FACULTAD ENFERMERÍA
CARRERA ENFERMERÍA
SÍLABO GRADO
1. DATOS INFORMATIVOS
PERIODO ACADÉMICO: 202061
SEDE: Quito
FACULTAD: Enfermería
Carrera: Enfermería
Modalidad: Presencial
Código Plan de estudios (Q17465)
Asignatura/Módulo: TITULACION 1PROCESO DE Código Banner:
ATENCION 3
Nivel: OCTAVO No. Horas semanales: 2
Prerrequisitos: Proceso de Atención 1: Gestante, Recién
Nacido y Niño; Proceso de Atención 2: Adolescente, Adulto y
Adulto Mayor.
Correquisitos: Prácticas de preparación para el examen
de grado.
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN ( ) Unidad Básica
CURRICULAR: (x ) Unidad Profesional
( ) Unidad de Integración Curricular
Distribución de horas para la organización del aprendizaje
Aprendizaje en contacto Aprendizaje Práctico- Aprendizaje Autónomo Toral Horas
con el docente experimental PAO
32 16 48
Información docente
Apellidos y Nombres: Grado académico o título profesional:
MONICA VILLALOBOS ESPINOSA Lcda. en Enfermería, Diplomada del IAEN
Especialista en Seguridad y Desarrollo. Calidad
Total, Cuidados Paliativos, Procesos, Salud
Ocupacional, C. Intensivos.
Magister en Administración de Salud.
Doctora en Administración de Salud,
PhD Admiración Hospitalaria.
Horario de atención al estudiante: Lunes 8:30 a 9:30
Teléfono: 02-2991700 Ext. 2838
Correo electrónico: mrvillalobos1@[Link]
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2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Es una materia teórica, le permitirá al estudiante aplicar sus competencias
científico-técnicas en la elaboración del Proceso de Atención
de Enfermería Familiar y Comunitario, tomando en cuenta los diferentes ciclos por
los que atraviesan las familias y grupos comunitarios. Se utilizarán planteamientos
hipotéticos atraviesan las familias y grupos comunitarios. Se utilizarán
planteamientos hipotéticos y situaciones obtenidas de la realidad para estimular el
análisis en la resolución de casos poniendo en práctica herramientas de
valoración de la salud familiar y comunitaria, , priorización de los problemas
encontrados, elaboración diagnósticos, planteamiento de los resultados esperados
e intervenciones de enfermería tomando como base la taxonomía NANDA, NIC y
NOC, esto permitirá simular mediante construcción teórica las vías para dar
respuesta a los principales problemas de la comunidad.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería a través del desarrollo de planes de
cuidado en la familia y comunidad con la utilización de la taxonomía NANDA NIC NOC,
e incorporando las herramientas de valoración de salud familiar y comunitaria
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4. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA
ASIGNATURA APORTA (PERFIL DE EGRESO)
N.° Resultado(s) de aprendizaje de la carrera
Asiste de forma integral en las distintas dimensiones del ser humano: físicas,
1 psicológicas, sociales y espirituales; al individuo, familia, grupos y
comunidades, desde antes de nacer hasta el bien morir, mediante el
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA, respaldado por modelos
teóricos propios de la profesión, de la espiritualidad ignaciana y del código
deontológico.
Maneja la seguridad del paciente desde la profesión con un enfoque
1 interdisciplinario, para favorecer una cultura de calidad, prevención y reducción
de riesgos a nivel poblacional e institucional, garantizando la seguridad física y
emocional de los pacientes mediante estándares Internacionales establecidos.
Aplica las estrategias para la promoción de la salud en personas, familias,
4 grupos y comunidades, integrando el sistema de creencias, hábitos y valores,
con el fin de favorecer estilos de vida saludables independientes y autónomos
en el cuidado de la salud en los distintos niveles de atención.
