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Mapa de Ucayali y Proyecto Educativo

Este documento presenta los resultados de un estudio topográfico realizado para el proyecto de instalación de servicios de educación inicial en cinco comunidades nativas en la región de Ucayali, Perú. El estudio incluyó levantamientos de campo usando equipos topográficos y procesamiento en gabinete para generar planos. El objetivo fue proveer información de base para los diseños de ingeniería y la ubicación precisa de características existentes.

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Mapa de Ucayali y Proyecto Educativo

Este documento presenta los resultados de un estudio topográfico realizado para el proyecto de instalación de servicios de educación inicial en cinco comunidades nativas en la región de Ucayali, Perú. El estudio incluyó levantamientos de campo usando equipos topográficos y procesamiento en gabinete para generar planos. El objetivo fue proveer información de base para los diseños de ingeniería y la ubicación precisa de características existentes.

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA

EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALI

ESTUDIO TOPOGRÁFICO

PROYECTO: “INSTALACION DE LOS


SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL
ESCOLARIZADA EN LAS COMUNIDADES
NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO
LAS BRISAS, BAJO ARUYA Y SEÑOR DE
LOS MILAGROS, DISTRITO DE
TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

CONTENIDO

1.0 RESUMEN 3

2.0 ASPECTOS GENERALES 3

2.1 OBJETIVO DEL PROYECTO 3


2.2 OBJETIVO DEL ESTUDIO TOPOGRÁFICO 3
2.3 DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DEL PROYECTO 3
2.3.1 UBICACIÓN POLÍTICA 3
2.3.2 UBICACIÓN GEOGRÁFICA 3
2.3.3 VÍAS DE ACCESO 3
2.3.4 CONDICIONES CLIMATOLÓGICAS 3
2.3.5 ALTITUD DEL ÁREA DEL PROYECTO 3
2.3.6 VERIFICACIÓN DE EXISTENCIA DE REDES ELÉCTRICOS: 3
2.3.7 CONEXIÓN DOMICILIARIAS DE AGUA Y DESAGÜE 3
2.3.8 REDESPÚBLICAS DE AGUA Y DESAGÜE 3
2.4 RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN 3
2.5 METODOLOGÍA 3
2.5.1 PLANEAMIENTO 3
2.5.2 RECONOCIMIENTO Y MONUMENTACIÓN 3
2.5.3 TRABAJOS DE CAMPO 3
2.5.4 TRABAJOS DE GABINETE 3
2.5.5 MEMORIA DE LOS TRABAJOS 3

3.0 TRABAJOS DE CAMPO 3

3.1 RED DE CONTROL HORIZONTAL 3


3.2 RED DE CONTROL VERTICAL 3
3.3 MONUMENTACIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL 3
3.4 EQUIPOS UTILIZADOS 3

4.0 TRABAJOS DE GABINETE 3

4.1 SOFTWARE UTILIZADO 3

5.0 CONCLUSIONES 3

6.0 PANEL FOTOGRÁFICO 3

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EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
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1.0 RESUMEN

En resumen la siguiente fue la metodología adoptada para el cumplimiento de los términos de


referencia en lo que respecta a topografía:

 Los trabajos referentes al levantamiento topográfico están referidos a coordenadas UTM con
datum horizontal: WGS-84 y datum vertical: nivel medio del mar, se dejaron monumentadas
puntos de control BM-01, (detallados en el PLANO DE BM´S), tomados con Teodolito Digital y
GPS navegador a lo largo del área de trabajo con fines de replanteo de las obras proyectadas.

 La automatización del trabajo de campo se efectuó de la siguiente manera: se efectuó la toma


de datos de campo durante el día, la transmisión de la información de campo a una
computadora se realizo en la ciudad de Pucallpa, la verificación en la computadora de la
información tomada en campo, el procesamiento de la información nos sirvió para la obtención
de planos topográficos a escala conveniente.

