PROTOCOLO DE DICTAMEN PERICIAL EN MATERIA DE PSICOLOGÍA

NOMBRE DE QUIEN REALIZA LA INTERVENCIÓN PERICIAL ________________________________________

FECHA DE RECIBIDO_________________________

TIPO DE ENVÍO DE LA SOLICITUD

1. ELECTRÓNICO
2. MINISTERIO PÚBLICO
3. AGENTE MINISTERIAL
4. PERICIALES
5. OTRO:________________________________________________

SOLICITANTE_______________________________________________________________________

NÚMERO DE EXPEDIENTE____________________________________

REVISIÓN DEL CASO

1. EL/LA PERITO DEBIDAMENTE IDENTIFICADO/A ACUDE A LA REVISIÓN DEL EXPEDIENTE A LA FGE
2. EL/LA PERITO DEBIDAMENTE IDENTIFICADO/A ACUDE A LA REVISIÓN DE LA CARPETA DE
INVESTIGACIÓN A JUZGADO
3. EL/LA PERITO REVISA LA DENUNCIA A TRAVÉS DE COPIA DEL EXPEDIENTE ENTREGADO POR
PARTE DE LA AUTORIDAD
4. OTRO:___________________________________________________________________

REVISIÓN DEL EXPEDIENTE MÉDICO LEGAL

1. EL/LA PERITO ACUDE A LA REVISIÓN DEL EXPEDIENTE MÉDICO A LA FGE
2. EL/LA PERITO ACUDE A LA REVISIÓN DEL EXPEDIENTE MÉDICO A JUZGADO
3. EL/LA PERITO ACUDE A LA REVISIÓN DEL EXPEDIENTE MÉDICO A INSTITUCIÓN DE SALUD
4. OTRO:________________________________________________________________

FECHA DE ATENCIÓN_______________

NÚMERO DE INTERVENCIONES_______

HORAS DE TRABAJO______

EDIFICIO/LUGAR Y CIUDAD DE ATENCIÓN_______________________________________________________

TIPO DE INSTALACIONES DURANTE LA ATENCIÓN_________________________________________

SE CITA A TRAVÉS DE:

1. MINISTERIO PÚBLICO
2. POLICÍA MINISTERIAL
3. MENSAJERÍA INTERNA (SÓLO CUANDO SE TRATA DE PRÁCTICA OFICIAL)
4. JUZGADO
5. OTRO:_______________________________________

PERSONA QUE RECIBE LA ATENCIÓN

1. VÍCTIMA
2. PERSONAS OFENDIDAS
3. PERSONA GENERADORA DE VIOLENCIA
4. TESTIGOS
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INSTITUTO CHIHUAHUENSE DE LAS MUJERES
MSC IVONNE ANDREA ORTEGA SANTILLÁN
 5. PARTE ACTORA
6. PARTE DEMANDADA
7. OTRA/S:_____________________

RECEPCIÓN/PRESENTACIÓN
SE PRESENTA EL/LA PERITO PARA ESTABLECER EL MOTIVO DE LA INTERVENCIÓN, LA FORMA DE
EVALUACIÓN Y EL PROPÓSITO Y DURACIÓN DE LA EVALUACIÓN.

CONSENTIMIENTO INFORMADO
SE MUESTRA EL OFICIO DE PETICIÓN DE LA AUTORIDAD Y CON ELLO LA FINALIDAD DE LA
INTERVENCIÓN. SE LE PONE A LA VISTA EL PROTOCOLO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO Y SE
RECABA SU FIRMA EN LOS SIGUIENTES CASOS:

1. ACEPTACIÓN: CONTINÚA EL PROTOCOLO

2. DECLINA: TERMINA EL PROTOCOLO. FIRMA DE LA DECLINACIÓN DEL ESTUDIO Y CAUSAS POR
LAS QUE NO ACEPTA DEBIENDO ASENTARLO DE PUÑO Y LETRA LA PERSONA REQUERIDA O SU
REPRESENTANTE LEGAL. POSTERIORMENTE Y A LA BREVEDAD SE INFORMA VÍA OFICIO
ADJUNTANDO COMO ANEXO EL ORIGINAL DEL DOCUMENTO SIGNADO POR LA PERSONA
ASIGNADA PARA EVALUACIÓN.

SI LA PERSONA CITADA NO SE PRESENTA: TERMINA EL PROTOCOLO. SE INFORMA

OFICIALMENTE A LA AUTORIDAD SOLICITANTE.

