UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y

ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE
ADMINISTRACIÒN

INFORME DE SIMPRO
DOCENTE:
Mg. MARCO ANTONIO MENDOZA CRUZ
CURSO:
TALLER DE SIMULACION DE NEGOCIOS
PRESENTADO POR:
 Tupacyupanqui Jaén Alex Daniel

Puno – Perú
“2020”
Contenido
RESUMEN.............................................................................................................................3
INTRODUCCION................................................................................................................4
ANÁLISIS DE UN INFORME SIMPRO...........................................................................6
CONCLUSIONES.................................................................................................................9
RECOMENDACIONES.....................................................................................................10
BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................11
 RESUMEN

Análisis de un informe SIMPRO, es un trabajo realizado asumiendo el papel de un

gerente de una empresa, para dicho trabajo se tomó el informe de firmas realizadas en un
simulador SIMPRO en la Universidad de Tarapacá, Arica-Chile. Y más precisamente se
realizó el análisis de la firma 3 por ser la que resulto con el primer lugar al final del ciclo de
simulación y contar con los periodos mal altos y bajos en el transcurso del ciclo de toma de
decisiones.
Los periodos analizados en el informe SIMPRO son los periodos 6 y 7 estos periodos
comprenden el periodo más alto y bajo respectivamente.
El periodo 6 marca como el más alto de toda la simulación incluyendo a las demás firmas,
este periodo de alta calificación resulta a un adecuado manejo de las líneas 1 y 2 de
producción, así como las horas de trabajo y efectividad del personal.
El periodo 7 es más bajo de todo el ciclo de decisiones incluyendo a las demás firmas,
debido a que en el anterior periodo la efectividad del personal fue tan elevado que se
requirió muchos más insumos de los que se tenía en inventario, implicando que para el
actual periodo faltara insumos y como consecuencia en una muy baja producción.
 INTRODUCCION

Los simuladores hoy en día juegan un papel importante en la formación académica,

profesional, empresarial, militar y exploración espacial, por no mencionar que el campo de
aplicación de los simuladores se encuentra en todas las ramas de la actividad humana.
El desarrollo económico de las últimas décadas, la globalización que implica la apertura de
nuevos mercados a nivel global y supone nuevos y grandes retos para las empresas, buscar
nuevos mercados, nuevos productos, conseguir personal calificado son los objetivos de
muchas organizaciones.
A medida que la ciencia y tecnología convierten las actividades económicas mucho más
complejas, el papel que juegan los simuladores como herramientas que nos permiten
acercarnos a las experiencias de la realidad, nos preparan para afrontar casos que estén muy
asemejados a la realidad diaria de las empresas.
El uso de los simuladores en nuestro medio aun es escaso, pero en los últimos años se ha
prestado gran atención en los círculos de adiestramiento de personal al desarrollo y empleo
de dichos medios educacionales.
Una simulación o juego de empresas puede ser definido como un ejercicio en secuencias de
los procesos decisorios estructurados alrededor de un modelo de una operación mercantil o
de negocios, en la que los participantes asumen el papel de dirigir la operación simulada.
El término juego técnicamente significa que cada competidor está sujeto a las decisiones de
otros equipos que deben tomar también sus propias decisiones en oposición a los objetivos
de los demás. Es decir, que existe una interacción entre los participantes de la simulación
empresarial.
Un simulador empresarial puede proporcionar a los participantes una experiencia sintética
en relación con la formulación de decisiones sobre un período de tiempo para una situación
empresarial hipotética.
 OBJETIVOS
Los objetivos en un informe de SIMPRO estarán enmarcados de acuerdo a cada firma en
particular, no necesariamente cada firma buscara los mismos objetivos, como en una
empresa real los objetivos son distintos, pero es importante mencionar que ciertos objetivos
son comunes o similares de acuerdo a cada realidad.
Dentro de los objetivos más similares de las firmas de SIMPRO y de acuerdo al manual se
tiene:

 Reducir costos y optimizar la producción

 Cubrir siempre la demanda, para evitar multas.
 Obtener el máximo de eficiencia de los trabajadores para disminuir los tiempos
y maximizar la producción.

