CARACTERIZACIÓN DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS EGRESADOS EN
INGENIERÍA INDUSTRIAL DEL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO,
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COMITÁN
INTRODUCCIÓN
La carrera de Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico de Comitán, presenta un
interés creciente en investigar la transición de los graduados hacia el mercado
laboral y la adecuación de la oferta de estudios a las demandas cambiantes del
mercado laboral.
Se sabe que las observaciones sobre el mercado laboral y los estudios de inserción
laboral, ofrecen información fundamental para desarrollar una adecuada orientación
laboral y vocacional. A partir de esta información, se obtiene un conocimiento
relevante del mercado laboral, cada vez más complejo y dinámico, de las demandas
y necesidades de cualificación del sistema productivo y de la formación y
competencias requeridas para ser “empleable” en ese mercado laboral.
Se entiende por inserción laboral al proceso de transición entre la escuela y el
mercado laboral en un periodo de seis meses a un año del egreso; es por ello que
esta investigación se centrará en conocer y analizar tanto la situación laboral de los
egresados en la carrera de Ingeniería Industrial como la valoración que hacen de la
formación recibida y de esta manera conocer la pertinencia de la carrera en
Ingeniería Industrial en el contexto local y regional. De este contexto surge la
pregunta central de investigación ¿Cómo valoran los graduados de la carrera de
Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico de Comitán su proceso de inserción
laboral, los factores que intervienen y la adecuación de su formación profesional para
el trabajo?
El cual, la presente investigación se centrará en analizar el proceso y la situación de
la inserción laboral de los profesionales formados en la carrera de Ingeniería
Industrial del Instituto Tecnológico de Comitán de la generación ____; así como
también, analizar la valoración que realizan los profesionales sobre la adecuación de
su formación profesional para el desempeño laboral y los factores que intervienen.
MARCO TEÓRICO
Al concepto Empleo se le atribuye más de un significado, desde una perspectiva,
puede entenderse como la acción y efecto de generar trabajo y ofrecer puestos
laborales, emplear es un verbo que hacer referencia al hecho de mantener ocupado
a un individuo.
EL concepto “trabajo” ha sido cambiante a lo largo de los tiempos, existe diferentes
definiciones de este concepto, una de las más representativas en la carrera de
administración. “El trabajo es una actividad personal, prestada mediante contrato, por
cuenta y bajo dirección ajena, en condiciones de dependencia y subordinación por el
cual se recibe un sueldo o salario.”. (Agustin, 2002, pág. 50).
El empleo además es antónimo del desempleo, que es la situación de no estar
empleado, no contar con un ingreso estable. Al momento de realizar mediciones y
estadísticas a nivel macro (regional, nacional) el empleo supone todo trabajo por el
cual se obtiene o genera un ingreso, y por lo tanto no están solo aquí incluidos los
trabajadores que reciben un salario, si no también aquellos que trabajan de manera
autónoma, es decir, toda la población que se encuentra ocupada, la cual recibe se le
denomina PEA (Población Económicamente Activa).
En estas mediciones se tiene en cuenta la tasa de desempleo, es decir la cantidad
de personas que tiene un empleo, tomando en cuenta la cantidad proporcional de la
población que se encuentra en edad de trabajar.
Para el año 2012 solo 40 de cada 100 profesionistas en México consiguieron un
empleo relacionado con su formación universitaria, de acuerdo con la Subsecretaría
de Educación Superior de la SEP y la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del
tercer bimestre del 2012.
“Si bien un estudio de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos
(OCDE), ubicó a México como el tercer país con menor tasa de desempleo durante
Mayo de 2013, también revelo que la tasa de desempleo de jóvenes de 15 a 24 años
es de 9.4 %, más del doble que la de aquellos que superan los 25 (4.1%)”. (Apaéz,
2013).
Este porcentaje nos muestra lo difícil que puede resultar para un egresado
universitario encontrar empleo, pues la realidad es que cuando eres joven, solicitan a
personal de más edad y viceversa involucrando de igual manera la experiencia. Se
ha dado a conocer que las empresas tanto públicas como privadas, no tiene
dificultad para cubrir sus puestos de trabajo con los egresados de universidades,
pero ¿Hasta qué grado contradicen los resultados de las OCDE? Las principales
causas de dificultad en el empleo son la falta de experiencia, la búsqueda de mayor
sueldo, falta de dominio en su área o disciplina y pocos empleos que se ofertan.
