¿Qué evalúa?
La prueba de competencias básicas evaluará las habilidades y conocimientos que deben estar
presentes en los concursantes que aspiran a desempeñarse como empleados de Carrera
Administrativa en las Contralorías Territoriales y que correspondan con cada criterio de desempeño
del empleo convocado.
La prueba se compone de dos núcleos temáticos: uno común y uno específico. El objetivo del núcleo
común es evaluar las habilidades y conocimientos básicos que debe poseer todo concursante a un
cargo en las Contralorías Territoriales, independientemente del nivel jerárquico al que corresponde el
empleo por el cual concurse. Entre tanto, el núcleo específico evaluará habilidades o conocimientos
más propiamente relacionados con las competencias básicas requeridas para el nivel jerárquico
profesional, y aquellas necesarias para desempeñar un empleo del nivel técnico y asistencial.
Núcleo Común:
Las competencias básicas que serán evaluadas a todos los aspirantes son:
Conocimiento y aplicación del Estatuto Anticorrupción Ley 1474 de 2011
Conocimiento del Código Único Disciplinario Ley 734 de 2002
Conocimiento del Título I, II, y V de la Constitución Política de Colombia 1991.
Conocimiento y comprensión de las funciones y estructura de las contralorías
territoriales, Constitución política de Colombia, Ley 489 de 1998, Ley 330 de 1996
Conocimiento y aplicación de los contenidos básicos del Sistema Integrado de Gestión
con base en la norma NTC GP 1000:2009 y el Modelo Estándar de Control Interno (MECI)
Núcleo específico: De acuerdo al nivel jerárquico del empleo para el que concurse el aspirante,
serán evaluadas las siguientes competencias:
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Si aspira a un empleo de nivel directivo:
Se le presentará una proporción mayor de preguntas relacionadas con el estatuto Anticorrupción, el
Código Único Disciplinario y el Sistema Integrado de Gestión
Si aspira a un empleo de nivel profesional:
Código de procedimiento administrativo y de lo Contencioso administrativo: Ley 1437
de 2011
Si aspira a un empleo de nivel técnico o asistencial:
Ofimática: Manejo básico de Office, internet y correo electrónico
¿Cómo se evalúa?
Para evaluar el componente básico en los aspirantes a vacantes del nivel directivo y profesional se
destinarán 30 ítems, mientras que para los aspirantes del nivel técnico y asistencial se destinarán 40
preguntas de selección múltiple con una única respuesta. Este tipo de preguntas consta de un
enunciado y cinco opciones de respuesta, identificadas con las letras A, B, C, D, y E en las que sólo
una de ellas contesta correctamente la pregunta. El aspirante deberá marcar aquella que, a su juicio,
considere es la respuesta correcta.
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COMPETENCIAS
FORMA NIVEL COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMUNES
Liderazgo
Planeación
A Directivo Toma de decisiones
Dirección y desarrollo de personal
Conocimiento del entorno Orientación a los
Aprendizaje continuo resultados
B Profesional Experticia profesional Orientación al
Trabajo en equipo y colaboración usuario y al
Creatividad e innovación ciudadano
Experticia técnica Transparencia
C Técnico Trabajo en equipo Compromiso con
Creatividad e innovación la organización
Manejo de la información
D Asistencial Adaptación al cambio
Disciplina
Relaciones interpersonales
Colaboración
¿Cómo se evalúan?
La prueba de competencias comportamentales para todos los niveles: profesional, técnico y
asistencial, estará compuesta por 40 preguntas sobre las competencias comunes a todos los
servidores y 30 sobre las competencias específicas por nivel jerárquico. Para un total de 70 ítems.
A través de la prueba escrita se propondrán situaciones problemas comunes a los contextos laborales
en los que se desenvuelve un empleado, cada una relacionada con una competencia comportamental
propia del nivel jerárquico del empleo al que aspira. Ante cada una de estas situaciones se ofrecerán
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