2 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

7 Semanas

MACROECONOMÍA

Universidad UNIACC
Descripción del Curso

En este curso se revisarán las variables macroeconómicas más relevantes y de uso diario utilizadas
como lenguaje técnico. Entre otras se revisará el concepto del P.I.B., inflación, tasa de interés e
inversión. Se estudiará la relación a nivel macroeconómico que existe entre los agentes agregados más
importantes como las familias, Estado, empresas y sector externo de la economía.

Dentro del curso también se analizará la importancia que tienen las diversas políticas económicas tanto
las llevadas a cabo por el Estado (políticas fiscales), como las llevadas a cabo por el Banco Central
(políticas monetarias).

Por último se presentarán los problemas económicos más comunes en un país como lo son el
desempleo, déficit fiscal y crecimiento económico.

Nota: Estimado alumno, en esta asignatura usted se encontrará con evaluaciones (controles,
examen y trabajos) que se desarrollarán en un período y en un tiempo determinado. Por lo tanto
lo invito a que revise en cada una de las semanas la TABLA SEMANAL DE CONTENIDOS,
pues en ella se expondrá el tiempo, los materiales y las condiciones para desarrollar las
evaluaciones.

Objetivo General del Curso

• Conocer el funcionamiento del sistema macroeconómico y analizar las principales

variables que lo afectan. Se verá cuales son y cómo influyen las principales medidas de
política económica aplicadas y el rol del sector público en el desarrollo económico. Por
último se analizará la importancia del sector externo en el desarrollo y crecimiento de un
país.

Estructura de cada semana

Cada semana lectiva comienza el día martes y finaliza el día lunes.

Tabla Sinóptica de Trabajos, Controles, Examen y Participaciones de la Asignatura

A continuación, se especifican los temas, objetivos, conceptos clave y lecturas obligatorias de

cada semana.
Semana 1: Sistema Macroeconómico; Flujo circular de la renta

Objetivos de Aprendizaje

Objetivo:

Identificar la interacción entre los agentes económicos tradicionales; Familias,

Empresas, Estado.

Conceptos Clave:

o Empresa.
o Estado.
o Mercado.

Objetivo:

Reconocer la importancia del sector externo en el desarrollo de los países.

Conceptos Clave:

o Importaciones.
o Balanza Comercial.
o Exportaciones.
o Balanza de Pagos.

Lecturas de la Semana

Lecturas Obligatorias

• Leer “La Medición de la actividad económica”, pp 23-33, bajo lecturas de la semana.

• Leer “El comercio exterior”, pp. 53-60, bajo lecturas de la semana.

Agenda Semanal

Día 1 (martes): Leer el Plan de Asignatura y enviar mail al tutor confirmando su lectura y aprobación.

Día 1 (martes): Leer la descripción del Trabajo Semanal individual y asignarse tareas para la semana.
Día 2 (miércoles): Publicar biografía personal bajo el Foro Biografía.

Día 7 (lunes): Participar del foro ¿qué aprendí? y Trabajo Semanal, a través del link dispuesto para ello
bajo la sección Foros de Discusión.
Foro de Discusión: Instancia evaluativa que estará disponible durante toda la semana. Recuerde que
los criterios de participación están entregados en la rúbrica de evaluación.

Tabla Semanal de Contenidos

Temas • Flujo circular de la renta.

• Variables nominales y variables reales.
• El sector Externo (balanza de pagos).
Bibliografía de Lecturas Larraín F. y Sachs J. (2002). Capítulo 2: La medición de la
Obligatorias
actividad económica. Macroeconomía en la economía

global, (2 da. Ed.), (pp.23-33). Buenos Aires, Argentina:

Prentice Hall.

Pinto A. y Fredes C. (1985). Capítulo 4: El comercio exterior.

Curso de Economía, (pp. 53-60). Santiago, Chile. Editorial

Universitaria.
Trabajo Semanal 1 Estimado(a) Alumno(a):

(Individual) El trabajo individual estará disponible en la semana de martes a lunes.

Entrega Día 7 (lunes)

“Los agentes
macroeconómicos y el
flujo circular de la renta”
10 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Semana 2: La Demanda Agregada, sus componentes básicos y el desarrollo

económico.