Otros objetivos según la particularidad de cada firma tenemos:

 Cumplir con los requerimientos de producción en el periodo 9.
 Mantener un inventario mínimo de 3.500 unidades en el último periodo.
 Cumplir con el porcentaje de eficiencia vs estándar no menor al 30% en cada
periodo.
 Mantener un mínimo de 4000 unidades de materia prima en el último periodo.
 Conseguir la eficiencia promedio más alta.

ESTRATEGIAS
Las estrategias al igual que los objetivos son particulares de la propia firma, se darán de
acuerdo a como los participantes logran interpretar el manual de SIMPRO, así como
también influye el asesoramiento de su instructor. Estrategias tomadas por las distintas
firmas:

 Comprender el funcionamiento del simulador.

 Conocer como calcular la eficiencia del periodo.
 Conocer y pronosticar la eficiencia de los trabajadores.
  Seguir los modelos propuestos en los manuales para determinar la inversión
óptima periodo a periodo para disminuir el porcentaje de productos defectuosos
 Predecir la eficiencia de los operarios considerando como criterio de evaluación
al operario promedio con potencial de 1 y sus días trabajados.
 Entrenar a los trabajadores hasta que lleguen al nivel óptimo deseado
 Proyectar el uso de Materia Prima, Inventarios Intermedios e Inventarios
Finales.

ANÁLISIS DE UN INFORME SIMPRO

Para realizar el análisis de un informe SIMPRO se tomará la simulación realiza en la

Universidad de Tarapacá, Arica-Chile, RETO LAPSAG OCTUBRE 20017.
Para nuestro análisis solo nos basaremos en el cuadro general o resultado general de las
doce firmas participantes de la simulación y particularmente de la firma ganadora (FIRMA
3)
Teniendo en cuenta que cada una de las decisiones tomadas juegan un papel fundamental
en los resultados, en este análisis solo se tomara la decisión 5 y 6 que afectan los periodos 6
y 7 respectivamente ya que representan los periodos más alto y bajo en todo el ciclo de
producción.

DECISIÓN 5.
Las decisiones más resaltantes son:
 Entrenamiento para los trabajadores.
Esto proporciona que mantengan su efectividad al máximo
 Las horas programas para ambas líneas se mantienen a 12 horas.
No se tiene horas perdidas por lo tanto la producción es elevada
 Se decidió bajar la inversión en calidad, ya que se encontraba un acumulado de
efectividad para este periodo, además permitía aumentar la eficiencia del periodo.
Considerando estos factores es que en el periodo 6 se tiene el porcentaje más alto en el
cuadro general, que implica las 12 horas de producción en ambas líneas, con trabajadores
en toda su efectividad, máximos de calidad acumulados, fueron estos puntos que llevaron a
la firma a su periodo más alto de producción.
Decisión 6.
 Como los trabajadores fueron demasiado eficientes según lo pronosticado,
comenzaron a consumir mayor cantidad de materia prima, por lo que se debió hacer
un pedido normal de materia prima, pensando en cumplir las bases.

Esta decisión implica que debido a la alta productividad de los trabajadores

debieron realizar pedidos adicionales de materia prima y que implica que para el
periodo 7 no tuvieron la suficiente materia para seguir con la producción y eso
significo que se ubicaran en lo más bajo de todo el ciclo de la producción e incluso
de las demás firmas.
 ANÁLISIS DE UN INFORME SIMPRO
(Reto LAPSAG octubre 20017 Tarapacá, Arica-Chile)

