Mmpi2RF
Interpretación para las escalas sustantivas
1. Distribución somática/cognitiva: CR1, MAL, QGI, QDC, QNEU, QCO.
2. Distribución emocional.
- AE/PI
- CRd, ISU, Im/D, DSM, INE
- CR2
-CR7, P/E, ANS, TEN, LCM, MEM
-NEGER-r, INTR-r
[Link]ón del pensamiento
- AP
- CR6
- CR8
- PSYC-r
4. Disfunción conductual
- AC/PE
- CR4, PCIJ, ABS
- CR9, AG, EUF
- AGGR-r, DISC-r
5. Funcionamiento interpersonal
- PFA, CR3, PIP, ESO, TIM, DES
6. Intereses
- IEL, IFM
7. Consideraciones diagnosticas
- Mas escalas sustantivas
8. Consideraciones de tratamiento
Todas las Escalas sustantivas
Perfil para las Escalas de Validez
F-r -79
Inquietud sobre la validez del reporte
No hay evidencia de sobrereporte.
Implicaciones para la interpretación
El protocolo es interpretable.
Fpsi-r -70
Inquietud sobre la validez del reporte
No hay evidencia de sobrereporte.
Implicaciones para la interpretación
El protocolo es interpretable.
Fs 80-99
Inquietud sobre la validez del protocolo
Es posible que el sobrerreporte de los síntomas somáticos se refleje mediante la
afirmación de un número mucho mayor que el promedio de síntomas somáticos, rara
vez descritos por individuos con problemas médicos genuinos.
Posibles razones para obtener dicha puntuación
- Inconsistencia en las respuestas.
- Condiciones medicas significativas y/o múltiples.
- Sobre reporte de quejas somáticas.
Implicaciones par la interpretación
La inconsistencia en las respuestas debe ser considerada al examinar las puntuaciones
de las escalas INVAR-r e INVER-r. Si ésta se descarta, es importante notar que este
nivel y tipo de respuesta infrecuente puede ocurrir e individuo que están en condiciones
medicas serias y reportan síntomas creíbles, aunque esto también puede reflejar una
exageración. En individuos que no tienen antecedentes de problemas de salud físicos o
evidencia actual con la que se puede corroborar dicha problemática, es probable que
esto indique un reporte no creíble de síntomas somáticos. Las puntuaciones en las
escalas somáticas deben ser interpretadas a la luz de eta preocupación.
Fs -80
Inquietud sobre la validez del reporte
No hay evidencia de sobrereporte.
Implicaciones para la interpretación
El protocolo es interpretable.
FVS-r 80-99
Inquietud sobre la validez del protocolo
Es posible el sobrerreporte se indique por medio de una combinación inusual de
respuestas asociadas con reportes poco creíbles de síntomas somáticos y cognitivos.
Posibles razones para obtener dicha puntuación
- Inconciencia en las respuestas.
- Condiciones medicas significativas y múltiples.
- Sobrerreporte de quejas somáticas y cognitivas.
Implicaciones para la interpretación
La inconsistencia en las respuestas debe considerarse al examinar las puntuaciones de
las escalas INVAR—r e INVER-r.
Si se descarta, es importante notar que la combinación de respuestas puede ocurrir en
individuos con serios problemas médicos que reportan síntomas creíbles, aunque estos
también pueden reflejar una exageración. Las puntuaciones en las escalas cognitivas y
somáticas deben ser interpretadas a la luz de esta precaución.
FVS-r -80
Inquietud sobre la validez del reporte
No hay evidencia de sobrereporte.
Implicaciones para la interpretación
El protocolo es interpretable.
SI -80
Inquietud sobre la validez del reporte
No hay evidencia de sobrereporte.
Implicaciones para la interpretación
El protocolo es interpretable.
L-r -65
Inquietud sobre la validez del reporte
No hay evidencia de sobrereporte.
Implicaciones para la interpretación
El protocolo es interpretable.
L-r 65-69
Inquietudes sobre la validez del protocolo
Es posible que el subre-porte se identifique porque el candidato se presenta a si mismo
de una forma positiva negando algunas faltas leves y deficiencias que la mayoría de las
personas reconocen.
Posibles razones para obtener dicha puntuación
- Inconsistencias en las respuestas.
- Educación tradicional.
- Subreporte.
