QNT561|

Investigación y estadística aplicada

a los negocios

MAESTRÍA
• Proyecto Profesional •
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Proyecto Profesional: Uso de los modelos estadísticos y de probabilidad para

la toma de decisiones en los negocios

Contenido

IIIIIIII
IIIIIIII
IIIIIII
OBJETIVO DEL PROYECTO

IIIIIIIII
IIIIIIIII
IIIIIIII TIEMPO ESTIMADO

iiiiiiiiii
iiiiiiiiii
iiiiiiiiii CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL
ii

IIIIIIIII
IIIIIIIII
IIIIIIIII PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL
IIIII

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

© D.R. Universidad Latinoamericana, S.C. 2018 2 | 21

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IIIIIIII
IIIIIIII I
OBJETIVO DEL PROYECTO
IIIIIII I
Aplicarás los modelos estadísticos y de probabilidad en diversos casos y negocios, con el fin de queI la
información obtenida sustente las decisiones tomadas por los directivos. I
I
IIIIIIIII I
IIIIIIIII I
I
IIIIIIIII T IEMPO ESTIMADO
I
El Proyecto Profesional está diseñado para ser realizado en 25 horas. I
I
IIIIIIIIII I
IIIIIIIIII I
I
IIIIIIIIII CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL I
I
I I
El Proyecto Profesional constituye el 70% de la calificación total de la materia y se distribuye de la siguiente
forma: I
Semana Semana Semana Semana Semana I
1 2 3 4 5 I
I
Proyecto
Profesional 1er avance del 2o avance del 3er avance del 4o avance del Entrega del
proyecto proyecto proyecto proyecto Reporte final
(Consultar fechas
de entrega en 10 % 10 % 10 % 10 % 30 %
plataforma)

Documento: Documento: Documento: Documento: Documento:

Resolución de Resolución de Resolución de Resolución de Reporte final
problemas con problemas problemas a problemas
la sobre partir del implementand
Entregable implementación intervalos de análisis de o las pruebas
de la confianza e datos de hipótesis y
probabilidad y investigación la prueba chi-
estadística cualitativa y cuadrada
descriptiva cuantitativa

La evaluación del Proyecto Profesional estará centrada en dos elementos primordiales:

I. Los avances semanales. Son las entregas que realizarás de la semana uno a la cuatro. Cada avance o
entregable se evaluará conforme los criterios que se indican en cada caso.

II. El Reporte final del Proyecto Profesional. Consiste en que integres los avances semanales siguiendo
la estructura señalada en la semana 5. El Reporte final se evalúa conforme los criterios que se indican.

Nota: Recuerda consultar las fechas de entrega publicadas en la plataforma dentro del espacio Estatus de la
entrega.

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IIIIIIIII
IIIIIIIII I
IIIIIIIII PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL I
IIII I
En el mundo de los negocios, la aplicación de la investigación científica se ha complementado con el análisis
estadístico. I
I
La estadística es una herramienta fundamental para resolver problemas económicos, de rentabilidad, de I
control de calidad, para lograr la minimización de los costos, definir la mejor combinación de productosI e
inventarios, así como evaluar oportunidades de inversión. La mercadotecnia, las finanzas, la economía y la
investigación de operaciones dependen en gran medida del análisis estadístico. Los mejores analistas utilizan
sus habilidades cuantitativas para encontrar las óptimas soluciones a los problemas que enfrentan día con día
las grandes corporaciones.

El Proyecto Profesional que vas a desarrollar durante las cinco semanas será útil para que conozcas las diversas
aplicaciones que tienen los modelos estadísticos y de probabilidad para sustentar adecuadamente las
decisiones directivas en cualquier ente económico o negocio.

Se realizarán cuatro avances (uno por semana) que al final del curso deberán integrarse en el Reporte final.

