UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO
I. DATOS GENERALES.
1.1 Asignatura : FOTOGRAMETRÍA Y FOTOINTERPRETACIÓN.
1.2 Categoría : OEES
1.3 Código : IC555
1.4 Número de Créditos :3
1.5 Fecha de Inicio : 18/05/2020
1.6 Fecha de Conclusión : 18/09/2020
1.7 Horas Teóricas :1
1.8 Horas Prácticas :4
1.9 Requisito : IC553
1.10 Horario y Aula :
1.11 Modo : Virtual
1.12 Semestre Académico : 2020-1
1.13 Escuela Profesional : INGENIERIA CIVIL
1.14 Docente : AUCCA-BARCENA-ABEL
1.15 Email Docente : [Link]@[Link]
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al Área de Estudios Específicos, de carácter teórico –
práctico, que tiene como objetivo que el alumno conozca los principios de
procesamiento de fotogramas con la finalidad de representar el terreno y conozca los
métodos topográficos basados en la tecnología satelital, para la elaboración,
planificación y construcción de proyectos de ingeniería.
La asignatura contiene: Introducción a la fotogrametría. Fotografías aéreas. Factor de
escala. Interpretación de Aerofotografías. Principios de cartografía. Sistema de
Información Geográfica. GPS. Métodos de levantamiento con tecnología GPS.
Levantamientos catastrales. Introducción a la fotointerpretación. Análisis e
interpretación de las fotografías: Método de análisis, Aplicación de la
fotointerpretación, Percepción remota e imágenes satelitales, Uso de software de
interpretación para fotografías aéreas e imágenes satelitales.
III. PLAN DE APRENDIZAJE
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA LOGRO DE APRENDIZAJE
Realiza planos en los cuales representa el
terreno utilizando métodos fotogramétricos
Conoce los procedimientos topográficos basados en para su uso en obras de Ingeniería Civil.
la tecnología satelital y la fotogrametría de manera
Conoce los métodos de levantamiento
analítica.
topográfico con tecnología GPS de forma
idónea
Realiza la interpretación de sistemas y
Representa la superficie de la tierra en su forma estructuras naturales y artificiales, mediante
natural y artificial haciendo uso de fotogramas y la imágenes aéreas, con la finalidad de plantear
tecnología satelital de manera analítica. proyectos de ingeniería.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDÁCTICAS.
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA.
ELEMENTOS DE
UNIDAD CONTENIDO TIEMPO HERRAMIENTAS
LAS ACTIVIDADES
DIDACTICA CONTENIDO CONTENIDO (horas) DIGITALES
COMPETENCIAS CONTENIDO CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1. Definiciones y conceptos de
percepción remota
1
2. Sensor remoto
2
1. Exposición del
3. Radiaciones contenido conceptual;
electromagnéticas conceptos y etapas de
percepcion remota,
2
clasificacion de
sensores remotos,
4. Productos de percepción radiacion
remota electromagnetica,
trabajo a desarrollar 1
5. Clasificación de sensores
remotos
a. Explica los contenidos de
percepcion y sesnores
a. Muestra disposición 1
para trabajo
remotos en interacción con
individual y en equipo
6. Etapas del proceso de los estudiantes
percepción remota
b. Asume una actitud
a. Conoce los b. Plantea preguntas sobre 2
investigadora,
contenidos de 7. Trayectoria de las percepción remota, pide la
reflexiva y crítica. Classroom,
percepcion remota, radiaciones electromagnéticas participación sobre el
sensores remotos, proceso de percepción
Video
para la formación de la c. Muestra
Título de la radiacion remota Conferencia,
imagen fotográfica, imagen de predisposición para
Unidad I: electromagnetica, radar e imagen satelital 3 Presentación,
resolver ejercicios
SENSORES formacion de c. Resalta las ideas, refuerza Video Youtube;
8. Campo de aplicación de los y consolida el tema de propuestos por
REMOTOS imágenes, espectro publicación
productos de percepción docente.
electromagnetico, sensores remotos.
remota.
