Universidad del Santander
Facultad: Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
Física Mecánica
grupo:16112-AB
Practica de Laboratorio #3
Movimiento rectilíneo
Shirley Alejandra León Pinzón
código:20151027
Valledupar- Cesar
10 de octubre de 2020
Introducción.
En este informe se realizará un análisis del movimiento rectilíneo
conforme a su posición, tiempo, velocidad, y aceleración de un automóvil. Para
ello tendremos en cuenta el cambio de cada variable y con ello se tomarán los
datos que definirán la práctica de laboratorio.
Los objetivos de este informe es estudiar las variables que intervienen en
el Movimiento Rectilíneo Uniforme y en Movimiento Rectilíneo Uniforme
Acelerado; realizar graficas v(t) y x(t) para el M.R.U y M.R.A; distinguir entre
M.R.A y M.R.U.A.; Y mostrar el carácter vectorial de la posición, velocidad y
la aceleración.
Se procede a tomar los valores para cada variable identificando los
resultados dependiendo de su posición y velocidad; para ello con el apoyo de
una cinta métrica, taquímetro, acelerómetro y cronometro virtual se tomarán los
datos. Por último, se estudió cada dato obtenido para finalizar graficándolos.
Tabla de resultados
Actividades
1. A. Movimiento Rectilíneo Uniforme
A.1. Estudio de la velocidad: Realiza tres experiencias diferentes con
los siguientes valores: A-1-1 xo=0 m; vo=1m/s ;a=0 m/s2 A-1-2 xo=0 m ;
vo=3m/s ;a=0 m/s2 A-1-3 xo=0 m; vo=5m/s ;a=0 m/s2 Representa la gráfica x(t)
para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada
gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión obtienes? Calcula la pendiente de cada
recta y comprueba que coincide con la velocidad. Dibuja las gráficas v(t) para cada
una de las experiencias (utiliza los mismos ejes). ¿Qué conclusión obtienes?
R/ Velocidad: 1m/s Aceleración: 0 m/s
Tabla 1 Grafica 1
T(s) X(m) V(m/s)
Movimiento rectilineo.
0 0 1 8
7 6,94; 6,94
0,76 0,76 1
6 6,28; 6,28
1,78 1,78 1 5,78; 5,78
5,16; 5,16
Posición(m)
5
3,08 3,08 1 4
4,52; 4,52
3,82; 3,82
3,82 3,82 1 3 3,08; 3,08
4,52 4,52 1 2 1,78; 1,78
5,16 5,16 1 1 0,76; 0,76
5,78 5,78 1 0 0; 0
0 2 4 6 8
6,28 6,28 1 Tiempo(s)
6,94 6,94 1 X(m)
Tabla 2 Grafica 2
T (s) X V (m/s)
(m) Movimiento rectilineo.
0 0 3 12
0,58 1,74 3 3,52; 10,56
10 3,24; 9,72
1,2 3,6 3 2,96; 8,88
8
Posición (m)
1,62 4,86 3 2,64; 7,92
2,34; 7,02
2,02 6,06 3 6 2,02; 6,06
2,34 7,02 3 1,62; 4,86
4 1,2; 3,6
2,64 7,92 3
2,96 8,88 3 2 0,58; 1,74
3,24 9,72 3 0 0; 0
3,52 10,56 3 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
Tiempo (s)
X(m)
Tabla 3 grafica 3
T(s) X (m) V(m/s)
0 0 5 Movimiento rectilineo.
0,18 0,9 5 12
2,24; 11,2
2,12; 10,6
0,42 2,1 5 10
1,84; 9,2
0,98 4,9 5
Posición (m)
8 1,62; 8,1
1,46; 7,3
1,28 6,4 5 6 1,28; 6,4
0,98; 4,9
1,46 7,3 5 4
1,62 8,1 5 2 0,42; 2,1
0,18; 0,9
1,84 9,2 5 0 0; 0
0 0,5 1 1,5 2 2,5
2,12 10,6 5
Tiempo (s)
2,24 11,2 5
X (m)
Se concluye que al observar cada intervalo de tiempo se el móvil recorre la misma distancia
debido a su velocidad, esto quiere decir que la posición es directamente proporcional al
tiempo.