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SEMANA 1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROBABILIDAD I

I
Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
I
I
Objetivo: Aplicar la estadística descriptiva y la probabilidad para la resolución de problemas.
I
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD I
I
En esta semana deberás resolver los problemas que se plantean; recuerda que los temas vistos en esta semana
te ayudarán a integrar tu Proyecto en la quinta semana.
Es importante que en la resolución de los problemas utilices la siguiente estructura:
• Datos
• Fórmula(s)
• Sustitución
• Resultado(s)
• Interpretación

Problema 1
Un estudio de preferencias del cliente realizado con la participación de 50 personas refleja su gusto respectivo,
en la compra de detergente de varias marcas: Foca, Viva, Ariel, Zote y Suave; de acuerdo con lo que se muestra
en la siguiente tabla:

Tabla 1.
Marcas elegidas en detergentes
Viva, Ariel, Suave, Viva, Foca, Foca, Suave, Viva, Ariel, Zote, Ariel, Suave, Foca, Viva, Viva, Suave, Zote,
Viva, Ariel, Zote, Suave, Suave, Foca, Foca, Viva, Zote, Foca, Ariel, Zote, Suave, Foca, Ariel, Suave, Foca,
Foca, Suave, Ariel, Zote, Zote, Suave, Zote, Ariel, Foca, Viva, Zote, Viva, Suave, Viva, Zote, Ariel.

Se pide:
a) Elaborar la correspondiente tabla de distribución de frecuencias: absoluta, relativa y porcentual de la
preferencia de detergente.
b) Construir un gráfico de barras y uno de pastel correspondientes a la preferencia de detergente. Explica
las diferencias entre cada tipo de gráfico.
c) ¿Qué tipo de datos son los que representan mediante gráficos de pastel y de barras?, fundamenta tu
respuesta.
d) ¿Qué tipo de datos se representan mediante un histograma?
e) Con respecto a la preferencia de detergentes, determina: ¿qué detergente tiene una mayor frecuencia
de ventas?, ¿cuál fue la preferencia de la mediana de detergente? Fundamenta tus respuestas.

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Problema 2

Durante un semestre en la ULA, se preguntó a una muestra aleatoria de estudiantes acerca de su conocimiento
sobre el significado de la “globalización y sus beneficios”. La principal motivación para llevar a cabo la encuesta
fue investigar cómo reaccionan los estudiantes ante dicho fenómeno, y si están o no de acuerdo con el punto
de vista de que esa condición ha traído beneficios, de acuerdo con el grado de formación académica. La
siguiente tabla resume cuántos de los 320 estudiantes encuestados estuvieron de acuerdo con el enunciado
“La globalización ha traído beneficios para México”.

Tabla 2. Nivel de acuerdo con el enunciado “La globalización ha traído beneficios para México”
Ni de
Fuertemente
Totalmente Medianamente acuerdo Algo en
Grupo en Total
de acuerdo de acuerdo ni en desacuerdo
desacuerdo
desacuerdo
Preparatoria 73 104 25 11 5 218
Licenciaturas 15 4 13 1 0 33
Maestrías 2 12 52 1 2 69
Todos los 90 120 90 13 7 320
entrevistados

Encuentre la probabilidad de que un estudiante seleccionado al azar:

a) Esté “totalmente de acuerdo” en que la globalización ha traído beneficios para México.

b) Pertenezca a los estudiantes de maestría.
c) Esté en “desacuerdo” con los beneficios de la globalización para México dado que pertenece al
grupo de preparatoria.
d) Pertenezca al grupo de maestría, dado que él (ella) esté “medianamente de acuerdo” con la
importancia de la globalización y los beneficios que ha traído para México.

Finalmente, elabora una reflexión sobre el uso de la probabilidad en tu trabajo, ¿crees que se utiliza esta
herramienta, sí o no?, ¿recomendarías su uso?, ¿qué beneficios específicos podrían obtenerse? Argumenta tu
respuesta.
En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra
Arial 12 e interlineado de 1.5.

Recuerda que es muy importante anotar las fuentes de consulta que hayas revisado. Incorpóralas al final de
tu documento y cítalas en formato APA (versión vigente).

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Te recomendamos redactar los pasos que seguiste para desarrollar este entregable, así como la forma en que
te ayudaron las diferentes fuentes de consulta que utilizaste, pues en la entrega de tu Reporte final deberás
integrar las conclusiones semanales y generales de todo tu proyecto. No es necesario que envíes esta
información, pero te ayudará cuando realices las conclusiones finales en tu Reporte final de la semana 5.

Entrega tu avance a más tardar en la fecha publicada en la plataforma dentro del espacio Estatus de la entrega
y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A1_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu Facilitador.