digital,
reflectancia,
d. Muestra actitud 2 bibliografia
aplicado a la d. Explica los conceptos de 2. Exposición del
creativa y responsable
ingenieria civil. sensor remoto, radiaciones contenido conceptual;
9. Formación de la imagen electromagneticas, conceptos de formacion
e. Muestra un
fotográfica clasificacion de sensores de imagen fotografica,
comportamiento ético
remotos, campos de espectro
y solidario. 1
aplicacion de los sensores electromagnetico,
10. Definición del espectro remotos. distrucion espectral de
electromagnético, naturaleza y la luz e influencia de la
propiedades. atmosfera en las
fotografias aereas; 2
trabajo a desarrollar
11. Distribución espectral de
la luz.
1
12. Influencia de la atmosfera
en la obtención de fotografías
aéreas.
2
3. Exposición del
contenido conceptual;
13. Reflectancia conceptos de
Reflectancia, trabajo a
desarrollar
5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA.
ELEMENTOS DE
UNIDAD CONTENIDO CONTENIDO TIEMPO HERRAMIENTAS
LAS CONTENIDO CONCEPTUAL ACTIVIDADES
DIDACTICA PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL (horas) DIGITALES
COMPETENCIAS
1. Evolución Histórica de las
fotografías.
1
2. Fotogrametría aérea, 4. Exposición del
clasificación. contenido conceptual;
conceptos de 2
fotogrametria aerea,
fotogrametria terrestre;
3. Fotogrametría terrestre. trabajo a desarrollar
4. Conceptos de fotogrametría
5. Conceptos sobre sistemas
de proyección.
1
a. Explica los contenidos de
Fotogrametria aerea,
a. Muestra disposición
6. Visión estereoscópica. fotogrametria terrestre e
para trabajo
introduccion a la
individual y en equipo 5. Exposición del
fotointerpretacion en 1
a. Conoce los interacción con los contenido conceptual;
b. Asume una actitud conceptos de sistema de
conceptos de 7. Elementos geométricos de la estudiantes
investigadora, proyeccion, vision
fotogrametria visión estereoscópica. reflexiva y crítica. estereoscopica, teoria
Classroom,
Título de la aerea, b. Plantea preguntas
fotogrametria Fotogrametria y la epipolar; trabajo a 1 Video
Unidad II: c. Muestra
FOTOGRAFIAS terrestre, vision fotointerpretacion, vision desarrollar Conferencia,
predisposición para
AEREAS E estereografica, 8. Conceptos de deformación estereografica, pide la Presentación,
resolver ejercicios
INTRODUCCION A teoria epipolar, geométrica en las fotos aéreas. participación sobre sistemas Video Youtube;
propuestos por
LA fotogrametria de proyeccion 1 publicación
docente.
FOTOINTERPRETACI digital, Sistem GPS, digital,
ON imágenes de c. Resalta las ideas, refuerza
d. Muestra actitud bibliografia
teledeteccion, para 9. Teoría Epipolar. y consolida el tema de
creativa y responsable
su aplicación en la fotointerpretacion.
ingenieria civil. 1
e. Muestra un
d. Explica los conceptos
comportamiento ético
Fotogrametria aerea,
y solidario.
10. Fotogrametria digital. fotogrametria terrestre e
introduccion a la
fotointerpretacion. 3
11. Formatos y compresión.
2
6. Exposición del
contenido conceptual;
12. Instrumentos digitales conceptos de
fotogrametria digital,
5
instrumentos digitales,
sistema GPS,
13. El Sistema GPS y la teledeteccion y analisis
fotogrametria. de imágenes; trabajo a
desarrollar 5
14. Bases para la
interpretación de imágenes de
teledetección.
5
15. Análisis de las imágenes
5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA.
ELEMENTOS DE
UNIDAD CONTENIDO CONTENIDO TIEMPO HERRAMIENTAS
LAS CONTENIDO CONCEPTUAL ACTIVIDADES
DIDACTICA PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL (horas) DIGITALES
COMPETENCIAS
1. Reconocimiento de rutas
para un proyecto vial.
