca tia- acarrear tlazázaca acarrear algo apresu-

radamente ( intens.)

tequi tia- cortar algo tiatétequi rebanar algo (in ter.)

Cuando la sílaba reduplicada tiene un saltillo significa una acción plura-

lizada. V.g.:

tlazahzaca acarrear muchas cosas; o acarrear una cosa a, o de vanos

lugares; o varias personas acarrean una cosa.

tlatehtequi despedazar algo, cortar algo en muchos pedazos.

Advertencia: Desafortunadamente se halla el indicio del acento o sal tillo en

los texto3 con poca frecuencia y el estudiante tiene que basarse en el contexto
de la frase para llegar al significado preciso del frecuentativo. 4

Verbo Frecuentativo

paqui (vi) alegrarse papaqui alegrarse mucho

( intens e in ter)

paqui tia- gozar de algo papaqui tia- gozar de algo varias

veces ( plur)

choca llorar chochoca llorar mucho ( intens) ;

llorar en diversas
ocasiones, o llorar .
varias personas (plur)

' Dice Carochi (p. 473): "El saber ... cómo se ha de pronunciar (el frecuentativo), si
con saltillo, o sin él, y saber, que signific:1 puntualmente el verbo, quando la primera syllaba
doblada tiene saltillo, y quando tiene accento largo, es la cosa más dificil que ay en esta
lengua . . . que ni aun los muy peritos desta lengua aciertan a dar ra~on desta diferencia,
y si no se guarda, será vn barbarismo, y muy grande impropiedad, y esta difficultad deue
ser la causa por que los autores de los artes no tratan desto."
 FORMAS DERIVADAS, DEL VERBO 223

notza te- llamar a nonotza te- amonestar, orar

alguien ( intens e in ter) ;
llamar a alguien
varias veces
(plur)

toca te- [Link] a totoca te- perseguir a alguien

alguien ( intens e in ter)

itta te- ver a iitta te- fijar la vista en

alguien alguien ( intens e
in ter) ; visitar a
alguien con
frecuencia ( plur)

itta tia- ver algo iitta tia- examinar algo

( intens e ínter)

maca tetia- dar algo mamaca te tia- repartir algo

a alguien entre varias per-
sonas ( plur)

La triplicación de la primera sílaba del verbo da mayor pluralidad al

verbo. V.g.:

Zan nenenentinemi, zan Sólo anda de lugar en lugar,

moquequequetztinemi, sólo anda paséandose de lugar
zan maaahuiltitinemi. en lugar, sólo anda divirtiéndose
(Car. p. 474) de aquí a allá.

LA REDUPLICACIÓN DEL PREFIJO OBJETO TLA-

Cuando la acción del verbo recae en vanas cosas, se puede formar el fre-
cuentativo reduplicando el prefijo objeto tla-.

paloa tia- gustar algo tiatiapaloa gustar vanas

cosas

paca tia- lavar algo tiatiapaca lavar varias cosas

224 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

EL FRECUENTATIVO CON CARÁCTER DE DISTRIBUTIVO

Cuando el verbo frecuentativo es de acción pluralizada, muchas veces tiene

carácter de distributivo y significa cada uno de los sujetos u objetos de la
acción. V.g.:

Zatepan quimeltetequia. Después, a cada uno le cortaban

( CMP, fo. 253r.) el pecho.

Quincuacuatihuia in Cada uno iba comiendo una culebra.

cocoa'.
( Ibid., fo. 253 r.)

2. La formación del intensivo-frecuentativo mediante los sufijos -ca y -tza.

Se forma de verbos intransitivos que terminan en -ni, reduplicando la

primera sílaba del verbo y mudando el sufijo -ni en -ca para el intran-
sitivo y en -tza para el transitivo. Los verbos que hacen el frecuentativo de
esta manera denotan una acción asociada con ruido y llena de ímpetu, como
por ejemplo, teini, "romperse una vasija haciendo ruido".

teini romperse una (vi) te-tei -ca romperse con ruido

vasija con haciéndose pedazos
ruido
( vt) te-tei-tza tia- quebrar algo con ruido,
haciéndolo pedazos

Verbo Frecuentativo

pozo ni hervir popozoca hervirse intensamente

con ruido
popozotza tia- hervir algo intensa-
mente y con ruido
cotoni romperse el coco toca despedazarse, des-
hilo o soga hacerse

cocototza tia- despedazar o deshacer

el hilo, soga, manta

moloni manar el agua momoloca manar mucha agua con

ímpetu
1nomolotza tia- hacer correr mucha
agua con ímpetu
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 225

Verbo Frecuentativo

xitini desbaratarse xixitica desbaratarse haciéndose

pedazos

xixititza tia- desbaratar algo,

haciéndolo pedazos

tlapani quebrarse ( ob- tlatlapaca hacerse pedazos

jetos de barro
y semejantes) tlatlapatza tia- hacer pedazos algo

polo ni hablar sin popo loca tartamudear; hablar

claridad entre dientes; hablar
en lengua bárbara

popolotza te- hablar a alguien entre

dientes; hablar a
alguien en lengua bár-
bara

Advertencia: Estos verbos pueden formar el frecuentativo también redupli-

cando la primera partícula. V.g.: de teini, "romperse una vasija de barro",
teteini, "hacerse pedazos una vasija de barro".

Acción intensiva e iterada

Ce xihuitl mozahua', cenca Durante un año ayunan, también

no motolinia' ... huel totonehua', sufren mucho ... se aflijen mucho,
huel chichichina' in inyollo, duelen mucho sus corazones, sus
in innacayo. cuerpos.
(CFJIII, p. 8)

Auh in icuac in tzonquizaya Y cuando se acababa su ayuno,

in innezahualiz, cenca se alegraban mucho.
papaquia'.
( lbid., p. 9)

(O) pozon in atl. . .iuhquin Hirvió el agua . . . bulló, hirvió

momoloca, iuhquin xixi- con gran estruendo.
temomoloca.
([Link], p. 2)
226 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Niman ye ic cuecuetlaca in Luego c/a chasquidos el fuego,

tletl, iuhquin tetccuica. (y) ruge mucho.
( Ibid., p. 63)

Acción pluralizada

Quihuica' ichan inic qui- Llevan (al cuerpo del sacrificado)

cuazque. Ompa quixexeloa', a su casa (del que lo cautivó)
quitetequi'. para que lo coman. Allí lo parten,
( Ibid./II, p. 47) lo cortan en pedazos.

In quezqui quitecuilia in Cuantas mantas torna a la gente ...

i tilma .. .ith ualnepantla las arroja cada una al suelo en medio
tlalli ic quihuihuitequi del patio.
in tilrnatli.
(Ibid., p. 57)

Auh in icuac oicucic, Y cuando (el etzalli 5 ) se coció

niman cuacualo, netech luego se lo comían, se lo repartían
quimomamaca. entre sí.
( Ibid., p. 79)

REVERENCIAL

Sentido: Al igual que el reverencial del sustantivo, el del verbo denota el respeto
o veneración, afecto o lástima que una persona siente por otra.

Formación: Todos los verbos de todo género forman el reverencial. Las reglas
son las siguientes:

l. Se é.\fltepone al verbo el prefijo reflexivo: nino-, timo-, mo-, etc.

2. Los verbos intransitivos toman la forma causativa con los sufijos corres-
pondientes, -tia, -/tia.

Verbo intransitivo Reverencial

nem1 vivir mo-nerni-tia

11
Véase nota No. 8, pág. 151.
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 227

3. Los verbos transitivos toman la forma aplicativa, añadiendo los sufijos -lia,
-ilia, o -huia.

Verbo transitivo Reverencial

namiqui te- encontrar mo-namiqui-lia

4. Los verbos reflexivos añaden el sufijo -tzinoa al pretérito del indicativo.

Verbo Reverencial

poloa mo- destruirse mo-polo-tzinoa

EL REVERENCIAL DE VERBOS INTRANSITIVOS

Sufijos causativos: -tia, -ltia

Verbo Reverencial

polihui destruirse mopolihuitia

cochi dormir mocochitia

tlachia [Link] motlachialtia

ehua partirse mehuitia, mehualtia

aci alcanzar maxitia, maxiltia

neci aparecer monexitia, monextia, monexiltia

Excepciones: Los verbos intransitivos derivados de sustantivos que terminan en

-ti añaden al sufijo aplicativo -lia.

Verbo Reverencial

tequiti trabajar motequitilia

tlatocati ser rey motlatocatilia

icnoti ser huérfano mocnotilia

228 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Algunos verbos intransitivos que terminan en oa forman el reverencial me-

diante el aplicativo.

Verbo Reverencial

ayacachoa sonar sonaja mayacachilhuia

teponazoa tocar teponaztli moteponacilhuia

Advertencia: Miqui, "morir", hace el reverencial en miquilia o miquitia.

Calaqui, "meterse", utiliza su correspondiente forma transitiva, calaquia.

EL REVERENCIAL DE VERBOS TRANSITIVOS

Sufijos aplicativos: -lia, -ilia, -hui a

Verbo Reverencial

pia guardar mopialia

tlatlauhtia rogar motlatlauhtilia

tlalia colocar motlalilia

te moa buscar motemolia

chihua hacer mochihuilia

chihualtia6 hacer que al- mochihualtilia

guien haga algo

itoa hablar mitalhuia

Muchos verbos transitivos emplean la forma causativa para el reverencial.

Verbo Reverencial

caqui oír mocaquitia, mocaquiltia

nequi querer monequiltia

• El causativo de chihua.
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 229

Verbo Reverencial

toloa tragar motololtia

ihiyohuia cansarse mihiyohuiltia

m a ti saber momachitia, momachiltia

cua comer mocualtia

Advertencia: ltta, ver, hace el reverencial en itztilia, o ittilia.

Formación del reverencial del aplicativo

Se añade el sufijo -lia al aplicativo después de omitir la a final del sufijo.

Aplicativo Reverencial

pialia tetla- guardar algo mopialilia

para alguien

yecalhuia te tia- acabar algo moyecalhuilia

a alguien

El. REVERENCIAL DEL VERBO REFLEXJVO

Sufijo: -tzinoa

Formación: Se añade el sufijo -tzinoa al pretérito del indicativo.

Verbo Reverencial

zahua m o- ayunar mozauhtzinoa

m a ti mo- pensar momatzinoa

cocoa m o- enfermarse mococotzinoa

Los verbos que forman el pretérito añadiendo -e al presente, agregan -tzinoa

al presente.
230 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Verbo Reverencial

teca m o- acostarse motecatzinoa

tataca m o- rascarse motatacatzinoa

cui m o- estimarse mocuitzinoa

-Tzinoa como sufijo reverencial de intensidad

Se añade -tzinoa al reverencial del verbo transitivo o intransitivo para inten-

sificar la reverencia, afecto o lástima que se expresa. Esto también da más ele-
gancia a la oración.

Verbo Reverencial Reverencial-1n tensivo

tiaca ti nacer motlacatilia motlacatilitzinoa

In ye motlacatilitzinoa Nace el muy venerado hijo

in ipiltzin tlatoani. del rey

FORMACIÓN DE LOS DEMÁS TIEMPOS Y MODOS DEL REVERENCIAL

Para la formación de los demás tiempos y modos del reverencial, se siguen las
reglas propias de cada uno. Los reverenciales reflexivos compuestos con el sufijo
-tzinoa se conjugan como los verbos terminados en -oa. Es muy raro hallar el
reverencial en la voz pasiva o en el imperativo. Según Olmos (p. 167), se usa
solamente en la tercera persona singular.

Tlacatle, totecoe ... ac nehuatl, Oh señor, oh señor nuestro...

ac ninomati in intlan tinech- ¿quién soy yo, quién pienso que
micuanilia . . . in mocnihuan. soy para que tú me coloques entre
( CF/VI, p. 41 ) tus amigos?

Amanozoc tictotemachilican Ah, esperemos en el Señor nuestro,

in totecuyo, quen quim- en lo que determine.
onnequiltia.
( Ibid., p. 146)
 FORMAS DERIVADAS DEL VERBO 231

Totecuihuan a ca ocommontlatilique Nuestros señores han escondido

in chalchihuitl, in maquiztli, in los jades, las ajorcas, las
teoxihuitl. turquesas.
( Ibid., p. 35)

Reverencial y frecuentativo:

In oncau mani in matlalatl, Allí está el agua azul, el agua

in tozpalatl inic tirt?o- amarilla con que tú, el dueño
tepapaquilia~ inic timo- del mundo, del universo, lavas~
teahaltilia~ in titloque, purificas a las personas.
in tinahuaque.
( Ibid., p. 26)

Reverencial y aplicativo:

Otlaltitech, tommaxitico, Has llegado a la tierra, has

oitech tommopachihuiltico venido a tu ciudad ... que por
in matzin, in tepetzin ... un tiempo breve he guardado
in oachitzinco nimitzonno- para tí.
pielili.
(Ibid./XII, p. 42)

Reverencial y reflexivo:

Azo titomacehualtiz, azo Acaso mereceremos, acaso por

achica cemilhuitl timitzto- un tiempo breve, por un día te
tlane h uitzinozque. tendremos prestado.
( Ibid., p. 184)

DESPECTIVO

Sufijo: -poloa

Sentido: Denota menosprecio. Es poco frecuente.

Formación: Se añade el sufijo -poloa al pretérito del indicativo.

232 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Verbo Despectivo

notza llamar notzpoloa

·tlatlauhtia rogar tlatlauhtipoloa

cochi dormir cochpoloa

chihua hacer chiuhpoloa

Los verbos que forman el pretérito añadiendo -e al presente, agregan -poloa

al presente.

Verbo Despectivo

maca dar macapoloa

tlazotla amar tlazotlapoloa

choca llorar chocapoloa

Ni nozauh poloa. Y o, que soy miserable, ayuno.

(Olm., p. 131)

Onictlazotlapolo in acualli, Yo, desgraciado, he amado lo

in ayectli. malo, lo detestable.
(Car.472)

Quitlatlauhtipolo m Él, desgraciado, rogó al señor.

tecutli.
 XVI. VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS

Estos verbos irregulares se clasifican en dos grupos:

l. Los de ser y estar: ca, icac, onoc, mani.

2. Los de ir y venir: yauh, huallauh, huitz.

Se usan con mucha frecuencia como auxiliares en composición con otros verbos.

VERBOS DE SER Y ESTAR

Como se ha dicho con anterioridad, la lengua náhuatl carece de los verbos

análogos a "ser" y "estar" castellanos propiamente dicho, y en la mayoría de las
[Link] están implícitos. De los cuatro verbos que trataremos aquí, sólo ca se
aproxima a estos verbos. Los otros tres suplen a éstos sólo bajo circunstancias
especiales; por ejemplo icac, "estar en pie", se usa particularmente para hablar de
cosas largas como árboles, columnas etcétera. Es decir, éstos verbos se refieren
a la forma del su jeto como los nahuas la concibieron.
,l

CA ser, estar

Ca significa "ser" o "estar" en todos los tiempos menos en el presente del indica-
tivo. En presente solamente significa "estar".

Presente

nica yo estoy

Singular Plural

ni ca ti cate

ti ca anca te

ca cate
234 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Advertencia: Hay otra forma singular del presente, catqui, que se halla princi-
palmente en la tercera persona y precedida de iz: iz catqui, "he aquí, aquí está".

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

(o) nicatca yo era, estaba, fui,

estuve, había sido o
estado

Singular Plural

(o) nicatea (o) ti catea'

(o) ticatca (o) anca tea'

(o) catea (o) catea'

Futuro

niez, niyez yo seré, estaré

Singular Plural

niez, niyez tiezque, tiyezque

tiez, tiyez anyezque

yez yezque

Imperativo
Afirmativo
x1e sé, está xiecan sed, estad

me yo sea, esté
ma} que x1e seas, estés
tia
ye él sea, esté
Vetativo
tiecan seámos, estemos

maca } que no xiecan seáis, estéis

m acamo
yecan sean, esté
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 235

Optativo y subjuntivo

Presente

El presente del optativo y del subjuntivo tiene la misma forma que el presente
del imperativo, anteponiéndole las partículas ma, macuele, mayecuel para el
optativo e intla, intlaca o intlacamo para el subjuntivo.

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto 1

Optativo

yo fuera, etuviera,
ma } que nieni
macuele fuese, estuviese,
ojalá que
mayecuel hubiera sido, estado
x1em
maca } que no
m acamo ojalá que no
yem

Subjuntivo
tieni'

in tia Sl
xieni'

intlaca } yeni'
si no
intlacamo

Futuro del imperativo, optativo y subjuntivo:

Para el futuro de estos modos se emplea el futuro del indicativo anteponién-

dole la partícula detenninante del modo.

Impersonal

Presente yeloa hay, se está, todos están

Pretérito oyeloac hubo, se estuvo, todos estuvieron

Futuro yeloaz habrá, se esta1 á, todos estarán

1
Carranza (p. 170) da yezquia como pluscuamperfecto de los modos optativo y subjuntivo.
236 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

CA COMPUESTO CON LOS SUFIJOS VERBALES DE DIRECCIÓN

Movimiento hacia allá

Presente y Futuro yetiuh va, irá a estar

Pretérito oyeto fue a estar

Imperativo xiyeti ve a estar

Movimiento hacia acá

Presente y Pretérito (o) yeco viene, fue a estar

Futuro yequiuh vendrá a estar

Imperativo xiyequi ven a estar

A iz nica in mitoa niticitl. Aquí estoy yo, la que se llama

(CF/VI, p. 158) partera.

Acamapichtli ... tlatocat in Acamapichtli fue rey en Tenoch-

Tenochtitlan cempoalxihuitl titlan durante veintiún años.
once. Ihuian, yocoxca in Había paz y tranquilidad, todavía
~atea, ayatle yaoyotl ipan no hubo guerra en su tiempo.
mochiuh.
( Ibid./VIII, p. 1)

Quimilhuia ( Cocoxtli) : Dijo (Cocoxtli) : " A dónde

"¿Campa yezque ?" Oquilhuique estarán?" Le dijeron sus señores . . . :
in itlatocahuan... : "Ma ompa "Que vayan a estar allí junto
yeti' in t~petitlan in nican al cerro aquí en Tizaapan."
Tizaapan."
(Cron. Mex., p. 50)

¿Campa ti hui? Ma zan nican ¿A dónde vamos? Que estemos aquí

tiecan in acaitic. en medio de las cañas.
( Ibid., p. 59)
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 237

ICAC estar en pie

1cae significa estar en pie y se aplica también a cosas largas como palos, árbo-
les y columnas que normalmente están enhiestas.

Presente

nir:ac estoy en pie

Singular Plural
nicac ticaque
ticac ancaque
IcaC icaque

Imperfecto

nicaya yo estaba en pie

Singular Plural

ni caya ticaya'
ticaya ancaya'
icaya icaya'

Pretérito y pluscuamperfecto

(o) nicaca estuve en pie, yo había estado en pie

Singular Plural
{o) nicaca (o) ticaca'
{o) ticaca (o) amicaca'
{o) icaca (o) icaca'

Futuro

rucaz estaré en pie

Singular Plural
nicaz ticazque
ticaz amicazque
icaz icazque
238 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Imperativo

Afirmativo
xica está en pie xicacan estad en pie

~:}
ni ca yo esté en pie
que
xica estés en pie

tea él esté en pie

Vetativo
ticacan estemos en pie

maca } xicacan estéis en pie

que no
macamo
icacan estén en pie

Optativo y subjuntivo

Presente

El presente del optativo y del subjuntivo son iguales a los del imperativo y se
forman anteponiéndoles las partículas determinantes de cada modo.

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

Optativo
ni ca ni yo estuviera, estuviese
ma que en pie; hubiera, hubiese
macuele }
ojalá que estado en pie
mayecuel
xicani
maca } que no
m acamo ojalá que no icani

Subjuntivo ticani'

intla Sl xicani'
intlaca } icani'
si no
intlacamo
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 239

Impersonal
Presente icoa estarse en pie, todos están en pie

ICAC COMPUESTO CON LOS SUFIJOS VERBALES DE DIRECCIÓN

Movimiento hacia allá

Presente y Futuro icatiuh va, irá a estar en pie

Pretérito icato fue a estar en pie

Imperativo xiicati ve a estar en pie

Movimiento hacia acá

Presente y Pretérito icaco viene, vino a estar en pie

Futuro icaquiuh vendrá a estar en pie

Imperativo xicaqui ven a estar en pie

Xiquittati' in tenochtli, in Id a ver el cactus (y) veréis allí

oncan anquittazque icpac ca, una águila que está encima de él,
icpac icac in yehuatl in que está posada en él.
cuauhtli.
( Cron. Mex., p. 64)

Ca iuh quimilhui ... in Pues así les dijo...que allí

oncan icaz. había él le estar (en pie) .
( Ibid., p. 62)

Auh inic motenehua cuauh- Y se llama la Puerta del Aguila

quiyahuac, ca oncan icaca porque allí estaba (en pie) una águila
cuauhtli, tetl in tlaxintli. labrada en piedra.
( CF /XII, p. 85)

ONOC estar acostado, estar tendido, estar sentado

Onoc está compuesto del verbo oc y la partícula on. Significa "estar acostado",
"tendido" o "sentado" y también se aplica a cosas largas que están tendidas en el
240 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

suelo como tablas, troncos, palos, plantas, etc. Además, se usa al referirse a los
habitantes de un lugar. 2

Presente

nonoc estoy acostado, sentado

Singular Plural

non oc tonoque

ton oc amonoque

onoc onoque

Imperfecto

nono ya yo estaba acostado, sentado

Singular Plural

nonoya tonoya'

tonoya amonoya'

onoya onoya'

Pretérito y pluscuamperfecto

ononoca estuve, había estado acostado, sentado

Singular Plural

ononoca otonoca'

oto noca oamonoca'

oonoca oonoca'
1
Según Carochi (p. 439), "este verbo se dize de hombres, y de otras cosas largas
tendidas en el suelo, como maderos grandes y tablas. Dizese también de mucha gente, aunque
no estén echados sino sentados". El verbo o no e en singular con el significado "estar sentado"
se encuentra en el CF /VI, p. 79: Ca iz tonoc in tiquauhtli tocelutl, "aquí estás sentado tú
que eres una águila, tú que eres un jaguar". En nuestra opinión, el significado fundamental
de onoc es "estar en el suelo" y puede referirse a personas acostadas o sentadas tanto en
singular como en plural.
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 241

Futuro

nonoz estaré acostado, sentado

Singular Plural

nonoz tonozque

tonoz amonozque

onoz onozque

Imperativo

Afirmativo

xono está acostado, sentado xonocan estad acostados, sentados

nono yo esté acostado, sentado

ma}
tia
que xono estés acostado, sentado

o no él esté acostado, sentado

Vetativo
tonocan estemos acostados, sentados

maca } que no xonocan estéis acostados, sentados

maca mo
onocan estén acostados, sentados

Optativo y subjuntivo

Presente

El presente del optativo y del subjuntivo son idénticos al del imperativo y se

forman anteponiéndoles las partículas determinantes de cada modo.
242 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

Optativo

nononi yo estuviera, estuviese

ma } que
macuele acostado, sentado; hu-
ojalá que
mayecuel biera, hubiese estado
acostado, sentado
maca } que no xononi
m acamo ojalá que no
onom
Subjuntivo
tononi'
in tia si
xononi'
intlaca } s1 no
intlacamo ononi'

Impersonal

Presente onohua se está acostado, sentado; todos están

acostados, sentados

Pretérito onohuac se estaba, estuvo, había estado acosta-

do sentado; todos estaban acostados,
sentados

ONOC COMPUESTO CON LOS SUFIJOS VERBALES DE DIRECCIÓN

Movimiento hacia allá

Presente y futuro onotiuh va, irá a estar acostado, sentado

Pretérito o noto fue a estar acostado, sentado

Imperativo xonoti ve a estar acostado, sentado

 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 243

M o vi miento hacia acá

Presente y Pretérito onoco viene, vino a estar acostado, sentado

Futuro onoquiuh vendrá a estar acostado, sentado

Imperativo xonoqui ven a estar acostado, sentado

Ca iuh (o) quimilhui in ixquich in on- Pues, así les habló de todo lo que estaba
can in onoc in tolitic, in acaitic. entre los juncos, entre las cañas.
(Cron. Mex., p. 62)

Jn cecni ic (o) panoc, tequappantli En un lugar construyó un puente (y)

(o) quitecác. luh mi toa onoc in axcan. así atravesó el río. Según se dice está
( An. Cuauh., p. fo. 4) (allí) ahora.

Auh in oncan onoca in iteopan .... Cen- Y allí estuvo su templo .... Tenía mu-
ca miec in itlamamatlayo ... zan pitza- chos escalones ... muy angostitos. No
toton. Amo huel cece xocpalli ompa se pudo extender el pie en ninguno.
onoca.
(CF./111, p. 13)

Momanaco huey cocoliztli, totomonaliz- Vino (a establecerse) una peste, la vi-

tli .... Aoc huel nenemia, ca onoca' in- ruela .... Ya no podían andar, estuvie-
imonoyan, in incochian. ron acostados en sus camas, en sus le-
( [Link], p. 81) chos.

MANI estar extendido

El verbo manz se aplica a cosas planas y anchas como libros, mantas, papel;
al agua quieta en una vasija o en un lago; a casas, edificios en general y ciu-
dades; finalmente, a personas y animales en multitud. Denota quietud, tran-
quilidad y perdurabilidad.

M ani se conjuga solamente en la tercera persona singular y en las tres perso-

nas del plural. 3

3
Véase Molina, Gr.: 1, fo. 22v; Caldo Guzmán, p. 338; Olmos, p. 111. A este respecto
sólo dice Carochi (p. 440) : "También se dice de hombres y bestias en multitud; no se
puede dezir de un hombre, ni de una be~tia sola."
244 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Presente

mam está extendido mani' están (en multitud)

Singular Plural

timani'

ammani'

ma ni mani'

Imperfecto

manía estaba extendido mania' estaban (en multitud)

Singular Plural

timania'

ammania'

mama mania'

Pretérito, pluscuamperfecto

omanca estuvo, había estado omanca' estuvieron, habían

extendido estado (en multitud)

Singular Plural

otimanca'

oammanca'

omanca omanca'

Futuro

mamz estará extendido manizque estaremos (en multitud)

 VERBOS IRREO U LARES Y DEFECTIVOS 245

Singular Plural
timanizque
ammanizque
maniz manizque

Imperativo
Afirmativo
ximanican estad (en multitud)

ma} que
tia
él esté
Vetativo
timanican estemos (en multitud)
maca } que no ximanican estéis (en multitud)
m acamo
estén (en multitud)

Optativo y subjuntivo

Presente

El presente del optativo y del subjuntivo son iguales al del imperativo y se

forman anteponiéndoles las partículas determinantes de cada modo.

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

Optativo

ma } que
macuele
ojalá que
mayecuel
manini estuviera, estuviese,
maca } que no hubiera estado
m acamo ojalá que no extendido

Subjuntivo timanini' estuviéramos, estuvié-

semos, hubiéramos es-
intla SI
tado (en multitud)
ammanini'
intlaca }
si no
intlacamo manini'
246 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Impersonal

manoa, manihua se está extendido

Advertencia: Mani no se compone con los sufijos verbales de dirección.

In atlaca' cent:etl cacique tototl nextic, La gente del agua cazó una ave color
iuhquin tecuilcoyotl .... Tezcatl icpac ceniza como una grulla . . . . Un espe jo
mam. estaba encima de su cabeza.
( Ibid., p. 3)

[Link] oncan mani [Link] oncan Verás que allí está la estera de piedra,
mocehui in Quetzalcoatl in icuac yauh. en donde descansó Quetzalcóatl cuan-
( Cron. Mex., p. 43) do se fue.

Ompoalxihuitl m manca yaoyotl in Durante cuarenta años hubo guerra en

Cuauhnahuac. Cuauhnáhuac.
Ibid., p. 95)

Ixquich tiquinpehuazque, tiquimaciz- A todos venceremos, los cautivaremos

que ic maniz taltepeuh. (y) así estará establecida nuestra ciu-
( Ibid., p. 65) dad.

VERBOS DE IR Y VENIR

YAUH 1r

Presente

niauh yo voy

Singular Plural

niauh ti hui

tiauh anhui

yauh hui
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 247

Imperfecto

Esta forma del imperfecto no es muy frecuente y, según Carochi (p. 441 ),
tampoco muy elegante.

ni aya yo iba

Singular Plura]
niaya tiaya'
tiaya anyaya'
yaya yaya'

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

(o) nihuia yo iba, fui, había ido

Singular Plural
(o) nihuia (o) tihuia'
(o) tihuia (o) anhuia'
(o) huía (o) huía'

2o. Pretérito

Esta forma del pretérito es muy frecuente.

onia yo fui

Singular Plural
onia otiaque
o tia oanyaque
oya oyaque

Pluscuamperfecto

oniaca yo había ido

Singular Plural
oniaca o tiaca'
o tiaca oanyaca'
oyaca oyaca'
24.8 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Futuro

niaz yo iré

Singular Plural

niaz tiazque

tiaz anyazque

yaz yazque

Imperativo

Afirmativo

xiauh ve xihuian id

niauh yo vaya
:} que
xiauh vayas

yauh él vaya
Vetativo
tihuian vayamos
maca } que no
macamo xihuian vayáis

huian vayan

Vetativo de aviso

ni a vaya yo

tia vayas

ya vaya él
ma } mira que no
manen
tiatin vayamos

aoyatin vayáis

yatin vayan
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 249

Optativo y subjuntivo

Presente

El presente del optativo y del subjuntivo son iguales al del imperativo y se

forman anteponiéndoles las partículas correspondientes a cada modo.

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

Optativo

niani yo fuera, fuese,

ma que
macuele } hubiera ido
ojalá que
mayecuel
xiani

maca } que no
macamo ojalá que no ya ni

Subjuntivo
tia ni'
inda si
xiani'
intlaca }
intlacamo si no
ya ni'

Impersonal

Presente huiloa se va, todos van

Imperfecto huiloaya se iba, todos iban

Pretérito ohuiloac se fue, todos se fueron

Futuro huiloaz se irá, todos irán

Auh niman ye yauh in Quetzalcoat] in Y luego Quetza1cóatl va a Mictlan.

Mictlan.
(Ley. Sol. fo. 76)
250 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Za iyoque in ompa huía', in ompa Sólo iban, entraban allí los de Tlate-
calaquia' Tlatelolca' Tenochca'. lolco, los de Tenochtitlan.
( CF /IX, p. 17)

Auh in iuh quima tia ilhuicac (o) ya. Y sabían que fue al cielo.
( An. Cuauh., fo. 6)

Ma oc yehuatl yauh in Coyotlinahual ((Que se vaya Coyotlináhual, el diestro

in amantecatl. Quicaquiltique inic ye- en el arte plumario." Le informaron
huatl yaz . . . Quito: ca ye cualli, ma que se fuera ... Dijo: "Está bien. Que
niyauh. me vaya."
( Ibid., fo. 5)

In cequintin quin iyopa yazque. Algunos irán por primera vez.

CF /IX, p. 14

In iuh huiloaz otlica, in onyoac. . . ni- Cuando estaban por ir en el camino,

man ye ic tlacaltemalo. cuando era de noche ... luego cargaron
( Ibid., p. 15) las canoas.

HUALLAUH venir

El verbo huallauh está compuesto del adverbio hual, "hacia acá" y yauh, "ir",
y literalmente significa "ir hacia acá".

Presente

nihuallauh yo vengo

Singular Plural

nihuallauh tihualhui4

tihuallauh anhualhui

huallauh hualhui

Olmos (p. 118) da una segunda fonna del plural: hualahui.