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 1

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega 30
Organización y • Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.
secuencia
• Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
Formato
uniforme en todo el documento.
Ortografía • No tiene errores de ortografía.
Redacción • No tiene errores de redacción.
• Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
Referencias
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
Procedimiento • Utiliza las fórmulas correctas para la resolución de problemas.
Resolución del • Efectúa correctamente las operaciones necesarias para resolver los
problema problemas.
Resultado • Presenta una respuesta correcta como resultado final y las gráficas
son correctas también.
Conclusiones • Presenta su reflexión la cual está correctamente argumentada.
y reflexiones

Nota: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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SEMANA 2. RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS SOBRE INTERVALOS DE CONFIANZA E I

I
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
I
I
Objetivo: Resolver ejercicios de aplicación sobre intervalos de confianza. I
I
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
I
En esta semana deberás resolver ejercicios y completar un cuadro comparativo.

Ejercicio 1

El director de la empresa “Focos ahorradores” está considerando cambiar la política de calidad de su producto,
dado que asegura por medio de una póliza que sus focos duran al menos 6000 horas, por lo que decide realizar
un muestreo para determinar y calcular intervalos de confianza para determinar si es cierto o no. Realiza
pruebas en 100 focos, los cuales reportaron una media de 6020 horas, con una desviación estándar de 300
horas. Al considerar un nivel de confianza del 95%, Z=1.645, ¿qué le aconsejarías al director de la empresa en
cuánto a la póliza de su empresa? Explica tu respuesta.

Ejercicio 2

Como siguiente actividad, y con base en los temas aprendidos, completa el siguiente cuadro comparativo
sobre la investigación cualitativa y cuantitativa según corresponda:

Enfoque Cualitativo Cuantitativo

Definición

Características

Procesos fundamentales de la
investigación

Ejemplos de estudios

Para sustentar tu proyecto apóyate en los textos sugeridos en la guía del estudiante.

Elabora una conclusión que explique cuándo recomiendas hacer una investigación cuantitativa y cuándo una
cualitativa.

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra
Arial 12 e interlineado de 1.5.

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Recuerda que es muy importante anotar las fuentes de consulta que hayas revisado. Incorpóralas al final de
tu documento y cítalas en formato APA (versión vigente).

Te recomendamos redactar los pasos que seguiste para desarrollar este entregable, así como la forma en que
te ayudaron las diferentes fuentes de consulta que utilizaste, pues en la entrega de tu Reporte final deberás
integrar las conclusiones semanales y generales de todo tu proyecto. No es necesario que envíes esta
información, pero te ayudará cuando realices las conclusiones finales en tu Reporte final de la semana 5.

Entrega tu avance a más tardar en la fecha publicada en la plataforma dentro del espacio Estatus de la entrega
y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A2_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu Facilitador.

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 2

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega 30
Organización y • Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.
secuencia
• Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
Formato
uniforme en todo el documento.
Ortografía • No tiene errores de ortografía.
Redacción • No tiene errores de redacción.
• Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
Referencias
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
Resultado • Presenta una respuesta correcta como resultado final.
Manejo de la • El acopio de la información le permite completar correctamente el
información cuadro comparativo.
Organización • La información del cuadro comparativo se presenta en forma
de la ordenada y congruente.
información
Conclusiones • Presenta una correcta conclusión.

Nota: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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SEMANA 3. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A PARTIR DEL ANÁLISIS DE DATOS I

I
Objetivo: Aplicar las bases de datos para la resolución de problemas de estadística descriptiva. I
I
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD I
I
En esta semana deberás resolver el problema que se te presenta.
I
Es importante que en la resolución del problema utilices la siguiente estructura:
• Datos
• Fórmula(s)
• Sustitución
• Resultado(s)
• Interpretación
Problema

1) Una empresa que fabrica equipo médico para radiografías le encargó a una firma encuestadora
determinar el grado de satisfacción de sus clientes por su equipo “placa ultra”, que lleva en el mercado
más de cinco años. La encuestadora clasificó las respuestas como: Excelente (E), Bueno (B), Regular (R) o
Mala (M). Los resultados obtenidos mediante la encuesta se resumen en la siguiente base:

B E B E E E R E M B R B E B E B B E

B M M B M B M E B E B E E B M E R E

E R E B E R E E B E E M E R R E R M

R E B B E B E B E B B M E B M B M E

B R E E M R B B R E B E B B E E M M

M R M B B R R R B R E M B E B E E B

M R B B R R M B R E R M B M E B E B

R B B B E M M M R R E M E M E B E M

B E E M B B B R M E B B E B B B B E

E E B E B E M M R B M B E E E B B E

B R M E B E E E R R B B R E E R B E

E B E B B M B E E E E E E B B B R B

M E B B R R R E M R B R B E B B M B

B B E B B M E E E M M R R E E E E R

B B M E B B B B M E E B E E R M R E

E R B B B M B B B E R R E R M E M B

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2) Se te solicita:

a) Construir la correspondiente tabla de frecuencias, y frecuencias: absoluta y relativas.

