Introducción

Las soluciones en química, son mezclas homogéneas de sustancias en iguales o distintos

estados de agregación. La concentración de una solución constituye una de sus principales
características. Bastantes propiedades de las soluciones dependen exclusivamente de la
concentración. Su estudio resulta de interés tanto para la física como para la química. Algunos
ejemplos de soluciones son: agua salada, oxígeno y nitrógeno del aire, el gascarbónico en los
refrescos y todas las propiedades: color, sabor, densidad, punto de fusión y ebullición
dependen de las cantidades que pongamos de las diferentes sustancias.
La sustancia presente en mayor cantidad suele recibir el nombre de solvente, y a la de menor
cantidad se le llama soluto y es la sustancia disuelta.
Al momento de preparar soluciones hay que tomar en cuenta varios aspectos, en
el análisis químico son de particular importancia las "unidades" de concentración, y en
particular dos de ellas: la molaridad y la normalidad. También punto de equivalencia, fracción
molar, la concentración decimal, entre otros.

Preparación de soluciones
La composición de una solución se debe medir en términos de volumen y masa, por lo tanto es
indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por unidad de volumen o masa de
disolvente, es decir su concentración. Durante cualquier trabajo experimental, el uso de
soluciones se hace indispensable, por lo que es necesario conocer los procedimientos para su
elaboración. En la presente práctica se realizarán soluciones utilizando como concentración la
molaridad, la normalidad y las relaciones porcentuales.
1.1-Solución
Una solución es una mezcla homogénea cuyas partículas son menores a 10 ángstrom. Estas
soluciones estas conformadas por soluto y por solvente. El soluto es el que esta en menor
proporción y por el contrario el solvente esta en mayor proporción. Todas las soluciones son
ejemplos de mezclas homogéneas.
? Solución diluida es cuando la cantidad de soluto es muy pequeña.
? Solución concentrada es cuando la cantidad de soluto es muy grande.
? Solución saturada es cuando se aumento mas soluto en un solvente a mayor temperatura de
la normal (esto es porque cuando ya no se puede diluir, se calienta el solvente y se separan sus
partículas para aceptar mas soluto)
? Solución sobresaturada es cuando tiene más soluto que disolvente
1.2-Soluto y Disolvente
Las sustancias que están presente en la mayor cantidad se denomina disolvente, que se define
como la sustancia en la cual se disuelve otra. Ésta última, que es la que disuelve en la primera,
se denomina soluto.
Soluto + Disolvente = Solución

Dilución de soluciones
Para diluir una solución es preciso agregar más % de disolvente a dicha solución y
éste procedimiento nos da por resultado la dilución de la solución, y por lo tanto el volumen y
concentración cambian, aunque el soluto no.

Solubilidad
La solubilidad de un soluto en un disolvente es la concentración que presenta una disolución
saturada, o sea, que está en equilibrio con el soluto sin disolver porque siempre habrá algunas
moléculas o iones que pasen a la disolución. Las sustancias se clasifican en:
Solubles: si su solubilidad es 0,1 M o >.
Poco Solubles: si su solubilidad se sitúa entre 0,1 M y 0,001 M
Insolubles: si su solubilidad no llega a 0,001 M
3.1-Factores que afectan a la solubilidad
1.) La temperatura: la mayoría de las disoluciones de sustancias sólidas
son procesos endotérmicos y con un aumento de entalpía. Al disolver una sustancia sólida se
produce la ruptura de enlaces (energía reticular)que casi nunca se compensa por la energía de
solvatación. Por otra parte la destrucción de la estructura ordenada del sólido y la nueva
disposición de las moléculas de disolvente alrededor del soluto conllevan un aumento
deentropía. Como, unos valores negativos de H y de S positivos favorecen la espontaneidad
del sistema por tanto la solubilidad de la mayoría de sustancias aumenta con la temperatura.
En cambio en la disolución de líquidos o gases en líquidos no supone la destrucción
de estructuras demasiado estables ni un aumento del desorden ni en muchos casos ruptura de
enlaces. La mayoría de los gases son más solubles a bajas temperaturas.
2.) Momento Dipolar: Mayor solubilidad cuanto más parecido sea el momento dipolar del
soluto y del disolvente.
3.) Constante Dieléctrica del Disolvente: de acuerdo con la ley de Couland las fuerzas de
atracción entre dos iones son más débiles cuanto mayor sea la constante dieléctrica.
3.2 Producto de la Solubilidad
Incluso en las sustancias más insolubles hay siempre una pequeña proporción de partículas
que pasan a la disolución. Esto se puede indicar en un campo iónico como un equilibrio entre la
forma sólida y los iones en disolución. Este equilibrio está desplazado claramente hacia la
forma iónica no disociada.
A la constante de equilibrio se la denota constante del producto de solubilidad o también
producto de solubilidad
Cuanto menor sea el producto de solubilidad menor solubilidad tendrá la sustancia.

Análisis Volumétrico
4.1-Generalidades sobre Volumétrica
En el análisis volumétrico se aprovechan reacciones cuantitativas que se verifican entre la
sustancia por determinar y un reactivo cuya concentración se conoce exactamente; del volumen
empleado de este último para la realización de la reacción precisamente hasta su punto final, se
calcula la cantidad de la sustancia que se pretende valorar. Las reacciones que se aplican al
análisis volumétrico deben ser conocidas con exactitud, Para así poder relacionar el peso de las
substancias reaccionantes con el peso de los productos de la reacción, pues aun cuando en este
tipo de de análisis lo inmediato es la mediciónde volúmenes, directamente están relacionados
éstos con el peso de substancias a que son equivalentes.
4.2- Conceptos Análisis Volumétrico
La valoración o titulación es un método corriente de análisis químico cuantitativo en
el laboratorio, que se utiliza para determinar la concentración desconocida de un reactivo
conocido. Debido a que las medidas de volumen juegan un papel fundamental en las
titulaciones, se le conoce también como análisis volumétrico. Un reactivo llamado "valorante" o
"titulador", de volumen y concentración conocida (una solución estándar o solución patrón)
Este sistema analítico, debido a que sus cálculos se basan en los volúmenes de soluciones
requeridos en cada reacción, recibe el nombre de Análisis Volumétrico o Volumetría, y su
importancia, tanto desde el punto de vista puramente científico como de sus aplicaciones,
sobrepasa a la de los otros capítulos del análisis.
La exactitud de estos métodos, cuando son aplicados inteligentemente y conducidos con
destreza, es comparable a la de los mejores.
4.3- Limitaciones de los métodos volumétricos
La reacción debe ser definida y siempre la misma dentro de las variaciones normales de las
condiciones analíticas. Otra de las limitaciones que tiene eldesarrollo de los métodos
volumétricos esta en el conocimiento exacto del final de las reacciones; para ello se emplea en
la mayor parte de los casos substancias especiales llamadas "indicadores", cuya misión es
"advertir" cuando la reacción ha llegado a ser completa; sin embargo, no siempre es posible
emplear estos indicadores, bien sea porque no se conozca el apropiado, o bien porque las
condiciones del problema no permiten su empleo normal; en estos casos se recurre a métodos
fisicoquímicos en sustitución de los indicadores químicos, pero el uso de aquellos no deja de
constituir una limitación en las aplicaciones volumétricas comunes, por su alto costo y por
emplearse aparatos delicados en su manejo.

