PICS
AXIOMA: premisa evidente que no puede ser demostrada.
CIENCIA: conjunto o sistema de conocimientos racionales, ciertos o probables que se
obtiene de metódica y se verifican con la realidad, se sistematizan haciendo referencia
a objetos de una misma naturaleza con el propósito de transmitirse.
COMUNIDAD CIENTIFICA: conjunto de prácticas de los científicos de una época
determinada que comparten teorías, modos de valorar, concepciones, ideas, formas de
ver la realizad o la experiencia.
CONCLUSION: demostración de la hipótesis, enunciado verificado sujeto a ser refutado.
CONOCIEMIENTO: relación entre el sujeto y el objeto.
Ej. Premisa 1: Los perros ladran.
Premisa 2: Jaco es un perro.
Conclusión: Jaco ladra.
ETNOGRAFIA: método de estudio que describe las tradiciones y costumbres de los
pueblos, es usado por los antropólogos.
EMPIRICO: relativo a la experiencia, en el metido científico se refiere al uso de la
observación y la experiencia.
ENUNCIADOS /PROPOSICIONES: conjeturas de carácter probable sobre hechos,
fenómenos o procesos sociales o naturales. Ej. Algunos animales son peces
EPISTEMOLOGIA: ciencia que se ocupa de la producción, estructuración y validación del
conocimiento científico.
ETIMOLOGIA: origen y significado de las palabras.
FACTICO: relativo a los hechos o que se basa en ellos.
HIPOTESIS: es un enunciado cuya veracidad se ignora, pero se supone verdadera, es una
suposición. Se basa en el conocimiento que se tiene de algo pero que se quiere
profundizar. En la hipótesis científicas hay dos tipos de variables: las variables
dependientes y las variables independientes. Ej: Cuando mayor sea el índice de
urbanización de una región, menor será su tasa de fertilidad.
METODO CIENTIFICO:
METODO HIPOTETICO DEDUCTIVO: parte de una hipótesis que se contrasta con casos
particulares, usa la observación y la experiencia, de esta forma puede corroborar la
falsedad de la hipótesis aunque no la verdad.
METODO INDUCTIVO: parte de análisis de casos particulares para llegar a la elaboración
de generalizaciones o leyes. Utiliza la experiencia y lo observable como lo seguro.
METODO: camino para llegar al conocimiento
OBJETO DE ESTUDIO: aquello que el sujeto tiene enfrente y tien por objetico conocer,
puede ser físico , ideal, un recuerdo.
PARADIGMAS: modelo teórico, modelo que de referencia para investigar.
RAZONAMENTO INDUCTIVO: parte de casos particulares para generalizar. [Link] 1:
María comió chocolate y le duele la panza.
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Premisa 2: Sandra también comió chocolate y le duele la panza.
Conclusión: Si comes chocolate te dolerá la panza.
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO: parte de una premisa general para llegar a una
conclusión particular:
RAZONAMIENTO: encadenamiento de enunciados.
REVOLUCION CIENTIFICA: es la suma de hechos a nivel científico, que ocurre cuando se
presentan rupturas, anomalías, quiebres en un paradigma. El avance de la ciencia se
produce por la sucesión de paradigmas y revoluciones científicas.
SABER CIENTIFICO/ CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es el resultado de una tarea de
investigación que se vale del método científico. Produce un conocimiento (útil ) universal,
lo amplia y acumula. El vocabulario con el que se transmite es preciso, riguroso y
específico. Se articula en enunciados referidos a clases generales (teorías y leyes). No
necesita que se lo legitime, si con que lo apruebe la comunidad científica.
SABER COTIDIANO: es el saber que se adquiere por experiencia cotidiana, sin búsqueda
consciente, sin método, es la suma de todo lo que se sabe de la realidad, lo mínimo que
necesita un sujeto para sobrevivir.
SABER DOXA: es saber en apariencia, es el sentido común.
SABER EPISTEME: es el conocimiento que se refiere a las relaciones de un objeto de
conocimiento en relación a otros, es decir es el conocimiento que sitúa a una
“cosa/objeto” dentro de un sistema formal de conocimiento.
SENTIDO COMUN: dimensión de la cultura, incuestionable para el sujeto de una cultura
que lo da por verdadero (por ej. en la cultura árabe es normal eructar en la mesa, se
considera de buena educación demostrar que la comida ha sido buena, mientras que esto
no se considera así en occidente), aunque en otra no lo sea, está formado por
razonamientos racionales y no racionales: por ejemplo en la cultura japonesa los
habitantes de una casa se quitan los zapatos al entrar, no es algo que se cuestione o se
piense demasiado, sin embargo esto tiene una base racional: se evita contaminar la casa).
Es natural, práctico, asistemático y accesible, es sabiduría acumulada por la cultura. Se
presenta a veces como proverbios, dichos, anécdotas.
SUJETO DE ESTUDIO: ser humano que se sitúa frente al objeto con el propósito de
conocerlo.
VALIDEZ: no es la verdad, en los razonamientos deductivos se habla de validez cuando
hay lógica en las premisas, ej. Todos los europeos son argentinos, Manuel Belgrano es
europeo , por lo tanto Manuel Belgrano es argentino. El razonamiento es válido a pesar de
que las premisas son falsas
VARIABLE DEPENDIENTE: la característica que se va a explicar: tasa de fertilidad
VARIABLE INDEPENDIENTE: la característica que va a influir en la variable dependiente.
Ej: índice de urbanización
VARIABLE: factor que interviene en un problema planteado. Cuando mayor sea el
índice de urbanización de una región, menor será su tasa de fertilidad.