 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 251

Imperfecto
nihuallaya yo venía

Singular Plural

nihuallaya tihuallaya'

tihuallaya anhuallaya'

huallaya huallaya'

Pretérito

onihualla yo vme

Singular Plural

onihualla otihuallaque

otihualla oanhuallaque

ohualla ohuallaque

Pluscuamperfecto

onihuallaca yo había venido

Singular Plural

onihuallaca otih uallaca'

otihuallaca oanhuallaca'

ohuallaca ohuallaca'

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

Esta forma de los tiempos pasados es elegante y muy frecuente.

nihualhuia yo venía, vine, había venido

Singular Plural

nihualhuia tihualhuia'

tihualhuia anhualhuia'

hualhuia hualhuia'
252 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Futuro

nihuallaz yo vendré

Singular Plural

nihuallaz tih uallazque

tihuallaz anhuallazque

huallaz huallazque

Imperativo

Afirmativo

xihuallauh ven xihualhuian venid

nihuallauh yo venga
:'} que
xihuallauh vengas

huallauh él venga
Vetativo
tihualhuian vengamos

xihualhuian vengáis
maca } que no
macamo
hualhuian vengan

Vetativo de aVISO

nihualla venga yo

tihualla vengas

ma } hualla venga él
mira que no
manen
tihuallatin vengamos

anh ualla tin vengáis

huallatin vengan
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 253

Optativo y subjuntivo

Presente

El presente del optativo y subjuntivo son iguales al del imperativo y se forman

anteponiéndoles las partículas determinantes de cada modo.

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

Optativo

ma } que nihuallani yo v1mera, viniese,

macuele
ojalá que hubiera venido
mayecuel
xihuallani
maca } que no
macamo ojalá que no
huallani

Subjuntivo
tihuallani'

intla si
xihuallani'

intlaca } SI no huallani'
intlacamo

Impersonal

hualhuiloa se viene, todos vienen

Advertencia: No se usa huallauh en composición.

(O) quito in Quetzalcoatl: "Ma hu- Dijo Quetzalcóatl: "Que venga, abue-
allauh, cocol." Connotzato in Tezcatli- lo." Fueron a llamar a Tezcatlipoca.
poca (O) calac, (o) quitlapolo .... Entró, le saludó ... Dijo Quetzalcóatl:
(O) quito in Quetzalcoatl: "Otiquiyo- "Te has fatigado abuelo. ¿De dónde
hui, cocol. ¿Campa (o) tih ualla?'' viniste?"
( An. Cuauh. fo. 5)
254 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

¿Can amochan? Campa oanhuallaqueJ ¿Dónde está vuestra casa? ¿De dónde
(CF./XII, p. 28) vinísteisJ

Tla xihuaflauh tlamacazqui, cozahuic V en sacerdote, sacerdote amarillo, mo-

tlamacazqui, teotlalpan chane. rador de tierra divina.
( Ruíz de Al arcón, p. 171 )

HUITZ venir

Huitz tiene solamente dos tiempos, el presente y uno que se usa para todos los
pretéritos. Para los demás tiempos y modos se emplea el verbo huallauh.

Presente

nihuitz yo vengo

Singular Plural

nihuitz tihuitze

tihuitz anhuitze

huitz huitze

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

(o) nihuitza yo venía, vine, había venido

Singular Plural

(o) nihuitza (o) tihuitza'

(o) tihuitza (o) anhuitza'

(o) huitza (o) huitza'

Advertencia: Los verbos huica e itqui que significan "llevar", entran en com-
posición con huitz añadiendo la tz final de éste al presente: v.g., huicatz, itquitz,
"traer" (venir llevando) .
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 255

Ompa nihuitz in Nonohualcatepetl Vengo de allí, del pie de Nonohualca-

itzintlan. tépetl.
( An. Cuauh., fo. 5)

Niman ye ic huitz in Painal. Luego viene (la imagen de) Páinal.

(CF /11, p. 135)

VERBOS IRREGULARES COMO AUXILIARES

Sentido: El verbo irregular conserva su significado original y el verbo con que

está compuesto tiene sentido de participio presente o pasado.

Formación: Los verbos irregulares y defectivos, con excepción de huallauh,

entran en composición con otros verbos mediante la ligadura -ti- que se inter-
cala entre el pretérito del primer verbo y el verbo irregular, que cumple función
de auxiliar.

Presente Pretérito Verbo compuesto

tlachia muar otlachix tlachix-ti-ca estar mirando

tlachix-t-oc estar mirando

acostado

Los verbos que forman el pretérito añadiendo -e al presente agregan la liga-

dura -ti- al presente.

Presente Pretérito Verbo Compuesto

choca llorar ochocac choca-ti-ca estar llorando

Conjugación: El verbo irregular se conjuga en todos los tiempos del modo

indicativo. 5

CA ser, estar

Presente

s. nitlachixtica estoy mirando

pl. titlachixticate estamos mirando

11
Dice Carochi (p. 443) que se conjuga "por modos y tiempos", sin especificar. En realidad
se limita al modo indicativo.
256 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Imperfecto, pretérito, pluscuamperfecto

s. (o) nitlachixticatca yo estaba, estuve, había estado

mirando

pi. (o) titlachixticatca' estábamos, estuvimos, habíamos estado

mirando

Futuro

s. nitlachixtiez estaré mirando

pi. titlachixtiezque estaremos mirando

Itentzin quipalotica, iiztitzin quitoponi- Está lamiéndose los labios, está comién-
tica. dose las uñas.
( Ibid./VI, p. 7)

Auh intla cenca huel oihuinti-c . . . za Y si (la mujer) se emborrachaba mu-

itzon quiquentica. cho. . . sólo quedaba (estaba) cubierto
(lbid./IV, p. 16) por su pelo.

Auh in quitzticate, in quipouhticate, in Y están viendo, están leyendo, están

quitlatlazticate in amoxtli. ojeando los libros.
(Col. Doce., p. 97)

Ca iuhqui in teta mochiuhticatca m Estuvo haciéndose como padre de la

calmecac. gente del Calmecac.
(CE/11, p. 193)

ICAC estar en pie

Presente

s. nitlachixticac estoy mirando en pie

pi. titlachixticaque estamos mirando en pie

Imperfecto

s. nitlachixticaya yo estaba mirando en p1e

pl. titlachixticaya' estábamos mirando en pie

 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 257

Pretérito y pluscuamperfecto

s. onitlachixticaca estuve, había estado mirando en pie

pi. otitlachixticaca' estuvimos, habíamos estado mirando en
pie

Futuro

s. nit~achixtica'Z estaré mirando de pie

pl. titlachixticazque estaremos mirando de pie

Tezcatl icpac mani, malacachtic, te- Encima de su cabeza está un espejo re-
huilacachtic iuhquin xapotticac. dondo, circular; está (enhiesto) perfo-
( Ibid./XII, p. 3) rado.

Niman ye ic quitlatemolitinemi in cam- Luego averiguaron (los españoles) por

pa huel calaquiz acalli, in campa ye dónde podrían meter los barcos, por
melahuaticac acalotli. donde estuvieran rectos los canales.
( Ibid., p. 83)

Centlamantli tetzahuitl achto nez .... Un presagio apareció primero . . . . Era

iuhquin tlahuizcalli pipixauhticac. como si estuviera lloviznando la luz de
(!bid., p. 1) la aurora.

ONOC estar acostado, estar sentado

Presente

s. ni tlachixtoc estoy mirando acostado, sentado

pi. titlachixtoque estábamos mirando acostados, sentados

Imperfecto

s. nitlachixtoya yo estaba mirando acostado, sentado

pl. titlachixtoya' estábamos mirando acostados, sentados
258 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Pretérito y pluscuamperfecto

s. oni tlachixtoca estuve, había estado mirando acostado,

sentado
pi. otitlachixtoca' estuvimos, habíamos estado mirando
acostados, sentados

Futuro

s. nitlachixtoz estaré mirando acostado, sentado

pi. titlachixtozque estaremos mirando acostados, sentadm

Tlalocan tecutli ... quichihua in ticcua, El señor de Tlalocan... produce lo

in tiqui ... in tonacayotl, in ye ixquich que comemos, lo que bebemos... el sus-
xopanyotl in itzmolintoc, in celiztoc. tento - todo lo que está brotando, lo
( lbid./VII, p. 17) que está retoñando en la primavera.

Auh in inacayo Motecuzoma iuhquin Y el cadáver de Moctezuma está (ten-

tzotzoyocatoc ihuan tzoyaya inic tlatla. dido) chamuscándose y huele a quema-
( lbid./XII, p. 63) do mientras se consume.

Huel imixpan mochintin oncan mocen- Delante de ellos están juntados, están
tlaliloque, oncan cenquiztoque. reunidos todos (los mercaderes).
( lbid./IX, p. 14)

Auh in oncan tetzahualoc acalli, in on- Y allí donde están amontonadas las ca-
can tecpichauhtoc, ompa inpan con- noas, donde están juntadas, disparan
daza'. (los españoles) sobre ellos (los indios) .
( Ibid./XII, p. 84)

MANI estar extendido

En composición se halla maní solamente en la tercera persona singular. Aquí

Jo estudiaremos compuesto con pozoni, hervir, refiriéndose a agua en una vasija.

Presente

pozontimani estar hi1viendo

 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 259

Imperfecto

pozontimania estaba hirviendo

Pretérito y pluscuamperfecto

opozontimanca estuvo, había estado,

hiiViendo

Futuro

pozontimaniz estará hiiViendo

Auh in icuac oquizaco in ... tonatiuh, Y cuando salió ... el sol, era rojo (y)
iuhquin tlapalli, monenecuilotimani. se estaba moviendo de un lado a otro.
( Ibid./VII, p. 7)

lhuan ixpan icaca tecomitl, itoca ome- Y delante de él estuvo la vasija de pie-
tochtecomatl; tentimani, pexontimani. dra cuyo nombre era "la vasija de
( Ibid./IV, p. 17) 2 Conejo"; estaba llena, estaba repleta.

In icuac in ahuachquiauhtimani, Entonces estaba (está) lloviznando, es-

ahuachtzetzeliuhtimani, ahuachpixauh- taba (está) cayendo una lloviznita, es-
timani. taba (está) lloviendo ligeramente.
( Ibid./XII, p. 65)

YAUH Ir

Presente

En el tiempo presente, yauh pierde la a del singular al componerse con otro ver-
bo, volviéndose iuh. De allí se deriva el sufijo de movimiento hacia allá, -tiuh.

s. nitlachixtiuh voy mirando

pl. titlachixtihui vamos mirando

Imperfecto

Esta forma es poco frecuente en composición.

s. nitlachixtiaya yo iba mirando

pl. titlachixtiaya' íbamos mirando
260 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Imperfecto, pretérito

s. (o) nitlachixtihuia yo iba, fui, mirando

pi. (o) titlachixtihuia' íbamos, fuimos, mirando

2o. Pretérito

s. oni tlachixtia fui mirando

pi. o ti tlachixtiaque fuimos mirando

Pluscuamperfecto

s. onitlachixtiaca yo había ido mirando

pl. otitlachixtiaca' habíamos ido mirando

Futuro

s. nitlachixtiaz iré mirando

pi. titlachixtiazque iremos mirando

Auh niman ye icoyol nenecoc icxic in Luego le va poniendo cascabeles en am-

contlalitiuh ... yehuatl inic xaxamaca- bas piernas ... que van resonando:~ van
tiuh:~ inic tzitzilicatiuh. re tiñiendo.
( Ibid./11, p. 67)

Niman ye ic tleco', quinanapalotihui in Luego suben, van llevando los atavíos

tlatquitl. en sus brazos.
( Ibid./XII, p. 15)

Concuito ohuatl ... cenca zan oniciuh- Fueron a recoger mazorcas verdes de
tihuia'. maíz ... (y) fueron apresurándose mu-
( Ibid., p. 64) cho.

In quitquitiaque tlamacazque copalli, Los sacerdotes fueron llevando copal

iyauhtli; tecuciztli in quzpztztiaque (y polvo de) pericón; fueron sonan-
ihuan intotoxi quimamamatiaque ye- do los caracoles y fueron llevando a
huatl in copalxiquipilli. cuestas sus bolsillos; eran bolsillos de
( Ibid./IX, p. 4) copal.
 VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 26 ~

Niman cenca necuitlahuilo inic huel Luego hay cuidado que él aprenda a
momachtiz in tlapitzaz ... ipan tlapitz- tocar la flauta bien ... ; en ese tiempo
tiaz. irá tocándola.
( lbid./11, p. 65)

In Españoles mictihui, auh no mictilo' Los españoles van muriendo, y también

in Mexica' in Tlatelolca', necoc mz- los mexicas (y) tlatelocas se matan ; por
coatiuh. ambos lados van muriéndose.
( lbid./XII, p. 66)

HUITZ vemr

Se usa solamente el tiempo presente de este verbo en composición.

Presente

s. nitlachixtihuitz vengo mirando

pi. titlachixtihuitzc venimos mirando

Niman ye ic hualtemo in xiuhcoatl ... Luego desciende la serpiente de fue-

Iuhquinma nelli coatl, nenepilotihuitz, go . . . Como una verdadera serpiente
iuhquin mocuecuelotihuitz. viene moviendo la lengua, viene sacán-
( lbid./11, p. 136) dola.

Auh in nauhteme in cavallos in yacatti- Y cuatro de a caballo vienen prime-

huitze . .. ahuic tlachixtihui, nanacaz- ro . . . Van mirando por todos lados,
tlachixtihuitze. vienen mirando de un lado a otro.
( Ibid./XII, p. 37)

Huel miequintin, no zan iuh tlanti- Un gr~n número (de los españoles)
huitze, in mayaochichiuhtihuitze . .. auh también vinieron a acabar (con la gue-
aoc tle in intepozmacuauh. rra), vinieron ataviados para guerra ...
(Ibid., p. 118) pero ya no (con) sus espadas.
 XVII. COMPOSICióN DE PALABRAS

La formación de palabras mediante la combinación de dos o más vocablos es

lo que más enriquece y embellece la lengua náhuatl. Las posibilidades son casi
infinitas, puesto que se pueden componer sustantivo con sustantivo, sustantivo
con adjetivo, sustantivo con verbo, verbo con verbo, verbo con adverbio, etc., y
todos estos con todo género de afijos.
La composición de palabras no presenta mayor problema. Sin embargo, el es-
tudiante debe fijarse en los matices de significado que proporcionan determi-
nadas combinaciones de vocablos a la palabra resultante. La falta de com-
prensión de estos matices puede resultar en la alteración total del significado
de una oración.

EL SUSTANTIVO EN COMPOSICIÓN

SUSTANTIVO COMPUESTO CON SUSTANTIVO

Formación: El primer sustantivo, o los primeros si hay más de dos, pierde su

sufijo, y el último lo conserva.

huapal-li viga
huapal-calli casa de vigas
calli casa

Sentido: La primera raíz (o las primeras), tiene el carácter de adjetivo y

califica a la última y/ o expresa sus características, como son su hechura, su uso,
su semejanza.

tepe-ti cerro cañada, desfiladero;

tepetozcatl lit., garganta del cerro.
tozcatl garganta
(semejanza)
yollo-tl corazón, lo
enojo, pena, insulto;
interior yollococolli
lit., ira profunda
cocolli Ira
264 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

mich-in pescado} cuerda para pescar

michmecatl
mecatl cuerda (uso)

xomo-tl
pato }
manta de pluma fina
ihui-tl pluma fina xomoih ui tilma tli
de pato (hechura)
tilmatli manta

SUSTANTlVO COMPUESTO CON ADJETIVO

Formación: Es análoga a la del sustantivo con sustantivo: el primer elemento,

o las primeras, pierde .su sufijo, y la última lo conserva. El adjetivo puede ser
el primero o último elemento de la palabra compuesta.

Sentido: El adjetivo califica al sustantivo.

a-tl S agua
apoyec agua salada
poyec adj salado

yec-tli adj bueno

yectlalli tierra buena
tlalli S tierra

tlatol-li S lenguaje hablador

tlatolyamanqui
yamanqui adj suave, fino gracioso

eca-tl viento
que tiene joyel del
ilacatz-tli adj espiral ecailacatz-
viento en forma de
cozcayo
cozcayo adj que tiene espiral
joyel, collar

Sustantivos y adjetivos que toman la ligadura -ca- en composición

Sustantivos y adjetivos verbales que terminan en -e, -ni y -qui, sustituyen·

la ligadura -ca- por estos sufijos, cuando preceden al último elemento. 1
1
Las reglas para los sustantivos verbales que terminan en ·ni y ·qui se aplican de igual
modo a los que carecen de sufijo, que también son sustantivos verbales de agente.
 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 265

teopixqui sv sacerdote oficio de

teopixcatequitl
tequitl S oficio sacerdote

tlatoani sv rey bienes del

tlatocatlatquitl
tlatquitl sv bienes rey

huelic adj v agradable lenguaje

huelicatlatoliztli
tlatoliztli sv lenguaje agradable

palanqui adj v podrido carne

[Link]
nacatl S carne podrida

SUSTANTIVO COMPUESTO CON ADVERBIO

Formación: Se antepone el adverbio al sustantivo.

Sentido: Por estar en composición con un sustantivo, el adverbio adquiere

el sentido de adjetivo y califica al sustantivo.

cen adv enteramente,

juntamente vida eterna; vida
cerinemiliztli
nemiliztli sv vida; modo en conjunto con otros
de vivir

nen adv en vano

nentlacatl hombre inútil
tiacati s hombre

ilihuiz adv locamente

ilih uiztelpoch tli joven loco
telpochtli S joven

EL VERBO EN COMPOSICIÓN

VERBO COMPUESTO CON SUSTANTIVO

Formación: Se pueden componer verbos transitivos e intransitivos de todas

clases, con sustantivos. Se forman anteponiendo la raíz del sustantivo (o las
266 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

raíces si hay más de una) al verbo, el cual está conjugado en todos los tiempos
y modos conforme a las reglas de cada uno.

Verbo transi~ivo compuesto con sustantivo

Sentido: El sustantivo compuesto con el verbo transitivo está en calidad de

objeto del verbo.

xochi-ti flor
xochitequi cortar flores
tequi tia- cortar algo

chalchihui-tl jade chalchiuh-

perforar jade
mamali tla- perforar algo mamali

aca-tl caña
acamelahua enderezar caña
melahua tia- enderezar algo

ilhui-tl día, fiesta

ilhuichiua hacer fiesta
chihua tla- hacer algo

tiaca-ti hombre,
persona criar a una persona,
tlacazcal tia
o personas
izcaltia te- criar a
alguien

Cuando el verbo tiene un objeto, definido o indefinido, el sustantivo con que

se compone puede tener una de estas tres funciones:

l. Puede servir de objeto directo del verbo y el otro, de objeto indirecto.

icxi-ti p1e atar los pies

icxilpia te-
ilpia te- atar a alguien a alguien

Niquicxilpia m noyaouh. Yo ato los pies (directo)

a mi enemigo (indirecto) .
 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 267

2. El sustantivo puede servu de objeto indirecto en función de objeto de

semejanza o comparación.

chalchih ui- ti jade perforar algo

chalchiuh-
mamali tia- perforar como si fuera
mamali tia-
algo un jade

Nicchalchiuhmamali . . . ye Como un jade que perforo ... es mi

nocmc. canto.
(CM, fo. 23r.)

3. El sustantivo puede servir de objeto indirecto en calidad de instrumental.

tlal-li tierra cubrir algo

tialpachoa tia-
pachoa tia- cubrir algo con tierra

Nictlalpachoa in xinachtli. Cubro las semillas con tierra.

Verbo intransitivo compuesto con sustantivo

Sentido: El sustantivo tiene una de dos funciones.

l. Puede identificarse con el su jeto como parte de él mismo.

cua-itl cabeza
cuatlatia doler la cabeza
tlatla arder

ix-tli rostro
icuci cocerse, tener manchas
ixicuci
madurarse en la cara
la fruta

2. Puede tener carácter de objeto de semejanza v comparación.

cuauh-tii águila dar chillidos

cuauhtzatzi
tzatzi gritar comn un águila
268 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

ilama vieja llorar como

ilamachoca
choca llorar vieja

Sustantivos que toman la ligadura -ca- al componerse con el verbo:

l. Sustantivos posesionales que terminan en -e, o -nua:

teohua sacerdote
constituir a alguien
tlalia te- sentar a teohuacatlalia te-
en sacerdote
alguien

cale dueño de casa dejar a alguien

calecacahua como dueño de
cahua te- dejar a alguien casa

2. Sustantivos verbales que terminan en -ni y -qui: 2

tlatoani rey
destronar
tlatocatlaza te-
tlaza te- privar a alguien al rey
de su empleo

micqui muerto exhumar

miccaquixtia
quixtia te- sacar a alguien al muerto

Advertencia: Se hallan casos de verbos en composición con sustantivos com-

puestos con posposiciones. V.g.:

lXCO en la cara decir los

ixcomaca tetla-
maca teda- dar algo a errores de
alguien uno en su cara

VERBO COMPUESTO CON AD JETJVO

Sentido: Por estar en composición con un verbo, el adjetivo tiene sentido de

adverbio.

' Véase nota No. l.

 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 269

Formación: Se antepone el adjetivo al verbo.

Los adjetivos primarios y derivados que terminan en -tli, y -li, omiten el su-
fijo antes de agregarse al verbo, y los adjetivos primarios que carecen de un
sufijo, se componen con el verbo sin modificarse. 3

yec-tli bueno, fino

elogiar
yectenehua te-
tenehua te- hablar de a alguien
alguien, darle
fama

nel-li verdadero afirmar,

nelitoa tia-
verificar algo
itoa tla- hablar

tlazo-tli precioso, agradecer

tlazomati te-
a alguien
mati te- reconocer a
alguien

miec mucho
dar algo
maca tetla- dar algo miecmaca tetla- generosamente
a alguien a alguien

VERBO COMPUESTO CON ADVERBIO

Formación: Se compone con el adverbio primario o derivado, anteponiéndolo

al verbo sin modificarse.

Sentido: El adverbio conserva su sentido original y califica al verbo.

Verbo compuesto con el adverbio primario

een enteramente,
VIVIr
juntamente
cennem1 eternamente,
vivir juntos
nemi VIVIr

3
De lo adjetivos verbales que terminan en -e y -qui se forman adverbios, los cuales entran
en composición con el verbo. Véase "Verbo compuesto con adverbio" abajo.
270 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

chico mal, al revés entender las cosas

chicocaqui tia-
caqui tia- entender, mal, al revés

ilihuiz locamente desear algo

ilihuiznequi tia-
neqm tia- desear algo locamente

tlani aba jo, deba jo

humillar, abatir
pachoa te- apretar a tlanipachoa te-
a alguien
alguien

Verbo compuesto con el adverbio derivado de ad jetivo4

chipahuaca limpiamente vivir

chipahuacanemi
nem1 vivir castamente

ti azoca amable
tlazocama ti te- agradecer
mati te- reconocer a a alguien
alguien

cualanca con enojo escuchar algo

cualancacaqui tia-
caqui tia- escuchar algo con enojo

melahuaca derechamente contar

melahuacapoa tia-
poa tia- contar algo correctamente

El adverbio hual, "hacia acá"

Se emplea hual principalmente en composicion con verbos o sustantivos deri-

vados de ellos. 5 Aunque su significado esencial es "hacia acá", algunas veces
puede significar lo contrario: "hacia allá".

~ Para la formación de estos adverbios véase p. 317 ss.

5
También se compone con los adverbios iz, "aquí" y nepa, "allí" (véase págs. 286, 305). V.g. izlzual,
"hacia acá" (Molina, Vocabulario, mexican<rcastellano, fo. 49v.), y nepahual, "hacia allá" (Archivo
General thl Estado de Tlaxcala, "Antonio Ixcuauh, Antonio Xochinanácatl y otros contra los hennanos
Ágata y Hernando, 1567, fo. 4r. ss.)
 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 271

Hual compuesto con el verbo intransitivo:

Se antepone hual inmediatamente al verbo.

hual surgir,
hualquiza
qmza salir salir hacia acá

hual huir hacia acá,

hualehua
ehua partirse o hacia allá

hual mirar
huallachia
tlachia mirar hacia acá

H ual compuesto con el verbo transitivo:

El prefijo reflexivo y los prefijos objetos indefinidos te- y tla-, se colocan

entre hual y el verbo.

hual se arrastra
hualmohuilana
huilana m o- arrastrarse hacia acá

hual estimar
hualmoteittilia
ittilia mote- estimar a alguien a alguien hacia acá

hual venir a visitar

hualtetoca
toca te- seguir a alguien a alguien

hual traer algo

huallacui
CUl tia- tomar algo acá

Los prefijos objetos definidos, nech-, mitz-, e-, o qui-, etc., se anteponen a
hual.

Nechhualcui in tlaxcalli. El me trae tortillas (tomar hacia acá) .

Nic-hualcui' 6 in tlaxcalli. Yo le traigo tortillas.

In icuac in ohualacic in icalitic, zan Cuando llegó (hacia acá) a su casa,

yohualtica in hualcalaquia. sólo entraba (hacia acá) de noche.
( r.F /IX, p. 27)

8
En los textos se halla escrito niqualcui o nicualcui para señalar el sonido, k.
 272 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

¿Tlein nonacayo in oquihualcuic? Xi- ¿Qué trajo (hacia acá) para mi cuer-
quittacan quin icuac hualcalaquiz. po? Vedlo (y) despué;~ entrará (hacia
( An. Cuauh., fo. 5) acá).

Niman ye quipitza' ; oquihualcac Mic- Luego tocan (el caracol) ; lo oyó (acá)
tlantecutli. Mictlantecutli.
( Ibid., fo. 77)

Huitzilopochtli inic amo (o) quihual- Por eso Huitzilopochtli no trajo hacia
huicac in inhueltiuh. acá a su hermana.
( Cron. M ex., p. 28)

VERBO COMPUESTO CON VERBO

Formación: Tiene dos maneras de formarse: con o sin la mediación de la li-

gadura -ti-. 7 En ambos casos:

l. Se une el segundo verbo al pretérito del primero, dd cual se -omite la o

inicial. Los verbos que forman el pretérito añadiendo -e al presente,
agregan el segundo verbo, o la ligadura -ti-, sobre el presente.
2. Se conjuga el segundo verbo en todos los tiempos y modos.
3. Si uno de los dos verbos es transitivo, el resultante verbo compuesto es
transitivo.
4. Los prefijos sujetos y objetos siempre preceden al primer verbo. También
el prefijo reflexivo, con excepción de cinco verbos reflexivos que se estu-
diarán más abajo.

Sentido: El primer verbo puede tener sentido de adverbio, o de pcrticipio

presente o pasado, y el segundo verbo conSf'rva su significado original. Algunas
veces el verbo compuesto tiene un significado figurativo.

Verbos que se componen sin ligadura

cochi dormir
ver algo
cochitta tia-
entre sueños
itta tia- ver algo

7
La mayoría de los gramáticos antiguos, si no todos, dicen que algunos verbos se compo-
nen entre sí mediante la ligadura -ca-. En mi opinión, esos verbos están compuestos de verbos
con adverbios que terminan en -ca. Véase la nota 6, pág. 3 7 y también la pág. 31 7 ss.
 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 273

mahuia tia- hacer algo

con la mano
mahuichichihua mo- ataviarse
chichihua m o- adornarse

tecpana te- poner en fila

sentar
tecpantlalia te- en fila a
tlalia te- sentar a la
la gente
gente

tlatzihui ser perezoso dejar de

tlaziuhcahua tia- hacer algo
cahua tia- dejar algo por pereza

Verbos compuestos mediante La Ligadura -ti-

Formación: Se intercala la ligadura -ti-, entre el pretérito del primer verbo

y el segundo verbo.

cochi dormir
dormir con
coch ti pilcac la cabeza
pilcac estar
colgada
colgado

pe tia abrir
entrar
brecha
petla ticalaqui abriendo
brecha
calaqui entrar

huilana te- arrastrar

a alguien sacar a
huilantiquixtia te- alguien
quixtia te- sacar a arrastrándole
alguien

polihui destruirse
confundir,
poliuhtitlaza te- desconcertar
tlaza te- tumbar a
a alguien
alguien
274 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Cinco verbos reflexivos que conservan el prefijo mo- después de la ligadura -ti-:

cahua dejar quetza levantar

mana poner, ofrecer teca tender
tlalia colocar

Sentido: Todos los verbos así compuestos significan "hacerse" o "ponerse a ha-
cer" la acción expresada por el primer verbo. Es decir, denota una acción
que se está efectuando.

pohui tia- abrir algo quedarse

pouh-ti-mo-cahua tia-
abierto
cahua m o-

tlaneci estar claro ponerse

tlaneztimomana
mana Il!O- claro
a na m o- crecer ponerse
antimoquetza m o-
grande
quetza mo-
tlachia mirar ponerse
tlachixtimoteca
a mirar
teca m o-
miqui monr ponerse
mic timotlalia
pálido
tlalia mo-

Auh intla cihuatl, zan papachiuhtimo- Y si es mujer (que se emborracha) se

tlalia . . . momemelauhtimotlalia. deja caer al suelo . .. se queda (con las
(CF /IV, p. 16) piernas) extendidas.

Ohuel hualzualantimotlali . m tletl. El fuego se puso muy encendido.

(!bid., VII, p. 5)

CeGuintin (o) momatque ca mictlam- Algunos creyeron que iba a salir (el
pa in qui~aquiuh, ic ompa itztimoman- sol) por el norte (y) se pusieron a mi-
que. rar haci::., allá.
(h~d., p. 6)

Verbos frecuentes er'l composición

[Link] verbos que se estudiarán aquí son los que se hallan con frecuencia, en
composición con otros verbos. Algunos !-.e componen, además, con sustantivos.
Tienen las siguientes características:
 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 275

l. Todos los verbos que trataremos aquí constituyen el último elemento del
verbo compuesto.
2. Los más de ellos se componen con otros verbos mediante la ligadura -ti-;
algunos entran en composición sin ligadura alguna.
3. El carácter transitivo o intransitivo del verbo compuesto está determinado
por la naturaleza del primer verbo.

ACI llegar

Sentido: Significa ejecutar la acción expresada por el primer verbo al llegar.

cui tia- tomar algo tomar algo

cuitaci tia-
al llegar
aci

Auh ca quin nican quicuitacico' m Y después, llegando acá, tomaron el

in toca Tenochca'. nombre, "tenochca".
( Cron. M ex., p. 15)

EHUA partirse, levantarse

Sentido: Puede tener dos distintos significados.

1. Ejecutar la acción del primer verbo y partir.

cahua te- dejar a dejar a

alguien cauhtehua te- alguien y
ehua partir

In coltin, in citin ... in concauhtehua- Los abuelos, las abuelas ... dejaron a
que in ichpochtontli. la muchacha y partieron.
(CFjVI, p. 152)

2. Ejecutar la acción del primer verbo con rapidez.

quetza m o- pararse pararse
quetztehua mo-
ehua rápidamente

Teixpan ... moquetztehua. Se levanta rápidamente delante de la

(Olm., p. 229) gente.
276 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

HUETZI caer

Sentido: Efectuar con rapidez la acción expresada por el primer verbo.

tlaza m o- arrojarse arrojarse

tlaztihuetzi m o-
con rapidez
huetzi

mayahui tia- echar algo echarse

mayauhtihuetzi mo-
rápidamente
hut"tzi

(O) onmotlaztihuetzJ (o) onmomayauh- Rápidamente se arrojóJ rápidamente

tihuetz in tleco. se echó al fuego.
( CF /VII, p. 6)

Advertencia: Algunas veces huetzi se compone con otro verbo sin la media-
ción de la ligadura ti-. V.g., cochhuetziJ "dormir inmediatamente".

N EMI vivir, andar

Sentido: Andar o estar haciendo la acción del primer verbo. Significa una ac-
ción continua.

icica jadear andar

icicatinemi
nemi jadeando

eltzotzona m o- golpearse andar, estar

el pecho eltzotzontinemi m o- golpeándose
nem1 el pecho

In ticicatinemiJ in timeltzotzontinemi Andas jadeando, andas golpeándote el

in i uhqui mixi ti . . . otiquic. pecho como si hubieras tomado datú-
( Ibid., VI, p. 253) ra.

NEQUI querer

Formación: Tiene dos maneras de formarse, cada una con su propio significado.

l. Se añade al futuro del verbo sin ligadura.

 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 277

Sentido: Denota querer o el deseo de realizar la acción del primer verbo.

