0% encontró este documento útil (0 votos)
57 vistas3 páginas

Temperaturas máximas en junio: distribución normal

1) El resumen analiza la distribución normal y proporciona ejemplos de cálculos de probabilidad para variables aleatorias normales, incluyendo el porcentaje de población dentro de ciertos rangos, intervalos que contienen diferentes porcentajes de la población y el número esperado de individuos por encima de un valor dado. 2) Se clasifica a la población en tres grupos según sus puntaciones en un test y los límites de cada grupo. 3) Se calcula la probabilidad y número de estudiantes con pesos dentro de diferentes rangos,

Cargado por

E-lee San
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
57 vistas3 páginas

Temperaturas máximas en junio: distribución normal

1) El resumen analiza la distribución normal y proporciona ejemplos de cálculos de probabilidad para variables aleatorias normales, incluyendo el porcentaje de población dentro de ciertos rangos, intervalos que contienen diferentes porcentajes de la población y el número esperado de individuos por encima de un valor dado. 2) Se clasifica a la población en tres grupos según sus puntaciones en un test y los límites de cada grupo. 3) Se calcula la probabilidad y número de estudiantes con pesos dentro de diferentes rangos,

Cargado por

E-lee San
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Distribución normal

1) Varias pruebas de inteligencia dieron una puntuación que sigue una ley normal con media
100 y desviación típica 15.
a) Determinar el porcentaje de población que obtendría un coeficiente entre 95 y 110.
b) ¿Qué intervalo centrado en 100 contiene al 50% de la población?
c) En una población de 2500 individuos ¿cuántos individuos se esperan que tengan un
coeficiente superior a 125?

a) b) c)
P ( 95< X ≤ 110 ) P=0.75 P ( x>125 )
95−100 110−100 x−100 125−100
¿P ( 15
<Z≤
15 ) ¿P
15
z=0.675
=0.675 ¿ P z>
15 ( )
¿ P ( 0.33<Z ≤ 0.67 ) ¿ P ( Z >1.67 )
x=110
¿ P ( Z ≤0.67 )−[ 1−P ( Z ≤ 0.33 ) ] ¿ 1−P ( z< 1.67 )
(90,110)
¿ 0.7486−( 1−0.6293 ) ¿ 1−0.9525
¿ 0.0475 ×2500
2) Tras un test de cultura general se observa que las puntuaciones obtenidas
¿ 11 9 siguen una
distribución una distribución N(65, 18). Se desea clasificar a los examinados en tres grupos
(de baja cultura general, de cultura general aceptable, de excelente cultura general) de
modo que hay en el primero un 20% la población, un 65% el segundo y un 15% en el
tercero. ¿Cuáles han de ser las puntuaciones que marcan el paso de un grupo al otro?

P ( Z ≤ Z 1 )=0.2 P ( Z ≤ Z 1 )=0. 8
−Z1 =0.84 Z1 =−0.84 Baja cultura hasta 49 puntos.
X 1−65 X 1 =49.88
=−0.84 Cultura aceptable entre 50 y 83.
18 Z2 =1.04
P( Z ≤ Z 2 )=0.2 X 2 =83.7 2 Excelente cultura a partir de 84 puntos.
X 2−65
=1. 4
18
3) La media y los que de los pesos de 500 estudiantes de un colegio es 70 kg y la desviación
típica 3 kg. Suponiendo que los pesos se distribuyen normalmente, hallar cuántos
estudiantes pesan:
I) Entre 60 kg y 75 kg.
II) Más de 90 kg.
III) Menos de 64 kg.

I) II) III)
P [ 60< X ≤75 ] P ( X >90 ) P ( X <64 )
60−70 75−70 90−7 64−70
¿P ( 3
<Z≤
3 ) ¿ P Z>( 3 ) ¿ P Z< ( 3 )
¿ P (−3.33<Z ≤1.67 ) ¿ P ( Z >6.67 ) ¿ P ( Z ←2 )
¿ P ( Z ≤1.67 )−¿ ¿ 1−P ( Z <6.67 ) ¿ 1−P ( Z ≤ 2 )
¿ 1−1 ¿ 1−0.7772
¿ 0.9525−( 1−0.9996 )
¿ 0 ×500 ¿ 0.02128 ×500
¿ 0.9521 ×500 ¿0 ¿ 11
¿ 476
IV) V)
P ( X=64 ) P ( X ≤64 )
64−70 ¿ P ( X <64 )
¿ P Z= ( 3 ) ¿ 11
¿ P ( Z=−2 )
¿ 0 ×500
¿0
4) Se supone que los resultados de un examen siguen una distribución normal con media 78
y desviación típica 36. Se pide: a). ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que se
presenta el examen obtenga una calificación superior a 72?
b) Calcular la proporción de estudiantes que tienen puntuaciones que exceden por lo
menos en cinco puntos de la puntuación que marca la frontera entre el Apto y el No-Apto
(son declarados No-Aptos el 25% de los estudiantes que obtuvieron las puntuaciones más
bajas).
c) Si se sabe que la calificación de un estudiante es mayor que 72 ¿cuál es la prioridad de
que su calificación sea, de hecho, superior a 84?

a) b)
P ( X >72 ) N−78
72−78 (
P ( X ≤ N ) =0.25 → P Z ≤
36 )
=0.25
¿ P Z> ( 36 ) N −78
<0
¿ P ( Z >−0.16 ) 36
¿ P ( Z ←0.16 ) N−78
¿ 0.5636
1−P Z ≤ (36 )
=0.2 5 N =54

N −78 N−78
P Z≤ ( 36 )
=0.75 →
36
=0.6 8

59−78
c)
P ( X >54+ 5 )=P ( X >59 ) =P
36 ( )
84−78 ¿ P ( Z >−0.53 ) =P ( Z <0.53 )=0.7019=70.19 %
P ( X >84 )=P Z > (36 )
=P ( Z >0.16 )
¿ 1−P ( Z <0.16 )=1−0.5636=0.4364=¿
84 P [ X >84 ∩ X >72 ]
(
P X > > 72 =
X ) P ( X >72 )
P (X >84) 0.4364
¿ = =0.77 4
P(X >72) 0.5636

5) En una ciudad se estima que la temperatura máxima en el mes de junio sigue una
distribución normal, con media 23° y desviación típica 5°. Calcular el número de días del
mes en los que se espera alcanzar máximas entre 21° y 27°.
21−23 27−23
P [ 21< X ≤ 27 ] −P( )< Z ≤ ¿
5 5
¿ P (−0. 4< Z ≤0.8 )
¿ P ( Z ≤0.8 )−[ 1−P ( Z ≤ 0.4 ) ]
¿ 0.7881−( 1−0.6554 ) =0.4425 ×30=13
6) 1. Si X es una variable aleatoria de una distribución N(µ, σ), hallar: p(µ−3σ ≤ X ≤ µ+3σ).
x −μ
Z= ; x 1=μ−3 σ ; y 1=μ−3 σ ;
σ
P ( μ−3 σ ≤ X ≤ μ+3 σ )=P ¿

¿ P ( ZZ ≤ 3 ) −[ 1−P ( Z ≤3 ) ]

¿ P(Z ≤ 3)=¿

También podría gustarte