Objetivos de Aprendizaje

Objetivo:

Identificar la importancia del PIB como medida del desarrollo de un país.

Conceptos Claves:
o Consumo.
o Inversión.
o Gasto Público.
o Balanza Comercial.

Objetivo:

Reconocer la importancia del PIB y el PIB per cápita como medida del bienestar.
Conceptos Claves:
o Bienestar.
o PIB per cápita.

Lecturas de la Semana

Lecturas Obligatorias

• Leer “PNB per cápita y bienestar económico”, pp. 33-48, bajo lecturas de la semana.
• Leer “Los componentes del PIB”, pp. 460-468, bajo lecturas de la semana.

Agenda Semanal

Día 1 (martes): Leer la descripción del control semanal y asignarse tareas para la semana.

Día 4 o 6(viernes o Domingo): Realizar el Control de la semana, “La demanda agregada”, a través
del link dispuesto para ello bajo la sección Foros de Discusión.

Día 7 (lunes): Participar del foro ¿qué aprendí?

Equipo de aprendizaje.
11 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Durante el desarrollo de esta asignatura, usted participará de un trabajo grupal o en equipo. Estos
equipos de aprendizaje serán asignados por el docente online y publicados oportunamente en el foro
novedades. Además, usted contará con la herramienta Café en Línea (Chat virtual) con la cual usted
podrá realizar reuniones con su equipo de aprendizaje.
Foro de Discusión: Instancia evaluativa que estará disponible durante toda la semana. Recuerde que los
criterios de participación están entregados en la rúbrica de evaluación.

Tabla Semanal de Contenidos

Temas • El modelo básico y sus compontes principales.

• El desarrollo económico.
Bibliografía de Lecturas Larraín, Felipe y Sachs Jeffrey. (2002). Capítulo: La medición de
Obligatorias
la actividad económica. Macroeconomía en la economía

global, (2da. ed.), (pp. 33 – 48). Buenos Aires, Argentina:

Pearson. Prentice Hall.

Mankiw, Gregory. (1998). Capítulo 22: La medición de la renta de

un país. Principios de macroeconomía, (pp. 460 – 468).

Madrid, España: Mc Graw Hill.

Control Semanal 1 Estimado(a) alumno(a):

Entrega día 4 o 6
(Viernes - Domingo) El control estará disponible desde el viernes 00:00 hrs hasta el día
“La demanda agregada” domingo a las 23:55 hrs.
12 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Semana 3: El Sector Público en la economía

Objetivos de Aprendizaje

Objetivo:

Analizar el rol del estado en el sector económico.

Conceptos Claves:
o Políticas Públicas.
o Rol Subsidiario.

Objetivo:
Diferenciar las fuentes de ingresos del estado y los gastos respectivos.
Conceptos Clave:
o Impuestos.
o Gastos.
o Transferencias.

Lecturas de la Semana

Lecturas Obligatorias

• Leer “El gobierno y el ahorro nacional”, pp.509-538, bajo lecturas de la semana.

• Leer “El estado como ente económico”, pp. 31-35, bajo lecturas de la semana.

Agenda Semanal

Día 1 (martes): Leer la descripción del Trabajo Semanal en equipo y asignar tareas internas para la
semana.

Día 7 (lunes): Participar del foro ¿qué aprendí? y Trabajo Semanal, a través del link dispuesto para
ello bajo la sección Foros de Discusión.

Foro de Discusión: Instancia evaluativa que estará disponible durante toda la semana. Recuerde que
los criterios de participación están entregados en la rúbrica de evaluación.
13 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Tabla Semanal de Contenidos

Temas • El rol del Estado en la economía.

• Políticas públicas.
• Finanzas públicas.
Efecto desplazamiento.

Bibliografía de Lecturas Larraín, F. y Sachs, J. (2002). Capítulo 15: El gobierno y el

Obligatorias
ahorro nacional. Macroeconomía en la economía global, (2da.

ed.), (pp. 509 – 538). Buenos Aires, Argentina: Pearson.

Prentice Hall.

Pinto, Aníbal y Fredes, Carlos. (1988). El Estado como ente

económico. Curso de economía, (19va. ed.), (pp.31 – 35).