En los verbos compuestos de este modo, el primer verbo tiene carácter de in-
finitivo.

mahuizoa tia- admirarse querer

de algo mahuizoznequi tia- admirarse
nequi de algo

itta tia- ver algo querer

ittaznequi tia-
nequi ver algo

In iilhuiuh Huitzilopochtli . . . quzma- (Los españoles) quieren admirar, quie-

huizoznequi', quittaznequi'. ren ver la fiesta de Huitzilopochtii.
( [Link], p. 49)

2. N equi, y con más frecuencia nenequi, se componen con sustantivos y ad-

jetivos. El verbo resultante siempre es reflexivo.

Sentido: Fingir ser lo que dice el sustantivo, adjetivo o adverbio.

Formación:

Los sustantivos y adjetivos que terminan en -m, -tli, -tl, -li, pierden
el sufijo y agregan nequi o nenequi. Los adverbios que terminan en
-ca añaden nequi o nenequi sin otra modificación.

pilli (S) noble pilnequi } m o- fingir ser

nequi, nenequi pilnenequi noble

cualli ( ad j) bueno cualnequi } m o- fingir ser

nequi, nenequi cualnenequi bueno

micca (sv) muerto [Link] . } mo- fingir estar

nequi, nenequi mtccaneneqm muerto

Intlan cacalacque in ohuelmicque, zan Se metieron entre los que murieron (y)
momiccanenequia'. fmgieron estar muertos.
( Ibid./XII, p. 54)
278 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

QUIZA salir, pasearse

Sentido: Denota ejecutar la acción del primer verbo con rapidez, o de paso.

ihiyocui tomar aliento tomar aliento

[Link]
rápidamente
qmza

Acitihuetztico . . . Xicalanco, zan te- Velozmente llegaron a ... Xicalanco

quid oncan (o) hualihiyocuitiquizque. donde no hicieron más que tomar
( [Link], p. 17) aliento rápidamente.

TLANI

Sentido: Mandar, desear, pretender que se h [Link] algo.

Formación: Tlani se emplea solamente en composición con el verbo y tiene

dos maneras de unirse con él.

l. Se añade al pretérito del verbo.

2. Se añade a la voz pasiva del verbo que la forma agregando -lo, omitiendo
la o final. Siguiendo la norma, l +
tl = ll, la t de tlani desaparece.

Muchos verbos usan las dos formas indistintamente, aunque la segunda Í0r-
mación es más frecuente.

nem1 VlVlr desear

nentlani
vivir
tlani

palehuia m o- ayudarse pretender

palehuillani ITIO-
ser ayudado
tlani

cotona tla- despedazar cotontlani } tla- desear

cotonallani despedazar algo
tlani algo

chihua tia- hacer algo mandar que

chiuhtlani } tetla-
alguien haga
tlani chihuallani
algo
 COMPOSICIÓN DE PALABRAS 279

Nictechiuhtlani in tequitl. Deseo (o mando) que alguien haga el

(Olm. p. 132) trabajo.

MomahuizollaniJ mixtilillani, in azan Quiere ser honrado, quiere ser respe··

aca ipan momati. tado (pero) él no estima a nadie.
( Ibid., p. 215)

El reverencial de los verbos compuestos con verbos

Formación:

l. Cuando se componen entre sí s1n ligadura, el segundo verho toma la

forma reverencial.

Verbo Reverencial

cochitta tia- vrr algo mocoehit tilia

entre sueños

mahuichichihua mo- ataviarse momahuichichiuh-

meticulosamente tzinoa

tequipachoa te- afligir a

motequipachilhuia
alguien

tecpantlalia te- sentar en fila

motecpantlalilia
a la gente

2. Al componerse los verbos mediante la ligadura -ti-, el primero forma el

reverencial.

Verbo Reverencial

cholotinemi andar saltando mochololtitincmi

cochtoc dormir acostado mocorhilitoc

temo tica tia- estar buscando n Jotlatrmoli tic a

algo

tlalotiuh m o- ir corriendo motlalotzinotiu b

280 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Excepciones: Si cahua, quetza, quixtia, teca, o tlalia, son el segundo de los

dos verbos compuestos, el reverencial se forma sobre ellos y no sobre el primer
verbo. V.g.: la forma reverencial de tlapouhticahua, dejar algo abierto, es mo-
tlapouhticahuilia.

Advertencia: El verbo cuitihuetzi, tiene dos maneras de hacer el reverencial,

según el objeto que tenga. Cuando el objeto es una persona, huetzi torna la
forma reverencial ( motecuitihuechilia) ; y cuando el objeto es una cosa, es cut
el que forma el reverencial ( motlacuilitihuetzi).
 XVIII. ADVERBIOS Y CONJUNCIONES

OBSERVACIONES

Los adverbios nahuas son cuantiosos y ricos en matices. Puesto que hay adver-
bios que también son conjunciones o se vuelven conjunciones bajo ciertas cir-
cunstancias, tenemos que estudiarlos juntos.

Es imposible tratarlos todos, y lo que se pretende hacer en este estudio es

dar un cuadro general de los principales y más representativos adverbios de
cada género, poniendo atención especial en los que tienen múltiples significa-
dos; en las sutiles y, a veces, casi imperceptibles diferencias de sentido entre
los que son, o parecen ser, sinónimos; y en las etimologías de los que son deri-
vados o compuestos.

Además, se agregarán algunos adverbios que no aparecen en los diccionarios

de Molina y Rémi Siméon, y algunas acepciones nuevas de los ya conocidos.

Hay que advertir que, con excepción de los adverbios de lugar y tiempo
-y ni siquiera todos ellos- la clasificación es difícil, pues muchos pertenecen
a dos géneros a la vez y algunos a más.

Sin embargo, se han clasificado de esta manera y de acuerdo con lo que nos-
otros consideramos su significado esencial porque en la mayoría de los casos
el significado de un adverbio que cambia de género o que se vuelve conjunción,
no es sino una extensión del significado original, y es menester tener esto pre-
sente.

Los adverbios y conjunciones no serán presentados en un estricto orden alfa-

bético, sino en el que nos parece el más lógico: junto con el adverbio o con-
junción que se esté estudiando, se darán sus formas compuestas y derivadas.
Por ejemplo: la forma negativa de un adverbio que normalmente comienza
con a. la raíz de amo, se encontrará después del afirmativo del mismo.
282 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁH UATL

ADVERBIOS DE LUGAR

ACO arriba, en lo alto, en la cumbre

Aco niquitlalia in cuahuitl. Pongo el palo arrzba.

Aco moquetza in tepetl. Se para n la cumbre del cerro.

Auh omentin tiachcahuan ... aco mani' Y dos capicanes... están arriba, delan-
tlexictli ixpan. te del hvgar.
(CF /II, p. 71)

AHUIC, AHUICCAMPA, AHUICPA de un lado a otro, hacia un lado U otro; lít.,

hacia ninguna parte, sin dirección.

Connotan confusión o turbulencia.

De: amo, no; -huic, -huiccampa, -huicpa, hacia, desde.

Niman ye huehuetz in, in tlequiquiz- Luego los cañones se dispararon . . . (y)

tli. . . ahuic huiloa. todos se fueron de un lado a otro (en
( lbid./XII, p. 45) confusión).

In motzontlahuitzoa, in ahuic motlaza. Están inquietos, se arrojan de un lado

( lbid./VI, p. 3) a otro.

Ahuiccampa (o ahuicpa) yauh m no- "Ando desasosegado e inquieto" (Lit.

yollo. mi cor3zÓn va de un lado a otro.)
( Mijangos, No. 155}

CAN, CAMPA, CANIN ¿Dónde?, ¿A dónde?, ¿De dónde?, ¿En dónde?, ¿Por dónde?

Can es la forma primitiva del adverbio; campa está compuesto de can y -pa
hacia, desde; y cani.n se compone de can y la partícula in. Son sinónimos.

¿Ac tehuatl? ,.;Campa tihuitz? ¿Quién eres? (.'De dónde vienes?

(Cron. Mex., p. 42)

i Can titlamattihui? lA dónde hemos de parar?

( Mijangos, No. 4)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 283

é"Can amochan? c:Campa oanhualla- t:: Dónde está vuestra tierra?

que? e: De dónde vinisteis?
(CF/XII, p. 28)

Precedidos por la partícula in o por algún otro vocablo, can, campa, y canin
dejan de ser interrogativos. Significan: algún lugar, en alguna parte, donde,
por donde, en donde, etc.

Nictemotiuh in canin otlahuelmatito, Voy a buscarlo a donde fue a estar con-

in canin ornotlalito. tento, a donde fue a establecerse.
( Cron. lVfex., p. 40)

1n icuac campa tlacamacho, cohoanot- Cuando en alguna parte había ricos,

zalo, inic onoque tecpantoque. los que fueron invitados eran sentados
(CF/IX, p. 12) en fila.

Huel quinmottilia in canin ... mohuite- Los miren detenidamente (para ver) en
qmzque. donde se herirán.
( Ibid./II, p. 51 )

CANA en alguna parte, en algún lugar; de alguna manera.

Cana nunca miCia una frase smo siempre está precedido de otro vocablo.

Azo cana mitzpopoloz in totecuyo ... Acaso en alguna parte te matará nues-
Ma cana xipopolihui cuahuitl iitic, tex- tro señor ... Ojalá que perezcas en al·
calli iitic ... ma cana cecenmanto in guna parte en medio de la selva, en
momiyotzin, auh in motzontzin ma cana medio de los peñascos ... que en algún
momoyah ua to. lugar queden esparcidos tus huesos y
( lbid./IX, p. 13) que en algún lugar queden esparcidos
tus cabellos.

lntla cana ohuel anoque, zan quitete- Si en alguna parte se pudieron pren-
pachoa. der, los apedrearon.
(lbid./IV, p. 106)

Ma cana ilihuiz timotemaca. No sea que en alguna parte te entre-

( lbid./VI, p. 102) gues locamente a otro.
284 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Algunas veces, se halla cana en calidad de adverbio de modo.

¿ Cuix huel cana tetech timaxitiz in ¿Acaso de alguna manera cautivarás a

yaoc? alguien en la guerra?
( Ibid. p. 193)

ACAN, ACAMPA en ninguna parte, a ningún lugar; de ninguna manera.

Son los negativos de can, campa y cana.

De: amo, no; can, campa, donde.

Acan atl ic timaltiz, ic timochipahuaz. En ninguna parte hay agua con que te
( Ibid., p. 25 7) bañes, con que te limpies.

At itla ticmahuizalhuiz in totecuyo, at Tal vez honrarás a nuestro señor con

no titlatiz, at no acan tonpohuiz. algo, tal vez también serás algo, (pero)
( Ibid., p. 11 O) también tal vez en ninguna parte serás
estimado.

Acana, como su afirmativo cana, puede hallarse en calidad de adverbio de

modo.

Acan huel centetix in intlatol, in inne- De ninguna manera 1 acordaron en sus

machiliz. palabras (y) en sus pensamientos.
(CMP, fo. 164r, No. 60)

CECNI en un lugar, aparte, por separado.

Cecni significa un lugar apartado de otro, aunque no esté expresado este úl-
timo.

De: ce, uno; ne, ni, allí. 2

Auh in cecni, quilmach, (o) maahuilti Y en un lugar se dice que se divirtió en

tepetitech. un cerro.
( C:Fjlll, p. 35)
1
Significado dado por Sahagún.
2
Véase nota No. 5, p. 287.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 285

Auh oc ceppa ompeuh, niman (o) acito Y otra vez emprendió marcha. Luego
cecni itocayocan Coaapan. llegó a un lugar ( e.d. otro lugar) lla-
( Ibid., p. 33) mado Coaapan.

Oc cecnz, oc no cecnz, no cecni en otro lugar, en otra parte. 3

Cecni temi in oquichtli in iomiyo, no En un lugar están los huesos de los

cecni temi in cihuatl iomiyo. hombres, en otro lugar los de las mu-
(LEY. SOL., fo. 76) jeres.

Auh cecni quiquetz calli ... auh oc no En una parte construyó una casa ... y
cecni (o) quitlali centetl hueitepol tetl. en otra, colocó una piedra en forma del
( CF /111, p. 35) falo.

CECTLAPAL, CENTLAPAL por un lado, de un lado.

De: ce, uno; tlapalli, color, por esto, lado. 4

Oc cectlapal, centlapal; no cectlapal, centlapal por el otro lado.

Cectlapal mani Tenochca', no cectlapal Por un lado están los de Tenochtitlan,

mani in Tlatelolca'. por el otro los de Tlatelolco.
( [Link], p. 95)

Centlapal quiza, centlapal calaqui m Por una oreja entra y por otra sale el
inacazco in -tlacazcaltiloni. buen consejo. (Lit., por el oído de un
( CMAjfo. 89r) lado sale, de un lado entra, el buen
consejo).

Centlapal calmayeticate in pochteca- Por un lado de la sala están los jefes

tlatoque, auh no centlapal in calmaye- mercaderes, y por el otro lado están los
ticate in nahualoztomeca'. mercaderes-espías.
(CF /IX, p. 12)

CHICO a un lado, aparte; por ex t., a través, al revés; desigualmente. Es sinó-

nimo de cecni.

ehico xiquicuani in nechca tetl. Aparta a un lado aquella piedra.

( Car., p. 498)
3
Véase oc, p. 296 y no, p. 311 ss.
' Ya que cada dirección o cuadrante del universo se representaba por un color, tlapalli
probablemente significaba "lado" por extensión. Hay también los vocablos ontlapal, de dos
lados, t ixtlapal, de lado.
286 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Chico se encuentra frecuentemente con tlanahuac, "por todas partes", "de lado".

Tochpanaz, titlacuicuiz, chico, tlana- Has de barrer, has de recoger la basura,

huac titlahui~az. has de llevarla a un lado, aparte.
(CFJVI p. 214)

Chico compuesto con el verbo.

Nanacatl nicteititinemi . . . inic niteix- Ando dando hongos de beber a otro ...
cuepa, nitechicotlachialtia, nitechicotla- así corrompo al otro, le hago ver al re-
caquitia. vés, le hago entender las cosas al revés.
( Olm., p. 223)

HUECA lejos.

De: huey, grande; -ca, suf adv.

¿ Canin México? ... ¿Oc hueca? ¿Dónde está México .. ? ¿Está aún
( CF /XII, p. 29) lejos?

In Tolteca' acan in hueca quichihuaya. Para los toltecas ninguna parte estaba
( Ibid./111, p. 13) lejos.

IZ aquí, por aquí, de aquí.

Auh iz tica in titeach. Aquí estás tú, que eres el mayor.

( lbid./VI, p. 87)

Ca iz onoque ca ye yehuan conmati. Aquí están ellos que ya lo saben.

( lbid., p. 83)

IZCA, IZCATQUI he aquí, aquí está; pl. izcate aquí están.

De: iz, aquí; ca, estar

1zca in amotequiuh. Aquí está vuestro trabajo.

( lbid., p. 90)

1zca in iyollo in tlahueliloc in Copil, ca Aquí está el corazón del malvado Co-
nicmictito. pil, pues lo he ido a matar.
( Cron. M ex., p. 43)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 287

1zcatqu.i in otli tictocaz. He aquí el camino que has de seguir.

( CF jVI, p. 101)

Auh oc izcatqui cencacamatl in pialo- Y aquí están otras palabras dignas de

ni, in cuihuani, in caconi. guardar, dignas de ser recibidas, dignas
( Ibid., p. 115) de ser oídas.

Auh izcate inhuicalhuan mochiuhque in Y aquí están los jefes mercaderes que
pochtecatlaloque. se hicieron acompañantes de ellos.
( Ibid./IX, p. 3)

5
NECOC, NECOCCAMPA por ambos lados, de ambas partes.

De: ne, allí; onoc, estar tendido.

In españoles mictihui, auh no mictilo Fueron a morir españoles y también

in mexica' ... necoc micoatiuh. fueron muertos mexicanos ... por am-
( Ibid./XII, p. 66) bos lados hubo muertos.

Auh ce itoca Cuahuitl icac, necoc qui- Y uno, cuyo nombre era Cuáhuitlicac,
tlalitinenca in itlatol. andaba dirigiendo sus palabras a ambos
( Ibid./III, p. 2) lados (era hombre de dos caras) .

In necoccampa ic mapanaya iciyacapa Por ambos lados estaba adornado (de

quiquixtiaya. sartales) que pasaban por los sobacos.
( Ibid./II, p. 66)

Nenecoc, el frecuentativo, significa la pluralidad de personas o cosas por

ambos lados.

Hualtemotihuetzi, quitzatzacutihuitze Baja rápidamente, vienen flanqueándo-

nenecoc ... in icuexhuan. le por ambos lados . .. sus huastecos.
( Ibid., p. 112)

11
Por ser poco usado, no hemos incluido neca, necea, "he allá", que es el contrario de izca.
Neca se compone de ne, ·~allá", y ca, "estar". Se puede encontrar ne con el significado de
"alláa en Arauz, El Pipil de la Regi6n de los Itzalcos, p. 67. Además de necoc, del mismo
ne, probablemente se derivan nachca, ntchca, nepa, nipa y otros.
288 COMPENDII) DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

NEPANTLA en el medio, a la mitad.

Nenecoc motecpanque, auh nepantla Por ambos lados se pusieron en fila, (y)
quimonmanque, quimonquetzque in en medio colocaron, pararon a los dos,
omextin in, motenehua in Tecucizte- que se llamaban Tecuciztécatl y Na-
catl ihuan Nanahuatzin. nahuatzin.
( Ibid./VII, p. 5)

NI CAN aquí, por aquí; de aquí.

Es sinónimo de iz.

Nican icuiliuhtica in itlatollo ... mexi- Aquí está escrita la historia ... de los
ca'. mexicanos.
(Cod. 1576, p. 4)

Ma zan nican tiyecan in acaitic. Quedémonos aquí entre las cañas.

( Cron. M ex., p. 59)

Ca nican catqui in patli. Pues, aquí está la medicina.

( CF/III, p. 16)

NOHUIAN, NOHUIAMPA a todas partes, a todos lados, por todos lugares.

Auh in españoles, nohuian nemi ... no- Y los españoles andan en todas par-
huían ontlaxiltihui. tes . .. van metiendo sus lanzas por to-
(!bid., XII, p. 54) das partes.

Auh nohuian quitlalia in ichial ... no- Y en todas partes le ponen su santua-
h uian chialoya. rio ... en todas partes es esperado.
(!bid., III, p. 12)

In nohuiampa in (o)acito, niman con- Cuando había ido a todos los lugares,
cahua in ·tlahuiztli tecpan. dejó la insignia en el palacio.
( Ibid., II, p. 52)

NONCUA de por sí, independientemente.

Noncua difiere de cecni en que fundamentalmente connota una cosa o una

persona independiente y separada de otra, mientras cecni significa algo, o
alguien, en un luga1 aparte.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 289

In cihuatlamacazque, amo quimonnc- Las sacerdotisas no se juntan con los

loa in oquichti1~, zan noncua mantihui. hombres sino se quedan aparte.
(Ibid., p. 98)

ObséiVese el uso de noncua, y ce cm, en el siguiente texto:

Auh inic nenca' in pochtecatlatoque ... Y de esta manera vivían los jefes mer-
huel cecni quihuicaya intlatzontequiliz, caderes ... : en un lugar aparte daban
noncua motlatzontequiliaya. sus sentencias, independientemente juz-
( Ibid./IX, p. 23) gaban.

PANI encima, en lo alto, en la superficie, por fuera; por ext. hacia arriba,
hacia afuera.

Pani difiiere de aco, arriba, en que no solamente significa locación arriba,

sino también afuera, al exterior, a la superficie.

Za pani quimana (in ama ti) . Solamente pone (los papeles) enczma.
( Ibid., p. 11 )

Ihuan pani cononoloa, pani conquentia Y encima le ponen, encima le cubren

itzitzicaztilma. con su manta de ortigas.
( Ibid./11, p. 69)

Pani titlatlaza. Tú arrojas algo afuera; met., tú descu-

bres un secreto, tú divulgas algo.

En composición con el verbo, pani pierde la i, final.

Niman ye panhuetzi niman xilotl. Luego subieron (del agua) las mazor-
(LEY. SOL., fo. 82) cas tiernas.

TLANI aba jo, deba jo.

Tlani xiquipilhuilax. Aba jo se arrastra una bolsa. (Dicho

(CF /VI, p. 221) que se refiere al que disimula su mal-
dad con apariencia de humildad) .

Tlachichiquilco in nemoa, in huiloa U no anda, uno va por un camino muy

tlalticpac, nipa tlani, nipa tlani. angosto en la tierra. Por allá hay una
( Ibid. p. 53) bajada, por acá hay una bajada (lit.,
por allí aba jo) .
290 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

ADVERBIOS DE TIEMPO

ACHIC, ACHICA, ACHICACAHUITL un poco de tiempo, tiempo breve.

De: Achtli, semilla, por ext. lo pequeño, lo primero, el origen; 6 ica, en algún
tiempo.

Achitonca y achitzinca, son el diminutivo y reverencial-diminutivo de achic,

achica, achicahuitl.

Azoe huel achic, azoe cemilhuitl m Acaso habrá un poco de tiempo más
ipaltzinco in totecuyo. (para vivir) , acaso un día más con la
( lbid./p. 253) ayuda de nuestro señor.

Cenca zan achitonca in hualacia. Llegaban en muy breve tiempo.

( lbid./111, p. 29)

Precedido por euel, "pronto", denota más brevedad de tiempo.

Ca nel amo nican tocenchan in tlaltic- En verdad, la casa de todos nosotros no

pac, ca zan achitzinca, ca zan cuel está aquí en la tierra, sino sólo por un
achic. tiempo breve, por un instante.
( Ibid., p. 39)

Auh inda za nozo itla imacehualtiz, zan Si acaso algo era su merecimiento, sólo
cotocpol zan cuel achica, zan cuecuel por una fracción (de tiempo), por muy
achic, zan achica, zan achitonca, zan poco tiempo, po.r un tiempo breve, por
achitzinca . .. in ixpan onquizaz in ine- brevísimo tiempo, por cortísimo tiempo,
cuiltonol. por un instante . . . gozaría de su ri-
( Ibid./IV, p. 99) queza.

En el siguiente ejemplo, el adverbio está compuesto con el prefijo sujeto ni-.

Ca namonan, namota in nehuatl, in Yo, por un poco de tiempo, por breví-

cuel achic in nachicacahuitl. simo tiempo, soy vuestra madre, soy
(lbid./VI, p. 87) vuestro padre.

6
La palabra xinachtli, comt."mmente usada con el significado de "semilla", se compone de
.xihuitl, "planta", cuya nlÍz xiuh se reduce a xí con frecuencia, y achtli. La n impide el con-
tacto entre las dos vocales. Llamamos la atención a esta etimología porque la que da Simeón en
su diccionario (xini, achtli), nos parece incorrecta.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 291

AXCAN ahora, hoy.

De: achtli, semilla, lo primero (?); -can, suf loe y temp.

Axcan tona tlathui. Ahora amanece, sale el sol (met., se for-

( CMP, fo. 51 ) m a algo nuevo, sucede algo nuevo) .

Ca axcan pachihui' m inyollo tolteca' Pues ahora están satisfechos los corazo-
inic tinomon. nes de los toltecas de que tú seas mi
( CFjlll, p. 20) yerno.

Motocayotia Tzatzitepetl. No zan iuh Se llamaba Tzatzitépetl. Así se llama

mitoa in axcan. ahora.
( Ibid., p. 14)

Axcan oc ceppa yoli, tlacati, in piltzin- Ahora nace otra vez el niñito, llega nue-
tli, axcan oc ceppa cualtia. vamente al mundo, ahora otra vez se
( CF/VI, p. 202) hace bueno.

CEMICAC siempre, para siempre, todo el tiempo, eternamente.

De: een, enteramente; icac, estar parado.

Auh in ompa motlamachtia, mocuilto- Y allí gozan de riqueza, gozan de abun-

noa in cemicac. dancia eternamente.
(lbid., p. 13)

Ca nel nozo Tlalocan in calaqui ... Por cierto el que entra en Tlalocan ...
cemicac xopan in nemi, aic tlacuetla- vive eternamente en la primavera, nun-
huia, cemicac tlatzmolini, tlacelia, ce- ca se marchitan las plantas, siempre
micac tlaxoxohuia. brotan, retoñan, siempre hay verdor.
( Ibid., p. 115)

lzcatqui in itztic, in celic in Chalchiuh- Aquí está la frescura, el verdor de

tlicue, in cemicac itztica. Chalchiuhtlicue, qmen siempre está
( lbid., p. 206) despierta.

CEMMANYAN siempre, perpetuamente, eternamente.

De: een, enteramente; mani, estar e:<.tendido.

Es sinónimo de cemicac
292 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

¿ Cuix nelli axcan cemmanyan tlayo- ¿Acaso en verdad ahora habrá oscuri-
huaz? dad para siempre?
( lbid., p. 3)

In tlein cualli, in tlein yectli opoliuh, Lo que es bueno, lo que es fino se per-
ocemmanyan poliuh, ocemmanyan itla- dió, se perdi6 para siempre, se dañ6
cauh. para siempre.
(CMP, fo. 5lv.)

CUEL pronto, en breve tiempo.

Por lo general se halla precedido por zan o ye, o zan ye.

Macamo zan cuel ida onai. Que no haga nada (malo) pronto.
(CF/VI, p. 19)

¿Auh cuix noce za ye cuel tlatlalcahuiz ¿Y acaso ya pronto abandonará el

iri tlalticpac? mundo?
( lbid., p. 27)

Niman ye ic tzatzi, quitoa: ¡ Mexicae, Luego grita, dice: ¡Mexicanos, ya!

ma ye cuel!
(Ibid./XII, p. 93)

re, IQUIN ¿cuándo?, ¿en qué tiempo? entonces, cuando.

Estos adverbios se emplean, generalmente, para referirse a un tiempo futuro. 7

1quin está compuesto de ic, e zn

¿le tiaz? ¡,Cuándo irás?

(Olm., p. 183)

¿!quin huallaz in motatzin? ¿Cuándo vendrá tu padre?

( Car., p. 505)

' Véase quemman p. 299.

 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 293

Precedidos por in, ic e iquin dejan de ser interrogativos.

Auh in iquin mozomaz . . . in iquin Y cuando se enoje . . . cuando se vuel-

tlatzihuiz, quihualpachoz in ilhuicatl va negligente, hará venir el cielo sobre
topan mani. nosotros.
(CF/111, p. 12)

Posponiendo a iquin la partícula on, significa tiempo pasado, y posponiendo

la frase, ye huecauh, tiempo pasado remoto.

Otlacua in iquin on oacic. Comió cuando llegó.

Teomachoya in iquin ye huecauh in Fue adorado hace mucho tiempo en

ompa Tula. Tu la.
(CF/111, p. 13)

ICA alguna vez, en algún tiempo.

lhuan ica ipampa in motentica, mo- Y porque alguna vez heriste, alguna
tlatoltica, ica oticmocapani, oica timo- vez afligiste a tu prójimo con tus pala-
cuahuitec in mocotonca ... ye in amad, bras, con las frases . . . has de hacer tu
in copilli in motequiuh in ticchihuaz. deber (con ofrendas) de papel y copal.
( Ibid./VI, p. 33)

Quin in nicoyotl ¿ Ma zca niquitta? ¿Acabo de ser coyote? ¿N o lo he visto

( Ibid., p. 232) alguna vez? (Dicho que corresponde a:
¿Nací ayer?)

AIC nunca, ninguna vez, en ningún tiempo.

De: amo, no; ica, alguna vez.

Auh in Tlalocan . . . aic mihiyohuia, Y en Tlalocan ... nunca se padece de

aic polihui in elotl. pobreza, nunca se acaba el maíz.
( Ibid./111, p. 45)

In icnotlacatl . . . in aic totonia, in aic El pobre ... que nunca goza de calor,
yamania, auh in aic huellamati in iomi- nunca está cómodo, y nunca se regoci-
yo, in inacayo. jan sus huesos, su carne.
( Ibid. VI, p. 4)
294 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

JCCEN finalmente, al último, para siempre.

Difiere de cemicac, y cemmanyan, que también significan para siempre,

en que marca el fin.

De: ic, cuando, cen, enteramente.

lccen quinchichihuaya' iccen quinma- Al último los ataviaban, al último los

caya', ice en quitqui' ... ice en quicui' in daban (atavíos), al último llevaban ... ,
intlatqui tlauhyo. al último tomaban atavíos rojos.
( Ibid./11, p. 45)

Oihui in, izca iccen quinnahuatiaya. He aquí la manera en que se despedían

( Ibid./IX, p. 15) de ellos finalmente.

Auh in axcan ca omi tzalmanili in Mic- Y ahora te tomó Mictlantecutli ...

tlantecutli . . . canel ompa tocenchan, pues en verdad allí está la casa de to-
ompa tocenpopolihuiyan . .. ca oiccen dos nosotros, el lugar de desaparición
onquiz. de todos nosotros. . . (donde todo) se
( Ibid./111, p, 39) acabó para siempre.

ICUAC entonces, cuando.

In icuac pehualo, cuicoanolo. Entonces se comienza a cantar (y) dan-

( lbid./11, p. 108) zar.

In icuac nappoaltica icuac tlatla. No Y entonces a los ochenta días es cuan-

iuh mochihuaya in icuac cexiuhtica. do se queman (las cosas). Lo mismo se
( lbid./111, p. 42) hacía (cuando) al año.

Auh in icuac calaquico yancuican tian- Y cuando entraron al mercado por pri-
quizco, amo tenemachpan. mera vez, fue inesperado.
(lbid./IXII, p. 103)

M OC HIPA todo el tiempo, siempre.

Es sinónimo de cemicac.

De: mochi, todo; -pa, suf temp.

 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 295

In Tlalocan, mochipa tlacelia, mochipa En Tlalocan siempre está verde, siem-

tlatzmolini, mochipa xopantla. pre está retoñando, siempre es prima-
( [Link], p. 45) vera.

Intlaca oc tiyectli ... ca mochipa til- Si ahora no eres buena . . . siempre se-
namiquililoz, mochipa monetoliniliz. rás recordada por ello, siempre será tu
(Ibid./VI, p. 102) aflicción.

Ma itech mitzonmaxitili . . . in Cihua- Ojalá que las Cihuapipiltin, las muje-

pipiltin, in ilhuicacihua', in mochipa, in res celestes, te lleven a él (el Sol) ,
cemicac in ahuia'. aquellas que siempre, eternamente, es-
( lbid./p. 164) tán contentas.

MOZTLA mañana HUIPTLA pasado mañana.

Por ser similares se tratarán éstos y los siguientes adverbios juntos.

In moztla, in huiptla: quitoznequi, in Mañana, pasado mañana: quiere decir,

ye ompa titztihui in za quezquilhuitl. hacia lo que vamos en unos cuantos
( [Link]. 242) días.

In ye iuh moztla miquizque inmalhuan. Mañana habrán de morir sus cautivos.

( Ibid./11, p. 46)

Ma moztla, ma huiptla nechonmotla- Ojalá que mañana (y) pasado mañana

ocolili in totecuyo. me tenga misericordia nuestro señor.
([Link], p. 33)

IMOZTLAYOC el día siguiente IHUIPTLAYOC dos días después.

De: moztla, mañana; huiptla, pasado mañana; oc, más.

Auh in imoztlayoc in miquia Huitzil- Y el día siguiente se sacrificaba la figura

opochtli in inacayo. de Huitzilopochtli.
( Ibid./111, p. 5)

Intla aca oitoc . . . azo quin imoztla- Si alguien era visto . . . un día o dos
yoc, anozo quin ihuiptlayoc in quitla- días después, lo castigaban.
tzacuiltia.
( Ibid./11, p. 95)
296 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

NIMAN luego, en seguida.

De: ne, allí ( ?) , -man suf loe y temp.

In ompoliuh anahuacatl, mman itlan Cuando se destruyeron los de Anáhuac,

hualcalac in Mexicatl. luego los mexicanos se metieron entre
( Ibid./IX, p. 3) ellos.

Niman yehuatl (in amatl) quitequi in Luego corta (los papeles) que están
itech pohui tlalli. consagrados a la tierra.
( lbid., p. 9)

Cuando se le pospone los adverbios de tiempo, zc, o ye zc, significa una

acción que sigue inmediatamente a la otra.