PROCEDIMIENTO. SE REGISTRARÁ:

FICHA DE IDENTIFICACIÓN
1. NOMBRE
2. EDAD
3. SEXO
4. ESTADO CIVIL
5. LUGAR DE NACIMIENTO
6. LUGAR DE RESIDENCIA
7. TIEMPO DE RESIDENCIA
8. DOMICILIO
9. TELÉFONO
10. OCUPACIÓN
11. ESCOLARIDAD

OBSERVACIÓN (RESUMEN CLÍNICO)

SE REGISTRAN LOS DATOS RELEVANTES OBTENIDOS A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN E
INTERACCIÓN DE Y CON LA PERSONA EVALUADA

a) FENOTIPO/APARIENCIA

1. EDAD ACORDE
2. ALIÑO E HIGIENE
3. PSICOMOTRICIDAD (MARCHA, POSTURA, MOVIMIENTOS EXPRESIVOS-REACTIVOS,
GESTICULACIÓN)
4. MOVIMIENTOS DIRIGIDOS A UN OBJETIVO
5. PRESENCIA DE LESIONES (SOLICITANDO SE EXPLIQUE LA CAUSA Y
DOCUMENTARSE EN CASO DE TENER RELACIÓN CON EL MOTIVO DE
INTERVENCIÓN)

b) PROCESOS COGNITIVOS

EXPLORACIÓN DEL ESTADO MENTAL

ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
1. FOCALIZA
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 2. PERMANENCIA DE LA FOCALIZACIÓN
3. DISTRACTIBILIDAD
4. OTRO:____________________________________

LENGUAJE
1. ARTICULADO
2. CLARO
3. VOCABULARIO APROPIADO
4. FLEXIBLE
5. ANORMAL:_________________________________________

PENSAMIENTO
1. ABSTRACTO
2. CONTENIDO NORMAL
3. APEGADO A LA REALIDAD
4. CÁLCULO
5. JUICIO CRÍTICO
6. INTROSPECCIÓN PERSONAL (INSIGHT, CAUSA-EFECTO)
7. ALTERACIÓN EN:________________________________________________

ORIENTACIÓN
1. PERSONA
2. DIA DE LA SEMANA
3. DIA DEL MES
4. MES
5. AÑO
6. ESTACIÓN
7. LUGAR
8. CIRCUNSTANCIA
9. ALTERACIÓN EN:___________________________________________

MEMORIA REMOTA, MEDIATA E INMEDIATA

1. REPETIR NOMBRE DE OBJETOS DETERMINADOS
2. DELETREAR RÁPIDAMENTE NOMBRE DE OBJETOS DETERMINADOS
3. RECORDAR DURANTE LA ENTREVISTA NOMBRE DE LOS OBJETOS
DETERMINADOS
4. RECORDAR ACONTECIMIENTOS DE LAS ÚLTIMAS 24 HORAS
5. DISCUTIR SOBRE ACONTECIMIENTOS PASADOS VERIFICABLES
6. ALTERACIÓN EN:_______________________________________________

CONCIENCIA
1. VIGILIA
2. LETARGIA
3. SOMNOLENCIA
4. ESTUPOR
5. OTRO:_________________________________________

c) AFECTO
6. APLANADO. AUSENCIA O CASI AUSENCIA DE CUALQUIER SIGNO DE
EXPRESIÓN AFECTIVA.
7. EMBOTADO. REDUCCIÓN SIGNIFICATIVA DE LA INTENSIDAD DE LA
EXPRESIÓN EMOCIONAL.
8. INAPROPIADO. DISCORDANCIA ENTRE LA EXPRESIÓN AFECTIVA Y EL
CONTENIDO DEL HABLA O IDEACIÓN.
9. LÁBIL. VARIABILIDAD ANORMAL EN EL AFECTO, CON CAMBIOS REPETIDOS,
RÁPIDOS Y BRUSCOS DE LA EXPRESIÓN AFECTIVA.
10. RESTRINGIDO O CONSTREÑIDO. REDUCCIÓN LIGERA DE LA GAMA Y LA
INTENSIDAD DE LA EXPRESIÓN EMOCIONAL
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 AFECTOS EXPRESADOS POR:
1. GESTICULACIÓN
2. EXPRESIÓN FACIAL
3. INTENSIDAD DE VOZ
4. SELECCIÓN DEL VOCABULARIO
5. OTRO:_________________________________________