Soluciones Valoradas
Las soluciones empleadas en volumetría y cuya concentración debe ser conocida con tanto
mayor exactitud cuanto mejores resultados analíticas se desee obtener, reciben el nombre de
Soluciones Valoradas o Soluciones Tituladas, su concentración está referida, por regla general,
al "peso equivalente", "gamo equivalente" o simplemente "equivalente", la cantidad en gramos
de la sustancia, que corresponde a un átomo gramo de hidrogeno. Una solución que contiene
por litro el peso equivalente gramo de cualquier compuesto o elemento recibe la designación de
solución "normal".
Se da el nombre de "normalidad" de una solución a la relación que existe entre el peso de
sustancia activa contenido en un litro de esa solución, y el peso de la misma sustancia
contenido en un litro de solución exactamente normal, ósea en su peso equivalente.
Si la cantidad de sustancia contenida en un litro de la solución es mayor que la correspondiente
al equivalente, la solución será medio normal, tercio normal, cuarto normal, etc.
En este sistema la concentración de las soluciones esta dada directamente en gramos por
mililitro, de la sustancia que contiene o de cualquiera otra a la que sea equivalente, de tal
manera que el numero de mililitros empleados en una titilación da directamente la cantidad de
sustancia que se cuentan; en otros casos se regula el peso de la muestra con relación a la
concentración de la solución de tal manera que el volumen de ésta indique, sin más calculo. En
las soluciones antes citadas la cantidad de soluto por mililitro, o su equivalente en otra
sustancia, recibe el nombre de "titulo"; a esta solución se le llama "empírica".

Sistemas de anotación de las soluciones

Para el sistema normal de soluciones valoradas se usan dos formas de anotación; una de ellas,
la mas antigua, indica la solución normal por N/1, es decir, por una fracción en la que el
numerador N representa el peso el peso equivalente de la sustancia y el denominador 1 indica
que en un litro de de la solución hay el peso equivalente de la misma; las soluciones más
diluidas que la normal, también se representan por fracciones, como N/2, que es una solución
medio normal, porque en un litro sólo se encuentra la mitad del peso equivalente; N/3 tercio
normal; N/4, cuarto normal, N/5, quinto normal, etc.; las soluciones mas concentradas que la
normal, pues un litro contiene dos veces el peso equivalente; 3N, triple normal etc.
En este tipo de anotación se acostumbra indicar, junto a la normalidad expresada como antes
se dice, el "factor" volumétrico que sirve para convertir los mililitros de esa solución, que en la
mayoría de los casos sólo se aproxima a al normalidad indicada, en mililitros exactos de esa
misma normalidad, así por ejemplo, 20 ml de una solución N/2, factor = 0.9215, en realidad
equivalen a 20*0.9215 = 18.430 ml, exactamente N/2.

Procedimiento para el análisis volumétrico

Una titulación o valoración comienza con un vaso de precipitados o matraz Erlenmeyer
conteniendo un volumen preciso del reactivo a analizar y una pequeña cantidad de indicador,
colocado debajo de una bureta que contiene la disolución estándar. Controlando
cuidadosamente la cantidad añadida, es posible detectar el punto en el que el indicador cambia
de color. Si el indicador ha sido elegido correctamente, este debería ser también el punto de
neutralización de los dos reactivos. Leyendo en la escala de la bureta sabremos con precisión el
volumen de disolución añadida. Como la concentración de la disolución estándar y el volumen
añadido son conocidos, podemos calcular el número de moles de esa sustancia (ya que
Molaridad = moles / volumen). Luego, a partir de la ecuación química que representa
el proceso que tiene lugar, podremos calcular el número de moles de la sustancia a analizar
presentes en la muestra. Finalmente, dividiendo el número de moles de reactivo por su
volumen, conoceremos la concentración buscada.

Valoración de Oxido de Reducción

Estas valoraciones están basadas en una reacción de redox entre un agente oxidante y un
agente reductor. El agente oxidante (o el agente reductor) se añade en la bureta previamente
lavada con el mismo agente oxidante. El reductor (o el agente oxidante) se añade en el matraz
erlenmeyer, previamente lavado con agua destilada. Como en una valoración ácido-base, la
solución estándar es la que se coloca a menudo en el matraz, y la solución cuya concentración
debe ser determinada se coloca en la bureta. El procedimiento para realizar las valoraciones
redox es similar al requerido para realizar las valoraciones ácido-base.
La mayoría de las veces se utiliza un el potenciómetro o un indicador redox para determinar el
punto final de la valoración. Por ejemplo, cuando uno de los componentes de la valoración es el
agente oxidante dicromato de potasio, el cambio de color de la solución de naranja a verde no
es definido y se utiliza un indicador como la difenilamina. El análisis de vinos para determinar
su contenido de dióxido de azufre requiere el empleo de yodo como un agente oxidante. En este
caso, se utiliza almidón como indicador; un complejo de almidón-yodo azul se forma en el
momento en que un exceso de yodo está presente, señalando así el punto final de la valoración.
Por otro lado, algunas valoraciones redox no requieren un indicador, debido al color intenso de
alguno de los componentes. Por ejemplo, en una valoración donde está presente el agente
oxidante permanganato de potasio, un color rosado que persiste señala el punto final de la
valoración, y por lo tanto no se requiere ningún indicador particular.