Niman conquizquia in ihuitl ... aoc tle Luego qutstera tomar las plumas ... ;
(o) quittac, niman ic otztic in Coatli- ya no vió nada y luego se embarazó
cue. Coatlicue.
(lbid./111, p. 2)

Ixpan moquetza in tletl, quilhuia ... Se para delante del fuego, lo habla ...
N iman ye ic commana in amati in Luego ofrece los papeles al fuego.
tleco.
( Ibid./IX, p. 11)

Cuando se le antepone niman a un negativo, se intensifica la acción.

Niman ahueli. N o hay remedio que se pueda hacer.

( Car. p. 504)

Niman aocmo ceppa iuh nicchihuaz. De mnguna manera volverás a hacer

(!bid. p. 504) cosa semejante.

Yehuantin in za tetzacuticate . . . zan A ellos que son los últimos, no se dan

niman aoc maco'. absolutamente nada.
( CF /II, p. 92)

oc aún, todavía; ahora, por ahora, entretanto; primero; más, además.

En su esencia, el adverbio oc, denota un tiempo breve en el presente, pasado

o futuro. Sin embargo, se vuelve adverbio de orden con el significado de "pri-
mero", y de cantidad o grado con el de "más" o "además".
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 297

Oc aun, todavía.

Auh in zan oc motolinia. Y todavía era pobre.

( CF /IX, p. 14)

In inyollo . . . oc chipahuac, oc quiz- Sus corazones . . . todavía son limpios,

tica, oc macitica, oc huel chalchihuitl, todavía son puros, todavía son enteros,
oc huel teoxihuitl. todavía son como jades, todavía son
( Ibid./IV, p. 114) como turquesas.

Oc cuahuitl, cozolco nonoc. "Aún hago cosas de niño" (lit., todavía

( Mijangos, No. 92) estoy acostado en la tabla, en la cuna) .

Oc, o oc iuh, antepuestos a un adverbio o sustantivo de tiempo, significa,

"antes", literalmente, "todavía falta X tiempo".

Oc macuiltica, tlamacuilti, oc iuh ma- Cinco días antes, cuando aún faltan
cuilhuitl quizaz in ilhuitl Toxcatl, in cinco días para celebrar la fiesta de
pehua cuicuica. Toxcatl, comienzan a cantar.
( CF /11, p. 67 ff.)

Oc ahora~ por ahora, entretanto.

Ca oc nocontlalcahuia ... in amatzin, Por ahora abandono vuestra ciudad

in amotepetzin. (lit., vuestra agua, vuestro cerro) .
( Ibid/IX, p. 12)

Ma oc mochoquiz, ma oc motlaocol xo- Y ahora has de llorar, ahora dedícate

conixcahui, ma oc xoconmotlaocolno- a tus devociones, ahora anda invocan-
nochilitinemi in totecuyo. do con todo fervor a nuestro señor.
(CF/VI, p. 32)

Oc primero.

Quimamaltia... cuahuitl, azozan oc Lo hacen llevar a cuestas... leños, pri-

ccntctl, anozo niman oncan ontetl. mero uno, luego dos.
( Ibid./111, p. 53)

Zan oc yehuantin in, m (o) quimittato Estos eran los que primero fueron a
(in espanoles) . ver (a los españoles) .
( Ibid./XII, p." 5)
298 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Oc más, además.

Aunque oc aquí se vuelve adverbio de cantidad o grado, "más" o "además",

no son sino extensiones de "aún".

¿ Cuix oc itla tiquilnamiqui? "¿ Acuerdaste (sic) de otra cosa más?"

( Car., p. 502)

Ca oc ce xoconi. Bebe una más.

CF/III, p. 16)

In tlatoque, in pipiltin, ihuan oc ce- Los reyes, los nobles y otras personas
quintín. más.
( Ibid., p. 59)

Auh oc miec tlamantli in tetzahuitl in- Y muchas más diferentes cosas porten-
pan mochluh. tosas les sucedió.
( lbid., p. 31 )

Mochi cualli in quicuaz . . . oc cenca Ha de comer todo lo bueno . . . en es-

icuac mitoa mocxipaca piltontli. pecial (aún más) cuando, como dicen,
( Ibid./VI, p. 15 7) "el niño se lava los pies".

AOC, AOCMO, AYOCMO ya no, aún no, todavía no.

Son los negativos de oc.

De: amo, no; oc, aún, todavía.

A oc tle hu el (o) quichiuhque. Y a no había nada que pudieran hacer.

( Ibid./111, p. 4)

Aoc tlatlamati . . . inic aocmo icnoyo Y a no es sensato ... ya no tiene compa-

in iyollo. sión su corazón.
( Ibid./ VI, p. 25)

Ayocmo imonequian m oquicuic, in Ya no fue el tiempo apropiado para

oquiceli xinachtli. que ella tomara, recibiera el semen.
(Ibid., p. 157)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 299

QUEMMAN, QUENMAN ¿Cuándo? ¿A qué hora?

De: quen, ¿qué?; -man, suf loe y temp.

¿Quemman otacic? t:Cuándo llegaste?

¿Quemman niquitoz in notlatollo? le uánd o diré mi discurso?

Precedido por la partícula in, o por otro vocablo, quemman, deja de ser
interrogativo. Significa "algunas veces" y es sinónimo de quemmanian. Por
ello, los trataremos juntos.

QUEMMAN, QUENMAN, QUEMMANIAN, QUENMANIAN algunas veces, a veces.

Zan tatacapitz huel in tlalticpac; quen- Sólo se puede arañar en la tierra; a

man hueli, quenman ahueli. veces resulta, a veces no.
(CF /IV, p. 99)

In atamalcualiztli in quemmanian La fiesta de comer tamales de agua ...

ipan mochihuaya Quecholli, auh anozo se hacía algunas veces en la fiesta Que-
quemmanian ipan in Tepeilhiutl mo- cholli y algunas veces en la de Tepeíl-
chihuaya. huitl.
( Ibid./11, p. 163)

Auh ma quenman ica timocuahuitec in No sea que en alguna ocasión traicio-

motlahuical. nes a tu marido.
(lbid./VI, p. 102)

Cuando se les antepone zan, significan "pocas veces, raras veces".

Zan quemmanian nitlahuana. "Pocas veces me emborracho".

( Car., p. 505)

Zan quemman tlacuaya m ayamo on- Raras veces comían antes de que salie-
quizaya in tonatiuh. ra el sol.

AQUEMMAN, AQUEMMANIAN a ninguna hora, nunca.

Son los negativos de quemman y quemmanian.

De: amo, no; quemman, quemmanian, algunas veces.

300 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Quicuicatia iuh cenyohual; aquemman Cantaban toda la noche; a ninguna

cochi. hora dormían.
( CF /11, p. 88)

Aquemmanian ompa niquimontocaz. Nunca les he de seguir allí.

(Cant. Mex., fo. 4v.)

QUIN un rato después, un tiempo breve después.

Quin significa un tiempo breve que sigue a otro. Puede ser el futuro al
presente o el presente al pasado. En el último caso, significa, "hace poco".

Quin cen nepantla tonatiuh in ne- Un poco después del mediodía, todos
ehualo. se levantaron.
( CF/II, p. 78)

lQuin in nicoyotl ¿Ma ica niquitta? l Acabo de ser coyote? ¿No lo he visto
( Ibid./VI, p. 232) alguna vez? (e.d., no nací ayer}.

Inda ipiltian motoliniz, quin itzonco in Si en su niñez sufrirá, después al cabo,

achi moyollaliz. se regocijaría un poco.
( Ibid./IV, p. 99)

Quin iyopa la primera vez.

In cequintin quin iyopa yazque, azo Algunos que iban a ir por primera vez,
quin telpochtepitoton. hacía poco eran muchachitos ( e.d.,
(CF/IX, p. 14) eran apenas creciditos).

TEOTLAC por la tarde, a la puesta del sol.

De: teotl, dios (el sol) ; aqui, meterse.

Auh in pehuaya in nematlaxo, ye teo- Y cuando comenzaban a bailar movien-

tlac. do los brazos, ya era en la tarde.
(Ibid./11, p. 110)

Auh in ye teotlac in necahualoya. Y ya en la tarde, se de jaba (de hacer-

( lbid./p. 153) lo).
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 301

TLACA de día.

De: tlacatli, día (el tiempo desde la salida hasta la puesta del sol) .

Tlaca tihuallaz, amo yohualtica. "Vendrás de día, no de noche".

(Car. 499)

Ye tlaca es tarde

Y e tlaca xicihui. u y a es tarde, date prisa".

( lbid., p. 500)

YALHUA ayer.

Yalhua otlalhuiquiz. aAyer hubo fiesta".

( Ibid., p. 499)

Yalhua oquihualcuique in pochteca' in Ayer los mercaderes trajeron sus mer-

intlatqui. candas.

YANCUICAN nuevamente, la primera vez.

De: yancuic, nuevo; -can, suf temp.

Icuac yancuican quittaco in tianquiz- Era la primera vez que venían a ver
tli. el mercado.
( CF/XII, p. 103)

In ixquich nepapan xochitl in yancui- Todas las diversas flores brotan nueva-
can cueponi. mente.
( Ibid./11, p. 55)

Oc ceppa, yancuzcan . . . titlacati in Otra vez, nuevamente ... naces en la

tlalticpac. tierra.
([Link], p. 32)

Ihuan icuac yancuican cualoya in xi- Y era cuando se comía el maíz verde
lotlaxcalli, yancuican tlamanalo ... por primera vez, cuando se ofrecía ...
ohuatl. el tallo verde de maíz por primera vez.
(Ibid./11, p. 99)
302 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

YE, Y A ahora, ya

In ye micoa, in ye polihua in ye tlaix- Y a todos mueren, ya perecen, ya desa-

polihui. parecen.
(CF/VI, p. 36)

In ye techinantitlan, in ye tequiyahuac. Y a está en la cerca de otros, ya está en

(Ibid./p. 242) la entrada de otros.

Maca ximomauhti. Y e ne nicmati. No tengas miedo. Yo ya sé (que tengo

( Ibid./III, p. 2) que hacer).

Ca ye oax, ca ye oquichiuh, in oax in Y a hizo lo que hizo ya cometió lo que

oquichiuh. cometió.
( Ibid./VI, p. 29)

Ye antepuesto a sustantivos, adjetivos, o adverbios de tiempo, significa tiempo

pasado.

Y e monamiccan. El año pasado.

Ye chicome. Hace siete (días) .

Ye huecauh. Hace mucho tiempo.

Ye cuel. Hace rato.

AYE, AYA, AYAMO, AYEMO todavía no, ya no; por ext., antes.

Son los negativos de ye, ya.

De: amo, no; ye, ya, ya.

In conetzintli, in chichiltzintli, in aya El niñito, el mamón, que todavía' no

quimomachitia. sabe (nada) .
(!bid., p. 3)

In ayamo oncalaqui tonatiuh, in qui- Antes de que se metiera el sol, hacían

mamanaya. ofrendas.
(Ibid./II, p. 59)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 303

Auh in ayamo aci in icuac ye huel il- Y fue antes de que llegara la fiesta.
huid.
([Link]. 97)

Ayemo cuatlatlatztza (sic) . Todavía no revienta su cabeza. ( q.d.

( [Link], p. 228) "Aprendiz de todo, maestro de nada").

YEQUENE por fin, finalmente.

Según Carochi, (p. 521) se usa yequene cuando se teme o espera algo que
al fin sucede.

Auh in ye iuhqui in yequene oquicem- Y así, por fin se pusieron de acuer-

itoque . . . inic quimictizque. do . . . para matarlo.
(Ibid./III, p. 2)

Conilhui ... : "Ca yequene hualpan- Dijo ... uPor fin están subiendo, por
huetzi', yequene hualaci". fin están llegando."
( lbid., p. 3)

Conquecholitihui ... auh in yequene ye Van levantándolo ... y finalmente se

yauh, in ye mehuatiquetztiuh. mueve, se va levantando.
( Ibid., Il, p. 105)

ZATEPAN después, en seguida, finalmente.

Omolotl maco . . . in Tlatelolca' zan no Se dan dos . . . a los de Tlatelolco, se

izqui in maco in Tenochca,, auh zate- dan otros dos a los de Tenochtitlan, y
pan quimomamaca. después se lo reparten entre sí.
( Ibid./III, p. 6)

Niman conpalo achiton, zatepan huel Luego probó un poquito, y después be-
conic. bió todo.
(Ibid., p. 16)

ADVERBIOS DE LUGAR Y TIEMPO

ACHTO, ACHTOPA primero, primeramente. 8

• Achto, achtopa, son propiamente adverbios de orden, pero por ser orden, tanto en el
tiempo como en el esp:..tcio, se incluyen en los de tiempo y lugar.
304 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

De: ac htli, semilla; por ext. lo primero, el origen.

Ihuan in chichiton achto conmictia. Y primero matan al perrito.

(Ibid., p. 42)

Achtopa quicui (in amad) in itech po- Primero toma (los papeles) que están
hui Tlacotzontli. consagrados a Tlacotzontli.
( Ibid./IX, p. 11 )

Achtopa ichan monechicoa in aquin te- Primero se reúnen en la casa del que
yacanaz. va a guiar a los otros.
(Ibid., p. 14)

AOCCAN ya en ninguna parte, ya en ningún lugar.

De: amo, no; oc, aún; can, lugar, donde.

¿ Cuix aoc can yez? ¿Acaso ya en ninguna parte ha de es-

( Ibid./VI, p. 3) tar?

Aoccan nepaniuhtiez in tetl. uN o quedará piedra sobre piedra",

( Mijangos, No. 1) (lit., ya en ninguna parte estará piedra
sobre piedra.)

Aoccan onmonequi, aoccan onpoalo. Y a en ninguna parte se necesita, ya en

(CF/11, p. 44) ningún lugar es tomado en cuenta.

IXQUICHCA, IXQUICHCAPA hasta, hasta allí

Cuando se compone con -pa, significa hasta o desde distancias largas.

In quicihuapancuicatiaya in ixquichca Bailaban y cantaban las mujeres (con

matlaquilihuitl onaci. los hombres) hasta que llegaba el dé-
( Ibid., p. 88) cimo día.

In anahuac ixquichcapa hualcacoya in Desde la costa (hasta Tu la) se oía bien

tlein quitoaya. lo que decía.
(Ibid./111, p. 14)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 305

Conana, connapaloa in piltontli inic Lo tornan, tornan al niñito en brazos;

conrnaxcatia, cernicac irnaxca ixquich- así se apropian de él, es su propiedad
ca in tlapaliuhcatitiuh. para todo el tiempo hasta que se vaya
(Ibid./VI, p. 209) a casar.

NACHCA, NECHCA allí, allá, hace tiempo.

Nachca, nechca, significa un lugar que está lejos pero a la vista, e implica
que el hablante lo señala con el dedo.

Macarno nican in tiyezque. Oc nechca No hemos de est41' aquí. Allá ( apun-

in titlarnattihui. tand0) hemos de llegar.
( Cron. M ex., p. 39)

Ca nachca in motoca. Xicmottili. Allá (apuntando) está enterrado.

( An. Cuauh., fo. 4) Vélo.

Cuando se le antepone ye, a nachca, nechca, se vuelve adverbio de tiempo

y significa tiempo pasado.

In rnachcocoltzinhuan ... in ye nachca Hace tiempo que fueron a estar allá ...
ornrnan tih ui. tus antepasados.
( CF /VI, p. 47)

NEPA, NIPA allí, allá

Difiere nepa, nipa, de nachca, nechca, en que el lugar referido no está a la

vista del hablante. Según Carochi, cuando se usa nepa, se apunta hacia el
lugar referido, pero no cuando se usa nipa.

¡Nepa xiyauh, huehuentone! ¡ Vete allá, vie jo!

( Ibid./III, p. 15)

Intla nipa xiauh, intla noce nipa xiauh, Si tú vas por allí, o si vas por allá, allí
ornpa tonhuetziz. has de caer.
(Ibid./VI, p. 101)

Nepa, se asemeja a nechca, en calidad de adverbio de tiempo y, al ante-

ponerle ye, denota tiempo pasado. No es muy frecuente.
306 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

In ye nepa oc titlacamatia in mace~ ((En tiempos pasados todavía obedecían

hualtin. los indios".
(Car., p. 494)

OMPA allí, allá, de allí; entonces, cuando.

De: on, partícula de lugar y distancia; -pa, hacia o desde.

Ca ompa mani in tezcatl, ca ompa Pues allí está el espejo, allí está la luz,
icac tlahuilli, in ocotl, ca ompa ca in la tea, allí están el agua fría, las orti-
atl cecee, in tzitzicaztli. gas (el castigo) .
( CF /IX, p. 14)

In itzontecon ompa ommocauh in Y su cabeza quedó allí en la orilla de

itenpa Coatepetl. Coatépetl.
( lbid./111, p. 4)

In Azteca' inic ompa hualquizque in Los aztecas salieron de allí de su tie-

ichan Aztlan in ipan Ce Tecpatl xi~ rra, Aztlan, en el año l~Pedemal.
huid.
( Cron. M ex., p. 14)

Ompa en calidad de adverbio de tiempo puede referirse al pasado o al

futuro. Para el futuro, se le antepone oc.

Auh in tecahuaya, ompa motlauhtiaya. Y cuando liberaban a las personas, en-

(CF/11, p. 96) tonces se daban regalos.

Ompa ontlami in ipan Toxcatl. Entonces termina la fiesta de Tóxcatl.

( lbid./11, p. 63)

Oc ompa. tiquittazque. Entonces lo veremos.

ONCA?\~ allí, allá, en donde, por donde; entonces, cuando.

De: on, partícula de lugar y distancia; can, donde.

Oncan difiere de 01npa en que significa también "en donde". Es más usado,
también, en calidad de adverbio de tiempo.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 307

Oncan como adverbio de lugar.

Auh in yehuatl Coatl icue oncan tia- Y allí Coatlicue hacía penitencia.
macehuaya.
(CF/III, p. 1)

Oncan teixpan quitlatzacuiltia. Allí delante de la gente lo castigaban.

( Ibid./II, p. 96)

Momatia in oncan Cohuatepec, oncan Pensaban que allí en Coatepec t"ra en

yez in altepetl. donde iba a estar la ciudad.
( Cron. M ex. p. 35)

Oncan como adverbio de tiempo.

Auh niman oncan quitocamaca, in on- Y luego entonces le dan a él su nom-

can quimaca in itlalticpactoca. bre, es cuando le dan su nombre te·
( CF /VI, p. 203) rrenal.

In Tecuilhuitontli.. . oncan miquia, Tecuilhuitontli ... era cuando moría,

oncan in itequiuh huetzia, oncan teo- cuando caía su muerte, cuando moría
miquia in Huixtocihuatl. sacrificada Huixtocíhuatl.
(Ibid./II, p. 86)

Auh inda acame oquinnamicque, m- Y si se encontraron con algunas perso-

man oncan quitlacuicuilia. nas, luego entonces les quitaban sus
( lbid/p. 74) cosas.

ADVERBIOS DE MODO

HUEL bien; por ext., muy, mucho, intensamente; precisamente.

Básicamente huel parece significar, "bien" y por tanto, ser adverbio de

modo. Pero, por extensión significa "muyJ mucho, intensamente, precisamente",
} así se puede considerar también como adverbio de cantidad o grado. 9

• Algunas veces se emplea huel, refiriéndose a una acción posible o lícita, la cual se ex-
presa, generalmente, mediante el verbo castellano, "poder''. V.g. Auh in male, amo huel qui-
cua)'a, el dueño del c:wtivo no puede comérselo. (CF /11, p. 52).
308 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Huel bien.

Auh ixquich nenca ... in ye ixquich ne- Y (allí) habían vivido ... todos los di-
papan tototl, in cenca huel tlatoa, in versos pájaros que cantaban muy bien~
huel tepac ic cuica. que cantaban muy dulcemente.
(CF/111, p. 14)

In ohuel mitzontlatetequilitiaque. Bien te fueron colocando las cosas.

(lbid./VI, p. 22)

Niman cenca necuitlahuilo inic huel Luego se tenía mucho cuidado para
momachtiz in tlapitzaz. que aprendiera a tocar bien la flauta.
( Ibid./11, p. 65)

Auh in cihua' huel mocencahua, huel Y las mujeres están bien adornadas,
moyecchichihua. muy bien ataviadas.
(lbid., p. 93)

Huel muy, mucho, precisamente, intensamente

Nelli huel ye commati in iomiyo, in En verdad lo siente mucho en sus hue-

inacayo, ye huel itech onaci in iyollo sos, en su carne, la aflicción le llega
tecoco. hasta precisamente el corazón.
( CF /VI, p. 38 SS)

Ompa hualpehua in Yopico, huel IC- Allí en Yopico comienzan, precisamen-

pac in teocalli Yopitli. te en la cima del templo de Yopitli.
(lbid./11, p. 50)

IHUI, IUH, IUHQUI, IUHQUIN así, de esta manera, así como, como.

Todos son sinónimos.

lhui in mochihuaya in yohualtica. De esta manera se hacía (el rito) du-

( Ibid./IX, p. 11 ) rante la noche.

Za ye ihui (i)n moxima, in iuh ca in- De esta manera se rapan, así es su cor-
nexm. te de pelo.
( Ibid./11, p. 66)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 309

Ma tetech xoconitztiuh in iuh huiJoa, Observa cómo van, cómo siguen el ca-
in iuh otlatoco, in iuh teixpan manalo mino, cómo ponen la escudilla del man-
in moléaxitl, in chiquihuitl. jar, la canasta de tortillas delante de
( Ibid./IX, p. 14) la gente.

Zan iuhqui ahuayo, zan iuhqui huitzyo Como que tienen espinas, como que
in ix, in iyollo. tienen púas su rostro, su corazón.
( CF /VI, p. 25 )

luhquin in cotztitech yetihui in teza- Está como el que detiene a otro de la

loani. pierna.
( Ibid./II, p. 49)

La partícula afirmativa ma, pospuesta o antepuesta a iuhqui, iuhquin, seña-

la la semejanza de una cosa con otra.

luhquimma, iuhquin ma, ma iuhqui como así, como, justamente como.

Auh inic momamatlaquechi, tepan huel Y cuando se apoyó en las manos, dejó
ihilac, iuhquin ma zoquipan oncalac in las huellas de ellas como si hubiera me-
imacpal. tido sus manos en lodo.
( Ibid./III, p. 33)

Inic iuhquinma ihuintinemi' ... in aoc Andan como si se hubieran emborra-

quilnamiqui in tlein cemilhuitl, in tlein chado ... ya no se acuerdan que es
cenyohual. día y que es noche.
( Ibid./VI, p. 13)

M a iuhqui antepetlecozque, azo huel Justamente como si subiérais una mon-

anquimopantlaxilizque. taña, quizá alcanzareis la cima.
( Ibid./p. 132)

luhqui aparece, a veces, compuesto con los prefijos sujetos, nz-, ti-, ti-, an-;
también se pluraliza.

Tlacamo zan tiuhqui, in tiuhqui. No seas como eres.

( Ibid., p. 33)

Auh in ompa nemi m Tlaloque, iuh- Y allí viven los Tlaloque que son como
que in tlamacazque. sacerdotes.
( Ibid./III, p. 45)
310 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Ye -iuhqui así está, así pasó. Se usa mucho en las narraciones.

Quintlacualtique . . . ic hualihiyocui- Les dieron de comer ... y con eso vol-

que. Auh in ye iuhqui in, niman qui- vieron en sí. Cuando así pasó esto, lue-
milhui. go les habló.
( Ibid./XII, p. 16)

Auh in ye iuhqui in otlatlatzihuiti' in Y estando así las cosas (la grandeza

Quetzalcoatl ihuan in ixquichtin tol- de los toltecas) , Quetzalcóatl y todos
teca'. los toltecas se volvieron perezosos.
( Ibid./III, p. 15)

IHUIAN, MATCA, TLAMACH, TLACACO, YOCOXCA, YOLIC tranquilamente, pa-

cíficamente, con sosiego; poco a poco, lentamente, con cuidado ; con discre-
ción, dulcemente, suavemente, humildemente.

Todos los adverbios son sinonimos y con frecuencia se encuentran dos o

tres en la misma frase. Aparecen a menudo en los huehuetlatolli, pláticas de
los viejos, refiriéndose al modo de vivir y comportarse civilizados.

Se derivan, respectivamente de: iuh, así, de buen modo; mati, saber; caqut,
entender; yocoya, pensar; yoli ( ?) , vivir.

Yolic se compone con los prefijos nominales no-, mo-, ,., etc.

Ma ihuian xonmotehuiquilitiuh. Ve con cuidado acompañándolos.

( lbid./IX, p. 14)

Jn tlein ompehua zan ihuian hueixtiuh. Lo que comienza va creciendo poco a

(CMP, fo. 51) poco.

Cenca moyolic in xinenemi, cenca mo- Camina con paso medido, ve lentamen-
yolic in xiauh. te.
(CF/VI, p. 100)

Zan ihuian, zan matea, zan tlamach in Tranquilamente, calmadamente, lenta-

yatihui, in mitotihui. mente van, van bailando.
( Ibid./11, p. 103)

Zan ihuian, zan matea, zan tlamach in Poco a poco, con cuidado, lentamente,
quiteca' (in xocotl) . lo acuestan (al tronco del árbol) .
( lbid., p. 104)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 311

Nopiltze, cenca moyolic in tlalticpac, O mi hijito, vive con mucha discreción,

cenca yocoxca, cenca ihuian in xinemi. con mucha humildad, con mucho sosie-
(Ibid./VI, p. 119) go en el mundo.

Aic ihuian, aic ~lacaco ticchihuaz. Nunca estarás en paz, nunca en tran-
(lbid., p. 102) quilidad.

Hay que notar que yolic se encuentra también compuesto con el prefijo t-,
aunque el sujeto no sea de la tercera persona.

Ma iyolic xocontoca in teotlalli, in 1x- Sigue con tiento el desierto, el llano.

tlahuatl.
( Ibid./IX, p. 13)

NEN en vano, inútilmente, por demás, por nada.

N en, en su esencia, es un adverbio de modo que significa inutilidad y des-
dicha. Algunas veces, tiene el sentido de duda.

Intla itla quinequia noyollo, zan amo Si mi corazón deseaba algo que no se
huel omochiuh... ic mitoa, uonen pudo hacer... se dice, uFue en vano".
oncatca".
( Ibid./VI, p. 225)

Amo zan nen, o nopiltze, in cuezcomatl No es por nada, oh hijito mío, que se
iixpan toco conetzitzintin. entierran a los niñitos delante de la
( Ibid., p. 116) troje.

¿Campa zan ye nel nen onhuiloz? ¿A d6nde, en verdad, se podrá ir?

( Ibid., p. 4) (duda).

En una frase interrogativa, nen, significa, "¿De qué sirve?".

¿ Tle nen totlaihiyohuiliz? l De qué sirve nuestro sufrimiento?

( Ibid./II, p. 92)

¿Quen tiquitoani'? ¿Quen nen? ¿Qué hemos de decir? é' De qué sirve?
( lbid./VI, p. 37)

No también, asimismo; de la misma manera; además.

Quihuihuicatimani', in tlamani. Niman Los apresadores los están acompañan-
no hualquiza' in tlahuahuanque. do. Luego también salen los "rayados".
( Ibid./II, p. 49)
312 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Ayauhchicahuaztli, no itoca nahualcua- La tabla de sonajas de la niebla tam-

huitl. bién se llama, "tabla del mago".
( lbid., p. 77)

In yohualnepantla oacic, no tlapitzalo. Cuando llegó la medianoche, también

(lbid., p. 192) se tocaron (los caracoles) .

No, acompañado de zan, zan ye, zan iuh, o zan iuhqui, significa, "de la mis-
ma manera, igualmente".

Zan no ye ic mochihua ... aztapilte- De la misma manera se hacen ... sillas

potzicpalli. de cañas verdes y blancas con respal-
( lbid., p. 75) dos.

Zan no iuhqui in nenacazxapotlaliztli, De la misma manera que horadaban

zan no ... in netenxapotlaliztli. las orejas, también .. . horadaban los
( lbid., p. 192) labios.

Zan no iuhqui catea in itequiuh, in Sus deberes eran los mismos que los del
itequiuh catea Ome Tochtli Papaztac. sacerdote de Ome Tochtli Papaztac.
(lbid., p. 197)

No además, otro más.

Con este significado, es sinónimo de oc

Auh no ce tlacatl ic mochichihua. Y otro hombre se atavía.

(Ibid., p. 58)

In ceceuh, ye no ceppa collolalia in Cuando se enfriaron, otra vez recogió

tecolli. los restos quemados.
( Ibid./111, p. 42)

N o cecni. Por otro lugar.

N o centlapal. Por el otro lado.

AMONO, ANO tampoco.

Es el negativo de no, y como en castellano, generalmente sigue un negativo.

 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 313

De: amo, no; no, también.

Aic oiximachoque, ano can ittoya. Nunca fueron conocidos, tampoco fue-
( Ibid./VI, p. 244) ron vistos en alguna parte.

Amo ixpopotztic, amono camachalhua- No tiene los ojos hinchados tampoco la

caltic. mandíbula pronunciada.
( Ibid./11, p. 65)

In cozqui, zan coztic. Amono tlacua- Sus collares eran solamente amarillos.
huac, amono ccnca patiyo. Tampoco eran muy duros, tampoco
( Ibid., p. 94) caros.

QUEN ¿qué?, ¿de qué manera?, ¿cómo? de que manera, como

¿Quen techmonequililia? ¿Quen qui- l Qué quiere (el dios) de nosotros?

mitalhuia? l Qué es lo que dice?
( Ibid./111, p. 51)

l Quen nen? l Quen nicnochihuiliz? ¿De qué sirve? ¿Cómo he de hacerlo?

(Ibid./VI, p. 43)

~·Quen nel?, lQuen zan nel?, lQuen nozo nel?, ¿qué remedio?

De: lquen?, ¿qué?; nel, en verdad; zan, nozo, intensivos.

Algunas veces se hallan en una sola palabra. V.g. quennel, quenzan, o

quennozo.

r:: Quenn el? r:: Quenzan nel nen? r:.· Quen l Qué remedio? ¿Qué recurso hay?
nozo nel? ¿Campa nel? l Qué en verdad se puede hacer? ¿A
( Ibid./XII, p. 34) dónde re puede ir?

r::Quen nel tiquitoani'? l Qué remedio tiene lo que decimos?

( Ibid./111, p. 40)

r::Quennel? Tla nel toconilhuiti in r:: Qué remedio? Si decimos, "r:: Qué re-
r::quennel?, amo zan no quih uali toz : medio?" no dirá él también, "Qué re-
r:_·Quennel? medio?" (Dicho nahua).
Ibid./VI, p. 227)
314 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Cuando le precede otro vocablo, quen deja de ser interrogativo.

Cenca ic quen amochiuh in noyollo. "Héme alterado o turbado . con esto y

(Mijangos, No. 82) he recibido gran disgusto", (lit. de
gran manera se atormentó mi corazón
con esto).

Mixpan xicquetza ompa xonmotta in Levántalo (un espejo) delante de tí

quen tami . . . quen huel tami, niman (y) mira allí como eres ... precisamen-
tiquittaz in canin ca moceyo. te como eres, y luego verás allí donde
( CF /VI, p. 107) están tus manchas.

Quen, Quemmach, quenmach ¡qué!

Con frecuencia se usa quen en frases exclamatorias. Cuando está compuesto

con mach {quemmach, quenmach), denota mas intensidad.

In tiaca tle hueli ¡ quen nenti! Si no se puede hacer nada, ¡qué inú-
(lbid., p. 97) til!

¡ [Link], ( quemmach) m amo "¡Cómo es posible que no tengáis

ancecmiqui! frío!"
(Car. p. 519)

Cuando a quenmach, le sigue huel, y el pronombre personal, nehuatl, te-

huatl, etc., o bien, ami, "ser", significa "¡qué d1choso !"

¡Quenmach huel yehuatl! ¡Qué dichoso es él!

¡ Quenmach tamique! ¡Qué dichosos somos!

