Programa de Formación para Adultos
FACULTAD DE………………………………………
ESCUELA PROFESIONAL DE ……………………………………………………….
EVALUACIÓN PARCIAL III
Ciclo:
Experiencia curricular: Cátedra Vallejo
Docente: Carlos Armando Merino Cava Fecha: …/…/2020
I. INSTRUCCIONES
Estimados estudiantes, deben leer los planteamientos con mucha atención, responder las interrogantes
con precisión y evitar borrones que invaliden tu respuesta.
El desarrollo de la evaluación parcial tendrá de una duración de 80 minutos.
Deben utilizar, en sus respuestas, correcta ortografía, de tal manera que no afecte en su calificativo.
II. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN
1. Lee los textos siguientes; luego, en base a ellos, explica cuatro ejes temáticos que interesaron a Vallejo y
que lo convirtieron en un literato universal. Use para su sustento entre 15 o 20 líneas. (20 puntos)
Para el alma imposible de mi amada Fabla de gesta
Amada: no has querido plasmarte jamás Torre Tagle. En Trujillo, la noble, la heroína,
como lo ha pensado mi divino amor. anudaste los lazos del Continente con
Quédate en la hostia, las fecundas raíces de nuestra libertad,
ciega e impalpable, raíces tantas veces rotas del corazón.
como existe Dios.
Trujillo, contaste la última cuenta épica
Si he cantado mucho, he llorado más del rosario de dianas de la emancipación,
por ti ¡oh mi parábola excelsa de amor! aquellas marsellesas tuvieron que admirarte
Quédate en el seso, cual cerraban la curva del reto con tu voz.
y en el mito inmenso
de mi corazón! Y la América entera te adeuda a ti el empuje
final, el martillazo sobre el falso cristal;
Es la fe, la fragua donde yo quemé y el Perú agradecido sabe que hay en su escudo
el terroso hierro de tanta mujer; las huellas de tu yunque que no se borrarán.
y en un yunque impío te quise pulir.
Quédate en la eterna Tú, la sangre de España, que se embarcó en el Misterio
nebulosa, ahí, en velas de coraje, pecho de par en par,
en la multicencia de un dulce no ser. tú, regresaste al fondo de la gran raza hispana,
valor cuajado de Bronce y amor en Libertad.
Y si no has querido plasmarte jamás
en mi metafísica emoción de amor,
deja que me azote,
como un pecador.
Programa de Formación para Adultos
Hoy voy a hablar de la esperanza
Yo no sufro este dolor como César Vallejo. Yo no me duelo ahora como artista, como hombre ni como simple
ser vivo siquiera. Yo no sufro este dolor como católico, como mahometano ni como ateo. Hoy sufro solamente.
Si no me llamase César Vallejo, también sufriría este mismo dolor. Si no fuese artista, también lo sufriría. Si no
fuese hombre ni ser vivo siquiera, también lo sufriría. Si no fuese católico, ateo ni mahometano, también lo
sufriría. Hoy sufro desde más abajo. Hoy sufro solamente.
Me duelo ahora sin explicaciones. Mi dolor es tan hondo, que no tuvo ya causa ni carece de causa. ¿Qué sería
su causa? ¿Dónde está aquello tan importante, que dejase de ser su causa? Nada es su causa; nada ha podido
dejar de ser su causa. ¿A qué ha nacido este dolor, por sí mismo? Mi dolor es del viento del norte y del viento
del sur, como esos huevos neutros que algunas aves raras ponen del viento. Si hubiera muerto mi novia, mi
dolor sería igual. Si la vida fuese, en fin, de otro modo, mi dolor sería igual. Hoy sufro desde más arriba. Hoy
sufro solamente.
Miro el dolor del hambriento y veo que su hambre anda tan lejos de mi sufrimiento, que de quedarme ayuno
hasta morir, saldría siempre de mi tumba una brizna de yerba al menos. Lo mismo el enamorado. ¡Qué sangre
la suya más engendrada, para la mía sin fuente ni consumo!
Yo creía hasta ahora que todas las cosas del universo eran, inevitablemente, padres o hijos. Pero he aquí que
mi dolor de hoy no es padre ni es hijo. Le falta espalda para anochecer, tanto como le sobra pecho para
amanecer y si lo pusiesen en la estancia oscura, no daría luz y si lo pusiesen en una estancia luminosa, no
echaría sombra. Hoy sufro suceda lo que suceda. Hoy sufro solamente.
Posibles ejes temáticos: La familia, la madre, el amor, el erotismo, la cárcel, la dignidad, la solidaridad, la
poesía y el compromiso social, el arte por el arte, la discriminación, los derechos humanos, el socialismo y la
realidad sociopolítica, la ética periodística, la globalización
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