(Que también es delimitado por los factores antes mencionados). Yo creo que todos
estos, se resumen en un solo factor “Falta de experiencia”, pues el dominio de un
área o disciplinas sólo es posible con la puesta en práctica, por lo que el
conocimiento resulta menos favorable sin experiencia laboral.
“Son las empresas quienes brindan y niegan a la vez el acceso a la experiencia a un
importante sector de la Población Económicamente Activa (PEA). Sí, existen las
prácticas profesionales y los servicios sociales, pero como se llevan a cabo
actualmente, suelen ser insuficientes para los reclutadores. Exigen algo que sólo el
tiempo puede dar. Un dato interesante del INEGI, fue que sólo el 25.7% del total de
las empresas tiene una alianza con alguna institución de educación superior, para
crear programas de estudio alineados con sus necesidades, por lo que el 74% no
cuenta con esta estrategia; que constituye, dicho sea de paso, el modelo educativo
alemán.” (Apaéz, 2013).
En el primer mes del año, la tasa de desempleo en el país se ubicó en 5.05 %, cifra
inferior a la registrada en igual periodo del 2013, informo el Instituto Nacional de y
Estadística Geografía (INEGI).
Hay que tomar en cuenta que México tiene el universo cada vez más competitivo y
cerrado por lo que resulta muy importante tomar la mejor decisión sobre tu futuro
universitario con anticipación, valorando las mejores opciones posibles sobre las
carreras a estudiar. El desafía de escoger la carrera correcta para estudiar es
importante ya que nuestro país el 37% de los profesionistas se dedican a trabajos
que no tiene nada que ver con lo que estudiaron, según la Asociación Nacional de
Universidades de Educación Superior (ANUIES), afirma que en México existe una
falta de empleo para los egresados de más de 41 licenciaturas debido a que una de
cada 3 carreras registra una saturación.
Las carreras universitarias con más salida laboral son: Administración y Dirección de
Empresas, Derecho, Ingeniería Industrial, Contaduría, Sistemas de Información.
“Al cuarto cuatrimestre de 2013, los datos de la Encuesta Nacional de Ocupación
(ENOE), mostraron que el número total de profesionistas ocupados en el país es de
7.4 millones de personas. Las áreas con mayor número de ocupados se encuentran
representadas por las Economías Administrativas, Las ingenierías y las ciencias
Sociales. ((STPS), 2014)
En rankings de las carreras universitarias con más salidas laborales, destacan
algunas como Administración y Dirección de Empresas. Suele se las carreras
administrativas con más demanda debido a que ofrecen más salidas a los titulados
una vez terminado el periodo de estudio. Esto se debe a la amplitud de opciones en
donde pueden desarrollarse. Otra carrera de mucha demanda y con mayor
proyección a futuro son las de Derecho y los Sistemas de información.
Las tendencias laborales constantemente están cambiando a medida de que la
economía se vuelve variable, expertos apuntan a que el mercado laboral será muy
distinto a como lo conocemos hoy en día. Para ofrecer un panorama general sobre el
mercado laboral, es necesario tomar en cuenta tres aspectos que, de acuerdo a
investigaciones de la Secretaria de Trabajo y Previsión Social serán los que
marcaran las nuevas tendencias del trabajo a nivel global: Cambios en los patrones
demográficos, el cambio tecnológico y el camino de la globalización económica.
Roberto Rodríguez Castañeda, subsecretario de Empleo y Productividad Laboral de
la STPS dice: “Los inconvenientes que enfrentan los profesionistas no se limitan a la
carencia de trabajo, también les frena que no sepa un segundo idioma o no cuenten
con un conocimiento específico que la empresa exige”.
Con eso nos damos cuenta que a pesar de la preparación que un profesionista
tenga, no basta para sobresalir en el campo laboral si no estamos actualizando
nuestra información y reforzando conocimientos y experiencias.
Referencias
(STPS), S. d. (Marzo de 2014). Observatorio Laboral. Recuperado el 25 de
Marzo de 2014, de Observatorio Laboral: [Link]
Agustin, P. (2002). Administración de Personal. Limusa.
Apaéz, M. A. (11 de Julio de 2013). SDP Noticias. com. Recuperado el 22 de
Marzo de 2014, de SDP [Link]: [Link]