d) ESTADO DE ÁNIMO

1. DISFÓRICO. ESTADO DE ÁNIMO DESAGRADABLE, TAL COMO TRISTEZA,

ANSIEDAD O IRRITABILIDAD.
2. ELEVADO. SENTIMIENTO EXAGERADO DE BIENESTAR, EUFORIA O ALEGRÍA.
UNA PERSONA CON ESTADO DE ÁNIMO ELEVADO PUEDE DECIR QUE SE
SIENTE «ARRIBA», «EN ÉXTASIS», «EN LA CIMA DEL MUNDO» O «POR LAS
NUBES».
3. EUTÍMICO. ESTADO DE ÁNIMO DENTRO DE LA GAMA «NORMAL», QUE
IMPLICA LA AUSENCIA DE ÁNIMO DEPRIMIDO O ELEVADO.
4. EXPANSIVO. AUSENCIA DE CONTROL SOBRE LA EXPRESIÓN DE LOS
PROPIOS SENTIMIENTOS, A MENUDO CON SOBREVALORACIÓN DEL
SIGNIFICADO O IMPORTANCIA PROPIOS.
5. IRRITABLE. FÁCILMENTE ENOJADO Y SUSCEPTIBLE A LA CÓLERA.

e) ACTITUD A LA EVALUACIÓN
1. COOPERADORA
2. RESISTENTE
3. OTRA:______________________________________________________

ENTREVISTA COLATERAL

RECOMENDABLE EN CASOS DE MENORES DE EDAD, PERSONAS DISCAPACITADAS Y/O QUE AL

MOMENTO DE LA EVALUACIÓN REQUIERAN ASISTENCIA. SE REGISTRAN DATOS PERSONALES.

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA ENTREVISTADA

1. NOMBRE
2. EDAD
3. SEXO
4. ESTADO CIVIL
5. PARENTESCO/VÍNCULO CON LA PERSONA EVALUADA

PERCEPCIÓN GENERAL DE LA PERSONA EVALUADA

11. FAMILIA
12. DESARROLLO EVOLUTIVO
13. SALUD
14. DESEMPEÑO ESCOLAR
15. DESPEMPEÑO SOCIAL
16. DESEMPEÑO LABORAL
17. ALTERACIONES NO RELACIONADAS AL HECHO

RELATO DE LA SITUACIÓN DENUNCIADA

18. CONDICIONES EN QUE SE EFECTUÓ LA REVELACIÓN
19. ACTITUDES PREVIAS Y POSTERIORES A LA REVELACIÓN
20. OTRAS_______________________________________________

INTERVENCIONES PROFESIONALES POSTERIORES A LA REVELACIÓN

21. MÉDICA
22. PSICOTERAPÉUTICA
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 23. PSIQUIÁTRICA
24. OTRA________________________________________________

ENTREVISTA

1. ANAMNESIS

SONDEO DE FAMILIA DE ORIGEN

o INTERACCIÓN CON MADRE/PADRE
o RELACIONES FILIALES
o PARIENTES RELEVANTES
o ESTADO SOCIOECONÓMICO DE LA FAMILIA

SONDEO DE FAMILIA NUCLEAR

o INTERACCIÓN CON PAREJAS
o INTERACCIÓN CON HIJOS
o NÚMERO E INTERACCIÓN CON PERSONAS CON QUIEN VIVE
o ESTADO SOCIOECONÓMICO DE FAMILIA NUCLEAR

INFORMACIÓN DE SALUD
o ENFERMEDADES FAMILIARES
o ENFERMEDADES PROPIAS
o TRASTORNOS MENTALES FAMILIARES
o TRASTORNOS MENTALES PROPIOS
o MEDICAMENTOS
o HÁBITOS TÓXICOS (TABACO, CAFEÍNA, ALCOHOL, DROGAS ILEGALES)
o HOSPITALIZACIONES
o ATENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA PREVIA

DESEMPEÑO ACADÉMICO
o LOGROS ESCOLARES
o DEFICIENCIAS ACADÉMICAS
o CONFLICTIVAS CONDUCTUALES
o LOGROS PARAESCOLARES

DESARROLLO LABORAL
o EDAD DE INICIO DE LA VIDA LABORAL
o MOTIVO DE INICIO DE VIDA LABORAL
o LOGROS LABORALES
o PERCEPCIÓN DE ACTUAL TRABAJO
o CONFLICTOS

ANTECEDENTES DELICTIVOS
o PROBLEMAS CONDUCTUALES DURANTE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA SIN
DENUNCIAR
o NO DENUNCIADOS DURANTE LA ADULTEZ
o PROCESOS PENALES
o ENCARCELAMIENTO
o DETENCIONES Y ARRESTOS
o INFRACCIONES MENORES