b) Representar los datos de la base mediante un gráfico de barras y uno de pastel.

c) Caracterizar mediante una gráfica de barras utilizando frecuencias acumuladas. Explica su significado.

d) ¿Qué porcentaje de clientes cree que el equipo “placa ultra” es mala?

e) Del total de clientes, ¿cuántos consideran que el equipo “placa ultra” es regular?

f) ¿Cuántos clientes piensan que el equipo “placa ultra” es excelente?

g) Explicar, ¿cuál es en general la imagen que los clientes tienen del equipo probado?

h) ¿Cuáles son tus conclusiones?

Para sustentar tu proyecto apóyate en los textos sugeridos en la guía del estudiante.

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra
Arial 12 e interlineado de 1.5.

Recuerda que es muy importante anotar las fuentes de consulta que hayas revisado. Incorpóralas al final de
tu documento y cítalas en formato APA (versión vigente).

Te recomendamos redactar los pasos que seguiste para desarrollar este entregable, así como la forma en que
te ayudaron las diferentes fuentes de consulta que utilizaste, pues en la entrega de tu Reporte final deberás
integrar las conclusiones semanales y generales de todo tu proyecto. No es necesario que envíes esta
información, pero te ayudará cuando realices las conclusiones finales en tu Reporte final de la semana 5.

Entrega tu avance a más tardar en la fecha publicada en la plataforma dentro del espacio Estatus de la entrega
y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A3_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu Facilitador.

© D.R. Universidad Latinoamericana, S.C. 2018 13 | 21

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 3

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega 30
Organización y • Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.
secuencia
• Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
Formato
uniforme en todo el documento.
Ortografía • No tiene errores de ortografía.
Redacción • No tiene errores de redacción.
• Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
Referencias
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
Resolución del • Efectúa correctamente las operaciones necesarias para resolver el
problema problema.
• Responde todas las preguntas.
Resultado • Presenta las tablas y gráficas correctas.
Conclusiones • Presenta las principales conclusiones, las cuales se fundamentan en
las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas durante la
actividad.

Nota: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

© D.R. Universidad Latinoamericana, S.C. 2018 14 | 21

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SEMANA 4. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS IMPLEMENTANDO LA PRUEBAS DE HIPÓTESIS Y I

I
LA PRUEBA CHI-CUADRADA
I
I
Objetivo: Aplicar las pruebas de hipótesis y la prueba de chi-cuadrada en la resolución de problemas.
I
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD I
I
En esta semana deberás resolver los problemas que se presentan.

Es importante que en la resolución de los problemas utilices la siguiente estructura:

• Datos
• Fórmula(s)
• Sustitución
• Resultado(s)
• Interpretación

Problema 1

El gerente comercial de “Alimentos para Ganado S. A.” te ha encargado a usted que le ayudes a decidir si debe
cambiar o no de proveedores, pues sospecha que le están dando menos producto del que paga. El gerente
comercial le informa que el peso promedio de los costales de alimento debe ser de 50 Kg, por lo que debería
conservar al proveedor sólo si el peso de los costales comprados es mayor o igual a dicho peso, mientras que
un muestreo realizado a 126 bultos del área de almacén revela un peso promedio de 47 kg con una desviación
estándar de 2.5kg. Considera un nivel de significancia del 5%, y Z=1.645 para prueba unilateral. ¿Cuál es la
decisión que informarás al gerente comercial?

Problema 2

Una de las tiendas minoristas del problema anterior comercializa alimento para pollo, clasificado en cuatro
tipos de diferentes calidades. Supón que “Alimentos para ganado S. A.” compró alimentos de las cuatro
variedades de calidad con probabilidades de 0.10, 0.30, 0.35 y 0.25 respectivamente de la variedad menos
costosa a la más costosa. Una muestra de 512 compras resultó en ventas de 49, 166, 196 y 101 de las calidades
respectivas. ¿Esta muestra contradice las proporciones esperadas? Utiliza α = 0.05, usa la curva de Xi2

Se pide resolver usando:

a) El método de valor p

b) El método clásico

Elabora una reflexión sobre la relevancia que tiene para ti en tu vida laboral el que hayas aprendido el análisis
de datos.