PERIOD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 PROMEDI
O 3
Firma 66,11 49,98 61,38 86,19 91,64 343,41 34,16 107,13 234,02 119,3
% % % % % % % % % 4%
Firma 1 66,11 72,54 64,76 84,20 90,39 79,20 87,70 115,00 298,70 106,5
% % % % % % % % % 1%
Firma 8 66,11 60,58 56,25 86,90 106,63 103,19 106,49 97,21 231,10 101,6
Firma 9 %
66,11 %
70,27 %
55,14 %
111,10 %
79,16 %
102,55 %
100,93 %
140,28 %
148,98 1%
97,1
Firma 6 %
66,11 %
70,27 %
52,75 %
104,61 %
80,11 %
99,32 %
100,01 %
140,07 %
147,88 7%
95,6
Firma 5 %
66,11 %
48,44 %
71,20 %
83,47 %
115,24 %
59,25 %
97,02 %
90,74 %
165,44 8%
88,5
Firma %
66,11 %
50,86 %
79,48 %
97,51 %
83,77 %
88,87 %
109,90 %
92,45 %
110,79 5%
86,6
Firma 7 %
66,11 %
71,08 %
38,12 %
87,91 %
148,24 %
29,90 %
101,96 %
99,22 %
83,84 4%
80,7
Firma %
66,11 %
84,66 %
32,59 %
76,79 %
158,05 %
28,93 %
93,47 %
91,48 %
29,40 1%
73,5
Firma %
66,11 %
61,57 %
41,66 %
62,10 %
59,67 %
61,11 %
66,28 %
88,64 %
49,40 0%
61,8
Firma 2 %
66,11 %
34,41 %
22,07 %
108,46 %
70,17 %
2,01 %
1,20 %
42,94 %
5,42 4%
39,2
Firma 4 %
66,11 %
57,43 %
16,37 %
18,08 %
21,66 %
9,00 %
45,77 %
29,54 %
21,42 0%
31,7
% % % % % % % % % 1%
 CONCLUSIONES
Los simuladores juegan un papel importante en la formación académica de estudiantes, así
como en la capacitación de las empresas a sus trabajadores, de tal manera que permiten
tomar decisiones muy cercanas a la realidad de una empresa en nuestra sociedad.
Respecto al análisis realizado en el presente trabajo se concluye que en una línea de
producción es sumamente importante mantener tanto, maquinaria, insumos, personal
humano en una perfecta sincronía de producción sin faltas de horas de trabajo, falta de
insumos, falta de capacitación de trabajadores, que implicaría en errores en la línea de
producción manifestadas en la poca productividad y por consecuencia al elevado costo que
implica el mantenimiento de una planta de producción, resaltando que el propósito
fundamental en SIMPRO es la reducción de costos y la optimización de la producción.
 RECOMENDACIONES

Primera. Para mantener una producción estable durante todo el ciclo de producción es
importante tener en cuenta las reglas del manual SIMPRO así evitar la falta de insumos,
falta de capacitación, etc.
Segunda. Los juegos de simulación SIMPRO se realizan en grupos de dos a mas miembros
por lo cual la participación, análisis y toma decisiones debe ser basada en el aporte de sus
miembros, así como las empresas de la realidad si bien las decisiones son tomadas por la
alta gerencia, pero se realizan con la información de sus colaboradores.
 BIBLIOGRAFIA
ALTUNA PI, F. M. (2011). INFORME FINAL FIRMA 1 INDUSTRIA RETOCT11.
Trujillo.
Equipo ITAM. (2012). INFORME RETO LABSAG.
Universidad de Tarapaca-CHILE. (2017). RETO LABSAG OCTUBRE 2017. ARICA .
Universidad Privada del Norte Trujillo-Peru. (2019). RETO LABSAG 21 MAYO- 01 JUNIO
2019. Trujillo.
 ANEXO

RETO LABSAG OCTUBRE 2017

1° LUGAR SIMPRO
UNIV ERSIDA D DE TAR A PACÁ , AR ICA - CHILE
ES C UE LA U NIVE RS ITARIA DE IN GE NIE RÍA INDU STRIAL ,
INFORM ÁTICA Y DE SI STEM AS
INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL
RESULTADOS GENERALES