Implicaciones para la interpretación
La inconsistencia de las respuestas debe ser considerada al examinar las puntuaciones
de las escalas INVAR-r e INVER-r Si esta se descarta, es importante notar que este
nivel de autopresentación virtuosa puede reflejar antecedentes que destacan valores
tradicionales evidentes. Cualquier ausencia de elevaciones en las escalas sustantivas
debe ser interpretada con precaución. Las puntuaciones elevadas en las Escalas
sustantivas pueden subestimar los problemas evaluados por estas escalas.
K-r -60
Inquietud sobre la validez del reporte
No hay evidencia de sobrereporte.
Implicaciones para la interpretación
El protocolo es interpretable.
Perfil para las Escalas de Orden Superior (OS) y Escalas Clínicas Reestructuradas
(CR)
AE/PI 40-64 No presenta alteración emocional.
AE/PI 65-79
Las respuestas indican un malestar emocional significativo.
AE/PI +80
Las respuestas indican un considerable malestar emocional que es probable que sea
recibido con una crisis.
Correlaciones empíricas
En un amplio rango se síntomas y dificultades asociadas con desmoralización, pocas
emociones positivas y experiencias emocionales negativas (p. ej; baja moral, depresión,
ansiedad, sentimientos de preocupación, de indefensión o pesimismo). Las
manifestaciones especificas de una alteración emocional internalizada se caracterizarán
por puntuaciones elevadas en las escalas Crd, CR2, CR7, ISU, Im/D, DSM, P/E, ANS,
LCM, MEM, NEGE-r r INTR-r.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar trastornos internalizados.
Consideraciones del tratamiento
Las dificultades emocionales pueden motivar al evaluado para que tome tratamiento.
AP -64
Las respuestas indican un adecuado manejo del pensamiento.
AP 65-79
Las respuestas indican una alteración significativa en el pensamiento.
AP + 80
Las respuestas indican una alteración seria del pensamiento.
Correlaciones empíricas
Un rango amplio de síntomas y dificultades asociadas con la alteración del pensamiento
(p. ej; delirios paranoides y no paranoides, ubicaciones auditivas y visuales,
pensamiento poco realista). Las manifestaciones especificas de la alteración de
pensamiento se caracterizan en las puntuaciones elevadas en CR6, CR8 y PSYC-r.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar las ordenes asociados con la alteración del pensamiento.
Consideraciones de tratamiento
Puede requerir tratamiento hospitalario para el trastorno del pensamiento. Deberá
evaluarse la necesidad de medicación antipsicótica.
AC/PE -39
Las respuestas indican un nivel de conducta reprimida superior al promedio; es poco
probable que se involucre en conductas de acting-out.
AC/PE 40-64
Las respuestas indican un ajuste emocional promedio.
CRd 40-64 Reporta un buen estado de animo y satisfacción con su vida.
CRd 65-79
Reporta:
Tener sentimientos de tristeza e infelicidad.
Estar insatisfecho con las condiciones actuales de su vida.
CRd + 80
Reporta:
Confusión emocional significativa.
Sentirse agobiado.
Ser extremadamente infeliz, estar triste e insatisfecho con su vida.
Correlaciones empíricas
Esta en riesgo de tener ideaciones suicidas (si ISU o IMD +65)
Existen quejas de depresión y ansiedad.
Sentimientos de desesperanza y pensamiento acerca del futuro.
Dificultades para afrontar adecuadamente el estrés.
Baja autoestima
Sentimientos de incapacidad para tratar con las circunstancias actuales de su vida.
Tiene dificultad para concentrarse.
Tendencia a preocuparse y a presentar pensamientos obsesivos.
Sentimientos de tristeza.
Es pesimista e inseguro.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar trastornos relacionados con la depresión.
Consideraciones del tratamiento
Evaluar el riesgo de autolesiones (si ISU o IMD +65).
Las dificultades emocionales pueden motivar a la persona a buscar tratamiento.
El objetivo de intervención inicial será mitigar el malestar psicológico.
CR1 40-64 No presenta quejas somáticas.
CR1 65-79
Indica múltiples quejas somáticas que involucran dolores de cabeza, síntomas
neurológicos y gastrointestinales.
CR1 +80
Indica un patrón difuso de quejas somáticas que involucran a diferentes sistemas del
cuerpo, lo cual puede incluir dolor de cabeza, síntomas neurológicos y
gastrointestinales.
Correlaciones empíricas
Tiende a preocuparse por su salud física.
Es propenso a desarrollar síntomas físicos en respuesta al estrés.
Existe un componente psicológico a sus quejas.
Se queja de fatiga.
Se describe con múltiples quejas somáticas.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar la posibilidad de trastorno somatoforme (considerar un trastorno de conversión
si CR3 -39 y TIM -39).
