ADAPTACIÓN CURRICULAR
5 LOS ANIMALES
VERTEBRADOS
1. Los animales vertebrados
2. Peces
3. Anfibios
4. Reptiles
5. Aves
6. Mamíferos
7. El ser humano
Evaluación
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5 Los animales vertebrados. Adaptación curricular
Biología y Geología 1º ESO
Adaptación curricular. Los animales vertebrados 5
1. LOS ANIMALES VERTEBRADOS
Los animales vertebrados son más complejos que los animales invertebrados. To-
dos pertenecen al mismo filo, los cordados.
Características
Esqueleto Sistema Órganos de Importancia Nutrición Reproducción
interno nervioso los sentidos de la piel especializada sexual
Generalmente Formado por Bastante Recubre Presenta Con sexos
óseo. Protege encéfalo, desarrollados. el cuerpo. órganos separados.
los órganos médula espinal Permiten mayor Cumple especializados El desarrollo
y facilita el y nervios. capacidad de una función para realizar puede ser:
movimiento. relación. sensorial y esta función. ovíparo,
protectora. vivíparo u
ovovivíparo.
ACTIVIDADES
1.1. Rellena los huecos del siguiente texto con la palabra co- c) Los invertebrados son más complejos que los verte-
rrecta: brados.
Todos los vertebrados pertenecen al filo .
Su esqueleto interno es generalmente , poseen
un muy desarrollado formado
d) Los vertebrados pertenecen a diferentes filos.
por , médula espinal y nervios que distri-
buyen la información por todo el cuerpo. Tienen órga-
nos especializados en la función de . 1.4. Indica con qué característica de los vertebrados se rela-
1.2. Une con flechas cada órgano o aparato con su caracte- ciona cada frase:
rística correspondiente: a) Los órganos se especializan en los sistemas digestivo,
Órganos de Reproducción sexual me- circulatorio, respiratorio y excretor.
los sentidos diante gametos.
Sistema Presenta función sensorial y b) Pueden tener escamas, pelo o plumas.
nervioso protectora.
Esqueleto Formado por encéfalo, mé-
interno dula y nervios. c) Se desarrollan a partir de huevos o en el vientre de la
Piel Protege los órganos internos. madre.
Aparato Permiten una extraordinaria
reproductor relación con el medio. d) Junto a los músculos permite el movimiento.
1.3. Convierte las siguientes frases erróneas en correctas:
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a) Los vertebrados realizan la función de nutrición solo e) Transmite la información por todo el cuerpo a través
mediante el aparato digestivo. de los nervios.
f) Se relacionan mejor con el medio que les rodea.
b) Todos los vertebrados son vivíparos.
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2. PECES
Los peces son vertebrados ectotermos y acuáticos, tanto de agua dulce como de
agua salada. Su cuerpo se divide en cabeza, tronco y cola. Presentan escamas por
todo el cuerpo salvo en la cabeza. Respiran mediante branquias.
Poseen vejiga natatoria Aleta dorsal Columna vertebral Sus extremidades son
para controlar la Cerebro aletas necesarias para
flotabilidad. Cráneo desplazarse.
Riñón
La línea lateral es
Faringe
Su cuerpo alargado y Estómago
un órgano con el que
fusiforme facilita su Corazón detectan movimientos a
Hígado Aleta caudal
desplazamiento. Aleta pectoral Aleta anal su alrededor.
Vejiga natatoria
Se clasifican en dos clases diferentes:
❚ Clase condrictios o peces cartilaginosos: tienen un esqueleto de cartílago. Den-
tro de este grupo se encuentran el tiburón o la raya.
❚ Clase osteíctios o peces óseos: presentan esqueleto óseo. En él se incluyen la
mayoría de los peces conocidos, como la carpa o la merluza.
ACTIVIDADES
2.1. Busca en esta sopa de letras los siguientes términos: línea lateral, vejiga nata-
toria, fusiforme, aletas, escamas, condrictios, osteíctios y ectotermos.
L M R C O N D R I C T I O S F V
Q I F O I F E R T Y U J N M E T
S O N A J E I G N A V G O J S A
E M S E R R T U O J O L I M C W
C A T S A H J O L K Q G A V A O
T F X S E L W E T N A X C N M S
O N D B T Ñ A S O N U O P M A T
T S F S A L E T A S F J K M S E
E L H M S R Q T E E R T Y U O I
R E V I L N A M I R U O N D D C
M P O N M T O L J M A N J G F T
O E T C O P O B R D F L V N N I
S O M R J U E R T F V B H D H O
M R I Q O C E C I M K O L U Y S
L A Z Y J A T L G N M E J I O V
B O S T U F U S I F O R M E M R
2.2. Relaciona cada estructura de un pez con su función:
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Línea lateral Regula la profundidad a la que nada el pez.