QUENAMI, QUECIN, QUENIN ¿Cómo?, ¿Qué?, ¿De qué manera? como, de

qué manera.

Son sinónimos de quen, pero quizá más usados en el sentido afirmativo.

Como quen, también dejan de ser interrogativos cuando les precede in, o
algún otro vocablo.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 315

l Quena mi ic ochichihualoc? l Que n- ,::Cómo fue adornado? ,::Qué fue dado

ami omacoc in yohuayan? l Quena mi en el tiempo de oscuridad? l Qué vie-
quitquitihuitz? l Quena mi ic mapanti- ne trayendo? ¿Cómo viene ataviado?
huitz?
( CF /VI, p. 175)

Huel xiquitta in atl, in tlacualli, in Observa bien cómo se prepara la bebi-

quenin yecahui, in quenin mochihua, in da, (y) la comida, cómo se logra,
quenin yectia, quenami in cualli atl, in cómo se hace, cómo se hace bien, cómo
cualli tlacualli, quenami in mitoa te- es la bebida buena, la comida buena,
tonal. cómo es lo que es propio de los se-
Ibid., p. 95) ñores.

¿ Quen quinequi in moyollotzin? ¿Que- ¿Cómo lo quiere tu corazón? ,::Cómo lo

cin tocommonenequiltia? quieres tú?
( Ibid., p. 2ss)

Mach ye on ye quecin quichihuazne- Por cierto hace lo que (como) quiere,

qui, mach ye on ye quecin nemizne- vive como quiere, piensa lo que (como)
qui, ye on ye quecin momatiznequi. qmere.
( lbid., p. 25)

Ompa quintlayecalhuiaya m quemn Allí les hacían ensayar cómo habían de

miquizque. monr.
( Ibid./11, p. 44)

ZA, ZAN solamente; muy, mucho, precisamente; smo

Za y zan son sinónimos en todos sus significados. Su sentido básico es, sola-
mente, pero se usan mucho como adverbios de intensidad.

A iz nica in mitoa niticitl. Za nel no Aquí estoy yo que soy partera. Por cier-
ic niticitl. to, solamente soy una partera.
( Ibid./VI, p. 158)

Za huallatoquilia, za huallatzacutiuh Solamente va al último solamente va

... in nauhintin. después . . . de los cuatro.
(lbid./11, p. 50)

¿ Quennel tiquitoani', cuix zan aca ic ¿Qué remedio (si) dijéramos, "¿ Aca-
techcocolia, cuix zan aca ic tech- so alguien nos odia solamente a noso-
queloa? tros, acaso alguien se burla solamente
( Ibid./111, p. 40) de nosotros?"
316 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Zan cempoalilhuitl m oncihuacochti- Solamente veinte días se acostaba con

nemi. la mujer.
( Ibid./II, p. 67)

Zan nican tapazoltzin iyeyan, zan nican S ola mente aquí es donde tienes tu nido,
timopanaltia, zan nican taci, teco, zan solamente aquí sales de tu cáscara, sola-
nican titlalticpacquiza. mente aquí llegas, te paras, solamente
( Ibid./VI, p. 171 ) aquí naces.

Za, zan muy, mucho, precisamente.

Como r_dverbios de intensidad, siempre preceden a otro adverbio, y refuerzan

e intensifican su significado.

In quimomamacaya, in inacayo in tzoal- Se repartían la figura de masa de ble-

li, cenca zan achitoton, zan tepitoton. dos en pedacitos muy chicos, muy pe-
(Ibid./III, p. 6) queños.

Za amo huel oontlan in intolol, in in- No se acabó, de ningún modo, su hu-

malcoch. mildad, el llevar la cabeza abajo.
(Ibid./VI, p. 106)

Imc annemizque: zan ihuian, zan yo- De esta manera habéis de vivir: con
coxA a in tetloc, in tenahuac. toda humanidad, con toda discreción
( Ibid., p. 255) cerca de, junto a, la gente.

Za, zan sino.

Después d-e un negativo, za y zan corresponden al castellano, "sino".

In icuac miqui', amo tlatla, zan quin- Cuando morían, no los quemaban, sino
tocaya'. los enterraban.
( Ibid./III, p. 45)

Amo ticiuht1atoz ... zan tlaco, zan tla- N o has de hablar rápidamente ... sino
nepantla tihuicaz, tiquixtiz in motla- con medida, sino con mesura has de
tol. llevar la voz, has de pronunciar tus
{Ibid./VI, p. 122) palabras.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 317

ZAZO como, de todos modos; por ext., no importa.

Se encuentra zazo solamente antepuesto a ciertos adverbios de lugar y modo,

y a algunos pronombres indefinidos. Su significado esencial es el relativo,
"cualquier".

In zazo campa ye motenehuaz m ida- Donde quiera se dirán sus palabras.

tollo.
( Ibid./11, p. 100)

Ca aocmo tihuallamatiz m zazo quen Ya no sabrás, ni importará como pere-

popolihuizque. cerán.
(Ibid./111, p. 40)

In zazo tlein, in zazo quenamz m tic- Lo que sea, como quiera que sea, he-
mahuizozque. mos de admirarlo.
( [Link], p. 34)

ADVERBIOS DE MODO QUE TERMINAN EN -ca.

Hay gran número de adverbios de modo que terminan en -ca, que corres-
ponden a la terminación castellana "mente". U nos son derivados de sustan-
tivos verbales que terminan en -liztli, y otros de adjetivos verbales que ter-
minan en -e, y -qui. 10

ADVERBIOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS VERBALES QUE TERMINAN EN -LIZTLI

Formación: Se pierde el sufijo -tli, y a la raíz del sustantivo se añade la

ligadura -ti- y el sufijo -ca.
Sentido: Hacer la acción del verbo en el modo expresado por el sustantivo
verbal.

ahuializ-tli alegría ahuializ-ti-ca alegremente

icnoyohualiztli compasión i~noyohualiztica compasivamente

tlateomatiliztli devoción tlateomatiliztica devotamente

10
No todos los adverbios derivados que terminan en -ca son de modo. Hay algunos que
se derivan de adjetivos y adverbios primarios, añadiendo -ca, sin otra modificación. V.g. del
adjetivo huey, grande, se deriva hueca, "lejos", y del adverbio cen, enteramente, viene cene a,
"mucho".
318 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

choquiliztli llanto choquiliztica llorosamente

iztlacatiliztli mentira, iztlacatiliztica con mentira,

falsedad falsamente

ADVERBIOS DERIVADOS DE ADJETIVOS VERBALES QUE TERMINAN EN -e, O -QUI

Formación: El adjetivo verbal muda su sufijo a -ca, sin intercalar una ligadura.

Sentido: Es el mismo que los de arriba: ejecutar la acción del verbo en el

modo expresado por el adjetivo verbal.

chipahuac limpio chipahuaca limpiamente

ixtornahuac tonto ixtomahuaca tontamente

iciuhqui rápido iciuhca rápidamente

yamanqui tierno yamanca tiernamente

ADVERBIOS DE CANTIDAD

ACHI un poco, casi, algo, bastante.

De: achtli, semilla; por ext., lo primero, lo pequeño. 11

Auh in necahualo in netotilo, za achi Y cesan de bailar cuando sólo hay un

tonatiuh. poco de sol.
( Ibid./11, p. 103 ).

In ye achi tomahua m inacayo. Ya está un poco gordo su cuerpo.

( lbid., p. 66)

Achi hueca in rnocal. Está algo lejos tu casa.

Achi ye iuhqui macuilcempoalli tiaca'. Son aproximadamente cien persosas

(lit., casi así corno cien personas).

Achi huel quitlatlamia m imatzotzo- Casi cubre bien su antebrazo.

paz.
( Ibid., p. 67)
11
Véase achic, y n. 6 p. 290.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 319

Achiton y achitzin, el diminutivo y reverencial respectivamente, se hallan

con mucha frecuencia.

Ma zan achiton xoconmopalolti. Prueba s6lo un poquito.

(Ibid./III, p. 16)

Cenca za achiton tonatiuh. Brillaba muy poco el sol.

( Ibid./II, p. 93)

Ca zan nican achitzin, ic ticchicauhti- Solamente venimos aquí a fortalecerte

huitze in moyollotzin, in monacayo- un poco el corazón, el cuerpo.
tzin.
(Ibid./III, p. 40)

Manozo achitzin xicmottitili in motz- Ojalá que le descubras un poquito tu

molinca, in mocelica. verdor, tu frescura.
(Ibid./VI, p. 8)

CEN enteramente, del todo; justamente.

De: ce, uno

Gen melahuac xicchihua. "Hazlo enteramente,.

( Galdo de Guzmán, p. 381 )

Zan cen huitze. Vienen todos juntos.

In zan cen totonehuatinemi', in za cen Andan totalmente atormentados, andan

chichinacatinemi' in iyollo. totalmente angustiados del corazón.
(CF/VI, p. 4)

Por extensión cen significa, "para siempre',.

¿ Cuix ocen hualla? ¿Acaso vino para siempre?

( Ibid. p. 75)

CE NCA muy, mucho.

El adverbio cenca intensifica la acción del verbo.

De: cen, enteramente; -ca, suf adv.

320 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Cenca momauhti, mizahui, ihuan cen- Se admiró, se asombró mucho, y mu-

ca quimahuizo in itlacual. cho se maravilló de su comida.
( Ibid./XII, p. 19)

!n icuac nenemi cenca m xahuaca 12 Cuando camina suenan mucho (los

(in coyolli) . cascabeles) .
(Ibid./11, p. 87)

Cenca motlaloa', cenca paina', iuhquin Corren ráp~damente (mucho) , corren

patlani'. velozmente como si volaran.
( Ibid./p. 112)

MIECPA muchas veces.

De: miec, mucho; -pa, suf adv.

Inin tlatolli ipan mitoa in icuac aca Estas palabras se dicen cuando alguien
miecpa ononotzaloc. ha sido amonestado muchas veces.
(lbid./VI, p. 242)

Auh in ye miecpa iuh mochihua m Y muchas veces sucede que muchos

miequintin ye miqui'. mueren así.
( Ibid/111, p. 25)

ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN, NEGACIÓN Y DUDA

AMO no.

Amo es el adverbio de negación por excelencia.

Amo totech monequia in tiquittaz- N o convenía que nosotros lo viéra-

que ... ca. amo zan aca. mos ... pues no era una persona cual-
( Ibid./XII, p. 34) quiera.

A m o tlalcuaz, amo tizacuaz in otztli, La preñada no ha de comer tierra, no

ca amo cualli in tlacatiz piltontli. ha de comer greda porque (si hace
(Ibid./VI, p. 156) esto) el niño no nacerá sano.

12
Y xaoaca en el original.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 321

In Tlazolteteo, zan amo imixpan tla- No hacían penitencia delante de los

macehuaya', amono moyolcuitiaya', dioses de la lujuria, tampoco se confe-
ipampa amo quitlatlacolmatia' in ahuil- saban, porque no tenían como lujuria
nemiliztli. los placeres carnales.
( Ibid., p. 34)

Cuando se le pospone ma, intensifica la negación.

Zan cemiztac in amatl ... amo ma tla- Eran totalmente blancos los papeles ...
cuilollo. no tenían di bu jo alguno.
(Ibid./11, p. 105)

La raíz de amo, (a-) es muy usada en composición como privativo.

Anitlananmati, anitlatamati. N o hace caso a su madre, no hace caso

( Ibid./VI, p. 24 7) a su padre.

Aompa nicquixtia, aompa nicnacaztla. Lo presenta mal, lo expresa mal. 18

( Ibid., p. 250)

Atitlanonotzalli, atitlazcaltilli, atitla- N o eres un amonestado, no eres un ins-

huapahualli. truido, no eres bien criado.
( lbid. p. 255)

AT, AZO, ANOZO quizá, tal vez, acaso; o ... o, o bien.

At, azo y anozo son sinónimos. At es menos frecuente y a diferencia de azo

y anozo no se compone con otras partículas. Tampoco sirve de conjunción de
coordinación, "o". Sin embargo, at y azo se usan indistintamente en combina-
ción con anozo como las disyuntivas, "o ... o, bien".

at, azo, anozo quizá, tal vez, acaso

At oconmotlatiliz, at oconminailiz in Tal vez se esconderá, tal vez se ocultará

achica cahuitzintli. por un breve tiempo.
( lbid., p. 8)

At amo teca ahahuiliztli ... anca zan Quizá no es por el regocijo del mal de
itlacuicuiloca in atl, in tepetl. otro . . . sino por el robo a la ciudad.
( Ibid., p. 28)
111
Aompa, inhábilmente.
322 COMPENDIO DE LA uRAMÁTICA NÁHUATL

In ihiyotl, tlatolli azo cana contlazaz, Tal vez arrojará a alguna parte las fra-
a:o conpoloz, azo conilcahuaz. ses, las palabras, tal vez las perderá,
( Ibid., p. 63) tal vez las olvidará.

In acalli, azo tmtetl azo etetl inic yauh Tal vez en dos, tal vez en tres canoas
tlatquitl. va la mercancía.
( Ibid./IX, p. 15)

Auh ano.:o ye ic nicoliñia motlahuel- Quizá con esto provoco tu ira.

tzin.
( Ibid./VI, p. 9)

Azo quen aproximadamente; lit., "quizá como".

Azo quen matlactli in nemi'. Aproximadamente diez andan.

( Ibid./11, p. 64)

A:o algunas veces es interrogativo.

¿ Azo tlacaco nemi in tlahuanqui? ¿Azo ¿Acaso el borracho vive tranquilamen-

pactinemi? te? ¿Acaso anda contento?
( lbid./VI, p. 69)

./Izo compuesto con otros vocablos.

a:o quizá azoe quizá aun, tal vez aun

oc aun

azo quizá ace quizá ya

ye ya

azo quizá azaca quizá alguien

aca alguien

Azo, anozd en función de la conjunción coordinador "o".

Se usan indistintamente.

Auh in copaltemaliztli ic mochihuaya Y el echar copal se hacía cuando se

in icuac in tlein tlatolli ye mitoz, azo iba a decir una platica o pronpnciar
tecutlatolli ye mitoz. una sentencia.
( lbid./11, p. 182)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 323

Huipantimani' tizapan anozo zacapan. Están por orden sobre la greda o so-
( Ibid., p. 48) bre la grama.

At, azo, anozo, at nozo como las conjunciones disyuntivas "o ... o, o bien".

Intla . . . at octlica namico, anozo Si . . . se encuentra o con pulque, o

huetztoc ... niman ica necentlalilo. está caído ... luego es recogido.
(lbid./111, p. 57)

In quenamicatzintli in at huel ihicac, Como quiera que sea, o muy destacado

in at nozo zan quenamicatzintli ma o mediani to, no lo rechaces.
ticmaxopeuh.
( [Link], p. 98)

Cenca cuitlahuiltiloya in tepilhuan, in Había mucho cuidado para que los hi-
azo cihua', anozo oquichtin in oncan JOS -o las niñas o los niños- barrie-
ichachan m imithualco inic tlach- ran allí en los patios de sus casas.
panazque.
( lbid./11, p. 186)

CA por cierto, ciertamente; pues, porque.

Ca es adverbio afinnativo y también conjunción.

Ca por cierto, ciertamente.

Ca aocac quinmati in campa cochque Por cierto, nadie sabe aún donde dur-
in icuac. mieron entonces.
( lbid./XII, p. 75)

A ca nelle axcan, ca temo, ca mo- Ah, por cierto, ciertamente, );a baja,
mana in meleltzin, in mocualantzin. por cierto se extiende tu ira, tu enojo.
( Ibid./VI, p. 2)

ea pues, porque.

Ma omotlamachti in cuahuitl, m Ojalá que se enriquezca con los palos,

tetl. .. ca inacaztech ticmanili, ca ioyo- las piedras (el castigo) ... pues lo ja-
motlan timopiltzino. laste de las orejas, pufs lo pellizcaste
( Ibid., p. 3) en las costillas.
324 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Tia xihualhuian nopilhuane, tia xic- Venid, oh hijos míos. Escuchad, por-
caquican, ca annopilhuan, ca namonan, que vosotros sois mis hijos, (y) porque
namota in nehuatl. soy vuestra madre, vuestro padre.
( lbid., p. 87)

cui.X ¿acaso? ¿tal vez?

Cuix se usa principalmente como interrogativo dubitativo.

¿Cuix cauhtimaniz, cuix yohuatimaniz é' Acaso ha de quedar abandonado,

in atl, in tepetl? acaso ha de quedar en oscuridad la
( lbid., p. 3) ciudad?

¿ Cuix aca zan ixpan huetzi in quicua, ¿Acaso s6lo cae delante d.... uno lo
in qui? que come, lo que bebe?
( Ibid., p. 133)

¿ Auh manel nican titechtlacualtia, ti- ¿Y aunque aquí nos das de comer, nos
techatlitia, cuix ic titechtentzacuaz, das de beber, acaso por eso nos cerra-
cuix ic timitzimacacizque, cuix aocmo rás la boca, acaso por eso te hemos de
huel quizaz in totlacahuapahuaya? tener miedo, acaso ya no resultará
( Ibid./IX, p. 29) nuestra enseñanza?

Precedido por in o algún otro vocablo, cuix deja de ser interrogativo y es

simplemente dubitativo. Este no es muy frecuente.

Auh cuix noce, za ye cel tlatlalcahuiz Y tal vez pronto se irá del mundo.
in tlalticpac.
( Ibid./VI, p. 27)

MA justamente, precisamente; siquiera.

M a es adverbio de afirmación que frecuentemente tiene sentido de inten-

sidad o énfasis (véase iuhqui m a) . Como partícula, se antepone ma al verbo
en los modos imperativo y optativo con sentido afirmativo, y al vetativo de
aviso con sentido negativo.

Zan monomahui in tlatlac ... ayac ma Ard~6 por sí mismo . . .absolutamente

quitlecahui. nadie le prendi6 fuego.
(Ibid./XII, p. 2)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 325

Aocac in ma zan ceton quinmochiel- Ya nadie les esperó ni siquiera con una
ti ... ayac in ma ihuic (o) quiz. cosita... nadie en lo absoluto salía ha-
( Ibid., p. 73) cia (el enemigo) .

Oc timaciz in ma iuhqui timetl tiqui- Ahora has de madurar justamente como

yotiz. si fueras un maguey que brota.
(lbid./VI, p. 116)

M A HAN precisamente como, así como, como.

Hasta ahora solamente he encontrado este vocablo en el Códice Florentino,

Libro VI, el libro de los huehuetlatolli. En mi opinión es la contracción
del frecuentativo y/o intensivo de ma con la partícula in, o sea ma-a-in.

In mahan piltontli, conetontli, in atl, Precisamente como un niño, como una

in tepetl. criatura es la ciudad.
( Ibid., p. 4)

In mahan tixiuhtzintli, in mahan ti- Precisameute como una planta, precisa-

quiltzintli otihualixehuac, otixotla, oti- mente como una yerba saliste, brotaste,
cuepon. retoñaste.
( Ibid., p. 94)

Auh in mahan titlachictli, in mahan Y precisamente como si fueras un ma-

timetl, zan cuel in tirnocahuaz timeya. guey raspado, pronto dejarás de ma-
( Ibid., p. 117) nar.

MACA, MACAMO no.

Macamo y su síncopa maca son los adverbios de negación que se anteponen

al imperativo. Algunas veces se encuentran como simplrs negativos, siempre pre-
cedidos por otro vocablo. Caro::hi (p. 527) dice que éstos llevan el sal tillo des-
pués de la sílaba ma, o sea, mahca o m a' ca, mahcamo o m a'eamo, y aquellos
tienen la a larga. Con frecuencia siguen otro negativo para hacer un afirmativo
enfático, como se verá en seguida.

¿ Aquin maca oquittac ihuan oquicac ¿Quién no vio y (no) oyó tal cosa?
in?
( Mijangos, No. 25)
326 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Ayac in maca quimitta. No hay nadie que no les mira.

(CF/11, p. 61)

Ayac in macamo metzalhuia. Nadie deja de prepararse frijoles con

maíz (lit., no hay nadie que no se pre-
( Ibid., p. 79) pare frijoles con maíz).

MACH por cierto, justamente, totalmente, mucho; se dice; acaso.

Por sus múltiples significados y matices, mach muchas veces presenta un

problema al traductor, pues puede expresar afirmación, intensidad o duda.

Mach por cierto, justamente, totalmente, mucho.

Como adverbio de afirmación e intensidad.

¿Can mach mito? ¿Ac mach quito? ¿En dónde, por cierto, se di jo? ¿Quién,
¿ Ac mach (o) quitocayoti in mixitl, in por cierto, lo dijo? ¿Quién, por cierto,
tlapatl in octli? llamó al pulque datura?
( Ibid./VI, p. 69)

In zan huel tlapalihui, in mach huel Los que son casaderos justamente per-
yehuan ye intech ompohui. tenecen a ellos (al grupo).
( Ibid., p. 129)

Inic mitzmotlazotilia in amo mach iuh- La manera en que él te ama no es, por
qui inic nimitznotlazotilia. cierto, la manera en que yo te amo.
( Olm., p. 232)

Zan mach y nelli mach son de más intensidad.

Quitoa, amo tziccuacuaz in otztli, ca Dicen que la preñada no debe mascar

in icuac tlacatiz piltontli, zan mach chicle porque cuando nazca el niño,
motentzotzopotzaz, ::an mach tlacua- estarán totalmente perforados sus la-
cuaz. bios, no hará más que abrir y cerrar la
(CF./VI, p. 156) boca.

N elli mach in oontlan itlapalihuiz, En verdad gastó todas sus fuerzas, en

nelli mcnch in oellelacic. verdad mucho se afligió.
( Ibid., p. 12)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 327

Mach se dice.

Con este significado se usa mucho unido a la conjunción quil. 14

Mach huel ohuican in tlalticpac. Se dice que la tierra es lugar de gran

( Ibid., p. 94) peligro.

Mach acaso.

Según Olmos (p. 184) se usaba mach en Texcoco por cuix, ¿acaso? Sin
embargo los siguientes ejemplos son de textos de Tlatelolco o Tenochtitlán.

¿Mach oc tlachicahua, mach oc tlapi- ¿4caso todavía hay fuertes? ¿Acaso

pinia? todavía hay gente robusta?
( lbid, p. 191 )

¿ Mach oc commati, quen polihui' m ¿Acaso ahora saben como perecen las
tlacachih ualli? criaturas?
(lbid., p. 12)

Alache' mucho, especialmente; esto es, es decir.

Es también de intensidad. La e final lleva saltillo.

De: mach, por cierto; ye, ya ( ?)

In Tloque Nahuaqc, in mache' yo- El dios supremo, dueño del universo,

Iitlacoloni, in mache' zomale. es el que se enoja mucho, tiene mucha
(lbid., p. 31) cólera.

Ticmotlatlauhtilia in totecuyo, in Tlo- Tú estás invocando a nuestro señor el

que Nahuaque, in mache' pilhuaca- dios supremo, dueño de todo, esto es,
tzintli. el creador del niño.
(Ibid., p. 190)

u Véase p. 336.
328 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

NELLI, NEL en verdad, verdaderamente

De: nelli verdad, verdadero.

Es muy usado como adverbio de afirmación.

Auh ca ye nelli, ca iuh catqui, ye iuh u y erdaderamente así se acostumbra,
mochihuani. así se hace."
( Mijangos, No. 156)

Nelli mach in quihiyohuia', nelli mach Verdaderamente padecen mucho, ver-

in quiciahui ... daderamente están muy sufridos.
(CF /VI, p. 8)
Mach amo nelli in tinemi' tlalticpac. Por cierto no vtvtmos verdaderamente
( Ibid., p. 105) en la tierra (e. d., no es vida en la tie-
rra).
¿ Cuix nel-li, in, in tictemiqui'? ¿Acaso, en verdad, estamos soñando?
( Ibid., p. 145)

N elle, que está compuesto de nelli y ye, "ya~', se halla con frecuencia en los
huehuetlatolli, pláticas de los viejos.

A ca nelle axcan ca temo, ca momana Ah, en verdad (ya) ahora baja, se ex-
in meleltzin. tiende tu ira.
( Ibid., p. 2)

Auh iz nelle axcan tlacatle . . . ¿ Quen Y aquí, en verdad (ya) ahora, oh se.;.
quinequi in moyollotzin? ñor . . . ¿Qué quiere tu corazón?
(lb!d)

N el es la forma abreviada y la raíz de nelli; es sinónimo de éste. Con fre-

cuencia aparece junto con, o compuesto con ca, "por cierto"; con can o
campa, "donde"; y con "nozo", partícula intensiva de afirmación.

Auh nel aoc timotlacayocoyaz. Y, en verdad, ya no pensarás como

(!bid., p. 70) humano.

Ca nelnozo ohuintic. Pues, en verdad, se ha emborrachado.

( lbid., p. 20)

Ca oyaque ... Ye cannel zan tiquimon- Pues se han ido . . . i Dónde en ver-
taniliani'? dad, los podríamos alcanzar?
( Ibid., p. 143 SS.)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 329

Canel amo nican tocenchan m tlaltic- Por cierto, en verdad, la casa de todos
pac. nosotros no está en la tierra.
( Ibid./111, p. 39)

QUEMA, QUEME, QUEMACA, QUEMECA si, ciertamente

No se encuentran con gran frecuencia en los textos pero indudablemente se

usaban mucho en la conversación. También se decía quemacatzin en calidad
de reverencia o afecto según la posición social, el rango, o la edad de la per-
sona a quien se dirigía la palabra.

"¿Amo nel mochi quimotquil~que?" ... "¿No es cierto que se llevaron todo?" ...
"Quemaca, ca mochi ticcuique." "Si, ciertamente tomamos todo."
( Ibid./XII, p. 121 )

Auh in quemeca nayoyotica onimitzno- Y por cierto con mi leche te hice fuerte.
tetzahuili.
( Ibid./VI, p. 100)

CONJUNCIONES

Al:JH y, pero; pues.

Auh es una conjunción copulativa que se usa solamente para unir dos frases
y nunca para unir dos vocablos; para esto se usa la conjunción ihuan que sigue.

Auh in ontzonquiz in itlatlauhtiliz Mo- Y cuando terminó su plática Mocte-

tecuzoma . . . niman ic conquiztili. zuma ... luego ( Malintzin) la tradujo.
(Ibid./XII, p. 42)

Auh in oacico, Tecoac ... auh in otomí Y llegaron a Tecóac ... y los otomíes
yaotica quinnamique . . . auh in otomi los atacaron . . . pero ellos aniquilaron
Tecoaca' huel quimixtlatique. a 1os otomíes de Tecóac.
( Ibid., p. 27)

rv1omatia' in oncan Coatepec oncan yez Creían que allí in Coatepec iba a es-
in altepetl. . . auh ca amo oquinec in tar la ciudad ... pero Huitzilopochtli
yehuatl Huitzilopochtli. no lo quiso (así).
( Cron. Mex., p. 36)
330 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

IHUAN y, y también, y además.

De.: i-, pref nom; -huan, junto con.

1huan es una conjunción copulativa que se emplea para unir fiases o voca-
blos indistintamente.

Significa una cosa junta con otra, o una cosa o acción además de otra.

Incue, inhuipil in quintlauhtiaya' ... Les regalaron sus faldas, sus blusas ...
ihuan quixalma'. y también les pintaron las caras.
(CF jiX, p. 61)

In cuauhtlatoque ... conaquitoque m Los comandantes militares ... estaban

teocuitlatentetl ihuan xoxouhqui ten- adornados de bezotes de oro y bezotes
tetl ihuan- chalchiuhtencololli. de piedra verde y bezotes de jade cur-
(!bid., p. 23) vados.

La diferencia entre auh e ihuan se percibe claramente en el siguiente ejemplo:

Mochintin quinpehuaya' . . . Auh in A todos (los cautivos) los desollaban ...

mamaltin motocayotia' xipeme ihuan Y los cautivos se llamaban xipeme y
tototectin. también tototectin.
( Ibid./II, p. 46)

IC por eso, por esta causa; para que; con que.

1e es una partícula muy usada, por una parte como con junc10n de causa y
de efecto, y por otra parte como adverbio instrumental.

1e por eso, por esta causa.

Mamohuia' ic mitoa netzonpaco. Se enjabonan las cabezas. Por eso se

(!bid., p. 57) dice, "se lavan los cabellos".

Tlatoliniaya, auh in cequmtm zc cho- Causaba mucha aflicción, y por eso

loaya', ic canapa itztihuia. algunos huían, por eso se iban a otras
( [Link], p. 7) partes.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 331

le para que.
1e antes del futuro del verbo significa "para qué".

Ca oc ce xoconi ... ic chicahuaz in Bebe otra .... para que se fortalezca tu

monacayo. cuerpo.
(Ibid., p. 16)

Quimihua Motecuzoma in nanahual- Moctezuma mandó brujos ... para que

tin . . . ic ilotizque. (los españoles) regresaran.
( Ibid./XII, p. 22)

le con que.

Aquí ie se vuelve instrumental.

Nappa in concui atl ic quixamia, le Cuatro veces toma el agua con que le
cal tia. lava la cara, con que le baña.
( Ibid./III,p. 7)

Itzcuintli quimictiaya', quicuaya' ihuan Mataban (y) comían un perro y toma-

tlahuanaya', ic quinextiaya' in ca ... ban pulque, con que manifestaban
imicampa ohuetz in intequiuh. que . . . habían cumplido con su deber
( Ibid., p. 9) (lit., su deber cayó atrás) .

le pospuesto a algunos adjetivos los hace adverbios.

cualli bueno cualli ic bien

huey grande huey ic grandemente
tlazotli precioso tlazotli IC preciosamente

INIC porque; para que; por eso, así, de esta manera; cuando, hasta que,
desde que; con que.

lnie es sinónimo de ie en algunos de sus significados y como ésta es básica-

mente una conjunción causal.

lnie porque.

Ca cenca tlazotin in chipahuacayollo- Los que tienen los corazones limpios

que . . . inic tlazotin quinnequi', quin- son muy preciosos . . . (y) porque son
temoa', quinhualtzatzilia' in teteo. preciosos los dioses los desean, los bus-
( Ibid./VI, p. 114) can, los llaman.
332 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

1potonilica omochiuh in tlamani inic Se hizo el emplumamiento al cautivo

amo ompa omic yaopan. porque no se había muerto en la gue-
( Ibid./11, p. 48) rra.

Amo ic cualania . . inic tlamacazque. No se enojaba por eso ... porque eran
( Ibid, p. 75) sacerdotes.

l nic para que.

Antes del futuro, inic, al igual que ic, es conjunción causal. Sin embargo, se
hallan excepciones, como se verá abajo.

Eixtin tlatetzahuique inic tlalpolihuiz Los tres hicieron hechicerías para que
in Tollan. se acabara Tula.
( Ibid./111, p. 15)

1nie amo cemicac tichocatinemizque, Para que nosotros no anduviéramos

inic amo titlaocolmiquizque . . . tech- siempre llorando, para que no nos mu-
momacuili in totecuyo in huetzquizquiz- riéramos de tristeza . . . nuestro señor
tli, in cochiztli. nos diu la risa, el sueño.
( Ibid./VI, p. 94)

Algunas veces, inic, "para que", precede a un verbo que no es futuro.

Auh inic huel quintlahuelcuitiaya' ... Y para que se enojaran bien ... les aga-
quimonxiccuia' rraban el ombligo.
( lbid./11, p. 49)

lnic por eso, por esta causa.

In yaomicque hu el mahuizolo'. . . mzc Los que mueren en la guerra son muy

mochi tlacatl quinequi quitemoa, quel- honrados ... por eso todo el mundo de-
ehuia inin miquiztli. sea, busca, anhela esta muerte.
( [Link], p. 114)

lnic mitoa zacapan, ca motzetzeloaya Por esto se llama "sobre la grama",

in zacatl, in ipan quihualmanaya' xixi- porque se esparcía heno (y) sobre él
peme. ponían a los desollados.
(CMP, fo. 250r)
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 333

En el texto que sigue podemos observar a znzc como conjunción de efecto

y de causa, respectivamente, en una sola oración.

