SEMANA 25
MI PRIMER PROYECTO DE I. INFORMA
CIONGEN
ERAL
1.1. Institución educativa : RICARDO PALAMA
1.2. Área curricular : Educación para el trabajo
1.3. Especialidad técnica : Computación -
1.4. Grado y sección :
1.5. Cantidad de horas semanales : 3 Horas
1.6. Docente : MM
1.7.
II.- PROPOSITO DE LASESION: aplicar los 6 pasos para aplicar mi proyecto de emprendimiento
IV.-PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
CAMPO EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA/ CAPACIDAD DESEMPEÑOS TEMATICO APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
EJES
Formula un plan de Mi proyecto de Lo Estudiantes Buscan
GESTIONA acción para elaborar Información Para Su
PROYECTOS DE emprendimiento
CUIDADO DE propuesta de valor Primer Proyecto De
EMPRENDIMIENTO [Link] considerando
LA SALUD Y ECONOMICO Y
Emprendimiento
propuesta alternativas de solución
DESARROLLO SOCIAL Realizando Tres
de valor ante contingencias o
DE LA situaciones imprevistas
Actividades a través de
RESILIENCIA entrevista ,Inmersión,
(Coronavirus)
Buscar Información
COMPETENCIA
TRANSVERSAL Participa en espacios -LISTA DE COTEJO
SE DESENVUELVE virtuales
EN ENTORNOS Personaliz Uso de herramientas
VIRTUALES -GUIA DE OBSERVACION
a entornos digitales.
GENERADOS POR virtuales
LAS TIC Interactúa en entornos
Interactúa en virtuales -PORTAFOLIO
entornos virtuales
GESTIONA SU Monitorea y Tiene disposición para
Define
APRENDIZAJE
metas de ajusta su organizarse en la
DE MANERA
aprendizaj desempeño secuencia de actividades
AUTÓNOMA
e
durante el
ENFOQUES TRANSVERSALES Actitudes o acciones observables
Enfoque al bien común
Responsabilidad/ Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo
Flexibilidad y apertura/ Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia
Enfoque de búsqueda de la excelencia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o
situaciones nuevas
HABILIDADES BLANDAS DE
EMPRENDIMIENTO -Mantiene la serenidad en situaciones difíciles
-Mantiene su ritmo de trabajo cuando las cosas no salen como se había pensado
-No se desanima, al contrario tiene una actitud positiva en situaciones difíciles o de fracaso
Perseverancia
V .MOMENTOS DEL APRENDIZAJE
MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO
La sesión inicia con las actividades permanentes: bienvenida, saludos La docente
explica los temas a tratar
INICIO MOTIVACION
SE muestra imagen EMPATIZAR 10
SABERES PREVIOS
¿Qué es empatizar?
CONFLICTO COGNITIVO
¿Qué es Design thinking?
ACTIVIDAD: :
La docente presenta EL TEMA Y PROPOSITO DE LA SESION de APRENDO ENCASA
Los estudiantes reflexionan y opinan
La docente presenta la reflexión porque debemos quedarnos en casa según el eje
DESARROLLO
Cuidado de la Salud y desarrollo de la resiliencia
Los estudiantes reflexionan y participan activamente 70
La docente explica la continuación del tema anterior el paso seis design thinking
y sus tres técnicas : LA ENTREVISTA
Los estudiantes lo leen , reflexionan y realiza la actividad de la entrevista
La docente explica la segunda técnica dela INMERSIÓN
Los estudiantes leen , reflexionan y realizan la técnica dela inmersión
La docente explica la tercera técnica de BUSCAR INFORMACIÓN
Los estudiantes leen reflexionan y realizan la actividad
RETROALIMENTACION
La docente refuerza la conclusión final del tema. 10
META COGNICIÓN :
Realízanos la Meta cognición mostrando a los estudiantes una imagen con estas
preguntas
¿Qué aprendí hoy?
CIERRE ¿Cómo aprendí?
¿Qué dificultades tuve en el desarrollo del proyecto?
¿Para qué me servirá lo que aprendí?
REFLEXION DEL ¿Se desarrolló la sesión en un clima de dialogo?
¿Qué capacidades de las previstas lograron los estudiantes?
DOCENTE ¿Cómo ayudó el uso del material digital para el logro previsto?
¿Las actividades respondieron a las capacidades, necesidades e intereses de los
estudiantes?
