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Ficha Técnica del Self Directed Search

Este documento presenta una ficha técnica del Self Directed Search (SDS), un test de orientación vocacional. Resume las características del SDS como su propósito de evaluar rasgos de personalidad y orientación vocacional, sus autores, formatos, aplicación, materiales, duración, rangos de edad y estructura. Además, define los seis constructos principales del SDS: Realista, Investigador, Artístico, Social, Emprendedor y Convencional. Cada definición describe cómo se ven a sí mismos y cómo los ven los demás,

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Ficha Técnica del Self Directed Search

Este documento presenta una ficha técnica del Self Directed Search (SDS), un test de orientación vocacional. Resume las características del SDS como su propósito de evaluar rasgos de personalidad y orientación vocacional, sus autores, formatos, aplicación, materiales, duración, rangos de edad y estructura. Además, define los seis constructos principales del SDS: Realista, Investigador, Artístico, Social, Emprendedor y Convencional. Cada definición describe cómo se ven a sí mismos y cómo los ven los demás,

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


CARRERA DE PSICOLOGIA

Asignatura:
Medición Psicológica IV

Docente:
Lic. Alfonso Escobar Ney

Tarea asignada:
Definición de Constructos y Ficha técnica SDS

Alumna:
Reveca Elvir Mayorquin 20121202026

Sección:
0900 en línea

Juticalpa, Olancho
13 de agosto del 2020
FICHA TÉCNICA SDS

Nombre: Self Directed Search, Búsqueda Auto dirigida (SDS)


Autores: Jhon Holland, Barbara Fritzsche , Amy Powell
Año: 1ra Ed. 1971, SDS Forma R. 1994, Forma J, español
México. 2005

Aplicación: Individual y colectiva.

Forma de Aplicación: Cuestionario Autoaplicable.

Materiales: Cuestionario Forma A, Hoja de Respuestas y perfil para


forma A, Manual, lápices, borradores, Acetatos de
Calificación.

Duración: 30 a 45 minutos
Finalidad: Evaluación de rasgos de personalidad Vocacional y
orientación vocacional, de investigación educativa.

Concepto teórico: Tipología Persona Ambiente

Rangos de edad: 11 a 70 años

Nivel educativo: 3er grado de educación básica

Estructura de la prueba: Actividades (6 escalas 11 reactivos), Habilidades (6


escalas 11 reactivos), Ocupaciones (6 escalas 14 reactivos)
y Autovaloración (Habilidad y Capacidad)
DEFINICIÓN DE CONSTRUCTOS

Realista (R)

A esta persona le gusta trabajar más con objetos que con personas, la gente los describe
como genuinos, sensatos, naturales, ahorrativos, modestos, persistentes y honrados. En el
análisis de tipo Persona tienden a buscar actividades que requieran del uso de
herramientas y objetos. Se ven a sí mismos como personas prácticas, conservadoras y
con mejores habilidades manuales y mecánicas que sociales. Los demás los ven como
personas naturales y francas. Evitan la interacción con otros. En el Análisis de ambiente,
estas personas necesitan un lugar de trabajo donde se ocupen habilidades manuales y
mecánicas, en que los Estilos de pensamiento requieran de valores prácticos, productivos
o concretos. Estas personas buscan ser recompensadas por seguir reglas y tener logros
prácticos, pues sus valores se basan en recompensas monetarias por logros observables.
Las ocupaciones indicadas para desarrollar estos rasgos vocacionales son las que
impliquen el uso de máquinas, herramientas o materiales.

Investigador (I)

A este tipo de personas les gusta trabajar más con ideas que con personas u objetos. Son
descritas como lógicas, curiosas, precisas, intelectuales, independientes y modestas. En
su análisis de Tipo Persona tienden a buscar actividades donde puedan explorar y
entender eventos y objetos. Se ven a sí mismos como analíticos, inteligentes, escépticos y
con mejores habilidades académicas que sociales; mientras los demás les ven como
inteligentes e introvertidos. Evitan tener que convencer a otros o venderles cosas. En el
análisis de Ambiente necesitan un lugar de trabajo donde los Estilos personales sean los
aprendizajes por medio de la lectura, el estudio o la investigación y se les recompense
por pensar intensamente, resolver problemas difíciles y escribir acerca de conocimientos
nuevos; pues sus valores se basan en el conocimiento y aprendizaje. Las ocupaciones de
interés implican investigación o actividad intelectual dirigida a la resolución de
problemas o a la creación y uso de conocimiento.