 Para el levantamiento topográfico se ha optado por la poligonal de amarre que consiste: en


lecturar las estaciones de ida y de vuelta para verificar el amarre y cierre de la poligonal.

 A partir de estas estaciones que forman parte de los vértices de las poligonal se realizó el
levantamiento topográfico general de la zona del proyecto, de acuerdo a los términos de
referencia, se detallo cada punto en considerar (Postes, arboles, casas existentes, veredas,
modulo intervenido, quebrada, carreteras aledañas, pozos artesiano, gradas, etc.).

 Para el levantamiento topográfico se empleó 01 Teodolito Electrónico Marca SOKKIA Serie


533145 de 9 seg. en precisión angular y lectura angular de 1 seg, 01 GPS navegador marca
Garmin modelo COLORADO 400T, wincha, otros accesorios.

 Durante y una vez terminado el trabajo en campo de topografía se procedió al procesamiento


en gabinete de la información topográfica en el software AUTOCAD CIVIL 3D, elaborando
planos topográficos a escalas convenientes.

 Se presenta al Gobierno Regional de Ucayali el presente Estudio de Topografía que contiene


información general de los trabajos realizados para la elaboración de este informe, tal como, la
descripción detallada de los procedimientos llevados a cabo tanto en campo como en gabinete,
información técnica, memorias de cálculo, panel de fotografías, planos topográficos, entre otros
relativos al levantamiento topográfico.

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2.0 ASPECTOS GENERALES

2.1 OBJETIVO DEL PROYECTO


El objetivo del proyecto es la elaboración de los estudios definitivos de ingeniería para la elaboración
del expediente técnico: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL
ESCOLARIZADA EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS
BRISAS, BAJO ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA
DE ATALAYA – REGION UCAYALI”
La obra permitirá el confort de los estudiantes de la institución educativa para brindarlos una
educación de calidad.

2.2 OBJETIVO DEL ESTUDIO TOPOGRÁFICO

El objetivo de un levantamiento topográfico es la determinación, tanto en planimetría como en


altimetría, de puntos del terreno necesarios para obtener la representación fidedigna de un
determinado terreno natural a fin de:

 Realizar los trabajos de campo que permitan elaborar los planos topográficos.

 Proporcionar información de base para los estudios complementarios a la institución


intervenida, impacto ambiental, entre otros.

 Posibilitar la definición precisa de la ubicación y las dimensiones de los elementos existentes


en el área de estudio intervenida.

 Establecer puntos de referencia para el replanteo durante la construcción.

2.3 DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DEL PROYECTO

2.3.1 UBICACIÓN POLÍTICA

El proyecto está ubicado indistintamente en cinco comunidades nativas, Betijay, Santa Ana,
Barrio las Brisas, Bajo Aruya y Señor de los milagros, distrito de Tahuania, en la Provincia de
Atalaya, Región de Ucayali.

Lugar : [Link]. Betijay


[Link]. Santa Ana
[Link]. Barrió las Brisas
[Link]. Bajo Aruya
[Link]. Señor de los Milagros
Distrito : TAHUANIA
Provincia : ATALAYA
Región : UCAYALI

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2.3.2 UBICACIÓN GEOGRÁFICA

[Link]. DE BETIJAY.

Coordenadas: Geográficamente se encuentra ubicado a: 8890381.673 N y 605295.106 E.

BARRIO LAS BRISAS.

Coordenadas: Geográficamente se encuentra ubicado a: 8889877.668 N y 613691.370 E.

[Link]. SANTA ANA.

Coordenadas: Geográficamente se encuentra ubicado a: 8914654.000 N y 614152.000 E.

[Link]. BAJO ARUYA.

Coordenadas: Geográficamente se encuentra ubicado a: 8911363.636 N y 588275.521 E.

[Link]. SEÑOR DE LOS MILAGROS.

Coordenadas: Geográficamente se encuentra ubicado a: 8878813.000 N y 605789.000 E.

2.3.3 VÍAS DE ACCESO

COMUNIDAD NATIVA DE BETIJAY.