Consideraciones del tratamiento
Es probable que rechace las interpretaciones psicológicas a sus quejas somáticas.
CR2 40-65 Experiencias emocionales positivas.
CR2 +65
Reporta:
Una perdida de experiencias emocionales positivas.
Anhedonia significativa.
Perdida de interés.
Correlaciones empiricas
Puntuaciones menores de 39: es optimista, extravertido, socilmente comprometido.
Puntuaicones por arriba o igual a 65: es pesimista, socialmente introvertido,
socialmente desvinculado, perdida de energía, muestra abundantes sintomas de
depreisón.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar trastornos relacionados conla depresión.
Evaluar trastornos posiblemente relacionados con depresión mayor. (si CR2 es mayor a
80).
Consideracioens de tratamiento
Se requiere evaluar la necesidad de tomar medicamentos antidepresivos.
Puede requrir tratamiento hospitalario para la depresión mayor (Si CR2 +75).
La disminución de emociones positivas pueden interferir en el comprmiso con el
tratamiento.
La anhedonia es uno de los objetivos para la intervensión.
CR3 40-64 No presenta actitudes cínicas.
CR3 _+65
Reporta:
Tener creencias cínicas.
Se muestra desconfiada de los otros.
Cree que los otros ven sólo por sus intereses.
Correlaciones empíricas
Es hostil hacia los demás y se siente perturbado en compañía de otros.
Desconfía de los demás, tiene experiencias interpersonales negativas.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar la presencia de los trastornos de personalidad que involucran la desconfianza y
hostilidad hacia los otros.
Consideraciones del tratamiento
El cinismo puede interferir en el establecimiento de la relación terapéutica.
Uno de los objetivos de intervención: trabajar con la falta de confianza interpersonal.
CR3 -39
Describe a los otros como bien intencionados y dignos de confianza, rechaza las
creencias negativas de los otros. Posibilidad de exceso de confianza.
CR4 -39
Indica un nivel por debajo del promedio de conductas antisociales en el pasado.
CR4 40-64 Presenta buena adaptación social.
CR4 +65
Indica una historia activa de conductas antisociales.
Correlaciones empíricas
Han tenido problemas con el sistema de justicia.
No se ajustan a las normas y expectativas sociales.
Tienen dificultades con la figura de autoridad.
Experiencias significativas en sus relaciones interpersonales.
Es impulsivo.
Presenta conductas de acting-out cuando se aburre.
Tiene características antisociales.
Tiene una historia de delincuencia juvenil.
Se ha involucrado con abuso de substancias.
Tiene problemas familiares.
Es agresivo interpersonalmente.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar la presencia del trastorno de personalidad antisocial, trastorno por consumo de
sustancias y otros problemas externalizados.
Consideraciones del tratamiento
Las tendencias de acting-out pueden traer como consecuencia el incumplimiento del
tratamiento e interferir con el desarrollo de la relación terapéutica.
El objetivo de la intervención: autocontrol inadecuado.
CR6 -80
No presenta ideas paranoides.
CR6 +80
CR7 -39 Indica un nivel de experiencias emocionales negativas incluyendo ansiedad,
enojo y miedo.
CR7 40-64 No indica experiencias emocionales negativas.
CR7 _+65
Indica diversas experiencias emocionales negativas incluyendo ansiedad, enojo y
miedo.
Correlaciones empíricas
Es inhibido conductualmente debido a sus emociones negativas.
Experimenta ideación intrusiva.
Tiende a la ira.
Reacciona al estrés en forma marcada.
Presenta problemas de sueño, incluyendo pesadillas.
Se preocupa en exceso.
Se observa rumiación obsesiva.
Percibe a los otros como demasiados críticos.
Es autocritico y propenso a culparse.
Consideraciones diagnosticas
Evaluar la presencia de trastornos relacionados con la ansiedad.
Consideraciones del tratamiento
Sus dificultades emocionales lo pueden motivar para el tratamiento.
Las emociones negativas disfuncionales como objetivos del tratamiento.
Debe evaluarse la necesidad de medicación ansiolítica (si CR7 ES +80).
Perfil para las Escalas de Problemas Somáticos/Cognitivos e Internalizados
CR8 -65 No manifiesta experiencias aberrantes.
CR8 65-74
Indica diversos pensamientos y procesos perceptuales inusuales.
CR8 _+75
Indica un gran numero de pensamientos y preocupaciones inusuales.