Conclusiones
Al terminar el trabajo de soluciones, análisis volumétrico y valoración de oxido reducción
podemos concluir que con el desarrollo experimental de la presente practica nos pudimos
percatar de que la concentración de una solución depende directamente de los factores de
molaridad y normalidad, las cuales son propiedades que determinan las características de una
solución, con lo cual se puede saber que tan básicas o ácidas pueden ser estas soluciones.
Con lo anterior se puede llegar a la conclusión de que es muy importante tener presente el
conocimiento de las expresiones que nos ayudan a conocer lagunas de las características
básicas de una solución, con las cuales se pueden calcular soluciones de diferentes grados de
concentración.
Además el estudio de las soluciones posee una gran importancia, ya que se puede decir que es
la base de la industria química, por un sin numero de procesos y productos provienen de los
compuestos entre solutos y disolventes, como en el caso de la industria de los alimentos,
perfumes, farmacéuticos, pinturas, etc. Un gran economía o perdida en la industria, la
representa el correcto estudio y manejo de los reactivos de una solución, dado que al optimizar
estos, depende el ahorro o el desperdicio de los mismos.

INTRODUCCIÓN:

La composición de una solución se debe medir en términos de volumen y masa, por lo tanto
es indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por unidad de volumen o masa de
disolvente, es decir su concentración. Durante cualquier trabajo experimental, el uso de
soluciones se hace indispensable, por lo que es necesario conocer los procedimientos para su
elaboración. En la presente práctica se realizarán soluciones utilizando como concentración la
molaridad, la normalidad y las relaciones porcentuales.

MARCO TEÓRICO

Solución

Una solución es una mezcla homogénea cuyas partículas son menores a 10 ángstrom. Estas
soluciones esta conformadas por soluto y por solvente. El soluto es el que esta en menor
proporción y por el contrario el solvente esta en mayor proporción. Tosas las soluciones son
ejemplos de mezclas homogéneas.
 Solución diluida es cuando la cantidad de soluto es muy pequeña.
 Solución concentrada es cuando la cantidad de soluto es muy grande.
 Solución saturada es cuando se aumento mas soluto en un solvente a mayor temperatura de la
normal (esto es porque cuando ya no se puede diluir, se calienta el solvente y se separan sus partículas
para aceptar mas soluto)

 Solución sobresaturada es cuando tiene más soluto que disolvente

Soluto y Disolvente

La sustancias que está presente en la mayor cantidad se denomina disolvente, que se define
como las sustancia en la cual se disuelve otra. Ésta última, que es la que disuelve en la
primera, se denomina soluto.

Soluto + Disolvente = Solución

Dilución de soluciones y solución stock

Para diluir una solución es preciso agregar más % de disolvente a dicha solución y éste
procedimiento nos da por resultado la dilución de la solución, y por lo tanto el volumen y
concentración cambian, aunque el soluto no.

Una solución stock es la cual a partir de ella se puede hacer una disolución:

Solución Stock Nueva Solución

Solubilidad

La solubilidad de un soluto en un disolvente es la concentración que presenta una disolución

saturada, o sea, que está en equilibrio con el soluto sin disolver porque siempre habrá algunas
moléculas o iones que pasen a la disolución. las sustancias se clasifican en:

Solubles: si su solubilidad es 0,1 M o >.

Poco Solubles: si su solubilidad se sitúa entre 0,1 M y 0,001 M

Insolubles: si su solubilidad no llega a 0,001 M

Factores que afectan a la solubilidad

1.) La temperatura: la mayoría de las disoluciones de sustancias sólidas son procesos

endotérmicos y con un aumento de entalpía. Al disolver una sustancia sólida se produce la
ruptura de enlaces (energía reticular)que casi nunca se compensa por la energía de
solvatación. Por otra parte la destrucción de la estructura ordenada del sólido y la nueva
disposición de las moléculas de disolvente alrededor del soluto conllevan un aumento de
entropía. Como, unos valores negativos de H y de S positivos favorecen la espontaneidad del
sistema por tanto la solubilidad de la mayoría de sustancias aumenta con la temperatura.

En cambio en la disolución de líquidos o gases en líquidos no supone la destrucción de

estructuras demasiado estables ni un aumento del desorden ni en muchos casos ruptura de
enlaces. La mayoría de los gases son más solubles a bajas temperaturas.

2.)Momento Dipolar: Mayor solubilidad cuanto más parecido sea el momento dipolar del
soluto y del disolvente.

3.)Constante Dieléctrica del Disolvente: de acuerdo con la ley de Couland las fuerzas de
atracción entre dos iones son más débiles cuanto mayor sea la constante dieléctrica.
4.) Tamaño del Ion y densidad de Carga: si el tamaño de los iones positivo y negativo es
muy diferente los iones mayores estarán más próximos. La repulsión desestabilizará la red
cristalina y se facilitara la disolución. La densidad de carga representa la carga del ión dividido
por su volumen. Cuanto mayor sea la densidad de carga más intensas serán las atracciones
eléctricas y más difícil la disolución.

Producto de la Solubilidad

Incluso en las sustancias más insolubles hay siempre una pequeña proporción de partículas
que pasan a la disolución. Esto se puede indicar en un campo iónico como un equilibrio entre
la forma sólida y los iones en disolución. Este equilibrio está desplazado claramente hacia la
forma iónica no disociada.

A la constante de equilibrio se la denota constante del producto de solubilidad o también

producto de solubilidad

Cuanto menor sea el producto de solubilidad menor solubilidad tendrá la sustancia.

Efecto Salino

Si no existe efecto de ion común la adicción de otras sales a la disolución aumenta

ligeramente la solubilidad.

La presencia en la disolución de iones extraños que no reaccionan ni con el precipitado

produce un aumento de la solubilidad

Ej: la solubilidad del Cloruro de talio aumenta en presencia de nitrato potásico o sulfato
potásico

Cambio de Disolvente

La solubilidad de una sustancia determinada depende del disolvente utilizado.

Ej: Si a una disolución acuosa de sulfuro de calcio de le añade etanol el sulfuro precipita.

Precipitación fraccionada

A veces se encuentra en una disolución diferentes iones que precipitan con la adicción de un
mismo reactivo. Si los productos de solubilidad de los respectivos compuestos insolubles son
suficientemente diferentes se puede conseguir precipitar iones de una clase y dejar los otros
en disolución. Este principio se denomina precipitación fraccionada.