Inic amo tlacochcahuazque, tntc qui- Para que no descuidaran las cosas,
piaya'. (por eso) vigilaban.
( Ibid./II, p. 186)

1ni e cuando, hasta que, desde que.

Algunas veces znzc tiene carácter de adverbio de tiempo.

In ye quitlalia' in ical Huitzilopochtli, Ahora construyeron, el templo de Huit-

inic quiquetzque, ca zazan oc tepiton. zilopochtli, (y) cuando lo erigieron, era
(Cron. Mex., p. 67) muy pequeño.

Auh inic omochiuh yaoyotl in ompa Y cuando se hizo guerra allí en Ayo-
Ayotlan, in impan hualmotzacu in dan, los mercaderes fueron sitiados.
pochteca'.
(CF /IX, p. 6)

lnic ohualquiz in tonatiuh inic oncalac. <<Desde que salió hasta que se puso el
niman amo tepiton oninocehui. sol, no ha descansado un punto".
( Car. p. 513)

lnic así, de esta manera.

Se halla a inic también como adverbio de modo.

Auh inic mitotia' : amo chocholoa', Y así bailan: no dan saltos, tampoco ha-
amono ontlayahua' ... zan matea, zan cen ademanes ... sino lentamente, cal-
tlamach in yatiuh, in mitotihui. madamente van moviéndose, van bai-
( CF /II, p. 102ss.) lando.

lnic tlamanaloya: tlacualtica ihuan til- Así se hacían ofrendas: con comida y
matica tlamanaloya. con mantas se hacían ofrendas.
( Ibid., p. 181)
334 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

1nie con que.

Como ic, inic también es instrumental.

Quizoaya in. itlanitz inic quezhuiaya in Sacaba sangre de sus piernas con que
huitztli. ensangrentaban las espinas.
([Link], p. 14)

Auh inic quicoyonia', znzc quimamali' Y horadan, perforan (las piedras) con
tepuztlacopin ti i. un taladro de cobre.
( lbid./IX, p. 81)

Auh inic quia', inic tlahuanaya, in tla- Y bebían, tomaban el pulque en (con)
huancaxitl zan tepiton. unas vasijas de pulque muy pequeñas.
(lbid./11, p. 153)

INTLA si 15

Intla chocatihui. . . motenehuaya ca Si iban llorando (los niños) . . . se de-

quiahuiz. cía que iba a llover.
( Ibid./11, p. 44)

Auh intla huel itech taciz in altepetl ... Y si llegas al pueblo ... toma luego el
ma xoconcuitihuetzi m tepuztli in hacha para cortar leña.
cuauhtequiliztli.
( Ibid./IX, p .. 13)

INTLACA, INTLACAMO s1 no.

Son los negativos de intla. (lntlaca es la forma abreviada de intlacamo).

De: intla, si; amo, no.

Auh intlaca cualli molhuil, momace- Y si no fueron buenos los dones, los
hual in yohuayan timacoc . . . oncan merecimientos que se te dieron en el
cualtiaz. lugar de obscuridad . . . entonces. se
( [Link], p. 95) harán buenos.

Intlacamo yehuatl, ca tapizmiqui'. Si no fu era por ella (la diosa del maíz)
( Ibid./11~ p. 62) moriríamos de hambre.

16
Algunas veces se encuentra tla, la forma abreviada de intla.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 335

INTLANEL aunque, bien que.

De: intla, si; nel, en verdad.

1 ntlanel se usa solamente en oraciones causales de acción incierta, supuesta,

o conjeturada. 1 G

lntlanel titlatoani, amo nimitzimacaciz. Aunque seas señor, no te tendré miedo.

(Mol. Gr. fo. 81 r)

lntlanel amo cualli in itonal ica neza- Aunque no fuera bueno su signo, lo po-
hualiztli quicualtiliz. dría mejorar con ayunos.

lntlanel nicnotlacatl, ca no ninomahuiz- Aunque yo sea pobre, quiero ser res-

tilillani. petado.
( Car., p. 523)

!PAMPA por que, por eso, por razón de, por causa de.

De: i-, su; -pampa, por causa de, por razón de.

!pampa es una conjunción causal y, en esta calidad, sinónimo de ic, e inic.

In tlein mochihuaz in icuac yohualne- Por lo que se había de hacer a la me-
pantla ... ipampa in, huel quipiaya' m dianoche . . . por esta raz6n vigilaban
yohualli. de noche.
(CF /II, p. 18)

Inic quipotoniaya' quilmach ipampa Así lo emplumaban, dicen, porque así

inic amo teyollocuaz Acolmiztli. no lo embrujaría Acolmiztli.
( Ibid., p. 190)

In acatl quinhualmanaya', ipampa in Los ponían sobre la grama por eso se

motenehuaya zacapan hualnemanalo. llamaba, "el poner sobre la grama".
( Ibid., p. 191)

En el siguiente ejemplo ic e ipampa se usa como sinónimos.

le, ipampa in te~ccutin in tlatoque ... Era por esta raz6n, por esta causa, era
ic tetetzotzontihui in octli. por causa del pulque que los señores,
([Link], p. 69) los reyes machacaron las cabezas de las
gentes entre piedras.

1
u Véase manel, immanel, mazo y macihui, p. 336.
336 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

MANEL, IMMANEL, MAZO, MACIHUI aunque, bien que.

De: ma, part. dub.: nel, en verdad; azo, quizá; ihui, así.

Todos son sinónimos. A diferencia de intlanel, que se usa en oraciones de

acción incierta, éstas se emplean en las de acción realizada. La distinción entre
una y las otras conjunciones se puede apreciar comparando el último ejemplo
ilustrativo del intlanel con el primero que aquí sigue.

M anel nicnotlacatl, ca no ninomahuiz- "Aunque soy pobre quiero ser respe-

tilillani. tado".
( Car., p. 523)

Immanel tlazotli, immanel huey, mo- Aunque uno es ilustre, aunque uno es
nequi tlatzacuiltiloz in icuac monequi. grande, conviene que sea castigado
(CMP, fo. 52v) cuando es necesario.

In mazo tehuantin in tipilhuaque, auh Aunque nosotros somos los padres, y

in mazo tepaltzinco timotlacatili, amo aunque tú naciste de noble, no debes
ticpopouhtiyez. ensoberbecerte.
(CF/VI, p. 97)

Auh in macihui in quimocnoittili tete- Y aunque nuestro señor les tenga mise-
cuyo ... ca amo ic oquen mochihuaco. ricordia . . . no les importa.
( Ibid., p. 106)

QUIL, QUILMACH dizque, se dice. 17

Quil zan tlapachiuhtoca, zan ixtlapa- Se dice que (la imagen de Quetzal-
chiuhtoca, ihuan quil atlacacemelle cóatl) estaba tapada, que tenía la cara
catea. tapada, y se dice que era monstruosa.
[Link]:p. 13)

Quil in cualli tonalli yehuatl in acatl, S e dice que los buenos signos son: caña,
ozomatli cipactli, cuauhtli, calli. mono, cocodrilo, águila, casa.
( Ibid./VI, p. 129)

11
Véase mach, p. 326.
 ADVERBIOS Y CONJUNCIONES 337

Ipampan (sic) iuh quitoaya cihuatlam- Llamaron (al oeste) "hacia el lugar de
pa: quilmach, zan mochi cihua' ompa las mujeres" porque dizque allí están
onoque. todas las mujeres.
[Link], p. 21 )

Auh in patli (o) quimacac, quilmach Y la medicina que le dio se dice que
yehuatl in iztac octli, ihuan quil yehuatl era el pulque blanco y, se dice, hecho
in teometl inecuyo ic tlachiuhtli. del aguamiel del maguey sagrado.
( Ibid./111, p. 16)

TEL, YECE pero, más, sin embargo, no obstante.

T el y yece son sinónimos. 18 T el se usa, además como partícula expletiva o

enfática.

Ximalti, ximopapaca, zan tel icuac m Lávate, báñate, pero solamente cuando
monequi. sea necesano.
(lbid./VI, p. 101)

Tlamattimomana in altepetl ... ipampa La ciudad se puso silenciosa ... porque

omotlati, otlatiac in xochitl, auh tel ce- se quemaron, fueron consumidas las flo-
ceyaca inchan pipiltin, tlatoque, huel res. No obstante, en la casa de cada
cuicoya. noble (y) señor, cantaban.
(Ibid./IV, p. 27)

Auh in ma iuh mochihua, yece za lX- Que se haga así, pero solamente que
quitzin ma tlamauh. haya miedo.
( [Link], p. 27)

¿ Cuix otitoloque, otopan tlatoloc? Yece ¿ Acaso nos fue determinado, fue dis-
za ixqui tzin motolinia . . . ¿ Tle cuel puesto arriba? Sin embargo, solamente
conmotzacuil ti uh? es pobre . . . ¿Ya. qué va a ser su casti-
(Ibid., p. 37) go?

18
Según Carochi (p. 522) se usan tel y yece indistintamente en oraciones en que la pri-
mera cláusula enumera los defectos de un ser o una cosa y la segunda los mitiga con unas
cualidades buenas. En cambio, se usa yece solamente cuando "uno ha alabado algo y luego
con este adverbio añade otra cosa con que lo deslustra".
Para el primer caso Carochi da el siguiente ejemplo: Ca icnotlacatl, atle iaxca, itlatqui, tel.
qualli, vel yece qualli tlacatl, "pobre es, pero hombre de bien". Para el segundo caso Paredes
(p. 117) ofrece este ejemplo: In nohuexiuh ca qualli tlacatl, ca momoztlae Misa quicaqui,
yece tlahuanqui, "mi consuegro es un buen hombre, oye todos los días misa, etc., pero es
borracho".
338 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Tel como expletivo. (Es difícil de traducir.)

¿Cuix tel amicoaz? ¿Acaso no se morirá?

( Ibid., p. 4)

Ca tel nel macehualli. ¡ Pues, en verdad, es una persona vul-

gar!

YEHICA porque, puesto que, por eso.

Yehica es sinónimo de ic, inic, e ipampa como conjunción de causa.

Quimictizque in innan, yehica ca otla- Iban a matar a su madre porque había
pinauhti. causado vergüenza.
([Link], p. 2)

Huitzilopoclrt1i no mitoaya Tetzahuitl Huitzilopochtli también se llamaba El

yehica ca zan ihuitl in temoc inic otz- Portentoso porque con unas plumas
tic in inan. que descendieron se embarazó su ma-
( Ibid., p. 5) dre.

Achtopa ontolanaya ompa m Citlalte- Primero recogían cañas en Citlaltépec,

pec, yehica ca cenca huiyac in ompa porque allí crecían muy largas.
mochihuaya tollin.
( lbid./11, p. 74)
 XIX. COA1PARATIVOS Y SUPERLATIVOS

No hay en náhuatl adjetivos, adverbios y afijos propiamente comparativos y

superlativos, como los hay en otras lenguas, sin embargo, éstos se pueden for-
mar mediante algunos adverbios y adjetivos en determinadas combinaciones.

COMPARATIVOS

Sentido: Expresa la superioridad o inferioridad de un ser o cosa con relación

a otro; por ejemplo, "yo soy más delgado que tú".

Formación: Al positivo de un adjetivo se le antepone uno de los siguientes

adverbios u oraciones: achi, cenca, oc achi, oc ye, oc ye [Link], oc cenca ye,
oc hualca inic, oc tachcauh inic, u oc tlapanahuia inic. 1 No obstante sus res-
pectivos significados literales, todos estos adverbios o frases en función de

1
Hualca es de dudosa etimología; según Carochi, se deriva de hual, hacia acá, y ca,
estar. Tachtauh, significa ''lo primero, lo principal". Tlapanahuia se deriva del verbo panahuia,
"exceder''.
340 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Oc achi {o achi) tomahuac in cenca Era más gordo cuando comía muchas
otlacua in tlaxcalli. tortillas.

Oc ye nitlaoyocani in icuac nitlahuani. Estoy más triste cuando estoy borracho.

In axcan oc cenca ye (o oc yé cenca) Ahora soy más viejo.

nihuehue.

Ye cuel huecauh in oc hualca {o tach- Hace tiempo eras más delgado.

cauh, o tlapanahuia) inic tipitzahuac.

LA CONJUNCIÓN COMPARATIVA

Para unir las dos partes de una frase comparativa, o sea, el sujeto comparado
y el objeto de comparación, se le antepone a éstos los siguientes adverbios, que
corresponden a la conjunción comparativa castellano, "que": amo, amo iuh,
amo iuhqui, amo mach iuh, amo mach iuhqui.

LA FRASE COMPARATIVA

achi

cenca

oc achi

oc ye

oc ye cenca nipitzahuac m amo iuhqui tehuatl.

oc cenca ye amo mach iuh
oc hualca inic amo mach iuhqui
oc tachcauh inic

oc tlapanahuia inic

MÁS DELGADO SOY QUE

1
Literalmente, "más (o, "aún más") soy delgado, no así tú".
 COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS 341

Achi ticualli in amo yehuatl. Tú eres mejor que él.

Cenca ahueyac nicuauh m amo iuh Mi palo es menos largo que tu palo.
(o iuhqui) mocuauh.

Oc ye notlaxcal in amo mach iuh (o Yo tengo más tortillas que tú.

iuhqui) tehuatl.

Oc tlapanahuia (oc hualca, oc tach- Nuestros guerreros son más fuertes que
cauh) inic chicahuaque in toquichtin los suyos.
in amo mach iuhqui (o iuh) in oquich-
tin.

Oc cenca tepiton mitzcuin in amo iuh- Tu perro es más pequeño que él de

qui in iitzcuin nota. mi padre.

Cenca huey nahualli amo mach iuhqui Era más mago que su madre.
in inan.
( Cron. M ex., fo. 80)

OTROS GRADOS COMPARATIVOS

Quen antepuesto a las oraciones adverbiales, oc ye, zan ye, oc ye cenca

hualca, oc ye cenca tlapanahuia, significa "cuanto más".

Quen oc ye ( quen zan ye, quen oc ye Más honrados son los señores cuando
cenca hualca o tlapanahuia) mahuiztic regalan dones a la gente.
in tetecutin in icuac tetlauhtilli in qui-
temaca'.

Inda in axcan in titeocihui, quen zan Si tienes hambre ahora, más hambre
ye ( quen oc ye, quen oc cenca hualca, tendrás después de haber caminado
o tlapanahuia) titeccihuiz quin icuac in todo el día.
cemilhuitica tinenemiz.

Huel antepuesto a los adverbios y oraciones adverbiales de comparación,

achi, cenca, oc achi, oc ye, oc ye cenca, y los demás, significa "mucho más".

Huel achi ticualli in amo yehuatl. Tú eres mucho mejor que él.

Huel oc hualca inic tocualan in amo Nuestro enojo es mucho mayor que el
incualan. suyo.
342 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Huel oc ye cenca mahuiztic in tetecu- Mucho más honrados son los señores
tin ín amo mach iuhqui in macehual- que los plebeyos.
tin.

Huel oc tachcauh inic huelic notlax- Mis tortillas son mucho más sabrosas
cal in amo motlaxcal. que las tuyas.

S U PERLATIVOS

Sentido: Denota un alto grado, o el máximo grado de superioridad o inferioridad.

Formación: Hay tres maneras.

l. Se puede anteponer al adjetivo uno de los siguientes adverbios u oracio-

nes adverbiales de cantidad e intensidad: cen, cenca, huel, cenca huel,
ca cenca, ca cenca huel. En este contexto, significan "sumamente, extre-
madamente" y corresponden a los superlativos castellanos que terminan
en -ísimo.

Positivo Superlativo

een cualli bueno bonísimo

cenca pitzahuac delgado delgadísimo

hu el tomahuac gordo gordísimo

cenca huel + iztac blanco blanquísimo

ca cenca tlamatini sabio sapíentísimo

ca cenca huel ayectli malo malísimo

chicahuac fuerte fortísimo

In motilma cenca huel iztac. Tu manta es blanquísima.

Ca cenea pitzah uac in tlacotl. La vara es delgadísima.

Gen syectli in telpochtli. El joven es malísimo.

In tota ca cenca huel tlamatini. Nuestro padre es el más sabio.

 COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS 343

2. El adjetivo puede componerse con los adverbios cemacica o cenquizca,

que signifiican "perfectamente", "cabalmente".

Positivo Superlativo

cemacicacualli } bonísimo, lo mejor,

cualli bueno
cenquizcacualli swnamente bueno

cemacicapitzahuac} delgadísimo, lo más

pitzahuac delgado
cenquizcapitzahuac delgado

cemacicaiztac } blanquísimo, extrema-

iztac blanco
cenquizcaiztac · damente blanco

cemacicaayectli} malísimo, sumamente

ayectli malo
cenquizcaayectli malo, lo peor

In motilma cemacicaiztac. Tu manta es blanquísima.

Cemacicapitzahuac in tlacotl. La vara es delgadísima.

Cenquizcaayectli in telpochtli. El joven es malísimo.

In tota cenquizcatlamatini. Nuestro padre es el más sabio.

3. Se puede anteponer al [Link] uno de los siguientes verbos seguidos por

inic: aci o cemaci, en su forma reflexiva, que significa "ser perfecto",
o tlacempanahuia que significa "exceder, sobrepasar".
Positivo Superlativo

cualli bonísimo, lo mejor

maci inic pitzahuac delgadísimo, lo más delgado

mocemaci m1c + tomahuac = gordísimo, sumamente gordo

tlacempanahuia inic iztac blanquísimo, lo más blanco

ayectli malísimo, lo peor

chicahuac fortísimo, lo m2.s fuerte

In motilma macz mzc iztac. Tu manta es blanquísima.

In tlacotl mocemaci inic pitzahuac. La vara es delgadísima.

Tlacempanahuia tlamatini in tata. Nuestro padre es el má.s sabio.

 XX. METÁFORAS

Las metáforas que siguen son las recopiladas por Sahagún y se encuentran
en el Códice Florentino, Libro VI, fos. 199v. - 215v. 1

l. Tictetezoa in chalchihuitl, Rayas el jade, desgarras la pluma de

tic-huahuazoa in quetzalli. quetzal.

Dañas algo precioso, deshonras algo digno de .

estimación.

2. Canin mach itzontlan icuatla(n) ¿Dónde he pasado sobre el cabello,

oniquiz in totecuyo. sobre la cabeza de nuestro señor?

¿He ofendido en algo al dios para que me haya

enviado desdichas?

3. Motzontlan, mocuatla ( n) nitla- Cubro tus cabellos, tu cabeza.

pachoa.

Protejo tu honor y buen nombre.

4. Ca nauh, ca notlacual. Es mi bebida, es mi comida.

Es mi propiedad, m1 sustento.

5. Naztauh, nomecaxicol. Mi pluma de garza, m1 camisa de

cuerdas.

Cuando la ciudad me da un cargo oficial, es

como s1 me diera el penacho de plumas de
garza y la camisa de cuerdas del esclavo.

1
Hay una traducción al inglés de estas metáforas hecha por Charles E. Dibble y Arthur
J.O. Anderson en el CF /VI, pp. 241-260, y otra, preparada por mí que se publicó en
Estudios de Cultura Náhuatl, vol. IV, UNAM, 1963, pp. 139-177. Al preparar la versión
castellana de estos textos, he aprovechado la oportunidad para hacer algunas modificaciones
y correcciones. Abajo de la versión literal pareada aparece una explicación de la metáfora.
346 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

6. Maztauh, momecaxicol Has sido ataviado con tus plumas de

otitlalililoc. garza, con tu camisa de cuerdas.

Al darte un cargo, la ciudad te ha convertido

en su esclavo.

7. Onimitzpanti, onirnitzteteuhti. Te he dado tu bandera, te he dado

tus tiras de papeL

Estoy harto de amonestarte. Te doy la bandera

y las tiras de papel que llevan los que han
de morir en el sacrificio.

8. In muztla, in huiptla. Mañana, pasado mañana.

Dentro de poco tiempo.

9. In ye cuauhtica, in ye Cuando ya estés detenido en la cárcel,

mecatica tanotihui. cuando ya (estés atado) con soga.

¿De qué te servirán mts consejos cuando est~

preso?

10. Ixtlapal, nacacic. De lado, de soslayo.

No me busques ni me mires de soslayo ahora

que vas a ser ajusticiado, pues no quisiste
oír mis consejos a tiempo.

11. In ye tlecuilixquac, in ye Ya frente al fuego, ya en el escalón.

tlamamatlac.

Se decía del que, por no escuchar amonestaciones,

cometía un crimen y estaba a punto de ser
 METÁFORAS 347

sacrificado en la hoguera o en la piedra de

sacrificios sobre la pirámide.

12. In ye techinantitlan, in Y a en las cercas de otros, ya en

ye tequiyahuac. las puertas de otros.

Se refería al que estaba desterrado por

haber cometido una transgresión.

13. Tzonpachpul, cuitlanexpul: Desgreñado, sucio: arreglas mucho

huel aclii itzoncal tictlalilia. mejor su cabellera.

No respetas a tus superiores: ni vives de

acuerdo con los preceptos de tu padre y tu
abuelo. Ensucias y desarreglas el cabello
(el honor) de tus antepasados.

14. Macamo itzonic, icuauic N o pares al rey, ni a tu padre, ni a la

xicquetza in tlatoani, anozo autoridad, de cabeza.
motatzin, anozo in petlatl,
in icpalli.

N o pongas en ridículo a tus superiores.

15. Tzonhuaztli, tlaxapuchtli La trampa, el cepo, se sacuden ante

nehuihuixtoc in ixpan petlatl, la autoridad.
icpalli.

El que trata de cerca a las autoridades,

se expone al peligro.

16 Coloyotoc, tzitzicazzotoc. Está lleno de alacranes,

está lleno de ortigas.

Significaba lo mismo que el No. 15, ya que

el rey prodiga castigos al igual que favores.
348 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

17. Teuhyo, tlazollo. Sucio, inmundo.

Se decía del que había adquirido poder o

fortuna de forma indebida.

18. Mitzhualixtlapalitztica, Te miran de reojo, te

mitzhualnacazitztica. miran de lado.

Se decía del gobernante o sumo sacerdote,

al que no se podía mirar de frente.

19. Mixtitlan, ayauhtitlan De entre las nubes, de entre las nie~

bias.

Se decía de los muy célebres, desconocidos

hasta entonces, cuya llegada se consideraba
como una maravilla. Se decía también de
los muy apreciados y de los muy ricos.

20. Poctli, ayahuitl: Humo y niebla: fama, gloria.

tenyotl, mahuizyotl.

Se decía de algún señor que no hacía mucho

que había muerto, cuya fama y gloria no
habían desaparecido aún.

21. Teoatl, tlachinolli. La gran mar, la conflagración.

U na gran guerra o peste.

22. Oce1opetlatl, cuappetlatl. La estera del jaguar, la estera del

ágtiila.

Se decía del lugar donde vivian los hombres

valientes, que protegían la ciudad.

23. Cuitlapilli, in atlapalli. La cola, el ala.

El pueblo, los plebeyos.

 METÁFORAS 349

24. In atzopelic, in ahahuiac. Asqueroso, hediondo.

Persona despreciable.

25. In ahuitzyo,2 in ahahuayo. Está lleno de espinas.

está lleno de púas.

Se decía de un señor de elevado rango al

que nadie se acercaba por temor a enojarlo.

26. Tzopelic, ahuiyac. Dulce, fragante.

Se decía del lugar donde había alegría y

prosperidad, o del rey que hacía feliz a su gente.

27. Tetzon, teizti, tehuitzyo, El cabello, uña, espina,

teahuayo, tetentzon, teixcuamul, púas, barba, ceja, astilla,
tetzicueuhca, tetlapanca. fragmento de alguien.

Significaba alguien nacido de familia noble.

28. Teix, tenacaz. Los ojos de alguien,

los oídos de alguien.

Se decía del embajador del rey o de un señor

que llevaba sus palabras a alguna parte.

29. Teixiptla, tepatillo. Imagen de alguien,

suplente de alguien.

Se decía de un embajador o del hijo de

un rey o señor al morir su padre.

30. In itconi, in mamaloni, in Lo que se lleva, lo que se

tecuexanco, in temamalhuazco lleva a cuestas, lo que se trae en el
yetiuh. regazo, en los brazos.

1
Debe leerse huitzyo.
350 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

Se decía de los plebeyos, que tienen que

ser gobernados y protegidos.

31. Texillan, tetozcatlan oquiz. De las entrañas de alguien,

de la garganta de alguien, salió.

Se decía de la persona de origen noble.

32. Ihiyo, itlatol. Su aliento, sus palabras.

Se decía de las palabras de los señores.

33. In tlahuilli, in ocotl, in U na luz, una tea, un

machiotl, in octacatl, in dechado, una vara de
coyahuac tezcatl: mixpan medir, un ancho espejo,
nicmana. pongo delante de ti.

Te pongo estas palabras o a esta persona

como ejemplo.

34. Toptli, petlacalli. Un cofre, un arca (de cañas).

Se decía de aquel que guardaba bien un secreto.

35. Xicoti, pipiyolti. Se vuelve avispa, se

vuelve abeja.

Come y bebe ~. expensas de los nobles o

de la ciudad.

36. Nextepehualli, otlamaxalli Tomo el muladar, la encrucijada,

nicnonantia, nicnotatia. por mi madre, por mi padre.

Desobedeciendo a mis padres, frecuento las

encrucijadas y lugares indebidos.
 METÁFORAS 351

3 7. Anitlanammati, anitlatamati. Tengo en poco a mi madre,

tengo en poco a mi padre.

N o hago caso de las amonestaciones de mis padres.

38. Mixtlaza, motlantlaza. Echa abajo su cara,

echa aba jo sus dientes.

Se decía del rey o noble que decía algo

impropio o mortificante.

39. Moteyotia, mitauhcayotia. Se hace famoso, se hace célebre.

Se gana el renombre por sus propios méritos.

40. Mixtilia, momahuiztilia. Se tiene en mucho a sí mismo,

se estima mucho a sí mismo.

N o es amable con los demás y al hablar parece

que se escucha a sí mismo.

41. Cuix topyo, cuix petlacallo. ¿Acaso (se puede meter) en un

arca, en un cofre (de cañas) ?

Significaba que las mujeres no se pueden

proteger, como el oro, guardándolas en un cofre.

42. Huel chalchiuhtic, huel Así como un jade, así

teuxiuhtic, huel acatic, como una turquesa, largo
huel ololiuhqui. como una caña, muy redondo.

Se decía cuando alguien había echado un buen

discurso, cuando había amonestado bien a la gente.

43. Ontetepehuac, onchachayahuac. Se ha sembrado, se ha esparcido.

El orador ha enriquecido al pueblo con

sus palabras como si hubiera esparcido
piedras preciosas.
352 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

44. Otonmotlamachti, Te has enriquecido, te has

otonmocuiltono: onpopouh, vuelto acaudalado: con esto tu
onixtlauh inic monantzin, madre, tu padre, han cumplido
1mc motatzin. con sus obligaciones, han pagado.

Se consideraba que las amonestaciones de los

gobernantes y de los padres beneficiaban al
pueblo y a los hijos.

45. Itzhuitequi, acamelahua. Talla (puntas de) obsidiana,

endereza flechas.

Se decía de una persona que maquinaba para

dañar a otra.

46. Ontlatepeuh, ontlachayauh in Arrojó algo, derramó algo

petlapan, in icpalpan. sobre la estera, sobre el asiento.

El plebeyo ha ofendido a la autoridad o

al gobernante.

4 7. Ontlaxamani, ontlapoztec. Lo hizo añicos, lo quebró.

Se decía de la comadrona o nodriza a la que

se le moría el niño, o del médico al que se le
moría el paciente.

48. Tezo, tehuipana. Ensarta a la gente, pone a la gente

por orden.

Conoce bien la genealogía de los nobles.

49. Tecuic, tetlatol. La canción de otro, las palabras de

otro.

Se decía del plebeyo que empleaba el

lenguaje de los nobles.
 METÁFORAS 353

50. Pipillo, coconeyo, iuincayotl, xo- Ninerías, puerilidades,

comiccayotl borrachera, embriaguez.

Se decía de algo mal hecho, mal expresado.

También era una forma modesta de referirse a
lo que uno había hecho o expresado bien.

51. Tiachpanaliztli, tlacuicuiliztli, Barro, recojo las barreduras.

nicchihua.

Esto decía de su trabajo el que sei'Vía en

el templo o en casa de un señor.

52. Aompa nicquixtia, aompa De ningún modo acierto,

nicnacaztia. de ningún modo lo digo cabalmente.

Así expresaba su torpeza el que había

humillado al rey o a un señor.

53. Ixtlactli, tencualactli. Saliva, baba.

Mentira, falsedad.

54. Ye ontimalihui, ye ompa Ya crece la aflicción,

onquiza in tonehuiztli. ya llega al máximo.

Así se expresaba la pobreza.

55. Netloc, nenahuac, netzitzquilo, Juntos, uno al lado del

nepacholo. otro, se cogen de la mano,
se abrazan.

Se decía de los nobles o gobernantes muy

unidos entre sí.

56. Anezcalicayotl, xolopicayotl. Mala crianza, estupidez.

Se decía del que persistía en hacer mal lo que

se le ordenaba.
354 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

57. Oc xonmotlamachti, oc Que sigas siendo rico,

xonmocuiltono. que sigas siendo próspero. 3

58. In huel patlahuac, in huel Pluma de quetzal muy ancha,

xopalehuac quetzalli. muy verde.

Las palabras preciosas del amonestador.

59. In popocatiuh, in El está humeando, se está chamus-

chichinauhtiuh. cando.

Se decía del que reprendía duramente a otros.

60. Tahuehuetl, in tipochotl motlan Eres un ahuehuete, eres una ceiba,

mocehualhuiz, moyacalhuiz, in debajo de ti el pueblo tendrá abrigo,
macehualli. tendrá sombra.

Se decía de los señores, que protegían a

sus súbditos.

61. Motenan, motzacuil. Tu muro, tu albarrada.

El funcionario o gobernante que protegía

al pueblo.

62. In ye imecac, in ye icuauic Ya en la soga, ya en el

in totecuyo, in zan ticamatlal- cepo de nuestro señor,
pul, in zan tixtlalpul. tu boca como tierra, tu
rostro como tierra.

Significaba la enfermedad.

63. In ticicatinemi, in timeltzotzon- Andas jadeando, andas

tinemi: in iuhqui mixitl, in golpeándote el pecho
iuhqui tlapatl otiquic. como s1 hubieras tomado
datura.

Se decía al que ya no quería escuchar las

amonestaciones, como si estuviera embriagado
o enloquecido con datura.

1
Esta metáfora no necesita explicación.
 METÁFORAS 355

64. In tamoyahuatinemi, in Eres llevado por el agua,

tecatocotinerni. eres llevado por el viento.

Andas vagando, no te estableces en ninguna parte.

65. In otitochtiac, m Te has vuelto conejo,

otimazatiac. te has vuelto venado.

Te has vuelto salvaje; no obedeces a tus

padres; has huido de su hogar.

·66. Azoe huel achic, azoe cemilhuitl Quizá unos momentos,

in ipaltzinco in totecuyo. quizá un día, con la ayuda de
nuestro señor.

Si sirves al dios, gracias a él podrás vivir

un poco más.

67. In atl itztic, in atl cecee N uestro señor echa agua

topan quichihua in totecuyo. fría, agua helada sobre nosotros.

El dios nos castiga con la peste, con

enfermedades, con la muerte.

68. Otimatoyahui, otimotepexhui Te arrojaste al agua,

te lanzaste de un precipicio.

Tú solo te metiste en líos.

69. In amoyahualli, in tlamatzoalli. La base (de paja) del cántaro, la

tortilla doblada.

Significa comida y bebida.

70. In yohualli, in ehecatl La noche, el viento,

in nahualli in totecuyo. el brujo: nuestro señor.

Se decía de los dioses Tezcatlipoca y

Huitzilopochtli, que eran invisibles como la
noche y el viento y se transfiguraban como el
hechicero.
356 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

71. Tlaalahua, tlapetzcahui in Está liso, resbaloso,

ixpan petlatl, icpalli delante de la autoridad;
aquineuhyan, aquixoayan. no hay puerta, no hay
salida.