Maneja destrezas de comunicación efectiva con personas, familias, grupos y
4 comunidades que promuevan el logro de estándares de calidad en el cuidado
de la salud: incremento de la calidad de vida, disminución de factores de riesgo
y potenciación de factores protectores en el marco de la atención primaria de la
salud.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
No Nivel de desarrollo de los
Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en resultados de aprendizaje
capacidad de BAJO MEDIO
ALTO
Aplica el Proceso de atención de X
enfermería en los problemas que
atraviesa la familia y la comunidad
utilizando la taxonomía NANDA, NIC,
NOC e incorporando herramientas de
salud familiar y de salud comunitaria
para el diseño de intervenciones en el
cuidado de la salud.
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6. DESARROLLO MICROCURRICULAR
Horas en METODOLOGÍA
las que se RESULTADOS EVALUACIÓN
CONTENIDOS impartirá DE
(UNIDADES Y los temas APRENDIZAJE Aprendizaje
Trabajo
TEMAS) en el DE LA Contacto con el Práctico- Técnica o
Autónomo
período/m ASIGNATURA Docente Experimenta Instrumento
(Actividades)
ódulo l
UNIDAD I Aplica el Proceso Exposición Exposición, envió
GENERALIDADES de atención de participativa del Trabajos de y entrega en
1.1. Modelo de enfermería en los modelo Calgary power point y
grupo
Calgary problemas que Word. /3
1.2. Modelo de 10 atraviesa la familia Revisión del MAIS Instrumentos en
Revisión
Atención integral utilizando la /Ficha familiar N/A su familia /1.5
Documental
de salud Flia y taxonomía NANDA, Ficha familiar /1.5
Comunitario/ e NIC, NOC e Identificación de Exposición oral Calificación con
Intercultural incorporando los Instrumentos a rubricas
(MAIS)Ficha Flia herramientas de aplicar específicas.
1.3. Instrumentos salud familiar y de
específicos de salud comunitaria Informe escrito
Análisis de los
abordaje familiar para su intervención tipos de PAE
y comunitarios en el cuidado de la
1.4. PAE. Clínico & salud
Flia /Comunit.
Trabajos, guías y 6
exposiciones
Examen Primer 23 de marzo 6
parcial
Total 12
Valoración, Revisión Calificación en
diagnóstico (PAE) base a rubricas
UNIDAD II planificación, enfatizando específicas.
FAMILIA 10 Aplica el Proceso en problemas
ejecución/
de atención de N/A de salud Exposición oral
Valoración enfermería en los Intervención según (película o
problemas que familiar y necesidades power point) /6
Diagnostico atraviesa la evaluación. no resueltas
familia utilizando específicas de Entrega del
Planificación la taxonomía la familia. trabajo escrito. /
NANDA, NIC, Resolución de 6
Ejecución NOC e casos de familia en Búsqueda
incorporando grupos e individual bibliográfica
herramientas de aplicando según casos
Evaluación salud familiar y de (Modelo de Calgary de estudio.
salud comunitaria para evaluación
para su función familiar) Desarrollo del
intervención en el guía. Proceso de
cuidado de la Atención de
salud Enfermería en
familia.
Trabajos, guías y 20 de Abril 6
exposiciones
Entrega escrita de 27 de Abril 6
PAES
TOTAL SEGUNDO 12
PARCIAL
Aplica el Proceso Valoración, Revisión Calificación en
de atención de diagnóstico base a rubricas
enfermería en los (PAE)
planificación, enfatizando específicas.
problemas que
atraviesa la ejecución/ en problemas
N/A de salud Exposición oral
comunidad Intervención
UNIDAD III utilizando la según (película o
comunitaria y power point) /6
COMUNIDAD taxonomía NANDA, necesidades
NIC, NOC e evaluación.
no resueltas
Valoración incorporando específicas de Entrega del
herramientas de la comunidad. trabajo escrito. /
Diagnostico salud familiar y de Resolución de 6
salud comunitaria casos de
para su intervención comunidad en Búsqueda
Planificación 10
en el cuidado de la grupos aplicando bibliográfica
Ejecución salud herramientas según casos
comunitarias de estudio.
