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Estrategias para Entrevista sobre TEL

El documento presenta un caso práctico sobre un niño de 7 años llamado Javier que fue diagnosticado recientemente con TEL leve con afectación expresiva y comprensiva. Javier no ha mostrado progreso académico en el segundo trimestre y presenta conductas disruptivas en el aula a pesar de los esfuerzos de su tutora. La semana siguiente, el asistente tendrá una tutoría con los padres de Javier para discutir su evolución y actitud en el aula.

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Estrategias para Entrevista sobre TEL

El documento presenta un caso práctico sobre un niño de 7 años llamado Javier que fue diagnosticado recientemente con TEL leve con afectación expresiva y comprensiva. Javier no ha mostrado progreso académico en el segundo trimestre y presenta conductas disruptivas en el aula a pesar de los esfuerzos de su tutora. La semana siguiente, el asistente tendrá una tutoría con los padres de Javier para discutir su evolución y actitud en el aula.

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CURSO TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

CASO PRÁCTICO

JORGE Y ANA TIENEN 39 AÑOS DE EDAD, AMBOS POSEEN ESTUDIOS SUPERIORES.


SON PADRES DE DOS HIJOS, EL PRIMERO, JAVIER, ES UN NIÑO DE 7 AÑOS RECIÉN
DIAGNOSTICADO DE TEL LEVE CON AFECTACIÓN EN EL ÁREA EXPRESIVA Y
COMPRENSIVA.
?
JAVIER ES NUEVO EN EL COLEGIO, ESTAMOS EN EL SEGUNDO TRIMESTRE Y SIGUE
SIN HABER EVOLUCIÓN CURRICULAR, ADEMÁS PRESENTA CONDUCTAS
DISRUPTIVAS (MUERDE, PEGA…), NUNCA PARECE HACER CASO CUANDO SE LE
HABLA… PESE A LOS ESFUERZOS DE SU TUTORA PORQUE JAVIER ESTÉ MÁS
INTEGRADO EN EL AULA, ESTÉ MÁS MOTIVADO Y VAYA ADQUIRIENDO
CONOCIMIENTOS, NO HAY FORMA…

LA SEMANA QUE VIENE TIENES TUTORÍA CON LA FAMILIA PARA HABLAR SOBRE LA
EVOLUCIÓN Y ACTITUD EN EL AULA DE JAVIER

¿CÓMO PLANTEARÍAS ESTA ENTREVISTA?

¿QUÉ PAUTAS OFRECERÍAS?

CASO PRÁCTICO AUTOR: CRISTINA MARTÍNEZ CARRERO

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