Influencia sobre el equilibrio de precipitación. Redisolución de precipitados

Efecto del ión común

Si en la disolución de un compuesto iónico poco soluble o insoluble se añade un segundo

compuesto que tenga en común alguno de los iones del primer compuesto disminuye la
solubilidad de este.

Molaridad

La molalidad se define como el numero de moles de soluto disueltos en 1 kg de disolvente,

esto es:

M = [ ( numero de moles de soluto ) / ( peso del disolvente en kg ) ]

La unidad de porcentaje peso tiene la ventaja de que no se necesita conocer la masa molar
del soluto. Además, el porcentaje peso de una solución es independiente a la temperatura, ya
que se define en términos de pesos, el termino de fracción molar no se emplea normalmente
para expresar la concentración de soluciones. Sin embargo es de utilidad para calcular las
presiones parciales de los gases y en el estudio de concentración que se emplean con
frecuencia, la ventaja del empleo de la molaridad es de que por lo general resulta mas sencillo
medir el volumen de una solución utilizando matraces volumétricos calibrados con precisión,
que pesar al disolvente. Su principal inconveniente es que depende de la temperatura, ya que
el volumen de una solución suele aumentar con el incremento de la temperatura. Otro
inconveniente es que la molaridad no especifica la cantidad de disolvente presente. Por otra
parte, la molalidad es independiente de la temperatura, ya que se define como una relación
del numero de moles de soluto y el peso del disolvente. Por esta razón, la molalidad es la
unidad de concentración de empleo preferente en los estudios que involucran cambios de
temperatura, al igual que en aquellos de las propiedades negativas de las soluciones.

El termino equivalente-gramo no se puede definir de manera a que sea aplicable a cualquier

reacción, es decir, depende de la reacción en la que interviene la sustancia. Esto se debe a
que en un mismo compuesto puede tener distintos pesos equivalentes en diferentes
reacciones químicas. Por esto, una misma solución puede tener distintas normalidad según
sea la reacción en que se emplee. El equivalente gramo de:

Es el peso del mismo que contiene un átomo de hidrogeno reemplazare, es decir,

Un ácido 1.008 g

Una base Es el peso de la misma que contiene 17.008 de grupo hidróxido ionizable

Es el mol de la sal dividido por la valencia total del ion reaccionante, en una
Una sal reacción de precipitación

Es el peso de la sustancia que contiene o reacciona con un átomo gramo de un

Reacciones en cation monovalente (equivalente a 1.008 g de hidrogeno o con medio átomo
precipitación gramo de un cation bivalente)

Para un oxidante es le peso que contiene o reacciona con 1.008 g de hidrogeno y

Reacciones en es el equivalente a la molécula gramo de dicha sustancia, dividida por el cambio
oxido reducción total que experimenta el numero de oxidación del elemento que se reduce.

Al determinar la concentración de una solución, se usa habitualmente el método de titulacion,

que consiste en agregar una solución de concentración conocida (solución valorada), hasta
que la reacción sea cuantitativa, con un volumen de solución de la sustancia en análisis.

El punto final de la titulacion coincide con el punto de equivalencia, se reconoce visualmente,

como regla general, por algún cambio característico, dado por un reactivo auxiliar
llamado indicador. El indicador es una sustancia que tiene un color intenso en solución ácida
o básica y otro color en soluciones de otro tipo. Los indicadores se emplean para determinar el
punto de titulación.

En el punto de equivalencia, el numero de equivalentes gramo de la sustancia que se titula, es

igual al numero de equivalentes gramo de la solución valorada que se emplea. Si los
volúmenes de las soluciones de dos sustancias a y b que corresponden al punto de
equivalencia, son va y vb respectivamente, entonces, dichos volúmenes contienen el mismo
numero de equivalentes gramo.

A diferencia de los gases que son completamente solubles unos en otros en todos los casos,
las parejas de líquidos muestran todas las variaciones de solubilidad o miscibilidad, desde ser
completamente miscibles, como los gases, hasta ser casi completamente inmiscibles. Para
objeto de estudio se han clasificado las parejas de líquidos en tres clases:

1) líquidos completamente inmisibles

2) líquidos parcialmente inmisicbles

3) líquidos completamente miscibles.

Los sistemas completamente inmiscibles, se ponen en contacto dos líquidos inmisibles, de

forma que ninguno de ellos cubra al otro por completo, cada uno de ellos continuara
ejerciendo su presión individual. Es mas, la presión de vapor de cada liquido varia en función
de la temperatura como si estuviese presente por si solo. Por consiguiente, a una cierta
temperatura, la presión total sobre los dos líquidos será igual a la suma de las dos presiones
de vapor individuales.

Los sistemas parcialmente miscibles. Los ejemplos mejor conocidos de líquidos parcialmente
miscibles son el fenol, el cresol o sustancias similares en agua.

Normalidad

Se define como el numero de equivalentes químicos de sustancia disuelta por litro de

solución.

# de equivalentes = peso molecular del soluto

# de partículas intercambiadas

Concentraciones porcentuales

% peso: se define como el peso del componente entre el peso de la solución por 100

% mol: es el numero de moles de cada uno de los componentes entre el numero total de
moles de solución por 100

METODOLOGÍA

Material por equipo

 1 frasco de 50ml
 1 probeta de 50ml
 1 espátula
 1 agitador de vidrio
 1 vidrio de reloj
 1 vaso de precipitados de 50ml
 1 matráz aforado de 100ml
Material por grupo

 balanza granataria
Reactivos por equipo

1. cloruro de sodio

 hidróxido de sodio
Procedimiento

 Realiza previamente los cálculos necesarios para determinar los gramos necesarios de NaCl para
preparar 40ml de una solución al 3%

 Pasa en un vidrio de reloj los gramos de NaCl que obtuviste en el punto anterior
 Vierte el NaCl en un vaso de precipitados y vierte los 40ml de agua para completar la solución.
Mezcla perfectamente de manera que la solución quede homogénea

 Guarda la solución obtenida en el punto anterior en un frasco perfectamente etiquetado y sellado

 Realiza previamente los cálculos para determinar los gramos necesarios que debes pesar de NaOH
para preparar 100ml de una solución 0.1 Molar.

