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Épocas Precolombina y Colonial en RD

El documento resume las actividades planeadas para una lección sobre la época precolombina y colonial en la República Dominicana. La lección incluirá elaborar tablas sobre las vías económicas utilizadas por los conquistadores como la Factoría Colombina y las Encomiendas. También estudiará los tratados entre Francia y España que delimitaron sus dominios en la isla. Finalmente, analizará las características de la Era Francesa en Santo Domingo y resumirá cómo surgieron dos colonias con diferencias culturales en la isla.

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Épocas Precolombina y Colonial en RD

El documento resume las actividades planeadas para una lección sobre la época precolombina y colonial en la República Dominicana. La lección incluirá elaborar tablas sobre las vías económicas utilizadas por los conquistadores como la Factoría Colombina y las Encomiendas. También estudiará los tratados entre Francia y España que delimitaron sus dominios en la isla. Finalmente, analizará las características de la Era Francesa en Santo Domingo y resumirá cómo surgieron dos colonias con diferencias culturales en la isla.

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Asignatura Historia Dominicana

Facilitadora Griselda Alfonsina Pérez


Título de Actividad Época precolombina y la época colonial en la isla.
Estudiante Estefany Deyanira Matos Fernández

El modo de vida en la época precolombina y la época colonial en la isla, para una mejor
comprensión de los orígenes de la sociedad dominicana. Para satisfacer este propósito se
realizarán las siguientes actividades:

 Elaborar una tabla informativa sobre las vías económicas utilizadas por los conquistadores en
la isla: Factoría Colombina, Encomiendas, desarrollo de la Industria Azucarera..

Etapas Fecha Pro Contras


Factoría Colombina
Encomiendas 1512 Esta actividad se Lewis Hanke define las encomiendas afirmando
caracterizó por que el que “La corona española entregaba o
rey cedía al colonizador Aencomendaba indios a los españoles, que se
pueblos indígenas para convertían en encomenderos, y esta concesión
que éste los daba a los españoles el derecho de exigir
administrara, trabajo o tributo de los indios. En
constituyéndose las compensación, los encomenderos estaban
encomiendas en la base obligados a proporcionar instrucción religiosa
económica fundamental a sus indios y protegerlos. A medida que el
de las nuevas colonias. sistema se desarrolló, los encomenderos
contrajeron también una obligación con el rey:
la de defender la tierra.”
Industria Azucarera 1493 y Esta era la actividad No obstante, para el 1550 existían en la isla
1508. principal de la isla, unos 20,000 esclavos africanos, pero es trajo
luego de la disminución consigo también revuelos y rebeliones, que al
del oro, así mismo unirse con los poco nativos que quedaron en la
como de la mano de isla, se radicaban en tribus, especialmente en las
obra nativa, trayendo zonas, conocida en la actualidad como Cibao
consigo la migración de central y la regio nordeste, donde nació el
los esclavos africanos mestizaje, entre ambas razas.
para que trabajen en los
ingenios azucareros.

 Estudiar los tratados establecidos entre Francia y España que delimitaron sus respectivos
dominios en la isla. Completar la Tabla disponible en los recursos de la unidad.

Implicaciones para la isla de


Tratados Fecha de Firma Disposiciones
Santo Domingo
Tratado de Nimega
Tratado de Ryswick
Tratado de Aranjuez 1777 Delimitar la línea fronteriza Siendo este el primer y más
entre las colonias Francesas y antiguo instrumento jurídico –
Españolas (actualmente Haití y político relacionado a temas
República Dominicana) fronterizos, que afectaba a
ambos países.
Tratado de Basilea Julio 1795 Poner fin a la guerra entre Que los avances realizados por
Francia y España, exigiendo la los españoles en el siglo XVIII
primera la parte Oriental de se desintegró, que la población
Santo Domingo (actualmente por temor a una nueva
República Dominicana) revolución francesa emigró a
países como Venezuela, Puerto
Rico, Cuba y otros, además de
que se derrumbó la vida
económica, cultural, social y
política, debilitó la vida
institucional: iglesias,
universidad, ayuntamientos y
justicia, sin olvidar el disloco
de todo el orden de la vida
colonial y tradicional.

 Determinar las características económicas, políticas y sociales de la Era Francesa. Elaborar


un cuadro sinóptico con los resultados obtenidos.
 Elaborar un breve resumen donde exponga sus opiniones personales sobre el surgimiento de
dos colonias con características culturales diferentes en la isla. Poner ejemplos.

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