Santiago, Chile: Universitaria

Trabajo Semanal 2 Estimado(a) Alumno(a):

(En Equipo)
Entrega Día 7 (lunes) El trabajo en equipo estará disponible en la semana de martes a lunes.

“El rol del estado en el

desarrollo económico y
social”
14 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Semana 4: Políticas económicas

Objetivos de Aprendizaje

Objetivo:

Analizar el impacto de los diferentes tipos de políticas económicas sobre el sistema

macroeconómico
Conceptos claves:
o Políticas Fiscales.
o Políticas Monetarias.
o Políticas Cambiarias.
o Políticas Arancelarias.

Lecturas de la Semana

Lecturas Obligatorias

• Leer “El presupuesto de un gobierno”, pp.392-412, bajo lecturas de la semana.

• Leer “Política monetaria”, pp.421-436, bajo lecturas de la semana.

Agenda Semanal

Día 1 (martes): Leer la descripción del control semanal y asignarse tareas para la semana.

Día 4 o 6 (viernes o Domingo): Realizar el Control de la semana, “El valor de las políticas
económicas como herramientas reactivadoras”, a través del link dispuesto para ello bajo la sección
Foros de Discusión.

Día 7 (lunes): Participar del foro ¿qué aprendí?

Foro de Discusión: Instancia evaluativa que estará disponible durante toda la semana. Recuerde que los
criterios de participación están entregados en la rúbrica de evaluación.
15 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Tabla Semanal de Contenidos

Temas • Políticas monetarias.

• Políticas fiscales.
Bibliografía de Lecturas Parkin M., Esquivel G. y Muñoz M. (2007). Capítulo 15: Política
Obligatorias
Fiscal. “Macroeconomía; Versión para Latinoamérica”,

(7ma. Ed.) , (pp.392-412), México: Pearson, Addison

Wesley.

Parkin M., Esquivel G. y Muñoz M. (2007). Capítulo 16: Política

monetaria. “Macroeconomía; Versión para Latinoamérica”,

(7ma. Ed.) , (pp.421-436), México: Pearson, Addison

Wesley.

Control Semanal 2 Estimado(a) alumno(a):

Entrega día 4 o 6 El control estará disponible desde el viernes 00:00 hrs hasta el día
(Viernes - domingo)
domingo a las 23:55 hrs.
“El valor de las políticas
económicas como
herramientas
reactivadoras”
20 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Semana 5: Sector externo de la economía

Objetivos de Aprendizaje

Objetivo:

Valorar la importancia del sector externo en el desarrollo económico de los países.

Conceptos Clave:
o Balanza de pagos.
o Cuenta Corriente.
o Cuenta de Capitales.
o Tipos de Cambio

Objetivo:
Revisar las teorías de comercio internacional.
Conceptos clave:
o Bienes transables y no transables.
o Modelo de Heckscher – Ohlin.

Lecturas de la Semana

Lecturas Obligatorias

• Leer “Capítulo 12”, pp. 320 - 339, bajo lecturas de la semana.

• Leer “Los bienes no transables y la teoría del comercio internacional”, pp. 195 – 221, bajo
lecturas de la semana.
• Leer “La teoría de Heckscher - Ohlin”, pp. 94 – 101, bajo lecturas de la semana.

Agenda Semanal

Día 1 (martes): Leer la descripción del Trabajo Semanal individual y asignarse tareas para la semana.

Día 1 (martes): Revisar “Instructivo examen” e “Instructivo Conexión” disponibles durante esta
semana

Día 7 (lunes): Participar del foro ¿qué aprendí? y Trabajo Semanal, a través del link dispuesto para
ello bajo la sección Foros de Discusión.
Foro de Discusión: Instancia evaluativa que estará disponible durante toda la semana. Recuerde que
los criterios de participación están entregados en la rúbrica de evaluación.
21 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Tabla Semanal de Contenidos

Temas • Tipos de cambio.

• Balanza Comercial.
• Cuenta de Capitales.
• Cuenta Corriente.
• Bienes transables y no transables.
• Comercio Internacional.
Bibliografía de Lecturas Dornbusch R., Fischer S., & Startz R. (2004). Macroeconomía.
Obligatorias
Capítulo 12, pp. 320 – 337, 9na Edición, Editorial Mc
Graw Hill, Madrid. España.

