0% encontró este documento útil (0 votos)
322 vistas2 páginas

Bitácora de Participación Estudiantil 2020

Este documento presenta la bitácora de la primera actividad del Programa de Participación Estudiantil de Alejandra Tituaña en el segundo año de bachillerato. La actividad consistió en responder preguntas de vida para conocerse mejor y encontrar sus talentos, con el fin de construir su proyecto de vida. Algunas de las preguntas fueron sobre sus situaciones más libres, cómo mejorar su calidad de vida, sus mayores talentos e inspiraciones, y cómo servir a los demás. La actividad se desarrolló bien y Alejandra aprendió sobre

Cargado por

api-529195744
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
322 vistas2 páginas

Bitácora de Participación Estudiantil 2020

Este documento presenta la bitácora de la primera actividad del Programa de Participación Estudiantil de Alejandra Tituaña en el segundo año de bachillerato. La actividad consistió en responder preguntas de vida para conocerse mejor y encontrar sus talentos, con el fin de construir su proyecto de vida. Algunas de las preguntas fueron sobre sus situaciones más libres, cómo mejorar su calidad de vida, sus mayores talentos e inspiraciones, y cómo servir a los demás. La actividad se desarrolló bien y Alejandra aprendió sobre

Cargado por

api-529195744
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021

UNIDAD EDUCATIVA MARÍA ANGELICA IDROBO


BITÁCORA DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL 2020 - 2021

Alejandra Estefania N.= 8


Tituaña Rodriguez
Nombre del Estudiante: Bitácora: Fecha: 27/11/2020

Campo de acción del PPE: Proyecto de vida Curso y paralelo: 2do “J”

Nombre del Docente David López


Facilitador:

INFORMACIÓN GENERAL

Fase Primer Momento, realizar las actividades del proceso de construcción del Proyecto de Vida
dentro del Programa de Participación Estudiantil (PPE)
Tema del día
Preguntas de vida
Lugar donde se realiza la Debido a la situación que estamos atravesando (Pandemia Covid 19) no tenemos que asistir al
actividad colegio y trabajaremos desde casa.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La única manera de alcanzar los sueños y los ideales es a través del crecimiento personal y, para
esto, es de gran utilidad reflexionar con base en preguntas

• En una hoja de papel, responde las siguientes cuestiones que te ayudarán a conocerte un poco
más y, sobre todo, a ir encontrando aquellos talentos, dones y privilegios que tienes y que puedes
poner al servicio propio y de otras personas:

- ¿En qué situaciones y con qué personas me siento más libre para ser yo mismo o misma?

Con mis dos hermanas en si me siento más libre con las personas que me quieren y aprecian

- Para mejorar mi calidad de vida, ¿qué cosa puedo dejar de hacer, o empezar a hacer, o hacer de
otro modo, a partir de hoy?

Empezar a tratar de controlar mi carácter ya que soy bipolar y eso le cansa a mi familia y a veces
disgustos por eso y de ahí me quieren tal como soy

- ¿Cuál es mi mayor talento?

Se podría decir que mi talento esta en jugar futbol y peinar si se pudiera decir soy buena en eso y Dios
me dio esos dones

- ¿Qué personas son las que me sirven de modelo y me inspiran?

En primer lugar mi mamá y mi padrino los dos son personas muy luchadoras así no tengas dinero buscan
la manera de ver cómo sacar adelante a sus familias y mi padrino es el que me inspira a ser una buena
jugadora

- ¿Cómo puedo ser útil o usar mi vocación de servicio con otra gente?

No por mi carácter se podría decir que no vamos a llevarnos bien con el tiempo tal vez si se pueda llegar
a dar
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021

- ¿Cuál es el deseo más profundo de mi corazón?

Mi deseo más profundo seria darle una forma de vida diferente a toda mi familia y si se da legar a ser
policía

- ¿Cuáles son mis mayores privilegios?

Mis sobrinos, mamá, hermanas y la familia de mis padrinos

- ¿Qué legado me gustaría dejar cuando muera?

Que no importa cuantos obtaculos esten en tu camino tienes que aprender a cruzarlos y luchar por todo lo
que quiera y ser feliz ante todo la sonrisa es la mejor del mundo y que la vida no es color de rosa para los
guerreros

Vamos más allá́

Quisiera poder gozar de salud física y mental , poder pasar más tiempo con mi familia , establecer buenas
relaciones de trabajo.

REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
¿Qué valores crees que se relacionen con el Cabe recalcar que la honestidad y lo que sientas en tu corazón y lo que
tema o actividad desarrollada del PPE? piensas

¿Cómo se desarrolló la actividad? Muy bien porque es lo que amo con todo mi corazón es expresar lo que
siento con mis palabras

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Que Dios nos pone obstáculos para los más fuertes ósea a nuestros
guerreros para demostrar que todo es fácil

¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien porque cada semana que pasa estoy más cerca de alcanzar todo lo
realizando las actividades programadas? que escribo en estas fichas

¿Qué podrías haber hecho mejor? Nada todo lo hago con el corazón

Conclusiones, recomendaciones, Que gracias a usted licenciado por leer nuestros deberes y ver lo que
observaciones queremos ser y gracias por ser como es siga adelante Dios le bendiga

Alejandra Tituaña
---------------------------------------- ----------------------------------------
Firma del estudiante Firma del docente responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras
podrán tener como anexos fotografías recortes u otros recursos que deseen utilizar.

También podría gustarte