Vejiga natatoria Protección y deslizamiento en el movimiento.
Escamas Desplazamiento y equilibrio.
Aletas Sensorial, detecta movimientos a su alrededor.
2.3. Clasifica los siguientes peces según tengan un esqueleto óseo o cartilaginoso:
carpa, raya, merluza, tiburón.
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3. ANFIBIOS
Los anfibios son vertebrados ectotermos con la piel desnuda. Se caracterizan por
vivir en dos medios diferentes: acuático y terrestre.
❚ Respiran mediante pulmones, aunque también presentan respiración cutá-
nea, es decir, por la piel, la cual debe estar siempre húmeda.
❚ Su reproducción es sexual, generalmente con fecundación externa, y son
ovíparos. Sus crías o larvas son muy diferentes al adulto, por lo que deben expe-
rimentar metamorfosis para alcanzar el estado adulto.
Orden urodelos Orden anuros
Incluye a las salamandras y los tritones. Incluye a las ranas y los sapos. Los adultos
Los adultos presentan cola y tienen no presentan cola y sus patas posteriores
cuatro extremidades de igual tamaño. son mayores que las anteriores.
ACTIVIDADES
3.1. Según la descripción anterior, indica a qué orden perte- 3.2. Elige en cada caso la respuesta correcta entre las opcio-
necen cada anfibio de las imágenes siguientes: nes posibles:
❚ Los anfibios son vertebrados que viven en el…
a) medio acuático
b) medio terrestre
a)
c) medio acuático y terrestre.
❚ La temperatura corporal de los anfibios depende de
la temperatura del medio que les rodea. Por tanto, los
anfibios son animales…
a) endotermos
b) ectotermos
b)
c) homeotermos
❚ Las crías de los anfibios son muy diferentes a los adul-
tos, por tanto, deben experimentar…
a) metamorfosis
b) muda de piel
c) c) cambio de vida
❚ ¿Qué tipo de respiración presentan los anifbios?
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a) Branquial
b) Pulmonar y cutánea
c) Traqueal
❚ Los anfibios se reproducen mediante huevos. Por tan-
d) to, son animales…
a) ovíparos
b) vivíparos
c) ovovivíparos
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4. REPTILES
Los reptiles son vertebrados ectotermos. Su cuerpo consta de cabeza, cuello, tron-
co y, salvo en las culebras y serpientes, cuatro extremidades cortas. Son terrestres y
su cuerpo está recubierto de duras escamas que los protegen.
❚ Se desplazan reptando sobre la tierra, por ello reciben su nombre.
❚ Presentan los principales órganos de los sentidos en la cabeza.
❚ Respiran mediante pulmones.
❚ Poseen reproducción sexual con fecundación interna y desarrollo ovíparo en
la mayoría de los casos.
Orden quelonios Orden ofidios Orden saurios Orden crocodilianos
Son las tortugas y los Son las serpientes y Son las lagartijas, los lagartos Son los cocodrilos y los
galápagos. Presentan un las víboras. No poseen y los camaleones. Necesitan caimanes. Tienen el cuerpo
caparazón óseo del que salen extremidades. Necesitan mudar la piel para crecer. revestido de una gruesa capa
la cabeza y las patas. mudar la piel para crecer. de placas córneas.
ACTIVIDADES
4.1. Indica a qué orden pertenecen cada uno de los siguientes reptiles y escribe
una característica de cada uno: lagarto, caimán, víbora, galápago.
4.2. Elige la palabra correcta de las dos opciones posibles:
a) Los principales órganos de los sentidos de los reptiles se encuentran en la
cabeza / cola.
b) Los reptiles son vertebrados endotermos / ectotermos.
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c) El nombre de reptiles se debe a su movimiento / alimentación.
d) La respiración de los reptiles es pulmonar / branquial.
e) La reproducción de los reptiles es asexual / sexual, con desarrollo ovíparo /
vivíparo en la mayoría de los casos y fecundación interna / externa.
f) El orden saurios lo forman los lagartos / tritones, lagartijas / salamandras y
los camaleones / cocodrilos.
g) Los órdenes que necesitan mudar la piel para crecer son ofidios y saurios /
quelonios y crocodilianos.