Evaluación (FODA: fortalezas
debilidades, Desarrollo del
amenazas y Proceso de
oportunidades, Atención de
.Árbol de Enfermería en
problemas, comunidad.
Objetivos) Matriz
de priorización
Hanlo)
Trabajos, guías y 18 DE MAYO 6 PUNTOS
ENTREGAR CASO
exposiciones
Entrega escrita de 1 DE JUNIO 6 PUNTOS
PAES
TOTAL TERCER 12 PUNTOS
PARCIAL
PARCIALES 36 PUNTOS
8 DE JUNIO ENTREGA DE CASO 6
2 HORAS HERRAMIENTAS EXAMEN 8
EXAMEN FINAL DIDACTICAS EN
FISICO Y 14 PUNTOS
MAGNETICO
TOTAL 50 PUNTOS
7. TUTORÍA ACADÉMICA
a. Tutoría Grupal: Previo acuerdo con los estudiantes.
b. Tutoría Individual: En el horario de atención del estudiante que se detalla en los Datos
Informativos.
8. EVALUACIÓN
GRADO
PARCIAL FECHA CALIFICACIÓN
Nota Parcial 1 23-27 de marzo/2020 /50 | 24%
Nota Parcial 2 24 -30 de abril/2020 /50 | 24%
Nota Parcial 3 01-05 de junio /2020 /50 | 24%
Evaluación Final 8-12 de junio/ 2020 /50 | 28%
9. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía No. Ejemplares
disponibles en la
Biblioteca
Bulecheck, G. (2014). Clasificación de intervenciones 6
de enfermería NIC. España: Elsevier
Herdman, T (2015) NANDA International. 6
Diagnósticos enfermeros. Definiciones y
clasificaciones 2015-2017. España: Elsevier
Morhead, S. (2015) Clasificación de los resultados de 6
Enfermería NOC. España: Elsevier
Brunner, L. (2013) Enfermería médico-quirúrgico. 5
EEUU: Wolters Kluwer
Ayuso, Diego. Tejedor, M. Lourdes. Serrano Alfonso. 1
(2015) Enfermería familiar y comunitaria: actividad
asistencial y aspectos éticos jurídicos Madrid-
España
Ministerio de Salud Pública,(2016 )Sistema de Vigilancia de
la Salud Pública, Vol.1
MSP. (2016) Respuesta frente a la enfermedad del virus
Zika en el Ecuador. Documento actualizado
Cote, L.,Tena, C. , Madrazo, M. (2014). Buenas virtual
prácticas en calidad y seguridad en la atención
médica del paciente. doi:
[Link] action?
docID=10902853
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía
Martínez. J. (2012). Enfermería en atención primaria (sf). España: DAE.
Andrade. R. (2012). Proceso de atención de enfermería: Guía interactiva
para la enseñanza. (s.f.). México: Trillas
Rifa. R. (2012). Lenguaje NIC para el aprendizaje Teórico practico en
enfermería (s.f.). España: Elsevier
OPS. (2012). Enfermería y Seguridad de los pacientes EEUU: OPS.
Somoza. B. (2012). Farmacología en Enfermería (sf). España:
Panamericana.
c. Digital
Bibliografía
Modelo de atención en salud Ecuador:[Link]
atencin-en-salud-ecuador?next_slideshow=1
Valoración de familiar de [Link]://[Link]/doc/242773263/Valoracion-
Familiar-de-Calgary-pdf
Valoración de la enfermera de familia. Guía
Basica:[Link]
64a4e1d00969/1/[Link]
Elaborado por: Validado por Aprobado por
MONICA VILLALOBOS E.
DOCENTE Coordinador de Carrera Decano