Ante el rey, no hay refugio, nadie escapa.

72. Ihuian, yocuxca ximonemilti: Vive tranquilamente, pacíficamente,

ma motolo!, ma momalcoch, in junto con otros. Mantén la
tetloc, in tenahuac. cabeza baja, inclinada, al lado de,
en compañía de otros.

A los nobles o a sus hijos se les aconsejaba

que fueran humildes y pacíficos.

73. Iiztitzin quitlancuatinemi, Andan comiéndose las

imatzin quimocozcatitinemi. uñas, andan abrazándose.

Se deda de los pobres y miserables.

74. Atitlanonotzalli, atitlazcal- ¿No eres indisciplinado,

tilli, atitlahuapahualli, malcriado, indecente,
atimozcalia., atitlachia. grosero, necio?

Así se reprendía a la persona mal educada

y sin sentido.

75. Huel ixe, huel nacace. De verdad tiene ojos,

de verdad tiene oídos.

Es sabio, prudente, hábil.

76. Ihuian tecuyotl, ihuian Un señorío dulce, un

tlatocayotl. gobierno dulce.

Se deda del noble o gobernante gentil y

sabio que amaba a sus súbditos y se compadecía
de los pobres y desgraciados.
 METÁFORAS 35 7

77. Yollotl, eztli. Corazón, sangre.

Significa cacao, bebida muy valiosa y escasa

que solamente los nob]es podían consumir.
También se le consideraba alucinógeno.

78. Cuauhyotica, oceloyotica. Con (la valentía de)

águilas, con (la valen tía
de) jaguares.

Sólo con el valor del águila y del jaguar se

puede lograr el renombre y la riqueza.

79. In tetlahuan, in apaztli. La copa, la escudilla.

Significaba el pulque.

80. Otontlalililoc in huel Has sido atado fuertemente,

chamahuac, in huel reciamente.
tetzili uhqui.

Las amonestaciones te fortalecen como si

llevaras ataduras para sostenerte.

81. Polloctli, zacacualli. Cáscara, paja.

Mentira, falsedad.

82. Acan atl ic timaltiz, ic En ninguna parte hay agua con que
timochi pahuaz. lavarte y limpiarte.

Se decía del que había cometido algún crimen,

como adulterio, y estaba perdido.

83. Toyomotlan, tonacaztitech Nuestro señor nos pellizca las costi-

mopipiloa in totecuyo. llas, nos jala de las orejas.

Los dioses nos envían una catástrofe como castigo.

358 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

84. In tlacaquimilli, in tlacaca- Un fardo de gente, una

caxtli, oitlan tonac otoconmama. carga de gente tomas sobre
ti, llevas a cuestas.

Ahora que eres rey tienes que llevar la pesada

responsabilidad de gobernar.

85. Tetl oatococ, cuahuitl oatococ. El agua se ha llevado

las piedras, se ha llevado
los palos.

Se decía cuando habían terminado las arduas

labores y aflicciones acompañantes que
oprimían al pueblo. Piedras y palos
significan castigo.

86. Intlil, intlapal in huehuetque. El negro, el rojo de los antiguos.

Las tradiciones y modo de vivir de los antiguos.

El rojo y el negro eran símbolos de los libros de pinturas.

87. Intlacouh, inzacapech in Las varas, las camas de

huehuetque. paja de los antiguos.

Se decía de los chichimecas, que se habían

establecido en tierras inhóspitas.

88. Teizolo, tecatzauh. Algo que ensucia, que

mancha a la gente.

Se decía de una forma indecorosa de vivir o de

una forma de hablar que se consideraba impropia.

89. N opuchco, nitzcac Te pondré a mi izquierda,

nimitztlaliz. en mis sandalias negras.

Lo decía el rey al que elegía como su más allegado.

 METÁFORAS 359

90. Inamox, intlacuilol. Sus libros, sus pinturas.

Significa lo mismo que "d negro, el rojo de

los antiguos, (no. 86), o sea, los preceptos
y tradiciones de los antepasados.

91. Matzayani in ilhuicatl, Los cielos se hienden,

tentlapani in tlalli. la tierra se abre.

Se decía cuando ocurría un suceso maravilloso.

92. Xomolli, tlayohualli Te escondes en un rincón,

ticmotoctia. en la oscuridad.

Se decía al noble u oficial capaz que dejaba

de mostrarse en público y de servir a la
ciudad como era su deber.
 BIBLIOGRAFIA

[Link]

AN. CUAUH. Códice Chimalpopoca, Anales de Cuauhtitlan y Leyenda de los

Soles, traducción de Prirr..o Feliciano Velázquez, con una copia
fotográfica del original, Instituto de Historia, UNAM, México
1945.
CAR Carochi, P. Horado, Arte de la Lengua Mexicana ( 1647), Ana-
les del Museo, México, 1892.
CF Florentine Codex, History of the Things of New Spain, by Fray
Bernardino de Sahagún, translated by Charles E. Dibble and
Arthur J.O. Anderson, 12 vols. University of Utah Press, 1950-
1969.
CM Cantares Mexicanos, Ms. de la Biblioteca Nacional de México,
edición facsimilar preparada por Antonio Peñafiel, México 1904.
COL. DOCE Sahagún, Fray Bernardino de, Colloquios y Doctrina Christiana
con que los Doze Frayles de San Francisco enbiados por el Papa
Adriano Sesto y por el Emperador Carlos Quinto convir_tieron
a los indios de la Nueva Espanya en lengua Mexicana y Espa-
ñola. Sterbende Gotter und Christliche Heilsbotschaft, Wech-
selreden indianischer vornehmer und spanischer Glaubensapos-
tel in Mexiko 1554. Spanischer und mexikanischer Text mit
deutscher Ubersetzung von Walter Lehmann, W. Kohlhammer
Verlag, Stuttgart, 1949.
COD. 1576 Codex de 1576: Histoire de la Nation Mexicaine Despuis le de-
part d' Aztlan jusqu' a l' arrivée des Conquerants espagnols ( et au
delá 1607), edición facsimilar con una traducción de J .M.A.
Aubin, Editorial Ernest Leroux, Paris, 1893.
CMA Códice Matritense de la Real Academia de Historia, edición
facsimilar de Paso y Troncoso, vols. VI, VIII, Madrid, Fototipia
de Hauser y Menet, 1905, 1907.
CMP Códice Matritense del Real Palacio, edición facsimilar de Paso
y Troncoso, vols. VI, VII, Madrid, Fototipia de Hauser y Me-
net, 1905, 1906.
362 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

CRON. MEX. Tezozómoc, Fernando Alvarado, Orónica Mexicayot~ traducción

de Adrián León, Instituto de Historia en colaboración con el
Instituto Nacional de Antropología e Historia, Imprenta Uni-
versitaria, México 1949.
MOL. GR. Molina, Fray Alonso de, A·rte de la Lengua Mexicana y Caste-
llana ( 1571), Colección de Incunables Americanos, Vol. VI, Edi-
ciones Cultura Hispánica, Madrid, 1945.
LEY. SOL. C6dice Chimalpopoca, Anales de Cuauhtitlan y Leyenda de los
Soles, traducción de Primo Feliciano Velázquez con una copia
fotográfica del original, Instituto de Historia, UNAM, México,
1945.
OLM Olmos, Fray Andrés de, Grammaire de La Langue Nahuatl ou
Mexicaine, composée en 1547, par le franciscain André de Ol-
mos et publiée avec notes, éclaircissements, etc., par Rémi Si-
méon, París, 1885.

OBRAS CONSULTADAS

ANAYA MoNROY, Fernando, La topommza en la historia y la cultura de Tlaxcala,

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones His-
tóricas, México, 1965.
ARAaóN, Elíseo B., Toponimias en lengua náhuatl del Estado de Morelos, Editorial
Herrera, México, 1969.
ARAuz, Próspero El pipil de la regi6n de los Itzalcos, Ministerio de Cultura, El
Salvador, 1960.
ARENAS, Pedro de, Vocabulario manual de las lenguas castellano y mexicano. Im-
prenta y Librería de Angulo, Puebla, 1887.
BRADOMIN, José María, Toponimia de Oaxaca (crítica etimol6gica), Imprenta Ca-
marena, México, 1955.

BREWER, Forrest, "The phonemes of Tetelcingo (Morelos) Nahuatl", Homenaje a

William Cameron Townsend en el vigésimoquinto aniversario del Instituto Lin-
güístico de Verano, México, 1961.

, "Morelos (Tetelcingo) Nahuatl verb stem constructions", Aztec Studies,

núm. 1, Instituto Lingüístico de Verano, México, 1969.

BREWER, Forrest y Jean G. BREWER, Vocabulario Mexicano de Tetelcingo (More-

los), prólogo de Miguel León Portilla, Serie de vocabularios indígenas "Mariano
Silva y Aceves", núm. 8, Instituto Lingüístico de Verano, México, 1962.
 BIBLIOGRAFÍA 363

BROCKWAY, Earl, "Términos de parentesco del náhuatl, dialecto del Norte de Pue-
bla", Anales del Instituto Nacional de Antropología e Historia, séptima época,
tomo 1, México, 1969.
CABALLERO, Darlo Julio, Gramática del idioma mexicano, según el sistema de
rrollendorff", Tipografía literaria de Filomena Mata, México, 1880.

Cantares Mexicanos, Ms. de la Biblioteca Nacional de México, edición facsimilar

preparada por Antonio Peñafiel, México, 1904.

CAROCHI, P. Horacio, Arte de la lengua mexicana con la declaración de los adver-

bios delta, (Reimpresión de la la. edición de 1645), Museo Nacional, México,
1892.
CARRANZA, Joseph de, Arte donde se contienen todos aquellos rudimentos y prin·
cipios preceptivos que conducen a la lengua mexicana (s. XVII), Museo Na-
cional, México, 1900.

CAso, Alfonso, "Los barrios antiguos de Tenochtitlan y Tlatelolco", Memorias de

la Academia Mexicana de la Historia, tomo XV, núm. 1, México, 1956.

CASTILLO FARRERAs, Víctor Manuel, Karen Dakin y Roberto Moreno de los Arcos,
"Las partículas de náhuatl", Estudios de Cultura Náhuatl, vol. VI, Universidad
Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas, Mé-
xico, 1966.
Codex de 1576: "Histoire de la Nation Mexicaine depuis le depart d' Aztlan jusqu'
a l'arrivée des conquérants espagnols ( et au delá 1607), edición facsimilar con
una traducción de J.M.A. Aubin, Editorial Ernest Leroux, Paris, 1893.

Códice Chimalpopoca: Anales de Cuauhtitlan y Leyenda de los Soles, traducción

de Primo Feliciano Velázquez, con una copia fotográfica del original, Universi-
dad Nacional Autónoma de México, Instituto de Historia, México, 1945.
Códice Florentino, Historia General de las Cosas de Nueva España, copia en micro-
película de los 12 libros en náhuatl y castellano.
Códice Matritense de la Real Academia de Historia, Historia de las Cosas de Nue-
va España, (textos en náhuatl de los informantes de Sahagún) , edición facsimi-
lar de Del Paso y Troncoso, vols. VI, VIII, Fototipia de Hauser y Menet, Ma-
drid, 1905, 1907.
Códice Matritense de la Biblioteca del Real Palacio, Historia de las Cosas de Nue-
va España, (textos en náhuatl de los informantes de Sahagún), edición fac·
similar de Del Paso y Troncoso, vols. VI, VII, Fototipia de Hauser y Menet,
Madrid, 1905, 1906.
CHIMALPAIN, Domingo, Diferenres historias originales de los reynos de Culhuacan,
y México, y de otras provincias, CORPUS CODICUM AMERICANORUM MEDO AEVI;
Vol. 111, Emst Mengin, editor, Ejnar Munksgaard, Copenhagen, 1952.
364 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

CHIMALPOPOCA, Faustino, Epítome o modo fácil de aprender el idiom:2 náhuatl o

lengua mexicana, Tipografía viuda de Murguía, México, 1869.
Florentine Codex, History of the Things of New Spain by Fray Bernardino de Sa-
hagún, translated from the Aztec into English, with notes and illustrations, by
Charles E. Dibble and Arthur J. O. Anderson, 12 vols., University of Utah
Press, 1950-1969.
FRANCO, Felipe, lndonimia geográfica del estado de Puebla, México, 1955.
GALDO GuzMÁN, Fray Diego de, Arte mexicano, (reimpreso por el Museo Nacio-
nal), Imprenta del Gobierno Federal en el Ex-Arzobispado, México, 1890.
GARCÍA DE LEÓN GRIEGO, Antonio, Pajapan - Una variante del nahua del este, tesis
para obtener el grado de maestro en ciencias antropológicas, México, 1969.
GARIBAY K., Angel María, llave de náhuatl, colección de trozos clásicos, con gra-
mática y vocabulario, para utilidad de los principiantes, Otumba, 1940.
- - - , Llave de náhuatl, colección de trozos clásicos, con gramática y vocabulario,
para utilidad de los principiantes, segunda edición, revisada y aumentada, Edi-
torial Porrúa, México, 1961.
- - - , Veinte himnos sacros de los nahuas, paleografía, versión, introducción, no-
tas de comentario y apéndices por---, Universidad Autónoma Nacional de
México, Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1958.
- - - , Vida económica de Tenochtitlan, l. Pochtecayotl (Arte de traficar), pa-
leografía, versión, introducción y apéndice por - - - , Universidad Nacional
Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1961.

- - - , Poesía Náhuatl, vol. 1: Romances de los señores de la Nueva España,

Manuscrito de Juan Bautista de Pomar, Texcoco, 1582. Paleografía, versión, in-
troducción, notas y apéndices por - - - . Universidad Nacional Autónoma de
México, Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1964.
- - - , Poesía Náhuatl, vol. 11: Cantares mexicanos. Manuscrito d~ la Biblioteca
Nacional de México. Paleografía, versión, introducción y notas explicativas por
- - - . Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigacio-
nes Históricas, México, 1965.
- - - , Poesía Náhuatl_, vol. 111: Cantares mexicanos. Manuscrito de la Biblio-
teca Nacional de México. Paleografía, versión, introducción y notas explicativas
por - - - . Nota necrológica de Miguel León-Portilla. Universidad Nacional
Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas, México, ,1968.
GuERRA, Fray Juan, Arte de la lengua mexicana ( 1692), 2a. edición con prólogo
de Alberto Santoscoy, Ancira y Hno., Guadalajara, 1900.
HoRCASITAs, Fernando, Nahuatl for Beginners (edición mimeografiada), México
City College, México, 1958.
 BmLIOORAFÍA 365

LA.w, Howard W., "The phonemes of lsthmus Nahuat", El México Antiguo, tomo
VIII, Diciembre de 1955.
- - - , "Morphological Structure of Isthmus Nahuat", lnternational Journal of
American Linguistics, vol. XXIV, no. 2, April, 1958.
- - - , "Linguistic acculturation in Isthmus Nahuat", Homenaje a William Ca-
meron Townsend, en el vigesimoquinto aniversario del Instituto Lingüístico de
Verano, México, 1961.
LEÓN-PORTILLA, Miguel, Ritos, sacerdotes y atavíos de los dioses. Introducción, pa-
leografía, versión y notas de---. Universidad Nacional Autónoma de Mé-
xico, Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1958.
- - - , Trece poetas del mundo azteca, Universidad Nacional Autónoma de Mé-
xico, Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1967.

LÓPEz-AusTIN, Alfredo, Augurios y abusiones. Introducción, versión y notas de

- - - . Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigacio-
nes Históricas, México, 1969.
- - - , Juegos rituales aztecas. Versión, introducción y notas de - - - . Univer-
sidad Nacional Autónoma de México, México, 1967.
MENDOZA, Eufemio, Apuntes para un catálogo razonado de las palabras mexicanas
introducidas al castellano, Imprenta de Fortino Jaime, Guadalajara, 1922.

MIJANGOS, Fray Juan de, "Frases y modos de hablar elegantes y metafóricas de los
indios mexicanos", presentación de Angel María Garibay K., Estudios de Cul-
tura Náhuatl, vol. VI, Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto
de Investigaciones Históricas, México, 1966.

MaLINA, Fray Alonso de, Arte de la lengua mexicana y castellana ( 1571), Colec-
ción de Incunables Americanos, vol. VI, edición facsimilar, Ediciones Cultura
Hispánica, Madrid, 1945.
- - - , Vocabulario en lengua castellana y mexicana ( 15 71 ), Colección de Incu-
nables Americanos, vol. IV, edición facsimilar, Ediciones Cultura Hispánica,
Madrid, 1944.
- - - , Vocabulario en lengua .:astellana y mexicana y mexicana y castellana, edi-
ción facsimilar. Estudio preliminar de Miguel León-Portilla, Editorial Porrúa,
S.A., México, 1970.
NEWMAN, Stanley, "Classical Nahuatl", Handbook of Middle American lndians,
vol. V, Linguistics, University of Texas Press, 1967.

ÜLMOS, Fray Andrés de, Grammaire de la Langue Nahuatl ou Mexicaine, compo-

sée en 1547, par le franciscain Andre de Olmos et publiée avec notes, éclaircis-
sements, etc. par Rémi Siméon. lmprimerie Nationale, Paris, 1875.
366 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

- - - , Arte para aprender la lengua mexicana. Publicado con notas, aclaraciones,

etc. por Rémi Siméon, París. Reimpresión con prólogo y versión al castellano
de la introducción para esta edición por Miguel León-Portilla. Edmundo Aviña
Levy, Editor, Guadalajara, 1972.
PAREDES, Igna-cio de, Compendio del arte de la lengua mexicana del P. Horacio Ca-
rochi de la Compañía de Jesús~ dispuesto con brevedad~ claridad y propiedad
{1759). Publicado junto con el Vocabulario en lengua castellana y mexicana,
de Alonso de Malina. El Escritorio, Puebla, 1910.
PEÑAFIEL, Antonio, Nombres geográficos de México. Catálogo alfabético de los nom-
[Link] de lugar pertenecientes al idioma unáhuatl,, estudio jeroglífico de la Ma-
trícula de Tributos del Códice Mendocino. Oficina de la Secretaría de Fomento,
México, 1885.
PrMENTEL, Francisco, Cuadro comparativo y descriptivo de las lenguas indígenas de
Mbcico, 2 vals., México, 1862, 1865.
PITTMAN, Richard Saunders, "A Grammar of Tetelcingo (Morelos) Nahuatl".
Language Dissertation No. 50, Journal of the Linguistic Society of America,
vol. 30, no. I (Part 2), Baltimore, Md., January-March, 1954.
RAMÍREz, José Fernando, "Estudios sobre las partículas nahuas", Anales del Museo,
tomo VII, la. época, México, 1903.

RINCÓN, Fray Antonio de, Arte mexicano. Reimpresión dirigida por Antonio Peña-
fiel, Oficina de la Secretaría de Fomento, México, 1885.
RoBELO, Cecilia A., Nombres geográficos indígenas del Estado de México, Cuer-
navaca, 1900.
RoBINSON, Dow F., "Puebla (Sierra) Nahuat Prosodies", Aztec Studies 1: Phonolo-
gical and Grammatical Studies in Modern Nahuatl Dialects, edited by Dow F.
Robinson, Instituto Lingüístico de Verano, México, 1969.
- - - , "Sierra Nahuatl Word Structure", Aztec Studies 11, Instituto Lingüístico
de Verano, México, 1970.
RoBINSON, Dow F., and William R. SrscHo, "Michoacán (Pómaro) Nahual Clause
Structure", Aztec Studies 1: Phonological and Grammatical Studies in Modern
Nahuatl Dialects, Instituto Lingüístico de Verano. México, 1969.

RosA, Agustín de la, Lecciones de la gramática y la filosofía de la lengua mexicana.

Tipografía de Rodríguez, Guadalajara, 1871.

- - - , Análisis gramatical de algunos textos mexicanos de las obras del P. jesuita

Ignacio Paredes~ Imprenta de Rodríguez, Guadalajara, 1871.

- - - , Estudio de la filosofía y riqueza de la lengua mexicana. Edición facsimilar

de la de Guadalajara, 1889, Edmundo Aviña Levy, editor, 1966.
 BIBLIOGRAFÍA 367

SAHAGÚN, Fray Bernardino de, Colloquios y Doctrina Christiana con que los Doze
Frayles de San Francisco enbiados por el Papa Adriano Sesto y por el Emper-
ador Carlos Quinto convirtieron a los indios de la Nueva Espanya en lengua
Mexicana y Española.
Sterbende Gotter und Christliche Heilsbotschaft, Wechselreden indianischer
uornehmer und spanischer Glaubensapostel in Mexiko 1564. Spanischer und
mexikanischer Text mit deutscher Ubersetzung von Walter Lehmann, W. Kohl-
hammer Verlag, Stuttgart, 1949.

SANDOVAL, Fr. Rafael, Arte de la lengua mexicana, Oficina de D. Mariano José

Zúñiga y Ontiveros, México, 1810.
- - - , "Arte de la lengua mexicana,, Estudios de Cultura Náhuatl, vol. V, con
prólogo y notas de Alfredo López Austin, Universidad Nacional Autónoma de
México, Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1965.

SxMÉON, Rémi, Dictionnaire de la Langue Nahuatl ou Mexicaine, con introducción

y estudios gramaticales, lmprimerie Nationale, París, 1885.

- - - , Dictionnaire de la Langue Nahuatl ou Mexicaine, reimpresión de la obra

original, con prólogo de Jacqueline de Durand-Forest, Akademische Druck-U.
Verlagsanstalt, Graz, Austria, 1963.

- - - , ''Gramática náhuatl", traducción y adaptación de Enrique Torroella, Es-

tudios de Cultura Náhuatl, vol. 111, Universidad Nacional Autónoma de Mé-
xico, Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1962.

SwADESH, Mauricio, y Madalena Sancho, Los mil elementos del mexicano clásico.
prólogo de Miguel León-Portilla, Universidad Nacional Autónoma de México,
Instituto de Investigaciones Históricas, México, 1966.

TAPIA ZENTENo, Carlos de, Arte novíssima de lengua mexicana ( 1753), reimpresión,
Imprenta de Ignacio Escalante, México, 1885.

- - - , Arte novíssimo de la lengua mexicana, edición facsimilar de la de 1753,

Edmundo Aviña Levy, editor, Guadalajara, 1967.
TEzozoMoc, Fernando Alvarado, Crónica mexicayotl, t~ducción del náhuatl al es-
pañol de Adrián León, Instituto de Histmia en colaboración con el Instituto
Nacional de Antropología e Historia, Imprenta Universitaria, México, 1949.

VÁzQUEZ GASTELU, Antonio, Arte de la lengua mexicana, Imprenta de Diego Fer-

nández de León, Puebla de los Angeles, 1689.
- - - , Arte de la lengua mexicana, reimpresión de la edición de 1689, Imprenta
de Ignacio Escalante, México, 1885.
VETANCOURT, Fray Agustín de, Arte de la lengua mexicana. Reimpresión de la
edición de 1673, Imprenta del Museo Nacional, México, 1901.
368 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

WHoRF, Benjamín L., The Milpa Alta Dialect of Aztec, with notes on the Classical
and Tepoztlan Dialects, Viking Fund Publications in Anthropology, no. 6, New
York, 1946.
WoLGEMUTH, Carl, "Isthmus Veracruz (Mecayapan) Nahuatl Laryngeals", Aztec
Studies, 1; Instituto Lingüístico de Verano, México, 1969.
 INDICE ANALITICO

a, desinencia verbal, 71 de cantidad, 318-320

a-, prefijo negativo. V&.se amo. de lugar, 282-289
-a, sufijo intransitivo de verbo derivado, de lugar y tiempo, 303-307
202-203 de modo, 307-318
ac, aquí, aquin, pl. aquique, pronombre in- de tiempo, 290-303
terrogativo y relativo, 64 superlativos, 342-343
aca, pi. acame, pronombre absoluto indefini- Agente, sustantivo verbal del, (-ni, ·qui),
do, 63 121-125
acan, acampa, adverbio de lugar y modo, 284 -ahui, sufijo intransitivo
Acción, sustantivo verbal de, (-liztli), 119- correspondiente al transitivo -oa, 212
121 de verbos derivados de sustantivos y adje·
Acción iterativa, 221-223. Véase también tivos, 201-202
''lntensivo-frecuentativo". ahuic, ahuiccampa, ahuicpa, adverbio de lu-
Acción pluralizada, 221~223. Véase también gar, 282
"Intensivo-frecuentativo''. aic, adverbio de tiempo, 293
Acción realizada, sustantivo verbal de, (-ca) , amech-, prefijo objeto, 53, 71
133-134 amehuan, amehuantin, pronombre absoluto
Acción recibida, sustantivo verbal de, (-ca), definido, 62
132-133 amo, adverbio de negación, 15, 281, 282, 284,
Acento, 20-21 293, 298, 299, 302, 304, 313, 320-321, 334
aci, verbo; en composición con verbo, 275 en oraciones comparativas, 340-341
aco, adverbio de lugar, 282 amo iuh, o iuhqui, amo mach iuh, o iuhqui,
achi, adverbio de cantidad, 318-319 frases conjuncionales comparativas, 340
adverbio comparativo, 339-342 amo-, prefijo nominal, 45. Véase también
achic, achica, achit:acahuitl; achitonca, aehi- "Prefijo nominaln.
tzinca, adverbio de tiempo, 290 amono, adverbio de modo, 312-313
achto, achtopa, adverbio de lugar y tiempo, an- prefijo sujeto, 52-55, 71
303-304 en composición con el sustantivo y adje·
Adjetivos tivo, 58-60
adverbios derivados de, 270, 317 en el vocativo, 69
compuestos con sustantivos, 264 ano, adverbio de modo, 3.12-313
compuestos con verbos, 268-269 anozo. Véase azo.
derivados de sustantivos (-yo), 180-181 aoc, aocmo, ayocmo, adverbio de tiempo,
derivados de verbos, (~. -tic), 181-183, 298
( -qui) 183-184, (-tli, -li) 184-1-86, (·ni), aoccan, adverbio de lugar y tiempo, 304
186-188 Aplicativo, forma verbal, 216-221
prefijo sujeto en composición con, 58-59 sufijos del, usados en el reverencial, 227,
primarios, 179 228
verbos derivados de, 197-198, 201, 202- Aquemman, aquemmanian, adverbio de
203, 208-209 tiempo, 299-300
Adverbios aqui, aquin. Véase ac.
comparativos, 339-342 at, adverbio de duda, 321. (Véase también
de afirmación, negación y duda, 320-329 azo.)
370 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

at, atnozo, conjunciones disjuntivas, 323 catle, catli, catlehuatl, pronombre interro·
atle, pi. atleitin, atleme, pronombre absoluto gativo y relativo, 64-65
indefinido, 63 -cauh, pi. -cahuan, sufijo posesivo
auh, conjunción, 329 de sustantivos posesionales, 50
Aumentativo (-poi), 42-43, 51 de sustantivos verbales del agente, 125
axcan, adverbio de tiempo, 291 Causativo, forma verbal, 213-216
aye, aya, ayamo, ayemo, adverbio de tiem- sufijos usados en el reverencial, 226-227
po, 302-303 cecni, adverbio de lugar, 284-285
azo, anozo, adverbios de duda, 321-322. Véa- cectlapal, centlapal, adverbio de lugar, 285
se también, at cel, adjetivo, 61
conjunciones coordinadores, 322-323 cemacica, adverbio superlativo, 343
conjunciones disyuntivas, 323 cemicac, adverbio de tiempo, 291
cemmanyan, adverbio de tiempo, 291-292
e-, prefijo objeto, 53-54, 55, 58, 71, 73, 271 cempoalli, unidad numérica, 189-190
73, 83, 271 cen, adverbio de cantidad y modo, 319
-e, sufijo de adjetivo derivado, 181-183. adverbio superlativo, 342
Véase también, "Adjetivos". compuesto con el verbo, 269
-e, sufijo pretérito, 79-81, 199, 200, 203 cenca, adverbio de cantidad, 319-320
-e, -co, posposición de lugar y tiempo, 152- adverbio comparativo, 339-342
154, 163 adverbio superlativo, 342
ca, adverbio de afirmación y conjunción, 323 cenquizca, adverbio superlativo, 343
ca, verbo irregular y defectivo, 233-236 centlapal. Véase "cectlapal".
centzontli, unidad numérica, 190
como verbo auxiliar, 255-256
cenxiquipilli, unidad numérica, 191
-ca, posposición instrumental, 138, 139, 146-
-cihui, sufijo intransitivo de verbo derivado,
148
201
•ca, sufijo intransitivo intensivo-frecuentativo,
-co, posposición de lugar y tiempo, 152, 153-
224-226
154
-ca, p). -ca', sufijo pluscuamperfecto, 84-85,
-co, pl. -co', sufijo verbal de dirección, 115-
107, 234, 237, 240, 244, 247 116
-ca, sufijo de sustantivo verbal
Comparativos, 339-342
de acción realizada, 133-134 Composición de palabras
de acción recibida, 132-133 náhuatl, lengua aglutinante, 15
•ca·, ligadura prefijo sujeto en composición con el sus-
no usada en composición de verbos, Nota tantivo y adjetivo, 58-60
7, 272 reverencial de verbos compuestos con ver·
sustantivos que la toman, 36, 38, 40, 43, bos, 279-280
198-199, 264-265, 268 sustantivo compuesto con adjetivo, 264
posible sufijo arcaico, Nota 7, 36 sustantivo compuesto con adverbio, 265
cahua, verbo; compuesto con verbo, 274 sustantivo compuesto con sustantivo, 263-
·cahuan. Véase -cauh 264
-camecatl, pi. -cameca', sufijo gentilicio, 176 verbo compuesto con adjetivo, 268-269
campa, adverbio de lugar, 282-283 verbo compuesto con adverbio, 269-272
can, canin, adverbios de lugar, 282-283 verbo compuesto con verbo, 272-280
-can, posposición de lugar y tiempo, 152, Conjugación de verbos, generalidades, 71
155-156 Véase también, ''Verbo '.
compuesto con los números, 194 Conjunciones, 281, 329-338
-can, sufijo locativo, 130, 131 conjunción comparativa, 340-341
·can, sufijo plural -copa, posposición direccional, 169-171
del imperativo, 91, 92 -cuac, posposición derivada, 16 7-168
del optativo y subjuntivo, 96-97 -cuatlan, posposición derivada, 167-168
cana, adverbio de lugar y modo, 283-284 cuel, adverbio de tiempo, 292
-catl, pi. -ca', sufijo gentilicio, 175-176 cuíx, adverbio interrogativo dubitativo, 324
 ÍNDICE ANALÍTICO 371