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5. AVES
Las aves son vertebrados terrestres endotermos, es decir, capaces de mantener su
temperatura corporal independientemente del entorno. A pesar de esto, algunas
aves migran para escapar de las temperaturas muy altas o muy bajas.
Presentan distintas características para facilitar el vuelo:
❚ Poseen un cuerpo fusiforme, es decir, aerodinámico, que favorece su desplaza-
miento en el aire.
❚ Algunos de sus huesos son huecos, lo que les ayuda a pesar menos.
❚ Las extremidades anteriores se han transformado en alas.
❚ El cuerpo, salvo las patas, está cubierto de plumas.
❚ Respiran mediante pulmones. Estos presentan unas expansiones, los sacos aé-
reos, que ayudan a disminuir el peso y a respirar mejor durante el vuelo.
La boca se ha transformado en las aves en un pico sin dientes. Su forma y tamaño
están relacionados con su alimentación.
Se reproducen sexualmente con fecundación interna. Todas las aves son oví-
paras. Deben incubar los huevos manteniéndolos a la temperatura necesaria para
el correcto desarrollo del embrión.
ACTIVIDADES
5.1. De la siguiente lista de características, marca con una X 5.3. ¿Por qué algunas aves migran de un lugar a otro de
aquellas que presenten las aves: nuestro planeta?
CARACTERÍSTICAS X
Presentan cuatro extremidades, de las cuales, las
delanteras se han transformado en alas. 5.4. Observa y relaciona cada pico de las siguientes aves con
Su cuerpo está cubierto de escamas. su tipo de alimentación.
Su boca está transformada en un pico sin a) Para abrir semillas duras.
dientes, cuya forma y tamaño varía según su
b) Para capturar presas del fango.
alimentación.
Sus huesos son macizos para evitar que se c) Para desgarrar carne.
rompan fácilmente con los golpes. d) Para capturar peces.
Son animales ectotermos.
Son animales ovíparos y deben incubar los
huevos.
Presentan sacos aéreos que ayudan a regular el
peso durante el vuelo.
5.2. Une los elementos de las dos columnas y obtendrás las
adaptaciones de las aves al vuelo: Opción: Opción:
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Cuerpo Cubierta de plumas.
Piel Con sacos aéreos.
Pulmones En forma de alas.
Huesos Fusiforme.
Extremidades Huecos.
anteriores Opción: Opción:
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6. MAMÍFEROS
Los mamíferos son animales endotermos con el cuerpo cubierto de pelo en algún
momento de su vida.
❚ Las hembras de los mamíferos poseen glándulas mamarias, que producen
leche con la que alimentan a sus crías tras el nacimiento.
❚ Todos respiran mediante pulmones, incluso los acuáticos.
❚ Tienen reproducción sexual con fecundación interna. Según el desarrollo
embrionario, estos animales se clasifican en tres clases.
Monotremas Marsupiales Placentarios
Son los ornitorrincos y los equidnas. Son Son los canguros, los koalas y las Son el resto de los mamíferos. Son
animales ovíparos y presentan un pico zarigüeyas. Son vivíparos, pero las crías animales vivíparos. Las crías nacen
córneo en vez de dientes. necesitan completar su desarrollo en una directamente del vientre de la madre,
bolsa externa o marsupio que tiene la donde se alimentan a través de un
madre. órgano denominado placenta.
ACTIVIDADES
HORIZONTALES:
1. G
rupo de mamíferos al 6.1. Completa el siguiente crucigrama con las pistas que se encuentran en el margen:
que pertenecen la mayoría 6
de las especies conocidas: 1
2. G
rupo de mamíferos cuyas crías, 7
al nacer, completan su desarrollo 2
en una bolsa externa de la madre:
4
3. E structuras que cubren la piel de 3
los mamíferos: 8
4. E structuras de la boca de los
mamíferos para triturar el
alimento: 5
5. G
rupo de mamíferos ovíparos:
VERTICALES:
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6. Ó
rganos respiratorios de los
mamíferos: 6.2. Completa las siguientes frases utilizando las palabras adecuadas.
7. R
especto a su temperatura
a) Los son mamíferos que presentan reproducción ovípara.
corporal, los mamíferos son:
b) El es una bolsa externa donde terminan de desarrollarse
8. G
lándulas específicas de los los mamíferos marsupiales.
mamíferos y que le dan nombre a) Los placentarios se alimentan en el vientre de la madre a través de la
al grupo: .