Correlaciones empíricas
Experimenta desorganización del pensamiento.
Emplea un pensamiento no realista.
Cree que tiene habilidades perceptuales-sensoriales poco comunes.
Las experiencias aberrantes puede incluir ilusiones somáticas (si CR1, QDC O QNEU
es _+65).
Las experiencias aberrantes pueden ser inducidas por substancias (si ABS _+65).
Las experiencias inusuales pueden incluir alucinaciones auditivas y/o visuales, así
como ideas delirantes de persecución como la telepatía y lectura de la mente (si CR8
_+80).
Experimenta un deterioro significativo en su funcionamiento ocupacional e interpersonal
(si CR8 _+80).
Consideraciones diagnosticas
Evaluar la presencia de trastornos que manifiestan síntomas psicóticos.
Evaluar la presencia de trastornos de la personalidad que manifiestan pensamientos y
preocupaciones inusuales.
Consideraciones del tratamiento
El deterioro en el pensamiento puede dificultar el tratamiento.
Es necesario ayudarle a ser consciente de la disfunción en su pensamiento.
Puede requerir tratamiento hospitalario para su pensamiento desorganizado (si CR8 _+
75).
Debe ser evaluada la necesidad de medicación de antipsicóticos.
Es probable que se interrumpa el tratamiento debido al deterioro significativo en el
pensamiento (si CR8 _+75).
Puede estabilizarse si el pensamiento se implementa con éxito (si CR8 +75).
Trabajar con los síntomas psicóticos dentro de los objetivos de la intervención (si CR8
+75).
CR9 -39
Indica un nivel de activación y compromiso con el ambiente por debajo del promedio.
CR9 40-64 No presenta rasgos hipomaniacos.
Escala de Problemas Específicos
MAL 40-64 Presenta signos de salud.
MAL 65-79 Indica la experiencia de mala salud y sentimientos de debilidad y cansancio.
QGI -64 No presenta quejas gastrointestinales.
QGI 65-89
Indica un numero significativo de quejas gastrointestinales.
Correlaciones empiriacas
Es inhibida conductualemnte debido a sus emociones negtivas.
Experimenta ideación intrusiva.
Tiende a la ira.
Reacciona al estrés en forma amrcasa.
Presenta problemas de sueño, incñuyendo pesadillas.
Se preocupa en exceso.
Se observa rumiación excesiva.
Percibe a los otros com dmeasiados críticos.
Es autocritica y propensa a culparse.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar la presencia de trastornos relacionados con la ansiedad.
Consideraciones de tratamiento
Sus dificultades emocionales la pueden motivar para el tratamiento.
Las emociones negativas disfuncionales como objetivos del tratamiento.
QDC -64 No hay dolores de cabeza.
QDC +80
Indica dolores difusos de cabeza y cuello, jaquecas recurrentes y presencia de dolores
de cabeza cuando a persona se altera.
Correlacione empíricas
Presenta múltiples quejas somáticas.
Tiende a desarrollar síntomas físicos como respuesta al estrés.
Se preocupa por problemas físicos de salud.
Se queja de:
Dolores de cabeza.
Dolor crónico
Dificultad para concentrarse.
Consideraciones diagnosticas
Se ha descartado el origen físico del dolor de cabeza, evaluar la presencia de un
trastorno somatoforme.
Consideraciones del tratamiento
Manejo del dolor con relación a las quejas por dolor de cabeza como un objeto de
intervención.
QNEU -64 No presenta quejas neurológicas.
QNEU 65-91 Indica quejas neurológicas vagas.
QCO -64 No se presentan quejas cognitivas.
QCO 65-80 Indica un patrón difuso de dificultades cognitivas.
ISU -64 No hay ideación suicida ni deseos de muerte.
ISU 65-99 Indica una historia de ideación suicida y/o intentos.
Im/D -64 No muestra desesperanza.
DSM_+70 Indica perdida de confianza y sentir que es inútil.
Correlaciones empíricas
Sentimientos de inferioridad e inseguridad.
Es autodespectivo (se menosprecia).
Tiende a presentar ideas obsesivas.
Se autocastiga.
Presenta perdidas de confianza y sentimientos de inutilidad.
Consideración diagnostica
Ninguna
Consideraciones del tratamiento
Objetivo de la intervención: baja autoestima y otras manifestaciones de confianza en si
mismo.
DSM 65-69 Indica dudar de si mismo.
DSM -64 Tiene confianza en si mismo.
INE 65-79
Indica:
Ser pasivo, indeciso e ineficaz.