 VIA FLUVIAL. Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación de
servicio rápido “Pongueros”, hasta el puerto de la comunidad Nativa de Betijay 18 horas
(Aprox.)
 VIA TERRESTRE. Partiendo desde Distrito de Tahuanía, en camioneta todo terreno hasta
la comunidad nativa de Betijay, 45 Minutos (Aprox.)

BARRIÓ LAS BRISAS.


 VIA FLUVIAL. Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación de
servicio rápido “Pongueros”, hasta el puerto del Distrito de Tahuanía 18.5 horas (Aprox.).
De este punto al Barrio las Brisas vía terrestre, 5 Minutos (Aprox).

COMUNIDAD NATIVA DE SANTA ANA.


 VIA FLUVIAL (RUTA 1). Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación
de servicio rápido “Pongueros”, hasta el puerto de la comunidad Nativa Nueva Italia 20
horas (Aprox.) No existen salidas de servicio de transporte de manera directa hasta la
[Link]. de Santa Ana. Por lo cual primero se llega a la [Link]. Nueva Italia.
Desde este punto se opta por el trasporte terrestre 10 Minutos (Aprox.)

 VIA FLUVIAL (RUTA 2). Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación
de servicio rápido “Pongueros”, hasta el puerto del Distrito de Tahuanía 18.5 horas
(Aprox.). Desde este punto a la [Link]. de Santa Ana 2 Horas (Aprox.).

COMUNIDAD NATIVA BAJO ARUYA.


 VIA FLUVIAL (RUTA 1). Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación
de servicio particular, hasta el puerto de la comunidad Nativa Bajo Aruya, 19.5 horas
(Aprox.)
 VIA FLUVIAL (RUTA 2). Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación
de servicio rápido “Pongueros”, hasta el puerto del Distrito de Tahuanía 18.5 horas
(Aprox.). Desde este punto a la [Link]. de Santa Ana 2 Horas (Aprox. En embarcación de

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servicio particular.

COMUNIDAD NATIVA SEÑOR DE LOS MILAGROS.


 VIA FLUVIAL (RUTA 1). Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación
de servicio particular, hasta el puerto de la comunidad Nativa Sr. De Los Milagros, 20
horas (Aprox.)
 VIA FLUVIAL (RUTA 2). Desde el Puerto de Pucallpa (Vía rio Ucayali), en embarcación
de servicio rápido “Pongueros”, hasta el puerto del Distrito de Tahuanía 18.5 horas
(Aprox.). Desde este punto a la [Link]. de Señor de los Milagros 1.5 Horas (Aprox. En
embarcación de servicio particular.

2.3.4 CONDICIONES CLIMATOLÓGICAS


Clima: el clima es cálido – húmedo, muy tropical propio de la subregión selva baja, zona de vida
tipificada como bp-PT: Bosque pluvial tropical, se caracteriza por temperaturas regularmente
constantes con promedio de 22ºC y 29 ºC, alcanzando temperaturas máximas de 39ºC y mínimas de
18ºC; la humedad es alta, entre 83% y 90%, las lluvias en los meses de diciembre hasta febrero son
muy intensas y la precipitación anual es de 2500 mm.

2.3.5 ALTITUD DEL ÁREA DEL PROYECTO

El área de estudio se encuentra ubicada de acuerdo a las Comunidades Nativas.

[Link]. Betijay 180.95 m.s.n.m.

Barrió Las Brisas 187.03 m.s.n.m.

[Link]. Santa Ana 179.00 m.s.n.m.

[Link]. Bajo Aruya 178.81 m.s.n.m.

[Link]. Señor de los Milagros 197.00 m.s.n.m.

2.3.6 VERIFICACIÓN DE EXISTENCIA DE REDES ELÉCTRICOS:

En las áreas de estudio en la actualidad se encuentra abastecida por red eléctrica de baja tensión la
cual es alimentada por generadores eléctricos con un promedio de tres horas de energía eléctrica.

