Proyecto
Final
Información importante para desarrollar el Proyecto Final
¿Qué es el Proyecto Final?
El Proyecto Final es una actividad que puede tener una o más preguntas o también puede incluir
ejercicios prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar si el estudiante ha comprendido y
alcanzado los objetivos generales de la asignatura y, por lo tanto, puede incluir contenidos
cubiertos desde la semana 1 a la semana 8.
¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?
Debido a que el Proyecto Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y tiene una
gran importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 6, de
manera que el estudiante pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre
ellas.
¿Puedo comenzar a desarrollar el Proyecto Final desde la semana 6?
Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No se tiene que esperar a que llegue
la semana 9 para desarrollar el Proyecto Final. Se debe tener en cuenta que si bien las
instrucciones quedan visibles desde la semana 6, el proyecto puede incluir materias cubiertas en
las semanas 7 y/u 8. Se debe recordar que en la semana 9 no hay contenidos, controles, tareas ni
foros, ya que hemos pensado que el estudiante se dedique exclusivamente a terminar el Proyecto
Final.
¿Puedo entregar el Proyecto Final antes de la semana 9?
No. Si por alguna razón el estudiante termina el Proyecto Final antes de la semana 9, deberá
dejarlo grabado en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que pueda
enviarlo a través del enlace “Proyecto Final”. El Proyecto Final puede ser entregado en cualquier
día de la semana 9. Si se envía antes al profesor a través de un correo electrónico, por ejemplo,
eCampus no lo considerará una entrega válida.
¿Puedo atrasarme en la entrega del Proyecto Final?
No. El último día de plazo de entrega corresponde al último día de la semana 9. Debe notar que el
Proyecto Final no puede entregarse luego del último día de clases. En otras palabras, no se
aceptan proyectos finales atrasados. Si se entrega atrasado, será calificado con 0 punto.
Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el profesor?
En la parte superior del curso se ha habilitado un foro llamado “Foro del Proyecto Final”. Si el
estudiante tiene alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El
estudiante está invitado a usar este recurso en vez del correo electrónico del profesor, ya que su
pregunta y la respuesta pueden ser muy útiles para otro compañero.
Proyecto Final
Geología y Mineralogía
Leer y analizar el siguiente caso para luego responder las preguntas con lo estudiado en el curso.
Objetivo:
• Analizar mapas geológicos y condiciones generales de una explotación minera, considerando el
reconocimiento de condiciones del terreno y características de rocas, de acuerdo a los
minerales presentes en esta.
Al norte de la Patagonia argentina se ubican las provincias de Río Negro y Chubut, en donde
podemos reconocer el valle del arroyo Ranquil Huao. Este valle se caracteriza por poseer un
importante derrame basáltico y una secuencia volcánica cenozoica muy interesante.
Fuente: [Link]
El valle del arroyo Ranquil Huao, al poseer estas secuencias volcánicas que sobresalen más 100
metros, favorece el corte de este arroyo para analizar más completamente la formación de la
meseta, estableciendo las diferencias con las vulcanitas.
Mapa geológico del arroyo Ranquil Huao
Fuente: [Link]
Al realizar exploraciones con métodos geoquímicos los resultados de los laboratorios arrojan altos
índices de SiO₂.
Con los datos anteriormente entregados y lo estudiado en las semanas anteriores responda a lo
solicitado:
1. En base al mapa geológico del arroyo Ranquil Huao (recuadro rojo) deberá realizar un
bosquejo de este que contenga:
• Título
• Escala (gráfica y en números)
• Leyenda topográfica, leyenda geológica (con símbolos tectónicos)
• Ubicación del mapa
• Autores con fecha del mapeo en terreno (con ubicación del trabajo)
• Uno o más perfiles geológicos
• Flecha del norte
• Asignar coordenadas en UTM y/o longitud/latitud.
• Distinguir 4 elementos de litología, asignar a lo menos 2 colores
• Luego, realizar una pequeña reseña de su mapa como explicación de este
Los datos que no aparezcan en el mapa los podrá proporcionar usted. Deberá escanear
el mapa realizado y adjuntarlo como imagen en un archivo Word.
2. Del basalto indique tipo de roca y características.
3. Identifique calidad, discontinuidad y estabilidad de macizos rocosos para la exploración
geológica, dsegún datos entregados.
4. Comente si habrá posibilidad de encontrar cobre en el sector según los datos entregados
(basalto, SiO₂).
5. Comente sobre la técnica de exploración utilizada y la sostenibilidad minera según los
resultados de los análisis.
REQUISITOS FORMALES
Desarrolle el proyecto final de la asignatura en un archivo Word, incluya una portada donde figure
su nombre y el de la asignatura.
Cantidad de palabras: 1.000
Interlineado 1,5
Recuerde que el trabajo debe obedecer a una elaboración personal, utilizando sus propias
palabras, citando si corresponde y cuidando su ortografía y redacción.
EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE
• Relacionan las propiedades y usos de los minerales de acuerdo a su 3
clasificación química, a partir del caso presentado.
• Distinguen rocas ígneas, sedimentarias y/o metamórficas de acuerdo a una 6
situación analizada.
• Caracterizan los tipos y componentes químicos de menas presentes, de 4
acuerdo a la situación presentada.
• Interpretan simbología, distancias, escalas y coordenadas presentes, a partir 8
del caso abordado.
• Establecen técnicas de exploración geoquímica y/o geofísica, según el caso 3
presentado.
• Identifican factores intervinientes en la sostenibilidad de la minería 2
moderna, de acuerdo al caso presentado.
• Seleccionan aplicación de modelos de exploración empírico y/o teórico, de 1,7
acuerdo a la situación analizada
• Realiza trabajo en formato correspondiente, citando correctamente según 0.3
APA.
PUNTAJE TOTAL 28