UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA SELVA CENTRAL
“JUAN SANTOS ATAHUALPA”
LICENCIADA
Con Resolución del Consejo Directivo N° 033 – 2018 – SUNEDU/CD
SÍLABO
Nombre de la Asignatura Estática
Código IC- 304
Facultad Ingeniería
Escuela profesional Ingeniería Civil
Número de horas de teoría 3 semanales
Número de horas de práctica 2 semanales
Créditos 3
Pre requisito ninguno
Docente Mg. Torres Peñaloza ,Edwin Cesar
Semestre académico 2019-I
Plan de estudios 2017
I. Sumilla
La asignatura corresponde al área de estudios específicos, es de naturaleza teórica-practica. Tiene como propósito
desarrollar en el estudiante la habilidad para el análisis de Estructuras Básicas. Su temática comprende: La teoría de
cursores y fuerzas concurrentes. Equilibrio de la partícula. Sistemas generales de fuerzas. Momentos de inercia.
Equilibrio del sólido rígido. Análisis de armaduras y marcos. Fuerzas internas. Geometría de los desplazamientos
pequeños. Método del trabajo virtual.
II. Competencias:
Al finalizar el curso, el estudiante:
Describe los conceptos de los fundamentos de algebra.
Interpreta y explica los teoremas de exponentes.
Describe la graficas de las funciones.
Analiza, gráfica e interpreta las cónicas.
III. Contenidos transversales
- Intercultural
- Ambiental
IV. Unidades de Aprendizaje:
UNIDAD I semanas 4
N° DE Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de resolver ejercicios de
SEMANA magnitudes físicas, sistemas de unidades y análisis vectorial
CAPACIDADES
demostrando dominio teórico y las consideraciones del sistema
internacional de medidas.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Presentación del silabo • Resuelve ejercicios y Se involucra en el trabajo grupal
Magnitudes Físicas y sistemas problemas de aportando ideas y respetando la
de unidades magnitudes físicas y opinión de los demás.
1 sistema de unidades
utilizando las
propiedades y fórmulas.
Diferencia vectores y Practica la puntualidad, orden,
2 • Vectores Unitarios. resultantes en el plano, responsabilidad, hábitos de
• Componentes de vectores y en 2D y 3D. higiene.
resultante de vectores en 2D.
• Componentes de vectores y
resultante de vectores en 3D.
• Producto de vectores, Entiende el concepto de Se involucra en el trabajo grupal
3 producto escalar, producto producto de vectores. aportando ideas y respetando la
vectorial. opinión de los demás.
Aplicaciones del producto Aplicación Asume una cultura
escalar y vectorial. correctamente las ambiental.
4 formulas
UNIDAD II semanas 5
N° DE Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de resolver problemas de
SEMANA movimiento en línea recta, movimiento en dos y tres dimensione de una
CAPACIDADES
partícula en la solución de ejercicios y problemas empleando las
diferenciales y las integrales.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Muestra interés por la
Desplazamiento, Resuelve ejercicios y
5 asignatura de Física como
tiempo y velocidad problemas de
media. Velocidad parte de su formación
Movimiento en Línea
instantánea. integral.
Recta
Aceleración media
e instantánea.
Movimiento con Resuelve ejercicios de Practica la puntualidad, orden,
aceleración constante aceleración constante, de responsabilidad, hábitos de
6 Cuerpos en caída libre caída libre. higiene
Velocidad y posición por
integración
Movimiento de Grafica la trayectoria de los Se involucra en el trabajo
7 proyectiles. proyectiles grupal aportando ideas y
respetando la opinión de los
demás.
Movimiento en dos y tres Resuelve ejercicios y
8 dimensiones problemas de movimiento .Asume una cultura Ambiental
en dos y tres dimensiones
Examen Parcial
9
UNIDAD III semanas 4
N° DE Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de resolver ejercicios y
CAPACIDADES
SEMANA problemas sustentado en las leyes de Newton.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Muestra interés por la
Fuerzas e interacción asignatura de Física como
10 Elabora un diagrama de parte de su formación
Primera Ley de Newton
cuerpo libre. integral.
“Estática para una partícula”.
Tercera ley de Newton
Momento de Torque Compara las leyes del Practica la puntualidad,
11 2da Condición de movimiento de Newton orden, responsabilidad,
Equilibrio utilizando las propiedades y hábitos de higiene.
fórmulas adecuadas
Se involucra en el trabajo grupal
12 Segunda Ley de Newton Resuelve ejercicios y aportando ideas y respetando la
“Dinámica para una problemas de opinión de los demás
partícula “. aplicaciones sobre las
Fuerzas de fricción leyes del movimiento de
Newton.
Asume una cultura ambiental
13 Fuerzas fundamentales de Reconoce la fricción como
la Naturaleza una fuerza de oposición al
movimiento.
UNIDAD IV semanas 4
N° DE Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de determinar el trabajo
SEMANA CAPACIDADES como acción generada por la fuerza y la energía presente en los cuerpos
tomando en cuenta los principios de conservación de la energía mecánica
y dinámica de cuerpos rígidos.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Muestra interés por la
Trabajo Mecánico Define conceptos sobre asignatura de Física como
14 trabajo mecánico. parte de su formación
integral.
15 Energía Mecánica Resuelve ejercicios y Practica la puntualidad,
Conservación de la problemas sobre trabajo, orden, responsabilidad,
Energía . energía y potencia hábitos de higiene.
utilizando las propiedades y
fórmulas adecuadas.