2.3.7 CONEXIÓN DOMICILIARIAS DE AGUA Y DESAGÜE

A continuación se describe de manera individual cada una de ellas.


 IEI. N° 547-B Betijay. No cuenta con conexión de Agua Potable ni Desagüe
 IEI. N° 548 Barrio las Brisas. Cuenta con conexión de Agua Potable pero no Desagüe
 IEI. N° 549-B Santa Ana. No cuenta con conexión de Agua Potable ni Desagüe
 IEI. N° 550-B Bajo Aruya. Cuenta con conexión de Agua Potable pero no Desagüe
 IEI. N° 552 Señor de los Milagros. Cuenta con conexión de Agua pero no Desagüe

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2.3.8 REDES PÚBLICAS DE AGUA Y DESAGÜE

En el Barrio las Brisas, Bajo Aruya y Señor de los Milagros las redes públicas de Agua se encuentran
adyacentes a las Instituciones Educativas.

En la [Link]. de Betijay y Santa Ana no cuentan con redes públicas de agua.

En General todas las zonas de intervención no cuentan con redes públicas de desagüe.

2.4 RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

Para la elaboración del estudio, se ha obtenido la siguiente información:

 Plano de cada una de las zonas en estudio.

 Plano perimétrico

2.5 METODOLOGÍA

2.5.1 PLANEAMIENTO

La etapa del planeamiento consiste en el establecimiento de las condiciones geométricas, técnicas,


económicas y de factibilidad que permiten la elaboración de un anteproyecto para realizar un
levantamiento dado, destinado a satisfacer una determinada necesidad. Esta etapa está ligada con la
pre evaluación, la cual deberá tener en cuenta factores de precisión requerida, disponibilidad de
equipo, materiales, personal y demás facilidades, o sus requerimientos, incluyendo la consideración
de factores ambientales previstos, de modo que sea posible hacer un planeamiento óptimo y
establecer las normas y procedimientos específicos del levantamiento de acuerdo a las normas
contenidas en este documento o las requeridas en casos específicos o especiales.

2.5.2 RECONOCIMIENTO Y MONUMENTACIÓN

El reconocimiento y la monumentación consisten en las operaciones de campos destinados a verificar


sobre el terreno las características definidas por el planeamiento y a establecer las condiciones y
modalidades no previstas por el mismo. Las operaciones que en este punto se indican deben
desembocar necesariamente en la elaboración del proyecto definitivo. Por otra parte, esta etapa
contempla el establecimiento físico de las marcas o monumentos del caso en los puntos pre
establecidos.

2.5.3 TRABAJOS DE CAMPO

Los trabajos de campo están constituidos por el conjunto de observaciones que se realizan
directamente sobre el terreno para realizar las mediciones requeridas por el proyecto, de acuerdo con
las normas aplicables. Los cálculos y comprobaciones de campo se considerarán como parte integral
de las observaciones, se hacen inmediatamente al final de las mismas. Tienen como propósito
verificar la adherencia de los trabajos a las normas establecidas.

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2.5.4 TRABAJOS DE GABINETE

Los cálculos de gabinete proceden inmediatamente a la etapa anterior y están constituidos por todas
aquellas operaciones que en forma ordenada y sistemática, calculan las correcciones y reducciones a
las cantidades observadas y determinan los parámetros de interés mediante el empleo de criterios y
fórmulas apropiadas que garanticen la exactitud requerida. El ajuste o compensación deberá seguir,
cuando sea aplicable, al cálculo de gabinete.

2.5.5 MEMORIA DE LOS TRABAJOS

Al final de cada trabajo se elabora una memoria que contenga los datos relevantes del levantamiento,
incluyendo antecedentes, justificación, objetivos, criterios de diseño, personal, instrumental y equipo
usados, normas, especificaciones y metodologías particulares empleadas, relación de los trabajos de
campo con mención de las circunstancias que puedan haber influido en el desarrollo de los trabajos,
información gráfica que muestre su ubicación, descripciones definitivas de los puntos, resultados de
los cálculos y ajustes en forma de listados de parámetros finales.