PERCEPCIÓN DE LA SEXUALIDAD
o INICIO DE ACTIVIDAD SEXUAL
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 o PERCEPCIÓN DE SU SEXUALIDAD
o INTERACCIÓN CON EL SEXO OPUESTO
o CONFLICTOS

2. VERSIÓN DE LOS HECHOS

CONDICIONES DEL SUCESO

o ANTECEDENTES (DE EXISTIR)
o LUGAR/ES
o FECHA/S Y HORA APROXIMADA
o CONDICIONES
o DINÁMICA DEL/LOS HECHO/S
o PERSONAS QUE PRESENCIARON
o ACTITUD DEL AGRESOR
o AMENAZAS, LESIONES
o OTRAS___________________________________________

3. INTROSPECCIÓN DEL CONFLICTO Y SUS REPERCUSIONES. PERCEPCIÓN DE SÍ MISMO/A

DESPUÉS DEL HECHO
o AUTOCONCEPTO
o CONSIDERACIÓN DE ASPECTOS POSITIVOS PROPIOS
o CONSIDERACIÓN DE ASPECTOS NEGATIVOS PROPIOS
o AUTOESTIMA
o SOCIABILIDAD
o EXPRESIVIDAD
o CONDUCTA
o PROBLEMAS FÍSICOS
o OTRO:____________________________________________

4. OTROS FACTORES
o RECONOCE AFECTACIÓN EMOCIONAL
o RACIONALIZA LOS SÍNTOMAS Y LAS REPERCUSIONES
o NIEGA LOS SÍNTOMAS Y SUS REPERCUSIONES
o JUSTIFICA AL AGRESOR Y LAS REPERCUSIONES
o SIMULACIÓN
o DISIMULACIÓN
o OTRA:____________________________________________________

ESTRESANTE PSICOSOCIAL. CUALQUIER ACONTECIMIENTO O CAMBIO VITAL QUE PUEDA ASOCIARSE

TEMPORALMENTE (Y QUIZÁ CAUSALMENTE) AL INICIO, OCURRENCIA O EXACERBACIÓN DE UN
TRASTORNO MENTAL.

PRUEBAS PSICOLÓGICAS

A) PRUEBAS DE INTELIGENCIA/DESARROLLO. SE APLICAN A CRITERIO DEL/LA EXAMINADOR/A,

DEPENDIENDO DEL TIEMPO Y DISPONIBILIDAD/DISPOSICIÓN DE LA PERSONA A EVALUAR.

1. MENOR DE EDAD
 TONI-2
 DFH-KOPPITZ
 RAVEN ESCALA COLOREADA
 BENDER
 VINELAND
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  GOODENOUGH-HARRIS

2. ADULTAS/OS CON ESCOLARIDAD MEDIA Y SUPERIOR.

 WAIS-III
 TERMAN-MERRIL
 TONI-2
 RAVEN
 BETA III R
 BENDER
 BARSIT
 KENT

3. ADULTAS/OS CON BAJA/NULA ESCOLARIDAD.

 TONI-2
 RAVEN
 BETA III R
 KENT

4. PERSONA CON DISCAPACIDAD MENTAL.

 BENDER
 VINELAND
 GOODENOUGH-HARRIS

B) PRUEBAS DE PERSONALIDAD/ESTADO EMOCIONAL. SE APLICAN A CRITERIO DEL/LA

EXAMINADOR/A, DEPENDIENDO DEL TIEMPO Y DISPONIBILIDAD/DISPOSICIÓN DE LA
PERSONA A EVALUAR.

1. MENORES DE EDAD.
 MMPI-A
 CHIPS
 STAIC
 DFH-KOPPITZ
 CAT-H
 PN
 CMAS-R
 HTP
 MC HOVER
 FAMILIA
 SACKS
 IDARE
 EGS

2. ADULTOS CON ESCOLARIDAD.

 MMPI-2
 16 PF
 MCMI-III
 AMAS
 EGS
 ESCALA DE TRAUMA
 TAT
 HTP
 MC HOVER
 FAMILIA
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  SACKS
 HAMILTON DE ANSIEDAD/DEPRESIÓN
 IDARE
 BECK DE DEPRESIÓN
 ANSIEDAD DEPRESIÓN HOPKINS

3. ADULTOS CON BAJA ESCOLARIDAD.

 MCMI-III (AUXILIÁNDOLO CON LA LECTURA)
 AMAS
 EGS
 ESCALA DE TRAUMA
 TAT
 HTP
 MC HOVER
 FAMILIA
 SACKS
 HAMILTON DE ANSIEDAD/DEPRESIÓN
 IDARE
 BECK DE DEPRESIÓN
 ANSIEDAD DEPRESIÓN HOPKINS

5. PERSONA CON DISCAPACIDAD COGNITIVA.

 MINI EXAMEN DEL ESTADO MENTAL
 VINELAND
 DATOS ENTREVISTA COLATERAL

C) OTRAS PRUEBAS CON ENFOQUE DIFERENCIAL DE LA VIOLENCIA

DETECCIÓN DE INDICADORES DE VIOLENCIA DE GÉNERO

 INDICE DE VIOLENCIA EN LA PAREJA
 PRUEBA DE VIOLENCIA EN MUJERES HETEROSEXUALES

AFECTACIÓN AL PROYECTO DE VIDA

 ESCALA DE AUTOESTIMA DE ROSENBERG
 ESCALA DE EXPECTATIVAS DE VIDA
 ESCALA WHO
 INCAVISA

REVISIÓN DE BATERÍA DE PRUEBAS

INTEGRACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS. A TRAVÉS DE LOS DATOS OBTENIDOS DE LAS

ENTREVISTAS, LA BATERÍA DE PRUEBAS Y EXPEDIENTES LEGAL Y MÉDICO, Y DEMÁS DOCUMENTOS.
1. BÚSQUEDA DE INDICADORES, SÍNTOMAS Y DATOS EMOCIONALES, CONDUCTUALES Y COGNITIVOS
QUE INFIRMEN LA HIPÓTESIS INICIAL.
2. SE CONTRASTAN LOS DIVERSOS DATOS RECOPILADOS, ENFATIZANDO EN AQUELLOS QUE SE
CONFIRMEN ENTRE SÍ Y COINCIDAN EN LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS.
3. SE REDACTA Y CAPTURA EL INFORME DOCUMENTANDO LOS DETALLES RELEVANTES Y LOS
DATOS CONFIRMADOS, DESECHANDO AQUELLOS DATOS QUE NO SE PUEDAN CONFIRMAR, ES
DECIR AQUELLOS AISLADOS O SIN INTERÉS PSICOLÓGICO LEGAL.

HIPÓTESIS INICIAL
1. TRASTORNO ADAPTATIVO
2. TRASTORNO DEL ESTADO DE ÁNIMO
3. TRASTORNO DE ANSIEDAD
4. OTRO:________________________________________________________
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HIPÓTESIS NULA
1. SIN AFECTACIÓN
2. AFECTACIÓN ORIGINADA EN OTRA SITUACIÓN
3. OTRA:__________________________________________________________

SE DEBERÁ SUGERIR REVALORACIÓN POSTERIOR EN CASO DE NO ENCONTRAR DATOS

AL MOMENTO DE LA EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICO

TOMANDO EN CUENTA LOS DATOS DE LA INTEGRACIÓN, SE ENCUADRAN LOS DATOS DE INTERÉS

PSICOLÓGICO Y LEGAL DENTRO DE LOS RECURSOS ESTANDARIZADOS.
1. CIE-10 (OMS)
2. DSM-IV-TR (APA)

PRONÓSTICO

SI ES REQUERIDO POR LA AUTORIDAD SOLICITANTE, SE AGREGA TANTO EL TIPO DE TRATAMIENTO,

ASÍ COMO UN NÚMERO APROXIMADO DE SESIONES, QUE SON TOMADAS A PARTIR DE BIBLIOGRAFIA Y
LA EXPERIENCIA DEL/LA PERITO, CONSIDERANDO QUE EL COSTO DE CADA SESIÓN TERAPÉUTICA
DEBERÁ REFERENCIARSE EN BASE A LAS TARIFAS QUE LOS CONSULTORIOS PRIVADOS DE LA CIUDAD
MANEJAN EN PROMEDIO.

RECIBO

DE FORMA ORDINARIA, EL DICTAMEN, CON COPIAS PARA EL ARCHIVO DE PERICIALES Y PARA EL

PERITO, SE HACE LLEGAR A TRAVÉS DE LA MENSAJERÍA OFICIAL EN SU CASO.

DE FORMA EXTRAORDINARIA, SE PUEDE ENVIAR PERSONALMENTE, VÍA ELECTRÓNICA, O ACUDE EL

SOLICITANTE.

LAS COPIAS DEL DICTAMEN CON EL SELLO DE RECIBIDO FÍSICO O ELECTRÓNICO, SERÁN
ARCHIVADAS.

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