2
7. Exposición del
2. Análisis de los principales a. Aplica los conocimientos y contenido conceptual;
parámetros de diseño de herramientas de la manejo de programas
carreteras. fotogrametria y informaticos,
a. Muestra disposición 3
fotointerpretacion en la herramientas basicas
3. Conocimiento de programas para trabajo
Ingeniria Civil de los programas;
a. Reconoce rutas informáticos que muestra el individual y en equipo
trabajo a desarrollar
para un proyecto globo terrestre en tres
b. Plantea preguntas usos de con aplicación de
vial, parametros de dimensiones. b. Asume una actitud Classroom,
la fotogrametria y software 2
diseño de investigadora, Video
Título de la fotointerpretaion en la
carreteras, reflexiva y crítica.
Unidad III: ingenieria civil, pide la Conferencia,
conocimiento de 4. Manejo de herramientas
APLICACIÓN DE LOS participación sobre el Presentación,
programas básicas de los programas. c. Muestra
CONOCIMIENTOS Y procesos y herramientas de Video Youtube;
informaticos, predisposición para
HERRAMIENTAS DE uso 3
levantamiento de resolver ejercicios publicación
LA perfiles de propuestos por
c. Resalta las ideas, refuerza digital,
FOTOGRAMETRIA Y proyectos viales, 5. Levantamiento de perfil de docente.
FOTOINTERPRETACI y consolida el tema de bibliografia,
manejo de GPS y proyectos viales
ON EN LA aplicacion de la programas
programas d. Muestra actitud 3
INGENIERIA CIVIL fotogrametria y informaticos,
informaticos para creativa y responsable 8. Exposición del
fotointerpretacion
reconocimiento de contenido conceptual; Software
rutas de proyectos 6. Manejo del GPS para e. Muestra un desarrollo de
levantamientos de perfiles. d. Explica los usos,
viales. comportamiento ético levantamientos de
aplicaciones y herramientas
y solidario. perfiles de proyectos 2
de la fotogrametria y
viales con programas
fotointerpretacion enfocados
7. Manejo de programas informaticos, manejo de
en la campo de la ingenieria
informáticos para el GPS; trabajo a
civil
levantamiento de perfiles. desarrollar con
aplicación de software 2
8. Manejo de programas
informáticos en
reconocimiento de rutas para
proyectos viales o afines. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
V. ESTRATEGIA METODOLOGICA.
Los contenidos a ser desarrollados contribuyen al logro de la competencia del perfil de egreso
del área de transportes “E1: Conoce los procedimientos topográficos basados en la tecnología
satelital y la fotogrametría de manera analítica.” y se relaciona directamente con el elemento de
esta competencia: “Representa la superficie de la tierra en su forma natural y artificial haciendo
uso de fotogramas y la tecnología satelital de manera analítica.”
Es un curso teórico práctico, será desarrollado en forma virtual mediante actividades
programadas según los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que
corresponden al logro del aprendizaje esperado según el Ítem. III del sílabo.
Las actividades programadas en un total de 08 (ocho) se desarrollarán de manera virtual en
sesiones de clase según el horario establecido, en las cuales participarán los estudiantes
matriculados de manera retoma, empleando las herramientas virtuales detallas en al Ítem IV del
sílabo.
VI. EVALUACIÓN.
La evaluación de aprendizajes será de manera continua según las actividades programadas,
según requerimiento establecido por la autoridad competente de la universidad.
Para esto se tomará en cuenta la observación valorativa (OV), el ensayo (ES), prueba de ejecución
(PE), prueba de conocimientos (PC), Asistencia (AS).
Los pesos de cada una se muestran en la tabla siguiente:
Técnicas Peso
Observación Valorativa (OV) 20%
Ensayo (ES) 10%
Pruebas de Ejecución (PE) 30%
Pruebas de Conocimientos (PC) 20%
Asistencia (AC) 20%
Total 100%
Otro tipo de evaluación será considerando según se emitan normas específicas por la autoridad
universitaria de la UNSAAC.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
EVALUACIÓN POR UNIDADES DIDÁCTICAS.
