UNIVERSIDAD NACIO NAL "SIGLO XX"
DIRECCION DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
PROPUESTA PEDAGOGICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA DE URBANISMO Y VIVIENDA EN ESTUDIANTES DE LA
CARRERA DE OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERI CIVIL
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX
AUTOR: Abdón Orlando Jamillo Pérez
TUTOR: Prof. Dr. Ing. Boris Adolfo Llanos TorricoPh.D
1
Llallagua – Potosí - Bolivia
2020
Índice
1. DISEÑO TEORICO.
SITUACION PROBLEMATICA
2. FORMULACION DEL PROBLEMA
OBJETO DE ESTUDIO
CAMPO DE ACCIÓN
OBJETIVO GENERAL
PREGUNTAS DE CIENTÍFICAS
PREGUNTAS DE CIENTÍFICAS
FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS / TAREAS DE
INVESTIGACIÓN
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
.
DISEÑO METODOLÓGICO
PARADIGMA
ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN
TIPO DE INVESTIGAION
1. METODOLOGIA
1.1. Métodos teóricos
Histórico lógico
Análisis y síntesis.
Análisis Documental
Estadístico
1.2. Métodos Empíricos
Encuesta
2
Cuestionario
1.3. Población y la muestra
BIBLIOGRAFÍA
PROPUESTA PEDAGOGICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA DE URBANISMO Y VIVIENDA EN ESTUDIANTES DE
OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX.
3. DISEÑO TEORICO.
SITUACION PROBLEMATICA
En los procesos de educación superior universitaria se puede observar que
existen problemas sobre el aprendizaje de ciertas asignaturas de la carrera de
ingeniería civil, de donde se encuentra que los estudiantes tienen problemas de
aprendizaje de la asignatura de urbanismo y vivienda en el octavo semestre,
que produce los efectos de deserción de los estudiantes, bajo auto estima y
reprobación de la asignatura.
4. FORMULACION DEL PROBLEMA
Deduciendo de la problemática planteada se formula el problema de la
siguiente manera:
¿Cuál es el efecto de la propuesta pedagógica para el aprendizaje de la
asignatura de urbanismo y vivienda en estudiantes de octavo semestre de la
carrera de ingeniería civil de la Universidad Nacional Siglo XX.?
OBJETO DE ESTUDIO
El objeto de estudio está basado en el Proceso enseñanza aprendizaje de la
asignatura de Urbanismo y vivienda.
CAMPO DE ACCIÓN
El campo de acción en el presente perfil de tesis es:
3
Proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de Urbanismo en los
estudiantes de octavo semestre de la carrera de Ingeniería Civil de la
Universidad Nacional Siglo XX.
OBJETIVO GENERAL
Determinar el efecto de la propuesta pedagógica para el aprendizaje de la
asignatura de urbanismo y vivienda en estudiantes de octavo semestre de la
carrera de ingeniería civil de la Universidad Nacional Siglo XX.?
PREGUNTAS DE CIENTÍFICAS
1. ¿Cuáles es el estado del aprendizaje de la asignatura Urbanismo y
vivienda en estudiantes del octavo semestre de la Carrera de Ingeniería
Civil de la Universidad Nacional Siglo XX?
2. ¿Cuáles son los presupuestos teóricos del proceso enseñanza
aprendizaje de la asignatura urbanismo y vivienda en los estudiantes de
octavo semestre de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad
Nacional Siglo XX?
3. ¿Qué elementos debe tener la propuesta pedagógica para el
aprendizaje de la asignatura de urbanismo y vivienda en estudiantes de
octavo semestre de la carrera de ingeniería civil de la Universidad
Nacional Siglo XX?
TAREAS DE INVESTIGACIÓN
Análisis del estado del aprendizaje de la asignatura Urbanismo y
vivienda en estudiantes del octavo semestre de la Carrera de Ingeniería
Civil de la Universidad Nacional Siglo XX Desarrollar los presupuestos
teóricos que sustentan la presente investigación.