Ossa, F. (2000). “Economía internacional; Aspectos reales”

(3ra. ed.), (pp. 195 – 22). Chile: Universidad Católica de
Chile.

Ossa, F. “La teoría de Heckscher - Ohlin” de Ossa, pp. 94 101.

Trabajo Semanal 3 Estimado(a) Alumno(a):

(Individual)
Entrega Día 7 (lunes) El trabajo individual estará disponible en la semana de martes a lunes.

“Sector externo y
desarrollo económico”
22 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Semana 6: Problemas macroeconómicos

Objetivos de Aprendizaje

Objetivo:

Evaluar las consecuencias de la inflación en el sistema económico.

Conceptos Claves:
o Inflación.
o Tasa de interés.

Objetivo:

Evaluar las consecuencias de los déficits en el sistema económico.

Conceptos Claves:
o Déficit en Balanza Comercial.
o Déficit Público.

Objetivo:
Estimar la importancia del problema del desempleo y su medición en el bienestar de las
personas.
Conceptos Claves:
o Desempleo.
o Fuerza de trabajo.
o Salarios.

Lecturas de la Semana

Lecturas Obligatorias

• Leer “Seguimiento de los ciclos, empleos y nivel de precios”, pp. 136-149, bajo lecturas de la
semana.
• Leer “Inflación”, pp. 302-318, bajo lecturas de la semana.

Agenda Semanal

Día 1 (martes): Leer la descripción del control semanal y asignarse tareas para la semana.
23 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Día 4 o 6 (viernes o Domingo): Realizar el Control de la semana, “Algunas soluciones posibles a

los problemas Macroeconómicos”, a través del link dispuesto para ello bajo la sección Foros de
Discusión.

Día 7 (lunes): Participar del foro ¿qué aprendí?

Foro de Discusión: Instancia evaluativa que estará disponible durante toda la semana. Recuerde que
los criterios de participación están entregados en la rúbrica de evaluación.

Tabla Semanal de Contenidos

Temas • Inflación.
• Tasa de Interés.
• Desempleo.
• Salarios.
• Pleno Empleo.
Bibliografía de Lecturas Parkin M., Esquivel G. y Muñoz M. (2007). Capítulo 6:
Obligatorias
Seguimiento de los ciclos, empleos y nivel de precios.

“Macroeconomía; Versión para Latinoamérica”, (7ma. Ed.),

(pp.136-146), México: Pearson, Addison Wesley.

Parkin M., Esquivel G. y Muñoz M. (2007). Capítulo 12: Inflación.

“Macroeconomía; Versión para Latinoamérica”, (7ma. Ed.),

(pp.136-146), México: Pearson, Addison Wesley.

24 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Control Semanal 3 Estimado(a) alumno(a):

Entrega día 4 o 6(Viernes El control estará disponible desde el viernes 00:00 hrs hasta el día
- domingo)
domingo a las 23:55 hrs.
“Algunas soluciones
posibles a los problemas
Macroeconómicos”
25 PLAN DE ASIGNATURA 7 Semanas Formato B

Semana 7: Examen

Durante esta semana se realizará el examen de la asignatura. Ver requisitos de aprobación al final del
plan.

Nota: Estimado(a) alumno(a), para preparar su examen, se recomienda que revise la

bibliografía señalada en las semanas anteriores, así como también, desarrollar las guías que
fueron construidas para este efecto

Lectura Obligatoria:

Lectura de la semana:

• Leer “El gobierno y el ahorro nacional” de Sachs y Larraín, pp.509-538.

Tabla Semanal de Contenidos

Tema Examen
Objetivo(s) del • Evaluar los aprendizajes alcanzados por los alumnos(as) durante el
Examen desarrollo del curso producto de la identificación, análisis e
integración de las variables que afectan el sistema macroeconómico,
así como también relacionar las políticas que afectan el crecimiento
económico de un país.
Temas a evaluar en el • Demanda Agregada.
ÍTEM II (parte oral • Políticas Económicas.
grabada) • Inflación, Desempleo.
Descripción de los Recursos de Aprendizaje

Foro de discusión

Esta instancia evaluativa tiene como propósito responder a la pregunta de discusión de la semana. Se
espera que su participación se guíe por los criterios entregados en la rúbrica de la actividad. Así
también se busca que usted pueda interactuar y reflexionar interactuando con sus pares y su docente
online. Los criterios de participación dicen relación con la calidad de sus intervenciones y su capacidad
para aportar al debate en este espacio.