 Pesa en un vidrio de NaOH requeridos para la solución

 Vierte el NaOH en un vaso de precipitados. Agrega un poco de agua (20ml aprox.) y agita hasta
disolver

 Pasa la solución anterior a un matraz aforado y adiciona agua hasta completar el volumen de 100ml.
Etiqueta tu solución.

PRECAUCIÓN: El NaOH es cáustico, usar espátula y no tocarlo con las manos. Lavarse las
manos después de haber utilizado éste reactivo.

RESULTADOS Y ESQUEMAS

1. Después de revolver un largo rato con él agitador, logramos que se formara una mezcla
homogénea, con NaCl como soluto y agua como disolvente, mezcla que, a simple vista, se
veía como si no estuviera muy concentrada, y aunque fuera así, puede ser peligrosa.

Primero el vidrio de reloj peso sin el NaCl 30.5g y al agregarle 1.2g nos dio como resultado:
31.7. El NaCl se cogió con una cuchara larga.
Luego de agregar el NaCl pesado al vaso de precipitados con 40ml, se revolvió con el agitador
hasta formar la mezcla homogénea

2. Después de revolver un largo rato con él agitador, logramos que se formara una mezcla
homogénea, con NaOH como soluto y agua como disolvente.
Primero el vidrio de reloj peso sin el NaOH 30.5g y al agregarle 0.4 g nos dio como resultado:
30.9. El NaOH se cogió con espátula.

Luego de agregar el NaOH pesado al vaso de precipitados con 20ml, se revolvió con el
agitador hasta formar la mezcla homogénea
 pasamos la solución que teníamos en el vaso de precipitados a una probeta graduada hasta
completar los 100ml.

 Martaz Aforado:
El líquido que contenga la martaz aforada tiene que estar el nivel a la panza, si este es claro,
de ser oscuro tiene que estar a los extremos, para ser más preciso podría usarse una pipeta.

ANÁLISIS DE RESULTADOS
 Calcula la normalidad de la solución NaOH que preparaste
 Determina la cantidad de NaOH que se requiere para preparar 500ml de una solución 0.2M
 ¿Cuáles son los cuidados que debes tener en la preparación de soluciones?
  saber con que estamos trabajando

 cuando vayas a abrir un frasco hacer lo con cuidado

 si éste tiene otro tapón por dentro no sacarlo directamente, sino mediante unas tijeras y al final
ayudándote con una franela húmeda

 colocar las tapas de los recipientes boca arriba

 no invertir tapas ni cucharas porque puedes contaminar las sustancias

 tratar de no tener contacto con la sustancia

 tener siempre visible la etiqueta para ver de que sustancia se trata y de que concentración
consta.

 Cerrar muy bien los frascos de dichas soluciones

 Tener siempre una franela

 Lavar muy bien el material para evitar contaminar sustancias

CONCLUSIONES

Al terminar la practica denominada SOLUCIONES podemos concluir que con el desarrollo

experimental de la presente practica nos pudimos percatar de que la concentración de una
solución depende directamente de los factores de molaridad y normalidad, las cuales son
propiedades que determinan las características de una solución, con lo cual se puede saber
que tan básicas o ácidas pueden ser estas soluciones.

Con lo anterior se puede llegar a la conclusión de que es muy importante tener presente el
conocimiento de las expresiones que nos ayudan a conocer lagunas de las características
básicas de una solución, con las cuales se pueden calcular soluciones de diferentes grados de
concentración.

Además el estudio de las soluciones posee una gran importancia, ya que se puede decir que
es la base de la industria química, por un sin numero de procesos y productos provienen de
los compuestos entre solutos y disolventes, como en el caso de la industria de los alimentos,
perfumes, farmacéuticos, pinturas, etc. Un gran economía o perdida en la industria, la
representa el correcto estudio y manejo de los reactivos de una solución, dado que al
optimizar estos, depende el ahorro o el desperdicio de los mismos.