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra
Arial 12 e interlineado de 1.5.

© D.R. Universidad Latinoamericana, S.C. 2018 15 | 21

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Recuerda que es muy importante anotar las fuentes de consulta que hayas revisado. Incorpóralas al final de
tu documento y cítalas en formato APA (versión vigente).

Te recomendamos redactar los pasos que seguiste para desarrollar este entregable, así como la forma en que
te ayudaron las diferentes fuentes de consulta que utilizaste, pues en la entrega de tu Reporte final deberás
integrar las conclusiones semanales y generales de todo tu proyecto. No es necesario que envíes esta
información, pero te ayudará cuando realices las conclusiones finales en tu Reporte final de la semana 5.

Entrega tu avance a más tardar en la fecha publicada en la plataforma dentro del espacio Estatus de la entrega
y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A4_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu Facilitador.

© D.R. Universidad Latinoamericana, S.C. 2018 16 | 21

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 4

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega 30
Organización y • Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.
secuencia
• Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
Formato
uniforme en todo el documento.
Ortografía • No tiene errores de ortografía.
Redacción • No tiene errores de redacción.
• Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
Referencias
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
Resolución del • Efectúa correctamente las operaciones necesarias para resolver los
problema problemas.
Resultado • Sus respuestas son correctas.
Reflexión • Presenta una reflexión sobre la relevancia que tiene en la vida laboral
el aprendizaje sobre el análisis de datos.

Nota: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

© D.R. Universidad Latinoamericana, S.C. 2018 17 | 21

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SEMANA 5. REPORTE FINAL I

I
Objetivo: Estructurar el Reporte final y reflexionar sobre las aportaciones de la asignatura en la vida
I
profesional y su aplicación en la resolución de problemas de negocios. I
I
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
I
En esta semana deberás resolver los problemas que se presentan. I

Problema 1

Se estima que existe una relación entre el peso medio de los niños y su talla, por lo que se promediaron por
edad estos valores en los hospitales del Seguro Social en Monclova. En este sentido, surge la interrogante: ¿el
peso del niño en kg determina la talla que medirá en centímetros?

Talla y peso por edad en los hospitales del Seguro Social en la

Ciudad de Monclova
Edad Peso Medio en kg Talla en cm
2 12.9 88
3 15.3 94
4 16.9 100.2
5 18.3 106.3
6 19.4 112.1
7 22.5 117.9
8 23.7 122.8

Para responder la pregunta planteada considera los datos de la tabla y además responde lo siguiente:

a) ¿Qué tipo de análisis estadístico se debe llevar a cabo para determinar si la talla del niño depende de
su peso a cierta edad?

b) ¿Cuál es la variable independiente y cuál la dependiente?

c) Grafica el diagrama de dispersión. Explica la relación entre los puntos graficados.

d) Calcula los coeficientes de correlación y de determinación. Explica qué significan los valores
calculados para cada coeficiente.

e) Encuentra la ecuación para la recta utilizando el método de mínimos cuadrados.

f) Representa gráficamente la recta de mejor ajuste.

g) ¿En qué forma influirán las variaciones de talla con respecto al peso?, da un ejemplo y explica.

h) ¿Para un valor de peso de 20 kg, cuál debería ser la talla?

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Problema 2

Se desea sacar al mercado un nuevo suavizante de telas, por lo que se decide preguntar a un grupo mixto de
50 hombres y mujeres mayores de edad sus opiniones al respecto. ¿Qué les preguntarías y cómo lo harías?
¿Qué le recomendarías a los que realizarían el estudio de panel y por qué?

En este caso es importante que para dar respuesta a las interrogantes planteadas indiques:

a) ¿Qué tipo de investigación realizarías? (cuantitativa, cualitativa o mixta)

b) ¿Cuál es la pregunta de investigación?

c) ¿Qué instrumentos utilizarías para conocer los sentimientos de los panelistas?

d) ¿Qué tipo de análisis estadístico efectuarías con la información que te proporcionaría dicho
instrumento? (define variables, hipótesis, etc.)

e) Si tu investigación resultó ser del tipo cualitativo, ¿qué técnicas aplicarías?; si es cuantitativo,
¿cuáles?

Integra las respuestas a estos dos últimos problemas en tu Reporte final. Considera la estructura que se detalla
enseguida.

