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Valores y Justicia en el Deporte Juvenil

Este documento describe un ejercicio práctico para observar grupos de adolescentes y evaluar cómo aplican valores como la libertad, justicia, respeto, solidaridad y tolerancia. Se pide describir situaciones observadas de los adolescentes, identificar valores aplicados como la amistad, paz y tolerancia, y explicar la importancia de los valores en contextos productivos y sociales.

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Diego Andres Mosquera
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Valores y Justicia en el Deporte Juvenil

Este documento describe un ejercicio práctico para observar grupos de adolescentes y evaluar cómo aplican valores como la libertad, justicia, respeto, solidaridad y tolerancia. Se pide describir situaciones observadas de los adolescentes, identificar valores aplicados como la amistad, paz y tolerancia, y explicar la importancia de los valores en contextos productivos y sociales.

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EJERCICIO PRÁCTICO

1. Remítase a un espacio abierto al público, tipo centro comercial, skate park, cine, grupo
juvenil o de scouts, algún sitio donde se puedan observar grupos de adolescentes.
RTA/ Tomando en cuenta la situación actual en materia de salud no fue posible presentar
evidencia fotográfica, no obstante, se toma la siguiente fotografía como referencia.
2. Realice un registro fotográfico de las escenas observadas donde se encuentren los
adolescentes o grupos de adolescentes.

3. Describa las situaciones en las que los adolescentes están involucrados (mínimo cinco).
RTA/

 Respeto entre compañeros, el equipo rival y la terna arbitral que dirige el


compromiso.
 Competitividad entre los dos equipos y competencia sana entre los compañeros
del mismo equipo.
 Disciplina y concentración para dar un alto rendimiento físico y ayudar al equipo.
 Liderazgo, debe haber personas que sean capaces de ser líder y guiar el equipo
hacia la victoria.
 Trabajo en equipo para lograr el objetivo del juego, es demasiado importante.
4. Determine cómo los criterios de libertad, justicia, respeto, solidaridad y tolerancia son
aplicados por los adolescentes en el grupo en el que se encuentran.
RTA/ LIBERTAD: de elegir jugar baloncesto, la libertad de elegir practicar deporte y
deporte de equipo, la libertad de practicar un modelo determinado de ocio.
JUSTICIA: debe haber un grupo de personas con un rol especifico de impartir justicia
señalando de manera imparcial las infracciones cometidas por cada equipo.
SOLIDARIDAD: en muchas ocasiones se ha podido evidenciar que el deporte de cualquier
índole genera empatía y solidaridad hacia todas las personas que lo practican en
situaciones difíciles para ellas.

5. Seleccione mínimo tres de los valores universales tratados en el material de formación y


explique cómo están siendo aplicados en el grupo de adolescentes.

RTA/ Amistad: Ya que todos están jugando limpio y se reunieron para jugar entre amigos.
Paz: Todos están jugando en paz ninguno tiene envidia o rabia en contra de otro.
Tolerancia: Porque si alguno de ellos se equivoca ninguno lo va a recriminar.

6. Responda la pregunta formulada en la evidencia Reflexionar sobre la importancia de


los valores en el contexto productivo y social como parte del desarrollo de las
competencias ciudadanas, que se encuentra al inicio de esta guía de aprendizaje.

RTA/ Si, son importantes los valores para todo tipo de entorno, así sea un entorno de
competencia y más en el contexto productivo y social por que tratar con respeto y mostrar
mi valores a mis compañeros de trabajo me ayuda por si en algún momento llego a
necesitar un favor o ayuda en el trabajo, igualmente en el contexto social ya que es
necesario tener valores para entablar una conversación con alguien desconocido que
puede llegar a ser nuestro amigo y ayudarnos en algún momento de nuestras vidas.

EJERCICIO PRÁCTICO 1. Remítase a un espacio abierto al público, tipo centro comercial, skate park, cine, grupo juvenil o de
SOLIDARIDAD: en muchas ocasiones se ha podido evidenciar que el deporte de cualquier índole genera empatía y solidaridad hac

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