BIBLIOGRAFÍA

Bloomfield Molly M. QUÍMICA DE LOS ORGANISMOS VIVOS México DF

ED. Limusa 1997, pp. 87 - 97

Choppin Gregory R. QUÍMICA, México

Ed. Publicaciones Cultural, 1985, pp. 156, 247-349, 19-20

Hill - Kolb, QUÍMICA PARA EL NUEVO MILENIO, México

Ed. Prentice Hall, 1998, pp. 132-133,

PERRY. Biblioteca del ingeniero Químico

McGraw - Hill

BABOR. Química General moderna

Ensa

CROCKFORD. Fundamentos de Fisicoquimica

EDIT. Continental México

Disolvente

Solvente

agitador

1.2g de NaCl

40ml de agua

NaCl 3%

Lo etiqutamos

Lo cerramos

0.4g de NaOH

agitador

20ml de agua

100ml

NaOH 0.1 molar molar

Lo etiqutamos

Lo cerramos

Aforo
El hidróxido de potasio (también conocido como potasa cáustica) es un compuesto químico
inorgánico de fórmula KOH, tanto él como el hidróxido de sodio (NaOH), son bases fuertes de
uso común. Tiene muchos usos tanto industriales como comerciales. La mayoría de las
aplicaciones explotan su reactividad con ácidos y su corrosividad natural. Se estiman en 700
000 a 800 000 toneladas la producción de hidróxido de potasio en 2005 (del NaOH se
producen unas cien veces más).2 3 4
Soluciones preparación y estandarización
1. 1. Capítulo 9. Práctica 7 Soluciones I preparación y estandarización Esta práctica de
laboratorio esta diseñada con el propósito de que el estudiante se familiarice con las
operaciones básicas de preparación y estandarización o normalización de soluciones.
Para una mejor comprensión, se espera que el estudiante halla adquirido previamente,
una instrucción mínima en al realización de montajes sencillos de laboratorio y en el
manejo de los conceptos necesarios para comprender e interrelacionar, las diferentes
formas de expresar la concentración de una solución. 9.1 Objetivos generales •
Fortalecer los conceptos de solución, molaridad, normalidad, PPV y ppm, y adquirir
habilidad y competencia en las operaciones básicas de preparación de soluciones. •
Comprender, aplicar e interrelacionar las diferentes formas de expresar la
concentración de una solución. • Perfeccionar habilidades y competencias en las
 operaciones básicas de laboratorio, tales como medición de volúmenes con diferentes
instrumentos, realización de montajes básicos y preparación de soluciones, entre
otras. • Correlacionar teoría y práctica: ecuaciones, leyes y teorías con resultados
experimentales en el laboratorio. • Desarrollar en el estudiante su capacidad crítica
para observar, analizar y extraer conclusiones a partir de datos experimentales. 9.2
Objetivos específicos • Aprender a preparar soluciones diluidas a partir de otras mas
concentradas. • Aprender a preparar soluciones a partir de las mediciones directas de
soluto y solvente. • Aprender a expresar y a referir la concentración de una solución en
sus diversas formas. • Entender el sentido de las mediciones volumétricas y adquirir
habilidad y destreza en la realización de titulaciones volumétricas. • Adquirir habilidad
y destreza en la realización de montajes de laboratorio y en las operaciones básicas
de preparación y estandarización de soluciones. • Aprender a realizar informes
técnicos 9.3 Materiales y reactivos • 1 Beaker o Vaso de Precipitados de 100 mls. • 2
Erlenmeyer 250 mls. • 1 Matraz aforado de 250 mls.
2. 2. • 1 Matraz aforado de 100 mls • Un Vidrio de Reloj • 1 Bureta de 25 mls • 1 Pipeta
graduada de 25 mls. • 1 Pipeta aforada de 10 mls. • 1 Pinza para bureta • Soluciones
indicadoras de Fenolftaleina y Azul de Bromotimol. • Soluciones Patrón de NaOH y
H2SO4, 0,1 N B B B B Adicional a lo anterior, cada grupo de estudiantes deberá llevar
a la práctica como implementos generales, el Cuaderno de Laboratorio, una blusa
blanca larga, Toallas de papel blancas, cinta de enmascarar y marcadores tinta
indeleble. Como muestras de trabajo, deberá llevar también, un vinagre comercial,
creolina, leche de magnesia, un blanqueador amoniacal, y un producto para comercial
para destaponar cañerías. 9.4 Fundamentación teórica 9.4.1 CONCEPTOS
GENERALES Las soluciones son mezclas homogéneas de dos o más substancias,
que pueden separarse por métodos físicos en sus diversas substancias componentes.
En una solución, aquella substancia que se encuentra en mayor proporción se conoce
como “Solvente” y las demás como “Solutos”. La relación o proporción de la mezcla
soluto a solvente se conoce como concentración, término equivalente a densidad e
intensidad, Figura No 7.1. FIGURA 9.1 DENSO O CONCENTRADO “VS.” POCO
DENSO O DILUIDO. FUENTE: AUTOR T Las soluciones verdaderas difieren de las
suspensiones y de los sistemas coloidales, fundamentalmente en el tamaño de
partícula del soluto o de la fase dispersa y en las propiedades que derivan de dicha
diferencia. En general, las soluciones verdaderas en fase líquida, no desprenden
soluto por decantación ni tienen la propiedad de dispersar la luz. En rigor, se dice que
una partícula se encuentra en solución cuando esta se halla dispersa en otro medio,
en un grado de fragmentación inferior a 0,45 µ. Existen varias formas de referirse a la
concentración de una solución, esto es, a la proporción de soluto a solvente. Para
efectos cualitativos, frecuentemente se habla de “soluciones diluidas, concentradas,
saturadas o sobresaturadas”. Sin embargo, ya que en muchos casos estas
descripciones cualitativas no son suficientes, la forma cuantitativa de referirse a la
proporción de soluto a solvente (concentración) de una solución, es mediante los
conceptos de Molaridad, M, Normalidad, N, el Porcentaje Peso a Peso, PPP el
Porcentaje Peso a Volumen, PPV, las Partes por Millón, ppm, y las Partes por Billón,
ppb.
3. 3. [Link] MOLARIDAD La molaridad es por excelencia, la forma como se expresa la
concentración de una solución en trabajos de química, física, biología o ingeniería. La
Molaridad es por definición, el número de moles de soluto que se hallan contenidos en
un litro de solución y se representa por M. La molaridad, además de ser la expresión
de más amplia aceptación para referirse a la concentración de una solución, también
es en el laboratorio la mejor forma para prepararla, Figura No 9.2. FIGURA 9.2
SOLUCIÓN 1,0 MOLAR. FUENTE: AUTOR Número de Moles de Soluto Molaridad =
------------------------------------- Número de Litros de Solución [Link] PORCENTAJE
PESO A PESO El “Porcentaje Peso a Peso” es una relación que expresa los gramos
 de soluto que se hallan contenidos en cada 100 gramos de solución. Esta forma de
expresar la concentración implica al momento de preparar una solución, pesar
separadamente el soluto y el solvente. Si bien, este procedimiento facilita la
comprensión de la “proporción de la mezcla”, la aplicación de esta forma de referirse a
la concentración en el trabajo rutinario de laboratorio se dificulta un poco, debido a que
obliga a conocer también, la densidad de la solución. A esta desventaja se le suma el
hecho de que a los líquidos, es más fácil medirles el volumen que medirles la masa. La