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7. EL SER HUMANO
La especie humana se incluye dentro del orden de los primates, mamíferos pla-
centarios como los gorilas y los chimpancés. Con ellos compartimos muchas carac-
terísticas, pero también existen diferencias:
❚ Presentamos una posición bípeda, es decir, caminamos erguidos sobre las ex-
tremidades inferiores. Esto nos permite utilizar las extremidades anteriores (las
manos) para otros fines, como el uso de herramientas.
❚ En la especie humana, la mano presenta un dedo pulgar oponible. Esto nos
otorga una gran habilidad para manipular objetos.
❚ Tenemos un gran desarrollo cerebral, que nos ha permitido, por ejemplo, arti-
cular un lenguaje muy complejo para comunicarnos más eficazmente.
❚ Solo conservamos pelo en algunas zonas de nuestro cuerpo.
ACTIVIDADES
7.1. Corta la siguiente cadena de letras y forma las palabras que den respuesta a las
frases:
PRIMATESBÍPEDALENGUAJEOPONIBLE
a) Orden de mamíferos en el que se incluye la especie humana:
b) Posición del cuerpo de los seres humanos:
c) Forma de comunicarnos debido a nuestro gran desarrollo cerebral:
d) Característica del dedo pulgar de las manos de los humanos:
7.2. Indica si los seres humanos tenemos o no las siguientes características.
CARACTERÍSTICAS SÍ / NO
Solo conservamos pelo en algunas zonas de nuestro cuerpo.
Nuestra posición corporal nos permite tener las extremidades
posteriores libres para otros fines, como el uso de herramientas. 1. Estructura que cubre algu-
En la especie humana, los pies presentan el dedo pulgar oponible. nas zonas del cuerpo de los
Tenemos un gran desarrollo cerebral. seres humanos.
Somos mamíferos marsupiales. 2. Desarrollo que permite arti-
En el vientre materno, nos alimentamos mediante la placenta. cular un lenguaje complejo
para comunicarnos.
7.3. Responde a las siguientes pistas y descubre la palabra secreta sobre el orden al 3. Desarrollo embrionario de
que pertenece la especie humana. los placentarios.
1 4. Grupo de vertebrados al
2 que pertenece la especie
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3 humana.
4 5. Dedo de la mano que es
5 oponible.
6 6. Clase a la que pertenecemos
7 los seres humanos.
7. Medio de comunicación que
nos diferencia de otros pri-
mates.
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SOLUCIONES. EVALUACIÓN
1. Completa la siguiente clave dicotómica con los diferentes grupos de vertebrados y cita un ejemplo de cada uno.
1. Son ectotermos.......................................................................................................................................... Pasa a 2
Son endotermos......................................................................................................................................... Pasa a 4
2. Viven exclusivamente en medios acuáticos...................................................................................................
Viven al menos parte de su vida en medio terrestre.................................................................................... Pasa a 3
3. Presentan la piel desnuda y húmeda.......................................................................................................
Presentan escamas en la piel....................................................................................................................
4. Presentan plumas y adaptaciones para volar...................................................................................................
Presentan pelos en alguna etapa de sus vidas.....................................................................................
2. Completa el siguiente cuadro de la clasificación de los vertebrados:
PECES
URODELOS
VERTEBRADOS
REPTILES
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MONOTREMAS
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3. Nombra junto a cada palabra el grupo de vertebrados en el que aparece:
a) Sacos aéreos: f) Vejiga natatoria:
b) Línea lateral: g) Respiración cutánea:
c) Metamorfosis: h) Piel con escamas duras:
d) Pelos: i) Glándulas mamarias:
e) Movimiento de reptación: j) Huesos huecos:
4. Indica las siguientes afirmaciones sobre los vertebrados son verdaderas o falsas:
a) Poseen esqueleto interno generalmente óseo que da forma al animal, protege sus órganos y facilita el movimiento junto
a los músculos:
b) Todos los vertebrados son vivíparos:
c) Los vertebrados son más complejos que los invertebrados:
d) Presentan sistema nervioso formado por encéfalo, médula espinal y nervios que distribuyen la información por todo el
cuerpo:
e) Existen vertebrados con reproducción asexual:
5. Completa el siguiente texto con las palabras correctas.
T odos los vertebrados pertenecen al filo . Su esqueleto interno es generalmente ; poseen un
sistema nervioso muy desarrollado formado por , y que distribuyen
la información por todo el cuerpo. Tienen órganos especializados en la función de .
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