A.2. Estudio de la posición inicial: Realiza tres experiencias diferentes con
los siguientes valores: A-2-1 xo=-4m ; vo=3m/s ;a=0 m/s2 A-2-2 xo=0 ; vo=3m/s
;a=0 m/s2 A-2-3 xo=4 ; vo=3m/s ;a=0 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las
experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. ¿Qué
conclusión obtienes? ¿Qué representa la ordenada en el origen de las curvas
obtenidas? Dibuja las gráficas v(t) para cada una de las experiencias (utiliza los mismos ejes).
Tabla 1 grafica 1
T(s) X(s) V(m/s) Movimiento rectilineo.
0 -4 3
12
0,52 -2,44 3 5,04; 11,12
10 4,64; 9,92
1,34 0,02 3 4,3; 8,9
8
2,04 2,12 3 3,62; 6,86
6 3,3; 5,9
Posición(m)
2,66 3,98 3 4 2,66; 3,98
3,3 5,9 3 2 2,04; 2,12
3,62 6,86 3 0 1,34; 0,02
4,3 8,9 3 -2 0 1 2 3 4 5 6
0,52; -2,44
4,64 9,92 3 -4 0; -4
5,04 11,12 3 -6
Tiempo(s)
X(s)
Tabla 2 grafica 2
T(s) X(m) V(m/s)
0 0 3
Movimiento rectilineo.
0,36 1,08 3 12
0,84 2,52 3 10 3,34; 10,02
1,32 3,96 3 2,76; 8,28
Posición(m)
8
2,42; 7,26
2,02 6,06 3 6 2,14;
2,02; 6,42
6,06
2,14 6,42 3
4 1,32; 3,96
2,42 7,26 3 0,84; 2,52
2
2,76 8,28 3 0,36; 1,08
3,34 10,02 3 0 0; 0
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
Tiempo(s)
X(m)
Tabla 3 grafica 3
T(s) X(m) V(m/s) Movimiento rectilineo.
0 4 3
14
0,38 5,14 3
12 2,52; 11,56
0,66 5,98 3 2,24; 10,72
10 1,98; 9,94
Posición(m)
0,9 6,7 3 8
1,72; 9,16
1,42; 8,26
1,18; 7,54
1,18 7,54 3 6 0,9; 6,7
0,66; 5,98
1,42 8,26 3 0,38; 5,14
4 0; 4
1,72 9,16 3 2
1,98 9,94 3 0
2,24 10,72 3 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3
2,52 11,56 3 Tiempo(s)
X(m)
La ordenada representa la posición de cada uno de los móviles, se puede observar
que cada uno de ellos están separados en distancias iguales.
Se concluye al observar cada experiencia que, debido a la velocidad, la distancia
recorrida en cada intervalo aumentaba en 3, por lo que, en menos tiempo recorre más
distancia.
A.3 Estudios del signo de la velocidad: Realiza dos experiencias diferentes
con los siguientes valores: A-3-1 xo=4 m; vo=3m/s ;a=0 m/s2 A-3-2 xo=4 m ; vo=-3m/s
;a=0 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos
ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión obtienes? Calcula la
pendiente de cada recta y comprueba que coincide con la velocidad.
Tabla 1 grafica 1
T(s) X(m) V(m/s)
0 4 3
Movimiento rectilineo.