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Estudio de los presupuestos teóricos del proceso enseñanza
aprendizaje de la asignatura urbanismo y vivienda en los estudiantes de
octavo semestre de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad
Nacional Siglo XX.
Validación de los elementos debe tener la propuesta pedagógica para el
aprendizaje de la asignatura de urbanismo y vivienda en estudiantes de
octavo semestre de la carrera de ingeniería civil de la Universidad
Nacional Siglo XX
DISEÑO METODOLÓGICO
PARADIGMA
Se utilizara el paradigma positivista para la presente investigación, porque
Explicara, también realizara predicción y verificación conjuntamente la
comprobación de la hipótesis.
ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN
El presente perfil de investigación se basa en el enfoque cuantitativo, porque
determinara con presupuestos de valor numérico en el proceso de la
investigación.
TIPO DE INVESTIGAION
El presente trabajo de investigación se basara en una investigación de tipo
explicativo, por cuanto establecerá relaciones de causa y efecto generando la
respuesta a la hipótesis.
2. METODOLOGIA
2.1. Métodos teóricos
Histórico lógico
El mismo permitirá realizar una caracterización del tiempo y el espacio del
problema del aprendizaje de la asignatura de urbanismo y vivienda en
estudiantes del octavo semestre de la carrera de ingeniería civil de la UNSXX.
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Análisis y síntesis.
Se utilizara para el estudio de los de causa y efecto de la propuesta para
mejorar el aprendizaje de la asigantura de urbanismo y vivienda en estudiantes
del octavo semestre de la carrera de ingeniería civil de la UNSXX.
Estadístico
Se utilizara en el procesamiento de datos, después de la aplicación de los
instrumentos de investigación para comprobar la hipótesis con el análisis los
resultados obtenidos.
2.2. Métodos Empíricos
Encuesta
Permitirá obtener información por parte estudiantes para comprobar el efecto
de la propuesta.
Cuestionario
Es la técnica que nos permitirá confromar la hipótesis a través del
experimento.
2.3. Población y la muestra
En esta fase se utilizara el tipo de muestra intencional o deliberada para
seleccionar de la muestra en estudio, en tanto se puede deducir en el siguiente
cuadro:
INDICADOR POBLACION MUESTRA
2020
TIEMPO ABRIL MAYO
ESTUDIANTES 52 21
1ra 2da 3ra 4ta 1ra 2da 3ra 4ta
sem sem sem sem sem sem sem sem
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PLANTEAMIENTO DEL X
PROBLEMA
FORMULACIÓN DEL X
PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL X X
OBJETIVOS X
ESPECÍFICOS
MARCO TEÓRICO X
RESULTADOS X
DISCUSIÓN X
PRESENTACION DEL X
TRABAJO FINAL
BIBLIOGRAFÍA
1. LOURDES MOUNCH,
Metodologías de investigación metodología páginas 38….52
2. HUMBERTO MENDOZA J.,
Resumen de ciencias sociales análisis del usuario páginas 10….25
3. TELMO SALINAS GARCÍA,
Nociones de sicología en la morfología del color páginas 5….15
4. NEUFERT ERNETS,
5. El arte de proyectar páginas de normas de antropometría y ergonomía
página 750…...800
6. DORLING KINDERSLEY LIMITED,
7. Annotatedarchitecture modelo de Colombia
8. JORGE SARAVIA VALLE
Equipamiento Urbano paisaje urbanístico pagina 8…15
9. MICHAEL GRAVES
Edificios y Proyectos.
10. CARLOS CORRAL Y BECKER
Lineamiento del Diseño Urbano
11. PLANIFICACIÓN: ESCALA
Editorial Jurídica Zegada
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12. MIGUEL ÁNGEL ROCA
Arquitectura Internacional la Ciudad el Espacio Público y sus
Instituciones
13. OCÉANO CENTRUM
Atrium de la construcción: