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Diseño de Circuitos Neumáticos en Fluid Sim

Este informe de laboratorio describe dos métodos para diseñar circuitos neumáticos: el método intuitivo y el método de cascada. El objetivo es simular circuitos neumáticos usando el software Fluid Sim e implementar circuitos neumáticos mediante ambos métodos. Se explican los pasos de cada método y se incluyen ilustraciones como ejemplos. Finalmente, se describen los materiales necesarios para realizar la práctica de laboratorio y se presentan las conclusiones.
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Diseño de Circuitos Neumáticos en Fluid Sim

Este informe de laboratorio describe dos métodos para diseñar circuitos neumáticos: el método intuitivo y el método de cascada. El objetivo es simular circuitos neumáticos usando el software Fluid Sim e implementar circuitos neumáticos mediante ambos métodos. Se explican los pasos de cada método y se incluyen ilustraciones como ejemplos. Finalmente, se describen los materiales necesarios para realizar la práctica de laboratorio y se presentan las conclusiones.
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INFORME DE LABORATORIO 2

(MÉTODOS DE DISEÑO EN NEUMÁTICA)

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PRESENTADO A:
JULY ANDREA GOMEZ CAMPEROS

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA


FACULTAD DE INGENIERÍAS
INGENIERÍA MECÁNICA
FUNDAMENTOS DE CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN

Ocaña, Colombia Mayo de 2018


Tabla de contenido

1. Introducción..............................................................................................................................1

2. Objetivos..................................................................................................................................2

3. Marco teórico...........................................................................................................................3

3.1 Diseño de circuitos neumáticos.........................................................................................3

3.1.1 Método de cascada.....................................................................................................3

3.2 Procedimiento...................................................................................................................6

3.2.1 Método intuitivo:.......................................................................................................6

[Link] Montaje:.................................................................................................................7

3.2.2 Método de cascada:....................................................................................................8

[Link] Montaje:.................................................................................................................9

4. Materiales y/o reactivos para la ejecución de la práctica de laboratorio................................10

5. Conclusiones..........................................................................................................................11

6. Bibliografía.............................................................................................................................12
Tabla de ilustraciones

Ilustración 1.....................................................................................................................................5

Ilustración 2.....................................................................................................................................6

Ilustración 3: Grafica del problema y diagrama de espacio-fase.....................................................7

Ilustración 4: Circuito del método intuitivo.....................................................................................7

Ilustración 5: Montaje del circuito neumático de método intuitivo.................................................8

Ilustración 6: Método de cascada de la secuencia A+, A-, B+, B-..................................................9

Ilustración 7: Montaje del método de cascada de la secuencia A+, A-, B+, B-..............................9
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1. Introducción

La automatización de procesos industriales en los cuales se haya involucradas tecnologías

como la neumática, requieren el uso de metodologías para la realización de secuencias de

operaciones mediante el uso de estrategias que permitan estructurar el desarrollo del

mando o control adecuado para cada caso.

Con base en lo anterior, se han determinado métodos tales como Cascada y método

intuitivo.
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2. Objetivos

 Simular circuitos neumáticos empleando el software Fluid Sim.

 Conocer la nomenclatura y símbolos de la normativa ISO, sobre los componentes

y circuitos de sistemas neumáticos.

 Implementar circuitos neumáticos mediante el método intuitivo y de cascada.


3

3. Marco teórico

3.1 Diseño de circuitos neumáticos

3.1.1 Método de cascada.

El método cascada es un método sistemático para diseñar circuitos neumáticos

que permite encontrar la solución siguiendo unos pasos determinados y eliminar

con ello las condiciones de bloqueo que se presentan en el diagrama de

funcionamiento, y que se producen cuando es necesario ordenar el movimiento

del vástago de un cilindro mientras todavía persiste la orden del movimiento

opuesto del mismo cilindro.

Este método utiliza válvulas memoria biestable 5/2 o 4/2 para organizar el circuito

en líneas de presión independientes. Con cada válvula se pueden seleccionar 2

circuitos (2 estados), por lo que la cantidad de válvulas de memoria que se

requieren se calculan según el número de líneas de presión o grupos que se

generen: nº Válvulas = nº Grupos – 1.

El método consta de una serie de pasos que deben seguirse sistemáticamente:

1. Identificación de elementos de trabajo. Se identifican de una manera ordenada

los elementos de trabajo que tienen movimiento (actuadores: cilindros y motores)

con letras mayúsculas, iniciando la relación por la letra A y siguiendo con las

demás B, C, etc.

2. Identificación de los movimientos de los elementos de trabajo (diagrama


4

espacio-fase). En función del enunciado del ejercicio o planteamiento de las

peticiones de trabajo se realiza el diagrama espacio-fase para los movimientos de

los elementos de trabajo tomando como referencia su posición inicial o de reposo

y teniendo en cuenta lo siguiente: * Cilindros: si su vástago sale se identifica con

el signo más (+), por ejemplo 1A+, mientras que si su vástago entra se identifica

con el signo (-), por ejemplo 1A-. * Motores: La identificación de los motores se

realiza según su giro, de forma que si su eje gira en sentido horario se identifica

con el signo más (+), por ejemplo 2A+, y si su eje gira en sentido antihorario se

identifica con el signo menos (-), por ejemplo 2A-.

3. Relación fase-secuencia. A partir del diagrama espacio-fase se hace una

relación ordenada escrita de los movimientos a la que se designa relación fase-

secuencia (secuencia de movimiento simplificada). Los movimientos no se

pueden cambiar de posición según la secuencia definida. Si se quiere un avance

del cilindro A, un avance del cilindro B y un retroceso simultáneo de ambos, la

secuencia quedaría de la siguiente forma: A+ B+ (A- B-).

