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Dinámicas de Autoconocimiento Infantil

El documento describe tres dinámicas grupales para niños: 1) 'Me llamo y me gusta' donde los niños se presentan y dicen algo que les gusta, 2) 'El amigo desconocido' donde los niños escriben cartas a un amigo secreto, 3) 'Animales en pareja' donde los niños encuentran parejas de animales haciendo ruidos y mímicas.

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El documento describe tres dinámicas grupales para niños: 1) 'Me llamo y me gusta' donde los niños se presentan y dicen algo que les gusta, 2) 'El amigo desconocido' donde los niños escriben cartas a un amigo secreto, 3) 'Animales en pareja' donde los niños encuentran parejas de animales haciendo ruidos y mímicas.

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DINÁ

MICAS
Nombre de la Objetivos Materiales Tiempo de Desarrollo de la actividad
Dinámica duración

“Me LLamo y formación y Ninguno 15  Los niños se colocarán en círculo. La primera persona se
autoconocimiento de la minutos presenta diciendo: “Me llamo y me gusta”. Se deberá
me Gusta” identidad indicar una acción que nos guste hacer (saltar, reír,
dormir,) a la vez que se simula con gestos. Después el
compañero de la derecha, repetirá el nombre y la acción
de la primera persona “él/ella se llama y le gusta”.
Seguidamente se presentará del mismo modo. Se
continuará repitiendo los nombres desde la primera
persona.

“El amigo Capacidad de comprensión Hojas y 10  El moderador asigna a cada niño(a) un amigo secreto.
Desconocido” con las demás personas. lápiz minutos Durante un tiempo determinado, cada niño va a estar
Reconocer sentimientos y atento a las cu alidades y valores de este amigo secreto.
emociones ajenos. Una vez terminado el tiempo, cada uno escribirá una
carta a su amigo explicándole lo que le parecía de él.
Luego cada uno se lleva su carta y la lee. Al día siguiente
de la lectura, será interesante compartir los sentimientos
vividos. Los niños(as) que no saben escribir, lo escribirán
a su manera y el moderador se lo transcribirá, de igual
forma se hará con los que no saben leer.
“Animales en Estimular la capacidad de Tarjetas Para esta dinámica se le entrega a cada participante un
pareja” concentración. con el 15 papel con la imagen de un animal, debiendo haber
Favorecer la integración nombre o minutos parejas de ellos. Si hay niños más pequeños se les puede
sensorial. figura del decir lo que representarán. La idea es sólo haciendo el
animal ruido y mímica del animal que les tocó puedan encontrar
a sus parejas.
Dinámicas Grupales (2016-2020). Me llamo y me gusta. Buenos Aires, Argentina: Dinámicas
Grupales. [Link]

[Link]

PUBLICADO EN 30 JUNIO, 2016  POR ANGEL FUENTES [Link]

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