Los formularios en PDF no son compatibles con el complemento de visor de PDF de Google Chrome.
Los usuarios de Chrome deben guardar el formulario,
volverlo a abrir y completarlo utilizando Adobe Reader.
TK/PPF
Para uso a partir de mayo o noviembre de 2017
Página 1/ 2
Código personal del alumno: gwt978 Convocatoria: MAYO 2018
Teoría del Conocimiento: formulario de planificación y progreso
Completar este formulario Es obligatorio que cada alumno de Teoría del Conocimiento y su profesor completen este
formulario. Esto fortalecerá el proceso de redacción del ensayo y respaldará la autenticidad del trabajo del alumno. Los
formularios deben enviarse al IB, pero no serán corregidos.
Alumno Debe completar este formulario durante la planificación y el progreso de su ensayo. Sirve como registro de las tres
interacciones con su profesor. La primera interacción debe centrarse en comentar los títulos prescritos y elegir el que
utilizará para su ensayo. En la segunda interacción deberá discutir el desarrollo de sus ideas en relación con el título
elegido. Adicionalmente, puede presentar a su profesor una exploración escrita de dichas ideas. Esto le permitirá crear un
plan para estructurar su ensayo. En la interacción final, se le anima a presentar a su profesor un borrador completo del
ensayo. El profesor podrá ofrecer comentarios escritos en el borrador, pero no le está permitido corregirlo o editarlo.
Profesor Debe mantener al menos tres interacciones con cada alumno: una al principio del proceso para comentar los
títulos prescritos, otra a mitad del proceso para discutir el progreso del ensayo y una sesión final en la que el alumno debe
presentar un borrador completo. Se permiten otras interacciones, pero solo esas tres deben registrarse en este formulario.
Título prescrito:
“No puede haber conocimiento sin el supuesto de la existencia de uniformidades”. Discuta esta afirmación haciendo
referencia a dos áreas de conocimiento.
Planificación Comentarios del alumno
Fecha
y progreso Se le recomienda incluir sus comentarios poco después de cada interacción.
En este espacio de tiempo el profesor nos dio a conocer todos los temas prescritos que se 12 de
encuentran dentro del programa del diploma. Cada uno delos temas se los analizó de octubre
manera detallada de modo de que lleguen a ser de interés para todos, la explicación que se del 2017
Primera
revisó fue explicada con ejemplos reales de la vida cotidiana, hecho que impulsó a que
interacción:
tengamos una mejor idea delo que se trataban los temas. En medio de este proceso el tema
que me llamó la atención es “No puede haber conocimiento sin el supuesto de la existencia
de uniformidades".
El tema me pareció interesante por el hecho de que relaciona las cosas cotidianas con 08 de
aspectos de mas profundidad y también por la posibilidad de llegar a relacionar con temas enero del
científicos situaciones que las vivimos diariamente. Una vez elegido el tema del ensayo, se 2018
Segunda
comenzó una etapa de investigación y desarrollo, analizando todo lo relacionado con
interacción:
nuestro diario vivir, además se tomó en cuenta temas más científicos como una
investigación a cerca de la importancia de que todo lo que se consulta tenga un
determinado punto de partida.
Una vez realizada la debida redacción de los temas y la investigación se comenzó con la 05 de
redacción del trabajo escrito. El mismo contiene referencias científicas y cotidianas de lo marzo del
que se refiere al conocimiento como un suceso progresivo. 2018
Tercera
Realizado el escrito se procedió a la entrega del documento al profesor encargado de la
interacción:
materia, el cual realizo los debidos comentarios a nuestro trabajo y sugirió realizar algunos
cambios.
© International Baccalaureate Organization 2016
International Baccalaureate® | Baccalauréat International® | Bachillerato Internacional®
TK/PPF
Página 2/ 2
Comentarios del profesor:
Declaraciones completadas:
Confirmo que mis comentarios anteriores son fidedignos.
Nombre del alumno: Zoila Adela Coronel Coronel
Número de convocatoria del alumno: 049852-0002 Fecha: 05 - 03 - 2018
Nombre del profesor: Juan Carlos Rodríguez Lara Fecha: 08 - 03 - 2018
Nombre del colegio: Unidad Educativa Carlos Cisneros Código del colegio: 049852
© International Baccalaureate Organization 2016