-chi, posposición locativa y direccional, 154, 237-238, 240~ 242, 244-245, 247' 249,
169, 170 251' 253-254
chico, adverbio de lugar, 285-286 -hua, sufijo posesional, 33-35
-hu a
Despectivo sufijo impersonal, 109
nominal (-zolli), 43, 51 sufijo de la voz pasiva, 104, 106-108
verbal (-poloa), 231-232 hual, adverbio, 270-272
Desinencias de verbos, 71-72 huallauh, verbo irregular y defectivo, 250-
Despectivo-diminutivo (-ton, -tontli), 40-42, 254
51 -huan, posposición, 161, 330
posposición ( -tonco), 17 2 -huan, sufijo plural posesivo, 49-51
Diminutivo ( -pil), 42-43, 51 hueca, adverbio de lugar, 286
Direccionales huel, adverbio de modo, 307-308
hual, 270..272 adverbio superlativo, 342
on, 72-74 huetzi, verbo; compuesto con verbo, 276
pospos1c10nes, 154, 16 2, 169-1 71 -hui, sufijo posesivo, 46
sufijos verbales, 113-118 ·huia, sufijo verbal
del aplicativo, 217, 219-220
-e, sufijo posesional 33-35 del reverencial, 227-228
-é, sufijo vocativo, 21, 67-68 de verbos derivados transitivos, 205-206
-ecatl, pl. -eca', sufijo gentilicio, 176 -huic, posposición direccional, 162, 169-171,
ehua, verbo; compuesto con verbo, 275 173
Escritura huiptla, adverbio de tiempo, 295
prehispánica, 21-22 huitz, verbo irregular y defectivo, 254-255
novohispánica, 22-26 como verbo auxiliar, 261
Fonética, 17-20
i, prefijo nominal, 45. Véase también ''Pre-
modificaciones fonéticas, 26-27
fijo nominal".
Fonogramas, 22
ic, adverbio y conjunción, 88, 330-331
Frase comparativa, 340-342
en la formación de números ordinales, 1.95
Frase nominativa, 58-60
ic, adverbio de tiempo, 292-293
Frases complementarias, 16
ica, adverbio de tiempo, 293
Frases condicionales, 88, 96-102
icac, verbo irregular y defectivo, 237-239
Frecuentativo. Véase "Intensivo-frecuentati-
como verbo auxiliar, 256-257
vo".
-icampa, posposición locativa, 158, 163
Futuro, tiempo, 85-89
iccen, adverbio de tiempo, 294
del impersonal, 112
-icihui, sufijo intransitivo de verbo derivado,
de la voz pasiva, 107
201-202
de los sufijos verbales de dirección, 113, -icpac, posposición locativa, 139, 141-142
116
icuac, adverbio de tiempo, 294
ic, inic antes del, 88, 331, 332 -icxitlan, posposición derivada, 168
imperativo, 94
Ideogramas, 21-22
nequi compuesto con el verbo en, 89, ihuan, conjunción, 330
276-277
ihui, adverbio de modo, 308
optativo y subjuntivo, 99-100
ihuian, adverbio de modo, 310-311
sentido y uso del, 86-89
ihuiptlayoc, adverbio de tiempo, 295
h o ', saltillo, 19, 25 -ilia, sufijo verbal
en el intensivo-frecuentativo, 222 del aplicativo, 217, 218-219
pluralizador de nombres gentilicios, 175- del reverencial, 227-228
177 immanel, conjunción, Nota 16, 335, 336
pluralizador de sustantivos, 32. imoztlayoc, adverbio de tiempo, 295
pluralizador de verbos, 53, 74, 76, 98, 100, Imperativo afirmativo y vetativo, modo, 91-
103, 106-107,108, 113-117,234-235, 94
372 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

del impenonal, 112 -ixcuac, posposición derivada, 169

de la voz pasiva, 107 -ixpan, posposición derivada, 165
de los sufijos verbales de dirección, 114, ixquichca, ixquichcapa, adverbios de lugar y
117 tiempo, 304-305
uso del, 93-94 -ixtin, sufijo numérico, 195
Imperfecto, tiempo, 76 -ixtlan, posposición derivada, 165
del impersonal, 112 iz, adverbio de lugar, 286
de la voz pasiva, 106 izca, izcatqui, adverbios de lugar, 286-287
optativo y subjuntivo, 97-98 -iztli, sufijo de sustantivo verbal, 119-120
sentido y uso del, 76-77
lmpenonal, verbo, 109-112 -li, sufijo
in, partícula de adjetivo verbal, 184-186
en el vocativo, 69 de sustantivo primario, 29, 30, 36, 37, 40,
indicador del relativo, 64 45, 67
indicador del aseverativo, 283, 293, 299, de sustantivo verbal, 126-128
314, 324 -lía, sufijo verbal
in-, prefijo nominal, 45. Véase también del aplicativo, 216-221
"Prefijo nominal" del reverencial, 227-229
-in, sufijo primario, 29, 30, 36, 37, 40, 45 de verbo derivado transitivo, 204-205
Incoativos, verbos, 111-112 Ligadura. Véase, "-ca-" y "-ti-".
Indicativo modo, 71-89 -liztli, sufijo de sustantivo verbal, 15, 11 g..
de los sufijos verbales de dirección 113- 12i, 132
114, 11"5-116 -lo, variante de -yo, 180-181, 202, 208-209
Infinitivo, carencia del, 72 -lo, pi. -Jo•. sufijo verbal
inic, adverbio y conjunción, 88, 331-334 del impenonal, 109-11 O
en la formación de números ordinales, de la voz pasiva, 103-109
195 Locativos
inin, in, pronombres demostrativos, 65-66 posposiciones, 137, 139-146, 148-157, 160-
inon, on, pronombres demostrativos, 65-66
161, 163-169
Instrumentales
sustantivos verbales, 130-132, 135-136
posposiciones, (-ca) 146-148, ( -pal) 158-
159 -ltia, sufijo causativo, 213-216
sustantivos verbales, (-ni) 129, (-ya), 134
Intensivo-frecuentativo, forma verbal, 221- ma, partícula
226 indicador del imperativo, 91-94, 107, 114,
con carácter de distributivo, 224 117, 234, 238, 241, 245, 248, 252
mediante los sufijos -ca y -tza, 224-226 indicador del optativo, 96-99, 108, 114,
Interrogativos 117' 235, 238, 242, 245, 249, 253
adverbios, 282, 292, 299, 314, 324 indicador del vetativo de aviso, 94-95,
pronombres, 64 114,117, 248, 252
intla, intlaca, intlacamo, conjunciones, 334 ma, partícula y adverbio afirmativos, 309,
en frases condicionales, 88, 96-102, 108, 324-325
115, 117' 235, 238, 242, 245, 249, 253 maca, macamo, adverbio de negación, 325-
intlanel, conjunción, 335 326
ipampa conjunción, 335 indicador del imperativo vetativo, 91-94,
ipilli, unidad numérica, 193 107, 114, 117, 234, 238, 241, 245, 248,
iquin, 4dverbio de tiempo, 292-293 252
-itic, -itec, posposici6n derivada, 166 indicador del optativo vetativo, 96-99, 1OS,
itla, pronombre absoluto indefinido, 63 114, 117, 235, 238, 242, 245, 249, 253
iuh, iuhqui, iuhquin, adverbio de modo, 308- macuele, mayecuel, indicador del optativo,
310 96-99, 108, 114, 117, 235, 238, 242, 245,
-ixco, posposición derivada, 164 249, 25?
ixcoyan, adjetivo, 60-61 macihui, conjunción, 336
 ÍNDICE ANALÍTICO 373

maeh, adverbio de afirmaci6n, intensidad y de la voz pasiva, 105

duda, 326-327 en los sustantivos verbales, 11 g..120, 126,
mahan, adverbio de afirmaci6n, 325 129, 130, 134, 135
-man, sufijo de lugar y tiempo, 176, 296, neeoe, neeoeeampa, adverbios de lugar, 287
299 neeh-, prefijo objeto, 53, 71, 73
mana, verbo; compuesto con verbo, 27 4 neehea. Véase naehea
manel, conjunci6n, 336 Negativos. Véase, a·, amo, ma, maea, maea-
mani, verbo irregular y defectivo, 243-246 mo
como verbo auxiliar, 258-259 nehua, nehuatl. Véase ne, pronombre.
manoee, manozo, indicador del imperativo, nehuan, adjetivo, 61
Nota 1~ 91 nehuian, adjetivo, 61
matea, adverbio de modo, 31 O nel, nelli, adverbios de afirmaci6n, 328-329,
mazo, conjunci6n, 336 336
-'me, sufijo plural nemi, verbo; en composici6n con verbo, 276
de adjetivos verbales, 186-187 nen, adverbio de modo, 311
de sustantivos primarios, 31-33 nepa, nipa, adverbio de lugar y tiempo, 305-
de sustantivos verba!es, 122, 126-127 306
-meeatl, pl. -meea', sufijo gentilicio, 176 nepantla, adverbio de lugar, 288
Metáforas, 16; Nota 2, 133; Nota 3, 144; -nepantla, posposici6n locativa, 139, 151-152
Nota 18, 168; Nota 2, 200; Nota 3, 201; nequi, nenequi, verbo; compuesto con verbo,
Notas 1O y 11, 208; Nota 12, 209; 345-359 276-277
mieepa, adverbio de cantidad, 320 ni-, prefijo sujeto, 52-54
mitz-, prefijo objeto 53, 71, 73 en composici6n con el sustantivo, 58-60
mo-, prefijo nominal, 45. Véase también -ni, sufijo
"Prefijo nominal'. de adjetivo verbal, 186-188
mo-, prefijo reflexivo, 57, 71, 73-74, 91, 105- de sustantivo verbal, "el agente", 122, 124
106, 121-124, 204, 207, 209, 271 de sustantivo verbal instrumental, 129
indicador del reverencial, 226-230 -ni, sufijo optativo y subjuntivo, 97-98, 101-
verbos que lo conservan en composici6n, 10~ 108, 23~ 23~ 24~ 24~ 24~ 253
274 niean adverbio de lugar, 288
moehipa, adverbio de tiempo, 294-295 niman, adverbio de tiempo, 296
mottla, adverbio de tiempo, 295 nipa. Véase "neptt•.
no, adverbio de modo, 311-312
n, la final perdida, 27, .[Link]·neia, 66 n9-, prefijo nominal 45. Véase también,
-naeazeo, posposici6n derivada, 169 "Prefijo nominal".
naehea, neehea, adverbio de lugar y tiempo, no-, prefijo reflexivo, 57-58, 71
305 nohuian, nohuiampa, adverbio de lugar, 288
-nal..uae. posposici6n locativa, 139, 148-149, noma, adverbio de tiempo y modo, 60-61
160 Nombres gentilicios, 175-177
Náhuatl, lengua Nombres propios, reverencial de, 38-39
acento, 20 noneua, adverbio de lugar, 288-289
escritura, 21-26 Numerales
estilística, 16-1 7 números cardinales, 1ag..195
estructura, 15 números ordinales, 195
fonética, 17-20
-naleo, posposici6n locativa, 154 o, indicador del pretérito y pluscuamperfec-
ne, adverbio de lugar, Nota 6, 287, 296 to, 77-78, 84, 97,98, 100
ne, nehua, nehuatl, pronombre absoluto de- -o, sufijo pasivo e impersonal, 104, 106-110
finido, 62 Objeto. Véase "Prefijo objeto''.
ne-, prefijo reflexivo Objeto, pronombre absoluto como, 62-63
del aplicativo, 220 oe, adverbio de tiempo, orden y cantidad,
del causativo, 215-216 285, 296-298, 312
del impersonal, 112 antepuesto a los números, 194
374 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

oc achi, oc cenca ye, oc hualca inic, oc tach- de sustantivos verbales, 121, 125, 128,
cauh inic, oc tlapanahuia inic, oc ye, oc ye 132-136
cenca, frases adverbiales comparativas, posesivo de un tercero, 52
339-342 Posesivo, prefijo, 45
olotl, unidad numérica, 192 Posposiciones
ompa, adverbio de lugar y tiempo, 306 clases de, 137
on, partícula verbal, 72-74 compuestas con la ligadura -ti-, 138
on, pronombre demostrativo, 65--66 compuestas con prefijos nominales e inde-
on-, prefijo numérico, 189-192, 194-195 finidos, 158-163
oncan, adverbio de lugar y tiempo, 306-307 compuestas con sustantivos, 152-158
onoc, verbo irregular y defectivo, 239-243 compuestas con sustantivos, prefijos nomi-
como verbo auxiliar, 257-258 nales e indefindos, 13g...152
Optativo, modo, 96-100 derivadas de sustantivos, 163-169
del impersonal, 112 dobles y triples, 169-1 71
de la voz pasiva, 107-1 oa dos maneras de expresar la relaci6n pre-
de los sufijos verbales de direcci6n, 114, posicional, 138-139
117 normas generales del uso de, 137-138
Ortografía, 22-26 reverencial y despectivo-diminutivas, 172-
modificaciones ortográficas, 26-27 173
-otl, variante de -yotl, 35--36 Prefijo nominal
compuesto con posposiciones, 137-152,
-pa, posposici6n direccional, 169-171 158-167, 170, 173
-pa, sufijo adverbial de tiempo, 294-295, 320 con carácter de pronombre personal, 60-
compuesto con los números, 194 62
Paciente. Véase, ''Sustantivos verbales". en calidad de pronombre posesivo, 45-52,
-pal, posposici6n instrumental, 158-159 59-60, 121, 125, 128, 132-136
-pampa, posposici6n causal, 159-160 Prefijo objeto, 53-56: 58, 71, 73-74, 266-267,
-pan, posposici6n de lugar y tiempo, 139- 271
141 Prefijos pronominales indefinidos (te-, tla-),
pani, adverbio de lugar, 289 55-57, 58, 60, 71, 73, 106, 119, 121, 126,
pantli, unidad numérica, 192 130-131, 134, 135
Pasivo. Véase "Voz pasiva,. Véase también "te-" y "tla-''.
Pictogramas, 21
Prefijo reftexivo, 57-58, 71, 73-74, 91, 105,
-pil, pi. -pipil, -pipilhuan, sufijo diminutivo,
119, 126, 129-130. Véase también, ''mo-"
42-43, 51
y "ne-''.
Pluralizador. Véase ''Saltillo".
Pluralizaci6n. Véase "Reduplicaci6n". Prefijo sujeto, 52, 58-60, 71
Pluscuamperfecto, tiempo, 84-85 Presente, tiempo, 53, 74
del impersonal, 112 adjetivos derivados del, 182, 186
de la voz pasiva, 107 del imperativo, 91-94
optativo y subjuntivo, 97-98 del impersonal, 109-112
sentido y uso de, 85 de la voz pasiva, 103-105
-poi, pl. -popol, -popolhuan, sufijo aumen- del optativo y subjuntivo, 96-97
tativo, 4.2-43, 51 de los sufijos verba!es de direcci6n, 113,
-Poloa, sufijo verbal despectivo, 231-232 115-116
Posesional. Véase, "Sustantivos posesionales". sentido y uso del, 74-76
Posesivo sustantivos derivados del, 119, 122, 134
de sustantivos abstractos, 49 Pretérito, tiempo, 77~3, 199-200, 202, 203,
de sustantivos despectivo-diminutivos, 51 204, 206
de sustantivos diminutivos, aumentativos adjetivos derivados del, 183, 185
y despectivos, 51 del impersonal, 1.12
de sustantivos posesionales, 50 de la voz pasiva, 107
de sustantivos primarios, 45-49 del optativo y subjuntivo, 97-99, 100
 ÍNDICE ANALÍTICO 375

de los sufijos verbales de dirección, 113- Redundancia, 18

114, 115-116 Reduplicación
sentido y uso del, 83-84 de tla-, 223
sustantivos derivados del, 122-124, 127, en el intensivo-frecuentativo, 222-223
131, 133, 135 en los números, 194
Pronombre reflexivo. Véase "Prefijo reflexi- para pi uralizar adjetivos, 180
vo" para pluralizar sustantivos, 31
Pronombres absolutos definidos, 62-63 Reverencial, sufijo
Pronombres absolutos indefinidos, 63 de sustantivos ( -tzin, -tzintli), 37-39, 50-
Pronombres demostrativos, 65-66 51, 68
Pronombres interrogativos, 64 de verbos ( -tzinoa), 227, 229-230
Pronombres relativos, 64-65 posposicional ( -tzinco), 172-1 7 3
Saltillo (h o '), 19, 25
-que, sufijo plural en el intensivo-frecuentativo, 222-223
de adjetivo verbal, 181-184 pluralizador de nomhres gentilicios, 175-
del futuro, 85-86, 99, 107, 234, 237, 241, 177
244-245, 248, 252 pluralizador de sustantivos, 32
del pretérito, 77-82, 99, 107, 247, 251 pluralizador de verbos, 53, 74, 76, 84, 98,
de sustantivo posesional, 35 100, 103, 106-107, 108, 113-117,234-
de sustantivo verbal, 122-123 235, 237-238, 240, 242, 244-245, 247'
quecin, adverbio de modo, 314-315 249, 251' 253, 254
quema, queme, quemaca, quemeca, adverbio Subjuntivo, modo, 96-101, 235, 238, 241-
de afirmación, 329 242, 245, 249, 253
quemmach, quenmach, adverbio de modo, del impersonal, 107-108
314 de la voz pasiva, 112
quemman, quenman, adverbio de tiempo, de los sufijos verba!es de dirección, 115,
299 117
quemmanian, quen7!Zanian, adverbio de tiem- en oraciones condicionales, 1O1-102
po, 299 Sufijos primarios, 29-30
quen, adverbio de modo, 313-314 Sufijos verbales de dirección
adverbio comparativo, 341 movimiento hacia acá, 115-118
quenami, adverbio de modo, 314-315 movimiento hacia allá, 113-115
quenin, adverbio de modo, 314-315 Sujeto. Véase "Prefijo sujeto"'.
quetza, verbo; compuesto con verbo, 274 Sujeto, pronombre absoluto como, 62-63
qui-, prefijo objeto, 53-55, 57, 58, 71 Superlativos, 342-343
-qui, sufijo singular Sustantivos
arcaico, 83, 86 abstractos ( -yotl), 35-3 7, 49
de adjetivo verbal, 183-184 aumentativos (-:Poi), 42-43, 51
de sustantivo verbal, 122-123 despectivos ( -zolli), 43, 51
·qui, pi. ·qui', sufijo verbal de dirección, despectivo-diminutivos (tontli) 40-42, 51
117 diminutivos ( -pil), 42-43, 51
-qui, variante de -ca, 120, 214, 218 en composición, 263'-265
quia, pi. -quia', sufijo subjuntivo, 100-101, posesionales (-e, -hu a), 33-35, 38, 40, 43,
108 50, 199, 268
quil, quilmach, conjunción, 336-337 primarios (-in, -tli, -tl, -li), 29-33
quim-. Véase "quin-". reverenciales ( -tzintli), 37-40, 50-51
quimilli, unidad numérica, 193 verbos derivados de, 197-209
quin, adverbio de tiempo, 300 Sustantivos verbales
quin-, quim-, prefijo objeto, 53-55, 57, 58, de acción ( -liztli), 119-121
71 de acción realizada (-ca), 133-134
-quiuh, pi. -quihui, sufijo verbal de direc- de acción recibida (-ca) , 13 2-13 3
ción, 116 el agente (-ni, -qui), 121-124
quiza, verbo; compuesto con verbo, 278 el paciente ( -tli, -ti, -li), 126-128
376 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

instrumentales (-ni,' -ya), 129, 134 pretérito, 77-83

locativos (-yan, -can), 130-131 Tiempos, sentidos y usos de los,
lugar y tiempo (-ya~) ; 13 5-136 futuro, 86-89
imperfecto, 76-77
te·, prefijo pronominal indefinido (personas) pluscuamperfecto, 85
compuesto con posposiciones, 137-152, presente, 74-76
158-167 pretérito, 83-84
compuesto con sustantivos verbales, 119, -tihui. Véase "-tiuh".
121, 126, 129-131, 134-135, Nota 5, -tin, sufijo plural
184 de adjetivos, 59, 179
en calidad de prefijo objeto, 56-57, 58, del sufijo verbal de dirección, 114-115
71, 73, 271 de sustantivos, 30-31, 126-12 7
en calidad de pronombre posesivo, 55-56 del vetativo de aviso, 95, Nota 3, 95, 248,
te, tehua, tehuatl; tehuan, tehuantin, pro· 252
nombres absolutos definidos, 62 -tiuh, pi~ tihui, sufijo verbal de dirección,
teca, verbo; c~mpuesto con verbo, 274 113, 236, 239, 242
-tecatl, pi. -teca', sufijo gentilicio, 32, 177 -tl, sufijo de sustantivo
tecpantli, unidad numérica, 192 primario, 29-30, 31, 36, 37, 40, 47-49
tech-, prefijo objeto, 53 ,71, 73-74 verbal, 126-128
-tech, posposición locativa, 138, 139, 145- tla, marcador del imperativo, 91-94, 107,
146, 170 114, 117, 234, 238, 241, 245, 248, 252
tehua, tehuatl, tehuan, tehuantin. Véase Hte'' tla, síncopa de intla; marcador del subjun-
tel, conjunción, 337 tivo, 97-99, 108, 115, 117
partícula expletiva, 338 tia-, prefijo pronominal indefinido (cosas)
-tempan, posposición derivada, 168 compuesto con adjetivos verbales, 184,
-lenco, posposición derivada, 168-169 Nota 6, 184
teotlac, adverbiQ de tiempo, 300 compuesto con posposiciones, 13 7-15 2,
-tenxipalco, posposición derivada, 168 158-167
-tepotzco, posposición derivada, 167 compuesto con sustantivos verba!es, 119,
tetl, unidad numérica, 191, 193, 195 121, 126, 129-131, 134-135
-teuh, posposición adverbial, 157-158 en calidad de prefijo objeto, 56-57, 58, 71,
ti- prefijo sujeto, 52-53, 71, 73, 91 73, 271
en composición con el sustantivo, 58-60 reduplicación de, 223
en el vocativo, 69 -tla, posposición abundancia) de lugar y
·-ti·, ligadura tiempo, 152, 156-157
posposiciones compuestas mediante, 138, tiaca, adverbio de tiempo, 301
141, 143, 145, 146 tlacaco, adverbio de modo, 310-311
verbos compuestos mediante, 255-261, tlalia, verbo; compuesto con verbo, 274
272-276, 278, 279 tlamach, adverbio de modo, 310
-ti, pl. -ti', sufijo verbal tlamantli, unidad numérica, 192, 193, 195
de dirección, 114-115, 236, 239 -tlan, posposición locativa, 138, 139, 143-
del vetativo de aviso, 95, Nota 3, 95 144, 169
-ti, ·tia, sufijos intransitivos de verbos deriva- tlani, adverbio de lugar, 289
dos, 80, 82, 1 Q7-201 tlani, verbo; compuesto con verbo, 278
-tia, sufijo causativo, 213-216 tle, tlei, tlein, tlen, pronombre interrogativo
-tia, sufijo transitivo de verbos derivados, y relativo, 64
206-208 -tli, sufijo
·tic, sufijo de adjetivo derivado, 181-183 de adjetivo verbal, 184-185, Nota 6, 184
Tiempos, formación de l<?s, de sustantivo primario, 29-30, 36, 37, 40,
futuro, 85-86 45-46
imperfecto, 76 de sustantivo verbal, 126-128
pluscuamperfecto, 84-85 -tloc, posposición locativa, 158, 160-161,
presente, 74 169-170
 ÍNDICE ANALÍTICO 377

11oque Nahuaque, 160 intransitivos, 197-204

to-J prefijo nominal, 45. transitivos, 204-209
Véase también "Prefijo nominal". Vetativo. Véase "Imperativo vetativo".
to-, prefijo reflexivo, 57-58 Vetativo de aviso. Véase "Verbo".
-to, pi. to', sufijo verbal de dirección, 113-114 Vocativo
•ton, ·tontli, sufijo despectivo-diminutivo, femenino, 68
40-42, 51 general, 69
·tonco, posposición despectivo-diminutivo, masculino, 67
172-173 Voz pasiva, 103-109
·tza, sufijo transitivo intensivo-frecuentativo,
224-225 xa-, prefijo imperativo arcaico, 92
-tzalan, posposición locativa, 139, 149-150 xi-, prefijo imperativo, optativo y subjuntivo,
-tzin, -tzintli, sufijo reverencial, 37-39, 50, 91-94, 96-98, 107, 114-115, 117, 234-235,
68 238, 241-242, 245, 248, 249, 252, 253
-tzinco, posposición reverencial, 172-173 xiquipilli, ·unidad numérica, 191
-tzinoa, sufijo verbal reverencial, 226, 229-
230 -ya pi. -ya', sufijo imperfecto, 76, 106, 237,
-tzonco, posposición derivada, 167-168 240, 244, 247, 251
-tzontlan, posposición derivada, 167-168 -ya sufijo instrumental, 134
tzontli, unidad numérica, 190-191 -yacac, posposición derivado, 169
yalhua, adverbio de tiempo, 301
-uh, sufijo posesivo, 47 -yan, sufijo de lugar y tiempo, 135-136
Uso del imperativo, 93-94 -yan, sufijo locativo, 130-131
yancuican, adverbio de tiempo, 301
Verbo yauh, verbo irregular y defectivo, 246-250
aplicativo, 216-221 como verbo auxiliar, 259-261
carencia del infinitivo, 72 ye, ya, adverbio de tiempo, 302
causativo, 213-216 ye, yehua, yehuatl; yehuan, yehuanlin, pro-
compuesto con adjetivo, 268-269 nombres absolutos definidos, 62-63
compuesto con adverbio, 269-272 yece, conjunción, 337
compuesto con verbo, 272-280 yehica, conjunción, 338
conjugación del, 71 yehuatl in, yehuatl on, pronombres demos-
desinencias del, 71-72 trativos, 66
despectivo, 231-232 yequene, adverbio de tiempo, 303
imperativo, 91-94 -yo, sufijo de adjetivo derivado, 180-181,
impersonal, 109-112 202, 208-209
intensivo-frecuentativo, 221-226 yocoxca, adverbio de modo, 310.311
intransitivos y sus correspondientes formas yolic, adverbio de modo, 310-311
transitivas, 211-212 -yotl, sufijo abstracto, 35-37, 49
la voz pasiva del, 103-109
modo indicativo, 7 1 -89 -z, sufijo futuro, 85-86, 99, 107
optativo y subjuntivo, 96-102 za, zan, adverbios de modo, 315-316
reverencial, 226-231 -zo, variante de -yo, 27, 180-181, 202, ·208-
vetativo de aviso del, 94-95 209
Verbos derivados de sustantivos, adjetivos y -zol, -zolli, sufijo, despectivo, 43, 51
adverbios -zquia. Véase "-quia".
 fNDICE GENERAL

PREFACIO ·····-·························-·······-·······-··································-···············································--································· .. ····· 5

RECONOCIMIENTOS ......................................................................................................................................................... 11
ADVERTENCIA ........................................................................................................................................................ ............... 12
ABREVIATURAS ..................................................................................................................................................................... 13

INTRODUCCIÓN

CARACTERÍSTICAS DEL NÁHUATL

Estructura ........................................................................................................................................................ 15
Estilística ............................................................................................................................... ............................ 16
Fonética .................................................................................................................................. ............................. 17
Acento ..................................................................................................................................... ............................ 20
Escritura ............................................................................................................................................................... 21
Modificaciones fonéticas y ortográficas frecuentes ................................................... 26

l. SUSTANTIVO

Sustantivo primario ................................................................................................................................. 29

Sustantivos derivados ................................................................................................................ _............. 33

11. PRONOMBRE

Prefijos pronominales definidos ................................................................................................... 45

Prefijos sujetos y objetos y el presente indicativo cel verbo ..................... 52
Prefijos pronominales indefinidos: te-~ tla- .................................................................... 55
Prefijo reflexivo ............................................................................................................................................. 57
Prefijo sujeto en composición con el sustantivo y adjetivo ........................... 58
Prefijo sujeto en composición con el posesivo del sustantivo ........................ 59
Prefijo nominal con carácter de pronombre personal ......................................... 60
Pronombres absolutos definidos ........... .......................................................... ............................ 62
Pronombres absolutos indefinidos ................................................................... ............................ 63
Pronombres interrogativos ........................................................ ............................ ............................ 64
Pronombres relativos .............................................................................................................................. 64
Pronombres demostrativos ................................................................................................................. 65
380 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁHUATL

111. VOCATIVO

Vocativo m,asculino 67
Vocativo femenino ·····-·······-·······-········ .... ········-·······-··········-····-·······-·······-·······-····-····-····-····-···- 68
Vocativo general ········-·······-·······-·············-·············-··········-·······-··········-··········...-............................. 69

IV. MODO INDICATIVO DEL VERBO

Generalidades acerca de la conjugación de los verbos ·····-····························-·.... 71

Carencia de infinitivo ···········-····-··········-················-················-··········-····-··········-···-····-····-····-····· 72
La partícula on ·····-·······-·······-······················-···················-·······-··········-······-·······-···--·--·-·--····-···--····· 72
Tiempos del verbo ·····-·······-·······-·······-····..····-·······-··········-·· ····-·······-·······-·······--··-····-····-··········· 74

V. OTROS MODOS DEL VERBO

Imperativo ········-·······-··································-·······-················-·······-·······-·······-·······-··································· 91
Vetativo de aviso ·················-·······-················-·······-····-··········-···········································-················· 94
Optativo y subjuntivo ··············-·······-··········-·······-·······-·······-·······-·······-·······-·························-····· 96

VI. LA VOZ PASIVA Y EL IMPERSONAL

La voz pasiva 103

El impersonal 109

VII. SUFIJOS VERBALES DE DIRECCIÓN

Movimientl"l hacia allá 113

Movimiento hacia acá 115

VIII. SUSTANTIVOS VERBALES

De acción ................................... _.............................................·-······················-················- ............................ 119

El agente ·················-·············-··········-·······-·······-·······-·······-·······-·······-·······-·················· ·····················-····· 121
El paciente ..........,...........................................................·-····························-···········································-..... 126
Instrumentales ..............................................................................................·-·················· ............................ 129
Locativos ···································-················-················-··········-····························-··········-·······-················-····· 130
Sustantivos verbales que sólo aparecen en forma posesiva .............................. 132

IX. POSPOSICIONES

Normas generales del uso de las posposiCiones ·····-····-··········-····-···························· 137

Posposiciones compuestas con sustantivos, prefijos nominales e indefinidos 139
Posposiciones compuestas solamente con sustantivos ········-················-················· 152
Posposiciones compuestas solamente con prefijos nominales e indefinidos 158
 ÍNDICE GENERAL 381

Posposiciones derivados de sustantivos ·····-·----···········-·······-··············· ............................ 163

Posposiciones dobles y triples ·····-·······--·····-·······-·······-·······-·······-·······-······-··-····-··········-····· 169
Posposiciones reverencial y despectivo-diminutiva ......................... ............................ 172

X. NOMBRES GENTILICIOS ............................................................................................................................. 175

XI. ADJETIVOS ·

Adjetivos primarios ·····-·······-·······-·······-·······-·······-·······~·-···············································-················· 179

Adjetivos derivados de sustantivos .......................-................................................................. 180
Adjetivos derivados de verbos .............................................................................-........................... 181

XII. NUMERALES

Los números cardinales ........................................................................................................................ 189

Los números ordinales ........................................................................................................................ 195

XID. VERBOS DERIVADOS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y ADVERBIOS

Verbos derivados intransitivos ....................................................................-............................... 197

Verbos derivados transitivos .......................................................................... ................................. 204

XIV. VERBOS INTRANSITIVOS Y SUS CORRESPONDIENTES FORMAS TRAN·

SITIVAS 211

XV. FORMAS DERIVADAS DEL VERBO

Causativo ............................................................................................................................... ............................ 213

Aplicativo ........................................................................................................................................................... 216
Intensivo-frecuentativo ......................................................................................................................... 221
Reverencial ....................................................................................................................................................... 226
Despectivo ............................................................................................................................ ............................ 231

XVI. VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS

Verbos de ser y estar .............................................................................................................................. 233

Verbos de ir ·; venir .............................................................................................................................. 246
Verbos irregulares como auxiliares ......................................................................................... 255

XVII. COMPOSICIÓN DE PALABRAS

El sustantivo en composición ........................................................................................................ 263

El verbo en composición .................................................................................................................. 265
382 COMPENDIO DE LA GRAMÁTICA NÁIIUATL

XVIII. ADVERBIOS Y CONJUNCIONES

Observaciones ............................................................................................. .................................................. 281

Adverbios de lugar .................................................................................................................................... 282
Adverbios de tiempo .............................................................................................................................. 290
Adverbios de lugar y tiempo ............................................................................ ............................ 303
Adverbios de modo ··············-···················································································· ............................ 307
Adverbios de cantidad ........................................................................................................................... 318
Adverbios de afirmación, negación y duda........................................................................ 320
Conjunciones ··················································-····-························································································· 329

XIX. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Comparativos ................................................................................................................... ............................ 339

Superlativos ...................................................................................................................................................... 342

XX. METÁFORAS 345

BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................................... 361

ÍNDICE ANALÍTICO ·················-······················--············································--··········································--····· 369

Compendio de la gramática náhuatl editado por
el Instituto de Investigaciones Históricas,
UNAM, se terminó de imprimir en los talleres
de Programas Educativos, S. A. el30 de diciem-
bre de 1992. La edición consta de 2 000 ejem-
plares en papel cultural de 90 grs. y
estuvo al cuidado de Rosalba Alcaraz
y Ramón Luna S.