Artístico (A)

Estas personas muestran interés por trabajar más con ideas que con objetos. La gente los
describe poco como abiertos, creativos, independientes, emotivos, impulsivos y
originales. En el análisis de Tipo Persona tiende a buscar actividades musicales,
artísticas, de lectura y escritura. Se ven a sí mismos como abiertos a las experiencias,
innovadores, intelectuales y con mejores habilidades creativas que administrativas o de
oficina; mientras que los demás los ven como personas poco comunes, independientes y
creativas. Tienden a evitar rutinas y reglas. En el Análisis de Ambiente necesitan de un
ambiente laboral que se oriente a realizar actividades musicales o artísticas, donde los
Estilos de Pensamiento requieran de ideas o formas de ser poco comunes, con valores
artísticos y que sean recompensados por mostrar imaginación en escritura, arte o música;
pues sus valores se basan en ideas, sentimientos o emociones creativas. Entre las
ocupaciones que se relacionan con estos rasgos vocacionales, podemos mencionar
trabajos de tipo creativos, que involucren escritura, interpretación y trabajo intelectual.

Social (S)

Las personas con estos rasgos vocacionales en general les gusta trabajar más con
personas que con objetos, con frecuencia son descritas por las personas como serviciales,
comprensivas, responsables y cálidas; así mismo son cooperadoras, convincentes,
amistosas y pacientes. En su análisis de Tipo Persona tienden a buscar actividades donde
puedan enseñar, ayudar, orientar y servir a otros. Se ven a sí mismos como personas
comprensivas en cuanto a los sentimientos de las demás, pacientes y con más habilidades
sociales que capacidades mecánicas. Los demás los ven como personas útiles, agradables
y extravertidas. Tienden a evitar actividades mecánicas y técnicas. En el análisis de
Ambiente, necesitan de un ambiente laboral que fomente las habilidades sociales, que las
aliente a ayudar y las recompense por mostrar empatía y humanismo, donde los Estilos
personales se basen en la preocupación por el bienestar de los demás; pues sus valores se
basan en el servicio social. Podemos mencionar entre sus ocupaciones las orientadas al
trabajo con otros.

Emprendedor (E)

A estas personas le gusta trabajar más con personas e ideas que con objetos. La gente los
describe como extravertidos, audaces, vigorosos, optimistas, sociables, confiados y
ambiciosos. En su análisis de Tipo Persona tienden a buscar actividades que requieran
habilidades de persuasión y de convencer a otros. Se ven a sí mismos como individuos
con capacidad para las ventas y para convencer a los demás que para cuestiones
científicas. Los demás los ven como personas vigorosas a las que les agrada estar con
otros. Tienden a evitar temas científicos, intelectuales o complicados. En el Análisis de
Ambiente tiende a necesitar de un ambiente donde los Estilos de Pensamiento estén
orientados al poder, la responsabilidad y el liderazgo y se les recompense por ser
ambiciosas, asertivas y mostrar confianza en sí mismas; pues su Valores se basan en el
dinero y la posición social. Entre las ocupaciones que pueden ser de su interés, están las
relacionadas con el liderazgo, la persuasión y la obtención de resultados.

Convencional (C)
A estas personas les gusta trabajar con papeles y números. La gente las describe como
prácticas, cuidadosas, ahorrativas, eficientes, organizadas y persistentes. En el análisis
de Tipo persona, buscan seguir rutinas metódicas o satisfacer estándares definidos. Se
ven a sí mismos como alguien con mejores habilidades técnicas en cuanto a negocios o
producción que capacidad artística. Según la prueba Los demás los ven como
cuidadosos y que siguen las reglas. Evita trabajos con instrucciones poco claras. En el
análisis de Ambiente estas personas necesitan de un ambiente que le estimule a
desarrollar actividades de organización de datos y registros; en el que Los estilos de
pensamiento requieran de una perspectiva tradicional, preocupación por el orden y la
rutina. Donde sean recompensadas por ser conformista y confiable, pues sus valores se
basan en hacer dinero; tener poder en asuntos sociales y políticos o de negocios. Las
ocupaciones que más se relacionan con sus rasgos vocacionales son aquellas que
impliquen satisfacer estándares específicos, trabajos con objetos, números o máquinas.

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