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3.0 TRABAJOS DE CAMPO

3.1 RED DE CONTROL HORIZONTAL

Para los trabajos de campo se establecieron el punto de control BM-01, ubicado a lo largo de la zona
de trabajo, (Ver Panel de Fotografías y plano de BM´S)

El levantamiento topográfico fue realizado con coordenadas relativas ya que no existen puntos de
primer orden cercanos para amarrar el levantamiento topográfico, dando al punto BM-01 las
coordenadas UTM en el datum horizontal WGS-84 obtenidas con el GPS navegador, luego se
estacionó el equipo en el E-01 y se hizo vista atrás a otro punto BM-1 ubicado sobre la esquina de la
pileta (Ver plano de BM´S) cuyas coordenadas también se obtuvieron con el GPS navegador, y se
midió al punto E-02 para poder así orientar el levantamiento topográfico.

Con las coordenadas compensadas de las poligonales básicas se procedió al levantamiento


topográfico general de la zona del proyecto, tomando datos al detalle de (Postes, modulo del centro
educativo, carreteras aledañas, veredas, perímetro del área del terreno, quebrada, arboles, pozo
artesiano, etc.).

A continuación se detalla cuadro de BM por cada una de las zonas de estudio.


 IEI. N° 547-B Betijay

Relación de BM’s

BM Este Norte Cota Desc

BM-1 605295.106 8890381.673 180.950 Poste

BM-2 605305.580 8890342.198 181.041 Poste

 IEI N° 548 Las Brisas

Relación de BM’s

BM Este Norte Cota Desc.

BM-1 613691.370 8889877.668 187.034 Monum.

 IEI N° 549-B Santa Ana

Relación de BM’s

BM Este Norte Cota Desc.

BM-1 614152.000 8914654.000 179.000 Monum.

BM-2 614171.955 8914666.971 179.131 Poste

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 IEI N° 550-B Bajo Aruya

Relación de BM’s

BM Este Norte Cota Desc.

BM-1 588275.521 8911363.636 178.809 Monum.

BM-2 588288.273 8911356.066 178.812 Poste

 IEI N° 552 Señor de los Milagros

Relación de BM’s

BM Este Norte Cota Desc.

BM-1 605789.000 8878813.000 197.000 Monum.

BM-2 605814.492 8878839.539 196.697 Monum.

3.2 RED DE CONTROL VERTICAL

El objeto de la red de control vertical en un levantamiento topográfico consiste en establecer puntos


de referencia convenientemente espaciados sobre el terreno, que sirvan de puntos de partida y
llegada para los circuitos de nivelación en la toma de detalles, y de puntos de referencia para trabajos
ulteriores.

3.3 MONUMENTACIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL

Antes de iniciar las mediciones angulares y de distancias se han monumentado todos los puntos
empleados en la poligonal. Dicha monumentación se efectuó con clavos. Descritos cada punto de
control y pintado con pintura de color naranja al costado sobre estacas de madera que sirven de
pizarras, y para los BM´S en veredas y en tronco estables para su conservación.

3.4 EQUIPOS UTILIZADOS

El trabajo topográfico fue llevado a cabo en el mes de Octubre del 2016, utilizando los siguientes
equipos y herramientas:
 01 Teodolito Electrónico, marca SOKKIA, serie 533145, precisión angular 9”, lectura angular de
1”.
 01 GPS Navegador marca Garmin modelo Colorado 400t
 02 equipos de radiocomunicación marca Motorola modelo TK 2102.
 01 cámara digital marca Samsung

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 01 mira o regla
 Trípodes, winchas, cargadores, pintura, clavos, etc.

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4.0 TRABAJOS DE GABINETE

Durante y una vez terminado el trabajo en campo de topografía se procedió al procesamiento en


gabinete de la información topográfica en el software AutoCad Civil 3D, elaborando planos
topográficos a escala 1:500 con una equidistancia de curvas de 1.00 metro.