4. Formación de grupos. Cada grupo constituye físicamente una línea de

alimentación de pilotajes de actuadores, que contiene bien directamente (solo la

línea) o a través de detectores o sensores (línea con detectores: función

AND) las ordenes correspondientes. En caso de secuencias largas puede ser que

un cilindro tenga varias órdenes, y en este caso se activaría su orden tantas veces

como salga (función OR). Se deben generar el menor número posible de grupos

de presión. En un mismo grupo no puede repetirse la misma letra nunca pues


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representan al mismo elemento de trabajo y esto supondría accionar sus dos

mandos a la vez, produciendo señales permanentes.

Tendremos en cuenta que el inicio de cada secuencia hay que añadir un pulsador

de marcha (PM).

PRIMERA VARIANTE: Se forma el primer grupo de la relación fase-secuencia

de izquierda a derecha y justo antes de que aparezca una identificación del mismo

cilindro repetida se coloca una línea vertical o inclinada la cual indica un cambio

de grupo. Los grupos se nombran con numeración arábiga (números romanos).

Ilustración 1.

SEGUNDA VARIANTE

En principio se sigue el criterio de la primera variante de formar los mínimos

grupos, pero como el ciclo no tiene” inicio ni final (es cíclico, sólo tiene orden de

marcha)”, las líneas de separación pueden empezarse a colocar por otro lugar en

vez de hacerlo por el principio, es decir, podemos hacer los grupos como

deseemos mientras respetemos el orden de secuencia. De esta manera podemos

reducir válvulas en el circuito. Aquí surge una duda: ¿cómo hacemos los grupos si

podemos agrupar las letras de inicio y final de secuencia como primer grupo o

como último grupo? Al poner el circuito en marcha la primera línea que toma
6

presión siempre es la numero I, por ello las asociamos siempre al primer grupo,

para poder iniciar la marcha con el PM.

Ilustración 2.

3.2 Procedimiento

Realizar la simulación en el software Fluidsim y el montaje en el banco de Festo de los

siguientes circuitos neumáticos:

3.2.1 Método intuitivo:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se necesita elevar las cajas de una línea

de transporte de un piso a otro, esto se debe realizar mediante dos cilindros

neumáticos doble efecto con control de velocidad de entrada y salida del vástago

cada uno. Se debe seguir la secuencia sugerida de los cilindros en la gráfica y

plantear una solución totalmente neumática, como se observa en la figura 3.


7

Ilustración 3: Grafica del problema y diagrama de espacio-fase.

Realice la simulación en fluidsim y Monte en el banco Neumático el circuito de la

figura 2, de método intuitivo secuencia A+,B+,A-,B-.

[Link] Montaje:

Ilustración 4: Circuito del método intuitivo.


8

Ilustración 5: Montaje del circuito neumático de método intuitivo.

3.2.2 Método de cascada:

Secuencia A+, A-, B+, B-.

Realice la simulación en fluidsim y Monte en el banco Neumático el circuito de la

figura 3 de la guía, de método de cascada de la secuencia A+,A-,B+,B-.


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[Link] Montaje:

Ilustración 6: Método de cascada de la secuencia A+, A-, B+, B-.

Ilustración 7: Montaje del método de cascada de la secuencia A+, A-, B+, B-.
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4. Materiales y/o reactivos para la ejecución de la práctica de laboratorio

 1 Computadora con sistema operativo Windows 7 o superior con el programa

Fluidsim.

 Guía de Laboratorio.

 Banco de Neumática con los siguientes componentes:

 2 cilindros doble efecto.

 1 válvula 3/2 Normalmente cerrada con botón pulsador y retorno por

muelle

 2 válvulas 3/2 con accionamiento de rodillo escamoteable izquierdo y

retorno con muelle.

 2 válvulas 3/2 con accionamiento de rodillo escamoteable derecho y

retorno con muelle.

 3 válvulas 5/2 con accionamiento neumático.

 1 válvula distribuidora de aire.


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5. Conclusiones

 El método de cascada permite encontrar soluciones siguiendo una serie de parámetros

preestablecidos, con esto se puede eliminar cualquier interferencia o bloqueo que se

presente en el circuito. Para llevar esto a cabo es necesario identificar los movimientos

que realzan los diferentes elementos que actúan en el circuito para que dicho bloqueo no

se presente.

Para que este método se realice utiliza válvulas de preferencia 5/2 para garantizar que el

circuito tenga líneas de presión independientes. Para cada válvula se pueden seleccionar

dos circuitos por lo que el número de válvulas está definida según el número de líneas de

presión, lo que nos lleva a utilizar la siguiente fórmula: # de válvulas = # de grupos – 1.

 Partiendo del diagrama espacio - fase se puede tener una breve descripción de los

movimientos que realizan los elementos del circuito. Cada secuencia es distinta

dependiendo de los movimientos, dichos movimientos no se pueden cambiar al tener la

secuencia ya definida. Para mejorar esta interpretación se crean grupos, estos grupos

constituyen la línea de alimentación los cuales alimentan los elementos del circuito.

En cada grupo no puede haber una misma letra por que representa el mismo elemento de

trabajo, por lo que un ejemplo sencillo podría ser A+B+A-B-, cuyo grupo uno está

conformado por A+B+ y el segundo por A-B-.


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6. Bibliografía

 NEUMÁTICA NIVEL BÁSICO TP 101, FESTO DIDACTIC, AUTOR: MEIXNER H.

KOBLER 1982.

 DISPOSITIVOS NEUMÁTICOS, PARANINFO, AUTOR: DEEPER W. STOLL K.

 NEUMÁTICA, SMC INTERNATIONAL TRAINING; PARANINFO/THOMPSON

LEARNING, AUTOR: D. AMADEO RODRÍGUEZ, 2000.

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