0,32 4,96 3 12
2,38; 11,14
0,62 5,86 3 10 2,16; 10,48
1,92; 9,76
1,68; 9,04
Posición(m)
0,96 6,88 3 8 1,48; 8,44
1,2; 7,6
0,96; 6,88
1,2 7,6 3 6 0,62; 5,86
0,32; 4,96
1,48 8,44 3 4 0; 4
1,68 9,04 3 2
1,92 9,76 3 0
2,16 10,48 3 0 0,5 1 1,5 2 2,5
2,38 11,14 3 Tiempo(s)
X(m)
Tabla 2 grafica 2
T(s) X(m) V(m/s) Movimiento rectilineo
0 4 -3
0,18 3,46 -3 6
0,38 2,86 -3 4 0; 4
0,18; 3,46
0,66 2,02 -3 0,38; 2,86
2 0,66; 2,02
Posición(m)
0,94 1,18 -3 0,94; 1,18
0 1,36; -0,08
1,36 -0,08 -3
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3
2 -2 -3 -2 2; -2
2,22; -2,66
2,22 -2,66 -3 2,46;
2,6;-3,38
-3,8
-4
2,46 -3,38 -3
-6
2,6 -3,8 -3 Tiempo(s)
X(m)
Se concluye, cuando la velocidad es negativa el móvil recorrerá las mismas
distancias en tiempos iguales; también quiere decir que el automóvil se encuentra
retrocediendo o moviéndose en dirección opuesta.
A.4 Problema de dos móviles: Realiza dos experiencias diferentes con
los siguientes valores: A-4-1 xo=0 ; vo=1m/s ;a=0 m/s2 A-4-2 xo=10 ; vo=-3m/s
;a=0 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los
mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. Las gráficas representan
el movimiento de dos móviles que parten al mismo tiempo de dos posiciones
diferentes y con velocidades con sentidos opuestos. ¿Cuánto tiempo tardan en
encontrarse? ¿En dónde se encuentran?
Tabla 1 grafica 1
T(s) X(s) V(m/s)
0 0 1 Movimiento rectilineo.
1,04 1,04 1
8
2,04 2,04 1 7,52; 7,52
6,86;
6,54; 6,86
6,54
6 5,98; 5,98
Posición(m)
2,84 2,84 1 5,5; 5,5
4,9; 4,9
4,9 4,9 1 4
5,5 5,5 1 2,84; 2,84
2 2,04; 2,04
5,98 5,98 1 1,04; 1,04
6,54 6,54 1 0 0; 0
0 2 4 6 8
6,86 6,86 1
Tiempo(s)
7,52 7,52 1
Series1
Tabla 2 grafica 2
T(s) X(m) V(m/s)
0 10 -3 Movimiento rectilineo.
0,52 8,44 -3 15
0,98 7,06 -3
10 0; 10
Posición(m)
1,32 6,04 -3 0,52; 8,44
0,98; 7,06
5 1,32; 6,04
1,88 4,36 -3 1,88; 4,36
2,26; 3,22
2,64; 2,08
2,26 3,22 -3 0 3,04; 0,88
3,34; -0,02
3,68; -1,04
2,64 2,08 -3 0 1 2 3 4
-5
3,04 0,88 -3 Tiempo(s)
3,34 -0,02 -3
X(m)
3,68 -1,04 -3
. ¿Cuánto tiempo tardan en encontrarse? ¿En dónde se encuentran?
El tiempo que tardan en encontrarse es 2,5 segundos a 2,5 metros del punto de partida.
Muestra del calculo
4,96 − 4 0,96
𝑚= = =3
0,32 − 0 0,32
3,46 − 4 −0,54
𝑚= = = −3
0,18 − 0 0,18
Conclusión
Se concluyo con cada objetivo propuesto
Se estudio las variables que intervienen en el M.R.U. y en M.R.U.A.
Se grafico v(t) y x(t) para el M.R.U. y el M.R.U.A.
Se distingue M.R.U. y M.R.U.A. mediante sus correspondientes gráficas v(t) y x(t)
Se relaciono las gráficas v(t) y x(t) con las ecuaciones del M.R.U. y el M.R.U.A.