16 Dinámica de Cuerpos Verifica los conceptos de Se involucra en el trabajo grupal
Rígidos. rotación de cuerpos aportando ideas y respetando la
rígidos. opinión de los demás
Analiza lecturas
relacionados a la
dinámica.
17 EXAMEN FINAL Asume una cultura ambiental
V. Metodología
Durante el desarrollo del curso se desarrollarán en forma teórica los conceptos básicos y las estrategias adecuadas
para describir la administración en las organizaciones. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante
diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados,
reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.
El docente utilizará para la exposición del tema la clase magistral y se apoyará en el recurso didáctico del aula virtual
mediante el uso de las Tics.
Estrategias metodológicas:
Aprendizaje participativo
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Aprendizaje basado en problemas
Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los estudiantes como protagonistas.
Estudio de casos
Se plantea una situación – problema para presentar propuestas contundentes en el análisis, discusión y
solución.
Simulaciones
Se realizan simulaciones de casos relacionados al tema tratado
Talleres
Se ponen en práctica ciertos aprendizajes con la finalidad de lograr un producto.
Aprendizaje cooperativo
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje.
Técnicas
Lluvia de ideas
Discusión de ideas
Observación
Exposicion
VI. Sistema de evaluación
La evaluación del estudiantado es permanente, por medio de trabajos y su participación en clase, controles de
lectura, prácticas dirigidas y exámenes. Así, se evaluará el proceso de aprendizaje del estudiante a lo largo de todo
el ciclo. La nota final contemplará la siguiente ponderación
RUBROS INSTRUMENTOS PESOS
Cognitiva Rubrica de observación 40%
Procedimental Exámenes y practicas 50%
Actitudinal Guía actitudinal 10%
Nota 1 / Nota 2 100%
NOTA FINAL:
NF = (nota 1 + nota 2 ) / 2 Donde:
Nota 1 = c*0,4+p*0,5+a*0,1
Nota 2 = c*0,4+p*0,5+a*0,1
VII. Bibliografía
1. Rex, Andrew F. Fundamentos de Física. Editorial Pearson. Madrid, 2011.
2. Pérez Terrel, Walter. Física: Teoría y Práctica. 2da Ed. Editorial San Marcos. Lima, 2012.
3. Serway, Raymond A. Fundamentos de física. 9na Ed. Editorial Cengage Learning. México, 2013.
4. Herráez Domínguez, José V. y Delegido Gómez, Jesús. Elementos de física aplicada y biofísica.
2da Ed. Editorial Univ. De Valencia. Madrid, 2013.
Bibliografía Complementaria:
1. Kirkpatrick, Larry D. Física: una mirada al mundo. 6ta Ed. Editorial Cengage Learning. México, 2011.
2. Ohanian, Hans C. Física para ingeniería y ciencias. 4ta Ed. Editorial McGrawHill. México, 2009.
VIII. Cronograma de actividades por semana
SECUENCIS DE
SEMANA SECUENCIA DE
CONTENIDOS PRACTICAS OBSERVACIONES
Lunes a Viernes EVALUACIONES
DIRIGIDAS
1 15-19 abril Magnitudes Físicas y Sistemas de unidades Diagnostico Ceremonia de apertura
2 Vectores en 2 y 3 dimensiones
22-26 abril
3 29-03 mayo Producto Escalar y Vectorial
4 06- 10 mayo Aplicaciones de producto de producto vectorial Practica dirigida 1 Practica calificada
5 13-17 mayo Elementos de una dimensión Practica dirigida 2
6 20-24 mayo Movimiento con aceleración constante
7 27-31 mayo Movimiento de proyectiles Practica dirigida 3
8 03-07 junio Movimiento en dos y tres dimensiones Practica dirigida 4
9 10-14 junio Examen parcial ( SUSPENSIÓN DE CLASES Y PRACTICAS ) solucionario de examen
10 Primera y Tercera Ley de Newton
17-21 junio
11 24-28 junio Momento de Torque Practica dirigida 5
12 01-05 julio Segunda Ley de Newton
13 08 -12 julio Practica dirigida 6 Practica calificada
Fuerzas Fundamentales de la Naturaleza
14 Trabajo Mecánico Practica dirigida 7
15-19 julio
15 Energía Mecánica y Conservación de la Energía
22-26 julio Mecánica
16 05-09 agosto Dinámica de Cuerpos Rígidos Diagnóstico de salida
17 12 - 16 agosto
Examen final Entrega de notas
La Merced, 17de abril de 2019.
______________________________________
Mg. Edwin cesar TORRES PEÑALOZA
Docente
_________________________________________
V°B° Coordinador de Sede o Filial
ACTA DE ENTREGA Y EXPOSICIÓN DE SILABO DE LA
ASIGNATURA
ACTA DE ENTREGA Y EXPOSICIÓN DE SILABO
ASIGNATURA : Física General
FACULTAD : Ingeniería
ESCUELA PROFESIONAL: ______________________________________
DOCENTE: Mg. Torres Peñaloza, Edwin Cesar SEMESTRE: ___________________________
Siendo las_________horas del día ________del mes de ___________del presente año; el (la) docente:
_____________________________________ procede a entregar y exponer el silabo de la asignatura de
_______________________________ a los estudiantes del ________ciclo, sección _______; los mismos
que firman al pie de la presente en señal de conformidad.
N° Cod. Matricula APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA
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V.B° COORDINADOR DE SEDE FIRMA DEL DOCENTE NOMBRES Y APELLIDOS
O FILIAL FIRMA DELEGADO(A) DE ASIGNATURA