Cree que es incapaz de afrontar sus dificultades actuales.
INE 64-40 No presenta indecisión e ineficacia.
INE -39 No endosó los reactivos que indican indecisión e ineficacia.
P/E 65-79 Indica un nivel por arriba del promedio de estrés y preocupación.
P/E 57 No presenta preocupación ni estrés.
P/E -39 Indica un nivel por debajo del promedio de estrés o preocupación.
ANS 65-99 Indica sentirse ansioso.
ANS 64-40 No presenta signos de ansiedad.
TEN 65-79 Indica tendencia al enojo.
TEN -64 Tiene adecuado manejo del enojo.
LCM -64 No presenta limitaciones por miedo.
LCM 65-89
Indica múltiples miedos que restringen la actividad normal dentro y fuera de casa.
MEM 40-64 No presenta miedos múltiples.
EUF 65-79
Indica episodios de un alto nivel de energía y excitación.
Perfil para las Escalas de Problemas Externalizados, Interpersonales y de
Intereses Específicos
PCIJ -65 No presenta problemas infanto juveniles.
PCIJ 65-79 Indica una historia de problemas conductuales en la escuela.
ABS -64 No presenta abuso de substancias.
ABS 65-79 Indica un abuso significativo de substancias en el pasado y en la actualidad.
ABS +80
Indica:
Una historia significativa de abuso de substancias.
Abuso de substancias en la actualidad.
Uso frecuente de alcohol y drogas.
Uso de alcohol para relajarse y despejarse.
Correlaciones empíricas
Tiene una historia de uso problemático con alcohol o drogas.
Ha tenido problemas legales como resultado de abuso de substancias.
Es una persona en busca de sensaciones.
Consideraciones diagnosticas
Evaluar la presencia de trastornos relacionados con el uso de substancias.
Consideraciones del tratamiento
Objetivo de la intervención: reducción o eliminación de abuso de substancias.
AG -36
Indica un nivel por debajo del promedio de conductas agresivas.
AG 40-64 No presenta conductas agresivas.
AG 65-79
Indica involucramiento en agresión física, conducta violenta y pérdida de control.
EUF 40-64 Cuenta con un adecuado nivel de energía y activación.
EUF 65-79
Indica episodios de un alto nivel de energía y excitación.
PFA -39 Indica estar relativamente libre de conflictos familiares en el pasado y en la
actualidad.
PFA 40-64 No presenta problemas familiares.
PFA 65-79 Indica relaciones familiares conflictivas y falta de apoyo de los miembros de
la familia.
PIP 40-64 No presenta pasividad interpersonal.
PIP 65-79
Indica que no es asertivo.
ESO -39
Indica que se disfruta de situaciones y eventos sociales.
ESO 40-64 Presenta un adecuado manejo de las situaciones sociales.
ESO 65-79
Indica que no disfruta de eventos sociales y en general evita situaciones sociales.
Correlaciones empíricas
Es introvertido.
Tiene dificultad para establecer relaciones cercanas.
Es emocionalmente inhibido.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar la presencia de trastornos asociados con evitación social como el trastorno de
personalidad por evitación.
Consideraciones del tratamiento
Objetivo de la intervención: dificultades asociadas con la evitación.
TIM 40-64 No presenta signos de timidez.
TIM _+ 65 Indica timidez, la persona se avergüenza con facilidad y se siente incómoda
cerca de los otros.
Correlaciones empíricas
Es socialmente introvertido e inhibido.
Es ansioso y nervioso en situaciones sociales.
Por lo general es ansioso.
Consideraciones diagnosticas
Evaluar la presencia de Fobia social.
Consideraciones del tratamiento
Objetivo de la intervención: ansiedad en situaciones sociales.
DES -64 No tiene problema con el desapego.
DES 65-79
Indica desagrado hacia las personas y por estar cerca de ellas.
IEL 40-64 No muestra agrado o desagrado por los intereses estéticos-literarios.
IEL +65
Indica un interés por arriba del promedio en actividades u ocupaciones de naturaleza
estética o literaria (p. ej; escribir, música, teatro).
Correlaciones empíricas
Es empático
Es sensible
Consideraciones del tratamiento
Pérdida de intereses externos como objetivo de intervención si la puntuación T es IEL y
en IFM es menor a 39).
IFM -39 Indican nulos intereses en actividades u ocupaciones de naturaleza física o
mecánica (p. Ej; construir cosas, hacer deporte y actividades al aire libre).