Estructura para el Reporte final:

Portada

✓ Nombre completo
✓ Clave y nombre de la materia
✓ Nombre del proyecto
✓ Fecha de entrega

Introducción

✓ Objetivo del proyecto: ¿Cuál fue el objetivo del proyecto? Más allá de repetir lo que planteamos al
inicio de este documento te invitamos a que, con tus propias palabras, expliques el objetivo o alcance
de tu proyecto en particular.
✓ Descripción del escenario en el que se desarrolló el proyecto. Indica las principales características
de la información que se te proporcionó para elaborar las actividades del proyecto.
✓ Conceptos fundamentales en el desarrollo del proyecto. Identifica los principales conceptos que
aprendiste en esta materia y que aplicaste a tu proyecto. Redacta uno o dos párrafos explicando
cómo se relacionan entre sí dichos conceptos.
✓ Da una breve explicación sobre los métodos estadísticos y de probabilidad y la utilidad de su
aplicación en la resolución de problemas en el ámbito empresarial.

Esta información conformará máximo una cuartilla de tu reporte.

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Desarrollo

En este apartado deberás explicar de manera breve y clara el procedimiento que seguiste a lo largo de todo
el Proyecto Profesional, es decir, ¿Cómo lo realizaste? ¿Qué pasos seguiste para desarrollarlo? Además,
deberás integrar cada uno de los avances semanales asegurándote de realizar los ajustes que te solicitó tu
Facilitador.

Conclusiones

En este apartado deberás incluir tus conclusiones y reflexiones acerca de tu aprendizaje, haciendo referencia
a cada una de las etapas de desarrollo del Proyecto Profesional; en este sentido es importante que integres
las conclusiones y reflexiones de cada uno de los entregables. Asegúrate de incluir la conclusión general del
proyecto, así como la reflexión de tu aprendizaje. A continuación, se explica cada uno de los criterios:

✓ Las conclusiones generales del proyecto se refieren a todo lo que aprendiste durante el desarrollo
del mismo.
• ¿De qué manera este proyecto enriqueció tu comprensión sobre la materia?
• ¿Qué aprendizajes adquiriste y cuáles reforzaste?
• ¿Qué inquietudes te surgieron? ¿Cómo las resolviste o cómo piensas hacerlo?
• Revisa las conclusiones que elaboraste en cada entrega parcial y redacta un párrafo que
concluya de manera general los resultados obtenidos, de tal suerte que el lector obtenga
información relevante y fácil de entender.

Es esencial que todas tus conclusiones estén debidamente fundamentadas.

✓ La reflexión de aprendizaje consiste en un análisis que elabores acerca de tu propio aprendizaje

durante el desarrollo del proyecto. Para guiarlo te sugerimos reflexionar acerca de las siguientes
preguntas:
• ¿Cómo te sentiste a lo largo del proyecto?
• ¿De qué manera contribuye la elaboración de este proyecto en tu desarrollo profesional?
• ¿Cómo te sientes con tu desempeño?
• ¿Consideras que podrías haber abordado el proyecto de otra manera? ¿Cuál sería?
• ¿Cuáles consideras son las fortalezas del proyecto y tu desempeño?
• ¿Qué crees que podrías mejorar?
• ¿De qué manera la estadística y probabilidad nos ayudan en la toma de decisiones?

Referencias
✓ Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

Elabora tu documento en Word 97-2003 Deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza
letra Arial 12 e interlineado de 1.5.

Entrega tu Reporte final a más tardar en la fecha publicada en la plataforma dentro del espacio Estatus de la
entrega y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_RF_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu Facilitador.

© D.R. Universidad Latinoamericana, S.C. 2018 20 | 21

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• EVALUACIÓN. REPORTE FINAL

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega 30
Organización y • Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.
secuencia
• Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
Formato
uniforme en todo el documento.
Ortografía • No tiene errores de ortografía.
Redacción • No tiene errores de redacción.
• Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
Referencias
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
Procedimiento • El documento que presenta incluye todo el material indicado.

Resolución del • Efectúa correctamente las operaciones necesarias para resolver los
problema problemas y ejercicios.

Resultado • Presenta las respuestas correctas como resultado final.

Conclusiones • Presenta las principales conclusiones y reflexiones, las cuales se

y reflexiones fundamentan en las fuentes de consulta o en las evidencias
recolectadas durante la actividad.

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