Scribd
Cargar
19 vistas3 páginas

Rúbrica de Evaluación: División de Fracciones

Este documento presenta una rúbrica para evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en la resolución de fracciones, específicamente la división de fracciones. La rúbrica evalúa cuatro dimensiones: participación en clase, calidad de los trabajos, trabajo dentro del grupo, y puntaje obtenido. Cada dimensión tiene cuatro niveles de desempeño y asigna puntajes de uno a cuatro puntos.

Cargado por

Betty Serrano
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
19 vistas3 páginas

Rúbrica de Evaluación: División de Fracciones

Este documento presenta una rúbrica para evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en la resolución de fracciones, específicamente la división de fracciones. La rúbrica evalúa cuatro dimensiones: participación en clase, calidad de los trabajos, trabajo dentro del grupo, y puntaje obtenido. Cada dimensión tiene cuatro niveles de desempeño y asigna puntajes de uno a cuatro puntos.

Cargado por

Betty Serrano
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Rúbrica para evaluar el proceso de aprendizaje en la resolución de fracciones

Asignatura que apoya: Matemáticas Título: División de fracciones

Alumno: Escuela “Lázaro Grado: Sexto


Cárdenas”

Evaluado por: Profr. Alberto Romero Romero Fecha: Puntaje obtenido:

DIMENSIONES NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1


Y CRITERIOS Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
El alumno participa Al menos realiza el Aporta el alumno Realiza aportes en
Participación con entusiasmo al alumno un 80 % de algunas ideas y una ocasión.
resolver problemas participación en comentarios para
en clase con fracciones. resolver ejercicios resolver problemas
con fracciones
Cuatro puntos Tres puntos Dos puntos Un punto
Resuelve más de 5 El estudiante Solo emplea la Muestra domino
ejercicios de argumenta el operación sin solo de la
Calidad de los manera correcta procedimiento y argumentar su operación de
trabajos que incluyen recursos que resultado manera mecánica
situaciones emplea para
contextuales resolver la
empleando la problemática
división de
fracciones
Cuatro puntos Tres puntos Dos puntos Un punto
El estudiante El estudiante El alumno No hay interés de
emplea realiza los comparte algunas argumentar sus
Dentro del grupo perfectamente la ejercicios pero no ideas resultados
división de aporta ideas al
fracciones grupo

Cuatro puntos Tres puntos Dos puntos Un punto

1
SI
OBSE
RVACI
ONES
LISTA DE COTEJO

Asignatura: Matemáticas Temática a abordar: División de fracciones

Elaborada por: Alberto Romero Romero Escuela: “Lázaro Cardenas”

Validado por: (nombre del evaluador) Fecha:

CARACTERÍSTICAS SI NO OBSERVACIONES
Tengo la capacidad de realizar
operaciones matemáticas sobre
división de fracciones.
Cuento con los conocimientos de,
fracción, numerador, denominador,
decimal.
¿Puedo resolver ejercicios que
impliquen divisiones con fracciones?

Expreso mis ideas con claridad en


mi participación en la lluvia de ideas

¿En el desarrollo de mis actividades


argumento el porqué de mi
resultado?

Mi participación en el trabajo en
equipo fue activa, aporté ideas,
respeté acuerdos
Supe aplicar mis nuevos conocimientos
al resolver los problemas matemáticos
empleando la división de fracciones

También podría gustarte