COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Resolución de integración No. 2434 del 20 de agosto de 2002
Resolución de Reconocimiento Oficial No. 7440 del 13/11/1998 Válida hasta nueva determinación
Para los grados de educación Básica Secundaria (6º. A 9º.) y Media (10º. Y 11º.)
DANE: 111001102083 NIT 860532408-4
WORKSHEET # 3 SCIENCE- THIRD GRADE- MORNING SHIFT
TRABAJO CORRESPONDIENTE: del 5 al 12 de junio y del 6 al 10 de julio.
TEMA: SOMBRA- Shadow
OBJETIVO: Explica los datos obtenidos mediante observaciones y mediciones, que
registra en tablas y otros formatos, de lo que sucede con el tamaño de la sombra de un
objeto variando la distancia a la fuente de luz.
KEY WORDS: shadows, paper, sunlight.
1. SABERES PREVIOS- ESTRATEGIA DE MOTIVACIÓN
Utiliza una fuente de luz e intenta realizar estas figuras de animales.
¿Por qué puedes realizar estas figuras con la luz?
Teacher Maricella Villanueva Orozco Whatsapp 313 8334876
mail: teacherpedagogia2020@[Link] BLOG [Link]
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Interesting tip
Los eclipses son fenómenos de la naturaleza; ya los antiguos mayas los predecían con
precisión. Aun así, cuando ocurren, no dejan de maravillarnos. Los eclipses son
consecuencia de la sombra que proyecta un astro al obstruir la luz del sol. Un eclipse solar
ocurre cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra, y un eclipse lunar cuando la
Tierra se interpone entre el Sol y la Luna .
2. ESTRUCTURA DE CONTENIDO:
Shadow-sombra
3. COMPRENDO Y APRENDO:
Los cuerpos opacos, no dejan pasar la luz y por eso forman una SOMBRA(shadow) definida, la parte
más oscura se llama UMBRA y la más clara PENUMBRA una casi- sombra. Que también la vemos en
los cuerpos traslúcidos, porque dejan pasar parcialmente la luz y producen una sombra muy tenue.
El tamaño de la sombra de un mismo objeto varía dependiendo de su cercanía o lejanía a la fuente de
luz. Cuando el objeto opaco se encuentra cercano a la fuente de luz proyecta una sombra más grande
que cuando se encuentra lejos
VIDEO CARACTERÍSTICAS DE LAS SOMBRAS [Link]
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4. HACER Y SER (Enviar foto de evidencia)
Teatro de sombras
Materiales
Una linterna
Una cartulina
Tijeras
Cinta adhesiva
Un palito de madera de unos 30 cm u otro material para sostener
Dibujen en la cartulina la figura que deseen, recórtenla con las tijeras y péguenla al palo
con la cinta adhesiva. Coloquen la figura entre la linterna y una pared. Acerquen y alejen
la figura de la linterna y de la pared.
RESPONDE EN TU CUADERNO:
1. ¿Qué sucede en la pared cuando la figura está cerca de la linterna?
2. ¿Qué pasa cuando alejan la figura?
3. ¿Qué sucede cuando mueven la figura en distintas direcciones respecto de la
linterna?
Experimenten también con las sombras de su cuerpo, acercándose o alejándose de una
fuente de luz.
5. PROPONGO Y ARGUMENTO (Enviar foto de evidencia)
Coloquen una fuente de luz a 50 cm de la pared. Tomen un lapicero, esfero o
bolígrafo, acérquenlo a una fuente de luz en las siguientes distancias y
tomen las medidas de la sombra.
50cm
pared
30 20 10cm
TAMAÑO DE LA
DISTANCIA DE LA FUENTE DE LUZ
SOMBRA- LARGO
10 cm
20 cm
30 cm
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