UNIDAD DIDÁCTICA I.
EVALUACION
ACTIDADES CON PORCENTAJE PORCENTAJE Acumulado
ENTORNO VIRTUAL UNIDAD ASIGNATURA Semestre
TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario de
Observación
preguntas
valorativa
abiertas
1. Exposición del
contenido conceptual;
conceptos y etapas de
percepcion remota,
clasificacion de 36.00 11.25 11.25
sensores remotos,
radiacion
electromagnetica,
trabajo a desarrollar
Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
Cuestionario de
Observación
preguntas
valorativa
abiertas
2. Exposición del
contenido conceptual;
conceptos de
formacion de imagen
fotografica, espectro
electromagnetico, 44.00 13.75 25.00
distrucion espectral de
la luz e influencia de la
atmosfera en las
fotografias aereas;
trabajo a desarrollar
Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
Cuestionario de
Observación
3. Exposición del preguntas
valorativa
contenido conceptual; abiertas
conceptos de 20.00 6.25 31.25
Reflectancia, trabajo a
desarrollar Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
UNIDAD DIDÁCTICA II.
EVALUACION
ACTIDADES CON PORCENTAJE PORCENTAJE Acumulado
ENTORNO VIRTUAL UNIDAD ASIGNATURA Semestre
TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario de
Observación
preguntas
valorativa
abiertas
4. Exposición del
contenido conceptual;
conceptos de
14.29 6.25 37.50
fotogrametria aerea,
fotogrametria terrestre;
trabajo a desarrollar
Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
Cuestionario de
Observación
preguntas
valorativa
abiertas
5. Exposición del
contenido conceptual;
conceptos de sistema
de proyeccion, vision 14.29 6.25 43.75
estereoscopica, teoria
epipolar; trabajo a
desarrollar
Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
Cuestionario de
Observación
preguntas
valorativa
abiertas
6. Exposición del
contenido conceptual;
conceptos de
fotogrametria digital,
instrumentos digitales, 71.43 31.25 75.00
sistema GPS,
teledeteccion y analisis
de imágenes; trabajo a
desarrollar
Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
UNIDAD DIDÁCTICA III.
EVALUACION
ACTIDADES CON PORCENTAJE PORCENTAJE Acumulado
ENTORNO VIRTUAL UNIDAD ASIGNATURA Semestre
TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario de
Observación
preguntas
7. Exposición del valorativa
abiertas
contenido conceptual;
manejo de programas
informaticos,
herramientas basicas 50.00 12.50 87.50
de los programas;
trabajo a desarrollar
con aplicación de
software Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
Cuestionario de
Observación
8. Exposición del preguntas
valorativa
contenido conceptual; abiertas
desarrollo de
levantamientos de
perfiles de proyectos
50.00 12.50 100.00
viales con programas
informaticos, manejo
de GPS; trabajo a
desarrollar con
aplicación de software Prueba de
Lista de Cotejo
Ejecución
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
VII. BIBLIOGRAFÍA.
7.1 Bibliografía Básica.
“Fundamentos de Fotogrametría Aérea”, José Manuel Millán Gamboa, JM
Ediciones Cádiz, 2006
“Fotogrametría Moderna: Analítica Y Digital”, José Luis Lerma García, Universidad
Politécnica de Valencia, 2002
“Introducción a la Fotogrametría y Cartografía aplicadas a la Ingeniería Civil”, Elia
Quirós Rosado, Universidad de Extremadura, 2014
“Fundamentos de Fotogrametría”, Jacinto Santamaria y Teófilo Sanz, Universidad
de la Rioja, 2011
7.2 Bibliografía Complementaria.
“Manual de Practicas de Fotogrametría”, Rodolfo Loya Flores, Universidad
Autónoma de Chihuahua, 2014
“Manual de Ejercicios de Laboratorio Fotogrametría y Fotointerpretación”, Carlos
E. Pacheco y Ennio N. Pozzobon, Universidad de Los Andes, 2006
7.3 Web grafía.
[Link]
[Link]
[Link]