Los trabajos de gabinete consistieron básicamente en:


 Compensación de poligonales Básicas.
 Procesamiento de la información topográfica tomada en campo.
 Elaboración de planos topográficos a escalas adecuadas.

4.1 SOFTWARE UTILIZADO

Los datos correspondientes al levantamiento topográfico han sido procesados en sistemas


computarizados, utilizando los siguientes equipos y software:
 01 PC Pentium core 5 3G 2.66 GHz de 8 gigas de RAM
 Software Topcon Link, para transmitir toda la información tomada en el campo a una PC.
 Software Autocad Civil 3D para el procesamiento de los datos topográficos.
 Software AutoCAD 2015 para la elaboración de los planos correspondientes.

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5.0 CONCLUSIONES
 El control topográfico de campo fue llevado a cabo en un solo día, un Teodolito Electrónico,
marca SOKKIA, serie 533145, precisión angular 9”, lectura angular de 1”, un GPS navegador
Garmin Colorado 400t, 02 equipo de radio comunicación Motorola, el Software Topcon Link v-
2.0, para transmitir toda la información tomada en el campo a un Colector de Datos, software
AutoCAD Civil 3D, para el procesamiento de los datos tomados en campo, el Software
AutoCAD 2015, para la presentación en planos topográficos a escalas convenientes.

 Los trabajos referentes al levantamiento topográfico están referidos a coordenadas UTM con
datum horizontal: WGS-84 y datum vertical: nivel medio del mar, se han dejado monumentos
los Puntos de Control horizontal y vertical BM-01, ubicados en puntos estratégicos, con fines de
replanteo de las obras proyectadas.

 Se han elaborado los siguientes planos:

 Plano Topográfico en la escala 1:500.

 Plano General en la escala 1:500.

 Plano de BM´S en la escala 1:500.

 Planos de Planta Perfil en la escala 1:500.

 Planos ubicación de calicatas escala 1:500.

 Se obtuvo las siguientes áreas existentes de los terrenos:

IEI. N° 547-B “BETIJAY”

El terreno destinado a la construcción de la IEI. N° 547-B “BETIJAY”, tiene un área


total de 8,000.00 m2. Es una propiedad de acceso inmemorial el cual la comunidad
siempre tubo dominio absoluto sobre dicho bien.

LINDEROS:

El lote de terreno tiene medidas perimétricas según el acta de donación de terreno


realizado por las autoridades de esta comunidad los cuales tiene por linderos:

Por el Frente: Calle 28 de mayo con 80.00 ml.

Por la Derecha: Propiedad de la familia Rojas Ampuero con 100.00 ml

Por la Izquierda: Propiedad de la familia Cruz Macahuachi con 100.00 ml

Por el Fondo: Área Agrícola con 80.00 ml

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IEI. N° 548 “LAS BRISAS”

El terreno destinado a la construcción de la IEI. N° 548 “LAS BRISAS”, tiene un área


total de 5,600.00 m2.

LINDEROS:

El lote de terreno tiene medidas perimétricas según el acta de donación de terreno


realizado por las autoridades de este barrio los cuales tiene por linderos:

Por el Frente: Jr Las Brisas con 80.00 ml.

Por la Derecha: Psje. Chanchamayo con 70 ml.

Por la Izquierda: Área destinado a Otros Usos 70.00 ml.

Por el Fondo: Área destinado a Zona de Recreación 80.00 ml.

IEI. N° 549-B “SANTA ANA”

El terreno destinado a la construcción de la IEI. N° 549-B “SANTA ANA”, tiene un


área total de 10,000.00 m2.

LINDEROS:

El lote de terreno tiene medidas perimétricas según el acta de donación de terreno


realizado por las autoridades de este barrio los cuales tiene por linderos:

Por el Frente: Campo deportivo con 100.00 ml.

Por la Derecha: Jr. “Santa Ana” Con 100.00 ml.

Por la Izquierda: Propiedad Privada con 100.00 ml.