VI.-EVALUACION DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIA
Formula un plan de acción para elaborar - Lo Estudiantes Buscan Información Para Su
GESTIONA PROYECTOS DE propuesta de valor considerando Primer Proyecto De Emprendimiento
EMPRENDIMIENTO
alternativas de solución ante contingencias Realizando Tres Actividades a través de
ECONOMICO Y SOCIAL
o situaciones imprevistas (Coronavirus)
entrevista ,Inmersión,
Buscar Información
SE DESENVUELVE EN Interactúa en entornos virtuales Participa en espacios virtuales Uso de
ENTORNOS
herramientas digitales. Interactúa en
VIRTUALESGENERADOS POR
entornos virtuales
LAS TIC.
GESTIONA SU Monitorea y ajusta su desempeño Utiliza estrategias tecnológicas para
APRENDIZAJE DE MANERA durante el proceso de aprendizaje realizar sus actividades académicas dentro
AUTÓNOMA
de su casa.
VII.-RECURSOS
MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE
APRENDIZAJE
PARA EL DOCENTE LAPTOP VIRTUAL.
AUDIOS DE APRENDO EN CASA INTERNET
PARA EL ESTUDIANTE Imágenes de aprendo en casa COMPUTADORAS/ CELULARES REDES VIRTUAL
SOCIALES
INTERNET Y PLATAFORMAS PARLANTES
MMMMMMMMMMM SONIA ANCCO CUENTAS
PROF: COMPUTACION SUB DIRECTORA
LISTA DE COTEJO
Lo Estudiantes Buscan Información Para Su Primer Proyecto De
Emprendimiento Realizando Tres Actividades a través de
Desempeño entrevista ,Inmersión,
Nombres y apellidos
4° ” A” Buscar Información
SI NO
AHUANLLARAMIREZ Melissa Raquel
ARAGONEZ HERRERA George
ARPASI MEDINA
AVENDAÑO CAMPUSANO
BONIFACIO HURTADO Samely Guadalupe
CAIPO CRUZADO Franz Junior
CASTILLA QUISPITUPA
CHAMORRO GARRIAZO
CICCIO VILLAR
CONDOR HUANCA
CORTEZ GOMEZ Joseph
CUENCA GONZALES Ronaldo
ECHEVARRIA ZOCA Mía
EFFIO MENDOZA Luciano
FELIX CUYA Sandro
GONZALES FLORES Rosa Úrsula
GONZALES SUAREZ
GROVAS CARRION
HUAMANI HUAMANCHA Luis David
HUAMANI HUAMANCHA Ángel
HUAMAN YAURI REQUEJO
LLUNGO TORBISCO
MOGOLLON VALENTIN Lucero
MOLINA HUAMANI Marilyn Hanae
OCHUPE BARRIOS María Elisza Yadira
PAREDES PEREZ Greiss Kelly
PARVINA TUEROS Luis Antonio
PUENTE CORONEL Selena Scarlet
QUISPE FERNANDEZ Bryan Alexander
RAMIREZ ANTIPORTA
RAMIREZ DIAZ Jazmín
RIMAPA BALDEON Xiomara
ROJAS QUISPE Jafet
ROMERO YUCRA Ruth Selmira
SIFUENTES MATURANA
TUESTA RODRIGUEZ
VALENCIA CHIPANA
ZUÑE SANCHEZ José Alberto
- Lo Estudiantes Buscan Información Para Su Primer
Desempeño Proyecto De Emprendimiento Realizando Tres
Actividades a través de entrevista ,Inmersión,
Nombres y apellidos
Buscar Información
4° ” B”
SI NO
ANTAY HUAMAN
ARROYO DOLORES
ASTO CENTENO
BALDEON CRISTOBAL Max
BAUTISTA RIVAS Isabel
CHACON BACA
CORSINO GONZALES
CRUZ CORI
CUADROS REYNOSO
CUBAS DELGADO Fabiola
CUENCA MORALES SHIRLEY
DELGADO RODRIGUEZ Kylie
DIAZ ISIDRO
ERRIVARES MEDINA
GARCIA ALFARO Manuel
GARCIA SILVA
GUERRERO SOTO Shadia
HERBOZO GAMBOA
HUARHUA RIVERA Sara
HUARINGA CARDENAS
HUERTA CURI
HUILLCAYA AYCHO
HURTADO QUISPE
ILLANES SULCA
NAVEDA HUAYHUAS
PACHECO LUDEÑA
PAREDES RAMOS Paola
PORTOCARRERO LOZANO
QUISPE CCORAHUA katherin
RAFAEL ASCONA
RODAS ALANYA
RODAS BUENDIA Gabriela
SANTOS LOPEZ
TAPIA SALAZAR Jovany
VARGAS CAMERO Matias
VILLANO AYVAR
ZEVALLOS GUERRA Massiel
ALVARO ANDY
AVE
VIDAS
Límpiese las
manos