Equipos de aprendizaje

El trabajo en equipo es un elemento fundamental dentro de su curso. Por tanto, se espera que los
alumnos trabajen en forma eficiente en sus equipos de aprendizaje, con el fin de cumplir con los plazos
y calidad de los trabajos asignados. Un trabajo de su asignatura se realizará en equipos de aprendizaje,
de entre tres y cinco alumnos, que serán arbitrariamente elegidos por el docente online y publicado en
el foro novedades. Instamos en respetar la diversidad de las personas y comportarse con tolerancia
hacia sus colegas y compañeros.

Trabajos atrasados

Los trabajos que se entreguen fuera de plazo se penalizarán con una reducción del 10% en la
calificación por cada día de retraso, con un plazo máximo de 5 días de atraso para ser corregido (es
decir, a más tardar el día sábado de la semana siguiente al plazo de entrega). El horario límite para la
recepción de trabajos será siempre a las 23:55 horas, zona horaria de Santiago de Chile. No se aceptan
trabajos fuera de plazo una vez finalizado el curso.

Honestidad académica

La honestidad académica es un requisito de la Universidad UNIACC. Usted siempre debe realizar

aportes o entregar trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si en sus comentarios
utiliza información o citas de fuentes externas, usted debe publicar la referencia correspondiente bajo
formato APA. Entre otras, las palabras o ideas que exigen una cita bibliográfica obligatoria se
encuentran:
•Copias impresas;
•Publicaciones electrónicas, independientemente de que estén protegidas o no por la ley de derechos
de autor;
•Comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido provenga claramente de una fuente
identificable.
La deshonestidad académica en el entorno de aprendizaje en línea podría incluir:
•El que un docente o amigo realice una parte de sus trabajos de investigación o examen.
•El que un tercero edite o revise ampliamente un control, trabajo.
•El copiar alguna idea o trabajo enviado por otro alumno.
•El utilizar información proveniente de servicios de información en línea sin la correcta inclusión de las
citas bibliográficas.
Plagio

El formato APA tiene reglas claras y específicas de cómo citar material externo utilizado en sus tareas.
La Universidad es muy estricta en cuanto al plagio, y no tolera ninguna acción de este tipo por parte
de sus estudiantes. Todos los trabajos serán verificados por el docente online utilizando herramientas
de la universidad que detectan posible plagio en el contenido del documento.

Evaluación

Toda asignatura será evaluada con notas cuya escala es de 1.0 a 7.0. El docente asignará notas a
cada una de las actividades, las cuales contarán con un valor ponderado parcial respecto de la
ponderación total de cada actividad (ver Tabla sinóptica de trabajos, controles, examen y foros). Al
final del proceso se obtendrá una nota de presentación que sumada con la nota del examen, se
obtendrá la nota final. Sólo si esta nota final es inferior a 4.0 el alumno podrá acceder a un examen de
repetición.
En el cuaderno de calificaciones podrá visualizar el rendimiento y el detalle de los resultados de cada
una de las actividades.

Aprobación de la asignatura

Se considera que una asignatura ha sido aprobada cuando ha obtenido como mínimo la nota final 4,0
de las exigencias académicas de las 6 semanas de dictación del curso -considerando foros de
discusión, controles, examen y/o trabajos individuales, trabajo de equipo y foro ¿qué aprendí? -, como,
asimismo, el examen del curso (semana 7).
Por consiguiente, la aprobación de la asignatura contempla un puntaje igual o superior al 4.0. En caso
de que su nota final sea inferior podrá optar a rendir un examen de repetición.
La inasistencia al examen será causal de reprobación, a menos que esté debidamente justificada en
la escuela.

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copiar, reproducir, reeditar, descargar, publicar, emitir, difundir, poner a disposición del público ni utilizar los
contenidos de forma alguna, excepto para su uso personal, nunca comercial.

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