expresión porcentual peso a peso de las soluciones se conserva particularmente, para
las soluciones acuosas de los gases, tales como el HCl, el HF, el HBr y el NH3. La
mayoría de los ácidos que se utilizan como reactivos en el laboratorio (clorhídrico,
nítrico, sulfúrico, acético y fosfórico, entre otros) vienen con sus concentraciones
expresadas en términos de porcentaje peso a peso. Para facilitar el manejo de estas
soluciones, la concentración peso a peso de la solución se acompaña con tablas que
registran la densidad de la solución a diferentes concentraciones. Gramos de soluto
PPP = --------------------- 100 gramos de solución [Link] PORCENTAJE PESO A
VOLUMEN
4. 4. El porcentaje Peso a Volumen es una relación que expresa los gramos de soluto
que se hallan contenidos en cada 100 mililitros de solución. Esta forma de expresar la
concentración de una solución facilita enormemente su preparación y aplicación; el
único inconveniente radica en que el porcentaje peso a volumen es una unidad muy
grande para muchos fines analíticos frecuentes. Generalmente, cuando se expresa la
concentración de una solución en términos porcentuales, la expresión se refiere al
porcentaje peso a volumen. Gramos de soluto PPV = --------------------- 100 mililitros de
solución [Link] PARTES POR MILLÓN La expresión porcentual o molar para referirse
a la concentración de una solución, se aplica generalmente a las soluciones en las
cuales la proporción de soluto a solvente es relativamente alta, proporción que
generalmente se halla en la escala de las “partes por mil”. Sin embargo, existen
muchas substancias cuya concentración regular en una solución es mucho menor que
las partes por mil. Las Partes por Millón son una relación que expresa las partes de
soluto que se hallan contenidas en un millón de partes de solución. De esta forma, las
partes por millón pueden expresarse como “los gramos de soluto por metro cúbico de
solución”, “los gramos de soluto por tonelada de solución” o “los miligramos de soluto
por kilogramo de solución”. Ya que esta forma de expresar la concentración de una
solución se utiliza particularmente para soluciones muy diluidas y como un kilogramo
de agua equivale a un litro en términos de volumen, generalmente las partes por millón
se asocian a “los miligramos de soluto contenidos en cada litro de solución”. Gramos
de soluto Gramos de soluto Miligramos de soluto ppms = ---------------------
------------------------ --------------------------- Tonelada de solución Metro cúbico de solución
Litro de solución. 9.4.2 PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Uno de los problemas que
con mayor frecuencia se deben resolver en un laboratorio, lo constituye el
acondicionamiento de la concentración de las soluciones a las necesidades
específicas de los diferentes usos; esto, debido a que con frecuencia la concentración
de las soluciones de trabajo dista mucho de la concentración de los reactivos en su
presentación comercial. Este es precisamente el caso de los ácidos clorhídrico, nítrico,
sulfúrico, fosfórico y acético, cuyas soluciones de trabajo se preparan normalmente por
dilución de otras mas concentradas. También en algunos casos, son las mismas
muestras las que deben diluirse con objeto de adecuar la concentración de alguno de
sus constituyentes al rango de medición de un método específico de análisis. Todos
estos procedimientos de dilución, implican técnicas y cálculos que es preciso conocer
y desarrollar para poder realizar. A manera de ejemplo, considérese el caso de la
preparación de 250 mls de una solución 0,10 M de ácido sulfúrico, a partir de una
solución concentrada cuya “densidad es 1,82 g/cc y cuya composición porcentual es
 del 91,11 % peso a peso”1. ¿Cual sería el procedimiento para prepararla? 1 Esta es la
forma general de presentación de la mayoría de los ácidos comerciales.
5. 5. Si 182 g Solución Ácido Sulfúrico → 100 % ? → 91.11 % ? = 165,82 g. Así, 100 mls
de solución de ácido sulfúrico pesan 182 g y contienen 165,82 g del producto ácido
sulfúrico. La masa faltante, representa la masa del agua o de las impurezas. Ahora
bien, si un mol de H2SO4, pesa 98 g. entonces, en 165,82 g habrán 1,692 moles de
H2SO4,. Esto significa que 100 B B B B B B B B mls del ácido sulfúrico concentrado
contienen 1,692 moles y que por tanto un litro contendrá 16,92 moles, es decir, que el
reactivo de partida es una solución 16,92 M en H2SO4. B B B B Hasta este punto, es
claro que se quiere preparar una solución 0,10 M a partir de otra 16,92 M. Es fácil
darse cuenta que para poder hacer esto, es necesario diluir la solución concentrada,
(FD = 16,92 / 0,10), 169,2 veces. Este grado de dilución puede alcanzarse fácilmente
si se toma un mililitro de la solución concentrada y se lleva con agua destilada hasta
un volumen final de 169,2 mls. O bien, por facilidad operativa, tomando 1,47 mls de
solución concentrada y diluyendo con agua hasta un volumen total de 250 mls.
Aunque teóricamente este es el procedimiento de cálculo y la forma como se debe
preparar la solución, en la práctica existen algunos inconvenientes que obligan, a que
una vez que la solución ha sido preparada en la forma descrita, deba realizarse un
proceso de confirmación de ésta concentración. Dicho proceso de “chequeo o
certificación” se conoce como “valoración”. Así, “valorar” una solución, es certificar su
concentración por comparación con la concentración de una solución patrón o de
referencia. 9.4.3 ANÁLISIS VOLUMÉTRICO En el análisis volumétrico se determina la
concentración de una solución cuya concentración se desconoce, midiendo el volumen
que se requiere de ella para reaccionar con un volumen fijo de otra solución cuya
concentración es perfectamente conocida. Esta operación, que se conoce como
“titulación, normalización o valoración volumétrica”, exige el conocimiento de la
reacción química involucrada. Las reacciones de titulación pueden ilustrarse mediante
el siguiente ejemplo pictórico: Asuma que los círculos de la figura 9.3 representan
“unidades infinitesimales” de volumen de dos soluciones cuyos solutos reaccionan
instantáneamente y que las figuras circunscritas (barcazas y remeros), representan las
partículas individuales de soluto (iones o moléculas). Para efectos prácticos, dichas
unidades infinitesimales podrían fijarse en “un mililitro. Nótese que si bien la
concentración de las soluciones (definida como el número de partículas de soluto por
unidad de volumen de solución) es fácil darse cuenta que cada barcaza requiere de
dos remeros y que por tanto, cada infinitesimal de solución de la izquierda, “reacciona
exactamente” con dos infinitesimales de solución de la derecha, apreciación que se
resume diciendo que la estequiometría de la reacción es “de uno a dos” y que significa
que “un mililitro de solución de la izquierda, reacciona exactamente con dos mililitros
