INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTANDER
GRADO 6 GUÍA 3 PERIODO 2 INGLES CORREO: linamak14@[Link]
LICENCIADA:YESENIA CASTRILLÓN
Entregar 13 de Junio.
APRENDIZAGE: da cuenta de los mecanismos de uso y control de la lengua y la gramática
EVIDENCIA .relaciona su entorno familiar empleando un horario para realizar rutinas
DBA: reconoce información específica de tiempo
Objetivo: establece un orario para su rutina
LA HORA –THE HOURS
Al igual que en español diríamos, por ejemplo, son las dos y veinte, en
inglés sería it’s twenty past two.
“What time is it” o “¿Qué hora
es?”
2.30 – it is thirty past two (son las
30 minutos pasadas las 2)
4: 12 – it is twelve past four (
son 12 minutos pasadas las 4)
6: 47 –it is forty-seven past six( son
las 47 minutopasadas las 6)
9.15 – it is Nine past fifteen. 12:00 it is twelve oclock ( son las 12
(son las 15 minutos pasadas las 9 ) en punto)
6. 30 it is six past thirty 6:50: it is ten to seven (
( son las 30 minutos pasadas las 6) ( son las 10 para las 7 )
6:55 it is five to seven 6: 45 it is fifteen to seven ( son las
(son las 5 minutos para las 7) 15 minutos para las 7 )
Contamos cuanto pasa de la hora y Utilizamos PAST.
Como en español dos y veinte = twenty past two. 2:20 primero
van los minutos y luego la hora, acompañada de past (pasada)
Contamos cuanto falta para la siguiente hora.
Utilizamos TO.
Como en español dos menos veinte = twenty to two. 1:40
Algunos ejemplos:
12.35 – It’s twenty-five to one 12:40 it is twenty to one
08.51 – It’s nine to nine 12 :50 it is ten to one
11.13 – It’s thirteen past eleven 11:10 it is thirteen past eleven
Resumen – Summary
En la siguiente imagen se resume lo que acabamos de explicar:
En conclusión: empleamos past cuando decimos tantos minutos pasadas tal
hora. y empleamos to cuando faltan tantos minutos para tal hora.
Ejercicios. ojo NOTA: en la ultima hoja están escritos
todos los números para facilitarle el trabajo por sino los recuerda.
1. Relacionar la columna derecha con la izquierda.
WHAT TIME IS IT? Que hora es?
a. 12:00 it is twenty past one
b. 6:10 it is twelve oclock
c. 8:25 it is ten past ten
d. 1:20 it is ten past six
e. 10:10 it is twenty five past eight
f. 10: 50 it is ten to eleven
g. 2 :40 it is twenty to three
2. ¿Qué hora es? – What time is it?
4.20 – It’s twenty past four 12:00 _________________
3.48 – ______________ 1:00 __________________
12.13 – ______________ 1:20 __________________
3.45 – ______________ 2:25___________________
5.50 – ______________ 2:38___________________
6.02 – _______________ 3:00___________________
10.30 – ______________ 3:15__________________
9.15 – ______________ 3:40__________________
11.48 – ______________ 4:45__________________
10.35 – ______________ 5:50___________________
6.55 – _____________ 6:57___________________
8:28________________ 9: 05__________________
9:55________________ 8:55___________________
[Link] el modelo dado en el siguiente cuadro. Indicando la hora en que ud realiza la
rutina indicada. Nota: empleamos at para decir - a las- cuando se refiere a las horas.
Complemente los espacios en el cuadro.
spanish english time Sentences in english
despertar Wake up 5:00 I wake up at five oclock
Get up 5:15
Brush my 5:20
teech
Take a 5:30
shower
Get drees 5:50
Have 6:00
breakfast
Go to 6:20
school
Star 6:30
school
Take a 8:30
break
Come 1:30
back
home
Have 1:40
lunch
Do 3:00
homework
Play 5:45
basketball
Watch tv 7:10
Have 8:00
dinner
Go to bed 9:30
4. En un texto no menor a 6 renglones describa su rutina durante un fin de semana.
indicando las horas en que realiza dichas actividades, empleando los relacionantes then
(entonce) , after (después) , and (y) ,ej: I watch tv at eight o´clock after I go to bed.
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Nota: les recuerdo los números, para facilitarle el trabajo
1 one 11 eleven 20 twenty 21 twenty one 22 twenty two 23 twenty three
2 two 12 twelve 30 thirty 31 thirty one 32 thirty two 33 thirty three
3 three 13 thirteen 40 forty 41 Forty one 42 Forty two 43 forty three
4 four 14 fourteen 50 fifty 51 fifty one 52 fifty two 53 fifty three
5 five 15 fifteen
6 six 16 sixteen
7 seven 17 seventeen
8 eight 18 eighteen
9 nine 19 nineteen
10 ten 20 twenty
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