Por el Fondo: Zona maderera con 100.00 ml.

IEI. N° 550-B “BAJO ARUYA”

El terreno destinado a la construcción de la IEI. N° 549-B “SANTA ANA”, tiene un


área total de 10,000.00 m2.

LINDEROS:

El lote de terreno tiene medidas perimétricas según el acta de donación de terreno


realizado por las autoridades de este barrio los cuales tiene por linderos:

Por el Frente: Campo deportivo de la comunidad con 100.00 ml.

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Por la Derecha: Institución Educativa Primaria con 100.00 ml.

Por la Izquierda: Propiedad Valdío con 100.00 ml.

Por el Fondo: Propiedad de la familia Angulo Pinedo 100.00 ml.

IEI. N° 552 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

El terreno destinado a la construcción de la IEI. N° 552 “SEÑOR DE LOS


MILAGROS”, tiene un área total de 12,000.00 m2.

LINDEROS:

El lote de terreno tiene medidas perimétricas según el acta de donación de terreno


realizado por las autoridades de esta comunidad los cuales tiene por linderos:

Por el Frente: Jr. 28 de Julio con 80.00 ml.

Por la Derecha: Área Agrícola 150.00 ml.

Por la Izquierda: Local comunal con y propiedad de los vecinos 150.00 ml.

Por el Fondo: Área agrícola 80.00 ml.

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

6.0 PANEL FOTOGRÁFICO

- IEI. N° 547-B “BETIJAY”

En la imagen se muestra al operador estacionando el equipo (“Estación 1”)

En la imagen se muestra al operador estacionando el equipo (“Estación 2”)

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra al personal encargado de la topografía estableciendo el BM-1

En la imagen se muestra al personal encargado de la topografía estableciendo el BM-2

- IEI. N° 548 “LAS BRISAS”

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra el terreno destinado a la construcción de la IEI. N 548 “LAS BRISAS”

En la imagen se muestra al operador realizando su el estacionamiento del equipo de medición topográfica

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra al el BM-1 Monumentado, para posteriores trabajos de replanteo

- IEI. N° 549-B “SANTA ANA”

En la imagen se una vista panorámica del lugar destinado a la construcción de la IEI. N° 549-B “SANTA ANA”

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestran las aulas que en la actualidad son utilizadas para la enseñanza de los niños que cursan
educación inicial.

En la imagen se muestra al operador estacionando el equipo (“Estación 1”)

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra al operador estacionando el equipo (“Estación 2”)

En la imagen se observa al operador visando puntos desde la segunda estación

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra al personal encargado de la topografía realizando mediciones de aulas existentes.

En la imagen se muestra al el BM-1 Monumentado, para posteriores trabajos de replanteo

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra al el BM-2 en un poste, para posteriores trabajos de replanteo

- IEI. N° 550-B “BAJO ARUYA”

En la imagen se muestra al operador estacionando el equipo (“Estación 1”)

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EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra al operador estacionando el equipo (“Estación 2”)

En la
imagen se muestra al el BM-1 Monumentado, para posteriores trabajos de replanteo

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la
imagen se muestra al el BM-2 en un poste, para posteriores trabajos de replanteo

En la imagen se observa al operador visando puntos desde la segunda estación

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PROYECTO: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA
EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestra la infraestructura utilizada para la enseñanza de niños de educación inicial.

En la imagen se muestra al personal encargado de la topografía realizando mediciones de aulas existentes

- IEI. N° 552 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

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EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se muestras el terreno destinado a la construcción de la IEI. N° 552 “SEÑOR DE LOS


MILAGROS”

En la imagen se observa al operador visando puntos

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EN LAS COMUNIDADES NATIVAS BETIJAY, SANTA ANA, BARRIO LAS BRISAS, BAJO
ARUYA Y SEÑOR DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE TAHUANIA, PROVINCIA DE ATALAYA –
REGION UCAYALI”

En la imagen se observa al operador visando puntos desde otra estación

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