IFM 40-64 No presenta predilección ni desagrado por los intereses físico-mecánicos.
TIM 69
Indica timidez, la persona se avergüenza con facilidad y se siente incómoda cerca de
los otros.
Correlaciones empíricas
Es socialmente introvertido e inhibido.
Es ansioso y nervioso en situaciones sociales.
Por lo general es ansioso.
Consideración diagnóstica
Evaluar la presencia de fobia social.
Consideraciones del tratamiento
Objetivo de la intervención: ansiedad en situaciones sociales.
IEL _+65
Indica un interés por arriba del promedio en actividades u ocupaciones de naturaleza
estética o literaria (p. Ej; escribir, música, teatro).
Correlaciones empíricas
Es empático.
Es sensible.
Consideraciones del tratamiento
Perdida de intereses externos como objetivo de intervención (si la puntuación T en IEL
y en IFM es menor a 39.
IFM 38
Indica nulos intereses en actividades u ocupaciones de naturaleza física o mecánica (p.
ej; construir cosas, hacer deporte y actividades al aire libre).
Consideraciones del tratamiento
Pérdida de intereses externos como objetivo de la intervención (si la puntuación de IEL
y IFM es menor a 39).
Perfil para las Escalas PSY-5
AGGR-r -39
Indica ser sumiso y pasivo a nivel interpersonal.
Consideraciones empíricas
Pasivo y sumiso en sus relaciones interpersonales.
AGGR-r 40-64 No presenta problemas con la agresividad.
PSYC-r -39 No indica experiencias de alteraciones en el pensamiento.
PSYC-r _+65
Indica diversas experiencias asociadas con alteraciones en el pensamiento.
Correlaciones empíricas
Experimenta proceso de pensamiento inusual y fenómenos perceptuales.
Está alejado de los demás (se siente ajeno/diferente a los demás).
Presenta un pensamiento poco realista.
Presenta deterioro en al prueba de realidad.
Consideraciones diagnosticas
Evaluar la presencia de trastornos de la personalidad del grupo A (trastornos paranoide,
esquizoide y esquizotípico de la personalidad).
DISC-r -39
Indica comportamiento excesivamente reservado.
DISC-r +65
Indica diversas manifestaciones de conducta no reservada.
Correlaciones empíricas
Es conductualmente desinhibido.
Se involucra en conductas de acting out.
Actúa de manera impulsiva.
Busca experiencias nuevas y excitantes.
Consideraciones diagnósticas
Evaluar la presencia de trastornos de personalidad del grupo B.
Consideraciones del tratamiento.
Es poco probable que esté motivado para e tratamiento.
Está en riesgo significativo de no cumplir el tratamiento.
Objetivo de intervención: inadecuado control de impulsos.
NEGER-r 40-64 No presenta neuroticismo.
NEGER-r _+ 65 Indica diversas experiencias de emociones negativas.
Correlaciones empíricas
Experimenta diversas emociones negativas que incluyen:
Ansiedad.
Integridad.
Procupación.
Es inhibido debido a sus emciones negativas.
Es autocritico y propenso a culparse.
Experimenta ideas intrusivas.
Consideraciones diagnosticas
Evaluar los trastornos de personalidad del grupo C. Dependiente, evitación u obsesivo.
Consideraciones del tratamiento
Las dificultades emocionales puede motivarlos al tratamiento.
La necesidad de medicación ansiolítica debe ser evaluada.
Objetivo de la intervención: cambiar su fijación exclusivamente en la información
negativa.
INTR-r -39
Indican sentimientos de energía y tiene muchas experiencias emocionales positivas.
INTR 40-64 Cuenta con experiencias emocionales positivas.
Perfil para las Escalas de Validez
F-r
Fpsi-r
Fs
FVS-r
SI
L-r
K-r
Perfil para las Escalas de Orden Superior (OS) y Escalas Clínicas Reestructuradas
(CR)
AE/PI
AP
AC/PE
CRd
CR1
CR2
CR3
CR4
CR6
CR7
CR8
CR9
Escala de Problemas Específicos
MAL
QGI
QDC
QNEU
QCO
ISU
Im/D
DSM
INE
P/E
ANS
TEN
LCM
MEM
Perfil para las Escalas de Problemas Externalizados, Interpersonales y de
Intereses Específicos
PCIJ
ABS
AG
EUF
PFA
PIP
ESO
TIM
DES
IEL
IFM
Perfil para las Escalas PSY-5
AGGR-r
PSYC-r
DISC-r
NEGE-r
INTR-r