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Sócrates: Filosofía y Discípulos

Sócrates fue un filósofo griego que vivió entre los años 470 a.C. y 399 a.C. en Atenas. Conocido como el padre de la filosofía, se dedicó a reflexionar sobre aspectos de la vida que nadie había analizado antes. Enseñó a varios discípulos como Platón, y compartió sus ideas con quienes se acercaban a él en las calles de Atenas. Aunque no dejó escritos, sus enseñanzas se plasmaron en los trabajos de Platón y se centraron en el diá

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Sócrates: Filosofía y Discípulos

Sócrates fue un filósofo griego que vivió entre los años 470 a.C. y 399 a.C. en Atenas. Conocido como el padre de la filosofía, se dedicó a reflexionar sobre aspectos de la vida que nadie había analizado antes. Enseñó a varios discípulos como Platón, y compartió sus ideas con quienes se acercaban a él en las calles de Atenas. Aunque no dejó escritos, sus enseñanzas se plasmaron en los trabajos de Platón y se centraron en el diá

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SOCRATES

Sócrates fue un filósofo de la Grecia Antigua. Conocido como el padre de la


filosofía, se estima que vivió en Atenas entre los años 470 a.C. y 399 a.C.,
donde se dedicó a la profunda reflexión sobre aspectos de la vida que hasta
el momento nadie se había detenido a reflexionar o analizar.

Sócrates es conocido por haber brindado las primeras enseñanzas a una


serie de discípulos que luego continuarían desarrollando sus conceptos
filosóficos propios, como Platón. Se dice que frecuentaba y compartía sus
ideas en las calles de Atenas a quienes se acercaran a él, logrando
transformar a sus oyentes a través de sus planteamientos.
Lo han descrito como un hombre de carácter irónico y aspecto descuidado.
Sócrates no dejó ningún tipo de escrito o registro de sus postulados y
posiciones filosóficas, sino que estas fueron plasmadas en otros trabajos
de la mano de uno de sus pupilos: Platón
Aportes principales de Sócrates a la filosofía

➢ Análisis crítico de los conceptos de la vida

Sócrates concibió la filosofía moral; es decir, aquella que reflexiona sobre


concepciones que hasta el momento eran consideradas actos propios de
la naturaleza que carecían de un porqué.

➢ Una mirada objetiva sobre concepciones sociales

Según los diálogos de Platón, en los que Sócrates es el principal orador,


este es mostrado como escéptico ante casi cualquier tema presentado.

➢ El dialogo y la argumentación

Sócrates se centraba en la discusión y el debate como principal forma de


exposición de ideas. Frente a quienes dudaban de sus habilidades, se
presentaba como un ignorante de ciertas temáticas, considerando que
solo a través de la discusión de podía enriquecer el conocimiento.

➢ Aplicación de la mayéutica

La mayéutica es una técnica cuyo origen se remonta a una forma de


ayuda de durante el parto. Sócrates tomo esta idea y la traslado al
ámbito filosófico.
Con la implementación de esta técnica durante una discusión, Sócrates
permitía a su interlocutor o alumno generar el conocimiento que buscaba
a través del cuestionamiento constante sobre todos los aspectos de un
mismo tema.

➢ La ironía y la dialéctica socráticas


Sócrates estimaba que mediante la búsqueda auténtica del conocimiento
se era capaz de percibir la verdadera esencia de un hombre.
Conocido por tener un carácter irónico, Sócrates utilizaba a su favor estos
modos de expresión para dejar al descubierto falsas pretensiones o malas
intenciones de otros hombres que buscaran desprestigiarlo.

➢ Continuidad mediante la enseñanza

El simple hecho de que Sócrates no haya dejado obra escrita alguna, y


que todas sus ideas y propuestas se hayan conocido a través de las obras
de sus discípulos y alumnos, que también se encargaron de esbozar un
retrato del sabio filósofo, pone en evidencia el rol que jugaba Sócrates en
la sociedad y en su búsqueda por el conocimiento.

➢ Primeras percepciones sobre la belleza

Sócrates tuvo una posición bastante fuerte frente a las expresiones de


belleza a su alrededor. Consideraba la belleza como una “efímera tiranía”
dado su carácter evocativo y temporal.
Pensaba que las cosas bellas no hacían sino generar expectativas
irracionales en el hombre, que podían conducirlo a tomar decisiones
negativas, que generaban violencia.

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