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Momentos y Propósitos de la Cuaresma

Este documento presenta una lección sobre el tiempo de Cuaresma para estudiantes de sexto grado. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan el significado y símbolos de Cuaresma y reflexionen sobre la reconciliación durante este periodo. La lección incluye actividades como ver un video, leer textos, cantar himnos y graficar símbolos de Cuaresma. Al final, los estudiantes enumeran acciones que practican durante Cuaresma y llenan una ficha de aplicación.

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Cristina Del Carpio Ortiz
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Momentos y Propósitos de la Cuaresma

Este documento presenta una lección sobre el tiempo de Cuaresma para estudiantes de sexto grado. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan el significado y símbolos de Cuaresma y reflexionen sobre la reconciliación durante este periodo. La lección incluye actividades como ver un video, leer textos, cantar himnos y graficar símbolos de Cuaresma. Al final, los estudiantes enumeran acciones que practican durante Cuaresma y llenan una ficha de aplicación.

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TÍTULO: TIEMPO DE CUARESMA

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 6º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS / ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS


DESEMPEÑOS
CAPACIDADES DE APRENDIZAJE?
ASUME LA EXPERIENCIA Actúa con liderazgo realizando y - Reconoce el significado del
DEL ENCUENTRO proponiendo acciones a imagen tiempo de cuaresma.
PERSONAL Y COMUNITARIO de Jesucristo, para alcanzar una - Reflexiona sobre la
CON DIOS EN SU PROYECTO convivencia justa, fraterna y reconciliación en cuaresma.
DE VIDA EN COHERENCIA solidaria con los demás.
CON SU CREENCIA
RELIGIOSA
Actúa coherentemente en
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones concretas
de la vida.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


ENFOQUE INTERCULTURAL Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos,
sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su
lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
costumbres o sus creencias.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta


sesión? sesión?
Elegir y seleccionar los materiales
adecuados a la sesión a trabajar.

Preparar la ficha de aplicación.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: ……..minutos

- Participan en tiempo de cuaresma a través del arrepentimiento y cambio.


- Observan un video “La oración de Jesús en el Huerto de Getsemani”.
- Dialogan acerca del video ¿Qué es cuaresma? ¿Desde cuándo se celebra la cuaresma? ¿Qué hacemos
los cristianos en cuaresma? ¿La iglesia cómo participa en cuaresma?
- ¿Tu familia vive en tiempo de Cuaresma?

DESARROLLO Tiempo aproximado: ……..minutos


- Leen textos informativos sobre la cuaresma.
- A través de un mapa conceptual se explica qué es el tiempo de cuaresma, sus símbolos y cómo practicar
el ayuno, limosna, etc.
- Leen y reflexionan el texto bíblico “Lc. 22, 39-46”
- Entonan la canción “Perdona a tu pueblo señor”.
- Grafican los símbolos de cuaresma.

CIERRE Tiempo aproximado: ……..minutos

- Transcriben el organizador de la Cuaresma.


- Resuelven fichas de aplicación.
- Enumeran acciones que practican en tiempos de cuaresma.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los estudiantes según
los desempeños que estaban previstos desarrollar.

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

TÍTULO: TIEMPO DE CUARESMA DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : _______________________________ Grado y sección : 6º “_
- Leen textos informativos sobre la cuaresma. - A través de un mapa conceptual se explica qué es el tiempo de cuaresma, su

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