de solución de la derecha”... En el trabajo rutinario de laboratorio, el conocimiento de
la estequiometría de las reacciones se utiliza con frecuencia para determinar (esto es,
valorar) la concentración de soluciones cuya concentración se desconoce.
6. 6. FIGURA 9.3 REACCIÓN DE TITULACIÓN UNO A DOS. FUENTE: AUTOR El
proceso de adición de un volumen medido de la solución de concentración conocida
para que reaccione con el soluto contenido en un volumen fijo de la solución de
concentración desconocida se conoce como “Valoración Volumétrica”. La Figura 9.4
ilustra el procedimiento operativo de una titulación volumétrica en el laboratorio.
FIGURA 9.4 TITULACIÓN VOLUMÉTRICA. FUENTE: AUTOR En una titulación, la
solución de concentración conocida se conoce como Solución Patrón y la de
concentración desconocida como Solución Problema. El punto en el cual la cantidad
del soluto contenido en un volumen fijo de Solución Patrón, equivale químicamente a
la cantidad de soluto contenido en un volumen fijo de la Solución Problema, se conoce
como Punto de Equivalencia o Punto Estequiométrico. El reactivo que se adiciona
desde la bureta se conoce como “Agente Titulante” y la substancia que reacciona con
 él y que se halla presente en la solución problema se conoce como “Agente Titulado”.
Con frecuencia, se agrega a la mezcla reaccionante una sustancia que tiene por objeto
“indicar” el momento en el cual la valoración ha alcanzado el “punto de equivalencia”.
Desde el punto de vista químico, un “indicador” es una substancia que reacciona con
el agente titulante pero cuya constante de formación es menor que la correspondiente
al producto de la reacción entre el agente titulante y el agente titulado. Así, el indicador
reacciona solamente cuando en el medio ya no existe el agente titulado. Como ya se
dijo antes, en el punto final de una valoración volumétrica la cantidad del agente
titulado debe ser igual a la cantidad del agente titulante o lo que es lo mismo, en el
punto final de
7. 7. una valoración, las concentraciones de los solutos reaccionantes deben ser
equivalentes. Por tal razón, VSOLUCIÓN PATRON x CSOLUCIÓN PATRÓN =
VSOLUCIÓN PROBLEMA x CSOLUCIÓN PROBLEMA. Hecho este que se resume
generalmente mediante la ecuación, V1 x C1 = V2 x C2. Y puesto que la
concentración puede expresarse en términos de Molaridad o Normalidad, entonces se
particulariza a V1 x M1 = V2 x M2 o V1 x N1 = V2 x N2. 9.5 Procedimiento Los
estudiantes de laboratorio se repartirán en dos grandes grupos o Mesas de Trabajo, y
en cada una de ellas, se distribuirán en 4 grupos de trabajo, uno en cada extremo de
la mesa, constituidos por dos o máximo, tres estudiantes. En la Mesa No 3 estarán
ubicados todos los reactivos de uso compartido, por lo que se solicita a los
estudiantes, desplazarse a este sitio y utilizarlos ordenadamente, cada vez que lo
requiera, procurando en todo caso, mantener esta área despejada para facilitar el
acceso. En el Grupo o Mesón No 1, cada uno de los grupos de trabajo deberá
preparar 250 mls de solución de hidróxido de sodio, NaOH de concentración lo mas
cercana posible al 0,1 N. Para ello, pesarán 1,00 g de NaOH y los disolverán a un
volumen total de 250 mls. Una vez preparada la solución de NaOH, esta deberá
valorarse mediante titulación con Solución Patrón de ácido 0,10 N, utilizando
fenolftaleina o Azul de Bromo timol como indicador del punto final de la titulación.
Realice esta operación al menos cuatro veces, promedie y obtenga la precisión de sus
mediciones. Posteriormente y una vez conocida la concentración exacta de la solución
de NaOH preparada, los estudiantes deberán medir, también por cuadruplicado, la
concentración ácida de un vinagre comercial. Finalmente, medirán con esta solución la
concentración de la solución ácida preparada por alguno de los grupos del Mesón No
2. En el informe, se deberán presentar los resultados y los valores de precisión y
exactitud, con los cuales fueron medidas tanto la concentración de la solución de
NaOH como la concentración del vinagre comercial. Para calcular la exactitud,
refiéranse a la concentración de la Solución Patrón y a la concentración inscrita en la
etiqueta del vinagre comercial, como valores verdaderos. Para el caso de las
soluciones ácidas preparadas por el Mesón No 2, tome como valor verdadero la
concentración de su propia solución. En el Grupo o Mesón No 2, cada uno de los
grupos de trabajo deberá preparar 250 mls de solución de H2SO4 de concentración lo
mas cercana posible al 0,1 N. Para ello, medirán 5 mls de H2SO4 de concentración 90
% P/P y densidad 1,80 g/cc y los diluirán en agua hasta un volumen total de 100 mls,
Solución A. Tomarán entonces 13,5 mls de la Solución A y los diluirán con agua hasta
un volumen total de 250 mls. Una vez preparada la solución de H2SO4, esta deberá
valorarse mediante titulación con Solución Patrón de base 0,10 N, utilizando
fenolftaleina o Azul de Bromo timol como indicador del punto final de la titulación.
Realice esta operación al menos cuatro veces, promedie y obtenga la precisión de sus
mediciones. Posteriormente y una vez conocida la concentración exacta de la solución
de H2SO4 preparada, los estudiantes utilizarán esta solución para medir, también por
cuadruplicado, la concentración básica
8. 8. de dos productos comerciales alcalinos, un antiácido y un producto para destapar
cañerías. Finalmente, medirán la concentración alcalina de la solución preparada por
alguno de los grupos del Mesón 1. En el informe, se deberán presentar los resultados
y los valores de precisión y exactitud, con los cuales fueron medidas, tanto la
concentración de la solución de H2SO4 como la concentración del B B B B producto
comercial alcalino. Para calcular la exactitud, refiéranse a la concentración de la
Solución Patrón y a la concentración inscrita en la etiqueta del producto comercial,
como valores verdaderos. Para el caso de las soluciones básicas preparadas por el
Mesón 1, tome como valor verdadero la concentración de su propia solución. Para el
trabajo ordenado de los datos, apóyese en la tabla 9.1 Mililitros de H2SO4
concentrado B B B B V. final A Alícuota A V. Final B Concentración por valoración
Promedio 100 mls 13,5 mls 250 mls Soluciones Problema Mililitros de antiácido V. final
A Alícuota A V. Final B Concentración por valoración Promedio Mililitros de DR V. final
A Alícuota A V. Final B Concentración por valoración Promedio Mililitros de Producto
“X” V. final A Alícuota A V. Final B Concentración por valoración Promedio TABLA 9.1.
TABLA DE TRABAJO 9.6 Preguntas y temas de reflexión • ¿Que tanto difieren las
concentraciones de las soluciones, recién preparada y valorada? • ¿A que atribuye
estas diferencias? • Mencione cinco ejemplos de procesos industriales en donde las
titulaciones volumétricas sean importantes. Explique detalladamente encada caso. •
Defina con sus propias palabras, valoración volumétrica, punto de equivalencia e
indicador de reacción. •